推荐第1篇：减负整改措施
通化市第十八中学减负整改措施
随着素质教育的推进，办学更加规范。按照吉林省《规范中小学办学行为切实减轻中小学生过重负担的实施意见》和《关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》的要求，我校进行逐项自查，召开会议对自查中存在问题进行整改落实和安排部署。结合我校实际，对所涉及的问题提出如下整改方案：
（1）根据《实施意见》要求，结合我校实际，调整课程设置及作息时间，使之与《实施意见》精神吻合。
我们严格执行《吉林省义务教育阶段课程计划》，开齐课程上好课时。针对以前由于师资问题和办学观念上的偏差，在原先课程设置偏重于一些主要文化课这一情况下，我们采取的补救办法是：一是在今年人员紧缺的情况下，不得不动员老师超工作量来完成规范课程设置，例如今年美术课；二是开设校本课程古诗词诵读，教务处统一编制教材，由语文教师兼任这一课程教学。
规范作息时间。所有教师严格执行学校的作息时间表，不得提前或延后上下课，课外活动时间不得挤占。确保学生每天有9小时以上的睡眠。确保每天有一个小时的体育锻炼。学校将积极开展综合实践课程。 （2）根据我校实际及〈实施方案〉要求，我校对考试管理、考试评价、学生作业量、学生竞赛、教辅资料、综合实践活动等作出如下调整，以切实减轻学生的课业负担。
一是限制考试次数，每个学期我校义务教育阶段只进行一次全校性的考试，即期末考试
二是考试评价改变，我们不在公布学生的成绩和排名，更不允许把成绩单张贴在教师和办公室。其成绩评价采取“等级（等级为：20%定为A，接下来的30%定为B，接下来的40%定为C，最后的10%定为D）+综合素质评价”。使之符合“减负提质”要求。
三是加大对学生作业量的控制，由于老师布置作业的随意性增强，使学生作业量增大。针对这一情况采取的措施是：
七、八年级每天课外作业量原则上不超过1小时，九年级每天课外作业量原则上不超过1.5小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用抄作业次数来惩罚学生。放假后布置作业要适当，让学生有事做。
四是加强学生竞赛管理。初中各年级的竞赛由学校统一安排，除参加区组织竞赛外，其余学科均不参加竞赛。科技竞赛成绩属于学生个人所有，不作为评定三好学生等依据。
五是限制教辅资料的数和量。由于年级组和教师对中考科目的教辅资料的偏重，针对这一情况学校采取措施：中考各科目只能订国家规定的教辅资料，同时一个学科只有一套本资料，教师个人不得在向学生推荐、购买、变相推荐教辅资料。确保每天的课后作业量控制在1.5小时内，真正意思上把学生从作业中解放出来。 六是积极开展综合实践等课程。由于学校的硬件跟不上，综合实践课程一直是我校的薄弱课程，结合学校和居委的资源进行整合，与校团委开展创超性社会实践活动（帮助孤寡老人、敬老院打扫卫生和干农活、植树、等）。让学生走出校园，亲自体验生活，感受大自然的美丽，还学生天真般的梦想和健康心理。
（3）严格执行〈实施方案〉要求，我校对违规补课等作出如下规定，将进一步提高我校办学思路。违规补课这一条款一直是教育局和学校的红线，任何人都不得违反，教师利用节假日和休息时间组织学生集体补课得到遏制。更不允许教师组织、介绍、强迫、变相强迫学生参加有偿补课活动。若有违反，学校将对教师一票否决制。
通化市第十八中学 2013.
推荐第2篇：减负存在问题整改措施
一、基本情况分析
为全面贯彻巢教字„2013‟345号 《关于开展全市义务教育学生课业负担专项检查的通知》精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查，切实减轻学生过重课业负担，我校在9月份对学校及教师的“减负”工作进行了自查。这次自查主要采取听教师汇报、检查相关材料、学生问询、座谈等形式进行。
二、检查中存在的主要问题
（一）关于课程计划的执行情况
通过自查，发现有个别教师在执行课程计划方面，出现课表上排的与实际操作不相符的现象，往往以“毕业班教学任务重”、“学生基础差”、“课时数不够”等为由，擅自变更课时和“要课”现象。
（二）关于作业的布置与批改的情况
从对学科作业的布置、批改情况进行的抽查以及学生问询情况表明，个别老师的课外作业布置与“减负”精神的要求存在不少差距。他们认为目前使用的新教材习题较少，担心应付不了考试，为求保险而在课外作业中加码。个别教师对学生作业批改后，订正反馈还不能及时到位。
（三）关于学生教辅材料征订和使用情况
通过自查，学校和教师对上级规定外的教辅材料大多做到不组织、不代购，坚持学生和家长自愿选择购买的原则。但部分班级、部分学科“一教多辅”的现象仍然存在，客观上造成学生课业负担加重，也增加了家长的经济负担。
（四）关于控制考试次数和排名问题
目前，按考分对学生进行排名公布的情况，在我校得到了严格的控制，从被检查的班级和学科来看，未发现有名次上墙的情况。但在学生访谈中了解到，个别老师在公布学生考试成绩的时候，会按高分到低分的次序在班内进行宣读。
（五）“教”与“学”能力不均衡 。
通过检查发现，我校“提质、减负”工作发展不平衡，主要表现在以下几个方面：
1、个别教师对“提质、减负”工作认识比较浅显，将这项工作停留在设想上，缺少改革行动，相应保证措施欠缺。
2、部分教师教育观念、能力还不能适应课改要求。有个别教师依然沿用“填鸭式”教学方法，有的教师停留在苦干层面，缺少教育的“智慧”。
3、部分学生学习态度、能力令人忧。一些学生上课注意力集中时间短，不能按时完成必要的作业。有的学生学习方式局限于“老师讲，自己记，复习背”。
三、今后改进的方向和措施
通过此次校内检查，我们认为要正确地看待“减负”，做到真正的“减负增效”，今后应做好以下几个方面的工作。
（一）“减负”，要减掉的应该是过重的课业负担，过量的、无效率的机械记忆和重复练习。
学生对课业负担量承受的能力具有个体差异性。对学生来讲，课业负担既具有客观性，又具有主观感受性，不同的学生对同一课业负担量承受
的能力实际上是各不相同的。在实际减负过程中，我们首先应该分析班上每一名学生对课业负担量的实际承受能力，只有这样我们才能够科学地确定减负的对象，减去那些课业负担量超过其自身承受能力的学生的课业负担，而对班级中少数对课业负担量的实际承受能力较强，可以科学地增加他们的课业“负担”量，充分挖掘其潜力。
（二）“减负”，不能要求一味的“减”，在强调减轻过重的课业负担的同时，还必须从实际出发，切实保证体音美、思品等课程的教学时数。要广泛开展多种形式的兴趣小组活动，促进全体学生有个性的全面发展。节假日、寒暑假也不能搞一刀切，应倡导和鼓励学校组织学生开展各种形式的实践活动、创新活动或社会服务活动。
（三）加强教研组建设，优化课堂教学，从主渠道上“减负增效”。
1、加强教研组建设，提高教研活动的实效性。指导教师抓住教学中的重点、难点，开展有针对性地教研活动，做到研之有效，研有所得。进一步完善相关研修制度，使研修时间、人员、内容得到落实，倡导相互尊重与学习，在教中开展研，在研中促进教，形成浓厚的教研氛围。
2、指导教师立足“课程标准”，根据要求和目标，认真钻研教材、研究教法、学法，教学中注重实施分层教学，关注每一个学生；认真上好每一堂课，讲好每一个知识点，用好每一分钟，把问题解决在课堂上，最大限度地提高课堂教学效率。
（四）严格对照执行学校制定的有关“减负”的制度方案和计划，加强对“减负”过程的监管。
1、明确“减负”工作的意义和职责。组织全体教师认真学习上级关于减轻学生过重课业负担的通知文件等精神，明确要求，提高认识，切实把“减负”工作的要求落到实处。
2、不定期组织开展自查自纠工作，及时发现工作中存在的问题，并及时进行整改。
3、调整作息时间表，严格控制学生在校时间及活动总量。（具体见龟山小学作息时间表）
4、要统筹安排控制数量，各学科的任课教师在布置作业时相互协调，实现从关注作业数量向重视作业质量的转变，力争做到“少而精”。严格控制作业量。
一、二年级一律不布置课外作业，三至六年级作业量不超过1小时。
5、按上级规定征订教辅，杜绝其它任何教辅用书进入课堂，进入学生的书包。
6、取消不合要求的任何考试，做到在期末考试中不公布学生的考试成绩及名次，采用等级制评定学生。
7、定期召开家长会，宣传“减负”的目的与意义，落实“减负”措施，与家长形成“减负”的共识，取得他们的密切配合。听取学生和家长的反馈意见，并建立备查表，保证学生课业量符合学生实际及相关精神规定。
8、建立检查监督制度。对出现的问题及时进行处理，对违规违纪的教师实行一票否决制度，在年度考核中不得评为“优秀”。
推荐第3篇：社区整改措施
包河社区计生评议意见汇总及整改措施
包河社区根据上级计生部门的统一部署，认真开展了计生评议活动。在这次评议活动中，社区组织了辖区内40位居民进行了对工作中的清正廉洁、勤政为民、依法行政、转变职能、改进作风和严格管理五个方面进行评议，并提出了宝贵的意见和建议。
为了进一步加强和改进计生行风建设，坚持以人为本，以不断增强计生干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力，大力弘扬求真务实精神，加强思想教育，推进制度建设，强化监督制约，解决突出问题，努力把计生工作提高到一个新水平。根据安排，根据提出的意见和建议，制定整改措施，并落实具体行动。主要有：
1、加大宣传力度。充分发挥新闻媒体的作用，广泛宣传，用新型生育文化引导流动人口树立科学、文明、进步的婚育观念；积极开展“关爱女孩成长，促进性别平等”主题活动以及亲情宣传服务系统活动；进一步深入开展宣传服务活动，努力形成一个全方位、广覆盖、立体式的计划生育宣传服务态势。
2、加强队伍建设。社区根据群众的需求，加强计生业务知识的学习和钻研专业技术知识，提高自身服务能力和服务水平。为群众排忧解难，提高群众对计生工作的满意度，配齐必要的专（兼）职工作人员。加强对《计划生育管理条例》等计划生育法律法规的学习与培训，增强服务的能力。
3、加强规范管理。探索建立长效管理机制，提高对重点对象的计划生育动态管理服务；把计划生育各项管理和服务工作融入村（居）民自治活动中，充分发挥社区居民自治组织、计划生育协会等非政府组织的作用，拓宽管理和服务渠道。
4、深化优质服务。把集中性服务变为经常性服务，把强制性服务变为按需服务，把大众化服务变为个性化服务；为已婚育龄妇女免费发放宣传资料、避孕药具等。通过开展“面对面、心贴心”式服务，有效增强计划生育服务的亲和力和向心力，引导和促进流动人口在当地更好地创业和发展。
5、推进综合治理。充分发挥各级人口与计划生育领导小组的作用，落实各级各部门的计划生育管理职责；保证计划生育管理服务经费的及时、足额到位，建立与流动人口户籍所在地的信息通报渠道，加强联系，确保计划生育各项工作的落实到位。
社区把开展民主评议行风作为今年的工作重点来抓，严肃查处工作不实、弄虚作假的现象，倡导求真务实之风；认真改变工作方式方法和工作态度，为群众提供优质服务；虚心听取意见，认真落实整改，切实解决群众普遍反映的问题；实行政务公开，公布办事程序、服务项目、投诉电话，自觉接受群众监督。以行风评议活动为契机，建设一支作风好、思想正、业务硬的计生专业队伍，将“以人为本”贯穿于整个计生工作中，使计生工作真正成为甜蜜的事业。
推荐第4篇：社区发展观整改措施
根据区委和大塘街党工委关于学习实践科学发展观活动部暑安排和整改落实阶段的工作要求，为切实搞好整改工作，社区党组织针对第二阶段查摆出的主要问题和群众反映的突出问题，进行认真研究，深入分析，进一步统一了思想，结合社区领导班子分析检查报告，研究制定秉政社区领导班子贯彻落实科学发展观整改落实方案，整改工作必须以增强立党为公、执政为民为着力点，以构建和谐稳定社区为重点，坚持从党风、政风、行风、工作作风建设入手，做到“边学边议，边议边查，边查边改”，形成整改措施，明确整改责任人和完成时限。整改案如下：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以加强思想、工作、作风建设为根本，以解决领导班子及党员干部队伍存在的突出问题，涉及群众切身利益的实际问题为目的，进一步增强政治责任感和紧迫感，立足整改，着眼实效，把解决的突出问题作为经验教训，建立长效机制，作为制度坚持下去，使群众长期得实惠。
二、领导班子及党员干部队伍存在的突出问题及表现
（一）领导班子自身建设，有待于更进一步加强
思想建设有待进一步加强。对思想建设的重要性和紧迫性的认识还不够深刻，学习贯彻科学发展对科学发展观内涵的理解还不够全面。社区领导班子虽然也对科学发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行理论思考，但由于社区居委会工作负担过重，社区工作人员少，担当的工作繁琐复杂，除日常工作外，还有随时性工作需要居委会工作人员及时处理。被上级的各项任务压得喘不过气来。致使班子成员忙于日常事务，缺少进行集中系统理论学习的时间。党的先进思想理论在武装头脑、指导实践、推动工作时的成效还不够十分明显。
领导班子队伍自身理论建设跟不上新形势的要求。马克思主义理论水平普遍不高，还不能完全符合科学发展的要求。一些领导干部的决策能力、处理复杂问题能力尚有欠缺，特别是面临社会转型时期的新形势、新任务，大量新事物、新现象出现，要求领导干部运用科学发展观分析处理问题、破解难题的能力需要进一步提高。理论学习抓的不是很紧，理论水平不是很高。近些年来，街道社区发展速度较快，各种社会性事务不断增加，群众对街道社区的服务水平要求也越来越高，致使领导干部把大部分时间都用到了如何解决居民生存问题及其它事务性工作上，没有能抽空很好静下心来学习党的理论知关高科技知识，导致理论水平不是很高。
缺乏调查研究工作作风影响科学发展水平。班子队伍存在不太注重调查研究的工作作风有待进一步提高。深入调研、与辖区单位的沟通、与居民的交流等方面做得不够。需要完善领导干部深入调研的制度，提高调研指导工作的针对性，有的放夭找出热点难点间题，为解决热点难点问题提供思路。
（二）党员干部服务意识和技能，有待于更进一步提高
社区工作者整体素质欠缺影响着服务水平。社区部分工作人员从事社区工作时间不长，对现代化城市管理的理念、方法认识还不到位，学习培训时间较少。在新形势下，从服务态到服务方式，从服务范围到服务质量与科学发展要求有差距，影响社区整体服务水平的提升。
作风建设有待进一步改进。坚持群众路线，密切联系群众等党的优良传统在口头上说的多，形式主义、官僚作风等常见病在行动上偶尔还存在。个别干部、个别党员，在履职尽责为民服务方面，有时存在有服务态度不够端正的现象；有个别工作人员甚至存在有在岗不尽责、行政不作为或行政作为不够的现象。
事业心、责任感不是很强。共产党员的先锋模范作用没有能很好地体现出来。部分党员干部潜意识里认为，反正自己不是单位负责人，工作干得再好，成绩再多也是领导的，工作干得一般，责任也轮不到我一个人来担。在思想作风上表现为无所谓、随大流，在工作作风上表现为不扎实、无创新；在具体工作上表现为对新形势下街道社区工作出现的新情况、新问题不能充分认识和正确把握，不能用开拓创新的精神去加以有效解决，消极等待政府政策完善的时候多，积极主动采取应对措施对症下药的时候少，思想不够解放，机遇意识不强。
