推荐第1篇：上学期个人工作总结
2014年上学期个人工作总结
——李森然
本学期我作为材料院学生事务中心启明星党务办公室的副部，与同事们度过了紧张而欢乐的半年。如今临近学期末，特作此总结，梳理自己半年来所做的事情与收获，作为自己以后工作的经验。
本学期启明星的工作分为以下几个大项：
一、学生业余党校常规工作
本学期启明星主办了第53期党校初级班的工作。我作为副部参与了相关工作，主要包括以下几个方面：
1.对报名同学的审核：包括收入党申请书、入党申请书的审核。由启明星所有同学完成，做到公平公正。
2.初班学员人员安排：此项工作包括分组、确定小组长、再次确认小组长手册内容无误，并召开小组长会安排初班工作，包括考勤制度、实践活动形式、成绩计算方式等。
3.党校考勤、查课。每次党课由一位副部负责带领大一干事记录迟到缺课及课堂情况，并对每次上课情况作出总结。
4.审核党校实践活动答辩：每个初班小组的实践活动都要进行答辩以审核实践活动的完成质量。评分由启明星工作人员和初班小组长共同完成。最后计算平均成绩。
5.党校成绩汇总：包括平时成绩和考试成绩。平时成绩已经统计完成并公示，考试成绩还未公布。
6.召开结业典礼：公布结业考试成绩后，将按一定的比例通过一部分学员顺利结业，并举办典礼，颁发证书。
总结：本学期的党校初班工作每个环节我均有参与，基本了解熟悉党校工作开展的步骤及注意事项，能力得到了锻炼。
二、党史知识竞赛
党史知识竞赛是本学期首办的启明星特色活动。应学校及学院号召，启明星党务办公室在何川老师的指导之下完成了党史知识竞赛的一系列活动，并取得了良好反响，起到了让同学们了解党、热爱党的教育意义。竞赛的开展有以下步骤：
1.确定初赛策划：初赛以笔试为主，选出一定比例同学参加复赛。
2.初赛前期准备：包括制作宣传单、确定初赛题库，编写试卷、发布通知及题库
3.确定复赛策划：复赛以快速淘汰选出十六名选手为目的。仍然采用初赛题库并采取亮题板的方式。
4.复赛前期准备：确定主持人，确定主持词和选取的题目。
5.确定决赛策划：决赛以飞行棋为主线，抢答器小组抢答为形式。在决赛策划讨论会上我们经过多次商议，最终确定了选手分组、比赛功能、物资购买、棋盘形式格数、题库、PPT形式功能、现场布置等。
6.决赛前期准备：是本次党史知识竞赛耗时耗力最多的环节。包括宣传工作即宣传板的工作；棋盘的设计制作；联系整个比赛流程、比赛题目及现场氛围的PPT的制作；搜寻音频题库和题目；物资筹借购买包括选手奖品、抢答器、纸笔、棋子、骰子、背签及其他现场设施；比赛预演，通过启明星内部多次模拟找出并改进了许多问题；每个副部负责联系一个小组做好与选手的沟通工作。
7.决赛现场：从搬运物资、布置现场开始，每一环节都井井有条。比赛现场主持人主持顺畅、成功地引导选手适应比赛方式，抢答器设置也很认真，最后的红歌部分成功调动起了现场气氛，比赛得到了好评。 总结：我广泛参与了这次活动的工作并重点负责宣传方面。面对一个不太熟悉的工作，我选择了迎难而上去解决问题，并顺利完成了宣传工作。这次活动为我积累了大量经验，为以后可能参加的工作提供了良好的借鉴作用。
三、党员信息库
启明星党务办公室负责着学院党员信息库的更新，由副部与支部支委对接完
成。此项工作正在进行中。
四、学生手册
此项工作正在进行中。
以上是我以工作类别为轴线所做的工作总结。本学期工作量大、工作有难度，但我与启明星伙伴们都顺利的克服了困难并出色完成了任务。希望下学期再接再厉，继续接受挑战、勇往直前。
推荐第2篇：上学期个人工作总结
个人总结
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注意培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐时间活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐，对于民工子女学生，他们在平时的接触中，接触音乐的机会甚少，所以在有限的每节45分钟里面，不但要教会他们一定的音乐基础知识，还要给予难得的音乐意境的享受与熏陶。
二、课外活动
为了使学生能够轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也应进行了善意的批评与纠正。存在不足的是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明，把握尺度。
三、课外活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我们举行了“校园十佳歌手比赛”、校趣味运动“8人9足”比赛，等。学生在这次活动中，也充分展示了自己的才艺。整个活动举行的还算顺利，现场的学生气氛较好，环节衔接也较顺利。主要在互动环节中准备的还不够充分。在以后的教学活动组织中，我会吸取教训，积累经验。在本次“十佳”比赛中，还选拔了其中三位优秀选手参加县里的“三独”比赛，并荣获了三等奖。
四、其他
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多的感悟。此外，我还注意自身的学习，练习专业技能，阅读一些音乐教育文化等方面的资料。这学期我还分别参加了玉环县小学音乐优质课展示、中学音乐优质课展示及台州市中学音乐优质课的评比观摩，让我受益匪浅。自我感觉，在工作与生活中，做事待人还需再细心，周到，缜密。我希望在到来的2011年里，不论是工作还是生活都能有个好气象，认真工作，认真学习，开心做事，以积极向上的进去精神去面对所有遇到的挫折，正视自身的缺点，弥补不足，多多虚心地向领导和同事们请教学习，取长补短。坎门二中张丽君
推荐第3篇：上学期个人工作总结
2014-2015年度上学期个人工作总结
本学期，我刚刚调入桃花中学教书，学校分配给我两个初一班英语课的教学任务，身为英语教师，并且刚刚从六年级上来，我非常了解我们镇学生的英语水平，所以我满怀信心的开始了本学期的工作。
初一两个班，每个班36个学生，学生数量不多，听他们说，学生基础不错。但是后来发现所谓不错，是跟以往的学生相比，其实这两个班的学生基础很差，有近一半的的学生几乎没有英语基础，不会读最简单的名词，不会说最简单的打招呼用语，不会写最进本的单词，不会发出最基本的英语音素，不认识最进本的phonics 字母发音。这些都是在小学阶段应该获得的。有些成绩非常差的学生，甚至不会读和写26个英语字母。
面对这块他们口中的肥田，我真的有些哭笑不得。在开始的三个starter units 我花费了一个多月的时间，上的非常慢。这段时间里教他们26个字母的读法和写法。我满以为这样教给了他们就可以一劳永逸。可以让他们自己拼读单词，但事实远不是这样的，在拼读实践中，他们的拼读能力非常差。我才觉悟到，原来拼读作为一项技能，又是一种能力，需要在拼读实践中慢慢的提升。但是随着新课的展开，正式9个单元课程的开始。我没有专门的时间再去针对phonics 进行教学了。当我发现他们无法运用phonics进行拼读的时候，我开始教他们Phonetic Alphabet , 即国际音标。我发现国际音标和phonics 其实都在标注同一个声音，他们只是两种不同的表音体系。于是我让他们把音标上面标注上字母发音。这种方式没有一下子收到效果。学生到现在还在使用phonics 来读单词（少数学生），极少有学生同时使用两种表音方式去准确拼读和记忆一个单词。我对学生的能力高估了，设定的目标也太理想化，太不切合实际了。拼读是一种知识和能力的综合体。不是短时间能够形成了。而且学生过去的学习经验，过去所学习的语音对现在的语音学习造成了负面的干扰。
以上是我的语音教学总结。
下学期，我准备不再单独教授语音知识，而是在学习新单词的过程中逐步渗透phonics的方法和思想。让学生逐渐形成良好的拼读能力。
