推荐第1篇：高三学生个人年终总结
高三学生个人年终总结范文
【导语】总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。以下是理的相关资料，希望帮助到您。
想写个年终总结，不知道从哪里说起，那就索性挨月写吧，原谅我的流水账
一月：还是高三的我处于状态最不好的时期，总成绩才460分左右，要知道那是一个哪里都去不了的成绩啊。每天上学，回家过着两点一线的生活，虽然很累，可是没有什么成果，一路十分苦恼，完全就没有学习的心思，家长，老师都很着急，自习却不知道急！一天一天浑浑噩噩的过着。
二月：马上过年了，伴随而来的是高三那短暂的寒假，我很庆幸寒假的期间我没有放松，连大年三十都在学习，虽然学的并不见得很好，我感觉主要是没有放松，心态维持的很好，现在回想起来，最后高考成绩有百分之75缘自这里。
三月：距离高考越来越近了，慢慢的有点发现时间不够用，但是却并没有耽误自己每天两更的小说，和无聊的谈话，只要坐下来，就有无数的话题出现，曾经，我也很鸡婆。。。真的！！幸好！我的第一次模拟考试成绩让我点高兴，至少离一本线进了一
点――501。去年的一本是532，一开始自己的目标并不是很高，感觉够一本就可以了（多么天真啊！！都一本还是哪也去不了）
四月：终于明悟过来，还有那么多的概念性质没有背，没有看，那么多的典型题没有写。时间这回真的不够用了，这个时候，我的生物成绩还在50分左右徘徊，我一直都没有很的目标，总感觉比一般人强点就行，所以我的成绩也就强那么一点一点。约等于零，当时有点希望渺茫。
五月：考前最后一个月，学校大大小小关于毕业的事宜都开始了，周围也越来越乱了，根本就没有办法安下心来学习啊。我还是班长，不是抱怨只是不理解为什么学校不能一回把事情全说完非要一天一天的来，怕我一回记不下那么多要是那样还当个屁班长啊！！老年痴呆啊！！唉――――第二次的成绩也出来了540，感觉越来越有希望了，可是大家都说这次出的题不好，不算，让我很是郁闷。当时老师已经发了各个学校的招生数量和往年的成绩册，我在那里物色了一个大学，中国民航大学，分不高，专业还好，关键是就业好，对于我这种家里没有什么大背景的人自以为很适合。当时相中的航天器动力工程专业，因为这个学校在黑龙江省的一表专业比较少，而且谁甘心去二表啊！至少当时我是这么想的。
六月：经历了我人生的第二次挑战（中考算第一次吧）。我爸的一句话让我好是感动，当天有个人找我爸出去办事，我爸说今天谁也不好使，我儿子考大学。虽然只是简短的一句话，但是
在我心里留下了不可磨灭的痕迹啊！！！感谢老爸，老妈，陪我一起考试！其实我真的不希望你们在外面等我，一想到外面还挺热的心里就不舒服。终于考试结束了，我估了个历史的575分，我都不敢信，可是真的是这些啊！答案对啊！当时考完最没谱的化学竟然考得，生物也突破了我的极限直接上70+那可是当初可望不可即的啊！！！！这个时候面临的是比高考还要难的问题！没错报考！！他妹的怎么这么难啊！！当初以为可以考个540左右上个中国民航不是挺好，这回高兴了，考高了，有点不甘心去分低的学校，连211都不是。这时我姐一家从长春开车回来帮忙！！！让我好感动啊！！！我姐一年才回国几次啊！！！感谢！！！她建议我报中国地质大学，分不是很高，而且就业比较好，她的朋友那毕业的。我从小就对古墓比较感兴趣，听说地质勘探可能会很有意思，就决定报这个，虽然当时我的爷爷奶奶不同意，在大多数人眼里地质队不是什么好工作，常年不在家。其实不是的。我还挺感兴趣的，这不是很好！！我是一个对什么都没有多大兴趣的人。遇到这种机会很难的！！！
七月：整个假期最闲的阶段，分数刚下，录取结果未知，学子宴还没有开始，天天窝在家里看电视剧，成了个宅男。当时估分575还估少了。我考了578，当时感觉我还是比较牛的！！估分就差3分已经很准了！！冉哥就是不一样啊！！（自恋一下），7月8号开始一本录取结果公布，中国地质大学最低分数579！！！！！9999999999999！！！！差一分____差一分。七月24号结
果下来了，当初害怕万一考不上就报的二表中国民航大学，最终绕了一圈还是来到中国民航大学！！不过换了个专业――电子信息工程，我对他是一无所知，在上学之前还加了个群认识了几个同学等着到学校好好认识一下！！！最终还是到中国民航大学这就是命！！！缘分！！！天意！！也是梦开始的地方。。这是后话。在七月的最后几天第一次没有父母的陪伴和同学去大连玩了几天，那是幸福的记忆，不提了免得不开心。
八月：各种学子宴开始了（奶奶的那个月差点喝死我）从7月31号开始早上下车中午就开始我的应酬生涯，我的小学同学考到湖南师范，当然要去，那么久同学，关系还挺好。从那天开始好吗各种学子宴犹如滔滔江水啊！！！！一天好几份的时候经常发生！！一天就是喝酒！！！！感谢我的同学们能想到我！！邀请我参加你的学习宴。和自己班的同学总是玩不了多久就散了，也就唱唱歌，这个时候我和同班的宫责一起开始和另一个实验的朋友他们一起玩，这段时间是兴啊！！！还认识了好多朋友，他们真的挺好的！！没有因为我不是他们班的就疏远我，而是有什么事情都叫上我！！！这多高兴啊！！是不！！！天天学子宴――喝酒――唱歌――宾馆麻将，打*！玩得不亦乐乎！快乐的时光是短暂的这个月一晃就过了。我也该走了，天津。等我。8月24日我们一家三口踏上了学前游的旅途，我们去了北戴河，不错，那是段很快乐的时光，也是离开前最后一次和爸妈在一起出去！挺怀念的，写到这有点想他们了，没事过两天就回去了。
九月：我的大学生活开始了，新生报到开始好多我都是没见过的！这场面告诉了我一件事，我长大了，进入“社会”了。开学认识新的朋友，第一次住宿生活，很是高兴的是寝室4个人3个东北的！！这是多大的比例啊！！！人品了不是，还有个老大哥人很好，西北的生活习惯差不多！！而且我们相处的很好啊！！真的很好！！甚至我的人生都有可能被临床的血见王炳给改变了！！！不过谢谢他，绝对是对我有好处！！！！绝对。军训的时候打乱了分组的，认识了好多别的班的同学！！关系现在也不错啊！！我很喜欢在校园里走路看见熟人打招呼的场景！感觉自己没有白混嘛！！也许是自己比较能“耍”被好多人认识，我感觉这届的电子信息工程学院好像都认识我了，也许吧！
十月：到校第一个月好多不适应，决定十一回家。取点日用品！！你们懂的！和同学们聚了一次，大多数都在哈尔滨上学，他们其实很近，当初我就是不想自己被局限在东北，决定往外考，东北的学校不考虑，短暂的假期结束后开始了我的大学生活。说到上课我不得不说下我的班级！！别的班级都只有一个名字什么11什么abcd班的，我们班叫CDIO听上去就很牛吧！到现在我就知道它是个实验班，中国民航大学报名，别的就不知道了，不过我们学的比较快，大一上就学大一下的课程，比较辛苦！第一节高数课由于比较靠近高中不觉得很难，后来的线性代数课！上课了发现这*是啥啊这是！！！我勒个去！！接下来不得不说我的社团。我一共加了三个社团—院学生会文艺部哦，我成文艺青年了，
