推荐第1篇：刑侦基础阵地控制自查报告
刑侦基础阵地控制自查报告
根据2011年遵义市公安机关刑侦基础工作考评办法，结合我局2011年来开展的刑侦基础工作，工作开展自查情况如下：
一、刑嫌人员调控。刑嫌人员调控系统建设及调研：我局已于2011年4月29日已完成刑嫌调研文章《建立刑嫌调控查控机制拓展刑嫌范围》论文一篇。
二、刑嫌特勤建设工作。现建立特勤10名，建档10个，专职民警10名专人、专门、转档保管涉密计算机文件。
三、刑侦特行管控信息系统建设。
1、基本信息管控：辖区1家寄卖行、31家二手机业主、2家出租车公司、12家电维修业主、4家金银首饰业主、7家废旧收购点、31家手机经销商、16家汽车修理行业和21家摩托车经营修理业主被纳入协会组织。目前现有业主100家，从业人员356名，初步建立了适合本辖区行业治安特点的阵地防控网络。我局通过开展机动车修理行业的管控获得线索16条，破获案件4件。
四、阵地控制工作开展情况。我局已于2011年3月25日完成阵地控制调研报告一篇，从今年4月开始每月都按时上报工作汇报，同时推出以“机动车修理业”为亮点的工作，同时建立21家摩托车经营修理业和16家汽车修理业的特行档案。
五、特行破案情况。我局根据特行的管控获得线索106条，其中有效线索16条，破获案件4件,4件均为盗窃摩托车系列案件。
推荐第2篇：学校宣传阵地管理
光华小学活动宣传阵地管理制度
一、总则
为进一步加强校园精神文明建设，推进校园文化的健康、有序发展，规范校园内舆论园地的管理，特分类制定管理规定。
二、校园张贴物管理
1.校园张贴物主要包括海报、启事、通知、标语等，必须内容健康有益、符合有关法规及学校规章制度，张贴内容由部门领导负责审查。
2.校园内不得张贴外来各类广告，如工作需要，应由校内经办者报党政办审查同意。
3.张贴物必须在指定的场所张贴、摆放。张贴物必须落款，写明张贴单位（个人）及日期。有效期一过，必须立即清除。
4.凡未经审批的外来广告及未按指定场所随意张贴的，应及时清除；如发现有违规违法行为，由有关职能部门予以查处。
三、内部刊物管理
1.内部刊物主要包括校报及各级学生组织报刊，班级原则上不办刊物。
2.刊物内容必须坚持思想基本原则，遵守国家法纪法规，体现正确的办刊宗旨，有利于校园精神文明建设。3.每年12月31日前，各刊物应将年度总结和第二年的工作计划及全年刊物合订本送党政办。
四、音像场所管理
1.本规定所指的音像场所主要包括校园内面向师生的音像制品播放场所。
2.凡校园内录放的音像资料，必须做到内容健康，有益于学生综合素质的提高，有利于促进校园文化的健康发展。
3.各音像放映场所在中央台新闻联播时间不能播放录像，应转播中央新闻，对重大国内新闻要根据学校要求及时转播，便于学生收看。
4.凡学生活动场所的音像播放，由校团委主管并经校党委宣传部审批；要具体落实负责人员，填写《音像播放单》备案。
5.音像制品的来源要保证渠道正规，严禁播放盗版、走私片及格调低下片。
6.音像录放场所的收费要按学校有关规定办理，做到收支分明，帐目公开。
7.切实做好音像录放场所的安全、消防工作，并根据保卫处规定落实各种措施。
五、人文学术讲座管理
1.人文学术讲座要体现浓厚校园学术氛围，全面提高学生综合素质，丰富校园文化的宗旨。2.讲座内容健康，严禁利用学术讲座散步有悖四项基本原则的错误言论，确保我校讲坛的纯洁。
3.严禁利用学术讲座的形式，为个人谋利。
4.严格执行学术讲座管理制度；自然科学类讲座由校科研处审批；人文社科讲座由党委宣传部审批；学生举办的讲座由学生会、团委审批并报党委宣传部备案。
5.举办讲座实行谁举办谁负责的原则，讲座前举办人要填写《学术讲座单》，学生讲座由校团委、学生会统计备案。
6.外籍人士、港澳台人员来校举办讲座，分别由国际交流中心、统战部审批。
六、INTERNET信息发布管理
1.为了充分利用国际互联网向国内外宣传光华小学，树立光华小学的网上形象，进一步提光华小学在县内的地位。
2.必须遵守执行国务院发布的《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和由国务院批准公安部发布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的规定，签订校园网信息发布责任书。
3.只发布与本单位与工作业务相关的信息，发布内容须经发布单位负责人审阅。
4.指定专人负责信息发布工作。用户密码不得转告他人。 5.不得利用国际互联网危害国家安全、泄露国家秘密、不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。
6.不得利用国际互联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
（1）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； （2）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； （3）煽动分裂国家，破坏国家统一的；
（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； （5）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； （6）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆、犯罪的：
（7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （8）损害国家机关信誉的；
（9）其他违反宪法和法律、行政法规的；
7.不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动。（1）未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的；
（2）未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；
（3）未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的； （4）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的； （5）其他危害计算机信息网络安全的。
七、广播台管理
1.广播台的节目内容须经编委会审定，由党委宣传部负责老师签发后方可播出；
2.未经党委批准，不得已审批过的节目中插播其他内容。3.拟播出的节目内容须报经编委会审核后方可播出。 4.除学校有关通知外，各节目不得播出与节目内容无关的信息，
如：寻物启事、声明、社团的内部通知等，不得承接商品宣传等广告业务。
5.对拟播出的通知，须向有关部门进行内容核实，接收的送播
材料上必须有单位公章。
6.未经批准，不得以本站名义从事任何活动。
7.严格执行各项规章制度，听从指挥，准时到岗，确保播音工作的正常进行。
8.保持工作间的安排和清洁，爱护公物，做好广播台的安全保卫工作。
9.对违纪者将进行严肃处理。
10.值日组长要做好节目监听，发现问题及时解决，并向负责老师汇报。
八、本管理规定自公布之日起执行，由校党委宣部负责解释，如果违反上述规定，将根据有关条例进行处罚。
推荐第3篇：村级阵地管理使用
xxxx村级阵地规范化管理有高招
为充分发挥村级阵地“六大平台”作用，力促基层组织建设年活动向纵深发展，xxxx通过明确责任、优化考评、加强惩戒等措施，有效促进了村级阵地规范化的管理。
一是明确责任主体。出台《乡镇领导干部联系村（社区）管理办法》，明确每名乡镇领导干部都要落实“一岗三责”职责，一岗即：抓本职岗位；三责：即联系村的党建、稳定、经济发展的责任，乡镇领导干部每人联系一个村督促联系村抓好村级阵地管理。同时，县委常委、组织部长与全县145名乡镇领导干部签订了村级阵地管理使用责任书，进一步明确了抓村级阵地规范化管理的主体对象。
二是优化考评。合理设置考核分值按照总分100分设置10个小项，主要涉及阵地的卫生、设备、安全、牌匾及张贴物管理以及作用发挥等内容。村级阵地管理、使用和发挥作用检查考核由县委组织部、基层办，会同考核办、宣传部、团委、妇联、文体局等相关部门实施，采取不定期深入各行政村进行督查，每季度至少组织开展一次检查考核工作。
三是加大惩处。根据考评结果综合得分60分以下的由县委组织部对联系村领导诫勉谈话并写出书面检查、连续两次通报批评的直接定为“不称职”、连续三次通报批评的报县委建议调整其工作岗位。
推荐第4篇：村级阵地使用管理各项制度
卫生管理制度
一、美化、绿化，创造洁净卫生的工作环境是每个公民应尽的义务，是良好精神面貌的具体表现，也是精神文明建设的主要任务，根据“谁主管、谁负责”的原则，党支部书记为卫生管理第一责任人，负责抓好卫生工作的监督、落实。
二、办公室和公共区域卫生由社区干部打扫或指定专人负责定期不定期打扫（冬季要及时清理积雪），保持清洁、卫生、有序的环境。
三、院内、室内花草树木由社区干部或指定专人负责定期进行修剪、施肥、灌溉、防冻等养护，及时清除杂草、杂物，预防病虫害。
四、任何人不准在院内、室内随地吐痰，乱丢纸屑、烟头、果皮等垃圾、杂物，乱倒污水。
五、任何人未经批准，不得在室内外随意悬挂、张贴制度、标语、横幅、宣传画、公告、通知等；任何人不得在公共设施上乱贴、乱写、乱涂、乱画。
六、任何人不得占用院内、室内公共场所堆放私人物品或从事私人生产经营活动。
七、任何人不准将家禽、家畜等带进院内、室内，更不能在院内饲养家禽、家畜。
八、凡违反上述规定者，由党支部、社区委会给予处理；造成公共财产损坏、损失的，由违反规定的行为人承担赔偿责任。
会议室使用制度
一、会议室是专门用于召开会议、研讨工作的地方，未经允许，不得挪作他用。
二、会议室的管理由社区居委会统一负责，各类设备、设施指定专人维护、管理。
三、非参加会议及培训的人员，未经允许不得随意进入会议室。
四、与会人员要养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，不得在会议室内吸烟、用餐、乱扔杂物等，保持会议室干净卫生。
五、会议组织人员开会前做好所有准备工作，会议结束后及时清理打扫，桌椅摆放整齐，保持明亮整洁，电路畅通，以备下次会议使用。
六、爱护公共财物，会议室所配备的用品任何人不得随意挪用、外借，不得将会议室的物品随意搬至他处，如有损坏、丢失，应由相关人员负责赔偿。
七、有关组织借用会议室，须经社区党支部书记批准后方可使用，使用时要遵守各项规章制度。
安全值班制度
一、安全工作是一项重要的政治工作，关系到社会稳定和人民群众生命财产的安全，社区党支部、社区委会应高度重视，经常加强安全、防火、防盗等教育，不断增强干部、群众的安全和防火、防盗意识。
二、按照上级要求和本地实际安排值班，实行带班领导负责制；值班人员要认真负责，严格遵守值班纪律，担负起责任。
三、值班人员要按时交接班，值班时认真检查室内外设施是否安全，定期巡逻，高度警惕，防止各种突发事件发生，遇到特殊情况及时向有关领导和上级汇报。
四、值班期间，值班人员要保持清醒头脑，严禁擅自脱岗、离岗、漏岗、酗酒。
五、如有特殊情况不能值班，应提前向带班领导请假，以便及时安排人员更替，不得无故不参加值班。
六、值班人员因失职、违反纪律造成事故、损失的，严格追究当事人和有关人员的责任，视情况严肃处理。
3 文化娱乐室管理制度
一、文化娱乐活动必须符合国家有关法律、法规及规章制度规定，严禁从事赌博、封建迷信和其他违法犯罪活动。
二、活动者应注意公共形象和自身形象，患传染病者禁止入内。
三、保持良好秩序，不得在活动室内大声喧哗，吵闹，嬉戏，不得酗酒滋事，打架、斗殴。
四、保持室内卫生，不得随地吐痰和乱扔杂物。
五、不得随意搬动文化设施、器械，未经许可不得搬到室外。
六、活动者要爱惜室内一切用品及设施，不得在书籍、报刊上乱写乱画，在桌面、墙面乱刻乱划，如有损坏，按照规定赔偿。
七、书籍、报刊借阅必须经过许可，遵守借阅制度，如有损坏或丢失，按照规定赔偿。
八、室内应注意消防安全，活动者不得携带危险品进入，严禁在室内吸烟。
卫生室工作制度
一、在社区居委会和县医院及卫生局的统一领导下开展工作。
二、做好各类相关资料的统计和报告。
三、负责辖区内的疾病预防、妇幼工作以及常见病的诊治和危重病人的转诊。
四、积极参与爱国卫生工作。
五、做好计划生育政策的宣传工作。
六、做好社区新型合作医疗政策的宣传工作，引导群众积极参与。
七、开展对群众的健康教育，普及卫生科普知识。
推荐第5篇：发展网络文化,加强互联网阵地管理
发展网络文化，加强互联网阵地管理
互联网被称为“第四媒体”，具有传播速度快、时效性强、信息容量大、覆盖范围广、高度的开放性和交互性等优势，实现了文化传播方式的深刻变革。近年来，随着互联网的发展，网络文化在我国呈现出总体良好的发展前景，成为整个社会文化的重要组成部分。
互联网已经深入到社会生活的方方面面，对于社会舆论的形成更是产生着复杂而深刻的影响。加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，加大正面宣传力度，形成积极向上的主流舆论是网络言论发展的重要工作。如何通过创新与规范，促进网络文化的和谐发展，已经成为文化发展和创新的要求。对于我县而言，政府网站、各部门网站及“百度农安吧”，就是我们建设网络文化的互联网主阵地。加强阵地管理，就是要充分适应信息技术的发展和形势的变化，积极实施网络文化管理的监督职能、引导职能、规范职能、惩戒职能，加快建立法律规范、行政监督、行业自律、技术保障相结合的网格文化管理体制和机制，推动网络文化健康发展。
目前来说，网络言论有着来源复杂，内容广泛，时间灵活的特点。在网络上没有传播者与接收者、教育者与受教育者之分，人们直言不讳，既有正面论理、切磋讨论，也有牢骚怪话乃至片面言论。特别是，今年中共中央政治局委员、国务院副总理张高丽来农期间，由于人员较少，我们的网络舆论监测工作承担了巨大的压力。那么，组建一支以党员干部为主体的网络宣传评论员队伍，就十分必要。通过专门的网评员队伍建设，切实抓牢网络阵地管理。
作为一个好的网络宣传评论员，能力的锻炼和培养需要从细微处着手，要学会使用网络的常用语言，用简明的语句来回应、答复网民的疑问。并且评论员之间也需要在内部交流上下功夫，将平时的所见所闻相互交流，利用群工具，做到更好的即时沟通、信息共享和同步学习。
网络评论要发挥作用，既要依靠大量人员广泛发帖跟帖，更需要一些具有一定政策水平、扎实专业素养、丰富网络经验的“网络导航员”和勇于创作容易被人理解、接受的好帖子。所以，讲究发帖跟帖方法，提高引导水平是关键。在发帖质量上要下功夫，在过激片面言论后面，跟上一个质量高的帖子能够起到很好的说教作用。
如何把网络宣传评论工作长抓下去，如何把网络宣传评论员队伍建设好、管理好，制度建设是基础工作。只有制度完善、健全了，才能确保这项工作规范、长期地发展下去。在管理上要做到言论一致，重大事件的网络评论要根据指示统一开展，做到参与评论、积极跟帖、适时结帖，避免由于语言上的不统一而产生误解和矛盾。
推荐第6篇：阵地管理制度
统一战线意识形态工作制度
为进一步加强统一战线领域意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，根据《中国共产党统一战线工作条例》精神，结合工作实际，制定本制度。
一、党外代表人士管理制度
1、建全党外干部联系卡、党外干部名册，通过建立党政领导班子中党员领导干部与党外代表人士联谊交友制度，切实帮助党外人士解决实际困难。
2、建立党外干部联席会议制度，推进“六个共同”，每年召开两次党外干部联席会议，分析研究解决党外干部工作中存在的问题。
3、定期召开党外代表人士座谈会，结合情况通报，谈心谈话一并进行。加强对党外代表人士尤其是党外知识分子的政治引领。
4、建立党外干部考核机制，会同组织部门加强对党外干部平时的考核与年终考核有机结合。
