推荐第1篇：参观实习报告格式与双公示工作自查报告（版）
参观实习报告格式
实习报告要求
1.封面—指定样稿
2.纸张—b5纸
标题：字体—黑体;大小—小三~小四
正文内容：字体—宋体;大小—小四
左右页边距：2厘米
3.内容提纲
前言
一、实习目的
二、实习时间
三、实习地点
四、实习单位和部门
五、实习内容：要求字数不低于5000字
六、实习总结
附：指导教师评语：
实习报 告 成 绩：
指 导 老 师 签 名：
年 月 日
xxxxxxx学院应用技术学院
毕业生实习报告表
姓名 性别 专业 班级
实习
时间 指导 教师
实习单位
实习内容
指导教师评语
实习单位意见
(盖章)
年 月 日
一、毕业实习报告格式、内容要求：
1、毕业实习报告格式(实习报告必须打印);
(1)封面：见附一;
(2)课题名称：(宋体，加粗，三号，居中;)
(3)专业，姓名，指导老师姓名：(宋体，加粗，小四号，居中;)
注：要求实习单位的指导老师具有中职以上职称。
(4)正文：
一、实习目的或研究目的 (宋体，加粗，四号,左对齐)
(介绍实习目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证，或实习单位的发展情况及实习要求等)
1、宋体，加粗，小四号)
…(正文：宋体，小四号)
2、宋体，加粗，小四号)
…(正文：宋体，小四号)
……
二、实习内容(宋体，加粗，四号、左对齐)
1、(宋体，加粗，小四号)
…(正文：宋体，小四号)
2、宋体，加粗，小四号)
…
……
m、实习结果(宋体，加粗，四号、左对齐)
……
n、实习总结或体会(宋体，加粗，四号、左对齐)
……
2、文字要求：文字通顺，语言流畅，基本无错字，不准请他人代写。
3、图表要求：图表整洁，布局合理，不准徒手画，必须按国家规定的绘图标准绘制。
4、字数要求：毕业实习报告字数不少于5千字。
5、页面设置：纸张大小：a4打印纸;纵向打印,其他默认。 双公示工作自查报告范文
立足岗位，求真务实，努力工作，多做贡献。下面是整理提供的双公示工作自查报告范文希望大家采纳!
双公示工作自查报告范文篇1
为深入贯彻落实县信用体系建设联席会议相关通知精神，推动加快转变政府职能，规范法律服务行为，营造良好法律服务环境，县环保局就推进司法行政系统行政许可和行政处罚“双公示”工作开展了如下工作：
一、“双公示”工作机制建设
按照有关省、市、县有关要求，县环保局成立了“双公示”工作领导小组，由主要领导负责，各职能科室各司其职具体操作的工作运行机制。
二、“双公示”目录编制工作
县环保局目录编制，共梳理出“双公示”目录2大类26项，其中行政许可4项，行政处罚22项。
三、“双公示”质量和要求
我局在行政审批和行政处罚工作，都经过严格把关，并按市局要求在环保局系统网站予以公布，在执行的法律依据和条款及格式上，都按照要求严把质量关，对相关数据进行及时公示。
双公示工作自查报告范文篇2
为贯彻落实《市政府办公室关于印发常州市行政许可和行政处罚等信用信息公示工作实施方案的通知》(常政办发﹝XX﹞14号)文件精神，市编办主动作为，积极与市信用办沟通协调，及时了解工作动态要求，全面启动事业单位登记管理信息“双公示”工作，并取得了良好的成效。
一是加强“双公示”领导。及时制定实施方案，确定分管领导主抓“双公示”工作，登记处为“双公示”工作的责任主体，处室负责人为责任人，办综合处配合抓好落实。
二是编制“双公示”目录。按照法律、法规、规章及部门权力清单、责任清单，全面梳理和编制本部门行政许可和行政处罚信息公示目录，并 向社会公开。其中，涉及市编办许可事项1个、处罚事项6个。
三是明确“双公示”内容。我办自XX年1月1日起作出决定的行政许可和行政处罚信用信息等均按照要求进行公示。“双公示”内容以市政府统一制作的信息展示格式和数据项模板为准。
四是规范“双公示”方式。在市编办网站开通行政许可和行政处罚等信用信用公示专栏，并通过内网定期将信息报送至市信用办。
截止4月底，市编办累计报送“双公示”信息77条。同时，将市属事业单位年度报告信息、事业单位设立、变更、注销等483条信息在“诚信常州”网站上对外公示。
双公示工作自查报告范文篇3
201x年，阜阳人社局按照“公开为常态、不公开为例外”的原则，对照权责清及信用“双公示”事项目录，及时向社会公开相关信息，确保了各项行政活动信息全覆盖、无遗漏。
一、基本情况
我局局共有62项行政权力，其中行政审批4项、行政处罚53项、行政确认3项、其他行政权力2项。一共有5个科室(中心)有行政权力，分别是职业能力建设科、外国专家管理局、劳动关系和调解仲裁科、工伤保险科、劳动保障监察支队。截止XX年4月底，共公开59条数据信息，其中行政审批9条，行政处罚4条，行政确认37条，其他行政权力9条，提高了人民群众 信息，并在我局相关科室作出行政决定之日7个工作日内，按规范格式完成上网公开。
三是目录编制全覆盖。对我局4项行政审批、53项行政处罚、3项行政确认、2项其他行政权力共计62项行政权力清单，根据职业能力建设科、外国专家管理局、劳动关系和调解仲裁科、工伤保险科、劳动保障监察支队5个科室(中心)业务职能，结合“双公示”的相关目录进行全覆盖的编制，做到不露编，不错编，不多编。
四是数量质量保公正。去年以来，截止到XX年4月，我局共公开59条数据信息，在相关科室(中心)报送信息的基础上，严格监督审核，严格问题问责，确保公平公正，公开的59条信息无一错误、无一受到不良的反响。
三、存在问题及下步打算
工作中虽然我们取得了一定的成绩，得到了社会各届和人民群众的充分肯定，但痛定思痛，我们还存在着公开不及时、等、靠的思想，下一步我们将以此次第三方评估为契机，坚决贯彻落实省委省政府和市委市政府的决策部署，加快转变政府职能，提高办事效能;进一步完善保障机制、组织相关科室(中心)成员加强学习，提高本职业务素养;加大工作力度，落实问题问责制，适时完成“双公示”信息公开的任务。
推荐第2篇：双评自查报告
xxxxx“双评”工作自查报告
我系统根据加纪发《xxxxx活动工作方案》的文件要求，认真开展了“双评”自查工作。
一、统一思想，提高认识。
为保证“双评”工作的深入开展，首先要统一思想，提高认识。认真贯彻落实科学发展观，深刻理解把经济搞上去，一心一意为人民办实事的精神实质，提高对“双评”工作在改善经济环境、促进经济发展重要意义的认识，通过开展学习教育，使全体干部职工明确了开展“双评”活动，是充分发挥交通职能作用，为实现我区经济快速发展提供坚强保证；是加强自身建设，转变工作作风，xxxx良好形象的有效途径；是深化xxx改革，改善经济发展环境的重要保证，从而自觉地投入到“双评”活动中来。为了保证“双评”工作的落实，我们加强了对“双评”工作的组织领导，一把手亲自抓。结合我系统实际，制定了《xxxx活动工作方案》，为顺利开展“双评”工作打下了基础。
二、认真查摆，不走过场。
为把“双评”工作抓实、抓好，取得实效，我们认真开展了查摆，深入进行自查自纠，重点查摆促进经济发展的政策及措施是否执行并落实；是否做到文明服务、公正执法；是否自觉接受社会监督，增加办事透明度；提高办事效率，为企业和群众服务是否到位；是否遵守交通各项制度；是否有刁难勒卡现象。在抓好自查自纠的同时，我们还印发了征求意见函，下发到被服务单位，征求他们对我系统开展“双评”工作的意见，及时采取有力措施，切实解决查摆出的问题，把“双评”工作落到实处，真正抓出实效。
三、加大力度，确保“双评”工作取得实效。
（一） 切实转变工作作风，牢固树立为人民服务的宗旨， 结合“双评”活动，教育和引导全体党员干部牢固树立为基层，为群众服务的观念，增强公仆意识，密切联系群众，倾听群众呼声，想群众之所想，急群众之所急。
（二）加强廉政建设，树立党员干部的良好形象。不断加强对广大党员干部的警示教育，组织党员干部从典型案件中吸取教训，防患于未然，增强拒腐防变能力。教育和引导党员干部树立正确的权力观、金钱观、苦乐观，牢记“秉公执法、廉洁服务”的职业道德，严于律己，防微杜渐。加强对党员干部的监督，防止不廉洁现象和腐败总问题发生。为了在源头上控制腐败，制定了窗口单位公开办公制度，积极推行政府采购，并不断扩大政府采购项目，大大降低了采购成本，取得了良好的实效。
（三）加强学习，建设一支高素质的干部队伍。认真组织党员干部学习邓小平理论、三个代表”的重要思想和廉政准则，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力。我们还以讲廉政党课为契机，督促党员干部时刻警醒自己，使自己不断更新知识，增强才干，不断提高业务能力，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质党员干部队伍，以适应新形势下交通工作的需要，树立新时期党员干部的良好形象。
四、下步工作打算
一、加强自觉学习意识，把思想教育活动深入到具体工作中去。从思想上摒弃业务部门重学业务的思想，深刻认识政治思想学习对业务工作的巨大指导意义，做到理论学习和业务工作紧密结合。
二、强化服务意识，端正服务态度。进一步加强公仆意识，树立深入基层，服务基层的工作热情，建立与基层单位的沟通与交流，使交通工作能够在和谐、有序、融洽的氛围中广泛开展，提高工作效率。
xxxxxxxxxxxxx
2012年6月5日
推荐第3篇：双联自查报告
关于“联村联户、为民富民”行动工作进展情况的自查报告
我校自开展“联村联户、为民富民”行动以来，学校领导高度重视，周密部署，迅速行动，按照省、市、县委的部署和要求，积极响应号召，加强领导，精心安排，广泛宣传，创新载体，开展结对帮扶。目前，我校联村联户为民富民行动起步良好，进展顺利。但由于帮扶的对象年龄偏大，丧失劳动力等原因，帮联工作还存在一些急需解决的困难和问题，现将我校“双联”工作开展自查情况汇报如下：
一、基本情况
鹿鸣村位于五竹镇南部约4公里处，316国道穿境而过，交通较为便利，当地平均海拔2380米，年平均气温5.40C。年平均降水量为628mm左右，无霜期154天，属南部高寒二阴地区。全村共有10个村民小组，526户2219人，其中每年外出务工人员达600人。党员51人（其中女党员9名）。总耕地面积5214亩。农作物以马铃薯、小麦、油菜为主，其中马铃薯良种繁育是当地支柱产业，年种植面积占总耕地面积的70%左右。村个体工商户达80 余户。全村有贫困户28户，享受低保167人，全部加入合作医疗。饲养牛、生猪、家禽等。年末生猪存栏 600 头，牛存栏 324头，人均纯收1 入800元。有些村没通自来水。村内现有医疗卫生室1所，村级活动室1所。
二、前一阶段工作小结
（一）迅速传达学习，统一思想认识。“联村联户、为民富民”行动动员大会之后，我校认真学习了省委王三运书记以及市委市政府在“联村联户、为民富民”行动动员大会上的讲话精神，并组织学校教职工学习了《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》。通过深入学习，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。
（二）加强组织领导，认真安排部署。为保证“联村联户、为民富民”行动顺利开展，学校党支部召开支部会议，专题研究“双联”行动帮扶事宜。成立了以校长为组长，书记为副组长，其他领导为成员的“联村联户、为民富民”领导小组，制定了实施方案，由专人具体负责“联村联户、为民富民”行动的联络和信息报送工作以及日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。
（三）深入现场对接，落实帮扶责任。
一是合理筛选重点帮扶对象。我校领导干部共帮扶鹿鸣村25户农户。学校要求帮扶干部结合他们的实际情况，明确帮扶方向，制定一对一帮扶计划。
二是根据实际情况制定发展规划。我校帮扶教师走访了2 困难户，同他们交流、座谈与沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、看病就医、农作物耕种、养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，对帮扶对象今后发展进行了一次全面的“会诊”，初步明确了帮扶的基本目标，为今后有针对性的开展帮扶工作奠定了基础。
三是力所能及为帮扶对象提供了一些帮助。在群众春耕备耕关键阶段，我校帮扶教师深入田间地头，解决劳力不足的问题，为困难农户送去了化肥，解决了帮扶户春耕阶段的燃眉之急。
四是建立长效帮扶机制，密切党群干群关系。为了使帮扶村民深入了解“联村联户、为民富民”行动，联系户教师更加方便与村民联系，我校与鹿鸣村建立了长效联系机制，及时了解帮扶对象情况，制定了帮扶干部帮扶制度，只有做到肯下去、常下去、真下去，做到说实话、办实事、求实效，才能真正做到联村联户又联心、为民富民真惠民。
三、“双联”行动中存在的问题
（一）帮扶对象所在的鹿鸣村人均耕地面积少，经济基础差、底子薄，资金缺口较大。
（二）对联村联户、为民富民工作宣传不够。由于宣传3 不够，部分群众对“双联”行动认识不到位，片面地理解为帮联单位和干部下来就是为帮联户给钱、给项目、给物资的，导致帮联户期望值过高，好多急需自主推进的事情，完全依赖帮联单位和干部，主动性不够，自我发展信心不足，存在着等靠要的思想。
（三）帮联村整体规划缺乏统筹安排，虽在帮联单位的帮助下，都作了规划，但由于缺乏专业部门和专门人才的指导，存在规划格式不
一、质量不高，专业性、前瞻性、指导性不强，实际操作性不强等问题。
四、下一步的打算
（一）加强宣传，提高群众对“双联”工作的知晓率。在今后的工作中，我们将进一步加大宣传力度，创新宣传载体，丰富宣传形式，多措并举，大力宣传自强自立、勤劳致富的先进典型。充分利用黑板报、宣传栏等宣传阵地，用通俗易懂的语言把“双联”行动这一关注民生、惠及民生的重大举措向群众讲清楚，特别要向那些未列入干部帮联的群众说明白，提高“双联”行动的知晓率，纠正帮联干部和农民群众的认识偏差，消除不必要的误解。并结合我校业务工作，通过在学生中间宣传，进一步提高该村农户对“双联”工作的知晓率，为农户脱贫致富提供健康支持。
（二）依托县上项目，提高贫困户造血功能，为农户增收提供有力支撑。
4
（三）坚持调查研究，了解群众意愿，帮助群众理清思路，依托现有条件，积极做好协调工作，帮助群众改善生产、生活条件，拓展致富增收渠道。
尽管 “双联”工作开局良好，但任务还十分艰巨，我们今后将积极争取，主动对接，充分发挥每个联系教师的优势，紧盯鹿鸣村脱贫致富奔小康这个目标不放松，创新思路，创新方法，确保“联村联户、为民富民”行动取得实效。
三河回民学校
2013年4月25日
5
推荐第4篇：双整治自查报告
双整治自查报告
为认真贯彻落实\"双整治\"工作的落实，并要求我们按照文件精神和要求，写一篇自查报告，下面我就本人自查情况，做一汇报。
一。在安全方面，本人能够不断地增强安全防范意识，值班守库期间能够严格按照\"三防一保\"的要求，认真落实各项防范措施，熟记防盗防抢防暴预案，熟练掌握、使用好各种防范器械，做好\"**\"反锁检查工作。经常检查电路、电话是否正常，防范器械性能是否处于良好状态，当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的主动向上级汇报处理，能够时刻保持清醒的头脑，增强安全防范意识，并确保值班守库二十四小时不失控，保护信用社的财产安全。
二。在运钞安全方面，使用专用运钞车及双人以上的武装押运。运钞车交款停放位置合理，押运员站位能全方位警戒，运钞登记手续齐全，运钞车接款送款过程能够全程录像。
三。在消防安全方面，建立了领导负责的逐级防火责任制度，每月组织开展安全教育宣传教育，保证消防设施、灭火器的安全、有效，对火灾能及时发现且发现后能及时消除。
在此次\"双整治\"工作学习中，我要认真履行\"双整治\"会议精神。杜绝及远离\"高压线\"今后将加大对安全教育的学习力度，做到警钟长鸣、防范于未然，为我行健康发展提供有力保证，为****又快又好发展贡献一份力量。
推荐第5篇：双提升自查报告
落实“责任意识、服务能力”双提升
活动实施自查报告
在盟卫计委及管理区卫计局的正确领导下，在院领导指导和有关科室的大力支持下，根据《锡林郭勒盟卫生计生系统开展“责任意识、服务能力”双提升活动实施方案》及管理区卫计局有关文件精神，我院结合实际情况，将2015年落实“责任意识、服务能力”双提升活动实施工作进行层层分解，明确任务，狠抓落实，较好地完成了全年的各项工作任务。我院对各科室目标任务完成情况开展了全面认真的自查，现将有关情况汇报如下：
自查结果
