推荐第1篇：新疆教师反分裂、反渗透学习心得
反分裂、反渗透学习心得 为了加强思想道德建设，维护我州民族团结的大好局面。我校特组织全体教职工进行了为期两周的“反分裂、反渗透”集中学习。现谈一谈对本次学习的体会。
我州是反分裂、反渗透、反颠覆的西部前沿阵地。长期以来，境内外民族分裂势力为了实现其把新疆从祖国怀抱中分裂出去的罪恶目的，不间断地在进行反动舆论宣传。他们打着“民族”、“宗教”、“人权”、“民主”的大旗向部分人们宣传“反汉排汉”思想，有意挑起民族仇恨，鼓吹“新疆独立”。这些反动的观点和言论，对各族群众和青少年造成了很大的毒害，严重影响了我区社会政治稳定。违背了全国人们渴望过上幸福和平的生活的愿望。
为了避免有些人对我区民族政策的曲解，并且为了让更多的人们了解那些分裂分子的丑恶嘴脸，我们必须加大正面宣传教育的力度，把各族群众充分发动起来，让他们充分认识到分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统
一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。这样民族分裂主义分子就不会有可趁之机了。同时让人们明确分裂和反分裂斗争是一场你死我活、不可调和的政治斗争。我们正在进行着一场彻底的意识形态领域中的反分裂、反渗透的斗争。而这场意识形态领域里的斗争是一场争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的斗争。这是一个没有硝烟的重要战场，斗争异常激烈、复杂，直接关系到祖国统
一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和自治州改革发展稳定的大局。
作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。
总之，通过此次学习我加强了自身的政治思想修养，对反分裂、反渗透问题有了一个更深刻的认识，明确了作为一名普通的人民教师应该做好的工作。今后我会发挥自己的优势为建设一个团结、稳定的博州而贡献我的一份力量。
推荐第2篇：学习反分裂反渗透的心得体会
学习反分裂反渗透的心得体会
2008年12月6号在我校多媒体教室，作为新疆这个多民族地区的一分子，我学习了李玲教授和姜勇教授题为《中国特色社会主义民族理论与政策的新发展及实践中应关注的若干问题》和《深刻认识“三股势力”对教育领域渗透的危害及本质》的讲座。他们分别就当前社会的形势讲到，新疆的历史，新疆的民族理论的新发展；“三股势力”对教育系统的渗透以及高校学生如何正确认识校园宗教现象等。
20年的实践证明：自治区党委将每年５月定为民族团结教育月的决定，很有远见，完全正确。在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚持开展民族团结教育月活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治工作和宣传教育工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；二要采取切实有效的措施，加强学校思想政治教育，净化校园空气和学生灵魂；三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。教育战线是反对民族分裂主义和非法宗教活动的重要阵地，不仅关系到地区的稳定，而且关系到新疆的长治久安。通过此次反分裂、反渗透活动，切实加强教师的思想政治工作，强化教育系统广大教师反分裂、反渗透意识，保证广大教师不参与任何形式的宗教活动，旗帜鲜明地抵制、反对民族分裂主义和非法宗教活动，始终做到认识不含混，态度不暧昧，立场十分坚定，以实际行动维护祖国统
一、维护民族团结，把学校办成培养社会主义伟大事业建设者和接班人的坚强阵地。目前，反分裂、反渗透活动已在全市各中小学校全面展开。
在新疆，坚定不移地高举各民族大团结的伟大旗帜，反对民族分裂、维护祖国统一，把祖国六分之一的土地开发建设好，这就是最现实的爱国主义。
推荐第3篇：反分裂、反渗透学习活动总结
反分裂、分渗透斗争集中教育活动总结
2009年11月13日上午11点，化学学院生物学生党支部“反分裂、反渗透斗争集中教育活动”在大学生活动中心如期进行，活动以知识竞答和座谈的形式开展的。活动内容丰富，形式多样，新颖生动，达到了预期的效果，受到了大家的好评。
活动中，大家深刻认识到反分裂、反渗透斗争集中教育活动，是自治区党委作出的一项重大部署，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的严肃政治斗争，直接关系到祖国统
一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来发展活动中的小品，让大家再一次看清了 “三股势力”的本质和 危害；进一步认清了“世维会”及境内外“三股势力”“假人权、假民主，真暴力、真恐怖”的丑恶嘴脸和险恶用心。
通过此次活动，广大学生党员、预备党员、入党积极分子深刻意识到牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自己辨别是非曲直的能力是至关重要的，我们要正确地认识问题、认识世界，用科学知识来武装头脑，用科学发展观来指导我们的行动，在生活学习中，坚决做到反分裂、反渗透，坚决抵制并揭发不良思想向广大青年学生群体传播和渗
透，努力成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民。
化学与生物科学学院学院生物学生党支部
2009年11月25日
推荐第4篇：反分裂,反渗透心得体会
反 分 裂 反 渗 透 教 育
心
得
体
会
县委幼儿园中二班
姑丽艾孜则
“反分裂，反渗透”的心得体会
根据上级的领导指示，我认真参加学习了“反对分裂、反渗透”主题教育的相关内容以及自治区主席努尔.白克力在自治区干部大会上的讲话。我坚持参加了每日的主题教育学习活动。通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。意识形态领域的反分裂，反渗透斗争教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂，反渗透斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂，反渗透斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民，特别是我们作为共产党员，作为国家工作人员，都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂，反渗透斗争第一线，义不容辞
地担负起反分裂，反渗透斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江书记的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂，反渗透的钢铁长城。
通过学习，深化了我对反分裂，反渗透斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂，反渗透斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，结在以江书记为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。
通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们新疆政治工作的主题。意识形态领域是反分裂，反渗透斗争的重要领域。意识形态
领域的反分裂，反渗透斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂，反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的克州，一定会不断地走向更加辉煌的明天！
推荐第5篇：反分裂反渗透心得体会
反分裂反渗透心得体会
（郑 斌）
在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。
分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。这种活动手段更加隐蔽，对民族团结和社会稳定的危害也更大，虽然当前学校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但我们还是要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干部群众受分裂势力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统