制度建设有待进一步完善。近年来，社区班子根据上级的要求，结合社区的实际制定了一系列制度、措施，应该说大部分制度、措施都得到了落实，但仍然存在有两方面的不足，一方面是一些好的制度还没有来得及进一步建立健全，另一方面是一些好的制度在执行过程中有时有打折扣现象。
创新意识不够、思想不够大胆解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，主要表现习惯于墨守成规、循规蹈矩，按部就班。习惯于按经验、按老套办法行事，思想保守，不敢尝试新生事物，在某种程度上助长了“吃大锅饭”的风气，影响了干部职工工作积极性、创造性的充分发挥。工作作风不够扎实，缺少创新精神。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺少“敢为人先、争创一流”的勇气。
坚持领导班子和干部群众政治理论学习制度。健全和完善领导班子中心组学习制度和考核制度，领导干部要发挥示范作用，带头增强学习的主动性和自觉性，保证每周半天学习时间，要坚持挤时间自学，认真做读书笔记。做到年度有计划、季度有安排。同时，要切实加强对一般干部职工的政治思想教育，加强对政治学习的组织领导和监督检查,定期组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习新党章，学习党在各个时期的路线、方针、政策，加强现代经济、金融、科技、法律等知识的学习和理解。力争做到政治思想教育经常化、制度化、科学化，要在三个方面下功夫：一是在广度和深度上下功夫；二是在不断提高自觉性上下功夫，大力鼓励大家撰写调研文章和学习心得体会 文章，充分调动学习的积极性；三是在联系工作实际和思想实际上下功夫；要坚持理论联系实际的学风，做到理论学习与研究实际工作、解决实际问题相结合。
此项工作由xxx同志牵头，xxx同志负责制订2009年具体学习规划，并提出学习要求和必读篇目，整改期限：2009年8月底前。
切实加强制度建设。主要是建立健全党总支委与党支部生活会制度、居委会办公会议制度、行政事务会议制度、学习培训制度、廉洁自律制度、行风评议制度等，严格执行和落实各项制度，用各项制度和纪律来规范班子成员和全体工作人员的行为。继续推进效能建设，坚持把人民群众的呼声、意见和要求作为指导和改进工作的第一信号，抓好各项工作的落实。全面推进依法行政，强化社会管理和公共服务职能，提高行政效率，转变工作作风。
此项工作由xxx同志牵头，xxx同志负责完善和落实各项制度，整改期限：长期。
切实增强事业心和工作责任感。落实岗位责任制，进一步细化工作分工，明确目标责任，全面推行目标管理考核，完善考核体系，把年终目标考核同奖惩挂钩，充分调动人员的工作积极性和创造性，激励大家的事业心责任感，切实防止办事拖拉和应付了事的现象发生。
，此项工作由黄健宽同志牵头，各专职社工负责落实，整改期限：长期。
4、切实抓好监督检查。进一步加强政务公开，增强党务、会务工作透明度。完善过错责任追究制，继续推行服务承诺制度。加大对干部职工的监督力度，要监督工作人员八小时内的工作情况。要重视广大群众的监督作用，加强诚信教育，提高干部诚信意识，加大失信惩戒力度，依法维护公正公平，防止违规违纪现象发生，以廉洁勤政的公仆形象取信于民。坚持加强对干部职工的警示教育，做到警钟长呜，遵章守纪、按章办事。
此项工作由xxx同志牵头，各专职社工负责落实，整改期限：长期。
切实加强与社区群众和政府部门的密切联系。继续推行党员干部深入基层、深入群众工作制度，不断强化全心全意为人民服务的意识，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入基层、群众调查研究，倾听社区群众的意见和建议，向政府相关部门反映群众的所思所想。把征求意见与调查研究有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，从简到繁，由浅入深，边整边改，帮助社区群众解决具体问题，密切党群关系、干群关系，在群众中树立良好形象。要逐步形成社区领导下基层调研、定期与社区党员干部群众进行交流谈心的工作计划。
推荐第5篇：社区个人整改措施
个人整改措施
（2014年8月30）
象山党支部（支部委员黄友健）
根据党中央、省委、宁德和福鼎市委的部署要求，按照本人对照检查材料查摆出来的“四风”方面问题和提出的整改思路措施。结合在象山街党支部专题组织生活会上其他党员、同志对本人提出的批评意见，现提出如下整改措施：
一、在工作风气方面
（一）上班不准时，责任心不够强。工作思路不够清，服务方式不够
整改目标：准时上班，提高工作责任心，改进工作思路。加强服务方式提高综合素质。
整改措施：
1、发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。努力学习、做好各项工作任务。另外，对自己所走过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
2.加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确
处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。
整改时限：立即整改，长期坚持。
（二）带领群众共同致富能力不强，工作思路不够清，服务方式不够，爱当老好人。
整改目标：加强自身致富能力，改进本人工作思路，带领群众共同致富。办事讲原则。
整改措施：
1、我要努力刻苦地学习科学文化知识和业务知识，更好的带领群众共同致富.目前对我而言，最大的问题是要加强专业学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强工作的本领。，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事领导请教。同时我要加强个人修养，使自己更全面地发展.提高为广大群众服务水平和能力，为广大党员做出表率。
2。、工作思路工作积极性主动性要主动提高。作为一名共产党员，一名社区干部，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态。不能满足于现状，只满足于本岗位工作的要求。
整发时限：立即整改期，长期坚持。
推荐第6篇：社区发展观整改措施
根据区委和大塘街党工委关于学习实践科学发展观活动部暑安排和整改落实阶段的工作要求，为切实搞好整改工作，社区党组织针对第二阶段查摆出的主要问题和群众反映的突出问题，进行认真研究，深入分析，进一步统一了思想，结合社区领导班子分析检查报告，研究制定秉政社区领导班子贯彻落实科学发展观整改落实方案，整改工作必须以增强立党为公、执政为民为着力点，以构建和谐稳定社区为重点，坚持从党风、政风、行风、工作作风建设入手，做到“边学边议，边议边查，边查边改”，形成整改措施，明确整改责任人和完成时限。整改案如下：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以加强思想、工作、作风建设为根本，以解决领导班子及党员干部队伍存在的突出问题，涉及群众切身利益的实际问题为目的，进一步增强政治责任感和紧迫感，立足整改，着眼实效，把解决的突出问题作为经验教训，建立长效机制，作为制度坚持下去，使群众长期得实惠。
二、领导班子及党员干部队伍存在的突出问题及表现
（一）领导班子自身建设，有待于更进一步加强
思想建设有待进一步加强。对思想建设的重要性和紧迫性的认识还不够深刻，学习贯彻科学发展对科学发展观内涵的理解还不够全面。社区领导班子虽然也对科学发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行理论思考，但由于社区居委会工作负担过重，社区工作人员少，担当的工作繁琐复杂，除日常工作外，还有随时性工作需要居委会工作人员及时处理。被上级的各项任务压得喘不过气来。致使班子成员忙于日常事务，缺少进行集中系统理论学习的时间。党的先进思想理论在武装头脑、指导实践、推动工作时的成效还不够十分明显。
领导班子队伍自身理论建设跟不上新形势的要求。马克思主义理论水平普遍不高，还不能完全符合科学发展的要求。一些领导干部的决策能力、处理复杂问题能力尚有欠缺，特别是面临社会转型时期的新形势、新任务，大量新事物、新现象出现，要求领导干部运用科学发展观分析处理问题、破解难题的能力需要进一步提高。理论学习抓的不是很紧，理论水平不是很高。近些年来，街道社区发展速度较快，各种社会性事务不断增加，群众对街道社区的服务水平要求也越来越高，致使领导干部把大部分时间都用到了如何解决居民生存问题及其它事务性工作上，没有能抽空很好静下心来学习党的理论知关高科技知识，导致理论水平不是很高。
缺乏调查研究工作作风影响科学发展水平。班子队伍存在不太注重调查研究的工作作风有待进一步提高。深入调研、与辖区单位的沟通、与居民的交流等方面做得不够。需要完善领导干部深入调研的制度，提高调研指导工作的针对性，有的放夭找出热点难点间题，为解决热点难点问题提供思路。
（二）党员干部服务意识和技能，有待于更进一步提高
社区工作者整体素质欠缺影响着服务水平。社区部分工作人员从事社区工作时间不长，对现代化城市管理的理念、方法认识还不到位，学习培训时间较少。在新形势下，从服务态到服务方式，从服务范围到服务质量与科学发展要求有差距，影响社区整体服务水平的提升。
作风建设有待进一步改进。坚持群众路线，密切联系群众等党的优良传统在口头上说的多，形式主义、官僚作风等常见病在行动上偶尔还存在。个别干部、个别党员，在履职尽责为民服务方面，有时存在有服务态度不够端正的现象；有个别工作人员甚至存在有在岗不尽责、行政不作为或行政作为不够的现象。
事业心、责任感不是很强。共产党员的先锋模范作用没有能很好地体现出来。部分党员干部潜意识里认为，反正自己不是单位负责人，工作干得再好，成绩再多也是领导的，工作干得一般，责任也轮不到我一个人来担。在思想作风上表现为无所谓、随大流，在工作作风上表现为不扎实、无创新；在具体工作上表现为对新形势下街道社区工作出现的新情况、新问题不能充分认识和正确把握，不能用开拓创新的精神去加以有效解决，消极等待政府政策完善的时候多，积极主动采取应对措施对症下药的时候少，思想不够解放，机遇意识不强。
制度建设有待进一步完善。近年来，社区班子根据上级的要求，结合社区的实际制定了一系列制度、措施，应该说大部分制度、措施都得到了落实，但仍然存在有两方面的不足，一方面是一些好的制度还没有来得及进一步建立健全，另一方面是一些好的制度在执行过程中有时有打折扣现象。
创新意识不够、思想不够大胆解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，主要表现习惯于墨守成规、循规蹈矩，按部就班。习惯于按经验、按老套办法行事，思想保守，不敢尝试新生事物，在某种程度上助长了“吃大锅饭”的风气，影响了干部职工工作积极性、创造性的充分发挥。工作作风不够扎实，缺少创新精神。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺少“敢为人先、争创一流”的勇气。
坚持领导班子和干部群众政治理论学习制度。健全和完善领导班子中心组学习制度和考核制度，领导干部要发挥示范作用，带头增强学习的主动性和自觉性，保证每周半天学习时间，要坚持挤时间自学，认真做读书笔记。做到年度有计划、季度有安排。同时，要切实加强对一般干部职工的政治思想教育，加强对政治学习的组织领导和监督检查,定期组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习新党章，学习党在各个时期的路线、方针、政策，加强现代经济、金融、科技、法律等知识的学习和理解。力争做到政治思想教育经常化、制度化、科学化，要在三个方面下功夫：一是在广度和深度上下功夫；二是在不断提高自觉性上下功夫，大力鼓励大家撰写调研文章和学习心得体会 文章，充分调动学习的积极性；三是在联系工作实际和思想实际上下功夫；要坚持理论联系实际的学风，做到理论学习与研究实际工作、解决实际问题相结合。
此项工作由xxx同志牵头，xxx同志负责制订2009年具体学习规划，并提出学习要求和必读篇目，整改期限：2009年8月底前。
切实加强制度建设。主要是建立健全党总支委与党支部生活会制度、居委会办公会议制度、行政事务会议制度、学习培训制度、廉洁自律制度、行风评议制度等，严格执行和落实各项制度，用各项制度和纪律来规范班子成员和全体工作人员的行为。继续推进效能建设，坚持把人民群众的呼声、意见和要求作为指导和改进工作的第一信号，抓好各项工作的落实。全面推进依法行政，强化社会管理和公共服务职能，提高行政效率，转变工作作风。
此项工作由xxx同志牵头，xxx同志负责完善和落实各项制度，整改期限：长期。
切实增强事业心和工作责任感。落实岗位责任制，进一步细化工作分工，明确目标责任，全面推行目标管理考核，完善考核体系，把年终目标考核同奖惩挂钩，充分调动人员的工作积极性和创造性，激励大家的事业心责任感，切实防止办事拖拉和应付了事的现象发生。
，此项工作由黄健宽同志牵头，各专职社工负责落实，整改期限：长期。
4、切实抓好监督检查。进一步加强政务公开，增强党务、会务工作透明度。完善过错责任追究制，继续推行服务承诺制度。加大对干部职工的监督力度，要监督工作人员八小时内的工作情况。要重视广大群众的监督作用，加强诚信教育，提高干部诚信意识，加大失信惩戒力度，依法维护公正公平，防止违规违纪现象发生，以廉洁勤政的公仆形象取信于民。坚持加强对干部职工的警示教育，做到警钟长呜，遵章守纪、按章办事。
此项工作由xxx同志牵头，各专职社工负责落实，整改期限：长期。
切实加强与社区群众和政府部门的密切联系。继续推行党员干部深入基层、深入群众工作制度，不断强化全心全意为人民服务的意识，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入基层、群众调查研究，倾听社区群众的意见和建议，向政府相关部门反映群众的所思所想。把征求意见与调查研究有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，从简到繁，由浅入深，边整边改，帮助社区群众解决具体问题，密切党群关系、干群关系，在群众中树立良好形象。要逐步形成社区领导下基层调研、定期与社区党员干部群众进行交流谈心的工作计划。
此项工作由xxx同志牵头，xxxx同志负责制定交流谈心工作计划，整改期限：长期。
切实加强社会管理，促进辖区和谐稳定。确保辖区政治稳定，维护安定团结的局面，是做好各项工作的基础和前提，没有稳定就没有发展，没有稳定一切都无从谈起。一是协调处理好群众利益关系。要密切关注民生民安,及时协调处理群众各种利益关系，妥善解决损伤群众利益的问题，消化群众内部矛盾。二是强化安全生产 责任重于泰山的意识，严格落实各项安全防范措施，毫不松懈的抓好安全生产工作，坚决杜绝各类重特大安全事故的发生。三是坚持工作重心下移，着力解决影响社会稳定的突出问题。加强社会治安综合治理，突出重点区域和重点部位，配合公安部门经常性地开展严打整治斗争，确保一方平安。四是认真开展矛盾纠纷排查调处，确保把矛盾和问题解决在初发和萌芽状态。五是认真贯彻市创文工作要求，主动搞好社区环境绿化、文明卫生、积极与城管部门联糸沟通、互相配合、共同加强社会管理
