推荐第1篇：双评议
民主评议党员、民主评议基层党组织是新形势下从严治党，加强党的建设的一项重要措施，是坚持和发扬我党优良传统和作风，加强对党员进行经常性教育、管理和监督，加强对基层党组织管理和监督，充分发挥其作用的有效方法。因此，根据上级党组织有关文件精神，结合我院实际，提出民主评议党员、民主评议基层党组织（以下简称“双评议” ）工作的实施意见。
一、“双评议”目的
通过民主评议和考察，检查和评价每个共产党员在坚持党的路线、方针、政策的实践中，以及在贯彻党的教育方针工作中发挥先锋模范作用的情况，检查和评价基层党组织发挥政治核心和战斗堡垒作用的情况，不断提高党员队伍整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥各级党组织和党员的作用，推动我院的两个文明建设，促进党政各项工作的顺利完成。
二、“双评议”内容
(一)民主评议党员的主要内容：
1、是否具有坚定的共产主义信念，能否身体力行“三个代表”重要思想，与时俱进，把实现现阶段的目标同脚踏实地地做好本职工作有机结合起来。
2、是否自觉学习党的基本理论，是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做作出贡献。
3、是否牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，真正把党和人民的利益放在首位，自觉抵制拜金主义、极端个人主义和腐朽生活方式的侵蚀；是否坚持做到讲奉献、讲大局、讲艰苦奋斗，在改革开放中发挥先锋模范作用和先进性。
4、是否认真贯彻执行党的教育方针，坚持教书育人，服务育人，管理育人，做到为人师表。
5、是否正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。当三者利益发生矛盾时，能否做到个人利益服从党和人民利益．局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。
6、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公。是否具有组织纪律观念，切实执行党的决议，严守党的纪律，坚决做到令行禁止。
(二)民主评议基层党组织的主要内容：
民主评议基层党组织主要是评议党组织领导班子及成员的整体行为。
1、是否坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针政策和上级党组织的决议，形成坚强的政治核心。
2、是否全面履行党组织的职责，认真坚持民主集中制原则，切实加强自身建设，坚强有力。
3、在领导或参与领导本单位的各项工作中，是否开拓创新，积极努力，在两个文明建设中发挥了应有的作用。
4、领导班子成员是否顾全大局，维护团结，艰苦奋斗，严守法律和法规，廉洁奉公。
5、是否坚持党的群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，为群众办实事、办好事，全心全意为人民服务。
三、实施步骤
1、学习教育
结合“双评议”的内容和党在各个时期对基层党组织和党员的要求，进行专题党课教育，提高认识，统一思想，端正态度，增强搞好“双评议”的自觉性。要组织广大党员认真学习《党章》、中央有关文件和领导讲话以及优秀共产党员的先进事迹。学习要紧密联系当前的形势和任务，联系党员的思想和工作实际，为搞好“双评议”奠定思想基础。
2、自我总结
在学习的基础上，党总支(直属支部)、支部要按照评议的内容、要求，认真进行自检总结。要广泛征求和听取党内外群众的意见，找出存在的主要问题和差距。
党员要按照评议的内容和要求，对照党员的标准，在开展谈心和听取党内外群众意见的基础上，认真总结一年来的表现，肯定成绩，找出差距和不足，明确今后的努力方向。
3、民主评议
党总支(直属支部)、支部组织召开党员大会，认真报告总结情况，并组织党员进行评议。党委对总支(直属支部)、总支对支部要做出合乎实际的评议，并组织对党总支(直属支部)、支部进行互评。
党员要在党支部(小组)党员大会上认真进行自我总结，党支部(小组)要组织党员进行评议。党支部要把党内外群众和支部对每个党员的意见及时转告本人。中层以上党员领导干部和总支委员、支部委员在评议中要带头自我总结，开展批评与自我批评。
4、召开班子生活会
各总支和直属支部要召开生活会，将在评议中对党员和本基层组织的意见，进行实事求是地分析，分别形成组织意见，并向支部大会报告。
5、评选先进
学院党委原则上每两年开展一次“两优一先”评比表彰活动。在各总支直属支部开展民主评议的基础上，在全院范围内评选出优秀共产党员，优秀党务工作者、先进基层党组织，授予荣誉称号、予以表彰，并适时向上级党组织推荐相关表彰人选。
6、对问题较多，经教育仍不改正的党员，按党章和有关规定进行组织处理。对在评议中群众反映问题较多的、软弱涣散的基层组织要进行整改，明确责任，限期改正。
四、时间安排
全院民主评议工作一般于每年的
五、六月份进行。具体时间由各单位根据院党委的要求和本单位的具体情况自行安排。
五、具体要求
1、各基层党组织要在民主评议前了解、掌握党员的情况，做到心中有数。在评议中要结合本单位实际，在调查研究的基础上，突出重点，解决一两个实际问题。
2、学习教育要以自学为主，集中时间讨论。
3、要本着“弄清思想，团结同志，惩前瑟后，治病救人”的方针，正确运用批评和自我批评的武器，评出团结，评出干劲。个人总结和组织考察材料要实事求是，保证质量。
4、评议中各级领导要起带头作用。以身作则，为广大党员做表率。
5、为做好评议工作，党委派联络员与各总支、直属支部联系，以便及时沟通情况。
6、各级组织要加强对评议工作的领导，保证民主评议的质量，严防走过场。
推荐第2篇：双岔河小学行风评议自查报告
双岔河小学行风建设评议自查报告
根据绥棱县双岔河镇党委行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。
一、充分认识，高度重视
我校根据双岔河镇党委2012年行风评议工作的要求，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，教务主任为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组讨论，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1、办学行为
（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风，以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着我校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。 我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%，无辍学现象。
（2）面向全体学生
实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至五年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。
2、课程开设
我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本规范》，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，
一、二年级不留家庭作业，三-五年级不超过半小时；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
3、工作作风 （1）领导班子 学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
（2）教职工。
学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教现象。
4、学校管理 （1）收费管理情况
我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
（2）政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
三、存在的问题及整改措施
1、存在问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。
（2）学校围栏局部有裂痕，节假日学生有越栏现象，存在安全隐患。
2、整改措施
针对以上问题，主要采取以下整改措施：
（1）要进一步强化学生行为习惯养成教育，充分利用思想品德课及各科教学，对学生进行教育，并定期为学生进行法制教育报告。加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。