5、加强党外干部的教育培训，培训有计划，有总结。每年至少组织一次对科级以上党外干部及科级后备培训以上。
6、制定《党外干部2016-2020年五年培养使用规划》分步骤实施党外干部的培养使用。
7、建立党外后备干部人才库，把政治素质好、群众基
推荐第7篇：阵地建设
丰乐镇基层组织阵地建设会议纪要
会议时间：7月15日
会议地点：镇政府中心会议室
参会人员：各村支部书记、镇直单位负责人、全体机关干部
主持人：张勇华
2012年7月15日，丰乐镇在政府中心会议室召开丰乐镇基层建设阵地建设会议，会议有丰乐镇组织委员张勇华主持，会议主要讨论了丰乐镇基层组织阵地建设的相关情况并进一步部署了下一步的工作。会议主要有一下几点内容：
一、阵地建设的意义。农村党组织阵地建设，作为规范农村基层组
织建设的一种有效形式，是发挥农村党支部战斗堡垒作用和加强农村党员教育管理的必备物质条件。近几年年来，我镇党委紧紧围绕“社会主义新农村建设”这个主题，切实贯彻“加强基层组织”的目标要求，将阵地建设作为解决村党组织突出问题，巩固党在农村执政地位的基础性工作来抓，按照“标准、节约、实用，不增加农民一分钱负担”的原则，努力在全镇40个村党支部全部建立比较规范的活动阵地，并不断探索创新、与时俱进。
二、我镇阵地建设基本情况我镇共有40个行政村，原有的村党
支部活动阵地大多破旧不堪，面积最多的有80多平方，少的只有20多平方，房屋的总价值最多的也只有2万余元。由于条件的简陋，村干部有时办公，处理事务只能在家中进行；党
员正常的“三会一课”也因场地的原因不能正常开展，针对这
些情况，我镇党委经过充分论证，审时度势作出了加强基层组
织阵地建设的决定。
三、我镇阵地建设主要工作部署和要求
（一）要提高认识，形成合力。我镇党委站在巩固农村基层党组织领导核心地位的高度，把阵地建设作为增强农村基层党组织向心力、战斗力、凝聚力和永褒党员先进性的一项实事工程来抓，坚持做到“三到位”。
1、思想认识到位。2012年初镇党委深入基层调查研究时发现，我镇村级阵地已不能适应新形势的需要，镇党委一班人敏锐地感到，这个问题解决不好会影响到新农村建设进程和推进力度，影响到教育的质量和基层党组织建设。党委立即召开专题会议，围绕村级支部活动阵地建设，展开讨论，大家一致认为：作为农村基层组织建设的必备物质条件，党组织活动阵地是引领新农村建设，加强农村党员教育管理，搞好农村扶贫致富，更好发挥广大党员先锋模范作用的一个有效载体，具有很强的现实意义。党委一班人统一认识后，又召开全镇的动员大会，会议要求各村党支部书记，必须充分认识到阵地建设的重要性和必要性，按照“统一规划、统一设计、统一招标、统一管理、统一验收”的五统一原则，把阵地建设作为一项政治任务切实抓紧抓好抓实。强调要求，各村党支部及时召开支部会议，进一步统一村支部一班人的思想，着重从本村实际讨论研究了本村的阵地建设问题。
2、责任落实到位。党委明确由政府办负责全镇阵地建设，插村组长负责搞好所联系村的督导指导工作，确保精力、力
量到位，同时明确党委书记作为阵地建设的总指挥，分管书记和各村支部书记作为直接责任人。党委还及时下发文件，明确阵地建设的目标、任务，并制订了切实有效的奖惩措施，确保目标任务的完成。
3、考核督促到位。我镇将各村阵地建设情况，纳入年终党建工作目标考核的专项内容进行考核，并同镇村相关干部的奖金进行挂钩，实行一票否决制。各村阵地建设开工以后，镇党委每周一次听取各村阵地建设情况，研究解决工程建设中遇到的困难，并不定期进行突击检查。
（二）要加强管理，规范运作农村阵地建设是百年大计，必须切实加强管理，运作过程要规范，我们是具体做好了以下工作：
1、高标准设计。我镇专门聘请资深设计师，按照建造楼房的标准设计施工图，同时参考其他乡镇阵地建设的优点，最终形成我镇阵地建设庄重、简练的风格。
2、严格资金运作。为了严格监管好阵地建设资金，我镇专门成立了由纪检、组织、监察、审计、财政等部门组成的阵地建设办公室。建设过程中严格实行工程招投标。对各村所筹措的资金全部实行镇财政统一管理，按需结报，保证了建设资金的专款专用、用足用好。
3、严格质量管理。为了确保阵地建设的质量，党委专门指定专业技术人员作为专职监理，每天到各建设工地进行巡视。同时我们还充分调动有一定建筑专业技术党员群众的积极性，让他们作为阵地建设施工的义务监理员。
（三）要强化功能，凸现作用
1、为了充分利用村级阵地建设，我镇党委采取多种途径，广泛听取党员群众的意见，有的党员提出将村办公室、党员群众文化活动室、村卫生所、社区服务中心“四
位一体”的建设规划思路，我镇党委及时吸纳了这一建议。把阵地建设与为农村党员群众提供文化、教育、医疗和农资供销等公共服务整体考虑、一并规划、同步推进，并且我镇把阵地建设纳入新农村建设的大局中，充分发挥阵地建设的示范，辐射和带动作用，最终确定了“位置适度居中，方便群众办事，便于新农村建设”的阵地选址原则。
2、实行“实用”和“量力而行”的原则。我镇统一了阵地建设的功能布局，尽量合并和压缩村干部办公用房，建立规范的档案室，开辟了书报阅览，文化活动，民间调解等室，开设了有80多平方，能容纳200多人的多功能活动室，通过合理设置来最大限度发挥阵地建设的作用。
四、下阶段打算
继续落实阵地建设工程的资金，力争2012年底完成场地浇筑，围墙建筑，室内布置，电教设备添置等配套工程建设。着力加强软件方面的建设，建立健全管理制度，充分发挥阵地建设的作用。积极组织投身基层组织阵地建设，为2013年的各项工作打好基础，确保2013年基层组织建设实现开门红。
推荐第8篇：包四十六中法制宣传教育阵地建设工作自查报告
包头市第四十六中学 法制宣传教育阵地建设自查报告
2012年11月
包头市第四十六中学
法制宣传教育阵地建设自查报告
我校历来都把校园安全教育工作及法制宣传教育阵地建设工作放在学校工作首位来抓，倡导全体师生时刻树立“安全第
一、法制进校”的工作思想，多方位入手，交警、公安、消防、卫生、工商、司法等多部门联合，为建设“平安校园”而努力工作。同时，我校全体管理人员定期对校园设施设备管理、平安校园制度建设、法制宣传教育工作进行自查自检，现形成如下报告：
（一） 法制副校长聘任及工作开展情况 我校现聘任法制副校长两名：
王海忠：九原区检察院批捕科科长，2005年聘任； 王文治：九原区交警大队二中队队长，2008年聘任； 法制辅导员一名：
辛建忠：九原区兴胜镇派出所所长，2010年聘任； 三位法制副校长及法制辅导员应聘至今，每年度坚持到校讲学、举办展览、进行管制刀具清查等活动两次以上，且活动内容丰富多彩，收到良好教育效果，师生法制意识不断提高，同时对学生家长的辐射教育效果得到突出体现。
（二） 学校法制教育“课时、教材、师资、经费”落实情况
我校法制教育以中学《思想品德》课程为主要教材，以法制副校长、辅导员讲义为辅助教材，以《思想品德》任课教师、法制副校长、辅导员为主要师资，每学年法制教育课程可达60课时以上；学校领导划拨专项资金用于学校法制教育，制作教育展板、教师课时费用补贴、制作到校讲座人员纪念品、锦旗等，每学年可达5万元以上，各项制度得到落实，极大地保障了我校法制教育工作的正常开展。、
（三）“法律进学校”等青少年学生法制宣传教育活动开展情况；
我校积极主动与周边派出所、交警、工商、司法、消防部门合作，定期开展“法律进校园”系列活动。
每学年，以上驻区各部门都应邀到校开展相关法律的讲座、图片展览、劳教人员现身说法、交通、小法法律的普及等系列教育活动，师生在活动中不断学习、不断成长，真正做到懂法、会用法、坚决不违法。
（四）学校法制宣传活动室、橱窗、展板等设置情况 我校现有法制宣传活动室一处，设在办公楼一楼阶梯教室，其主要功能是用于各种普法讲座的开展。我校法制橱窗设于学校主广场南侧，共有专用橱窗3块，兼用橱窗8块，每月我校都由政教处进行法制教育橱窗内容更换，保证法制教育内容贴近师生学习生活，保证定时更新。
（五）学校校内局域网开展法制宣传教育活动情况 我校校内局域网于2011年全部建成，同时建成了学校主页，我校在校内局域网上特别开辟了法制教育专栏，由专人负责、定期更新，教师可通过办公场所进行在校浏览，学生可通过微机室进行在校浏览，今后我校将近一步扩大局域网法制教育力度，使师生在网络上不断学习、不断进步，为校园、社会稳定，师生人生安全提供最优质普法保障。
包头市第四十六中学 2012年11月
推荐第9篇：管理自查报告
管理自查报告范文（精选4篇）
一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是小编整理的管理自查报告范文（精选4篇），欢迎阅读与收藏。
管理自查报告1
为进一步规范印章管理，切实防范印章操作风险，我行按照总行印章管理办法和省行体系文件的要求，并根据市行下发第xxx号工作通知单，仔细对照检查标准，认真开展了公章和业务专用章管理操作情况的全面自查。现将自查情况汇报如下：
印章管理自查情况
首先，我行综合部作为支行印章的管理部门，对现有在用印章进行了一次彻底清理登记，完善了在用印章明细清册，并对已经停用的废旧印章进行了认真清理，本次共登记在用印章100枚，清理销毁废旧印章20枚。分别是璞苑储蓄所9枚、迎春园储蓄所11枚；其次，新增登记在用印章28枚。分别是中润大道储蓄所15枚（机构名称变更）、联通路分理处10枚，营业室3枚。由综合部负责了公章用印管理的自查，营业网点和客户服务部负责了业务专用章的自查。行章管理方面，严格按照上级行要求，做到指定专人保管、双人管理。
由综合部经理专门保管（a角），另一保管人为印章专管人的b角。实行双人上锁保管制，行章存放于市行统一配发的保险柜内，主钥匙由a角保管、副钥匙由b角保管，用印时双人开锁。收印时双人上锁，切实做到了人离章收。严格实行用印审批登记制度，做好用印登记，印章保管人如有急事需要交接时必须登记交接登记簿，交接时间按要求准确到分钟，避免了印章保管出现的“盲区”。在XX年我行及时更换了新的印章保管交接登记簿、用印登记簿、用印审批单、印章行外使用审批单,使用印管理更加合理规范。
目前，印章管理方面存在的问题及整改措施：
1、存在旧章在用现象。
机构名称更换后，现党支部章1枚未更换新章。以上印章待市行明确制发单位后统一刻制。
2、用印登记簿登记不及时。
个别部门内部存在用印完毕不及时登记，而是将存在积攒多日的用印审审批单作为登记依据，易造成登记簿漏登之现象。通过这次自查，明确以后必须坚持以下两点：
1）：用印前，由印章管理人首先在用印审批单中的管理人栏项双人签字确认。
2）：用印后，立即登记用印登记簿。
3、由于人员受限，监印制度有待进一步加强。
管理自查报告2
为贯彻党的教育方针、政策和《学校卫生管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《生活饮用水卫生管理法》等文件精神，结合我校的实际情况加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育、晨检工作以及传染病预防、公共卫生管理、饮用水卫生等工作进行规范开展。现根据上级要求，对学校开展健康服务工作进行了认真全面的自查，现将有关情况报告如下：
一．领导重视，健全组织
“卫生是窗口”、“卫生是形象”,只有健康服务管理工作搞扎实了，才能保证师生正常学习、工作和生活。我校始终把这项工作做为一项要务，成立了领导小组：
组长：校长
副组长：后勤主任
组员：各部主任（高中、初中、小学部）、各年级组长、各班主任及校医室全体人员。
明确职责、分工明确、责任到人、完善各项预案、各种制度。做到有计划，活动有记录，年终有总结，学校与相关部门领导、年级组长和组员签有责任书，作为年终绩效考核和评优的重要内容。
二．晨检工作
建立健全、完善的晨检制度和因病缺课追踪制度，坚持每日进行全校疾病晨检、午检和晚检，认真做好学校因病缺课跟踪记录并统计和上报工作，把传染病预防工作做得更周全更细微。
对可疑传染病患者做好晨检，午检和晚检记录，提出隔离要求，对疾病做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。
关于疾病或可疑传染病复学。对疾病或可疑传染病学生康复者，要求到具备条件的医院和卫生院确诊，并开具有县级以上医院加盖公章的诊断书，书上明确注明是否具有传染性，交校医室存档备查。
三．组织起来，预防疾病
本着预防为主的方针，为减少传染病的发生，做好季节防病工作，学校召开班主任会议，传达各级相关文件和相关卫生文件精神，进行动员，要求全体教师为预防传染病发生积极行动起来，思想重视，提高认识，并召开学生动员大会，通过各种宣传形式：如展板，广播，多媒体，国旗下讲话，提高大家防病意识。
学校坚持“三操二课”（课间操、眼保健操、家庭护眼按摩操；体育与健康课，阳光体育大课）制度，注重学生身体素质提高与眼睛保健。
学校建立学生健康管理制度，每学年初对学生进行建卡体检，并对体检结果进行形态机能、近视等各类分析，并向家长反馈体检结果，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。
学校积极开展健康教育活动，增强健康意识，普及科学防病知识，学校把健康教育课纳入课表正常进行，做到教师，教材，时间三落实，有计划、有进度。老师授课认真，测试规范，开课率达100%，学校有专人负责，定期听课，评课，分析，总结，通过不断探索、更新和实践，我们的健康教育宣传逐步规范化，示范化，通过普及健康知识，使学生懂卫生，讲卫生，爱卫生，提高学生健康知识的知晓率（知晓率达100%）。
此外，学校以各种形式宣传健康教育：通过专栏、黑板报及主题班会、家长会、告知书等多种渠道宣传，宣传传染病的预防、食品卫生、饮用水卫生教育，结合季节变化对呼吸道传染病，肠道传染病等特点以及常见病：如近视、弱视、沙眼、寄生虫、贫血、神经衰弱、龋齿、脊柱弯曲、营养不良、肥胖等特点，利用健康教育开展主题教育，师生共同开展防病治病措施，有效预防传染病疫情的发生。利用家长会和告知书与家长互动，学校家长合作，加强对学生的教育，收效甚大。这样有效预防传染病的发生和常见病群体预防，这样一来，学生的正确行为形成率达95%以上。
四．强化管理，确保安全
学校认真贯彻执行食品卫生法律法规，并制定《食堂卫生管理制度》加强饮食卫生管理，严把原材料采购关，严格食品出入库登记制度，食库，冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工设备完善，符合要求，食堂工作人员一律持双证上岗。学生、教师餐厅严格执行卫生清洁责任制和消毒制度。责任到人，落实到位，全天保持整洁。
五．加大投资，改善条件
几年来，学校加大投入，改善环境，大搞绿化，优化学校环境，添置卫生设备。教室宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光。课桌椅符合要求，改善办公、住宿、集会条件，安装校园监控系统，确保校园安全，完成食堂改建，为师生生活提供了保证。浴室重新装修。
学校为学生提供充足且符合标准的饮用水（桶装水）。建立校医务室，并取得了医疗卫生许可证，配有三名专业医务人员（有执业证），药品及医疗器械齐全，满足了师生一般疾病和小型创伤的救治，配有专职消毒人员，定期对教室、寝室、厕所、校园环境消毒（每层楼均有厕所），校园内配备足够的垃圾桶。学校完成绿化工程，整个校园宁静而美丽。
六．克服不足，再创佳绩
我们在自查中发现，晨检工作有不足，个别班级不按时上报，对统计工作带来不便，今后我们加大管理力度，让学校的整体工作做得更加优秀。
管理自查报告3
根据市教育局的《关于开展全市幼儿园及中小学校开展健康服务管理排查工作的通知》，我校认真学习及领会，成立专项工作领导小组并进行自查，现将情况作一下总结：
学校卫生工作在学校领导的领导下有条不紊的进行，接受上级卫生防疫部门的业务监督与指导，并积极参加上级部门及学校组织的各项学习，工作中发现问题及时向领导报告，按领导的指示改进工作，目前各项卫生工作均符合相关要求。
