推荐第1篇：一述三评
中共苍溪县陵江镇第二小学校委员会
述职报告
2014年，我校党支部在陵江镇党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在全体教职工，特别是全体党员的关心、理解和共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以作风建设和师德建设为重点，以党的群众路线教育实践活动为契机，不断加强党组织的自身建设，形成了一个具有凝聚力和战斗力的基层党组织，为学校教育教学工作的顺利进行，推进和谐校园的建设，起到了政治核心和战斗堡垒的作用，学校各项工作蓬勃开展、工作业绩卓有成效。 现述职如下：
一、坚决贯彻执行上级党组织的部署要求，认真落实本支部的重大决策。
我校党支部坚决拥护上级党组织的英明领导，坚决贯彻执行上级党组织的部署要求，做到了要求不变形，动作不走样。坚决做到了上级党组织有号召，学校党组织率先响应，增强了政治上的敏感性；上级党组织有要求，学校党组织立即行动，增强了工作上的时效性；上级党组织有部署，学校党组织坚决落实，增强了思想上的坚定性。我校党支部坚持“三会一课”制度，定期召开支委会、党员大会、党小组会议。各项工作统筹规划、统一部署，对重要问题、重大事项以及群众关注的热点难点问题，提交党员大会讨论，让党员和群众充分参与决策，使各项决策符合民意，代表民心，保证群众在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，这样，既充分发挥党支部的领导核心作用，又严格做到依法办事、按规定办事。比如在开展党的群众路线教育实践活动中，我们坚决按照上级党组织的要求，分阶段，按步骤，扎实开展活动。这项工作也是我校党支部经过研究后作出的重大决策。正是因为有学校党支部的政治核心和战斗堡垒作用，我校支部开展的群众路线教育实践活动受到上级党组织的充分肯定和高度赞扬。
二、牢记使命，始终把“围绕中心、服务大局、推动发展”贯穿始终。
十八大报告指出：“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，基层党组织要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。这里推动发展放在了第一位。在新形势、新阶段、新任务面前，基层党组织如何找准定位、明确任务、发挥作用，这是摆在我们面前的一项重要课题。 学校的中心工作是什么？是教与学。学校的大局是什么？是稳定和发展。因此，学校党支部始终把“围绕中心、服务大局、推动发展”视为工作的生命线，认真研究党的工作与中心工作的结合点，努力探寻党的工作推动中心工作的突破口；坚决服从这个中心，服务这个中心，推动这个中心、保障这个中心。同时紧扣中心，让“围绕中心、服务大局、推动发展”在学校党员干部中入脑入耳入心，不断形成思想自觉、行动自觉、实践自觉。
三、加强党的自身建设，不断提高服务师生的水平和能力。
1、加强队伍建设，切实提高服务能力。
干部和教师是学校教育改革与发展的决定性因素。要推进学校的教育改革与发展，首先必须抓好干部和教师队伍的建设。为此，学校党组织着重抓好了两个方面的工作：（1）干部的思想、作风建设。努力形成一个坚强的领导班子，使领导班子成为学校教育改革与发展的火车头。我们在领导班子和干部队伍建设中，实行“三同、四自、五带头”的行为准则，即思想上同心同德、政治上统一目标、事业上同舟共济；努力做到自重、自省、自警、自励。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气；（2）教师的师德师风建设，铸就一支师德高尚的教师队伍，使教师成为学校教育改革与发展的主力军。我们在教师师德建设中，坚持开展一系列教育活动，学习《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》，学习优秀教师的先进事迹，在党内开展“学先进，讲奉献，比贡献”， “跟我学、向我看、我的岗位是模范”等活动。 以此来不断提升教师的师德水平，为出色完成教育教学任务奠定坚实的思想基础。
一年来，我们通过 “重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”、“我的教育观”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，注重学习的内化过程，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。
为了确保队伍的先进性和纯洁性，我校支部大力加强党风廉政建设，在群众中树立了良好的形象。通过强化学习，统一思想，形成了廉洁从教共识，与每个教职工签订《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》，认真落实了党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，领导班子团结、和谐，思想和工作作风不断改进。
2、以“五生帮扶制”为抓手，努力提高服务水平。
为了提高学习党组织的服务水平，为了一切学生和学生的一切，以“挂包帮扶”为抓手，支部要求：支部班子成员每人帮扶1名“单亲家庭学生”、行政班子成员每人帮扶1名“问题学生”、工会班子成员每人帮扶1名“困难学生”、党员教师帮扶1名“留守儿童”、每个教师帮扶1名“学困生。”
此项举措，受益学生达到125人次，不仅提升了学校党组织的服务水平和自身形象，还极大的促进了学校工作稳定、和谐和发展。
四、存在的主要问题
1、理论学习有走过场、走形式的现象，理论武装不够，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够。
2、落实科学发展观不彻底。一是注重看得见的工作实绩。教育工作虽不同于其他行业可以有明显的政绩工程，但也有各种考核、评比、创建，在工作中存在注重于上级的考核、评比和创建的情况，比如教育质量考核、年度目标考核、示范校的创建等等，由此而出现淡化了其他未纳入考核、评比的工作。比如对音乐、美术教学的管理就比较薄弱，对辅导员的考核也没有具体方案。
3、党建活动室建设欠规范，党员开展活动较少，个别党员先锋模范作用不强。
4、工作中粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风。
5、目标考核机制不健全。一是注重上级目标考核范围内的工作，忽视了未纳入考核的工作；二是考核机制不科学规范，操作性不强，缺乏活力；三是目标导向功能紊乱，有的朝令夕改，有的有令不行，有的令为人改，没有形成长效机制。
6、关心学生全面发展不够。比如由于没有专职音乐教师和美术教师，学生音乐教育、美术教育水平不高，第二课堂活动与课外活动不够丰富多彩的问题，我们工作思路不开阔，对教师的培养和培训没有跟上，存在学生发展不够全面的现象。
五、存在问题的原因分析。
（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力
（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上说，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的，以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有进也考虑个人的荣辱进退了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼，上下比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。
（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
六、今后的努力方向。
（一）强化理论学习，在理想信念上下功夫。一是要建立和完善促进学习的激励约束机制，增强学习的主动性、自觉性。继续坚持每月一次集中学习、每季度上一次党课等制度，切实增强政治理论学习。二是经常组织开展专题讲座、专家辅导、党员领导上党课、集中学习、自主学习活动，使学习常态化。要重点学习马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、习近平重要讲话精神、各个时期的先进典型，强化理论武装，不断增强用理论驾驭时局、指导工作的能力，筑牢与人民群众一起团结奋斗的共同思想基础。三是要不断丰富学习的形式和内容，重视学习群众的鲜活思想，总结学习群众在实践中创造的新鲜经验，增强学习的针对性、计划性和实效性。要不断拓展学习的平台，力争做到不受时空限制，不受地域限制，随时随地开展学习。四是要定期开展“四风”问题警示教育，特别是针对发生在学校内部和我县的一些典型案例，深入剖析，举一反三。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）加强党性锻炼，在增强凝聚力、战斗力上下功夫。进一步解放思想、更新观念，增强谋求发展意识，努力清除当撞钟和尚、守摊子的错误思想，克服封闭保守、求稳怕乱、怕得罪人的观念，增强责任意识、竞争意识、服务意识，树立干事创业谋发展的坚定理想信念，自觉适应新形势、新变化，创造性地开展工作，谋求我校的更好更快发展。