（2）进一步投入资金，尽快解决铁围栏问题。 通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
双 岔 河 小 学
推荐第3篇：幼儿园“双评议”工作总结
塔山幼儿园 “双评议”活动总结
为进一步提升家庭、学校、社区三结合教育的实效性，我们全面贯彻落实县教育局“家长评学校、学生评教师”文件精神，在本学期集中展开了一系列活动，现总结如下：
（一）多途径增进了解。继续落实开放办学的理念，在“母亲会所”这一团队的引领下，家长随时随地走进幼儿园，参与幼儿园课程的建设和管理，对教师的工作多了一份理解和支持；参与幼儿园膳食管理，分批邀请骨干家长参与食谱制定，每天以家园通告知当日食谱；通过家长开放周了解孩子活动情况；以幼儿园网站这个平台发布动态，开通园长信箱，实现无障碍沟通，增进家长和社会对幼儿园的了解。
（二）多渠道听取建议。在实践中反思才能不断提升办园质量。 每一次家长参与的活动我们都发放反馈表，汇总建议作为下阶段改进的依据；幼儿园召开家委会座谈，汇报幼儿园学期重点工作，吸纳骨干家长的建议；班级召开家长会，在真诚沟通增强教育合力。
（三）多方位接受监督。在针对全园的家长问卷中，教师层面我们设计了关于师德师风、班级管理、教学能力、家园沟通、服务态度、工作责任六个维度的满意度测评，针对幼儿园层面从园风园貌、规范收费、伙食质量四个方面开展调研，全方位的深度调研给我们的保教工作给出了客观的评价。
我们很欣喜的发现，本学期家长的满意度有小幅提升，这是对幼儿园工作的肯定，更激励着我们在新的一年不断努力，针对实施阶段的意见，我们在以下几个方面还要改进：
一是在家园沟通上，不断提高年轻教师和家长沟通的技巧，实现更好的沟通效果。
二是在教学能力上，提高教师个别化指导的水平，更好地满足孩子的个别化发展需求。
三是幼儿园外部环境仍需进一步改善，我们将分批投入小型玩具等设施，完成户外围栏的更新工作，为打造孩子喜欢的儿童乐园而努力。
总之，通过“双评议”活动，有效促进了幼儿园工作作风的转变，通过自觉接受社会和家长的监督，畅通社会监督渠道，有效促进了幼儿园保教质量的提高，真正促进孩子的发展，办“社会满意、家长满意”，的幼儿园一直是我们追求的目标。
2012-1-12
推荐第4篇：幼儿园“双评议”工作总结
塔山幼儿园 “双评议”活动总结 为进一步提升家庭、学校、社区三结合教育的实效性，我们全面
贯彻落实县教育局“家长评学校、学生评教师”文件精神，在本学期
集中展开了一系列活动，现总结如下：
（一）多途径增进了解。继续落实开放办学的理念，在“母亲会所”
这一团队的引领下，家长随时随地走进幼儿园，参与幼儿园课程的建
设和管理，对教师的工作多了一份理解和支持；参与幼儿园膳食管理，
分批邀请骨干家长参与食谱制定，每天以家园通告知当日食谱；通过
家长开放周了解孩子活动情况；以幼儿园网站这个平台发布动态，开
通园长信箱，实现无障碍沟通，增进家长和社会对幼儿园的了解。
（二）多渠道听取建议。在实践中反思才能不断提升办园质量。
每一次家长参与的活动我们都发放反馈表，汇总建议作为下阶段改进
的依据；幼儿园召开家委会座谈，汇报幼儿园学期重点工作，吸纳骨
干家长的建议；班级召开家长会，在真诚沟通增强教育合力。
（三）多方位接受监督。在针对全园的家长问卷中，教师层面我们设
计了关于师德师风、班级管理、教学能力、家园沟通、服务态度、工
作责任六个维度的满意度测评，针对幼儿园层面从园风园貌、规范收
费、伙食质量四个方面开展调研，全方位的深度调研给我们的保教工
作给出了客观的评价。
我们很欣喜的发现，本学期家长的满意度有小幅提升，这是对幼儿
园工作的肯定，更激励着我们在新的一年不断努力，针对实施阶段的
意见，我们在以下几个方面还要改进：
一是在家园沟通上，不断提高年轻教师和家长沟通的技巧，实现更好
的沟通效果。
二是在教学能力上，提高教师个别化指导的水平，更好地满足孩子的
个别化发展需求。
三是幼儿园外部环境仍需进一步改善，我们将分批投入小型玩具等设
施，完成户外围栏的更新工作，为打造孩子喜欢的儿童乐园而努力。
总之，通过“双评议”活动，有效促进了幼儿园工作作风的转变，通过自觉接受社会和家长的监督，畅通社会监督渠道，有效促进了幼儿园保教质量的提高，真正促进孩子的发展，办“社会满意、家长满意”，的幼儿园一直是我们追求的目标。
2012-1-12
推荐第5篇：党员双评议工作总结
累，并快乐着
——09年工作小结
岁月匆匆，不知不觉迎来了岁末。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。在步入中年时代的我，已经学会了放慢脚步，用心做好我应该做得每份事情。我用学习、工作、上进、努力来不断充实自己的人生，以追求完美。
我爱学习。感叹年轻时不曾好学，年龄虽不大，而记忆已沉睡。但我也有空闲仍孜孜不倦求学。下半年从事新课程教学来，自己赶上的是新课程的末班车，对新课程的教学更是茫然不知，很担心自己教不好。利用暑假期间，通读教材。有闲暇时间，我也会捧起名家大作，沉浸书香之中。
在学习的同时，我更注重对自己的党性修养，时时刻刻注意党员的形象，小到一个举止，大到一个观点，体现着一个人民教师的形象。在工作中，不讲不利于集体的话，不做有损集体的事，热心帮助教师，真诚提供帮助。在生活中，注意生活细节，努力学习做个文明的宁波人。
在学着处事，学着改变自己思维的同时，我努力完成学校交给的任务，无论是教科工作，还是学籍工作，我总尽自己最大的能力，尽量把事情做好，不让学校丢脸，不让自己丢脸。尽管工作是再熟悉不过了，但是要完成这些为了把工作做得尽善尽美，我放弃了自己的星期天，放弃了与先生一起外出旅游的机会，一人来校加班，直到上个星期，我才如释重负地对女儿说，妈妈终于不用去学校加班了；为了使统计的数据无一差错，我反反复复统计了无数遍。这学期，教辅室给我们一个表格，输入原始数据，表格就会自动计算，也怪自己傻，对电子产生的数据怀疑，又傻傻地人工计算，结果，真的计算机有好几个数据是错误的；为了使工作开展使人信服，我方方面面考虑周全，上上下下交代清楚；为了节约开支，我多方打听，不断和印刷厂讨价还价，力求学校校刊价廉物美；为了减少学校代课，不给学校增加麻烦，我外出开会，从不叫学校代课；为了使青年教师迅速提高，我不厌其烦地听他们试教，两次，三次，四次；为了使学校的工作顺利开展，我带病坚持听完青年教师比武课，做好评为工作，甚至连挂盐水，也是抽中午吃饭时间，匆匆去挂„„这一年来，我没有看过一集连续剧，没有在一节空课的时候，串门讲大道，我的工作，我的生活，就像一个陀螺，不停地转，虽然也有短暂的抱怨，但更多的时候，我觉得是充实，工作并快乐着。
在对待我的学生方面，我学会了更多的思考：面对着农村孩子，面对着这个时期，这儿家长的素质，我学会了从学生的角度，从家长的角度去考虑问题。这得感谢我们的家长。有句话说得好，改变别人很难，但是，可以改变自己。学生的成绩差，他的原因来自于多方面，做教师的不能光光是批评，他更多的是要
1 鼓励；学生的作业不做，有可能是教师自己作业布置多了，或者，同样的作业可以适合成绩好的同学，但是成绩差的同学未必能完成；尽管考试的尺子是一把，但是，作为老师不能用一样的方式去面对我们的孩子，久而久之，就会让学生产生厌学的情绪；所以当学生作业不做的时候，我会弄清原因，区分对待；尽管，我们说，学生的一半分数来自于他的父母，但是当他的父母连生计都成问题的时候，这时，他会管孩子的学习吗？所以更多的时候，我还是要求学生学会做人，学会感恩，学会进取。在课堂上，我力求提高40分钟的课堂效率，围绕“有效的教学”，这一主题，我做了深深的探索，我主动承担公开课，主动撰写教后反思，充分利用多媒体的设备。让孩子们在课堂上“吃饱，吃好”，这些都有效的提高了上课的效率，减少了学生的课业负担。
在工作中，我急别人之所急，想别人之所想。每当九月份的时候，来校办事的家长有很多，有转学的，有提取义务教育登记卡的，有打证明的，甚至，一个学生的户口迁入本学期，我都要予以处理。一边上课，一边学生家长来办事，让44名学生等着，那不行，所以只好委婉地向家长道歉，请稍等一下，孩子们的学习要紧，我下课了给你们办事。一下课，我匆匆利用5分钟的时间给家长办事。有时候，我正在食堂用餐，学生家长来校办事，我立马放下饭碗，给学生家长办事。生活中，当教师们有困难的时候，只要我帮的上忙，我会尽自己最大的能力帮助他们。
最后，还得感谢校长，感谢我的勤勤恳恳的同事，感谢组织，你们让我学会思考，学了怎样拥有一颗平和的心！
推荐第6篇：行风评议自查报告
大足区上游小学
2012年行风评议自查报告
一、基本情况：
