推荐第1篇：危机意识责任意识引领意识整改措施
危机意识、责任意识、引领意识教育
活动整改落实方案
为响应集团党委和建管处党委关于开展危机意识、责任意识、引领意识教育活动的安排部署，不断增强干部员工的危机意识、责任意识、引领意识，按照矿党委要求，生产党支部积极组织人员对集团公司和建管处关于开展危机意识、责任意识、引领意识教育活动的内容进行学习，认真对自身存在问题进行了查找，提出了切实可行的整改措施，制定了如下整改落实方案：
一、指导思想和目标要求
本着积极主动、立足实际、高标准严要求，针对查找出的突出问题，提出整改措施，明确整改责任，务求整改实效，认真解决支部班子成员、干部职工在思想、组织、作风以及业务工作方面存在的突出问题，以此增强全体干部的组织纪律性、责任意识、大局意识、服务意识，增强支部的凝聚力、战斗力、执行力。
二、主要问题和整改措施
存在问题：干部职工中忧患意识和发展意识不强。对煤炭行业整体发展面临的困难、问题认识不足，抓得不准，剖析不透，对支部与其他先进支部间存在的巨大差距分析不够，发展思路，发展措施缺乏针对性和实效性，率先发展、加快发展意识不强，措施不多，能力不强。
整改措施：继续深化学习、提高思想认识，把学习十八大报告、科学发展观理论以及建管处党委工作会作为支部班子成员和部门干部的首要政治任务，提高学习的目的性、系统性和针对性，增强学习的实效性，保证学习效果。
存在问题：思想不够解放，创新意识和争先进位意识不强，存在求稳怕乱的思想，对一些突破性、创新性的工作畏手畏脚，怕担责任。
整改措施：增强忧患意识、责任意识、危机意识，勇于变革、勇于创新，正确认识新形势、新任务带来的新挑战和机遇；破除惧怕困难、畏首畏尾的思想和因循守旧观念，大胆学习和引用其他先进支部各种成功的做法，创新工作新思路，想方设法为支部的各项工作做出新贡献，从而推动李村煤矿工程建设工作取得成效。
存在问题：支部在开展各项活动的时候对于取得的成绩固步自封，没有坚持长效的支撑体系，抓班子工作缺乏持之以恒的韧劲，带队伍建设力度也有待加强。
整改措施：支部班子及成员要学习和掌握科学的领导方法与领导艺术，增强驾驭各种复杂局面的能力和水平；切实负起领导责任，对内加强管理，带好队伍，严格按规章制度办事，对制度执行情况加强跟踪问效；强化对部门领导和支部班子成员的绩效考核，形成压力传递，坚持一级对一级负责，不折不扣地完成集团、建管处部署的各项任务。
存在问题：干部队伍的政治理论学习还有待加强，在开展党员理论学习时有个别同志的学习积极性不够高，对于支部的一些活动不热心。
整改措施：统一思想认识，全面提升干部素质，进一步增强干部的宗旨意识、服务意识和奉献意识，增强干部在工作转型期的责任感、使命感和紧迫感，不断改进工作作风，转变思想观念;加强人文关怀，广泛并坚持开展“谈心”和调研活动，针对谈心对象暴露出来的思想认识问题和调研中发现的焦点问题，通过说理、剖析、共同探讨等形式，及时疏导，解开疙瘩，同时还要理解、解决他们的合理诉求，达到凝聚人心、促进和谐、激发干劲、改进作风、推动工作的目的。
对于以上提出的问题，生产党支部已经给出了具体的整改措施，在开展危机意识、责任意识、引领意识教育活动的下一阶段，我们将根据以上问题落实责任，由支部委员作为责任主体，坚持活动长效性严格整改，保证危机意识、责任意识、引领意识教育活动取得实效。
推荐第2篇：责任意识
我们将进一步增强责任意识，规范履职行为，继续坚持以科学发展观为统领，积极发挥主观能动性，认真贯彻落实集团公司2012年工作会议精神，领导和督促公司以更加坚强的信心，更加坚决的态度，更加有力的措施，更加扎实的工作，进一步加快金融平台建设，完善营销体系，积极拓展业务，优化经营环境，推动公司健康、可持续发展，为集团公司发展作出应有的贡献！
推荐第3篇：责任意识
也谈校长事业心和责任感
各位领导，各位同仁，大家好：
今天有机会坐在这里跟大家一起回顾工作历程，畅谈工作感受感到很高兴；不过也有点惶恐，说实在的到安校长带队的杜林其实是带着共同学习的想法来的，当初安校长提出这个意向的时候，真是有“圣人面前卖百家姓”感觉，但是能得到领导们的指导也是无上荣幸的事情。
回顾自己二十五年的工作历程，其实并没有什么好讲的，没有什么能拿出手来的东西，想来想去感觉还是和大家探讨一下工作责任心的问题，作为我们的共勉。
“事业心”在我理解就是努力成就一番事业的奋斗精神；“责任感”通俗地讲就是“自觉地做好自己份内的事情”，也就是一个人必须要做和应该做好的事情。从法律角度上讲，责任就是一种义务，是相对于权利而言，是自己必须要履行的一种职责；而事业心体现的是人的更高的精神追求和进取精神。所以我更多地是从责任感这个角度谈工作感受。
学校不论规模大小，校长考虑全盘工作的这份心是非操不可的，不论在小学或中学都是一样。工作搞好了是我们应尽的职责，不论哪一步出了漏子，我们校长都有不可推卸的责任。不管你愿不愿意接受，现实情况就是这样。怪不得有些同志都深有体会地说，当校长真不容易啊！关于对校长的评价指标，许多报刊杂志上已发表了许多很有见地的文章，虽然论点各有侧重，层次要求高低不等，但对校长的事业心、责任感这一条，可都没有看轻。
1 的确，校长有没有干一番事业的雄心壮志，有没有为教育事业苦干实干的献身精神，这是很关键的、也是最起码的一条。
有事业心责任感的校长，才会对人民的教育事业无限忠诚，才会把学校的健康和特色发展当作自己的追求目标。有了事业心责任感，就会有工作动力，就会以校为家、爱校如家，热爱校长岗位，勇于承担自己肩负的责任和历史使命；有了事业心责任感，就会言传身教、勇于探索、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献，就会自觉主动地学习，不断改造自己的人生观和世界观；有事业心责任感，才会清醒地认识到：教育不仅是一种职业，而是一种事业，职业可以讨价还价，而事业只能讲它的意义，并为此而献身；有了事业心责任感，校长就会主动研究管理科学，积极从事学校管理。关注学校发展，着眼未来，制定学校发展规划，主动迎接挑战，争取不断地取得成功。
当然事业心和责任感也不是与生俱来的，有先天的成分，也有后天的培养。现在回想起来，有两个人对我的影响最大：一位是我母亲，记得小时候每天早晨吃罢早饭，放下碗筷，去上学的时候，母亲总是叮嘱我们，好好上学。好像说完了这句话就放心了似的。我们当时就答应着飞也似的跑了，当然我也算是没有让母亲失望。后来参加工作以后，母亲还谆谆教导我要好好工作，而且为我工作提供一切可以提供的便利条件。赶上农忙，收秋的时候，基本上没有让我请过假，耽误过工作。过麦秋要抢收抢种，节假日要帮着家里忙点农活，但是只要工作需要，母亲二话不说，立马让我放下工具，赶回学校——因为那时候周六周日还时兴补
2 课。从来没有表现出为难的样子，而且那时候还都是手割肩扛，多一个人那是多多大的力量啊。母亲文化水平并不高，但是就是这种朴素的意识感染和教育了我，让我在以后的工作中一丝不苟、兢兢业业的工作，在参加工作的第七个年头就走上了领导岗位。第二位是王官屯中学的刘宗成老师，一位老同事，还在我刚刚参加工作的时候，他就经常跟我们说，“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”“干工作一定要干出名堂，干出成绩，只能让人说你不干，不能让人说你不行。”这几句话对我影响也是相当深刻的。
其实，责任是与社会关系与生俱来的，并不因为你个人的态度而不赋予你本人，根据我们扮演的角色不同，也相应需要承担不同的责任。如果你是教师，你就要承担教书育人的责任，如果你是学校领导，你就要承担领导责任；如果你是一个儿子，你就要承担赡养父母的责任；如果你是一位父亲，你就要承担抚养儿女、教育子女的责任……
很多时候我们都在尽自己的最大努力去工作，靠的是什么？就是责任心。并不是因为领导讲话要求我们要有责任心，而应该是从个人心底深处对自己的一种要求。
我们从事的是教育事业，是培养人的职业，这是一种大责任。不要看轻我们的工作，有时你的一句话可能影响学生一生，你的一次失误可能造成学生的终生遗憾，你的一次微笑可能改变学生的命运，你的一次鼓励可能成就一位伟大的发明家。
我们平时经常说，既然干了这份工作，就要为之努力、为之奋斗，把应该做的事情做到最好，这就是最简单的责任意识。站
3 在不同的岗位，对自己的责任意识也会有不同的理解。但是无论岗位如何，树立强烈的责任意识是每个人都应该具备的。
人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取决于有没有责任心。没有强烈的责任心，就失去了干工作的根本动力，就不会有过硬的工作质量标准，工作就不能很好地得到落实。
2004年，沧县教育搞规范化管理——现在看起来很有必要，非常英明的决策——我相当认同，其实到现在也是非常拥护的，为什么？因为当时我了解的有个别的学校工作相对随意，上下课没有电铃，下课了谁想起来了就到铃那儿敲两下，然后老师们都聚在办公室闲聊，等到想起上课，可能半节课已经过去了。这其实是严重的对工作、对孩子们的不负责任，也许一部分孩子的前途就这样毁掉了。我们虽然相对要好一些，但是比起优秀的兄弟学校，其实也是很落后的，搞规范化管理也是很必要的。
后来，我校被定为规范化管理示范校，被推到了最前沿，怎么办？只能前进，只有这么一条路可以走，就像朱镕基总理所说的，义无反顾，不管前面是地雷阵还是万丈深渊。当初也年轻气盛，心里想别人做得到，咱就做得到，不服输，要干就要干好的信念支撑着我。于是我带领全体师生自带工具，整理校园周围垃圾，平整地面和操场，进一步优化了校园环境。装修实验室、阅览室等功能教室17个，共39间，教室吊顶16间，粉刷外墙1000多平方米，改善了工作环境，学校面貌焕然一新。同时根据需要，出台若干措施，规范了师生行为，学校发生了较大的变化，令人
4 耳目一新。
在座的大家都很清楚，那么大的工程，处处都需要钱啊。当年，学校装修房屋、购置设备共投资将近7万元——那时候一年也没有这么多的经费——办学条件得到根本改善，学校的面貌焕然一新。当时，在资金无着落的情况下，我就采取多种渠道筹集资金，能欠则欠，能拖则拖。我个人垫付约2万7千7百余元。可以说为了教育的跨越式发展，我当初确实是做出一点点牺牲。
客观情况是这样的，其实说起来也并没有这么伟大，之所以这样做，其一是因为我对钱不太看重，不是把一分钱攥出汗来的主儿。其二是因为觉得有村委会在后面撑着呢，需要改造的项目都跟村委会打过招呼了，不过当时正赶上村两委领导集体受到处理，只有村主任一人主持工作，一个人不敢自作主张；还有当时沟通上遇到了一些意想不到的问题，所以没有得到解决。
实施规范化管理和“普三”迎检过程中，我经常起早贪黑、废寝忘食地工作，晚上经常是9点钟以后才回家吃晚饭，有时中午也要加班，甚至有两次都没顾得上吃午饭，为学校的发展倾注了精力和心血。
在对待幼教“普三”验收工作上，积极提高认识，端正态度，充分认识幼儿教育的重要性，不能让孩子们输在起跑线上，亲自带领幼儿教师到县直幼儿园和其他学校参观学习，又聘请县直幼儿园刘学荣园长到校指导，利用国庆节假期和双休日组织教师装修教室、布置区角。同时投资3万余元，自制大型玩教具2件、小型玩具40多件，购置部分保教用品等。
5 说起2004年，学校确实做了不少工作，除了上述两项大的工作以外，还进行环保教育，组织学生进行环保签名活动，进行环保知识答卷，强化学生的环保意识。组织“远离白色污染”活动，我先后两次亲自带领学生到校园周围、村庄主要街道拣拾白色垃圾，此举不仅教育了全体学生，同时，在村民中也造成了深远的影响，推进了我校精神文明建设。通过了沧县教育局、环保局、文明办等六部门验收，被授予“绿色学校”的称号。
此外，扎实开展“平安校园”创建活动，亲自抓安全工作，制定了《教师安全工作细则》，为每个学生整理印发了《小学生安全手册》，学生人手一册。同时每天深入班级和班主任一起进行安全检查，开展了“放学前一分钟安全教育”等活动。
从个人角度考虑，我们确确实实做了不少的工作，但是要是从学生未来的发展和国家、民族的振兴这个角度考虑，我们做的还很不够。基于这种考虑，不怕大家笑话，当时提出了两句口号：一句是针对学生的：让学生受到最好的教育，一句是针对教师的：是把最合适的人放在最合适的位置上。不过基本上都没有实现。第一句口号逐渐演变为“为培养高素质公民奠基”；第二句因为绩效工资的缘故也落实的不太好。
2005年搞习惯养成教育，校园推广普通话，2006年搞书香校园建设，做了很多工作，但是胡子眉毛一把抓，没有重点，也没有什么大的成效。
本职工作是实现人生价值的基本立足点，做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。但是
6 作为教育工作者，我们还可以做很多的工作，俗话说国家兴亡，匹夫有责。古人还说，贫者独善其身，达者兼善天下。我们有优越的条件可以兼善天下，我们手里有百十号甚至几百号学生，往小里说，要对孩子的未来负责，往大里说，我们肩负着民族兴旺的重任，要对国家和人们负责。我们从2004年开始进行环境教育，后来又陆续做了一些工作，使我们的工作更有连续性，更加深入人心。这些图片是我们在2010年做的一些工作，六年级语文教材第一单元有两篇文章，《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，当时六年级语文教师向我推荐了这两篇文章，我也感觉是做好环境教育的很好的教材，就做了两套幻灯片，一套是低年级版，一套是高年级版，亲自给孩子们各上了两节课，结果反应相当好。课程结束的时候，我给孩子们留了两道作业题:
