应急预案分为哪几类（精选多篇）

发布时间：2021-06-06 07:42:52 来源：应急预案收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：专利可以分为哪几类

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专利可以分为哪几类

如果生活中，一个人创造或者是发明了一些专属于自己的物件，可以向相关部门申请专利权，让专业的部门认证该物件属当事人所有。那么关于专利的分类有哪几种呢?专利分三类还是七类呢?下面赢了网小编来为大家介绍关于专利分类的相关知识。

我国对专利法律关系的客体，即专利法保护对象统称之为发明创造，并在专利法中明确规定：“本法所称之为发明创造是指发明，实用新型和外观设计”。

1、发明

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专利法所称的发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

(1)发明是一项技术方案

所谓技术方案是指发明人利用自然规律为了解决某一个技术问题而提出的解决方案，因此，仅仅是提出课题或解决课题的方向性设想是不够的，必须提出解决课题的完整的切实可行的方案。技术方案，并非等同于技术，尽管两者都是利用自然规律，通过创造性的脑力劳动和采用必要的物质条件作出的成果，但它们之间是有区别的。技术更为具体，它是经过实践证明可以直接应用于产业的成果，而技术方案则达不到这种程度、“技术”当然可以作为发明得到专利保护，但从专利法的要求来说，“技术方案”就已经可以做为发明得到专利保护，就是说，对于申请专利的发明，不一定要求它是已经成熟的，已经达到了实践程度的“技术”，但一定要求它已构成“技术方案”，已具备成为“技术”的可能，一旦付诸实施，必能解决技术领域中的某个特定问题。

(2)发明是一种新的技术方案

所谓新的技术方案，是指该技术方案是前所未有的，富有首创性的，

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并且这个前所未有的是以申请日为时间界限的，就是说，在申请日以前，没有同样的发明在世界上被人们所公知，在国内被人们所公用。

(3)发明可分为产品发明、方法发明和产品或方法的改进发明

产品发明，是指经过人工制造的各种新产品，包括有一定形状和结构的物品以及固体、液体、气体之类的物质。完全在自然状态下的天然物，未经人工加工制造，就不是专利法规定的产品发明。

所谓方法发明，是指为解决某一技术问题所采用的手段与步骤。方法发明可以是机械方法发明、化学方法发明、生物方法发明。

改进发明是指对已知产品或方法的改进，经过改进改善了已知产品的性能或已知方法的效果，使其获得新的特性或特征。

2、实用新型

专利法所称的实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案，由这个定义可以看出：

(1)实用新型专利只保护产品，而产品必须具备两个要素：第一，它是个物品;第二，它的产生必须经过一定的生产制造过程。

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(2)实用新型保护的产品必须是具有确定的形状、构造，占据一定空间的实体。产品的形状是指产品具有的、可以从外部观察到的确定的空间形状。产品的构造可以是机械构造，也可以是线路构造。机械构造是指构成产品的零部件的相对位置关系、联接关系和必要的机械配合关系等;线路构造是指构成产品的元器件之间的确定的连接关系、产品的微观结构特征。以摆放、堆积等方法获得的非确定的产品形状特征、或者生物的或自然形成的形状特征，不能作为实用新型产品的构造和形状的特征。

(3)实用新型必须是一种适于实用的技术方案。申请人对产品的形状、构造或其结合所提出的技术方案必须适于实用，即该产品必须能够在产业上制造，并且能够产生积极效果。

(4)实用新型必须是一项新的技术方案。所谓“新的技术方案”是指该技术方案，在申请日以前没有被公知公用，既没有在国内外出版物上被公开披露，也没有相同内容的在先申请公布在中国专利公报上，该产品没有在国内被公开出售、公开使用。

3、外观设计

外观设计也称工业品外观设计。我国专利法所称外观设计，是指对产

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品的形状、图案或者结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新技术。按照这个定义，外观设计必须具备下列要素：

(1)外观设计必须与产品有关。也就是说，它必须应用于具体产品之上。

(2)必须是产品形状、图案或者色彩与形状、图案的设计。形状是指具有三维空间的产品造形，也就是产品或者部件外表的装饰性形状;图案是指通过各种手段设计出的线条的各种排列或者组合;色彩是指用于图案上的颜色或其组合，并且该色彩应理解为制造产品所用材料的本色以外的装饰性颜色。

(3)富有美感。

凡是富有美感的外观设计必须是肉眼可以直接看到的，因为，肉眼看不到的设计，无法使人产生美感，是否富有美感，应按照消费者的眼光看，认为是美观的，就可以认为富有美感。

(4)适合工业上应用。

适合工业上应用是对外观设计的工业实用性方面的要求。即，使用一

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项外观设计的产品能够在工业上大量复制生产，也包括通过手工业大量地复制生产。

从上文中我们可以清楚的看到，专利是分发明、实用新型以及外观设计这三种类型的，并不是所谓的七类，希望小编整理的这篇文章能够帮助您走出误区。经过小编的介绍，您是否对专利分类了解了许多呢?若您还有不清楚，可咨询赢了网在线律师。

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推荐第2篇：调查研究可以分为哪几类？

从我们调研的实际情况看，调查研究可以分为以下几种类型。

一是基本情况型调研。这是一种拉大网式调研，或者叫无主题调研，一般在起草重要文稿前的调研往往是这种调研。这类调研是指在一定时间和范围内，对总体情况进行全面的、综合性的调查研究。其目的是，通过对一些地区、部门和单位全面情况的调查分析，估计形势，掌握各项工作进展情况，总结好的工作做法和经验，找出存在的主要问题，提出总体的对策建议。

二是政策研究型调研。这类调研着眼于制定政策、落实政策、完善政策，就改革发展中的有关政策性问题进行调查研究。比如，20世纪90年代初，我们按照领导要求，到北京、上海、深圳、海南就股票问题进行调研，既充分肯定了实行股份制和股票交易的意义，还提出了需要注意的问题。后来，在1993年召开的中央纪委二次全会的工作部署中，“不准买卖股票”就作为领导干部廉洁自律的五项规定之一。2001年，随着股票市场的逐渐规范，除了证券从业人员和管理人员、法律和行政法规禁止的其他人员外，其他人都允许从事股票交易。

三是典型经验型调研。这类调研是反映新生事物的调查研究，主要是以客观事物的个性与共性辩证统一的原理为基础，对一定范围的事物总体上进行初步分析，有意识地选择有代表性的单位或个人作为典型来研究，从中找出具有共性、普遍性的规律，推动经验，以点带面，促进整个工作。比如，我们曾组成调研组对8个省市加强党政一把手监督的好做法好经验进行调研，形成了综合调研报告《各地加强党政正职监督的主要做法和经验》，为领导决策提供了参考。

四是了解问题型调研。这类调研要求把点和面上的情况结合起来分析，讲求调查的深度和研究的针对性。主要是针对某一问题，特别是针对当前迫切需要了解和解决的问题进行调研，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和建议。比如，我们曾经和有关部门一起就干部自杀问题进行专题调研，提出的对策建议后来成为重要的政策依据。

五是紧急情况型调研。这类调研主要是针对领导急需了解的情况或突发性事件的调研。这样的调查研究时限性强，要求急，必须做到以最快的速度、较高的质量为领导提供决策依据。

推荐第3篇：活动策划分为哪几类

活动策划分为哪几类

以营销为主方向的活动策划：

如果举办活动的目的是为了盈利，品牌树立为辅带的话则要注重传统媒体的推广，传统的信息传播媒介会使活动主题直接的传达到群众那里。

以传播企业形象为主方向的活动策划：

以传播为主方向的活动策划则与以营销为主方向的活动策划有所不同，企业形象的宣传在乎权威性，这类活动可以通过报纸、电视、广播、纸类传播媒介、网络进行宣传。在活动举办时可以邀请具有权威性机构的领导参加，并参加活动的互动，其效果往往也是最好的。

混合型活动策划：

如果想做既想树立企业形象，又想做营销的活动，就需较大的财力、物力投入。这样才能使宣传力最大的发挥作用。所以媒体的选择则更加的谨慎，尽可能选择具有权威性、公信度较高的媒体进行投放。

本文转自：莱宁文化传媒

推荐第4篇：信息传输技术检测分为哪几类

上海千测标准技术服务有限公司

信息传输技术检测分为哪几类

信道分为有线信道和无线信道

有线信道又可进一步细分为架空明线（传输能力一般不超过12个话路），对称电缆（用于载波通信的高频电缆一对芯线的传输能力可达120个话路），同轴电缆（其传输能力可达1800~3600个话路），光缆（单模光纤的传输能力已可达若干万个话路）等；无线信道又可进一步分为地波传播（如级长波，超长波，长波，短波等），天波传播（即经电离层反射传播，如短波），视距传播（如超短波，微波）等。

不同信道有各自适用的频率范围

信源的信号必须通过“调制”到给定的频率范围才能进行传输，故调制技术是传输技术的关键之一。对给定的信道，使之能传输多个信源信息的技术称为“复用”，复用旨在提高信道的有效性，是传输技术的另一关键。常见的复用技术有频分复用，时分复用，码分复用，波分复用等。传输的可靠性是传输技术的另一个要点，这主要涉及信到编码技术和最佳接收技术。

光纤传输和无线移动通信技术是未来一段时期内最重要的两种传输技术。光纤传输将以其高带宽和高可靠性成为未来信息高速公路的主干传输手段；移动通信则以其高度的灵活性，机动性将成为信息社会人们普遍采用的通信形式，进而通过与光纤通信，卫星通信的结合，实现真正“全球通”已经指日可待。

推荐第5篇：室内装修材料主要分为哪几类

室内装修材料主要分为哪几类？地面材料一般有哪些？请简述装饰材料的发展趋势。

1.室内装修材料按材料的材质性分为：高分子材料（如塑料、有机图料等），非金属材料（如木材、玻璃、花岗岩、大理石水泥等），金属材料（如不锈钢、铜制品等），复合材料（人造石、塑料板、真石漆等）

2.按材料的使用部分分类：外墙装饰材料（如石材、玻璃制品、金属等），内墙装饰材料（地板、地毯等），顶棚材料（石膏板、金属扣板等）

3.按材料的使用部分分类：外墙装饰材料（如石材、玻璃制品、水泥制品、金属等），内墙装饰材料（装饰板材、内墙涂料、墙纸墙布等），地面装饰材料（地板、地毯等），顶棚装饰材料（石膏板、金属扣板、硅钙板等）

4.按材质的商品形式分类：装饰水泥与混凝土、装饰石材、装饰陶瓷、装饰板材、装饰玻璃、金属、油漆涂料等。

地面材料分为：

实木类：由于是木地板加工工艺、材料选择和铺设工艺方面都有了很大的进步，不是以前在现场铺设、油漆和打磨，所以对室内环境污染比较小，而且不容易变形和翘起。目前人门的居住条件大大改善，房间面积比较大，房间的客厅、卧室等功能分区明显，加之一些高档的驻扎的配套使用，实木地板目前在装修中的地面材料里面已经处于中高价位。人造型：主要是各种复合地板以及近年来流行竹地板。这类材料具有充分利用自然资源，工厂化和机械化加工方便，表面花纹和硬度好，铺装、使用和更换比较方便的特点。虽然这类材料一般都会有一定的甲醛污染问题，但是近年来国家出台了严格的控制标准，有关部门不断加强监督检查，污染得到了控制，成为目前家庭装饰使用量比加大的点名材料。石材瓷砖类：石材的放射性污染问题和装修的安全问题，家庭装修中使用天然石材的逐渐减少，但是，使用地面瓷砖的家庭越来越多，特别是目前一些瓷砖的规格、样式、花色逐渐增多，同时具有耐用、方便的特点，虽然也会有放射性污染问题，但是由于国家控制的比较严格，成为消费者在装修厨房以外，装修客厅、餐厅，有的甚至装修卧室、书房选择的地面材料。

装饰装修材料的发展趋势，可概括为以下几点：

一是向高水平、耐久、抗污染、防虫、防霉、无毒、无害、防火方向发展。二是隔音、保温、节能、节水、节材的方向发展。

三是向多品种、多功能、多样式和施工简便的方向发展。

推荐第6篇：印刷工艺的技术种类分为哪几类

印刷工艺的技术种类分为哪几类

现在的包装印刷厂会应用到各种各样的印刷工艺，决定应用哪种印刷工艺，都会根据印刷品的设计要求、印刷品的美观度及客户的要求来，对印刷工艺了解比较多的印刷厂都会站在客户的角度给予最好的建议选择使用哪一种印刷工艺比较合适。鸿丰彩印厂表示：现在就来了解印刷工艺的技术种类。

一、纸包装印刷

这个领域占包装装潢印刷的大多数份额，同时也是应用特种印刷技术较少的领域，但在这个领域我们同样可以利用创新的思路创造出更多的价值。由于发展得较早，纸箱印刷及纸板印刷技术已经比较成熟，大多数印刷厂都具备这种产品的生产能力。包装上印上装饰性花纹，图案或者文字，以此来使产品更有吸引力或更具说明性。

二、金属制品

金属印刷属于承印材料特殊的一种印刷方式。由于其成本较高，一般多用于奢侈品的包装，因此其利润也是较高的。目前，金属印刷承印材料在逐步增加，新材料不断涌现。无论采用哪种材料，其印刷工艺都与纸张印刷不同，国内主要采用胶印、转移印刷、丝网印刷以及柔性版印刷方式。