在对待考试和教授学生口语方面。一开始我惊喜的发现课本的知识非常成体系，循序渐进，可以帮助学生形成良好的英语听说读写的能力，非常欣喜。但是后来慢慢发现，由于考试这个风向标的存在，它不停的修改我的教学方式。本来我的英语课堂是先口头操练，在读写训练。基本取向还是正确的，但是一次次的月考失败，让我看到练做题的重要性。于是我开始打破固定的教学模式，放更多精力在让学生做题上面，我不那么看重听说能力了。但是后来的事实让我慢慢明白，英语学习是欲速则不达。越想要结果，它越是不结果。 去多做题，面临学生写的能力差，认读能力差，无法良好的完成作业。所以又不得不回到听说，读写的基本教学上面。 我的教学又开始回到关注学生基本英语能力上面。我兜了一个圈子又回到了原点，回到了原来的坚持，有人可能认为你做了无用的功。我不这样认为，不去尝试过，犯过错，怎么知道正确的道路的，怎么能对正确的道路更加坚定，充满信仰呢。 事实上，一件伟大的事情，总是需要信仰去支持的。
现在我的课堂有开始像一列缓慢的火车一样向前继续行驶了，它走的很慢，但是很稳。希望学生们静静的继续了成长的力量，在三年后的中考中能出色发挥。
在学校工作上，我基本能够按时出勤，按时上课。能够遵守学校的各项规章制度。有时候还会帮助学校做一些少量的工作，比如钉钉制度牌子，帮忙打打饭。
思想上，我还坚持着自己的教育理念，不打骂，侮辱学生，不强迫学生。虽然由于本性使然，有时也会动怒，但基本做到了尊重学生个体，用说服教育，以理服人的方式去和学生交流。有个别学生特别不遵守纪律的，我多次和他们交涉也没有太多用，但是我依然相信，人是可以变好的，尊重他们，爱护他们，教会他们，他们一定会慢慢变好的。我一定会严格恪守作为一个教师的原则。
推荐第4篇：上学期个人工作总结
2012年上学期个人工作总结
李洁蓉
半年的时光转瞬即逝，现在要为这个句号写下结束语。
今年三月份，蒙刘老师的召唤，我再次来到海大洲企业工作。作为一名在校从教十八年的教师，教书的工作如同吃饭穿衣一样简单、娴熟与自然。然而同样是教书的工作，从学校步入企业，半年下来，一个深刻的问题摆在我的面前：企业和学校有很大的不同，在企业教书与在学校教书更不同。问题带给我很多惊悸，诸多震撼，让我不得不思考，感悟进而转化为行动。
在思想上，半年来我有了很大改变，很多提高；身处企业的环境，感受企业的氛围，观察企业的员工，我看到了快节奏、高效率、重素质、严管理的企业生活。这里，每一个人每天都认真、踏实、负责地做着自己的本职工作，在自己的岗位上默默地奉献着自己的青春。刘老师有一句话说得很实在：海大洲的员工大多没有很高的学识，但每一个人都在为企业创造着自己的价值。说得再通俗一些，海大洲的每一个员工都是有用之人。这句话带给我深深的震撼，我平生第一次反问我自己：我有用吗？在企业里，我有价值吗？那一天是周末，12汽美与12物流班举行竞赛活动，会场在两位班主任的有序布置中进行着，这个时候我不知道要做些什么，也不晓得自己能做些什么。突然，我看到了一个大男孩儿，他左手拿簸箕，右手拿扫帚，沿着会场的墙角躬身践行着身为一名教师的职责，他就是刘志良老师。这个镜头让我心头一震：他是一名由优秀学生成长起来的老师，此时的行为却让我这真正的老师汗颜，那一刻，我的头顶上赫然树起四个大字：师者范也。从此，我告诉自己：我要时刻为学生树立教师的典范。老祖宗告诫我们，晨起扫屋宇，早晨，只要我到校，就先打扫卫生，一丝不苟，渐渐地，学生看老师做了，都过来帮忙，由此带动学生自觉自愿地做事，我们也由此发现了一批眼中有事的有心人。教室里，和学生一起听课，给学生造成一种“老师尚学，自己焉能不学”的积极向学心理，促使学生把学习学成一种习惯，受用一生。办公室，任何人包括学生进入，如果看到老师的身影，那一定是在做事的姿态。永远让自己有做不完的事，永远在做事，做给学生看，真正给学生树立起一个典范。我要求自己这样做着，用自身的勤奋堵住学生懒惰的行为，用艺术的语言改变学生习惯的口语，用宽容的心灵等待学生不断的成长，为此，我感到企业生活的充实与快乐。
在教学上，我努力让学生净化心灵，学以致用；在企业的教书与在学校不同，学校没有升学的压力，多数学生在校的时间也长，多年来，在教学上，我更注重让学生学会知识，虽然也晓得知识学会走出校门要用，但没有学以致用的紧迫感。而今来到企业，今天要教的知识，与其说明天就等着用，不如说现在就急着用。所以，在企业教书半年来摆在我面前最大的困难就是知识要有实用价值。知识没有实用价值，学生学了不会用，按李强先生的观念就是：知识学了没用就等于没学。作为一名教师，教给学生大量的知识，学生走出校门用你教的知识什么事也不会做，岂非一个教师人生最大的悲哀？岂非是对教师这一神圣之名的亵渎？这就是让我感到惊悸和震撼的问题。那一天，年轻的王庆贺经理走进了我的课堂，王经理很有素质，也很有激情，当时正在教授学生作自我介绍的练习，我训练学生的同时，他一直在配合，真的很投入。我传递着我的模板：敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好！首先非常感谢大家对我的支持，感谢大家倾听我的讲话，我相信在座的各位一定是最有素质，最热情的听众，那么首先把最热烈的掌声献给我们自己！我叫XXX，在此，XXX祝愿大家像我的名字一样XXXXXX！下课后，我问自己：我教的有用吗？太虚夸、太浮华吗？当我最终确定在有用的基础之上力求实用的目标之后，我怡然坦然。从此，每一天，每节课，我都问自己：明天的课有实用价值吗？平时也不断地针对课程的实用性和刘老师探讨，吸纳他的意见。同时，这半年来，我听了很多毛英杰老师、饶玉冰老师的课程，我发现了一点：他们的每节课，都是洗涤心灵、净化心灵的课程，都是在帮助学生们点亮心灯，解答疑惑，找到方向，我豁然开朗。记得我上高中时，语文老师讲韩愈的《师说》，那里面有这样一句：“彼
童子之师，授之书而识其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”。译文就是：那些孩子们的老师，教授孩子书本上的知识，帮助孩子们理解文章中的句子，不是我所说的传授给他们道理，解答他们心中疑惑的老师。学生时代我不明白：十多年来，那么多的老师都是在拿着书本教给学生书本上的知识，我们也从老师从书本上学到了大量的知识，我们也凭借着这些知识上了大学，有了工作，那教授书本上的知识的老师怎么就不是韩愈所认同的老师呢？他所欣赏的老师到底是什么样的老师呢？多年后，我做了老师，我弄懂了这句话的真正含义，也明白了韩愈“传其道解其惑者”的老师是什么样的老师，那就是传递学生人生的哲理，帮助学生树立起远大的志向的老师。但我却没有做到在每一节课里，都能够这样实实在在，竭尽全力地启迪心智，促其追求。而今身在企业，面对青春迷惘的学生，我必须这样去教书，我必须做“传道解惑”的老师。
在学习上，我要求自己身化海绵，全面吸收。在企业里，我常常跟刘老师说的一句话就是：“我什么也不会。”尽管我也知道人到中年的自己像个小学生一样说出这样的话别人听来会感到可笑，自己说来又是自惭形秽的不良表现，但这的确是我的心声。我教学生：学习者有三种类型：筛子式，海绵式，漏斗式，大家都认同第一种是最好的学习者，因为孔子于《伦语》中早已指出：学而不思则惘，但我深切地明白只有输入才能输出的道理。所以，正是因为自己感觉很多知识的欠缺，才恨不能把看过的听过的知识全部记住，切盼身化海绵，全面吸收。教育学上还流传一句话：要给学生一滴水，自己首先要准备一桶水。这是进入企业半年来带给我的另一个惊悸与震撼：不学习，无法在企业生存。古人云：不学礼，无以立；今天，在企业里，是不学习，无以立啊！所以，半年来，我接触到毛老师的思想，饶老师的礼仪与沟通之道，刘老师的组织管理学，名家的传统文化，吸引力法则，员工心态等等，同时，看到小马老师无比敬业乐业的言行，看着蒙老师思维火花的灵活跳跃，看着年轻的小伙子们激情昂然的投身于工作之中的热情，我感到庆幸、欣慰与骄傲。最让我难以忘怀的是我听的一个讲座《我是怎样做亿万富翁的太太的》，同为女人，当时感慨颇多。不仅如此，再听的时候我悟到了很多：尽管这个叫谷爱琳的大嫂没有上过几天学，但是她在听丈夫和儿女学习的时候，能够做到听一句，做一句，这就是咱们今天所学的“知道更要做到”；她有一个很大的优点就是知道自己很多知识不懂，她就顺从和服从正确的丈夫及儿女，在那个家庭里，向善的目标一致，立德的思想一致，家庭的影响就越来越大；她十分地懂得感恩，她感恩丈夫，感恩丈夫帮她登上了万人的讲台；她笑对人生，她的丈夫骂她：你这个女人啊，没上过几天学，长个一百五十斤，没有才学，没有美貌，你又憨又傻，她笑着说：傻有傻福，憨有憨福，懂得知足，才是真福。她积极乐观的心态和不断地做事让她的身价越来越高，传统文化上有句这样的话：你这个人值万两，就能得万两；你这个人值十两，你就能得十两，关键是修身。在不断的学习中，我明白了许多道理，尽管不深入，不系统，少思维，但我相信上升到意识之后必然会带动行为。有一句话叫“心态决定命运”，翟鸿燊叫正见、正思维、正语、正念。当一个人有心的时候，改变与提升就不远了。