此项工作由xxx同志牵头，任小玲、郑书霞、张丽婵同志负责落实，整改期限：2009年底前进行一次工作进展情况汇报。
加强领导，认真整改。为切实加强对整改工作的领导，社区党组织建立了整改工作责任制，落实社区班子主要责任人负总责，社区班子成员要认真抓好分管的整改工作，按整改期限抓好落实，确保整改工作的顺利完成。整改期限到后，要将整改措施的落实情况以一定的形式，在一定范围内公布。
积极协调，密切配合。有的问题存在时间久，直接面向群众，涉及面广，政策性强；有的问题涉及多个部门的各方面要密切配合，加强协调，减少推诿，涉及到具体部门和个人的，要自觉接受监督检查，落实整改，让群众感受到我们改进工作的诚意。
突出重点，注重实效。要把群众意见大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能办好的事情作为整改工作的重点，竭尽全力集中整改。对具备整改条件的问题，要马上整改; 对通过努力能够解决的问题，要限期整改; 对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠本单位难以解决的问题，要积极向上反映，争取上级加强协调，采取综合治理措施加以解决。对应该解决但一时解决不了的问题，要制定措施，限期解决。
推荐第7篇：社区减负调研报告
社区减负调研报告
一、目前社区负担过重的表现及原因：
从理论上来说，社区（村民委员会）是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性组织，社区（村民委员会）只是有协助政府及相关职能部门开展工作的义务。但是从实际情况来看，政府及相关职能部门与社区（村民委员会）的关系还没有完全理顺，管理体制不够顺畅，街道办事处、工作片习惯于把社区（村民委员会）当成自己的下属单位来部署工作、下达指标，政府各职能部门也都强调\"工作向社区延伸\"，在实际操作过程中，往往又只是把工作交给了社区，人员配备不齐，相应的职能、权力却没有明确。
社区（村民委员会）的经费来源、人员配置、工作部署考核，在很大程度上依赖于街道办事处，社区（村民委员会）除了日常工作外，还要承担政府及相关职能部门交办的各种任务，最终导致社区（村民委员会）的工作带有较浓厚的行政色彩，变成了\"政府的腿和行政的嘴\"。另外，街道党工委对社区（村民委员会）的产生和换届等仍有很大的影响力，这种影响力也深刻的制约着社区党建工作中民主化建设的模式和进程。
社区工作负担过于沉重。根据有关规定，社区（村民委员会）的工作任务主要包括两个方面，一是组织村民开展社区公共事务和公益事业，实现社区自治；二是协助政府及相关职能部门工作。从理论上来讲，作为基层群众性自治组织，其更多的时间和精力应当花在社区的自治事务之上。但实际情况是，随着市场经济体制改革的不断深入，社区（村民委员会）需要承担的各项管理工作和事务数量骤增。就目前而言，我区社区（村民委员会）目前共承担了计划生育、综合治理、社会保障、综治维稳、经济发展等30多类100多项工作任务。大量繁重的行政工作，使社区村居工作人员往往疲于应付，从而造成了社区（村民委员会）目前普遍存在\"四多\"、\"三少\"现象，即：硬性指派任务多，考核、检查多，材料、会议多，形式主义的东西多；自己支配的时间少，走街窜户少，为民服务少。社区干部把主要精力都用在了完成政府部门布置的各项工作和检查上，真正服务社区村民、考虑社区发展的时间和精力过少。
2、当地开展减轻居委会负担提高服务群众效能的主要做法、存在问题和工作建议。
主要做法：无
存在问题：
1、参加各级各部门参加考核评比的材料太多，应付性工作应接不暇。
2、社区（村委会）日常工作行政性色彩浓烈，减少了真正为民服务的时间和精力。
建议：
1、各级各部门要求社区（村）参加考核评比的纸质台账按实际情况取消。
2、对社区（村）的各类考核评比一律纳入社区（村）统一考核，年底一次实施。
3、社区（村）要强化村民自治，以服务群众为根本，推行扁平化、网格化模式，实行上门服务、代理服务、承诺服务。
4、对社区（村）工作的绩效考核，必须以社区（村）村民的评价意见为主，减少以台账、奖牌、挂牌为评估指标。
三、目前社区内与政府职能部门相对应的各类组织机构和牌子大致有多少？分别是什么情况？
1、周疃社区现共有组织机构和牌子17个，分别是：警务室、社区大讲堂、文化信息资源共享室、协会之家、远程教育站、图书阅览室、人口学校、培训室、生育关怀服务室、服务室、活动室、电子阅览室、文体活动室、文化站、群众工作站、党员服务室、综合服务室、志愿者服务室。
2、现在的情况：除了社区大讲堂、生育关怀服务室等少数定期开展活动外，大部分组织机构牌子用于迎接各类检查，没有配备专职工作人员和资金投入。
四、哪些工作需要在社区建立台帐？分别要求建纸质台帐还是电子台帐？各类台帐是否存在内容的交叉？
就实际情况而言，需要建设台帐的工作有：社区大讲堂（电子）、远程教育播放记录（电子）、图书阅览记录（电子）、培训室培训记录（电子）、文体活动记录（电子）、群众工作相关材料（纸质）、党员服务室活动记录（电子）、志愿者服务室活动记录（电子）。
5、有关社区的创评、表彰活动有多少？分别是哪些？各有关部门是否对社区工作进行考核？以什么形式考核？
有关社区的创评、表彰活动主要是日常性工作的考核，主要有：计划生育检查、农家书屋检查、文化站考核、道德大讲堂考核、远程教育检查和群众工作考核等。大部分考核都是通过实地考核、查看材料、民主测评等形式进行。
推荐第8篇：社区减负情况报告1
关于社区减负的调研报告
随着城乡一体化进程的不断推进及城市结构发生了深刻变化，社区作为城市构成的基本单元，在服务群众和维护稳定中的地位越显得突出和重要，尤其我州作为一个边疆少数民族地区，社区的作用和社会地位更加凸显。但在具体工作中，社区干部普遍反映社区负担过重、一些政府部门把过多的职能下放给社区，导致社区负担越来越重，使居委会这个社区居民群众的自治组织成了不伦不类的行政性组织，严重地影响了社区的维稳和服务等工作正常地开展。
为进一步了解社区承受的负担情况，州党委基层办及时向各县市发放了《社区接收考核及各类创建活动调查表》《社、区“三定”职责以外所承担工作情况调查表》，并由杨军同志带队组成调研组专程赴昌吉市进行调研。
一、社区承受的主要负担
1、检查考核多。据了解，社区每年的各项工作考核接连不断，大部分社区干部疲于长期忙于整理资料和应付各类检查考核。如昌吉市现有77个市直部门、169个科级单位除党校、编委办、检察院、审计局、机关工委、财政局、发改委、供销社、国土资源局、政府服务中心、机关事务管理局、城乡规划局、经济办、项目代建局、头屯河沿岸整治管理办公室15个部门没有硬性考核任务外，其他各部门单位或多或少均有一定的考核量化指标。呼图壁县除社区“三定”规定职责以外所承担具体事项多达120余项，所涉及下达任
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7、其他事物杂。诸如重点信访人员的盯死看牢、“两牢”释放人员动向、居民拆迁户安抚、出国朝觐人员担保、献血人员任务及无人管理小区的管理如积雪清理、卫生打扫、治安等，特别是一些会议、各种培训、演出庆典都经常被有关部门抽去当观众或志愿者等。
经了解，下派任务最重的部门12个：政法委、人社局、计生委、卫生局、宣传部、公安局、城市管理执法局、房管局、建委、环保局、统计局、安全生产管理局。考核任务最重的部门9个：政法委（综合治理办）、信访局、计划生育、住建局、房管局、宣传部、卫生局、人社局、纪检委。其中，给经费的部门仅4个：组织部、人社局、计生委、文广局。
二、主要原因分析
（一）街道办事处职能定位问题
根据《城市街道办事处组织条例》第四条规定街道办事处应承担的工作有3项：（1）办理市、市辖区的人民委员会有关居民工作的交办事项；（2）指导居民委员会的工作；（3）反映居民的意见和要求。目前，就街道办事处的法定职责和其在实际工作中承担的职责，不难看出街道办事处实际承担的职责已经远远超出了《城市街道办事处组织条例》所规定的，几乎等同于乡（镇）一级政府所履行的职能，或者说街道办事处作为市人民政府的派出机关，仅从其职责角度而言，无异于基层一级人民政府。造成这种现象的原因：
1、街道办事处与乡镇存在区别的观念不清晰。乡镇是基层一级人民政府，其管理体制是“两级政府、三级管理”模式，即市—乡镇—村（居）；街道办事处是市政府的派出机关，应在城市管理中发挥“拾遗补缺”的作用，其管理体制是“一级政府、两级管理”模式，即市（街道）—村（居）。市党委、政府和有关职能部门在下达工作任务和考核指标时，将街道办事处等同于乡镇，对各项工作的领导、组织、协调、考评等与乡镇没有区别，造成街道办事处名为派出机关，实际承担了基层一级人民政府的全部职责。
2、街道办事处职责交叉不清。街道办事处要依法办理“交办事项”，但“交办事项”的范围、程度却没有明确而具体的规定。随着经济社会的快速发展，社会事业投入逐年增加，社会保障制度初步建立，社会管理重心下移，街道办事处承载的市党委、政府以及职能部门“交办事项”范围越来越大，职责越来越多，几乎涵盖了城市管理工作的方方面面。（1）街道办事处承担了应该由市政府职能部门承担的行政执法职能。街道办事处与市政府职能部门是平行关系，法律法规并未赋予或授权街道办事处行政执法权。在实际工作中，审批、规划、收费由职能部门负责，违建拆迁、建筑安全却要求街道办事处承担或参与；再如，城市管理行政执法职责明确规定由城市管理行政执法局承担，人员编制按核编比例配备到城市管理行政执法局，局按片区设立大队，即机构、职责、编制都是配备到位的，但市政府循“属地管理”惯性，将城市管理行政执法责任交由所在街道办事处承担，使得街道办事处原本就没有行政执法权，加之没有足够人力、物力，造成压力和负担。（2）街道办事处承接了很多市政府职能部门的
- 56社区的各项管理工作真正落到实处，政府各职能部门和街道办事处不得不将相关工作转嫁给社区居委会承担。
3、社区服务体系不健全。一方面政府的公共服务体系未完全延伸到社区，在一些领域，服务虽然到了社区（如社区卫生服务站），但并未完全体现公共服务的特征，承担公共服务的是营利性的机构；另一方面社区内居民自我服务组织和专业化的社会中介服务组织发育不完善，社区服务领域不宽、形式不新、质量不高，基本还停留在传统的民事调解、家政服务和群众性文化活动等方面，难以适应人民群众日益增长的多元化的社会服务需求。
（三）政府职能部门、街道办事处、社区居委会的关系问题
1、市各职能部门与街道办事处的关系本应是平行关系，但在实际运行过程中却成为了领导与被领导的关系。
目前街道办事处的性质仍然是以1954年颁布的《城市街道办事处组织条例》为法律依据，明确规定街道办事处代表政府对辖区的地区性、社会性、群众性工作行使行政管理职能，市政府各职能部门不得给街道办事处下达任务。但在实际工作中市政府职能部门将大量的事务性工作无限延伸到街道办事处，街道办事处现有的工作力量难以适应这种工作方式和要求，为了完成上级交办的各项考核任务，不得不集中有限力量完成各项临时工作任务，疲于应付，在一定程度上影响和制约了街道办事处职能的完整理解和履行。
2、政府职能部门、街道办事处与社区的关系本应是指导关系，而在实际运行中变成了领导与被领导的关系。
根据《居委会组织法》第二条“不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关对居民委员会的工作给予指导、支持和帮助。居民委员会协助不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关开展工作。”规定，政府职能部门、街道办事处与社区居委会的关系应是指导关系，而在实际运行中却变成了领导与被领导的关系。
（1）政府职能部门与社区居委会的关系
在实际工作中，政府各职能部门却把社区居委会组织作为政府在基层的办事机构和政府在基层的“腿”对待，与社区居委会的关系由法律上的指导关系，变为了事实上的领导关系和上下级关系。政府各职能部门可以随意向社区分解下达任务和进行指标考核，据初步统计社区居委会组织承担的政府各职能部门下放、转移的常规性（不含临时性事项）行政事务工作就达130余项。社区居委会组织疲于应付大量的行政管理事务，其本身自治的职能呈现出日益弱化和边缘化的趋势，行政化色彩日益浓厚，社区居委会组织不是向辖区居民负责，而是向政府职能部门负责，从而导致社区工作考核监督主体的错位。
（2）街道办事处与社区居委会的关系
街道办事处是市政府的派出机关，是代表市级政府在辖区内实行社会管理的基层组织，其管理手段是行政手段。社区居委会是居民自治组织，代表居民在社区内进行社区管理，其管理手段是自我管理。居委会是接受街道办事处的指导而
- 910四是指导居委会自治自律职能。随着政府部分社会职能的转归和企业社会职能的逐步剥离，社区作为承接载体，在社会事务中将发挥越来越重要的作用。社区工作站作为市政府的派出机构，承担着地区社会工作的责任，具有在地区社会事务中负总责的主体地位，使其既可以发挥政府在社区建设中的推动作用，也便于指导和培育居民自治组织，提高其自治自律意识。
五是协管职能。按照小政府、大社会和“管理重心下移”的原则，结合政府机构改革，将那些政府管不过来、需要社区工作站协助管理的行政事务转移给社区工作站，由社区工作站协助政府进行管理。应根据责、权、利相一致的原则，建议以下协管工作实行“费随事转”或“通过付费购买服务”。党委、政府决定的需要社区协管协办的其他临时性工作，采取一事一议的办法，由财政安排专项经费。
六是扶持社会力量兴办社区服务职能。社会化、产业化、网络化、实体化是社区服务发展的必然趋势，社区工作站应根据居民不同层次的需要，动员引导扶持社会力量兴办社区服务。（1）对以提高居民生活质量为宗旨，能成为社区支柱性产业的服务项目，要积极协调相关部门，给予政策上支持，使其实现社区服务实体化。（2）对于那些已有市场需求又有发展潜力的服务项目，协调相关部门重点给予资金和政策扶持，使其逐步实现产业化，（3）对于那些纯粹公益性、福利性的服务项目，协调相关部门通过资金补贴的方式维持正常运转；（4）对于特困群体，则通过资金转移支付的方式保证他们能够享受到应有的服务。如对于辖区内的“三无”老人，既可以在社区工作站集中举办养老项目，也可以分散到已独立核算、市场化经营的老年公寓中，所需费用由财政承担。
七是监督检查职能。社区工作站作为市政府的派出机构，依法督察行政部门的工作，对职能部门的工作效果进行考评，对社会服务组织的工作进行检查和评估。
3、根据以上职能，社区工作站的主要职责是： （1）贯彻落实党的路线、方针、政策，执行市人民政府的决定和决议。
（2）制定社会治安综合治理规划并组织实施，开展人民调解、治安保卫工作，依照有关规定管理外来流动人口。维护老年人、妇女、青少年、儿童和残疾人的合法权益；
（3）协同有关部门开展计划生育、爱国卫生、防病保健、市容环境卫生、环境保护和劳动就业的管理工作；
（4）指导、支持和帮助居民委员会的工作，促进居民委员会的组织建设和制度建设；
（5）开展社区服务、拥军优属工作，兴办社会福利事业，做好社区文化、科普、体育、教育工作；
（6）配合有关部门检查督促新建、联建和改建住宅的公建配套设施的落实；
（7）配合有关部门做好防震、防火、抢险、防灾救灾工作；
（8）向市人民政府反映居民群众的意见和要求，办理人民群众来信来访事项；