上游小学是一所地处僻壤的农村小学，学校现有一至六年级教学班7个，学生202人，教职工22人，退休教师名。为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，根据区教育系统行风评议安排意见，我校成立了行风评议领导小组，针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，为真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，使自查自纠真正找出问题，并落实解决，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：
二、充分认识，高度重视
我校根据大足区教育局“2011——2012学年中小学教育行风民主评议工作实施方案”，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组讨论，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，认真学习大足区教育局“2011-2012学年中小学教育行风民主评议工作实施方案”，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
三、学校行风自评自查情况
1、学校管理
（1）收费管理情况
我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
（2）政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
（A）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
（B）财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。
2、形式多样开展师德师风活动
（1）、认真组织全体教师学习教育局的[2012]号文件及《中小学教师职业道德规范》。
（2）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。
（3）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。
（4）、围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习、爱国守法的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校教师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，“有偿家教”在我校已杜绝。
3、注重家校联系，班主任工作落到实处
我校目前家校联系方式丰富，每学期召开一到两次家长会、一次家长开放日。除了每学期家长会、家长开放日外，还建议各班开展多种形式的家校联系，采用下列形式进行沟通：开通不同层次、不同形式的沟通热线，如校长热线和班主任热线等创设联系平台，汇总家长建议，可以告知班上每位学生本班家委会成员的电话号码，以便保持联系，提高效果。每个学期不同班级召开不同专题座谈会，就某一个专题进行家校沟通，提高家长会的针对性、实效性。
学校树立全员育人，全程育人的思想，为把班主任工作落到实处，要求加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。开展“万名教师大家访活动”，每个班级每个学期安排班主任对所有学生进行家访一次。要求教师经常与家长联系，定期家访，有异常表现的学生，可增加联系次数。特别是对留守儿童，平时多打电话。还要通过作业批语与家长联系，每位教师认真填好家访记录，详细记载每次联系的情况，学校定期检查。宣传党和政府的民生工程，督促学生在校的就餐及鸡蛋、牛奶的饮用。关心学生生活，教育学生就餐不要浪费，吃不饱可以再免费添饭，因不慎而泼掉饭菜的学生可免费补，保证学生在校吃饱。对家庭贫困的学生，让他们享受政府的补助。
4、用校纪校风促安全工作，加强校园管理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。
为从根本上杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签定了“安全责任书”，责任到人；健全了门卫制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。
另外学校也很重视育人环境，对校园清洁卫生实行划片负责，专人负责检查，从这些方面培养学生良好的卫生习惯。
5、狠抓教学质量
实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。
教学工作是学校的中心，我校始终狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。在平时就抓好教学常规督导工作，加强教学常规的建设与实施，为提高教学质量做保证。
1、抓好备课、作业批改检查工作。
2、推门听课常态化，继续加强随堂课听课调研。
3、抓好考风考纪，实行单人单桌进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。
4、改革学生学业评价方式。通过这些常规活动的开展，为我校教学质量的提升起到一定的促进作用。
四、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。
（2）个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。
3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。
8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。
五、今后努力的方向
1、我们将进一步加强师德师风建设，特别加强班主任队伍的建设。
2、我们将更加深入地进行课堂教学的有效性研究，进一步提高教学质量。
通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象而努力。
大足区上游小学
2012.6.12
推荐第7篇：行风评议自查报告
行风建设工作自查报告
为深入贯彻落实教育系统行风建设工作实施方案，我校认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风建设工作领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风的主要内容进行了自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查情况汇报如下：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、领导机构 组
长: 郭权田 副组长: 宋永生
成
员: 杜树超 王清财 朱海义 姚祝国 贾廷奎 杨林坤
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，强化教导处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质;二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练，技能训练;四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。
四、收费情况
实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。学校领导组深入到各班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。
五、校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果;公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督;教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
六、师德师风
认真组织全体教师学习上级精神，围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
七、综合治理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人;健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。
八、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
一是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。