认真落实学生健康体格检查工作。依据《浙江省中小学生健康体格管理实施办法》和教育局《学生体格检查工作通知》的要求，我校每年邀请**区第二人民医院的医生对全校学生进行每年一次的学生健康体格检查，学生体检率100%。体检结束后对每位学生的体检结果及结核病筛检结果进行整理，建立健康档案，建卡率100%。及时做好数据录入、汇总统计、体检情况分析及总结工作，掌握学生生长发育和健康状况，对每位学生的体质与健康状况做出综合评价。将体检中发现的健康问题告知班主任及体育老师，并以书面形式及时告知家长，要求家长带子女前往医院复查，并将复查结果反馈给医务室，以便更好的做好学生的卫生保健工作。
我校为高中部，此年龄阶段目前无国家一类疫苗接种情况，针对季节性疾病疫苗接种，我校校内不采取集体接种情况，一般是发放相关宣传书于家长，如有需要者自行去相关街道接种。
积极开展传染病、常见病预防宣传教育工作。根据学生年龄特点及疾病发生特点，有计划地采取多种形式开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。尤其是每学年我们开展了人人普及心肺复苏的生命教育，让每个学生都能掌握院前急救的最基本的知识，以至于碰到紧急情况的时候不至于惊慌失措。我校心肺复苏普及率为100%。
开展学生常见病（如近视眼、龋齿、沙眼、营养不良）的预防和矫治工作。本学年20xx级学生视力不良检出率90.91%，较上学期有所下降，患龋率58.28%，补牙率40.37%。基于视力不良高检出率，我们医务室在眼保健操时间，采取不定时抽查的方法对学生做眼保健操的情况进行检查，以督促学生引起重视，提高自觉性，注意用眼卫生。
高度重视传染性疾病的预防和管理。
1我们充分认识到学校是传染病的高发场所、集散场所，学校传染病具有季节性和年龄特点，加上我校区实行寄宿制，相比较其他通校的学校而言更容易造成传染性疾病的爆发和流行，所以我们根据学校传染病的特点有针对性的对传染病贯彻预防为主的方针，对学生加强健康教育，加强人群免疫，改善学校卫生条件，制定和执行合理的卫生制度，加强传染病监测，尽可能防止传染病在学校的发生和流行，每月开展健康宣传主题一次。
2学校流行的常见传染病注要为有水痘，上学期水痘6例。高中年龄段的学生本不是水痘的高发人群，之所以会染上水痘可能和病毒变异、学习压力大、自身免疫力下降有关。在水痘流行期间，我们医务室严格按照《学校传染病管理制度》，执行早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的原则，发现传染病人后，除及时将患者隔离治疗外，还及时对患者居住的宿舍和学习活动场所进行终末消毒处理，消毒持续时间以一周左右，没有发现新病患为标准。
对传染病疑似患者或传染病康复要求复学者，要让其到正规医院进行确诊并开具加盖医疗单位公章的诊断书，明确注明不是传染病或可以恢复正常学习生活方可返校，以控制疾病蔓延。
按照《食品安全法》要求，做好学校食堂、超市、饮用水的管理工作，各工作人员均持证上岗，学校成立食品管理小组，每月自查并将自查表上交**区食品药品管理局，并接受区食药局的监督管理。学校饮用水为市教育局指定厂家三点饮用水，学校对饮用水进出做好登记及监督工作，目前索证齐全，区食药局检查均合格。
做好学生因病缺课、病因追问登记和学生晨检工作，每月上报康桥卫生服务中心备案。在传染病的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗中发挥了很重要的作用，有效杜绝了传染病疫情在我校的暴发和流行，目前我校每月传染病暴发情况。
我校卫生站目前有工作人员3名，均持证上岗，诊疗项目为预防保健，目前主要承担校环境卫生监督、建立师生健康档案、健康宣教、食品管理、传染病预防保健、校区控烟、饮用水管理、学生健康疾病筛查及意外伤害处理工作，学校内无服药情况。
管理自查报告4
一年来，我们在县委、县政府的正确领导下，在上级业务主管部门的具体指导下，特别是在局领导的大力支持下，按照省、市20XX年卫生监督工作考核责任要求，制定了《万荣县20xx年目标管理责任书》，以开展行业整顿、优化发展环境为契机，以餐饮服务食品安全专项整治，打击非法行医、整顿医疗市场秩序为切入点，以职业卫生示范企业创建活动为重点，认真履行法律法规赋予的职责，以依法行政为依托，规范卫生监督执法行为，依法加强对公共卫生和医疗行业的监管，进一步提高工作效率，加大了卫生监督执法工作力度。现将我局20xx年度依法行政目标考核自查情况报告如下：
一、完成情况
1、卫生行政许可
①公共卫生：新开已发公共场所许可证8家，公共场所、生活饮用水卫生许可证发放合格率达到100%;
②放射卫生：发放放射卫生许可1户。放射卫生卫生许可证发放合格率达到80%;
③餐饮服务食品安全：新开已办理餐饮服务许可证8家，已进行年检的312家，达不到卫生标准的12家，餐饮服务卫生监督量化分级管理率达100%。餐饮服务卫生许可证发放合格率达到100%;农家乐、小餐饮业(≦50)餐饮服务卫生许可证发放合格率达到80%;
④职业卫生
根据《万荣县职业病防治规划(20XX-20XX)》制定职业病防治目标和任务，开展职业健康监护工作，职业卫生示范企业创建活动，摸清全县存在职业危害企业和接触人员底数。健全职业危害企业的职工健康档案。职工健康档案100%。职业禁忌调离率达到100%。
2、卫生监督检查
①、餐饮服务食品安全
全县从事餐饮服务行业422家。其中：中型餐馆(100≦500㎡或75-250座)11户，小型餐馆(≦150㎡或75座以下)264户，小吃店31户。快餐店2户、饮品店7户、学校食堂100户，建筑工地食堂7户。从业人员2247个，持有健康合格证1910个，持证率达到85%，体检率达100%。
②、公共场所卫生
全县公共场所96家，从业人员570人，持有健康合格证500个，持证率达到87%。其中：住宿11户，美容美发34户，洗浴3户，其它48户，新开已发公共场所许可证8家，卫生制度建立率达98%，住宿、洗浴卫生监督量化分级管理率64.2%，消毒符合标准达80%，布局设置合格数88%。
③、化妆品卫生
11月8日组织卫生监督员，分三片对全县化妆品经营户进行专项监督检查，共出动卫生监督员50人次，我县没有化妆品生产企业，检查化妆品经营单位15家，现在化妆品卫生监督专项整治正在深入进行。
④、生活饮用水卫生。
⑤、职业卫生：全县共有职业危害的企业28户，其中，建材11户，化工类2户，机械制造类3户，石料厂10户，冶金1户，煤炭1户。职工总数685人，接触人数454人，重点用人单位职业健康监护率达85.3%，职工健康档案建档率达90%。确定了示范企业9户，认真开展了职业卫生示范企业创建活动。
3、医疗卫生监督
医疗市场的监管，历来是我们卫生工作的重中之重，在开展全县医疗市场大整顿活动中，一是我们坚持公正、公开、透明的原则，严格执法，文明执法，不认关系，以视同仁;二是认真细致，发动三级医疗网和社会群众举报非法医疗机构和非法执业行为;建立全方位，全时空监控的同时，结合我们经常性监督检查，进行了详细的拉网式检查摸底，出动车辆85台次，执法人员246人次，覆盖县级医疗机构3家，民营医疗机构1家，监督覆盖率达99%，取缔非法行医“黑窝点”4家，没收药品器械3箱，罚款五千元人民币，查处违法发布医疗广告的医疗机构2家，进一步净化了我县医疗市场秩序，为人民群众的健康和安全就医提供有力的服务保证。
传染病防治管理
民以食为天，医以安为先。20XX年根据局工作安排把医疗市场给了我们监督所。作为医疗服务市场的监督机构，首先认真排查，摸清底子，登记造册，严格审查，建立档案，同时对诊所严格按照规范的要求进行了监督检查。在严格规范执业行为的同时，我们又对全县诊所的消毒工作进行了专项监督监测，要求各诊所必须安装紫外线消毒灯，配置污物桶等必需的医疗设施、设备。全年共随机抽检监测消毒液样品459份，合格391份，合格率85.2%;紫外线消毒效果监测400家，合格392家，合格率98%。对消毒工作不合格的单位，均责令其限期改正。通过上述监督检测，进一步规范了医疗执业行为，预防了医源性感染和医院性感染的发生，提高了医疗服务质量。
4、违法案件查处：
卫生机构能力建设经费严重不足，连卫生行政处罚案件办理经费都没有。
5、投诉举报的处理
投诉举报案件1起，移交有关部门处理。
6、突发事件的处置(预案、常规储备、现场应急调查)
①、突发公共卫生事件应急准备
②、突发公共卫生事件
7、重大节日活动的卫生监督
重大节日活动餐饮服务，公共场所，生活饮用水卫生卫生监督按照上级安排行动。中秋、国庆两节来临，我县食品安全协调委员会，两次召开成员单位会议，制定了实施方案，对节日期间食品安全大检查进行安排部署，卫生局贾晋玮局长在电视台做了重要讲话，要求各乡镇各职能部门各食品生产经营单位要认识到位、领导到位、工作到位、责任追究到位、安全保障到位。
8、卫生监督稽查：
①、执法制度稽查：开展行政处罚案卷评查工作。
②、监督员管理稽查：申报综合执法卫生监督员33人。
③、执法质量稽查
根据运城市卫生局文件精神，转发《山西省卫生厅关于开展行政处罚案卷评查工作的通知》，我们对20**年1月至20xx年5月31日已结案，及时上报本单位行政处罚案卷自查总结和材料。通过案卷评查，我局进一步规范和完善了执法文书的.制作，使法律文书的格式与内容更为规范，案卷归档更加完整，执法程序更加完善到位，应用法律准确无误。
自查的主要内容有：
(一)执法主体是否合法;
(二)证据是否确凿;
(三)适用法律是否准确;
(四)行政程序是否合法;
(五)案卷是否完整。
餐饮服务和公共场所行政处罚案件总数33件。其中，警告16家，责令改正18家，罚款0家，取缔0家，自觉履行33家，重大处罚案卷数0件，举行听证案件数0件，被依法认定为错案的案件数0件。
9、卫生法制宣传教育
①、卫生法律法规与卫生知识宣传教育活动：
我所在《职业病防治法》宣传周活动中，开展了以“职业卫生示范企业”为主题的创建活动。4月26日-5月1日，我所首先在县城、街道人口集中点设立咨询台，散发宣传资料3000余份，接受咨询人数300余人。其次深入到各厂矿企业同劳动者面对面进行宣传交流，把宣传教育引向深入;这次宣传我所共出动车辆5车次，出动职业卫生监督人员15人次，县电视台进行宣传报道1次。全县存在职业危害企业和接触人数。
②、从业人员培训
重点对公共场所、医疗市场从业人员进行卫生法律法规和卫生知识培训，不断提高管理相对人的守法经营意识和卫生管理水平。为全县人民营造健康生活的良好环境。20xx年11月12日，我所在在山西华康药业有限公司五楼会议室召开了万荣县餐饮服务公共场所从业人员培训大会，卫生局苏粉丹股长对从业人员进行了餐饮服务公共场所许可受理知识培训。
10、卫生监督信息管理：
11、监督员的培训和管理
我局十分重视卫生监督队伍建设。在机构改革中，尽管我局编制和科室设置数十分紧缺，但仍然保持工作条件与其承担的依法行政工作职责相适应。乡镇卫生监督站建设情况，机构、编制正在积极筹备中。
万荣县共有14个乡镇卫生院，其中5个中心卫生院：荣河二院，解店镇卫生院，汉薛中心卫生院，裴庄中心卫生院，光华中心卫生院。卫生监督站：王显卫生监督站，贾村卫生监督站，南张卫生监督站，里望卫生监督站，通化卫生监督站，高村卫生监督站，皇甫卫生监督站，万泉卫生监督站，西村卫生监督站。人员编制情况：中心卫生院设立的卫生监督站每个3人，编制3人，共15人。乡镇卫生监督站每个2人，编制2人，共18人。以上人员已经报县编制办审批中，共计33人。
二、主要做法和经验
具体做法是围绕一个主题，开展一项活动，突出三个重点，着力解决制约卫生监督体系改革和发展瓶颈问题，着力解决群众反映的热点难点问题，努力开创卫生监督工作新局面。深入开展行风整顿，规范执法行为，以新思路，新手段，新举措，建立起以“服务先行、监督随后、依法行政”的服务理念和“三到位”的先进管理模式为宗旨(三到位，即监督中腿要跑到位，嘴要说到位，监督文书要写到位)，以优化科室人员组合，树立榜样，推广经验，发挥榜样力量的引领带动辐射作用为措施，开创卫生监督工作新局面。
①、加强学习、开展行风整顿：
我们紧扣县卫生局行业作风整顿实施方案及工作方法步骤，再次召开了动员会，组织学习了法律法规、业务知识等，并邀请市监督所业务骨干为我们进行了现场快速检验培训。深入学习了《礼仪》、《弟子规》等名篇名著，做到人人有笔记，人人写心得，形成了浓厚的学习氛围，提高了单位的形象。在全卫生系统开展禁烟活动以来，不论在单位办公室还是在下乡监督执法工作中，都能谢绝吸烟，同时给监督单位提供禁止吸烟标志，为20xx年全面禁烟行动，奠定基础。再次，进行了礼仪考试，积极参加了县局“健康理念”的演讲比赛。
6月18日自编自演了小品《礼仪汇报》节目。通过局领导督导和明察暗访，把这次作风整顿推向高潮，引向深层，卫生监督员素质有了明显的提高，同时统一了收费项目和标准，上下口径一致，局领导率先垂范(包括贾局长)没有说过一个人情费，没有办过一个人情证。在从业人员健康体检和许可证受理方面，由过去被动变为主动。在日常卫生监督工作中，严格监督执法程序，转变了重收费轻服务执法理念，在行政许可审批工作中，进一步简化办事流程，政务中心卫生窗口“一站式”服务，卫生监督执法队伍的形象有了明显提高。
②、全面落实目标管理责任制实现行政执法过错责任追究制
为推动依法行政工作，年初我所制定了工作方案，成立了领导小组，下发了《万荣县卫生局卫生监督所20xx年推进卫生监督工作方案》，在建立和完善行政执法责任制工作、规范卫生行政许可管理、规范行政处罚、加强执法机构作风建设和效能建设等各个方面作出安排，并进行监督、检查，其检查结果纳入目标管理和年度考核指标，推进了依法行政工作。根据国家和省有关文件精神，结合我县实际，先后制定了《20xx年全县卫生监督工作要点》、《20xx年公共卫生重点监督检查计划》等，明晰了全年卫生监督工作思路，明确了全县卫生监督工作重点，依法保证全县人民的餐饮服务、公共卫生安全。
③、执法机关执法责任明晰，推行行政执法责任制、评议考核制和行政执法过错责任追究制。
为使行政执法责任制、执法评议考核制和过错责任追究制得以落实，提高对卫生执法行为的监督和控制能力，围绕全县卫生行政执法工作目标，加强卫生监督机构的行政行为和能力建设，促进依法行政水平的提高,今年10月对卫生监督执法情况进行了以明查、暗访相结合，暗访为主的方式的卫生监督稽查。重点对公共卫生监管、医疗机构监管、卫生行政许可、卫生行政处罚及许可与处罚案卷质量等情况进行稽查测评。
稽查中在全县范围内随机抽查了涉及公共卫生的生产经营单位3个，其中餐饮单位2个，公共场所单位2个，饮用水单位1个，职业卫生2个、放射卫生单位1个，医疗机构2个。通过连续多次的卫生执法专项行动，收到明显成效，健康证明持有率、餐饮具消毒暗访抽检合格率明显提高，违法行为发生率有所下降，社会公共卫生总体状况有所好转。对卫生监督稽查中发现的问题。
三、存在的主要问题及下一步打算：
1、监督机构没有基础设施，卫生监督所租房办公。
2、设备情况，卫生监督执法交通工具、调查取证器材匮乏。
3、工作方面，个别食品经营户还存在基础设施差、法律意识淡漠、操作不规范等问题，餐饮服务的监管还有待进一步加强。食品安全监管长效机制需要进一步完善。
20xx年我们将在“服务理念”和“三个到位”管理模式的基础上继续深化卫生监督体制改革，继续加大执法力度，落实好“四个一”，即：一是落实好在卫生监督行政执法过程中，不断提高科技含量，增大现场取证和现场快速监测等仪器设备的投入使用;二是落实好在餐饮服务、学校食堂、建筑工地食堂大案要案的整治力度，创建餐饮服务示范街亮点工程;三是在餐饮服务监管上，向农村红白喜事“一条龙服务”延伸;四是落实好卫生法制宣传和从业人员的培训，深入到农村、学校、社会的方方面面，彰显卫生监督执法工作的社会地位和形象，以饱满的工作热情，良好的精神状态，全身心的投入到卫生监督工作中去，力争使卫生监督工作再上新台阶，为万荣经济社会转型发展、跨越发展保驾护航。
推荐第10篇：加强阵地建设 创新社会管理(修改版)
加强阵地建设 创新社会管理