- 1314为进一步减轻社区工作站负担，确保社区工作站工作人员有时间、有精力深入开展维护社会稳定、服务居民群众、环境卫生整治等工作，对社区工作站的考核指标，应集中在社会稳定和为民服务两个大的方面。政府各职能部门不得对社区工作站摊派下达其他考核指标。同时改变考核对象，改进考核标准、考核方式，改变单纯看台账、查档案、听汇报的形式，注重民意调查和社情了解，把辖区中居民、单位的满意度作为衡量工作优劣的主要标准，从措施上保证社区工作站向居民负责。
推荐第9篇：105社区党总支整改措施
105社区党总支整改措施
自2010年5月31日开始，社区居支两委成员和党小组组长齐聚办公室，共同学习上级相关文件，对在社区如何开展创先争优活动进行动员及商议会议后。社区党总支全体党员严格按照社区党总支开展“创先争优活动实施方案”的要求，开展相关活动。
一、创先争优活动开展情况回顾
1、注重调查研究，制定实施方案。结合实际情况，社区党总支深入走访调研居民情况，重点围绕群众关心、社会关注的重点问题，广泛征求党员干部和群众意见建议，制定了社区创先争优活动实施方案，明确了阶段性目标和责任人。
2、注重组织领导，加强工作力量。为了切实加强对创先争优活动的组织领导，社区党总支及时成立了由社区党总支书记聂秀卿同志任组长，社区居支两委成员齐参与的争优活动领导小组，确保创先争优活动的层层落实、步步紧凑。
3、注重全面动员，统一思想认识。经过精心筹备，5月31日，召开了社区创先争优活动动员大会，社区居支两委成员、各党小组组长都参加了会议。会议传达贯彻了街道创先争优活动有关会议精神，对社区创先争优活动作了全面安排部署，进行了深入的思想发动，统一了党员干部的思想，提高了对深入开展创先争优活动重要性的认识。
4、注重宣传引导，营造舆论氛围。为了引导广大党员干部、群众积极参与创先争优活动，社区把舆论宣传作为开展创先争优活动的一项基础性工作，注重在营造浓厚的活动氛围上下功夫。社区通过宣传板报、专题宣传栏、标语等手段，以典型人物、先进事迹和好经验及方法为宣传主题，努力在社区形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，同时贯彻群众路线，积极宣传、广泛发动，把群众作为争先创优活动的主体、作为检验活动成效的标准，充分调动、积极引导，保证创先争优活动真正深入人心。
5、注重载体创新，保证活动实效。社区积极开展社区党组织创建“五个好”、党员争做“五带头”活动，为“创建和谐社区”提供坚实的理论基础和队伍力量，同时把推进工作作风建设和创先争优活动有效结合，通过开展“讲党性、重品行、做表率”活动，切实改进工作作风、强化服务意识深入强化基层组织和党员队伍建设。
二、实践创先争优活动中出现的问题
社区党总支，以建设学习型社区、服务型社区为主题，以立足本职工作，争创一流组织。促进社区发展，构建和谐示范社区为目的，深入开展多种形式的“争先创优”活动即开展“六联”活动，但在具体实践和活动开展中，确实依然存在一些问题和不足之处。
1、学习开展不彻底。社区党总支的学习活动的开展往往思想策略上都较为创新和重视，但落实到真正普通党员的学习中却出现和设想效果有较大出入的居民，这和党员自身的学习态度以及学习实践水平相关。社区党总支要及时认识、反省，力求通过本次学习活动的深入开展，采取行之有效的整改措施，提高党总支组织能力和党员的凝聚力。
2、践行承诺较为单一，多以自身工作为主。在开展党员干部承诺实事阶段，社区党总支党员干部承诺内容大都局限在自身工作。
3、对自身存在的问题认识不够深刻，领导点评阶段工作开展需更为切实。社区党总支成员往往对自己长期以来养成的习惯和不足认识不够深刻，没有很好的与时俱进改进自己的工作方法和工作态度，造成在各自岗位上往往出现些许问题。另外在社区领导点评阶段，因为大多数党员时间方面都不是特别充裕，造成点评不到位、不客观的现象依然存在，这都是社区党总支应该努力提高之处。
三、今后努力方向以及具体整改措施。
1、继续结合社区实际和新的特点，利用党总支远程教育加大学习活动的宣传力度，在辖区内加大活动影响力，使党员真正了解活动实质，真正通过切实的学习和思考，认识到自身的不足，从而更好的发挥基层党员的先锋模范作用。
2、完善学习机制和活动方案，包括考查、调研、评议等，加强切实的制度规范和组织领导。对于创先争优活动的进一步开展，社区要对党员学习、实践活动进行更为规范的制度化管理和创新，在传统活动学习的基础上，结合实际，开展可行性高，效果好的统一组织活动。
3、进一步推进以交心谈心工作为载体的“点评”，使广大党员同志认识到自身存在的不足，并主动改进。从学习上思考，从实际中落实，社区党员干部要进一步严格要求自己，真正积极争当优秀党员。
4、强化服务意识，为活动开展提供组织保障。社区居支两委成员要进一步把服务理念贯穿落实，创新工作方法，提高办事效率，在立足本职岗位的同时，要更多的贴近群众，到居民群众中间去落实相关政策，并将政策的实施延续到各方面中。
105社区党总支
2011年5月10日
105社区党总支书记聂秀卿个人整改措施
自开展共产党员创先争优活动以来，我在认真学习提高认识的基础上，对照《共产党员先进性标准》、《党章》、2011年全市创先争优活动工作方案等要求，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现自己还存在不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施，现汇报如下:
一、主要成绩
1、能立足本职工作，较好的完成各项工作。
2、能切合实际的开展承诺并落实
3、能坚持以人为本，为民服务，切实解决居民提出的问题
4、能履行党总支书记的职责
二、存在的不足之处
1、理论学习不足。理论学习不系统、不广泛，学习有实用主义倾向，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。
2、工作有时比较急躁。因社区工作涉及面广，工作人员又少，如果工作正好都要求几天内完成，就有些急躁，担心完成不了。
3、工作创新有待提高。因社区局限在本驻区单位，与社区外的工作联系较少，联合工作的创新较少。
二、分析形成的原因
通过认真学习和深刻反思，我认识到自己存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、过于要求完美，不愿意让领导批评。工作太多，工作就有些急躁。
2、创新意识不高。工作有时满足于完成领导交办的任务，满足于维持现状，没有时间去联络社区以外的工作，创新意识不强。
3、理论学习不够。平时学习缺乏系统性，不够深入，影响了理论水平的提高。
三、改进的方案
通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力把自己锻炼成为一名优秀的党务工作者和共产党员。
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，把以人为本，服务居民作为工作宗旨，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，真心实意为群众办实事、解难题、做好事，努力为群众排忧解难，同群众建立起水乳交融的关系。工作不急躁，多发动居民，多想工作办法。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践，积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法，努力提高工作水平和驾驭工作的能力。
3、开拓创新，永葆工作活力。多与外界联系，多拓展工作思路。
新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创工作新局面。
整改人：聂秀卿 2010年12月20日
推荐第10篇：朱家村社区整改措施
朱家村社区整改措施
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及以创先争优活动思想为指导，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，对照“五个好”目标查找出存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，在创建先进党支部、争当优秀共产党员的建设实践中，不断增强政治意识、大局意识、服务意识和创新意识，发挥先锋模范作用，建功立业、争当先锋。
二、整改目标
（一）认真学习，根据领导点评，明确目标、提高决策能力
1、整改落实目标：
加强党员自身建设，必须深入学习科学理论，摒弃落后于理论体系和发展模式的旧思想，旧观念，带头做学习者、实践者、思想者。
2、具体整改落实措施：
一是按照创先争优活动要求，侧重解决关系社区根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及广大群众切身利益问题，把改革创新与构建和谐社区结合起来，协调推进。
二是社区党委为核心通过加强政治理论学习、深刻领会创先争优活动的要义、内涵和目标，加强党员干部建设，在推进社区科学发展的重大问题上形成了新的共识；加强领导班子建设，促进领导班子成员以
科学发展观为指导，真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用科学规律办事，努力提高领导能力和水平，做到转变观念、树立信心、明确方向，更好地担负起推动我社区科学发展的重任。
（二）坚定整改目标，突出重点问题，发扬民主集中制。
1、整改落实目标：
认真总结经验，分析原因，通过“五个好”目标，有重点有步骤推进我社区各项工作落到实处，在实践中提升领导班子凝聚力和党员队伍战斗力，提高党员队伍整体素质和群众的整体力量。
2、具体整改落实措施：
一是以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确负责人的责任。
二是继续坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥代表的民主参与、民主监督作用。通过召开党员座谈会，与个别党员谈心，听取群众意见和建议，接受社会各方面的监督，规范行为，提升效益。
（三）开展社区实际情况研究，促进党员学习发展
1、整改落实目标：
在完善整改体系，遵循我社区具体情况和新政策相结合的原则，优化内容，创新形式，利用社区培训平台，促进党员发展，使党员在实践中学习，在反思中成长，在研究中提高。积极引领党员发展，用具体的学习思路指导党员走实践发展之路。
2、具体整改落实措施：
一是通过学习促进、科研引领加强党员队伍建设，大力推进学习教育、以努力抓好我社区建设为首任，以提升我社区发展的着力点，解放思想、锐意进取、开拓创新，全面推进“社区教育”的工作目标，致力于实现“让领导班子、党员、群众都能得到积极健康向上成长”，使我社区的各项工作得以较好的发展，取得了进步。
二是立足社区，研究社区。根据我社区的实际情况，开展行之有效的党员活动，切实提高党员的思想道德素质水平，使党员真正成为道德素质良好，身体心理健康的带头人。
三、组织领导
（一）领导带头，率先垂范
领导班子成员要进一步强化党性观念和大局意识，以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进创先争优活动。主要负责同志对整改落实阶段的各项工作，特别是解决突出问题、建立体制机制工作要亲自研究部署、切实抓好落实。党员干部要继续发挥表率作用，排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。
（二）明确责任，齐心协力
实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要完善的体制机制，逐一分解落实到具体责任人,确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。要立足社区发展大局，分工负责，相互配合，齐心协力抓落实，坚持分工不分家，形成合力，共同研究解决方案和推进计划。
（三）分步推进，全面落实
对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。对中期整改的措施，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。
（四）及时公布，加强督查
要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。社区学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保创先争优活动不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。
第11篇：社区机关作风整治整改措施
社区深化机关作风专项整治整改措施
近年来，社区始终把党员干部队伍思想作风建设作为一项常规工作来抓，通过开展新一轮解放思想活动、定期召开民主生活会、加强和谐社区创建和社区文化建设、及时查纠作风中出现的突出问题，社区党员干部队伍始终保持了良好的精神风貌。但还存在一些差距，机关工作作风中仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是作风不过硬，有时工作有畏难情绪，缺乏拼劲、韧劲和狠劲。二是学习不自觉、不深入，对社区工作新形势下强化学习、提高能力的紧迫性认识不足，习惯按老套路、老办法办事，缺乏工作创新能力。三是工作纪律松懈，在上下班、请销假、会议、接待等方面存在不按规定办事、随意散漫的现象。四是工作不扎实、不落实，效率不高、标准不高，缺乏主动性，等。
为切实解决工作作风中存在的突出问题，社区党委针对上述问题制定整改措施如下：
一、大力倡树“务实高效、开拓创新”的工作作风，最大限度地发挥主观能动性，做到想干事、能干事、不怵事，积极寻求应对各种困难和挑战的办法，全力推动社区各项工作走向一个新的台阶。
二、严格落实自学、“述学”、“评学”制度，把学习作为社区党员干部的一项重要职责来抓，采取干中学、专家讲、互相议等方式，引导社区党员干部提高各项业务能力，熟知市委、区委和街道党工委的各项政策，并利用好这些政策服务好居民。
三、严格上下班制度，工作日不准迟到、早退、随意脱岗，不准在上班时间进行上网聊天、玩游戏等与工作无关的网上娱乐活动。工作日要集中精力做好工作，外出办事要请假、打招呼。严格遵守工作日中午禁酒规定，除接待重要客商外，工作日中午严禁饮酒，严禁在任何时间、任何场合酗酒，严禁酒后驾车。确保通讯联络畅通，除晚间休息时间以外，其他时间要确保通讯工具畅通，确保有事马上能联络上。
四、进一步强化责任意识、效率意识、节约意识，人人都要用心想事、用心谋事、用心干事，认真负责、优质高效地完成好自己承担的每一份工作，让每一项工作结果都体现出自己最好的水平。
第12篇：社区减负增效工作调研报告
社区减负增效工作调研报告
你们知道关于社区减负增效工作调研报告应该怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于社区减负增效工作调研报告范文，欢迎阅读!