一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗争，还有少数人甚至对被打击的十恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。这其中一定也有我们的职工，所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要扎实地进行。在一些教师当中，存在着对反分裂斗争形势严重性认识不清的问题，存在着对分离倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足的问题，存在着在工作中只讲经济、只讲业务、不讲政治的问题，存在着对分裂暴力恐怖活动“武”的一手硬而对相对隐蔽的意识形态领域斗争中“文”的一手软的问题。在某种范围内，在一些职工中，也存在着麻痹思想、个人主义思想、狭隘民族意识、资产阶级自由化思想等错误思想，这些错误的东西对青少年一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务更加艰巨，我们一定要高度重视、高度警惕。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治和宣传工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；二要采取切实有效的措施，加强群众思想政治教育；三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。
推荐第6篇：反分裂反渗透总结
昌吉学院计算机工程系分团委组织部 各班意识形态领域反分裂反渗透斗争
集中教育大会
工
作
总
结
计算机工程系分团委组织部 二〇一〇年五月十二日
各班意识形态领域反分裂反渗透斗争
集中教育大会
会议时间：2010年5月11日 会议地点：各班教室
参加会议人员：计算机工程系08（1）（2）本、09（1）（2）本、07民本、08民本的全体学生。
会议中强调：学院要利用校园广播、网络、校报、宣传栏等宣传阵地专门开辟专栏，层层宣传、层层动员、层层落实，最大限度地发挥学院各种宣传工具和媒体作用，营造强大的集中教育工作宣传氛围。另外强调要抓好学习教育。11月3日以来，一是各部门陆续组织教职工认真学习王乐泉同志在自治区干部大会上的讲话、在自治区第五次民族团结进步表彰大会上的讲话、在自治区深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，努尔白克力同志在自治区第26个民族团结教育月动员大会上的讲话、在自治区干部大会上的讲话、在自治区意识形态和政法系统稳定工作会议上的讲话等讲话精神，以及自治区党委宣传部、自治区教育厅编印的有关学习材料，着力加强对各族干部群众进行马克思主义“五观”和“四个认同”、“三个离不开”、“三爱”、“六好”教育。
通过本次学习，我们了解到新疆是我国西部边疆的一个多民族聚居的地区，半个多世纪以来，在中央的亲切关怀和大力支持下，在兄弟省区的大力帮助下，在全区各族人民的共同努力下，新疆发生了天翻地覆的变化。改革开放以来，各族人民走上了共同富裕之路，经济上得到了最大的实惠。没有民族团结，就没有新疆的稳定，没有民族团结，就没有新疆的发展，构建和谐社会也就无从谈起。认真做好民族宗教工作，旗帜鲜明地反对民族分裂，严厉打击影响新疆民族团结和社会稳定的“三股势力”，这是新疆构建和谐社会的重要内容和特点，也是面对国际、国内新形势和我国改革发展进入关键时期自治区贯彻落实党的十六届六中全会精神、树立科学发展观、构建我国社会主义和谐社会的重要战略举措，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们还深刻认识到：民族团结是新疆各族人民的生命线，是新疆加快经济社会发展的基本前提和政治基础，更是构建新疆和谐社会的重要体现。 想要加强民族团结，构建新疆和谐社会，就要继续深入开展民族团结宣传教育活动，这是增强各族干部群众维护民族团结、祖国统一和社会稳定自觉性的有效形式，也是新疆构建社会主义和谐社会的重要方面。因此，我们要大力宣传“三个离不开”思想和民族团结政策，使其深入人心，成为各族干部群众的自觉行动。
另外，加强民族团结，构建新疆和谐社会，必须强化“四个认同”（对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同）教育，这是我们在反分裂反渗透教育工作中坚持与时俱进而开展的一项具有丰富精神内涵的教育活动。
我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一，是各族人民的根本利益所在。我们也要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的，每一个民族都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连、休戚与共。民族分裂主义是民族团结的大敌，是分裂*破坏的根源。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面。维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，反对民族分裂，是国家最高利益之所在，也是新疆各民族的根本利益之所在。
计算机工程系分团委组织部 2010年5月12日
推荐第7篇：反分裂反渗透心得体会
反分裂反渗透心得体会
从2008年9月起，集中学习了反分裂斗争的有关文件和领导的重要讲话，通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。
我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事。
作为一名教师，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。
教师：徐自华
2008年 11月20日
推荐第8篇：反分裂 反渗透 计划
语言系
反分裂反渗透意识教育学习计划
根据《学校创建自治区级“平安校园”实施方案》的工作部署，语言系反分裂反渗透斗争意识教育学习活动。进一步统一思想，提高认识，确保师生政治立场坚定，确保校园安全稳定，为学校的又好又快发展奠定坚实的思想政治基础。
下面，结合系部学习，计划如下：
一、充分认识开展意识形态反分裂反渗透斗争集中教 育的必要性
从国际政治斗争来看，以美国为首的西方敌对势力利用人权、民族、宗教等问题，长期对我实施“西化”、“分化”的阴谋活动。特别是近几年，随着国际政治斗争形势的不断变化，境外“东突”势力全面投靠以美国为首的西方反华势力，将其近期追求“新疆问题”国际化的目标和最终实现“新疆独立”的目的，完全融入西方反华势力对我“西化”、“分化”的总体战略中，以求得最大的支持，并巧立名目，歪曲新疆的历史和现状，攻击我们的民族、宗教政策，鼓吹“新疆问题”国际化。 毛泽东同志说过：“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”事实证明，在教育领域，正确的思想不去占领，错误的反动思想就会去占领。因此，我们必须充分认识反分裂斗争的严重性，认识这次反分裂斗争再教育活动的特殊重要性，始终保持高度警惕，绝对不可掉以轻心，切实加以防范，牢牢掌握对敌斗争主动权，将反分裂反渗透集中教育活动扎扎实实开展好，确保取得显著成效。
二、围绕稳定这一主题，大力开展意识形态反分裂反渗 透集中教育
高校是教书育人、传播知识、传播思想的重要阵地，也是“三股势力”与我们争夺未来的斗争焦点。我们必须从确保学校稳定，培养高素质的坚定不移地走社会主义道路接班人的角度，旗帜鲜明地开展意识形态反分裂反渗透斗争的宣传教育。围绕这个主题：
一是要全面正确地宣传新疆历史。这是澄清是非，筑牢广大师生员工反分裂反渗透思想防线的重要基础。针对敌对势力的分裂破坏活动的新动向，我们要教育和引导各族师生员工牢固树立新疆自古就是祖国大家庭重要一员，影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动的思想观念，使各族师生员工进一步统一思想，不断提高维护祖国统
一、维护社会稳定的政治觉悟，为培育高素质人才、创建高水平大学、建设繁荣富强的新疆而努力奋斗。