半年的时间很短，工作的道路很长，几多进步，几多失落；几度耕耘，几度收获；几番洒脱，几番悔过；走过困惑，走过蹉跎，自然生活，任人评说！
2012年7月8日
推荐第5篇：上学期个人工作总结
在宝宝还没有意愿自己动手脱衣服时，会粘着大人，请求帮助。遇到这种情况，你不要很快就满足他的要求，试着鼓励他：“让我们一起来试着自己脱脱看。” 另一种情形，如果宝宝拒绝你的帮助，自己想脱衣服，却脱不下来时。你在一旁要为他打气：“还差一点噢，做得真不错！”在他困难的时候，稍微帮他一点忙，让他产生“我能自己脱下来”的自信。
脱套头衫：相比较开衫，脱套头衫的难度比较高，事前，帮宝宝解开可能勾住他脖子或手腕的纽扣，教导他的手臂先从袖子里抽出来，再用双手从衣服里面撑开领子后，将衣服脱下。在教导宝宝学会自己脱衣服的同时，也应该培养他折叠、整理衣服的习惯,可利用儿歌:关关门，关关门，抱一抱，抱一抱，低低头，弯弯腰。
二、穿衣训练
穿衣前，妈妈先教导宝宝分辨衣服前，后。领子部分有标签的是后面，有缝衣线的是反面。
穿套头衫：先将衣服套在颈部，宝宝寻找袖管时，会发生前后颠倒的情形。你要帮他将双臂伸到衣服外面，旋转衣服半圈再穿。你也可以帮忙拿着一只衣袖，这样他就很容易将手伸进去。
学会了穿套头衫衣服后，接下来就要教他穿有纽扣的开前襟的衣服。 教幼儿系扣子：将扣子的一半塞进扣孔，让宝宝从扣孔里拉出来；先把最上面的扣子扣上，再从上往下一个个扣好。
小班孩子，我却不知该怎么办好了，抱抱这个，那个又来争着要抱了，而且越哭越凶，记得当时我嗓子都哑了，可是还是没辙，这可怎么办？
一天，我忽然灵机一动，当哄劝不起作用时，用“试一试”的方法看看如何。书函就是一个特别能哭好闹的孩子，不管哪个老师来哄劝，总是不听,当老师来抱她的时候，还抓伤了老师。于是，当她再次入园时，我就对她说：“书函，如果今天你不哭，老师会很高兴，你和小朋友们也会很开心，老师还会抱抱你，而且还会奖励你一颗小星星，不信你就试一试。”第一天的实验还算有效，第二天早上，书函来到幼儿园刚想哭时，我就立刻提醒她：“你试一试不哭看看老师高兴不高兴？”她抹了一把即将掉出的眼泪没有哭，我高兴的表扬了她，还抱了抱她，亲了亲她，并问：“你看老师高兴不高兴？”“高兴。”随即她也笑了。后来我连续用这种方法坚持了一段时间，书函再没有哭过，而且还变成了一个活泼、懂事的好孩子了。 孩子年龄小，遇到新鲜的事物或环境，总不能自如地去面对，那感觉就像一个人坠入了无底洞似的，感到很无助，想想自己小时候离开妈妈的那种感觉，就更能体会孩子们此时的心情了，这是很正常的。此时，成人的安慰和鼓励是很重要的，它能化解孩子的紧张情绪，而且他们会把你当成最信任的人，不几天就会跟在你屁股后面成了你的“小尾巴”，不信，你不妨也试一试。
推荐第6篇：上学期个人工作总结
2010学年度上学期个人工作总结
图书馆的日常管理工作、兼职了学校档案员工作和二（2）班的副班主任工作。一学期来，我以负责的态度努力完成个人承担的各项工作，通过努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将工作总结报告如下：
一、在思想上，积极上进。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。深知要教育好学生，教师必须先正己身。要做到教书育人、就要言传身教、为人师表。所以我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教
在教学工作上，能够认真备课，课堂常规管理严格，较好地完成了教学任务。能够坚持以审美教育为核心，关注学生学习习惯，注重培养学生对音乐的兴趣；注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，采用了激励的方式使学生主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的朋友。
在业务上，能积极参加教研组和到校外学习取经等活动，注重提高自己的教育教学水平。能够坚持以博客的形式对自己的教育教学工作进行认真的总结与反思，汲取经验教训。本学期上了一节学校科组的研讨课，效果好。
三、图书馆的日常管理工作认真，注意提高整体服务意识。
图书馆在我校领导的高度重视下，本学期又投入了一万元的资金购入新书共585册，丰富了书库，供师生阅读。在管理上也很注重日常的服务工作，运用现代化的计算机管理，实现了全方位、全开架的借阅模式。在图书馆工作中，不断努力，提高了整体服务意识。图书馆坚持每天中午休息的时间向师生开放，让学生能有机会到图书馆借阅书籍。培养学生图书管理员，进行师生互动管理，锻炼了学生的主人翁的态度
四、在学校档案员工作上，服从安排，积极主动
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的
本一学期我担任了二（2）、
四、
五、六年级的音乐教学工作、兼职了学校力量。我是第一次做档案员工作，首先我能加强学习业务，从书上，网上尽快地熟悉了档案工作。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 本学期我们先后通过了规范化学校的验收和德育工作检查验收。
五、在副班主任工作上，和班主任合作愉快，和学生相处融洽
我和蔡老师配合管理二（2）班工作又一个学期了。蔡老师除了班主任还承担所任学科的教学任务，看到她那么忙，作为副班主任，我也只能替她分担一些琐碎的工作及处理我班的文书工作和排练班里的节目，以减轻她的一些工作压力。我们在任职期间合作愉快，和学生相处融洽，班级无责任事故，师德师风好，学风正，无体罚或变相体罚学生的行为发生。总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，以便更有利于学生的成长，这也是今后工作的方向。
六、立足第二课堂，创造竞赛氛围，发展学生特长，展示团队合作精神。本学期我先后负责了学校合唱队和乐器班。立足第二课堂，培养学生对音乐的兴趣和特长，展示团队合作精神，10月份带领学校合唱队参加了天河区第11届合唱节比赛并获得二等奖。12月份组织学生参加了2010年天河区中小学生器乐比赛，我们乐器班的“竖笛小合奏”获得小学民乐小合奏组三等奖，李鸽、张月琳的古筝合奏获得小学民乐组三等奖，陈艺鹏的小提琴独奏获得小学西洋乐独奏组三等奖。成绩来之不易，凝聚了我和学生的辛勤汗水和心血，也有学校领导、老师们的支持和鼓励。
配合学校的工作，本期我们音乐科组织了“祝福亚运，迎接新年，歌唱明天”第三届校园十佳小歌手比赛活动，从班级选拔、级组初赛到学校决赛，我们付出了辛勤的汗水，体现全校师生的合作精神和竞赛氛围。
七、跟上时代要求，加强自我学习
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习与锻炼。如：积极参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流等。
回顾一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识等。但是，我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