为贯彻落实民政部、省民政厅《关于开展社区减负增效工作调研的通知》精神，摸清社区居民委员会承担的各项工作事务，为下步社区减负增效工作提供决策依据。我市于2月20日开始，在局分管领导的带领下，对全市城市、集镇和农村三种类型的社区进行了为期三天的专题调研。根据不同类型，我们分别选取具有代表性的社区，采取实地查看、发放问卷、走访居民、召开座谈会等形式，开展调研工作。
一、社区工作基本情况
我市紧紧围绕市委、市政府提出的全域鄂州，统筹城乡总体思路和一改两化总体要求，全面推进城乡社区建设。目前，全市共有社区122个，其中城市社区 36个、集镇社区18个、农村新社区68个。城乡社区统一按照1+8服务模式设置，即1为一个社区组织办公平台：社区党委(支部)、居民委员会办公场所;8为八个功能性服务平台：大厅便民服务平台、综治维稳信息平台、文体康复居家养老平台、卫生计生服务平台、社会组织活动平台、教育就业培训平台、超市购销服务平台(慈善超市或便民超市)、咨询代办服务平台等。
二、社区负担过重的原因及表现
经调查，社区工作普遍存在工作杂、任务重、压力大等现象，政府大部分社会管理和公共服务职能下沉到社区，社区承接的工作事项大有12项(人口计生、劳动保障、医疗保障、安全生产、维稳综治、民政事务、武装、党群
事务、统计、城市管理、网格管理、税务登记等)，小有一两百项之多，社区干部大部分时间用来完成各职能部门下派的任务、应付各类检查考核评比、印制各种资料台账等，无暇开展服务社区居民的活动，偏离了社区是自治组织的本位。
(一)社区工作重心不明确。政府大量工作向社区延伸，各类活动进入社区。上面千条线、下面一根针，社区成了各职能部门不可缺少的左右手。一些职能部门对社区的地位和自治性质缺乏认识，把本应部门承担的工作转嫁给社区，增加了社区工作量，社区频于完成政府事务性工作任务，无暇开展便民利民服务。如各类报刊杂志征订任务、社保参险任务、环境卫生任务等。据了解，人社部门将新农保缴纳任务移交给社区，并与社区签订责任状，要求辖区内年满16周岁到60周岁居民每人必须参保。根据人社部门划定的人数，社区必须在规定的时间内如数完成参保任务，
但由于社区空挂户多、外出打工者多、人口流动量大，社区难于按照规定的人数完成参保任务。为了完成责任状任务，社区只好对无法联系和不愿参保的人员进行垫付缴纳，增加社区负担。社区内的街、路、巷环境卫生，环卫部门应是工作的主体，社区做好协助和宣传工作，但现状却是本位倒末，环卫部门成了监督单位，社区成了责任的主体。为了迎接环卫部门检查，社区干部往往还要到辖区内的街、路、巷负责打扫卫生。
(二)社区与政府关系不明确。社区被当成各职能部门的下级单位，频于接受上级安排的各种检查、考核、评比。政府各部门通过对社区进行检查考核来评价自身工作完成情况，不定期对社区进行检查并要求社区建立相关台账。据了解，我市在党风建设、安监、计划生育、信访、拆违控违、综治维稳等六个方面对社区工作采取一票否决制，任何一个方面工作不达标就不能评先评优。针对各项检查，社区需制作各类牌子和
台账应付，基本每个社区都有十几块牌子、几十类台帐、上百本档案，很多内容都是交叉重复，如社区教育台帐、计生台账、消防排查台账等。消防排查工作的责任主体本应是消防这样专业机构，社区只应配合消防搞好消防的排查和宣传工作，但现在这项工作却成了社区为主体，消防部门负责督查社区。同时，还要求社区建立排查档案3套，分别交由市、街道、社区存档，增加了社区工作负担不说，还增加了社区经费负担。
(三)社区工作权责不明确。各职能部门把责任、矛盾下放到社区，社区有责无权，频于给居民出具各类证明。如民用住宅楼里经营注册工商营业执照，办理商业保险身份证号、姓名、性别不一致，出国务工旅游担保，婚史情况，房产证明等等都要到社区来开据证明。社区公章使用范围不明确，社区公章成了万能章。同时，社区还需处理大量因盖章问题引发的矛盾纠纷，增加了
社区负担。
(四)社区工作经费标准不一，费随事转经费过低。城市社区工作经费实行实报实销，所有费用由街道统一支付;农村新社区仍然属于村级体制，经济条件好的新社区，工作经费较多，经济条件差的新社区，工作经费短缺;目前，我市最难的应属集镇社区，年工作经费仅2万元，还要支付退休人员工资。费随事转经费执行中，城市社区按2009年的文件规定标准执行，即计生经费按每年5万元的标准补贴到社区，街办按2:1的比例配套;低保工作经费由民政部门根据社区规模及工作量，按每年万元的标准直接补贴到社区;社会保障工作经费按每年1万元的标准补贴到社区;集镇和农村新社区未实行费随事转政策。
社区承接政府各部门大量工作，需要提供大量的人力物力财力，除必要的工作经费外，所执行的费随事转经费涉及的单位面窄，标准过低，有的社区甚至于无费随事转经费，如统计部门的
人口普查、经济普查、环卫部门的清洁卫生治理等未执行费随事转政策。为完成各部门交办的工作任务，差额部分有的社区靠出去 化缘来维持社区各项工作开展。
(五)社区工作人员流动性大、福利待遇不明确。一是工作人员流动性太大。目前，我市社区工作人员由两委成员、公益岗人员和相关部门招聘的专干组成，但公益岗位人员每个人只能在有效工作期间享受一次公益岗位，合同期限为3年，合同期满则必须更换一次新人，人员更换过于频繁，一些年轻的、有工作能力、有知识、有文化的人才却不能留在社区工作，刚适应了工作岗位就要换人了，这种机制严重制约了工作人员的积极性和工作效率的发挥。二是专干人员待遇不一。社区专干人员是由各部门招聘，承接本部门各项事务到社区，其工资及福利待遇由各单位负责发放，出现同工不同酬，做事多的工资低，做事少的工资反而高的现象，极大地挫
伤了专干人员的工作积极性。
三、推进社区减负增效工作做法及建议
为进一步推进新形势下我市城乡社区一体化建设工作，提高社区自治和服务功能，我市即将出台《中共XX市委、XX市人民政府关于加快推进城乡社区建设一体化工作的意见》(以下简称《意见》)，目前，已经市政府常委会讨论通过，并准备上市委会议。《意见》围绕社区建设工作提出了全面要求，从三个方面推进社区减负增效工作。
(一)推行社区公共服务事项准入制度。建立社区公共服务准入制度和指导性目录，全面清理现有社区公共服务项目，明确社区工作职能，凡属于基层人民政府及其职能部门、派出机关职责范围内的需委托社区公共服务站办理的有关服务事项，需通过签订协议、购买服务等方式，按照权随责走、费随事转原则，交由社区公共服务站承办。
(二)进一步明确社区工作经费及
人员待遇。
1、社区工作经费。按照2000户居民以下社区不低于6万元/年、20003000户社区不低于7万元/年、3000户以上社区不低于8万元/年的标准、党员活动经费按每名党员每年不低于50元的标准、便民社区建设资金按照每个社区10万元/年的标准由区(开发区)、街道(乡镇)负责落实。
2、社区干部工作报酬。采取基本报酬+绩效报酬的方式，按照社区主职基本报酬不低于上年度本地区在岗职工平均工资水平，合理确定社区干部基本报酬。社区主职、副职和其他社区干部之间的基本报酬按照1::的比例确定，社区干部每人每年绩效报酬不少于基本报酬的10%。
3、社区干部待遇。要求为社区干部办理基本养老、失业、基本医疗、生育、工伤保险，有条件的地方逐步落实住房公积金政策。建立社区干部体检制度，提倡有条件的街道(开发区、乡镇)每3年对社区干部组织一次体检。有条件的地方对连续3年符合《XX市社区两委班子和社区党组织书记综合
实绩五比考核评价办法(试行)》(鄂州办发[2013]12号)(以下简称《办法》)考核优秀或连续任主职15年以上的社区主职干部，在继续任主职期间享受街道(乡镇)副科级干部工资待遇。对严格执行计生政策并领取独生子女证的社区干部，应享受与在岗职工离退后工资提高5%的同等待遇。
(三)推行政府购买服务。大力培育和完善专业性、公益性社区社会组织，推进社会组织承接政府转移职能，参与社区管理和开展多式的社区服务活动。基层政府通过购买服务、设立项目资金等方式，积极引导各种社会组织和各类志愿者参与社区管理和服务，让这些社会组织成为承担政府职能的重要载体，满足多样化和个性化的社会需求，通过他们的合理承担，减轻社区干部的负担。
建议由上级部门出台一份规范性的社区准入制度文件。明确规定社区公共服务项目由谁准入、准入什么，社区公章使用管理范围，如社会救助、劳动
保障、计生服务、社区矫正等。
第13篇：社区支部四风整改措施
党的群众路线教育实践活动
“四风”问题摆查及整改措施
跟据党的群众路线教育实践活动的具体要求，日升社区党支部，充分谋划安排活动，确保活动取得实效。召开干部党员动员大会，安排学习活动计划，组织党员干部集体学习，采取集体学习与自主学习及网上学习等多种形势相结合，要求每名党员必须参加集体学习3天，做到原原本本，原汁原味的学，深入研读，学懂吃透，入脑入心。
集体学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》及常的十八大及十八届三中全会会议精神等党的群众路线有关理论，观点和论述。深刻领会开展群众路线教育实践活动的重要意义，指导思想，目标要求和方法步骤，深刻认识形成主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题的危害，全面理解“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的活动总要求，广泛征求意见，深入查摆问题，深挖问题根源，制定整改措施。
日升社区党支部在认真开展党的群众路线教育实践活动，集体学习和自我学习的基础上，深刻理解坚持党的群众路线的时代要求，全面分析把握新形势下的群众方面的意见，切实增强贯彻执行党的群众路线的思想自觉和行动自觉，从理想信念，组织纪律，为人民服务宗旨，履行岗位负责方面分析。摆
查剖析自己思想，学习，生活存在的不适，如党员的先锋作用发挥的不够，与时俱进的创新能力不强等问题。为找准原因，明确整改方向，更好地开展工作，日升社区集体查摆问题如下。
一、查摆剖析“四风“存在的问题。
1．科学发展观念不强，模范作用发挥不够。
日升社区党支部主要是对党的路线，方针，政策的贯彻执行缺乏科学的执行力，缺乏政治敏锐性和洞察力，没有很好的贯彻落实科学发展观，分析问题的能力不够强。
2．与时俱进的创新力不强，存在着小富既安的思想，对本社区的经济发展步伐不大，存在着稳步发展的思想，使集体经济总量不够壮大，社会主义核心价值理解不够深入，对十八大报告中提出国家富强民主文明和谐的精神领会不够深入。
3．发挥主观能动性，增强协作沟通能力较差，存在着调查研究不够完善，缺乏深入群众，及时了解群众的思想，生活等问题。特别是招商引资和旧城改造存在着等靠思想。
4．树立勤政廉政的宗旨意识不够牢固，党廉政建设抓得不够深入，厉行节约不够严格，存在着把关不严现象。主要再现在社区工作人员加班或突击任务时，常让他们到饭店吃喝，总认为招待一下他们好一点是应该的。“三会”经费支出把关不严。
二、整改措施
1．加强科学发展观理论的学习，充分发挥党员模范作用，常领党员干部树立科学的世界观，人生观，价值观，解决工作
作风和工作方法，理论联系实际，在指导实践上下功夫，不断提高理论学习，提高全心全意为人民服务的能力。
2．增强科学创新意识，提高综合素质，在工作中创新社区管理，创新服务。进一步改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，将群众利益放在首位，坚持与时俱进，开拓创新。深入实际，听取群众的建议和意见，密切联系群众，凝聚发展信心力量，形成发展合力，实现富强，民主，文明和谐社区。
3．进一步加强，清正廉洁建设，减少“三公”经费开支，增强拒腐防变能力，两委班子做到自重，自警，自省，自励，做到在奢靡之风，享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前，一尘不染，一身正气，加强道德修养，树立正确的利益观，荣辱观，道德观，带头弘扬社会主义道德风尚，始终做到清正廉洁，带头树立高度的责任感，使命感和敬业精神，尽职尽责把各项工作做好。
4．贴近群众，为群众办实事，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，努力对照党章，不断完善和提高服务群众水平，脚踏实地的投入到工作中，努力全面提高工作能力和服务能力。
总之在这次群众路线教育实践活动加，日升社区两委班子，紧紧围绕学习教育，听取群众意见，认清“四害”问题的危害，也是损害干群关系的根源，着眼于自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，以党章为镜，对照党的纪律学习先进典
型改进作风，廉洁自律摆查问题，找差距，明方向，接受群众监督，以实际行动履约践诺，进一步提高认识，加倍努力，以身作则，严于律已，使是升社区各项更上一层楼。
日升社区党支部
2014．3．27
第14篇：社区三双教育活动整改措施
社区三双教育活动整改措施
社区三双教育活动整改措施
社区三双教育活动整改措施
为扎实开展“三双”教育实践活动，工农里社区根据前一段问题查摆情况，特制定本整改措施。
一．对查摆问题的梳理
在认真开展“三双”教育实践活动第一阶段工作的基础上，我社区于8月1日将活动转入深入整改阶段，我们先后开展了老党员走访、党员谈话、征求意见走访、领导班子分析会和民主生活会、党员群众自查等活动，查摆出领导班子及党员群众中存在的各类问题。对查摆出的问题进行了认真梳理，归纳起来包括以下几个方面：
一是宗旨观念有些淡薄、缺乏远大
理想；
二是政治业务学习效果不好，主动地学习不够，深入少；