三、标签印刷

不干胶标签是包装装潢行业常用的材料。在我国，目前商标印刷主要以不干胶凸印为主，随着商标的多样化、高档化，其它印刷方式也逐步加入。

四、防伪印刷

可以说在包装印刷领域，防伪印刷有着至关重要的作用。如果说一般的产品需要一个显著的产品标识的话，那么很多高档的产品就不得不需要一套完善的防伪系统了。防伪印刷是一种综合性的防伪技术，是属于特种印刷的一个分支。是指用印刷手段来防止未经所有权准许而进行仿制、复制或伪造。

防伪印刷在包装装潢产品印刷中应用广泛，并且随着人们品牌意识的不断提高和知识产权保护力度的加大，相信防伪印刷会有极大的市场前景。

五、喷墨印刷

喷墨印刷是一种高效的特种印刷方式，它可以应用于包装工业生产线上，快速打印生产日期、批号和条形码等内容。是一种无接触、无压力、无印版的印刷。电子计算机中存储的信息，输入喷墨印刷机即可印刷。

数字技术不断进步，喷墨印刷也有了很快发展，一些技术问题得到了完美的解决，这使得喷墨印刷产品质量有了质的飞跃。采用最新的JDF生产标准，喷墨印刷设备也很容易融入到整个印厂的数字化生产流程中，从而实现更佳的设备控制，实现更高的生产效率。

推荐第7篇：电力线路杆塔按用途分为哪几类

杆塔按用途分为以下7种：

（1）直线杆塔：用于支持导线，绝缘子，金属重量，承受侧面风压。直线杆塔的数量约占全部杆数量的80%以上，通常用符号“Z”表示。

（2）跨越杆塔：用于特殊设施或与公路，铁路，河流，电力，弱电线路相互交叉跨越，并保证交叉跨越距离符合设计规程的要求。用符号“K”表示跨越杆塔。

（3）耐张杆塔：用于承受导线水平张力，以便施工与检修，并在断线，倒杆的情况下限制事故范围。用符号“N”表示耐张杆塔。

（4）转角杆塔：用于线路转角地点，分直线转角和耐张转角2种。用符号“J”表示转角杆塔。

（5）T接杆塔：用于线路分支点，用符号“T”表示。

（6）终端杆塔：用于线路起点或受电端的线路终点，它的一侧要承受线路侧耐张段的导线拉力。用符号“D”表示终端杆塔。

（7）换位杆塔：中性点直接接地的电力网中，当长度超过100km时，为了使各相电感，电容相等，减少对邻近平行通讯线路的干扰，以平衡不对称电流，而设置的换位杆塔。换位杆干塔用符号“H”表示。

另外也可以按照杆塔按用途分为直线杆塔和承力杆塔两大类。

直线杆塔有：

普通直线杆塔，用于导线、地线的正常支撑。

直线换位杆塔，用于导线换位。

直线跨越杆塔，用于跨越河流、道路、电力线路等设施。

直线转角杆塔，它与普通直线杆塔相近似，但可用于线路小转角处。

承力杆塔有：

耐张杆塔，用于线路分段控制，一般不超过5°。

转角杆塔，改变线路前进方向。

终端杆塔，用于线路起止点，主要承受一侧张力。

换位杆塔，用于导线换位。

跨越杆塔，用于跨越河流、道路、电力线路等设施。

分岐杆塔，用于线路分支线处。

跳线安装有什么要求？

（1）跳线长度的确定。跳线弧垂由设计图纸提供，有时设计还根据耐张绝缘子串理论长度、横担宽度等计算出跳线长度，但为了更准确起见，宜用现场试比法确定跳线长度，跳线弧垂允许误差为0.1m。

（2）安装跳线绝缘子串。宜在安装跳线前挂好跳线绝缘子串，耐张换位塔或干字型耐张转角塔带双串跳线绝缘子串时，应同时吊装，如跳线绝缘子串装有重锤，应一同吊装。

（3）跳线间隔棒的安装。应按设计规定进行安装，无规定时按跳线长度平均分配。

（4）制做跳线宜用线轴上的导线，放紧线后的余线不能制做跳线。

（5）跳线安装完毕，应测量跳线对杆塔的安全距离是否符合设计要求并做好记录

推荐第8篇：下半年九江医疗卫生法律法规：传染病分为哪几类？

2018九江医疗卫生法律法规：传染病分为哪几类？

在事业单位的考试中，卫生法规当中的传染病防治法这一节考的频率还是比较高的，所以这个传染病的分类就很重要了。中公卫生人才网针对于传染病的分类进行总结，希望对广大考生有所帮助! 首先我们一起先看两个题目：

1.在新修订的传染病法中，传染性非典型肺炎属于下列哪一类： A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.丁类

E.不属于传染病法中的法定传染病 2.以下哪个是我国法定的甲类传染病： A.鼠疫 B.登革热 C.乙脑 D.疟疾 E.炭疽 1.【答案】B。 2.【答案】A。

可以看出，这一类考题会以这种直接的形式出现。所以一定要知道传染病的具体分类，就可以帮助我们快速地做题。

根据传染病病种的传播方式、速度及其对人类危害程度，我国将列为法定管理的传染病分为甲、乙、丙三类，实行分类管理。甲类传染病

乙传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染类高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑传炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副染伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红病热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾丙类传染病

传染病的预防、控制措施。

如果觉得要记的疾病太多了，记不下来怎么办，别担心，我们有小口诀来方便大家记忆：丙类传染病：

流感流腮流伤寒，包虫丝虫腹感染，麻风风疹血膜炎，手足口病黑热(完)。

这样的话，只要记住甲类和丙类的传染病，那么剩下来的基本上就是乙类的了。

鼠疫、霍乱

流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手

足口病

对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽，采取甲类

以上就是今天为大家带来的传染病的分类知识，希望可以对广大考生有所帮助。更多的考试资料欢迎继续关注中公卫生人才网！

推荐第9篇：教师职称及相关专业技术职称分为哪几类

教师职称及相关专业技术职称分为哪几类？

教师职称分为五类：小学（含幼儿园）教师职称，中学教师职称，中等专业学校教师职称，技工学校教师，高等学校教师职称。各类教师职称的档次由低至高划分为：

（1）小学（含幼儿园）教师职称：三级、二级、一级和高级教师；

（2）中学教师职称：三级、二级、一级和高级教师；

（3）中等专业学校教师职称：教员、助理讲师、讲师、高级讲师；

（4）技工学校教师职称：教员、助理讲师、讲师、高级讲师

三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师

（5）高等学校教师职称：助教、讲师、副教授、教授

其他专业技术职称的分类及档次由低至高划分为：

（1）科研系列职称：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员；

（2）工程系列职称：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师；

（3）实验系列：实验员、助理实验师、实验师、高级实验师；

（4）图书资料系列：管理员、助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。

推荐第10篇：制造资源计划分为几类

MRP-II的发展方向大致有如下几种

MRP-III

是由MRP-II与JIT(Just In Time,准时制生产)的混合加上专家系统(ES)、并行工程(CE)和承担该系统运行的管理人员融为一体而成。

MRPIII是由MRP-II、JIT、CE、ES及其管理人员组成。在该系统中，各部分在不同的生产阶段上发挥各自的特长：MRP-II用来执行长期计划编制;JIT用来控制短期计划的实施，可支持混合方式的制造环境，可兼顾“多品种小批量生产”，和“大批量生产”两种生产类型，提高企业的应变能力和市场竞争水平;在拥有大量专家知识和经验的程序系统控制下，辅助决策一些有规可循的问题;而对随机可能发生的意外情况和战略性问题，通过人-机交互干预系统工作。采用先进的并行工程技术，是为了使工程设计、工艺设计、工程管理、生产制造等各个阶段都能按照工程组织的内部有机联系，恰当地相互配合，以求最大限度地压缩各阶段的提前期，从而使各方面的工作同时并进，大大缩短产品生产周期，提高生产率、产品质量和服务水平，增强企业竞争优势。

分布式DMRP-II

分布式DMRP-II是一种自下而上的生产管理方式。传统的MRP-II是一种自上而下的过程，其重大的缺陷之一是提前期静态。它将企业划分为拥有高度自主权的单元，各单元和数据库建立各自的MRP-II系统，并有一个MRP-II负责把订单分派给各个单元，每个单元可以动态地根据其现有能力和负荷进行安排，而系统整体的提前期则由各生产单元的负荷情况动态地确定，因此均衡分担了负荷，增强了灵活性，有效地解决了传统MRP-II中提前期静态和对能力变化的不敏感性。

精益生产LP

精益生产LP(Lean Production),在MRP-II基础上融入先进的制造技术，如JIT、TQM(全面质量管理)和按客户要求制造等等，是美国麻省理工学院在研究和归纳总结日本汽车制造业本田的先进的生产方式后提出的一种企业生产组织与管理模式。其特点是除去企业各环节中一切无用的东西，即每一员工及其岗位的安排原则就是必须增值，否则一律撤除。

ERP

ERP(EnterpriseResourceplanning)企业资源计划，它是在MRP-II的基础上扩展了管理范围，给出了新的结构，把客户需求

和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起，体现了完全按用户需求制造的思想。

ERP的基本思想是将制造企业的制造流程看作是一个紧密连接的供应链，其中包括供应商、制造工厂、分销网络和客户;将企业内部划分成几个相互协同作业的支持集团，如财务、市场、销售、质量、工程等，还包括竞争对手的监视管理。在ERP中，许多经典的MRP-II功能子系统变的更加灵活，例如，作业流程将和能力计划集成起来，以便使MRP-II增加实时特征，减少作业批量和转换时间;物料单/配方管理系统将按成组技术的思想组合，当缺料时可以简便地进行制造。 ERP强调企业的事前控制能力，它为企业提供了对质量、适应变化、客户满意、效绩等关键问题的实时分析能力。它还为计划员提供多种模拟功能和财务决策支持系统，使之能对每天将要发生的情况进行分析，而不象MRP-II那样只能作月度分析。这样，财务的计划系统将不断地接收来自于制造过程、分析系统和交叉功能子系统的信息，可正确快速地作出决策;生产管理则在管理事务级集成处理的基础上给管理者更强的事中控制能力，如通过计划的及时滚动，保证计划的顺利执行、通过财务系统来监控生产制造过程等。ERP在计算机技术上的要求主要是软件方面，它要求具有图形用户界面(GUI)、关系数据库结构、客户机/服务器体系、面向对象技术、开放和可移植性、第四代语言(4GL)和CASE工具等，这对传统的MRP-II系统的改进是一种革命性的。因此，人们把MRP到MRP-II称为是功能和技术上的发展、而把MRP-II到ERP称之为是一场革命。

GTMRPII一体化

GTMRPII一体化(GT为GroupTechnology，成组技术)，它主要针对解决提高多品种小批量生产中生产率问题。基本思想是用GT解决MRP-II未考虑作业如何分配，未考虑按零件或按工序分组进行生产的弱点。同时，用MRP-II弥补了GT无法直接满足生产上一些实际、重要的问题，达到取长补短，它是一个适用于多品种小批量生产的有效的生产计划和控制系统。

CIMS

CIMS(Computer Integrated Manufacturing System)计算机集成制造系统，是1973年美国J.哈林顿博士首次提出的，它是未来制造业企业的生产管理模式。它把以往企业相互分离的自动化孤岛(MRP-II、CAD/CAM、GT...)和人员通过计算机有机地综合起来，使企业各项业务相互协调地进行，以提高企业对多变竞争环境的适应能力。

CIMS计算机集成制造系统，它是在自动化技术、信息技术及制造技术等的基础上，通过计算机及其软件，将制造工厂全部生产活动所需的各种分散的计算机软、硬件有机地集成起来，是用于多品种、中小批量生产的高效益、高柔性的人-机制造系统。它不单纯MRP-II的技术发展，而可以看作是其外延功能的一种扩展和集成。它是一种以MRP-II为中心，利用现代计算机技术将企业的各个自动化“孤岛”，如经营管理、计划、产品设计、加工制造、质量管理、销售及服务等环节和人力、财力、设备等生产要素集中起来，使之一方面能够发挥自动化的高效率、高质量;另一方面又具有充分的灵活性，以利于经营、管理和工程技术人员发挥智能，根据不断变化的市场需求及企业经营环境，灵活及时地调整企业的产品结构及各种生产要素的配置方法，实现全局优化，

从而提高企业的整体素质和竞争能力。其优越性表现在：首先，在工程设计和制造方面，便于开发和制造技术含量高和结构复杂的产品，过去企业开发新产品需要长时间设计，而且还要对设备进行重新调试，产品开发周期被迫延长。而使用CIMS不仅使新产品开发周期缩短，而且大大降低生产成本;其次，在经营管理上，使企业的经营决策和生产管理科学化，资金周转率可大大提高。据美国科学院对该国在CIMS技术方面处于领先地位的5个公司的调查，发现采用CIMS技术可使产品质量提高200~500%，生产周期缩短30～60%，工程设计费用减少15～30%，人力费用减少5～20%。因此，它的如此众多的优越性得到了人们越来越地重视，人们预言：它将是二十一世纪占主导地位的新型生产方式。