二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食。
三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。
在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
董家店中学 2011年10月
行风建设工作自查报告
董 家 店 中 学
2010.10
推荐第8篇：人大评议自查报告
人大评议自查整改报告
在这次“效能风暴”、人大评议、电视问政等活动中，经过多次学习讨论和深入思考，我个人对加强机关作风建设，提高工作效率有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现对照工作实际作如下剖析：
一、当前存在的主要问题
一是思想认识存在偏差。平时总认为自己工作好、表现出色、按时上下班、不违纪，没有什么问题需要自查自究。同时觉得自己虽然有缺点，总是认为问题不大，都是小毛病，责任感、危机感就随之淡薄了。
二是创新精神意识欠缺。虽然过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做的较少，没能很好地为领导出谋划策、排忧解难，工作的主动性、果断性缺乏，导致有很多的工作变成“心有余而力不足”。
三是业务知识钻研不深。主要表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中碰到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细，不注重业务知识的全面性；有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄、照猫画虎，只要按时完成工作就算了事。在工作中遇到繁琐复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是力求寻找对策，而是等
待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的主要原因
在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、重事务，轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第
一、学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展的需要，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高底对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自认为所学够用，目前年纪也大了，不需要学了，故在开展工作中有时比较盲目。存在作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。
3、工作方法简单，只安于表面。把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，发挥党员模范作用不够，对自己的目标也定的不高没能起到很好的带头作用。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。政治理论学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用科学发展观提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，始终与党中央保持高度一致。同时，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强调研，讲究方法，注重实效，开拓创新，积极进取，加强能力和修养，把工作上升到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，目前对我而言，主要是加强业务知识的充电，尤其是电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高
对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行、爱一行、钻一行，做到虚心好学，碰到问题多看、多问、多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事，努力做一名党和人民都满意的公务员。
推荐第9篇：行评议自查报告
个人行风评议自查自纠报告
从行风评议工作一开始，自己就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执法为民，进一步转变行业作风的重要举措紧紧抓在手上，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，二结合”的做法，一是加强理论知识的学习，坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合，充分利用单位安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会；行风评议学习与自己工作实践结合起来，把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。
行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证。通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想学习，结合刚结束的党的先进性教育，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。 问题总结
1．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。
2．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决六乱工作的水平需进一步加强。
3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，在为政府分忧，为民办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。根源分析
产生以上问题的原因主要有以下几个方面：
一是学习上不够深入和全面。
二是思想观念上缺乏树立科学发展观。
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
四是工作的方式方法上没有与时俱进。
整改措施、努力方向
通过对行风评议有关文件的学习理解，结合行风评议第
一、二阶段工作的成果，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对风评议中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的行风评议工作：
1、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破
一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。
二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。
三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同自己的工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。
2、增强宗旨观念，全心全意为客户服务。日常工作中做到热情服务，微笑服务，主动服务，耐心服务，文明服务；做到来由迎声，走有送声，坚持受理、咨询一样热勤；生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时耐心，来早、来晚一样接待，尽最大可能为客户服务。
3、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期校本工作的需要。
4、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
5、廉洁奉公，从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；坚持民主集中制原则，自觉地置于党的集体领导下，严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励，不搞以权谋私，不搞钱权交易；想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来客户，耐心解答他们的问题。阶段