三是开拓意识创新不够，求平求稳思想较重；
四是缺乏奉献精神；
五是深入基层较少。
二．整改措施
针对查摆出的问题，将利用一段时间进行整改，主要措施有：
.加强学习，不断提高领导班子整体素质和工作水平。
1、首先把学习放在首要的基础地位，切实把学习理论与解决实际问题紧密结合起来，把世界观的改造同所肩负的历史使命紧密结合起来，从班子的学习入手，坚持不懈地强化理论学习，端正学风，做到学以致用。
2、按照“三双”教育活动的要求，坚持和完善相关学习制度。一是认真抓好两委班子学习制度，每次学习要集中讨论解决一两个实际问题；二是抓好党
员和居民的政治理论学习，坚持每半月学习一次。持之以恒，常抓不懈。组织全体党员系统地学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
.进一步抓好思想政治工作，增强领导班子的凝聚力和战斗力。
经常开展谈心活动。班子成员要经常开展与党员、居民的谈心活动，谈心活动做到“四必谈”，同事之间闹意见的必谈，家庭生活有困难的必谈，对夫妻之间有矛盾的必谈，对社区干部有意见有看法的必谈。真正做到倾听群众的意见和呼声，保持与群众密切联系。通过三双活动增进了解和沟通，以利于今后工作更好地开展。
大力开展精神文明创建活动，树立党员的良好形象。
狠抓文化建设。一是利用板报、橱窗，宣传党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，宣传党风廉政建设，积极开展廉政文化活动；组织党员群众收看电教片、电视片。树立典型，表扬在
三双活动中的感人事迹和好人好事；开展丰富多彩的文化活动。在重大节日举行庆祝活动；在居民中开展讲文明，树新风活动。给广大居民群众进行文明礼仪培训。
第15篇：社区党支部自查报告及整改措施
社区党支部自查报告及整改措施
xx街道地处xx区城市中心，幅员面积2.34平方公里，辖9个社区，10860户、3.5万余居民，下辖12个直属党组织、950
名党员。xx年年以来，xx街道党工委根据区委组织部《关于实施“党建先锋工程”深入开展基层党建工作示范点创建活动的意见》(x委组〔xx年〕274
号)文件精神，大力加强班子自身建设、狠抓党员教育管理、着力完善工作机制、全力推动各项工作，取得了较好成效，已符合全区街道党建工作示范点创建标准。现将示范点创建工作自查报告如下：
一、抓关键，强力打造精诚团结善抓党建的好班子
(一)领导班子结构更加合理
近年来，区委十分重视街道的工作，多次对街道领导班子成员进行调整和充实。现有班子7名成员中全部具有大学本科以上文化程度，平均年龄39.7岁，在年龄、文化等结构上进一步优化。去年街道领导班子调整以后，街道党工委根据班子每位成员的特点，及时合理地确定了工作分工，明确了职责，落实了责任，充分发挥了班子成员的积极性和主动性。注重加强思想政治建设，坚持党工委中心组学习，不断提高政策理论水平;狠抓班子作风建设，高唱团结之歌，搞好正职与副职领导之间的团结、科室与科室之间的团结、一般人员与一般人员之间的团结以及领导与一般人员的团结，以团结凝聚人心，坚持
民主集中制原则，做到重大事项集体研究，重大开支集体决策，杜绝个人说了算、“一言堂”等家长制作风，营造了风清、气正、心齐、劲足的良好的氛围，使街道上下一班人成为一个精诚团结的坚强集体。
(二)高度重视基层党的建设二是在工作力量上，街道安排了一名熟悉党务工作的同志担任组工干部，配齐配强了街道各直属党组织负责人，通过公招、定向培养等方式，选拔优秀人才，现已培养储备了一支10多人的社区党务工作者队伍和50多人的基层党务工作人才库。
(三)党建工作思路清晰措施有力
一是工作计划统筹性强。为了抓好每年的党建工作，年初，街道党工委要组织相关领导到社区进行专项调研，针对党建工作出现的新情况新问题，提出工作思路，形成年度工作要点下发到各直属党组织。
二是解决问题针对性强。xx年年，为了解决社区换届选举干部人才缺乏的问题，街道及时面向社会公招了一批社区专职工作者;针对两新组织党的建设薄弱的问题，及时采取措施狠抓了组织组建工作，实现了两新组织党的工作“两个100%”的目标;针对街道申报的三个社区党建示范点和一个镇街党建示范点创建工作，分别指导相关社区拟定了具体的创建工作方案，从经费、人力、工作上予以大力支持。
三是善于整合党建资源。街道充分加强对群团组织的领导，支持其按照各自职责发挥作用，整合利用辖区人力、物质、工作资源，创
造性地开展了“六携手”活动，有力地推动了城市党建的开展。如街道积极指导工青妇开展丰富多彩的文体活动，以“多读书、读好书、创建学习型机关”为主题，广泛开展了读书评书活动;以办实事为核心扎实开展双拥共建工作，在“八一”和“春节”等重大节目上门看望慰问消防官兵，加强了群团的工作联动性。
xx年年，街道党工委被区委评为镇街领导班子“好等次”，街道党建在年度考核中工作被评为“优秀”等次。
二、强基础，着力建设发挥党员模范作用的好队伍
(一)基层组织建设取得较大突破(二)党员年龄文化结构有了初步改善
街道十分重视和加强党员发展工作，在发展党员时严把“四关”。
一是严把“人选关”。突出年轻化、知识化和技能化，注重在青年、一线党员和新社会阶层中发展党员，发展中把非公经济中成绩突出、政治思想素质较高的能人确定为培养对象，努力为改善党员队伍年龄、文化结构等创造条件。
二是严把“学习关”。采取集中培训和定期辅导的方式，对入党积极分子集中培训和指定两名思想政治素质高、责任心强的党员作为培养联系人，开展定期辅导和谈心，进行党的基本知识、理想信念和党纪法规教育，确保入党对象真正在思想上入党。
三是严把“入口关”。通过建立档案、跟踪管理、定期考察、优选劣汰的方法，对入党积极分子进行动态管理，了解他们的基本情况和现实表现，严格把好“入口关”。四是严把
“质量关”。遵循成熟一个、发展一个的原则，确保发展党员质量，在整个发展党员工作过程中坚持做到“三个必须”。通过审查，听取意见，对条件不成熟的由集体研究做出暂缓或不予讨论该发展对象入党的决定，维护发展党员工作的严肃性。
篇二
市直机关工委：
市行政审批服务中心于XX年5月29日收到金市机党发[XX]31号关于对直属基层党组织工作进行年度考核的通知后，于6月3日组织中心全体党员干部召开会议，对照《市直机关党委、党总支、党支部目标管理办法》，对本单位一年来的支部工作进行了自查。现将自查情况汇报如下：
一、开展工作情况
(一)思想建设方面
一是中心支部按照市委和工委的安排，组织党员认真学习党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务知识，做到了内容、时间、人员、制度四落实。并且做到了政治理论学习每季度有安排、全年有总
结。二是支部在协助单位做好思想政治、精神文明建设、普法教育等工作中发挥了重要作用，支部坚持抓好党员的经常性思想教育，定期分析党员的思想政治状况，有针对性地开展谈心活动，从而消除了隔阂，增进了团结。三是积极参加市委、机关工委组织的学习培训等活动，并且完成了工委分配的党报党刊征订任务。
(二)组织建设方面
中心领导重视机关党建工作，支部书记热心党务工作。今年在不断完善支部活动场所等方面想方设法筹措资金，保证了支部各项活动的开展。党支部认真落实“三会一课”制度，通过定期组织学习、定期召开会议，凝聚了人心，激发了热情。其次，中心党员将按季度缴纳党费变为一种自觉的行动，并且能按规定足额缴纳。
(三)作风建设方面
一是加强领导班子建设，努力建立正常通畅的沟通渠道，营造良好的工作氛围。支部今年组织了党员谈心活动，通过广泛征求意见、开展交心谈心、开展批评与自我批评、制定整改措施，使此项活动收到了明显的效果。二是注重党员干部党风廉政建设，确保党员队伍的纯洁性。中心制订了《廉政建设制度》，对党员干部在工作中提出了明确的要求。三是坚定不移地贯彻执行民主集中制。凡涉及中心的重大决策、重大财务计划安排和人事任免，都由领导班子集体研究，所
有程序都是严格按照民主集中制工作程序进行。四是积极抓好“双培双带工程”。今年，中心支部组织党员先后三次到帮扶村，为确定的帮扶对象送去书包等学习用具及生活用品，还为村委会送去电脑、桌椅等办公用品。3月份，又为贫困户送去2.5吨化肥，以缓解他们生活上的困难。五是大力加强机关效能建设，以提高党员队伍的整体素质为目标，支部于6月3日下午对党员进行了民主评议，促使党员认真履行义务，做遵纪守法的模范。
(四)制度建设方面
中心结合中央四个长效机制文件，建立健全了本单位的各种制度，使各项工作有章可循。支部狠抓各项制度的落实，确保了工作的稳步推进。二是积极开展“争先创优”活动。中心在各服务窗口中开展“流动红旗窗口”和“季度服务标兵”的评选，通过开展此项活动，窗口人员的工作活力明显增强，机关作风得到了明显改善。支部今年评选出优秀党员一名。三是根据工委[XX]01号关于印发XX年工作要点的通知，中心支部于3月份制定了党建工作计划，明确了工作措施。6月3日，支部召开会议，对一年来支部工作进行自查的基础上又做了全面总结，并形成了书面总结。四是定期向机关工委报送党务信息，今年中心支部向工委报送信息12条。五是按进度和要求填写《党支部工作手册》和《金昌市共产党员教育管理手册》。此外，支部能按
要求及时参加工委的各项会议和活动，做到了上情下达，使支部工作进一步规范化。
二、通过自查发现的问题和不足
由于中心领导班子的变化，支部未能按期换届改选，我们打算在今年10月份完成支部换届改选的任务。除此之外，行政审批中心支部工作还存在如下不足：一是行政审批中心成立时，依据市委、市政府的有关要求，大厅各窗口工作人员一定一年，在此期间，党员的组织关系转入行政审批中心支部。但由于窗口工作人员不愿意转，窗口单位配合不力，中心协调多次也未有实效。建议机关工委在对各窗口单位考核时能够予以协调解决。二是中心去年“七一”参加节水型广场文艺调演时排练了两个节目，并且也获了奖。但花费1万多至今未能全部消化，支部今年开展活动没有经费。建议机关工委每年从党费中给支部予以补助。
篇三
按照5月4日全市党的基层组织建设工作推进会精神和要求，我镇采取了“加强领导、专班负责、突出重点、强化督导、集中整治”的措施和方法，推进了全镇党建工作。12月6日至12月13日，镇委党建工作考评组逐村逐单位，对全镇设有党组织的53个单位和村级基层党建工作进行了统一考评。绝大部分村和单位按照“建起来、
用起来、活起来、强起来”党建工作目标，强化活动，不断规范，基层党组织建设扎实稳步推进。具体有关情况汇报如下：
一、镇委高度重视，抓落实
1、召开会议部署。一是5月6日在各村支部书记、单位一把手工作会议上，安排部署了我镇基层党组织建设工作。会上镇委张书记强调：要求各地各单位对照考评细则，查漏核缺，硬件完善，不留死角;切实开展活动，注重以活动促活力，做到党组织建设具体坚实。二是5月9日召开蹲村坐点镇机关干部会议，落实蹲村坐点责任。彭平镇长要求镇机关干部负起蹲村坐点责任，要将点上的党建工作督办好落实到位。
2、落实专班指导。会议部署后，抽调4个大学生村官，分片组织6个工作指导组，每个指导组党委班子成员牵头，组织口、党政办及大学生村官为业务指导员，片长、管口负责人为联络员，每个指导组下到村下到单位进行一对一指导。一是对照XX年考评细则，逐一分解查漏核缺。二是重点指导，对XX年细则中增设的6项内容(①村有年度工作计划，村规村约;②建一户一档(表)，有民情档案;③建立联系群众机制，实行村党员干部包组联户，开展联系困难对象、留守儿童、空巢老人等活动，有工作台账;④有村干部值班日志;⑤开展群众性文明创建，文体娱乐活动;⑥开展村庄环境整治工作，划分环境责任区，有垃圾集中处理填埋点，集中开展一次环境整治活动)，按照组织口设计的标准和要求进行面对面的指导。
3、开展重点督导。XX年党建工作，我们按照注重重点项目和工作的真实性，从3个方面进行了把握、重点指导。一是督村级发展、村级集体经济发展。要求村村制定年度工作计划，3-5年发展规划。不管是新农村规划建设，还是村级集体经济发展，村村都要有具体实在的项目支撑，村留一份，报镇备案一份，纳入村级年度实绩考核。二是督活动的经常性开展。检查远程教育站点资源的利用，要求村农闲时间每个星期至少组织播放2次。如：3月28日我们下村检查督导各地收看杨善州同志先进事迹报告会。三是环节性工作检查督导，如：双月28号村议事日活动、每季末村党务政务公开情况、“七一”党组织生活活动开展等检查督导。
4、实行集中整改。11月22日-11月29日，全镇以片为单位，每个片集中用一天的时间，支部书记带材料到九真村对照九真村党建情况，对党建工作进行查漏补缺，集中整改。
二、各地党组织党建工作不断规范深化
1、阵地建设不断完善。从XX年新建7个村级办公活动场所开始，到今年新建龙背村、南堤村2个村办公场所，全镇共改建和新建28个村办公场所，全镇35个村实现了村村都有规范适用的办公活动场
所。按照市委组织部“五务合一”标准和要求，共有19个村基本达到“五务合一”标准。
2、活动开展常态化。各村党支部每月一次支委会，每季度一次支部党员大会，有事议事，无事特别是农闲时节，充分利用远程教育站点资源，开展上党课、时事政策宣传、农业技术教育培训;每年“七、一”，各村各单位党组织举行纪念活动，召开党员生活会、走访慰问老党员、困难党员，征求意见、评议党员等活动;各地特别是村级每季度对村党务、村务情况进行公示。