第11篇：读书笔记分为哪四种

写读书笔记通常有三种写法：

一种是给所读的文章（或书）编列提纲；

一种是摘录文中的好词好句；

还有一种就是写读后感。

下面就和大家谈谈如何写好读后感的问题。读后感是读了书后的感受，因此，必须在读书上下功夫。只有认真读书才能有深刻的感受和独到的见解。写好写不好读后感，关键还是看读的怎样。所以，写好读后感的第一步就是要认真阅读原文，力求全面深刻的理解文章的思想内容，以及语言文字表达的特点。我们可以通过读懂字词来了解文章的内容，进而理解全文的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。另方面把文章的内容和社会、历史、个人的实际联系起来，边读边想。这样读书的感受才会丰富，才会深刻才会具体，才能作好写读后感的准备。

读后感的形式、思路和内容都特别灵活，可以围绕着一个主题，一句话，一个词，甚至是一个标点符号展开，写出受书中有关内容启发而产生的思考和联想，领悟到的道理和思想，也可以是由读书所产生的决心和理想。所以说尝试写读后感时，水平提高不快是正常现象，读后感也往往容易伴随这样那样的缺点。比如说有的同学的“感”完全与原文没什么关系，是自己的另一套想法，不知所云。还有的是把复述原文当成了读后感，开始说文章如何如何好，后来是大段的复述原文，最后下决心如何如何就完了，没有实际的内容。更甚至是东拉西扯，天南地北，说了半天没有说到点子上，没有一个明确的中心。造成这些情况的原因

大概有这么几种：第一，对文章的中心把握不够准确，还没弄明白作者说了什么和为什么这么说；第二，无感而发。没什么感想就下笔，写出的东西只能是无病呻吟；第三，对读后感的写法不熟悉，认为把原文复述一遍就是写读后感，甚至认为稍微修改添点东西就是读后感；第四，缺乏与实际生活的联系，知识面窄，生活体验少，写出的文章幼稚，缺乏见识。

怎样写好读后感呢？要注意以下几点： 1，抓住文章内容，加以联想发挥在你读完一篇文章后，如果你有感触，就可以在简述原文的基础上，借题发挥，展开讨论，说明自己的看法。但要注意一定紧紧围绕原文的精神，不要跑题。在对原文的叙述时可以先叙后议，也可以先议后叙，或者夹叙夹议，发挥你的“感”，展开你的“思”。 2，围绕文章中心，联系生活实际紧紧围绕原文的主题思想，联系个人的亲身经历或耳闻目睹，与原文保持思想的一致性。通过生活的实例，找出与原文相通之处，以形成规律性的认识。考虑如何解决自己或别人在学习上、思想上等方面的问题。但要注意忌说空话、大话、套话。 3，注意分清主次，突出自己感受读后感主要是“感”，把感受部分写的充分而具体，而自己如何读的，写了些什么内容，要尽量简略些。否则，喧宾夺主，本末倒置。写自己的感受也不要面面俱到，看看那些是自己确有收获的，体验较深的，把它当作要点写出来。 4，视角灵活多样，形式丰富多彩作文贵在新颖，读后感也要注意视角的问题，这需要深刻领会文章的思想精华，必须具备广泛的知识，善于抓住一点找准突破口，做到以奇制胜。可以运用反问、对话、引用等形式，当然，上面仅仅说了写好读后感的几个方面，需要我们了解的很多，希望大家认真学习，多读多写，争取掌握更多的写作方法。篇2：读书笔记四种方式

读书笔记种类很多，一般分为四大类：

（1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

（2）评注式。评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

（3）心得式。即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

（4）记载式。 1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 ====归纳小结：

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

范文：

＜实例＞一人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》

＜实例＞二《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。读《假如给我三天光明》有感小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊！海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界！海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。篇3：读书笔记的三种常用方式

读书笔记的三种常用方式

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝

（二）》）（5）补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

（3）综合读书笔记

综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。篇4：读书笔记分为三步

读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了《》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议

这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的“神”，极为重要。

三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。

基本写作格式

对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考„„）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思„„】

读书笔记三步法

一、引

二、议

三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。

基本写作格式

对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考„„）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思„„】篇5：读书笔记从哪几方面去写

读书笔记从哪几方面去写

1、摘要式

摘要式笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

（1）索引

索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》

（2）抄录原文，

抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式

评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，

把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。（4）评注

评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六

十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝

（二）》）

（5）补充原文

3、心得式笔记

心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得

（3）综合

综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。上述三种类型的笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。

第12篇：课堂气氛分为哪三种

课堂气氛分为哪三种

随着新课程的实施，学生“主动参与，合作探究”的教学模式的运用，越来越需要学生参与的积极性，我认为可以从以下几个方面来调动学生的积极性：

（一）、准备是基础学生对所学知识做到提前预习，如语文课文的阅读预习，提出问题，资料的搜集与整理，准备充分，学生在课堂上不仅有充足的底气，而且有丰富的谈资。相反，学生就会因为没有充足的准备而胆战心惊、逃避课堂，不仅无心思考老师的问题，就连老师的讲解，同学的讨论他都无暇顾及，久而久之，这种学生就成了名副其实的“落后生”。还会造成心理及性格方面的缺陷。另外，老师的充分准备更重要。上课之前老师要了解学生，针对学生的年龄特点及学习特点，作好充分的准备。不仅要吃透教材，把握好教材的重难点，做到深入浅出，还要利用好现代的多媒体教学。力求调动学生多种感官，达到身临其境的境界。一个具有丰富内涵的老师，无疑也能调动学生的学习热情。

（二）、自信是关键

1、有人说：“好孩子是夸出来的”，课堂上只要有学生提出自己的疑问或见解。小学生的想象力很丰富，教师在备课时的预设并不能把学生的想法、回答都设想到，在课堂上学生提出一些不完全正确的猜想，或者是一种应急性回答，或者设想解决问题的多种方法、构思以前出现的一些新奇观象等。由于长期受传统“应试教育”的束缚，一些教师不愿活跃课堂气氛，不敢活跃课堂气氛，也不知怎样活跃课堂气氛，惟恐一发而不可收，于是课堂上老是一个人滔滔不绝的讲，下面的学生静如一潭死水，被动的接受知识。偶而有学生对某个问题举手发表一些个人看法，他不能接受，把学生的这种直觉思维视为“异端”，大声喝斥，要么说学生是“胡思乱想”，或者给其扣上一个“扰乱正常教学秩序”的大帽子……好端端的一个直觉思维就这样被一棒子打死，长此以往这种“千篇1律，万生一面”的“同化”教育模式，不知扼杀了多少学生的思维天才。通常情况下，学生们的提问更能激发他们学习的兴趣，这种情况下教师最好只做个牵线人，让他们唇枪舌剑去，这样课堂气氛会更活跃些的。自信是成功的关键，学生只有拥有自信，才会敢于发言。为此，我在教学中努力培养学生的自信。

（三）、引导自我评价，及时总结利用临下课的半分钟，引导学生做自我评价这堂课，“你觉得在自己参与交流，主动探索方面做得还可以的请举手（或站起来）”这不仅引导学生对一节课参与状态的总结，还是对学生自信心的考验，更能让学生体验到参与课堂那份成功的自豪感。

第13篇：读书笔记分为哪三种

读书笔记三步法

一、引

二、议

三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。

基本写作格式

读书笔记三步法

一、引

二、议

三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。

基本写作格式

对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考„„）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思„„】篇二：读书笔记的三种形式

读书笔记的三种形式

读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记等。

读书笔记种类很多，一般分为四大类。

（1）摘要式。

即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

（2）评注式。

评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

（3）心得式。

即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

（4）记载式。 1）笔记本。

成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活页本。

可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡片。

好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4）剪报。

把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5）全文复印。

重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。其实读书笔记并不止三种。篇三：2015有效教学十讲读书笔记 2015有效教学十讲读书笔记

有效教学十讲读书笔记，《有效教学十讲》是余文森教授对课堂教学观察几十年后的思考，这本书如今也成为了当今教师的学习的范本，以下是关于这本书的一些感受，也是有效教学的一些独特方法

有效教学十讲读书笔记

读完《有效教学十讲》一书之后，我深有感触，也受益匪浅。

这本书语言简洁朴实，内容浅显易懂。从我们的实际教学生活出发，展示了精彩的理论依据，为教师怎样经营好课堂提供了大量的教学策略。

大家都十分清楚，教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。

我觉得要想取得教学的有效性，应该做到下面几点：

一、有效备课。

有效备课是有效教学的首要条件。备课是否有效，不是看教学流程、教学设计写的如何，关键是教学设计是否与课堂表现相一致，与学生需求相吻合，与教学实际相结合。有效备课更关注教学对象，更关心教学效益，更注重教学实践，更注意教学反思。

二、有效指导。

教学中要做到因材施教，区别对待，一把钥匙开一把锁，也就是在教学中，从学习目标的确定到教学内容的选择，从教学手段的安排到教学语言的运用，都必须从学生的实际出发，做到有的放矢。

三、灵活运用教法。

学生的参与程度与教师传授知识的难易程度关系很大，如果知识难度超出了学生的理解能力，脱离原有的知识基础，学生会心有余而力不足，如果知识过与简单，学起来毫不费力，学生就会感到厌烦。只有难度适中，才能使学生在教学过程中产生积极的内心体验，以高涨的情绪从事学习，充分激发思维能力，形成良好的课堂气氛。新课程中，教材与教学参考只是作为教学活动重要的参考资料，而并非唯一依据，老师必须根据教学环境、学生实际，结合自身吃透教材，对教材进行增、散、调、补的深度加工，灵活的处理学习材料，设计出独具匠心的教案，保证教学活动的有效性和生动性。

四、注重学生有效学习，关注课堂效率。

一堂课的效果如何，应当首先关注学生学的如何。学生学习的有效性体现在学习是否积极主动地参与体验学习过程，学生是否在原有基础上取得进步和发展;教师教学的有效性体现在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对知识的主动建构，注重过程教学，改变被动接受知识的局面。我们教师应遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，尽量关注学生的学习情况，选择合适教法、努力地追求有效的课堂教学，使他们乐学、学会、会学，促进学生的全面发展。

能给学生创造一个轻松愉快的课堂学习环境

五、注重教后反思。

教学反思是在课堂教学告一段落之后，把课堂上的反馈信息、自我感觉以及引发的诸多思考形成文字。促进教者及时总结教学中的经验教训，从而更有效的处理和运用教材，步掌握教学规律，提高教学水平。

我觉得应该写自己实际教学中碰到的问题，有亲身感受，内容新鲜、具体，见微知着。也就是说从实际出发，在教学实例中探及某种教育规律。事例可小，但要善于上升到理论高度，作一些有深度的分析，用以审视自己的课堂教学。

作为一名教师，要不断超越自我，完善自我。要不断更新教育观念，不断改进教学方法。努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，具有终身学习的理念，永保与时俱进的思想，主动优化知识结构，不断提高自身的综合素质

推荐：有效教学十讲读书心得体会

以上这篇有效教学十讲读书笔记。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多读后感在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢篇四：写读书笔记应该包括以下内容

写读书笔记应该包括以下内容：

一.书名（或文章名），作者（有必要的话再加上朝代）

二.阅读内容（要摘抄，节选一段也可以）

三.阅读心得（感受想法，不用太多，三四百字足够）

四.星级（给这本书标上星级，表明重要程度）

或者包括以下内容：

1、让你映象深刻的句子。

2、对一些必要的事件(历史、传记类)条例记录。

3、对整本书所发生的故事情结加以概括。

4、人物形象。

（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。

就这么说吧，成功的笔记有这样的作用：翻一遍笔记，可以在很短的时间内把书中的全部内容温习一遍。这本书就对你没多大用途了，你只需要笔记。事

实上，笔记是给自己看的，不是应付他人，养成个读书并作笔记的习惯，终身受益。修改回答

写读书笔记应该包括以下内容：

一.书名（或文章名），作者（有必要的话再加上朝代）

二.阅读内容（要摘抄，节选一段也可以）

三.阅读心得（感受想法，不用太多，三四百字足够）

四.星级（给这本书标上星级，表明重要程度）

或者包括以下内容：

1、让你映象深刻的句子。

2、对一些必要的事件(历史、传记类)条例记录。

3、对整本书所发生的故事情结加以概括。

4、人物形象。

（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

就这么说吧，成功的笔记有这样的作用：翻一遍笔记，可以在很短的时间内把书中的全部内容温习一遍。这本书就对你没多大用途了，你只需要笔记。事实上，笔记是给自己看的，不是应付他人，养成个读书并作笔记的习惯，终身受益。篇五：得未曾有读书笔记

得未曾有，心净踊跃。--佛经

人的心每一刻都在发生变化，如同河流带走每一步旧的脚印，没有什么是固定不变的东西。

它融化于“庆山”这个名字之中，已经得到它的位置。

我们研究自己，最终是为了忘记自己。

“在大观禅修中，我们与所观之物间有着广大的空间。我们知道有次空间，而此空间内无事不能发生。这里所说的发生，不是相对地或对抗地发生在这儿或在那儿；换言之，我们不把自己那些概念化的想法、名称及分类，强行加在感受上，而是直接体会每一情况中敞开的空间。如此，我们的觉知变得非常精确，而且包容一切。”

“大观禅修的意思是还食物本来面目??我们不必以还其本来面目的心态去看他们，它们当下即是本来面目。”