社团联合会，还有最最最最最最最牛的合唱团！！！！在这真的找到了回家的感觉啊！！周围骚骚的人们感觉回到了我在家那边的朋友圈啊！！！简直太好了！！！我们真的是一家人。我相信等到我们毕业之后还会回来看看这个我们热爱的合唱团！！我们的团长，声部长，学长！！！萌萌，华，老欧，秦雨婷……认识你们真的很好啊！！！合唱团让我快乐！！！
十一月：上大学以来最忙碌的一个月，电影节几乎占用了我所有的晚间时间，虽然很累，可是我真的很喜欢那段时间，而亲还认识了好几个乘务学院的几个朋友，李雅莉，王颖异，苏丹阳……认识你们我很高兴！！！！终于功夫不负有心人，我们是第一名！！！！说道这里不得不说我还参加了一个新生才艺大赛，说来遗憾，没拿什么奖，有点小失落啊！！！不过还好，我站在舞台上做我喜欢的事情！唱歌给大家听，也许我唱的不是特别的动听，但是我很用心为大家演唱。还有就是我真的要感谢我的几个部长，张吉，岳森，戴雯婷！！！！真的感谢你们对我的栽培啊，空姐学校哪个好！！！！！感动啊！！对我的个人生活还是十分的关心！！！感谢！！完全没有部长架子！！我的大哥大姐！！！！爱你们！！！！你们是我的目标！！！
十二月，到十二月以来，许多活动就停止了，剩下的就是合唱团的歌唱晚会，那天虽然挺嗨的可是自己没有发挥好啊！！好遗憾啊！！！真的很遗憾啊！！不过过去了！！我还是一样喜欢唱歌！！喜欢大家一起和我唱歌的感觉！！！同时也进入了紧张的学
习阶段，前段时间没怎么上自习，从对知识的掌握程度就看出来了！决定刻苦学习！！！突然我发现图书馆是个好地方，一进入自习室我就有一种充电的感觉！！待好几个小时都不疲劳！！在这里我把好多落后的知识不回来！在12月29号进行了线性代数考试，自我感觉良好，应该说是顺利过关了，在这2019年的最后一天进行了物理实验考试和计算机考试！感觉还好！希望剩下的几科都能考个好成绩啊！！！！
还有好多人，好多事情没有写，并不是我忘记了！！我一直记得！！真的！！在过去的2019年我经历了太多，从高三到高考到分离到成长！！我改变了好多！瘦了一点呵呵。恋爱观被那血见阿炳给影响了！！不过我很满意现在的我！！我希望找到一个可以陪我一起上自习，聊天的女生！积极上进这一点真的很重要，以前我还是太幼稚了！她们那种的女生不适合我们这种男生！！！感谢阿炳！！！感谢我的2019，感谢我的家人，感谢我的家人，感谢的朋友，感谢我的大学，感谢我的大学，感谢我的室友，感谢我爱和爱我的人们！！！因为有你们，让我的世界更加精彩啊！！！！！！！还有几个小时2019就要来了，即使是世界末日，有了你们我也没有什么遗憾，至少我曾经幸福过！至少我成长过！至少我快乐过！！！在这个时候祝大家新年快乐！！！不变的语言！！不变的我的祝福！！！！
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推荐第2篇：高三学生个人小结
学习方面
回眸XX，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。
高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。
对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。XX，应该是我的幸运之年。
进入了大学，心情很复杂，有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的，学期刚开始时，学习并不是抓的很紧，甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝，期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下，全连也及时进入了一级备战状态，自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。“俗话说天道必然酬勤”。期末考的成绩也达到了预期的目标。
训练方面
回眸XX，既然成为了一名国防生，必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高，也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的，之前高中的时候，一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错，俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够，做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练，自我感觉动作还是比较协调的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强，使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问，学起来不比队列动作轻松。教学法，顾名思义，不仅自己要会，还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练，教学法的学习绝对是当务之急。
生活方面
回眸XX，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽放，自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。
那进入大学之后，除了军政训练和文化学习之外，自己还加入了几个社团，培养自己的兴趣爱好，锻炼口语表达能力和交际能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍，还经常跟同学们在一起打篮球，感到日子过的比较的充实，可以说大学生活是丰富多彩的。
我觉得不足的地方是与领导缺乏主动交流,主任和干事都是经验丰富,能力过硬,可以跟学员们“打成”一片的人。与他们多交流不仅能解决很多困扰自己的问题，还可以长见识。通过他们多了解军营文化，为以后尽快适应部队生活是有利的。
这就是我的XX,很多任务都如期的完成了，但还存在许多的不足。XX，相信自己能够做的更好。加油!