（一）优化诊区设施布局，营造温馨就诊环境方面。根据门急诊患者病种排序及其常规诊查流程，合理分布各专业诊室，安排导诊有效引导和分流患者；挂号、划价、收费、取药等服务窗口等候时间原则上≤10分钟；保持环境整洁，加强环境卫生整治，加强卫生间等基础环境管理，保持干净、整洁、安全、舒适。在张贴公共场所明显处张贴禁烟宣传画及标志；在就诊区域设置科室分布图索引，指示标识清晰、明了；为危险、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等设置醒目的安全警示；提供便民设施。在门诊大厅、检查检验等人流密集区域为患者提供饮水、轮椅、座椅、纸笔等便民设施，诊疗区域要设置舒适的候诊区，为体验人员提供免费爱心早餐；放射检查时为患者提供更衣条件和符合规范的放射防护。
（二）推进预约诊疗服务，有效分流就诊患者方面。扩大预约挂号比例。通过电话渠道为患者提供预约诊疗服务，逐步增加用于预约的门诊号源；积极推进双向转诊。积极推进分级诊疗及双向转诊工作，构建完善的三级医疗服务体系，逐步形成三级医院、管理区医院与两场卫生院之间相对紧密的分工协作机制，使得疾病康复和延伸服务治疗得到有效保障.同时逐步增加双向转诊号源，实行“预约优先，转诊优先”，对预约患者及转诊患者优先安排就诊和住院。
（三）合理调配诊疗资源，畅通急诊绿色通道方面。合理调配资源。根据门急诊就诊患者病种排序，科学安排各专业出诊医师数量，保证医师有足够的诊查时间；推行日间手术。医院拟从2015年逐步开始推行日间手术，首先根据医院发展优势和特色，在部分科室选择既往需要住院治疗的诊断明确单
一、临床路径清晰、风险可控的中、小型择期手术推行日间手术，提高床位周转率，缩短住院患者等候时间；实施急慢分治。医院将逐步增加高血压、糖尿病、心脑血管疾病、慢性肾病等诊断明确、病情稳定的慢性病患者分治，同时加强与两场卫生医疗机构常见病、康复病人的双向转诊工作；加强急诊力量。加强急诊与院前急救的医疗信息共享与医疗服务衔接，不推诿、拒诊急诊患者。症患者得到应有的救治。及时救治重患实行急诊患者按病情轻重分级分类处置，对急性心脑血管疾病、严重创伤、急危重孕产妇、急危重老年患者、急危重儿科患者，开通绿色通道，先救治、后缴费。加强急诊与临床科室间的衔接，需住院患者及时收入院治疗。
（四）发挥信息技术优势，改善患者就医体验方面。加强信息管理。加强医院信息化建设，通过信息化手段改善医疗服务。继续推行电子病历，建立互联互通的大数据信息库，提供诊疗信息、费用结算、信息查询等服务。
（五）改善住院服务流程，实现住院全程服务方面。完善入、出、转院服务流程，做好入、出院患者指引，入、出院事项实行门诊告知或者床边告知。做好入、出院手续办理及结算时间预约安排，减少患者等候。加强转院（科）患者的交接，及时传递患者相关信息，提供连续医疗服务，逐步实现转院（科）医疗服务无缝衔接；严格执行探视和陪护制度，为住院患者创造安静、整洁、安全的住院环境。
（六）持续改进护理服务，落实优质护理要求方面。实施护理岗位管理，落实优质护理服务。全面深化以改革护理服务模式、落实责任制整体护理、加强护理内涵建设为核心的优质护理服务。继续扩大优质护理服务覆盖面，优质护理服务结合科室实际，基本实现全院开展优质护理服务。责任护士全面履行护理职责，根据所负责患者的疾病特点和生理、心理、社会需求，对患者实施身心整体护理。
（七）规范诊疗行为，保障医疗安全方面。
落实患者安全措施。提高患者识别准确性，有效改进医务人员之间沟通。术前标记手术部位，执行术前核查程序，确保手术部位正确、操作正确、患者正确。加强手卫生，减少医疗相关感染风险。各科室建立了相关评估制度，设置防滑、防跌倒设施，降低患者跌倒风险；推广临床路径。继续大力推行临床路径，建立健全临床路径管理工作评价指标体系，完善综合评估机制。加强合理用药。运用处方点评等形式控制抗菌药物不合理应用。至2017年底前综合医院住院患者抗菌药物使用率不超过60%，抗菌药物使用强度控制在每百人天40DDDs以下；诚信诊疗收费。严格执行物价政策和物价部门核定的收费项目、收费标准，规范收费，不在规定的收费项目和标准之外自定收费项目、超标收费、重复收费、分解收费和比照项目收费；在门诊大厅、住院部大厅等醒目位置公示诊疗项目、药品及价格，坚持“费用先清楚，就医全透明”的原则；缴费单据的收费项目和收取金额详细、清晰，为患者提供就诊项目、药品、单价、总费用等查询服务，实现明白、合理收费。
（八）注重医学人文关怀，促进社工志愿服务方面。体现良好风貌。医院工作人员（包括实习、进修人员）着装整洁、规范，佩戴胸卡，易于患者识别。医务人员语言通俗易懂，态度和蔼热情，尊重患者，体现良好医德医风；.保护患者隐私。执行“一室一医一患”诊查制度，在门诊诊室、治疗室、多人病房设置私密性保护设施。
（九）妥善化解医疗纠纷，构建和谐医患关系方面。完善医院责任保险有关制度建设，提高医疗责任保险覆盖面。继续加强医院责任保险为主、医疗风险互助金、医疗意外险等为补充的医疗责任风险分担形式；规范院内投诉管理。医院已经建立统一投诉管理部门，对于患者反应强烈的问题及时处理并反馈，对于患者集中反应的问题有督促整改、持续改进。并在显著位置公示投诉管理部门及其联系方式，设置了投诉举报箱,开放多种渠道,收集患者意见,确保投诉举报途径畅通；对于涉及收费、价格问题的投诉，应当第一时间查明情况，一般应于5个工作日内向投诉人反馈相关处理情况或意见；涉及多个科室，需组织、协调相关部门共同研究的投诉事项，应于15个工作日内向投诉人反馈处理情况意见；对实名投诉举报的处理及回复率要达到100%；对于患者集中反应的问题要督促整改、持续改进。
（十）加强重点专科建设与人才培养方面
确立外科为重点专科建设，对重点专科的人才培养将给予倾斜政策。 认真总结提高，突出示范引领，各科室梳理好经验、好方法、好成效，及时推广先进典型，及时推行有效措施，要强化典型带路，突出引领示范作用。要通过总结，探索并建立改善医疗服务行动长效工作机制，使这项行动深入、持久地开展下去，让人民群众得到实实在在的实惠。
2015
乌拉盖管理区人民医院 年11月27日
推荐第6篇：双整顿自查报告
党群工作部开展“双整顿”工作情况及学习自查报告
为认真贯彻公司“双整顿”活动动员大会精神，落实双整顿工作的各项要求，党群工作部按照《实施方案》有计划有步骤进行了宣传学习和自查，现将具体情况予以汇报：
一、开展好舆论宣传工作，为“双整顿”工作的顺利开展鸣锣开道
作为公司宣传报道工作的主管部门，在“双整顿”活动开展前做了一系列全方位的宣传报道工作，为“双整顿”工作的顺利开展营造了浓郁的氛围。一是在动员大会前以黑板报形式对双整顿活动的目的意义进行宣传；二是在公司车场醒目位臵悬挂横幅标语，明确活动的主题和内容；三是在动员大会召开后及时出《陕旅之窗》专刊，为员工畅谈体会打算、交流沟通提供平台。总之，综合运用各种行之有效的手段途径，使广大职工对此次活动有了全面的认识和了解。
二、部门内部的学习自查情况
自动员大会召开、《实施方案》下发后，我们按照方案要求逐一进行落实。
1、定期召开工作例会
虽然本部门只是具有两名工作人员的小部门，但我们却一如既往的坚持着月例会制度，并按动员大会上李总的要求在开好月例会的同时注重开好周例会。例会上一方面对上周工作进行总结（总结包括完成了哪些、那些未完成、未完成原因、下周应如何完成）另一方面对本周工作进行安排布臵。在本月召开的五次周会上除以上两项常规内容外我们还集
中组织学习了《规章制度汇编》、《精细化服务管理手册》及《建设节约型企业具体措施》等规定。
2、学习情况: 截至目前，我部门已召开4次周例会，3次月例会。 （1）、4月2日的周例会，部门成员首先学习了《制度落实作风整顿工作实施方案》，学习采取制度宣读和对照检查相结合的方式进行；随后我们还选学了《劳动考勤管理办法》、《劳动工资管理办法》及《职工培训管理办法》三项制度。
（2）、4月11日组织学习了《文书、人事档案管理办法》、《印章使用管理规定》及《精细化服务管理手册》中与我部门有关的精细化服务相关内容。
（3）、4月18日学习了《公文处理实施办法》，进一步明确了公文处理的要求。
（4）、4月25日我部门组织学习了公司《关于进一步落实建设节约型企业相关措施的通知》的文件，认真学习了建设节约型企业的八项具体措施，并提出了落实的具体要求。
3、自查结果：
通过学习讨论，对照检查，我们发现我部门员工在以下方面做得比较好：一是主人翁意识较强，工作积极主动；二是对待工作认真负责，工作责任心强；三是能认真学习公司颁布的规章制度且能遵照执行；四是能自觉遵守公司的劳动纪律，不迟到不早退，无无故缺岗、离岗、串岗现象；五是为基层为职工服务的意识较强，从不计较个人得失。但也存在一些亟待解决的问题：一是工作的统筹安排性和部门员工
的业务水平需进一步提高。比如去年的健康查体工作，由于部门人员都是新接手部门工作，在完成体检工作中，过多的从职工角度出发，旨在为职工提供方便，而导致体检时间过长；二是开拓创新的精神不强。虽然按照公司的统一部署安排部门的工作任务都能按时完成，但缺乏积极主动的创新意识，工作缺乏亮点和特色；三是为职工谋福利工作中由于受经费限制，福利办理受到影响；四是由于日常事务性的工作较多，致使我们在深入基层、倾听职工心声、了解职工动态方面还比较欠缺。
三、今后的整改措施
针对检查中存在的问题，我们拟采取以下改进措施：一是不断加强学习，提高工作水平。继续认真学习《公司规章制度汇编》，熟练掌握业务知识，要讲究办事方法，注重实际，开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。 二是在以后的工作中将努力处理好日常事务与重点工作的关系，多深入基层，深入群众，尽量多组织一些积极地文化娱乐活动，以增强职工之间的交流，增强企业凝聚力。三是利用例会制度对部门日常及重点工作进行总结与安排，做好例会学习记录工作，并时刻反省自己，查找问题，提出改进建议，不断增强工作能力，力求将工作做到最好。
党群工作部 2011年4月28日
推荐第7篇：双中自查报告
双中2010年工作自查报告
一、加强“两支队伍”建设，树立良好的学校形象
一年来，学校高度重视行政班子的建设，保证了学校工作的有序开展，班子成员能自觉加强学习，努力提高管理能力并不断总结，创新管理方法，做到了管理思路清晰，方法灵活，工作务实，做到了“人人有事做，事事有人管”并模范遵守学校规章制度，坚持了行政坐班制度与值班行政二十四小时责任制，并能积极为学校排忧解难，主动深入教学第一线，承担繁重的教学工作任务。行政管理人员作风民主，能认真开展批评与自我批评，主动承担工作责任，正确认识和处理来自各方面的意见和建议，确保了班子的团结与和谐的干群关系，一年来，学校加强了教师队伍建设与管理，重视教师的专业发展与师德教育，做到了学、研、培的结合，严格政治学习与业务学习制度，加强了“爱岗敬业”意识教育，鼓励教师参加学历培训，重视年青教师的培训和指导，开展新老教师帮扶活动，及时组织引进，公招教师座谈会，并组织外出参观学习，按地方党委安排，认真开展创先争优活动，按要求选派教师外出培训学习，一年来，先后选派教师参加学科培训，班主任培训，市县骨干教师培训达五十余人次。不断强化教师“纪律意识”、“规范意识”与“主人翁意识”，本年度教师继续教育合格率100%，教职工工作积极性明显提高，师德形象良好。
二、加强制度建设，灵活管理手段，做到管理有据可依
制度建设作为学校文化建设的主要内容，也是学校实施管理的重要依据，学校一贯重视各项规章制度的建立和完善，形成了本校特点的管理制度和激励措施，做到了管理的原则性与灵活性相结合，科学性与时效性相结合，制度管理与情感管理相结合，定性分析与量化评价相结合，规范了师生行为与行政行
为，极大的激发了学生学习积极性与教师的工作积极性，保证了正常的教学秩序，促进了教育教学质量的提高。
三、以活动为载体，强化德育工作，重视学生行为习惯的培养。
学校能认真贯彻《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥政教处、团委的功能，将德育工作落到实处，学校坚持了升降国旗制度，开展国旗下的演讲活动，并充分挖掘德育要素，充分利用课堂阵地实施德育，及时抓住各种契机组织丰富多彩的文体活动，寓教于乐，强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，结合城乡环境综合整治，扎实推进五十百千全域达标活动，开展了“大手拉小手”系列活动，在相关部门的指导下，巩固了平安校园创建成果，构建了和谐的育人环境，成功举办了筠连县“平安电力从我做起”启动仪式，认真开展新生入学教育，充分发挥心理咨询室的功能，针对学生身心发展特点开展心理咨询辅导，积极组织家长座谈会，强化了家校联系，有效的开展警校共育活动，营造了良好的育人环境，通过系列德育活动的开展，进一步规范了学生行为，强化了学生的纪律意识，法律意识，安全意识。
四、狠抓教学工作管理，促进了质量的提高
学校“坚持德育为首，教学为中心的管理思路，严格按规定开齐课程，开足课时，严格常规管理，重视过程管理，学校行政人员坚持一日三巡活动，深入课堂听课，并着重抓好期末和阶段性质量检测工作，严格考纪考风，认真做好质量分析与评价，严格奖惩制度，严格执行教学质量三挂勾，重视学生表彰与激励工作，重视学生学法指导，有力提高了学生学习积极性，教学质量稳步提高。
五、严格财经纪律，强化后勤管理，确保项目工程顺利推进。
学校财务、后勤管理制度明确，职责明确，经费开支严格审批程序，严格
按标准收费，按要求及时结算，按要求规范住校生生活补助及职高助学金的申报与发放程序。做到了专款专用，量入为出，努力节约资金，改善教学，办公条件，师生食宿条件，并有计划地对校园环境进行改造，充分发挥有限资金的最大功能。
在项目工程建设上，严格程序，监管到位，保证了工程进度与质量，确保了施工安全，完成了食宿楼、综合楼的资金审计工作，09农村初中校舍改造主体工程按期竣工，设备设施建设配置到位，校园环境改造即将启动。
六、重视职教工作、促进良性发展
学校认真贯彻落实职业教育的相关政策，法规，按职教攻坚要求，结合学校实际，强化招生宣传，加强教育教学管理，拓宽了职高学生就业安置渠道，为解决设备，师资不足的困难，与宜宾三峡机电学校、维新凯玉电脑学校实施联办，完成了上级下达的招生任务，为筠连职教攻坚作出了应有的贡献。
七、努力的方向
（一）普教与职教进一步结合，在学生全面发展上实现新的突破
（二）打造学校环境，突显学校亮点，提升学校品味。
2010年12月15日
推荐第8篇：“双常规”自查报告
略阳县横现河初级中学 “双常规”管理工作自查报告
为了认真贯彻落实略阳县教研室发2009（43）号《关于对全县中小学“双常规”管理工作进行检查的通知》精神，我校于2009年10月7日至10月13日，按照《陕西省中小学“双常规”管理基本要求》（试行）和《陕西省中小学管理常规、教学常规检查指标体系》的标准和要求，实事求是地对我校的“双常规”管理工作进行了自查自评，在充分肯定成绩的同时，找出了问题和不足，为我校进一步抓好学校管理工作奠定了基础。
我校对这次“双常规”检查工作高度重视，接到上级通知后，立即做了安排部署，首先成立了以校长赵世文同志为组长、校委会7人为成员的自查自评领导小组，分工协作，认真检查。各个检查小组针对学校的办学方向，教师管理、德育工作、后勤服务与勤工俭学、教学设备管理、教学行政、教学质量管理、教改与教研、体卫美劳工作和实验教学等方面进行了全面深刻的详查和自查。在查阅有关档案资料和详实统计数据的基础上，进行了分析、评价，并依据《陕西省中小学“双常规”检查量化统计表》，逐项逐条打分，评定等级，现将自查自评情况汇报如下。
一、学校基本情况
略阳县第五中学地处略阳县城西北七公里横现河镇，是一所县镇共管的农村中学，现有教学班10个，学生450人，教职工38人。教职工中专任教师33人，中高3人，中一7人，党员7人，有大专以
1
上学历的教师33人，教师学历达标率100%，岗位合格率100%，教师利用率100%。学校占地面积6.78亩，校舍占地2212m2，现有七室一部，其中的生物实验室、化学实验室、物理实验室、信息技术教室、音乐教师、美术教室、劳动技术教室等部室按省颁II类标准配齐了仪器和设施，学校图书室藏书15000多册，教室配备了单人单座的课桌凳和电视机，音、体、美器材等基本设施能够满足教学工作的正常开展。近年来，在上级主管部门的关心支持下，在全校师生员工的共同努力下，办学条件得到了明显改善，教学管理、教学质量稳步提高，赢得了当地社会和群众的一致好评。
二、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针