（三）牢记宗旨意识，在践行群众路线、密切党群干群关系上下功夫。党组织实现决策民主化、科学化。认真坚持集体领导与个人分工负责相结合原则，既要根据集体的决定和分工自觉服从并切实履行好职责，又要关心全局工作，积极参与决策，提出思考和建议。党组织坚持落实好“三会一课”制度，真诚开展交心谈心，互帮互助，始终保持组织的纯洁性、先进性，切实增强班子的凝聚力和战斗力。
（四）建立长效机制，努力根除“四风”。对 “四风”问题，我们将逐一建立问题台帐和工作台帐，逐一制定整改措施、明确整改目标、设置整改时限，做到整改一个，群众满意一个，销帐一个，力争使问题整改在较短时间内见到实效，形成治理“四风”问题的长效机制。一是抓好立行立改。逐项制订专项整治方案和具体整治措施，集中力量重点攻坚，以重点突破推动作风整体好转。二是要巩固整改成果，加强建章立制，建立健全作风建设长效机制。三是严格执行领导干部问责制，对失职渎职、造成重大损失或恶劣影响的干部严格追究责任。
（五）强化廉政意识，建设风清气正的廉洁学校。党组织要发挥好班子成员的模范带头作用，带头遵守廉政准则，坚持要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己绝对不做，敢于对自己亮剑，敢于直面矛盾和问题，用自己的行动为其他干部做廉洁表率。严格按制度和程序办事，决不允许搞个人特殊化，坚决反对铺张浪费。严格落实党风廉政建设责任制，抓好廉政建设，管好身边工作人员，经常组织反腐警示教育，增强廉政意识，加强制度建设，旗帜鲜明、较真碰硬地抵制奢靡腐败现象。改作风，强宗旨，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。党组织要教育干部和党员，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立鱼水关系；努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题，坚持下去。
（六）随着学校的进一步发展，还要进一步积极筹措资金，加快学校标准化建设步伐，积极适应建设高标准校园文化的需要，进一步促进学校走内涵发展之路。
新学年，新形势，新任务。陵江二小支部将站在新的起点上，在上级党组织的坚强领导下，履职尽责，扎实工作，不断开创学校各项工作的新局面。
推荐第2篇：一述三评活动总结
一述三评活动总结
根据教体局、中心校要求认真学习领会贯彻执行新密创组“关于在创先争优活动中开展党组织和党员‘一述三评’工作的通知”精神，仅仅围绕以“坚持实践科学发展观，推动和谐校园建设”为中心议题，把学习实践科学发展观、开展“一述三评”工作与和谐校园文化建设的理念相渗透。学校党支部依据上级党委文件精神，大力营造和谐的干事文化，凝聚力量，融合中心，集思广益，共谋大计，传承创新，为学校的发展提供了坚强保证。“一述三评”工作在我校开出了鲜艳之花，结出了丰硕之果。现就我校开展此次活动情况做以下总结。
自从中心校下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。我们认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、“十七届四中全会精神”、“开展‘一述三评’工作的通知”，推动学校科学发展、构建和谐校园的一系列部署为坚实抓手，广大党员教职工自主开展各种类型的学习活动，学习中认真记笔记，写心得体会。在工作之余，同级段、的党员教职工自觉开展了学习讨论活动，以求更快更深刻地理解上级党委关于“创先争优”活动的内涵，通过学习，学校党员力争把全体党员、教职工的思想认识统一到学校科学发展、人人创先争优的大局上来，引导广大党员牢固树立发展意识、爱校爱岗意识、教书育人质量意识、道德校园道德课堂意识、以德治校以法治校意识，促进党员、教职工争先创优干劲不断高涨。
开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，组织专题学习；活动领导及时归纳、总结，上报材料。通过日常每周一次的教研活动和教研，提高教师的理论水平；通过骨干教师讲坛，“师徒帮带结对”，让骨干教师的作用引领辐射全体教师；通过课堂教学观摩提高教师的常规课的教学质量。青年教师观摩课活动和“同题并购”、“同类型课堂教学”研讨活动，利用走出去请进来，让老师们从专家名师的报告中、课堂上都能得到许多有益的启迪，开阔了教师的眼界，活跃了教师的思维，提高了教师的理论水平和实践能力。
学校党员高度重视对教师和学生的思想道德教育，学校德育工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为习惯养成教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥青年团的“做文明人，做文明事”的宣传监督作用，强化了《小学生守则》、《小学生行为规范》的学习和教育，让良好的习惯成为学生日常的自觉行为。为了培养学生的良好行为习惯，我们在每周确立一个好习惯的目标，督促学生，并且要时时发现问题，时时改进问题，使同学们能够有效巩固良好的行为习惯的意识，进一步促进了学生全方位行为素质的提高。 校兴我荣，校衰我耻，促进学校跨越式发展，在今后的工作中，我们党员仍将牢牢抓住“一述三评”工作这个坚定地抓手，引领广大党员、教职工增强责任感、使命感，珍惜机遇，加强学习，解放思想，敢于创新，科学发展，不断提升学校的文化内涵，精心打造文明和谐校园、道德校园，为开创学校教育工作新局面而继续努力工作。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。
推荐第3篇：三评一述实施方案
深入开展“三评一述”活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛动员社会各界积极参与，充分发挥群众的监督作用，推动我院进一步改进作风，切实解决群众反映强烈的不正之风问题，不断强化服务意识，提高管理水平，促进我镇经济社会又好又快发展，为社会建设创造稳定、和谐的良好环境。
二、评议内容
（一）信息公开。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到公开、透明。
（二）依法办事。正确履行职责，严格依法依规办事，是否存在滥用职权、执法不严、办事不公，以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题。
（三）服务质量。服务态度端正，服务地方发展，便民利民措施落实，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办和刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。
（四）廉洁自律。认真履行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，是否存在徇私舞弊以及“不花钱、不请客、不送礼就不办事”等问题。
（五）制度建设。落实党风廉政建设责任制情况，内部管理和监督制度完善情况，群众反映问题受理、整改和反馈机制建立运转情况等。
三、评议方式及分值
评议采取群众代表现场评、行评代表暗访评、部门乡镇联合评，三种评议方式所得分值分别占总分的60%、20%、20%。
（一）群众代表现场评（60%）。按照现场发卷、现场测评、现场统计的要求进行现场评议，，最高100分，最低0分，剔除“不了解”、“说不清”和评分50分以下未写明该站所存在问题的样本数计算分值。
三、工作要求
（一）切实加强领导，精心组织实施。此项活动将作为检验“走基层、建台账、惠民生”、“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”等主题活动工作成效的重要举措，看作是全面提升党委、政府和部门工作群众满意度的有效措施，加强领导，认真落实。要按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的要求，建立领导小组，明确责任，落实任务，加强对本院民主评议活动工作的指导、监督和检查，主动帮助解决在评议工作中存在的困难和问题。
（二）加强监督检查，认真落实整改。领导小组要进一步加强组织协调力度，加大督促检查力度，形成工作合力，确保评议工作有序开展，把评议工作与业务工作紧密结合，通过听民声、察民意、访民情，切实解决群众反映强烈的突出问题。同时，要在治本和预防上狠下功夫，建章立制、堵塞漏洞，推动政风行风建设深入开展。
推荐第4篇：一述三评工作总结
下庄河社区党支部2012年第四季度
“一述三评”工作总结