推荐第3篇：高三个人总结
高中三年接近尾声，收获自是不少。
学习： 形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。
集体生活： 学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。精神： 困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看成一种自我提高的必定方式。
遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。
纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。
“距离产生美” 反之，相处的越近，时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。
所以，需要这样来解决：
思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力 ！
真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的 ！
想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座，帮助肯定会有的，但最根本的信条是“对人要用心” ！
以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长 ！
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的专业基础知识及本专业所需的制图、规划、预算等知识。并通过参观实习，将理论与实践相结合起来，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得\"优秀团员\"、\"三好学生\"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
\"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的大专生，以扎实的专业知识迎接即将在工作上的挑战，
为社会主义建设贡献我毕生的力量。 相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得\"优秀团员\"、\"三好学生\"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
\"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行 一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.
在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.
在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
\"良禽择木而栖,士为伯乐而荣\",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
\"工欲善其事,必先利其器\"。高中三年,我始终坚持\"天道酬勤\"的原则,一日三省，自信品格的
日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共青团。
作为一名即将毕业的2006年应届的高中学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的毕业，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家贡献力量，同时去实现人生价值
高中三年接近尾声，收获自是不少。
学习： 形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。
集体生活： 学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。精神： 困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看成一种自我提高的必定方式。
遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。
纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。
“距离产生美” 反之，相处的越近，时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。
所以，需要这样来解决：
思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力 ！
真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的 ！
想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座，帮助肯定会有的，但最根本的信条是“对人要用心” ！
以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长 ！
有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，当时很不甘心，可现在回想起来，却是十分感激那时的经验。在低处做起，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳；在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。我结合自身的特长，曾在校团委举办的手工制作大
赛获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为校“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和快乐。
最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起继续往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。 使自己的知识水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。
不知不觉中我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期.在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收.“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到知识的收获.在这学期里,我能够做到尊重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺.老师按排的值日,我可以用心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成.在学习方面,我做得还可以,我能够按时完成作业,做到诚实守信.考试、测验不弄虚作假,可以做到以真实的水平来应对考试.另外,我觉得自己在学习方面还算很积极.在数学课上,我可以认真听老师讲课,积极回答问题,课间,中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师.一学期以来,几乎都是如此.但是,这回考试我却考得不好,才考了81分.古丽平时还没我的数学学得好,其中考试她才考了60多,我考了70多,但她这回却超过了我,考了97,真是厉害.同时,我也总结了自己的原因,可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧.
通过这一学期的学习,我又有了新的认识.从初一开始,六五四的学期倒计时般已过去了.在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下.人们常说“笨鸟先飞,早起的鸟儿有虫吃”.那么,我就要做一只笨鸟,我就要先飞.这个寒假是一个我人生的转折点.它会把我引向另一个光明的高度,同时也会让我掉入那无底的深渊.而这只在于我的是否努力的行动.我会好好利用这个寒假,因为我还没有玩的资格.我要好好预习初二下册的内容.提前预习上一遍,等开学后老师再讲课时,我相信自己一定可以学得更好
