推荐第1篇：专项技能培训整改措施
专项技能培训整改措施
针对2013年6月11日省科工办组织复产验收专家组提出的“完善技能培训”的问题，为进一步完善专项技能培训，我公司制定了以下措施。
一、职责
1、人事培训科为培训归口管理部门，负责协调各部门对不同岗位进行专项内容的培训。
2、安全部对各车间、部门进行安全相关方面的专项培训。
3、技术质量部对各车间、部门进行技术和质量相关方面的专项培训。
4、生产部对各车间、部门进行设备维修、保养相关方面的专项培训。
5、其它方面的培训由归口管理部门进行培训。
二、措施
1、人事培训专员负责制定培训计划，根据部门提出的临时培训计划申请，协调临时培训工作。
2、培训部门必须制定完善的培训计划和考核方法，培训必须突出岗位技能培训，切实提高培训实效。
3、培训部门负责现场秩序，受训部门负责设备设施的维护，现场卫生的清理工作。
4、培训部门须保留培训过程记录，其中包括：培训计划（临时培训计划）、签到表、考核记录及影像。
三、要求
1、各部门认真对待专项技能培训，达到专项技能培训的目的。
2、需留记录的部门必须做好培训记录，认真存档。
3、相关部门必须做好培训协调工作。
推荐第2篇：技能培训
丁传英同志先进事迹材料
丁传英同志现任山东华英食品有限公司董事长兼总经理。是山东省第十届、十一届人大代表，山东省劳动模范。
丁传英同志于1996年在三分宅基地上建设华英公司，他坚持贯彻、执行党的改革开放政策，坚持科学发展观，一心一意搞经济建设，主动承担社会责任，促进社会的和谐发展。十余年来，企业由一个作坊式的小厂发展到目前拥有固定资产进亿元，安排下岗职工、农民工2000余人，累计上缴税收5000余万元，形成了冷冻饮品、速冻食品、乳品、奶牛养殖为一体的综合性食品加工企业。为拉动农村经济增长，促进当地农村经济结构的调整，农民增收，做出了突出贡献。在丁传英同志的领导下，公司的产品和“华英鹏鑫”牌商标，自2004年以来，连续荣获“山东名牌”产品和“山东省著名”商标称号。是省标准化良好行为AAA级企业，被菏泽市政府列为60强企业和农业产业化龙头企业。
由于丁传英同志的突出贡献，党和政府给予了很高的荣誉。2004年国家农业部授予“全国乡镇企业家”荣誉称号。2008年当选为山东省劳动模范。2003年山东省政府授予“山东省优秀民营企业家”称号，多次荣获市、区“慈善之星”“菏泽市慈善行为楷模”“尊师重教先进个人”“优秀政协委员”等荣誉称号，受到社会各界的尊重。
丁传英同志有着强烈的社会责任心。他经常讲“没有经济效益，就没有社会效益。龙头企业的实力不强，就谈不上发挥带动作用。我们做强，做大企业，为的是带动当地经济的增长，农民的增收。”朴素的话语，充分反映了丁传英同志的高尚人格。他每上一个项目，都考虑能否为农民兄弟做点事。他审时度势，通过考察，在牡丹区政府的支持下，上马了乳品加工项目，投资1000余万元，建设了占地200亩，饲养奶牛1400余头的养殖基地，形成了公司+基地+农户的管理模式。以高于市场价0.20元收购养殖户的鲜奶，解决了奶农的后顾之忧，解决了多年存在的饲养粗放，卖奶难，养殖积极不高的老大难问题，帮助政府排忧解难。由于他实行标准化建设，集约化饲养，科学化管理，疾病防控体系健全，使养殖户的收入不断提高。基地内年效益收入达400万元。为进一步调动养殖户的积极性，他先后担保贷款200余万元，有力的促进了奶牛养殖业的快速发展。
奶牛基地的建立，带动了饲料业的发展，拉长了畜牧养殖的产业链条。基地周围已形成2万余亩的饲草、饲料基地。并与20个村，3000余户农民签订了购销合同。每年他出资200万元，作为补贴，以每斤高于市场0.05元的价格收购农民的牧草、饲料，解决了大部分秸秆被呕掉、焚烧，造成火灾和环境污染的问题。仅农民牧草、饲料一项加上公司的补贴，可增加农民收入600万元，为新农村建设作出了突出的贡献。
丁传英同志坚持企业发展，不忘回报社会，时时以人大代表的身份，严格要求自己，把扶危济困作为自己的责任。多年来，他先后为抗洪、抗灾救灾捐款、捐物累计达200余万元，为农村修路捐资近100万元，捐助困难大学生10万元，捐资助教13万余元。他本人多次被市、区政府评为“捐资助教先进个人”“扶危济困先进个人”等荣誉称号。
丁传英同志以自己的实际行动展现了一个人大代表宽阔的胸怀。他履行了省人大代表的神圣职责，为社会做出了突出贡献。
推荐第3篇：技能培训
技能培训
我们为了更好的职业发展，可能需要接受再培训，但需要先盘点我们现在已经拥有的喜欢的技能和领域，才能确切知道是否需要再培训。
需要盘点的是我们的通用技能，但我们常常以为自己的特点或是风格就是通用技能，比如：精力充沛、注意细节、与人友好相处、有主意、妥善处理工作压力、富有同情心、有直觉、有恒心、可依赖等。但不管这些误解如何普遍，它们都不是通用技能，而只是使用这些技能的风格。通常我们把这种特点或是风格称为“自我管理技能”。流行的MBTI就是评估的方法之一。
那什么是通用技能呢？这种技能有益的特征是它可以从生活中的方方面面、特别是工作之外得到发展，却可以被运用到工作之中。比如我们很小的时候就能够说服父母推后你就寝的时间；在高中的时候拿了辩论赛的大奖；在大学时能够为你所在的学生社团募集资金，金额打破了历史记录。在这里，说服、辩论、募集就是非常重要的通用技能。也许它对我们来说非常自然，但是它让我们跟其他人区分开，并且对我们的工作而言，是一笔财富。那么如何快速识别通用技能呢？以下有7项目原则：
1、通用技能是我们职业成功的秘诀，因为它是无论选择何种职业、职位或者工作的最基本因素——原子。
2、通用技能是无需要返回学校就能成功跳槽的秘诀。因为它容许我们从根基开始为我们的职业发展勾勒一幅图画。
3、通用技能几乎都是动词。
4、通用技能可以分为三个基本家族：数据（信息）、人或物。每个家族从简单到复杂。简单技能是塔基，复杂技能是塔尖。
5、盘点通用技能时，可以根据过去的工作经验获取金字塔中的最高技能。
6、通用技能越高，工作自由度越大。
7、通用技能越高，职业竞争力越强，因为使用这些技能的工作很少能被普通求职者或是跳槽者用普通的方法找到。
推荐第4篇：技能鉴定所评估验收整改措施
张北县职教中心国家职业技能鉴定所 关于质量管理评估工作的整改措施
根据专家组对我校职业技能鉴定所评估验收提出的宝贵意见和建议，我所进行了认真学习，并对过去的工作进行了认真的反思与总结，召开专门会议，对照检查项目，统一思想，根据专家组提出的意见逐条对照整改，现将近期整改过程中采取措施汇报如下：
一、遵章守法、提高认识
过去我们对技能鉴定工作看得过于简单，因而忽视对相关政策的学习，对管理业务的学习意识也不强，对技能鉴定工作的特点认识不足。通过这次评估检查验收，这些问题引起了学校领导的重视，我所根据《职业技能鉴定规定》和《职业技能鉴定工作规则》精神，对鉴定所近年的工作进行了认真的总结，我们在整改过程中下了较大的力气。一是加强学习，进一步熟悉相关法规和技术标准，完善各有关规章制度，例如过去没有按要求在办公室张贴职业技能鉴定所管理规章制度，考试试卷保管不全等，我们都进行了整改。二是优化了管理机构，针对存在的不足，在原有基础上进一步充实管理机构人员，加强对管理人员的培训，并在今后工作中组织有关人员定期参加相应的培训学习，一方面加强管理人员的思想建设，使他们具有良好的职业道德和敬业精神，另一方面加强业务培训，使他们明确职责和岗位工作要求，熟悉工作流程，熟练掌握专业知识和操作技能，保证了技能鉴定的顺利开展。
二、完善制度，规范管理 虽然在平时的技能鉴定过程中做了大量工作，但是通过本次评估验收，发现在工作中还存在一定问题，具体表现为：一是规章制度建设上还不够健全，有的该建立的制度尚未建立，已建立的还需进一步完善；二是鉴定的仪器、设备还不够齐全；三是鉴定规程与技术标准尚不够完善；四是考评员相关档案尚未建立。上述问题的存在，说明我们对职业技能鉴定工作重视不够。今后我们要进一步提高对职业技能鉴定工作的认识，加强对职业技能鉴定工作的管理，完善各项制度，该上墙的全部进行上墙明示，各种资料进行了整理归档。保证在今后技能鉴定过程中，始终坚持用制度规范工作程序，用制度规范工作人员行为，切实维护职业技能鉴定工作的权威性和可信性，使我校职业技能鉴定工作走向正轨。
在技能鉴定考务工作中，我们能严格对每位报名人员的条件进行审查，对审查不合格的坚持不予上报；在每次鉴定前，我们都要对考场按照标准要求精心准备。在鉴定中认真组织好鉴定的监考工作，维护好考场秩序，鉴定完成后，由考评小组按规定对每位考生试卷进行阅卷打分，并坚持谁阅卷，谁签字，谁负责的规定，以前没有签字的考卷，我们将在今后的鉴定中，让相关考评员进行补鉴，力争使我校职业技能鉴定工作得以公平、公开、公正地开展。真正做到了让考生满意，用人单位满意，为当地经济发展起到了应有的作用。
三、补充档案、分类保存
针对专家组对我所档案管理混乱的指导意见，结合学习技能鉴定相关文件，并专门组织鉴定所相关人员外出到兄弟学校参观学习，然后进行了认真梳理，对各类档案收集整理并进行归档，特别是涉及考务方面的档案，如鉴定申请资料（个人申报表及鉴定申请表、申报名册）、考核方案、鉴定任务通知书、试卷申请资料及试卷清样、试卷交接单、考评人员派遣使用资料、考场记录、评分记录、成绩汇总，等材料按照职业技能鉴定评估体系建立、健全档案，并进行分类保存、管理。并本着谁负责组织实施谁收集保存的原则，明确了鉴定所相关人员的档案管理职责，做到职责明确，衔接有序，互相佐证，并明确保存期限和具体要求。
四、其它方面
整理了我所开展技能鉴定六个工种的国家职业标准和操作规程，使以后的技能鉴定依纲而行，使各类工种的技能鉴定程序化、规范化。
强化对考评员队伍的管理。针对我校鉴定所考评员队伍人数少、鉴定工种少，甚至个别设置的鉴定工种还没有考评员的情况，学校领导非常重视，力争在今年年底再培养6名考评员，弥补个别设置鉴定工种无考评员的状况。同时我所加强对现有考评员的培训和管理，加强职业道德、专业技能的学习，提高自身素质。
认真学习和领会鉴定政策，绝不再超范围、超等级进行技能等级鉴定。针对我校鉴定所有三次对中级焊工、一次对高级计算机操作员进行技能鉴定，虽然在鉴定前向主管部门提出鉴定申请，专家组来鉴定所进行实地考察并获得批复，但仍存在着无资质违规进行鉴定。我校鉴定所以后绝不再进行此类鉴定，鉴定所准备对有进行技能鉴定需求的工种积极申报增加技能鉴定工种，获得上级主管部门批复后再进行技能鉴定。
以上是张北县职业技能鉴定所在评估验收后，根据专家意见和建议，进行整改所采取的一些措施，不当之处，敬请批评指正！
推荐第5篇：4技能培训
技能培训—学车
作为一名当代大学生应该掌握多项技能，学车对于我们来时也越来越成为一项必不可少的技能，要想提高自身的竞争力，作为大学生骨干必须多学习，多思考、多实践，掌握更多的技能，使自己保持竞争力。所以这个假期我报了驾校，学习开车。以下是我在这次培训中的心得体会：
练习开车应要注意：
双手要平行地握住方向盘的恰当位置。因为如果在发生碰撞时，平行的手臂更有利于支撑身体。如果双手放在
四、九点位置，左臂肌肉始终保持紧张，可能造成左右肩、臂发育不均衡。只用四指握住方向盘，大拇指挑起贴在方向盘上。当车发生意外事故时，稍有不慎就有可能对手造成不必要的伤害，严重情况下还有可能造成手腕的骨折，所以一定要注意。
新手上路，精力主要集中在正前方，生怕撞到前方物体。眼观六路是判断一个司机是否成熟的标志，除了注意前车的动向外，还要充分利用车上的三块反光镜，随时观察、了解侧面和后面来车的位置、车速。踩刹车前，看一下中间的后视镜，后车是否跟车太近，是否需要轻踩刹车、亮起刹车灯提醒后车注意。并线时，除了看左右的反光镜以外，最好回头用眼睛的余光溜一下侧后窗，避免反光镜的盲区中有车，发生刮蹭事故。
正确的驾驶座坐法也很重要，将座椅靠背的后倾角调整到合适的角度，将刹车和离合器踏板完全踩到，膝关节有一定的弯曲，保持稳定的蹬踏力，提高安全系数。
生命安全是第一位的，不要当儿戏，我们应该重视，认真的按教练教的练习，真正的学会开车，是对自己负责也是对别人负责。
推荐第6篇：技能培训心得体会
职业化是有志于强大的企业走向成功的必由之路。职业化就是竞争力，竞争的关键是人的职业素质的竞争;职业化就是生产力。以下是小编精心准备的职业化技能培训心得体会，大家可以参考以下内容哦！职业化技能培训心得体会【1】
近期总司组织了员工职业化素养培训，通过参加这两天的培训，我感觉自己好像变了一个人似的。两天的培训过程中我在不停地受到震撼，内心的感动纵有千言万语却不知如何表达，不夸张的说，我感觉这次培训将会改变我的人生观和世界观，将会端正我以后工作生活当中对人处事的态度。下面就我感触最深的几点做个总结如下：
1、“我是一切的根源”。
这句话我将会铭记一辈子，虽然只是短短的几个字，但是却包含了为人处事的最基本道理。事情总是由人来做的，怎么做完全是由你自己决定的，在这个世界上，不要总想把属于自己的事情要依赖别人来完成;也不要为自己所犯的各种错误来找各种理由辩护，因为自己是做一切的根源。
想想自己，真是惭愧！在以前的工作中遇到问题的时候总是怨天尤人，总是觉得问题怎么老是跟自己过不去，甚至觉得是自己的命不好。现在想想，主要问题在自己！为什么不提前做准备，为什么不积极关注事态的发展，为什么不能深入的思考问题可能产生的原因！这一切一切的根源都是自己。
2、“结果思维”将会改变我的工作态度。
是的，人在任何事情的时候都想得到一个好的结果。公司对员工的要求也是一样的，因为公司需要员工创造效益，员工需要公司提供的平台实现个人价值。但是前期必须是结果是好的！在工作生活中，也可能你付出了很多，但是未必能够实现预期的结果，不了解你的人可能会对你产生误解，你可能暂时会遇到人生的低谷，因为别人只能通过你做事情的结果来评判你！
也许这时候你可能感到自己的做的一切都是白做了，自己的努力没有得到认可，价值没有得到体现。其实静下心来想想，这个时候才是人生的岔路口，有的人可能继续努力最终会得到一个好的结果，有的人会放弃，继续重复以前的事情，最终无法作为。我想这种思维方式将会贯穿我的职场生涯，将会成为我前进的动力！
3、“百分百的意愿可以产生百分百的做事方法”也是我人生观的一个改变。
如果人在问题面前没有一个主动的解决问题的意愿，那么他就不可能找到解决问题的方法。当遇到问题的时候，只是通过纸上谈兵的讨论就觉得无法解决问题，那么就可能错过了很多实现价值的机会。
也许很多事情只有在你亲自动手做的过程中，你才会发现很多问题并不是你想想的那么难，也许一个很小的改动问题就可以迎刃而解！也许最后一次尝试的领悟就会让你感到无比的幸福，但是这种感觉也只有在你具有百分百的解决问题的意愿后，才有可能找到。
寥寥的数言，说不尽心中的感动，道不完震撼的顿悟！我只能这种感动融入到我的生活中去，我只能就这种顿悟带到我的工作当中！感谢公司领导给了我这次珍贵的学习机会，我将学以致用，在回报公司的过程中实现自己的人生价值！
职业化技能培训心得体会【2】职业化是有志于强大的企业走向成功的必由之路。职业化就是竞争力，竞争的关键是人的职业素质的竞争;职业化就是生产力，雇佣有职业素质的人，公司的无效劳动都会减少，效率都会提高;职业化就是执行力，执行是要结果的行动，职业的态度和技能是执行的保证。
反思过去，产能低、能耗高、故障多、运行不受控是我们存在的表观问题，实际上我们的根本问题在于不够专业，不够商业，不够敬业。
1、专业是一个人生存的本领。
没有专业就失去了职业的基础，就不可能有职业化;它决定一个人水平高低，决定一个人做事能力的大小，同时决定一个人人生成就的大小。这就要求我们不断的学习了解与自己职业相关的专业知识，学习专业以外的广泛性的知识，提高自己的操作技能，以及预防和解决问题的能力。只有团队目标实现，个人的价值才能被体现出来，因此个人要不断提升自己，不断满足团队发展的需要。
2、我们要向商人一样经营自己。
先付出后索取;简单地说公司要的是我们尽职尽责的工作，而我们要的是价值体现，这期间讲的是诚信，人如果没有诚实的品质和守信用的品格就难以在商场立足，就等于自我淘汰;讲的是节约，修旧利废，节能降耗，提高公司竞争力。
3、敬业精神是对所选择职业的高度认同和热爱。
它是一种职业素质，是全心全意、尽职尽责、坚定信念和探索及奉献精神;具有敬业精神的员工，是公司生存和发展的关键所在;
而我们存在的问题就是缺乏敬业精神，只讲回报不讲付出，斤斤计较，得过且过，效率低下;如何才能做到爱岗敬业？把工作看成自己的第二生命，像热爱生命一样热爱自己的工作;要认真对待每一件事情，兢兢业业，克尽职守，说做就做，坚决执行，成为自己工作领域的专家、不要让借口成为习惯。
没有不重要的工作，只有不敬业的员工！无论学历高低，不论工作如何，只要走入社会，你都应该以敬业的敬业精神来要求自己，用心做好自己的本职工作。惟有敬业，才能成为受欢迎的人，才有所成就，实现人生价值。
职业化技能培训心得体会【3】本人很高兴有机会参加公司组织的这次关于优秀员工职业素质训练的培训，经过一天的培训我受益很多，以下是我本人这次培训的心得。
课程一开始，胡老师就讲到工作是个人谋生的手段，职业是满足服务大众需求的社会角色，职业化就是从“石头”向“砖头”转变的过程，企业需要的是一块“砖头”。
胡老师对职业化态度讲了四点：
①自律，
②专注，
③诚恳，
④合作
①自律：自己管住自己，首先问自己管好自己的时间没有，管好了自己的情绪没有，管好了自己的目标没有，当遇到困难的时候要淡定、从容。大部分的痛苦自己承担，重要决策的时候，首先问自己冷静吗？淡定吗？情绪一上来就会影响决策。
②专注：把工作当爱好，在正确的道路上坚持，专注于自己的工作。
③诚恳：诚实的对待每一个人，做人要厚道，吃亏是福，有舍必有得。
④合作：要有团队精神，学习与人合作、沟通，做正确的事要在正确的时间做事，说正确的话更要在正确的场合说话，使用不同的思维看待问题。
胡老师还对职业化素养总结了“四化”：
①时间成本化，
②行为数据化，
③学习常态化，
④工作快乐化，
胡老师还建议我们跟工作尽情谈场“恋爱”，如果你爱你的工作，工作就会给你带来快乐，当你工作快乐的时候，就很有成就感，工作是唯一助你成功之路。
最后胡老师讲到如何与老板相处：
①对老板交代的事情，要自觉、及时、有效的完成。
②老板的面子就是我的面子。
③对老板提出意见的同时要提建议，时刻让他了解我对他的忠诚。
推荐第7篇：技能培训发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、学员们：
大家下午好，我叫，2009年毕业于机电职业技术学院数控设备应用及维护专业，同年12月通过自学考试取得了西南科技大学机械制造及自动化专业本科文凭，现在300号数控车间技术组从事数控机床调试工作，今年申报电工技师，很荣幸能作为学员代表在此发言。
今天，我们怀着一颗无比期盼和激动的心情参加第五期高技能培训班的开班仪式。首先，我代表全体学员向为我公司高技能培训工作提供支持和帮助的昆明市人力资源与社会保障局领导，昆明市总工会领导，昆明市职业技能鉴定中心领导和昆明高级技工学校的领导和老师的到来表示热烈的欢迎，也向给予我们这次学习机会的公司领导表示衷心感谢。