2012年度创先争优“一述三评”测评及总结会于2012年12月26日在居委会一楼会议室召开，西大街党工委徐彩霞书记、办事处牛水玲主任、社区全体党员（共有党员56人，请假５人，实到51人），居民组长及各组联户代表，会议由党支部书记樊兴旺主持，首先由每个党员对自己第四季度的承诺事项进行自我表述，最后支部又统一组织发放民主 测评表，牛水玲主任对测评表的填写作了具体要求和说明，各位测评员根据每个党员的述职情况及工作表现进行了公正的测评填表，最后通过三个党小组长统计，共评议出13位优秀共产党员，他们是：樊兴旺、赵铁梁、王军峰、赵新朝、李华成、王冠敏、赵乐伟、周爱云、赵轩昂、许书斌、周保军、赵致君、陈桂芳，一名不合格党员，圆满完成了评义党员工作。
通过第二季度创造争优活动的深入开展，每个党员都能够按照承诺去努力践行，突出表现在以下两个方面：
一、从党支部换届选举中，可看出党员素质的提升，真可谓换届选举、风清气正。
下庄河社区的四个居民组来自原两个乡镇的结合体，群众中存在一些派性和对立，在以上历届的选举中，存在一些
不正之风，创造争优活动的开展，特别是今年党组织中系统开展“三讲三提升”活动，社区党支部以讲责任、讲作为、讲正气，提升素质，提升水平，提升形象为目的，采取得力措施，把每个党员的思想统一到“一切为了社区发展，发展惠及社区群众”的责任上来，求大同，存小异，在换届选举前期，告诫每个党员：如果没有一个好支部、好班长，创先争优不能持续深入开展下去，社区的各项工作就不能稳步有序开展，社区的民生问题也就无从谈起，在整个党支部换届选举过程中，严肃换届纪律，没有发生请客送礼、拉惠选票现象，保证了选举一次成功，真正把能干事、敢干事、会干事的党员选为带头人，带领广大党员干部群众奋力拼搏，再创佳绩，从社区支部换届过程中，可以欣慰的看到，社区创先争优活动给每个党员所带来的素质的提高。
二、“一述三评”给下庄河拆迁廊道绿化带来了强大动力
4月11日，下庄河社区居委会召开了下庄河市场廊道绿化及市场升级改造合村并城政策说明会，响应政府号召，大干一个月，实施大拆迁，旧貌换新颜。随后，党支部专题召开全体党员大会，进行了拆迁总动员，并号召全体党员一马当先，率先垂范，把创先争优“一述三评”活动和当前社区中心工作结合起来，强力推进下庄河市场整体拆迁工作顺利进行，到6月底为至，协议已签订完毕，已拆除房屋250处，
约8.8万平方米，支付补偿款3150万元，在拆迁中涌现出了一大批模范共产党员，如党支部副书记王军峰同志，投资二十多万元对自己经营的“食家庄饭店”进行装修，购置设施，仅仅经营9个月，在政府规定装修不能赔偿，亏本近二十万余元的情况下，毫不犹豫地签订协议，保持了与上级党委政府的一致；再如 共产党员赵轩昂，投资15万多元进行室内装修和购置汽车美容设施，仅开业3天的“爱特爱斯汽车美容店”被列为拆迁范围，在亏损15万元的情况下，赵轩昂同志毫无怨言带头在本组第一名签订拆迁协议，彰现出共产党员关键时刻无私奉献的优良品质。
总之，创先争优“一述三评”活动的开展，每一季度我们的党员身上都闪烁着新的亮点，我们要一如既往地深入开展下去，认真践行承诺事项，以更加优异的成绩迎接党的十八胜利召开。
中共下庄河社区党支部
2012年12月26日
推荐第5篇：一述三评工作总结
下庄河社区党支部2012年第二季度
“一述三评”工作总结
2012年度创先争优“一述三评”测评及总结会于2012年7月5日在居委会一楼会议室召开，这是社区支部换届后新的党支部主持召开的测评工作总结会，办事处杨志辉主任、党工委郭小钰委员、社区全体党员（共有党员56人，请假5人，实到51人），居民组长及各组联户代表，会议由新任党支部书记樊兴旺主持，首先由每个党员对自己第二季度的承诺事项进行自我表述，最后支部又统一组织发放民主测评表，杨志辉主任对测评表的填写作了具体要求和说明，各位测评员根据每个党员的述职情况及工作表现进行了公正的测评填表，最后通过三个党小组长统计，共评议出13位优秀共产党员，他们是：樊兴旺、赵铁梁、王军锋、赵新朝、李华成、王冠敏、赵东伟、周爱云、赵轩昂、许书斌、周保军、赵致君、陈桂芳，没有评议出不合格党员。圆满完成了评义党员工作。
通过第二季度创先争优活动的深入开展，每个党员都能够按照承诺去努力践行，突出表现在以下两个方面：
一、从党支部换届选举中，可看出党员素质的提升，真可谓换届选举、风清气正。
下庄河社区的四个居民组来自原两个乡镇的结合体，群
众中存在一些派性和对立，在以上历届的选举中，存在一些不正之风，创先争优活动的开展，特别是今年在党组织中系统开展“三讲三提升”活动，社区党支部以责任、讲作为、讲正气，提升素质，提升水平，提升形象为目的，采取得力措施，把每个党员的思想统一到“一切为了社区发展，发展惠及社区群众”的责任上来，求大同，存小异，在换届选举前期，告诫每个党员：如果没有一个好支部、好班长，创先争优就不能持续深入开展下去，社区的各项工作就不能稳步有序开展，社区的民生问题也就无从谈起，在整个党支部换届选举过程中，严肃换届纪律，没有发生请客送礼、拉惠选票现象，保证了选举一次成功，真正把能干事、敢干事、会干事的党员选为带头人，带领广大党员干部群众奋力拼搏，再创佳绩，从社区支部换届过程中，可以欣慰的看到，社区创先争优活动给每个党员所带来的素质的提高。
二、“一述三评”给下庄河拆迁廊道绿化带来了强大动力
4月11日，下庄河社区居委会召开了下庄河市场廊道绿化及市场升级改造合村并城政策说明会，响应政府号召，大干一个月，实施大拆迁，旧貌换新颜。随后，党支部专题召开全体党员大会，进行了拆迁总动员，并号召全体党员一马当先，率先垂范，把创先争优“一述三评”活动和当前社区中心工作结合起来，强力推进下庄河市场整体拆迁工作顺利
进行，到6月底为至，协议已签订完毕，已拆除房屋250处，约8.8万平方米，支付补偿款3150万元，在拆迁中涌现出了一大批模范共产党员，如党支部副书记王军锋同志，投资二十多万元对自己经营的“食家庄饭店”进行装修，购置设施，仅仅经营9个月，在政策规定装修不能赔偿，亏本近二十万余元的情况下，毫不犹豫地签订协议，保持了与上级党委政府的一致；再如共产党员赵轩昂，投资15万多元进行室内外装修和购置汽车美容设施，仅开业3天的“爱特爱斯汽车美容店”被列为拆迁范围，在亏损15万元的情况下，赵轩昂同志毫无怨言带头在本组第一名签订拆迁协议，彰现出共产党员关键时刻无私奉献的优良品质。
总之，创先争优“一述三评”活动的开展，每一季度我们的党员身上都闪烁着新的亮点，我们要一如既往地深入开展下去，认真践行承诺事项，以更加优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
中共下庄河社区党支部
2012年7月5日
推荐第6篇：“一述三评”的工作总结
关于开展2011年度承诺事项 “一述三评”的工作总结
通过我公司党组织和全体党员的共同努力，《一述三评》活动呈现出启动迅速、推动有力、主题鲜明、切合实际、创争有序、进展顺利的良好态势，活动取得了较好成效，有利的推动了我公司稳定发展，现汇报如下：
一、开展承诺一述三评活动基本情况
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习践行科学发展观，紧密围绕我公司稳定、发展工作大局，以为党争光、为公司增值、对职工负责为工作价值取向、以推动科学稳定发展、构建团结和谐为主题，以创建先锋党组织、争当先锋共产党员为主要内容，坚持从实际出发，务实求是，全面推进党的各项工作。”是我公司《一述三评》活动的指导思想；推动稳定科学发展、增进团结和谐的氛围、多为职工多办实事好事、加强组织和作风建设，是我公司《一述三评》活动要达到的目标；为此，成立了以党支部书记范群英同志任组长、支部委员为成员的“评星工作”领导小组。做到了：组织领导有力、主题载体鲜明、活动氛围浓厚、职工积极参与。
二、围绕中心、立足本职
我们认真搞好了动员部署，组织党员及职工学习胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上讲话和十七大六中全会的会议精神，紧紧结合工作实际，认真做好了职工思想工作，做到了：精心规划、严密组织、科学调度、确保安全、认真实施。引导教育党员强党性、比贡献、争一流、做模范。
三、党组织公开承诺及承诺事项落实情况
开展“一述三评”，是深入开展“保持共产党员先进性活动”和“深入开展学习实践科学发展观”活动的继续，我们做到了：认认真真发动、认认真真活动、认认真真工作，善始善终的做好活动的每一个阶段的工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。党组织公开承诺：要抓好生产、做好职工维权事宜、狠抓产品质量。
四、服务群众，促进和谐，为群众办实事、解难题情况
我们关心职工利益，尽力解决职工遇到的困难，每逢职工遇到较大困难，如患病住院，亲属过世等，领导干部均进行看望和慰问，尽心解决职工在工作和生活上遇到的困难和问题，使得职工体会到领导的关心；在关系本公司长远发展和职工切身利益的各项工作中，十分重视民主参与、民主决策、民主管理和民主监督，在方案的形成过程中，切实依照民主程序，认真征求每一个职工的意见，保证了决策的科学性和工作方案的合理性，在方案的实施过程中注重民主管理、民主监督，确保方案的有效实施，由于工作规范有序，公开透明，保证了每一个职工的知情权，参与权、决策权和监督权，各项工作均得到了全体职工的理解和支持，避免了新的矛盾和纠纷的发生。