“爱拼才会赢”,只有拼搏了才可能有成功的收获.我一定不会放弃去拼一把.因为如果不去拼一把,那么连一点希望也不会有.现在我唯一的任务就是努力学习,当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时,我不会去羡慕,只会继续做我自己的事.因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰.我会朝着这个目标去努力,去拼搏.我不需要任何人来相信我,也不希望谁会来相信我.我会用自己的行动来证明我所说的一切.要做了再说,而不是说了再做,要做了也不一定说,而不是说了也不一定做.一，思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
二、生活上。我性格外向，积极参加学校的的各种活动。高一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班
级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三、学习上。三年来，我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的高中生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
珍贵的三年高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进重点高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,高中更需努力认真的学习.看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了开始的想法,开始了高中的学习旅程.其次是极大程度的提高了自己的自学能力.由于高中的授课已不再像初中时的填鸭式,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的.这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料.日积月累,自学能力得到了提高.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会\"方法\",做事情的方法.古人云:\"授之以鱼不如授之以渔 \"我来这里的目的就是要学会\"渔\",但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以\"独立思考\"作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.随着学习的进步,我不止学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.现在我已经高三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅.
一直在追求人格的升华,注重自己的品行.我崇拜拥有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到.在高中生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.平时友爱同学,尊师重道,乐于助人.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.我现在理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我.如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从.我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人
对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就要对社会负起一定的责任,义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.
推荐第4篇：高三数学个人总结
高三数学个人总结
高三这一年来，老师们发挥集体的智慧，精心备课，认真上课，仔细批改作业，让学生取得巨大进步。今年的高考我校取得辉煌成绩，与老师们的辛勤努力分不开。下面我对本学年的工作做一简单总结，以为将来取得更大成就而努力。本学年具体工作如下：
一 ．积极参加多种形式的教学研究，深入探索高效课堂教学模式，提高教学实效。能够认真钻研课改新精神，积极学习教育教学理论，结合学校四步十六字教学改革积极参与探索适合本学科的教学模式。
二．教学计划详尽，重视基础知识的落实
1本学年制定了切实可行的复习计划。
（1）钻研考试大纲，把握高考的重点、难点、热点。结合市教研室的高三工作计划，制定适合学生实际的高考复习计划。
（2）针对高三复习时间紧任务重的实际情况，落实学校高效课堂的教学精神，最大限度地提高课堂效率，向课堂45分钟要质量。
2．强化基础知识落实。
高考综合能力测试，以能力立意为主，但能力的考查离不开基础知识。夯实基础知识是提高考分的大前提。一轮复习紧紧围绕基础知识的落实，注重知识网络的构建。紧扣高考考点，强化知识梳理，复习做到到边到沿。
3.针对文科学生特点，因材施教。
三、高三以来的工作措施：
1、从知识结构上，强化高考重点内容及新教材新增内容的复习。
2、从课堂结构上，重视思想方法、通性通法的进一步提炼。力求少讲多练，让优等生吃饱。
3、从训练安排上，加大定时训练、综合训练的力度。努力提高学生答题的速度和准确率，调整学生的考试心态，提高应试技巧。综合题在难题的设置上实施s型编排，连续几套题注意难易交替，让学生逐步学会如何应对难度大的试题和较易试题的作答技巧。
4、三轮复习层层深入，由基础到综合，由知识到技能，培养学生分析问题，解决问题的能力，提高其应用意识，为高考铺路。
最终，我校今年高考取得了辉煌的成绩，光重点本科就占1/3，还有一位同学考上清华大学。这和领导们的支持分不开，更和老师们的努力分不开。让我们继续努力，争取再创辉煌。
2010-7-28
推荐第5篇：高三体育教师个人总结
2013—2014学年度第一学期
教学工作总结
体育教研组—沈有华
本学期，我任高三年级部分班体育与健康课教学。在学校的正确领导下，在同学们的大力支持下，圆满如期的完成了本这期的教育、教学任务。结合教学实际情况和本学期参加的工作，总结如下：
1、结合学校情况、学生情况和教师兼任等因素。完成了高三
2、
4、
6、
8、10班的教学任务。（12班是我的班级，都外出培训学习了）
2、在教学中设立了，体质健康测试，排球教学两个板块的教学，通过探索和学习我圆满的完成教学任务。
3、担任校团委代副书记，负责学生会的管理，开展各种活动,如：协助书记组织“岑巩县中学校团委与县消防队团委慰问我校贫困学生家庭”活动；落实深圳助学金事宜；组织我校青年志愿者贯彻“美化校园，创文明校园”活动；积极配合书记组织召开“岑巩县中学校长与青年教师座谈会”；学生会换届；“元旦游园”活动等，自己得到了成长，也得到领导的好评。
4、担任高三（12）班的班主任，在工作中，兢兢业业，学生本学期外出学习培训，不在学校，尽管如此我通过电话、QQ等方式随时了解学生的动向，并给他们加油打气；同时还做好一切“后勤工作”让学生毫无后顾之忧的去学习专业知识；在高考报名中细心到位，班上学生几乎没出什么问题；关注艺考，和学生分享最新消息。
5、积极配合校领导、组上老师做好迎评工作，尽己所能为确保评估成功出一份力。
6、本学期我还担任高三年级的体育特长生训练，兢兢业业，努力的翻阅资料，请教老教师，探索出更科学的训练方法，最终学生掌握了高考必考的100m、800m立定三级跳和原地推铅球技术动作，并在成绩上有很大的提升。不足：
1、虽然教学水平比起以前有一定的提升，但是离一名优秀的教师还差很远，我将不断的学习，不断的进步，像优秀看齐和接近。
2、在工作方面，还是有些焦躁，考虑在很多方面还欠成熟。这些将是我以后要改进的重点。
3、教学工作、团委工作和班主任工作三者之间处理的不够完美，我将在以后的工作中思索分析，尽量让三者工作同时圆满。
2014年1月5日
推荐第6篇：高三个人教学总结
个人教学总结
XX届学生毕业了，与他们共同奋斗了三年的我，对自己在这三年，尤其是高三年的教育教学工作有一些感悟，在此做简要的总结，希望对自己今后的教育教学工作能起到一定的作用，也希望对下一届高三年的语文教学工作有一点启发。