邱朝燕
2011-1-10
推荐第7篇：上学期个人工作总结
个人工作总结
2012---2013学年度上学期
时间似剑，岁月如梭，不知不觉又度过一个学期，在学
校领导的正确指挥下，在全体同志的互相帮助下，在个人的辛勤努力下，较好地完成了本学期的教育教学工作任务。现
将本学期的工作情况向各位领导和同志们做如下汇报：
一、政治思想和业务学习
开学初按照县教委的指示精神学习了整顿行业不正之
风的有关文件，并结合工作实际进行查摆，又制定了今后工作的努力目标，通过学习提高了认识，清洗了头脑，明确了方向，为了今后的工作打下坚实的基础。主动积极参加学校组织的业务学习，自学与所教学科有关的书籍如《教育文选》、《《黑龙江教育》、《中学物理》中的相关方面的内容。
二、教育教学工作
本学期仍然担任初二物理课程的教育教学工作，在讲授
新课前认真做好准备，认真研究教学方法，精心组织语言，使全体学生喜欢听老师讲课，逐步对学习产生兴趣，根据学生的爱好和兴趣在教学中首先为他们创设一种审美的情趣，例如实验教学中放手发动广大学生实际动手操作，开阔了视野，陶冶了情操，这样一来孩子们对所学知识很容易掌握，学习的兴趣加浓了。在新课学习时组织学生大胆猜想、积极
探究、自主学习，使学生能在轻松愉悦中学到了知识，而且积极性也空前高涨。
三、如何对待所教学生
学生的天性就是顽皮，淘气是是他们的本质，好动、不爱学习，有的学生上课不能积极主动学习，注意力不集中，不能自主学习。对待这样的学生我是坚决做到不抛弃、不放弃，耐心做他们的思想工作，给他们树立远大的理想和抱负，循循善诱、因势利导、因材施教。
总之，做为教师要干一行爱一行，教师的责任重大，既要教书又要育人，不能辜负党和人民赋予我们的重托，为国家培养出一批合格的社会主义事业建设者和接班人。
2012-12-10
推荐第8篇：上学期个人工作总结
2013年上学期个人工作总结
榆林市一小李蓟
2012年秋季至2013春季以来，我一直担任一年级八班的数学教学工作。我们班有学生68，其中男生43人，女生25人。由于本班家长以务工人员为主，回家疏于负责子女学习且班内男女比例差距，男生多好动难管理的特点。本人有目的的针对班级特点，认真备课、上课，批改作业以及课后辅导工作。严格要求学生，使学生学有所得，慢慢提高，从而使自己不断提高教学水平。为了更好地做好今后的工作，我对本学期的工作进行了总结。
首先我在思想上严格要求自己。“要在学生心目中树立威信，一定要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。演绎律己。勇于解剖
自己，分析自己，正视自己提高自身素质好，把德高为师，身正为范作为座右铭。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高 课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4、布置好作业，要求作业少而精，从而减轻学生的课后负担。
培优补差方面 。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生
爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的张旭同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成绩有所提高。
1,存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，全班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
推荐第9篇：——上学期个人工作总结
使用讲稿的点滴体会
2011——2012上学期个人教学工作总结
一年多的讲稿教学工作已过去，经过认真反思，发现自己还存在很多的问题，同时也有了自己一点浅显的认识和体会。
一、要精心的设计抓好备课
要想设计一份好的“讲稿”，就必须把课备好，“教学合一”改革的关键是抓好备课。“备课担负着完成教学任务的总体策划和设计的重任，是解决教师、学生与教材三者之问矛盾的主要途径。”“讲稿”的设计要过好两关。一是学生关：教师要了解学生的学习意向、兴趣和主要困难，从而确定切实有效的教学对策。二是教材关：教师要吃透教材的编写意图和知识结构，以及对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题等。
讲稿的设计要精心、要准，要实。讲稿是教与学的合一，是教师授课的基本依据，考虑不同层次的学生情况，既有指导学生学习的作用，又能满足不同层次的学生的学习需要。努力使学生在学习中找到问题，积累经验；在讨论质疑中解决问题；在总结交流中成长；改变传统的教学模式，从“教会”转到“学会”进而“会学”。同时教师自己的思维和能力也因此得到充分展开，在教学过程中激活学生，提升自己，做到了教学相长。
另外在课堂学习这个板块中还加入PPT课堂练习，使学生能及时消化所学知识，及时反馈，以便教师及时调整改进，使活动和练习很好地结合，提高了课堂学习效率。
二、要实现课堂教学方法及师生角色的转变
长期形成的“死读书，读死书”的教学方法，还根深蒂固的影响着我们的教学方式和方法。客观地说，此种方法目前仍在我们基础教育的学校课堂上占据着统治地位。以教师为主体，被动式、注人式、讲授式的“满堂灌”，以学生为客体，被动地、无条件地成为知识容器的教学方。这种教法已严重影响到了新课程改革的健康实施。
“讲稿”教学模式，有效的解决了传统课堂教学中的一些弊端。关注学生学习差异，关注学生学习的心理感受，在整体感知、合作探究两方面精心设计问题，为学生研讨交流、深入探讨搭建平台。
三、要科学合理的活用
1 首先讲稿使用方法指导要细。在我们刚开始使用讲稿时，很不熟悉。自己要先明确讲稿中的几个大部分，明确每一部分的作用，然后根据自己的能力进行教学。
其次讲稿是教学的合一，在使用方法上要求教师要充满自信和激情把自己的教学理念带到课上， 让学生真正与老师的思想发生共鸣， 如果做到了，就真正能在课堂教学中发挥作用。教师根据教材的内容，学习的实际情况，灵活的教学手段，做到寓教于乐，寓教于情，使学生处于学习的亢奋状态。
四、克服备课授课过程中的形式主义，消除教师的无效劳动
“讲稿”必须搞清和传统教案的区别:一是目的不同，教案是教师自己课堂教学用的，供学校检查用的；讲稿则是师生共享学习流程，它更具科学性灵活性是教案、学案、合二为一的文稿。二是教案只是根据教者自己的习惯，可繁可简，形式也较灵活，甚至不用，目的在告诉自己如何教知识给学生，重点是为了看；讲稿则需要精心设计，目的在钻研指导学生如何学会学习，重点在必须使用，无需废话和套话。
以上是我对讲稿的一点肤浅的认识和体会，一年多的经历，我深深地感受到那薄薄的讲稿承载的已经远远不只是知识了，更多的是交流和沟通。它就像一座桥，是教师和学生之间的桥梁，也使教师成为了学生与教材之间的桥梁，使教师、学生、教材三者之间更和谐地结合在一起，更好地发挥了各自的作用。
2011-1-5
推荐第10篇：上学期个人工作总结
2011上学期个人工作总结
堵 璜
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任六年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正
2011.6
第11篇：上学期个人工作总结
2016—2017上学期个人工作总结
我从调到中心小学工作一学期以来，在中心小学领导和其余教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“从点滴做起，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法从教，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本学期本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养。