二是要大力宣传改革开放以来新疆的巨大变化。今年是改革开放30周年，我们要大张旗鼓地宣传新疆改革发展稳定的辉煌成就，宣传党的民族宗教政策在新疆的成功实践，使各族师生员工深刻认识新疆的巨大变化，倍加珍惜今天来之不易的大好局面，从而激发广大学生爱党、爱社会主义、爱祖国的政治热情，激发广大学生勤奋学习的动力，增强他们报效祖国、立志成才的意识。
三是要大力宣传党的民族宗教政策。新疆50多年的伟大实践充分证明，各民族只有同呼吸、共命运、心连心，团结奋斗，才能走向繁荣与富强。我们必须加大形势教育、政策教育，积极引导各族师生员工牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，切实做实践党的民族宗教政策和民族团结的模范，旗帜鲜明地反对民族分裂，自觉维护新疆稳定和祖国统一，使“三个离不开”的观念在广大师生员工中更加深入人心。
三、开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育的具体要求
（一）加强领导，明确责任。开展集中教育活动，是系部当前的一项政治任务，它关系到社会主义的办学方向，关系到“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的重大问题。集中教育活动是“一把手工程”，系部领导要高度重视。
（二）广泛动员，人人参与。各教研室要广泛发动，深入宣传，使各族师生员工都能积极投身到反分裂反渗透斗争集中教育工作中来。要正确处理好工学矛盾，做到人人参与活动，人人接受教育，人人得到提高。各教研室要采取行之有效的措施，扎扎实实地推进反分裂反渗透集中教育活动。要严格按照“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”的要求，坚决杜绝散布民族分裂和宗教极端思想、歪曲新疆历史、攻击社会现实的非法言论进入课堂。对政治态度暧昧，关键时刻不能挺身而出，不能承担领导责任、不能担负维护稳定工作任务的干部，要坚决予以调整。对从事非法活动及利用讲台散布错误言论、反动思想者，要坚决清除出教师队伍。
（三）巩固阵地，建强队伍。政治理论课课堂，是反分裂反渗透教育的主阵地。广大教师一定要牢固树立阵地意识和责任意识，不断改进教学方法，提高课堂教学的实效性，帮助学生进一步认识到反分裂反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性，帮助学生进一步认清民族分裂主义的本质和危害，分清是非界线和敌我界限，自觉抵制、坚决反对各种危害社会稳定的思想和行为。尤其要在集中教育过程中，把自治区党委的文件精神有机地融入到课堂教学中，充分发挥政治理论课的主阵地、主渠道的作用，力求取得实效。
开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育，是一项严肃而重大的政治任务，我系将一直坚持学习，深入贯彻中央关于维护新疆稳定的各项决策部署，坚定不移地开展反对民族分裂、反对“西化”“分化”的斗争而努力奋斗！ 语言系 2016年3月
推荐第9篇：反分裂反渗透 学习材料
反分裂反渗透斗争集中教育
1、党的民族政策
党的民族政策主要包括八个方面：民族平等政策；社会改革政策；发展少数民族经济文化事业的政策；尊重和发展少数民族语言文字的政策；尊重少数民族风俗习惯的政策；宗教信仰自由的政策。
2、民族区域自治
民族区域自治是中国共产党解决中华民族问题的基本政治制度。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
3、民族团结
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：反对民族压迫和民族歧视；维护促进民族团结；各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣；反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。
4、三个离不开
三个离不开就是汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
5、三爱
三爱教育就是爱党、爱祖国、爱社会主义。
6、六好
共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好。
7、八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
8、马克思主义“五观”
马克思主义“五观”是指马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
9、四个认同
四个认同就是对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义道路的高度认同。
10、三股势力
三股势力是指宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力。
11、宗教极端势力
宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下，传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。如乌兹别克斯坦的伊斯兰运动组织。
12、民族分裂势力
民族分裂势力产生于20世纪第三次民族主义浪潮，是指从事对主权国家构成的世界政治框架的一种分裂或分离活动的团体或组织。民族分裂势力是反社会发展和人类进步的政治力量。如俄罗斯车臣非法武装组织。
13、暴力恐怖势力
暴力恐怖势力产生于20世纪60年代末，是指通过使用暴力或其他毁灭性手段，制造恐怖，以达到某种政治目的或组织。暴力恐怖势力在上世纪80年代以后活动日益猖獗。如本·拉登就是臭名昭著的恐怖主义组织头目。
反分裂、反渗透教育内容
影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。
“三股势力”是指： 暴力恐怖势力 民族分裂势力 宗教极端势力 “四个认同”： 对祖国的认同 对中华民族的认同 对中华文化的认同
对中国特色社会主义道路的认同 马克思主义“五观”：
国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观“六好”教育内容： 共产党好 社会主义好 祖国大家庭好 改革开放好 民族团结好 人民解放军好
推荐第10篇：反分裂反渗透——简报
塔什库尔干乡寄宿制小学
简
报
（第6期）
校办
2014年5月13日
筑牢反分裂反渗透防线
为了进一步增强广大师生员工的政治意识，大局意识，阵地意识，责任意识和忧患意识，在维护祖国统一，反对民族分裂这一大是大非问题上，旗帜鲜明地与民族分裂主义作坚决斗争，筑牢反分裂反渗透防线，大张旗鼓，更加扎实地开展民族团结，在全校上下形成了强大的反对民族分裂主义的舆论氛围和打击动力。
抄送：教育局
（共印2份）
第11篇：反分裂反渗透总结
语言系
反分裂反渗透意识教育学习总结
开展意识形态领域反分裂反渗透意识教育是我系积极应对国际形势新变化做出的一项重大战略决策，是维护祖国统
一、反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，把反分裂反渗透斗争引向深入的迫切需要。我系充分认识到开展这次再教育活动的重要性和必要性，在系部领导的正确领导下，认真贯彻关于开展反分裂反渗透意识教育活动的实施意见，以高度的责任感和使命感，精心组织全系统广大教职工积极开展集中教育活动，经过四个月的严肃认真的教育活动工作，已圆满完成了各项任务，现将这次集中教育活动工作总结如下： 领导高度重视，建立健全活动领导机构，反分裂反 渗透意识教育顺利开展
首先系部领导高度重视反分裂反渗透斗争集中教育活动，把这项工作列入重要议事日程，实行“一把手”亲自抓，系部普拉提主任为第一责任人，负总责，亲自抓，一级抓一级，层层抓落实，统筹安排，精心组织，扎实推进，为活动的顺利开展提供了有力组织保障。 其次根据《学校创建自治区级“平安校园”实施方案》的计划，普拉提主任召开了动员大会，学校根据《实施方案》确定了反分裂反渗透集中教育活动的工作思路，制定了《反分裂反渗透意识教育活动学习计划》，全面分解落实了《实施意见》的各项要求，在加强政治理论教育，筑牢思想防线，揭露“三股势力”丑恶嘴脸，解决反分裂斗争中存在的问题等方面都做了具体安排。在实际工作中，系部对反分裂再教育活动进行统一部署，将其与各项工作紧密结合，保障了反分裂反渗透教育学习活动的顺利开展。
二、积极开展教育活动，大力营造宣传氛围