1、搜集整理一些环保小知识。
2、调查一下我们身边的环境问题，并提出合理化的解决方案。以上问题以书面的形式记录下来，下节课以班级为单位交流。课下孩子们活动非常踊跃，提出来很多解决环境问题的方案。在此基础上我们适时地提出垃圾分类回收，这样做一是可以切实解决一部分环境问题，二是培养孩子们良好的习惯，更重要的是当这些孩子步入社会以后，当整个社会提倡垃圾分类回收的时候，他们已经相当习惯这种的做法，因为他们从小就已经这样做了。
福建省厦门市火炬学校王哲红校长要做20年后别人要做的事情，我们不敢说做二十年后别人要做的事情，但是我们现在就要考虑到孩子们的将来，我们推广普通话，搞习惯养成教育等都是
7 基于这种考虑，只不过我们做的还很零碎，没有形成系统。
2011年有爱心人士为学校筹建资金50多万元，通过与村两委领导商量决定用于新建校舍，一方面解决学校校舍短缺问题，另一方面也是考虑到为爱心人士留下纪念。当时村两委领导商量就把这付担子放在我肩上，——推辞，领导们做工作，没有办法，只能接下来。感到这不是小事，一定要把好质量关，这么多钱，出点问题也不是闹着玩的，何况还要对帮忙筹资的爱心人士负责，我自己又一窍不通，于是成立了有5个人组成的领导小组。所有的活都是我们5个人共同完成的，前期要对所有的建筑材料进行市场调查，回来以后还要简要的写出市场调查报告，还要与村两委领导协商，有的时候忙不开了就兵分两路。后期就整天盯在工地上。工程安排在暑假里完成，可谓是顶烈日，冒酷暑。一个假期也没休息几天。工程基本完工后，村委会领导对我说，你和韩校长就别开工资了（其他几位都是聘请的），我去给你们要点奖金吧，结果到现在村委会领导已经二线了，也没有要来奖金。好在我和韩校长都不是太在乎钱的人，就当为学校做贡献了。
事实上，只有能够承担责任的人，敢于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，清醒地认识到自己的责任，并勇敢地去担当，无论对于自己，还是对于社会都将是问心无愧的。只要你想做，你愿意做，你就会做得更好。
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推荐第4篇：责任意识
“对领导干部来说，责任心、责任意识是第一位的，从现在起，深圳将在全市各级领导干部中狠抓责任落实，我就是深圳总责任体系的第一责任人”。日前，中共广东省委常委、深圳市委书记李鸿忠在深圳市领导干部加强执政能力建设暨党纪政纪法纪教育培训班上如是说。
这段时间，责任意识成了热门话题。热的背后是因为部分官员责任意识的缺位。我们看到，在很多地方，有了功劳人人抢，出了问题人人让；出成绩了，功劳是“一把手”的，有问题了，责任是下属的。领导干部责任意识的缺位，不仅造成错误无人埋单，而且伤了群众及具体工作人员的心。
权利与责任应该是相互对等的，拥有权利就应该承担责任。从这层道理上讲，权力欲望强的人，其承担的责任也大。但是，我们发现一个怪现象，大凡有权力欲的人，出了事都怕担责任。为何怕担责任？因为太在乎权力，怕因此丢官。这也是很多事故发生后，大多由副职担责任的一个重要原因。只想拥有权利不想承担责任，以民间的话来说，叫做既吃粽子又沾糖。“一把手”既吃粽子又沾糖，二把手及其下面的N把手该如何想？
“一把手”勇于承担责任，不仅是个人道德的体现，也是做好工作的重要保证。勇于承担责任，才能慎使手中权力；勇于承担责任，才能尽心为民服务；勇于承担责任，才能赢得下属尊敬。古人云：人非圣贤，孰能无过。在中华圣贤谱中，武侯诸葛亮应该能算是一位了。他在率师北伐时，误用马谡，结果痛失街亭，这也直接导致了北伐的失败。诸葛亮挥泪斩马谡后，上书后主刘禅，主动承认失误，并要求自贬三等。这也正是，诸葛亮以书生身份而令众将心服的一个重要原因。
李鸿忠书记说，某些同志的履职状态，和应该承担的职责相比，是有差距的。表现在：其一，只想权大、权多，不想尽责。其二，怕事，躲责任，当老好人。其三，责任体系不健全。第一第二点，主要表现在自律上。我们当前所应加强、所能加强的应在第三点，即他律上，也就是以制度来保证职责的落实。各级领导干部和公务人员，应该人人对应一个具体的责任，谁出问题谁担责任。这方面，规范领导干部，尤其是“一把手”的责任，显得尤其重要。
在战争年代，在战场上，有人曾各用一句话来表现国共两党指挥员的区别。战斗吃紧，国民党指挥员手一挥：弟兄们，给我上！而共产党指挥员，手一指：同志们，跟我上！“给我上”、“跟我上”，正是两军区别之所在，这一点也正决定了胜负之天平。我们看李鸿忠书记主动表示：我就是深圳总责任体系的第一责任人，正有这种“跟我上”的味道。“一把手”能主动担起自己应付的责任，这种示范作用是巨大的。
期待更多的“一把手”能说：我就是第一责任人！
推荐第5篇：责任意识
第三讲 责任意识
——认识自身责任
案例：
信使－－王顺友
王顺友， 40岁，苗族，中共党员。 四川省阿坝木里藏族自治县邮政局 投递员。长年累月，日复一日，长期默默无闻地奔波在往返里程达 612公里的深山峡谷的乡邮投递路线上。20年来，他不知道自己掏钱 为多少乡亲往外寄过东西。 为多少乡亲往外寄过东西。 他忠诚如铁、责任如山、亲民如水、生活如歌、情深如海的精神，展示 了一个普通人在平凡岗位焕发出的 时代风采。
乡村代课老师 李小锋 谢毓新 2005年7月28日，甘肃某报全文刊登了渭源县副 书记李迎新撰写的《渭 源县代课老师状况调 研》。 文章指出：渭源县有600余 文章指出：渭源县有 余 名乡村代课教师每月仅 元到80元 拿40元到 元不等的工 元到 每月拿40元工资的 资。每月拿 元工资的 又占了代课教师中的 70%。这个消息，引起了巨大震动。
视频
跪在讲台上传道授业---陆永康
58岁的陆永康是贵州省黔南布依族苗族自治州三都 水族自治县羊福民族学校 的教师。 的教师。 他出生仅9个月时，因小 儿麻痹症导致双腿膝盖以 下肌肉萎缩。别人学走，他学跪。20岁那年，他成 为一名小学民办教师， 为一名小学民办教师，从 此开始漫长的跪着教书的 生涯。 年来 年来， 生涯。36年来，陆永康日 复一日地跪在讲台上传道 授业； 授业；年复一年跪着前行 在山间道上， 在山间道上，走村串寨做 家访。 家访。
抗非典英雄－－陈洪光
2003年5月7日清晨，年仅39岁的抗非典英雄陈洪光殉职。当非典疫情突袭中国 之时，他一直主动坚守在火线上，冒着 可能被感染的危险，亲自为100多名危重病人插管上呼吸机。在一线抗非典的 70多个日夜里，他在病房里经常一呆就是10多个小时。没有豪言壮语，没有利益渴求，用行动诠释着他的人生，直到意外感染、病重 殉职、遗体捐献。 他以短暂的人生实现了伟大的人生价值！
平凡的人， 在平凡的工作岗位， 做出不平凡的事； 靠什么支撑？ 靠的是信念、情感！ 更有责任感！！
一、人生责任
1、责任解析
“责任”一词包含着两层含义：责任一是指某人份内应做的事，即 “应尽 的责任” ，由人的社会本质决定的； 二是指某人没有做好份内应做的事而 必须承担的过失或责罚，即“应追究的责 任”，由个人在承担职责时具有行为选择 的自主性而必然产生的要求决定的。
“责任”包括 ：纪律责任、道德责任和法律责任。通常讨论道德责任和法律责任。 道德责任指人们对自己行为的善或恶是或非所承担的责任，它依靠社会舆论、风俗习惯和个人信念的力量来保证履行。 法律责任指宪法和法律中明确规定的， 并用国家强制力保证公民对国家或社会及 他人必须履行的义务。责任的产生，一般有三种看法：身份赋予责任；契约赋予责任；自然赋予责任。
三种观点，实际上都在指向人的存在本质。只要人存在于自然和社会中，就必然与自然、与社会发生各种联系，产生一定的关系。责任的产 生正是人的自然性、社会性所致，是必然的。
“作为确定的人、现实的人，你就有规定、就有使命 就有任务，至于你是否认识 到这一点，那都是无所谓的“责任意识”
人为什么要承担责任？首先，人生受客观必然性的制约。人类存 在于自然，构成于社会，人做或不做什么，其 实都在一定程度上受到客观必然性的制约。 其次，人们应该对自己的行为后果负责。 人们在自由地选择行为的同时，也就自由地选 择了责任。
2、人生责任意识
人如果意识到客观世界和社会赋予的 责任并认同它、接受它，将外在的要求内 化为内心的自觉意识，他律就转化为自律，就成为责任感。 责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。 它对人生行为有重要的推动作用。
责任感－－首要品德
人生在世，每个人都要扮演一定的角色。 人生在世，每个人都要扮演一定的角色。在社 会当中，作
为国家的一个公民、社会的一名成员也都有着自己的岗位和职业。在家庭当中， 有可能既是父亲（或母亲），又是丈夫（或妻 ），同时还是儿子（或女儿）。 无论哪一种角色，需要其成员尽职尽责，做一个负责任的人 ----对孩子负责、对家庭负责、对自己的职业负责、对社会负责、对国家负责„„
对自己承担的角色有责任感， 做一名负责任的人，是社会的要求，也是社会和谐进步的需要。 人生
的境界、人生活的意义，往往由于其责任 感的不同、履行职责的程度不同，也就划分出 不同的层次。责任感既是一种高尚的情操，也 是一种平凡的精神；既表现在关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。 起码的责任感，是个人安身立命、实现自我价 值的最基本要求。做为人，就要负责！
在人生的旅途上，难免遭遇艰难和坎坷。如何 在困难中选择，如何扮演好自己角色，这是人生给予每
个人的“重大命题”。艰难困苦，玉 汝于成。无数事实证明，在遭遇到困难和挫折 一个人的责任感越强烈，越能激发出战胜 困难和挫折的信心和勇气，从而书写出辉煌的人生。
3、人生责任内容（三个维度）
对自我负责－－自爱、自尊、自律、自强
自爱：自己爱护自己；自重
自爱就是向自己敞开胸怀，使自己能感受周围和自身的一切；自爱就是愿意接受自己所做的
一切，不加任何评论或批判；自爱就是给自己以足够的重视与关注，以使自己能常常和自己接触；自爱就是让自己这样地生活，说出自己受感动的东西，说出自己觉得重要的东西，使自己越来越为自己和别人所看见；自爱就是做自己生活以及所经历、所领悟和所发现的事物的主人，并对其承担责任；自爱就是我怎么样对自己很重要，但这是按照自己的意志而不是别人的价值来判断的；自爱就是不要脱离世界其他部分去观察自己，体验自己，而要把自己作为整个世界的一部分来理解；自爱就是给自己一个生活方向：“我要使自己成为一个有爱心的人。”
自尊：自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视，侮辱。是一种健康良好的心理。
自律：指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
自强：指自己努力向上。自我勉励，奋发图强。
（1）自强首先要求自立，确立靠自己不靠别人的观念，与一味依附别人的奴化心理彻底决裂，与依赖别人恩赐的侥幸心理划开界限，把争取个人利益和幸福，放在自己努力的基础上。
（2）自强的规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量。
（3）自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己，自己激励自己。
（4）自强规范要求自责。自责就是自我责备，勇于承担责任。
对他人负责－－履行角色责任 －－ 关心他人，帮助他人，服务人民，奉献社会，忠诚祖国，
振兴中华
履行角色责任：
一、不同的角色不同的责任
1、每个人都扮演着一定的社会角色。
2、每个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。
⑴每一种社会角色都意味着一种责任。
⑵每一个人在不同的场合都扮演着不同的社会角色，承担着相应的责任。
⑶每一个人在不同的时期也会因社会角色的变化而担负不同的责任。
①做一个负责任的公民，要从小培养责任感；
②该做的事一定要做，不该做的事坚决不做；
③学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择；
④要勇于承担责任并对自己的行为后果负责；
3、关于责任
⑴责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
⑵责任的表现：表现在社会生活的方方面面——来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。
4、我们在享有权利的同时，更应勇于承担责任。
⑴履行责任对自己、他人和社会有许多可能的积极意义。
①履行责任能使人体验尽责的欢愉和满足。
②履行责任能使他人获得安全感，得到有效合作与帮助。
③履行责任有利于促进社会发展和进步。
（2）履行责任的付出与回报及相互关系
①付出：时间、精力、金钱，可能因未能履行好责任而受到责备或惩罚，不得不把其他感兴趣的事情或需要放在一边。
②回报：可以赢得自尊和自信，被其他人接受和认可，获得新的知识、技能和宝贵的经验，赢得荣誉和奖励。