五、2012年支部承诺
建立优秀的领导班子和党员队伍，制定良好的工作机制，创造优良的工作业绩，树立人人称赞的好口碑，做出优异成绩向十八大献礼。
安徽皖山食品有限公司党支部
二零一二年二月四日
推荐第7篇：农业局“一述三评”工作报告
农业局“一述三评”工作报告
按照区委关于开展党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设的安排部署和中共xx市xx区委办公室《关于印发的通知》文件精神，结合农业工作实际，局党组统筹部署、精心组织了党风廉政建设“一述三评”活动。现将我局党风廉政建设“一述三评”活动开展情况报告如下：
一、提高认识，加强领导
我局领导高度重视党风廉政建设“一述三评”工作，明确“一述三评”工作的重要性。开展党风廉政“一述三评”工作，是对党风廉政“三化”建设工作的深化和总结，是领导班子开展党风廉政“三化”建设工作实效性的民意检验，是深入查找党风廉政“三化”建设工作开展过程中存在的问题和不足的切入点。为此，我局成立了局党组书记、局长为组长的“一述三评”工作领导小组，确保工作取得实效。
二、严肃规程，狠抓落实
为开展好我局党风廉政建设“一述三评”工作，局工作领导小组认真拟定了工作规程，确定了工作细则，细化了“三评”人员，按照在职人员占60%，离退休干部占15%，企业经营者占15%、社区居民占了10%确定了50名评议人员。
（一）“一述”情况
20xx年1月上旬，全局召开了由全局职工干部、离退休人员、基层服务对象和党员代表共计50人参加的“一述三评”工作会。会上，我局领导班子分别就个人党风廉政“三化”建设履职情况作了述廉述职报告。在述廉述职报告中，各领导班子成员分别就自身政治理论学习、《惩防体系》建设、《廉政准则》学习和工作开展、廉洁自律、风险查找及防控措施落实、存在问题及整改措施等方面进行了述职。参会者认为，我局领导班子成员述职述廉报告态度诚恳，内容真实，敢于面对现实、敢于正视自身存在的问题和不足，获得了与会者的广泛认同。
（二）“三评”情况
在全局党风廉政建设“一述三评”工作会上，我局严格按区“三化”办要求，按比例组织参会人员参与评议工作。评议对象分领导班子和领导班子个人。评议内容分两大项：推进惩防体系建设情况和廉政从政情况。针对评议内容分别设置“满意”、“基本满意”、“一般”、“差”四个档次进行民主评议。参评人员参评意识强、参评热情高、参评态度严肃、参评过程认真，充分体现了参评人员对局领导班子的信任。
针对我局此次党风廉政建设“一述三评”会议的评议结果和意见，我局认真查找存在的问题和不足，提出整改措施，狠抓工作落实。在今后的工作中，我们将进一步加大党风廉政“三化”建设工作，再添举措，为建设一支政治合格、纪律严明、风清正气、作风过硬的农业队伍而努力。
推荐第8篇：一述三评阶段工作总结
XX街道“一述三评”工作阶段总结
自X月X日至X月X日，XX街道“一述三评”督查组对辖区X个村居开展了“一述三评”活动，现将第一阶段工作总结如下：
一、测评结果和成效
期间，X个督查组共对街道X个村居进行了“一述三评”测评工作，座谈班子成员X人，党员群众代表X人，走访群众X名，填写测评票X份。从测评结果看，绝大多数党支部和党员干部得到了党员、群众的认可，X个村居班子中，X村、X村两委班子受到“黄牌警告”， X村书记X、委员X，X村主任X、委员X，X村副书记X、委员X、X7名村干部受到“黄牌警告”，其他村居测评结果全部达标，无“红牌警告”村居及个人。
通过前期开展的工作，督查组成员感觉到“一述三评”对基层党组织及党员群众双方都有较大的触动，尤其是入户随机走访得到了群众的认可和拥护，达到了预期效果。
1、通过村居书记向党员群众述职，并接受党员和群众评议的形式，既搭设了展示干部工作绩效的平台，又增强了党员群众知情权、参与权、监督权，增强了党工委管理干部的实效性。并且使党工委能够全面掌握基层党组织的基本情况。
2、通过入户走访的形式，更全面真实的掌握两委班子及干部的情况。一些党员干部思想觉悟不高、谋事干劲不足、发展办法不多、群众呼声不高等问题暴露出来，那些真心给群众办实事、办好事的党员干部得到了党员群众的一致拥护。
3、通过意见反馈的形式，一些存在问题的干部，能根据《意见反馈清单》中罗列的问题进行对号入座，积极整改，强化了基层党组织和党员干部的责任意识和危机意识，促进了村级干部作风转变。并且使两位干部比较客观的了解到自己在群众心中的份量及自身存在的问题，整改有了方向，工作有了目标，极大地提高了工作效率。同时，党员和群众的意愿得到尊重，也提高了他们参与村级事务的积极性和主动性。
4、促进了街道工作向前发展。在第一阶段的“一述三评”活动中，通过座谈及入户走访，对村班子提出的意见和建议，多是如何加快经济发展、改变村容村貌及改善民生方面的，多数意见已经得到了整改落实，有力地促进了村居各项工作的实施。
推荐第9篇：通江学校开展“三评一述”活动总结
通江学校开展“三评一述”活动总结
根据德市旌教[2013]236号文件和镇党委相关会议精神，为了更好的是我校工作取得更好的成绩，我校积极认真地开展了“三评一述”活动。现就我校开展此次活动情况做以下总结。
一、指导思想明确
本次活动以党的十八大和中纪委二次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我校教育教学中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛动员各界积极参与，充分发挥农村、村组群众的监督作用，推动我校进一步改进作风，不断强化服务意识，提高管理水平，切实解决群众反映强烈的行业不正之风问题，为学校又好又快发展提供作风保障。
二、积极开展自查自纠活动
我校通过宣传发动，摸清家底，制定了评议方案，准备了相关资料，结合“走、建、惠”活动，对照信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设等五项评议指标，召开了座谈会，发放了征求意见表，走访了教师、学生家长、公布了举报电话、设立了意见箱等，主动征求了群众的意见，查实找准我校各项工作中存在的问题，切实整改。
三、认真组织召开民主评议现场会
10月16日上午9点，区教育局领导到我校组织召开了“三评一述”现场测评会。此次会议我校共邀群众代表53人，其中镇村干部代表6人，居民代表8人，村民代表11人，学生家长代表20人，学
生代表8人。大会分三项议程进行，首先由学校校长、党支部书记黄泽荣同志进行述职、述廉工作报告，报告内容言简意赅，通俗易懂，真实可信；接下来由参会代表为我校工作提出意见和建议，代表们纷纷表示对学校开展的各项工作都十分满意，唯一的建议是能够改善教师的住宿条件，黄校长承诺尽自己的最大努力尽快解决；最后代表们对学校的各项工作进行了量化评分，据统计我校平均得分96.61分。
校兴我荣，校衰我耻，通过此次活动的开展，使我校老师们更加清楚过去的工作成效，也更加了解工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后的工作指引了方向。在今后的工作中，我们将改进不足，为开创学校教育工作新局面而继续努力工作。使我校校风、师风建设更进一步，使我校教学工作更上一台阶。
旌阳区通江学校
2013年10月29日
推荐第10篇：某年党支部“三述一评”工作方案
XX年党支部“三述一评”工作方案
各党支部：
为认真贯彻落实“两学一做”学习教育的总体要求，创新机关党支部组织生活形式，丰富组织生活内容，从严管理党员干部，切实解决各党支部在组织生活中存在的主题载体不够具体、结合中心工作不够紧密、日常考核评价不够规范等问题，根据区直机关工委《关于在区直机关基层党组织开展“三述一评”工作的通知》（x区直委发〔XX〕x号）要求，结合实际，现将在各党支部开展“三述一评”工作有关事项安排如下：
一、开展“三述一评”工作的时间及参与对象
“三述一评”工作以各党支部为单位，以组织生活的形式每季度开展一次，原则上本季度末或下季度第一个月初。参与对象为各党支部在职党员干部。
二、主要内容
“三述”指党员干部述职述学述廉，述职主要汇报履职尽责情况，述学主要汇报学习政治理论、业务知识、政策法规等情况，特别是学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话的情况，述廉主要汇报贯彻执行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况。“一评”指根据党员干部述职述学述廉情况进行民主评议。
三、方法步骤
各党支部和党员干部要严格按照“述要具体、评要逗硬、结果要公示”的总体要求，遵循以下四个环节有序推进。
.述职述学述廉。每名党员汇报自己本季度履行岗位职责情况、学习情况和廉洁自律情况，查找存在的问题和不足，明确下一季度的打算。
2.领导点评。分管领导根据党员干部个人汇报及其平时思想工作表现情况，逐一进行点评，实事求是肯定其成绩和进步，指出存在的问题和努力的方向。