我们大家知道，今年受全球经济危机的影响，公司面临着巨大的压力和挑战，在这种情况下，公司毅然决定开办高技能培训班，提升我们的技能水平，我们学员十分感动，这显示了公司领导对我们员工的关心和爱护，充分体现了公司“以人为本”的管理理念，同时也彰显了“公司与员工同发展共进步”的企业文化。这次学习机会对我们每一个学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，能成为高技能培训班的一员我感到无比的自豪和激动，请允许我再次向公司领导对我们的关怀表示最崇高的敬意和感谢。
通过这次技能培训学习，我们不仅要学习专业技能知识，还要提高自身的认识，深刻体会“公司发展我发展，公司壮大我壮大”的道理，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，把所学到的知识与公司的实际情况结合起来，将所学的技能转化为生产力，更好地为公司发展服务。我们一定会倍加珍惜这次学习和提
高的机会，带着公司领导对我们的期望与重托，以饱满的热情和高度认真的态度去参加技能培训学习，上课要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识灵活运用，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负各位领导和公司的期望与重托，不辜负老师的辛勤培育。
在此我向每一位学员提出以下倡议：一要尊重老师，虚心求教。二要理论联系实际，带着问题去学。三要纪律到位，每一位学员要严格遵守培训纪律，在做好自己本职工作的同时认真完成每天的学习任务。四要把这次技能培训学到的知识，带到岗位上去，带到工作上去，只有把学到的知识应用到工作岗位上去，培训才达到了目的。
我想公司拥有我们这样一批求知欲强，敢于创新，不断追求自我提高的员工队伍，公司的未来一定会向彩虹一样描绘出五彩斑斓的宏伟蓝图。我们要以这次技能培训为契机，把握好自己的发展方向，珍惜这次宝贵的学习机会，忠于我们的事业，忠于我们的公司，为了公司的持续发展，为了我们每个员工都有一个美好的未来，让我们用实际行动来证明我们的决心，拿出优异的成绩向公司交上一份满意的答卷。
最后，预祝这次培训取得圆满成功，预祝每一位学员都取得优异的成绩！谢谢大家！
推荐第8篇： 保洁员技能培训
保洁员技能培训：办公室清洁规范及方法
培训内容：
（一）备用工具：吸尘器、尘推、簸箕、扫帚、水桶、拖把、除垢剂
（二）清洁程序：
1、早上7点将门窗打开，通风15分钟；
2、收集垃圾筒内垃圾，更换垃圾袋（筒内垃圾超过3/4换袋）；
3、拖洗规范
（1）用扫帚对地砖面、木地板面进行清扫，垃圾由内向外清扫，堆积扫进簸箕，然后倒进废纸篓。每天三次（早中晚）按照顺序清扫；
（2）拖洗地砖面时，用拧干的拖把由里向外有顺序拖洗，再用干拖把巩固；拖洗木地板时，用尘推由里向外有顺序操作；（每小时一次）
4、擦洗规范
（1）用拧干的抹布擦拭办公室的设备，包括办公桌、椅子、橱柜、、玻璃、挡板，由上至下有顺序地擦拭；
（2）用干抹布巩固（每天一次）；
（3）门框、指示牌每周擦拭一次，用拧干抹布上下有顺序地擦拭；
（4）墙面、天花板、玻璃幕墙每月清洁一次。
5、卫生间清洁参照《卫生间（化装间）清洁标准及方法》；
6、操作过程中发现设备损坏，及时向办公室管理人员报修。
培训标准：
（1）使每位清洁员工熟练掌握操作技能，提高工作效率。
（2）严格按规范操作，保持办公室清洁。
培训方法：
（1）受训人员由示范人员实际操作中示范讲解；
（2）作业区清洁组长不定期作集中培训；
（3）每季度循环培训，每周集中培训，由各组长配合管理人员、主管，作现场知识讲解、示范。各组组员由组长、示范员作讲解、示范；
（4）组长及管理员对新员工、接受能力较差人员分批集中重点培训。
培训流程图：主管-管理员-组长-示范员-组员
培训考核：
（1）考核方法：
a．组长不定期对管辖区域的保洁人员检查；
b．集中考核（根据培训项目）；
c．根据情况分批集中考核。
（2）考核形式：
a．抽查（提问、示范）；
b．集中考核；
c．分批考核示范。
（3）季度考核覆盖率：
a．试用期考核率100%；
b．抽查考核30%；
c．集中考核40%；
d．分批考核20%；保洁员技能培训：垃圾站操作规范及清洁方法
培训内容：
（一）生活垃圾压缩站操作规范
1、操作方法：
1）打开电源，使压缩机处于待机状态。
2）拉臂车将集装箱放入轨道，为防止集装箱撞击压缩机，在集装箱距压缩机300毫米时，改用人力将两者合拢。
3）打开液压油泵启动按钮，使液压系统处于工作状态。
4）将选择开关设定在手动位置，当确信集装箱和压缩机处于紧密合拢后，启动锁紧装置上的按钮，使集装箱和压缩机锁紧，插门打开。
5）如选择开关仍设定在手动位置，则倾翻和压缩垃圾的四个动作可以有四个按钮来操作（一般来讲，手动操作常用来作事故处理用）。
6）如选择开关设定在自动位置，当翻斗内装满垃圾后，按动自动启动按钮，则倾翻与压缩垃圾四个动作自动连续完成。空的翻斗内再次装满垃圾后，只需再按动自动按钮，如此周而复始，直到集装箱内垃圾量到额定压缩容积，压力继电工作指示垃圾已装满。
7）将选择开关设定在手动位置，启动锁紧装置下的按钮，使集装箱插门关闭，集装箱与压缩机完全分离后，启动压缩机推头前进按钮，将集装箱推至压缩机300毫米时，再启动推头后退按钮，把压缩机推头退回原处。
8）将选择开关设定在移动位置，当确信集装箱和压缩机处于分离状态，且相距300毫米时，启动横移装置前进或后退按钮，将压缩机移动到所需位置再按方法2）、4）的要求将集装箱与压缩机合拢锁紧，集装箱门打开。
9）确信插门完全关闭，集装箱与压缩机完全分离，方可由5吨拉臂车托运。拉臂车应平拉集装箱一段距离后，再上拖集装箱，决不能在原位上拖箱件，以免损坏设备。
10）压缩机停止工作，关闭电源。
2、注意事项：
1）操作人员必须经过培训合格后，方可上岗。
2）每天开机前，需在各润滑点加注润滑油或润滑脂。
3）如开机发现异常声音或异常情况，应立即关机，待查出原因后方可开机。
4）当压缩机工作时，警报器报警时应立即关机，待查出原因解除故障后，才能再次工作。
5）除正常的维护保养外，操作人员应及时将机械、液压、电气等方面的异常情况，通知专业人员，以便及时修复。
6）决不允许在翻斗内倒入建筑垃圾或工业垃圾。
（二）生活垃圾压缩站清洁
1、清洁工具和用品：
橡皮水管、竹叶扫帚、簸箕、长柄刷、漏勺、洗衣粉、去污粉、石碱、拖把、除尘掸、抹布、铝合金梯。
2、清洁方法：
1）每天一次用拧干的抹布擦拭开关面板和集装箱表面，并用除尘掸清扫设备部件上的灰尘。
2）每天一次对收集筒内外刷洗，并擦干水迹。
3）每天对送站的垃圾压缩后，及时对地面、墙面和公共部位冲洗，并用拖把拖干水迹，墙面水迹用抹布擦干。
4）地面上的油渍或污迹，用长柄刷和去污粉、石碱水刷洗，并拖洗干净。
5）冲洗时进入下水道内的垃圾，及时用漏勺清理干净。
3、注意事项：
1）发现公共设施损坏，及时向组长报修。
2）定期对灯罩、排风扇、卷闸门进行清洁。
3）定期对卷闸门的转动轴承及链条加注润滑油保养，延长使用期。
4）冲洗时，水不得溅入机械零部件上，防止发生事故及影响设备正常运行。
培训标准：专岗保洁工熟练掌握机械工作原理，设备各部件名称、日常保养及维护。
培训方法：首次由专业人员进行现场讲解操作方法并示范，指导操作人员实际操作，每月例行培训由主管或管理员对专岗保洁工进行授课、指导。
培训考核：培训后现场操作考核，结合日常环境卫生清洁状况评分抽考，覆盖率100%。 保洁员技能培训：生活垃圾的收集和运转
培训内容：
（一）备用车：
1.检查三轮车是否完好，如有损坏及时报修；
2.操作过程中如有损坏及时报管理员后维修；
3.每天二次冲洗三轮车，停放指定地点。
（二）收集、转运
1、将责任区域的筒外垃圾转运至中转站；
2、将责任区域的筒内垃圾转运至中转站；
3、每天上、下午最后一车将筒内垃圾清筒，转运至中转站；
4、责任区域上午9：00-11：00，下午2：00-5：00做到筒外无垃圾。
（三）收集转运注意事项
1、收集过程中发现筒外有建筑垃圾，报组长或管理员；
2、车载不允许超高、超宽、超长；
3、收集时发现筒内污迹或袋子破损，及时换袋并告知道路工及时冲洗；
4、操作时作车辆是否完好检查；
5、操作过程中注重安全操作。
培训标准：
（1）使每位清洁员工熟练掌握操作技能，提高工作效率。
（2）严格按规范操作。
培训方法：
（1）受训人员由示范人员实际操作中示范讲解；
（2）作业区清洁组长不定期作集中培训；
（3）每季度循环培训，每周集中培训，由各组长配合管理人员、主管，作现场知识讲解、示范。各组组员由组长、示范员作讲解、示范；
（4）组长及管理员对新员工、接受能力较差人员分批集中重点培训。
培训流程图：主管-管理员-组长-示范员-组员
培训考核：
（1）考核方法：
a．组长不定期对管辖区域的保洁人员检查；
b．集中考核（根据培训项目）；
c．根据情况分批集中考核。
（2）考核形式：
a．抽查（提问、示范）；
b．集中考核；
c．分批考核示范。
（3）季度考核覆盖率：
a．试用期考核率100%；
b．抽查考核30%；
c．集中考核40%；
d．分批考核20%；保洁员技能培训：公共厕所清洁标准及方法
培训内容：
（一） 公厕清洁标准：厕面无垃圾，无明显水迹，大小便斗无明显污迹，镜面保持明亮。
（二） 备用工具：拖把、簸箕、扫帚、抹布、马桶刷、垃圾袋、除垢剂、水桶、木凳
（三） 公厕清洁方法：
1、首先打开门窗，散发异味；
2、用簸箕、扫帚对厕内地面进行清扫，更换垃圾袋；
3、擦洗设施：
A.用除垢剂均匀液（按说明书配比）对大小便斗刷洗干净，并用清水洗净。（每小时刷洗一次）；
B.用干净湿抹布叠成四方形对台面、镜面、面盆擦拭，镜面再用干抹布巩固；（上下左右有顺序擦拭，每小时一次）
C.用干净湿抹布有顺序擦拭门窗、水管，玻璃用干抹布巩固。（每天一次）。
4、拖洗地面：用干净的拖把由里向外拖洗，再用干拖把巩固，每隔一小时操作一次。
5、定期擦拭设施：
A.墙面每周一次，用干净拧干的抹布有顺序上下擦拭；
B.天花板、排气扇、灯具每月一次，操作时由组长安排1人配合用铝合金扶梯。天花板根据情况，必要时用除垢剂均匀液湿润抹布，拧干后有顺序擦拭，再用干净抹布巩固。
6、操作过程中发现设施损坏，及时报组长。
培训标准：使公厕保洁工能严格遵照执行。
培训方法：每季度1次滚动培训，以现场实际操作为主。主要针对公厕保洁工。
培训考核：每次培训后进行实际操作考核，季度覆盖率100%。保洁员技能培训：地下车库的清洗方法
培训内容：
1.清洁频次：每天上午2次，下午2次地下车库清洁
2.清洁步骤：
1）用扫帚、簸箕清扫车库地面和明沟灰尘、杂物、水迹；
2）用拧干的抹布擦拭设备房门、垃圾房门、消防箱、道闸、污水井房、应急灯；
3）每周一次用湿抹布擦拭消防管道和风管；
4）每半月一次用水管、扫帚边冲边扫车库地面。
培训标准：使保洁工能严格遵照执行。
培训方法：每季度1次滚动培训，以现场实际操作为主。主要针对地下车库保洁工。
培训考核：每次培训后进行实际操作考核。季度覆盖率100%。保洁员技能培训：地下车库的清洗方法
培训内容：
1.清洁频次：每天上午2次，下午2次地下车库清洁
2.清洁步骤：
1）用扫帚、簸箕清扫车库地面和明沟灰尘、杂物、水迹；
2）用拧干的抹布擦拭设备房门、垃圾房门、消防箱、道闸、污水井房、应急灯；
3）每周一次用湿抹布擦拭消防管道和风管；
4）每半月一次用水管、扫帚边冲边扫车库地面。
培训标准：使保洁工能严格遵照执行。
培训方法：每季度1次滚动培训，以现场实际操作为主。主要针对地下车库保洁工。
培训考核：每次培训后进行实际操作考核。季度覆盖率100%。保洁员技能培训：楼道工日常操作技能
三、楼道工日常操作技能
培训内容：
1．清扫规范
（1）备用工具：（按规定数量使用，节约增效）
芦花扫帚、塑料簸箕、抹布
（2）清扫范围：楼道层面、墙面
（3）清扫周期：楼道层面每天操作，墙面每周一次
（4）具体操作程序：
a． 从上至下清扫楼道；
b．清扫层面时，先从各边角向中心有顺序地扫在一起，扫进簸箕；
c．清扫台阶时，用芦花扫帚侧面将墙角和铁栅条下垃圾、灰尘向中心扫，并扫进簸箕；
d． 及时用抹布擦拭扶手，并收集袋装垃圾；
e． 墙面灰尘、蜘蛛网清扫时，将芦花扫帚帮在适宜长度的竹竿上端，从上至下清扫。
（注意：清扫时要确保安全！）
2．擦洗规范
（1）备用工具（按规定数量使用，节约增效）木凳、水桶、干湿抹布、毛刷。
（2）擦洗规范：
a． 擦拭扶手（每天一次）：从上至下擦拭扶手；不定期擦拭铁栅条。
b． 擦拭垃圾筒（每天一次）：用抹布上下左右有顺序地擦拭垃圾筒四周，先擦拭盖桶里面，再擦拭盖口。
c． 擦拭信息栏：用手撕去已过期的通知，按顺序擦拭板面。
d． 擦拭线管、楼道窗：擦拭线管从上而下有顺序的擦拭，用抹布包住管体前后左右擦拭。擦拭楼道窗首先应确定窗框有无松动，准备好干湿抹布各一块。用毛刷刷去凹槽内的积灰和窗台的灰尘，再用湿抹布有顺序的擦拭边框、玻璃，最后用干抹布擦拭，关好窗户。
（注意：操作时应确保安全，切勿身体探出窗外）
e． 擦拭铁栅条：用抹布包住栅条有顺序地上下擦拭、栅条落脚地面，抹布要不断清洗。
3．楼面污物处理方法
（1）污物分类：
a．口香糖残渣；
b．油漆、涂料、胶水；
c．呕吐物、痰迹、粪迹；
d．油渍类（垃圾水）。
（2）处理方法
a．口香糖：撒上一点水湿和，用铲刀铲除，钢丝球循环打净。（用力要适中）
b．油漆、涂料、胶水：及时用旧拖把吸干，汇报管理员领取二甲苯，钢丝球循环打净。
c．呕吐物、痰迹、粪迹：及时用拖把、抹布擦干,再用干净抹布巩固。
d． 油渍类（垃圾水）：及时用拖把、抹布擦干，再用碱水冲洗，干拖把拖净。
4．楼道窗的清洁方法
培训内容：
擦拭楼道窗首先应确定窗框有无松动，准备好干湿抹布各一块。用毛刷刷去凹槽内的积灰和窗台的灰尘，再用湿抹布有顺序的擦拭边框、玻璃，最后用干抹布擦拭，关好窗户。
（注意：操作时应确保安全，切勿身体探出窗外）
5．顶棚、平台的清洁方法
培训内容：
（1）顶棚清洗
1） 清洗所需工具及用品：铝合金梯、水桶、拖把、长柄刷、芦花扫帚、簸箕、垃圾袋、抹布、清洁剂。
2） 清洗方法：
a.架好铝合金梯并由一人扶稳。
b.另一人上去，将顶棚上的垃圾用扫帚和簸箕清扫干净放入垃圾袋，传递给扶梯子的保洁工投入垃圾筒。
c.拖把洗净拧干后，对顶棚进行拖洗，如有明显污迹，用长柄刷浸上清洁液刷洗，清水冲洗后，用拖把拖干水迹。
d.清洗时，顶棚的下部、横梁及柱子，要用洗净拧干的抹布进行擦洗，确保清洗的效果。
3） 注意事项：
a.清洗大门口顶棚时，操作人员必须穿软底鞋并系好安全带，以免引致安全事故。
b.清洗大厅顶棚时，操作人员必须脚踩在龙骨上，防止顶棚穿通，带来安全隐患。
c.发现雨水管堵塞，要及时汇报并处置。
d.冲洗时，发现院内晾晒衣物，要及时与业主联系，恳请业主把衣物移位，防止水迹溅到衣物上。
（2）平台清洗
1）
1、清洁所需工具和用品：铝合金梯、水桶、拖把、长柄刷、芦花扫帚、竹叶扫帚、簸箕、垃圾袋、铲刀、稀释剂。
2） 清洁方法：
a.架好铝合金梯并由一人扶稳。
b.另一人上去，将平台上的垃圾用扫帚和簸箕清扫干净放入垃圾袋，传递给扶梯子的保洁工投入垃圾筒。
c.平台上的积水，用竹叶扫帚清扫后，再用拖把拖洗干净。
d.对因住户装修时产生的水泥块，用铲刀铲除并清理干净。
e.发现平台上如有油漆或涂料，先用稀释剂稀释后，然后用长柄刷刷洗，再用清水冲洗后拖干净。
3） 注意事项：
a.发现平台上有住户堆放物品或杂物，及时向地段服务生汇报处。
b.清洁时，发现墙角蜘蛛网，要立即清扫干净。
c.清洁时，工具要轻取轻放，同时注意操作的动作，以免给住户的生活带来不便。
6．五箱一开关的清洁方法
1） 先用毛刷刷去电表箱边框，再上下左右有顺序地擦拭箱面。距离墙面五公分处可用抹布擦拭（擦拭电表箱及电线箱时用手指背面测试，确定无漏电后擦拭）；
2） 先用抹布擦拭信报箱边框，用抹布包住手指擦拭投递口，再上下左右有顺序地擦拭箱面；
3） 先用手指连续擦净电话箱、CATV箱的上端面，再用抹布上下左右有顺序的擦拭箱板面；
4） 用抹布上下左右有顺序擦拭灭火器箱体四周；不定期打开灭火器箱，捡净垃圾；每月一次将灭火器瓶擦干净。
5） 用抹布擦拭灭火器箱边框，再用抹布将箱内擦干净，抹布擦亮。
6） 先用毛刷清洁开关面板四周，然后用干抹布上下左右有顺序的擦拭开关面板。
7．电梯厅（门厅）的清洁方法
a.清洁频次：每天上午2次，下午2次对电梯厅进行清洁
b.清洁步骤：1）抹布擦拭窗沿、擦亮玻璃窗；2）用扫帚、簸箕清扫果皮筒内垃圾；3）用尘推推地面；4）用拧干抹布擦拭大理石墙面；5）清除四周蜘蛛网。
8．电梯轿厢的清洁方法
a.清洁频次：每天上午1次，下午1次对电梯桥厢进行清洁。
b.清洁步骤：1）用干抹布擦拭清除灰尘；2）用不锈钢光亮剂清洁不锈钢饰面；3）用吸尘器清除电梯内地毯灰尘；4）用地毯干洗剂刷去地毯污迹。
c.注意点：清洁时避开上下班高峰，在桥厢内无人时进行清洁，如遇顾客使用电梯，应及时礼貌退出电梯。
9．空关房清洁方法
（1）清洁周期：每月打扫一次，组长先查看空关房，合理安排人员进行清洁。
（2）备用工具：扫帚、塑料簸箕、水桶、拖把、干湿抹布、毛刷。
（3）清洁程序：先用扫帚对前后阳台及各部位墙面灰尘、蜘蛛网打扫，清扫地面。然后擦拭门窗、空房设施。用水检查前后阳台、地漏是否通畅。最后用拖把对地板、卫生间、厨房清洗干净，关闭总水阀、电总阀。人员离开，关闭进户门。
（4）三关一检查主题知识培训。（三关：关门窗、进户门、总水电阀）严禁用水冲洗地面，以防渗水，造成损失。
培训标准：
（1）使每位清洁员工熟练掌握操作技能，提高工作效率。
（2）保持空关房整洁干净。
培训方法：
（1）受训人员由示范人员实际操作中示范讲解；
（2）作业区清洁组长不定期作集中培训；
（3）每季度循环培训，每周集中培训，由各组长配合管理人员、主管，作现场知识讲解、示范。各组组员由组长、示范员作讲解、示范；
（4）组长及管理员对新员工、接受能力较差人员分批集中重点培训。
培训流程图：主管-管理员-组长-示范员-组员
培训考核：
（1）考核方法：
a．组长不定期对管辖区域的保洁人员检查；
b．集中考核（根据培训项目）；
c．根据情况分批集中考核。
（2）考核形式：
a．抽查（提问、示范）；
b．集中考核；
c．分批考核示范。
（3）季度考核覆盖率：
a．试用期考核率100%；
b．抽查考核30%；
c．集中考核40%；
d．分批考核20%；保洁员技能培训：道路工日常操作技能
二、道路工日常操作技能
培训内容：
1．清扫规范：
a．上岗操作必备工具：铁簸箕、大扫帚、铲刀（使用保养按细则）
b．清扫范围：道路、绿地、明水沟、楼平台。操作中首先清扫明显垃圾、烟蒂、漂浮物，其次将垃圾倒入垃圾筒，更换垃圾袋，以便及时转运。
c．清扫细则：清扫道路时，应快速循环的将垃圾清除，碰到灰尘、沙子较多时用水冲洗。在雨后2小时内清理完积水。
d．窨井盖及隔篱清扫：用铲刀将垃圾剃去，用扫帚根部侧面清扫干净。
e．明水沟清扫：用扫帚根部侧面先将垃圾从下水处扫至堆积，用铲刀铲进
簸箕，再将积水扫进下水处。如遇污渍、绿苔用碱水冲洗，清水冲净。
f．绿地清扫
（a）循环清扫垃圾、纸屑、漂浮物；
（b）根据情况协助绿化人员清除绿化带杂草及养护圈；
（c）根据季节将数枝落叶扫至一堆，及时清运。