教育必须为社会主义经济建设服务，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，为地域经济建设培养有文化的劳动者，为高一级学校输送合格的人才，这是教育的根本指导思想，也是社会主义学校的办学方向。为此，我校在抓教育教学管理的同时，认真组织全体教师学习素质教育理论，更新教育观念，树立正确的教育观，质量观和人才观，坚定不移地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
三、加强学校管理
1、学校组织机构健全，岗位职责明确
我校实行党支部领导下的校长负责制，学校设有教导处、总务处、工会、团委、学生会、教研组等组织，由党、政、工、团、队、会负责人组成校务委员会，党支部发挥政治核心作用，狠抓教职工政治思想建设，教代会、校委会积极参与管理决策，充分发挥民主监督作用。学校现有各种规章制度34种297条，各职能部门能够按照自己的职
2
责进行工作，学校制订有实施素质教育的计划，各部门各班级有实施的具体措施，对各项工作的开展情况都能认真进行检查总结，并保证了计划按期实施。在做好教师聘约管理工作的同时，对后勤人员进行三定即“定岗、定职、定责”，对班主任实行了聘任制和工作量化考核制，对学生进行行之有效的管理，学校管理工作走上了制度化、规范化的轨道。
2、注重教师队伍建设，提高教师整体素质
提高教育教学质量是学校的生命线，培养一支过硬的教师队伍，是提高学校教育质量的关键。基于此，在教师队伍管理上，我校主要作了以下几方面的工作：一是加强师德师风的教育。学校定期组织教职工进行政治学习，认真学习《教师法》、《中小学教师日常行为规范》，不断进行职业道德教育；努力提高教师政治思想素质。二是注重业务理论学习，提高教师的业务水平。学校利用平时的例会时间和假期的学习会组织教师学习有关教育、教学、教改方面的文章和信息，从宏观上进行引导，各教研组根据各科特点在每周三晚上进行业务研讨会。鼓励教师参加业务进修，鼓励部分中青年教师参加本科进修学习，以期提高教师自身的知识素养。除此以外，学校经常以教研组为单位，组织老、中、青教师相互学习讨论交流，共同提高教师整体业务水平。三是学校经常开展赛教、观摩教学活动，积极倡导并支持教师参加撰写论文和教研教改活动，先后有十二名教师分别分别获得市、县不同等次的表彰奖励，三名同志获县级“教学能手”称号，一名同志获市级教研先进个人，有二名同志参加县教研室的教研专题研究，19名教师参加校教研专题的研究，教师教研教改参加率为52.8%。
3、坚持把德育工作放在首位
3
学校成立了以党支部书记为首的德育工作领导小组，制定了德育工作管理制度，以班级、教研组、团委、学生会为具体实施的单位，坚持爱国主义，认真贯彻落实德育纲要，坚持用升旗仪式、团课、班会、时政教育、黑板报、广播、专栏等多种形式等对学生进行德育教育；加强对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习教育，同时根据我校实际制定了《学生一日规》，对学生进行良好行为的养成教育；并通过重大节日的庆祝活动和丰富多彩的第二课堂活动，以及创建文明班级，文明宿舍，争做文明公民活动，进行生动深刻的德育教育。与之同时我们还在上好政治课的同时，做好德育教育工作外，结合本校学生实际，有针对性地把“关爱后进生转化”、“培养远大理想”作为德育教育研究工作的重点，并开展行之有效的工作，收到了较好的教育效果，校风、班风、学风也因引明显好转。特别是在后进生的转化上，学校专门成立后进生转化领导小组，由各位班主任担当这一任务。首先，给后进生进行思想教育，其次对后进生的转化提供各科有利条件，最后对后进生的转化向各位班主任提出切实可行的行动计划，并要求逐项认真落实。经过半年来的工作，我校后进生的转化达25%，学校初三统考名次也因此引上升到全县的第五位（厂矿除过）。
4、加强考勤管理，增强教师管理的透明度。
我校地处城乡结合部，交通十分便捷，每天乘坐城际公交车往返的教师达16人之多，成了一个流动性大，分散性广的教师队伍。为了便于管理，学校从2002年4月起，实行上班签到制和教师到岗公示制。具体的做法是：每天早上7时，为教师签到时间，8时以后按迟到、旷职论处，凡请假、出差的教师同期公布。通过半年来的实践证明，这项举措使学校的管理又上了一个新台阶，使教职员工的集体
4
意识、工作态度有明显的好转，从而增强了学校的组织性、凝聚力。
四、严格教学管理，提高教育质量
1、我校牢固树立“质量立校”的意识，严格执行《横现河中学教学管理细则》，在教学安排上，做到了统筹兼顾，合理安排，适当调度，既按教学计划开齐了全部课程，开足了课时，而且不分快慢班，学生无偏科现象。在教学管理上，制定了学校教学质量管理总目标，教导处、各班组、各科任教师都有具体的目标，实行年终奖惩兑现并且实行领导包年级、包班。目标责任制，年终也一并考评，跟奖跟罚，
2、狠抓教学常规管理，并且在落实上下大功夫。学校对“教学五认真”都有明确的标准，要求教师严格按要求做，并在检查落实上下功夫。教导处、教研组、年级组每月检查，定期考核，定期通报，定期奖惩，并将考核结果作为评优选差和晋级职称的主要依据。尤其在本学期学校人事制度改革的东风，在查作业、查备课、查辅导，力度大，方法多，效果好。查作业由学生自查，教师清查，班上详查，教导处抽查为方式，对学生的作业完成、教师的作业批改起了促进作用。截止到现在，学生都能按要求完成作业，以往的不交、拖交、缓交的情况已经杜绝；教师的批改已达到全批、详批，并能将作业的信息及时反馈到第二天的教学中，起到查漏补缺。查备课由教导处牵头，教研组组织，对任课教师的教案进行交叉检查，并评选出新教案、好教案进行奖励，以促进教案的进一步完善。在查辅导上，由学校领导亲自查，值周领导重点查，值周教师详细查，构筑“三位一体”体系，保证了学生自习特别是晚自习出勤率达98.5%，有力地提高了教师的辅导质量。
3、大力开展教学研究之风，向教改要质量。学校每年都有切实
5
可行的教学教研计划，以教研组为单位，开展教学研究工作，每个教研组都确定有教研专题，并且落实到人，每学期都进行论文征集和教研经验交流会。学校坚持听课、评课制度，要求教师每学期听课不少于15节，领导听课不少于30节，做到听课有记录，有分析，有评价，有指导、有启发。同时还经常开展教学大练兵，教学大比武活动，即开展观摩教学、示范教学、校内赛教，有力提高了教师的业务水平，促进了学校的教学工作。
4、建立科学的教学质量奖惩体系，一如既往坚持奖惩制度。每学期期末考试后，学校都以教研室下发的成绩统计表为准，与本县的学校进行评比，及格率和平均成绩居前五名者，进行奖励，最后五名者进行处罚，并将评比情况在全校范围内通报。教学奖惩制度的兑现，极大地调动了教师教书育人的自觉性和积极性。除此以外，我校还把辍学率纳入班主任考评中，让班主任杜绝学生因厌学而流失。
五、积极开展体育卫生工作
我校每天坚持上好三操（即“早操”、“课间操”、“眼保健操”），按教学大纲上好体育课，按《学校体育工作条件》开展体育活动，课外活动有计划，有安排，有落实。同时学校成立了体训队，每年举行一次春季运动会，经常开展拔河、乒乓球、篮球、羽毛球等小型体育比赛活动。每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡片，经常坚持每周一次卫生大扫除，每日三次小扫除，搞好学生的饮食卫生工作，有效地预防传染病和近视，全校近视率为0.78%。
六、实验教学工作逐步规范
实验教学是对学校提出的新要求。2008年以来，在上级的安排部署下，我校建成了新的实验室，在任课教师（管理员）的辛勤努力下，
6
实验室逐步规范，并正常使用，促进了学校的教学工作。
七、做好总务后勤工作
总务后勤工作是学校教育教学工作的保证。在总务后勤工作中，我校制定了严格的总务后勤管理制度，成立了学校财务内审小组，定期对学校财务进行审核，严格执行一支笔审批制度，民主理财，做到了开支合理，收费正常，无任何违纪和乱收费现象出现。在校产管理上，严格财产管理使用制度，从“三节约”（节水、节电、节煤）入手，杜绝一切浪费存在。
八、存在的问题和不足
1、由于地域条件的特殊性，学生流动 性大，
2、教学质量还有待于进一步提高。
3、教师的校本教研工作国家的要求还有一定的差距。
横现河初级中学
二00九年十月十日
7
推荐第9篇：双公示信用信息报送步骤
“双公示”信用信息报送步骤
一、输入信息（录入员工作）
信用辽宁→信用信息报送系统→用户名、密码→密保号→我的工作→企业信息新增（点击暂存）→我的工作→暂存数据管理（点击添加）→企业信息审批（点击审核）
二、审批信息（审批员工作）
信用辽宁→信用信息报送系统→用户名、密码→密保号→我的工作→企业信息新增（企业名称）→点击行政许可或者行政处罚→点击对应的双公示模板（点击新增点击添加）→企业信息审批（点击审核） 备注：标注下划线的两个步骤是在同一页面进行，“点击行政许可或行政处罚”和“点击对应的双公示模板”这一步骤是在“企业信息新增”同页面的左侧
三、修改信息
信用辽宁→信用信息报送系统→用户名、密码→密保号→我的工作→录入数据查询→企业→修改
推荐第10篇：双联行动自查报告
积石山县总工会“联村联户、为民富民”
行动自查报告
县双联办：
为了确保我会双联行动有序、健康、深入、扎实开展，有效解决存在的问题和不足，根据临州联领发[2012]8号文《关于对双联行动进行“回头看”工作的安排意见》，及时对双联行动进行了一次全面自查，对发现的问题和不足，及时查漏补缺，进行了整改，现将自查情况汇报如下：
一、加强学习，增强责任感。
组织干部职工，召开专题会议、撰写心得体会、学习笔记、集体讨论交流等形式，不断加强学习省委、州委、县委的文件精神和领导讲话精神，深化思想认识，领会精神实质。进一步明确双联行动的十大主要任务，细化措施办法，明确工作思路，学习借鉴经验，扎实开展双联工作，确保取得实际效果。
二、突出基础工作，加强制度建设。
针对有些干部认识不到位，认为搞搞形式就行的思想，要求干部职工建立双联工作的长效机制，切实增强不实现全面小康目标不脱钩的意识，重新规范填写民情台账、增收台账及有关表、卡、册，促进双联工作正规化。
三、合理确定特困户，杜绝产生新矛盾。
组织干部职工再次深入细致的排查，严格坚持公开、公
平、公正的原则，坚持全家享受低保的原则，按照特困户名单由村民代表大会讨论决定并张榜公示的程序合理确定了特困户，并进行一一结对帮扶，有效杜绝了因对象不准而引发的矛盾。
四、统筹协调，实现全覆盖。
按照确定特困户名单，合理安排干部，根据有关要求，形成一一对应的结对帮扶机制，做到了特困户无遗漏。
五、加强宣传培训，强调针对性。
通过印发工会信息、制作双联永久性宣传牌等，广泛深入地宣传双联行动的目的意义、任务要求等，努力营造良好的舆论氛围。按照存在什么问题、培训什么内容、解决什么问题的要求，开展各种形式的培训。
六、综合施策，项目带动。
紧紧围绕双联行动的十项工作任务开展工作，着力在综合施策上下功夫。结合联系特困户的实际情况，各联系干部因地制宜地制定了综合性、针对性、可行性、操作性强的帮扶计划，帮助农户找准发展路子。根据单位的实际，开展以技能培训、鼓励外出务工、发展养殖业和种植业等为主要项目的帮扶行动。
七、分期分批，干部长驻。
我会建立了双联行动干部常驻制度，干部分期分批入驻，做到了联系常态化，入驻干部严格遵守“三个防止、八
个不准”等工作纪律。
八、总结经验、引领示范。
通过近期的联系走访活动，我们不断总结经验，改进工作方式，要求联系干部不但要在单位内相互学习、交流做法，而且要学习其它单位、其它地方的好做法、好经验，以确保双联工作全面、健康、有序的推进。
积石山县总工会
2012年4月24日
第11篇：“双高”普九自查报告
全力以赴抓“双高”
脚踏实地办教育
——**镇迎接市政府“双高普九”督导调研工作自查报告
在上级领导的关心、支持、指导下，我镇于1997年11月通过“两基”省级达标验收。从1998年10月起，连续6年顺利通过了省、市人民政府教育“两基”年度跟踪检查。今年以来，我镇在上级领导和教育主管部门的关心支持和正确指导下，全面实施科教兴镇和教育优先发展战略，将大力推进“双高普九”，全面实施素质教育作为贯彻十六大、十六届四中全会精神的具体行动来抓，统一思想，提高认识，有计划、有步骤地稳步推进“双高普九”工作的开展，较好地完成本年度“双高普九”规划的任务。现将我镇实施“双高普九”工作情况汇报如下：
一、“双高普九”各项主要指标完成情况
1、普及程度
2、师资水平
3、办学条件
4、教育经费
5、教育质量
6、扫盲工作
二、实施“双高普九”的主要做法
（一）落实四个到位，造浓迎检的工作氛围
1、认识到位。实施“双高普九”工作是“两基”巩固提高的必然要求，是一项系统工程，必须在全镇上下形成共识，才能有利“双高普九”工作的推进。因此，我镇坚持每年召开教育工作会，总结“两基”巩固提高的成果，表彰优秀教师和先进教育工作者，部署教育工作；区“双高普九”迎检动员大会后，我镇立即召开党政联席会议，研究部署我镇贯彻意见，并召开六大专题组及各校专题组负责人会议和“双高普九”迎检动员大会，认真传达贯彻区会议精神，要求各专题组和各学校进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求各村、各相关单位、部门要大力支持，密切配合，积极为“双高普九”的实施提供支持。
2、领导到位。成立了以镇长为组长，镇党委分管领导为副组长，各中学、学区、派出所、镇财政所等相关单位负责人为成员的实施“双高普九”工作领导组，召开专题办公会议，研究“双高普九”实施工作。同时，及时调整了六大专题组成员，明确分工，责任到人，制订“双高普九”督导调研迎检倒计时工作安排，切实做到抓“双高普九”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。
3、行动到位。为确保“双高普九”各种数据材料真实、准确，镇六大专题组、各校专题组全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工作，同时认真对照“双高普九”验收标准，开展督导调研六大专题的自查，制定整改计划，逐项分解，落实到人。镇党政主要领导深入学区、各中学，及时了解各专题组工作情况，对专题组提出的需要解决的问题，当场予以协调解决。
4、宣传到位。充分利用广播、固定标语、宣传栏、墙报、宣传车等宣传形式，大张旗鼓地宣传大力宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《关于基础教育改革与发展的决定》，宣传实施“双高普九”工作对深化改革、促进教育发展的重要性和紧迫性，宣传“两基”巩固提高的成果及与“双高普九”的差距，使“双高普九”与“两基”一样成为全镇广大干部群众使用频率较高的一个词，使“双高普九”实施获得广泛的舆论支持。
（二）突出五个坚持，确保“双高普九”目标稳步实现
4、坚持终身学习，努力建设“学习型”教师队伍。一是加强师德师风建设。各中小学从抓学习入手，认真贯彻落实“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神，利用每周一晚政治学习时间认真组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，以及《福建省中小学校行风建设》、《教师职业道德“六要六不准”的规定（试行）的通知》等一系列文件和教育法规，开展了“铸师魂，练师功，树师表”师德建设系列活动，开展“人生·价值”、“做一个合格人民教师”等演讲比赛，开展“岗位学雷锋，行业树新风”活动，组织教师参与“师德演讲团”演讲。开展青年教师“师德标兵”评选，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性。二是加强教师继续教育。以提高全体教师实施素质教育能力为目标，先后组织35位教师参加省、市级骨干教师培训，积极开展“学科带头人”评选活动，通过举办专题讲座、开设公开课等形式，充分发挥骨干教师的辐射和带动作用，及时传递教改信息动态，更新教育观念，有效推进教育教学改革。一年来，我镇共有38位教师在省、市、区级的各类业务比赛中获奖。
5、坚持后续培训，大力发展成人继续教育。今年来，我们把工作重心放在脱盲后的继续教育和实用技术培训上来，充分发挥镇、村文技校主阵地，依托农业示范基地、农字号龙头企业和泉港工业技校，有计划、有步骤地组织青壮年劳动力参加实用技术培训，积极做好劳动力转移工作，先后组织550名青壮年劳动力接受电平车、针织、电子等培训，已有385个本地劳动力实现就业。