3、支部的战斗堡垒作用不断强化。一是注重后备干部、入党积极分子的培养。村“两委”一班人对后备干部、入党积极分子“一对一”结对联系培养，并建立基本档案，实行跟踪培养;二是不断引导带动党员发挥先锋模范作用。如各村党支部开展的党员阳光便民服务活动，“双建双带”典型如：九真村党支部党员周正德、汪桥村党支部刘利兵、张店村党支部罗志平、明庙村党支部费洛阳、李勇军等;三是村“两委”办实事干好事、带头富带领富，促进一方发展，龙头堡垒作用日益发挥。如刘庙村、李场村“两委”一班人，切切实实为群众办实事干好事，“两委”一班人以身作则，公道正派，廉洁奉公，得到广大村民的拥戴;东庙村支部一班人，带头开展养鸡示范并积极引导，目前村养鸡户30户，年存栏20万羽，养鸡专业村初具雏形。
郭埠村党支部书记胡早平创建天门最大的肉鸭养殖基地，沟湾村党支部积极引导发展特色养殖，带领村民养殖斑嘴野鸭，陆岭村螯虾基地获得省委组织部“发展村级集体经济”进步奖2万元。
三、存在的问题和明年党建工作的打算
存在问题。一是工作不平衡。极个别村拖拖拉拉，标准较低;二是规范不够。有的村办公室周边、室内不整洁，环境较差;三是工作后劲不足。主要是既无资源地理等优势，又积极主动挖掘潜力不够，村级发展无起色，工作活力不够。
今后工作思路：
按照让基层组织“建起来、用起来、活起来、强起来”目标要求，进一步在深化和巩固提高上积极引导、支持。促进基层党组织“五个基本、七个体系”建设常态化，切实为全镇经济社会发展提供坚强的组织保障。
第16篇：减负
减轻学生课业负担的措施
一、指导思想
以邓小平同志关于教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”思想为指导，认真学习中央“减负”文件精神及各级教育主管部门颁发的有关“减负”的文件精神，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担和心理压力，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进少年儿童健康成长。
二、主要措施及设想
1、继续加强教师队伍建设，提高教师业务素质。
通过学习先进的教育理论，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，深刻领会大纲精神与意图，努力做好教学工作，切实提高教育教学实效。具体要求有“五精心”：（1）精心研究教材和学生特点。（2）精神设计教案，特别是精心设计课堂练习和和课后练习。（3）精心上课，调动学生学习积极性，自主性。（4）精心批改作业和辅导“学有困难的学生”。（5）精心指导和组织学生进行各种实验操作和实践活动。
2、严格执行课程计划，落实“三项规定”的实施方案
执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”：（1）丰富校园生活，促进学生身心健康发展。（2）规范办学行为。（3）不搞有偿家教。
3、严格控制作业量，减轻学生作业负担
根据各年级学生的特点，按照上级文件的“减负”精神，我们在教学中将严格控制作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一年级不留书面家庭作业，二年级书面家庭作业量控制在30分之内，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到“三不准”：（1）不准留惩罚性作业。（2）不准留过量作业及重复性作业。（3）不准不批作业。
4、严格控制在校时间，留给学生自我发展空间
学校严格安排作息时间表，使学生每天在校课外活动时间不少于1小时。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台，促使学生全面发展。
5、积极探索教学改革新途径，通过科研达到“减负增效”
继续督促教师努力实施好学校教育科学的研究课题，通过积极探索教学改革途径，达到“减负增效”目的。具体要做到：（1）认真学习各类理论书刊和各种先进思想，不断更新自己的教育观念。（2）严格科研操作规程，做到科学、严谨、规范。（3）落实学生的主体地位，调动学生学习积极性，不断创新教学方法，提高教学实效。
第17篇：减负
高新三小“减负” 工作总结
（一）加强领导，健全“减负”意识
1.加强领导抓“减负”。成立了高新三小 “减负”工作领导小组，薛志兰校长为组长，万文娟副校长分管，教导室及全体老师具体落实，切实将“减负”工作抓紧抓好，抓出实效。
2.落实责任抓“减负”。明确“减负”工作主体，做出“减负”承诺.开学初校长与全校教师签定“减轻学生过重负担，全面提升教育质量”责任书。
3.坚持学习抓“减负”。运用多种形式组织教师，进一步加强对贯彻“减负”要求的学习，教育和引导教师从理论和实践结合上全面、正确地认识和实施“减负”，进一步端正教育思想，明确培养目标，不断增强依法治教、树德立人和遵循教育规律提高教育质量的意识。
（二）八个严控，规范“减负”工作
1.严控课程课时。全面实施国家课程计划，严格按照“陕西省义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，学校明文规定：复习阶段，技能课依然与学生相伴每一天，任何老师不得占用。
2.严控日常作业。小学
一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。学校多次对学生作业进行调研、座谈，了解教师布置作业情况和批改情况。
3.严控文化补课。学校没有利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班。
4.严控考试评价。语文、数学每学期末进行一次学科考试，其它科目进行考查，不对教师和学生排名次。
5.严控在校时间。学生在校学习时间为6小时。
6.严控教辅资料。除了新华书店统一下发的课堂作业本和同步练，其它一律不得征订。 7.严控招生秩序。严格执行就近入学的规定，不组织测试，不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据，强化学籍管理。
8.严控分流分班。学校根据规定标准招收学生，编制班级，一年级各班由班主任进行抽签。
（三）科学施教，实现“轻负高质”
1.加强师德，建立和谐家校沟通机制。引导广大教师树立法治观念，自觉遵守教育政策、法规中明令禁止的各项规定，树立良好的社会公众形象。进一步规范教师从教行为，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝伤害学生身心健康的行为，建立和谐的家校关系。
2.强化师训，完善教学常规管理机制。通过坚持不懈地、有计划教师培训，来转变教师的教学观念，提高专业理论水平和教学能力。通过名师、学科带头人和学科骨干教师培训与培养，发挥他们在“减负”方面的辐射与引领作用。
3.联系调研，巩固教学质量视导机制。深入教育第一线，推进“减负”工作的落实。学校对教师、学生、家长不定期开展调研、座谈、问卷等，查看教师的备课本、课堂作业本等，了解教师对减负工作的落实情况，提出改进措施。
4.激励团队，改进校本教研师训机制。改革课堂教学模式，改进教学方法，提高课堂教学的质量和效益，把“减负”与课改结合起来，与推进素质教育结合起来。积极推进备课组、教研组建设，加快构建合作学习型教师团队，积极地、科学地改进教和学的方法，优化教和学的过程，提高课堂教学效率和质量，增强教师“减负增效”的能力和水平。
（四）五项制度，构建监督体系
1.健全教学活动安排公示制度。开学第一周将教科书、作业本选用情况，课程教学计划，教师安排表，课程表，作息时间表，作业量控制办法，课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表等，通过校内公示栏、校园网等形式，向家长、社会进行公示，并上报当地教育行政主管部门备案。
2.健全课业负担征求意见制度。学校通过无记名问卷调查，不定期征求学生、学生家长和教师的意见。举行一次征求意见会议，听取学生意见，保证学生课业负担符合学生实际。
3.健全“减负”家校联动制度。开学初学校召开“减负”宣讲家长会，向家长宣传些先进的教育理念、教育方法，开展教学质量分析，增进家长对“减负”的理解和支持，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。
4.健全学生发展评价制度。关注个体差异的学生发展评价体系，以实行多元化评价、突出过程性评价为手段，帮助学生实现全面发展。
5.健全“减负”工作督查制度。学校组织教师通过业务检查、师生座谈等形式跟踪了解减负工作，使减负工作真正落到实处。
榆林高新三小减负增效工作组
2013年9月
第18篇：减负
让快乐教育涌动生命的灵性
——兼谈学生课业负担过重的成因分析与对策
胜利胜采小学
张志娜
内容提要：减负话题热议了多年，各级教育行政部门也层层下达了“减负”令，胜采小学认真分析学生学业负担过重的原因，并从更新家长和教师的观念入手，通过专家引领、名师示范，提升教师素质；通过教师改变教学方式，改变学生的学习方式，养成学生良好的学习习惯，多元评价、监督反馈等多项措施实现提质减负。
主题词：减负
提质
快乐
优效 正文：
如果评选近年来全国关注度最高的新闻，我想“为中小学生减负”肯定榜上有名。减负话题热议了多年，各级教育行政部门也层层下达了“减负”令，为何 “减负”这一国家三令五申、社会和老百姓又普遍叫好的工作到今天落实得不够到位呢?透析其中原因不外乎社会、家长、教师三方面因素造成了学生的“三多”和“三少”现象：家庭作业多、学习时间多、课外辅导班多；睡眠时间少、体育锻炼少、自主支配时间少。
镜头一：现存的高考机制使很多家长认为“学习就是为了高三的高考！”。因此社会上各种各样的补习班和培训班应运而生、多如牛毛。一到周末时间，家长带着孩子像赶场一样忙着补课、上特长班，上完英语班又赶着去美术班……不看孩子是否需要。美其名曰：“不让孩子输在起跑线上”。
镜头二：盲目攀比，看别的家长买什么资料，自己也跟
1 着买什么资料。每学期开学初，许多家长在书店里忙着给孩子选购课外练习资料。不管孩子喜欢不喜欢，愿意不愿意，放学回家后做完老师布置的作业还得做家长布置的这些教辅资料上的练习题。
镜头三：有的教师上课效率低下，只能靠布置作业来巩固知识；教师将主要精力投入到讲的过程的设计上，忽视作业的设计，每天利用手头现有的练习资料，布置作业。
近年来，胜利胜采小学在“快乐教育”理念的指导下，提倡学生“快乐学习，健康成长”、教师“快乐工作，健康生活”，申报了山东省 “十二五”规划课题《新课程背景下的快乐教育研究与实践》，充分发挥教育科研在落实素质教育、深化课改中的先导作用，以课题研究推动教学改革。围绕“快乐教育”，学校努力打造“快乐优效课堂”，减轻学生课余负担，促进教育教学质量的全面提高。
快乐教育的初衷就是减轻学生过重的学业负担，让学生学得轻松，学得快乐。为了真正达到减负的目标，使学生健康快乐成长，学校加强对“提质”与“减负”之间关系的研究，主要做好以下工作：“更新家长观念”、“提升教师能力”和“加强监督管理”。引领教师把有效教学、有效学习和有效作业的研究衔接起来，实现减负与提质的统一。
一、更新家长观念
减负需要家长的配合。针对镜头
一、二中的现象，学校通过三项措施，更新家长的“育子”观念，引领家长走出狭隘的“成龙”观，提醒家长重视孩子思想道德品质的教育，重视孩子兴趣及个性的发展，重视培养孩子各方面的能力，让孩
2 子先成人再成才。不要以爱的名义形成挤压孩子的合力。一是家长学校定期开课实施“一看三讲”：“一看”是看有关家庭教育的微课程；“三讲”是请专家讲家庭教育及亲子关系；校长讲学校的办学理念、培养目标、孩子的成长规律；主任讲各年段学生特点、教学理念、家长在家教中应注意的问题。二是每学期召开家长会，通过优秀家长介绍培养孩子的方法，分享教子经验；班主任讲班级情况及每个学生的发展变化与相关建议等。使家长明白“学习讲究的是效果和质量，而不是无限的时间。过度的疲劳和超负荷的付出，其效果是相反的。”道理。三是组织课堂教学开放活动，邀请家长们走进课堂，感受新课程理念给课堂教学带来的变化。通过更新观念提高了家长的教育水平，改善家庭教育，让家长成为减负的同盟军。引领家长与学校同步，以共同的教育目标培养学生。使家庭教育与学校教育趋向一致。
二、提升教师能力
减负就是要提质，而提质的根本在教师，激发教师的积极性，把教师引导到课堂改革中来，提高课堂的高效，这才是减负的关键。怎样才能使教师走好减负、提质的双轨呢？学校通过专家引路，名师示范，实现教师的“高位思考”；通过集体备课，研教结合，实现有效教学；以课题为抓手，探索“学导”模式，实现有效学习；以有效作业设计为突破口，以多元评价为依托将减负行动落到实处。
１．专家引路，名师示范，实现教师的“高位思考”。教育的终点是什么？是学生的生命、人生，还是分数、升学率？不言自明，教育是面向人生命的事业，失去了对生命的敬畏
3 与尊重，教育必将被简单化。为了更新教师的育人观，学校先后邀请任光升校长、马海雁副主任、张从晓主任、内蒙东胜教研室李玉平、市教科院郭子平以及中心教研室的教研员们到校为老师们传经布道，邀请贲友林、刘松、陈晓梅等特级教师在实践上示范如何“向40分钟要质量”。通过“做一个新时期合格的人民教师”、“走进高质量学习”等系列讲座，及《平行四边形的面积》、《交换律和结合律》等课堂范例，专家和名师们以高水准的专业引领，促使理论与实践对接，实现教师的“高位思考”：教师们明确了教育的原点是为了塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生；学会了尊重学生，敬畏生命；树立了“给正确的思想，给科学的方法，比给书本知识更重要”的思想；从观念和工作作风上认同教学质量的提高不是靠加重学生课业负担，透支学生的课余时间和身心健康而达到的，这是与教育发展和要求相背逆的，是必须严格杜绝的，是违背教师职业规范的错误教学行为。