政治理论学习是教师的立身之本，成事之基。一学期来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在工作和事业面前，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行中心小学的有关规定，做到忠于职守，政令畅通，没有无故迟到、早退和缺席的现象。
二、爱岗敬业，认真从教。
本学期我任三年级（3）班和（4）班的品德与社会学科的教学。教学中，遵循教学常规，认真备课，面向全体学生，促进学生的全面发展，教学成绩优异。
三、尽职尽责，扎实工作。
本学期除了认真从教、听课和下乡外，还做了以下的工作：
1、协助XXX老师完成教代会会前和会后的资料。
2、几次到XX小学教教师使用广播系统和维护电脑。
3、完成“和谐家庭”推荐上报工作。
4、完成了特困教师的推荐上报工作（XX在县上被定为特困教师）。
5、每月一次的高危孕情收集和上报。
6、协助党支部进行了换届选举、党员积分的收集、考核、上榜。并完成了年度党风廉政目标考核和党建工作目标考核。
7、完成了工会年度目标考核和工会常规工作。
8、完成了教职工第十三期的参互。
9、在XXX老师的帮助下，举办了以各完小为赛区的教职工运动会。
10、积极完成中心小学领导零时布置的任务。
11、协助德育完成了一些工作（通知观看开学第一课、收集太空种苗征文、《密蜂报》征订„）。
本学期，虽然做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望对我多提意见和建议，并给我更多的指导和帮助，我将继续努力，不断进取，使今后的工作更加出色。
2017年1月10日
第12篇：上学期个人工作总结
2010——2011上学期个人工作总结
学期又末，不管在学习上还是在生活或是工作中都应该好好地反思总结，这样才能够让自己做得更好，才能促进个人的进步与提高。回首这个学期自己独自担下办公室这个担子以来，做的事没有别的部门这么轰轰烈烈，都是些零零碎碎的事，因为办公室的特点就是幕后的工作者，看似无声无息，但作用却是非常大的。我知道我没有把办公室的作用完全充分地发挥好，但我尽力了，要做到人人都满意也不是件容易的事。
在新一届领导班子的带领下，办公室的相关制度也有了新的制定与完善。比如值班制度、报账制度和签到制度。换届后的通讯录也进行了一次又一次的完善到正式名单的确立。这个学期办公室举办的较大的活动就是校园文化艺术节的系列活动之红色旅游导游词中文解说大赛，虽然准备时间较短，但在部门成员和宣传部的积极配合下活动取得了较好的成绩。
我这个学期有些事还不敢完全放手让部员去做，所以都自己拦下来，一是好多事都要用到电脑，她俩都没有，就省的她们麻烦，自己做的更快。二是事情较急，她们不知道怎么做。但有些事我也让她们去做，比如有些通知，相关资料的整理及与其他部门的配合工作。部门新进的两个成员总体来说都不错，徐聪玲一直是一个充满热情的小女生，工作较
认真也较主动。罗婷也许是班上的团支书吧，也是个比较注重学习的人，所以工作热情有所欠缺，但经过主席团与她的沟通交流，期末的工作积极性比以前有很大的提高。所以下学期我会把更多的事放手让她们去做，我希望她们的工作热情能一直保持下去。
下学期主要是综合素质拓展分的统计，礼仪知识竞赛和外语文化节的相关活动。应该也会比较忙，但我相信我们三个一起，虽然不能说会做得最好，但一定能做得更好。
办公室
二〇一一年一月七号
第13篇：上学期个人工作总结
个人工作总结
一个学年即将结束，回顾自己在这一年里所做的工作，能做到热爱本职工作，认真学习新的教学理念，教学中能充分的发扬民主，在这一年里也有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、政治思想方面
教师是太阳底下最光辉的职业，师德是教师永恒的话题。为此，一年来我不仅加强师德规范学习，以及参加了学校组织的团员活动、党员活动，从思想上靠近党组织。并且认真执行学校的各项规章制度。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地开展。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在教学与电教设备维护与使用两个方面：
（一）教学方面
以初中信息技术等级考试为分割点，前半段时间我负责七年级五至十班及八年级五至九班信息技术的教学任务，后半段时间八年级信息技术课停课，增加了六年级两个班。
今年11月份我校首次组织考生参加信息技术等级考试，从日常教学、复习备考到考试准备等环节，很多老师包括我都是第一次接手。但经过一系列的周密安排和前期准备，此次信息技术等级考试我校取得了较好的成绩，过级率达到99%。然而在取得好的成绩的同时，需要思考这么几个问题：教学进度应进一步加快，四册书必须在初一一个学年完成，从而确保初二上学期等级考试的顺利进行；强化初一学生对待信息技术课的重视程度，改变以往懒散应付的消极态度；学生信息素养的培养是一个日积月累的过程，为此小学段信息技术教学需加以重视。
在教学实施过程中，大部分教学活动都以游戏或任务的形式进行，由浅入深，并根据学生们的实际水平，因材施教，让每个学生都在愉快的氛围中领悟新知识，充分体现教师这一支持者、引导者、协作者的作用。开展探究性教育活动，激发孩子的想象力和创造力。并且我利用课余时间进行听课，认真学习各种新知识，开拓新思路，探索新教法，以弥补自己的不足之处。学校为青年教师搭建成长的平台，组织了各项教师活动，为此，身为青年教师的我积极参加了各项活动，在期末评教时得到了学生的好评。
（二）电教设备维护与使用方面
主要包括两个方面：一是校园广播系统的调试、操作与使用；二是学校教育技术设备的检修、维护等工作。
校园广播系统在学校运作过程中发挥着重要的作用，小至上下课铃声、午晚睡口号，大至考试司时、英语听力，都需用到校园广播。鉴于上学期校园广播较为室内外杂乱的问题，本学期学校将广播终端具体到了每个教室中，极大地方便了师生的工作与学习。 经过前段时间的反复操作和使用，我对两套校园广播系统的使用已经十分熟练，并总结出了在此项工作中的经验所得，如在播放方案中预设数个测试文件，以防止第二天出现方案不运行的情况出现；凡遇到各类考试，可通过播放不同文件检查考场分布是否准确，同时检测广播运行情况等等。
（三）学校设备维护工作
本学期本人对学校机房、教室一体机及网络设备进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为师生创造一个良好的学习与工作环境。
此外，从五月份开始，我校开始了热火朝天的招生工作。作为学校大家庭中的一员，我热情参与了学校的招生报名工作，负责报名拍照事宜，并积极响应学校领导的号召，本着实事求是的原则，为学校宣传不遗余力。截止7月6日，我校招生报名工作结束，并于次日顺利完成了招生确认工作，至此，由我个人负责的司时口令录制及设置任务圆满完成。
此外，为做好微机室管理工作，并更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工、连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
回顾自己一个学期的教学与工作，尽管自己努力不断的学习与吸收、积累经验，但自己在教学与工作上还是存在着许多不足，有句话说得好“当你给学生一滴水，你要有一桶水”。所以我必须通过各种途径去提升自己的教师素质。作为一名老师不仅要教会他们知识，也要教会他们个人的良好行为习惯，良好的心里素质等等。
第14篇：八年级上学期个人工作总结
八年级上学期个人工作总结
认真学习，不断提高教学水平。教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，以下小编为大家介绍文八年级上学期个人工作总结章，欢迎大家阅读参考!一起来看看吧!