3.民主测评。点评之后，参会同志采取无记名投票的方式进行测评，按15%的比例评定每季度“优秀”等次的党员干部，同时也要评出合格、不合格等次。领导干部只述职述学述廉不参加测评。
4.公示结果。述评会后，党支部要及时公示测评结果，公示要保持连续性，反映动态变化全过程。
三、有关要求
（一）组织领导。各党支部要高度重视，将“三述一评”作为“两学一做”学习教育的重要载体，要充分发挥主体作用，精心组织好每次述评会。领导干部要认真落实双重组织生活制度，带头参加述评会。机关党总支将不定期派人列席各党支部的述评会，加强督促指导。
（二）建立健全机制。各党支部要建立“三述一评”记实制度，对述评情况进行全程记录。建立健全相关机制，将“三述一评”与党组织的日常工作相结合，与部门的各项重点工作相结合，避免“走过场”。
（三）搞好结果运用。各党支部要充分运用好“三述一评”的成果，把测评结果与各项评先评优挂钩，并将测评结果作为个人年度考核的重要依据，形成党员干部平时考核长效机制。
（四）及时上报。各党支部要落实专人将每季度“三述一评”工作开展情况及时上报局机关党总支，机关党总支及时上报区直机关工委。
中共重庆市xx区安全生产监督管理局机关总支部委员会（代章）
XX年4月1日
第11篇：一评三管好活动总结
织金县克老坝小学 “一评三管好”活动总结
2017年10月27日
2017年10月以来，克老坝小学响应县教育局的号召，在全校师生中开展“一评三管好”系列活动。进一步加强学校师生的道德建设，强化全校师生行为习惯、个性品质和人文素养的提升，为学生的健康成长贡献力量。
一、成立活动领导小组
学校成立“一评三管好”活动领导小组 组
长：路荣
副组长：方龚
成
员：各班班主任
二、拟定评选内容及标准 “一评”，即评选“美德少年”。 具体评选标准为：
1.对父母长辈的爱要说出口；
2.常跟亲人进行心灵沟通；
3.仔细聆听长辈的往事；
4.亲自为父母长辈做饭；
5.适当参与父母的活动；6.节假日与父母长辈一起度过； 7.为父母排忧解难； 8.支持父母长辈的业余爱好； 9.陪父母长辈拜访他们的老朋友；
10.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；
11.帮助老师、团结同学；
“三管好”即管好“自己的口、手、脚”。
目标任务：
1.管好自己的口。语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；不随地吐痰。
2.管好自己的脚。不随意践踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；上下楼道不冲撞、不跳跃。
3.管好自己的手。不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。
三、具体工作
1.宣传工作
学校利用国旗下的讲话、板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管好”内容深入人心。
2.活动启动
学校于10月27日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生400余人参加，在启动仪式上路荣校长作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。
3.活动开展
(1)开展《中学生守则》《中学生曰常行为规》《校训》等系列专题知识竞赛，让学生从身边小事做起，循序渐进步入正轨。
(2)开展义务社会实践活动。学校组织学生到马路坡老年公寓参加社会实践活动，为老人文艺展演，丰富了公寓里老人的文化生活，学生德智体美劳各方面都得到了实践。
第12篇：“一评三管好”活动总结
2015年“一评三管好”活动
总
结
2015年“一评三管好”活动
总 结
根据《关于在全市中小学校开展“一评三管好”活动的通知》（毕教工发[2014]199号）、《中共黔西县委办公室关于转发〈黔西县关工委2015年工作要点〉的通知》（县办发[2015]15号）、《黔西县教育局关于印发〈黔西县教育系统“一评三管好”活动实施方案〉的通知》（黔县教发[2015]59号）的要求，我校制定了《“一评三管好”活动实施方案》并认真组织开展各项活动，现将活动开展情况总结如下。
一、成立领导小组，制定实施方案。
学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育，成立活动领导小组并制定“一评三管好”实施方案，。
组 长： 副组长： 成 员：
二、活动开展情况。
1.学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生2500余人参加，在启动仪式上党支部副书记***作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。
“一评”即评选美德少年。评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即针对中小学生容易出现的一些不良行为，倡导中小学生自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。
管好自己的手，不乱拿别人东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公物等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不私自到河塘洗澡等。
2.要求所有学生熟背“一评三管好”内容。
3.设立宣传专栏，在校园内张贴“一评三管好”活动开展的文字资料和图片资料。
4.4－10月，充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话、主题黑板报、手抄报、主题班会、家长学校等平台进行宣传，让广大师生及家长对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。
5.各班于5月20日前召开了一次主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校于“六一”活动时对40名“美德少年”进行了表彰。
6.6月12日开展《守则》、《规范》知识竞赛活动，让守则、规范入脑入心，强化学生良好行为习惯的养成和“三管好”的意识。
获奖名单为：
一等奖（3名）：四（2）班 四（4）班 五（6）班 二等奖（3名）：五（4）班 五（3）班 五（2）班
三等奖（4名）：六（6）班 六（5）班 四（3）班 六（4）班 7.继续加强“文明监督岗”工作，使“文明监督岗”同时成为“三管好”监督岗，在值班领导、教师的指导下对学生的行为进行监督。对不文明行为进行登记，对文明行为进行宣传，纳入班级管理考核及班主任绩效考核，及时做好“三管好”活动情况小结。
8.以各年级段养成教育的内容为标准，7月份学校共表彰*名（每班2名）行为习惯优秀的“文明之星”，树立“一评三管好”的榜样。
9.10月份开展了法制、安全教育专题讲座，把“三管好”的内容结合交通安全知识，对学生进行专题教育，还组织学生观看了交通安全教育展板，令人触目惊心的交通事故使学生进一步强化了“管好自己的腿”的安全意识。
10.定期开展管制刀具、危险品收缴，使学生“管好自己的手”。11.10月份学校评选出事迹突出的校级“美德少年”1名：五（1）班***报上级表彰，于11月荣获市级“美德少年”称号。
通过多种形式的“一评三管好”活动的开展，使广大学生接受社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领青少年健康成长，为广大学生树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。
**小学 2015年11月27日
第13篇：三评一访活动总结
“三评一访”活动总结
为了进一步深入开展第三批学习实践科学发展观活动，全面落实“五个规范”，确实加强教育行风建设。全面打造学生喜爱的教师队伍，师生信任的校长队伍，家长满意的规范学校。我校接到上级通知，积极地开展了“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”的“三评一访”活动，具体做法如下：
一、校长组织全体教师召开了会议，慎重的传达了会议精神，使每位教师提高了对本次活动的认识。
二、成立“三评一访”活动领导小组。组长由校长担任，副组长由各班主任担任。做到实事求是、公开、公正的测评原则。
三、学生评教师的问卷调查，首先班主任交叉班级调查，调查后当着学生面整理、统计调查问卷结果，再交学校进行审核。
四、教师评校长，首先在教委人员的监督下教师单人单桌进行评分。
五、教师评学校，首先由学生把问卷带回家中，再由家长对学校的全面工作进行打分，最后交回学校进行汇总。
六、校长教师访家长，采用了电话访问、手机短信访问、走村入户访问等形式，其中收到50条意见。真正的听到了家长的心声，了解到自己工作中的不足，为以后的教学工作起到了很好的帮助。