为形成良好的宣传氛围，系部组织开展了“揭批热比娅之流的反动本质”和揭批“8.4”系列暴力恐怖案和“三股势力”的分裂破坏活动的危害等主题揭批讨论活动，教师们认识到反分裂反渗透关系到祖国统
一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来发展，让大家再一次看清了“三股势力”的本质和危害；进一步认清了“世维会”及境内外“三股势力”“假人权、假民主，真暴力、真恐怖”的丑恶嘴脸和险恶用心。
通过此次教育学习活动，我系教师深刻意识到牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自己辨别是非曲直的能力是至关重要的，意识到要正确地认识问题、认识世界，用科学知识来武装头脑，用科学发展观来指导我们的行动，在生活学习中，坚决做到反分裂、反渗透，坚决抵制并揭发不良思想向学生传播和渗透，努力成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民。 语言系
2016年6月
第12篇：反分裂、反渗透学习活动总结 4
莎车六小2012年反分裂、分渗透斗争集中教育活动总结
莎车六小 2012年
莎车六小2012年反分裂、分渗透斗争集中教育活动总结 开展意识形态领域反分裂斗争再教育是自治区党委积极应对国际形势新变化做出的一项重大战略决策，是维护祖国统
一、反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，把反分裂斗争引向深入的迫切需要。教育系统党委充分认识到开展这次再教育活动的重要性和必要性，在地、县有关部门的正确领导下，认真贯彻县委关于开展再教育活动的实施意见，以高度的责任感和使命感，精心组织全系统广大教职工积极开展集中教育活动，并按照学习教育、深入揭批、自查整改、总结提高四个步骤，经过四个月的严肃认真的工作，已圆满完成了各项任务，现将这次集中教育活动工作总结如下：
一、领导高度重视，建立健全活动领导机构，反分裂再教育顺利开展
一是学校领导高度重视反分裂反渗透斗争集中教育活动，把这项工作列入重要议事日程，成立了学校反分裂反渗透斗争集中教育活动领导小组，实行“一把手”亲自抓，书记为第一责任人，负总责，亲自抓，一级抓一级，层层抓落实，统筹安排，精心组织，扎实推进，为活动的顺利开展提供了有力组织保障。
二是根据地区教工委和县委《关于在全县开展意识形态领域反分裂反渗透集中教育活动》的实施意见，学校召开了动员大会，学校根
据《实施方案》确定了反分裂反渗透集中教育活动的工作思路，制定了《反分裂再教育活动的实施方案和学习计划》，全面分解落实了《实施意见》的各项要求，在加强政治理论教育，筑牢思想防线，揭露“三股势力”丑恶嘴脸，解决反分裂斗争中存在的问题等方面都做了具体安排。在实际工作中，学校对反分裂再教育活动进行统一部署，将其与各项工作紧密结合，保障了反分裂再教育活动的顺利开展。
二、积极开展教育活动，大力营造宣传氛围
为形成良好的宣传氛围，学校教职工认真撰写心得体会，组织开展了“揭批热比娅之流的反动本质”和揭批“8.4”系列暴力恐怖案和“三股势力”的分裂破坏活动的危害等主题揭批讨论活动，出版学习园地、板报，举办知识竞赛、演讲比赛、主题班会。
三、学校活动取得明显成效
一是学校积极开展集中讨论宣讲，认真撰写自查整改材料，积极参加县上组织的反分裂教育培训，学校领导走访本单位门面房，向他们进行“三股势力”的宣传教育，还要邀请退休教师、流动人员一起学习、讨论、整改。
二是积极开展送学和寄学活动，为病重不能来的退休教职工和家不在县上的退休教职工送去学习资料。
三是学习教育活动采取集中学习与个人的自学相结合的方式，织织专题报告会，专题讨论会，，其中集中学习时间不少于40个小时，每周不少于16个小时，集中学习必读篇目和自选篇目20篇，学习笔记达上万字，认真撰写心得体会，做到了学习贯穿始终。建立了严格的学习考勤制度，确保100%参加学习，并做到学习、工作两不误。
四是学校积极组织开展主题宣讲活动，在宣传教育形式上灵活多样，最大限度地运用宣教资源，自行组织开展了座谈会、演讲、板报展评、户外宣讲等形式多样、内容丰富的宣传教育活动，进一步扩大了宣传效果，增强了教育的针对性；在宣传教育声势上保证教育覆盖率，除对本单位广大在校师生、退休教职工进行宣讲外，还将流动人口纳入自行组织宣讲范围，开展宣讲活动数百场，受教育群众达上万余人；在宣传教育目的上注重联系实际，最大限度地解决干部群众的思想认识问题，使广大各族师生受到了生动的再教育，突出了反分裂宣传教育的实效性。
五是为详细掌握教职工的学习教育效果。学校开展了“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖活动”主题的知识测试，就反分裂斗争的意义、目的、原则、措施等提出相应的问题，广大教职工通过集中学习和自学掌握的基本知识，认真做答，从测试情况来看，广大教职工反分裂斗争再教育学习活动成效比较明显。
六是为切实抓好反分裂再教育活动工作，倾听基层意见，找到自身工作中的差距，各学校采取印发征求意见表、设置意见箱、多层次
征求群众意见，力争达到全面覆盖，并将征求到的意见如实反馈给本人。
七是广大教职工按照征求到的意见和建议，结合自己查找到的不足认真撰写自查分析材料，并对自查分析材料进行严格审核，对不合格给予退回，重新撰写。及时召开召开思想汇报会，结合汇报会上提出的意见和建议对自查分析材料进行充实，并及时制定了整改方案，有具体整改措施，整改时限、责任人明确。
四、坚持边学、边查、边改，提高思想认识
一是学校制定了反分裂集中教育长效机制，通过学教活动，边学习，边查找问题，边改正自身存的问题，自查出来的问题，制定了整改方案和具体措施，并进行了公示，群众满意达98%以上。
二是通过学教活动，认清了“8.4”系列暴力恐怖案的事实真相，产生的根源、发生的原因，“三股势力”的分裂破坏活动现实的、历史的危害，社会政治大局是和谐稳定的，民心思治、众心盼安的大势是不可阻挡的；我们党立党为公、执政为民的宗旨及党和政府亲民、爱民、为民、富民的光辉形象和伟大实践是众所周知、举世公认的，提高了广大教职工的思想认识和增强了巩固教育阵地的责任感。
活动中，大家深刻认识到反分裂、反渗透斗争集中教育活动，是自治区党委作出的一项重大部署，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的严肃政治斗争，直接
关系到祖国统
一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来发展，让大家再一次看清了 “三股势力”的本质和危害；进一步认清了“世维会”及境内外“三股势力”“假人权、假民主，真暴力、真恐怖”的丑恶嘴脸和险恶用心。
通过此次活动，广大师生深刻意识到牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自己辨别是非曲直的能力是至关重要的，我们要正确地认识问题、认识世界，用科学知识来武装头脑，用科学发展观来指导我们的行动，在生活学习中，坚决做到反分裂、反渗透，坚决抵制并揭发不良思想向广大青年学生群体传播和渗透，努力成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民。
莎车六小2010年开展反分裂反渗透宣传教育活动总结
莎车六小 2010年
莎车六小2010年开展反分裂反渗透宣传教育活动总结
我校为了积极贯彻县教育党工委精神，深入开展马克思主义“五观”、“四个高度认同”、“三爱”、“三个离不开”教育，揭批“三股势力”、“伊扎布特”组织及“法轮功”的反动本质活动、加强“无神论”教育及法制宣传教育，进一步提高各族师生的维护民族团结，促进社会稳定的意识，增强维护民族团结得到责任感和使命感，进一步提高师生的维护祖国统一的意识，强化师生法制意识，促进依法治校，建设法制校园，非常重视本次宣传教育活动，搞好本次宣传教育活动计划并及时落实：
1）每周一早晨全体师生进行升旗仪式，在仪式中向国旗行注目礼、唱国歌和以“爱国主义”、“民族团结”为题目的
各种演讲，通过以上活动，增强学生的爱国主义情操，提高师生的爱国主义精神及维护祖国统
一、民族团结、社会稳定的思想觉悟。
2）学校广播组每天早晨和中午播放关于民族团结的歌曲。每天中午还宣传于“五观”、“四个高度认同”、“三爱”、“三个离不开”教育、揭批“三股势力”、“伊扎布特”组织及“法轮功”的反动本质、“无神论”教育等一些方面的文章或提纲。
3）从4月1日开始利用政治学习时间把师生组织以反对民族分裂主义，维护祖国统
一、社会稳定，党和国家法律法 规等一些内容为主的政治学习。
4) 利用政治学习时间把各班级组织一次以《遵守法律》为主题的班会。
5）图书室组织全体学生开展一次《读一本好书》的活动。 6）校文艺组组织一次以“歌唱祖国和团结友谊”为主的唱歌比赛。