今年以来，灵宝市按照三门峡市全国社会管理创新综合试点市的工作部署，立足社会管理实际，坚持用系统的思维整体谋划，用综合的手段解决问题，用整合的理念凝聚合力，在全市各乡镇规范建设社会管理服务中心，惠及民利、维护民权、保障民安，进一步推动社会管理从事后处置向事前预防、从被动应付向主动掌控，从单一治标向长效治本转变，促进了社会平安和谐，营造了良好社会环境。
一、转变观念，加强领导，健全保障机制促进创新
一是立足学习，建立创新理念。深入学习胡锦涛总书记关于社会管理创新的讲话精神，召开社会管理创新工作座谈会，组织人员赴洛阳、郑州及山东等地考察学习社会管理创新工作。通过学习，强化了以人为本、统筹协调、预防为主的理念，把在基层建设社会管理服务中心作为创新社会管理的重要举措，提高了认识，增强了责任。
二是领导重视，提供组织保障。市委市政府将基层社会管理服务中心建设作为重点督查事项，实行目标管理。市委常委会、市四大班子会议多次听取社会管理创新工作专题汇报，成立了市委书记负责，市委、市政府领导全员参与的社会管理创新领导组织，下设办公室为长设机构，下发了《关于社会管理创新工作的 1
意见》等文件，对全市社会管理创新工作进行全面部署。
三是强化责任，提供措施保障。采取宣传发动、营造浓厚创新氛围，目标牵动、各乡镇建设标准化社会管理服务中心，责任带动、对全市社会管理创新工作的部分目标任务进行分解，现场推动、召开社会管理创新工作现场会，领导指导、示范推动全市社会管理创新工作等一系列措施，把加强创新社会管理摆到与抓经济发展同等重要的位置，做到社会管理与经济工作同规划、同部署、同检查、同落实。
四是筹措资金，提供经费保障。从构建平安和谐社会的高度，积极主动增加投入，千方百计落实工作经费和物质保障。市财政按人均2元的标准列入预算150万元，乡镇财政按人均3元的标准划拨创新工作经费。
二、规范标准，分类实施，建设服务阵地推进创新
一是整合部门资源，规范职责。制定出台了《灵宝市乡镇（管委会）社会管理服务中心标准化建设意见》，对管理服务中心建设提出了具体的标准要求。社会管理服务中心主任由乡镇（管委会）党工委副书记担任，内设社会治安防控中心、群众诉求服务中心、行政便民服务中心三个分中心，分别整合公安、信访、司法、工商税务、就业社保、村镇建设、农林牧水、文化教育、民政优抚、地矿环保等部门资源，开设便民服务窗口，集中受理辖区群众办理各种行政审批事项，实行接待群众“一条龙”服务。
二是明确建设标准，分类实施。为增强社会管理服务中心建设等级化评定操作性，规定服务中心窗口数不少于8个，平时工作人员不少于8人，电脑不少于8台。按照乡镇经济基础和人口数量，划分成三楼标准进行中心建设。同时，各中心建设统一外观标识和标牌，规范大厅柜台和工作区、服务区设置，为充分发挥惠民作用创造了良好的条件。
三是建立健全机制，长效运作。按照“统一高效、运转协调、行为规范、优质服务”的要求，建立日常管理协调和考核评价长效机制，长期发挥作用。一些业务量大、涉及群众较多的部门搬迁入住中心，以服务窗口为平台长期办公；一些业务量较小的部门，向群众公布接待日期，按期轮换集中办公。把便民服务窗口人民群众的满意程度、辖区社会治安稳定、矛盾纠纷排查调处作为各中心业绩评价的依据，细化项目、量化考核。
三、创新模式，建立机制，发挥服务阵地作用实现创新
一是发挥治安防控中心作用，创新治安防控“一体化”。各乡镇建立社会治安防控中心，建立以党委政府为领导，群众为依托，公安机关为骨干，综治、治保、调解和群防群治力量为辅助，各部门参与、各社会力量整合的长效治安防控工作机制，构筑起一张点、线、面交叉，人防、物防、技防结合，多式并存，多措并举的“打、防、控”一体化治安防控网络。
二是发挥诉求服务中心作用，创新矛盾纠纷调处“终结化”。
市人民法院在全市各乡镇建立社会法庭15个，选任社会法官409名，调处婚姻家庭、邻里纠纷，赡养抚养等各类纠纷316起，将大量矛盾纠纷解决法院之外，消化在基层源头。检察院在各乡镇建立检察站，使检察工作进一步贴近群众。司法局大力推行连片调解机制，对本村调委会调解不了的纠纷由片调委会联动调解，提高了调解公正性和成功率。
三是发挥行政便民服务中心作用，创新为民利民服务“温馨化”。对来办事的群众实行服务承诺制、首问责任制、限时办结制，在服务中体现“五个一”即：一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯茶水相敬、一声问候暖心、一颗诚心办事，用真情实意服务群众，时刻体现着“温馨化”， 最大限度地为民、便民、利民，从源头减少社会矛盾产生。
第11篇：班级管理员(中学文化阵地管理分配)
班级热心人
文化阵地：
班级文档——方建民周兴华张贴栏——董国玉闫磊 星空物语——刘敏黄静光荣榜——宋梦婷郭佳薪 作品晒台——韩国栋王帅图书角——孔跃华赵文国 奏响凯歌——位相学孟康
书海拾贝——梁钰完俊汝
班级财务：
体育器材管家——张静宁安佳丽班主任助理——刘敏 送 水使 者——王帅沈磊光明使者——解娜 前 后门 神——赵世杰宋梦婷电视总监——赵文国 卫生工具管家——王倩文曲星君——王佳栋
第12篇：太原市户外广告阵地有偿使用管理暂行办法
太原市户外广告阵地有偿使用管理暂行办法
【颁布单位】：太原市人民政府
【颁布日期】：2002-04-15
【正文】：
【题目】太原市户外广告阵地有偿使用管理暂行办法
【颁布单位】太原市人民政府
【颁布日期】2002.04.15
【生效日期】2002.06.01
【失效日期】
【时 效 性】有效
【发文编号】太原市人民政府令第２５号
《太原市户外文选阵地有偿使用管理暂行办法》已经２００２年４月１５日市人民政府第７次常务会议通过，现予发布，自２００２年６月１日。市长 李荣怀
２００２年４月２８日
第一条 为加强本市户外广告设置和管理，规范户外广告阵地有偿使用活动，根据国家有关法律、法规及《太原市户外广告设置和管理办法》制定本办法。
第二条 本市六城区内户外广告设施设置阵地的有偿使用适用本办法。有偿使用采用招标、拍卖、协议出让三种形式。
第三条 市人民政府委托市规划局负责本办法的具体组织实施。市工商、市容环卫、城建、园林、公安等部门按各自职责协助做好本办法实施工作。
第四条 户外广告设施设置阵地，是指设置户外广告设施所利用的公共、自有或者他人所有的建筑物、构筑物、场地、空间等空间位置。
下列利用城市有效视觉空间设置经营性户外广告设施设置阵地的使用权均属招标、拍卖范围：
（一）城市道路两侧及上方；
（二）城市广场、公园、绿地；
（三）公共建筑物及桥梁（含过街天桥、引桥、地下通道）；
（四）公共汽车站台；
（五）汽车站、火车站、飞机场；
（六）行政区域内高速公路两侧；
（七）全市性公示栏、牌、阅报栏等；
（八）其他公用设施、公共场地；
（九）非政府产权的设施，场地（产权人利用自身的建筑物、构筑物作为经营性户外广告设施设置阵地的空间位置）；
下列范围内的户外广告设施属于协议出让范围：店堂牌匾广告、软体广告等。依照太原市户外广告阵地规划应当发布公益广告的，不属于有偿使用范围，但应办理有关审批手续。
第五条 户外广告设施设置阵地有偿使用，遵守公开、公平、公正、诚实信用、市场运作的原则。
第六条 市规划局根据城市规划，按照总量控制的原则，组织编制户外广告设施设置阵地规划，制定店堂牌匾广告管理细则，并分批制定户外广告设施设置阵地使用权招标、拍卖计划，报市人民政府批准后，与市工商、市容环卫、城建、市政、园林、公安等部门协同实施。
第七条 户外广告设施阵地规划和招标、拍卖计划，确定在非政府产权的建筑物、构筑物、场地、空间所有者、使用者和管理者（简称为业主单位）同意。业主单位欲在其建筑物、构筑物、场地、空间设定经营性户外广告设施设置阵地的，必须向市规划局提出书面申请，经审查符合规划要求和有关规定的，纳入阵地规划和招标、拍卖计划，统一公开招标、拍卖。
凡本办法实施前，业主单位已与广告公司签订了阵地使用协议，并已办理了户外广告《建筑工程规划许可证》，符合阵地规划，且正在发布的户外广告，允许有一定时间的过渡期，在其合同使用期内继续发布，但时间最长不得超过一年。过渡期应缴纳不低于同类阵地拍卖底价的出让金。未办理户外广告《建设工程规划许可证》的户外广告设施，一律拆除。
第八条 参加经营性户外广告设施设置阵地招标的投标人、拍卖的竞买人应当向市规划局提出申请，并提交下列原件或有效复印件：
（一）《企业法人营业执照》；
（二）《广告经营许可证》并取得户外广告发布经营权；
（三）法定代表人身份证（委托他人的须提交法定代表人授权委托书）；
（四）经办人的身份证；
（五）银行出具的资信证明；
第九条 已有户外广告设施设置阵地规划，但尚未有详细设置方案的道路、地段，经营性户外广告设施设置阵地使用权应当通过招标出让，同时选定设置方案。
招标应按道路、地段成批统一进行。
第十条 实施户外广告设施设置阵地使用权招标，按照《中华人民共和国招标投标法》规定的程序进行；
（一）招标人编制招标文件；
（二）招标人发出招标公告（公开招标）或投标邀请书（邀请招标）；
（三）投标人领取招标文件，招标人组织投标人踏勘现场；
（四）投标人编制投标文件；
（五）投标人在招标文件确定的提交投标文件截止时间前，将投标文件送达投标地点；
（六）招标人主持开标；
（七）由招标人依法组建的评标委员会评标；
（八）中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标的投标人。
第十一条 招标应符合《中华人民共和国招标投标法》有关规定及下列要求；
（一）市政府委托市规划局为户外广告设施设置阵地使用权招标出让的招标人；
（二）投标人必须是具有《广告经营许可证》的广告经营单位；
（三）招标公告或投标邀请书应于投标截止之日２０日前发出。
招标文件应当包括所招标地段户外广告设施设置阵地规划要求、设计要点、也让年限、对投标人资格审查的标准、投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件，以及需要说明的其他事项。
投标人少于３个的，应重新招标。
（四）开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行；开标地点应当为招标文件中预先确定的地点；开标应邀请所有投标人参加。
（五）评标委员会由市规划、市容环卫、工商、城建、市政、园林、公安等相关部门的代表、技术人员和城市规划、建筑设计、环境艺术、经济等方面的专家组成，成员人数为五人以上单数，其中技术人员和有关专家不得少于成员总数的三分之二。
（六）中标人由评标委员会投票确定，应为设置方案能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准和实质性要求，并经评审的投票价格最高者。
招标文件要求中标人提交履约保证金的，中标人应当提交。
第十二条 现状已存在或已有详细设置方案的经营性户外广告设施设置阵地使用权，应当通过拍卖出让。
拍卖可按道路、地段成批统一进行，亦可每处单独拍卖。
第十三条 实施户外广告设施设置阵地使用权拍卖，按照《中华人民共和国拍卖法》规定的程序执行：
（一）委托人委托拍卖人（合法的拍卖企业）进行户外广告设施设置阵地使用权拍卖，双方签订书面委托拍卖合同；
（二）委托人、拍卖人编制拍卖公告；
（三）竞买人报名并索取有关拍卖文件；
（四）拍卖人组织竞买人进行现场踏勘或参观展示；
（五）竞买人提出竞买申请，须提交经市规划局审查的竞买人资格证明文件；
（六）竞买入须交纳履约保证金；
（七）在约定的时间、地点按程序公开拍卖；
（八）拍卖成交后，买受人和拍卖人签署成交确认书。
第十四条 拍卖应符合《中华人民共和国拍卖法》有关规定及下列要求；
（一）市政府委托市规划局为户外广告设施设置阵地使用权拍卖出让的委托人；
（二）《委托拍卖合同》中有关拍卖标的情况、各方权利与义务等内容的条款由市规划局会同相关单位及业主单位确定；
（三）拍卖公告应于拍卖日７日前发出，并到市工商部门备案。
拍卖公告应法载明所拍卖的户外广告设施设置阵地使用权情况、出让年限、拍卖的时间和地点、现场踏勘或参观展示时间、参与竞买应当办理的手续、有关各方的权利义务，以及需要公告的其他事项。
（四）拍卖师应法于拍卖前宣布拍卖规则和注意事项。
拍卖标的无保留价的，拍卖师应当在拍买前予以说明。拍卖标的有保留价的，竞买人的最高应价未达到保留价时，该应价不发生效力，拍卖师应当停止拍卖标的拍卖。
买受人应为最高应价的竞买人。
拍卖人进行拍卖时，应当制作拍卖笔录。拍卖笔录应当有拍卖师、记录人签名；拍卖成交的，还应当由买受人签名。
第十五条 市政府委托市规划局为店堂牌匾广告、软件广告设施设置阵地使用权协议出让的出让方。
符合设置阵地使用权协议出让范围的户外广告设施，当事人凭工商行政管理部门批准的户外广告登记证向规划部门申请，规划部门同意的，发给横幅、条幅、牌匾广告《建设工程规划许可证》。
户外广告设施设置阵地使用权协议出让的具体项目和详细情况，市规划局均应公开接受社会查询，不得隐瞒，对于书面提出的质询意见，应予以书面答复。户外广告设施设置阵地使用权协议出让的出让金标准、收取办法、减免规定由市规划局定期制定和调整，经市人民政府批准后执行。
第十六条 《户外广告设施设置阵地使用合同》采用格式合同，示范文本由市规划局、工商局组织有关部门制定。合同文本应作为招标、拍卖的必备文件，事先提供给投标人、竞买人。
招标出让的中标人、拍卖出让的买受人应于中标、成交１０日内，持中标通知书、成交确认书与市规划局及相关单位签订《户外广告设施设置阵地使用合同》，并于合同签订之日起三日内支付全部价款，逾期未支付的招标人、拍卖人有权要求解除合同，并请求违约赔偿，中标人、买受人应当在签订使用合同并支付全部价款后，十日内到市规划局办理户外广告《建设工程规划许可证》，市工商局凭《建设工程规划许可证》办理广告发布手续；逾期未发布的，按合同要求承担违约责任。
竞买人参加拍卖未成交的，履约保证金在拍卖结束后七日内退还；拍卖成交的，履约保证金用于抵冲成交价款。
第十七条 户外广告阵地有偿使用所得收益，在扣除招标、拍卖过程中规定的佣金后，全额上缴市财政，按照收支两条线的原则，专门用于城市规划和户外广告管理。
第十八条 户外广告设施设置阵地使用权招标、拍卖使用期限再招标、拍卖文件及《户外广告设施设置阵地使用合同》中规定，一般不得超过三年。
户外广告设施设置阵地使用权期满，应重新招标、拍卖、同等条件下，原使用者优先获得使用权。
户外广告设施设置阵地使用权期满，广告设施应当自行拆除，仍有使用价值的，原使用者通过招标、拍卖取得下期使用权时可保留使用。原使用者未取得下期使用权者应自行拆除；逾期不拆者，由市规划部门强制执行。
协议出让的户外广告设施阵地使用权，使用期限为一年。使用权期满要求继续使用的应提前一个月到太原市规划局办理延期手续。
第十九条 参与有偿使用的各方有违法动作的，以及有关人员在有偿使用过程中徇私舞弊的，按照有关法律、法规、规章的规定处理。
招标、拍卖成交后，中标人、买受人反悔，不签订使用权合同或逾期未缴付招标、拍卖价款的，履约保证金不予退回，上缴财政。
采取欺骗、恶意串通等手段和违反本办法规定而取得的使用权无效，并依照《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国拍卖法》的规定进行处罚。违反本办法有关规定有下列行为之一的，由城市规划行政管理部门责令其限期拆除或者没收其违法设置的设施；对拒不拆除或者拒不缴回继续使用的；依法强制拆除；
（一）对已确定招标、拍卖范围内的户外广告阵地，未取得《建筑工程规划许可证》擅自设置的。
（二）凡属本办法第四条招标、拍卖范围内的广告设施设置阵地的现有户外广告在规定期限内或户外广告位置招标、拍卖使用期满后，拒不缴回继续使用的；
（三）中标人、买受人取得户外广告阵地使用权后，未经市规划局审批同意，擅自变更转让的。
第二十条 参与户外广告设施设置阵地有偿使用的工作人员，应当严守纪律、秉公办事。对滥用职权，徇私舞弊，有下列行为之一的由市规划、工商、市容、城建、市政、园林、公安等部门依法追究有关人员的行政责任：
（一）对已确定招标、拍卖范围内的户外广告设施设置阵地，擅自审批或使用的；
（二）已招标中标或拍卖成交，阻止中标人、买受人使用的；