七、所以学生、家长的答卷经整理汇总后对学校、教师的满
意程度达100%。
总之，这项活动的开展时使每位教师真正认识到自己工作中存在的问题，进一步改进工作方法。在今后的工作中，全体教师将齐心协力、出谋划策，真正把学校办成一所上级放心、家长认可、学生赞美的一流学校。
2011.12
流村小学
流
村
小
学
2011.12“三评一访”活动总结
第14篇：一评三管好活动总结
七星关区第三实验学校“一评三管好”活动总结
2016年9月以来，第三实验学校响应市、区的号召，在全校师生中开展“一评三管好”系列活动。进一步加强学校师生的道德建设，强化全校师生行为习惯、个性品质和人文素养的提升，为学生的健康成长贡献力量。
一、成立活动领导小组
学校成立“一评三管好”活动领导小组 组长：蔡泽刚
副组长：李勇
周家志
陈应敬
成员：邱云
蔡林志
王春茂
张升杰金光平
二、拟定评选内容及标准 “一评”，即评选“美德少年”。 具体评选标准为：
1、对父母长辈的爱要说出口；
2、常跟亲人进行心灵沟通；
3、仔细聆听长辈的往事；
4、亲自为父母长辈做饭；
5、适当参与父母的活动；
代中伦熊华
李兴林
6、节假日与父母长辈一起度过；
7、为父母排忧解难；
8、支持父母长辈的业余爱好；
9、陪父母长辈拜访他们的老朋友；
10、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；
11、帮助老师、团结同学；
12、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动；
13、热爱学习，认真完成作业；
14、有一定的才艺表演；
15、去敬老院献爱心，帮助孤寡老人；
16、阳光向上、自信快乐；
17、品学兼优，以德为主。
“三管好”即管好“自己的口、手、脚”。 目标任务：
1、管好自己的口。语言文明，不说脏话、粗话；不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；不随地吐痰。
2、管好自己的脚。不随意践踏草坪和穿越绿化带；不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；上下楼道不冲撞、不跳跃。
3、管好自己的手。不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。
三、具体工作
1、宣传工作
学校利用国旗下的讲话、板报、广播等宣传窗口，营造氛围，让“一评三管好”内容深入人心。
2、活动启动
学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生700余人参加，在启动仪式上蔡校长作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。
3、活动开展
(1)开展《中学生守则》《中学生曰常行为规》《校训》等系列专题知识竞赛，让学生从身边小事做起，循序渐进步入正轨。
(2)开展义务社会实践活动。学校组织学生到马路坡老年公寓参加社会实践活动，为老人文艺展演，丰富了公寓里老人的文化生活，学生德智体美劳各方面都得到了实践。 (3)开展了安全从我做起活动。周五是本地赶集日，学校安排团委组织“我是优秀交警”系列活动，让学生亲身体验社会生活。
(4)开展“书香校园”读书活动。让学生在读书活动中领悟人生意义。
4、设置学生“不雅行径曝光台”和“文明行为展示台”，建立《中学生不雅行径通报制度》，利用每周的升降旗时间、大型集会等进行通报，督促学生改进不良行为，发扬优良品德，促进学生健康成长。
5、丰富积德榜。每学期对全校评选出的“美德少年”进行一次大型奖励，颁发“美德少年”证书，全力推进“一评三管好”活动，第二学期开学将他们的典型事迹优秀照片载入积德榜，为丰富德育教育的内容，提高德育实效，进一步践行社会主义核心价值观提供保障，为和谐德育环境的构建提高更丰富的营养。
四、活动成效
理想之星：王志未九（3）
宣传之星：袁晓
九（3） 爱心之星：张晓莉 八（3）
孝心之星：黄梅
七（3） 公德之星：刘梅
九（3）
才艺之星：李书琴 九（2） 劳动之星：陈松
九（2）
进步之星：王关鑫 九（2） 阳光之星：李朝凤 九（2）
作文之星：杨武灿 九（1）
第15篇：三评一访
“三评一访”汇报总结
我校于12月26日按实施方案要求，进行了“三评一访”，，现将本次活动的总体情况分析汇报如下“
一、严密组织，认真测评。
12月26日下午，我校组织开展了“三评一访”工作，专门成立了领导组，制定了实施方案，并设立了办公室，对这次活动召开会议，并强调一定要做到客观、公正的评价每一位教师，校长亲自进行了部署、安排，按照上级文件精神，严格按县要求进行，，统计结果一律由学校领导进行统计。并要求试题只对题干部分进行读，不得进行解释和诱导。
二、基本情况及活动方法
12月26日下午2：30分，进行了各项测评，整个测评过程非常严密、有序。
“学生评教师”：学校共有教学班6个，学生100人。专任教师9人，本次应发放测试卷100分，实发98分，2名学生请假，收回测试卷98份。应测教师9人，实测8人。教师满意率98.7%。
“家长评价学校”：共发放问卷100份，收回98份，参加测评家长达95.62%，家长满意率100%。
“教师评校长”：应参加教职工11人，实参加10人，请假1人。
“校长教师家访”：在校长的组织下，我校领导及教师进行了积极的家访，通过入户、召开座谈会、电话访、设立意见箱、网络留言、手机短信等形式，广泛征求群众意见，家访面达93.5%以上，面访在35.6%以上，这次共征求意见建议6条，共解决问题8人。
三、存在问题及原因分析以及整改措施 本次共反映问题四个：
1、家庭作业都在1个小时以上，一个半小时以内；
2、有教师让学生互批作业现象：
3、家长反映学校冬季教室较冷；
4、家长反映个别教师晚上作业较多；
针对存在的问题，学校专门召开了会议，进行研究，并组织教研组进行讨论。六年级属小学毕业班级，存在家庭作业多、这与当前教学手段落后，教师课堂效益不高，有直接的关系；通过这次调查问卷，一方面要对学生的家庭作业进行控制，另一方面要加大日清力度，尽量让学生当堂完成作业；关于学生互批作业问题，我们要积极引导教师在让学生进行自主合作的同时，要提高它的有效性和实效性，不要只是简单的批批，而要在批改中学会自我管理、通过互批学习别人的长处；有家长反映冬季学校较冷，现状都是目睹的，我们仍然只能烧炉取暖，因为教室比较大，窗户也多，个别班级学生量较少，只能各班主任尽职尽责，特别是低段年级不会看火，老师要亲力而为，保障教室温度。
总之，测评中，我们真正的了解了不少的情况，得到了不少的非常有价值的信息，这对我们下一步的教育教学工作，有针对性的进行管理，积累了宝贵的第一手资料，这对我们的今后工作无疑有十分重要的意义。
第16篇：“三述两评”报告
中共黄龙县人大常委会机关支部委员会文件 黄人党支发[2016]22号
黄龙县人大常委会机关支部 关于召开“三述两评”会议的报告
根据县委统一安排部署，2016年12月26日下午，县人大县委办党委：
常委会机关支部召开了“三述两评”会议，所有在职党员和部分二线党员参加了会议，现将我支部会议召开情况报告如下：
一、会议的基本情况
为确保会议质量，使会议开得有深度、有针对性，会前人大机关支部全体党员认真对照“两学一做”和《党章》规定的党员义务；对照优秀共产党员先进事迹，紧密联系个人思想和工作实际，进行了认真思考，深刻剖析。人大机关党支部全体党员之间利用一周的时间广泛征求意见，开展了谈心活动，每位同志都精心准备了发言稿，为党支部民主生活会的召开奠定了坚实的基础。会议由支部书记郭向东主持，会上，郭向东代表支部班子做
- 1
(二)主观能动性不够。工作中只满足于把自己的目标任务和领导交给的工作完成好。遇到难题，等待领导的指示，未积极思考解决办法，在及时给领导当好参谋和助手方面做得不够。对业务知识和工作能力的全面性重视程度不够，有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性和紧迫感。
(三)开拓进取不够。一是解放思想不够，忙于应付眼前的工作，没有主动转变思想观念，从创新的角度去思考改革工作中面临的一些难点问题。二是大胆实践不够，面对改革遇到的阻力，缺乏坚定信念、知难而进、大胆尝试的精神。
(四)开展批评与自我批评不够。对有些缺点、错误认为“反正有领导指示，即使错了也有领导担着”能不批评就不批评，能不得罪就不得罪，不敢大胆开展批评和自我批评。
三、整改措施
(一)加强学习，不断提高自身的思想文化素质。学习既是增强本领、做好工作的重要手段，也是加强修养、陶冶情操，始终保持共产党员先进性的重要途径。一是要制定出详细的政治理论学习计划，并加以落实。二是要努力学习现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，不断更新自己的知识结构，全面提高为人民服务的本领，成为学习型、复合型干部。三是要坚持理论联系实际，学以致用。在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，努力提高运用理论指导实践、解决实际问题的能力。