八年级上学期个人工作总结1
岁月匆匆，转眼新的一学期又开始了，在学校领导、各位老师以及班主任的关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
首先在思想方面，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
在教育教学工作中，认真做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成绩。积极、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力研究教法、学法。
认真学习，不断提高教学水平。教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
加强课外阅读训练，丰富学生知识，培养学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。教学中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊，如《意林》、《读者》、《时文选粹》等，学生兴趣非常高。同时要求学生每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。
做好个别辅导、差生转化工作，初二年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对其中有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对肯学，但由于能力不强的同学，适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩。对纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。
以上工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
八年级上学期个人工作总结2
本学期我担任初二一班、初二二班的语文教学工作，两个班共有学生94人，随着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学情绪，特别是二班的学生这种情况较多，但学生总体氛围还是积极向上的。经过一学期的引导、鼓励和教育学生们的语文水平都有不同程度的提高。
现对本学期教育教学工作总结如下：
一、实施课堂教学改革以来，我坚决实施高效课堂，切实提高了课堂教学的效率，调动了同学们语文学习的积极性。课堂上的面貌有了翻天覆地的变化，小组合作卓有成效，组内的同学互帮互学，小组之间展开激烈的竞争，大面积提高了教育教学的质量和效率。
二、加强同科、同年级老师的探讨与交流，形成了初二语文教育教学的合力。平常的工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，交流自己备课中的不足，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为精品。
三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学任务。我深切领会到上课是课堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45分钟都力争优质高效。精心设计每一课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班上学生的不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差工作，这一段时间以来，在大大小小的检测当中，差生减少了不少，优生增多了一些，见证了培优辅差工作的实效。每一次考查、测试我都针对不同层次的学生精心选择练习题，让考查真正检测学生的实际水平。
四、采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真正成为课堂教学的主人。特别是在综合性实践活动中，我们提前布置，让学生有充分的准备，让每个学生都尽可能多的参与到课堂教学中来，人人能参与，人人有事做，真正让语文课堂活起来。
五、针对学生作文言之无物言之无法的现状，创设了情境作文教学的新模式。在平时的作文教学中，我感受到学生对作文没有兴趣，畏惧甚至厌烦的实际情况，结合我校学生的实际情况，借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的学校的老师的情境作文教学的成果，进行了情境作文教学的实践和探索，一段时间以来，从学生作文和学生们的反应来看，有了一定的实效。
六、努力做好积极参与了县教研室“庆云大语文”博客论文、教案，庆云四中网站，庆云四中《新苑》校刊投稿荐稿工作，既锻炼了自己，提高了自己的写作水平，也调动了学生作文的积极性。
七、以学校的整体工作为中心，做了一些学校安排的临时性工作。如配合学校政教处做了“母亲节征稿“等工作。
总之，作为语文老师，我感觉到本学期在完成最基本的教育教学工作的同时，我发挥了自己的长处，对自己工作中的经验和体会及时的做了总结，积累了一些经验。为以后更好的开展工作打下了坚实的基础。虽然工作中还有纰漏和不足，我相信，只要做一个工作中的有心人，就一定能够改正缺点，扬长避短，取得更大的进步。
第15篇：小学教师上学期个人工作总结
在总结工作时，本着实事求是的原则，通过认真细致的“盘点”，既要总结好成功经验，又要分析透彻失误教训，还要理清以后的工作思路，坦率务实，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作。以下是小编给大家带来的几篇小学教师上学期个人工作总结，供大家参考借鉴。
小学教师上学期个人工作总结1
这个学期我担任班语文老师，同时还担任班班主任，工作忙碌充实，守候这祖国的花朵的发展，守候小朋友的成长我倍感荣幸。结束了一个学期的工作，现在总结一些吧。
一、科学教学，兴趣结合
很多时候我们都会忽略学生们的兴趣，有时候兴趣是最好的老师，抓住学生们的兴趣才能让学生学到更多的东西，我在教学的时候发现这一点，也利用这一点来教学，在每天教学的过程中去寻找学生们感兴趣的事情，尤其返现学生最喜欢的就是故事的结合，为了教导好学生我会为每一个成语都找到一个好的故事，在课堂上通过与学生互动，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，既然感兴趣那就培养学生的兴趣，利用兴趣教导学生可以说很多时候都是事半功倍的效果对于我们来说这是非常重要的，一味的高压，意味的给学生布置作业指挥让学生被沉重的作业压得喘不过气来，丢失了童年的乐趣没有了成长的快乐这就让他们没有了自己的兴趣爱好，死读书虽然也有一定效果，但是永远没有兴趣学习来的高效并且这样也不会损害到同学们的发生。
作为老师我们要做的就是让百花齐放，让他们各自展现出不同的风采这才是我们要做的，如果把这些如同白纸般的幼苗培养成人工下的林园虽然好看却也失去了活性，虽然美丽却没有了自己的精神色彩，这不是我们要培养的人才，我们想要培养的是精英，培养的是祖国栋梁之才，这才是我们要做的，把他们培养成学习的机器人这有什么用呢?
二、注重学生全面发展
一座大楼不能缺失任何一角，缺失一角的后果就是坍塌，学生也是一样如果他们学习的时候有的科目学的不好对他们的发展也是非常重大的影响，这样的影响非常深远，甚至会影响到以后的发展。就如一个木桶决定木桶水位高低的永远是最低的一块木板，我不希望自己的学生出现这样的情况，所以我非常重视这一块，对于学生的全面发展也都非常认真，不会轻易的就放弃，他们既然是我的学生，我是班主任就要尽可能的帮助到他们，所以我都会询问班级里面各个科目的老师询问每一个学生的情况，掌握到他们发展的轨迹，如果有人走偏了或者走的不对，我就有责任也会抽时间去纠正他们的错误让他们重新走上正轨，因为他们现在还是打基础的阶段，基础牢不牢靠就考验老师教育的结果，同时也缺少不了我这个班主任的监督，过去一个学期因为我的努力至少我们班的同学每一个人都没有太大的短板，没有明显的缺陷，每一门课都认真学习，这让我感到欣慰也感到自豪，一个学期的努力没有白费，至少我尽到了自己身为班主任的责任。
小学教师上学期个人工作总结2
时间过得真快，转眼间一个学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年的工作小结如下：站上教师的岗位，面临教书育人的压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面
坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、教育工作方面
这学年，本人担任六年级教学工作，班级人数众多，又面临着毕业班难管理的问题。所以针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验、认真管班。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。2014年4、5月相继参加了县级、地区级第二届“发展与创新 ”语文课题研赛活动，并取得了县级一等奖、地区及二等奖的好成绩。2、在“浙江援疆指挥部送教下乡讲师团”活动中，主动承担上公开课，取得了良好的效果，得到了专家级的肯定，并荣发县级证书。在本年度中我也被评为拜城县“教学能手”的称号。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的工作中我会更加努力，全身心的投入到工作中，使自己的教育教学工作再创辉煌!
小学教师上学期个人工作总结3
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥\"你中有我，我中有你\"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：\"我是好宝宝\"、\"花儿朵朵\"、\"马路上\"、\"有趣的水\"、\"夏天的水果\"、\"夏天的蔬菜\"、\"天线宝宝\"等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在\"玩\"中\"学\"，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：\"没有规矩，难成方圆\"。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作\"幼儿一日生活\"评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到\"三轻\"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学
作为\"双语班\"的教师，首先我对自己严格要求，在\"一日生活\"环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在\"一日生活\"的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在\"一日生活\"中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设\"有趣的a、b、c\"课题，在\"以老带新\"活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为\"有趣的水\"活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和\"家长接待日\"活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正?、高宇、邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
小学教师上学期个人工作总结4
本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作――音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、个人教学技能方面
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、提高教学质量，寻找突破口。
以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高
2、寻求最新资讯，开展电子备课。
为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。
3、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。
三、副班主任工作
1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。
我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。
2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。
我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。
3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。
对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。
四、不足之处
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼!