③关系：在正常情况下，履行责任必然会有相应的付出并获得相应的回报。在某些特殊的情况下，即使要付出沉重的代价，即使没有任何回报，也要负责任。
关于责任的小故事和名言警句
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努
力开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。” 还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正的财富。（勇于承担责任）一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。” （对自己的行为后果负责）
查尔斯·詹姆士·福克斯是英国著名政治家，他以“言而有信”获得了政界较高的赞誉。 当福克斯还是一个孩子时，有一次，福克斯父亲打算把花园里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一点的亭子。小福克斯对拆亭子这件事情非常好奇，想亲眼看看工人们是怎样将亭子拆掉的，他要求父亲拆亭子的时候一定要叫他。小福克斯刚巧要离家几天，他再三央求父亲等他回来后再拆亭子，福克斯父亲敷衍地说了一句：“好吧！等你回来再拆亭子。” 过了几天，等小福克斯回到家中，却发现旧亭子早已被拆掉了，小福克斯心里对自然负责－－ －－保护自然生态
很难过。吃早饭的时候，小福克斯小声地对父亲说：“你说话不算数！”父亲听了觉得很奇怪，说：“不算数？什么不算数？”原来父亲早已把自己几天前说过的话忘得一干二净。老福克斯听到儿子的话后，前思后想，决定向儿子认错。他认真地对小福克斯说：“爸爸错了！我应该对自己说过的话负责！” 于是，老福克斯再次找来工人，让工人们在旧亭子的位置上，重新盖起一座和旧亭子一模一样的亭子，然后当着小福克斯的面，把“旧亭子”拆掉，让小福克斯看看工人们是怎样拆亭子的。 后来，老福克斯总是说：“言
而有信，对自己的言语负责，这一点比万贯家财来得更为珍贵！” （责任的表现：对他人的承诺）称职的丞相：汉文帝时，陈平任左丞相。据说有一次汉文帝问他：“全国每年收粮多少？”陈平回答说：“这要问治粟内史。”汉文帝又问他：“全国每年案件有多少？”陈平回答说：“这要问廷尉。”汉文帝见状，就问：“那你管什么？”陈平回答：“丞相管百官。”在这里陈平是个聪明的人，知道自己作为左丞相的职责主要是管百官，而不是钱谷、案件等事。 （明确自己的角色，做自己该做的事）自己建造的房子：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子。”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，同样，他的后悔与羞愧大家也都看出来了。他这一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一幢粗制滥造的房子。（反例：对自己的行为后果负责）
老鼠和狗：一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃，却惊动了睡在桌边的狗。老鼠们同狗商量，说：“你要是不声张，我们可以弄几块肉给你，咱们共享美味。”狗严辞拒绝了老鼠们的建议：“你们都给我滚，要是主人发现肉少了，一定怀疑是我偷吃的，到那时我就会成为案板上的肉了。”（责任的表现分配的任务、上级的任命、职业的要求）
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（著名的德国思想家——约翰·沃尔夫冈·冯·歌德）
2、天下兴亡，匹夫有责。（明末清初著名的思想家，语言学家——顾炎武）
3、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。（中国近代史上著名的思想家——梁启超）
4、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。（中国卓越的新闻记者政论家——邹韬tāo奋）
5、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。（古罗马著名的哲学家——马库斯·图留斯·西塞罗）
6、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。（前苏联无产阶级作家——玛克西姆·高尔基《蟑螂的故事》）
7、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——19世纪英国批判现实主义小说家-查尔斯·狄更斯《马丁·矍jué述伟》
8、我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——法国著名思想家，文学家-罗曼·罗兰《超越混战》
9、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。——前苏联无产阶级作家——玛克西姆·高尔基《人》
10、精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——法国著名思想家，文学家-罗曼·罗兰《先驱者》
11、太阳像一块畸形的红炭，从云堆中射出光来。这一切都悬在森林、燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂的苦难深谷，而是那些美好世界之一，它美丽、
欢快。我们不仅能够，而且应当使它更加美丽、更加欢快，为了我们的同时代人，也为了以后的世世代代。——俄国作家、思想家-列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《托尔斯泰论集》
12、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。——前苏联无产阶级作家——玛克西姆·高尔基《文学书简》
13、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——法国浪漫主义作家-维克多·雨果《笑面人》
14、为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。——美国的幽默大师、小说家、作家-马克·吐温《马克·吐温自传》
15、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——印度著名印地语作家-普列姆昌德
16、坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。——俄国作家、思想家-列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰
17、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负。——林肯【美】
18、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】
19、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——中国近代史上著名的思想家——梁启超【中国】
20、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
21、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯【美】
22、男性的第一魅力是责任感。——国际知名的学者和作家-余秋雨【中国】
推荐第6篇：责任意识
责任心
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。 具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。
1、责任心首先是对自己的负责
即一个人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，从自己的理想出发来安排现实生活。责任感的形成是一个人成熟的标志，无论你做什么事，都是为自己。如果一个人什么也没有做好，没有得到大家对你的认可，那么，他就是对你自己不负责任。最终，影响最大的还是你自己，绝对不会是别人。
2、责任心是对自己所在的集体负责
一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。如果一个人没有责任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成绩来。有了责任心，才会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；才会按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；才能主动处理好分内与分外的相关工作，从事业出发，以工作为重，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任；就一家企业来说，不论你是一名默默无闻的一般员工，还是大权在握的领导者，都应有责任心，凡事尽心尽力而为，以主人翁的身份和态度积极投身到企业建设中去，在企业发展中寻找自己的永恒。
3、责任心是成就事业的可靠途径
责任心出勇气、出智慧、出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸
推荐第7篇：责任意识
“在岗一分钟，尽责60秒”的责任意识
意识：
在岗一分钟，尽职60秒
为员工，搭建平台
为客户，创造价值
为消费者， 创造满意
为集团，创造效益
为行业，树立标杆
为国家，创造利益
故事：《两只乌鸦》
从前有两只乌鸦，一只是哥哥，一只是弟弟。他们刚刚搭好窝，冬天就到了，可是他们两个搭窝的时候总想偷懒，搭得很软，所以大风很快就把他们的窝吹了一个口子。哥哥想：风把窝吹露了，弟弟一定很冷，他会去补的。弟弟想：哥哥一定很冷，他会去补的。就这样，他们两个谁也没去补。过了一阵，窝露的口子更大了，哥哥想：这回弟弟一定冷了，他会去补的；弟弟想：这回哥哥一定冷了，他会去补的。就这样他们又是谁也没去补。风越来越大了，把他们的窝从树上吹掉了，两只乌鸦掉在雪地里被冻僵了。
启示：
不要把事情想成是别人的，就像故事中的两只乌鸦一样，都把家里的事想成别人的事，就谁也没去补，最后受罪的是自己。家里的事应该是大家的，每个人都应该有责任，如果遇到事情都想是自己的责任，两只乌鸦一定会有一个温暖的家。正所谓“靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！”
责任意识是维系一个团队的最重要因素，在工作和生活中，我们应该做、值得做或有必要做的事情要勇于面对，敢于承担，同时可以不做的事情要也视为自己应该做的事情。
推荐第8篇：责任意识
责任意识
维邦物业赵天举
人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取决于有没有责任心。没有强烈的责任心，就失去了干工作的根本动力，就不会有过硬的工作质量标准，工作就不能很好地得到落实。抓任何工作，都要注重强化个人责任意识。强化个人责任意识就要牢记责任。强化个人责任意识就要以事业为重，淡化个人利益，强调敬业奉献。员工的个人荣誉、事业成功和生活幸福，都是与个人的奋斗和贡献紧密相连的，没有付出就没有收获。任何人都不要幻想不拼搏、不努力、走捷径会有好结果，不要奢望不经历风霜雪雨会长成参天大树。部分年轻的员工正处在家庭生活的困难时期和个人成长进步的关键时期，尤其要处理好工作事业和物质利益的关系，不要私心太重，不要把个人利益看得过重。实际上，仅靠实现个人利益的目的支撑起来的事业心和责任感，是不能长久的，也是不够坚定的。风物长宜放眼量。年轻的员工要把自己的人生看成是一个整体，在这个整体的重要阶段必须以事业为重，以工作为重，以提高能力素质为重，这样才能奠定发展进步的坚实基础，积累真正的财富，以后才不会后悔。
推荐第9篇：浅谈责任意识
浅谈责任意识
有人说，人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。责任，能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。因此，笔者认为，保证工作质量，依靠的是责任意识。
首先，责任意识体现在爱岗敬业上。俗话说，在其位就要谋其政。不论职务高低，不论工作性质如何，都要找准定位，立足本岗，多谋善断，不能“当一天和尚撞一天钟”，不能被动工作，同时还要主动出击，一级对一级负责，一级为一级分忧，使各项工作步入良性循环机制，不能总是“亡羊补牢”，更不能做“事后诸葛亮”。身为企业的一员，我们每一个人都应本着对自己、对企业负责的态度，超前防范，不能让违章屡禁不止。
其次，责任意识体现在执行能力上。执行能力的好坏，从某种意义上能够反映出一个人干工作的态度。等待观望、消极畏难、怕担风险、推诿扯皮、无所作为的守旧思想必然使执行力大打折扣，而直面矛盾、迎难而上、真抓实干、不摆“花架子”的新思想则必然使执行力有所提升。为此，每位员工应以只争朝夕的锐气、不怕困难的豪气、一抓到底的朝气、务求实效的士气，坚持统筹兼顾，以解剖麻雀的方式解决主要矛盾，抓重点、破难点、解疑点、补漏点，同时还要营造干事的风气、弘扬干事的正气、鼓舞干事的勇气、激励干事的锐气，真正做到“与家共济破严冬”。