性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。田翠蓉
二0一0年十一月十六日
推荐第10篇：党员评议自查报告
按照所党委的统一部署，分析检查阶段的主要任务是要认真查摆问题、找准问题、分析原因、明确方向。在这个阶段，我对照“三查三看”，深刻反思自己在思想、工作、作风方面制约科学发展的突出问题。
一、存在的主要问题
1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。
2、完成工作不够主动。近几年来，领导安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性不高，有时存在拖拉推诿的现象。而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。
3、工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。
二、今后努力的方向
通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后，我要从以下四个方面努力：
一要提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
二要提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
三要提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。
四要提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着药检所的形象。我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
第11篇：行风评议自查报告
根据我区纪委监察局和xiexiebang街道党工委的统一部署，为了进一步改进我校工作作风，真正树立“一切为了学生，为了学生一切”的良好形象，我校高度重视行风民主评议工作，把这项工作列入学校重要议事日程，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题，做好动员，精心组织，扎实开展，以下是相关的自查报告情况：
一、自查自评情况
通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚持实行校务公开是难得的。在回收的问卷中，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。
在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：
1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高，而个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想等，导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。
2、个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会，甚至有时好心办了坏事，产生隔阂，影响了学校和教师的形象，影响了学校工作的顺利进行。
3、由于我校2008年8月建校，当时只有一个年级100多名学生，而随着学生的不断增加，规模的不断扩大，现在已有近700名学生，所以，教师已经缺编，有些教学设施不足，制约了学校的发展。
二、整改措施
(一)落实整改责任制。对自查发现的问题，学校进行了认真的梳理，并召开专门的班子会议和教师会议，将问题归口，实行部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
(二) 继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹，撰写心得体会。
2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力，学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度，建立了每周一次教研活动，探索教学的策略和技术。
3、加强教师间的交流与合作，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平，比如校际联动等活动。
4、开展“师德标兵”的评选活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。
(四)进一步健全学校的规章制度。
围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校安全自查报告》、《学校教师办公制度》等等，尤其是《教师校内津贴发放考核制度》和《教师绩效考核制度》，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，并将此项考核与教师的切身利益挂钩，从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。
(五)加强安全教育，提高安全意识。在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上，一方面再继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。
(六)成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。
(七)借本次民主评议政风行风工作的契机，学校向郑重作出社会服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。
通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“一切为了学生、为了学生一切”的良好形象而努力。
文明单位自查报告
干部作风自查报告
第12篇：行风评议自查报告
行风评议自查报告
塘溪小学施海涛
我们学校一贯十分重视行风建设，学校一直保持良好的办学声誉。我们组织校行政班子成员认真学习了《教育系统迎接2013年民主评议中小学实施方案》，对照评议的内容和要求，认真进行了全面自查，主要情况汇报如下：
一、严格依法办事。我们学校能按照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规的要求，规范办学行为，加强教育教学管理；能严格遵守省“五严”规定，保证学生的在校时间、作业负担和学校的课程设置等符合上级的要求，符合学生的身心发展实际；能严格执行义务教育阶段公办学校免试就近入学政策，严格执行招生制度，控制择校比例。
二、规范收费行为。我们学校能严格按教育和物价部门核定的收费项目、收费标准和收费范围进行收费；能严格执行教辅材料管理暂行规定，严格执行实施免费义务教育有关政策；能严格执行教育收费公示、收费许可证、票据管理等制度。本年度，被推荐为诚信单位。
三、严格校务公开。我们学校的校务公开栏内容丰富，对涉及学生、家长、教师切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等都能做到及时公开、全面公开；严格执行校长承诺制度，校务公开的内容真实、完整、准确；学校每学期召开教职工代表大会不少于一次，相关制度完善，重大事项集体研究决定。
四、加强队伍建设。我们学校始终努力建设一支高素质的教师队
伍，学校领导以身作则、勤政廉政，发挥了榜样示范作用，在群众中有较高的威信；全体教师立足岗位、教书育人，积极投身教育教学改革，提高工作质量，树立了良好的师表形象。我们严格按照《教师师德考核标准》、《教育教学工作考核标准》及学校的绩效考核办法对教师工作进行科学的考核评估，极大地调动了教师的工作积极性。目前，学校教师都能认真遵守《教师职业道德规范》，政治素养、业务水平在农村学校中处于较高的层次，得到了社会的普遍认可。