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第16篇：上学期教师个人工作总结
2010年的春天如约而来，站在拂面清凉的海风中，回望这所美丽的校园。它曾经是我梦寐以求的地方，而今，我终于能在这里快乐飞翔。可爱的附中开拓者们，我希望无愧于心地和你们一起为学校的成长壮大洒下汗水、播种希望。
一学期以来，在多次听课评课中，我感受到附中老师们各具特色的教学风格和教育智慧。余老师优雅从容，知识丰富，辅导细致；谷老师善于引导，充分调动学生积极性，课堂活跃；原老师备课认真，要求详细，嗓音浑厚有感染力。初中部的老师尤其别开生面，课堂书声琅琅、知识丰富、表演趣味横生。娴熟的多媒体应用技术、多层次立体化的解读文本艺术给我深刻的启发。不断学习，提高自己的教育教学水平，也是我在附中的工作目标。
在这短短的一学期中，我又见证了新的生命成长历程。初来乍到时青涩的学生，已经不再用冷漠畏惧的眼光看老师了，开始没大没小地搞笑了。哪怕有时为了杀鸡儆猴，拿尺子叫他们伸出手来打手心，他们笑意盎然的眼里，流露出的仍然是温暖与信赖，直教人下不得狠心。师生间融洽的关系，使教学变成一件愉快的活动。
在这次文学社筹办报纸过程中，由于是摸着石头过河，事情比较繁杂。我所教的学生只要看到我在那里，中午原来要休息的也主动工作，按照我的要求改了又改，换了又换。没有他们的劳动，就没有这一份报纸的诞生。我也相信，这会是他们施展才华、实现理想的青春舞台。
经过四次考试，在教与学之间寻找更多的共鸣，尽量想学生所想，急学生所急，加强引导、督促，保证学习的质量与效果，也是我思考和努力的方向。
一、基本环节要重视。平时考试中发现，学生基本知识存在缺漏。由于没有早读课，其他科目作业相对又多，学生课外花在语文上的时间很少。语文只能向40分钟要质量，因而，课堂上经常检查预习、复习作业相当必要。
二、课外阅读要保证。这次市统考中，我校学生名著得分率较高，与前几次考试形成鲜明对比，考题固然降低难度，也与我们准备充分有关。今后要结合福建省高考特点，充分发挥我校图书馆优势，多开展课外阅读，开拓视野，提高语文水平。
三、作文指导要系统。这次考试仍然是限制文体写作。我在期中考后痛定思痛，印发了系统的记叙文写作指导的资料，并结合多次训练，加强审题、构思、语言等方面指导。平时就出现了不少佳作，这次作文得分也还不错。学校已经建立了文学社这一平台，希望更好地激发学生的创作热情。在实践中培养学生的鉴赏、评改能力，包括平时互评互改，也是提高的途径。
回眸之间，流光已换。在新的起点重新出发，我心里洋溢着幸福与感恩。谢谢你们，亲爱的同事们，可爱的同学们，一路同行，一路欢歌，一路笑语，2010年的春天一定更美丽！
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第17篇：上学期体育部个人工作总结
2012年上学期体育部个人工作总结
弹指一挥间大一上学期已临近尾声，往事历历在目。犹记学期初干事选拔时的自我介绍，当时的我有点小紧张，还好学长们都很平易近人，缓解了我心中的紧张情绪。难忘部门聚会时学长们的谆谆教导，我不会忘记那简单却有力的一句话“好好干”！从校运会、大一新生班级联赛到两委会篮球赛，我们体育部成员积极投入其中，组织好每一项活动。有欢乐也有汗水，有成功也有遗憾。下面就让我对本学期的个人工作做个总结，只有明确自己的优势，才能在今后的工作中充分发挥自己的作用，只有找出缺陷，才能在今后的工作中弥补不足。
首先是校运会。我们体育部成员都积极参与比赛项目，并且都取得了满意的成绩，为经管院添彩。我参加了女子跳高以及女子跳远两个项目，比赛时有体育部的人员为我加油，让我十分感动。在其他经管院的选手比赛时，我也一起为他们呐喊助威。此时，我们所有人都团结一心，为同一个目标而努力拼搏。最终在所有人的努力下，我们经管院赢得团体总分第一名的好成绩，并荣获“校体育先进工作集体”的称号。当看到学长们兴奋地抱在一起时，我觉得我们之前付出的时间和汗水是值得的。明年校运会我一定会更加努力，更进一步。
然后就是我部举办的大一新生班级篮球联赛。通过这次活动，我学到了很多。先是开例会决定赛程，然后便在大一班级间进行宣传。我发现其实宣传活动也不是件容易的事，必须在各班详细说明比赛情况，确定参赛选手，这考察了一个人的演讲能力和应变能力。比赛期间，我负责计分。在学长的教导下，我很快便学会了怎样记录比赛分数，同时丰富了篮球知识，受益匪浅。此次活动举办的非常成功，参赛选手都表现出了坚持不懈的拼搏精神，让我敬仰。
最后是两委会篮球赛。通过开会，部长决定以小组为单位对各组负责的比赛进行组织、记录。在我们小组组长的带领下，我们一组成员配合默契，分工明确，认真负责的记录比赛过程。虽然天气寒冷，但我们的热情高涨，克服了自然因素全身心投入到部门工作中去。
本来我们体育部还准备举办冬季趣味运动会，不过遗憾的是天公不作美，加上临近期末，大家时间比较紧，因此活动取消了。
接下来我要自我检讨一下。虽然每次活动我都会积极参加，但是当与其他事情发生时间冲突时，我可能考虑不周到，没有协调好双方，犯了不可原谅的错误。
不过人非圣贤孰能无过，所谓吃一堑长一智，事后我也有所反思。我保证今后不会出现同样的问题。在今后的工作中，我会更加努力，查漏补缺，完善自我，为体育部做出一番成绩。
总的来说，虽然才在体育部工作短短的一个学期，不过我从工作中学到了很多，也学习了为人处事及交际方面的知识。在体育部工作的这段时间里，大家都相处得十分融洽，我觉得在体育部工作非常开心，可以参与很多活动，交到很多好朋友，而且学长们都很优秀，让我引以为豪。我想我会在接下来的工作中以学长们为榜样，更努力，为体育部做更多贡献。
体育部：**2012年12月
第18篇：16上学期个人工作总结
长白山第二高级中学2015-2016学年度第一学期
高一音乐个人教学工作总结
2015年12月24日
2015-2016学年度上学期
音乐教学工作总结
这一学年我担任的是高一年级七个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、教学目标的完成
1、高中一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。上学期的内容可分为两大方面：西方音乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。如《舒伯特的艺术歌曲》，我邀请四位学生来表演话剧《魔王》，很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如《西出阳关无故人》，让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。在课堂教学中，多让学生去聆听、感受、体验音乐。
2、积极开展学生心理健康教育活动，及时掌握学生情绪变化情况，采取有效措施，消除潜在的不安全因素，避免不良事件的发生。要加强新生思想、学习指导，保证学生迅速适应学校生活，尽快进入学习状态。确保学校、班级、宿舍等安全信息渠道的畅通，努力做到安全事件早发现、早控制、早解决，保证教学安全。
3、音乐教育不仅是使学生们欣赏音乐，更重要的是它促进了学生们的德育发展，更加有利于学生们良好的思想品德形成，起到了其他学科所无法企及的功能。音乐教育的德育渗透，是在音乐教育中传授知识与德育教育渗透相结合；是在传授解惑的前提下与培养音乐能力相结合；是在音乐教育面向全体学生与个别辅导相结合而 形成的一个侧重点。音乐课的形式是丰富多彩的，而音乐课的目的只有一个，就是培养出一个社会需要的有用之材、可造之材。
二、教学活动的参与
1、积极参加每周的教研活动。
2、为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校及开发区教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。
3、本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。
三、存在的不足 当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足。
四、今后改进的措施
关心热爱学生，做学生的朋友。 在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间开设器乐兴趣小组，组织学生进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。在平时的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐素养方面的培训。