有时我们无法让别人理解和同意自己的心，因为心里所有的，本身也不容易阐释。

其他主观的评价或判断，不需要给予也无须界定。

每一个人的言行，生命存在的状态，都在影响这个世界的变化。息息相关，共为一体，从不曾分离。可以区学习和体会平静、素直、坚定、自省这些品质的含义，去获取思考、交流、布施、分享这些行为的价值。愿一切转为善。拾花酿春：生活可以很自在，并非每天需要大鱼大肉，我们的快乐和享受，可以来自很微小的事物含笑不语，面容圆润每年独揽山岚朝夕，看过一年四季

并不热衷于高谈阔论

所谓随顺的人，是愿意以他人的想法为重，不会坚持或一定要遵从自己的方便。

适合自己的口感最重要。如果人家不喜欢吃，做得再好都不算数。

怎么样把食材的临界点最好地体现出来。

餐饮环境随社会风气一起在变形。人们觉得应该多吃，用鸡鸭鱼肉招待朋友很重要，却没有人觉得在合适的季节做一个清爽新鲜的毛豆是最好的。渐渐改变人们对饮食的态度是一种社会责任。

酒里有氨基酸，菜的滋味会更鲜美

我做菜就需要油、料酒、盐三种东西。新鲜的食材无需太多调料。

古人吃得简单，对食材的了解却极为深刻。

食物有自然的生命。当人终结它，让它的生命达到最后的完美，也是一种赞扬。反之它就会很怨气，要用心对待食物。

用自己的心对待它，知道自己全心全意，这也是一种心灵的解脱。

含笑侧耳倾听

喝酒有助于聊天。喝茶，越喝越清醒，越不愿多说。而喝茶，越喝越想多说一些话。

指甲上的月牙很饱满，精神状态好，人不会很疲倦

应该返璞归真，不必天天大鱼大肉。吃菜带点苦味，少点油，对身体更有好处。油腻重口味就像甜言蜜语，也让人依赖。就像人与人的交流，别人恭维你，你觉得很好。实话难听。做菜也是一种交往，人世间的道理都是相通的。

很多人号称自己是吃货，其实对于如何吃并不清楚。只是炫耀自己尝到了新菜，去到了某家特别的餐厅，却不知道什么样的食材是最好的，以及应该怎样做出来是好的。

引导公众的饮食观念很重要。需要一群有心得的人去影响。如果观念慢慢转换，文化和品味慢慢影响，经过几代人或更长时间的作用，大家会追求自然的生活。但现在跑来跑去也挺好，接触的人更多更广。生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，状态不一样。只要自己觉得开心的就可以了。

但一旦克服恐惧，就会得到某种升华。身心的气场很重要。在一定高度上，恐惧会和你交融，如果站在低处就会被吓到，可能会抽筋或反映失常。有的人觉得这水太深了，不敢领略死亡的美感和压力。但如果经历过，会觉得精神瞬间就很强，人很坦然。

要吃冬瓜，就一年四季都要有，生产就会存在很多问题，无非是大面积种植的大棚菜。吃这些东西久了，钱会送到医院去。为什么不能克制自己？过季就不吃。克制很重要。

食材处理过程中，如储存、炮制等环节，会产生一些不良的东西。应该让吃的人知道种菜及做菜的过程，这样才会有更多了解。

如果食材新鲜，吃起来自然鲜美。不需要加什么糖、味精之类。

做菜的动作很轻松，心里都有把握，是自然的状态。

对我来说，乐趣不在于吃，在于做的过程。

父母对朋友们慷慨，他们隔山岔五来家里吃饭喝酒。像aa制，有好处也有坏处，好处是互不相欠，坏处是很自我。其实我给你的，不等于要你给我。为别人做了什么事情不一定要求回报。

艺术可以提高心智，站立的角度和看事物的思维会因此而不一样。

没有困境的逼迫，斗志达不到一种境界。

掌握格局，就会产生一个形态、一个意识。格局里包罗万象。你看这盘子上的两只樱桃，它们彼此的位置。做菜也是掌握尺度，搭配、菜量、火候、比例关系等。

百川汇合之处不宜居。

生活的经历不能复制也不会再返。即使再发生一次。也是另外一种。

香气馥郁袭人

领域不到在自然中与之联接的情趣与清欢，一些感受都开始不真实。以前的人更敏感，更愿意去往内去探索自己与外境的关系，这样所得反而丰富。比如我这两天过得清静，就觉得日子变得很长。

动作有序，紧凑而沉着

肥而不腻，瘦而不柴，熟而不烂

说说笑笑，一醉方休

不知今夕何夕。直到尽兴而归。

两个人生活在一起，忍字很重要。愿意做就做，不能因为做了就发火，或者做多了就指责别人。为别人也好，为自己也好，人生觉得愉快，能承受，就可以了。不要有怨言。

男女之间无限制的冲动的爱是不可能的。有时候需要一些个人的情操来维持，有时候也需要彼此分开一段时间。人的生活，包括婚姻，最终要由心灵上的内容，互相没有在对方心里，会不会为对方着想，这很重要。需要有一种责任。承诺过的，我要对你怎么样，就怎么去做。

做酒的心态，认真到什么程度很重要。

做一个好的东西需要时间，需要沉淀，需要口碑，需要认真的态度。他认为中国很多传统没有被很好传承和发扬，其中包括酿造米酒。

也许浪水只能往前冲，不能逆流而上。

但至少可以汲取古人的方式，使浮躁的东西简化。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。

酒让人彻底放松，人会呈现出另一面。

这时候体现真我，境界才会出来。人在社会上生存，得与各式各样的人交往。在我这里，不管是谁，都一样对待。每个人都有缺点。不要老是说人家不足，要善于发现别人优点，这是很重要的处事方式。人的生活都是自己创造的。我每天上班前都会开车绕到海边坐十分钟。很多人也住在海边，但不会想着上班前到海边坐一下。

环境的选择和视角有关，主要看什么样的心情，跟什么人在一起。

体现沉淀下来的我，真正想表达的想法。现在的社会需要效率，但也不能因此失去神韵。很多人不是真正地踏踏实实地做事，理解中国传统、园林或者饮食，应该更多在实践中去领悟。

不急切地做一些事，不可以回避。顺其自然，一直往前走。

有的人是给你一种暗示，一种启发。有的人通过一种实践，去实践一段时间的生活和感情。人的思维、程序，包括dna，就像万物的序列一样，整个模式当中，能走多远能走多宽，我想在程序里面基本已经设定。

生活在这个世界，做各种事情，从事不同的行业，如同芦苇有几千种，植物有不同的性质，有性凉，有性暖，有花开的艳丽，有花开的持续，有的则从来就不开花，没有哪个特别好，哪个特别差，或许就是一个编了程序的实验。上帝在实验着人的本性，万物的本性

还乡记

当下时代，有人转向内心深处，做出探索，反省，净化和调整，有人把偏执，匮乏，抱怨，责难推卸到外境，回避自身问题，以此忽略自己生命的责任。各式花哨形式之中，我试图在寻找的，也许是一种清晰而诚恳的自我表达。

心思周到温润柔绵

有时与其说是选择，不如说是心在带动和引领轨道。人因此慧自然地得知，该去往哪里。

人的生命很短，很珍贵，且只属于自己。不要浪费在跟自己无关的时势、人和事上。就是你说的退，活我自己，独善其身，尽可能远离污浊。

这些年，基本明白城里不过如此，明白大家都是怎么活的。这是我厌恶的一种活法。早已厌倦城市，不仅生活压力大，更多还是觉得活得毫无意义。就像被卷入了一个洪流之中，失去了自我的活着。这种牺牲如果谈得上奉献也罢，但事实上就是互相之间的消耗。

想怎么活就尽量朝此方向努力。力所能及，不要等。

他恐惧城市，只有在原野上劳作才能获得心灵的舒坦与自由。

感觉正确而逇生活是从正确的人开始的。否则人会一直处于矫正状态，耗费了大量的时间与精力用在对一个错误的调整上。在城市固定的模式里生活，对内在精神的发展和自由不利。但很多人不一定能马上找到解决办法。

时代淘汰了很多东西，人有时候抵挡不了，也没有办法抵挡。

雾，抹去了俗世的具体，呈现出诗意。

生活在故乡，就像生活在母亲的子宫里。他觉得很舒服，知道自己就是这块土地的一分子。对故乡的这种表达，希望永远不会停止。但主要还是看自己，境界提升了，看到的东西及层面就不一样，可以从更微观的角度之中看到广阔

有些意识就像种子一样，机缘巧合埋在那儿，春天了，要发芽，生长出来。都是无意中，没有刻意去做，也没有苦心积虑去想。一开始也许只是情感驱使，做完之后才明白，它们是有一些情怀的，折射了一代人的乡土情结。

他确定找到了自己的说话方式，但有是有心理准备的。要蓄积力量去拍。必须清楚要拍什么，能达到什么效果。现在对他来说，需要的是用更多的时间去感受，而不是去拍照。“感受到才能看到，才能拍。要不然心对接不上，看不到神性的东西。”

在无限的时空中，人的确是不算什么的。但表达出自己，完成自己，这是生命度过的方式。

女人是把男人往人间拽的人。男人身上有神兽两面性,要么往神性上走,要么往兽性方面走。他会以仰望的姿态去看待自己的事业。事业是神圣的，不仅仅是混碗饭吃，所以为此愿意牺牲自己所有的东西。但如果选择了一个家庭，作为男人就应该承担下来。

想不到太远的。没想过跟他过多久，只想尽量地长。两个人白头偕老。

人们心平气和、随波逐流，又对诸事用心。接地气的生活。

《浮生六记》里还有一种用法，荷花花瓣朝开暮合。黄昏时把茶叶放进去，晚上花瓣把茶叶裹住了，次日早上拿出来，茶叶浸润了荷花的馥郁香气。这是一个很美的细节。

完全得意忘了形，一天到晚就是喝、耍，找不着北。挥霍青春。现在觉得这种挥霍也不一定是坏事，因为该见的都见过了，欲望也释放了。黄山归来不看岳。

每个人智商不一样，机缘不一样。可能有的聪明人不需要这个阶段，早就能够看清楚。

感受比说出来更重要。现代人缺的是静下来内观，与古人对坐。

书法要求平衡，力量收放，一收一放即阴阳。无收不放，笔无孤起等，有很多的道。大道至简，做人的道

理也是统一的。书法会让人心比较静。静通万物，就不用担心搞不好艺术之小技。

人的生命可以在与自然的互动里得到滋养,但是很多人缺乏这种能力,只能尝试通过其他途径,通过各种欲望的实现让自己感到满足。人的心灵,有时躁动得一刻都离离不开外景和外物，需索各种新闻、娱乐、讯息、声色，并被这些控制。

你懂得区享受吗？很多人体会不到由内而外的欢喜，也可以说上帝没有赐给他这份福。

现在的时代物质消耗过度，但人们在欲望中得不到真正的安稳。、人的心灵空虚，没有跟自己互动的能力，但物质永远不能满足心灵。佛家有言，多欲则苦。无休止的吃喝、豪车、花样百出的商品，都是短时间的麻醉。

只有童年的东西才属于你，因为有过足够交流。童年的记忆太重要了，可以改变一个人的一生。

有时待在一个环境的时间太久，太熟悉，也会不敏感。需要自律，唤醒一些东西，把敏感也麻木里拽一拽，看一看。接触和感知一些新的东西。

一定要迈过这个坎，把平常琐碎的生活当成修炼。其实是一个心态的转变，平淡地看待。

只有释怀了，打开了，才有可能看到一些别的东西。要不然状态始终不对，逼到更死角，情绪不好又会影响到家庭。更别谈创作，都不会好。得考虑长远些，没别的办法。唯一能做的就是继续努力。

也没办法强迫自己一定要挖掘什么东西，这样出来的东西可能是变质的。要有情感积累，到某种程度会找到最佳的方式。这才是自己的，不是别人的。

夫妻之间必须互相妥协，能一团和气最好。艺术不可以妥协，做得越纯粹，越成为自己。艺术家不能缺钱，缺钱了就很难保有尊严。有一种表达是发散性的，没有太强烈的立场，但会引起他人的内心应和，因此有一种轻盈的美感。如同一些动人的细节，本身没有什么目的，比如“浮生六记”里关于荷花与茶叶的细节，只得把涓涓秀流的东西表现出来。艺术要回到这样的本源上。停弦渡风雪弥漫的那张照片，也许和它一脉。到了一定境界，不创作的、不说出来的都是好的。不表达的东西存在于那里也是好的。

创作都会有压力。想着突破哪个一个点，能够把边界推到哪里，是一种挑战。

别说五了，能成功拍到四五就蹦高乐了。形式上要递进，要好看，要一脉相承，要有突破。东西越成熟，就越南推进。越到后来会越理性，越功利，越危险。这一切就需要拿捏好。

我在克服这种功利心，所以现在有些漫不经心了，等待机缘，天地自会指引我。等种子自然发芽，不管最后有什么结果。

停不下来是因为把自己架在那儿，被设想中的东西绑架了。最后考验的还是一个人的境界。修炼到什么位置，就出来什么样的东西。读过轮回梦海

种下一种因缘

不像有些人，行为上感觉不到什么失衡，但心是躁动的。这也是为什么跟她谈话的时候，听不到太多多余的东西。

中正平和虚静简淡清微淡远

平稳从容淡然质朴的气场

在一艘船里,我享受,觉得它美,但不想成为船长。感受一下没关系,但是不可能变成我的生活方式。作用有各种可能性，对人的影响不一样。每个人从佛陀的话中得到的信息也不一样。