7）德育办公室，校团委把各班级组织一次以《遵守法律》为主题的做板报活动。
8）利用课外专题教育时对师生进行两次以“做一个有道德，有文明的好公民”及“遵守党和国家的法律法规”为主题的专题讲座。
9）学校非常重视每年四月份的“宪法法制宣传月”活动及全国法制宣传日活动，这几天学校依法治校领导小组在校内外全面地宣传于中华人民共和国的“宪法”、“义务教育法”、“教育法”“未成年人保护法”等一些法律法规。 10）学校以“反对民族分裂，抵制宗教渗透”为主题，开展了激烈的拔河比赛。
我校通过本次宣传教育活动，进一步提高各族师生的维护民族团结，促进社会稳定的意识，增强师生的维护民族团结的责任感、使命感、对“四个认同”，进一步提高师生的维护祖国统一的意识，强化师生法制意识，促进依法治校、建设法制校园。
第13篇：“意识形态领域反分裂反渗透斗争”学习心得体会
“意识形态领域反分裂反渗透斗争”学习心得体会
新疆地处多民族、多宗教、多种文化融汇的西部边疆地区，自古以来就是祖国领土不可分割的一部分；新疆的历史，是各族人民共同抵御外侮，共同艰苦奋斗，共同开发、建设的历史。
历史和现实的斗争经验告诉我们，维护民族团结、维护祖国统
一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。但极少数民族分裂主义分子打着民族主义旗号，宗教自由的旗号，蒙骗群众，煽动民族仇恨，大搞民族极端主义和非法宗教活动，民族歧视，民族不信任。所有这些都说明分裂分子是妄图在意识形态制造民族矛盾制造混乱。其目的是颠覆国家政权，破坏祖国统一，以实现所谓\"新疆独立\"的政治目的。他们杜撰和篡改新疆历史，否认新疆自古以来就是中华民族大家庭的一员，否认各民族共同缔造伟大祖国的历史，在意识形态领域制造混乱；攻击新疆社会主义建设的成果，否定解放以来新疆发生的巨大变化，诋毁社会主义制度和共产党的领导；打着所谓“人权”、“民族”的旗号，制造分裂舆论，破坏民族团结；攻击和歪曲我们的宗教政策，煽动宗教狂热，支持并策动非法宗教活动。
我们要紧密联系当前反分裂斗争出现的新情况新问题，进一步强化各项措施，巩固和扩大意识形态领域反分裂斗争教育成果，我们新疆是一个多民族聚居和多元文化并存的地区，所以在这片肥沃的土地上要充分认识意识形态领域反分裂斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一，维护各民族团结和各民族根本利益的政治斗争。因此，旗帜鲜明地在意识形态领域同民族分裂主义分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活动做斗争，教育各族干部群众，认清民族分裂分子和宗教活动的严重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧视，破坏祖国统一的罪恶阴谋，大力宣传民族政策和\"三个离不开\"的思想，在意识形态领域向广大各族人民群众进行我国的国家观、民族观、宗教观的教育，看清分裂分子的真面目。我们在意识形态领域开展宣传反分裂斗争再教育这场政治运动不是针对哪个民族，哪种宗教，而是反对民族分裂和非法宗教活动的一场政治斗争。
作为一名教育工作者，教书育人尤显重要。首先作为教师，要始终铭记，自己的教育对象没有民族之分，只有为这个大家庭培养出德才兼备的有用人才是我们的职责。同时要让学生感受到他是大家庭中的一员，因此要爱家，学会维护这个大家庭的利益。
第14篇：反分裂反渗透教育心得体会
反分裂反渗透教育心得体会
根据上级的领导指示，我认真参加学习了“反对分裂、维护稳定”主题教育的相关内容以及自治区主席努尔.白克力在自治区干部大会上的讲话。我坚持参加了每日的主题教育学习活动。通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的）、团结的、互助的、和谐的社会”。意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民，特别是我们作为共产党员，作为国家工作人员，都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是
机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。
通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。 通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们新疆政治工作的主题。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、
尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的克州，一定会不断地走向更加辉煌的明天！
反分裂反渗透教育心得体会
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民，特别是我们作为共产党员，作为国家工作人员，都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。
通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我
要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。 当今世界，宗教问题日益凸显，成为影响国际关系和世界政治的一个重要因素。许多国家和地区往往因民族、宗教问题处理不当而不断引发激烈冲突和局部战争。但在我国，五大宗教始终和睦相处，与党和政府肝胆相照，政治上团结合作，信仰上相互尊重，并且在加强民族团结、维护社会稳定、参与社会公益事业等方面发挥了积极作用。这种稳定和谐局面的形成，是党的宗教信仰自由政策贯彻落实的结果，也是宗教自身不断进行改革，积极与社会主义社会相适应的结果。
第15篇：反分裂反渗透教育心得体会
反分裂反渗透教育心得体会
我国是一个统一的多民族、多宗教国家，现有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教，全国５６个民族中有约一亿以上的人信仰宗教，其中有十几个少数民族基本上全民信教。
当今世界，宗教问题日益凸显，成为影响国际关系和世界政治的一个重要因素。许多国家和地区往往因民族、宗教问题处理不当而不断引发激烈冲突和局部战争。但在我国，五大宗教始终和睦相处，与党和政府肝胆相照，政治上团结合作，信仰上相互尊重，并且在加强民族团结、维护社会稳定、参与社会公益事业等方面发挥了积极作用。这种稳定和谐局面的形成，是党的宗教信仰自由政策贯彻落实的结果，也是宗教自身不断进行改革，积极与社会主义社会相适应的结果。
一、继续高举“团结进步、服务社会”的旗帜，为全面建设小康社会服务。“物竞天则，适者生存”。任何宗教的存在与发展都必须与所处的社会相适应。长期以来，中国伊斯兰教协会积极开展“解经工作”，通过准确解释《古兰经》有关教义，使新疆地区的民族分裂、宗教极端、暴力恐怖“三股”邪恶势力散布的歪理邪说没有了市场，广大信教群众看清了他们的罪恶本质，为维护新疆地区乃至全国的社会稳定作出了重要贡献。
二、培养爱国守法，众善奉行的个人行为，营造文明和谐的人文环境，为社会主义精神文明建设作贡献
三、积极开展对外友好交往活动，为全面建设小康社会努力营造良好的国际环境
四、旗帜鲜明地反对“台独”，积极开展海峡两岸的交流活动，为促进祖国统一作贡献
始终坚持“一个中国”的原则立场，一方面，同各种企图搞“一中一台”分裂中国的行为进行了长期而坚决的斗争。 振兴中华是全体中国人民共同的历史使命，也是教师义不容辞的神圣使命。我们将继续发挥宗教的桥梁和纽带作用，为推动祖国统一大业的早日实现发挥更大的作用。
新时期，政通人和，国运昌隆，百业兴盛 。 总结历史，展望未来，我们从事教育工作更要积极参与到反分裂反渗透的活动当中去。
第16篇：反分裂、反渗透、反颠覆心得体会
反分裂、反渗透、反颠覆心得体会
石渠县中学:赵长寿
自学校党委决定集中开展意识形态领域反分裂、反渗透、反颠覆斗争教育活动后。我校开展了反分裂反渗透集中教育工作，进一步统一了思想，提高了认识，确保了社会主义办学方向，确保了师生员工政治立场的坚定，确保了校园安全的稳定，为学校的又好又快发展奠定了坚实的思想和政治基础。
学校是教书育人、传播知识、传播思想的重要阵地，我们必须从确保学校稳定，培养坚定不移地走社会主义道路接班人的角度，旗帜鲜明地开展意识形态反分裂反渗透斗争的宣传教育出发。围绕这个主题：