本学期我担任高三文科班的语文教学工作，虽然这届学生大部分是自己从高一带上来的，但毕竟到了高三最关键的时刻，还是感觉压力很大。因此，在每一天的教学工作中，我从来都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠，惟恐出现任何差错，辜负了领导的期望，影响了学生的前途。语文高考考点细实、知识深广，《考纲》又不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。在这种大背景之下，很多语文老师就顺理成章地走这样一条耗时长，收效差的教学老路：研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，然后在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句，精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做，一轮又一轮，一天又一天„„讲得自己昏天黑地、心力交瘁，学生如堕五里雾中手足无措。我也多次在这种模式中矛盾过、挣扎过，试图找寻一种切实可行的方法体系，以运用于高三语文教学实践中。如今高考尘埃落定，回顾这一年的教学轨迹，深深浅浅，得失兼杂。深入反省之后，在如何从根本上提高高三学生语文的实战能力和竞技水平、如何让学生卓有成效地进行语文学习和复习的问题上得出了一些浅薄的体会。
一、教学情况回顾：
（1）紧扣学情和新的高考要求组织复习，对学生的知识基础进行夯实，重视在语文知识的运用过程中提高学生的语文素养。
（2）认真研究考纲和本省本学科的考试要求，注意收集、分析相关的高考信息，收集和筛选各地相关高考模拟试题并加以改造，针对学情精心编制平时练习，尽可能地提高题目的新颖度和信息含量，以调动学生复习的积极性和复习效率。
二、高考复习反思：
把握学情、考纲和信息是前提；计划周密，步步为营，题题落实是关键。我一直认为加负是一种失败之举 。一味地题海战术，四处抓题，只会和学生一起陷入两败俱伤的深渊。
高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。在高三，大剂量高难度的训练名正言顺又在情理之中，以考促学，一举多得：可以检查水平，可以看出问题，可以推进复习，但这种给师生加负的举措常常无法获得预期的效果，得不偿失。偏多的训练，取缔的是学生必要的消化吸收、补充巩固；偏难的训练，消耗的是师生的热情和信念，给人以教师劳而无功，学生学无所成的错觉。最忌在高考前夕还四处抓各地模拟题或重点中学的试题，然后照单全收，当珍宝似的发放给学生，反复叮嘱学生去做，其实这只能向学生显示老师的底气不足，人云亦云，反而造成学生的集体恐慌。另外，学生水平不同，重点中学的试题也不一定适合我们的学生。很长一段时间望着一堆的提纲，我就是在这种劳而无功的失败情绪中度过。因为我弱化了学生自学的能力，消磨了本该可以运筹帷幄的宝贵时间。 所以我常常在这两个问题上自省：
（1）为什么高考语文知识和考点越来越少，但学生还学不出色，教师还教得不满意？
（2）师生最需要的结果到底是什么？为什么我们在追求结果的路子上常常迷失在手段的迷雾中？
我们把知识嚼得稀巴烂了才喂到学生的嘴里，这些精神食粮对年轻的学生来说是食而无味，脆生生的食物会更具诱惑力、新鲜感、挑战性的。比如本备课组曾花费大量的时间在文言文实、虚词的整理和句段翻译上，并出了大量的配套练习和测试题，但因把学生所有的语文课堂时间都剥夺在讲评上，而课后学生又不可能全身心地用在语文的复习和训练中，所以学生自主知识消化的时间丧失了，结果一两个月消耗战下来，虽然老师用心良苦，但学生在文言文上似乎没有一点长进。指导方向对了，但教学手段却错了，而这样的错误依然在继续。
正确之举是把时间交给学生去使用，而不是牢牢掌控在教师手上进行无价值的、不厌其烦地考查。
首先是尽快降低语文训练的难度、降低考查或训练的频率，给课堂留一些空白，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，使教师拥有指导学生的机会，使学生拥有知识储备的条件。
其次是优化教学氛围，使学生乐学。教学重在引导。汉语言内蕴深广，语文课堂上我们传授给学生的只是九牛一毛，我认为语文教学管理的生命在于“导”，在于“启”，即引导学生投放精力，安排时间，催生主体欲望，激活学习激情。让学生获得成绩，主动学习，这才是成功的高三语文教学。
托尔斯泰说过：“成功的教学，所需的不是强制而是激发学生的兴趣。”学生在课堂上保持浓厚持久的学习兴趣是课堂教学成败的关键之一。但是到了高三后，由于要进行专题性的复习，难免有些枯燥乏味，学生常闷着不说，从而导致学习效率低下。特别是理科生，常常有重文轻理的思想。课下用在语文的时间是少之又少，这就要求老师向课堂要效果，使学生在课堂上乐于学习语文，并把学习语文的时间延伸到课外。
要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，教师则应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。高三语文教师的主要任务在于：① 学生情绪的控制与诱导；② 学习方法和解题方法的点拨；③ 帮助学生构筑能力体系；④ 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。
过去的三个学年里我完成了一次循环教学，在引领学生成长进步的同时我自己也有了不同的感受，总结过去的意义在于面向将来，我会在接下来的工作中带上这一届的经验与教训、思考与实践继续努力。
推荐第7篇：高三教师个人总结
篇1：高三教师个人工作总结 高三教师个人工作总结
紧张有序的一年又结束了，在学校、年级组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高考任务，不管成绩如何，一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学管理任务，在期间有有得有失，有成功的喜悦，已存在遗憾，下面将一年的工作总结如下：
一、历史学科备考方面
结合我校学生基础差的特点，我们采取低要求，低难度，采用小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，基本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点讲完就练习，在课堂上巩固，不把问题留给学生，不把问题留到课外，避免积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了基础知识的储备，为第二轮复习打下了基础。从几次月考和模拟考试的成绩来看，达到了预期的效果。今年我的主要做法有
1、优化课堂教学，注重双基落实
能力的高低，归根结缔在于对基础知识的掌握程度，这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的基础知识落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使学生认识到表象是多变的，本质是不变的，本质即基础知识的落实。另一方面，构建学科知识体系，培养学生学科内的综合能力，理清学科内的知识的层次脉络，使之系统化，形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的能力。
2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有掌握了最佳的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓励学生自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决。
3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清知识死角。课堂练习一对一进行，讲练结合，既记住了知识，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及时检查了学生的掌握情况。
存在的不足与在今后教学中的改进意见：
1、对历史知识涉及的时事热点部分复习过于简略(时间紧迫)。
2、学生练习的检查批改应该更加具体，对目标生应尽量面批面改。
3、单元考试后应该让学生自己做好总结，经过第一轮复习，学生已经掌握了地理学科的基本知识，并初步形成了知识网络，具备一定的学科技能。第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养，使所学知识进一步系统化条理化，提高对历史事物发展规律和内在联系的分析能力。在知识专题中，结合学生的实际情况，内容进行了取舍，主要针对第一轮复习中发现的薄弱知识点进行巩固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。
4、高考既是对所学知识与技能的考察，也是对心理素养的考验，二轮复习中还应注意心理素质的培养。针对此时出现的问题，引导学生坚定信念，分析反省自己，合理把握高度和难度，恰当安排复习时间，克服考前疲劳。
二、班主任工作方面