（三）擅自收取其他费用的；
构成犯罪的依法追究刑事责任。
第二十一条 本办法应用中的具体问题由市政府法制办公室负责解释。第二十二条 本办法自２００２年６月１日起施行。
第13篇：占领网络阵地 推进德育管理现代化
占领网络阵地 推进德育管理现代化
据统计，随着计算机、宽带在家庭中的普及，我国中小学生网民占了全社会网民的近三成。而中小学学生尚处于是非辨别能力还未发展成熟的阶段。作为既担负着知识普及与文化传承，又是高素质人才培养摇篮的中小学，特别是农村地区的中小学，在网络普及的今天，如何引领学生迎接网络世界，如何消除网络带来的弊端为促进少年儿童健康成长铺设有力渠道，这是当下中小学教师必须讨论的话题。
《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》指出：强省必先强教，浙江实现现代化，必须首先加速实现教育现代化。中小学校和广大教师要充分认识学生学习网络知识的积极意义，创造条件让学生上网。同时也应该看到，用网络造福人类还是危害人类，取决于他们如何利用这一工具，取决于他们的网络道德观。学校、教师在对学生进行道德教育的过程中，若还是采用传统的手段必然不能起到高效的教育效果。在信息化社会中，学校教育、管理可首先占领网络阵地，利用网站、博客、资源库、ＱＱ群等网络平台，实现网络环境下的现代化德育管理。
一、借助“学科教育平台”推进网络道德教育
《中小学信息技术课程标准（修订稿）》指出：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息和应用信息的能力，教育学生正确认识、理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。因而，我们在引领学生学习信息技术课的同时，不能只局限于信息技术知识目标的达成，还要利用信息技术课达成德育教育目标。教学中，我们要深刻解读文本，充分利用已有教育教学资源，让技术教育与德育教育并行。
如：我们在进行信息技术课教学中，利用浙摄版（五上）信息技术教学光盘中的“学科教育平台”，规范学生的网络行为。此平台安装成功后，向学生开放账户注册、作品上传、主题学习、论坛交流等。教学中，教师要求学生按班级实名注册，让虚拟的网络世界在此平台上得以“现实化”，培养学生上网时的责任意识，自觉规范言行。并对学生作品、资源上传建立审核制度，要求学生精心制作、坚持原创、杜绝抄袭现象的发生，并通过评比优秀作品激励学生学习的积极性。教师引导学生在主题学习中培养合作意识，在论坛交流中注意文明用语，这些要求和做法都在学生心灵中留下烙印，为规范网络行为打下了坚实的基础。
用科学、健康积极向上的信息感染,陶学生，这是提高网络环境下学校德育工作实效性的基础。在学科教育平台的新闻模块中，教师还可向学生推荐优秀的少年儿童网站（如雏鹰网、童年网、迪斯尼网等），在网页上建立相关儿童网站的链接，让孩子在这些健康网站上“冲浪”，以减少和避免学生接触不良网站的机会。
中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“让孩子在生活中获得成功，是抵制不良信息的关键。”学校信息组从四年级开始一直坚持到六年级，实现每节课都用到此平台，每人都用好此平台。学生在此平台上获得了较大的成功体验，规范的网络行为已成为常态，网络道德教育取得了实效。
二、建立“班级博客”实施班主任管理电子化
博客（Ｂｌｏｇ或Ｗｅｂｌｏｇ），一种简易便捷的网络个人出版形式，网民可以拥有自己的个人网站。“班级博客”，使得博客与班级管理相结合，班主任繁杂的管理工作，可在班级博客管理系统中随时、轻松、完整地记录，并能随时对问题进行分析与解决，积累经验，且易于与同事分享，互相学习、讨论，实现班级智慧管理、网络管理，兼顾学校德育考核工作，真正成为了班主任工作的电子手册。
在实施班级博客管理时，我们为全校３３个班级、德育处教师开通博客，学校制定了《班级博客日志发布审核制度》，由班级博客管理员审核通过才能正式发布日志。博客为班级管理工作的经验积累和资源共享提供了交流平台。
我们在班级博客系统平台开设“计划总结”栏目，学期初的班级工作计划、班级愿景、学期末的班级工作总结等都发布于此，班主任做到及时发布，德育处组织网络班级工作，实时而方便；“主题班队”栏目里，发布学校组织的和具有班级特色的主题班会、队会教学设计活动等内容，成为学校德育课电子教案集；“成果荣誉”栏目，记录着班级、小组、学生（队员）取得的成绩与荣誉；“班主任专栏”是班主任工作经验交流的天地。而“佳作欣赏”、“成长手记”等栏目收集了本班同学的优秀习作、成长日记、艺术作品等。
班级博客中的日志、相册均向网友开放，家长、学生、教师可跟贴评论交流，突破了传统教育封闭式的班级管理模式，改变了以往师生之间、干群之间自上而下的、点对点、点对面的交流方式，体现了“时时教育、事事教育、人人教育”的理念，教育的有效性明显提高。
三、运用“校园资源库”创设德育评比与展示窗口
“校园资源库”建设是利用信息技术手段，对教育教学资源进行整合，最终建成互动化、多媒体化的共享式资源仓库。“班班通”是应用好校园资源库的前提。运用资源库开展德育活动的评比与展示，是我校管理的创新之举。
例如：学校德育处把班级学生的黑板报拍成数码照片，上传到校园网站，教师或学生就可坐在计算机前评比打分，还使评比工作公开、公平，达到了展示与提高的目的。学校德育活动照片、音频也悉数上传，网络存档与风采展示可谓一举两得。
把传统的音像节目（如ＶＣＤ、ＣＤ等）转化为流媒体格式，在校园网中播放，做到既娱乐又学习。如：利用学生的午休时间，用优秀的影视片对学生进行教育；给低年级学生播放他们喜欢的动画片，中高年级可结合语文课的学习，让学生观看与之相应的战争故事片。还有结合安全、法制等教育的专题片，这些优秀的革命歌曲、革命影片和大家喜闻乐见的寓意深刻的艺术作品引领着学生向健康的方向发展。
四、利用“雏鹰ＱＱ群”搭建师生沟通的桥梁
ＱＱ群作为一个团体的即时通讯工具，快捷方便，深受家长和孩子们的喜爱。学校少先队利用学生们对ＱＱ群的喜爱之情，要求每个中队建立一个“雏鹰ＱＱ群”。学生在群上讨论学习、生活等方面的问题，辅导员在群上了解学生的心理动态及学习生活动态，巧妙地进行引导、指点。
ＱＱ群因其私密性而更容易搭建起师生交流的桥梁。如：学校某班教师和学生约定，每周固定三个晚上，有“黄金约定时间”，师生在网络上见面。在ＱＱ平台上，师生在一起谈学习、话工作。教师成为了学生生活中的良师、互联网上的益友，许多中队辅导员已经把ＱＱ群作为开展班级管理、增强班级凝聚力的重要工具。
五、依托“物业报修平台”进行爱护公物教育
随着家庭物质生活水平的提高，以及一些家长对独生子女的宠爱，学生爱护公共物品的意识明显下降，依托“物业报修平台”进行爱护公物教育成为德育管理的一项重要工作。学校建立了“物业报修平台”，在报修平台中设置部门及物品清单，给每位教师建立一个报修账户，中高年级再设立一位学生信息员，协助教师负责本班的物业报修报损。班级一旦有公物损坏或出现故障，需及时在“报修平台”上报修登记，信息中心人员及时上门维修、解决，最后在报修平台中提出反馈意见。
借助网络平台，探索德育的新渠道，创新德育管理新方法，对于我们来说还刚刚开始。总之，我们要主动占领网络阵地，创设良好的环境和氛围，利用网络开展青少年德育教育工作，让青少年通过互联网使自己成长得更快、更好。
[参考文献]
[１] 蔡丽华．网络德育研究[Ｍ]．黑龙江：黑龙江人民出版社,２００７：１０－ １５．
[２] 江阴市河塘中心小学课题组．德育走进网络 网络文化促进学校 德育． ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｃｊｓｙ．ｎｅｔ／ＲｅａｄＮｅｗｓ．ａｓｐ?ＮｅｗｓＩＤ＝６８６．２００６．
[３] 海盐教师博客．网络环境下学校德育实践的新探索．
ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｊｓｂｌｏｇ．ｃｎ／ｕｓｅｒ１／３５１／９１８１３．ｈｔｍｌ．
[４] 王连飞．小学科学课“视频资源库”建设的实践探索[Ｊ]．浙江教育 技术,２０１１,(６)：１１－１３．
[５] 高鹏．借助网络平台 探索德育新渠道．深圳南山教育网．
ｈｔｔｐ：／／ｊｙｋ．ｎｓｊｙ．ｎｅｔ／ｄｅｔａｉｌ．ａｓｐ?ｉｄ＝１０４３．
[６] 童晓莉．中小学网络班级建设初探[Ｊ]．中小学电教,２０１１,（１．２上）： ８－９．
[编辑：刘少颖]
第14篇：阵地共享承诺书
阵地共享协议书
甲方：（辖区单位） 乙方： 街道 社区
按照“共驻共建共创共享”的工作思路，为充分发挥辖区阵地资源效益，满足社区及居民群众开展户外活动的需求，积极推进文明、和谐社区建设，甲乙双方通过友好协商，就阵地共享事宜达成协议如下：
一、阵地地点及设施
二、双方责任及义务
1.甲方免费向社区及居民群众开放活动场地，并
定期对活动场地、服务设施进行检查维修，确保能正常、安全使用。
2.甲方为社区及居民群众开展集体活动提供必要 的条件，如用电、用水等。
3.乙方按照甲方的时间安排开展活动，开展活动 不能影响甲方正常的生产、工作和学习。
4.乙方要爱护活动场地设施，主动保持活动场地 清洁卫生。
5.甲乙双方保持经常性的联系协商，在自愿的基 础上开展互动活动。
甲方（盖章）： 法定代表人（签字）：签约时间：
： 法定代表人（签字）：乙方（盖章） 社区“一部三室三站一场”即社区党支部、社区居委会办公室、警务室、图书室、最低生活保障和劳动保障工作站（劳动保障工作站）、计生卫生服务站、文体活动指导站、户外健身活动场。
新做牌子要和原有牌子规格、悬挂（粘贴）方式一致。
户外健身活动场要有固定、醒目的标示。结合各自实际，如制作“共驻共建活动场所”标示牌，或者制作社区文化、健身、促进和谐的宣传牌。
第15篇：建设文化阵地
建设文化阵地
发挥育人功能
--鲁北第二小学
为了贯彻落实教育局、学校文化育人的精神，优化育人环境，促进学校文化建设，全面提高办学水平，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本，执行教育方针，响应教育局文化育人号召，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶冶师生高尚的道德情操，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，优化育人环境，打造和谐校园，办人民满意的教育。
二、成立领导小组
为确保学校环境文化育人工作顺利实施，学校成立文化育人工作领导小组，具体成员如下：
组长：校长李伟元
副组长：各分管副校长
成员：班主任及科任
三、目标任务
环境改变人，环境培育人。建设优美的校园环境，达成春风化雨、润物无声的育人作用。
（一）校园文化主题
常规先行、教学中心、环境育人。
（二）文化环境
1、美化文化长廊，让墙壁来宣传，让墙壁来说话。
①教师办公室：张贴《中小学教师职业道德规范》、《名言警句》、“教风”及岗位人员职责。
②功能室：张贴《管理制度》、《名言警句》，责任管理到人。
③教室：张贴《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《名言警句》，教室黑板上方有学风主题词及国旗，后墙有黑板报或文化园地。创建班级图书角。
④楼道走廊：楼道张贴警示标语、走廊悬挂名言名句。教室门口挂班级招牌。
⑤学校教学楼栏：书写学校三风、办学目标等标语牌。
⑥围墙文化长廊：绘制相关标语、壁画。
2、绿化净化校园。结合学校实际，坚持经济美观原则，给每一棵树挂上“身份证”。
3、抓好宣传阵地建设。充分发挥文化长廊宣传橱窗、班级黑板报的阵地作用。学校文化长廊及班级黑板报坚持逢节更新。
4、加强图书阅览室、少先队室、功能室等设施建设，为学生的学习、生活、活动提供条件。
5、广播室，做好课间广播宣传，弘扬好人好事；关心学生身心健康，重视对特殊生的诱导教育。
四、实施阶段
1、制订实施方案，提出任务和目标。
2、专人负责，责任到人，对照落实。
3、领导小组对实施情况进行第一次考核。
4、进行校园、楼道、教室、办公室布置。
5、各班主任自查，逐一完善。
6、领导小组对实施情况进行考核。
五、保障措施
1、成立领导小组，由少先大队负责日常事务，处理帮助在开展活动中出现的亟待解决的问题。
2、制定好年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、保障经费投入，按计划逐一进行。
4、每学年召开一次经验交流会，总结好做法，好经验，寻找差距，探索路子。
几年来，学校采取“整体规划、分步实施、逐年投入、整合见效”的措施落实校园文化阵地建设，现已形成了以“乐学、诚信”为主题的思想教育阵地、以“守法、礼行”为主题的交通安全教育阵地、以“知识守护生命”为主题的生命安全教育阵地、以“文明、礼让”为主题的文明礼仪教育阵地、以“绿色、生态”为主题的生态环境教育阵地、以“学习、展示”为主题的教室文化阵地、以“小角落、大功能”为主题的角落文化阵地、以“卫生、健康”为主题的厕所文化教育阵地、以“规范、敬业”为主题的办公室文化阵地、以“尊重、温馨”为主题的人文和谐教育阵地。
通过文化阵地建设，让校园的门窗、墙壁、围墙、廊道、角落、空间处处因文化而充实丰满，时时散发出文化的气
息
。
走近观鲁北第二小学校门，映入眼帘的“温馨提示”，无声的提醒着来访者，您已经进入了学校区域，个人的言行举止，都要成为孩子们的示范。整条走廊向我们展示了100年的中华历程，这里的人文和谐教育阵地，蕴含着对教育的敬重之情，表达了学校对社会尊重之意，体现了人文和谐关怀的
文
化
韵
味
。
走过百年长廊，左侧围墙的生命安全教育阵地、右侧墙壁交通安全教育阵地，从知、育、导、行方面引导孩子们关注安全、关爱生命，用知识守护生命。安全教育阵地形式上对孩子的视觉产生冲击，内容贴近孩子生活，适合学生年龄特点，让孩子们喜欢看、看得懂、懂得用、用的着。安全文化阵地，展现了校园对安全重视、对生命尊重的文化魅力，发挥出文化的传播、认知功能
。
文明礼仪教育阵地，通过中国地图，名人雕塑，等，配备浅显易懂的文字，把孩子们在家庭、学校和社会生活中的日常活动展现出来，把传统的礼仪植根于孩子幼小心灵，让孩子在跃然于目中接受文明礼仪教育熏陶，从朦胧中逐渐悟出文明、礼仪要从自我、身边、言行举止、生活小事做起。文明礼仪教育阵地发挥出了在文化的熏陶中规范行为、传播教化
的
功
能
。
的特色，鼓励各班级在进行大胆的设计创新的基础上再挖掘一些体现文化氛围的材料，开创独具特色的教室文化。来到教室，这里有“家”的味道，而孩子们就是这家的主人。教室文化阵地的建设主体是学生，教室文化阵地的建设过程，就是学生智慧发挥、创造力开发的过程，这个过程也为班级建设提供了有力的精神动力，促进班集体凝聚力的形成。 室外廊道思想教育文化阵地，是学校区域最广，充分发挥文化长廊宣传橱窗、班级黑板报的阵地作用。学校文化长廊及班级黑板报坚持逢节更新。
鲁北第二小学立足校园文化阵地建设，精心打造校园特色文化，力争让学生视线所到的地方都受到潜移默化的教育和启迪。
第16篇：德育阵地建设
立足德育阵地建设、彰显校园文化亮点
------哈巴河县第一小学德育阵地建设侧记
今年5月，哈巴河县第一小学搬迁至新校区，学校注重加强德育阵地建设，并将其作为学校自主德育活动的有效载体和积淀呈现。走进学校，你就会被那和谐优美的环境熏陶感染。
加强校园文化环境创设，让每一个载体都说话歌唱。
走进哈巴河县第一小学校门，你顿时会感觉眼前一亮，全方位、立体化的校园文化环境创设让你流连忘返。8块宣传橱窗彰显了学校党支部建设、特色德育、教务教研、工青妇、安全等多方面的办学成果；坐落在主楼前的孔子像和13块人物浮雕错落排列的爱国主义教育长廊给人振奋和向往；生态园实践基地葱绿茁壮、充满了丰收的喜悦；校园里走廊里悬挂着名言警句和温馨的德育标语；班级内图书角、信息角、展示台、中队角等八大板块，展示着班班有特色，班班有创新；校园外的草地上和小树上迎面而来的是精美的提示牌和温馨的话语…在校园，你会感受到每一个载体都在说话，每一块黑板都在歌唱，每一株草木含情的崭新境界。