一是要筑牢广大师生员工反分裂反渗透思想防线的重要基础。针对敌对势力的分裂破坏活动的新动向，我们要教育和引导各族师生员工牢固树立各族师生员工进一步统一思想，不断提高维护祖国统
一、维护社会稳定的政治觉悟，为培育高素质人才建设繁荣富强的石渠而努力奋斗。为建设生态、和谐、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣传改革开放以来藏区的惠民政策。我们要大张旗鼓地宣传藏区改革发展稳定的辉煌成就，宣传党的民族宗教政策在藏区的成功实践，使各族师生员工深刻认识藏区的巨大变化，倍加珍惜今天来之不易的大好局面，从而激发广大学生爱党、爱社会主义、爱祖国的政治热情，激发广大学生勤奋学习的动力，增强他们报效祖国、立志成才的意识。
三是要大力宣传党的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命运、心连心，团结奋斗，才能走向繁荣与富强。我们必须加大形势教育、政策教育，积极引导各族师生员工牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，切实做实践党的民族宗教政策和民族团结的模范，旗帜鲜明地反对民族分裂，自觉维护藏区稳定和祖国统一，使“三个离不开”的观念在广大师生员工中更加深入人心。
反分裂、反渗透、反颠覆集中教育活动，打牢了师生们的思想政治基础，筑牢了思想政治防线，落实了意识形态领域反分裂反渗透斗争的领导责任和工作责任制，保证维护稳定的各项工作落到实处。严格实行24小时值班制度，把维护稳定的措施和责任落实到具体人头，各族师生员工广泛参与维护学校的稳定工作格局，为学校的可持续发展营造一个良好的环境。
第17篇：反分裂反渗透教育心得体会
反分裂反渗透教育心得体会
我国是一个统一的多民族、多宗教国家，现有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教，全国５６个民族中有约一亿以上的人信仰宗教，其中有十几个少数民族基本上全民信教。
当今世界，宗教问题日益凸显，成为影响国际关系和世界政治的一个重要因素。许多国家和地区往往因民族、宗教问题处理不当而不断引发激烈冲突和局部战争。但在我国，五大宗教始终和睦相处，与党和政府肝胆相照，政治上团结合作，信仰上相互尊重，并且在加强民族团结、维护社会稳定、参与社会公益事业等方面发挥了积极作用。这种稳定和谐局面的形成，是党的宗教信仰自由政策贯彻落实的结果，也是宗教自身不断进行改革，积极与社会主义社会相适应的结果。
一、继续高举“团结进步、服务社会”的旗帜，为全面建设小康社会服务。“物竞天则，适者生存”。任何宗教的存在与发展都必须与所处的社会相适应。长期以来，中国伊斯兰教协会积极开展“解经工作”，通过准确解释《古兰经》有关教义，使新疆地区的民族分裂、宗教极端、暴力恐怖“三股”邪恶势力散布的歪理邪说没有了市场，广大信教群众看清了他们的罪恶本质，为维护新疆地区乃至全国的社会稳定作出了重要贡献。
二、培养爱国守法，众善奉行的个人行为，营造文明和谐的人文环境，为社会主义精神文明建设作贡献
三、积极开展对外友好交往活动，为全面建设小康社会努力营造良好的国际环境
四、旗帜鲜明地反对“台独”，积极开展海峡两岸的交流活动，为促进祖国统一作贡献
始终坚持“一个中国”的原则立场，一方面，同各种企图搞“一中一台”分裂中国的行为进行了长期而坚决的斗争。 振兴中华是全体中国人民共同的历史使命，也是教师义不容辞的神圣使命。我们将继续发挥宗教的桥梁和纽带作用，为推动祖国统一大业的早日实现发挥更大的作用。
新时期，政通人和，国运昌隆，百业兴盛 。 总结历史，展望未来，我们从事教育工作更要积极参与到反分裂反渗透的活动当中去。
根据上级党委决定，从2008年10月起，利用四个月时间在全疆集中开展“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行”活动。为此，作为一名党员、一名领导干部，我认真参加并组织单位的集中学习和讨论，认真学习了反分裂斗争形势报告和自治区党委书记王乐泉的讲话等一系列文件，通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。
现将学习心得总结如下：
近年来，特别是奥运期间，全疆接连发生了喀什“8.4”、库车“8.10”、疏勒“8.12”等系列恐怖袭击事件，给人民群众的生命和财产安全造成了巨大的威胁和损失，严重影响了新疆各民族团结稳定的良好局面。铁的事实充分说明“三股势力”的破坏活动决非危言耸听，“敌人就在身边，危险就在眼前”的断言也绝不是信口说来。
新疆的民族分裂活动由来已久。新疆解放以来，境内外“三股势力”企图分裂祖国、分裂新疆的罪恶阴谋从来都没有停止过。从20世纪90年代，西方敌对势力就把“和平演变”的矛头重点指向我国，他们把新疆作为主攻目标，公开支持和操纵针对新疆的分裂破坏活动。阿克苏地区，1980年就发生了反汉排汉的“4.11”严重打砸抢事件，进入上世纪90年代以后，“三股势力”进行了一系列令人发指的暴力恐怖罪行活动。反分裂斗争中一桩桩、一件件带血的事实告诉我们：民族分裂主义势力是彻头彻尾的国外反华势力的走狗、丧心病狂的残忍暴徒、不折不扣的教唆犯、颠倒黑白的谎言家，我们与他们的斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统
一、维护民族团结的你死我活的斗争，根本没有调和的余地。
虽然他们的罪恶阴谋一次次被我们挫败，但他们狼子野心不死，一次次又卷土重来，他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，以达到他们不可告人的目的。为达目的，他们不择手段，罪恶的黑手不仅伸向汉族干部群众，同时也丧心病狂的杀害了一批维吾尔族干部群众和爱国宗教人士。在这里，我们也要正告少数顽固坚持暴力恐怖立场的人：现在是人民的江山、人民的政权，在强大的人民民主专政面前，任何人胆敢跳出来向党和政府挑衅、向人民群众搞“圣战”，必将受到法律的严惩！人民的愤怒！必然逃脱不了自取灭亡的可耻下场！
奥运期间发生的系列暴力恐怖活动，其手法之残忍、性质之恶劣、危害之严重都是前所未及的，他们妄图制造国际影响，达到他们的险恶用心，同时也充分暴露出他们的反动本质和凶残面目。我们决不能以为他们会心慈手软，他们制造暴力恐怖的手法越来越残忍。他们是一伙十恶不赦的亡命之徒。我们决不能对他们抱有任何幻想。
历史的教训决不能忘记，我们每个人都要深刻认识“三股势力”的本质危害，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，人人都应该把稳定作为自己的第一责任。不仅要充分认清“三股势力”的危害，热比娅及“东突”分裂势力之流的反动本质，还要坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祝国统一和各民族共同团结，更要自觉的站到反分裂斗争第一线，立场坚定、态度明确地与反分裂势力做殊死搏斗。
王乐泉指出；“高举各民族大团结的旗帜，不断增强各族人民的凝聚力和向心力。民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。现在，境内外“三股势力”企图通过煽动民族仇视、制造民族矛盾、挑起民族冲突，千方百计破坏各族人民的大团结，最终达到他们不可告人的分裂目的。我们要进一步增强新形势下做好民族团结工作的责任感和使命感，始终高举各民族大团结的旗帜，最大限度地团结和依靠最广大的人民群众，最大限度地孤立和打击一小撮民族分裂分子，筑起维护祖国统
一、反对民族分裂的铜墙铁壁”。
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定
的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习科学发展观，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。
通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，坚持科学发展，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。
通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们工作的主题。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。
通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。