但它们只是服务员，无关紧要。对我的生命来说，只是一些表象的东西。有没有不会有太大的关系。没有这样的梯子，我照样可以去想去的地方，只是换种方式。

外在环境的变化对我来说其实是一样的。

后来去了更多的地方，见到更多的人，觉得人的思想意识不一样，穿着不一样，做事和聊天的方式不一样。觉得这才是更需要适应的。

但又为什么不能呢？只是换了一种可能性。其实是一个接不接受的问题。真正的不和谐，不是我出现在那里，而是我的出现让他们感觉到的不和谐。这说明他们自身是不和谐的。” 人最后怀疑的不是某些事情，是怀疑自己为什么要做。佛法是让人超越自我。

外界可以变动或者影响我们，自己的心要能够应对。心不能受限于它们的影响，心要超越于那些。得到不依赖任何条件的自在和自由，或者说不局限在这些里面。

不造作就没有局限，刻意做一些事反而是一种局限。

摸摸他，跟他说说话，触摸和说话起码种下了一种因缘、一种关系、一种牵引，这都会有帮助。是一种善巧。这些作用是间接的。但很多人会因此慢慢变成佛教徒。

而电器越多，人的脑袋和手就变得越来越不灵敏，会迟钝，不敏感。因为科技，人也失去和自然及各种无形力量感应及相会的能力，效率使人产生自己无所不能的错觉，觉得什么都可以自我满足。这样同时也就失去敬畏之心。任何戒律都是为了在现在和以后不伤害自己和他人。

如果我喜欢一个女孩子，会觉得她很漂亮，像花园里的一朵花，很美，很自由。但占有一段关系，就像把花园里的蒲公英采来放在房间里，可能会干枯，没办法怒放。它是暂时的，不是究竟。就像你抓着一个东西，但随时可能失去。这很累，很花时间。

不想活在局限里的决心，对自在的决心。它让我不想去跳入那样的一种世界里。我不想执著于关系。但如果以后变成跟一个人在一起,那个时候我也会说同样的话,说我不执著于作为僧人。

诽谤一个很好的人和他做的事情,可能是因为自己的偏见,但伤害的力量是很大的世俗中也可以得到很多知识，很多领悟。但世俗生活散乱，有更多具体的局限，让人陷入其中，被束缚捆绑。很难像僧人那样专注地去学习。寺院也有局限，但这是为了获得更多自由才有的戒律。修行的目标是脱离轮回的困境，直到二元对立消失。

人活着的时候没有保持警醒和竭尽全力，死去的时候则一无所获，生命如同虚设。

欲望产生习性，习性会变成命运或者说生活和生命的状态。比如一只羊一天到晚吃草，胃会变得很强大，需要依赖更多的食物。因为它们吃太多，自己也成为很好的食物，会被别的物种吃掉。这种贪欲变成的习性，很多是无意识中产生的。

所有的人都是一样的，所有人都可以成佛，因为每一个人都有佛心，这是潜在的强大的创造力和能力。佛教的奥义太深了，一条鱼怎么能了解大海。

获得证悟，获得终极的自由。

有两种智慧,一种是量的智慧，你可以学很多东西，在很多别人不知道的东西，比如一些僧人可能懂得一些现代的科学。而佛陀是

接触的东西越多对辩论越有好处，但也可能成为一种傲慢。

我喜欢把自己的想法进行实践的实践主义者。

很多人在游戏里虚拟人生，把自己投放进去，获得游戏里的成就感。这样会产生依赖，把很多现实问题抛在脑后。我们不是独立的。生存依赖于任何条件，而且之间的关系并不固定。幸福、情绪、感受要依赖于自己的身体，身体本身是不自由的。需要喝茶，需要睡觉，需要更多。这些都是条件，都不确定。所以其实人无法真正得到自我的满足。

外界可以变动或者影响我们，自己的心要能够应对。心不能受限于它们的影响，心要超越于那些。不造作就没有局限，刻意做一些事反而是一种局限。说谎，动机当中有让别人产生痛苦的语言，被称为妄语，也是恶语。任何戒律都是为了在现在和以后不伤害自己和他人。

第14篇：港口装卸工艺系统按货物种类分为哪几类最新

港口装卸工艺系统按货物种类分为哪几类？散货、散粮、件杂货、集装箱、木材。国际集装箱运输发展经过几个阶段？1830—1956为集装箱运输的萌芽期1956—1966开创期1966年期计入成长期1971步入扩展期80年代末进入成熟期对于吊上吊下是全集装箱船装卸工艺系统有哪些？底盘车系统、跨运车、轮胎是龙门起重系统、轨道式龙门起重系统、叉车系统。集装箱内装货应遵循的原则是什么？同一集装箱内应装载性质类同的无忌货物；做好轻重货物的搭配充分利用集装箱的载重能力与容积；箱内装有多批轻重不一的货物时应下重上清外包装较强的放在下面；货物在箱内的整体重量分布应均匀避免因木一处负荷过重可能造成破坏箱体和影响正常吊装的事故发生；箱内货物绑扎使用材料应坚固、清洁、干燥绑扎要牢固；特种集装箱的使用应根据集装箱的结构特点及货物积载要求采用相应的的安全措施危险品的装载要符合《国际危险品运输规则》的要求并在集装箱外部张贴危险品类别的明显标志。集装箱交接中有何特殊情况应在《设备交接单》上注明？箱号及装载规范不明不全封志破损脱落丢失无法辨认或与进出口文件不符；擦伤破洞漏光箱门无法开启；焊缝爆裂；凹损超过内端三公分凸损超出角件外端面；箱内污染或有虫害；装过有毒有害货物未经处理；箱体贴有前次装运危险品的标志未经处理；集装箱外附属部件损坏或灭失；特种集装箱机械电气装置异常；集装箱安全名牌丢失。适宜在运集装箱的船舶主要有哪些？全集装箱船、滚装船、半集装箱船、集装箱—散货两用船、载驳船、驳船。集装箱堆场、货运站应具备哪些条件？地面平整能承受所堆重箱的压力有良好的排水条件；必要的消防设施足够的照明设施和通道；必要的交通和通讯设备；又符合标准并取得环保部门认可的污水污染物处理能力；有围墙门卫和检查设施；有一定的集装箱专用机械；有集装箱箱卡管理或电子计算机管理设备。冷藏箱在装箱前对集装箱和货物进行哪些检查？冷冻装置的启动运转和停止；通风孔出于何种状态；泄水管是否堵塞；集装箱本身的气塞性；冷藏货是否达到规定的温度；货物不要堵塞冷气通道；装载期间冷冻装置应停止运行。集装箱装箱单的主要作用是什么？在装货地点作为向海关申报货物出口的待用单据；作为发货人集装箱货运站与集装箱码头堆场之间的货物交接单；作为向承运人通知集装箱内所装货物的明细表；在卸货地点作为办理集装箱保税运输的单据之一；该单据上所记载的货物和集装箱的总重量使计算船舶吃水差稳性的基本数据。集装箱堆码的基本要求是什么？空重箱分别码放；底层箱按箱位线码放四面见线；集装箱堆码一般不超过4层高上下箱角件部位对齐；单批孔箱码放不超过2层高；危险货物箱冷藏集装箱超限集装箱堆入专用场地；堆码的层高要考虑场地的负荷。集装箱码头应满足什么要求？具有设计船型所需的泊位岸线及前沿水深和足够的水域保证船舶安全靠离；具有码头前沿所必须的宽度码头纵深及堆场所必需的面积保证集装箱堆存和堆场作业及车辆通道的需要；具有适应集装箱装卸船作业水平运输作业及堆场作业所必需的各种装卸机械及设施以实现各项作业的高效化；具有足够的集疏运能力及多渠道的集疏运系统以保证集装箱及时集中和疏散防止港口堵塞及快速装卸船舶的需要；具有维修保养的设施及相应人员以保证正常作业的需要；由于集装箱码头高科技及现代化的装卸作业和管理工作要求具有较高素质的管理人员和机械司机；为满足作业和管理的需要应具有现代管理和作业的必要手段采用计算机及数据交换系统。轮胎是龙门起重机系统的装卸工艺是什么？装卸工艺过程装卸船作业有岸壁集装箱起重机承担从码头前沿到堆场的水平运输有集装箱半挂车承担堆场作业有轮胎式起重机完成；优缺点分析由于轮胎是龙门起重机的跨度和起升高度较大可堆3—4层箱提高了堆场的堆存能力由于可设置直线行走自动控制装置可实现集装箱装卸作业自动化主要的缺点是因跨度大堆垛高故在提取底层集装箱是要倒垛降低了装卸效率由于水平运输采取半挂拖车增加了操作次数因此组织作业较复杂。集装箱货物发生货损事故的主要原因是什么？装箱封箱不当；装卸搬运过程中操作不当；使用不适和货运的集装箱；箱内货物被盗；船舶积载不当所致。防止集装箱货物发生货损事故的基本措施是什么？货物在箱内的记载必须合理均匀牢固；在运输过程中做好绑扎系固；集装箱装卸操作细心谨慎安全；集装箱拖车的负荷能力与箱货重量相适应。集装箱码头有什么特点？集装箱码头的造价高；码头机械化程度高；又符合国际统一标准的集装箱专用单证；有一套完善的电子计算机业务管理系统；码头装卸效率高船舶周转快。集装箱码头理赔工作的内容是什么？集装箱码头理赔是指集装箱码头对在集装箱装卸堆存运输及管理中发生的箱损货损以及船俱损货差延期交付等事故进行处理赔偿的一切活动。什么事集装箱提单？集装箱提单是集装箱货物运输的主要货运单证有负责装箱运输的经营人或代理人在收到货物后签发给货物托运人的货物凭证。标准化在集装箱化的作用是什么?由于集装箱的标准化统一了国际集装箱的尺寸重量和形状使集装箱的机械和运输工具明确了发展方向也给集装线运输设备的选型提供了依据如果没有集装箱的标准化就不可能有集装箱运输的专业化由此集装箱运输所取得的成果主要归功于集装箱的标准化。什么事外贸进口货物理货工作程序？指货物根据三部平衡（交通部铁道部外贸部）会议或运输合同确定的时间地点货种数量重量等由船载至目的港并经卸船入库（或装车）签证库存提放直至货运合同终止的全部过程。什么事外贸出口货物理货工作程序？指货物有货方向交通部有关部门（或直接向港口）提出托运签订运输合同开始经三部平衡会议（或由港方）确定具体时间地点船名数量重量等并经集港验收入库船舶装卸计划装船作业签证随船发向目的港的全部过程。什么是货物溢短？发生在卸船时实卸货物与仓单标准数量不符多于舱单数叫溢卸少于舱单数叫短卸统称货物溢短。什么是货物溢短抵补？一艘船在一港卸货时同时发生货物溢卸和短卸或者在一港发生溢余（短少）在另一港发生短少（溢余）为避免损失减少索赔对同类货规格相同质量相同者可用溢卸不分抵偿短卸部分的货运业务称货物溢短抵补。什么是港口费收？作为交通枢纽的港口凭自己拥有设备设施和人力为船舶运输和货物装卸提供劳务根据有关规定标准向各个服务对象收取的费用叫港口费收。每工班结束理货员应做哪些工作？每工班结束后理货员应做到以下六条：首先与外理核对本工班的小票包括票数单号简述残损等并互相签字；在核对唛头数字残损的基础上号清货垛包括不齐的破头垛同时记录在红卡上；有图版的库场要及时号清图版；每工班即将结束至报工班之前要督促装卸工将沿途的掉包件及时归垛并在此督促外理落实掉包件的清理情况；最后逐项填报航运工班一式多份分别报送货运科仓库统计值班库长签证组外理装卸队N/M\\ N/N也要报工班报送工班时应连同残损记录理货单等一起报送货运科和签证组红卡保留在库场内严格交班；凡要苫盖的货垛一定要督促苫盖组及时苫盖苫盖后要在垛外号清货垛。什么事三卡有何用途？天津港货运部门常使用一式三份的货运票据，包括提货凭证（通称黑卡）卸船入库记录（红卡）结算凭证（绿卡、计费卡）总称三卡。三卡是外贸进口货运理货的重要单据，由货运科统一填制，黑卡留货运科，待货主交费后换取，并持之道仓库提取货物；红卡交仓库理货员，卸船时记载所卸货物，货主提货出库时，记载出库情况；绿卡留货运科计费组作收费录用。点垛交接要注意哪些事项？所交货垛不得有吃批、吃数、瘫垛、混唛、混残、夹残等现象，成组垛必须做到定量、定型；货垛必须整齐、号垛清楚，并以接方能点清数字为准；残损甩出，工原残分清，并有残损记录和签认；发运完毕或没工班结束，必须把掉包掉件归垛，对尚在作业的货物，必须逐件交待掉包掉件的数量、单号、地点及残损情况；对盘头、垛顶、垛尾，特别对相邻的同货种小票货垛一定要交点清楚、号写清楚；必须做到货、账、图、票四相符；码垛必须保持货垛间距，不超货位线，不堵塞消防通道。什么事计费吨？分为重量吨和体积吨，重量吨为货物的毛重以1000公斤为一重量吨；体积吨为货物“满尺丈量”的体积，以1立方米为一体积吨。货物计费如何划分计量单位？船舶以净吨为计费单位的不满一吨按一吨计；以日为计费单位的，按日历日计，不满一日的按一日计，一小时为计费单位的，不满一小时按一小时计；货物以毛重为计费单位的，每项货物起码以10公斤计算，10公斤的尾数四舍五入；定有换算重量的货物，按换算吨重量计什么是合约标志？属于主标志的一种特殊形式，是我国与国外贸易签订合同时的内容之一。它不仅能显示收发货人的代号，而且还显示出订货年份、订货单位的货类，合同号和生产国等内容如何处理无法交付货物？认真做好清点登记保管工作，努力寻找线索尽量做到货归原主；除不宜长期保管的货物外，从确定为无法交付货物的次日起，保管期为三个月；保管期满的无法交付的货物，由港口开列清单报当地经委审核批准处理；向有关物资部门有价移交，过期不接收港口自行处理；所得价款应缴纳港口六种费用。什么是腐蚀品其特征有哪些？有些货物接触人或其他物体能产生灼伤和破坏的现象，有的还会发生燃烧、甚至发生爆炸的物品为腐蚀品。特性:腐蚀性：对人体皮肤、粘膜有伤害作用，对有机金属又破坏作用毒害性：有些苯类物品能挥发有毒气体易燃性：有些苯类物品易燃烧。水泥的自然特征有哪些？1凝结变硬的特性，遇水或以受潮凝结变硬2受铵的作用会加速凝固、影响使用3即使混入少量的糖，也会失去凝固性4具有扬尘性，污染其他物品什么是爆炸品其特性是什么？能在短时间内完成全部化学反应同时产生大量气体和热量，引起气体体积急剧膨胀产生巨大声响和冲击力。这种现象叫爆炸，具有爆炸性的物品叫爆炸品特征：反应速度快，反应时放出大量气体和热量。不稳性，对热、震动、摩擦、火花十分敏感国际危险品如何分类？共分九类，1爆炸品2压缩，液化火加压溶解的气体3易燃液体4可分为易燃固体、易于自然固体和物质，与水发生易燃气体、易燃固体5氧化剂，有机氧化物6有毒物质，感染性物质7放射性物质8腐蚀性物质9杂类危险物质棉花偶然起火的主要原因是什么？遇到烟火，电器火花，摩擦和撞击火花，与易燃危险品混装。货物从自然性质上可分为几类？可分为16类。吸湿性货物，散湿性货物，热变性货物，自然性货物，自热性货物，腐蚀性货物，冻结性货物，可塑性货物，扬尘性货物和染尘性货物，易碎性货物，吸味性货物，散发异味性货物，挥发性货物，呼吸性货物，危险品性货物，互抵性货物。用C.I.F.价格出口货物有哪些好处？有利于我方衔接船货，按时完成出口任务；有利于促进我国远洋运输事业的进一步发展，减少运费的外汇支出；有利于我国的保险事业的发展和增加保险费的收入。货物包装在不断发展他有那几种趋势？A部分颗粒状、粉状、件杂货发展为散货B部分液体桶装货发展为散装C件杂货运输包装扩大单元组成集合包装D件杂货、包装材料向轻型发展E货物运输规格向标准化发展（标准化系列化）