五、积极开展活动。根据上级的部署，结合学校的实际，我们先后开展了一系列专题活动。一是师德教育月活动，每年九月份，既是一学年的开始，又结合教师节，我们进行了师德师风承诺、集中教育和专题报告、师德楷模事迹宣讲等活动；二是家长会、开放日活动，我们每学期举行不少于两次这样的活动，邀请家长观摩学校的活动和子女的学习，了解学校的发展情况和办学业绩，就一些热点难点问题进行面对面的沟通；三是评选“学生心目中的好教师”活动，所有学生参与，通过班级初评，按得票多少产生五名候选人，再召开全体师生大会，候选人竞选演讲，全体学生投票最终选出一名教师当选为“学生心目中的好教师”；四是参加了全市的“万名教师访万家”活动，全体教师利用下班时间到学生家中，汇报学生在校表现，了解学生在家情况，与家长就对孩子的教育和培养问题进行个性化的专门探讨，得到了家长的普遍欢迎。
通过自查，我们也发现还有一些方面做得还不够，比如：对社会的正面宣传还不够，社会对学校的内涵了解还不多；与家长的沟通还
不够，争取家长对学校的理解和支持还有不小的空间；对有偿家教、体罚和变相体罚的苗头性问题需要超前介入，遏制在萌芽状态，直至彻底根除等等。我们觉得这次行风评议活动是一次树立形象、提升质量的契机。我们将进一步加大宣传教育的力度，使全体教师明确任务和要求，增强服务意识，做好自己的每一项工作，坦诚接受评议和监督；使全社会对学校的发展有更深入的了解，为学校说话，帮学校出谋划策。我们将进一步加强与家长的交流与沟通，借鉴一些服务行业的做法，推行微笑服务制度，诚心接受家长的咨询，虚心听取家长的意见，耐心解答家长的疑问，热心解决家长的困难，即使是面对矛盾纠纷，也努力让家长情绪激动而来、心平气和而归。我们将进一步规范学校管理，切实提高教育教学质量，关爱学生，让学生学得轻松愉快，同时妥善处理在教师流动、绩效考核、新市民子女入学等工作中可能出现的一些问题，继续抓好食堂管理和安全工作，努力营造更加良好的校园环境，维护好学校的安全稳定。总之，我们希望通过本次行风评议活动，推动学校的各项工作再上一个新的台阶，希望学校的美誉度再有新的提高，评议结果在同类学校中处于前列，向社会、向党和政府交出一份满意的答卷，以全新的精神风貌迎接党的十八大胜利召开。
第13篇：行风评议自查报告
行风评议自查报告
病理科杨勇
自参加开展医院行风评议工作以来，通过学习医院文件及领导的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、日常工作等方面都存在着许多不足，有待于通过本次开展的医院评议行风工作来认识和检查自己，作为一名病理科医生，认识到自己存在着以下二个方面的不足。
一、在学习方面存在一些不足。一是对学习的必要性认识不足，认为只要把自己该做的各项工作做好，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学。四是学习内容不够全面，而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。
二、在实际工作中，作为一名科室的带头人.管理者，没有严格按照规章制度去严格执行，对于科室的一些不足之处，没有立马进行纠正。在工作中的一些方法还有不足之处，还存在工作中经验不足等一些问题。致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。
以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过学习和积极参加医院评议行风活动，自己充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一名医生不应具有的差距和不足。如何正确对待医院评议行风
工作，坚定不移的与医院保持高度一致，用正确的态度对待自己的不足，提高认识，修正错误，首先是认真分析和剖析形成不足的根源。放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上认识到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在工作中只要把科室安排的各项工作搞好，不出安全问题就行了，没有考虑到应该提高自身的综合素质。
对照开展医院评议行风工作的原则和指导思想，结合医院文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。
我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。
一是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，不断丰富自己的临床经验，完善自己的工作方法，提高自 己业务水平，为每一位患者，解除疾病的困扰。
二是正确对待患者的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。在本阶段和整个行评活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次医院评议行风的机会，提升服务水平，提高业务技能，向每位患者提交一份满意的答卷。
第14篇：行风评议自查报告
行 风 评 议 自 查 报 告
新密市金凤路初级中学 二 〇 一 四 年 十 一月
行 风 评 议 自 查 报 告
为了深入贯彻落实新密市学校行风评议精神，我校成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设工作，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：
一、指导思想
坚持以党的十八大和习近平总书记系列主要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，切实纠正损害群众利益的不正之风，从源头上建立健全有效预防腐败的机制，加强师德师风建设，树立良好的学校形象，有效提高我校的教学质量，办好人民满意的教育。
二、领导机构 组 长：吕红坤
副组长：韦淑芳 徐松琴 李朝霞
成 员：各处室负责人
领导小组下设办公室，负责学校行风评议日常工作。
三、宣传发动
1.组织学习，提高认识。学校要认真组织学习、深刻体会省和市有关加强行风建设的文件精神，进一步提高广大教职工对行风建设和
行风评议工作重要性的认识，增强做好行风评议工作的积极性和自觉性。
2．广泛宣传，营造氛围。通过校园网、电子屏、广播站、宣传栏等阵地，宣传民主评议行风的意义和作用、评议内容和要求；宣传学校发展的情况和成果，正视学校在发展过程中存在的困难和问题，营造良好的行评氛围，增强全校师生的责任感，积极主动地投身到行风评议活动中。
3．广开渠道，收集意见。学校设立行风评议热线电话、意见箱、电子邮箱，拓宽渠道，广泛收集意见并接受社会和群众的监督。
四、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强卫生监督、安全监督建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等意识；三是抓基本功、技能的训练；四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以大力推进素质教育、探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师绩效考核制度，党支部
监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督和民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。
五、收费情况
1、认真贯彻上级有关政策。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。
2、严格执行上级主管部门的文件精神，取消收取借读费。
六、师德师风
1、认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》。
2、围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习、爱国守法的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
七、规范办学
我校严格按照上级文件精神，按照“就近免试”入学的原则招生，不接受其他学校非正常转学的学生。严格执行义务教育阶段课程方案，开足开全课程，严格学生用书管理，严格控制学生的作业总量和考试，不随便参加各类竞赛活动。没有利用节假日违规补课的现象，更没有举办或变相举办重点班、实验班、特色班等以及以此为名乱收费的现象。
加强了对教材的管理，严格使用教育局规定的教材，教辅材料采用自愿征订的原则，自行订购。
第15篇：两项评议自查报告
襄阳市第四十七中学“两项评议”活动自查自纠报告
为贯彻落实 6月3日市教育局召开全市教育系统“作风效能综合评议评价”暨“群众满意的中小学”评选活动工作会议精神，我校按照《襄阳市教育局关于在“两项评议”活动中认真开展自查自纠的通知》（襄教文„2011‟85号）要求，认真开展“两项评议”活动自查自纠工作。现将自查自纠情况报告如下。