再次，责任意识体现在维护大局上。“大河无水小河干”，由此可见“大河”的重要性。同样，企业就是员工的“大河”。为此，每位员工应本着对企业高度负责的态度，事事从企业的整体利益和全局角度去看问题、去处理问题，克服个人英雄主义和本位主义的狭隘价值观，要以整体利益为重，打破部门界限，做一个主动工作、积极解决问题的人。同时，部门与部门之间也要强强联手，而不是“太极推手”。只有从大局出发，互相支持，在工作上九牛爬坡、个个用力，做到团结共事、凝心聚力，才能真正创造出一流的业绩。
人可以平凡，但不可以平庸；人可以不伟大，但不可以不负责。任何时候，任何人都应正视自己，直面问题，以锲而不舍的精神和真抓实干的作风，推动企业各项工作上台阶、上水平，见实绩、显功效。
推荐第10篇：强化责任意识
强化责任意识
强化责任意识，归根到底是落实责任。要牢固树立履责应该、尽责光荣、失责可耻的思想，一切从实际出发，责随职走，心随责走，注重方法，想实招、办实事、求实效。具体来讲，一是要领导抓、抓领导。一件事情，如果借口大家管、大家抓而没有人具体负责，往往导致工作不落实。1改变大包大揽的做法，对自己职责范围内的事，要竭尽全力做深、做细、做透；属于下级职责内的事，要大胆放手让他们去完成，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围。2是要具体抓、抓具体。我们有些工作没有进展，一个重要原因就是工作抓不具体，责任没有落实到位。有的满足于开会、作动员、发文件，似乎会开了、动员了、文件上报下发了，工作就落实了；有的一遇到困难和问题，就开始回避，不想办法、不动脑子，制定的措施和拟定的方案也就不了了之。因此，各级各部门必须建立健全工作责任制和跟踪问效制，明确具体的领导干部、工作人员和工作措施，按时进行跟踪问效，确保工作有序推进。三是要反复抓、抓反复。对工作抓抓放放，必然严重影响工作的进度和质量。各级各部门要严格按照确定的工作目标，牢固树立工作不落实、不出成效就不撒手的责任意识，对每一项工作做到有布置、有检查、有督促、有考核，坚决杜绝开展工作时紧时松、忽起忽落、忽冷忽热的情况发生，真正做到持之以恒推进各项工作。四是要基层抓、抓基层。上面千条线，下面一根针，我们的很多工作都需要基层来落实，需要基层来抓。要确立基层第一的观念，以高度负责的精神对基层进行指导和帮助，充分发挥基层的主观能动性，打牢基层建设基础。
第11篇：强化责任意识
强化责任意识
强化责任意识，归根到底是落实责任。要牢固树立履责应该、尽责光荣、失责可耻的思想，一切从实际出发，责随职走，心随责走，注重方法，想实招、办实事、求实效。具体来讲，一是要领导抓、抓领导。一件事情，如果借口大家管、大家抓而没有人具体负责，往往导致工作不落实。因此，各级领导干部必须坚持一级抓一级、一级对一级负责的领导体制和责任追究机制，切实改进领导作风，改变大包大揽的做法，对自己职责范围内的事，要竭尽全力做深、做细、做透；属于下级职责内的事，要大胆放手让他们去完成，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围。二是要具体抓、抓具体。我们有些工作没有进展，一个重要原因就是工作抓不具体，责任没有落实到位。有的满足于开会、作动员、发文件，似乎会开了、动员了、文件上报下发了，工作就落实了；有的一遇到困难和问题，就开始回避，不想办法、不动脑子，制定的措施和拟定的方案也就不了了之。因此，各级各部门必须建立健全工作责任制和跟踪问效制，明确具体的领导干部、工作人员和工作措施，按时进行跟踪问效，确保工作有序推进。三是要反复抓、抓反复。对工作抓抓放放，必然严重影响工作的进度和质量。各级各部门要严格按照确定的工作目标，牢固树立工作不落实、不出成效就不撒手的责任意识，对每一项工作做到有布置、有检查、有督促、有考核，坚决杜绝开展工作时紧时松、忽起忽落、忽冷忽热的情况发生，真正做到持之以恒推进各项工作。四是要基层抓、抓基层。上面千条线，下面一根针，我们的很多工作都需要基层来落实，需要基层来抓。要确立基层第一的观念，以高度负责的精神对基层进行指导和帮助，充分发挥基层的主观能动性，打牢基层建设基础。
丁胜安
第12篇：使命责任意识
如何强化使命责任意识，突出主题主线，建设全面过硬战场磨刀石
强化我军新的历史使命责任意识，对军队现代化建设、军事斗争准备和军事力量运用提出了新的更高要求。我们必须以我军新的历史使命牵引和推动各项工作，以此为基础，才能突出主题主线，建设全面过硬战场磨刀石
首先，应该牢固树立与履行新使命相适应的思想观念，更好地适应时代和实践的发展要求。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，使思想观念跟上不断变化着的客观实际，是我军永葆先进性、有效履行神圣职责使命的关键所在。新世纪新阶段，面对新的形势任务，全军必须增强使命意识、忧患意识，密切关注国际战略格局和我国安全形势的发展变化，始终做到居安思危、常备不懈。牢固树立政治意识、大局意识和战略意识，善于从政治高度观察和处理军事问题，善于着眼国家利益全局和发展大局筹划部队建设。
其次，应该加速推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备，不断增强战略筹划、科学管理和作战指挥能力。我军要适应新形势，肩负新使命，关键是要扎根中国特色军事变革和军事斗争准备的新实践，大力提高全军官兵的素质本领。要根据当今时代军事斗争和军队建设的新特点，着眼推动部队整体建设和长远发展，全面提高各级领导干部的战略素养和战略筹划能力。
然后，应该高度重视做好抓基层、打基础的工作，提高部队全面建设的起点和标准。军队全部工作和战斗力的根基在基层。履行好新的历史使命，必须按照新的起点和标准，全面打牢部队建设的基础。要切实把抓基层建设的观念、思路、方法和作风搞端正，真正按照履行历史使命的目标要求筹划和指导基层建设，用履行历史使命的实际成效来衡量检验抓基层的工作，进一步规范抓基层建设的工作秩序，建立科学的抓基层工作机制。
最后，要切实加强和改进思想政治工作，确保部队建设始终沿着正确的政治方向前进。强有力的思想政治工作，是履行历史使命的重要保证。要始终坚持把思想政治建设摆在各项建设的首位，坚持不懈地用党的理论创新成果武装全军，不断强化军魂意识。
第13篇：责任意识心得体会
最近，我镇开展了责任主题教育，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。
责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！
首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！
从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。
因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。
第14篇：强化责任意识
强化责任意识，提高执行力 进一步提升幼儿园行政效能
----开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”学习体会
江滨幼儿园 俞文林近期我区教育局党委开展了以“行政效能提升和干部作风改进”为主题的作风建设活动，全面加强各校园领导干部作风建设，提升行政效能。自己根据教育局党委的安排部署，积极参与活动，随着全区“提升行政效能、改进干部作风”建设活动扎实稳步地开展，通过学习，我深刻领会到加强行政效能、改进干部作风建设，是高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，切实加强党的执政能力和先进性建设的重大举措；是坚持立党为公、执政为民的必然要求；是巩固和发展先进性教育成果的重要举措；是建立办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系的重要保证，反映了党的宗旨和人民的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。
无论从党的性质和任务，还是从当前的形势要求看，提升行政效能、改进干部作风都具有十分重要的意义。提升行政效能、改进干部作风是实现党的根本宗旨的有效途径，是巩固机构改革成果的重要措施，有利于三个代表重要思想的落实，进一步增强为人民服务的意识；提升行政效能、改进干部作风是公共行政管理行为的一种变革，既讲求效率，又追求质量，是一项创新性的实践活动，是落实中央关于建立高效行政管理体系和建设一支高素质干部队伍的重要措施，有利于从源头上治理和预防腐败行为，是标本兼治、加强廉政建设的一项综
1 合性措施。 提升行政效能、改进干部作风，最终是依靠人来实现的，作为五华区江滨幼儿园领导班子的一员，我将努力按照提升行政效能、改进干部作风建设的具体要求，立足本职岗位，做好以下三方面工作：
一、全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实
科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效；大兴教育科研之风，就教育改革发展中面临的一些重大问题开展深入研究，得出解决问题的可行办法；提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握时代发展的新要求；提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，既要坚持从教师队伍中最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起，又要着眼于事业长远发展，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。
二、全面加强领导干部作风建设事关党的执政能力和先进性建设 作为幼儿园基层的领导干部也是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色教育事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和良好的作风，意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。领导干部的作风又是与领导干部的思想道德、理想信念、政治立场密切相关的，作风好坏既是检验
2 领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是体现一个政党是否先进的显著标志。
领导干部只有做到“慎微”，也就是防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，才能树立正确的世界观；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，才能形成正确的人生观；只有做到“慎交”，也就是择善而交，和人民群众交朋友、同基层教师交朋友、同先进模范交朋友、同专家学者交朋友，才能形成正确的价值观；只有做到“慎独”，也就是台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样，才能树立正确的权力观、地位观、利益观的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是一名优秀党员世界观、人生观、价值观的外在表现。
三、加强学习，提高能力
提高行政能力。我们首先要提高对任务的执行能力。在贯彻局党组决定上，态度要坚决，行动要迅速，质量要保证，高效务实。其次是要提高对横向的协调能力。对幼儿园各部门要加强协助配合，主动协调，积极沟通，增强整体合力，提升幼儿教师形象；提高业务能力。业务能力最终要体现在综合分析能力上，我们要密切关注幼儿教育发展的重点、热点、难点问题，能够正确把握政治和教育、微观和宏观、局部和整体之间的联系，能够站在宏观的高度进行深层次地分析与思考，加强干部作风建设，还要以胡锦涛同志关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的要求严格要求自己，不断推进教师文化建设，以健康向上的文化、优良传统，影响人、教育人、感染人。努
3 力创造积极向上、高尚文明、刻苦干事、团结和谐的工作环境和氛围。为推进五华区幼儿教育事业的又快又好发展、构建富强民主文明和谐的现代化教育提供作风保障。
第15篇：树立责任意识
树立责任意识培养责任心
曾经读过一篇叫做《路要拾遗》的小文，作者讲述了自己刚到西欧某一国家游学时的一件事：一次，他正在路上行走，突然后面有一男青年叫住了他，问他是否丢了什么东西，作者回家寻遍整个路面也没有发现有什么其他的东西，好像自己也不可能丢了什么东西。最后男青年指着路上的一片纸屑对他说，你见到了纸屑为什么不拾起来呢？原来“路要拾遗”呀!