印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了教师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(1)班的具体情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。
高三以来我们八班的情况大致如下：其一，基本素质悬殊较大。虽说是文科实验，但学生入学基础差，中考500分以上就7人，高三第一学期各科老师频繁变换，导致班上同学由于不适应而学习积极性下降。教学操作的难度由此增大;从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，这是一班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有30多人，而男生仅有10多人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的毛病!很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现在学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品行和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段学生所有的问题都存在(特别是女生多!)。青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;个性张扬的欲望与社会压力所形成的反差;玩性十足但又要面对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施：
首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得经验观念是以下几点：关注学生一生的教育，避免急功近利式的说教;注重学生的养成教育，避免单纯的“智育第一”;公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严;注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯;体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流;发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我的高考责任状”为题，总结高中过去一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一下即将开始的高三年级的学习生活，确定总结的高考目标。据后来得情况看，效果相当不错。
第二，学习习惯的培养。正所谓“习惯决定命运”!其实，学习习惯也可以决定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”，落实并掌握最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。
第三，道德素养教育。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的班会课是十分有成效的。
第四，重视发挥班委作用。我敢于放手给班委会同学，只有学生最能了解学生的心理。今年这一年班级所取得的成绩，班委会同学功不可没。学生在管理班级中锻炼自己的能力，加强了班级团结，塑造了好的班风和班级文化。
第五，注重班级文化建设。高三的目标就是高考，为此我加强班级文化建设，以高考为主题布置班级，为大家营造一个高三冲刺的氛围。
这个学期，我一直努力想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，现在回过头来看，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在,尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有部分同学还有上课打瞌睡的现象,这也影响了听课的效率等。
三、教研处工作方面
学校这学年尤其是最后一学期，把教研处工作交给我来负责，在高三繁重的教学和班级管理的压力下，我尽力做到最好，积极配合校长室和各部门工作，保质保量的完成领导布置的任务，即使没有太大的功劳，亦能算是非常勤勉。篇2：高三语文教师工作总结 2013~2014高三语文教师工作总结
2009年就这样迅速地成为了过去时，高三毕业班的日子总是这样急急匆匆，对于刚过去的这一学期和刚接的这两个班级，有一些浅显的感悟，在此作一个简要的总结，希望对自己今后的教育教学工作能起到一定的改进作用。 本学期我担任高三（5）（6）两个班的语文教学工作，这一届学生是我省课改后参加高考的第二届考生，从素质上看比上一届稍弱。其中（5）班是理科的普通班，（6）班是理科的提高班，虽然已经带过了五届高三，但此次还是感觉压力很大，因为六班是学校的希望所在，2010年我校高考的成绩很大程度上取决于六班。因此，在每一天的教学工作中，我都尽量做到兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠，惟恐出现任何差错，辜负了领导的期望，影响了学生的前途。语文高考考点细实、知识深广，《考试大纲》又不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。在这种大背景之下，很多语文老师就顺理成章地走这样一条耗时长，收效差的教学老路：研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，然后在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句，精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做。我也多次用过这种教学模式。现新课程改革日益推进，如果一直延用以前的旧方法，已经无法适应新形式下的高考了。通过摸索和研究，再根据本届高三的特点（时间最短，因为没有暑期补习），努力探索一种用时少，效率高的教学模式。现将本学期工作作如下总结：
教学工作方面：紧扣新一届的学情和新的高考要求组织复习，对学生的知识基础进行夯实，重视在语文知识的运用过程中提高学生的语文素养。认真研究考纲和本省本学科的考试要求，注意收集、分析相关的高考信息，收集和筛选各地相关高考模拟试题并加以改造，针对学情精心编制平时练习，尽可能地提高题目的新颖度和信息含量，以调动学生复习的积极性和复习效率。努力提高教学质量。而要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我在管理和指导上大做文章，我认为高三的教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。高三语文教师的主要任务应该在于：
① 学生情绪的控制与诱导；② 学习方法和解题方法的点拨；③ 帮助学生构筑能力体系；④ 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。 当然还存在着许多不足之处：
反思这一学期，教学工作中也仍然存在一些值得研究的问题：
其一：课堂教学中以教师讲解为主的情况、架空分析并且将现成的结论塞给学生的现象比以前大大减少。然而，我们想调动学生的学习积极性，努力体现以学生为主体的同时，却担心完不成教学任务，因而给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分；另外，教师让学生回答问题，常常要求学生讲出教师备课时的答案即标准答案，如果学生的答案不符合要求，教师则千方百计要“引导”学生走上“标准答案”的轨道。这实际是借学生的嘴巴说出教师要说的话。客观地说，这并不能真正体现学生为主体的教学理念，学生成了教师的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。
其二：识记、理解层级的训练多，概括、综合能级的训练少，创造性思维的训练则更少。 其三：作文训练，未能很好地提高训练质量。尤其是在帮助和指导学生观察、思考社会生活及积累情感体验、生活经验方面做得不够。
其它方面工作：
教学研究方面：积极参加每周三下午的教研组活动，并认真为每次的讨论课题进行准备并发言。备课组内部的交流和集体备课、集体备考工作也有条不紊地进行，取得了一定的效果。同时，认真参加我组的《传统文化与语文教学》课题，并撰写了多篇论文和案例，并申请结题。
积极参加各类比赛活动，在晋江市“教学创新”大赛中获得二等奖。积极参加市级校际交流活动，于2009年11月组织了一节名为“仿写的提升”市级公开课，获得到听课老师较高的评价。
2009年过去了，2010年已经来临，希望自己在新的一年里能够锐意进取，革除旧习，将今年这两个班的语文成绩上一个台阶。
201/1/9篇3：高三数学教师个人工作总结 高三数学教师个人工作总结