三、存在的主要问题及今后工作打算
回顾一年来，我镇虽然在实施“双高普九”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在：一是教育经费不足。我镇经济欠发达，镇、村财力薄弱，经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。在实施“两基”和巩固提高过程，我镇危改任务十分繁重，大量的危房需要改造，使镇、村背上沉重的债务。二是整体办学效益不高。因地处山区，农村人口分散，小学布局点多面广，办学成本高，规模效益不高，加上生源日渐减少，学校难以维系，而集中办学又存在校舍配套设施跟不上和非就近入学带来的安全等问题。
下阶段，我镇将以此次督导调研为契机，认真研究落实各位领导、专家的反馈意见，落实整改措施，扎实工作，狠抓落实，具体做好以下几方面工作：一是继续加大对教育的投入，合理配置教育资源。在确保镇财政对教育投入到位的同时，广泛争取社会各界、企业、海外“三胞”对教育的支持，努力改善办学条件，继续实施小学布局调整和撤并工作，力争按时完成全镇中小学危房改造任务，新建涂岭中心幼儿园。二是进一步加强师资队伍建设，突出抓好骨干教师、学科带头人的培训培养工作，并充分发挥其示范、辐射作用，带动教师整体素质提高，促进教育质量的提高。三是努力完善各中小学现代化教学设备配置，加快教育信息化现代化进程。四是加强镇村文技校硬件建设，为服务“三农”，在发挥其教育培训、实验示范、技术辐射、咨询服务的作用上，提供更好的环境。
第12篇：双联工作自查报告
党委发[2012] 号
关于联村联户为民富民行动开展情况的
自查报告
区委联村联户为民富民行动协调推进领导小组办公室：
按照《关于在全区开展联村联户为民富民行动自查工作的通知》（崆联领办发?2012?10号）要求，局党委高度重视，认真组织对我局开展联村联户为民富民行动情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下：
一、工作开展情况
（一）学习精神实质，统一思想认识。
自“联村联户、为民富民”行动开展以来，局党委迅速组织党委班子成员和各部门负责人认真学习了省、市、区“联村联户为民富民”行动动员大会上的讲话精神，并向景区广大党员干部传达
了区委《关于在全区开展“联村联户为民富民”行动的意见》。结合景区工作实际，研究制定了《崆峒山管理局开展“联村联户为民富民”行动实施方案》，为深入开展“联村联户为民富民”行动奠定了良好的思想基础。
（二）加强组织领导，认真安排部署。
为保证“联村联户为民富民”行动顺利开展，局党委召开专题会议研究方案、制定计划、落实责任。一是成立了以党委书记为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的行动协调推进领导小组，领导小组下设办公室，由党委副书记兼任办公室主任，负责协调推进领导小组各项工作。二是抽调8名工作人员组成综合协调组和宣传报道组负责文件起草、综合协调、后勤保障、宣传报道、编发简报等日常工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。
（三）认真摸底调查，积极组织帮扶。
一是率先组织科级以上干部与麻武乡负责人及工作人员进行沟通与衔接，对联系贫困村和特困户的分布情况、道路状况、贫困程度、联络人员信息等进行了详细的调查摸底。二是按照特困户的分布情况将86名工作人员分成4个组，20个小队，并设计印制了帮扶联系卡、入户调查表、民情日志，由局党委班子成员带队深入基层、进入农户体察民心、了解民情、掌握民意，为“联村联户、为民富民”行动进一步开展奠定了坚实的基础。三是严格按照2011年人均纯收入低于2300元以下的标准，坚持定
量测算和定性评估相结合，扎实开展了贫困户的调查摸底工作，使联系对象确定更加准确。四是根据实地调查摸底情况，结合联系村的实际，坚持以农民增收为核心，围绕联系村基础设施建设、特色产业开发、富余劳动输转、公益事业发展等方面，制定了切实可行的短期帮扶计划和长期8年发展规划。五是积极组织帮扶干部进村入户，宣讲党的政策、了解群众所需。向联系村捐赠了“情系三农惠万家”三农致富丛书、惠农政策进农家宣传手册、双联活动相关法律宣传手册等书籍。在春耕前夕，为88户贫困户送去了价值12000元的100卷地膜，有效的解决了春耕期间贫困户的燃眉之急。
（四）创新活动载体，推动工作落实。
结合我局实际，提出了“三要三带三帮两跟进”的具体工作方式，有力地推动“联村联户、为民富民”行动的深入开展。“三要”：一要真正学懂、弄通党的各项农村政策，学会运用政策指导“三农”工作；二要采取灵活多样的形式，通俗易懂的语言，向群众宣传政策，讲解政策，让政策深入基层、进村入户；三要督促检查是否把政策落到实处、兑现到农户，发现政策没有落实或落实走样的，及时予以纠正。“三带”：一是带着感情访民心，沉下身子、放下架子，与农民群众交友交心，真正了解、掌握群众所思所想所盼；二是带着问题访民情，对自己不懂不明的问题、看到听到想到的问题，带到基层，带到群众中去，掌握第一手资料和信息；三是带着责任访民需，对群众提出需要解决的问题和
意见建议，单位要建立工作台账，个人要建立民情日记，能够解决的尽快解决，需要上级机关解决的及时上报，协调解决。“三帮”：一是在产业发展上，帮助群众大力发展牛、果、菜特色优势产业，有针对性地为群众提供知识、技术、信息和招商引资等方面的服务，使联系村有增收产业、联系户有致富项目，每户至少输转1名劳务；二是在基础设施建设上，帮助联系村新上一批“路、水、电、气、房”项目，推进农田水利、农村道路、梯田等重点设施建设，使联系村、联系户的生产生活条件每年都有新变化；三是在改善民生上，协调推进科技、教育、文化、卫生、体育、广播等社会事业发展，帮助建设一批民生工程，使联系村、联系户绝不能让一个家庭因贫困而生活不下去，绝不能让一个儿童因贫困而失学，绝不能让一个人因贫困而看不起病。“两跟进”：一是群众的所思所盼在哪里，“联村联户、为民富民”行动就跟进到哪里；二是“联村联户、为民富民”行动开展到哪里，作风建设就跟进到哪里。
二、存在的问题
在区委、区政府和区委双联办的指导下，我局联村联户工作有序开展。但在工作中还存在一些急需解决的问题：一是个别党员干部对双联行动重视程度不够，对开展“双联”行动的重大意义认识不足，认为“双联”行动是搞形式、走过场，被动应付、消极对待，工作不够积极。二是对双联行动的主要任务理解不够全面，把双联行动“六项主要任务”仍简单的理解为扶贫济困，
满足于单纯的给钱、给物、给项目，忽略了夯实基层基础、了解民情民意、转变干部作风、改善干群关系等方面的任务，从而偏离了行动的整体部署和全面要求。三是缺少帮扶手段，存在思路不够宽、眼光不够远、方法不够多等问题，存在等靠要思想，主动作为、积极进取精神不足。四是对双联行动的宣传不够，群众对“双联”行动的认识不到位，片面的理解为帮扶单位和帮扶干部下农村就是为帮扶村和帮扶户提供钱和物，导致帮扶户对此行动的期望值过高，主动性不高，自我发展信心不足。
三、下一步工作打算
为了进一步贯彻落实好省委王三运书记、欧阳坚副书记和省市区委双联行动领导小组会议精神，根据自身存在的问题，下一步我们要做好以下几项工作：
一是进一步加强对联村干部的培训学习。通过学习培训，使干部掌握涉农的政策法规，拓展三农方面的知识，提升指导发展的能力，增强政治意识、纪律意识和服务意识。
二是进一步加大宣传力度。通过网络、电视、报纸、专题信息等多种渠道多种手段，加强对“双联”相关决策措施、法律法规、惠农政策的宣传力度，让联系的贫困村和贫困户认识到“双联”这项工作的根本目的，是要让他们发展的思路活起来、致富的路子宽起来，通过帮扶单位和帮扶干部的帮助、再加上自身的努力尽快富起来。
三是进一步拓宽思路，在帮扶手段上大胆探索和创新。通过篇二：2012年双联活动工作自查报告
2012年双联活动工作自查报告
2012年，按照 局党组及局领导的安排部署，我在 县 乡 村帮困扶贫，具体帮扶联系户是该村 和 两家。联系户所处地方山大沟深、环境恶劣，生活生产等基础设施条件差、交通简陋外，缺乏劳动力、缺乏资金、缺乏信息和技术指导也是造成贫困的原因，鉴于此，一年来，主要在以下方面进行了努力：
一是将联村联户、为民富民的政策及时传达到位。2月份，我局发布实施《“联村联户、为民富民”行动实施方案》以后，多次开会部署和落实双联活动，每次会后，自己都能够通过走访、电话等形式，及时把会议精神尽量全面地传达给联系户，使他们心中有数。特别是3月下旬，自己与其他帮扶人员一起，对联系户进行调查摸底，在走访中，深切感悟他们生活的艰辛，感悟他们的思想，感悟他们内心深处不甘落后，急于脱贫致富的信念，受到了极大地震动。多年来，农民面朝黄土背朝天，朴实憨厚，辛勤耕作，但由于各种原因，却依旧摆脱不了这贫穷的面貌，但他们的内心却并不甘心落后，依旧想方设法与命运抗争，没有气馁。当听到双联活动开展的消息时，他们大受鼓舞，感觉生活有了奔头，致富有了希望。所以，对于双联各种活动，他们热情高涨，积极参与，寻找机遇，盼望致富。我的两个联系户都殷切希望自家能够列入危房改造项目、希望能够在养殖方面得到政府的贷款或技术帮助，希望在孩子毕业以后，能够找到就业门路。一年来，结合局里的部署，我也将这些方面的信息及时告知他们，让他们能够及时与相关人员联系，尽早列入，以解困难。另外，帮他们正确分析
目前的状况，鼓舞他们的信心，使他们保持不甘落后的劲头，早日全面致富。
二是通过多种措施，实现收入增加。局里在帮村扶贫中，很多项目都需要当地村民积极出力才能完成，在具体的帮扶过程中，我也将自己的希望告知了他们，鉴于他们家境贫、老人孩子拖累大、无法长期出门挣钱的现状，希望他们就近多出力，比如村里在建设水窖、整修梯田、开拓道路、建设工场时，可以多参与，尽量多的争取机会，并且让他们在养殖方面多动些脑筋，当这些项目到来的时候，干什么、怎么干就有了切实可行的方案，做到未雨绸缪、心中有数。另外，在农作物种植时，也要注重向经济作物方面适时调整，通过这些工作，帮助他们开阔视野，多渠道抓钱，避免一心扎在庄稼地里，一年到头没钱花的不利局面。
一年来，通过双联活动，自己得到了锻炼，磨练了意志，开阔了视野，更深入地认识了目前现实，能力也得到提高。但也存在以下的问题需要进一步解决：一是收入渠道少，帮扶力度不够。二是各种信息还不是很畅通，对于如何快速致富的问题，了解国家相关政策不够，比如农民贷款方面的具体政策不了解，比如农业种植技术、养殖技术，市场行情等等，所知不多，严重影响持续帮扶。篇三：双联自查报告
关于“联村联户、为民富民”行动工作进展情况的自查报告
我校自开展“联村联户、为民富民”行动以来，学校领导高度重视，周密部署，迅速行动，按照省、市、县委的部署和要求，积极响应号召，加强领导，精心安排，广泛宣传，创新载体，开展结对帮扶。目前，我校联村联户为民富民行动起步良好，进展顺利。但由于帮扶的对象年龄偏大，丧失劳动力等原因，帮联工作还存在一些急需解决的困难和问题，现将我校“双联”工作开展自查情况汇报如下：
一、基本情况
鹿鸣村位于五竹镇南部约4公里处，316国道穿境而过，交通较为便利，当地平均海拔2380米，年平均气温5.40c。年平均降水量为628mm左右，无霜期154天，属南部高寒二阴地区。全村共有10个村民小组，526户2219人，其中每年外出务工人员达600人。党员51人（其中女党员9名）。总耕地面积5214亩。农作物以马铃薯、小麦、油菜为主，其中马铃薯良种繁育是当地支柱产业，年种植面积占总耕地面积的70%左右。村个体工商户达80 余户。全村有贫困户28户，享受低保167人，全部加入合作医疗。饲养牛、生猪、家禽等。年末生猪存栏 600 头，牛存栏 324头，人均纯收
入800元。有些村没通自来水。村内现有医疗卫生室1所，村级活动室1所。
二、前一阶段工作小结
（一）迅速传达学习，统一思想认识。“联村联户、为民富民”行动动员大会之后，我校认真学习了省委王三运书记以及市委市政府在“联村联户、为民富民”行动动员大会上的讲话精神，并组织学校教职工学习了《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》。通过深入学习，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。
（二）加强组织领导，认真安排部署。为保证“联村联户、为民富民”行动顺利开展，学校党支部召开支部会议，专题研究“双联”行动帮扶事宜。成立了以校长为组长，书记为副组长，其他领导为成员的“联村联户、为民富民”领导小组，制定了实施方案，由专人具体负责“联村联户、为民富民”行动的联络和信息报送工作以及日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。
（三）深入现场对接，落实帮扶责任。
一是合理筛选重点帮扶对象。我校领导干部共帮扶鹿鸣村25户农户。学校要求帮扶干部结合他们的实际情况，明确帮扶方向，制定一对一帮扶计划。
二是根据实际情况制定发展规划。我校帮扶教师走访了
困难户，同他们交流、座谈与沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、看病就医、农作物耕种、养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，对帮扶对象今后发展进行了一次全面的“会诊”，初步明确了帮扶的基本目标，为今后有针对性的开展帮扶工作奠定了基础。
三是力所能及为帮扶对象提供了一些帮助。在群众春耕备耕关键阶段，我校帮扶教师深入田间地头，解决劳力不足的问题，为困难农户送去了化肥，解决了帮扶户春耕阶段的燃眉之急。
四是建立长效帮扶机制，密切党群干群关系。为了使帮扶村民深入了解“联村联户、为民富民”行动，联系户教师更加方便与村民联系，我校与鹿鸣村建立了长效联系机制，及时了解帮扶对象情况，制定了帮扶干部帮扶制度，只有做到肯下去、常下去、真下去，做到说实话、办实事、求实效，才能真正做到联村联户又联心、为民富民真惠民。
三、“双联”行动中存在的问题
（一）帮扶对象所在的鹿鸣村人均耕地面积少，经济基础差、底子薄，资金缺口较大。
（二）对联村联户、为民富民工作宣传不够。由于宣传
不够，部分群众对“双联”行动认识不到位，片面地理解为帮联单位和干部下来就是为帮联户给钱、给项目、给物资的，导致帮联户期望值过高，好多急需自主推进的事情，完全依赖帮联单位和干部，主动性不够，自我发展信心不足，存在着等靠要的思想。
（三）帮联村整体规划缺乏统筹安排，虽在帮联单位的帮助下，都作了规划，但由于缺乏专业部门和专门人才的指导，存在规划格式不
一、质量不高，专业性、前瞻性、指导性不强，实际操作性不强等问题。
四、下一步的打算
（一）加强宣传，提高群众对“双联”工作的知晓率。在今后的工作中，我们将进一步加大宣传力度，创新宣传载体，丰富宣传形式，多措并举，大力宣传自强自立、勤劳致富的先进典型。充分利用黑板报、宣传栏等宣传阵地，用通俗易懂的语言把“双联”行动这一关注民生、惠及民生的重大举措向群众讲清楚，特别要向那些未列入干部帮联的群众说明白，提高“双联”行动的知晓率，纠正帮联干部和农民群众的认识偏差，消除不必要的误解。并结合我校业务工作，通过在学生中间宣传，进一步提高该村农户对“双联”工作的知晓率，为农户脱贫致富提供健康支持。
（二）依托县上项目，提高贫困户造血功能，为农户增收提供有力支撑。
（三）坚持调查研究，了解群众意愿，帮助群众理清思路，依托现有条件，积极做好协调工作，帮助群众改善生产、生活条件，拓展致富增收渠道。
尽管 “双联”工作开局良好，但任务还十分艰巨，我们今后将积极争取，主动对接，充分发挥每个联系教师的优势，紧盯鹿鸣村脱贫致富奔小康这个目标不放松，创新思路，创新方法，确保“联村联户、为民富民”行动取得实效。
第13篇：双联自查报告123
**县工业和信息化局
“联村联户、为民富民”行动自查报告
（2012年5月13日）
自全县“联村联户、为民富民”行动开展以来，县**局按照县委、县政府工作要求，切实加强组织领导，建立健全工作机制，精心安排部署，扎实有效地开展了“联村联户、为民富民”行动。为了进一步推进 “联村联户、为民富民”行动深入开展，根据《关于对全市联村联户为民富民行动开展情况督查的通知》精神，就前一阶段“联村联户、为民富民”工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、**局“联村联户、为民富民”行动开局良好，初见成效，取得了阶段性成效。主要表现在以下几个方面： 一是强化学习，统一思想。2月20日上午，我局全体干部职工收看了甘肃卫视频道直播的甘肃省“联村联户、为民富民”行动动员大会，大会视频观看结束后，立即组织了学习交流，干部职工一直认为“联村联户、为民富民”行动是改造自身作风，锻炼自己，农民群众得实惠、密切党群干群关系的有利载体。3月8日及时召开全局动员大会，会上传达学习了省市“联村联户、为民富民”行动领导讲话精神和《**县“联村联户、为民富民”行动实施意见》，同时对我局联村联户为民富民行动做了统筹安排和精心部署。