对照我们的校园，天天大力抓清洁卫生，而清洁卫生仍是让我们头疼的问题。午饭后，米粒、油渍随处可见；大小便后不冲水，致使厕所臭气熏天；刚刚打扫干净的走廊怎么课间十分钟的时间就变成到处是垃圾了呢？
从如今的家庭教育与学校教育看，普遍存在着缺乏“一屋不扫何以扫天下”的胸怀与气慨，可以从顺便弯腰拾一张纸屑体现出来，这是学生缺乏责任意识的体现。
缺乏责任意识，不能敢于承认错误，承担责任，这与我们传统的教育误区有关。生活中常常会看到这样的情景：一个小孩走路撞到了桌子摔了一跤，妈妈马上跑过去抱起孩子，并会一边敲打桌子一边安慰孩子：“谁让你撞我们宝宝的，宝宝不哭，妈妈打桌子。”这样做孩子是不哭了，但孩子会以为他撞桌子是桌子的错，是桌子的责任而不是他自己。而同样的事情，日本妈妈是这样做的，叫宝宝自己起来，告诉他你撞桌子的原因有三个，一是你走得太快，来不及刹车；二是你走路不专心，三是你没有看到桌子；然后对孩子说：“现在你重新来走一次。”我还听说过一个小故事，一位美国妈妈带着孩子过马路，孩子一不小心跌倒了，就躺在地上哭：这位美国妈妈说：“汤米，快起来”，孩子不肯起来，美国妈妈又说：“汤米，我告诉你，快起来！”孩子还是不愿意起来，美国妈妈说：“汤米，我再说一遍快起来。”这一次孩子站起来跟着妈妈走了，走到路边后妈妈对孩子说：“汤米，你知道你刚才的样子像什么？你还像个男人吗？还说长大要照顾妈妈，你这样子怎么照顾妈妈？”你们猜这个孩子几岁？三岁。
新世纪摆在我们面前的第一个挑战，就是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。从小树立孩子的责任意识，培养孩子的责任心显得犹为重要。所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、恒心、事业心、孝心、关心、同情心相比，是“群心”灿烂中的核心。
培养孩子的责任心，首先就要树立孩子的责任意识，教育孩子学会负责。学会负责，就是使孩子形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为和后果负责；学会负责，就是使孩子形成我为人人，人人为我的集体主义观念，向别人学习，
对他人和集体负责；学会负责，就是使孩子形成正确的国家观和公民观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对人民负责；学会负责，就是使孩子树立远大理想，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。让孩子承担起对自己、对家庭、对他人的小责任，明天才能挑起对整个社会的大责任，只有从小就能对自己一言一行负责，将来才能真正懂得对世界对人类负责。 我认为应从以下六个层次着手树立孩子的责任意识，培养他们的责任心。
第一层次是对自己的责任意识，这是个体存在的基本意识与要求，也是立身之本，如果一个人没有了对自己的负责任的意识，他(她)也就失去了生命存在的价值，他(她)本人也就不会珍惜自己的生命。这种情况轻者是对生活的自暴自弃，重者就结束了自己的生命。校园中学生自裁而酿成的悲剧大多属于如此情况。
（1）我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本责任，便是对自己的人生负责。
（2）生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
（3）不止于此，对自己人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人，爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报。
（4）一个不知对自己的人生负有什么样责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但完全是被动的，。譬如说，教育孩子对自己的学习负责。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己，把被动学习变为主动学习。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立收拾文具、学具等的习惯。
（5）一个人如果能对自己的人生负责，那么一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。
第二层次是对家庭的责任意识，从某种意义上说个体关心家庭及家庭中的成员，是负责任的体现。具体体现在学生的身上，如关心父母的生活，理解生计的艰辛，不向父母提出过分的要求，分担父母的家务，做一些自己力所能及的事等。第三层次是对他人的责任意识，比如不影响别人，不侵犯他人。可能“他人”与个体之间存在某种关系，但这种“关系”是非物质性的，也是非回报性，所以具有这一层次责任意识学生特别“体谅别人”，自我中心意识几乎不存在。第四层次是对集体的责任意识，这是二十一世纪人才基本的素质之一。包括维护集体的荣誉，为集体做一些力所能及的事，不损坏公共物品，不影响公共卫
生等等。如：值日生劳动、随机地一些集体劳动等。老师要让孩子明白，班级中的任何一员都有为集体做事的职责和义务。
第五层次是对社会民族与国家的责任意识，从民族主义或国家主义来讲，这种责任意识是最高级的，最没有“功利性”，体现的是一个人真正的民族主义情结及爱国主义思想的高尚品质。
第六层次是对全人类的责任意识，这是最高级的意识，它没有国界的限制，没有民族的差别，没有种族的隔阂，没有利益的要求。像世界上一些著名人物关注和帮助其他国家贫困地区人民的生活而身体力行去奔走呼号的行为就是这种意识的体现。
把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。愿我们所有的孩子都有这样的责任心，愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
浅谈青少年责任意识的培养
在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。当前青少年犯罪日趋严重，成为困扰人们的一个十分严重的问题，人们也对此进行探讨，试图找出其中的原因和对策。笔者认为造成青少年犯罪日趋严重的原因十分复杂，但其中首要因素当属一些青少年责任意识较差。一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更不足以立身。一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。为此，教育者必须将培养青少年的责任意识放在工作的首要位置。那么，在教育教学的实践中，应如何培养青少年的责任意识呢?
一、要培养青少年的自省意识
要有责任感，首先须学会对自己负责，自省是建立一切良知与自我约束的基本要素，一个人缺乏自省，他就永远不能求得良好的发展和完善。曾子讲“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”无时无刻不在反思自己是否有什么不完善之处。孔子正是以这种自省意识，奠定了他在中华民族历史上卓越的地位。人要有自省意识，随时地反省自己，才能使自己少犯错，不断地发展完善自己，才能认真履行自己的职责，也才能有所成就。青少年学生之所以容易犯错，且不能正确对待自己的错误，除了其世界观尚待完善之外，另一重要原因就是他们缺乏必要的自省意识。故而他们与同学发生矛盾或利益冲突时，或做事不成功时，总是寻找别人的错误和缺点，却很少反思自己，因此他们也就常常做出不明智的举动，犯下错误还理直气壮。对这一现象，有一定工作经验的教师都深有体会。为此培养青少年学生良好的道德品质，就必须培养他们的自省意识，使他们具备必要的责任意识。培养青少年学生的自省意识与培养他们的自尊心、自信心和奋进意识并不矛盾。因为人要有所成就需要自尊自信，需要顽强进取，但这并不等于可以自高自大，把个人意志凌驾于他人之上，甚至以侵犯或牺牲他人利益为代价来满足自己的欲望。当今一些青少年犯罪的一条重要原因，就是他们当中一部分人个人主义极端膨胀，常以侵犯他人利益来满足自己私欲。
为此在教育学生自尊自信的同时，还必须使他们学会自省，学会自我反思，学会查找自己的失误。人只有学会自省，自尊自信才会使他沿着正确道路前进，才会养成正确的责任意识，否则就会导致以个人为中心的结局，甚至走上犯罪的道路。
二、要培养青少年正确的自主意识
人要能够对自己负责，须首先学会把握自己的言行。在社会生活中，人们要正确认识自己，正确履行自己的职责，光有自省是不够的，如果他不能摆正自己的位置，遇事没有什么主见，人云亦云，随波逐流，就不能正确指导自己的言行，也就不能承担任何责任。有许多青少年走上犯罪道路往往只是由于追随“朋友”，讲哥儿们义气。这充分显现出了他们自主意识的薄弱，以至不能把握自己的责任，为自己的行为负责。
正确的自主意识是需以正确的道德意识及正确的人生观为支撑，再辅以自省意识自律自强来完成的。要培养青少年正确的自主意识，以使其树立做人的责任感，除了要培养他们的自省意识，增强他们的自尊心自信心之外，还需对他们进行正确的人生观教育，使他们建立正确的道德意识，从而为他们明确正确的做人责任打下良好的基础。
三、要培养青少年的纪律意识
强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利，又必须承担应尽的义务和责任，这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。而要使人能够履行责任，承担相应的义务，就必须靠纪律来维持。严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。从个人角度来讲，每个人都有私欲，面对危险与恐惧都有逃避的欲望，面对诱惑也常常会有非分之想。但有责任感的人，却严守纪律，约束自
己的欲望及行为，使自己不犯错误，以正确履行自己的职责。这需要人具有坚强的自制力，一个人若把纪律性化为他行动的指导，他就会以纪律约束自己，坚定不移地履行自己的职责，遵守规则和纪律，并在一定情况下
做出高尚的举动，表现出英雄行为。邱少云的事迹其本质就是人民军队严明的纪律性化成坚定的责任感使他做出感人的壮举。而当今的青少年多受父母师长的溺爱，其欲望情感鲜受拂逆和束缚，故而他们身上一般都有放纵自己欲望、较为任性的特点，且做事常以自己为中心，较为自私，纪律意识差，只想享受权利，却不情愿遵守纪律及履行他们应负的职责，所以一些人就在“忽然”之间走上犯罪道路。学习遵守纪律是人在社会上所需经历的不可缺少的一项内容。教育学生我们不能单以温情对其进行关爱，还必须使他们认识到纪律这一铁的方面，只有这样，学生身心的成长才有可能是全面的，他们才能有良知，才能学会负责。
四、要培养青少年的敬业精神
敬业精神本质是强烈责任意识在人们工作中的一个重要表现。古人讲“在其位谋其政”，俗语也云“当一天和尚就须撞一天钟”。既然承担了某一项工作任务，就要尽心尽力地把它干好。在这一点上雷锋的钉子精神就是一个典型的表率，雷锋的挤和钻是为了干好自己的本职工作而顽强地学习，他出差一千里好事做了一火车，也是本着他尽人民子弟兵的职责而所为。要培养学生良好的品德，培养学生的责任意识，就要使他们养成必要的敬业精神。要使青少年养成敬业精神须从他们的日常生活做起，应让他们学会承担一定的责任，学习履行自己应尽的职责。从家庭劳动到班级值勤，从学习知识到校外活动，都可以以任务形式交由他们完成，以逐步培养他们的敬业意识。学生敬业意识一旦培养起来，就会把学习当成自己的职责，顽强而执著地前行，厌学辍学现象就会大大减少，进而他们的品德及意志就会得到很好地发展。
道德首先表现为一种责任，青少年学生身上寄托着家长、教师及社会的无限希望，而这希望对青少年来讲则是一种责任。因此，培养他们的责任意识是教育教学不可缺少的一项任务。只有使青少年具备了必备的责任意识，他们才能在学习和生活中不断地拼搏和进取，使
自己始终沿着正确的人生方向前进。预防和阻止青少年犯罪，当始于培养他们的责任意识。原载《天津教育》
第16篇：责任意识演讲稿
龙腾渊起，八万里云驰飙茫，凤自云来，五千年治乱兴亡，今日之中华，已然屹立在世界强国之列，然而我们清醒地意识到：一个社会现代化的标志并不在于拥有多少高楼大厦，拥有多少高科技产品，而关键在于是否形成了比较成熟的公民社会。我们遗憾地看到，这个崛起的东方大国中，公民意识的普及依然任重道远，而公民意识最为重要的一点就是公民责任。 因为公民意识源自强烈的社会责任感，源自对他人、对社会的深深关怀。因而，作为公民既要承担法定责任，比如遵纪守法、纳税义务、服兵役义务等等，也要在做好自己本职工作的同时，胸怀天下、承担起关爱社会的责任，梳理“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识。 我们还记得两个月前的云南鲁甸地震，无数的志愿者在灾后积极投身救灾工作，无数平民百姓踊跃捐款。天地不仁，以万物为刍狗，然而公民责任的力量，却用光明战胜了黑暗，用温暖战胜恐惧。但是，我们扪心自问，这种强烈的公民责任感，难道只有在民族和百姓的危急关头才能体现出来吗？ 于是我们开始反思：现代公民的意义在于对责任的自觉，这种责任不仅体现在危难关头的挺身而出，也体现在平凡琐碎中的默默坚守；不仅体现在有所不为的洁身自好，也体现在有所必为的主动担当！