本学期，我担任高三年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
推荐第8篇：学生个人总结
学生个人总结（1）
2014年度生命科学学院学生工作总结
创新学生工作理念服务学生成长成才
2014年，在学校学生工作主管部门的领导下，学院党委高度重视，认真落实《内蒙古农业大学大学生日常教育管理实施大纲》，不断推进我院学生工作的发展，做到了全面，细致，有创新。
一、以加强学生工作干部队伍建设为抓手，不断提高整体素质和工作水平
1.学院定期召开班主任、本科生导师工作讨论和班主任培训工作。2014年我院修订了《生命科学学院本科生导师制实施办法》，严格按照《生命科学学院
本科生导师制实施办法》对班主任、本科生导师进行培训和考核。
2.加强学生辅导员及各级学生组织建设，我院共配备了14名学生辅导员，每周二定期召开辅导员例会，由辅导员汇报所带班级的学风和学生中存在的问题，学办汇总学院及时处理。
二、以形势政策教育为载体，建立分层次的思想政治教育体系
1.以?喜迎十八大、争创新业绩?为主题，有针对性地开展了时事政策及思想政治教育， 2014年我院开展了?党史放映厅??感恩的心，牵动你我? ?重拾汉字继承传统? ?弘扬雷锋精神?为主题的系列团日活动。
2.新生军训及入学教育主要围绕心理适应、党建、校史、安全教育展开，2014年9月举办了?新生入学教育系列讲座——专业知识?讲座和新生入学教育系列讲座——安全知识?讲座；在2014年新生军训工作中，获内蒙古农业大学军训工作先进单位、内务评比优胜奖等5
个奖项。
3.加大毕业生文明离校教育工作力度，学院在为毕业生积极联系用人单位的同时开展了就业指导、心理疏导工作。2014年3月我院成功举办了生物类专业专场浅谈会，为学生提供了272个就业岗位。2014年5月学院召开了毕业生教育大会，做到了毕业生文明离校。
三、继续深化?优良学风班集体?创建活动，以?专业竞赛和过级率?为抓手，大力推进学风建设
根据不同年级不同类型学生的特点，有层次、分阶段地推进了学风建设。2014-2014学年第一学期全院学生挂科率仅为8.66%；第二学期全院学生挂科率
6.42%，智育平均成绩75.54，四级过级率30.45%，六级过级率6.67%；10制药1班挂科率0,10生科1班的挂科率为0.88%。在优良学风班集体创建活动中我院
11生物技术1班、12生物工程2
班被评为 ?标兵班?，10生物技术2班、12生物科学1班、12生物科学s1班被评为优良学风?优秀班?，11生物工程1班被评为优良学风?进步班?。
2.学院出台了《生命科学学院加强课堂纪律的管理规定》明确任课教师是维持课堂教学秩序的第一责任人，要求师生上课时将手机设臵为关机状态。
3.为了促进学院优良学风建设，我院相继开展了类型丰富的活动：
?绿色课堂?——在活动中学院要求教师合理制定教学计划；学院狠抓新生的晚自习，培养学生自主学习的习惯，狠抓学生的课堂学习管理，杜绝课堂违纪现象。实行我院任课教师和班长每天上报有任课教师签字的旷课学生名单，及时采取警示与批评相结合为主导的教育措施。2014年12月，开展了?正学风，明目标，迎挑战?主题系列团日活动
?党员学长制?——以?学生党员发挥先锋模范带头作用?为宗旨，每位党员学长联系2～3名新生，与被指导的学生
以聊天的形式交流，对新生的思想、专业学习和大学生活规划等方面进行潜移默化的引导，同时协助辅导员、班主任开展新生入学教育，以及日常教育和管理工作，及时掌握学生的思想动态、精神和生活状态。
?生科好声音? ---我与名师面对面?。聘请校内外专家学者来院讲学，营造浓厚的学术氛围，人文氛围，提高学生们的科技创新意识，激发学生专业学习和科研兴趣，提高学生综合素质。至今，已经成功举办20多讲。
?诚信考试?——我院积极响应学校的号召，以考风促学风，在全院学生中积极开展?诚信考试?活动，学院建立了诚信考生档案和诚信考试班集体档案。2014年6月，我院开展了?文明考风，诚信考试?主题系列活动
4.我院积极开展专业技能大赛，2014年6月内蒙古农业大学主办我院成功承办了《内蒙古农业大学第四届生物化学实验技能大赛》，我院学生参赛队获
得第二名的好成绩，学院也被评为?优秀组织单位?。
5.年级辅导员加大了查课力度，根据所带班级不同专业特点采取签定?加强学风建设，从我做起?的诚信承诺书、?月考?、?一帮一?、?小课堂?等措施帮助学生学习提高学习成绩。
6.每学期召开学生代表座谈会，2014年6月和2014年11月召开了由副书
记任燕刚和副院长曹贵方主持的座谈会，通过座谈会学院领导了解了学生在学习和生活中存在的具体问题和建议，并给予及时解决。
7.针对受学业警告学生，学院召开学业警告学生汇报会，学院领导逐一听取受学业警告学生汇报挂科的原因，学院根据挂科原因和存在的问题采取?小课堂??一帮一??教师辅导?等措施帮助学生解决学习中的困难。同时要求班主任、本科生导师、辅导员及时对挂科学生进行心理疏导，帮助学生端正学习态度，
将学生的学习情况及时反馈给学生家长，做到学院与家长对学生在校信息的共享。
8.针对参加国家英语等级考试的学生和考研的学生，学院举办了?生科学子英语等级考试经验交流会?和。?考研经验交流会?。2014年我院有12人考入985院校，有32人考入211院校， 09级生技2班考研率达到了56%。
9.学院特别重视4个民族预科班学生的教育管理，院领导经常与预科班学生座谈，了解学生在学习和生活中存在的问题，帮助他们解决一些学习和生活中的实切实困难。2014级两个预科班的挂科率仅为8%。
我院荣获内蒙古农业大学优良学风班集体创建活动?优秀组织单位?
四、以安全稳定为根本保障，提高学生安全防范意识，保护学生健康成长
1.建立不同类型学生的安全管理台账并及时更新学生信息
2.开通班级qq群、飞信群、微博
和网页，搭建新型网络学生工作管理平台，进行安全知识宣工作
3.组建了分管领导负责由团委学办、班主任、本科生导师、辅导员、班委、宿舍长、安全信息员构成的学生管理工作队伍，做到了全面开展特殊学生隐患排查工作，组织全院学生签订了生科院学生教育管理与自律承诺书》、《生科院院学生安全承诺书》，实现安全工作层层负责、层层落实。
4.我院积极配合保卫处并组织学生干部定期对学生宿舍进行各项安全及卫生检查,组织学生开展了安全主题班会、观看安全知识教育片等活动。
5.对于毕业生在毕业实习和做毕业设计期间，严格实行双请假制度，毕业生中无违纪行为，并全部完成了毕业设计。
6.通过在各年级中开展 ?星级文明宿舍?创建活动，我院荣获 ?创建活动优秀组织单位?。2014年10月、11月举办了?宿舍文化节之diy美化宿舍大赛?。
五、心理健康教育与学生资助工作
1.加强学生心理健康教育，关注心理问题学生
学院心理健康教育工作重点关注存在心理问题和特殊家庭的学生，学院开展了心理知识讲座、心理话剧大赛、心理健康形象大使选拔赛、心理知识竞赛，心理微电影大赛等活动，2014年在心理知识竞赛中我院学生参赛队获?三等奖?同时我院获心理文化活动月?优秀组织单位?。
2.家庭经济困难学生的认定和资助工作
学院有序开展?奖、助、贷、补、减?工作，组织开展综合测评工作，各奖助学金评定顺利完成，按照学校统一要求，发放各类奖助学金13项共计140多万元，助学426人次，覆盖面达到38%，并保证了零投诉。要求班主任、导师要逐一了解学生的基本信息和家庭情况，并建立贫困学生档案，结合贫困生摸底、资助工作开展学费催缴工作，诚信教育
与爱心资助并行。
六、以?喜迎十八大?为契机，全面推进团学工作
文体及社团活动
我院认真落实《内蒙古农业大学关于开展?精彩四年，成就一生?主题教育实践活动实施方案》文件精神，学院团委开展了一系列活动：
2014年4月，开展了?强学风，放飞中国梦? ?让青春在团旗下闪光? ?新学期，新风貌? ?沟通你我，畅想未来?等主题系列团日活动
为欢送09级毕业生、迎接13级新同学， 2014年6月举办毕业生晚会，2014年10月 ?迎风追梦——生科院迎新晚会?。
开展专业讲坛、各类讲座和经验交流会
1.举办?创业与梦想?交流会
4月10日，学院邀请了内蒙古红太阳食品有限公司副总经理李亚军和人力资源部主管赵毅与学生交流，畅谈创
业与梦想。
2.以院刊《密码子》为载体，宣传我院的专业发展趋势、优秀师生、感人事迹，受到广大师生的欢迎。
科技创新与职业发展
1.我院积极响应学校的号召，大力加强了大学生科技创新工作，在内蒙古农业大学2014年度学生科技创新基金立项项目中共确定5个项目，在内蒙古农
业大学2014年度学生科技创新基金项目结题中2个项目顺利结题。
2.我院积极参加?内蒙古自治区第一届大学生创业大赛? 和高校大学生营销挑战赛，并在大赛中取得优异成绩。10月举办生命科学学院首届?生科‘合伙人’?创业大赛。
社会实践
我院将社会实践与学生的青年志愿者活动相结合，与毕业生就业相结，与勤工助学相结合。从7月5日至78月18日，我院组织了5支暑期社会实践直属队，共有849名学生参加了暑期社会