一、成立“两项评议”活动自查自纠工作领导小组，下设办公室 组长：冯杰
副组长：王秀伟 朱宏斌 朱学金 吕相林 成员：各支部成员 科室负责人 年级组长 办公室：艾雄超 方启柱 赵健飞
二、对照文件要求，严格开展自查自纠活动
（一）收费方面
1．已明确取消的收费项目已经取消到位；没有擅自设立项目乱收费行为。
2．服务性收费和代收费坚持自愿和非营利原则，不存在不规范现象。
3．没有统一组织征订或指定地点购买各种教辅资料或强制学生征订教辅资料、强制订购校服及代办学生保险行为；不存在强制学生在校就餐或有偿托管、强制饮水和饮奶现象；不存在向学生推销生活和学习用品的情况。
4．不存在组织义务教育阶段中小学生利用节假日补课，没有违反规定举办各类收费补课（补习）班，或通过家长委员会、家长学校等形式变相强制服务、强制收费等情况。
5．学校无食堂，没有收取伙食费等行为。
6．坚决执行落实收费公示制度。
（二）财务管理方面
1．学校预算外收入缴存预算外资金专户，实行收支两条线管理。
2．学校无其他收入。
3．学校不存在收款不入账，坐收坐支或账外设账，公款私存，私设“小金库”的现象。
4．学校财务管理制度基本健全，已经建立财务人员工作职责、收入管理制度、支出审批制度、固定财产登记制度等。
5．学校财务收支、财务管理制度全部列入校务公开内容并进行公布。
6．学校重大开支通过集体讨论决定，按规定执行报告制度。
（三）依法行政、依法治校方面
1．服务制度基本完善，作风效能比较优良高效， “庸”、“懒”、“散”现象较少；少数教师有迟到、早退、随意换课、作业批改不认真等现象。
2．《行政职能运行流程图》有待建立，启动了制度廉洁性评估，改善并落实了便民服务设施和服务措施，建立健全了依法行政依法治校的各项规章制度。
3．做到了政务、校务、办事制度公开，做到了真公开、常公开、全公开。
4．勤工俭学和学校后勤工作管理比较规范，学校无食堂；无学生宿舍；已经建立健全了以连锁配送为重点的学校服务消费体系，校园连锁店经营规范，不存在出售“三无”产品现象。
5．办学、执教、招生行为依法规范。不存在拒收“片内生”、2
对“片外生”变相通过笔试、面试、与学科竞赛成绩挂钩等形式招生的现象不存在巧立名目设立重点班、实验班、特长班、快慢班的现象，不存在公布学生考试成绩、以考试成绩或升学率给班级、学生、学校排列名次的现象；公办在职教师没有发现有偿家教、有偿补课、有偿带生、违规办班现象，没有发现私自在校外兼课、兼职的现象；不存在将校舍、设备、教学场地租赁给民办学校及个人从事办学、住宿等与教学无关的营利性经营活动的现象。
6．惠民政策落实到位。
通过自查自纠，没有发现我校有违规办学现象，我校办学行为是比较规范的，我校的行风政风建设得到进一步增强，全体教师受到一次规范办学、廉洁从教的教育，进一步巩固了依法办学、让群众满意的信念。
襄阳市第四十七中学 二O一一年六月三十日
第16篇：党员评议自查报告
2012年党员评议个人自查报告
赵锋
按照校党总支和行政支部关于开展民主评议党员和创先争优总结评比工作安排，现将自己一年来的政治学习和业务工作情况进行自查总结，以达到坚持正确的政治方向，充分发挥党员先锋模范作用，爱岗敬业，勇于奉献的目的。
自己从事财务工作，在校行政支部、总务处领导的指导下，认真贯彻“三个代表”的重要思想，紧紧围绕着学校的财务工作方针、目标和总体思路，加强业务学习、加强财务建设，努力使学校财务工作上新的台阶。
一、做好本职工作，注重财务理论和业务学习。
今年以来，认真学习完成了《会计法》继续再教育学习，将《会计法》和新修订《事业单位财务规则》以及《会计基础工作规范》作为一项重要的学习内容，使本人对财务业务有一个更为全面的了解，从而达到了加强财务业务建设的目的。
二、落实“收支两条线”，加强内控制度，降低成本、费用，强化财务管理与监督作用。
落实“收支两条线”的原则，使内部控制制度落到实处，为加强财务核算、财务管理提供可靠前提，是财务管理与监督的重要方面。建立健全内控制度，为强化财务工作的管理与监督作用打好了基础。在实施“收支两条线”的过程中，及时将各种收费上交县预算外资金管理中心，月初及时上报用款计划，保证了学校各项支出需要，保障了学校各项工作的顺利开展。
三、坚持固定资产管理不放松，加快对老旧问题的清理。
除继续对学校原固定资产进行清理外，对新增固定资产及时核对入账，从而进一步加强了固定资产核算及管理。按照固定资产管理要求，做到了定期对固定资产核对、检查。按照要求对资产进行分类，建立健全了固定资产台帐和固定资产卡片，做到了固定资产的“帐、卡、物”三相符。
四、加强应收帐款管理
加强各种借款及预付账款的管理，及时汇报领导督催清收欠款、对预付账款及时督促完工结算，通过积极工作对“应收帐款”的及时收回起到了一定的促进作用。
一年来自己严格按照党员的要求做了应做的本职工作，离工作需求还有很大差距，这些问题主要是：
1.业务知识老化，不能适应现行国库集中支付新知识、
新技能的需要，要不断学习，适应发展变化。
2.年龄偏大、工作量大，工作效率不高。
3.计算机基本知识技能有待进一步学习提高。
赵锋
二〇一二年十二月七日
第17篇：行风评议自查报告
为深入贯彻落实竹教党组25号文件及县政协民主评议教育系统行风具体实施方案，我校校务会认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、领导机构
组 长：(支部书记、校长)
副组长：(支委、副校长、工会主席)
成 员：
领导小组下设办公室，陈太祥同志负责行风建设的日常事务。
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质;二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练，技能训练;四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。
四、收费情况
——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》，严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。
——实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。2月18日，学校行政一班人深入到各班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。
——进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。
五、校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果;公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
六、师德师风
——认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。
——围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
七、综合治理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人;健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。
八、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
一是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。
二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。
三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。
在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
第18篇：行风评议自查报告
2016年度行风评议自查报告
2016年度行风评议自查报告
行风评议是我市今年教育系统的重要事项之一，也关乎到我们整个教师队伍的声誉形象，接到通知后，我校高度重视，认真开展自查自纠，确定自查重点，及时进行整改。
一、提高认识广泛宣传 我校利用教师会、家长会、班会等活动时间，广泛深入地宣传行风评议的严峻形势及重要性，组织师生、家长讨论座谈，积极开展自查自纠，互帮互助，统一认识。并将每年的6月份作为我校的“行风建设主题月”。