创新走廊文化建设，让传统文化走进师生心中。
走进学校教学楼，首先映入眼帘的就是四颗常青树，展示着孩子们对党、对祖国、对家人、对老师、对学校的感恩语录，承载着孩子们对未来的期望、对幸福的感悟；一楼的四大发明、梅兰竹菊、弟子规、汉字演变等传统文化将孩子们带进了中华五千年的灿烂历史，二楼的十二生肖剪纸、春节、红色人物、红领巾多多等让孩子们感受了红色文化的魅力，三楼的学生绘画、手抄报、美文欣赏、方正中国字等展示的是孩子们的爱国情，四楼的脸谱、青花瓷、花毡子、民族服饰等将中国风、民族风演绎的酣畅淋漓。书艺楼的走廊是孩子们尽情展示自己才华的天堂：豆贴、米贴、布贴、手指画、树叶贴等琳琅满目。
创建主题教育教室，让每一次活动都得到巩固发展。 少先队大队室是队员们的传统活动阵地，体现着少先队最基本的思想教育内容，她是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。
爱心超市是学校的爱心教育阵地，孩子们将自己八九成新的衣物、书籍、玩具等捐赠给爱心超市，用来资助家境贫困的孩子。
奇石屋是孩子们拥抱自然、玩转石头的乐园。在孩子们丰富的想象中，一块块石头都变得神奇无比。
红色基地将中国共产党的诞生到十八大的召开展示在孩子们面前，并将红色纪念物摆放在实物展台上，让孩子们通过看、听、摸进一步接受爱国主义教育。
作品展示屋里的废物巧利用、布类作品、十字绣、哈萨克族传统雕刻类作品、科技类作品等，都是孩子们德育实践的充分展示。
红领巾广播站、黑板报、班会课等宣传阵地，积极营造了适合思想道德教育的良好氛围。
图书馆挤出经费订购了丰富的有关德育教育等内容的图书报刊及音像资料，开展以“我读书 我快乐 我成长”为主题的打造“书香校园”读书活动和各种文化活动，使学生在日常的学习生活中潜移默化的受到教育与熏陶。
这些主题教育教室的创建是对学生进行思想教育的有效途径，学生在一系列的活动中，增强主人翁观念，提高自我管理的能力，生动有趣的内容和形式，让同学们开阔了眼界，学习新本领，丰富校园生活，在潜移默化中受教育。
开辟校外德育实践基地，让每一次实践都得到结合升华。 德育基地建设是学校教育的延伸，是学校德育教育的重要载体。我校充分依托敬老院资源，开辟尊老德育教育基地。学生通过为敬老院老人表演节目，简单劳动等服务，培养青少年尊老意识。依托县城文化设施，如电影院、双拥公园、廉政教育基地、博物馆、阿舍勒铜矿等，开辟德育教育基地。学生每月观看一次电影，从故事中接受爱国主义教育，学生通过参观家乡，接受热爱家乡，力主建设家乡的教育。建立公益性校外德育基地，注重发挥社区共建功能，充分利用假期组织学生参与到社区街道建设，参与到实践活动第一线，通过体验服务员、售货员、当一天家、清扫一次街道积雪等活动，开辟德育“第二课堂”。
景观文化陶情怡性，精神文化传承理念，室内文化润物无声，书香校园芬芳满园。加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，促进了学生和谐发展，我校的做法受到了家长和社会的认可，取得了很好的教育效果。
第17篇：手术台就是阵地
手术台就是阵地
教学目标：
1．会认10个生字，会写6个字，自主积累词语。
2．有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。
3．了解白求恩在万分危急的情况下，坚守阵地为伤员做手术的事迹，感受白求恩的国际人道主义精神和对工作负责、无私奉献的高尚品质。教学重点：
理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
教学难点：
理解白求恩大夫说的那段话。
教学准备：
生字卡片，多媒体课件，有关白求恩的资料。
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入新课。
1．出示课文插图。教师讲述：这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看，这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术。他说：“手术台就是医生的阵地。”（板书：手术台就是阵地）这位外国医生是谁?（白求恩）
2．有关白求恩的资料。
白求恩：加拿大共产党员，著名的胸外科医生，抗日战争爆发后，他受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于１９３８年初到达延安，以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部。后因抢救伤员感染中毒，１９３９年１１月１２日在河北唐县逝世，毛主席曾写《纪念白求恩》一文。
3．读了课题，你有什么问题？（阵地是指什么？为什么说手术台是阵地？是谁的阵地？）
二、初读课文，整体感知。
1．自由读课文，把生字词圈出来，反复读几遍。画出不懂的词句，查字典或与同桌讨论。
2．检查反馈。
1）．出示生字卡片，检查生字词读音情况。请小老师带读。开火车读。学生说说哪些字音容易读错，要特别注意。翘舌音：镇、束。前鼻音：镇、敏、帘。“吼”字不要读成了“hǒnɡ”。
2）．你能读准下列多音字吗？
大地大夫空地天空
挨打挨挨挤挤淹没没有
3）．课文中有哪些好词语？
气焰嚣张当头一棒硝烟滚滚弹片纷飞
争分夺秒镇定敏捷
3．指导书写：（出示会写字卡片）斗庙吼瓦帘秒
仔细观察田字格里每个字的位置。想想怎样写出来的字才美观？引导学生发现：庙是半包围结构，广字头一定要包住里面的字。“秒”的禾字旁第五笔为点，不写成捺。吼左边的“口”写小些，右边的“孔”写得大些。
4．练习书写。教师巡视指导。表扬优秀作业，并进行展示。
三、再读课文，了解课文大意。
1．指名分段朗读课文。提醒学生不要掉字，不要加字，要养成良好的朗读习惯。教学生学会评价同学的朗读，先肯定优点，再委婉地指出问题。
2．课文主要写了白求恩的什么事？你觉得他是个怎样的人？能大概地说出来一点两点就可以，不要要求过高。（白求恩大夫不远万里来到中国，在万分危急的情况下仍坚守在手术台旁，为伤员做手术，连续工作了69个小时，他对工作是多么负责呀！）
3．再读课文，找出文中最使人感动的句子，和同桌交流，说说为什么？可以把感受批注在书上。
五、作业设计。
回家反复练习朗读课文，把课文读正确，读流利。
第二课时
一、创设情境，感受战斗的紧张激烈。
1．上一节课，我们认识了白求恩，一位来自加拿大的大夫，他在激烈的战斗中，冒着生命危险，抢救伤病员。这一节课，我们再走进战场，走近白求恩，来细细品味他的崇高与伟大。
2．战斗已经打响了，请大家阅读课文。看完了课文，你有什么感受？课文是怎样来描写这激烈的战斗场面的呢？
3．自由读2—4自然段，画出描写战斗场面的语句，读一读。
4．指名说找到的句子，用
①突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
②敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。
③一连几发炮弹落在小庙的周围，庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来，助手们赶忙把火扑灭。
对比读这几句，你感觉到什么？（战斗越来越激烈，情况越来越紧急，白求恩的处境越来越危险！）
板书：弹落庙前不断爆炸火苗扑来
5．指导朗读这几句话，看能否让人感觉到越来越紧张、激烈的战斗气氛。全班齐读。
二、品词析句，感悟人物伟大精神。
过渡：在万分紧急的情况下，我们的白求恩大夫在干什么？
1．分组合作学习：找出在下列情况下，白求恩仍然坚守手术台的句子。①当炮弹落在小庙前的空地上。②当炮弹不断地在周围爆炸。③当火苗向手术台扑来。画出句子，认真读一读，和小组同学交流自己的感受。
2．讨论交流：
（1）当炮弹落在小庙前的空地上，白求恩的表现。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁，他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。
找出表示动作、神态的词，引导理解“仍然、镇定、敏捷”。（“镇定”的近义词是“沉着”“平静”。“敏捷”的近义词“灵敏”“迅速”“快捷”）板书：镇定敏捷。从这些词语中你体会到什么?(白求恩给伤员动手术两天两夜没休息，现在环境更危险了，他还是那样忘我地工作，动作依然那么敏捷迅速，他的医术是那样高超！)
指导朗读第二自然段。把写危险形势的词语读急促些，写怎样工作的重点词语读得重一些。教师范读，学生练读，体会白求恩不顾个人安危对工作非常负责。
（2）过渡：当炮弹不断在周围爆炸时，白求恩是怎样说？怎样做的？来听听他是怎样说的吧！听录音朗读第三段。请大家也来当白求恩和师卫生部长。指名分角色朗读，学生评议：他们读得怎样？好在哪里？有哪些不足？
在评价中使学生明白师长的语气先是着急，然后是再三恳求。而白求恩的态度坚决，心里平静。指导读好反问句：把“怎么能”改成“不能”好吗？为什么？反问表示更强烈的语气。
男女生分角色朗读。
理解重点句。白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”
从白求恩的话中，我们可以感受到他想的是什么？（他想的是受伤的战士，想的是医生的职责——救死扶伤，想的是自己也是一名八路军战士，而丝毫没有想个人的安危！）
“阵地”是指什么？白求恩说“手术台就是阵地”说明什么？（阵地本来是指战士打仗的地方，白求恩把抢救伤员看成与打仗一样重要！他要像战士们坚守阵地一样坚守手术台。）
白求恩说：“我不是你们的客人。”白求恩到底是不是我们的客人?
白求恩是加拿大人，来帮助中国的抗日战争，当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。
学生连起来说说对这段话的理解，让学生体会到在万分危急的形势面前，白求恩对同志极端负责，忘我的工作着，把中国人民的解放事业当作是自己的事业，具有伟大的国际主义精神！
（3）过渡：敌机依然在吼叫，炮弹不断在爆炸。白求恩低下头，继续给伤员做手术。（板书：继续）不好，火苗向手术台扑来了！
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
读到这里，你的眼前仿佛出现了什么样的情景？引导想象当时的危险场面和白求恩忘我工作的情景。抓住重点词“争分夺秒，仍然”理解。这里更表现了白求恩的什么精神？
“争分夺秒”时抓紧分分秒秒的意思，说明情况越来越危急，白求恩进一步加快了手术的速度，“做了一个又一个”，再次说明他把伤员看得比自己更重要，突出表现了白求恩坚守阵地、无私忘我的高尚品质。
教师导读：“白求恩大夫不远万里，来到中国，把自己当做一名普通的八路军战士，把中国人民的抗日时也当成他自己的事，这是多么伟大的精神！让我们满怀对白求恩大夫的深深敬意，再一次读读他说的这段话。”
4．战斗胜利结束了，我们可敬的白求恩大夫终于走下了手术台，你想对他说什么？代表伤员说什么？（白求恩大夫，您连续工作了69个小时，实在是太辛苦了！坐下来喝杯水，躺下来休息休息吧！千万别把身体累坏了！）
三、感情升华，拓展延伸。
1．深情讲述：白求恩大夫在中国的近两年时间里，常常就是这样夜以继日地工作，他对同志无比地热情，抢救了无数受伤的战士，培养了大批医务干部，为中国的抗战做出了卓越的贡献！然而，在一次抢救伤员的过程中他不幸感染，在病重期间还坚持工作。1939年11月他离开了我们，永远地留在中国这片热土上。为了纪念这位伟大的白衣战士，人们修建了白求恩纪念馆。
2．出示白求恩纪念馆图片。朗诵《白求恩之歌》。
白求恩之歌
秋风吹着细雨/延水奏着哀曲/从遥远的五台山/传来了悲痛的消息/我们用无边的哀悼来纪念您/这里——河边的石头/山上的野草/也在为您流泪/但是亲爱的白求恩大夫/您静静地安息吧/在您的后面/全世界被压迫的兄弟已经起来了/我们将追随您的光辉/高举新医学的伟大旗帜/向白求恩开辟的道路/勇往直前！
3．在我们的生活中，还有哪些人也像白求恩一样无私奉献，对工作高度负责？（如抗击非典的白衣天使。抗洪抢险的解放军、消防官兵等。）全体起立！以少先队员的名义，向白求恩致敬！向所有默默工作，无私奉献的人们致敬！
第18篇：阵地立体化总结
党建规范化 阵地立体化
我们崇宁路实验小学党支部以邓小平理论和党的基本路线为指导，学习贯彻党的十六大精神，奋力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕教育教学改革与发展这个中心，积极开展“创先争优”活动，以规范组织阵地、构建学习阵地、夯实敬业阵地、拓展活动阵地，建设宣传阵地，完善基础阵地为抓手，全力推进 “立体化阵地”创建工作，从而推进教育事业的全面发展，为学校的教育、教学工作提供政治保障。
（一）规范组织阵地
本学期，我们以“创建健康和谐校园、办人民满意的教育”为办学宗旨，开展系列学习活动，以全面推进新一轮课程改革为契机，发挥党组织在学校新一轮发展中的政治核心作用。坚持科学发展观，求真务实，与时俱进，在提高党员整体素质、增强凝聚力、充分发挥支部的战斗堡垒作用等各个方面均取得了较大的成绩。根据思想工作的特殊性，我们将支部办公室、党员活动室，做到格局美、净化美。在优雅的环境中提高工作的效率，提高工作艺术，做到了：
1、环境优雅。做到布局合理，简洁大方，物品齐全，学习书籍摆放整齐。
2、接待方便。对于谈心对象和外调来访者做到热情接待，以礼待人，耐心倾听，外调材料认真书写，实事求是。
3、谈话保密。定期对党员、建党对象、积极分子和教职工开展谈心活动，了解情况，沟通思想，促进学校教育、教学工作，对谈话内容做到保密，减少谈心人的后顾之忧。
4、资料充实。党员活动室是党员教育的阵地，其正规化是实践“三个代表”、科学发展观重要思想，增强党组织凝聚力和战斗力的一项具体工作，为了把党员活动室建设成为党员学习教育活动的阵地，成为宣传群众、团结群众、加强群众思想政治工作的场所，我们做到了“四提供”：（1）提供固定的学习阵地。做到专室专用、硬件到位、干净整洁、宽敞明亮，为全体党员营造一个促进交流、提高素质的良好环境。（2）提供鲜明的环境氛围。党员活动室的布置，结合社会发展的特点，体现鲜明的个性特色。“党旗、入党誓词、党员权利和义务”等内容都布置上墙；结合本校的实际情况开辟“学习园地”，以便展示党员参加学习受教育的成果。（3）提供相应的学习材料。如《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文章，把学习内容充实到党员活动室的学习栏目，为全体党员提供了学习内容。充分发挥了党员活动室的学习作用，使党员活动室真正成为党员自觉学习的阵地。为全体师生提供应时的学习材料，使各室充满时代的气息，真正成为学习和活动的场所。（4）提供民主的展示舞台。在这里，党员们经常自由民主地和其他老师交流思想，讨论工作，为大家打开了一扇宽广的大门，让每一位普通教师感受到了党组织的温暖。 (二)构建学习阵地
提高全体党员的思想认识水平和专业素养是保证党组织先进性、开展“创先争优”活动的关键。我们始终明确“学习是第一要务”，通过不同层面、各种形式的学习，不断提高党员教师的政治意识、大局意识、发展意识、责任意识。学习中我们努力做到学习任务制度化、学习形式多样化、学习内容系列化，按照上级党组织的部署和要求，抓好思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，求真务实地积极开展“创先争优”活动。
学习任务制度化 。支部中青年党员多，为了真正实现“学习是第一要务”的思想，学校党支部严格落实学习制度，做到定时、定点、定中心内容，将理论学习与实践经验总结结合起来。
学习形式多样化。