二是强化领导，精心部署。为了切实开展好“联村联户、为民富民”行动，我局及时成立了以局长为组长，班子成员为副组长，有关工作人员为成员的领导小组，领导小组专门设立办公室，并制定一名办公室主任，专职负责“联村联户、为民富民”工作，同时还专门抽出一名工作人员，具体负责日常工作。结合我局实际制定了《**局“联村联户、为民富民”行动实施方案》，安排部署联村联户为民富民行动具体工作，靠实工作责任，切实做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体干部职工共同参与的良好局面。
三是强化基础，全面调研。3月7日，我局主要领导带领班子成员以及工作人员，深入**镇**村进行调研，与**镇包村领导、村干部、老党员以及群众代表召开座谈会，掌握了解村情民意，准确把握和了解贫困村、贫困户急需解决的困难，同时对“联村联户、为民富民”行动的重大意义和具体内容进行传达学习。为了确保整个行动取得实效，结合县双联办要求；3月9日我局主要负责人带领全局26名干部职工，分别对**村**组和**组，就“双联”行动再次展开全面摸底调研，重点了解贫困户家庭状况、经济收入、住房条件、贫困原因和群众目前最需要解决和最关注的难点问题，并把调研结果详细登记在册；4月28日、5月2日我局主要负责人再赴联系点进一步调研摸底，在多次调研过程中，与**镇包村领导、村干部和群众再次座谈交流，进一步了解村情民意，倾听群众的心声和意愿，共同谋划致富之路。通过多次
调研摸底，做到了底子清、情况明，为顺利开展联村联户为民富民行动打下了坚实基础。
四是强化重点，统筹兼顾。我局坚持把理清发展思路作为首要任务，分析贫困原因，制定了既有针对性、又有可操作性的年度帮扶计划和长远规划，明确了帮扶措施和近、远期发展目标。
一是要加强基础设施建设，着力解决好群众最迫切、最期盼、最紧要的部分乡村道路硬化建设和人畜饮水等问题；二是充分发挥传统养殖与现代规模养殖相结合的养殖发展模式，通过提供科学养殖技术培训等帮扶措施，培育壮大优势产业，提高群众养殖的积极性，促进农民增收；三是进一步加大劳务输转拓宽就业渠道，通过开展劳务培训、联系输转劳动力等帮扶措施，让群众走出去赚钱，增加务工收入，提高农民生产生活水平；四是发挥当地资源优势，加快发展传统养殖转变为舍饲养殖的特色产业，向规模要效益。通过培训致富带头人等方式，实施大户带动、典型推动的工程；五是加强政策法规宣传，切实提高贫困群众的政策意识和法律意识，帮助制定村规民约，不断提升社会文明程度；六是提升村校办学水平和卫生室医疗水平，以改善民生基础设施建设为重点，统筹经济社会发展，不断夯实发展后劲；七是加强基础组织建设和社会事务管理创新，不断增强对党支部战斗堡垒作用，使村级组织在社会事务管理特别是在宗教事务管理中发挥作用，引领全村经济社会协调可持续发展；八
是加强与省市**委、###局、###、##、###部门等单位的联系，积极反映存在的困难和突出问题，争取联村单位在资金、技术、项目、信息服务等方面给予最大支持，在互动中提高联村联户为民富民行动成效。
五是强化行动，注重实效。根据调研结果，首先确定了年度帮扶计划，按照《**县“联村联户、为民富民”行动实施意见》要求，确定了科级干部帮扶2户贫困户、一般干部帮扶1户贫困户的帮扶对象。我局26名干部共计帮扶对象29户贫困户，进一步细化责任，建档制卡，并由每位干部进村填写，加强了与群众的联系，增进了干群关系。至目前，我局干部职工先后深入**村7次7天，真正联系群众，真心帮助群众，给五保户、孤寡老人送去慰问面粉7袋，村委会维修资金6000元，使贫困村、贫困户切身感受到双联行动带来的温暖。
二、客观分析前一阶段工作，存在的问题和不足不容忽视
在县委、县政府的坚强领导下，我局联村联户为民富民行动起步良好、进展顺利，完成了阶段性工作任务，成效明显。但在取得成效的同时，“联村联户、为民富民”工作还存在一些急需解决的困难和问题：一是对联村联户为民富民行动宣传政策不全面，自觉性、主动性不强，达不到联村联户为民富民行动工作要求；二是部分群众对双联行动认识不到位，片面地理解为帮联单位和干部，下来就是为帮联村、
帮联户给钱给项目给物资的，依赖性强，主动作为不够，自我发展信心不足，存在等靠要等思想。
三、转变观念，领会精神，确保双联行动顺利开展 下一步，我们在“联村联户、为民富民”工作中坚持做到以下五个方面：
一是进一步加大宣传力度，大力宣传“中央、省、市、县一系列惠农强农政策和重大决策部署，提高“双联”行动的知晓率，纠正帮联干部和农民群众的认识偏差，消除不必要的误解。
二是从农户最迫切的需求出发，解决实实在在存在的问题。力争使群众最关心的问题、社会稳定最突出的矛盾以及苗头性、倾向性问题，早发现、早反映、早掌握、早处理。
三是根据联系村和帮扶户情况，修订完善并落实好帮扶计划，解决好当前在生产、生活上存在的困难，再商讨探索脱贫致富的新途径和新举措。
四是根据联系村和联系户的情况，明确责任要求，创新工作举措，扎扎实实把已经确定的各项任务落到实处。
五是继续坚持入户走访、农情调查、专题调研，严明工作纪律，达到入户要求，记好“民情日记”，尽最大努力做到业务工作和“双联”活动两不误。
第14篇：双联自查报告123
X镇“联村联户、为民富民”行动自查
报告
（2012年 月 日）
自全区“联村联户、为民富民”行动开展以来，按照区委、区政府工作要求，切实加强组织领导，建立健全工作机制，精心安排部署，扎实有效地开展了“联村联户、为民富民”行动。为了进一步推进 “联村联户、为民富民”行动深入开展，根据《xxx“联村联户、为民富民”行动督查方案》的通知精神，就前一阶段“联村联户、为民富民”工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、xxx“联村联户、为民富民”行动开局良好，初见成效，取得了阶段性成效。主要表现在以下几个方面： 一是强化学习，统一思想。2月20日上午，我镇全体干部职工收看了甘肃卫视频道直播的甘肃省“联村联户、为民富民”行动动员大会，观看结束后，立即组织干部学习交流，干部职工一直认为“联村联户、为民富民”行动是改造自身作风，锻炼自己，农民群众得实惠、密切党群干群关系的有利载体。3月18日我镇及时召开全镇动员大会，会上传达学习了省、市、区“联村联户、为民富民”行动领导讲话精神和《xxx“联村联户、为民富民”行动方案》，同时对我镇“联村联户、为民富民”行动做了统筹安排和精心部署。- 1 -
二是强化领导，精心部署。为了切实开展好“联村联户、为民富民”行动，我镇及时成立了以党委书记为组长，班子成员为副组长，有关工作人员为成员的领导小组，领导小组专门设立办公室，并安排一名办公室主任，专职负责“联村联户、为民富民”工作，同时还专门抽出一名工作人员，具体负责日常工作。结合我镇实际制定了《xxxxxx“联村联户、为民富民”行动实施方案》，安排部署“联村联户为民富民”行动具体工作，靠实工作责任，切实做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体干部职工共同参与的良好镇面。
三是强化基础，全面调研。3月7日，我镇主要领导带领班子成员以及工作人员，深入帮扶村进行调研，与村干部、老党员以及群众代表召开座谈会，掌握了解村情民意，准确把握和了解贫困村、贫困户急需解决的困难，同时对“联村联户、为民富民”行动的重大意义和具体内容进行传达学习。为了确保整个行动取得实效，结合区“双联”办要求：3月9日我镇主要负责人带领11名干部，分别对 村和 村，就“双联”行动再次展开全面摸底调研，重点了解贫困户家庭状况、经济收入、住房条件、贫困原因和群众目前最需要解决和最关注的难点问题，并把调研结果详细登记在册；4月28日、5月2日我镇主要负责人再赴联系点进一步调研摸底，在多次调研过程中，与村干部和群众再次座谈交流，进一步了解村情民意，倾听群众的心声和意愿，共同谋划致富之路。通过多次调研摸底，做到了底子清、情况明，为顺利开展“联
村联户、为民富民”行动打下了坚实基础。
四是强化重点，统筹兼顾。我镇坚持把理清发展思路作为首要任务，分析贫困原因，制定了既有针对性、又有可操作性的长远工作规划，明确了帮扶措施和近、远期发展目标。
一是要加强基础设施建设，着力解决好群众最迫切、最期盼、最紧要的部分乡村道路硬化建设、巷道硬化工程和人畜饮水等问题；二是充分发挥传统种植、养殖与现代规模种植、养殖相结合的种植、养殖发展模式，通过提供科学种植、养殖技术培训等帮扶措施，培育壮大优势产业，提高群众种植、养殖的积极性，促进农民增收；三是进一步加大劳务输转拓宽就业渠道，通过开展劳务培训、联系输转劳动力等帮扶措施，让群众走出去赚钱，增加务工收入，提高农民生产生活水平；四是加强政策法规宣传，切实提高贫困群众的政策意识和法律意识，帮助制定村规民约，不断提升社会文明程度；五是提升村校办学水平和卫生室医疗水平，以改善民生基础设施建设为重点，统筹经济社会发展，不断夯实发展后劲；六是加强基础组织建设和社会事务管理创新，不断增强党支部战斗堡垒作用，使村级组织在社会事务管理特别是在宗教事务管理中发挥作用，引领全村经济社会协调可持续发展；七是加强与市、区帮扶单位的联系，积极反映存在的困难和突出问题，争取联村单位在资金、技术、项目、信息服务等方面给予最大支持，在互动中提高联村联户为民富民行动成效。
五是强化行动，注重实效。按照《xxx“联村联户、为民富民”行动方案》要求，确定了主要领导帮扶2户贫困户、一般干部帮扶1户贫困户的帮扶对象。我镇2名主要领导及59名干部共计帮扶对象63户贫困户，进一步细化责任，建档制卡，并由每位干部进村填写，加强了与群众的联系，增进了干群关系。至目前，我镇干部职工先后多次深入联系村，真正联系群众，真心帮助群众，使贫困村、贫困户切身感受到“双联”行动带来的温暖。
二、客观分析前一阶段工作，存在的问题和不足不容忽视
在区委、区政府的坚强领导下，我镇“联村联户、为民富民”行动起步良好、进展顺利，完成了阶段性工作任务，成效明显。但在取得成效的同时，“联村联户、为民富民”工作还存在一些急需解决的困难和问题：一是对“联村联户、为民富民”行动宣传政策不全面，自觉性、主动性不强，达不到“联村联户、为民富民”行动工作要求；二是部分群众对“双联”行动认识不到位，片面地理解为帮联单位和干部，下来就是给钱给项目给物资的，依赖性强，主动作为不够，自我发展信心不足，存在等、靠、要等思想。
三、转变观念，领会精神，确保“双联”行动顺利开展 下一步，我们在“联村联户、为民富民”工作中坚持做到以下五个方面：
一是进一步加大宣传力度，大力宣传“中央、省、市、
区一系列惠农强农政策和重大决策部署，提高“双联”行动的知晓率，纠正帮联干部和农民群众的认识偏差，消除不必要的误解。
二是从农户最迫切的需求出发，解决实实在在存在的问题。力争使群众最关心的问题、社会稳定最突出的矛盾以及苗头性、倾向性问题，早发现、早反映、早掌握、早处理。
三是根据联系村和帮扶户情况，修订完善并落实好帮扶计划，解决好当前在生产、生活上存在的困难，再商讨探索脱贫致富的新途径和新举措。
四是根据联系村和联系户的情况，明确责任要求，创新工作举措，扎扎实实把已经确定的各项任务落到实处。
五是继续坚持入户走访、农情调查、专题调研，严明工作纪律，达到入户要求，记好“帮扶日志”，尽最大努力做到业务工作和“双联”行动两不误。
第15篇：双联双民自查报告
发[2012]26号
中心
关于报送深入开展“联村联户、为民富民”
行动的自查报告
双联办：
现将《中心关于深入开展“联村联户、为民富民”行动的自查报告》随文报来，请审阅。
二○一二年四月二十五日
- 1 -
中心
关于深入开展“联村联户、为民富民”行动的
自查报告
按照区委的统一安排，确定我中心在此次行动中的联系点为
镇村，参与行动的干部职工共有名，其中：职员人，工人人，帮
扶贫困户户，其中：联系户户，救助户户。自行动开展以来，中
心按照区委工作要求，切实加强组织领导、健全工作机构，精心
安排部署，“联村联户、为民富民”行动扎实有效开展。
一、认真领会精神，统一思想认识
“联村联户、为民富民”动员大会之后，中心党支部迅速召
开会议，认真学习了省、市、区委相关会议精神，全面理解和掌
握省委“联村联户、为民富民”的重要意义、目标要求、主要任
务，从而统一思想、提高认识，为开展“联村联户、为民富民”
行动奠定了坚实的思想基础。
二、加强组织领导，认真安排部署
为保证“联村联户、为民富民”行动顺利开展，中心召开专
题会议研究行动部署相关事宜，会同人大、区局、区院等单位成
立了宁远镇中牌村驻村联合党总支及驻村工作协调推进领导小
组，定期召开联席会议，共同商讨发展大计，并在此基础上制定
了《“联村联户、为民富民”行动实施方案》，为行动如何开展指
- 2 -
明了方向，有效保证了“双联”行动有序开展。
三、深入联系对接，靠实帮扶责任
按照区委“双联办”确定的帮扶对象，中心干部职工主动进
村入户了解民情、体察民意，全面掌握联系村和帮扶农户基本情况。
一是积极行动，迅速入户对接。行动开展以来，联户干部第
一时间进村入户实现对接，并向联系农户发放了“民情连心卡”。在入户走访的过程中，注重同困难群众面对面交流，详细了解联系农户的家庭人口情况、主要经济收入来源、子女上学、看病就医、农作物耕种、禽畜养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等。同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民意，并与村组干部共同商讨下一步的工作计划，初步明确了帮扶的基本目标，为今后有针对性地开展帮扶工作奠定了基础。
二是摸底分层，制定帮扶计划。按照区委“联村联户、为民
富民”行动协调推进领导小组要求，中心立即安排联户职工进一步摸清联系农户家庭状况、致贫原因、帮扶需求等情况，结合村两委掌握的情况，综合分析，在全面掌握联系农户的实际情况后，将户联系农户划分为个层次，确定户为联系户，长期建立联系；确定户为救助户，作为今后重点帮扶对象。在此基础上，经多次
- 3 -
调查分析研究，因户制宜，分别制定了帮扶计划，并且和联系农户分别签订了《帮扶责任书》。
三是结合春耕备耕，全面开展帮扶。本次行动正值群众春耕
备耕的的关键阶段，中心干部职工主动捐款，为困难群众及时捐助春耕救助金元，其中为救助户送去元慰问金，解决了农户的燃眉之急。
四、下一步的工作打算
根据前一阶段行动开展情况，我们决定重点做好以下几方面
的工作：一要注重协调各方关系，坚持把本职工作同“双联”行动结合起来，做到两不误、两促进；二要深入调查研究，进一步完善工作方案和帮扶计划，及时总结经验，确保取得实效。三是切实做好进村入户干部的培训工作，增强干部的政治意识、纪律意识和服务意识，提高干部宣讲政策的能力和水平。
主题词：双联双民△自查报告中心2012年4月25日印发
共印10份
- 4 -
第16篇：双联行动自查报告
党委发[2012] 号
关于联村联户为民富民行动开展情况的
自查报告
区委联村联户为民富民行动协调推进领导小组办公室：
按照《关于在全区开展联村联户为民富民行动自查工作的通知》（崆联领办发„2012‟10号）要求，局党委高度重视，认真组织对我局开展联村联户为民富民行动情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下：
一、工作开展情况
（一）学习精神实质，统一思想认识。
自“联村联户、为民富民”行动开展以来，局党委迅速组织党委班子成员和各部门负责人认真学习了省、市、区“联村联户为民富民”行动动员大会上的讲话精神，并向景区广大党员干部传达 - 1 -
了区委《关于在全区开展“联村联户为民富民”行动的意见》。结合景区工作实际，研究制定了《崆峒山管理局开展“联村联户为民富民”行动实施方案》，为深入开展“联村联户为民富民”行动奠定了良好的思想基础。
（二）加强组织领导，认真安排部署。