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第17篇：“三述三评”自查材料
“三述三评”自查材料
我身为一名执法人员一年以来，在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导和关心、帮助下，自己在业务上取得了较大的进步，但还存在不足，我对自己的工作及思想动态，进行查找，进行认真剖析，找出自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。
一、存在的问题和不足
(一)、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，学习不深不透，学习处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，钻研不够，联系实际不够，只是为了学习而学习，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
(二)、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二、对存在问题的分析
对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于自已对新知识的学习不够，认识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自已是一名执法人员，学点自已有用的东西，搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种思想不够解放，对工作没有新思路，新思想，没有创新
开发，不敢大胆地去闯。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照领导的要求，牢记宗旨，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
（一）、加强理论学习，提高政治素质。勤奋好学，学以致用，今后我不仅要认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念；还要认真学习法律法规知识和各业务知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心；勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风；百折不挠、知难而进的勇气圆满完成领导交给的各项任务。
（二）、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
（三）、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，树立理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献
力；加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。真抓实干，以满腔热情地解决群众实际问题和困难。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
第18篇：三述三评自查报告doc
机关干部“三述三评”活动自查材料
2011年，我认真学习上级文件精神，在党委政府的正确领导下，在上级主管部门的指导下，完成了县委组织部、县纪委、县司法局、县综治办以及镇领导交办的各项工作任务，并顺利通过上级验收，取得了一定成绩。但还存在不足，我对自己的工作及思想动态，进行查找，进行认真剖析，找出自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。
一、存在的问题和不足
(一)、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，学习不深不透，学习处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，钻研不够，联系实际不够，只是为了学习而学习，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
(二)、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二、对存在问题的分析
对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于自已对新知识的学习不够，认识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自已是一名机关干部，学点自已有用的东西，能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种思想不够解放，对工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡总书记的要求，牢记宗旨，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
（一）、加强理论学习，提高政治素质。勤奋好学，学以致用，今后我不仅要认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念；还要认真学习法律法规知识和各业务知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心；勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风；百折不挠、知难而进的勇气圆满完成党和人民交给的各项任务。
（二）、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
（三）、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，树立理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事，真抓实干，以满腔热情地解决群众实际问题和困难。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
第19篇：三评总结
享堂社区开展“三评”工作
工 作 总 结
根据上级文件精神的要求，我社区在党员干部中开展“三评工作”，做到“三评工作”有实施方案，并严格按照实施方案的步骤开展，使我村“三评工作”达到了预期的工作目标。现将“三评”工作总结如下：
一、高度重视，精心部署
为切实做好“三评”工作，我社区党支部按照街道党工委的要求，制定实施方案，明确工作目标，有具体的实施步骤，有工作要求，把这项工作作为加强党员干部建设和作风建设的一项主要任务，列入重要议事日程，严格按照规定的步骤，扎实抓好各阶段的工作。
二、加强学习教育
采取自学与集中学习相结合、专题辅导与座谈相结合的方式，充分发挥现代远程教育网络资源，重点学习了“三个代表”重要思想、《党章》、党的十七大报告、中央四个保持共产党员先进性长效机制文件、街道党工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》以及评议工作的有关文件等。
三、开展好自我评价工作
在自我评价阶段，我社区党支部引导普通党员从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源进行自我评价；引导党员领导干部从理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面进行自我评价；与党员交流思想，征求意见，使党员素质进一步提高，党员意识进一步增强。
四、做好民主评议
在自我评价阶段后，我社区及时召开支部党员大会，开展面对面、背对背的相互评议，做好会议记录，将征集到的意见进行汇总梳理，对照党员标准及现实表现，评出优秀、合格、不合格三个等次。
五、做好组织考察及表彰处理
根据群众和党员自评情况，进行汇总讨论，同本人见面，填写《民主评议党员鉴定表》，并向支部党员大会报告和进行讲评。评议结果如下：
我社区党支部共计党员28名，评议出优秀党员2名，合格党员26名，没有不合格等次的党员。对评议出的优秀党员，支部以口头形式进行了表扬。
六、做好党员评议支部
召开支部党员大会，邀请包点领导参加，对支部工作进行评议，要求党员严格对照党员评议支部的内容，逐项对支部进行评议。
我村党支部“三评”工作在党员领导干部的高度重视下，在群众及全体党员的共同努力下，取得了显著的成效，达到了坚持不懈提高党员素质这一目标。当然，在工作中也还存在一些不足，但我们相信只要我们把学习贯彻十七大精神进一步落到实处，把“三评”工作进一步引向深处，我们就一定能克服工作中的不足，取得更辉煌的业绩。
享堂社区党支部 二0一一年八月