学校通过搭建平台组织校本培训、骨干引领达到协作共进、加强反思进行自我总结等多种形式组织党员教师学习，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决实际问题的能力，提升全体党员的思想认识水平和业务能力。
学习内容系列化。 学校党支部在学习内容的组织上做到系列化，认真组织全体党员教师学习党的基础理论知识、党的教育方针政策，精心准备材料，安排专题讨论，力求先学一步、学深一步，从总体上把握“三个代表”重要思想、以“廉洁从教”为主要内容的社会主义荣辱观的内涵与精神实质等。学习中要求党员干部带头学，力求学得深一点、悟得透一点，并努力落实到行动中，为不断深化教育改革、加快学校内涵发展服务。多名党员的教育教学论文、学陶论文均获一二等奖。
通过学习及教育活动，全体党员的理论知识得到了丰富，树立了正确的人生观、价值观，服务质量得到进一步提高，先锋模范作用得到进一步体现，在全体师生中树立了良好的形象。
（三）夯实敬业阵地
教师被誉为人类灵魂工程师，学生的成长需要“灵魂工程师”的引领。因此，教师的职业道德、业务水平、奉献精神、服务意识直接影响下一代的成长，夯实敬业阵地，既是历史发展进程的需要，也是教师工作特质的具体要求，更是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。
1、具有良好的职业道德：热爱党和人民的教育、热爱学校、教书育人，自觉遵循教育规律，牢固树立育人为本的教育思想，具有良好的职业道德，全面关心学生成长，公平公正对待学生，形成相互激励、教学相长的师生关系。
2、具有扎实的教学基本功：对任课学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，全面、正确、完整地理解和掌握任课学科的课程标准、教学计划和课程内容，并做到教学“五认真”，注重学生学法指导，注重合理减轻学生课业负担，所带班级学科考试成绩优秀，按质按量出色完成课堂教学工作。
3、具有无私的奉献精神：爱岗敬业，有强烈的责任感和岗位奉献精神，工作勤勉，作风务实，能尽心尽责出色完成各项教育教学工作任务，积极承担公开课、研讨课、讲座等教学任务，勇挑重担，胸怀全局，自觉维护集体利益，不计较个人得失。
4、具有强烈的服务意识：具有较强的宗旨意识和服务意识，心系学生和家长，关心、爱护、帮助每一位学生，建立民主平等的师生关系，倡导无偿奉献，抵制有偿家教，竭尽所能为师生解难题、办实事，主动接受群众监督，学生评价高，家长反映好。
（四）拓展活动阵地
学校党支部经常开展丰富多彩的活动，真真切切地形成“党员受教育，为民率示范”的机制，增强了学校基层党组织凝聚力、战斗力，使学校各项工作做出成效：
本学年每位党员撰写了廉洁警句58篇，分层次地开展谈心活动共200多人次，指导教师参加公开课、研究课10多人次，党员领导徐敏勇老师率先上示范课，党员教师万娴、杨君等争先上研究课，张丽敏等3位党员老师为徐州手拉手学校送课上门，为手拉手支教学校开展捐款活动共捐款21644.3元。真真切切地形成“党员受教育，为民率示范”的机制，支部带领党员走进德育基地开展爱国主义教育，以党员辅导员带领的秦邦宪中队、秦起中队，近期被命名为省市优秀中队，同时带领队员走进了东林书院、消防特勤一中队等，让师生体验军营生活，接受了爱党、爱国、爱社会主义的教育，让党员教师成为英雄精神的传播者。团支书杨君老师参加区参加了群团组织创先争优公开承诺活动。全体党员老师开展了“廉洁从教”承诺签名活动，党员老师利用休息时间为家长开展教育心理咨询活动。党员唐一平老师荣获区“感动校园十佳教师”， “创先争优”的一系列活动使党建工作步入了一个崭新的领域。
（五）建设宣传阵地
互联网以其独有的传播优势，广泛丰富的信息资料，高速便捷的信息服务，带给思想政治工作的难得机遇。我们高度重视网络阵地建设，转变传统的思想政治工作模式，把运用互联网为党的思想政治工作服务作为“立体化创建”活动的一项重要内容，为广大党员、干部、群众创造一个思想交汇、信息传播的平台，努力使学校党建工作步入了一个崭新的领域。具体为“四做好”：
1、做好支部网页：学校党支部将充分发掘和利用学校硬件资源优势和软件资源优势，抓住时机，积极开展党建网页建设。由此来拓宽思想政治工作的空间，延伸教职工接受再教育的时间，活化教育形式。
2、做好交流平台：充分发挥网络使用的“双向性”，使信息发布者和受众者能够双向交流，体现平等性，密切干群关系，增强学校班子的向心力和亲和力。
3、做好资料收集：强化网络的教育功能、传播功能、管理功能。做到及时滚动或更新窗口文件，充实党的基本知识和基本理论,旗帜鲜明地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，为党员和领导干部学习理论、武装头脑提供了丰富的素材；为教职工浏览信息、下载文件、搜集资料，提供方便条件。
4、做好维护更新：做好网络的维护工作，发现问题及时处理，保证网络的正常运作，保证信息渠道的畅通。
（六）完善基础阵地
档案工作要紧紧围绕党建工作的一系列部署,注重收集整理各类党建档案资料,积极发掘档案的服务功能,找准档案管理与党建工作的结合点,档案工作在为党的建设服务方面发挥积极的作用。具体做到四有：
1、有目标规划：我们在党建档案管理中，依据上级对党建档案管理的规定，在实践中不断进行总结完善，为争创党建工作示范点提供一流的档案服务。
2、有组织机构：党建档案工作设有组长、副组长和组员，并各使其职。
3、有责任制度：为确保党建档案的完整性，使档案更好地为党建工作服务，有组长负责撰写，副组长具体负责收集上交档案室，档案室老师负责整理归档并妥善保管。
4、有记录内容：对于各项工作都做好详实的记录工作。例如：计划、总结、汇报、党员介绍信、年报表、组织生活记录、中心组活动记录、民主生活会记载、心得交流记载等。
党员2010年12月学习材料
先富带后富的伟大践行者——王文忠
他，是一位亿万富翁，在商场摸爬滚打、诚信经营，成就了财富的梦想；他，曾经是一名军人，绿色军营培养了他雷厉风行、不怕困难的坚强性格；他，又是一位农村党支部书记，怀着对哺育他成长的那片土地的深厚情感，受命于艰难之时，把带领家乡父老过上好日子作为自己最大的事业；他，还是一个有着大爱之心的赤子，从汶川地震到玉树地震，他的大义之举感动了无数中国人……
他，就是富有传奇色彩的社会主义新农村建设的带头人、创先争优的楷模、河北省枣强县大营镇芍药村党总支书记王文忠。在北京，王文忠有几套300～500平方米的好房子，宝马、宾利之类的好车也有几辆。在中国对俄服装贸易市场——北京雅宝路，他拥有6家门店，经营着6个皮草品牌，固定资产超亿元。每天上午，王文忠睡到10点多，起来喝杯奶，吃点早餐；11点多到公司转转；然后就是找地方喝茶、会友、打高尔夫球。周末的时候陪着孩子玩玩，享受天伦之乐。十几万块钱一斤的西洋参和冬虫夏草，他每天拿几根泡水喝。
这是王文忠2007年9月之前的生活。
王文忠1962年出生在甘肃省庆阳县驿马镇板堡村。3岁那年，因家境贫寒，父亲将他送给挚友王秀新，也就是王文忠的养父收养，从此王文忠来到了芍药村。1980年王文忠参军入伍，在部队入了党。退伍后，赶上改革开放的好政策，他做生意从小到大，越做越好。1995年王文忠在北京有了自己的公司，全家移居北京。
可是，在2007年9月，王文忠必须做出一个选择，这个选择跟养育他的芍药村密切相关。 来自家乡父老的呼唤
王文忠在北京生意做得红红火火，日子过得舒舒服服，可他的芍药村老乡们的日子却不好过。
2007年9月之前的芍药村，只有一条出村的土路，不到两米宽，坑坑洼洼，高低不平，下大雨的时候出不了村，村里的孩子都没法去上学；全村只有一眼吃水机井，年久失修，每个月只有两次放水的时间。有些村民常常接不到水，只好用小车装上塑料袋，到别的村去拉水。村民戴秉月说：“当时我们村穷得那个劲儿，就别说了。孩子们到了谈婚论嫁的年龄，都没人到我们村提亲。当时有个顺口溜：大破‘芍药’你别提，吃水还不如吃油咧！村民没有主心骨，党群干群关系紧张。俺村上访特有名，尤其是冬天农闲的时候，只要有人一领头，呼呼啦啦一群人就去上访，镇上、县里我们都去过，最多的时候有200多号人……”谁愿意受穷？谁愿意低着头过日子啊？可是又有谁愿意领着这个贫困农村的百姓往前走呢？乡亲们想起了为人厚道又有能力的王文忠。戴秉月是第一个打电话让王文忠回来的。他说：“你快回来吧，你要是不回来帮大家，老少爷儿们快要拉着棍子去要饭了！”一面是蒸蒸日上的事业，一面是望眼欲穿的乡亲，王文忠几夜都没有睡好觉。终于他下定决心：一定要回去，带领着乡亲们去创业，让他们尽快过上好日子！ 身体力行打井修路
2007年9月21日，王文忠放下自己的企业，瞒着妻子走马上任。上届班子留给王文忠的资产，除了一个不出声的大喇叭，就是8000元现金和3万元的欠款。村委会和党支部连办公地点都没有。
王文忠把自家还是土炕的老房子收拾了一下，这就成了他临时的“家”和村里的办公室。在这间曾是他婚
房的旧房里，王文忠开始了一段新的人生历程。他拿出6000多块钱买了桌椅板凳、传真机等办公设备，还在村里的路口装上了几个大喇叭，又给每家每户安了个小广播，用来召集大家开会。他上任后的第三天早上，村里的大喇叭开始播放国歌。村民们好奇地走来，参加王文忠上任之后的第一次村民大会。在会上，王文忠向全村的父老乡亲做出了郑重的承诺：“我王文忠回来不是为了当官，也不是为了发财，我回来就是为了给乡亲们干事。我绝对不拿、不贪村里的一分一厘！”
第一次村民大会决定的，就是解决村里困扰乡亲们多年的吃水难和行路难的问题。初步预算，需要100多万元资金。对于经济基础薄弱的芍药村来说，这绝对是个天文数字。王文忠当场表态：“钱由我出！”工程按计划开工，打井、修路同时进行。王文忠号召全村每家出一名义务工，任务就是挖管道沟。
可第一天到工地干活的只有五六个人，大多数村民还在观望。王文忠第一个来到工地，拿起铁锨就干起来。一个小时，两个小时……这一幕，村民们都看在了眼里。第二天、第三天，王文忠还是第一个来到工地。乡亲们坐不住了，三个五个，成群结队来的人越来越多，最多的时候达到300多人。大家都说：“书记出钱又出力，我们老百姓干这点活又算什么？”
打井修路的时候，正赶上连阴天，天冷水凉，王文忠穿着雨鞋带头刨水沟、筑路基，好几次累昏在工地上。每当乡亲们含着泪恳求他休息时，王文忠都说：“大家都这么干活，我在一边看着，心里不自在。乡亲们的情我心领了，现在正是在节骨儿眼上，我不能回去。”整整58天，王文忠没有离开过芍药村，没有离开过工地。
2008年1月3日，在村道路通车剪彩仪式上，村民们敲锣打鼓，扭起了秧歌，王文忠却抱着从北京赶来祝贺他的朋友，哭了。
心与心的碰撞，心与心的交融，使芍药村的干部群众拧成了一股绳。在短短的58天中，芍药村的乡亲们喝上了自来水，走上了柏油路。 用能让老百姓致富的人
上任初始，芍药村问题成堆，困难如山。村班子调整了成员结构，吸收了大批年轻力量。后来，随着形势的发展，又把村党支部改建为党总支，下设裘皮服装加工、无公害蔬菜大棚及生态养鸡等三个合作社，把党支部建在合作社上，把党员安排在创业一线。同时，又相继建立健全了民兵连、妇联、青年突击队、文明办等12个村级基层组织，使党组织的战斗堡垒作用和党员、团员的先锋模范作用得到了充分发挥。他还在芍药村建立了全国第一个大学生村官创业党支部。
在用人上，王文忠一视同仁。用他自己的话说就是，“不管是姓什么，都是一家人，谁有能力，有本事，有公心，能让老百姓发家致富，就用谁。”就这样，王文忠带着这些人开始了芍药村由乱到治、由穷奔富的历程。
芍药村过去之所以上访不断，主要的原因是村里的财务不公开，账目混乱。上任后，王文忠走访党员群众求计问策、征求意见。在此基础上，建立完善了《党支部工作制度》、《村干部行为规范》以及《村规民约》等16项规章制度。特别是在村财务管理上，严格实行账目公开制，规定村内财务的收支，都必须有党支部书记、村委会主任和会计3人签字；重大支出，还要有村民代表签字，才能生效。
在执行制度上，王文忠率先垂范，以身作则。前任村干部把村西的300多亩土地占为己有，老百姓怨气很大。王文忠经过多方努力，把这300多亩土地依法收回，并在这些土地上建起了蔬菜大棚和养鸡场。村民们心服口服地说：“有这样的村干部，咱老百姓有盼头了。” 教村民学会自己“造血” “村容村貌的改观还不能从根本上摘掉乡亲们的穷帽子。干事就得干在点子上，治穷就要把穷根拔掉，只有群众富裕了，日子才能有奔头。要实现富民目标就要发展经济。”话语中，王文忠流露出一个成功商人所独具的睿智和胆识。
2008年一个雨后初晴的早晨，村里召集村民开大会。会上，王文忠说：“今天开会，是要选贫困户，把咱村最困难的户选出来。”
王文忠的讲话让大家感到既新鲜又激动。上一次村里开大会，是选劳模，这一次，居然是选生活最困难的。原来，王文忠为使村民早日脱贫致富，筹划成立裘皮服装专业合作社，他独创了“8+2”的脱贫致富模式：把入股的30户村民分成3个小组，10户人家结成一组，其中8户是既有钱又有劳力的家庭，2户是村里比较贫困的家庭，他们没钱但可以出力，入体力股，年底平均分红。这个模式就是让富户帮穷户，在致富道路上实现共同富裕。
2008年3月16日，芍药村第一个合作社——裘皮服装加工合作社正式成立。王文忠个人出资100万元作为启动资金，给合作社无偿使用，风险自己承担，不要利息，更不参与分红。同时，他千方百计为合作社搞培训、传技术、跑市场、拓业务。经过近两年努力，到2009年底，就实现产值2000万元，效益近200万元。今年初，他们又投入200万元建厂区、上设备，预计今年产值可突破3500万元。
在裘皮产业初试成功的基础上，王文忠又想方设法邀请中科院、农业部和中国农业大学的专家、教授来村指导生产，发展高效农业。在他的努力下，芍药村在2008年9月成立了无公害蔬菜大棚合作社，迄今，蔬菜大棚达到30个。每个大棚一年纯收入达到3万～5万元。2009年4月，芍药村又成立了生态养鸡合作社，入社村民47户，年纯收益60万元。
如今，王文忠独创的“8+2”脱贫致富模式有力地推动了芍药村合作经济组织的发展，裘皮服装卖到了俄罗斯；蔬菜大棚、养鸡社每天生产的新鲜蔬菜和鸡蛋销售到周边市县，供不应求。 报效国家的赤子之心
王文忠怀有一颗助人为乐、报效祖国的丹心。他在北京做生意成功以后，始终关注着社会，情系着需要帮助的人。
2008年5月12日，四川汶川地震，举国同悲。14日下午，正在北京医院输液的王文忠含泪看完汶川地震的电视画面后，来不及办理出院手续就立即赶回村里，迅速组建了他任队长的河北省第一支由农民和大学生志愿者组成的特殊抗震救灾队伍，乘坐飞机星夜赶往成都灾区。在灾区的日日夜夜，王文忠个人出资60余万元，带领他的队伍辗转于成都、彭州、都江堰之间，每天工作15个小时以上，自费采购物资，安抚灾民。为了更好地带领大家抗震救灾，5月18日，他们决定成立临时党支部，全面协调抗震救灾工作。
2010年3月，我国西南地区遭受严重旱灾，看到灾区群众艰苦的生活状况，王文忠四处联系给灾区捐款打井，最后通过中国红十字会给云南省云龙县团结彝族乡捐款10万元。2010年4月14日,当得知青海玉树发生地震后，王文忠又立即从北京赶回芍药村，当晚就组织了18人的农民党员抗震救灾突击队，带着30万元的抗震救灾物资赶往玉树灾区。由于高原缺氧，加上70个小时没合眼，王文忠晕倒了。武警总医院的医生告诉他:“你这是心肌缺氧，不能在这待着了，必须马上回去，否则会有生命危险。”王文忠还是选择了留下。他说：“我不能当逃兵。我们是来抢救生命和财产的。还没做什么，怎么能走呢？” 女儿的短信和乡亲们的锦旗
3年来，王文忠大部分时间是在村里，一心扑在了芍药村的发展上。2008年2月，王文忠迎来任职后的第一个春节，他接到了女儿从北京发来的一条短信： “爸爸，快过年了，别人家都有过节的气氛，我多
么希望我们全家人开心地在一起，现在你不常回家，我跟妈妈、弟弟三个人是多么想念你……芍药村的人需要你，我们也需要你。”