为保证“联村联户为民富民”行动顺利开展，局党委召开专题会议研究方案、制定计划、落实责任。一是成立了以党委书记为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的行动协调推进领导小组，领导小组下设办公室，由党委副书记兼任办公室主任，负责协调推进领导小组各项工作。二是抽调8名工作人员组成综合协调组和宣传报道组负责文件起草、综合协调、后勤保障、宣传报道、编发简报等日常工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。
（三）认真摸底调查，积极组织帮扶。
一是率先组织科级以上干部与麻武乡负责人及工作人员进行沟通与衔接，对联系贫困村和特困户的分布情况、道路状况、贫困程度、联络人员信息等进行了详细的调查摸底。二是按照特困户的分布情况将86名工作人员分成4个组，20个小队，并设计印制了帮扶联系卡、入户调查表、民情日志，由局党委班子成员带队深入基层、进入农户体察民心、了解民情、掌握民意，为“联村联户、为民富民”行动进一步开展奠定了坚实的基础。三是严格按照2011年人均纯收入低于2300元以下的标准，坚持定
量测算和定性评估相结合，扎实开展了贫困户的调查摸底工作，使联系对象确定更加准确。四是根据实地调查摸底情况，结合联系村的实际，坚持以农民增收为核心，围绕联系村基础设施建设、特色产业开发、富余劳动输转、公益事业发展等方面，制定了切实可行的短期帮扶计划和长期8年发展规划。五是积极组织帮扶干部进村入户，宣讲党的政策、了解群众所需。向联系村捐赠了“情系三农惠万家”三农致富丛书、惠农政策进农家宣传手册、双联活动相关法律宣传手册等书籍。在春耕前夕，为88户贫困户送去了价值12000元的100卷地膜，有效的解决了春耕期间贫困户的燃眉之急。
（四）创新活动载体，推动工作落实。
结合我局实际，提出了“三要三带三帮两跟进”的具体工作方式，有力地推动“联村联户、为民富民”行动的深入开展。“三要”：一要真正学懂、弄通党的各项农村政策，学会运用政策指导“三农”工作；二要采取灵活多样的形式，通俗易懂的语言，向群众宣传政策，讲解政策，让政策深入基层、进村入户；三要督促检查是否把政策落到实处、兑现到农户，发现政策没有落实或落实走样的，及时予以纠正。“三带”：一是带着感情访民心，沉下身子、放下架子，与农民群众交友交心，真正了解、掌握群众所思所想所盼；二是带着问题访民情，对自己不懂不明的问题、看到听到想到的问题，带到基层，带到群众中去，掌握第一手资料和信息；三是带着责任访民需，对群众提出需要解决的问题和
意见建议，单位要建立工作台账，个人要建立民情日记，能够解决的尽快解决，需要上级机关解决的及时上报，协调解决。“三帮”：一是在产业发展上，帮助群众大力发展牛、果、菜特色优势产业，有针对性地为群众提供知识、技术、信息和招商引资等方面的服务，使联系村有增收产业、联系户有致富项目，每户至少输转1名劳务；二是在基础设施建设上，帮助联系村新上一批“路、水、电、气、房”项目，推进农田水利、农村道路、梯田等重点设施建设，使联系村、联系户的生产生活条件每年都有新变化；三是在改善民生上，协调推进科技、教育、文化、卫生、体育、广播等社会事业发展，帮助建设一批民生工程，使联系村、联系户绝不能让一个家庭因贫困而生活不下去，绝不能让一个儿童因贫困而失学，绝不能让一个人因贫困而看不起病。“两跟进”：一是群众的所思所盼在哪里，“联村联户、为民富民”行动就跟进到哪里；二是“联村联户、为民富民”行动开展到哪里，作风建设就跟进到哪里。
二、存在的问题
在区委、区政府和区委双联办的指导下，我局联村联户工作有序开展。但在工作中还存在一些急需解决的问题：一是个别党员干部对双联行动重视程度不够，对开展“双联”行动的重大意义认识不足，认为“双联”行动是搞形式、走过场，被动应付、消极对待，工作不够积极。二是对双联行动的主要任务理解不够全面，把双联行动“六项主要任务”仍简单的理解为扶贫济困，
满足于单纯的给钱、给物、给项目，忽略了夯实基层基础、了解民情民意、转变干部作风、改善干群关系等方面的任务，从而偏离了行动的整体部署和全面要求。三是缺少帮扶手段，存在思路不够宽、眼光不够远、方法不够多等问题，存在等靠要思想，主动作为、积极进取精神不足。四是对双联行动的宣传不够，群众对“双联”行动的认识不到位，片面的理解为帮扶单位和帮扶干部下农村就是为帮扶村和帮扶户提供钱和物，导致帮扶户对此行动的期望值过高，主动性不高，自我发展信心不足。
三、下一步工作打算
为了进一步贯彻落实好省委王三运书记、欧阳坚副书记和省市区委双联行动领导小组会议精神，根据自身存在的问题，下一步我们要做好以下几项工作：
一是进一步加强对联村干部的培训学习。通过学习培训，使干部掌握涉农的政策法规，拓展三农方面的知识，提升指导发展的能力，增强政治意识、纪律意识和服务意识。
二是进一步加大宣传力度。通过网络、电视、报纸、专题信息等多种渠道多种手段，加强对“双联”相关决策措施、法律法规、惠农政策的宣传力度，让联系的贫困村和贫困户认识到“双联”这项工作的根本目的，是要让他们发展的思路活起来、致富的路子宽起来，通过帮扶单位和帮扶干部的帮助、再加上自身的努力尽快富起来。
三是进一步拓宽思路，在帮扶手段上大胆探索和创新。通过
深入的调查研究，查找致贫的根本原因，拓宽思路、大胆探索，不断完善帮扶措施，不断创新工作方法，从贫困村和贫困户的实际出发，突出各自特色和优势，因地制宜、各展所长，与贫困户一起寻找脱贫致富的办法，通过贫困户自身的努力，最终实现脱贫致富奔小康这一终极目标。
四是进一步强化领导，严肃工作纪律。主要领导负总责亲自抓，分管领导要集中精力抓，其他领导主动配合抓，形成抓行动的强大全力。进一步转变工作作风，继续严格执行“八个不准”的纪律要求，切实防止形式主义，弄虚作假和增加基层负担，力争做到注意言行、轻车简从、贴近群众、深入农家，树立干部的良好形象。
2012年7月5日
主题词：农村工作联村联户为民富民△自查报告崆峒山管理局办公室2012年7月5日印发
（共印3份）
第17篇：双高普九自查报告
坚持育人为本 实施素质教育
以“双高普九”为契机 全面提升办学水平
——西安博迪学校“双高普九”工作自查报告 在各级教育行政部门的关怀和支持下，在董事会的领导下，经过十八年的努力，学校取得了长足的发展。这次对我校进行“双高普九”工作的督导验收，更是对我校各项工作的推动。按照 “双高普九”工作要求，学校成立了自查工作领导小组，由中学王小鹏校长任组长，小学校长和中层以上干部全部参与，举全校之力，广泛发动，对照《西安市人民政府办公厅关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估的实施意见》和《陕西省“双高普九”县区评估验收标准》进行了认真自查，现汇报如下：
一.学校自查工作领导小组 组长：王小鹏
副组长：杨玉省 胡素云
组员：智 涛 倪宏宇 刘志鹏 杨宇慧 吴建肃 王 涛 冉 红 王 波 姜静花 周 瑾 二.学校概况
我校创办于1993年，1998年由户县太平峪移址至西安高新技术开发区，占地面积225亩，总建筑面积10万平方米，绿化覆盖率70%。现有教职工144人（其中小学专任教师45人，初中专任教师为31人），在校学生600余人（其中小学747人，初中608
人）。拥有省级标准化高中、初中、小学、国际部、美国卡布国际幼儿园等一体化优质教育，是西北地区历史悠久、规模最大的全日制寄宿制民办学校。我校还是国家汉办—汉语国际推广中小学基地、省教育厅首批批准的具有接收国际学生资质的中小学、美国SAT/AP教育领跑者——常春藤精英中国首家合作学校、美国卡布幼教机构中国首家合作学校、国家体育总局乒羽中心——全国重点乒乓球单位、国家体育总局中国潜水协会——西北青少年潜水运动训练基地。
建校十八年来，我校凭借“自强不息、敢于竞争”的精神，培养出了数以万计的优秀学子，取得了令人瞩目的成绩。学校先后获得中国十佳品牌（民办）学校、全国德育工作先进单位、全国网络教育示范学校、中国百强中学、社会力量办学先进单位、中国民办教育协会副理事长单位、全国特色建设学校、陕西省明星学校、陕西省绿色文明学校、陕西省十大和谐校园、陕西省对外交流示范学校、陕西省现代化技术教育实验学校、陕西省名校论坛一等奖等50多项殊荣。
三.“双高普九”指标达成情况
（一）普及程度
我校全面贯彻党的教育方针，严格执行国家和省、市有关教育的法律法规，认真按照教育行政部门规定的“小学生就近直接升初中”和有关接受流动人口少年儿童入学的要求，我们尽最大 2
能力接收和安排适龄儿童少年在我校就读，依法确保了他们接受教育的权利，未发生过拒绝或阻碍适龄儿童少年入学的情况。
同时，还根据省、市、区教育主管部门关于“控辍保学”的要求，按照“以防为主、防治结合”的原则，健全有关制度，采取有效措施，严格控制学生辍学。我校普及程度各项指标均达到省“双高普九”评估标准。小学、初中适龄儿童、少年入学率均 为100%，15周岁人口初等教育完成率和17周岁人口初级中等教 育完成率均为100%，小学、初中在校生辍学率均为0。
（二）办学经费
博迪学校是一所民办学校，资金来源全部为自筹，以学生的 学费作为教育事业经费，学校生均教育事业经费全部达到省定标准。每年办学经费中很大一部分投入到基建维修和改善办学条件上。政府将义务教育经费及时、足额拨付学校，大大缓解了办学资金方面的压力。
学校严格按国家规定标准收费，没有违规收费现象。按时发放教职工工资、津贴，为具备条件的教职工办理了养老、医疗等社会保险。学校财务管理制度健全，财力使用规范合理。
近三年，在财务审计中无违纪违规现象，把有限的办学资金向教学第一线倾斜，向教学设施设备更新倾斜，向改善师生办公、学习和生活条件倾斜。2008年，投资40万元对各楼屋面和教师公寓屋面进行防水维修；2009年更是投入资金80万元给教室安装多媒体和空调；2010年投资60万元对国际部进行了装修；2011
年投资30余万元分别给学生公寓安装了太阳能、为教师的办公室更换了办公桌椅，投资10余万元更新了学生机房设备；有力保障了学校各项工作的正常开展。
（三）办学条件
学校依法取得办学资格，产权合法、明晰。选址符合国家规定，规划科学，三区分离，环境优美，布局有序。校貌整洁，绿化面积占70%。校园文化特色鲜明，位于校园中央的旗台常年悬挂着国旗、中学校旗和小学校旗，校标为红、黄、蓝三种颜色组成的三环相扣图案，悬挂在图书楼最醒目处。“诚实 博爱 勤劳 勇敢”的校训用蓝色的大字镶嵌在楼裙上。校歌“博迪之歌”由董事长刘玉波作词，国家一级作曲家孙韶老师作曲，曲调优美，歌词催人奋进，学校每年均举行校歌比赛。主教学楼内还适时更新世界风云人物的图片，激发学生积极向上的人生态度。在图书楼、国际部教学区、荣誉室等处展出我校国际交流友好学校来访照片、友好学校校旗和纪念品，突显我校国际交流特色。
学校占地225亩，目前是西安市民办学校校园面积最大的。生均占地面积60平方米，生均建筑面积29.8平方米。学校以寄宿制为主，应寄宿学生全部住校，1人1床，生均面积3平方米；学生食堂生均面积2平方米，餐位按照寄宿学生数1人1座，符合卫生要求；学生厕所蹲位达到男生7.2：1，每20人设1米小便池，女生3.4：1。
我校有400米环形跑道运动场，设100米直道；中小学篮球、排球场地按照6：1设臵，有6个，达到设臵标准；体育场地面用炉渣硬化，足球场为天然草坪，体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。
普通教室面积，小学为61平方米，初中为67平方米；课桌凳为高低不同的两种型号，课桌凳完好率100%，教室通风透光良好，日光灯照明360瓦，与黑板垂直安装，距桌面1.7—1.9米，办公区、教学区各教室和生活区各宿舍在冬天均有暖气供暖，夏天有空调降温。
学校按省颁一类标准配备了各类实验室，小学有自然实验室 1个，科学活动室1个，劳技科技教室2个，每室配臵6种以上劳技技能工具和材料，科技活动室内有富于创造性的学生作品；初中有理、化、生实验室各1个，设备仪器配臵达到省颁一类标准。学校和日本知名创新实验专家井首一道教授、东北师大韩长明教授创建了中小学创新实验室1个，为学生创新能力培养提供了条件。实验教学管理规范，规章制度健全，中小学演示实验开出率和分组实验开出率均达到100%。
学校成立了艺术中心，设有音乐教室2个、美术教室3个、书法室2个，设施配备达到省颁一类标准。另外，我校还建有室内乒乓球馆、游泳馆、跆拳道馆、形体室、钢琴房、古筝教室、二胡教室等特色教学设施，为发展艺术特色提供了条件；建有卫 5
生室、心理咨询室、档案室、少队部、团委及太阳文学社等学生社团活动室；初中建有地理教室，并配齐了教学设备。
学校图书总量为92735册，年递增量1%以上，藏书分类比例达到国家规定标准，建立了电子书库，分别设有学生阅览室和教师阅览室，教师阅览室座位数24位，为教职工总数的37%，中小学生阅览室座位数为316 个，超过在校学生总数的1/12，报刊杂志以教育教学报刊为主，共有161余种。
小学和初中均有语言教室各1个，设50座；计算机教室5个，装机200台，有大多媒体多功能教室2个，可分别容纳200人和 400人，各办公室均通有互联网等教育教学设施。
（四）规范办学
学校董事会制定了《西安博迪学校章程》和《博迪学校第四个五年发展规划》，确立了“做优小学部，做强初中部，做精高中部，做大国际部，做好国际幼儿园”的发展目标。学校实行董事会领导下的校长负责制，贯彻“民主议事，集中统一”的民主集中制原则，处室实行“统一领导，分层管理，分工协作”的工作原则，教职工实行“岗位目标责任制”。学校有完善的教代会制度，建立了家长委员会，学校官方网站开设“校长信箱”，建立“校长接待日”，搭建了多条与社会、学生和家长的沟通渠道，实现学校民主管理，开放式办学。
学校组织管理健全科学，设有办公室、德育处、教务处、教研室、总务处、电教中心、招生办、国际部8个职能部门。学校
党、团、工会、少队部、学生会等组织健全。各部门人员配备齐全，结构合理，岗位职责明确，各项制度完善。制订了《西安博迪中学一流教研组、一流年级组、一流处室评选条件》，突出各部门特点，通过激励机制，形成比学赶帮超的工作风气。
学校严格规范办学行为，严格执行收费制度，切实保障义务教育阶段学生免试就近入学，没有组织招生考试行为。坚持做到校务公开，实现制度管理和人性化管理的有机结合。
2009年被雁塔区教育局和物价局评为“教育收费规范学校”。2010年获得雁塔区“生产关系和谐单位”称号，并在大会上作了 交流发言。2010年被雁塔区教育局推选为市级“依法治校示范学 校”。2010年12月被教育部教师发展基金会评为“全国民办教育先进集体” 。
（五）师资队伍
我校坚持实行教职工全员聘任制，按照《西安博迪学校关于聘用、解聘和辞退教师的暂行规定》，凡来我校应聘的教师，必须“五证”（学历证、职称证、教师资格证、普通话和计算机等级证）齐全，按照“设岗定编，公开招聘，平等竞争，择优录取”的原则选人用人，保证了教师队伍的优化组合。
在教师培训上立足“校本培训”，注重教师职业道德教育和业务培训。加强师德师风建设，每学期举行一次师德报告会，评选出赛教等方面的先进集体和个人进行表彰。近年来，有近20名教 7
师有海外培训经历，一半以上教师在国内参加过各种形式的培训，培训经费达到标准。
在教师队伍建设上加强“三个建设”。一是以提高师德修养，增强文化精神为中心的思想道德建设。二是以增强岗位能力，提高教育教学水平为中心的业务能力建设。三是以名师为核心的“青蓝工程”建设，充分发挥他们在教学研究中的辐射带动作用。
学校现有董事长1人，正副校长6人，其中博士学历1人，研究生学历3人，本科学历3人，校长岗位培训合格率100%。
小学和初中现有专任教师76人，其中小学45人，初中31人，师生比为1：18。小学、中学教师学历合格率均为100 %。教师平均年龄34岁。
获得县、市级以上优秀教师等荣誉称号15人，有近20名教师曾担任过中学中层以上的领导和社会兼职，有较丰富的教育教学经验和组织管理能力。由于学校寄宿制性质，博迪学校的老师全部住校，兼具教师和父母的双重重任，他们在学校教育教学管理和组织实施中发挥着重要的作用。
一支热爱学校，师德修养好，业务能力强，乐于教书育人，具有协作共事团队精神，老中青相结合的教师队伍基本形成。
（六）加强安全法制教育，确保学校和谐稳定。
坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，逐级落实安全目标责任。制定了校园安全重大事故安全预案，实行安全工作“一票否决”制。
校办下设保卫科，科长1名，保安人员8名，24小时负责巡查和看护大门，夜间加强值班巡逻，确保校园人身和财产安全。
结合学生身心发育特点，开展系列安全和法制教育。聘请鱼化派出所王副所长为我校法制副校长，每学期为学生作法制报告。2010年4月份聘请了西安市“两率一度”普法报告团，11月份聘请了西安市未成年管教所程警官为全校中小学生做了精彩的法制报告，增强了学生学法、知法、守法、用法意识。