第15篇：作文有哪几类（优秀）

作文有哪几类：

记叙文：记述某个人或者事情

说明文：说明某个人或者事情的特征等等

议论文：议论文嘛，最重要的就是要有论点、论据等等

散文：抒情叙事散文这个区别与记叙文的最大特点就是他形散而神不散，看似很散乱，没有记述事情或者人但是却抒发了某种情感。

一、记叙文

记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。记叙文的一般要求：

（一）感情真实。

（二）内容具体而有重点。

（三）结构清晰而完整。

二、说明文

说明文是说明事物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式，对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释，以传播知识为主要目的。说明文的一般要求：

（一）内容须带科学性和知识性。

（二）有层次、有条理地解说论点或看法。

（三）文字简洁。

三、议论文

议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体。它以议论为主要表达方式。议论文的一般要求：

（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。

（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。

（三）层次须分明、语言要简练。

文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。

（一）、记叙文

是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类

（1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文

②复杂记叙文

（2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文

②以叙事为主的记叙文

③以写景为主的记叙文

④以状物为主的记叙文

（二）、说明文

以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类

从说明对象（内容)分 ①实体事物说明文

②事理说明文

③科学小品文

从语言表达方式分

①平实说明文

②文艺性说明文

2、说明文的特点

（1）内容上具有高度的科学性

（2）结构上具有清晰的条理性

（3）语言上具有严密的准确性

（三）、应用文

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类

（1）书信类

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款

（2）笔记类

日记、读书笔记

（3）公文类

通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录

（4）宣传类

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书

（5）告示类

启示、海报

（6）礼仪类

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、

（7）契据类

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、

（8）传志类

传记、地方志、家史（校史、村史）

（四）、议论文

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

（1）、议论文的分类

按内容目的分：①一般性政论文

②评论

③杂文（随笔、杂谈、笔记）

④读后感

按论证方式分：①立论文

②驳论文

一．看图写话作文

1.认真看图，培养观察力

从画面中人物的形体，相貌，服饰等——人物性别，年龄，身份观察周围环境——事情发生在什么时候，什么地方 2.合理想象，培养想象力

（通过合理想象）

静止的画面————————————动态的画面创新思维，大胆想象

3.看图说话，培养口头表达能力

要先看明白，在想象的基础上，然后用语言组织说出来，要遵循一定顺序，条理清楚

二．想象作文

（1）、生活是想象作文的基础

培养自己观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。

1.观察周围事物，捕捉典型材料，平常的小事也可写出新意来。

2.动用多种感官，丰富写作素材。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。（2）、想象要合理、丰富（3）、想象要创新

三、写景作文

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

1、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景

2、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

3、展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；

4、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。

四、写人作文

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

一、写一个人。

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

注意点：

一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。

写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。

三、运用描写。

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法

四、写出细节。

要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。

五、写物作文

1.交代来历

文章开头用

一、两句话介绍物品的来历，自然地引出下文。2.具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，张开合理想象。 3.动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。 4.说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点 5.融进感情

1 常用修辞手法

常见修辞手法

常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。 2.写作时一定要融入思想感情 3.记叙文的开头

第一．要明。

好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。李涂在《文章精义》里说“文字起句发意最好。”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。

第二．要美。

只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。文章开头的形式美是非常重要的，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。”

第三．要简。第一招：开门见山

【提示语】

开头紧扣话题，直截了当地摆出观点。既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。

简洁是明朗的保证。1 《我心如雪》的开头：给你一个名词：选择

问你一个问题：怎么选择? 提你一个建议：选择更好的，选择无愧于心的。我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取，是放弃，是接受，是拒绝，全在你自己的选择，心灵的选择。

2 《择善而从》的开头选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向：选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润：选择善良是一双有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要选择善良。

这种开头紧扣话题，直截了当地摆出观点。既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。

第二招：交代人物

【提示语】

开篇即交待人物出处，这种开头是一种传统的写法。把古董加以雕饰，旧貌换新颜，让读者有一种枯树发新芽的感觉。做到传统却不失创新，平凡却又生

机勃勃。第三招：场面描写

【提示语】

开头描写场面，主要是烘托气氛，描写时要注意特定的时代和特定的氛围。以场面描写开篇时，要注意运用点面结合的方法，既要有全景的描写，又要有特写的镜头，使得境与景和谐地统一在一起。

第四招：景物描写

【提示语】 “悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了……”在这样漫山遍野的绿色中，你还会“为赋新词强说愁”吗?生动细腻的景物描写开篇能够让读者身临其境……

“一切景语皆情语”，不管是晶莹剔透，翠香摇摇，还是阴沉郁闷，伤心欲绝，都是用来渲染一种特定的情味。以景物描写开篇，看似无形之笔，却是有心之柳，为全文定下感情的基调。

第五招：肖像描写

【提示语】

你会喜欢身边这样一个“一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺……”的人吗?肖像描写看似无情，实则蕴含着作者真挚的情感……

开头就让主要人物亮相登场，其目的是要给读者一个鲜明的深刻的印象：是通达圆滑的晶莹雪，还是孤标傲世的寂寞林；是率直任性的猛张飞，还是城府甚深的勇关羽；是足智多谋的公孙策，还是公正廉明的包青天„„在描写时要注意进行动态地刻画，不要只作静态地描摹。要注意写出人物独特的个性，既要写出人物外形上的独特性，又要写出人物内在的独特性。特别要注意对人物眼睛的描写，要写出神采来。

第六招：设置悬念

【提示语】

文章开头巧妙地设置一个悬念，常常能在读者心中留下一个疑团，激起读者的阅读兴趣，收到出奇制胜的效果。

第七招映衬烘托

【提示语】

有人喜爱高贵雍容的牡丹，有人钟情含蓄典雅的芙蓉；有人欣赏气势恢宏的钱塘潮，有人留连云淡风清的流水、小桥„„借用事物烘托出文章描述主体的开篇，显得有气势，有文采。

这种开篇显得有大气，有意境，引人入胜。但请注意，联想要合理，比衬要得体

第八招巧用比喻

【提示语】

把青春誉为朝阳，将关爱说成彩虹，把挫折后的成功当作雨后的彩虹„„用形象生动的比喻引出全文，必然文采飞扬，情味盎然。

第九招托物起兴法

【提示语】

那个徘徊东南的孔雀曾经让多少少男少女为刘兰芝焦仲卿的故事而潸然泪下。这种托物起兴的表现手法，能够以象征、联想、比拟的关学特征来创设令人难忘的意境、烘托出思起潮涌般的气氛„„

托物起兴，一般用于一首诗或一章诗的开端，诗人触景生情，先起个头，然后借以联想，引出诗人内心思想感情。这种表现手法的作用有三：

一是起象征、联想、比拟的作用，如《周南·关雎》。二是起创造意境、烘托气氛的作用，如《秦风·蒹葭》。三是起协调音律的作用，如《秦风·黄鸟》。

第十招哲理议论

【提示语】以精辟的议论开篇，将文章所要表达的哲理揭示出来，言简而意丰。

开头即用议论揭示文章主旨，引出全文总纲。这种开篇方法，也可谓开门见山，一针见血。这样的议论不可太长，要言简意赅，而又含义丰富，以激起读者的理性思考，引起下文。切忌长篇大论。

第十一招巧借引用

【提示语】

借用诗歌、名言等开篇，能收到很好的艺术效果，能巧妙地抓住阅卷老师的眼球，使得阅卷老师对你的作文“一见钟情”。但作文时一定注意，引用要准确、得体，切勿张冠李戴，弄巧成拙。

第十二招总括全文

【提示语】

“喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢它的濯清涟而不妖„„”这样的开篇起势不凡，总括全文，令人心神为之一振! 总括全文开篇法就是在文章的开头就总写全文所要描述的内容，也是常见的一种开头方式。这种概括要准确、全面，用语要简明、精当。

说明文：

1.说明文的结构：连贯式、总分式、总分总式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物

说明文的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。说明文写法分析

1、结合说明方法谈

规范性的答题模式如下：

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

规范性的答题模式如下：

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

议论文

议论文包含论点、论据、论证三个要素。

（一）论点

（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。

（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。

（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。（5）论点的提出和确立要注意：

①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。

②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。

③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。

（二）论据

（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。

①作为论据的事实材料，可以是a.具体的事例，b．概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。

②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。

（3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。

（三）论证

（1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论

证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

（2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。（3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。 ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。

③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。

（4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。

①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

第16篇：聘任制适用于哪几类职位

第九十五条机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制。

前款所列职位涉及国家秘密的，不实行聘任制。解读

实行聘任制是我国公务员制度的制度完善和制度创新。其前提条件是根据工作需要，应当经过省级以上公务员主管部门批准，具体实施则由用人机关承担。

公务员法规定，聘任制适用于两类职位：

（一）专业性较强的职位。这些职位要求具备经过一定时间的专门学习才能掌握的专门知识、专业技能。专业性较强的职位包括领导职位和非领导职位。中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》第四十条规定：“党政机关部分专业性较强的领导职务实行聘任制。”本条的规定与这条的规定是一致的。非领导职位中适用聘任制的主要是专业技术类职位。专业性较强的职位的特点，一是对专业技术知识的要求很高，二是机关的优质高效运行离不开这些工作。这些职位主要集中在金融、财会、法律、信息技术等方面。

（二）辅助性职位。这部分职位事务性强，在机关工作中处于辅助地位，如书记员、资料管理、文件分发、数据录入等方面的职位。这些工作的社会通用性也较强，如果与人才市场相衔接，用人成本低，效率高。

本条第二款是限制性规范，规定涉及国家秘密的专业性较强的职位和辅助性职位不实行聘任制。主要考虑是，在涉及国家秘密的职位上工作，须符合涉秘资格条件的要求，并经过必要的培训，有的还需要较长时间的培养。因此，本条规定涉及国家秘密的职位不实行聘任制是适当的。至于涉及国家秘密的职位的范围，遵照保守国家秘密法的规定。涉密职位主要是只设在保密要害部门、部位的职位。根据保守国家秘密法规定，任用经管国家秘密事项的专职人员，应当按照国家保密工作部门和人事主管部门的规定予以审查批准。因此，这类职位不适合聘用人员担任。