后来，女儿来到了芍药村看望王文忠，目睹了芍药村天翻地覆的变化，女儿感慨道：“爸爸，你真伟大！” 在王文忠的旧房里，最醒目的是满墙的锦旗：“人民的贴心书记”、“自富不忘家乡贫、捐筹造福一方人”……这是村民们对自己书记的一种特殊褒奖。3年的时间，在王文忠的带领下，芍药村的乡亲们无论在物质上还是精神上都发生了翻天覆地的变化，农民年人均纯收入由1500元增加到4500元，芍药村成为了“省级文明生态村”、“全国抗震救灾模范集体”、“河北省先进基层党组织”。王文忠被省、市、县命名为优秀共产党员；2009年被衡水市命名为“十大道德楷模”；2010年6月，在中央文明办组织的“我推荐、我评议身边好人”活动中，荣登“中国好人榜”。
王文忠说：“我们的目标是实现5至10年规划，就是让农村走向城市化，我们的理想就是家家有楼房住，家家有好车开，年年有存款。”
王文忠的名片是自己设计的，正面印着鲜红的党旗，背面则是怒放的芍药花。
在王文忠的办公室墙上挂着一幅字：“凭良心做人，凭本事做事。”王文忠说，这是他的座右铭。 浅谈学习型党组织建设的重要性和必要性
十七大明确提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务，十七届四中全会又进一步提出要加强学习型党组织建设。只有加强学习型党组织建设，才能科学判断党的历史方位，才能做到既不割断历史，又不迷失方向；既不落后于时代，又不超越阶段，才能科学制定和正确执行党的路线方针政策，使中国共产党不断从胜利走向胜利。
一、内向分析——从党所领导的经济社会现状看，建设学习型党组织是我们党提高执政能力的需要
从党所领导的国内经济社会现实情况看，领导改革开放和现代化建设的中国共产党，处在中国社会“黄金发展期”和“矛盾凸显期”并存、用科学发展观统领经济社会发展全局、构建社会主义和谐社会的领导核心的法定位置，客观要求重新学习、革新思维、创新行动、提高破解社会难题和矛盾的本领，让改革开放的成果惠及所有人民群众。
党的执政能力，包括驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力等。这些能力，都需要通过艰辛的学习和实践锻炼才能获得。但在一些地区和部门，有的党员和干部缺乏全局眼光，缺乏战略思维，只考虑本地区、本部门、本单位的利益，而忽视整体利益；有的党员和干部只考虑眼前利益，而忽视长远利益；有的党员和干部因循守旧，表现出明显的“路径依赖”，面对复杂局面束手无策等。就黑山实际而言，我们在全省的排名之所以靠后，关键是思想观念上的滞后。这些都是执政能力缺乏的表现。因此，党员和领导干部要通过学习掌握马克思主义基本原理，运用马克思主义的立场、观点、方法，来提高科学判断形势的能力；通过学习领导科学知识和管理学知识，来养成战略思维和辩证思维的习惯，以提高应对复杂局面的能力和总揽全局的能力；通过学习现代经济学的基本知识,了解市场经济的运行规律，来提高驾驭社会主义市场经济的能力；通过学习各种法律法规，运用法律的手段解决现实问题。
二、横向分析——从党所处的外部世界环境看，建设学习型党组织是我们党提高驾驭世界潮流能力的需要
从党所处的外部世界环境看，团结和带领中国13亿人民进行社会主义现代化建设的中国共产党，处在世界多极化、经济全球化、社会信息化、政党政治普遍化、国际关系民主化的风云变幻的世界环境之中的大党位置，需要学习和借鉴世界上一切优秀文明成果，为维护和平与促进发展做出负责任的大国的应有贡献。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化，政治环境变幻莫测，国际力量对比出现新态势，中国对外交往日渐增多，同国外政党间的交流互动不断增加，正确处理好国际事务已成为我们党所面临的一个重大课题。同时，经济全球化深入发展，世界产业链进入了一个新的调整与升级时期，我国不能错失机遇。科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，我们必须认真对待；全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量日趋激烈，给我国发展带来新的机遇和挑战，我们必须抓住机遇。因此，面对日趋复杂的国际形势，我们必须加紧学习，培养一批具有世界眼光、战略思维，通晓经济社会发展规律和金融、法律、科技、管理等专业知识的治国理政的人才，才能破解时代发展给我们提出的各种新问题。结合英城子乡实际，我们必须从对党负责，对百姓负责的政治高度，首先抓好乡党委自身学习，从而带动全乡形成良好学习氛围。
三、纵向分析——从党自身建设的当代节点看，建设学习型党组织是我们党永葆先进性的需要
从党自身所经历的到目前的时间节点看，历经革命、建设和改革80多年历史特别是50多年执政历史的中国共产党，以党的执政能力建设为重点的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设得到全面加强，但与新形势、新任务和广大人民群众的要求相比还有很大差距，已经到了人人学习、时时学习、处处学习、更新管理、整体性提高执政能力、巩固执政地位的关键时期。
中国共产党是一个有着七千多万党员的大党。作为一个大党，有的党员虽然组织上入了党，但思想上并没有完全入党。同时，社会生活中的各种思潮时刻影响着党的肌体。这就要求广大党员和领导干部努力学习马克思主义理论，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，以保持我们党的先进性。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来,我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征紧密结合起来,引领改革开放取得了举世瞩目的伟大成就。事实清楚地告诉我们，只有努力学习马克思主义理论，尤其是学习当代中国的马克思主义，才能永葆我们党的先进性。必须做到党要管党的原则，从维护全乡人民根本利益发展经济的基点出发，搞好党的自身建设。
四、走向分析——从党以三维状态为起点的发展大势看，建设学习型党组织是我们党带领全国人民推进中华民族伟大复兴事业的需要
从党以三维状态为起点的发展方向看，在建设中国特色社会主义道路上推进中华民族伟大复兴的中国共产党，处在代表中国先进生产力发展要求、代表中国先进文化前进方向、代表中国最广大人民根本利益，中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋位置，强烈要求增强忧患意识，及时学习吸收世界上最先进的知识、科学思维、创新思路，在建设学习型社会中起表率作用，永远走在时代的前列。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党在新世纪新阶段的奋斗目标，是巩固和发展已经初步达到的小康社会水平，到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化，在建设中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党是这样的性质，有这样的使命，切合中国共产党的历史发展和现实状况，符合时代要求和中国实际。历史和现实都表明，一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；马克思主义政党赢得先进性固然不容易，在复杂的国内外环境中和长期执政的条件下保持和发展先进性更不容易。在新的历史条件下中国共产党如何保持和发展先进性，方法有上千条，其中第一条就是加强学习，把中国共产党建设成学习型政党。学习型政党，不是改变党的性质，是以学习实践为特征的政党先进管理理念，是围绕党的性质，为完成党的历史任务服务的。只有借鉴包括学习型组织先进管理理念在内的一切先进成果，才能不断保持和发展先进性，不断提高“三个代表”的本领，不断提高科学发展的本领，不断提高凝聚民众的本领，永远是团结带领全国各族人民朝着美好目标奋进的先锋队组织。
总之，党的建设是新时期惠及全民的伟大工程，江泽民同志曾说过“基础不牢，地动山摇”。基层党组织建设是党的建设的基础，也是重中之重。我们必须从维护党的整体利益出发，做好基层基础工作，为党的事业、党的基层建设开辟出一条新路
第19篇：少先队阵地建设
小平田明德小学少先队阵地建设情况
少先队阵地建设
1、少先队阵地的功能。
少先队阵地是指以一定的物质条件为依托，由队员参与建设管理的，队员经常活动的场所，也称少先队的小家务、小建设。它是少先队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。它服务于少先队员的全面发展和健康成长，是对少先队员产生凝聚、吸引、辐射、影响等多方面的“磁场”效应的教育场。因此，少先队阵地教育在整个少先队教育事业中具有十分重要的地位，是少先队全面培养人才的课堂。少先队阵地作为一种教育场，它具有多元的效应，独特的功能。少先队阵地有以下几个功能——辐射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、经济功能。少先队阵地具有主体性、实在性、经常性、多样性等特征，在建设和管理中：要因地制宜，多渠道创办；要面向全体，全程参与；要发挥优势，办出特色；要完善制度，规范管理。
2、少先队阵地的种类及内容。（1） 组织教育阵地——队室、鼓号队、值日中队、队角、“小队之家”。 （2） 宣传教育阵地——队报、红领巾广播站、红领巾电视台、展览台、公益广告牌。
（3） 科普教育阵地——“红领巾创造工程学院”、“小新星天文台”、“红领巾气象站”、“雏鹰网” 俱乐部。
（4） 技能培训阵地——队长学校、少年军校、红领巾小记者站、红领巾小银行、红领巾小商店。
（5） 文体活动阵地——文学社、“小星星艺术团”、体育俱乐部、假日乐园、少先队自我保护协会。
（6） 劳动实践阵地——小实验阵地、小事业阵地、公益劳动阵地。 （7） 社会服务阵地——红领巾维权部、心理咨询室、苗苗服务站、“巧八哥导游团”、敬老助残基地。
（8） 综合教育阵地——升旗台、少年团校、夏（冬）令营基地、德育基地、手拉手地球村。
3、少先队活动及辅导。a) 少先队活动的特点。
少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是，少先队活动又不同于学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游戏活动，也不同于一些成年人的活动，它具有以下几个特点：活动的教育性、活动的组织性、活动的自主性、活动的趣味性、活动的实践性。
b) 少先队活动的作用。
少先队组织是广大少年儿童学习共产主义的学校。少先队的活动就是这个学校的大课堂。少先队活动的作用，具体来说有以下四个方面：
一、少先队活动是对队员进行基础的道德教育和共产主义思想品德教育的有效方式；
二、少先队活动是促进队员身心健康发展，形成良好个性的主要途径；
三、少先队活动是队员开扩眼界，丰富人生阅历和知识的实践舞台；
四、少先队活动是培养队员独立工作意识和创造能力的金桥。
4、少先队活动的内容。
少先队活动按照教育内容来划分，有德育活动、智育活动、体育活动、美育活动。
少先队活动按照活动的规模来划分，有大队活动、中队活动、小队活动、区域性活动。
5、少先队活动的类型。
队的活动一般可以分为：主题性活动、系列性活动、浪漫性活动、公益性活动、自治性活动、季节性活动、传统性活动、阵地性活动、小组和社团性活动、创造性活动、随意性活动等。
6、少先队活动主题的选择。
（1） 结合节庆活动确定活动主题。
（2） 根据队员的身心特点，引导他们走向社会，走向大自然，从精彩纷呈的大千世界中捕捉队活动主题。
（3） 注意研究学校教育教学工作的规律和特点，顺应学校教学工作的规律，确定活动主题。
（4） 从少先队员日常生活和思想善中发现队活动主题。
（5） 从提高能力、强健体魄、丰富知识入手，从时代前进的步伐里捕捉队活动的主题。
（6） 从少先队基础工作、日常工作中寻找活动的主题。
7、少先队活动方案的设计。
少先队活动方案的设计要做到“新、活、深、实、小、美”六个方面。所谓“新”，是指少先队活动从内容到形式都要新颖、新奇。所谓“活”，是指设计、组织的队活动要活泼、生动，富有童趣、野趣。所谓“深”，是指少先队活动的设计要有一定的深度和意境。所谓“实”是指所设计的活动要扎实，要注重活动的实效，不搞花架子。所谓“小”，是指所设计的活动角度要小，立意要深。所谓“美”，是指活动的设计要给人以美感，要有吸引力。
在具体的工作实践中，我们还必须注意以下四个方面的结合：个人、集体的结合；长、短的结合；褒、贬的结合；管、放的结合。
8、少先队活动的原则。
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第20篇：社区文化活动阵地
依托社区文化活动阵地 活跃社区文化体育生活
工福街社区在街党工委、办事处的正确领导下和广大居民的积极参与下，通过开展一系列丰富多采的文化体育活动，发挥了引导、宣传、弘扬精神文明，提高文化品位的作用。
一、依托社区文化活动阵地，活跃社区文化体育生活
一年来，我社区积极开展文化体育活动，活跃社区文化体育生活，充分调动社区居民的积极性，发挥社区居民的智慧和才干。
1、组织社区党员、居民东方新世纪乐园一日游、观看潍坊新变化等活动，开阔视野的同时领略大自然美好景色。
2、组织社区单位开展庆“五一”友谊大联欢，“手拉手庆六一”联欢会，积极参加东关街办组织的书法、绘画、摄影展，举行了庆祝建国六十周年文艺晚会。在联欢会上，社区居民群情激昂、放声歌唱，歌唱伟大的祖国和人民；书法会上，社区居民展示了各自艺术作品29件，显示出深厚的艺术功底，老同志们，通过书法、绘画、摄影抒发情感，陶冶情操，充分体现了老有所学、老有所为、老有所乐。
5、开展了庆“三八”体育竞赛和科技周“棋类”大赛，在这两次大赛中社区妇女和社区居民本着“友谊第一，比赛第二，不论胜负，重在参与”的原则，积极踊跃参加活动，我们为参赛的居民颁发了名次奖和纪念奖。
二、整合社区教育资源，使0—6岁儿童得到早期关爱
为了让生活在社区所有的0—6岁儿童都能接受良好的早期教育，提高幼儿家长及看护人的养育水平，以便培养高素质的新一代。我社区恒联幼儿园，作为儿童教育基地，为家长和孩子搭建起教育活动的平台，让孩子们走出单元门，为幼儿创造与同伴交往的环境和氛围。每月30日下午5：00作为家长开放日，社区家长纷纷来参加活动，幼儿园老师亲自执教和家长、孩子互动游戏，锻炼孩子的听觉视觉和动
1 手动脑的潜能，让幼儿在和同伴的交往中学会分亨玩具、图书，在玩中学，玩中乐，乐有所得。让每个孩子都有最佳的人生开端，让每个孩子都成功。
三、加强未成年人思想道德建设，开展形式多样丰富多彩有益活动
未成年人是祖国的花朵，民族的希望，他们身心的健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。加强未成年人思想道德建设，高度重视对下一代的教育培养，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的重要保证。
暑假期间，依托社区文化活动阵地，发挥社区人才资源优势，积极开展形式多样、丰富多采的有益活动，使社区成为未成年人学习知识、陶冶情操、愉悦身心的课堂和乐园。如：我们组织社区未成年人成立了“治安小卫士”巡逻队；举办了《0—3岁幼儿早期智能发育》，《远离毒品关爱未来》知识讲座；开展了“知法、学法、用法”小课堂，“爱心助学”恳谈会和“爱心助学”捐赠仪式；观看了“知和平、爱和平、建设新和平”和“中共天津历史”图片展。使青少年从中受到爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，让他们从小树立正确的世界观、道德观、人生观、价值观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
社区大舞台，居民活动地，我们精心打造和充分利用这个平台，通过开展形式多样、丰富多采的文化体育活动，凝聚民心人气，改善生活质量，提高文化品位，努力建设一个管理型、学习型、服务型、娱乐型为一体的新型社区！
工福街社区居委会 2010年10月