２．集体备课，研教结合，实现有效教学。学校要求教师在假期通读教材时，一是在制作全册、单元思维导图的基础上做好课时教学设计。通过梳理教材体系，制作思维导图，使教师胸中形成教材框架网络结构知识体系。目前我们逐步形成了“一人主备——集体研讨——个性完善——自我反思”的集体备课全过程。二是，备课时，找准教材中的重点和难点并拍摄成微课程，开学后学校统一审核后挂到家委会网站上，使学生在家可以利用网络预习、复习时随意点播观看，直到明白为止。
３．以课题为抓手，探索“学导”模式，实现有效学习。
4 学习的真正秘诀不是刻苦，是快乐。当自发学习成为一种迫切的需要，当学习过程如网络游戏般过关斩将，学习就进入了一种快乐的状态。比如敏特英语实验中利用敏特英语记忆引擎特有的加强记忆功能和技术手段，在教师的引导和监控之下赋予了学生自主学习的空间,让学生在网络环境中实现了一对一的个性化学习。获得前所未有的词汇记忆体验，逐步在短时的记忆中找到获得成功的快乐。利用这种明显的学习效果给学生带来的成就感，激发学生学习英语的积极主动性，使词汇记忆不再枯燥，增加学生的学习兴趣，最终提高学生学习英语的效率。为提高兴趣与快乐指数，学校每周评比一次“敏特之星”，给学生发放“敏特币”，学生可用所得的敏特币进行相应的奖品兑换；每月评比词汇大师、进步之星等，以激励学生不断地上进。
预习是培养学生自学能力的方法之一，也是拓展学生思维能力、想象能力的重要一环。它可以促使学生主动、积极学习，提高课堂教学质量，也能激发学生的求知欲，使他们产生学习的兴趣。老师们从创设教学情境、激发学生学习热情、调动学生自主探究的积极性出发，进行以学生主动学习、独立思考为核心的“快乐优效课堂”研究。经过两年的研究与实践，我们探索的“学导”教学模式强调先学后教，以学定教，注重学生的自主学习，教师的精讲练习、生生的互动、师生的互动，做到把课堂还给学生，力求最大限度的发挥每一个学生的主动性、合作性，激发学生的自学潜能，把课堂还给学生，调动了全体学生的主动性。
“快乐优效课堂”研究，促进了教学，使“轻负担，高质量”
5 的管理目标落到实处，学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。学生在高效投入、快乐学习中掌握知识、发展智能、完善人格，得到全面发展，特别是自信、自立、自强的意识和能力增强，使课堂迸发出生命的张力。同时，快乐优效的课堂减轻了学生的课业负担，为开展丰富多彩的文体活动以及研究性学习赢得了时间和空间。
４．以有效作业设计为突破口，以多元评价为依托将减负行动落到实处。所有的练习设计，每一道题都是有生命的，只有真正正确诊断了孩子们的问题，才能帮助孩子们去学习，才能帮助我们更好的去教学。比如数学决不能机械地重复做题，而是要明白每一个知识点在更大知识体系中的位置。每一个知识点，每一道练习题多寡的设计都是有目的的。如“64+7”和“65+7”，哪一道题应该练得更多一些？ “64+7”应该多练，因为这涉及到后面的乘法进位。比如“89×8”就会用到这一道加法，而没有两个单数相乘会得出65。在100以内，像这样得多练几遍的两位数加一位数的进位加法就只有60道。
学校根据中心的要求制定了《作业布置、批改督查制度》和《同年级同学科作业布置通告制度》，每天的作业都由备课组进行研讨而定，实现“量的把控”和“质的提升”。在学校所倡导的布置综合性、活动性、实践性家庭作业的前提下，要求教师做到一是精选作业，做到布置作业少而精。二是针对不同的学生，设计好“作业超市”，注重提优补差。弹性化要求，留给学生选择的空间，使每一个学生都能在他的最近发展区
6 得到发展。三是根据学生年龄特点布置适宜的预习作业。四是在高年级尝试改变学生被动练习的作业方式，让学生主动参与作业的设计与布置。根据所学知识及自己的学习效果给自己布置一次作业。促使学生自主管理，时时考虑：我已掌握了哪些知识？我哪方面还比较薄弱，须进一步加强。
老师们结合学科特点，布置了语文识字卡制作、自制绘本、数学日记、七巧板拼图、思维导图、英语手抄报等富有创意的作业。
为科学评价学生的成长与发展，学校一是专门编印了学生《个人成长档案》，每位学生一个档案袋，详细记录着孩子们的成长轨迹，关注学生的个性发展，引领老师与家长注重学生的成长过程。二是坚持开展雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动纳入综合性、过程性、全面性的课程评价体系，采用阶梯制、代币制、累积制的形式记录学生的成长足迹，采用学生、教师、家庭共同评价的考核形式全面反映学生素质发展水平。我们设立了“小队—中队—年级—大队”四级网络体系，小队评基础奖章，中队评铜章，年级评银章，大队评金章，让学生自己设计奖章，有体育章、艺术章等20余种，学生积极争章，参与率达100%，使每个学生都体验到进步的快乐。三是设立“好习惯卡”，由学生自己制定章程、卡的样式，促进学生好习惯的养成。学校每学年评选六个“十佳”，即“快乐小天使”、“环保小卫士”、“礼仪小标兵”、“岗位小能手”、“诚信小公民”、“自主学习小先锋”。多元评价制度的实施，让不同的孩子有了相同的成功体验，对引领学生成长发挥了积极作用。
三、加强监督管理
7 学校建立家庭联动的减负监督系统，通过三项措施加强对减负工作的监督管理。一是问卷调查的方式，每学期利用家长会组织家长填写调查问卷加强师德、作业量监控及教辅用书管理；不定期抽取学生以访谈或问卷的方式了解学生作业量情况。学校及时统计相关数据，并将调查的情况或在大会上总结公示或以分别谈话的形式进行逐一反馈，提醒教师按照要求时刻调控好作业量。二是利用校长信箱、邮箱和举报电话等形式监督、协调减负工作，随时接受家长的监督反馈。家长做为减负的监督者，学生作为作业的主体，都能够如实地反映情况，达到规范教师的教学行为的目的。三是教务处将作业定期普查与不定期抽查相结合，了解作业的布置与批改情况，发现问题及时整改，对于好的做法做到及时推广。
水滴石穿是因为目标恒定，绳锯木断是持之以恒。减负增效之路漫漫，让我们继续围绕快乐教育，打造快乐优效课堂，不断向“增效”、“提质”迈进。让孩子们可以多一点睡眠时间，多一点运动时间，多一点自主支配的时间；少一点近视，少一点肥胖，少一点烦恼。让孩子们拥有快乐的学习经历，为精彩人生打下坚实的基础。
参考文献：
［１］段飞．深度报道：减负［N］．潮阳教育报．2013－3－10（A３）．
［２］张天孝．数学不是让孩子解难题 [J/OL] ．http:// wen ku.baidu.com/，2006-09-06．
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第19篇：减负
“减负”工作制度
为进一步贯彻落实《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育，积极探索建立减负增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善减负增效的长效机制，从制度上切实保证“减负”要求的实现，学校特制订课业负担工作责任追究制度、课业负担征求意见制度、学校教学活动安排公示制度、减轻中小学生过重课业负担家校联动机制四项工作制度。
过重课业负担工作责任追究制度
一、学校在组织评先评优等考核中，把学生课业负担情况作为重要条件进行考核。对造成学生课业负担过重的老师，取消各类评先评优资格。
二、严肃查处各种违规办学、加重学生课业负担的行为。凡查实确有违背“减负”规定的，一方面要责成行为方立即纠正，另一方面要根据行为性质和造成的后果影响，依法依规进行处理。对性质严重、负面影响大，或不愿立即纠正，或屡查屡犯，超过三次者，追究责任人责任。
中小学生课业负担征求意见制度
一、征求对象 学生课业负担征求意见的对象为学生、学生家长代表以及全体教师。
二、征求方式
通过召开征求意见会、征求意见电话和电子邮箱等形式征求意见。
通过无记名随机调查不定期征求学生和家长的意见；通过家庭访问、家长来访接待日、家长会等形式，征求家长的意见。
三、征求内容
学校是否严格按课程计划开齐开足规定课程，不随意加深课程难度、加快新课进度；是否严格按要求控制作业量；是否利用节假日组织学生在校或异地进行集体补课；是否严格规范考试管理制度；是否确保学生的休息和锻炼时间；是否以分数为唯一标准给学生和班级排名次；是否严格执行规范招生制度。
学校也要尽可能了解家长是否给孩子额外征订学习辅导材料或习题集。
学校教学活动安排公示制度
一、公示的主要内容：教科书、作业本的选用情况，课程教学计划，教师安排表，课程表，作息时间表，作业量，课外文体活动、社会实践活动及学生二课活动安排表。
二、学校通过下发宣传单、教师宣传、学生宣传、家长代表宣传等形式在每学期开学一周内，向社会、家长公布本学期教学活动安排。
三、遇有政策调整或其它情况变化时，学校要及时更新内容，并将调整方案及原因提前公示。
四、加强对教学活动公示制度的执行力度。校长应对公示内容进行审核，学校要明确教学活动安排公示制度第一责任人，公示相关电话号码。
五、做好公示反馈工作。学校应在一周内对被举报问题向举报人做出答复。对需整改的问题应在一周内制定出整改措施并认真加以落实。
减轻过重课业负担家校联动机制
一、明确目的。建立“减负”家校联动机制的目的是帮助家长树立正确的教育理念，激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性，形成“减负”的共识和合力。
二、定期召开家长会。召开家长会，宣传有关政策，介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法，分享家长配合“减负”的成功做法，开展孩子身心发展专题辅导。
第20篇：减负
祥明小学减负自查报告
为了更好地贯彻落实减负提质的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查，切实减轻学生过重课业负担，我校在9月份对学校的减负工作进行了自查，现将我们的自查情况汇报如下：
（一)课程管理情况
全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程。经自查，我没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结 束课程等现象。并按规定，切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。
（二）在校学习时间
严格执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定，在校时间没有超过6小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。
（三）作业量情况
我校“减负”方案规定：
一、二年级不留书面作业，
三、四年级每天作业总量不超过30分，
五、六年级每天作业总量不超过1小时。要求教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、讲评”原则。教师不准要求学生购买教辅资料和乱发资料。提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。
（四）违规补课情况。
提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。经查，我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动，学校也没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。教师没有组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，没有在“奥数班”等校外社会办学机构兼职、兼课。
（五）考试管理情况。
我校每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；并要求教师不得以任何形式公布学生成绩，学校不以考试成绩对班级、学生进行排名。
（六）休息和锻炼时间。
科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定，严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有９小时以上睡眠时间。
（七）教材和教辅材料管理。
学校严格按照规定程序和要求选用小学教材。没有选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材；严格按照要求在学生自愿选择的基础上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅材料。
总之，我校始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们认为我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反“减负”规定的问题和情况。
今后学校要坚持重视此项工作，把“减负”工作落到实处，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。
祥明小学 2013/10/18