新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的博尔塔拉，一定会不断地走向更加辉煌的明天！
青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教师是科学文化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。
博尔塔拉是一块宝地，是一个多民族聚集的地区，如果没有稳定，就不可能维护各民族的团结，保证各族人民安居乐业，就不可能集中精力发展经济、缩小差距、改善人民生活，就不可能以经济的发展造福各族人民，作为博尔塔拉的一位公民，一位教育工作者，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。
第18篇：反分裂反渗透规划1
阿湖乡托万买里“小学反分裂、反渗透、无神论教育”总体规划
一、近年来我校反分裂、反渗透斗争工作的主要做法
长期以来，我校一直高度重视“反分裂、反渗透、无神论教育”工作。“三股势力”大肆鼓吹“双泛”，极力歪曲历史，披着宗教的外衣，蛊惑、拉拢人心，加紧与我争夺青少年一代，教育领域做为反分裂、反渗透斗争的前沿，分裂与反分裂，渗透与反渗透斗争形式日趋尖锐复杂。抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是教育系统面临的艰巨任务，从1996年至今，我校每年都要利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习，并连续几年在薄弱学校开展重点整顿帮扶工作，收到了积极的成效。
(一)加强教职工政治思想理论教育，为顺利开展反分裂、反渗透斗争工作奠定扎实的思想基础。
一直以来，我校把维护教育阵地的稳定放在突出的位置，每年都要召开专题会议，下发文件，对反分裂、反渗透工作进行具体的安排部署。为了提高教职工的政治理论水平，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，从2000年到2009年，我校每年都要利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习。学习内容以中央、自治区、地区关于新疆稳定工作的一系列文件和江泽民同志视察新疆时的讲话精神、新疆地方史、宗教演变史和民族发展史等为主，同时增加《教育法》、《教师法》以及党的民族、宗教政策等法律法规知识。应知应会内容如“非法宗教活动的21条界定”等，要求教职工必须做到熟记、会背，并做到经常化和制度化。目前，学校已经制定并实施教职工政治理论学习制度。每周至少安排2个小时的教职工政治理论学习时间，并制定了相应的制度，认真组织，加强考勤，确保政治理论学习做到人员、时间、地点、内容“四落实”。目前，学校已经将教职工政治理论学习的情况作为教职工年终考核、评先选优的重要依据。
斋月期间是宗教渗透教育的特殊时期。我校党委高度重视斋月期间的思想政治教育工作。每年斋月来临时，都要召开专项会议，就各学校斋月期间的安全稳定工作进行了安排部署，下发了《阿图什市教育系统斋月期间安全稳定工作安排意见》，与教职工签订了责任书，并组织人员对落实情况进行了全面检查。在学校党委统一领导下，斋月期间，我校成立了安全稳定工作领导小组，深入开展马克思主义“五观”教育、无神论教育和爱国主义教育，组织健康向上的文体活动，使师生远离宗教的影响。
（二）以制度为基础，建立健全教育系统反分裂、反渗透工作长效机制。
反分裂、反渗透斗争是一项长期、艰巨、复杂的工作。2005年，结合教育系统保持共产党员先进性教育活动，教育系统党委拟定、由市委审核并印发了《阿图什市建立健全各级各类学校党组织建设和加强学校管理工作长效机制》，明确规定了教育系统党委、学校党支部以及校长、教师党员和教职工在反分裂、反渗透斗争工作中担负的具体职责，对推动教育系统反分裂、反渗透工作深入发展起到了积极的作用。
一是按照“强班子、抓队伍”的要求，解决学校班子和教师队伍政治上强的问题，建立基层党组织建设的长效机制。在广泛调研和征求基层组织意见的基础上，修订和完善了《中小学党支部工作职责》《党支部书记工作职责》《党支部重大事项议事制度》《党内集体领导制度》《领导干部民主生活会制度》《党支部委员联系教职工制度》《党员组织生活及民主评议制度》《三会一课制度》等。明确了学校党支部在学校各项工作中处于政治核心地位，学校党支部书记是学校稳定和反分裂、反渗透阵地建设的第一责任人，同时建立责任追究制度，对出现政治责任心不强、政治敏锐性不高的党员将给予党内和行政等处分。
二是建立健全党组织。校党委学校党员情况进行摸底调查。对没有入党组织的员工进行培训，学校设专职党支部书记。
三是认真落实“三化”措施，建立学校反分裂、反渗透长效机制。制定了《阿湖乡托万买里小学党委（学校）领导班子反分裂、反渗透目标管理责任制》和《阿湖乡托万买里小学反分裂、反渗透工作实施意见》，明确规定了各级各类学校在坚持社会主义办学方向、抵御渗透、反对分裂、教书育人方面应该怎样去规范自己的言行，同时还注重强化责任追究，把政治上强作为学校领导和教职工考核的首要标准。制定了《学校“两反三维”教育制度》，要求学校教职工每周必须将一节班会课或思品课做为“两反三维”教育课时。授课以“五观三史”、“四个认同”、关于新疆稳定的一系列文件及讲话等为主要内容，并要求有专任教师严格按照正常的教学常规程序进行授课，做到有教案、有作业、有考试。特别是，为切实将这项工作落到实处，学校组织教研室、教育督导室人员进行了定期不定期的检查，并把“三维两反”教育工作作为学校和教职工的重要考核内容，在选先评优中实行一票否决制。
四是建立教师队伍建设的长效机制。市人民政府印发了《中小学教师考核暂行办法》《中小学（幼儿园）校长（园长）考核暂行办法》《中小学教师专业基础知识水平测试成绩不合格和缺考人员处理暂行办法》以及学校教育教学常规管理方面的制度。通过这些切实可行的制度，提高了学校“依法治校、以德治校”的管理水平，使学校管理工作步入了科学、规范、民主的轨道。
五是严肃查处违反政治纪律的案件。几年来，学校党委依照《教育系统反分裂、反渗透斗争工作实施意见》和有关党纪政纪，加大违反政治纪律案件的查处力度，坚决做到发现一起，查处一起，决不姑息手软，有效的净化了育人氛围，纯洁了教师队伍。
（三）大力开展反分裂、反渗透斗争思想教育活动，筑牢思想基础。
为了切实提高教职工的思想认识，使广大教职工明确当前教育系统反分裂、反渗透的斗争形势，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，我校相继开展了教育系统反分裂、反渗透思想再教育活动、教育系统强化反分裂、反渗透斗争政治责任教育等思想教育活动，并且每年寒暑假，学校党委组织学校开展以反分裂、反渗透为主要内容的集中学习活动，做到学习内容、时间、地点、人员“四落实”，同时抓好督促检查，取得了积极的成效，为纯洁教师队伍，净化育人环境奠定了坚实的基础。
2002年，阿图什市教育系统开展了反分裂再教育活动，深入查摆了90年代以来民族分裂主义和非法宗教活动对意识形态领域进行干扰、破坏、渗透的种种手段及其原因。教育系统党委研究制定了《阿图什市教育系统意识形态领域反分裂再教育活动实施方案》，并把活动的重点放在政治理论学习教育阶段，明确学习目的和学习任务，制定学习制度和学习计划，成立了学习领导小组和巡视督导小组。特别是在活动的查摆阶段，学校领导带头查摆自身的问题，不回避，不绕弯，起到了示范、表率作用。
通过开展强化政治责任教育活动，建立健全了学校教辅用书、学生作业本、图书资料的管理审查及年终评优选先中，“凡是出现政治立场不坚定，思想认识不到位，对反分裂、反渗透工作不闻不问者，一律定为不称职，实行一票否决”等制度，为进一步完善学校反分裂、反渗透长效机制奠定了基础。根据市政法委和市委基层办对重点薄弱学校进行整顿的要求，
二、取得的成效
一是学校的党组织建设得到加强。“三无”情况消除，党组织生活逐步规范，教师队伍的政治结构得到优化，党对教育工作的领导进一步加强。
二是学校领导、师生的反分裂、反渗透意识明显增强。教职工政治理论水平明显提高，对《非法宗教活动23条界定》等应知应会问题掌握较好，测试合格率平均达到88％。教职工思想认识进一步加深，反分裂、反渗透的自觉性、主动性明显增强，学校育人环境得到有效净化，师生精神面貌发生可喜的环化。
三是反分裂、反渗透工作机制逐步完善。学校根据《教育系统反分裂、反渗透公实施意见》，联系本校实际，修订、完善了有关反分裂、反渗透的规章制度，实行责任追究制，为加强反分裂、反渗透工作提供了坚实的制度保证。
阿湖乡托万买里“小学反分裂、反渗透、无神论教育”总体规划
阿湖乡托万买里小学 2009年9月