注：操作过程中发现公共设施损坏及堵塞，及时向管理人员作情况汇报，以便及时修缮。
2．擦洗规范：使各清洁人员熟练掌握操作技能，规范统一。
（1）操作工具：水桶、抹布
（2）公共设施具体名称分类及擦拭时间
a．垃圾筒、果皮箱擦洗（每天一次）：将垃圾桶盖取下，从上而下将桶体擦净，再将桶的内部擦净，然后盖好，擦净盖处、烟灰缸。
b．宣传牌、告示牌、导向牌、信息栏擦洗（每天一次）：先擦边框，再擦板面；信息栏内每周一次，先擦板面，后擦凹槽。
c．各类休闲椅、秋千（每天一次）：先擦椅子，正面、侧面，背面，后擦着地点、杆条。秋千每二周移动一次位置，保护绿地。
d．草坪灯、路灯及各类立杆擦洗：至上向下擦洗（擦拭前，检查一下是否有漏电现象，方可擦拭）
f．电源分支箱、CATV箱擦洗（每天一次）：未擦之前用拇背测试，，确定无漏电。先擦箱体项部，再擦箱体四侧，按顺序擦拭。
g．装饰类、游乐场所擦洗（每天一次）：由上至下，擦着地部位。
h．PV管、线管、擦洗：从上至下擦洗。
i．高杆灯杆上端、灯罩、候车棚、自行车棚顶部（每月一次）：
j．高杆灯上端、灯罩：备干湿抹布各一条。
k．候车棚、自行车顶部擦洗：先将棚面上面撒适量水，用专用拖布有顺序的擦拭，并用清水洗净，用抹布擦棚面四侧边缘，然后有顺序擦拭棚面下面。
注：操作过程中如发现设施损坏应立即向组长报修，并检查修理情况如一天内未修复继续报修（特殊情况例外）。
3．道路污物处理方法
（1）道路污物分类：口香糖、油漆、涂料、胶水、呕吐物、痰迹、粪迹类、水泥面绿苔
a．处理方法：
（a）口香糖残渣：撒点水湿和，用铲刀铲除
（b）油漆、胶水、涂料：用水泥、沙敷于上面，用铲刀搅拌、铲除，再用二甲苯、钢丝球循环刷洗，清水冲净。干油漆、涂料、胶水用二甲苯喷洒上面，用钢丝球循环刷洗。
（c）呕吐物、痰迹、粪迹处理程序：干泥、沙-搅拌吸干-扫净-刷洗-清水冲净
（d）油污类处理程序：同上刷洗方法，用食碱水刷。
（e）水泥面绿苔：长柄刷清水冲洗，冲净。
4．窨井、阴沟清洁方法
（1）备用工具：翻斗车、漏勺、粪铲、铁锹，大扫帚、水桶、铁钩、大垃圾袋。
（2）清洁对象：窨井、阴沟类、雨水井、绿化井、水阀井、线管井、污水井、阴沟
（3）清洁周期：污水井每周一次，商铺、食堂每周二次，其余每月一次。
（4）清洁程序：
a．将垃圾袋放在翻斗车内，用绳子扎好；
b．用铁钩打开盖板；
c．漏勺捞清井内漂浮物、杂物，放入翻斗车；
d．用粪铲铲净泥沙，放入翻斗车；
e．用清水冲洗窨井盖四周，拿扫帚将污水扫净
f．转送垃圾收集点。
注：操作过程中发现堵塞及盖板损坏，及时报修。
5．栏杆（围护）的擦拭方法
a． 用湿抹布擦拭，手摸无明显污迹，无缺损；
b． 擦拭铁栅条：每周覆盖擦拭一次，用抹布包住栅条有顺序地上下擦拭、栅条落脚地面，抹布要不断清洗。
6． 公共设施设备的清洁方法
（1） 每天擦洗1次的公共设施；
a.用拧干的抹布擦拭垃圾筒、果皮箱，将垃圾桶盖取下，从上而下将桶体擦净，再将桶的内部擦净，然后盖好，擦净盖处、烟灰缸。
b.用拧干的抹布擦拭各类休闲椅、荡椅及秋千，先擦椅子，正面、侧面，背面，后擦着地点、杆条。秋千每二周移动一次位置，保护绿地。
c.用拧干的抹布擦拭宣传牌、告示牌、导向牌、信息栏（主干道），先擦边框，再擦板面；信息栏内每周一次，先擦板面，后擦凹槽。
d.用干的抹布从上至下擦拭草坪灯、路灯杆。
e.用拧干的抹布擦拭电源分支箱、CATV箱擦洗，未擦之前用手背测试，确定无漏电再擦。先擦箱体项部，再擦箱体四侧，按顺序擦拭。
f.用拧干的抹布擦拭装饰类、游乐场所，由上至下，擦着地部位。
（2） 每周清洁1次的公共设施及设备；
a.定期用拧干的抹布擦拭信息栏内部；
b.定期用芦花扫把清扫外墙灰尘和蜘蛛网；
c.定期清扫二楼前阳台（雨搭），架好长竹梯并由一人扶稳，另一人将阳台（雨搭）内的垃圾、积水清扫干净，并将垃圾装袋后送至垃圾筒；
d.定期用碱水刷洗商铺、大巴士候车站的油渍及残留物，并用清水冲洗干净；
（3） 每月清洁的公共设施及设备；
a.每半月一次从上至下擦拭外墙PV管，冲洗喷水池；
b.每月一次（冬季两个月一次）冲洗所有水景；
c.每月一次擦洗候车棚、自行车顶部，先将棚面上面撒适量水，用专用拖布有顺序的擦拭，并用清水洗净，用抹布擦棚面四侧边缘，然后有顺序擦拭棚面下面。
d.每月一次将路灯罩取下，用拧干的抹布对灯罩由内至外，对整个灯杆从上至下擦拭一次，再用干抹布按上述方法擦拭一次（擦拭前，检查一下是否有漏电现象，方可擦拭）；
注：操作过程中如发现设施损坏应立即向组长报修，并检查修理情况如一天
内未修复继续报修（特殊情况例外）。
培训标准：使每位清洁人员熟练掌握操作技能，达到规范统一。
培训方法：
a．受训人员由示范人员实际操作中示范讲解；
b．作业区清洁组长不定期作集中培训；
c．每季度循环培训，每周集中培训，由各组长配合管理人员、主管，作现场知识讲解、示范。各组组员由组长、示范员作讲解、示范；
d．组长及管理员对新员工、接受能力较差人员分批集中重点培训。
培训流程图：主管-管理员-组长-示范员-组员
培训考核：
1．考核方法：
（1）组长不定期对管辖区域的保洁人员检查；
（2）集中考核（每周根据培训项目）；
（3）根据情况分批集中考核。
2．考核形式：
（1）抽查（提问、示范）；
（2）集中考核；
（3）分批考核示范。
3．季度考核覆盖率：
（1）试用期考核率100%；
（2）抽查考核30%；
（3）集中考核40%；
（4）分批考核20%；保洁员技能培训：清洁用品（工具）的领用及使用
一、清洁用品（工具）的领用及使用
培训内容：
1．清洁用品领用程序
（1）领用流程图：配货中心-库房-各组库房-使用人
（2）库房管理人员每月填写所需内容：
a．“月度采购申请表”；
b．“月保洁用品入库单”；
c．“保洁工领用品表”；
d．根据情况，临时采购消杀药品及所需用品，填写临时用品采购单。
（3）各组长负责登记“保洁工领用物品表”。
2．采购的物品名称：
抹布、大扫把（竹器）、芦花小扫把、铁、塑簸箕、钢丝球、石碱、洗洁精、毛刷、拖把、除垢剂、长柄刷、洗衣粉。
3．各类清洁用品的使用
（1）抹布、拖把
a． 使用范围：
楼道、办公室、卫生间、内外公共设施、各类木器、铁器、铝器、玻璃、混凝土路面。
b． 使用方法：
左手握住拖把柄顶端，右手握住拖把柄中部。拖时从上至下，向前向后有顺序拖地。抹布对折成四方块，上下左右擦拭。侧面、平面右手按住擦拭，立杆面用抹布包住杆面从上至下擦拭。
c． 使用保养：
拖把抹布用后应及时洗净，存入工具房，摆放整齐，通风处晾干。
d．领用标准：拖把颈部部位磨损至半，抹布50%部位磨损方可调换。
（2）大小扫帚、铁塑簸箕
a． 使用范围：
楼道、办公室、卫生间、空房间、道路、草皮、明水沟、楼道层面。
b． 使用方法：
用大扫帚清洁时，右手握住柄端下方处。用铁簸箕时，左手握住柄端上方处，大拇指向上。小扫帚不握住顶端，铁塑簸箕左手握住柄端上方。
c． 使用保养：
大小扫帚、铁塑簸箕使用后应保持干净。大小扫帚应倒置存放，不易腐烂。铁塑簸箕正置存放工具房，摆放整齐。
d． 领用标准：
大小扫帚接触面部位失去弹性，铁塑簸箕握柄处损坏及接触地面部位破损。
（3）毛刷、钢丝刷、钢丝球、毛柄刷、马桶刷
a．使用范围：
毛刷用于各种公共设施上端凹凸处、油漆工具、三轮车。
钢丝刷、钢丝球、毛柄刷用于水泥面、凹凸瓷板面。
马桶刷用于卫生间马桶、大小便斗。
b．使用方法：
使用毛刷时，右手的大、食、中指握住柄端左右上下450角。使用钢丝刷，右手握住柄端前后循环。使用钢丝球右手握住球体50%-70%部位，循环旋转。使用长柄刷，左手握住柄上部，右手握住柄中部，由前向后来回洗刷。使用马桶刷，右手握住柄端，循环旋转。
c．使用保养：
毛刷、钢丝刷、钢丝球、长柄刷、马桶刷用后应洗干净晾干，存放架面。
领用标准：上述刷类用至手感无弹性。
（4）铲刀
a． 使用范围：
道路面、草皮、杂草、窨井、隔篱凹凸部位。
b． 使用方法：
右手握住柄端，手心向下，食指压住刀面45%部分。
c． 使用保养：
铲刀用后洗净、晾干，存放架面。
d． 领用标准：
铲刀磨损50%可调换。
（5）石碱、除垢剂、二甲苯
a． 使用范围：
除垢剂用于浴室、卫生间的陶瓷、搪瓷等器具，水池瓷面。石碱、二甲苯用于楼道层面、水泥路面、玻璃类面、木质、铁器面等。（按材质的使用说明进行操作）
b． 使用方法：
除垢剂用水稀释5-10倍，对陶瓷、搪瓷器具表面进行清洗。地坪、马赛克用水稀释30-50倍进行清洗。
c． 操作程序：
（a） 在桶内注入适量清洁对象所需的清水。
（b）按上述稀释配量将除垢剂注入桶内。
（c）用清洁工具搅拌均匀。
（d）用工具刷洗各类瓷面。
（e）结束后用清水洗净
注：
★ 操作时，要戴好橡胶手套。
★ 石碱放入桶内，灌入10倍左右900C的热水，经搅拌至融化均匀后方可使用。楼道层面用拖把拖洗污渍面，水泥面局部用长柄刷沾均匀液体刷洗，结束后用清水清洗。
★ 二甲苯的使用。在污渍部位撒适量液体，用钢丝球根据不同适量，不同材质，适当使用力度，不断旋转污渍面。结束后用清水洗净擦干。
d．领用标准：操作人员申领使用时，由管理人员根据具体情况适量发放。（根据面积适量比例为领用标准）
（6）玻璃清洁剂
a．使用范围：用于各种玻璃、镜子表面清洁。
b．使用效益：
使用本品能轻便快速除去表面污渍、污垢，由于清洁剂中含有特殊助剂，使擦拭后的玻璃表面具有抗尘埃、污渍再孳生特点。保持玻璃表面长期清洁透明的功效。
c．使用方法：根据不同污垢程度，以及季节，可将本品用清水按1：20或1：60稀释，将稀释均匀液涂匀玻璃面，然后用毛巾进行擦拭。
（7）不锈钢光亮剂
a．使用范围：用于各种门框、台面框不锈钢面。
b．使用效益：
使用本品能轻便快速除去表面污渍、污垢，使擦拭的不锈钢面具有抗尘埃以
及污垢再孳生特点，保持不锈钢表面亮度，无副作用的功效。
培训标准：每位保洁人员熟悉掌握不同清洁用品使用方法。
培训方法：
1．日常用品的培训方法：
a．受训人员由示范人员实际操作中示范讲解；
b．作业区清洁组长不定期作集中培训；
c．每季度循环培训，每周集中培训，由各组长配合管理人员、主管，作现场知识讲解、示范。各组组员由组长、示范员作讲解、示范；d．组长及管理员对新员工、接受能力较差人员分批集中重点培训。
2．培训流程图：主管-管理员-组长-示范员-组员
培训考核：
1．考核方法：
（1）组长对新员工在试用期间，对常用用品进行正确使用、保养考核；
（2）组长不定期对管辖区域的保洁人员检查；
（3）集中考核（每周根据培训项目）；
（4）根据情况分批集中考核。
2．考核形式：
（1）试用期考核（提问、示范）；
（1） 抽查（提问、示范）；
（2） 集中考核；
（3） 分批考核示范。
3．季度考核覆盖率：
（1）试用期考核率100%；
（2）抽查考核30%；
（3）集中考核40%；
（4）分批考核20%；
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技能培训工作计划
一、指导思想
以中央农村工作会议和区委区府〈〈关于推进学习型社会建设的实施意见〉〉精神为指导，贯彻落实市农委“五个一批”培养新型农民的总体工作要求，积极推进我镇农村劳动力职业技能培训工作，进一步完善和发挥以往的成功做法，培养一批创业型农民和具有中高级技能的转岗型农民，为加快我镇农村劳动力转移，促进农民就业，切实推进我镇充分就业社区的创建活动，构建***宣桥作出努力，技能培训工作计划。
二、工作目标
1、加强领导，强化职能部门的统筹协调，制定对各村、居委的考核验收和奖励制度，工作计划《技能培训工作计划》。
2、积极引导失业人员树立正确的就业观，转变就业观念，提高就业信心，举办职业指导培训讲座，年内完成1300人。
3、年内力争并超额完成区下达的1300人培训指标，其中定向培训初、中级150人，储备培训初、中级1150人。
4、积极配合镇各条线部门，完成各条线部门开展的各种类型、不同层次的培训和讲座。
三、工作措施
1、制订好镇、行政村（居委）年度培训工作计划。
2、年内召开三到四次各村、居委办学干部、就业援助等相关人员的会议，交流总结各自开展工作的情况。
3、充分发挥成校的作用，定期举办各种技能培训班，确保培训质量。
4、对已经参加培训并经技能鉴定考核合格的，应及时做好相关就业推荐工作。
四、具体开班等说明
1、计算机初、中、高级的培训，3月底开始直接到宣桥成人学校报名，随到随学。类型包括计算机操作员初、中级，多媒体操作员中、高级，数码影像技术中、高级等。
2、家政服务员初级班3月底4月初开班。以通知为准。
3、仓库***初级、中级班4月10日开班。
4、瓜果栽培初级班3月底，5月初开班，共两期。以通知为准。
5、绿化工初级4月初，5月中旬开班，共两期。以通知为准。
6、花卉园艺工初级4月20日开班。
7、农村产业化经营培训5月底开班。以通知为准。
8、各村要完成输送学员数不少于120人。
9、学员报名登记时须带好劳动手册或求职卡、两寸照片一张，除此之外还有学校规定的会另行通知。
10、为方便学员学习，上课地点南区在老宣桥成校，地址万新路5号；北区在三灶新成校，派出所东侧。上课时间：上午8：30--11：00，下午1：00--3：30。具体以课程安排表为准。
11、除已定开班时间的以外，其他培训详细开班时间以通知为准，培训单位
推荐第10篇：技能培训心得体会
技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。以下是小编整理的技能培训心得体会，欢迎大家参考！技能培训心得体会1
上周我们公司组织了实战营销技能与技巧提升培训，主讲老师谭晓斌老师给我们进行了为期一天的培训，虽然只是短短的一天时间，但是对于我们对销售技能和技巧了解更进一步。十分有幸参加公司组织的销售培训活动，参加这次销售培训心得是，要做好销售工作，销售员必须要认真、坚持、用心、自信，并要不断学习，以下是我对这次销售培训心得体会。
首先培训目标是熟练掌握销售流程各环节规范行为标准，能灵活运用，提高成交率；透过销售技巧和服务细节的把握与实践，提升品牌形象与销售服务水平，提高顾客满意度。之后谭老师开始讲了销售理念和信念，计划和信息分析，人脉等于钱脉，还讲到了如何维护客情，如何帮忙经销商销售到终端客户才是真正的销售出自己的产品，而不是库存的转移。其中营销是信息的传递与情绪的转移，见客户之前把自己的状态调整好，一个好的业务员务必要修炼自己，有用心的心态，有自己的理想和目标，让客户愿意跟我们做业务。
再次，详细讲解了传统式销售与顾问式销售的区别，并且要从传统式销售向顾问式销售转变。提出正确的问题，大多数销售人员没有问正确类型的问题，即使他们在打推销电话之前就事先准备好了问题，但大多数人没有事先准备。提问技巧很糟糕的影响是巨大的。这会导致拖延和反对，带给不正确解决方案的糟糕演示，没有区别于竞争对手，以及错失销售机会等形式的阻力。
还有专业知识的学习，就像谭老师讲到的“客户花钱买的不是价格而是价值”，我们有时遇到专业点的知识，无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了——“不专业”销售员，真正让自己成为一名专业的销售员，提高我们定单的概率，就要多学习专业知识，要做到平时不懂的问题要多问多记，勤学好问。还有仪表形象我们就应注意的细节问题，从着装到坐姿，眼神等方面进行了详细的介绍。
此外用心倾听很重要，专业人士常因一向对自己及其产品喋喋不休，而错过了重要的线索和信息。更为重要的是闭上你的嘴，让客户说话。你就应引导谈话，然后倾听和正确的消化吸收，我们了解到很多客户真正需要什么，以使你能正确定位你的产品。
以上就是我参加完这次的培训体会，以后的工作中我们要努力的从这些方面去提升自己的技能和技巧，时时刻刻的学习，积累一次次成功的销售经验，只有这样我们自身才能和江钨合金公司一齐成长，并且在激烈的合金市场上占有一席之地。
技能培训心得体会2在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，透过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了必须的提高。
培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，职责重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前务必先断电挂牌并专人监护等。
在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。透过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了必须了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际状况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。
目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工带给了很好的学习机会，让我们很感到振奋。
为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一齐探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一齐进步。不仅仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能透过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中构成了“传、帮、带”。
透过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要用心、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化推荐，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。
技能培训心得体会320xx年12月5日，在高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一齐，理解国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃用心的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。
透过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作潜力。作为一名保育员，不仅仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更就应具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知潜力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育潜力、熟练的操作技能，处理意外事故和急救处理潜力。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是群众性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥群众的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理潜力和好的生活习惯怎样去引导孩子们健康快乐的成长怎样奉献自己无私的爱怎样从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。