学校积极开展“平安校园”创建活动，扎实有效地做好隐患排查工作，在所有建筑楼群学生活动场所张贴安全疏散示意图，在消防栓上张贴消防栓使用方法，每学期进行应急疏散演练，培养学生自防、自救、自护能力。校医每天24小时在校值班处理紧 急事件，小学部住宿楼设1名住楼医生。校园安全工作走上日常 化、规范化管理轨道。
三年来，学校未发生重大不稳定事件，无重大安全责任事故，学生无犯罪现象。
（七）高水平高质量实施素质教育
1.全面实施素质教育，教育成绩显著。学校按照新课程要求，全面落实国家课程计划，普及外语教育和信息技术教育，开展心理健康教育。小学、初中操行合格率达到100%；小学毕业学生合格率达到100%；初中毕业合格率100%；实验操作合格率达到95%以上；计算机操作合格率达到100%；音乐合格率100%；美术合格率100%；体质健康合格率达到95%；小学学生视力不良年度新发
率不超过0.03%；初中学生视力不良年度新发率不超过3%。
学校每年举行的“科技节”和科技小制作征集更是激发了学生的动手制作能力和创新能力。2009年7月，我校高佳悦同学在山东济南举行的第二十四届全国青少年科技创新大赛上，其项目《“埙”—中国最古老的乐器的保护与传承探究》，获得了全国一等奖。2010年7月，我校8名学生参加香港—内地以“创建绿色低碳社区”为主题的学生论坛，4名学生获得“最佳选手奖”，学校获得了优秀团体奖。学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强。
2.育人为本，德育为先。1993年建校之初，创办人杨凤玉校长就提出“适合学生的教育就是最好的教育”、“博迪无差生”的口号，使每个学生都得到最高的热情，最大的耐心，使他们的潜力和特长得到最大的发挥，努力实现“人人成才，个个成功”的素质教育模式。按照“养成良好的行为习惯——具备高尚的思想道德品质——树立正确的世界观、人生观和价值观”的渐进式培养模式，形成了全面培养学生综合素质的育人系列：
一是行为养成教育。“细节决定成败”，“伟大源于细节的积累”。抓德育首先抓细节，从学生的日常生活的点滴抓起，从一言一行入手，使学生养成良好的习惯，为学生终身发展打下基础。我校先后修订和增补了《博迪中学学生一日常规20条》、《博迪学生德育的48个细节》等关于养成教育的要求，学生文明礼貌程度，严谨学习的态度，独立生活能力，同学间和谐相处能力等方
面得到极大的锻炼和提升。
二是思想道德教育。坚持在每周一升国旗仪式上的双语演讲和新闻时政传递，每天晚上组织收看新闻联播，培养学生关心国家大事和爱国爱校情感；语文教研组组织的“做一个有道德的人”征文活动，将学生的德育体验成果通过习文形式表现出来；通过“地震无情，博迪有爱”的情系灾区捐款活动，培养学生大爱情怀；小学生的《三字经》诵读、“国学诗唱”，初中部的《弟子规》诵读，传承中华传统道德文化；举办“中科院院士进校园”科普报告会，在开阔学生知识视野的同时，学习科学家为国家的科学事业献身的爱国精神。
三是开展综合实践活动。由学生自主举办校园广播站、编辑校报；在团委的指导下，在学生中竞聘选拔了6名“学生校长助理”和6名“外交大使”，他们担任一定的学生自主管理工作。新生入学教育和双休日留校学生去陕西历史博物馆、自然博物馆和西安卫星测控中心教育基地参观，每年组织三次赴美、日、韩等国的出访等，锻炼了学生的组织能力，英语表达能力、国际交往能力和社会实践能力。
学校建立了德育工作机构，由主管德育副校长主管，以“德育处（团委）——年级组——班主任和政治老师”为主体和以“德育处——生活老师——保卫科人员”为主体的两条线的工作队伍，共同建立了“学校——家庭——社会”三位一体的育人网络。健全德育工作阵地，坚持注重校内外兼顾原则，两块阵地齐管共育。
在校内抓课堂德育阵地、团队阵地、活动实践阵地，在课外抓爱国主义教育基地、思想道德建设基地、劳动实践基地，强化了阵地教育功效。2010年申报的国家级课题《博迪学校德育的48个细节研究》成为深化和提升我校德育工作的重要抓手。
3.以教学带科研，教学质量稳步提高。牢固树立“质量就是生命”的意识，尊重教育教学规律，走内涵式发展道路。对教师备课、上课、作业、辅导、考核五个环节提出了明确的要求。在教学工作中，始终坚持“向45分钟要质量”，提高教学效率，切实减轻学生课业负担，确保把“学生是课堂教学活动的主人”落到实处。2010年，在雁塔区举办的小学四年级的数学学科和初二年级的语文学科调研考试中，均获得西片区第一名的好成绩。
坚持以教学带科研，不断提高教科研水平。在按规定开足开 齐各门课程的同时，我校积极开展教育科研活动，教师全员参与校本研究，自主开发校本课程，体现学校特色。从2003年开始，就开始开设“乒乓球”、“游泳” 、“剪纸”、“校史教育”“世界地域文化博览”、“绘画技法”、“24式太极”等十几门校本课程。2008年以后，又开发了“世界名人专题讲座”、“营养与健康”、“园艺学习及实践”、“对外汉语教材（陕西版）”、“陕西八大怪”（英语版）、西方哲学史（英语版）、西方文学史（英语版）、“SAT课程”、“NASAP课程”等课程。这些校本课程的研发和开设，使课程内容更具地方性、特色性和实践性，对培养学生积极主动学习，全面健康发展，开阔国际视野具有重要的意义。
2010年，我校在中国民办教育协会申报了《博迪学校国际课程的开发和引进》课题，已经立项，进入课题实验阶段，该课题集中了海内外教育专家的智慧，成为我校科研开发的龙头。
近三年来，教师撰写的论文80多篇，在全国、省级刊物上发表20多篇，获国家级一等奖1个，二等、三等奖8个，省级奖3个；14名教师在国家、省、市、区级展示课中获奖，4位教师在省级电台做讲座，5位老师在省市级报刊做中考分析，1位教师应邀赴中央电视台讲学。一批在校内外有影响的优秀教师正在实现由“学者型”向“专家型”的过渡。
4.科学评价，促进教师成长。我校建立有完善的教师评价、激励奖惩、递增式薪酬体系等相辅相成的评价体系。对教师的评价有6个量表，即学生评价表、家长评价表、领导评价表、同行评价表、行政后勤人员评价表、生活老师评价表。在对教师的评价中，不仅评价教师的教学水平，还将教师的师德、新课改理念、对学生开展素质教育状况、学生的提升度和发展状况等方面都纳入考评当中，并赋予较高的分值，做到对教师施教行为的全方位、全过程、发展性考评。评价体系的建立，对于提高教师职业素养，促进教师专业成长起到了导航引领作用。
5.优化环境，彰显学校文化。校园文化是一部无字的教科书，对学生的成长具有潜移默化的“隐性课程”的教育作用。我校注重校园文化的整体设计和规划，校园内绿树成荫，松柏常青，四季有花。在学生集中的教育教学场所开辟阅报栏、黑板报，在图
书室、阅览室、团队活动室、荣誉室、艺术中心等处悬挂名人名言挂图和学生书画作品，中小学每个班级门口都有班级的班训和班主任的爱生格言，在大厅和走廊展示学生的手抄报、生活常识、环保教育宣传展板等，学生随处均可受到知识和文化的熏陶。
6.开展特色教育，多元渠道育人。特色教育激活学生潜能， 艺术教育充盈学生智慧。博迪认为教育应该最大程度地开发人的天赋，引导学生走向属于自己的人生舞台。多年来，我校致力于为不同层次的学生创设多元发展平台，让学生成为不同领域的佼佼者，使每一位学生都能获得最大限度的增量。
——艺术教育有声有色
自2000年起，学校为具有美术特长的学生提供美术教育。学校有5个画室，共计面积500平方米，开设多种美术科目，聘请西安美院等一流艺术学府的专家、教授为学生授课。十多年来，博迪美术室为中央美院、西安美院、日本城西国际大学、美国加州旧金山艺术学院等国内外艺术类院校培养了数以千计的优秀学生。
2009年，为推动艺术教育向更高层次发展，我校与著名艺术家、歌唱家贠恩凤老师携手共建“贠恩凤艺术中心”，传播贠老师歌唱艺术，为学生搭建与老一辈艺术家近距离学习的平台。同时特邀国家一级作曲家孙韶老师、古诗词作曲家景雯老师、著名音乐教育家、法学专家方强老师等一批著名专家学者担任艺术指导老师，为学生在声乐、器乐、舞蹈、国学等方面提供一流的艺
术指导。学生在获得知识的同时，学习老一辈艺术家高尚的道德情操和艺术风范，陶冶学生艺术情操。
目前，艺术中心已经发展到11个专业，240多人，能满足各层次学生的需求，在培养学生特长、兴趣，丰富寄宿制学生业余生活方面发挥了积极地不可替代的作用。
——体育活动轰轰烈烈
一是成立了博迪学校至善乒乓球俱乐部。它是西北地区最大规模的乒乓球集训基地,也是西北地区唯一拥有国家乒乓球甲级参赛资格的职业乒乓球俱乐部，拥有西北五省唯一一支全国甲级专业乒乓球队。学生体育课上的乒乓球课也在球馆进行。
特别值得骄傲的是，中国残奥会国家乒乓球队在我校集训，队员们在2008年残奥会上取得了5枚金牌4枚银牌1枚铜牌的好成绩。2010年队员们也来到我校参加集训，备战2012年伦敦残奥会。
几年来, 我校队员多次参加全国青少年乒乓球比赛,获得过全国“向阳杯”比赛团体第一，“729”西北联盟杯赛的男子单打冠军、团体第三，“斯蒂卡杯”公开赛西安站男子单打冠军、男子团体冠军，西北五省联赛中单打冠军。两位小队员还成功入选国家青年队集训，为陕西省的体育事业增光添彩。
二是成立了“梦之洲”青少年潜水俱乐部。它是西北五省唯一专业的青少年潜水俱乐部，由拥有10多年专业潜水经验的国际级资深教练任教，着重进行潜水教学与技巧训练，使学生掌握安
全潜水知识及熟练的潜水技巧，从而轻松地在水下进行安全的潜水活动。
学校利用得天独厚条件开设的乒乓球、游泳和潜水课程成为我校体育运动的传统项目，达到了全员普及，从博迪毕业的学生都学会了打乒乓球和游泳。
三是学校被确定为陕西省青少年篮球训练基地。基地具有强而有力的师资阵容，以“让孩子走进快乐篮球的成长体验”为宗旨。培训包含篮球文化、身体素质、篮球基本技术、篮球比赛、篮球裁判等内容，力争使学生成为全方位的“篮球人”。
——国际教育成绩斐然
董事会高瞻远瞩，建校之初就提出“走开放办学之路，育国际化人才”的办学目标，坚持“中外文化交融，理念兼容并包”的教育理念。我校是陕西省教育厅第一批批准接收留学生的学校，从最初为解决外国专家在华子女教育问题而接收留学生，发展成为以国际教育为特色的学校。
十八年来，博迪学校吸引了来自美国、韩国、日本、泰国、新加坡、澳大利亚、巴西、蒙古、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等国200余名留学生来校长期留学，累计接待外国来访教育团体近万人次，组织师生团体出访美、欧、日、韩等国参观交流学习三十余次。与日本西大和学园的交流保持16年，与韩国大龙中学进行“家庭互访式”交流得到两国师生高度认可。通过交流，师生们深刻体会了多元的异国文化，了解多个国家的人文风情、与异
国学生建立了深厚的友谊，开阔了学生的国际视野。
学校还先后向我校在美国开设的孔子课堂、韩国、泰国、肯尼亚、乌兹别克斯坦等国对口友好学校派出七名教师从事汉语教学，为汉语国际推广做出积极贡献。
目前，我校与7个国家的20多所大学建立了友好校际关系。如今博迪在海外留学人数已达400多人，其中年龄最小的14岁, 最大的已经在美留学8年, 27岁。优秀的博迪学子已经进入英国剑桥、美国斯坦福大学、伯克莱大学、加州大学洛杉矶分校、南加州大学等世界顶尖学府深造。
四.今后工作方向
1.进一步加大投入，改善办学条件，提升办学层次，走精品化办学路子，实现博迪学校跨越式发展；
2.加大国际教育课程的开发和引进，形成具有博迪特色的国际教育品牌，把广泛的国际资源向社会推介，实现国际教育资源共享；
3.重视和研究我校德育工作，以细节教育为抓手，在学生养成教育和综合素质培养方面形成特色，提升德育工作的研究和实践水平。
《国家中长期教育规划纲要》指出，民办教育是我国教育的“重要增长点”和“重要力量”，充分说明国家十分重视民办教育的发展，在政策上给予大力的扶持。随着我校办学成绩的不断提升，所处地理位臵—高新开发区的扩展，为我校带来了良好的
发展机遇。在今后的工作中，我校将以“双高普九”为契机，在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下，抢抓机遇，强化管理，充实硬件、加强软件，为把我校办成“设施一流，学生认可，社会公认，家长满意”的学校，为全面提升办学水平，早日晋升省级示范高中而努力奋斗！
〇一一年十一月十五日
二
第18篇：双促个人自查报告
“双促”活动个人自查报告
自“双促”活动开展以来，本人认真学习相关文件精神，
同时结合自己的工作实际，对照相关规定要求，进行了自查。
一、个人在工作中的不足
一是对工作的落实缺乏 “追究到底”的精神。对待工作有时有应付心理，只是满足于不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致。
二是在制度的落实上不出问题就行的现象。对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度。
三是在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。在责任落实上存在“这个”问题我说过、“这个事情应该不是我负责”等推诿思想。
以上种种不能发现自己在执行力方面存在很大的问题和不足，如何提升自身执行能力、加强自身能力素质提升是今后工作和学习的重要内容。
二、改进措施
一是加强学习丰富自身素质、改善自身思维模式。“思维方式只有通过学习才能获得”，学习使人清心明目，使人思维敏捷，使人方向明确；学习是工作的最高境界，学习是提高能力的基本途径和手段；坚持理论联系实际，如果不联系工作实际和思想实际，理论也是空洞的，灰色的，当理论与实际相结合就会产生火花，就赋于理论极强的生命力和巨
大的指导作用；改进学习方法，增强学习力。当今社会知识日新月异，我们仅仅重视自己所占有的知识是不够的，更要注重增强自己的学习能力，不断学习，不断更新。
二是加强实践锻炼。加强实践锻炼是提升能力的基本方法，通过实践锻炼，加速知识向能力的转化，进而提升能力。一要用科学的实践态度，自觉地把改造客观世界与改造主观世界有机统一起来，在实践中不断运用已掌握的知识，又不断获得新的知识，提高对社会的认识水平和各种能力。二要运用解放思想，实事求是，开拓创新。解放思想实事求是是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂。就是要在尊重客观规律的基础上，不断开拓创新。
三是在总结中提高。今后在学习和工作中认真总结自己的工作和思想，通过调查研究，思考提炼出实践中的大量真知灼见。一要以调查研究为基础，要通过调研取得大量的第一手资料，要开门调研，不能闭门造车，不能将工作和思想上的总结与写文章划等号。二要运用马克思主义唯物辩证法基本观点、方法和原理，去认识分析事物，总结出反映事物全面情况、本质联系、带有规律性的正确结论。
要结合这次“双促”活动，通过上述方式、方法，努力改变自身不足，不断改进个人的思维模式、不断提升自身的执行能力。
二〇一二年三月五日
第19篇：双河初中自查报告
双河初中三公经费自查报告
根据县教育局文件精神,为规范教育经费的准确使用和
科学管理,提高教育经费的使用效益，学校对2014年春季的教育经费情况进行了认真的自查。现将自查情况报告下：
一、加强领导，建立专项检查长效机制
学校认真学习了教育局的通知后，充分认识到生均公用经费拨付款的合理使用的重要性。学校成立了以张从利校长为组长的学校经费自查领导小组，成员名单如下：
组长：张从利
副组长：谢怀战
成员：金术奎、胡杨、谭家明
从制度上对全校\"三公\"经费支出进行规范。要求学校各部门加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进\"三公\"经费专项检查工作的开展。
二、狠抓落实，严控各种预算外支出
1、公务接待费用
我校对公务接待费用要求非常严格，事前先由需接待部门向校领导请示，然后由校领导向县主管部门申请、备案后，才能接待。报销时必须来访人员领导签字，我校接待人员签字以及我校联审联签人员签字，财务人员才予以报销。学校严格按程序和规定标准控制支出，公务接待费用每月在公开栏进行公示。经查，在2014年1-6月我校招待费用在1660
元，没有超过预算。
2、公款出国（境）费用
此项费用不存在。
3、公车购置及运行费用
我校没有公车，只有租车费，对于每次租车都要提前申请，校领导同意后方可租车。经查，在2014年1-6月我校租车费用在1700元，没有超过预算。
三、完善监管，防控共建长效机制