我们许多同学都觉得自己已经是一个有公民责任感的好公民了，然而细细想想，我们的责任感似乎只是停留在“愤青”的水平上，以为看到了社会上阴暗的一面并加以批判就是一个尽责的公民了。但真正的负责任必须落实到行动上。在我们的社会和校园中还存在着许多不良现象：有的同学在自修课上大声喧哗，有的同学在图书馆的馆藏图书里乱涂乱画，还有同学上完自修后把垃圾随手扔在了自修教室的座位上，种种不良现象让我们每位一中人感到痛心疾首。我们一中的学生不应该是这样一个层次，因为我们一中学子是要成为创造这个时代的精英，理应成为这个时代最好的公民。在公民的成长历程中应该有两个层次：第一个层次：尽可能不给别人添麻烦；第二个层次：让别人因你的存在感到幸福。举例来说，自习课结束之后自觉地把垃圾都收好，自觉地遵守各种社会规则是第一个层次；主动捡起自习教室地上的垃圾，以积极的行动影响社会则是第二个层次。
只有从思考者变为实践者，才能成为真正意义上有责任心的好公民。我们也欣喜地看到，同学们正在行动起来，比如暑假的时候，我们高二的许多同学以志愿者的身份义务为高一前来报到的新同学服务；高三青年党校的同学再暑假中走进社区街道，开展了丰富多样的志愿者活动„„
这样的事例还有很多，而我却看到了一种前景、一种希望： 追踪前沿，认识时代，勇于担当，正气不改！ 追梦之旅，征途漫漫，嘉言回响，懿行永在！ 我们准备着，成为这个民族的脊梁！ 我们奋斗着，开创这个时代的未来！
第17篇：责任意识讲话稿
增强责任心 提高执行力
今天会议的主要任务是落实县委、县政府关于在全县机关干部中开展责任主题教育会议精神，目的是通过主题教育，进一步加强机关的责任文化建设，帮助机关全体人员真正树立“责任比能力更重要、敬业比水平更重要”的工作信念，不断提升责任意识和履行职责的能力，为泗阳开创新一轮跨越发展新局面提供坚强保证。下面，我就如何搞好这次责任主题教育，讲三点意见。
一、统一思想，充分认识开展责任主题教育的重要性 工作的动力源于责任，责任从本质上说，是一种与生俱来的使命。事实上，只有能够承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的生命之本——信誉和尊严。清醒地认识到自己的责任，并勇敢地去担当，无论对于自己，还是对于社会都将是问心无愧的。
责任意识，就是角色意识，就是要知道自己这个岗位、这个环节在全局中，在整个链条中所处的位置和作用，自觉做好职权范围内的事。责任意识是一种精神状态，有了责任意识，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，创造出第一流的成绩。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任让人去创新，责任也让人知道关怀和理解。从道德的角度来说，责任心与个人的品行修养、道德水准有关。品行修养好、道德水准高的人责任心比品行修养差、道德水准低的人强，因为责任心总是与仁义、博爱、谦逊、忍辱、助人等紧密联系的；从执行力的角度来说，有没有责任心是一个人能不能干好工作的前提，责任心比个人的能力更重要。能力稍差的人，只要责任心强，就会逐渐胜任自己责任内的事情，而责任心不强的人，哪怕能力再强或文凭再高，也会把事情办得一团糟，因为没有责任心的人做事总是被动应付，而有责任心的人做事总是积极主动。“责任重于泰山”、“责任心决定质量”，充分说明了责任意识对于我们工作的重要意义。
从经贸局机关干部职工队伍的现状来看，应该说机关全体人员的整体素质是比较高的，但不可否认的是，拖拉浮躁、作风散漫、精神不振、混天度日、责任缺失、心态消极、韧劲不足等现象还或多或少地在少数人身上存在，要消除这些不良现象，思想教育是一种有效的途径。这次县委、县政府在全县开展为期一个月的责任主题教育，主要就是要针对在全县机关干部在思想认识、工作态度、精神状态、工作作风等诸多方面存在的问题提出来的，目的就是要在全县广大干群中大力倡导“成功源于责任、失败始于懈怠”的责任信念，以责任引领发展，以责任推动工作，以责任优化服务，以责任彰显导向，以独具泗阳特色的责任文化，最大程度地激发全县上下干事创业、争先创优的热情和豪情，全力把泗阳跨越发展的各项事业推向前进。 因此，局机关全体干部职工要深刻认识加强责任主题教育的重要性，自觉行动起来，主动参与教育活动，在全局上下形成责任主题教育人人参与，常抓不懈的良好局面。
二、重在落实，切实增强责任意识
根据这次活动的安排，从4月1日开始到4月30日结束，历时一个月，主要分三个阶段进行。即集中学习、深化认识阶段（4月1日—4月12日）；对照检查、剖析根源阶段（4月13日—4月20日）；整改落实、建章立制阶段（4月21日—4月30日）。我们要认真按照制订的方案，扎实搞好这次责任主题教育，要把责任主题教育与科学发展观学习结合起来，与“宿迁更大突破之我见”大调研大讨论大实践主题活动结合起来，做到相互促进、有序开展。增强责任意识，需要每一位同志从自身做起，不懈努力，落实到思想、工作、作风、遵纪守法等各多方面。
一要从加强学习教育上增强责任心。人的思想是指导人的行为的，一个负责任的行为靠的是人的正确思想的指挥，而正确的思想从哪里来？主要就来源于经常性的思想教育。我们要通过这次责任主题教育，抓好各个环节的学习教育，认真组织好机关全体干部学习《党章》、学习《中华人民共和国公务员法》，学习《责任比能力更重要》等有关职业责任道德方面的书籍，使自己的思想素质跟上形势发展的要求。要按照学习制度要求，切实加强干部职工的经常性思想教育，提高干部职工的思想素质，培养出一支有责任心的干部职工队伍，只有这样才能确保工作中不出差错，才能把工作做得更好。
二要从提高自身素质上增强责任心。强烈的责任心和事业心不是与生俱来的，它随着人的自身素质的提高而逐步增强。因此，我们每位同志，要切实提高自身的素质，强化责任意识，进一步增强自己的责任心和事业心。我们每一位同志，提高自身素质要做到常怀四心：一是要常怀敬业之心。对自己职责范围内的事，必须负起责任来。拿一份报酬就要做一份事情，用一份权利就要担一份责任，责权是同等的，责权的关系搞不清，迟早会被淘汰。二是常怀敬人之心。对领导、对同事、对下级、对群众要始终保持充分的尊重与信任，不尊重别人的人自己就得不到尊重。三是常怀守法之心。做人做事要讲规矩，做政治上的明白人，工作上的实干家，遵纪守法的带头人，做任何事情都要适可而止，不要超越党纪国法和规章制度的底线，不守规矩的人就会遇事无法无天，必犯错误。四是常怀做事之心。做任何事情，都要认真，要用心地去做，好事要做好。要不断总结，不犯同样的错误，每天都要有新的进步。
三要从讲究工作方法上增强责任心。一个有责任心的人，必定是一个讲究工作方法的人。也许有人会说，我想负责任地做点事，想把事情做好，但由于工作方法不科学，结果事与愿违，因此感到很委屈。试想，一个人把事情办砸了，出差错了，怎么能谈有责任心？即使你勇于承担责任，但有时你负不了责，挽回不了影响。当然，想做事、愿担责任的人是好的，重要的是有责任心，就必须注意工作方法，把工作做好，把事情做成功。因此，无论是领导，还是一般工作人员，一定要讲究工作方法。解决问题的办法往往是在清晰的思路之中产生的。工作时，要理清工作的思路，想办法、动脑筋。我们有些同志，在困难面前，往往会出现一些消极的情绪，抱着一种“能做到什么程度就做到什么程度”的心态，说一些“我尽力了，没办法”等等的话语，我认为，这就是无能的表现，不负责任的表现。办法总比困难多，只要寻找到科学的工作方法，任何困难都不会难倒我们。在坚持原则的基础上，灵活处理各种矛盾和问题，能变通就要变通，能沟通要多沟通。如果好高骛远，妄自尊大，遇事不求人、不商量、不请示汇报，或者大事做不来，小事不愿做，这些工作方法和工作心态，怎么能把工作做好，怎么能说负责任。同事之间要多拉袖子，多沟通，相互帮助，互相谦让。遇到困难要多请教、多汇报，集思广益。用科学的工作方法，我们才能负责任地做好每一件事情。
四要从落实各项工作上增强责任心。经贸部门的工作千头万绪，经常要和各部门沟通协调，要直接和企业打交道，和企业职工打交道，特别需要有强烈的责任心，需要发扬求真务实的精神。一是思路要实。想问题、出思路。必须从实际出发，反映企业和职工愿望，能够多为企业和职工办点事。有条件把事办好，没有条件也要争取条件创造条件，千方百计为企业、为职工办事。这是我们的本职也是我们的责任。只要有利于促进全县工业经济发展，促进企业发展，任何再难办的事都要去办，努力地去办，思路一定不会错。二是目标要实。要首先确定好工作目标，按照自己的工作岗位，把全年的目标、半年目标、每月每天的工作，扎实地去做，去落实。把工作的力度、工作的进度、工作难易程度结合起来，在不违背原则的前提下，切合实际，灵活变通工作方法，确保行得通，做得到。三是措施要实。对各自承担的工作，采取解决问题的措施要想得周全。要于事简便，把复杂的事通过采取一定的措施手段给予简化，采取的措施在实际工作中易操作，用得上。四是作风要实。要深入一线，深入企业职工，把握工作的主动权，对应该完成的工作着力早抓实施，早抓运作，早抓落实，一天从早忙到晚浮在表面，还不如用半天抓落实的好。一天从早到晚喊太忙，还不如一声不吭地落实好一件事。
五要从作风建设上增强责任心。有责任心的人，不是自己口头上说有责任心，而是表现在处理具体的事情之上，从某一个细小的工作和平时的作风上面来体现，责任心不强的人具体表现是作风不实，在某些同志身上显得比较突出，主要有以下一些现象：一是拖。工作拖拉，忙是拖出来的，一个很简单的工作，一天二天、一周二周都做不完，等到非做不可，拖不下去了才去完成。有时到了火烧眉毛，真的没时间完成了，往往四处叫苦，再到处找人帮忙，这是一种严重的、没有责任心的表现。二是混。业务不熟，不懂装懂，滥竽充数。常做错事，常说外行话，工作不求做得好做得优，得过且过，应付了事。三是糊。真糊涂，装糊涂，糊上糊下，糊里糊涂做事，做事不负责任，说话不负责任。四是推。推卸责任，躲避难事，回避矛盾。难事面前装谦虚，成绩面前不含糊，日常工作装能人，遇到矛盾低三下四推给别人，喜欢耍小聪明。坐惯了办公室，不习惯到一线去面对矛盾，千方百计解决矛盾。五是傲。傲慢，骄傲自满、自我感觉良好，自高自大。想问题办事情，不懂装懂，一意孤行。六是懒。懒散，怠工不想做事，做事懒得动脑。一心扑在玩上面，对工作没有兴趣，没有思路。
六要从遵纪守法上增强责任心。一个不遵守党纪国法，不遵循单位的规章制度的人谈不上是有责任心的人。有的同志把党纪国法和规章制度当作纸上谈兵，制度不能约束自己的言行，不能成为自己的行为规范，凭想当然想问题，办事情。长时间无拘无束，任凭性子乱作一气，一不小心就对工作不负责任，对自己也不负责任。我局近年修订的各项制度应该说比较完善了，我们每位同志都必须严格遵守。要强化学习制度，改善思想作风。要强化工作制度，改善工作作风。要强化廉政制度，改善生活作风。不管是领导还是科室人员，任何时候都不要忘记自己的责任。
三、加强教育，把干部职工的责任意识落到实处
近年来，我们经贸局全体干部职工克服事多人少的不利因素，以科学发展观为统领，解放思想，转变观念，积极进取，很多同志经常加班加点，牺牲了大量的休息时间和节假日，这种默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神，可贵可敬，值得我们继续总结推广，发扬光大。经贸局机关作为促进全县经贸工作顺利开展的综合服务机构，责任意识发挥得如何，直接关系到党的各项方针政策和县委、县政府决策的贯彻落实。我们要利用此次教育活动的契机，切实加强责任主题教育，为全面完成县委、县政府下达的各项目标任务作出自己应有的贡献。 一要坚持领导带头，率先垂范。对干部职工最好的教育方法是领导以身作则，身教重于言传。无论在学习上、制度的遵守上，还是在工作措施的落实上，局领导和科室负责人要坚持从自身做起，发挥带头模范作用。机关所处的地位和所承担的重要职责，决定了机关系统的每个岗位、每个同志工作的责任都十分重大。不论是执行决策的大事，还是接一个电话、校对一篇材料、接待基层同志的琐事，每一件事都可能牵动着大局，关系着经贸工作的正常开展和经贸部门在群众中的形象。所以，不论是部门领导还是一般同志，人人都必须牢记“经贸机关无小事”，“责任重于泰山”的思想，都必须本着对工作负责、对党的事业负责、对企业职工负责的态度，全身心地投入到平凡的工作中去。自觉把工作精力集中到办好事实事、解决群众困难、提供优质服务上来，主动为企业排忧解难，努力赢得社会的尊重和广大企业的认可，为经贸局争得应有的地位。平时要严格遵守上下班制度，不得迟到早退，上班期间也不要玩电脑游戏或者做与工作无关的事情。领导班子成员要率先垂范，大胆管理；年龄大的同志要做好示范带头作用；年纪轻的要与时俱进，刻苦钻研业务知识，不断提高工作水平和能力。
二要建立责任主题教育的长效机制。责任主题教育有其本身的特点，要想取得真正的效果，必须要常抓不懈，坚持做到经常性教育与集中教育有机结合。在强化“负责任”意识的同时，要着手建立定责、履责、问责长效机制。一是建立目标责任制，明确职责分工。要按照县委、县政府要求研究制定机关干部岗位职责说明书，将岗位责任细化、量化，逐步形成比较完善且操作性较强的责任建设制度体系。二是建立履行职责承诺制。要以分析检查材料为依据，针对查摆出来的突出问题提出整改落实的具体措施，明确整改落实的工作目标、方式方法和时限要求等，并向社会作出公开承诺。三是建立责任追究制。要建立并完善科学决策、限时办结、首问负责、绩效考核、失责追究等制度。采取年度考核与日常监督相结合、组织监督与群众监督相结合的方式，加强对机关干部履职尽责情况的监督管理，对不负责任、失职渎职的严格进行处罚。
三要用有效的考核机制来检验。责任主题教育的效果，怎么来体现，一方面当然是靠自觉，靠素质提高，另一方面，我觉得是要靠有效的考核机制来检验。要切实加强责任意识，必须加大奖惩力度，强化考核效果。要通过考核结果的反馈，让机关全体工作人员更加清楚地了解自身的优势和不足，并在比较中真正有所触动。要使考核真正与干部的选拔任用、职务升降、诫勉奖惩相结合。通过考核，对那些埋头苦干、不思张扬、任劳任怨、政绩突出、群众公认的人员给予适当的物质奖励和精神鼓励。对那些精神不振、实绩平平、未能完成重点指标、考核中测评分值居后的人员进行戒勉谈话。