二、确定重点及时整改 根据市教育局确定的自查内容，因为赞助费、择校费、集资办学费我校均无收取，因此把自查的重点确立为教师有偿家教和从事第二职业、学习资料的征订，兴趣班的开设等三个方向上。 教师有偿家教和从事第二职业。之所以将之确立为重点，是因为作为民办学校的教师，工资水平与公立学校有一些差距，工作也不太稳定，“雇佣意识、短期行为、急功近利”的思想在少数教师中或多或少地存在。在这次自查过程中，我们发现有一部分教师利用业余时间进行有偿家教，总结起来分别有四种情况：一是利用业余时间做外校学生的有偿家教；二是利用业余时间，做本校学生但非本班学生的有偿家教；三是利用业余时间，做本校学生且本班学生的有偿家教；四是利用上班时间，做与本职工作无关的事情。 对待这种问题，学校感到处理起来最大的难点是：难于掌握真凭实据，掌握不了证据也就无法下手处理；最大的困惑是打击面不能太大，否则会影响部分教师的工作主动性和积极性。所以我们决定采取教育与处理相结合的措施，以点带面，进行管理。在自查过程中，我们发现并取证到一位谭姓女器乐老师，在家进行有偿家教的对象多至9人，于是，我们采取果断措施，进行坚决处理，要求该老师返还给家长所有收费的学费，并予以辞退。我们还发现，有个别中层干部也将孩子送到该有偿家教班，客观上怂恿、助长了有偿家教不良风气的形成，经校务会研究决定：免去该主任的行政职务。 学习资料的征订。抵制商业行为入校，保证纯洁校园是我校一贯厉行的做法，在学校，替商家做宣传推广，提供便利，很容易给家长造成校方与商家串通一气，“打学生主意”的嫌疑。对于我们民办学校，应该视声誉如生命，爱品牌如眼睛，学校规定：
1、坚决杜绝带有任何商业性的书籍、学习用品、资料进入校园，谢绝各种社会夏令营活动、民间竞赛活动来校洽谈、推广；
2、面向家长的通知都必须经过校长审核、签发，任何教职员工不得私自向学生派发宣传单，帮助商家推广；
3、只有校财务室开具收据才能收取学生费用，任何教职员工个人收取费用都是违规的。在这次自查过程中，我们发现一位计算机老师由于警惕性不高，无意间让一位商家进入校园进行推广，并通过部分班主任派发了部分传单，个别学生甚至将费用带到了学校，学校知情后，采取果断措施，立即停止活动，带了钱来学校的学生一律带回，并要求各班主任向家长做好解释工作，避免了一场误会的发生。 兴趣班问题。这一块如操作不好，很容易引发家校之间的争议，我们根据“依法开办、服务学生、服务家长”的宗旨，开办之前都有审批，按照区教育局的要求：
1、学生自愿报名；
2、只可占用半天；
3、收费5元/课时；
4、授课内容必须是学科教学以外、技能培养为主的内容。兴趣班做到有组织、有管理，有验收，有计划。所有费用内学校统收统支，开办几期以来，获得家长、学生一致好评。 至于学费收取问题，我校严格遵照市物价局核定的标准收费，在家长咨询时，将《收费明细表》人手一份，有言在先，哪些必缴项目，哪些是选择项目，一目了然。
三、创新开展，加强建设 为加强我校行风建设，开办以来，我校开通了两条热线，一条叫家长投诉热线（83186835），一条叫家长服务热线（83186820），对待家长的投诉有专人接听跟踪，对于署有实名的家长，一律给予回音。对于家长反映集中，在品行、职业操守等方面存在问题的老师，根据“事不过三”的原则，“先换思想后换人、不换思想就换人”。 同时，我校要求管理干部努力做到“四要三不要”，即要多念员工好处，要多看员工长处，要多想员工难处，要多给员工益处；不要得理不让人，不要听不进不同意见；不要在名利面前伸手； 我校还规定“南开教师六不准”：不准有偿家教，不准从事第二职业，不准开黄色玩笑，不准少部分人过分亲密，不准在校称兄道弟，不准吃喝。 我校还制定“南开教师待人接物基本准则”，用于规范教师与家长、与同事、与上级、与学生、与外宾的关系处理。如与同事，要求“已所不欲，勿施于人”；与家长，要认为“教育是一种服务，并且是一种可供选择的服务”；与学生，要“视如己出，珍爱如初”；与外宾“在外宾面前你就是南开”、“在系统之外，你就是教师”的观念。 总之，我校认为，行风建设应该是一项常抓不懈的工作。我们相信，在上级部门的指导监督下，在我们的自身努力下，狠抓队伍自身建设，一定能够让政府主管部门放心，使家长满意。 2016年6月21日
第19篇：行风评议自查报告
行风评议自查
报告
七方学校
2011年9月
行风评议自查报告
根据市县教育主管部门的部署，我校在新学期开学初成立了民主评议行风领导小组，及时制定了我校的民主评议行风实施方案。为了加强我校行风建设，查找问题和不足，彻底转变工作作风，提高教师素质，优化育人环境，全面推进素质教育的健康发展。我校认真开展了自查自纠活动，并对自查自纠活动所反映的问题进行了汇总。下面将自查情况汇报如下：
通过教师座谈会和向学生调查反馈，我校在学校管理和教师的工作中还存在不少问题。
1、前段学校巡查上课情况较少，部分教师不能准时到教室上课，有部分教师上课期间有离开教室现象。
2、教师中存在歧视差生现象，对他们关心不够，批评多，做思想工作少，甚至出现用词过激（讽刺、挖苦）现象，严重伤害学生自尊心。
3、教师中有体罚或变相体罚学生现象。如罚抄写，罚站等。
4、教师在工作期间有在电脑办公室玩游戏现象。
5、部分教师存在接待家长不热情，态度不好，服务意识不强现象。
6、部分教师布置的作业量过多，过重。
7、教师家访少，教师应多和家长联系沟通，共同关注学生的成长。
以上所述问题虽存在部分教师身上，但也具有一定的代表性，学校管理上也应加强管理。我校将对上述问题进行分类整改，在行风评议实施过程中，制定整改措施，规范办学行为，提高服务意识，以实际行动取信于民，创建和谐的教育环境，办群众和学生满意的教育，努力提高我校的教育教学质量。
七方学校 2011年9月
第20篇：双评自查报告
xxxxx“双评”工作自查报告
我系统根据加纪发《xxxxx活动工作方案》的文件要求，认真开展了“双评”自查工作。
一、统一思想，提高认识。
为保证“双评”工作的深入开展，首先要统一思想，提高认识。认真贯彻落实科学发展观，深刻理解把经济搞上去，一心一意为人民办实事的精神实质，提高对“双评”工作在改善经济环境、促进经济发展重要意义的认识，通过开展学习教育，使全体干部职工明确了开展“双评”活动，是充分发挥交通职能作用，为实现我区经济快速发展提供坚强保证；是加强自身建设，转变工作作风，xxxx良好形象的有效途径；是深化xxx改革，改善经济发展环境的重要保证，从而自觉地投入到“双评”活动中来。为了保证“双评”工作的落实，我们加强了对“双评”工作的组织领导，一把手亲自抓。结合我系统实际，制定了《xxxx活动工作方案》，为顺利开展“双评”工作打下了基础。
二、认真查摆，不走过场。
为把“双评”工作抓实、抓好，取得实效，我们认真开展了查摆，深入进行自查自纠，重点查摆促进经济发展的政策及措施是否执行并落实；是否做到文明服务、公正执法；是否自觉接受社会监督，增加办事透明度；提高办事效率，为企业和群众服务是否到位；是否遵守交通各项制度；是否有刁难勒卡现象。在抓好自查自纠的同时，我们还印发了征求意见函，下发到被服务单位，征求他们对我系统开展“双评”工作的意见，及时采取有力措施，切实解决查摆出的问题，把“双评”工作落到实处，真正抓出实效。
三、加大力度，确保“双评”工作取得实效。
（一） 切实转变工作作风，牢固树立为人民服务的宗旨， 结合“双评”活动，教育和引导全体党员干部牢固树立为基层，为群众服务的观念，增强公仆意识，密切联系群众，倾听群众呼声，想群众之所想，急群众之所急。
（二）加强廉政建设，树立党员干部的良好形象。不断加强对广大党员干部的警示教育，组织党员干部从典型案件中吸取教训，防患于未然，增强拒腐防变能力。教育和引导党员干部树立正确的权力观、金钱观、苦乐观，牢记“秉公执法、廉洁服务”的职业道德，严于律己，防微杜渐。加强对党员干部的监督，防止不廉洁现象和腐败总问题发生。为了在源头上控制腐败，制定了窗口单位公开办公制度，积极推行政府采购，并不断扩大政府采购项目，大大降低了采购成本，取得了良好的实效。
（三）加强学习，建设一支高素质的干部队伍。认真组织党员干部学习邓小平理论、三个代表”的重要思想和廉政准则，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力。我们还以讲廉政党课为契机，督促党员干部时刻警醒自己，使自己不断更新知识，增强才干，不断提高业务能力，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质党员干部队伍，以适应新形势下交通工作的需要，树立新时期党员干部的良好形象。
四、下步工作打算
一、加强自觉学习意识，把思想教育活动深入到具体工作中去。从思想上摒弃业务部门重学业务的思想，深刻认识政治思想学习对业务工作的巨大指导意义，做到理论学习和业务工作紧密结合。
二、强化服务意识，端正服务态度。进一步加强公仆意识，树立深入基层，服务基层的工作热情，建立与基层单位的沟通与交流，使交通工作能够在和谐、有序、融洽的氛围中广泛开展，提高工作效率。
xxxxxxxxxxxxx
2012年6月5日