第20篇：第一周期一评三考总结
铁东区教育局第一周期“一评三考”
工作总结
教育承担着为实现中华民族伟大复兴培养更多更好人才的历史使命。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师是实施学校教育的主要力量，在教育改革和发展中起着关键作用。教师的工作积极性、主动性和精神境界不同，教书育人的效果就会有很大区别。因此，搞好教师管理，建设一支结构合理、质量合格、德才兼备的教师队伍，是教育工作中不可忽视的重要工作，也是确保教育发展的一项长期任务。通过“一评三考”，广大教师的现代教育理念得到了确立，对深化教育改革的认识不断提高，心理承受能力明显增强，为“一评三考”向深度和广度推进，为中小学人事制度改革的全面铺开奠定了良好的思想基础。三年来，我们认真学习领会“一评三考”总体方案的精神实质，结合实际，积极探索，创造性地开展工作，摸索出许多好的经验、好的做法，为“一评三考”的顺利推进发挥了巨大作用。
一、“一评三考”工作实践的简要回顾
1、统一思想，正确认识考核
正确对待“一评三考”，克服加强教师的考核管理是“整人”的思想，是实施“一评三考”考核管理制度的根本保障。
1 各单位召开了教职工大会、座谈会、讨论会等形式宣传“一评三考”工作，树立“一评三考”的根本目的在于关爱教师，引导和激励教师加强学习，努力工作，加快专业发展，促进教育教学质量提高的观念，增强支持意识；克服“一评三考”是增加负担的思想，增强参与意识；克服“随大流”、被动应付的思想，树立创造佳绩的观念，增强竞争意识。
2、狠抓师德建设
改革开放的蓬勃发展，社会主义市场经济的逐步建立，推动了教育事业的发展，给学校管理带来了生机，注入了活力。但同时因受市场经济的冲击，教师的思想也发生了相应的变化。一是一些教师的金钱观念和物质意识普遍增强。一方面对目前学校客观存在的教师生活苦，工作条件差，物质待遇低感到不平衡；另一方面，有些教师奉献意识淡薄，从而给学校管理工作增加了难度。
加强教师的法制教育和职业道德教育。使教师明确与其职业有关的法律规定及职业道德要求，自觉严格要求自己，抵制社会不良风气影响。学校坚持思想政治学习和必要的会议制度，经常组织广大教师认真学习教师队伍管理方面的法律法规和方针政策。
将一次性师德评价贯穿于师德专项活动中，积极做好经常性师德评价。在第一周期的“一评三考”工作中我们不断创新师德评价，开展了“抓师德、正行风”、学习“全国模
2 范教师”孟二冬和“八荣八耻”系列教育活动等一系列的师德专题教育活动，我们采取统一学习、自主学习、写学习心得、树立身边师德典型、调查问卷，自查自摆，个人谈话、专题讨论、整改提高等形式，不断完善师德建设制度，逐步建立长效师德学习机制，进一步巩固我区师德建设成果，全面提升我区教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，努力造就忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。各学校还经常向学生家长了解教师的工作和学生的学习等方面情况，积极争取学生家长的配合，及时做好经常性评价工作。
以“五评价”为主的师德评价日趋完善、规范。师德评价规范化、师德建设制度化。有194名教师被黄牌警告，有86名教师被调离教学岗位，充分体现了教育系统整肃风纪，办让人民满意教育的决心，体现了教育系统勇于创新、不断进取、全面提高教师政治思想素质和师德水平的进取精神。
3、“两考”工作
教学过程考核是重点，更是难点。一些学校感到教学过程错综复杂，很多问题难于量化，缺少可比性，出现了畏难情绪，使“两考”工作难于启动，通过座谈，就一些具体的问题进行了认真的研究，统一了思想、明确了政策、提出了措施，确定了试点。理清了工作思路，为全面推进“两考”工作奠定了思想基础。
3 在“两考”工作进行中，对一些带有共性的难点问题进行认真地研究和指导，对解决行政人员的考核以及排序、学科比较等难点进行了积极的探索，初步总结了一些好的做法。
增强考核的透明度。市场经济拓宽了人们的视野，解放了思想，教师民主意识和效率观念普遍增强，对学校原有的管理工作的内容、形式、方法和制度表现出不满心理，挑剔心理和逆反心理，传统的管理模式已难以运行。
３、强化过程管理和档案管理
为保证“一评三考”工作的顺利，高质量地完成第一轮“一评三考”工作，专门召开会议，部署建档工作，对每名教职工的考核中记录实行每人一册的档案管理，对每名教师的加减分进行记录。把填好《考核管理手册》、数据档案管理、强化结果运用列为工作重点。教育局抽调人员组成调查组，对学校“一评三考”工作进行抽查，对在检查中发现的问题进行了通报，并对建档工作提出了明确的具体要求，使第一轮“一评三考”工作顺利完成，基本达到了预期的目的。
4、帮扶后进、共同提高，建立人文管理体系
建立以人为本的管理理念，并将其落到实处。对于学校里的骨干教师，他们是学校课改工作中重要的、不可缺少的资源和核心能力，我们积极建造条件使其有效发挥作用；学校教师的大部分为能力中等的教师群体，我们重视他们的培
4 养与选拔，使他们逐步形成骨干教师队伍的阶梯式结构；学校的后进教师是教师管理中不可忽视的环节。摒弃“管、监、压”、摒弃领导、权威垄断管理的现象，建立民主、平等、互助、协作的管理运转体系。师徒挂钩“一带一”“一带几”，领导与教师“手拉手”，集体备课搞教研，“几帮几”“几扶一”的网状链式协作体系。一环紧扣一环，不丢下一人，也不闲着一人，在平等互助、共同启迪中最大限度的发挥教师的积极性和团队作用。
（二）第一轮“一评三考”的成效和收获 １、“一评三考”作用显著。
通过第一轮“一评三考”的实施，广大教师和干部对“一评三考”的认识不断提高，积极性明显增强，教学管理日趋规范，教师的积极性得到了充分调动。
一是激励机制基本形成。“一评三考”结果运用规定的落实，学校管理进一步规范，出现了人心思进、内总活力大大增强的良好局面。通过一种有效的考核评价机制，将外在的引力和压力有效转化为“内驱力”，变为自觉学习提高的动力。注重结果的运用，既有激励性的，也有惩教性的，体现出优质优酬，优胜劣汰的宗旨，能够充分调动广大教师的积极性，激发教师好学习、爱提高的积极性，为教师探索进取，不断提高自己，忘我工作，创造佳绩注入的动力。开始真正解决了干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一
5 个样、干了干不了一个样的问题。好的要奖，差的要罚，今年评选的各级优秀教师、特级教师、学科带头人都和“一评三考”挂了钩，这就是政策兑现、就是践诺、就是激励，就是导向。对“一评三考”位居下游的、处于末位的也按要求进行了处理。教师聘任和“一评三考”结合起来，使“一评三考”工作真正发挥了奖励先进、督促后进，带动中间的作用，激活了广大教师奋发向上、努力工作、自我加压的进取精神。
二是促进了教师自身能力的提高。专业素质考试激发专任教师的责任感和紧迫感，调动广大教师的积极性和竞争意识，达到以考促学，以考促教，进而达到提高教师队伍专业素质的目的。促使教师全身心地投入教育教学的全过程，严肃认真地备好每一个教案，上好每一节课，批改好每一本作业，搞好每一项教学活动。
三是优化了教师队伍结构。“一评三考”便于学校全面了解每一位教师的综合素质、能力和特长，能真正做到人尽其责，提高了工作效率。
四是促进了依法治校。“一评三考”制度化、规范化的操作方式，促使校长依法行政，按章办事，做到奖罚分明、政通人和。
五是促进了行风建设。开放式的师德评价使家长、社会更好地了解教育教学工作，便于听取社会各界和家长的意
6 见，使教育工作更贴近学生和社会群众，有利于形成监督制约的长效机制，有利于建立新型的师生关系。
２、“一评三考”的方法体系初步形成。
基层学校认真研究，积极探索，创造性地开展工作，摸出了路子、迈出了步子，使我区的“一评三考”工作的方法体系初具雏形。
一是师德评价日趋科学规范。以“五评价”为主的师德评价已形成制度，评价内容、评价形式、评价方法不断丰富和完善，评价的准确性、实用性、操作性不断增强。
二是专业素质考核注重导向。注意和新课程改革结合起来，和教师的教学实际结合起来，和创新教育结合起来，使专业素质考试具有针对性和实效性。
三是摸索出了“两考”的操作办法。教学过程考核和教学实绩考核是“一评三考”的难点，存在着学科之间等诸多差异，这就要求推进“两考”必然有切实可行的办法。大多数学校都能依据市局方案，结合实际，积极探索，坚持注重实效的原则，贯彻分开、公正、公平的原则，科学运作，摸索出了如名次排序法、分级权重法等好的办法。为新一轮“一评三考”的实施提供了宝贵的经验。
二、对第二周期“一评三考”工作的建议
为进一步完善“一评三考”工作，使其更加趋于科学合理，应当充分发挥学校的自主性，在“一评三考”工作的框
7 架内让学校有更大的自主考核空间，能让学校根据自己的工作实际丰富考核工作的内容，使之更好地为学校的教育教学和学校管理服务，教育行政部门充当配角做好必要的指导。
总之，我区“一评三考”工作在市局的正确指导下，结合实际、勇于实践，初步摸索了适合我区的一些作法。推动了教师队伍管理水平的不断提高，为铁东教育发展提供了强有力的人才保证。