根据自查结果，学校对严格\"三公\"支出管理，提出了六项强化措施。
1、提高工作效能。增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。
2、加强对差旅费的管理。控制出差的人数，不安排没有实际意义的公务考察活动。
3、加强节约型校园建设。开展“我节约，我文明”节约型校园建设活动，以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点，加强办公室、食堂、教室、实验室和实训中心等重点部门的检查，增强节约意识，营造勤俭节约的良好氛围，促进学校各项事业健康有序、可持续发展。。
4、控制公务接待费用。简化公务接待，严格控制宴请、接待规模和规格；严禁用公款大吃大喝；公务消费严格按照县教育局要求接待，严禁公款私请。
5、规范大宗购置及办公用品管理。大宗商品购置一律按政府采购规定实施，办公用品采购实行定点采购。
6、规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行财务公开制度。
五河县双河初级中学
2014年7月15日
第20篇：“双高”普九自查报告
**镇位于泉港区西南部，全镇面积157平方公里，辖21个行政村，总人口49255人。辖区内有1所完全中学（泉港六中），2所独立初中校（清美中学、驿坂中学），21所小学，2个教学点；现有高中在校生1522人，分设28班，初中在校生2867人，分设53班，小学在校生4357人，分设152班。中学教职员工294人，小学教职员工301人，其中高中专任教师45人，初中专任教师167人，小学专任教师289人。
在上级领导的关心、支持、指导下，我镇于1997年11月通过“两基”省级达标验收。从1998年10月起，连续6年顺利通过了省、市人民政府教育“两基”年度跟踪检查。今年以来，我镇在上级领导和教育主管部门的关心支持和正确指导下，全面实施科教兴镇和教育优先发展战略，将大力推进“双高普九”，全面实施素质教育作为贯彻十六大、十六届四中全会精神的具体行动来抓，统一思想，提高认识，有计划、有步骤地稳步推进“双高普九”工作的开展，较好地完成本年度“双高普九”规划的任务。现将我镇实施“双高普九”工作情况汇报如下：
一、“双高普九”各项主要指标完成情况
1、普及程度
全镇小学适龄儿童入学率100%，适龄女童入学率100%；初中入学率99.21%，其中初中净入学率95.52%，比去年同期增长（下称比增）1.15个百分点，初中毛入学率76.22%，比增5.52%；6—15周岁残疾儿童、少年入学率100%，比增1.8%，其中视残入学率100%(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看)，听残入学率100%，智残入学率100%；小学在校生辍学率0%，初中在校生辍学率0.06%，比去年同期下降1.79个百分点；15周岁初等教育完成率99.79%，17周岁初级中等教育完成率98.71%，15周岁人口文盲率0%，比去年同期下降0.07个百分点。
2、师资水平
小学专任教师中具备教师资格的259人，占90%，具备大专毕业及以上学历92人，占32%，比增6.57%，参加骨干教师培训28人，参加信息技术培训289人，中高级职称86人。初中专任教师具备教师资格138人，占82.63%，具备大学本科毕业及以上学历157人，占94.01%，其中本科毕业25人；参加骨干教师培训5人，参加信息技术培训131人，中高级职称50人；新聘用教师15人，其中14人具备教师资格。高中专任教师具备教师资格45人，具备大专以上学历45人，参加骨干教师培训2人，参加信息技术培训45人，中高级职称22人。宣布实施义务教育后补充的小学专任教师学历合格率95.5%，初中专任教师学历合格率98.2%；小学在岗校长29人参加校长岗位培训，培训率100%，持证上岗100%;中学在岗校长11人参加校长岗位培训，培训率100%，持证上岗率100%，其中8人参加提高班培训。
3、办学条件
调整小学办学布局规划，将清美小学、芦朴小学、汶阳小学纳入撤并计划，实行三校集中办学。全镇现有小学21所，中学3所，中小学的布局和规模满足义务教育发展的需要，适龄儿童、少年均能就近入学。现小学生均校园面积27.86m2，生均校舍面积5.21m2；中学生均校园面积18.13m2，生均校舍面积6.21m2。小学的数学、自然教学仪器按国家教委2002年颁布标准配备，其中Ⅱ类3所，Ⅲ类18所；电教器材、体育、音乐、美术、卫生器材已配齐。中学理、化、生仪器按省颁标准配备，均已达Ⅱ类要求。全镇小学现有图书77273册，生均17.74册；全镇中学现有图书82400册，生均18.77册。全镇中小学现有计算机教室7间323台电脑，多媒体普通教室6间481m2，多媒体电化教室2间233m2，语音室1间106m2，已建校园网的学校6所，20所学校“校校通”。
4、教育经费
全镇教职工工资由区财政局按时足额发放，没有拖欠。2004年1-10月份，镇财政预算外收入10.8万元，投入教育3.3万元，占30.56%，做到“三个增长”；2004年1-10月份，全镇多渠道筹措资金投入教育296万元，其中镇村自筹131万，各级拨款115万元，社会各界捐款50万元。
5、教育质量
2003-2004年度小学实际毕业生数1021人，毕业率为100%，按时毕业率为94.10%；2003-2004年度初中实际毕业生数856人，毕业率为9.32%，按时毕业率87.53%。
6、扫盲工作
2004年青壮年总人口数35412人，剩余文盲数30人，非文盲率99.92%，巩固率100%；15周岁总人口1391人，新增文盲5人（免学），新增文盲率0%。
二、实施“双高普九”的主要做法
（一）落实四个到位，造浓迎检的工作氛围
1、认识到位。实施“双高普九”工作是“两基”巩固提高的必然要求，是一项系统工程，必须在全镇上下形成共识，才能有利“双高普九”工作的推进。因此，我镇坚持每年召开教育工作会，总结“两基”巩固提高的成果，表彰优秀教师和先进教育工作者，部署教育工作；区“双高普九”迎检动员大会后，我镇立即召开党政联席会议，研究部署我镇贯彻意见，并召开六大专题组及各校专题组负责人会议和“双高普九”迎检动员大会，认真传达贯彻区会议精神，要求各专题组和各学校进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求各村、各相关单位、部门要大力支持，密切配合，积极为“双高普九”的实施提供支持。
2、领导到位。成立了以镇长为组长，镇党委分管领导为副组长，各中学、学区、派出所、镇财政所等相关单位负责人为成员的实施“双高普九”工作领导组，召开专题办公会议，研究“双高普九”实施工作。同时，及时调整了六大专题组成员，明确分工，责任到人(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看)，制订“双高普九”督导调研迎检倒计时工作安排，切实做到抓“双高普九”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。
3、行动到位。为确保“双高普九”各种数据材料真实、准确，镇六大专题组、各校专题组全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工作，同时认真对照“双高普九”验收标准，开展督导调研六大专题的自查，制定整改计划，逐项分解，落实到人。镇党政主要领导深入学区、各中学，及时了解各专题组工作情况，对专题组提出的需要解决的问题，当场予以协调解决。
4、宣传到位。充分利用广播、固定标语、宣传栏、墙报、宣传车等宣传形式，大张旗鼓地宣传大力宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《关于基础教育改革与发展的决定》，宣传实施“双高普九”工作对深化改革、促进教育发展的重要性和紧迫性，宣传“两基”巩固提高的成果及与“双高普九”的差距，使“双高普九”与“两基”一样成为全镇广大干部群众使用频率较高的一个词，使“双高普九”实施获得广泛的舆论支持。
（二）突出五个坚持，确保“双高普九”目标稳步实现
1、坚持多方筹措，确保投入到位。一年来，全镇多渠道筹措资金投入教育296万元，其中镇村自筹131万，各级拨款115万元，社会各界捐款50万元。一是全面实施中小学危改工作。认真执行2004年危房计划，多方筹集危房改造经费，有效推进中小学危房改造步伐。至目前，白潼小学、路口小学已完成主体封顶，正进行内外装修；溪西小学已动工，正抓紧建设；泉港六中已办理建设规划许可证，正进行招投标；清美小学列入镇小学布局调整规划，易地新建计划已经第75次区长办公会议同意，现已完成选址，正准备征地。此外，中心幼儿园易地新建工作正在筹备之中。二是教育信息化建设步伐加快。新建清美中学、驿坂中学、前欧小学、黄田小学、秀溪小学计算机室，使我镇专用计算机室达到7间。全镇各小学基本购置电脑，实现了“校校通”。涂岭学区建立“616信息平台”，还为各小学统一设置电子邮箱，各小学为每位教师设置邮箱，实行专人管理，有关文件、通知实现网上速递，“电子办公”初具雏形。三是注重延伸办学领域。高度重视泉港六中高中部建设，从各方面予以支持和帮助。积极引导社会力量办学，创办“小灵童”和“小蓓蕾”幼儿园2所，支持办好泉港工业技校，促进基础教育上新水平。
2、坚持把好“三关”，切实抓好防流巩生工作。为进一步保障适龄儿童、少年接受规定的年限教育，我们重点把好“三关”：一是把好学额巩固关。建立健全了流生报告制度、学生转学报告制度和辍学周报制度，实行“镇、工作片、村、校、班级、家长”六位一体目标责任制，加强监控，做到发现一个，动员一个，返校一个。二是把好入学关。我镇采取摸底核实、计生台账查询等办法，建立适龄儿童入学通知制度，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法保障适龄儿童受教育的权利。为解决贫困生入学难的问题，我镇通过开展“千名教师访万家”活动，做好扶贫助学工作，对贫困户子女入学采取减、缓、免交学杂费和结对子帮扶等办法，镇党政成员、机关全体干部和学校领导都挂钩帮扶一个贫困生。经过不懈努力，中小学都能按计划完成新学年的招生任务，初中辍学率也大大下降。三是把好毕业关。在初中采取多层次、多形式的分流教育，开办职业技术班，开展实用技术培训，使广大回乡初中毕业生都掌握1-2门实用技术。
3、坚持规范管理，确保素质教育全面实施。我镇高度重视基础教育课程改革工作，坚持做到“四抓”：一是扎扎实实抓课改。把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，以提高课堂教学质量为核心，加大教研力度，充分发挥区课改实验基地校——清美中学、涂岭中心小学的示范带动作用，通过深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，引导全体教师在学习中坚持理论联系实际，在理论指导下实践，在实践中学习理论，确保了课改工作的顺利推进。二是以人为本抓德育。我们始终坚持以育人为本，以创建文明学校为载体，摆正德育首要地位，努力构建社会、学校、家庭三位一体的德育工作网络。涂岭学区开办家长学校、创办《涂岭家教》，开展“我心中的好老师”学生评价教师活动，被作为典型在全区推广；泉港六中、清美中学、驿坂中学开展“诚信教育”，以《纲要》为准则，将少儿思想道德教育与公民道德建设有机结合起来，促进学生良好行为习惯的养成。积极开展公民道德教育，培养合格公民意识。涂岭学区开展的“争当五星小公民”活动方案作为泉州市唯一的案例，正参加由中央文明办在中国精神文明网开展的“未成年人思想道德建设创新奖”网上评选活动，至今点击已达2万多人次。文明创建工作收效显著，目前，我镇已有省级文明1所，省级农村示范校1所，市级文明学校1所，区级文明学校7所。三是课题带动抓教研。成立学校——教导处——教研组的教研机构，坚持以科研为先导，以问题研究为突破口，全员参与，多方位探索实施素质教育的新路子。目前，涂岭学区《小学作文整体训练》被列入国家“十五”课题，《开发教师创造力实验研究》和《“自主探究，激励成功”课堂教学新模式研究》被列入市级重点课题，泉港六中《中学化学探究性学习》、涂岭学区《小学生环保教育实验研究》等6个课题被列入区级课题。今年2月，涂岭学区《读书办报，提高学生语文素质》课题实验被评为泉州市小学优秀教科研课题，该课题实验报告还荣获中国教育学会教育实验专业委员会优秀成果一等奖。数学科开展的“问题解决”专题实验论文多篇被省普教室汇编。在各学校课题组的组织下，广大教师的教育思想和教学理念有了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学水平明显提高，教学科研成果显著，一年来，共有50多篇教育教学论文在国家、省、市、区等各种刊物上发表。四是严格管理抓质量。各学校能够坚持依法治教，认真执行《中小学管理规程》，全面落实省、市“减负”规定，把推进素质教育，提高教学质量的立足点放在课堂教学上，取得了较好成绩。涂岭学区每学期定期组织对各小学执行《规程》情况进行检查，进一步改革评价制度，逐步形成了全面客观的质量评价办法，一律取消百分制，采用“等级+特长+鼓励性评语”的评价方法，有力地促进了学生综合素质的提高。
4、坚持终身学习，努力建设“学习型”教师队伍。一是加强师德师风建设。各中小学从抓学习入手，认真贯彻落实“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神，利用每周一晚政治学习时间认真组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，以及《福建省中小学校行风建设》、《教师职业道德“六要六不准”的规定（试行）的通知》等一系列文件和教育法规，开展了“铸师魂，练师功，树师表”师德建设系列活动，开展“人生·价值”、“做一个合格人民教师”等演讲比赛，开展“岗位学雷锋，行业树新风”活动，组织教师参与“师德演讲团”演讲。开展青年教师“师德标兵”评选，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性。二是加强教师继续教育。以提高全体教师实施素质教育能力为目标，先后组织35位教师参加省、市级骨干教师培训，积极开展“学科带头人”评选活动，通过举办专题讲座、开设公开课等形式，充分发挥骨干教师的辐射和带动作用，及时传递教改信息动态，更新教育观念，有效推进教育教学改革。一年来，我镇共有38位教师在省、市、区级的各类业务比赛中获奖。
5、坚持后续培训，大力发展成人继续教育。今年来，我们把工作重心放在脱盲后的继续教育和实用技术培训上来，充分发挥镇、村文技校主阵地，依托农业示范基地、农字号龙头企业和泉港工业技校，有计划、有步骤地组织青壮年劳动力参加实用技术培训，积极做好劳动力转移工作，先后组织550名青壮年劳动力接受电平车、针织、电子等培训，已有385个本地劳动力实现就业。
三、存在的主要问题及今后工作打算
回顾一年来，我镇虽然在实施“双高普九”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在：一是教育经费不足。我镇经济欠发达，镇、村财力薄弱，经费投入远远满足不了教育事业发展的需(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看)要。在实施“两基”和巩固提高过程，我镇危改任务十分繁重，大量的危房需要改造，使镇、村背上沉重的债务。二是整体办学效益不高。因地处山区，农村人口分散，小学布局点多面广，办学成本高，规模效益不高，加上生源日渐减少，学校难以维系，而集中办学又存在校舍配套设施跟不上和非就近入学带来的安全等问题。
下阶段，我镇将以此次督导调研为契机，认真研究落实各位领导、专家的反馈意见，落实整改措施，扎实工作，狠抓落实，具体做好以下几方面工作：一是继续加大对教育的投入，合理配置教育资源。在确保镇财政对教育投入到位的同时，广泛争取社会各界、企业、海外“三胞”对教育的支持，努力改善办学条件，继续实施小学布局调整和撤并工作，力争按时完成全镇中小学危房改造任务，新建涂岭中心幼儿园。二是进一步加强师资队伍建设，突出抓好骨干教师、学科带头人的培训培养工作，并充分发挥其示范、辐射作用，带动教师整体素质提高，促进教育质量的提高。三是努力完善各中小学现代化教学设备配置，加快教育信息化现代化进程。四是加强镇村文技校硬件建设，为服务“三农”，在发挥其教育培训、实验示范、技术辐射、咨询服务的作用上，提供更好的环境。