经常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。
第19篇：上学期教师个人工作总结
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我记得一开始的教学中我很注意把自己的教学与趣味相结合。在我读书的年代，那些政治老师老是拿着课本来给我们读课本，然后把重点划了，就让学生看书。那时候我是很不满的，老师怎么可以这样讲课的呢，好闷！所以，在我的课堂里，我总会为学生找一些有趣的事例或故事来讲述比较深刻的道理。学生理解起来也容易，而且趣味性浓，他们也乐于听。我感觉还是很开心的，虽然我在课前找资料的工作比较苦。上课久了，发觉仅仅靠一些动听的小故事是难以抓住学生的心的。新课程改革有个要求是由学生进行探究性的活动，让他们在情感体验中获取知识。而我，是在听了几位优秀老师的讲课才真正的体会到这一点的。在她们的课堂里，我更多的感受到的是：政治的课堂应注重学生的活动和实践感受，而不应沿袭旧教法“满堂灌”。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。在这里我要谈谈以前所听的一堂很有收获的政治课。那次讲课的其实就是一位和我一样的青年教师。在她的课堂中，我找到了自己的差距。那位年轻的老师能在课堂中结合了教材内容，让学生演小品，通过小品与他们分享小品中所反映的心理特点；让学生把课后找到的资料与其他同学共享，使学生掌握了一种独立学习的习惯；让学习活跃的发言，发表自己的看法和感受，启发了同学的思想与学习的主动性。在他们的课堂了我们看到更多的是学生在发挥，而不是老师的一味讲述。老师在这个课堂中起到的只是一个引导和启发的作用，由此学生的积极性、创造性和主动性都得到了很好的锻炼。我讲述的课堂虽然也正在与新课程改革靠拢，但是我做的还不是很好。在一些学生不活跃，主动性不强的班级里，我还是“灌”的迹象比较多。其实针对这些不活跃的学生而言，我们老师更应该想尽办法去启发他们的思维，使他们由不活跃变为活跃。而且我们的课堂还不善于用小品去吸引和感染学生，因为长期以来的“灌”教学也培养了学生的懒惰性，学生们都懒于去为课堂做准备，无论是找资料还是让他们课后准备一下小品。这一节课让我发觉了，学生的积极性靠的提高的还是老师的培养。你不去培养他们是不会主动的积极的。怕去培养的老师不是一个好老师。回去以后我是开始了新的尝试。我曾上了一个以启发学生的主动学习能力为主的课。在讲第五课第2框题的“ 正确认识自尊自信”那一课我采用了小竞赛的形式，步骤如下：
1、给十五分钟学生自习本框题，每组学生在阅读后提出2个问题，并在第一环节的竞赛中提问另外三组的同学。其中一个问题为指定一组的同学回答，另外一个问题指定该组的一个同学回答。回答出问题加10分，回答不出来扣10分。（在这里设立“指定某个同学回答”主要是考虑到有的同学依赖心理重，想着自己组别的同学努力，自己就不用看书了。有指定回答的环节那就可以使每个同学都参与到竞赛中。）
2、各组提问十五分钟。
3、每组选派一个同学朗诵85页“欣赏自己”、“名言”最佳者，其所在组加10分。
4、老师提问：4个问题属于抢答，4个问题属于指定回答。
5、心理测试内容。
6、各组派代表上讲台小结本框题的内容，你在本框题中学习了哪些知识。要求简洁明了，概括得最好的得10分。
这样的一节以竞赛的形式来展开的上课，很容易激发学生的主动学习与积极参与的热情。学生都是踊跃的回答为自己的小组争光。而因为有指定回答的环节，那些平时不爱回答，害怕发言的同学也参与到课堂上来，这样真正的使每位学生都得到了身心的锻炼。我感触比较深的是，有一些胆子很小的同学站起来了，脸红了半天、战抖了好一会终于在小组的鼓励与帮助下完成了回答，在这里我看到的不仅仅是团结与合作，还看到了一些同学战胜怯懦的第一次。然而，任何一种讲课的形式都不会是完美的，但至少我尝试了，我也就知道其中的利与弊了，我相信在我的努力下，在新课程标准的指导下我会不断的改进教学方法的。３、辅导我利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。４、作业根据减负的要求，我把每天的课后作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第20篇：上学期教师个人工作总结
本文由好范文小编辑收集整理，提供一篇上学期教师个人工作总结，为您提供帮助！
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
１、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
我记得一开始的教学中我很注意把自己的教学与趣味相结合。在我读书的年代，那些政治老师老是拿着课本来给我们读课本，然后把重点划了，就让学生看书。那时候我是很不满的，老师怎么可以这样讲课的呢，好闷！所以，在我的课堂里，我总会为学生找一些有趣的事例或故事来讲述比较深刻的道理。学生理解起来也容易，而且趣味性浓，他们也乐于听。我感觉还是很开心的，虽然我在课前找资料的工作比较苦。
上课久了，发觉仅仅靠一些动听的小故事是难以抓住学生的心的。新课程改革有个要求是由学生进行探究性的活动，让他们在情感体验中获取知识。而我，是在听了几位优秀老师的讲课才真正的体会到这一点的。在她们的课堂里，我更多的感受到的是：政治的课堂应注重学生的活动和实践感受，而不应沿袭旧教法“满堂灌”。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
在这里我要谈谈以前所听的一堂很有收获的政治课。那次讲课的其实就是一位和我一样的青年教师。在她的课堂中，我找到了自己的差距。那位年轻的老师能在课堂中结合了教材内容，让学生演小品，通过小品与他们分享小品中所反映的心理特点；让学生把课后找到的资料与其他同学共享，使学生掌握了一种独立学习的习惯；让学习活跃的发言，发表自己的看法和感受，启发了同学的思想与学习的主动性。在他们的课堂了我们看到更多的是学生在发挥，而不是老师的一味讲述。老师在这个课堂中起到的只是一个引导和启发的作用，由此学生的积极性、创造性和主动性都得到了很好的锻炼。我讲述的课堂虽然也正在与新课程改革靠拢，但是我做的还不是很好。在一些学生不活跃，主动性不强的班级里，我还是“灌”的迹象比较多。其实针对这些不活跃的学生而言，我们老师更应该想尽办法去启发他们的思维，使他们由不活跃变为活跃。而且我们的课堂还不善于用小品去吸引和感染学生，因为长期以来的“灌”教学也培养了学生的懒惰性，学生们都懒于去为课堂做准备，无论是找资料还是让他们课后准备一下小品。这一节课让我发觉了，学生的积极性靠的提高的还是老师的培养。你不去培养他们是不会主动的积极的。怕去培养的老师不是一个好老师。
回去以后我是开始了新的尝试。我曾上了一个以启发学生的主动学习能力为主的课。在讲第五课第2框题的“ 正确认识自尊自信”那一课我采用了小竞赛的形式，步骤如下：
1、给十五分钟学生自习本框题，每组学生在阅读后提出2个问题，并在第一环节的竞赛中提问另外三组的同学。其中一个问题为指定一组的同学回答，另外一个问题指定该组的一个同学回答。回答出问题加10分，回答不出来扣10分。（在这里设立“指定某个同学回答”主要是考虑到有的同学依赖心理重，想着自己组别的同学努力，自己就不用看书了。有指定回答的环节那就可以使每个同学都参与到竞赛中。）
2、各组提问十五分钟。
3、每组选派一个同学朗诵85页“欣赏自己”、“名言”最佳者，其所在组加10分。
4、老师提问：4个问题属于抢答，4个问题属于指定回答。
5、心理测试内容。
6、各组派代表上讲台小结本框题的内容，你在本框题中学习了哪些知识。要求简洁明了，概括得最好的得10分。
这样的一节以竞赛的形式来展开的上课，很容易激发学生的主动学习与积极参与的热情。学生都是踊跃的回答为自己的小组争光。而因为有指定回答的环节，那些平时不爱回答，害怕发言的同学也参与到课堂上来，这样真正的使每位学生都得到了身心的锻炼。我感触比较深的是，有一些胆子很小的同学站起来了，脸红了半天、战抖了好一会终于在小组的鼓励与帮助下完成了回答，在这里我看到的不仅仅是团结与合作，还看到了一些同学战胜怯懦的第一次。然而，任何一种讲课的形式都不会是完美的，但至少我尝试了，我也就知道其中的利与弊了，我相信在我的努力下，在新课程标准的指导下我会不断的改进教学方法的。
３、辅导
我利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的课后作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