第19篇：教育系统“反分裂反渗透”演讲稿
坚决维护民族团结和社会稳定大局及亮剑声讨
通过在教育系统扎实有效的开展表明政治立场、声讨暴力恐怖，发声亮剑专项活动，作为一名教师更加清楚的认识到维护民族团结的重要性。
新疆当前反恐维稳形势严峻，我们面临着很多挑战，只有团结一致才能不让分裂分子得逞，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以深入学习宣传贯彻第二次中央新疆工作座谈会、习近平总书记视察新疆工作中央讲话、自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神为主线，以严厉打击暴力恐怖活动专项行动为抓手，认真学习领会中央、自治区党委、地委关于维护民族团结、维护社会稳定的一系列重要指示精神，坚持思想教育为先导并贯穿始终，最大限度地形成齐心协力抓稳定的思想共识；坚持面向广大师生，最广泛地动员和发动师生投身于严厉打击暴力恐怖犯罪活动中；坚持以典型案列为重点，弘扬正气、揭批非法，打击违法，净化学校和社会环境，坚决铲除暴力恐怖分子生存空间。把广大干部、教职员工、学生的思想认识统一到“社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标”、“民族分裂主义和宗教极端思想是影响社会稳定的最大危险”的科学论断上来，提高师生的辨别能力和抵御渗透的能力，在教育系统形成人人痛恨暴力恐怖活动、人人揭批暴力恐怖罪行、人人维护社会稳定的良好局面.作为一名教师，我以身作则强烈声讨暴恐分子罪恶行径，坚决维护社会稳定，我们要大声说出来，大胆做出来，不仅要声讨暴恐分子的滔天罪行，还有对暴恐活动的思想基础出拳，对宗教极端思想出拳，让他们寸步难行，我们要一起抵制封闭、保守，携手共创未来。民族分裂和暴力恐怖带来了的恐慌和愤怒、痛苦和灾难，损害每个民族、每个人的利益，只有民族团结，才能有安定的发展环境，让人们过上富裕的生活。要充分发挥好先锋模范作用，教育好周围群众、自己的家人、亲友，团结起来，坚决维护民族团结和社会稳定大局，旗帜鲜明的与“三股势力”和破坏团结稳定的行为作斗争。
第20篇：“反分裂_反渗透”汇报材料
XXX中学开展“反分裂、反渗透”活动汇报材料
为做好今年9月在自治区召开全区中小学反分裂、反渗透教育工作现场会议，我校结合工作实际，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等教育，进一步提高全体师生的维护祖国统一的意识，强化师生法制意识，建设法制校园。学校是教育的主阵地，承担着为社会主义现代化建设培养接班人的重任，境内外“三股势力”始终没有放弃与我们争夺群众、争夺人心、争夺阵地的政治斗争。抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是我们面临的艰巨任务，XXXX中学作为一所民族完全中学九年一贯制的民语学校，我们深感所肩负的责任是多么的重大。下面，我就学校深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育工作情况汇报如下：
一、组织保障，加强教职工政治思想理论教育，为顺利开展反分裂、反渗透斗争工作奠定扎实的思想基础。
学校成立了以书记为组长，校长为副组长，中层领导为组员的XXXX中学意识形态领域反分裂、反渗透再教育活动领导小组，明确职责，分工负责，为我校顺利开展反分裂反渗透斗争再教育活动提供了组织保障。为了提高教职工的政治理论水平，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，学校利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习。学习内容以中央、自治区、地区关于新疆稳定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演变史和民族发展史等为主，同时增加《教育法》、《教师法》以及党的民族、宗教政策等法律法规知识。目前，我校已经制定并实施教职工政治理论学习制度。每周至少安排1个小时的教职工政治理论学习时间，并制定了相应的制度，认真组织，加强考勤，确保政治理论学习做到人员、时间、地点、内容“四落实”。同时学校已经将教职工政治理论学习的情况作为教职工年终考核、评先选优的重要依据。
与教师签订了“八不准”、“五条禁令”责任书及安全责任书，并对落实情况进行了全面检查。学校成立了安全稳定工作领导小组，深入开展马克思主义“五观”教育、无神论教育和爱国主义教育，组织健康向上的文体活动，使师生远离宗教的影响。
二、以制度为基础，建立健全反分裂、反渗透工作长效机制，确保工作成效。
反分裂、反渗透斗争是一项长期、艰巨、复杂的工作。为了做到使教育活动入心入脑，确保学习成效，主要采取了以下几方面措施：
一是按照“强班子、抓队伍”的要求，解决学校班子和教师队伍政治上强的问题，建立基层党组织建设的长效机制。我校在征求基层党员干部意见的基础上，修订和完善了《党支部工作职责》《党支部书记工作职责》《党支部重大事项议事制度》《民主生活会制度》《党员组织生活及民主评议制度》《三会一课制度》等。
二是建立学校反分裂、反渗透长效机制。制定了《反分裂、反渗透目标管理责任制》和《反分裂、反渗透工作实施方案》，规定了教职工在抵御渗透、反对分裂、教书育人方面应该怎样去规范自己的言行，同时还注重强化责任追究，把政治上强作为学校领导和教职工考核的首要标准。
三是严肃查处违反政治纪律情况。学校严格按照上级有关党纪政纪文件精神，加大教师违反政治纪律的查处力度，坚决做到发现一起，查处一起，决不姑息手软，必须做到政治上立场坚定，绝不让步。有效的净化了育人氛围，纯洁了教师队伍。
三、大力开展形式多样的反分裂、反渗透斗争思想教育活动，筑牢思想基础。为了切实提高教职工的思想认识，使广大师生明确反分裂、反渗透的斗争形势，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，积极从以下几方面展开活动。
1、召开动员大会
严格按照上级党委的文件精神，召开全体教职工参加的深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动动员大会，制定深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动实施方案和活动推进表，做到有计划、有步骤、有总结、有整改。
2、学习教育活动 除集中学习外，全体教职工每周四政治学习一次，重点围绕民族团结、维稳工作、宪法法律、学生思想教育方面进行组织学习；学习内容在严格按照上级要求的学习篇目以外，结合学校实际增加相应教育内容。为了使学习教育活动深入人心，我校采取多种活动形式，自学、集中学习、座谈会、宣讲、小组讨论交流等，极大地调动了广大教职员工学习的积极性，特别是通过走访活动，
向学生家长宣读国家政策法规，民族团结知识等，取得了良好的社会效果。
3、开展教育活动
（1）从开学伊始，每周一早晨全体师生进行升旗仪式，在仪式中向国旗行注目礼、唱国歌并开展以“爱国主义”、“民族团结”等为题目的各种主题活动，增强学生的爱国主义情操，提高师生的爱国主义精神及维护祖国统
一、民族团结、社会稳定的思想觉悟。
（2）学校德育室每周组织各班，召开关于民族团结的主题班会。以宣传“五观”、“四个认同”、“三爱”、“三个离不开”等教育、揭批“三股势力”的反动本质、“无神论”教育等一些方面的文章或提纲。
（3）利用政治学习时间组织师生以反对民族分裂主义、维护祖国统
一、维护社会稳定、党和国家法律法规等一些内容为主的政治学习。
（4）德育室、校团委利用政治学习时间组织各班各年级，开展一次以《遵守法律》为主题的班会及《遵守法律》为主题的做板报活动。
（5）图书室组织全体学生开展一次读好书的活动。
（6）在“诺肉孜”等节日组织以歌唱祖国、团结友爱和我为祖国唱首歌为主题的各种比赛。
（7）利用课外专题教育时对师生进行以“做一个有道德，有文明的好公民”及“遵守党和国家的法律法规”为主题的专题讲座。
（8）学校非常重视每年四月份的“法制宣传月”活动及全国法制宣传日活动，学校依法治校领导小组在校内外全面地宣传中华人民共和国的“宪法”、“义务教育法”、“教育法”“未成年人保护法”等一些法律法规。
四、不足之处
1、由于时间紧，任务重，活动的形式还不够多样。
2、在活动开展中创新还不够，宣传工作还需要加大。
我校通过开展教育活动，进一步提高各族师生的维护民族团结，促进社会稳定的意识，增强师生的维护民族团结的责任感、使命感、和对“四个认同”的了解，进一步提高师生的维护祖国统一的意识，强化师生法制意识，促进依法治校、建设法制校园。