我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。
最后衷心感谢领导能给我们带给这次学习机会。期望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。
技能培训心得体会4为了更好的服务经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年度上级部门下达的培训任务，今年我们在上级部门授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作，用心进行培训宣传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。
校园招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教育局等部门的正确领导下，校园领导高度重视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切用心因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培训任务2363人，并转移输出（安置就业）1800多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。
一、培训的主要工作与措施
（一）用心争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。
职业技能培训是一项社会性、系统性工程。务必要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。校园在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立“农村劳动力转移职业中专校园阳光培训工程点”，由校园校长龙建华同志直接领导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作带给了强有力的组织保证。
（二）摸清状况，开展宣传，落实工作。
今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。透过调查，大致掌握和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源状况，为正确指导开展职业技能培训工作带给了科学可靠的决策依据。在此基础上，校园利用寒、暑假教学时间和教学设施相比较较空闲的有利条件，组织人力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立密切联系，并与工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。
在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作，并用心介入具体培训，校园承担具体的上课任务，企业承担学员相应专业实训岗位的带给。这个阶段完成了绝大部分的培训（共完成电工培训两个班次，学员79人，残疾青年培训31人，驾驶员培训1100人）和就业安置工作（学员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班），并积累了就业培训工作的经验。
在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业200人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己，提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作，安置率100％。目前校园就业办对已就业几个月的学员跟踪调查状况显示，培训学员就业巩固率超过97％。
（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。
在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身状况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备必须劳动技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员带给就业岗位，校企签订订单式联合培养合同。和县农业局联合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。
他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能（比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任陈轶林等授课），到达了开展职业技能培训的基本目的，与此同时校园又采取灵活多样的办学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业企业现实生产岗位上），加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的用心配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率到达了百分之百，之后的就业跟踪状况显示：这些学员的就业状况稳定，平均工资超过1500元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。
二、培训工作的特点与取得的成绩
（一）、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、三产业，具体的培训工作涉及到如下方面：
1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府补贴，有计划地开展转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了6期培训班，共培训学员300人。
2、下岗职工再就业培训。我校根据商务部、财政部、全国总工会决定从20xx年开始实施“家政服务工程”的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮忙城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满足人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要好处。
3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，用心面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂，凯元纺织等企业都建立了良好的合作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才553人。
4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广大驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保安全，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经验的专家授课，授课资料为法律法规、理论知识、交通规则和实践操作技能等。
5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体，做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们透过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记，并透过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并准备分期分批对他们进行培训，为他们就业带给保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员31人。
6、农村电工技能培训。为了适应\"新农村，新电力，新服务\"的农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素质潜力，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入了我校的年度培训计划。针对这些补充到农村供电一线的“新鲜血液”，校园培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么；补什么，提高什么，透过培训提高技术技能水平，到达了预期的效果。
（二）、培训工作体现了“三个突出”。
1、突出了实用性，为本县经济建设服务，个性是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，在德泰电子工业园，凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训5期553人次，其中留园区就业550人。二是针对农村特色农民开展阳光培训培训，目前校园阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训300人。三是依托校园培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1100余人次，下岗职工再就业（家政服务）培训200人。四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年31人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后转移就业率。
2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业结构，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮忙橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。
3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮忙他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。
（三）、社会效应和经济效应双丰收。我们透过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年带给免费就业援助服务。使得不少学员透过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资160多万，培训的2000多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。
三、存在的问题及明年的工作要点
（一）存在的问题。
尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不用心、授课效果不好等现实状况。因此学员的招生工作，认识水平的依然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣传以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的重要性。
因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能培训才能真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限，不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前带给更多的专业知识培训。
尤其是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够掌握必须操作技巧的，具备必须的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需要时间较长，学习的资料较多，费用相对较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们十分遗憾没有能够为学员带给更加细致的培训资料。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师，带给具体的并且是有针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有必须难度。
（二）今后要做的主要工作。
一是要用心争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是利用校园现有的招生队伍，在做好校园招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传到达全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣传力度。
在明年的具体培训工作中，无论是培训招生、培训教学（授课、实训）、就业安置都应当加强同周边兄弟校园的交流和学习，加强对学员和用人企业的就业跟踪调查工作，及时总结和检讨培训工作的不足。在招生和就业两块工作上做得更加细化，以务实精神切实做好具体工作，用心探索具有特色的职教培训新模式，争取更好地完成年度培训计划，为经济发展带给更好的服务。
第11篇：演讲技能培训
演讲技能培训
演讲技能培训
人讲“文如其人”，就是说从一篇文章中，可以看出作者的思想、见识、逻辑、文笔、语言等多种素质，演讲技能培训。正因为如此，现在无论是国外还是国内，都把培养人的写作能力作为提高素质的重要方面。
世界高素质人才的摇篮——美国哈佛大学，有六条教育理念和培养目标，其中第一条就是培养人清晰、有效的思考和写作能力。今年春季，美国本科生的入学考试(即SAT考试)作了一次重大的变革——增试作文，其目的就是希望改变目前高中生写作能力退化这一现象。
从国内看，这些年高中生、大学生甚至机关工作人员，也出现写作能力普遍下降的现象，这已经引起人事、教育部门的重视。于是大学理科增开写作课;公务员考试、公开招聘领导干部考试，写作成了必过的关卡。在这种情况下，如何提高写作能力，就成了大家关心的话题。
要提高写作能力，遇到的第一个问题就是写作能力的内涵是什么。写作能力实际上就是写作主体(即作者)能胜任写文章的主观条件。那么，写作的主观条件又是什么呢?从写作过程上看，任何一种写作活动都不能超越从事物到认识、再从认识到文章这两个阶段(即陆机的“物—意—文”模式)，在这个过程中，主体与客体进行着复杂的心智活动，每一阶段都要求写作主体具备相应的能力。例如，思维能力、想象能力、采集信息能力、调查研究能力、辨体能力、炼意能力、构思能力、文字表述能力以及注意力、记忆力、社会经验、工作经验、百科知识等，演讲稿《演讲技能培训》。 所以，一个人的写作能力，是与写作密切相关的多种能力的综合体现，并在写作过程中进行有效的配合和发挥。那些将写作能力局限在某个单项能力上的认识，显然是片面的、不合实际的。
公文写作能力也是诸多能力的综合体现。若细化一下，可以分为一般能力和特殊能力两类。一般能力是指公文写作主体和其他行为主体(例如科学研究、文艺创作等)共同需要具备的能力，主要包括：思维判断能力、认识研究能力、想象创新能力、相关理论和知识的储备、工作经验和社会经验的积累等。特殊能力是指公文写作主体应具备的专门能力，主要包括：信息采集研究能力、文体格式运用能力、炼意构思能力、文字表述能力等。以上诸多能力中，核心是认识能力。下面，仅就公文写作的特殊能力，谈谈笔者的认识。
一、信息采集研究能力。公文写作之前，必须掌握大量的信息材料，经过鉴别、筛癣分析、综合，将相关的材料转化为公文的内容。信息的采集十分重要，关系到公文写作的成败。一个写作任务到手，首先要知道采集什么信息，到哪里采集信息。文章写得好的人，都晓得收集信息材料的重要性。胡适培养学生，首先是培养他们收集材料的能力，强调写文章第一须会找材料，要“上天入地，动手动脚”，翻遍书堆。马克思为写《资本论》，读了1500多种书籍，摘录了40多本笔记，光是收集材料就先后用了20年时间。恩格斯为了写《英国工人阶级状况》，不仅收集了所能弄到的各种官方和非官方的文件，而且到工人栖身的简陋的住宅区，做了21个月的调查研究。材料匮乏的写作就如同“巧妇难为无米之炊”，公文写作也是如此。通过调查情况或阅读资料，采集到全面、新鲜、有用的信息材料，写作才会有坚实的基矗否则，写作起来就会一路艰难。
当信息材料到手后，研究是关键。分析研究材料有两个目的：一是通过研究消化信息材料，不断明确公文的主旨，使之更鲜明、更集中，为进一步炼意定下基调。二是通过鉴别、筛选信息材料，转化成公文内容的组成部分。一般来说，经过鉴别比较后选用的观点、事例、数据等材料，都要进行归纳、综合、剪裁或改写，然后才能放进公文中去。这些环节都要依赖于对信息材料的深入研究。
在信息采集研究能力中，很重要的一点，就是要有较强的采集和领会领导信息的能力。公文写作的一个重要特点，就是它的受命性。因为，公文作为领导机关实施领导和管理的一种工具，其制文意图必然源于领导，只能是受命制文。如果秘书人员写出的公文不能准确体现领导意图，甚至违背领导意图，那肯定得不到领导的认可。从这个意义上说，公文写作的首要问题，是秘书人员必须主动捕捉领导意图，全面准确地领会领导意图，搞清行文的目的，掌握行文的背景。否则，写作起来就会步履维艰，甚至反复修改多次也难如领导之意。所以公文写作能否成功，很大程度上取决于写作者对领导意图的捕捉和领会。
第12篇：劳动力技能培训
霍城镇农村劳动力技能培训工作扎实推进
今年，霍城镇为提升在家务农劳动力和外出务工人员的技术水平和素质，早安排，早落实，加强农村劳动力技能培训工作，有效地提高了从业人员的专业技能素质并取得可喜成绩。