第18篇：提高责任意识
提高责任意识
责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
责任心和责任感，是我们为人处事的基本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。
日常生活中，我们容易看到自己的长处和别人的短处，不容易看到别人的长处和自己的短处。“人贵有自知之明”的另一面，说的是人难有自知之明，看待自己对别人负责和别人对自己负责的关系上也是这样。多看自己的责任，责任就不是额外负担，而是内在要求。更何况负责任得来的是事业的发展和自身素质的提高。
工作中，只有提高责任意识，才能正确对待自己的工作，才能把自己的工作看成是份内之事，想方设法地努力去干好，所以首先要从自身做起，搞好于领导和老师们的团结，形成合力。处理好分工与合作的关系，职责上分，思想上、行动上、目标上合。以工作大局为重，以团结为重，学校安排的工作，必须无条件，不折不扣地贯彻执行。并且要处理好与老师之间的团结。
其次要保持良好的精神状态，要有奋发向上的进取精神。要增强事业心和责任感，主动挑重担，敢于干大事，为人所不能为；要恪尽职守，尽心尽力，为了事业肯于吃苦，甘于奉献；要安心本职，别老是站在这山望着那山高，身在曹营心在汉。工作繁杂，要学会理清思路，统筹安排，学会从繁杂的事物中解脱出来，工作要有主动性和预见性。二是要有克难制胜的攻坚精神。在困难面前要自强不息，不等不靠，知难不畏，迎难而上，坚韧不拔，吃苦耐劳。三是要有敢于开拓创新的精神。因循守旧，是适应不了今天教育改革与发展需要的；满足于随大流、跟大帮，工作只能是平平庸庸，无所作为，最后必将落伍，被淘汰出局。要不拘泥于陈章旧法，勇于大胆创新，努力做到思想新、举措新，进而展示新风貌，出现新起色，达到新水平。
第三是对自己要从严要求
作为学校领导，是“人类灵魂的工程师”的带头人和领导者，应珍惜党和人民赋予的权力，带头执行领导干部的工作职责。自律自强，乐于奉献。对涉及老师切身利益的事，做到一事同仁。同时，增强工作的透明度，公开办事程序、标准、结果，自觉接受老师监督。以集体利益为重。班子成员内部应坦诚地开展批评与自我批评。要管住自己的嘴，管住自己的手，在师生中树立良好的形象。领导就是服务，管理就是服务，就是奉献，在其位就要谋其职，在其职就要谋其事，无功便是过。工作做好了，是应该的，不应该把它看成是资本，满足于现状；工作没做好，就是失职，不要怨天尤人，强调这样那样的理由，为自己开脱责任。要强化自律意识，经常对自己的工作进行总结与反思，对问题及时进行整改，并且要学会虚心听取别人的意见，自觉接受监督。
责不分大小，任无论轻重。如果人人都担当起各自的责任，那么，创建各尽所能、爱岗敬业、乐于奉献而又和谐相处的校园，就不是一句空话；如果我们每个人都树立牢固的责任意识，都把履行责任、担当责任化作具体的行动，那将是一股巨大的力量！让我们都来做一个有责任心、有责任感的人，做一个勇于担责、敢于负责的人吧！
王宗乐
2007年4月2日
第19篇：责任意识心得体会
责任意识心得体会5篇
篇一：责任意识心得体会做一名合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是良好的文化素质啊，是扎实的基本功。不错，基本功和素质是很重要。但我觉得，最最关键的，是责任心，强烈的责任感。没有强烈的责任感和责任心，一切都无从谈起。10000前面的1，没有最高位上的1，后面的0再多也无益。有诗曰：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟有耕耘。”这是教师爱岗敬业精神的自然流露。爱岗敬业是教师职业道德的基础，在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督和制度约束。责任承担的广度与强度，直接影响着教师的行为态度。不愿承担责任的人，给人的感觉是冷漠的，他的存在对别人来说毫无意义，有时反而成事不足，败事有余；不善于承担责任的人，工作往往处于被动状态；善于承担责任的人，给人的感觉是热心，走到哪里都受人欢迎。敬业也不例外，“爱岗敬业”就是教师职业的基本要求。所谓“爱岗”就是热爱教育，热爱学生，热爱本职工作。所谓“敬业”就是忠于职守，尽职尽责，教书育人。教师的责任心是职业情感的基础。当一个教师把爱岗敬业确认为自己的道德原则时，他就会产生对职业自豪感、荣誉感和幸福感。这些积极的情感又会使教师对工作表现出积极、热忱和全力以赴的态度。责任心又是教师自觉地依法执教、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的基础和首要条件。许多实例表明，缺乏责任心的教师不可能严谨治学，工作也不可能有积极性。所以在教师职业道德修养中，增强责任心是至关重要的问题。世界各国的教师职业道德规范，尽管由于民族差异，文化背景不同，但是各国都把爱岗敬业、忠于职守作为对教师的基本要求。古今中外，大凡有作为的教师和教育家，无一不是具有强烈的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的挚爱并为之献身的。陶行知就认为：责任心是教师应具备的重要条件之一。1919年他在浙江第一师范学校毕业生讲习会上演讲，提出新教员应具备5个条件： 1，要有信仰； 2，要有责任心； 3，要有共和精神； 4，要有开辟精神； 5，要有实验精神。前苏联教育家鲁普什卡娅说过：“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。”加里宁也说：“国家和人民把儿童托付给教师们，这是把伟大责任加在教师们身上的一种重任。”这些名言，是教育家的崇高职业情感、职业责任的真诚表露。教师的责任心不是轰轰烈烈地展示出来的，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校，对学生，对职业的热爱，是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，并自觉地尽职尽责。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱学生，便会把自己的艰辛与学校的未来，自身的发展，学生的成长与进步联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作的热爱，会使教师劳而无怨，苦中作乐，保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造高质量的工作。责任心，还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，课堂教学拥有教师职业活动的主要时空，成为教师生活的重要内容。教师的责任心在教学工作中表现为：对全体学生负责；对学生未来负责；对学生所授的知识负责。篇二：最近，我镇开展了责任主题教育，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。篇三：今年以来，公司党委在全公司开展“创先争优，强化作风、强化素质、强化效益”主题教育，旨在树立全体员工全心全意为公司谋发展、不断提升综合素质的优良作风，最终达到强化效益的目的。我认为本次主题教育的切入点应该为强化员工的责任感，树立员工的主人翁意识，推动执行力建设。没有干不好的工作，只有责任心不强的人，一个人工作干得好坏，责任心起着决定性的作用，一个企业发展的好坏，强化员工责任意识尤为重要。通过对“三强”主题教育的学习和实践，结合具体的管理工作，应以人为本、加强管理，不断强化员工责任意识。强化员工责任意识要以人为本，知人善用。以人为本就是要采取措施树立员工的主人翁意识，让员工在企业中找到归属感。一是要关心职工利益，保证员工的收入水平能随着公司的发展而不断提高，让员工充分享受到发展带来的好处，积极主动的去帮助企业发展。二是要知人善用、重视人才选拔和培养，不断提升员工的综合素质，为责任心强、业务能力强的职工提供畅通的晋升空间，确保能留住、发展人才队伍。三是加强专项培训和主题活动，帮助员工树立主人翁意识，增强工作的积极性，由“要我工作”向“我要工作”转变。责任意识心得体会5篇责任意识心得体会5篇强化员工责任意识要加强班组建设，发挥好领导者的示范作用。一个企业或者项目领导者的思想水平的高度决定了这个单位的发展高度，领导者的行为影响、激励着单位所有员工的行为。只有领导班组成员以身作则，以单位的发展为己任，严格执行上级指示，不断提升自身综合素质，员工才能心服口服的按照领导的部署积极开展工作，保证单位的任务目标落到实处。领导班组一要能够全面、正确、积极地贯彻执行好上级领导的指示和各项方针政策，切实提高工作质量和效率。二要严于律己，带头遵守法律法规和劳动纪律，营造出严肃和谐的氛围。三要广泛联系群众，帮助员工成长，用最直接的沟通方式感染员工，强化员工的责任意识。强化责任意识要明确分工，严格落实责任。有责任才有责任感，强化员工责任意识就要明确员工的具体责任，保证“事事有人管，人人有事干”。一是要建立健全各项规章制度，科学设置组织机构和岗位划分，明确岗位职责，确保管理工作中没有责任盲区。二是继续完善领导分包机制，强化公司领导和基层单位的直接监管和指导。三是在基层管理中，管线长人员少，现场安全质量管理工作量大，会出现多人管等于无人管的现象，所以要确保现场各单项工程都有具体的责任人。强化责任心要建立科学的考核制度，注重细节管理。没有监管各项责任就难以落实，没有考核落实情况就难以掌握。细节是反应工作责任心的重要方面，细节工作的把握程度直接反应了工作责任心的强弱，建立科学的考核制度，根据岗位职责和责任划分，结合实际工作表现和绩效成果，精确的反应各项工作的完成情况，监控并督促员工责任意识的树立。强化责任心要制定奖惩激励措施。按照既定考核制度，客观务实的进行考核，依据考核情况，对工作责任心强，尽职尽责完成本职工作的员工要予以表彰奖励，对人浮于事，毫无作为的员工严肃处理，加大处罚力度，对责任心不强，不能严格按岗位职责和规范要求的员工要加强教育，限期整改。通过正负向激励相结合的措施，不断强化员工责任意识，保证各项工作落实到位，整个机构运转有序。托尔斯泰曾说过“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的激点正是责任心”，只有不断加强员工的责任意识，才能推动执行力建设，才能实现企业和个人的双赢局面。篇四：对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一个平凡人，工作日复一日年复 一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的业绩。过去，我也一直这样认为。可最近，我参加了20XX年长江引航中心全线调度员管理知识培训， 思想受到了很大触动，对责任的理解也更深入了一层。无锡市委党校的教授运用一些生动形象的案例和寓言故事，说明了负责任不仅是一种品德、更是一种能力，而 且是其他所有能力的核心。工作既是自己的谋生手段，也#from 本文来自高考资源网http://www.daodoc.com end#是个人对社会的一份责任。责任就是最基本的职业精神，也是一个人做事的基本准则。记 得看过CCTV一个电视专题片，专访侯耀文先生，侯先生谈到自已的父亲侯宝林大师对他的影响。其中一段*期间的往事，让我对责任又有了一种深层的理解。 侯老先生当时由于受到批斗，被分配扫厕所。但他毫无怨言，整日乐呵呵的将厕所打扫得干干净净，逢人还主动招呼，一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思。侯 耀文当时不理解，就问他的父亲，他的父亲回答他：“既然分配我扫厕所，那么这就是我的新工作，我就必须要做，还要做的比别人都好”。这种宠辱不惊的精神， 一直铭记于侯耀文的内心，并一直激励着他日后漫长的艺术生涯。责任意识心得体会5篇文章责任意识心得体会5篇出自http://www.daodoc.com/，转载请保留此链接！负责的态度是敬业精神的核心，责任的有无直接决定事业的成败。我们每一个人 都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都必须对他人负有责任，这是社会法则，是道德的规则，同时也是心灵准则。我们在工作 中，就是要清醒、明确地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力。当遇到困难时，不是找借口，退缩，而是积极想办法去克服，并享受工作带来的 乐趣、成绩给予的快乐。当一个人意识到自己的责任并愿意承担起时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能、能力，责任可以改变对待工作的态度，而对待 工作的态度，又决定你的工作成绩。现实生活中，一些人因为敢于负责，认真把关，确保工作保质保量地完成，为此而得罪了一些人，特别是一些玩忽职守，不负责 任的人，从而失去了一些暂时的利益，但得到的是别人永久的尊重。这些同志虽然比别人多做了一些，但得到的是更多的支持和拥护。而有一些人面对自己职责范围 内的工作，粗枝大叶，应付了事，办事拖拉，效率低下。主要领导重视的、打招呼的快事快办，立竿见影；否则，就能拖就拖，敷衍了事，本来很简单的日常事务， 却成了部门与部门间领导协调后才能得以解决的大事情。许多事因为人为设障，往往贻误了时机，影响了办结时限。