文章来源：榆林人事考试网（yulin.offcn.com）

第17篇：岗亭按照用途可以分为几类

岗亭按照用途分类

岗亭按照用途分类：可以分为防弹岗亭、报刊岗亭、高速公路收费岗亭、售货亭、环保公厕、小区岗亭等。具体的介绍如下：一，防弹岗亭：

采用了装甲车用的防弹钢板及防弹玻璃，此岗亭的防弹性能经公安部检测,符合检测标准，可防目前国产部队最新式CF07手枪，最新式95式步枪。有效保护岗亭内执勤战士的安全；岗亭上设有射击孔，在满足达到防弹功效的同时，又方便战士在岗亭内使用武器；顶部有活动顶窗钢板可以打开进行通风换气。也可根据需求，调整门的位置及开门的方向和射击孔的位置；岗亭设计合理，外型美观、大气。二，报刊岗亭：

共场合售买报刊杂志的小型活动房屋。之前一般有邮政局管理制作，目前已发展成为一种城市公共设施，功能和外观已经发生重大转变。比如信息查询功能。并可以在报刊亭中购买报刊、饮料、零食等常用的生活用品。

三，高速公路收费岗亭：

规

格：3.0*1.5 （材质、规格、样式可根据客户需要求量身加工定制）材料说明：

1、框架：收费亭立柱采用∮140（1/4）圆柱；骨架为70*50不锈钢板成形龙骨架；

2、顶部：采用不锈钢拉丝板铺顶（焊接缝采用中性胶密封，采用特殊防水铰接工艺，彻底解除漏水之患。）

3、内吊顶：天花吊顶采用优质防火装饰板，全为活动可左右移开，方便线路安装，维护

4、外表面：外部采用优质1.2mm厚不锈钢沙光板做为收费亭外装饰板，

5、内表面：内部采用3.0铝塑板（也可采用彩钢板或防火装饰板）

6、活动门：采用优质304＃不锈钢板制作。

7、活动窗：收费亭采用豪华大巴汽车窗，防水性极强，玻璃为10mm厚透明钢化玻璃；四边用胶条密封。

8、底座：钢架结构方管（60*60）

9、地板：收费亭地板采用全钢防静电活动地板

10、工作台：工作台全为不锈钢工作台，台上配有票箱、抽屉、钱箱，钱箱为便携式、可取走、可放回，安装方便，抽屉内设有钱夹和票据空位，票箱装在左侧靠边，装票时可拉出，方便。四，售货亭：材料说明：

1、框架：采用不锈钢成型方通焊接而成，框架整体做防锈处理，亭身整体结构牢固抗震防风系数高，耐腐蚀。

2、顶部：中间为方通架，顶部盖板采用镀锌钢板封顶，经久耐用，隔热且保证不漏水。（焊接缝采用中性胶密封，采用特殊防水铰接工艺，彻底解除漏水之患。）

3、内吊顶：豪华装饰板吊顶

4、外表面：外面板采用优质镀锌板折弯成型后焊接，外表经打磨处理后喷涂高级汽车漆，外面板与内衬防火阻燃板连接牢固，耐酸碱腐蚀，有足够强度对亭内服务员及货物起到保护作用。

5、内表面：中间为方通架，内外衬防火木板

6、活动门：优质不锈钢板

7、活动窗：优质塑钢型材，采用高灵敏度卷闸窗，四边用胶条密封，绝不漏水，隔音效果良好。

8、底座：优质钢结构方管（80*80）中间为木板，表层为防滑胶板；

9、地板：地板采用高速公路收费亭的防静电地板；五，环保公厕：

1.产品名称：移动环保公厕 2.产品规格：按客户需求加工定制 3.工作原理：

该厕所安装了本公司生产的节水装置及厕具，能自动收集净手水，通过加水节水专用制剂，可以实现每人次 0.46升水冲净效果，从而达到节水目的。 4.本产品执行标准：GBLT18091—92 5.性能参数：

电气控制方式：自动控制使用环境： -40℃～50℃ 冲水方式：自动冲洗日耗电量: 0.5W 供电方式：市电220V/50Hz 运行成本： 0.016元/人次 6.产品特点：

1、一体化防滑地面及厕盆；

2、采用专用制剂，节水、节电效果明显；

3、杀菌、无臭、无味；

4、自动化适度高，使用方便；

5、可以应用于车载卫生间及公厕改造；

6、故障率极低，特别方便管理者的日常管理。节水型内室介绍（标准型）

1、内室尺寸：1.1m×1.6m；

[1]

2、地面：大理石地面，不锈钢自动开启盆。。

3、内室墙面：优质彩钢板，厚度均为1mm以上，有防火、防腐、防划、防撞击等优点；

4、房顶：为优质塑钢吊顶，美观、大方；

5、内室配置：男用小便器、净手盆、照明灯、换气扇、不锈钢垃圾桶、手纸盒、扶手、衣帽钩、化妆镜、烟灰缸；

6、具体尺寸的大小或材料的选择，可根据不同用户的需求而定。体外墙介绍： a) 雕花板：

i.耐气候性/能长久保持外观； ii.耐久性能/保持稳定的强度； iii.阻燃性/让人们远离火灾； iv.隔音性/隔离噪音。 b) 铝塑板 c) 彩钢板

用户可根据周围环境，选则不同图案、不同颜色。使之与周围环境相和谐。六，小区岗亭：岗亭制作工艺：

1.岗亭表面采用特殊工艺处理，精美豪华 2.岗亭主体采用优质型钢焊接而成，坚固耐用。 3.岗亭顶部采用倒扣接工艺，彻底杜绝漏水之隐患。 4.岗亭壁采用多层材料密合而成，隔热、隔音效果好。 5.所有线路暗敷，内饰装修豪华、配置齐全。（温馨提示：本资料是由金鑫安泰收集的资源，仅供参考，转载请注明出处。）

第18篇：体外诊断试剂依次分为几类

体外诊断试剂依次分为几类？

《体外诊断试剂注册管理办法（试行）》所称体外诊断试剂是指按医疗器械管理的体外诊断试剂，包括可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用，在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中，用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。

国家法定用于血源筛查的体外诊断试剂、采用放射性核素标记的体外诊断试剂不属于《体外诊断试剂注册管理办法（试行）》的管理范围。

根据产品风险程度的高低，体外诊断试剂依次分为第三类、第二类、第一类产品。

（一）第三类产品：

1．与致病性病原体抗原、抗体以及核酸等检测相关的试剂； 2．与血型、组织配型相关的试剂；

3．与人类基因检测相关的试剂；（奥咨达医疗器械咨询） 4．与遗传性疾病相关的试剂；

5．与麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品检测相关的试剂； 6．与治疗药物作用靶点检测相关的试剂; 7．与肿瘤标志物检测相关的试剂; 8．与变态反应（过敏原）相关的试剂。

（二）第二类产品：除已明确为第三类、第一类的产品，其他为第二类产品，主要包括：

1．用于蛋白质检测的试剂； 2．用于糖类检测的试剂；

3．用于激素检测的试剂；（只专注于医疗器械领域） 4．.用于酶类检测的试剂； 5．用于酯类检测的试剂； 6．用于维生素检测的试剂； 7．用于无机离子检测的试剂；

8．用于药物及药物代谢物检测的试剂； 9．用于自身抗体检测的试剂；

10．用于微生物鉴别或药敏试验的试剂；

11．用于其他生理、生化或免疫功能指标检测的试剂。

（三）第一类产品：

1．微生物培养基（不用于微生物鉴别和药敏试验）； 2．样本处理用产品，如溶血剂、稀释液、染色液等。

第19篇：建设工程招标可以分为几类

建设工程招标可以分为几类

建设工程招标可以分为几类浏览：2450|更新：2013-12-25 09:46

一、按照工程建设程序分类按照工程建设程序,可以将建设工程招标投标分为建设项目前期咨询招标投标、工程勘察设计招标投标、材料设备采购招标投标、施工招标投标。(1)建设项目前期咨询招标投标,是指对建设项目的可行性研究任务进行的招标投标。投标方一般为工程咨询企业。中标的承包方要根据招标文件的要求,向发包方提供拟建工程的可行性研究报告,并对其结论的准确性负责。承包方提供的可行性研究报告,应获得发包方的认可。认可的方式通常为专家组评估鉴定。项目投资者有的缺乏建设管理经验,通过招标选择项目咨询者及建设管理者,即工程投资方在缺乏工程实施管理经验时,通过招标方式选择具有专业的管理经验工程咨询单位,为其制定科学、合理的投资开发建设方案,并组织控制方案的实施。这种集项目咨询与管理于一体的招标类型的投标人一般也为工程咨询单位。(2)勘察设计招标勘察设计招标指根据批准的可行性研究报告,择优选择勘察设计单位的招标。勘察和设计是两种不同性质的工作,可由勘察单位和设计单位分别完成。勘察单位最终提出施工现场的地理位置、地形、地貌、地质、水文等在内的勘察报告。设计单位最终提供设计图纸和成本预算结果。设计招标还可以进一步分为建筑方案设计招标、施工图设计招标。当施工图设计不是由专业的设计单位承担,而是由施工单位承担,一般不进行单独招标。(3)材料设备采购招标,是指在工程项目初步设计完成后,对建设项目所需的建筑材料和设备(如电梯、供配电系统、空调系统等)采购任务进行的招标。投标方通常为材料供应商、成套设备供应商。(4)工程施工招标,在工程项目的初步设计或施工图设计完成后,用招标的方式选择施工单位的招标。施工单位最终向业主交付按招标设计文件规定的建筑产品。国内外招投标现行做法中经常采用将工程建设程序中各个阶段合为一体进行全过程招标,通常又称其为总包。

二、按工程项目承包的范围分类按工程承包的范围可将工程招标划分为项目总承包招标、项目阶段性招标、设计施工招标、工程分承包招标、及专项工程承包招标。(1)项目全过程总承包招标,即选择项目全过程总承包人招标,这种又可分为两种类型,其一是指工程项目实施阶段的全过程招标;其二是指工程项目建设全过程的招标。前者是在设计任务书完成后,从项目勘察、设计到施工交付使用进行一次性招标;后者则是从项目的可行性研究到交付使用进行一次性招标,业主只需提供项目投资和使用要求及竣工、交付使用期限,其可行性研究、勘察设计、材料和设备采购、土建施工设备安装几调试、生产准备和试运行、交付使用,均由一个总承包商负责承包,即所谓“交钥匙工程”。承揽“交钥匙工程”的承包商被称为总承包商,绝大多数情况下,总承包商要将工程部分阶段的实施任务分包出去。无论是项目实施的全过程还是某一阶段或程序,按照工程建设项目的构成,可以将建设工程招标投标分为全部工程招标投标、单项工程招标投标、单位工程招标投标、分部工程招标投标、分项工程招标投标。全部工程招标投标,是指对一个建设项目(如一所学校)的全部工程进行的招标。单项工程招标,是指对一个工程建设项目中所包含的单项工程(如一所学校的教学楼、图书馆、食堂等)进行的招标。单位工程(招标是指对一个单项工程所包含的若干单位工程(实验楼的土建工程)进行招标。分部工程招标是指对一项单位工包含的分部工程(如土石方工程、深基坑工程、楼地面工程、装饰工程)进行招标。应当强调指出的是,为了防止对将工程肢解后进行发包,我国一般不允许对分部工程招标,允许特殊专业工程招标,如深基础施工、大型土石方工程施工等。但是,国内工程招标中的所谓项目总承包招标往往是指对一个项目施工过程全部单项工程或单位工程进行的总招标,与国际惯例所指的总承包尚有相当大的差距,为与国际接轨,提高我国建筑企业在国际建筑市场的竞争能力,深化施工管理体制的改革,造就一批具有真正总包能力的智力密集型的龙头企业,是我国建筑业发展的重要战略目标。(2)工程分承包招标,是指中标的工程总承包人作为其中标范围内的工程任务的招标人,将其中标范围内的工程任务,通过招标投标的方式,分包给具有相应资质的分承包人,中标的分承包人只对招标的总承包人负责。(3)专项工程承包招标,指在工程承包招标中,对其中某项比较复杂、或专业性强、施工和制作要求特殊的单项工程进行单独招标:

三、按行业或专业类别分类按与工程建设相关的业务性质及专业类别划分,可将工程招标分为土木工程招标、勘察设计招标、材料设备采购招标、安装工程招标、建筑装饰装修招标生产工艺技术转让招标、咨询服务(工程咨询)及建设监理招标等。(1)土木工程招标,是指对建设工程中木工程施工任务进行的招标。(2)勘察设计招标投标,是指对建设项目的勘察设计任务进行的招标投标。(3)货物采购招标投标,是指对建设项目所需的建筑材料和设备采购任务进行的招标。(4)安装工程招标投标,是指对建设项目的设备安装任务进行的招标。(5)建筑装饰装修招标投标,是指对建设项目的建筑装饰装修的施工任务进行的招标。(6)生产工艺技术转让招标投标,是指对建设工程生产工艺技术转让进行的招标。工程咨询和建设监理招标投标,是指对工程咨询和建设监理任务进行的招标。