该镇因地制宜、合理安排、精心组织、突出重点，利用集中培训和现场指导相结合的方式，同时采取广泛征求学员意见，理论联系实际，坚持实际、实用原则，真正使受训学员能学到一技之长，截止目前霍城镇共培训农村富余劳动力720人，占年度计划的52%，其中，现代农业实用人才培训450人，转移就业劳动力培训165人，旅游行业从业人员培训23人，农村致富带头人培训人数38人，其他培训人数44人。有效增强了农户技术技能，促进了产业发展。（焦炜 李智威）
第13篇：技能操作工培训
关于技能操作工（焊工）培训通知
各单位：
为贯彻落实公司2013年职工教育培训计划，本着自我培训与企业培训相结合，岗位培训与专业培训相结合的方针，通过培训不断提高员工的技能水平、工作能力和职业素质，为企业提供优秀的技术人员、操作人员，现将我司2013年技能操作工培训通知具体安排如下：
一、培训工种：焊工
二、申报条件：
1、初级工：经各类初级培训机构培训毕业或结业，可申报初级技术等级职业技能鉴定；
2、中级工：在本工种连续工作七年以上或取得初级《技术等级证书》后并在本工种连续工作五年以上，或经正规技术等级培训，可申报技术等级的职业技能鉴定；经评估合格的中等专业学校、培训毕业，可申报中级技术等级的职业技能鉴定。
3、高级工：在本工种连续工作十二年以上或取得中级《技术等级证书》后并在本工种连续工作五年以上，或经正规高级培训，以及高级技工学校、高级职业技术教育专业班培训毕业，可申报高级技术等级的职业技能鉴定。
三、申报材料：
1、申报等级工的操作工填写《甘肃省国家职业技能鉴定个人申报表》、申报技师、高级技师的填写《甘肃省技师高级技师考评申报表》一式五份、《甘肃省技师高级技师申报资格审查登记表》一式两份。
2、证件：本人身份证、毕（结）业证书、职业资格证书（或技术等级证书）、有关获奖证书等证书的原件和复印件。
3、其他材料：本人技术工作总结、工作成果与业绩证明、由单位劳资（或人事）部门出具的在本职业（工种）连续工作年限的证明以及参加考前相应培训的合格证。
四、培训时间：
培训时间：2013年 月 日— 月 日
培训地点：
五、注意事项：
1、报名培训人员均是本单位连续工作满2年以上的正式员工或农合工。
第14篇：简笔画技能培训
简笔画技能培训
培训课时：90分钟
培训内容：
简笔画在英语教学中的运用
一、简笔画的特点：
简笔画是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术。它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。在公共场所，我们随处都可以看到简笔画。例如：
二、教学简笔画
教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想像力，激发学习兴趣，起到意想不到的效果。例如，在识字教学中，如果边识字边学画，学猪就画猪，学猫就画猫，孩子们就会兴趣倍增。又如小学教学，如果配上了简笔画，可以使一些枯燥的数学式子变得生动有趣。
三、英语教学简笔画
利用简笔画教英语，可以使学生的逻辑思维与形象思维结合起来，有利于学生外语思维能力的培养。例如讲cap 和hat的区别，用英语来解释，很难说清，但如果借助简笔画，廖廖数笔就可以画得明明白白。又例如教反义词，教比较级和最高级，简笔画可以使枯燥的知识变成活泼的形象，深深印在学生的脑子里。
四、简笔画的原则
简笔画英语中叫做“stick figures / match pictures”， 也就是说是火柴棍搭成的画。因此，一定要突出一个“简”字。画简笔画必须遵循以下三项原则：
1、
能少勿多， 也就是作画的笔画一定要少，能用两笔表示的不用三笔
例如画电话机，左图用了25笔，中图用了10笔，右图只有3笔。又如画打蓝球的人，左图用了13笔。其实头部可以只画一个圆圈，身子可以只用一根线来表示，手脚也可以不画。这样可以减到6笔（中图）。右图是1992年巴塞罗那奥运会上画的打蓝球的人，更为简单，只有三笔。
2、能直不弯，也就是说能用直线不用曲线
简笔画力求的是简单易画，而不是逼真好看。例如左边的鸭子和牛，全是曲线，比较难画。如果代之以直线和几何图形，画成右边的样子，就简单易画多了。
3、能简不繁，也就是说，作画时只要能用简单图形，就不用复杂图形
例如画桌子和椅子，用立体图形分别要用10笔和13笔。但如果改用平面图形，只需4笔。又如乘公共汽车，如果用立体图来表示车内的情况，会使画面非常复杂，但如果用平面图，就简单易画多了。
怎样练好简笔画
1、练好基本图形，打下学画基础
绝大多数的简笔画都是由下面20种线条和几何图形构成的。因此学习简笔画的第一步，就是练好这些基本图形。要做到下笔有力，横平竖直，线条均匀，棱角分明，图形鲜明。要徒手画，不能用直尺和圆规等工具。
2、简笔画的秘诀：几何图形加特征
我们要画某一种事物，首先要看一看它与哪一种几何图形接近。任何事物的轮廓，都可以用几何图形来概括，这就使复杂的东西变得简单易画，做到人人都能学会，这就是简笔画的秘诀。 有的事物本身就是几何图形，如玻璃杯，脸盆和书。还有的事物只要在几何图形上补充几笔便可画成，如水桶、茶杯，热水瓶，旗子，雨伞，气球，酒杯和帽子等。
即使是比较复杂的事物，分解开来，仍然是由许多基本线条和基本几何图形构成的。如卡车、自行车、螃蟹和公共汽车等。
3、注意观察归纳，抓住事物特征
许多事物的基本形状是同一种几何图形，这是它们的共性。但他们又有不同的特征，这是它们的个性。抓住这些不同的特征，就可以在同一几何图形的基础上画出许多不同的事物来。例如电视机、收音机、录音机、照相机、钟、信封、明信片和相框等都是以长方形为基础的，但电视机有屏幕，照相机有镜头，钟有指针，只要我们抓住这些特点，就可很容易把它们区分开来。
下面这些东西的共同特点是以圆为基础的，但它们又各自有自己的特征，钟有指针，风扇有叶子，西瓜和球有不同的条纹，镜子和地球仪有架子，抓住它们各自的特征，就可以把它们区别开来。
一些水果和食品外形大体上也是圆，如苹果，橘子，梨，桃，西红柿，土豆等。但梨略尖，西红柿略扁，橘子有麻点，桃有沟，土豆有芽，同样可以区别开来。
下面这些简笔画，都是由正方形、长方形、梯形、三角形、圆、半圆、椭圆等基本图形构成的。
怎样画简笔画
1、学习文体用品
2、家具和日常用品
3、植物水果蔬菜
4、树木花草
5、衣着鞋帽
6、交通工具
7、动物
8、不同年龄、性别、职业的人物（画人时要注意人的头部约占全身长的七分之一）
9、人物的动作
10、脸部表情和上半身的动作
简笔画在英语教学中的运用
运用简笔画教英语，不仅形象直观，生动活泼，能激发学生的学习兴趣，而且能做到视听说结合，有助于学生直接理解所学语言，提高运用语言的能力，这种用简笔画提供情景进行英语教学的方法叫简笔画情景教学法，它可以用在复习、介绍、操练、练习和巩固等各个教学环节。
一、用简笔画教字母
英语的大小写字母有52个符号，要让学生识别并记住这些符号是比较枯燥的。但是如果引进了简笔画，顿时会使学生兴趣倍增。下面是教c, b ,d, o, p, h, H, J,Q, U,S,V,Z等字母的一些实例：
二、用简笔画教语音
语音教学是比较抽象的，不易引起学生的兴趣。直呼法是初学者学习英语语音的捷径。直呼法主要是采取汉英对比来学习一些辅音字母的发音，如“菠萝，汉语b,英语b”,“苹果，汉语p，英语p”。如果配上了简笔画，抽象的语音会立刻变得具体，不仅会学得更快，还会记得更牢。
三、用简笔画教单词
教单词可以用实物和图片进行直观教学。但许多实物是无法搬进课堂的，图片也并非应有尽有。如果掌握了简笔画，就可以把广阔世界的万千景象搬进课堂。大到鲸鱼大象，小到老鼠蚂蚁，远到埃及的金字塔，近到窗外的鲜花，都可以在几秒种内用廖廖数笔一挥而就，省去许多不必要的口舌。课堂上顿时气氛活跃，学生学习兴趣明显提高。
利用简笔画教名词，是最为方便也最为常用的。教师可以把要教的名词用简笔画画在黑板上或纸上，然后用“what’s this?”“Is this …”等句子提问。在复习名词时，可以利用简笔画组织学生做游戏。例如，教师在小黑板或纸上画上学生学过的名词20个，让学生看一分钟后收起来，然后进行竞赛，让学生写出看到的东西，看谁写得多。这样就把枯燥的背单词变成了有趣的游戏。
利用简笔画教动词，可以把动作画在黑板上或纸上，然后用”what’s he doing””Is he swimming?”等问句组强学生问答。用这种方法可以大大提高课堂操练的效率，使更多的学生得到练习的机会。 教形容词的反义词，引进了简笔画，可以产生对比联想，使枯燥的内容变得生动。
教形容词和副词的比较级和最高级，简笔画也是一个好助手。
教人称代词，如果用了简笔画，可以使概念更明确，意思更清楚
用简笔画教不定代词，可以使抽象的概念具体化
第15篇：幼儿教师技能培训
幼儿教师基本技能培训大全
一、幼儿园大型幼儿舞蹈视频 1.五彩童话梦 2.六月雪絮儿飞 3.吹泡泡的鱼 4.嘎洒江边小花腰 5.妞妞与丑丑 6.守山的孩子 7.村娃的舞蹈课 8.梦儿甜甜鼓儿圆圆 9.水果家族歌 10.海清清 11.蒲公英的约定 12.蜗牛的梦想 13.超级老爸 14.跳动的note 15.阿妞嫫 16.青莲 17.《哈木图班》 18.《小小搏克》 19.《小小树叶吹起来》 20.《小白翎》 21.《布依小姑娘》 22.《我的妈妈是清洁工》23.《旋转的童年》 24.《星空下的遐想》 25.《童年的铃铛》 26.《红灯停，绿灯行》 27.《网球少女》 28.《让我多玩会儿》 29.《遥·瑶·谣》 30.《鱼儿欢歌》 31.《鸟仔》 32.《奶奶的老花镜》 33.《小草》 34.《弄堂记忆》 35.《我是一只流浪猫》 36.《我是广东人》 37.《板板精踩》 38.《活力细胞》 39.《玩灯人的娃娃们》 40.《礼物》 41.《胶州小妞扭扭扭》 42.《花·绽放》 43.《苗家板凳娃》 44.《荷娃戲池舞娉婷》 45.《荷花落》 46.《野菊花》 47.《阿米娜的果园奇遇》 48.《一把小雨伞》 49.《切那格那》 50.《咿呀》 51.《回乡娃娃甜甜的梦》 52.《基诺基诺娃娃乐乐》 53.《小小马皮舞》 54.《小枕头·大宝贝》 55.《小青蛙，爱唱歌》 56.《年二十八洗邋遢》 57.《弦舞歌飞》 58.《快乐的布谷》 59.《暖》 60.《栗山蹢乐》 61.《梦中爬犁》 62.《算盘哒哒哒响》 63.《鱼儿的呼唤》 64.《中江俏幺妹》 65.《为你鼓掌》 66.《亲亲足球》 67.《劳动协奏曲》 68.《听见音乐就想跳》 69.《喳喳雀》 70.《小和尚》 71.《尕尕乐》 72.《木屐 木屐》 73.《毛毛虫》 74.《璨烂时光》 75.《种梦想》 76.《翔》 77.《阿蓝与阿巫》 78.《隆达梅朵》 79.《馕香万里》 80.《鼓舞雪莲》
81.12345 82.冰雪奇缘 83.压岁钱
84.小不点 大篮球 85.快快长大 86.惊蛰
87.我和钢琴有个约会 88.我是红领巾
89.打泥巴 少儿舞蹈 90.扶不扶 91.穰穰满家 92.锄禾
93.黄河颂 名族魂 94.采茶乐
95.大山深处的梦 96.奔跑吧企鹅 97.小雏新生 98.幸福鼓瑶 99.我有一个梦想 100.永远在一起 101.谷子好 102.足球来了
103.铜鼓敲出幸福来 104.雪娃娃
105.音符跳起来 106.鸟鸟鸟
107.小鸡小鸡咯咯咯 108.《好娃爱蛙》 109.《阿伊格瑟的新书包》 110.《我家住在乾坤湾》 111.《多耶》 112.《吃粉》 113.《剪窗花》 114.《与未来对话》 115.《钢琴精灵》 116.《“萌”獴的一天》 117.《爷爷的银色世界》 118.《YES OR NO》 119.《箱子里的梦》
120.《数字王国奇妙夜》 121.《小海豚》
122.《小小传承人》 123.《爱护环境我来了》 124.《我们的体育课》 125.《步调一致》 126.《宝哒依儿》
127.《飘扬的红领巾》 128.《五彩梦》
129.《请不要伤害我》 130.《飞呀飞呀》 131.《牛角尖尖》 132.《蓝天谣》 133.《震震天》 134.《拍拍手》
135.《团结就是力量》 136.《呛呛滚来好年冬》 137.《哇！非洲，我们来啦》
138.《小松树》 139.《小红帽》 140.《年画》
141.《我和驴儿嘚吧嘚》 142.《暖暖》 143.《梦·圆圆》
144.《笼中鸟的梦想》 145.《老师，早上好！》 146.《走向春天的下午》 147.《醇香草原》 148.《银色山脊》 149.《陪伴》 150.三毛的梦 151.小马奔腾 152.等你回来 153.粒粒盘中餐 154.我笑了
155.小辫子和山妞扭 156.我们也有家
157.明天我要上学了 158.春牛呈祥 159.来自星星的你 160.梦·净 161.爱的天空
162.美丽的长白花儿 163.鱼童 164.不离不弃 165.为健康加油 166.传承 167.你们好吗 168.俏花旦 169.八女投江 170.地道战
171.天边的羚羊
172.好一片丽的茉莉花173.彝铃欢歌 174.摇到外婆桥 175.春之茶语 176.笋儿尖尖 177.精武门 178.阿里郎 179.风情舞动 180.麦田童话 181.京韵
182.你是我的眼睛 183.兔气扬眉 184.山妞妞 185.年年有余 186.快乐星猫 187.我想搭座桥 188.我要跳舞 189.手拉手 190.梦之雀 191.洗手绢 192.流动娃
193.浪漫拉丁风 194.清宫SHOW 195.猫舞 196.童年 197.蝴蝶飞
198.亲圪蛋下河洗衣裳199.印度女孩 200.咿呀
201.夏日里的滴滴调 202.天天向上 203.快乐精灵 204.敦煌天女 205.新贵妃醉酒 206.校园的早晨 207.祝福
208.走出沼泽
209.遥远的爸爸妈妈 210.鱼儿花溅 211.鱼儿跃 212.鱼儿跃2 213.鱼跃
214.鱼跃声声 215.绿色精灵 216.嘛溜嘎 217.童年 218.绅士
219.阿拉之梦 220.芭蕾公主 221.一条红领巾 222.SHOW TIME 223.伙伴
224.孔雀飞来 225.拉丁MERCY 226.同行 227.同行2 228.云之南
229.双人舞BABY 230.MISS AIR 231.SOULSISTR 232.看戏
233.LOVE Alone 234.俏花旦
235.嘚啵嘚啵嘚 236.国风 237.开门红 238.我的梦 239.月狐吟 240.爵士舞 241.玩具时代 242.花儿 243.街舞
244.调皮的仙女 245.霹雳小子 246.兵娃娃 247.十一点半 248.嘎嘎鸭
249.嘚啵嘚啵嘚啵 250.埃及少女
251.大眼睛 267.迷彩酷娃 252.天天向上 268.你是我的眼睛 253.小鸟别哭 269.泡泡澡 254.戏韵 270.让我自己来 255.橱窗宝贝 271.天天向上 256.爸爸妈妈我想您 272.玩起球的小丑 257.等待 273.洗涮涮 258.红孩子 274.小可爱 259.聪明宝贝 275.小小兵娃娃 260.苗歌 276.新小红帽与大灰狼261.超级小玛丽 277.羽化灵蛇 262.金蛇腾飞 278.让我自己来 263.雨中童趣 279.嘚啵嘚啵嘚 264.举手发言 280.金舞磷动 265.梨园俏妞妞 281.一双小小手 266.美丽壮锦 282.一家亲
二、幼儿园大中小班五大领域公开课视频
1）小班五大领域公开课视频
1.小班《找一找》
2.小班主题活动《小跳蚤》 3.小班体育《动动真有趣》 4.小班体育《好玩的布袋》 5.小班夏天主题《好吃的瓜》 6.小班数学《什么山洞最安全 》 7.小班数学《熊妈妈的礼品店》 8.小班春天主题《花蝴蝶》 9.小班生活《洒水车》 10.小班科学《小兔乖乖》
11.小班科学《我上幼儿园－我喜欢》 12.小班科学《魔法果汁》 13.小班综合《动物PARTY》
14.小班艺术《小手游戏（手印画）》 15.小班语言《小兔的玩具店》1 16.小班语言《小兔的玩具店》2 17.小班语言《报纸上的洞 》 18.小班阅读《汤圆一家》 19.小班音乐《螃蟹波尔卡》 20.幼儿园公开课《爱心手语》
283.今天我上一年级 284.光荣宝宝 285.十一点半 286.向往军旅 287.天天向上 288.小鸡也疯狂 289.小鸡狂响曲 290.快乐的小脚丫 291.我和小狗来唱歌 292.我爱吃蔬菜 293.波斯猫
294.玩气球的小丑 295.端阳乐 296.课堂变奏
2）中班五大领域公开课视频
1.中班主题《春天的电话》 2.中班体育《快速抢位》 3.中班健康《钻洞洞》 4.中班动物主题《啄木鸟》 5.中班数活动《多米诺》 6.中班社会《听手命令》 7.中班科学《声音变变变》 8.中班科学《声音变变变》 9.中班绘本《我的连衣裙》 10.中班绘本《柠檬不是红色》 11.中班美术《藤蔓》 12.中班美术《藤蔓》
13.中班语言《不爱笑的宝宝》 14.中班阅读《好忙好忙》
15.中班音乐《我把眼睛藏起来》 16.中班音乐《红猫蓝猫》
3）大班五大领域公开课视频
1.大班主题《云彩和风儿》.mp4 2.大班主题《小水滴旅行记》.mp4 3.大班交通主题《高架桥》.mp4 4.大班绘本《白羊村的美容院》.mp4 5.大班艺术《花儿送老师》（区域活动）.MPG 6.大班语言《一元店》.mp4 7.大班语言《天生一对》.flv 8.大班语言《快乐的桌子》.MPG 9.大班语言《树真好》.mp4 10.大班语言《没有耳朵的兔子》.mp4 11.《好消息坏消息》点评.mp4 12.大班《挠挠大怪物》.mp4 13.大班体育《儿童乐园 》.mp4 14.大班体育《压路机》.mp4 15.大班体育《好玩的小磁铁》.mp4 16.大班体育《快乐不倒翁 》.mp4 17.大班体育《渡河小勇士》.mp4 18.大班健康《高空探险》.mp4 19.大班数学《图形碰碰乐》.mp4 20.大班数活动《5个小孩来搬家》.mp4 21.大班文学《有一天》.mp4 22.大班社会《一本关于颜色的黑书》.mp4 23.大班社会《小小运动员》.mp4 24.大班社会《猜猜乐》.mp4 25.大班科学《 燃烧的蜡烛 》.flv 26.大班科学《密室逃脱》.mp4 27.大班科学《我和气球做游戏》.flv 28.大班科学《有趣的海洋动物》.flv 29.大班绘本《好消息坏消息》.mp4 30.大班绘本《永别了袜子》.mp4 31.大班美术《玉兰花开》.mp4 32.大班表演《白雪公主》.mp4 33.大班音乐《快乐的口哨》.mp4 34.大班音乐《快来乘巴士》.flv 35.大班音乐《爸爸的手鼓》.flv 36.大班音乐《筷子兵团》.mp4
三、幼儿园大中小班五大领域公开课课件、教案1000多份（内容太多不能一一罗列）