这些现象虽然存在于个别人身上，但贻误着工 作，影响着大局，损害着群体的利益，也破坏着党和政府的形象。要勇于承担自己应承担的责任。放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活， 也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说，按时上班准时开会等一些工作上的小事，并不是所有 的人都能真正到的。违反单位制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责，这也是最可怕的。没有做不好的工 作，只有不负责的人！责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。永葆工作激情才能产生使命感和责任感。比尔·盖 茨在19岁的时候决定了他的人生目标，要让每一个家庭的桌子上都有一台电脑。他如果为了金钱而工作，他的动力不会持久。直到今天，他的财产已经多到花都花 不完的程度，他还愿意拿出那么多的时间去工作，因为他有完成工作的使命感。工作不仅仅是为了薪水，更重要的是体现自身的价值。爱默生曾经说：“责任具有至 高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。” 有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。放弃了 对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任更是人性的升华。当你忠诚于事 业而为之努力工作，在履行职责的同时，你会得到人们的尊敬。为责任而工作，就是主动争取做得更多；为责任而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为责任而 工作，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为责任而工作，就是替他人着想，为服务对象着想，把自己最优异的工作成果奉献给 客户；为责任而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，展示你迷人的工作形象；为责任而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。让我们重新找回那份曾经有过的真诚与执着，真正树立起强烈的大局意识、责任意识和忧患意识，多一点责任，多一份理解，多一些热情，踏踏实实做人，认认真真做事，以自己的实际行动干好本职工作，自觉维护好单位的对外形象。篇五：当前，开展责任意识学习讨论活动，正在集团上下如火如荼地全面展开，结合学习《问题背后的问题》提高责任感、强化责任心。我就加强责任意识谈谈个人的浅显认识，以期起到抛砖引玉的效果。
一、什么是责任?什么是责任意识?我们天天在讲提高责任意识，那么什么是责任?什么又叫做责任意识呢?个 人认为责任就是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。它有着丰富的内涵，可以从不同层次、不同形式来区 分，可以从不同领域、不同角度去认识。责任无处不在，存在于每一个角色。父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国„„人在 社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴，如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不 同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并 自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动过程中责任，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险;没有责任意识，再安全的岗 位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服;责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。
二、责任意识的表现责任意识的表现在我们的生活中无处不在。其实只要稍微留意就不难发现，总有这样一些人让我们感动，他们用行动诠释着责任意识的最高境界。党 的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日 大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，导弹司令杨业功用赤胆忠心浇铸共和国的和平之盾，医学专家钟南山在抗击 非典这场没有硝烟的战场中敢医敢言，科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光，艺术家常香玉用德艺双馨八十人生唱响“戏比天大”。同样，在我们的身 边也时刻能看到众志成城抗台风、挥汗如雨战高温、连夜施工抢进度、扶贫捐款献爱心„„从中，我们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对 事业的责任。相反，没有责任意识会出现什么样的情况呢?一起起惨痛矿难带给人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓的伤 害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难，一例例触目惊心的腐-败案例引发的沉重教训，甚至一次次小小的操作失误造成的无可挽回的损失„„从这此事情 中，我们看到的是什么?是共同的祸根——责任的缺失!不仅表现在对个人的不负责，更表现在对家庭、集体甚至国家的不负责。责任就像一把双刃剑，沉甸甸地摆 在我们面前。责任意识心得体会5篇心得体会，学习心得
三、责任认识的误区有的人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒。这种认识是不全面的。常言 道：“天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤”。作为社会人，不可能脱离责任而生存。你不扛枪我不扛枪，谁来保卫国家;你不劳动我 不劳动，谁来创造财富;你不担责我不担责，谁来推动社会进步。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是生活的法则。“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你 的价值。”逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生是没有价值的。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。这样的人生才是真正的“潇洒走 一回”。也有人认为，责任是一种束缚，限制个人自由，阻碍个性发展。这种把责任和自由割裂开来、对立起来的认识，也是不正确的。责任与自由是不可分割的。 自由以责任为“边界”，责任以自由为“外延”。履行责任与享受自由是成正比的。享有自由，就意味着负有责任;履行责任，才会享受更充分的自由。天底下没有 为所欲为、无拘无束的自由。责任限制是一种主观上的任性，彰显的恰恰是自由。主观上的任性，行动上的随心所欲，只会导致不自由。甚至还有 一些似是而非的认识：“别人不负责，我想负责也负不起来”——无法负责任;“大家都不负责，我一个人负责也白搭”——负责任无用;“别人对我不负责，我对 别人负责是犯傻”——负责任吃亏。凡此种种，是对责任观的歪曲理解。我们只有将自己承担的责任先担负起来，才能影响和带动周围的人负责，形成一种人人负责 的氛围，而不能用自己的不负责去淡化负责的氛围。有一句话说的好——责任重于泰山!
四、如何提高责任意识人们最熟悉的，往往也是最陌生的;最应该做到的，往往又是最难以做好的。责任也是这样。我们从小都在讲做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，如何去做?当然是通过履行自我的责任来体现，来升华。个人认为提高责任意识，要从三方面来践行。首 先是责任教育。主要从大、小两方面来讲：大的方面是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中;着眼 于服务和奉献，引导人们服务他人、奉献社会，在这一过程中实现个人的正当利益;着眼于爱国主义和集体主义，引导人们把国家、集体、个人的利益有机结合起 来，坚持国家利益、集体利益高于个人利益;着眼于职业道德和职业精神，引导人们把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民的责任，自觉的把责任意识转化到“全心全意为人民服务”的行动中去。小的方面是做好自己的本职工作，每个人的尽责是对集体的尽责，每个集体的尽责是 对社会的尽责。让我们在全社会共同营造这样一种风气和氛围：负责任光荣，不负责任可耻。其次培养勇于负责、敢于负责的精神。勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志。心得体会：员工责任心心得体会4篇幼儿教师学习心得体会5篇优质文明服务心得体会5篇十八大教师学习心得体会5篇暑期教师学习心得体会5篇树立公仆意识心得体会5篇思想作风建设心得体会5篇素质拓展训练心得体会5篇外出参观学习心得体会5篇初中军训心得体会200字6篇读书心得体会3000字4篇工作学习心得体会范文5篇公安机关纪律作风心得体会4篇公司拓展训练心得体会5篇个人作风建设心得体会5篇读书心得体会2000字5篇共产党员学习心得体会5篇户外拓展训练心得体会5篇机关干部作风建设心得体会5篇加强机关作风建设心得体会5篇教师党章学习心得体会5篇领导力培训心得体会5篇初中军训心得体会300字6篇plc实训心得体会5篇安全教育心得体会200字3篇班干部培训心得体会5篇安全教育心得体会1000字5篇财务管理学习心得体会5篇财务人员心得体会5篇安全教育心得体会600字5篇安全教育心得体会500字5篇城管学习心得体会5篇安全教育心得体会400字5篇初中军训心得体会600字6篇安全教育心得体会300字4篇初任公务员培训心得体会5篇大学生社会实践心得体会1500字5篇大学生社会实践心得体会2000字4篇大学生暑期三下乡心得体会5篇大学生社会实践心得体会3000字4篇党员干部心得体会5篇电工实训心得体会5篇读书心得体会50字5篇读书心得体会100字5篇发展党员心得体会3篇初中军训心得体会800字6篇反洗钱工作心得体会5篇公务员法学习心得体会5篇公务员加强和创新社会管理心得体会3篇初中军训心得体会1000字6篇查看更多>>
第20篇：浅谈责任意识
浅谈责任意识
领导突击检查中队，使我深深地感受到责任意识和危机意识。一个人干工作无责任意识，必将敷衍了事；一个集体缺乏责任意识，必将散掉；一个单位缺乏责任意识，必将成危害。
什么是责任？说白了，责任就是每个人的职责和任务，是我们分内应做的事情，是承担应承担的任务，是完成应完成的使命。可以说，责任与生俱来，无时不有，无处不在，无论你职位高低、身份贵贱，也无论你从事什么工作、担当何种角色，都必须对自己、对家庭、对集体、对社会承担并履行相应的责任。
作为军人这个角色担当如何？责任履行得好坏？我认为最为关键取决于我们自身对党、对人民、对国家有没有强烈的责任意识、尽没尽到应尽的责任心。责任意识和责任心，对我们每一个人来说，不仅是一种习惯、一种素质、一种优秀的品格，更是热情生活、激情工作的原动力，因为只有强烈责任意识和责任心的人，才会不断激发内心深处对生活对工作饱满热情，才会不断提升和强化“干则必成、雷厉风行”的执行力。因为，责任心决定一个人为人处世的态度，决定一个人推动工作、完成任务的执行力。
在十来年的部队生涯，我认识到责任心和责任意识的
强弱至关重要。他直接决定着各项工作执行力度的大小、关乎各项工作成效的好坏、影响工作水平的高低。我认为责任心不强、执行力偏弱，已成为我们各项工作有效开展，各项事业圆满成功的最大障碍，它不但阻挠了工作有序进展，影响了目标的如期落实，还是推诿扯皮、消极怠工、混一天是两晌……等不负责任行为的根源，甚至会把简单问题发杂化、会把好事办砸、会把矛盾激化……也会是我们一贯倡导的“工作规范化、建设标准化、落实精细化”工作理念留与空谈。
作为基层中队主官，我认为责任是检验一个中队主官是否称职的重要标准。看一位中队主官是否称职，首先要看他是否认真履行了自己岗位的职责。挑选和培养干部的一个首要条件，就是看他有没有责任心，能不能切实担负起作为一个干部应该担负起的责任。少数同志长期处在一个比较安逸的环境中，缺少危机感、紧迫感，缺少敬业精神、创新精神，缺少对工作认真研究、认真思考的态度。每个中队主官担任的领导职务，不仅是组织的信任，更重要的是法律和上级赋予的职责，是一个郑重的托付，把一个重大的责任托付给了我们，让我们去管理和推动部队建设和业务工作，这样我们才会认识到责任的重要性，认识到伴随着责任的考验和挑战甚至是风险，才会诚惶诚恐、兢兢业业，有提高自己能力素质的自觉性。
当前，全支队都在迎难而上，全面赶超，向着先进支队的目标奋勇前进。而遂平中队却出现如此情况，是在令人遗憾和惋惜，同时也深感自身责任重大。作为基层中队主官，在抓执勤工作和队伍建设上，就是要大力提升队伍正规化、标准化、精细化建设水平，勤勉敬业，真抓实干，为实现部队的“两个确保”做出自己应有的贡献。