四、按工程承发包模式分类随着建筑市场运作模式与国际接轨进程的深入,我国承发包模式也逐渐呈多样化,主要包括工程咨询承包、交钥匙工程承包模式、设计施工承包模式、设计管理承包模式、BOT工程模式、CM模式。按承发包模式分类可将工程招标划分为工程咨询招标、交钥匙工程招标、设计施工招标、设计管理招标、BOT工程招标。(1)工程咨询招标:是指以工程咨询服务为对象的的招标行为。工程咨询服务的内容主要包括工程立项决策阶段的规划研究、项目选定与决策;建设准备阶段的工程设计、工程招标;施工阶段的监理、竣工验收等工作。(2)交钥匙工程招标:“交钥匙”模式即承包商向业主提供包括融资、设计、施工、设备采购、安装和调试直至竣工移交的全套服务。交钥匙工程招标是指发包商将上述全部工作作为一个标的招标,承包商通常将部分阶段的工程分包,亦既全过程招标。(3)工程设计施工招标设计施工招标是指将设计及施工作为一个整体标的以招标的方式进行发包,投标人必须为同时具有设计能力和施工能力的承包商。我国由于长期采取设计与施工分开的管理体制,目前具备设计、施工双重能力的施工企业为数较少。设计一建造模式是一种项目组管理方式:业主和设计一建造承包商密切合作,完成项目的规划、设计、成本控制、进度安排等工作,甚至负责项目融资:使用一个承包商对整个项目负责,避免了设计和施工的矛盾,可显著减少项目的成本和工期。同时,在选定承包商时,把设计方案的优劣做为主要的评标因素,可保证业主得到高质量的工程项目。(4)工程设计一管理招标设计一管理模式是指由同一实体向业主提供设计和施工管理服务的工程管理模式。这种模式时,业主只签订一份既包括设计也包括工程管理服务的合同,在这种情况下,设计机构与管理机构是同一实体。这一实体常常是设计机构施工管理企业的联合体。设计一管理招标即为以设计管理为标的进行的工程招标。(5)BOT工程招标。BOT(Build-Operate-Transfer)即建造一运营一移交模式。这是指东道国政府开放本国基础设施建设和运营市场,吸收国外资金,授给项目公司以特许权Ⅲ由该公司负责融资和组织建设,建成后负责运营及偿还贷款。在特许期满时将工程移交给东道国政府。BOT工程招标即是对这些工程环节的招标。

五、按照工程是否具有涉外因素分类按照工程是否具有涉外因素,可以将建设工程招标分为国内工程招标投标和国际工程招标投标。(1)国内工程招标投标,是指对本国没有涉外因素的建设工程进行的招标投标。(2)国际工程招标,是指对有不同国家或国际组织参与的建设工程进行的招标。国际工程招标投标,包括本国的国际工程(习惯上称涉外工程)招标投标和国外的国际工程招标投标两个部分。国内工程招标和国际工程招标的基本原则是一致的,但在具体做法有差异。随着社会经济的发展和与国际接轨的深化,国内工程招标和国际工程招标在做法上的区别已越来越小。经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相

第20篇：读书笔记分为哪三种(共)

篇1：读书笔记的几种常用形式

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 1.摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2.评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

（4）评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。

（5）补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。 3.心得式读书笔记

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。

（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。

（3）综合读书笔记

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。

篇2：读书笔记的三种常用方式读书笔记的三种常用方式

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。

1、摘要式读书笔记

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

（1）书头批注

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

（4）评注读书笔记

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。

（5）补充原文读书笔记补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。

3、心得式读书笔记

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。（3）综合读书笔记

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。

篇3：读书笔记分为三步读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。

二、议

这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。

三、结总结全文。

基本写作格式

读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。

二、议

三、结总结全文。

基本写作格式

篇4：读书笔记从哪几方面去写读书笔记从哪几方面去写

1、摘要式

摘要式笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。（1）索引

索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。

（2）抄录原文，

抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

2、评注式

评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

（1）书头批注

把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。

（3）提要

（4）评注

评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。

（5）补充原文

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。

3、心得式笔记

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。

（3）综合

上述三种类型的笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。

篇5：读书笔记的三种形式读书笔记的三种形式

即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。

评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。

即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。

成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。

可用来记各种各样笔记。

把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。

重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

篇6：什么在决定新闻读书笔记《什么在决定新闻》

观其实然解其应然察其所变

一副国家与社会相互勾连的图景在控制中想象和在想象中控制姓名：邱叶玲班级：广电1102 学号：201120270213 2014．5．3 书名：《什么在决定新闻——对cbs晚间新闻、nbc夜间新闻、〈新闻周刊〉及〈时代周刊〉的研究》

作者：[美]赫伯特·甘斯

翻译：石琳，李红涛

出版社：北京大学出版社

出版日期：2009年9月 isbn：9787301157220 字数：441千字

页码：485页

版次：第1版

什么在决定新闻？也许很多人都会回答：新闻价值。而赫伯特·甘斯有着不一样的想法。初次拿到这本书，很爱封面。

“摄像师”：赫伯特·甘斯

赫伯特·甘斯就是这台摄像机的操控者。他在1927年生于德国，1940年再到美国定居，是美国当代最为重要的社会学家之一。他在1957年于宾夕法尼亚大学取得规划及社会学哲学博士学位，曾于1988年任美国社会学协会第78任主席。甘斯早期的研究主要与城市规划、城市文化，以及社会群体在城市中的生活有关，而所用的方法也大都是人类学中的田野考察。

《什么在决定新闻》在1979年出版，这是赫伯特·甘斯第7本学术著作，而他本人亦已经52岁。在《什么在决定新闻》之后，赫伯特·甘斯在2003年又出版了一本《民主与新闻》，那年，他已是76岁。

内容分析：报道中的“实然”与“应然”

仔细玩味其中的逻辑，不难发现整本书是从微观至中观再至宏观的走向，甘斯的野心可见一斑。

该书是总结性质的，实例分析较少。优点，是它的确包罗万象。

全书的第一部分是对cbs晚间新闻，nbc夜间新闻，《新闻周刊》及《时代》周刊这四家媒体新闻产品的内容分析，借此描绘了“美国作为国家与社会出现在全国新闻媒体上的形象”。甘斯首先将视线投注到新闻中的“行动者”身上，并将196

7、197

1、1975年出现在电视和杂志中的人物区分为知名人士及无名之辈两种。延续这种逻辑，甘斯梳理了哪些活动易于被媒体采纳，国家与社会在报道内容中如何分化成不同的种族、阶层、性别、年龄、意识形态。

他写道：

针对新闻的内容分析，它旨在揭示出哪些是新闻从业者长久以来所选择的新闻，而非他们如何作出选择。这个分析建基于如下的假设，即新闻包含了一幅国家与社会的图景。但新闻从业者的初衷却并非展现这样一幅图画，他们的任务是创造出有关观察到的事物或访问到的人物的故事“故事”。

在他看来，“新闻中的价值必须到字里行间去寻觅，其依据是哪些行动者或活动被报道或忽略了，以及他们是如何被描述的。”这其中有一套具体的标准和原则。新闻从业者并非以描述“一幅国家与社会的图景”为己任。

在第一部分的第二章“新闻中的价值”中，作者罗列了“在过去20年间的新闻中所发现的恒久价值”——民族优越感、利他的民主、负责任的资本主义、小城镇的田园主义、个人主义、温和主义、社会秩序以及国家领导权。甘斯认为最后两组价值比其他价值都更为重要。他说：“美国新闻媒体通常对社会失序新闻保持着强烈的兴趣。

而对于“国家领导权”这一恒久价值，正如甘斯在第一章指出的：“新闻聚焦于领导人”。美国首屈一指的领导人是总统，他被视为“秩序的终极保护者”。

新闻室观察研究：什么在决定新闻

在全书的第二部分，甘斯引入了电视网与杂志编辑部的实际经验，分析了新闻从业者如何工作，并试图通过新闻室观察研究来解释全书第一部分的发现。这也是全书的创新之一。

在这一部分，甘斯就解释了到底是什么在决定新闻——权力与效率才是新闻生产的终极考虑。

赫伯特·甘斯认为：

许多消息来源之所以被选择，是因为他们握有权力，具有较高的社会地位，能够从容地

因此，“最有权力的消息来源，恰恰也是最有效率的”。相较于其它产品，新闻生产具有明确的时间限制，效率的重要性也由此彰显。而“新闻业效率的存在，是为了分配三种稀缺的资源：人员、时段或版面、生产时间。

其中，甘斯还指出新闻生产的中上阶级倾向和追求效率导致的路径依赖症，新闻从业者会受外物之饶、因势而动、随波逐流。

塔奇曼就什么在决定新闻这一问题也有相应的阐述，他认为新闻源决定了新闻的可信度，他发现：“在我观察的所有记者和编辑中，我从来没有听到他们质疑某个已经当选或者任命的官员”，“新闻从业者更倾向于选择体制内的信息源，而不是普通人提供的信息。

阿特休尔认为新闻媒介的内容主要是由财源决定的，并指出了四种财源形式：官方形式、商业形式、利益形式、非正式形式。

而麦克卢汉的论著中强调了技术对人类社会和心理的深刻影响，他说：“我强调媒介是讯息，而不说内容是讯息，这不是说，内容没有扮演角色——那只是说，它扮演的是配角。

① 盖伊·塔奇曼.做新闻[m].北京：华夏出版社，2008. ②

③ 赫伯特·阿特休尔.权力的媒介[m].北京：华夏出版社，1988.马歇尔·麦克卢汉.理解媒介[m].北京：商务印书馆，2000. ④ 迈克尔·舒德森.发掘新闻——美国报业的社会史[m].北京：北京大学出版社，2009. ⑦ 迈克尔·舒德森.发掘新闻——美国报业的社会史[m].北京：北京大学出版社，2009.新的视野：多视角新闻

针对当时新闻业的情境，甘斯在总结了“什么在决定新闻”之后，在最后一个部分提出了自己的设想，即多视角新闻。

甘斯认为“理性的新闻应该是全视角的，它应该展示并且呈现存在于美国或关于美国的所有视角。”不过，这种理想是不可能实现的。不过，新闻从业者以及新闻媒体则有可能是多视角的，能够尽可能多地展示与呈现更多的视角。

甘斯认为，多视角主义的本质是更大的平衡，这就要求在新闻判断中赋予平衡考虑以更高的优先权。

这种新闻致力于从不同的视角来关注新闻生产过程中的诸多影响因素，以期达到更趋全国化、由下到上、更具代表性、更多强调服务新闻的目的。

甘斯提出：“多视角新闻最为根本的正当性来源是它在推进民主方面的潜力??并不是用来为任何特定的政治目标招募支持者。它将使得人们能够获得与他们自己的视角、自己的利益与政治目标——如果有的话——相关联的新闻。

看似多视角新闻可以为美国带来进一步的民主化，但在1970年代的美国媒体情境中，它却具有较为浓厚的乌托邦色彩。

新媒体生态下的“变”与“不变”

如今，美国网络、新媒体技术的勃兴使得传统媒体遭遇重新洗牌。 nbc夜间新闻、cbs晚间新闻、《时代》周刊及《新闻周刊》都被裹挟进集团化的趋势，新闻公司始终是为了谋取利润而存在的。

而不变的是新闻从业者挑选合适新闻的诸种考量并再现成报道的模式方法。

《什么在决定新闻》既是是对前人部分研究的修正和完善，也有对媒介作为的美好畅想。参考文献：

[1]盖伊·塔奇曼.做新闻[m].北京：华夏出版社，2008. [2]赫伯特·阿特休尔.权力的媒介[m].北京：华夏出版社，1988. [3]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介[m].北京：商务印书馆，2000. [4]迈克尔·舒德森.发掘新闻——美国报业的社会史[m].北京：北京大学出版社，2009.篇7：《有效教学的三大原则》读书笔记

无论做什么事，人都要有一个奋斗目标，这就是目标性原则问题。我们的教学目标是要把学科课程目标与具体教学内容相结合，及掌握学生的行为变化。我们在教学中首先必须设立好目标，然后在教学中把目标去加以落实。要想使目标得以落实，就必须对学生作出正确的评价，这就是评价性原则问题。具体从三个方面：反馈纠正、价值引领与学业评比来阐述。反馈纠正要学生学会自我认可、自我肯定、从而激发学习的动机；在学习中学会防微杜渐、堵漏补缺、减少认知的误差。

有了目标、有了评价、还离不开情感的投入，这就是情感性原则问题，它占据教学质量的四分之一的贡献。

篇8：有机化学第三章环烷烃读书笔记读书笔记有机化学

第三章碳环烃

第一节环烷烃

1、环烷烃简介

分子通式为cnh2n 环烷烃是具有链烃性质的环烃，环烷烃及其衍生物广泛存在于自然界中，石油中含多种环烷烃，一些植物中所含精油其成分大多是环烯烃及其含氧衍生物。精油是中草药中重要的有效成分，有的可做香料。

环烷烃是由碳和氢构成的环状化合物，并且分子中不含双键或三键结构

2、环烷烃的物理性质

? 环烷烃的物理性质及其变化规律与烷烃相似，沸点和熔点随着成环的碳原子

? 在室温和常压下，环丙烷和环丁烷为气体，环戊烷至环十一烷为液体，环十

二烷以上为固体。

3、环烷烃的化学性质

(2)氧化：环烷烃在通常情况下不易发生氧化反应，在室温下它不与高锰酸钾水溶液反应。

《应急预案分为哪几类.doc》

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