中班健康课件：《一个人在家》.ppt 中班健康课件：《烫烫小魔鬼》.ppt 中班健康课件：《不贪吃冷饮》.pptx 中班健康课件：《热了怎么办》.ppt 中班健康课件：《五官》.ppt 中班健康课件：《爱护眼睛》.ppt 中班健康课件：《今天你喝了没有》.ppt 中班健康课件：《眼睛的秘密》.ppt 中班健康课件：《公共场合我不挤》.ppt 中班健康课件：《筷子夹夹夹》.ppt 中班健康课件：《垃圾食品我不吃》.ppt 中班健康课件：《绿色食品和垃圾食中班健康课件：《夏季的卫生》1.ppt 品》.ppt 中班健康课件：《夏季的卫生》2.ppt 中班健康课件：《蔬菜》.ppt 中班健康课件：《大河马的大口罩》.ppt 中班健康课件：《身边的危险》.ppt 中班健康课件：《天气冷了怎么办》.ppt 中班健康课件：《远离电老虎》.ppt 中班健康课件：《安全标志作用大》.ppt 中班健康课件：《阿嚏》.ppt 中班健康课件：《小小火苗》.ppt 中班健康课件：《雪糕甜甜不多吃》.ppt 中班健康课件：《小手真能干》.ppt 大班健康课件：《一起去游泳》.ppt 中班健康课件：《情绪温度计》.ppt 大班健康课件：《上下楼梯注意安中班健康课件：《我和小兔都爱吃》.ppt 全》.ppt 中班健康课件：《我是小小交通警大班健康课件：《上学路上》.ppt 察》.ppt 大班健康课件：《不许摸》.ppt 中班健康课件：《我是鼻子小卫士》.ppt 大班健康课件：《人的呼吸》.ppt 中班健康课件：《我爱吃蔬菜》.ppt 大班健康课件：《保护牙齿、如何坐立中班健康课件：《我爱蔬菜宝宝》.ppt 行》.ppt 中班健康课件：《洗手》.ppt 大班健康课件：《保护牙齿》.pps 中班健康课件：《洗手课件》.ppt 大班健康课件：《保护牙齿》1.ppt 大班健康课件：《保护牙齿》3.ppt 大班健康课件：《保护眼睛》.ppt 大班健康课件：《危险的雷电》.ppt 大班健康课件：《多吃蔬菜有营养》.ppt 大班健康课件：《多吃蔬菜身体棒》.ppt 大班健康课件：《安全标志》.ppt 大班健康课件：《安全标志作用大》1.ppt 大班健康课件：《安全标志作用大》2.ppt 大班健康课件：《安全标志作用大》3.ppt 大班健康课件：《小心小火点》.ppt 大班健康课件：《小豆子的旅行》.ppt 大班健康课件：《怎么吃最有营养》.ppt 大班健康课件：《我会刷牙》.ppt 大班健康课件：《我快乐》.ppt 大班健康课件：《我爱刷牙》1.ppt 大班健康课件：《我爱刷牙》2.ppt 大班健康课件：《我的五官》.ppt 大班健康课件：《我的眼睛》.doc 大班健康课件：《我的眼睛》1.docx 大班健康课件：《我的眼睛》2.ppt 大班健康课件：《我的眼睛》3.ppt 大班健康课件：《教育活动设计与指导》.ppt 大班健康课件：《明亮的眼睛》.ppt 大班健康课件：《火车钻山洞》.ppt 大班健康课件：《爱护牙齿》2.ppt 大班健康课件：《眼睛的秘密》.ppt 大班健康课件：《眼镜公主》.pptx 大班健康课件：《芝麻开门》.ppt 大班健康课件：《蔬菜自助餐》.pptx 大班健康课件：《让自己高兴》.ppt 大班健康课件：《长长的海带》.ppt 大班健康课件：《雾霾天气》.ppt 大班健康课件：《预防感冒 》2.ppt 大班健康课件：《预防感冒》.pptx 大班健康课件：《预防感冒》1.ppt 大班健康课件：《预防感冒》3.ppt 大班健康课件：《预防疾病》.ppt 大班健康课件：《食品安全》.ppt 小班健康课件：《你会洗手吗》.ppt 小班健康课件：《午睡静悄悄》.ppt 小班健康课件：《叠衣服》.ppt
小班健康课件：《可爱的小脚丫》.ppt 小班健康课件：《大大的眼睛》.ppt 小班健康课件：《太阳火辣辣》.ppt 小班健康课件：《好吃的饼》.ppt 小班健康课件：《学洗手》.ppt 小班健康课件：《小小手》.ppt 小班健康课件：《小手变干净了》.ppt 小班健康课件：《小手绢》.ppt 小班健康课件：《小河马拔牙》.ppt 小班健康课件：《干净食物人人爱》.ppt 小班健康课件：《幼小洗手》.ppt 小班健康课件：《怎样吃鱼》.ppt 小班健康课件：《我不挑食》.ppt 小班健康课件：《我家水果多》.ppt 小班健康课件：《我爱刷牙》.ppt 小班健康课件：《我爱剪指甲》.ppt 小班健康课件：《我要上厕所》.ppt 小班健康课件：《机灵的耳朵》.pptx 小班健康课件：《橡皮膏小熊》.ppt 小班健康课件：《玩滑滑梯》.ppt 小班健康课件：《甜甜的东西要少吃》.ppt
小班健康课件：《睡午觉》.ppt 小班健康课件：《穿脱衣服》.ppt 小班健康课件：《红眼眯眯》.ppt 小班健康课件：《蔬菜宝宝营养多》1.ppt
小班健康课件：《蔬菜宝宝营养多》2.ppt
小班健康课件：《认识五官》.ppt 小班健康课件：《认识五官》1.ppt 小班健康课件：《认识五官》2.ppt 小班健康课件：《起床以后做什么》.ppt 小班健康课件：《逛动物园》.ppt 小班健康课件：《酸甜的水果》.ppt 小班健康课件：不挑食》.ppt 中班科学课件：《《种子在哪里》.ppt 中班科学课件：《不怕冷的企鹅》.ppt 中班科学课件：《人体的皮肤》.ppt 中班科学课件：《会飞的建造师》.ppt 中班科学课件：《冬季取暖方法多》.ppt 中班科学课件：《动物保护色》.ppt 中班科学课件：《动物是怎样出生的》.ppt 中班科学课件：《动物的出生和成长》.ppt 中班科学课件：《动物的尾巴》.ppt 中班科学课件：《动物过冬》.ppt 中班科学课件：《各种各样的帽子》.ppt 中班科学课件：《各种各样的鸟》.ppt 中班科学课件：《啄木鸟》.ppt 中班科学课件：《大班科学》.ppt 中班科学课件：《奇妙的树叶：.ppt 中班科学课件：《小动物怎样避暑》.ppt 中班科学课件：《小动物怎样长大》.ppt 中班科学课件：《小燕子回来了》.ppt 中班科学课件：《小蝌蚪变青蛙》.ppt 中班科学课件：《彩色的世界》.ppt 中班科学课件：《我从哪里来》.ppt 中班科学课件：《我们的好帮手》.ppt 中班科学课件：《我长大了》.pptx 中班科学课件：《有趣的影子》.ppt 中班科学课件：《比本领》.ppt 中班科学课件：《水果和干果》.ppt 中班科学课件：《沉与浮》.ppt 中班科学课件：《浮》.ppt 中班科学课件：《海洋动物之最》.ppt 中班科学课件：《特种车家族》.ppt 中班科学课件：《田野里》.pptx 中班科学课件：《神奇的泡泡》.ppt 中班科学课件：《秋天的树叶》.ppt 中班科学课件：《种子在哪里》.ppt 中班科学课件：《种子的旅行》.ppt 中班科学课件：《种子的旅行》2.ppt 中班科学课件：《种子藏在哪里？》.ppt 中班科学课件：《种蚕豆》.ppt 中班科学课件：《空气宝宝在哪里》1.ppt 中班科学课件：《篮蔬菜》.ppt 中班科学课件：《纸的作用》.ppt 中班科学课件：《菊花》.ppt 中班科学课件：《蜗牛》.pptx 中班科学课件：《蜗牛吃什么》.ppt 中班科学课件：《认识椭圆形》.ppt 中班科学课件：《认识沙石》.ppt 中班科学课件：《豆子的生长》.ppt 中班科学课件：《身体上的夹子》.ppt 中班科学课件：《造纸的过程》.ppt
中班科学课件：《长大变变变》.ppt 中班科学课件：《颜色变变变》.ppt 大班科学课件 ：《动物的眼睛》.ppt 大班科学课件： 《认识牙齿》.ppt 大班科学课件：《_沉与浮》.ppt 大班科学课件：《交通工具》教学ppt.ppt
大班科学课件：《人们怎样传递信息》.ppt
大班科学课件：《什么东西不见了》.ppt 大班科学课件：《会变的风》.ppt 大班科学课件：《会用工具的动物》.ppt 大班科学课件：《冬天和夏天要睡觉的动物》.ppt
大班科学课件：《动物与天气》.ppt 大班科学课件：《动物与天气》2.ppt 大班科学课件：《动物的家》.ppt 大班科学课件：《动物的家》2.ppt 大班科学课件：《动物的秘密》.ppt 大班科学课件：《动物的秘密》2.ppt 大班科学课件：《动物的自我保护》.ppt 大班科学课件：《勺子里的哈哈镜》.ppt 大班科学课件：《发霉了》.ppt 大班科学课件：《另类”植物》.ppt 大班科学课件：《各种各样的树》.ppt 大班科学课件：《四大发明》.ppt 大班科学课件：《地球仪上的中国》.ppt 大班科学课件：《地球的南极与北极》.ppt
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四、超强动感幼儿园早操、器械操、团体操、韵律操视频
1）趣味操视频 01.入场.mp4 02.小狗模仿操.mp4 02.徒手操.mp4 03.体能游戏.mp4 03.器械操.mp4 04.律动.mp4 04.体能游戏.mp4 05.基本动律.mp4 05.放松律动.mp4 06.完整演示.mp4 06.基本动律.mp4 01.入场-迎新年.mp4 07.完整演示.mp4 02.唱新年.mp4 01.入场.wav 03.舞新年.mp4 02.小狗模仿操.wav 04.贺新年.mp4 03.体能游戏.wav 05.新年祝福.mp4 04.律动.wav 06.基本动律.mp4 05.基本动律.wav 07.完整演示.mp4 06.完整演示.wav 01.入场-队列练习.mp4 01.入场-迎新年.wav 02.徒手操.mp4 02.唱新年.wav 03.器械操.mp4 03.舞新年.wav 04.体能游戏.mp4 04.贺新年.wav 05.放松律动.mp4 05.新年祝福.wav 06.基本动律.mp4 06.基本动律.wav 07.完整演示.mp4 07.完整演示.wav 01.入场-队列游戏.mp4 01.入场-队列练习.wav 02.器械操.mp4 02.徒手操.wav 03.体能游戏.mp4 03.器械操.wav 04.放松律动.mp4 04.体能游戏.wav 04.放松律动2.mp4 05.放松律动.wav 05.基本动律.mp4 06.基本动律.wav 06.完整演示.mp4 07.完整演示.wav 01.入场-队列练习.mp4 01.入场-队列游戏.wav 02.徒手操.mp4 02.器械操.wav 03.器械操.mp4 03.体能游戏.wav 04.体能游戏.mp4 04.放松律动.wav 05.放松律动.mp4 04.放松律动2.wav 06.基本动律.mp4 05.基本动律.wav 07.完整演示.mp4 06.完整演示.wav 01.入场-队列练习.mp4 01.入场-队列练习.wav
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五、最全面实用的考级舞蹈、民族舞蹈
1级01西瓜 1级06我的小小手 1级02小熊舞 1级07飞吧小蜜蜂 1级03球球操 1级08数星星 1级04打花巴掌 1级09我是小画家 1级05小蜗牛 1级10小鸡啄米
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01.入场-队列练习.wav 02.徒手操.wav 03.器械操.wav 04.体能游戏.wav 05.放松律动.wav 06.基本动律.wav 07.完整演示.wav 03《喜悦》.mp4 04《我们的足球梦》.mp4 05《巴图鲁》.mp4 06《不听话的“家伙”》.mp4
07《钹·娃》.mp4 08《小小芝麻官》.mp4 09《我的篮球》.mp4 10《有了粮，真吉祥》.mp4
11《翅膀的呼唤》.mp4 12《盖碗茶》.mp4 13《嘟达达》.mp4 14《马背摇篮》.mp4 15《悯农》.mp4
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《月亮姆》.mp4 《老师早晨》.mp4
2级01小红扇
2级02吐泡泡的小鱼 2级03小蝌蚪变青蛙 2级04划船 2级05捉迷藏 5级04欢腾腰鼓 08采蘑菇的小姑娘 2级06燕儿飞 5级05弄钱鼓 8级01踏踏踏 2级07拔河 5级06天山云步 8级02花棍飞舞 2级08老鹰捉小鸡 5级07小卜少 8级03吉祥如意 2级09蹦蹦兔 5级08打歌 8级04织呀织 2级10小小运动员 5级10尝葡萄 8级05绢花飞
中华民族民间舞蹈等级8级06鸭子戏水 3级01小丫丫 考试5级09狩猎娃娃 8级07绕三灵
3级02小鼠上灯台 8级08舞动的长发
3级03跳皮筋 6级01打柴舞 8级10放风筝
3级04抓包 6级02小放牛
3级05小小服装设计师 6级03跷跷板 9级01拾青稞 3级06企鹅 6级04小雨滴 9级02阿细娃娃耍月 3级07小象洗澡 6级05新年来到 9级03金花遍地开 3级08花手绢过家家 6级06挤奶员 9级04茶香飘飘 3级09小鸭嘎嘎 6级07小格格 9级05花儿与少年 3级10长辫子 6级08铃鼓舞 9级06照镜子
6级09丢手绢 9级07摆啊摆 4级01剪羊毛 6级10渔趣.9级08大雁
4级02扭扭 9级09摘苹果
4级03花皮球 7级01雅鲁藏布江的浪9级10快乐啰嗦
4级04小木偶 花
4级05踢毽子 7级02团团扇 01 找朋友 4级06踩水乐乐 7级03小马蹄 02 八角鼓 4级07小看戏 7级04腊梅花开 03 敬酒歌 4级08快乐的小鸟 7级05捉泥鳅 04 小小曼 4级09会唱歌的盘子 7级06戏鼓仔 05 苗岭早晨 4级10渔家欢歌 7级07花伞 06 凤阳花鼓
7级08戏蝶 07 彩蝶翩翩 5级01小骑手 7级09阿美队舞 08 皮影娃 5级02彩绸飞舞 7级10漓江小阿妹 09 抛绣球
5级03亮装之舞 10 瑶山情
六、幼儿园手指韵律游戏（课堂教学必备）
1、韵律游戏：小小猪.mp4
4、韵律游戏：我的身体.mp3
2、韵律游戏：大声唱歌.mp4
5、韵律游戏：拍手舞.mp3
3、韵律游戏：小白兔与大黑熊.mp4
1、韵律游戏 小精灵.mp4
4、韵律游戏：我的身体.mp4
2、韵律游戏 小汽车.mp4
5、韵律游戏：拍手舞.mp4
3、韵律游戏 狗狗乐园.mp4
1、韵律游戏：小小猪.mp3
4、韵律游戏 看电视.mp4
2、韵律游戏：大声唱歌.mp3
5、韵律游戏 恰恰恰.mp4
3、韵律游戏：小白兔与大黑熊.mp3
1、韵律游戏 小精灵.mp3
2、韵律游戏 小汽车.mp3
6、韵律游戏 新年森林舞会.mp3
3、韵律游戏 狗狗乐园.mp3
1、韵律游戏 春天花会开.mp4
4、韵律游戏 看电视.mp3
2、韵律游戏 跳圆舞曲的小猫.mp4
5、韵律游戏 恰恰恰.mp3
3、韵律游戏 孔雀舞.mp4
1、韵律游戏：蹦踏踏蹦踏.mp4
4、韵律游戏 加油歌.mp4
2、韵律游戏：小小音乐家.mp4
5、韵律游戏 踢踢踏.mp4
3、韵律游戏：彩带舞.mp4
6、韵律游戏 竹竿舞.mp4
4、韵律游戏：快乐小猪.mp4
1、韵律游戏 春天花会开.mp3
5、韵律游戏：印度舞.mp4
2、韵律游戏 跳圆舞曲的小猫.mp3
1、韵律游戏：蹦踏踏蹦踏.mp3
3、韵律游戏 孔雀舞.mp3
2、韵律游戏：小小音乐家.mp3
4、韵律游戏 加油歌.mp3
3、韵律游戏：彩带舞.mp3
5、韵律游戏 踢踢踏.mp3
4、韵律游戏：快乐小猪.mp3
6、韵律游戏 竹竿舞.mp3
5、韵律游戏：印度舞.mp3
1、韵律游戏 牧羊人.mp4
1、韵律游戏 魔术国的节奏.mp4
2、韵律游戏 动物世界.mp4
2、韵律游戏 芭蕾舞.mp4
3、韵律游戏 土耳其舞蹈.mp4
3、韵律游戏 铃铛舞.mp4
4、韵律游戏 木偶之舞.mp4
4、韵律游戏 打字机.mp4
5、韵律游戏 快乐的日子.mp4
5、韵律游戏 集体舞.mp4
1、韵律游戏 牧羊人.mp3
1、韵律游戏 魔术国的节奏.mp3
2、韵律游戏 动物世界.mp3
2、韵律游戏 芭蕾舞.mp3
3、韵律游戏 土耳其舞蹈.mp3
3、韵律游戏 铃铛舞.mp3
4、韵律游戏 木偶之舞.mp3
4、韵律游戏 打字机.mp3
5、韵律游戏 快乐的日子.mp3
5、韵律游戏 集体舞.mp3
1、韵律游戏 采茶舞曲.mp4
1、韵律游戏 舞动的蛇.mp4
2、韵律游戏 中国功夫.mp4
2、韵律游戏 苏格兰舞曲.mp4
3、韵律游戏 墨西哥草帽舞.mp4
3、韵律游戏 小黄鸭减肥.mp4
4、韵律游戏 咕叽咕叽咕.mp4
4、韵律游戏 我是小指挥.mp4
5、韵律游戏 春之声圆舞曲.mp4
5、韵律游戏 唱脸谱.mp4
6、韵律游戏 战马奔腾.mp4
6、韵律游戏 新年森林舞会.mp4
1、韵律游戏 采茶舞曲.mp3
1、韵律游戏 舞动的蛇.mp3
2、韵律游戏 中国功夫.mp3
2、韵律游戏 苏格兰舞曲.mp3
3、韵律游戏 墨西哥草帽舞.mp3
3、韵律游戏 小黄鸭减肥.mp3
4、韵律游戏 咕叽咕叽咕.mp3
4、韵律游戏 我是小指挥.mp3
5、韵律游戏 春之声圆舞曲.mp3
5、韵律游戏 唱脸谱.mp3
6、韵律游戏 战马奔腾.mp3
七、特色课程奥尔夫音乐视频+音乐+教案
大班奥尔夫音乐活动《魔法汤》.mpg 小班音乐寻找印第安人》.mpg 律动《青蛙》.mpg 打击乐训练《凤阳花鼓》.mpg 音乐情境表演《大浪和小浪》5-6岁.mpg 音乐情境表演《摘果子》3-5岁.mp4 音乐情境表演《摘果子》3-5岁.mpg 音乐故事表演《毛毛虫的故事》.mpg 音乐游戏《开始和停止》4-6岁.mpg 音乐游戏《快乐的时间》5-6岁.mpg 音乐游戏《水底世界》.mpg 音乐角色表演《大树和小鸟的摇篮曲.mpg 音乐角色表演《大象和小鸟》3-5岁.mpg 打击乐训练-《凤阳花鼓》.doc 打击乐训练《凤阳花鼓》.mp3 《大树和小鸟的摇篮曲》音乐角色表演.mp3 音乐角色表演-《大树和小鸟的摇蓝曲》.doc 律动《大浪和小浪》.mp3 音乐情境游戏-《大浪和小浪》.doc 《大象和小鸟》音乐角色表演.mp3 音乐角色表演-《大象和小鸟》.doc 《寻找印第安人》+小班奥尔夫音乐活动.doc 寻找印第安人最终完整版A.mp3 寻找印第安人最终完整版B.mp3 音乐游戏-《开始和停止》.doc 音乐游戏《开始和停止》.mp3 音乐游戏-《快乐的时间》.doc 音乐游戏《快乐的时间》.mp3 《摘果子》音乐情境表演.mp3 律动-《摘果子》.doc 《毛毛虫的故事》音乐故事表演.mp3 音乐故事表演一《毛毛虫的故事》.doc 音乐游戏-《水底世界》.doc 音乐游戏《水底世界》.mp3 律动-《青蛙》.doc 律动《青蛙》.mp3 《魔法汤》大班奥尔夫音乐活动.doc
八、童话剧、情景剧、音乐剧、小品、相声、武术操视频 情景诗剧《情系红塬》.mp4 《你选谁（4-6岁）》儿童实用情景剧.mpg 儿童剧《瞧这一家子》.mp4 小品《影子》.mp4 相声《快乐少年》.mp4 童话剧 《过猴山》-国语流畅.FLV 童话剧 儿童音乐剧
小武松上山-国语高清.FLV 童话剧《小羊和狼（3-6岁）》儿童实用情景剧.mpg 童话剧《小鸭找家（3-6岁）》儿童实用情景剧.mpg 童话剧《拔萝卜（3-6岁）》儿童实用情景剧.mpg 童话剧《没有牙的大老虎（5-8岁）》儿童实用情景剧.mpg 童话剧《第一课》.mp4 童话剧《聪明的小鸡》.mp4 英语童话剧《龟兔赛跑》.mp4 音乐剧《小兔乖乖（3-5岁》儿童实用情景剧.mpg 音乐剧《我们的家园》.mp4 音乐剧《盛开的桃花》.mp4 音乐剧《蜻蜓航班》.mp4 音乐剧：共同长大.mp4 1_幼儿舞蹈-国学武术操-中国功夫.mp4 2_幼儿舞蹈-国学武术操-象形拳.mp4 3_幼儿舞蹈-国学武术操-少林拳.mp4 4_幼儿舞蹈-国学武术操-集体拳.mp4 5_幼儿舞蹈-国学武术操-规定拳.mp4 6_幼儿舞蹈-国学武术操.mp4 体能律动操--武术健身操_高清.flv 体能律动操--武术健身操_高清.mp4
九、幼儿园必备表格、各大型节日活动方案、最全各类文档资料（共4200多份）
2-2.5岁儿童素质发展水平评价标幼儿午睡行为检核表.docx 准.doc 幼儿参考区域活动观察记录表.docx 2.5-3岁儿童素质发展水平评价标幼儿发展情况记录表及评价 （中准.doc 班）.doc 3-3.5岁儿童素质发展水平评价标幼儿发展情况记录表及评价 （大准.doc 班）.doc 3.5-4岁儿童素质发展水平评价标幼儿发展情况记录表及评价 （小准.doc 班）.doc 3岁幼儿发展检核表.doc 幼儿园中班幼儿发展阶段评估.docx 4.5――5岁儿童素质发展水平评价标幼儿园体格锻炼观察表.doc 准.doc 幼儿园大班幼儿发展阶段评估.docx 4――4.5岁儿童素质发展水平评价标幼儿园小班幼儿发展阶段评估.docx 准.doc 幼儿园美工区活动观察记录表.doc 4岁幼儿发展检核表.doc 幼儿活动观察记录表.docx 5.5―6岁儿童素质发展水平评价标幼儿游戏观察记录表.doc 准.doc 建构区入区记录表.docx 5―5.5岁儿童素质发展水平评价标益智区入区记录表.docx 准.doc 美工区入区记录表.docx 5岁幼儿发展检核表.doc 角色区入区记录表.docx 6岁幼儿发展检核表.doc 角色游戏观察记录表.docx 个别幼儿观察表.doc 阅读区入区记录表.docx 幼儿一日活动常规评价表.doc 专题教研活动安排表.docx 幼儿争执事件记录表.docx 主题活动设计与记录表.docx 幼儿区域活动观察记录表.doc 体育活动评价表.docx 公开课记录表.docx 区角活动计划与记录表.docx 区角活动评价表.docx 半日活动评价表.docx 听评课活动评价表.docx 户外活动月安排表(1).docx 户外活动月安排表(2).docx 教学活动设计表.docx 教研学期工作小结.docx 教研活动情况调查表.docx 教研活动计划表.docx 教研活动记录表.docx 教研活动评价表.docx 教研组观摩学习记录表.docx 教研计划评价表.docx 月教研情况记录表.docx 班级会议记录表.docx 班级出勤统计表.docx 班级周计划表（1）.docx 班级周计划表（2）.docx 班级学期工作报告（1）.docx 班级学期工作报告（2）.docx 班级学期计划表.docx 班级日计划表.docx 班级月计划表.docx 科研奖励汇总表.docx 美术活动学期计划表.docx 课题立项情况汇总表.docx 集体教学活动评价表.docx 1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.doc 10.园舍、场地及设备.doc 11.专用活动室面积统计表.doc 2.各学科功能室配置情况统计表.doc 3.户外活动场地一览表.doc 4.环境、园舍建筑情况一览表.doc 5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.doc 6.幼儿园厨房平面图.doc 7.幼儿园平面图.doc 8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.doc 9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.doc
1.园务公开工作制度.doc
2.幼儿园园务信息公开目录.doc 3.幼儿园园务公开栏.doc 4.园务公开实施方案.doc 5.园务公开实施细则.doc 6.幼儿园新生招生公告.doc 1.第一学期教职工花名册.xls 10.教职工外出登记表.doc
11.领导、教职工学历情况表.doc 12.领导、教职工职称情况表.doc 13.门卫信息登记表.doc
14.幼儿园人员配备情况表.doc 15.幼儿园人员配置.doc 2.教师进修花名册.xls 3.幼儿园从业人员名册.xls
4.实验幼儿园教职工花名册.doc 5.幼儿园幼儿教师花名册.doc 6.园长基本情况登记表.xls 7.正副园长情况一览表.xls 8.教师基本情况一览表.doc 9.教师与幼儿比例统计表.doc 1.园长岗位职责.doc
10.教研主任岗位职责.doc 11.保教主任岗位职责.doc 12.主配班老师岗位职责.doc 13.副班主任教师职责.doc 14.带班教师工作职责.doc 15.班主任岗位职责.doc 16.配班老师岗位职责.doc 17.幼师岗位职责.doc 18.英语教师岗位职责.doc 19.师徒结对工作职责.doc 2.园长工作职责.doc
20.值午睡人员岗位职责.doc 21.保健医生岗位职责.doc 22.保健员岗位职责.doc 23.保育员岗位职责.doc 24.财务人员岗位职责.doc 25.出纳岗位职责.doc 26.会计岗位职责.doc 27.食堂主任岗位职责.doc 28.食堂管理员职责.doc
29.食品采购、验收员职责.doc 3.园长助理职责.doc 30.食品供应人员职责.doc 31.食品卫生管理员职责.doc 32.食堂仓库保管员职责.doc 33.食堂辅助工职责.doc 34.营养员、点心师岗位职责.doc 35.炊事员岗位职责.doc 36.消毒人员岗位职责.doc 37.保管员岗位职责.doc 38.门卫岗位职责.doc 39.夜班工作人员职责.doc 4.后勤主任职责.doc 5.分管园长职责.doc 6.后勤副园长岗位职责.doc 7.教学副园长岗位职责.doc 8.教研组长职责.doc 9.总教研组长岗位职责.doc 1.保教工作制度.doc 10.教研工作制度.doc 11.教研组常规工作制度.doc 12.学习制度.doc 13.收托幼儿制度.doc 14.幼儿园教师聘用制度.doc 15.考勤制度.doc 16.奖惩制度.doc 17.会议制度.doc 18.幼儿接送制度.doc 19.预防接种管理制度.doc 2.保教常规工作制度.doc 20.园务财产管理制度.doc 21.财务管理制度.doc 22.安全制度.doc 23.儿童安全制度.doc 24.安全防火制度.doc 25.安全用电管理制度.doc 26.卫生保健制度.doc 27.卫生消毒及隔离制度.doc 28.卫生保健登记统计制度.doc 29.五官保健制度.doc 3.班级交接班制度.doc 30.体弱儿管理制度.doc 31.传染病管理制度.doc 32.儿童常见病管理制度.doc 33.药品管理制度.doc 34.大型玩具使用管理制度.doc 35.餐具,用品消毒卫生制度.doc 36.家长工作制度.doc 37.上下班制度.doc 38.劳动纪律制度.doc 39.全日观察制度.doc 4.班级日常安全制度.doc 40.午睡管理制度.doc 41.消防安全管理制度.doc 42.门卫管理制度.doc 43.资产物品管理制度.doc 44.值班巡查制度.doc 45.值班+值周制度.doc 46.库存物资管理制度.doc
47.物品购买、领取、借用制度.doc 48.幼儿园危化品管理制度.doc 49.伙食管理制度.doc 5.班级外出活动制度.doc 50.食品采购验收制度.doc 51.食品仓库管理制度.doc 52.食品留样管理制度.doc
53.食堂从业人员晨检制度.doc 54.食堂管理制度.doc
55.食堂食品安全管理制度.doc 56.食堂卫生管理制度.doc 57.幼儿园规章制度 全面.doc 6.班级卫生工作制度.doc 7.班级卫生消毒制度.doc 8.班务财产管理制度.doc 9.课程管理制度.doc
1.幼儿园领导班子及行政人员分工情况.doc
10.中层管理人员绩效考核表.doc 11.保教主任工作考核表.doc 12.年级主任月绩效考核表.doc
2.幼儿园领导班子结构及分工情况一览表.doc
3.实验幼儿园领导班子分工一览表.doc
4.幼儿园领导班子对照检查汇报材料.doc
5.幼儿园管理人员责任分工.doc 6.园长工作质量考核细则.doc 7.园长工作绩效考核表 2表.doc 8.业务园长考核细则.doc 9.行政副园长绩效考核表.doc 1.幼儿园组织机构的设置.doc 2.组织机构示意图 5图.doc 3.行政管理组织机构示意图.doc 4.园本教研组织示意图.doc 5.民主管理组织机构示意图.doc 6.教科研组织示意图.doc 7.教研活动组织示意图.doc 8.幼儿园教科研组织机构的设置.doc 1.教玩具登记表.doc 10.办公室设施配备清单.doc 11.幼儿园物品领用登记表.xls 12.幼儿园物品领用规定表.xls 13.学期物品领用规定表.doc 13.物品教具领用登记表.doc 14.教室设施配备清单.doc 15.班级财产登记表 3表.doc 16.班级固定财产登记表.doc 17.班配基本设施设备配备目录.doc 18.体育器械登记表.doc 19.园配设施设备配备目录.doc 2.教玩具清单.doc 20.牛奶、水票领用登记表.doc 21.计算机情况统计表.doc 22.固定资产明细分类表.doc 23.厨房设备登记表.doc 24.灭火器材配备情况统计表.doc 25.幼儿园固定资产明细表.doc 26.幼儿园厨房设备配置清单.doc 27.幼儿园保健室设备标准.doc 28.卫生隔离室备清单.doc 29.卫生保健室备品台帐表.doc 3.自制玩教具登记表.doc 30.卫生保健器械配备清单.doc 31.幼儿园药品登记表.doc 32.幼儿园文件、证书等收发登记表.doc 33.设施检查维修记录.doc 34.设施设备定期检查维修记录.doc 35.设备设施统计表.doc 36.活动室、寝室设施设备情况表.doc 37.音体活动室设施设备情况表.doc 38.美工活动室设施设备情况表.doc 39.图书阅览室设施设备情况表.doc
4.班级自制玩教具登记表.doc 40.功能室配置情况一览表.doc 5.幼儿园玩教具配备目录表.doc 6.图书登记表.doc 7.幼儿图书统计表.doc
8.教师图书借阅登记表.doc 9.幼儿园图书借阅制度.doc 副园长聘用协议.doc 园长任命书.doc
园长聘任合同 范本.doc 幼儿园岗位聘用书.doc
幼儿园食品安全管理人员任命书.doc 山东省幼儿园收费专用票据 打印.xls 幼儿园专用收据.doc 幼儿园票据管理制度.doc
1.公办幼儿园近三年经费收支情况表.doc
10.收支预算表 2表.doc
11.幼儿伙食收支公布表 2表.doc 12.月收支明细表.doc 13.年预算经费收支表.doc
14.近三年教育经费统计表.doc 15.年度上拨专项资金统计表.doc 16.年度上拨资金使用情况统计表.doc 17.月收费统计表.doc
18.民办幼儿园收费备案表.doc
19.广州市幼儿园生均定额补助实施办法.doc
2.伙食费收支情况.doc 20.工资发放表 3表.doc 21.工资发放单 3表.doc 22.工资考核分配.doc
23.公办幼儿园收费标准公示.doc 3.近三年收费统计表（每学期一统计）.doc
4.近三学年经费收支情况表 2表.doc 5.经费支出情况一览表.doc 6.年度收支统计表.doc 7.期末财务结算表.doc 8.食堂收支明细表.doc 9.收支明细表.doc
1.幼儿园基本情况统计表 3表.doc 3.幼儿园基本情况登记表.doc 图书情况表.doc 幼儿园办园规模.doc 爱心捐款活动报道.doc 幼儿园各项管理制度一览表.doc 环境创设报道.doc 幼儿园基本情况及办学条件统计责任督学工作报道.doc 表.doc 防震演练报道.doc 幼儿园干部队伍情况统计表.doc 2014年度幼儿园登记注册及年检通教职工情况表.doc 知.doc 教职工队伍情况一览表.doc 山东省幼儿园审批注册登记表.doc 活动、行政、生活用房情况表.doc 浙江省幼儿园审核登记表.doc 软件资料情况表.doc 运城市一类幼儿园评估验收标准.doc 音像资料情况表.doc 中心幼儿园汇报材料.doc 领导班子情况表.doc 临汾市申报市一类幼儿园汇报材关于幼儿入园期间购买保险的情况说料.doc 明.doc 创建市优质幼儿园汇报材料.doc 幼儿园保险报销范围及流程.doc 幼儿园创建市优质幼儿园汇报材幼儿园幼儿保险名单.doc 料.doc 幼师养老保险制度.doc 幼儿园年检汇报材料.doc “中秋节”庆祝活动报道.doc 幼儿园申报市一类幼儿园自评报告 “防拐骗”演练活动报道.doc 德州.doc 亲子活动报道 2篇.doc 幼儿园自评报告.doc 升旗仪式活动报道.doc 江苏省优质幼儿园评估自评表.doc 午餐观摩活动报道.doc 潍坊市示范园验收自评报告.doc 安全教育系列活动报道.doc 申报市一级一类幼儿园评估汇报材料 实验幼儿园健康体检活动报道.doc 安庆.doc 家委会报道 3篇.doc 申报市一级幼儿园自评报告.doc 家长会报道.doc 申报市级示范幼儿园的报告 黄冈.doc 家长开放日报道 2篇.doc 申报市级示范性幼儿园汇报材料 永幼儿园开学报道 3篇.doc 城.doc 幼儿讲故事比赛报道.doc 申报郑州市级幼儿园自评报告.doc
感恩节活动报道.doc 教师技能考核报道.doc „„„„„„„„„„„„„„„„教师节活动报道.doc „„ 早操活动报道 2篇.doc 目录内容太多不一一罗列 消防演习报道 2篇.doc
十、幼师、园长管理教学培训讲座视频（园本培训提升必备） 《指南》背景下幼儿园家园共育的有效策略
【培训讲座】培养幼儿良好学习习近平品质的策略——美术活动为例 【培训讲座】挖掘本土优势资源
建构优质园本课程 实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的建议 游戏区环境创设与幼儿园行为观察应对 幼儿教育活动指导策略的界定和认识01 幼儿教育活动指导策略的界定和认识02 《具体策略解析》上 01 教育活动设计主要策略.mp4 《具体策略解析》上 02 教育活动设计主要策略.mp4 《具体策略解析》上 03 教育活动设计主要策略.mp4 《具体策略解析》下 03 教育活动设计主要策略(1) 《具体策略解析》下 03 教育活动设计主要策略(2) 《具体策略解析》下 03 教育活动设计主要策略(3) 《教育活动设计流程》01 《教育活动设计流程》02 《教案的编写》刘晓晔01 《教案的编写》刘晓晔02 教具、玩学具在教育活动中的应用策略01 教具、玩学具在教育活动中的应用策略02 《区角环境在教育活动中的应用策略》01 《区角环境在教育活动中的应用策略》02 南瓜主题01 南瓜主题02 纸箱的妙用01 纸箱的妙用02 萝卜主题
实施中的家长工作 2 实施中的家长工作1 室内外活动的开展
管理讲座《墙面环境创设的管理》 管理讲座《美丽的心情》
管理讲座《重管理、创特色—促教师队伍的专业成长》 运动是幼儿成长的维生素
4.幼儿园生存环境分析与特色发展
5.经验交流 ①创新绿色环境，提升院所文化
5.经验交流 ②以教师专业化发展为抓手，促进园本教研的开发与实践 5.经验交流 ③创新工作思路
营造和谐家园 5.经验交流 ④搭建发展平台
促进教师专业成长
5.经验交流 ⑤创新园所文化
丰富内涵发展
丰润区韩城镇第二幼儿园园长
王炎
游戏化教师培训的探索—支持幼儿假象游戏的教育策略
十一、五大领域解读视频
《指南》健康领域的理解和实践.mp4 《指南》社会领域的理解和实践.f4v 《指南》科学领域的理解和实践.f4v 《指南》艺术领域的理解和实践.f4v 《指南》语言领域的理解和实践.f4v
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第16篇：技能培训总结
保山市天祺职业培训学校
2015年度职业培训工作总结
我校为贯彻落实精神，规范和发展职业技能培训，积极响应号召开展“职业技能”培训，为提高从业人员素质、促进弱势群体就业作出了一定的努力。培训对象主要是失业人员、失地农民、农民工。通过对他们进行职业技能的理论和实践操作培训，使他们能更好的实现就业，2015年，保山天祺职业培训学校在上级主管部门的关心支持下，在学校领导的高度重视和精心管理下，在全体培训者的共同努力下，在规定的时间内，按规范要求，已经圆满完成了保山市、区人力资源和社会保障局、扶贫办等下达的培训任务。这里就本年度到目前为止的培训工作情况作一总结。
一、指导思想
我校认真贯彻执行党和国家关于教育、劳动方面的路线、方针、政策和有关法律法规，依法办学；具有与培训规模相适应的设施设备；具有一支与培训规模和培训要求相适应的师资队伍；具有完善的规章制度和办学程序，严格执行财务制度，由于狠抓教学管理，培训质量逐步提高，学员反馈良好，具有较好的社会声誉。
（一）、坚持四项基本原则，根据党和政府的精神、政策进行办学。本校的宗旨就是充分利用教学资源，最大限度地满足社会对职业 技能培训需求，为社会主义市场经济服务，培养符合社会主义市场经济发展需要的可用之材。
（二）、我校努力克服各种困难，不断探索培训的模式和方法，拓宽培训的路子，为社会培养多种合格人才。充分利用我校现有的场地、设施、师资及管理力量。由于服务热诚、教学认真，技术等级考试合格率不断提高，赢得了学员的好评和良好的社会信誉。作为培训机构，热情接待每一位来培训的学员。做好思想工作，鼓励学员认真培训，学好实用的职业技能和文化知识。我校开设培训工种有：中式烹调、商品营销员、计算机操作员、家畜饲养工、保育员、客房服务员、餐厅服务员、钢筋工、混凝土工、农艺工、绿化工、建筑油漆工、防水工、砌筑工、抹灰工、电工、焊工、汽车维修工、装饰装修工、木工、物业管理员、宝玉石琢磨工、茶艺师、管道工、工艺品加工工等26个工种。培训以初级、中级实用技术培训为主。
（三）、我校建立了严格的财务管理制度，并能认真执行财务制度和收费许可制度，会计资料合法、真实、准确、完整，及时依法缴纳各项应缴税费，培训补助全部用于学员培训，绝不截留、占用、挪用。
（四）、我校能严格遵守国家的宪法和法律，以及云南省、保山市、隆阳区地方性法规，服从云南省人力资源和社会保障厅，市、区人社局等业务主管单位的领导。
二、学员培训工作
（一）宣传及招生
按通知要求我们充分发动职员工和社会人员进行培训招生宣传，加大宣传力度，利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行大力宣传，营造舆论氛围；发放宣传材料，在城市社区和农民工输出聚集的农村发放宣传单，动员下岗失业人员、农民工积极参加技能培训，学到一技之长。使广大农村人员转变思想、转变观念。让广大群众对这一惠民政策有所了解并积极参与，由于宣传广泛且到位，使我校的职业培训规模日益扩大。
（二）培训形式灵活丰富
为使参加培训的学员真正学到一技之长，立足社会、找到适合自己的工作岗位、实现自身价值打下坚实的基础，我们不断拓展培训领域，采取灵活多样的培训形式，充分调动学员的积极性、创造性。在培训过程中我们严格按通知要求进行培训，在培训内容上，我校紧贴生产实际，突出基本技能和先进实用技术，注重培训效果；在培训方式上，采取集中培训与分散相结合、理论学习与实践操作相结合的培训方式，注重实践操作，选取有丰富理论和实践经验的教师精心组织教学，让学员动脑动手，真正做到学有所得，提高了学员素质。为提高农民参加培训的便利性，降低农民参训成本；在培训时间上，从人民的生产和生活习惯出发，充分利用农闲时间。送培训进村，服务上门，确保了培训的到课率。对每个培训班，先了解当地迫切需要什么技术，什么知识，再针对这些问题精选优秀教师讲课。
（三）加大培训工作力度
加大培训工作力度。通过科学管理与组织教学，努力提高培训质量，使培训周期缩短，使培训出的合格人员增多，满足我市经济发展的需求。2015年共完成各类培训共计8735人，（其中：扶贫办扶贫工程项目培训4090人；人社局劳动力转移培训3516人；人社局创业培训415人；大中专生就业心态培训503人；中小学生书法、舞蹈培训214人）。培训工种为中式烹饪师、电焊工、家畜饲养、果蔬种植、营业员等。培训遍布隆阳区、腾冲县、施甸县的16个乡镇。根据农民的需要，我校紧紧围绕当地农村经济发展和广大农民群众的培训要求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社的发展情况，大力开展职业技能就及再就业培训，提升广大群众的从业、就业及再就业、创业等技能和综合素质，实施各类项目各专业的理论教学、实训操作等培训工作。时间短、见效快、农民最急需、培训效果良好，深受群众欢迎，圆满地完成了培训任务。
三、重实际，做实事，求实效
加快农村劳动力转移的关键在于加强对农民的素质培训。大力开展多形式的农村劳动力素质培训，对于促进农民就业、增加农民收入具有重要的作用。一直以来，我校领导对农民素质培训工作都非常重视，指定专人负责此项工作，为了举办好每次的农民技能培训，对培训事项进行详细的研究和严密的部署，明确分管领导和工作人员，落实责任，以切实加强对农村劳动力培训的组织领导，为扎实推进我市、区农村劳动力培训工作提供了坚强的组织保证。
我校积极组织引导农民积极参加就业培训，老百姓对于这种“政府 出钱，个人受益”的培训方式显示出极大的热情。我们坚持实际实用实效的原则，紧扣劳动力市场变化和用工单位的需求，有针对性地开展各类农村劳动力素质培训工作。制订了切实可行的培训方案，使参加培训的人员都能及时参加培训，保证了培训的质量。
四、强化培训过程管理，提升培训质量
农民工培训是多行业、多工种的培训。学校领导对培训工作高度重视，要求按计划进行培训，保证培训时间，重视培训过程，并对过程进行督查。为了使工作做到健康有序、卓有成效，要求参培人数整齐，培训效果好；领导不定时，到培训现场督查人员组织参培情况，检查培训过程及效果，达到提高培训质量的目的。每个培训班的宣传动员组班、培训方案制定，理论教学与实作参观的计划安排、教师选派等，都要进行审阅。各项目培训，聘请了解农村、熟悉农业、贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师作为培训师资。严把教学关，强化技能实践训练，注重提升培训质量。
五、培训效果显著
对所有参培人员实行全程免费培训，即免费提供培训、免费提供指导、免费提供教材和技术资料、免费办理证书、免费发放本和笔。每期职业技能培训都由鉴定所进行了考试，对考试合格者颁发职业资格证书。
六、培训存在的问题
学员培训后，我们还需要进一步加强与学员的沟通，做好跟踪服务工作，了解掌握培训后的学员工作生产情况，以便更好地为学员提供力 所能及的服务；对于农业技术培训班，还需要加强对培训后个别学员生产的指导，深入到每一户家中，帮助解决生产中遇到的实际问题；上门服务还非常有限，今后应加强后续服务，打造我校职业培训的良好声誉。
七、今后努力方向
对结业学员了解反馈不够，今后将进一步通过定员定时做好结业学员的调查、反馈，为进一步搞好我校职业培训奠定基础。
保山市天祺职业培训学校
2015年12月6日
保山市天祺职业培训学校2015年度职业培训工作总结
保山市天祺职业培训学校
2011年12月30日
第17篇：技能培训总结
技能培训总结
时间飞逝，我们的考证已到了最后阶段，在这段考评培训中真的很让我难忘。
在培训的这一段时间中，虽然我们要学的知识很多，时间很紧，但我们并没有因为这样而自乱阵脚，而是，在班主任带领下井然有序的一步一步向目标前进，碰到不懂和有疑问的地方我都会先自己尝试着做在做的过程中学习如真的无法下的的话就请教同学或班主任，大家一起探讨探讨，在探讨的过程，因为大家的意见不同所以经常会有时会争个面红耳赤的像。觉得自己的方法比较好，也是比较好合理，上课时我们争得个互不理睬，下课后，大家又是好朋友，有说有笑的，这样的情况我们每天都上演着，如果问题在探讨过后，还觉得解决不了，有时，我会一个人坐在那里暗自踹磨出这道题目我应该如何做，有时候心里也想：“还是算了吧！又不一定会考到，一题不懂没事的”。但一想，万一真考到了那怎么办，就因为这一题我没过关，那怎么办，那我不是前功尽弃了。心想还是算了吧！还是去问老班吧！又不是什么难为情的事。去请教老师，老师肯定能帮助我解决的，虽然说：“凡事都应当靠自己，但自己没法解决，那就只能靠老师帮我解决了”。我真的挺佩服我们老班，因为她会不厌其烦的为我们讲解，直到把我们讲懂并且可以举一反三为止。尤其，使我印象最深的是那次学office时，老班说要教我们office，我和同学们心想：“office我们早会了，而且我们还拿到一级B证书了呢，这个还用学吗！”但当老班说用office里面有很多东西我们都不会做就比如我们PowerPoint里面的超链接，我和同学们都傻眼了，我们一看到那个超链接的那么复杂和烦索，信心全没了，心想：“PowerPoint都搞得那么复杂，那其它的还得了”而且我们学PowerPoint时从来都没有学过和看到过，以前一直以为我的PowerPoint学的还是可以的，一般的操作我是能应付过去，但这次真是被彻底的打败了，因为我看到这个超链接都不知道从哪下手，更别谈做起来了。随后，我们老班说：“看我做一遍，你们再试着做一下，有什么不懂的就问我”。在老班的帮助下，我和同学们都很顺利的做完了。还有一个也是我印像特别深的，是WORD里的，是文字排版，当时，我心想，文字排版可是我的强项，应该不会再出现像数轴那样的状况了吧！老班把样本发给了我们，我一看，心想挺简单的吗！就是把所有的效果都做出来，于是，我开始“大展身手”了，做着做着，一切都挺顺利的，但当做“计算机”的效果时，出现问题了，怎么也做不出那个效果，我看其它同学的屏幕，也和我一样，遇到“拦路虎”了，老班看到大家都一愁莫展的，于是，给我们提了个醒，我们都豁然开达了。有时我想：“如果我是这次培训老师的话会我会不会像这样子会不会耐心为学生讲那么多遍，应该不太可能，因为这样我早晚会发疯的呵呵！”在班主任朱老师的带领下我学到了很多，我不仅学到我的专业方面的知识而且我的能力也得到了锻炼和提高，我在原有专业基础上，不断的进步，不断进取，不断学习，同时，也发现了自己有很多不足的地方。需要不断提高自己的专业知识。
我们考的另一个考证就是多媒体制作员，当时第一次拿到课本时我翻开看了看里面内容，貌似这些知识很简单！里面的软件我都学过了，只有一两个没有学过，没什么好怕的！不怕，而且，书上的例子都很简单，考证应该不会太难的，于是，我的心终于“落地”了，想着应该不用像考高级操作员时那么紧张了吧！于是，我们便满怀信心的一起去上课，大家脸上都洋溢着欢喜的笑容，估计是我们的想法是一样的吧！记得就在上第一节课的时候，卢老师就给了我一个“下马威”，我们的信心已经降到了一半，因为卢老师讲的PS画图，这可是我们男生的痛点，因为我们都不没有美工基础，而且，当时我学那钢笔工具时候就没有好好学，所以是我最讨厌的钢笔工具了，因为我不会用它，以前，我每次用它都觉得不好用，以至于我到现在都没有碰过它，但现在卢老师却叫我们用钢笔工具扣图，天啊！这不是故意“刁难”我们吗！我心想算了，一个工具不会应该不会有什么大不了的呀，又不是我一个人不会，好多人不会呢！于是，我看了看周围的同学，不是吧！大家都在皱着眉头认真的练习，我心里一触，难道这次就是我一个人不会吗！迫于形势，心里想想，也对，如果就是因为这个工具使我不过关那不是太衰了吗！我便鼓起勇气，自己也开始加入同学们的队伍中，认真的练习这个陌生的钢笔工具，经过自己的认真练习，真是功夫不负有心人，那个陌生的钢笔工具现在已可以灵巧的使用，那个心情，别提有多高兴了，心里都会有一种小小的满足感，在这过后，卢老师给我们讲了用PS制作效果，我心想，这个我会一点，学起来应该不会太难吧！但我也不敢掉以轻心，毕竟上一次的钢笔工具的例子，还历历在目呢！我不能再失去信心了，但也不能掉以轻心自己要有个思想准备，认真听老师讲的课，这一次不能像以前学PS时犯同样的错误，不能就心里想，要表显在行动上，一定要说到做到，虽然， 这次讲的PS效果和以前不太一样，但是总归跟以前学的差不多应该知道怎么做，用什么方法做了，信心不免又增加了一点点。后面学的是动画，自己以前有所接处，再加上现在老师又讲，就等于我的知识又巩固了一遍，所以，做的就挺上手的，而别的同学正紧锁着眉着奋斗着，貌似我的心有了点底子，自己在心里告诫自己，千万别高兴，又不是每样都比别人好，调整好心态继续向前，日子一天天的这样过着，原本以为可以这样一切顺利的直到培训结束的，但现实往往不如所愿，它不可能一切都顺顺利利的，就在卢老师给我们讲到音频处理时，我彻底没信心，因为，我看到那些波浪似的音波，而且，我天生就是一个五音不全的人，叫我修改或制作，那不就是践踏别人的作品吗？叫我于心何忍啊！没办法，谁叫我要考到证书呢！大家先忍忍吧！于是，我先按照卢老师教的方法做了一下，然后试听，怎么回事，为什么和卢老师做出的效果相差这么大，卢老师做出的效果，试听很好听啊！怎么我的就这么难听呢！到底是哪儿出了问题，我请教旁边同学，同学也不清楚，我只好请教卢老师，卢老师说我少做了一个效果，于是，我把这个效果加了上去，试听了一下，不错，和老师的一样了，从这件事上可以看出，做事不能粗枝大叶的，要细心，同时，也明白了不能小看一个细节问题，有时，一个细小的还节就能决定事情的成败，接下来，要学的就是我已经学了几遍但终究学的不行的一款软件，那就是视频处理工具，也不知为什么，以前，每次学这软件，当时，做是做的出来，就是有点模拟两可的感觉，觉得自己会了吧！但做作品时，有时又做不出来，觉得自己不会吧！但有时也碰巧也能做出来，每次学的感觉都是这样，以前，总是想这个不太重要，平时用的很少，我们都是看的别人直接做好的视频几乎没有人自己做视频，真是的。所以，就这样一直学的不咋的，但这次不同，这次需要考证，很关键万一如果这么一题我就郁闷了，这一次要把这个学好，不能每次学视频处理都模拟两口的，下定决心了，在卢老师的指点下，我能熟练的操作这个软件了，虽然说，做出的东西不怎么样，但我已经知道，哪个工具在哪儿，这个工具有什么功效，做出效果大概是什么样子的，心里的石头终于落地了，不用再担心因为这个软件而使我失了分数，后面的几款软件也学的挺顺手的，在这就不多说了。操作的部分已告一段落，理论部分则是刚刚起航，说实话其实我和大家一样都挺喜欢操作的，理论就不是那么喜欢了，因为好多要背啊！而且，我要反复的记，因为我记醒不好不然的话很快就会忘记的。
培训的日子渐渐的过去了，考证的日子也悄悄的进了，但紧张的气氛并未因此而消减，反而，大家依然都很忙碌，我也不例外，虽然培训已经结束了，但临近考证日子的脚步越来越近，大家都忙着弥补以前学得不扎实的知识点，并且，复习着理论的知识点，我在紧张而又兴奋并带着企盼的心情度过这每一天，紧张的是考证日子快到了我能通过吗？兴奋的是很快我就可以看到我这些日子以来的成果了，企盼是这一天快点到来。考证的日子在我的企盼中到来了，我和同学们打起十二分的精神应对考试，害怕自己有个什么不小心的，考试结束了，大家都是面带微笑的出了机房，我默默的在心里祈祷着希望能顺利的通过考试，并取得证书。
最后，我非常感谢我们的老班和卢老师为我们不厌其烦讲解知识和解答我们遇到的疑难问题，为我们争取到那么多的上机练习的机会。为我们考取证书付出了心力和精力，通过，这两次培训我学到了很多，不仅仅是专业知识还是做人的道理都有了很大的进步，今后，我一定好好学习，脚踏实地，不辜负老师对我和同学们的期望，让自己能达到更高的层次。
第18篇：技能培训（优秀）
提升员工职业技能和职业素质是建设狮城价值观体系的重要组 成部分。为了加快员工的技能升级以快速适应高速化发展的餐饮市 场，集团特与合肥市饮服培训中心合作开展了一场“企业职工岗位技 能提升“培训，首批参培的是集团合肥区员工，分服务师和烹饪两个 专业课堂，理论授课均达五场，7 月 19 日课程正式拉开帷幕，前后 8 月 10 日考试结束，前后共持续 20 多天的时间，授课的老师也都是 饮服中心派遣的餐饮资深专家，长期的实践终于找到了理论的支持， 进取专业、提升产品品质，个人企业共成长。 此次学习是对最新的企业产品观的最好诠释， 从提升产品品质着 眼，培训意识着手，后续的贯彻执行着地，打造“健康、美味、感动 服务”全方位产品理念。 通过此次培训， 我们首次开启了从基层员工起到集团高管人人都 是服务师的创新之路，夯实了徽菜品牌的后续发展道路，彰显了狮城 人的敏锐眼光和奉献精神。 打造中国徽菜第一品牌，做百年企业，让天下人与健康、美味、幸福永相伴，是狮城人迅速行动、持续的行动号角，带着你灌满的知 识与能量快乐自信的出发。贯彻企业百年精神，狠抓自身文化建设， 企业创新建设，以饱满的时代热情迎接餐饮发展的又一高潮。
第19篇：技能培训讲话稿
技能培训讲话稿
各位领导，同志们：
今天，市妇联、市劳动和社会保障局在这里联合举办全市巾帼创业技能培训班，这充分体现了主办单位强烈的中心意识和大局意识，对于更好地服务广大妇女群众，促进和扩大妇女创业和就业，进而推动全民创业，具有重要意义，技能培训讲话稿。刚才***市妇联李雪晶主席就我市巾帼创业工作给予充分肯定，并就下一步工作提出了具体要求。在此，我
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代表市委、市政府向出席这次活动的***市妇联李主席表示热烈的欢迎!向参加学习培训的各位女学员表示诚挚的问候!
近年来，市委、市政府高度重视就业工作，坚持把促进就业作为关注民生、改善民生的首要任务，实施积极的就业政策，开展多种形式的创业活动，全市就业工作取得了显著成绩。全市各级妇联组织坚持以科学发展观为统领，从我市经济社会发展的需要和妇女群众的现实需求出发，拓展工作领域、创新工作机制，相继组织开展了“巾帼创业培训计划”、“‘大嫂经济’培育计划”、“信贷助推妇女创业行动”等一系列富有特色、富有新意的巾帼创业活动，在引导和教育妇女转变传统观念，树立创大业的意识和多领域就业的理念，激发敢于创业的精神，营造鼓励创业的氛围等方面起到了积极的促进作用。全市广大妇女发扬“四自”精神和主人翁的精神，在参与中发展，在竞争中进步，在创业中前进，自强不息、创业进取，为抢抓新机遇、建设新***，加快***经济建设做出了积极的贡献。借此机会，我向大家提几点希望：
一、大胆解放思想，充分认识创业的重要意义
事业发展，关键在人，发言稿《技能培训讲话稿》。 妇女占人口的一半，是一支伟大的人力资源，更是推动经济发展和社会进步的重要力量，广大妇女素质的高低直接关系到全市经济社会的发展进程。当前，全市上下正在掀起新一轮全民创业热潮，妇女作为“半边天”，要勇于发挥创业“女主角”的作用，充分认识到投身创业实践是时代发展提出的客观要求，是***加快经济社会发展的现实需要，是争做创业新时代女性的有效途径。大家要珍惜这次培训机会，牢固树立“我能、我行、我成功”的强势心态，摒弃小进即满、安于现状的心理，克服墨守成规、缺乏创新的思维定势，培养先人一步、快人一拍的胆识和魄力，通过进一步解放思想，更新观念，抢抓机遇，突破“惯例”，正确地应对挑战，在全市经济发展和社会进步中建功立业。
二、汲取精神力量，努力提升创业的能力本领
目前，我市有11.5万名农村富余劳动力、5000余 失业人员急需转移就业或再就业;每年还有近2万名新生劳动力。广大妇女要通过多渠道的锻炼，把自己培养成发展致富能力强、带动致富能力强的“双强”型创业能手。一方面要增强学习的主动性。通过重视学习、勤于学习,克服思维不活、见识不广、能力不强的问题。这次培训班既是一次学习提高的机会，也是一个非常好的相互交流平台，全市的创业女性代表聚在一起，共同学习，共同进步，能够学有所悟、学有所获。另一方面，要注重学习的实效性。要把学习和思考结合起来，做到勤学善思，学以致用。要带着问题学，针对自己在发家致富和创业经历中存在的问题来学习;要置身其中学，致力于如何利用本地优势资源促进自己创业的成功，如何采取更加有效的措施，带动更多的周边群众尽快走上富裕之路来学习。要通过学习，切实使自己的理论和实践水平都有一个较大的提高，驾驭市场经济的能力进一步得到加强;切实为自己的创业提供更加有效的帮助。
三、勇于开拓进取，积极投身创业的伟大实践
学习是为了应用，解放思想是为了更好地推动落实。目前，我市经济社会发展进入了一个新的阶段，全民创业热潮正在蓬勃兴起，职业技能培训发展迅速。自2006年以来，我市累计培训各类劳动者10余万人次，为劳动者成功创业、稳定就业提供了良好的技术服务。认真落实职业培训补贴政策，积极组织开展“两后双百”培训、失业人员免费技能培训和农业劳动力转移就业培训等，先后发放职业培训补贴200万元，分别培训失业人员6300人、“两后”人员4600人、农村富余劳动力3.6万人，有效提高了他们的职业技能，帮助他们实现了素质就业。劳动保障部门累计完成创业培训330人，实现培训成功120人，创业带动就业400人。近期，市政府出台了《关于加强就业培训提高就业与创业能力的意见》，从2008年开始，我市将利用5年的时间，对4.5万名城镇新成长劳动力实施就业竞争能力培训，对3万名城镇就业转失业人员实施职业转换能力培训，对6万名进城务工人员实施转移就业能力和技能提升培训，对5000名城乡劳动者实施创业能力培训，使80%以上的受训人员实现就业或自主创业，为广大妇女就业创业提供了优惠政策。这也是全市广大妇女在创业发展中，迎接新考验、
第20篇：技能培训新闻
化学化工学院举行学生干部技能培训
为增强学生干部办公技能，提高办公效率，12月16日14:30，化学化工学院学生会特邀杨光老师于主楼机房开展学生干部技能培训大会。
杨光老师针对生活以及工作中常用的Word、Excel等办公软件做出了别出心裁的讲解，受到了学生的热烈欢迎。在介绍Word环节，杨光老师从绘制表格入手，运用简单方法解决了大量繁琐问题，大幅度缩短办公时间，提高办公效率，展现高效率的同时也向学生展现办公软件魅力。随后，杨光老师结合化学化工学院与职场应用，向同学们详细介绍名片制作、邮件合并、宏等生僻实用功能，期间穿杂的模拟职场办公更是充分展现了教学趣味性，办公高效性，调动着每一个学生学习的积极性。
幽默风趣的教学风格深深吸引着每一个到场的学生，高效快捷的办公技巧使每一个到场的学生受益匪浅。