实践活动，完成了804篇实践报告或实践论文。2014年大学生志愿者暑期文化科技卫生?三下乡?社会实践活动，荣获得了内蒙古农业大学暑期?三下乡?社会实践优秀组织单位和赴呼和浩特市土左旗沙尔营服务中心章盖营村社会实践直属队获优秀社会实践分队的优异成绩。
青年志愿者活动
3月-6月，我院相继举办了?阳光三月学雷锋?、?厉行勤俭节约，为‘中国梦’积蓄正能量?、?争当文明交通协管员?、?刻桌文化?等志愿者活动。
七、学生的党建工作
我院基层党组织建设工作在稳而有序的基础上，拓宽工作思路，介于2014级学生毕业，我院党委召开会议对学院现有学生党支部进行了调整。2014年8月我院完善了《生命科学学院入党积极分子、重点培养对象考核办法》、并制定了《生命科学学院学生党支部考评办法》、《生命科学学院学生党员考核办法 》；11个学生支部都集中开展考核办
法专题学习会。
1.党员发展
截至目前，我院共有学生党员174人，其中本科生105人，研究生69人。2014年发展预备党员75名。2014届毕业生考上研究生的学生中有61%是党员；今年免试攻读硕士学位研究生的9名毕业生中，4名为党员。在各学生支部认真组织学生党员学习了?自治区‘8337’发展战略?、?群众路线实践教育活动?和?十八届三中全会?相关文件。举办了两期入党积极分子培训班和重点培养对象培训班。在7月1日组织新入党的学生进行了入党宣誓仪式。
2.?党员学长制育人计划?启动实施
我院于10月底在学生党员队伍中启动实施了?党员学长制育人计划?。根据育人计划实施方案，配备党员学长以宿舍为单位，按照专业对口的原则，每位党员学长联系2～3名新生。要求每月必须深入同性学生寝室不少于两次，与
被指导的学生面谈，并协助辅导员、班主任开展新生入学教育，以及日常教育和管理工作。通过深入了解对新生进行思想、专业学习和大学生活规划等方面的引导，掌握他们的思想动态和精神状态，引导他们以积极向上的心态面对大学生活，努力化解矛盾、解决疑难、避免冲突，维护班级和谐、校园安全与学校稳定。同时，学院还制定了《生命科学学院学生党员考核办法》对育人计划实施党员进行考核。
生命科学学院
团委学办
2014年12月11日
推荐第9篇：个人总结（学生）
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖，个人总结（学生）。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失埃尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击，个人总结《个人总结（学生）》。 现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
推荐第10篇：个人总结学生
个人总结学生
是最新发布的《个人总结学生》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。 篇1：大学学年个人总结
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘！”
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.
不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结
一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！
在做作业上，范文写作我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选
修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，思想汇报专题我认为还有一样东西是非常重要的，
那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂
装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌(来自: 在 点 网:个人总结学生)生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，
又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！
四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部
为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
学年总结
时光荏苒，不知不觉我们已经来到了大学生活的又一个年头。我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。
最全面的范文参考写作网站名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我
的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一直能保持着乐观积极的态度，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。
还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面情况，总结如下：
一、思想政治方面：
一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。范文TOP100如今虽然离党组织还
有一定距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取。
二、学习技能方面：
大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习计划，一直努力的学习；大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业；大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。
三、工作生活方面：
大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会积极分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。
总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。过去的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值！
篇2：学生会个人工作总结
学生会个人工作总结
时间过的真的很快，一眨眼一年的时间已经从我的身边匆匆流去。在学生会工作也有很长一段时间，还记得曾经在加入学生会时，经过马拉松式的挑选和努力，最终如愿进入学生会文艺部工作。在当中工作，我真的学到很多东西，使我有机会接触很多人，不但提高了社交能力，还提高了工作能力。回首这一年时间，真的让我受益匪浅，其中充满了快乐与苦涩。不过我认真的做好每一件事，只因为一句话：“在其位，谋其职”。
这一年的工作可谓紧张而又忙碌，因为各个部门都有很多活动，每一次的活动我都会积极参加，积极配合别的部门的工作。我们文艺部这学期的第一个活动是《校园歌唱大赛》，校园歌唱大赛的举办可是给同学们增添了丰富的校园生活，本次比赛既为选手们提供了一次展现自我的机会，又给观看的同学带来了一次愉悦的精神享受，增强了同学们
对音乐的兴趣，提高了同学们对音乐的欣赏力。同时我也深刻理解了团结的力量，主要靠文艺部与学生会其他部门相互配合。第二个活动那就是大型的《健美操大赛》.主要的目的是提高师生的体育兴趣，调动大家参加体育锻炼的积极性，丰富师生的课余生活，促进各系部的交流，培养了团队精神。一次比赛，让我们付出了很多。特别是我们部门的女生每天都在她们训练现场照顾她们。为了工作就应该有这种敬业精神，不管多苦，不管多累，我们都不会退后。在这些活动中。同时也锻炼了我的写作能力，因为很多策划书与总结都是我写的，也得到部长的夸奖。这也是我获得一部分，因为我掌握
了office办公了，这都是锻炼的结果。
最后的活动应该是《篮球颁奖晚会》了。这次活动对我感触最深，因为这次完全是我们干事做的。当然也发现自己的不足，有很多细节没有注意到，
当然知道自己的不足，这也是值得庆幸的。因为这样在下次活动才不会犯同样的错误。才能更好的做好，才能做的更精彩。
在其他部门活动中。我积极配合，虽然是一些杂货，例如搬桌子，我从来都没有抱怨过，为什么每次都是我。我反而感到高兴，因为这也许为了更好的锻炼我，因为我自己有很多不足，所以在学校应该更好的培养自己的各种能力，为以后工作奠定基础。
最后谈谈自己总结的几点经验吧，这也是自己在活动中与工作中摸索的一点浅淡的经验。
1.在做事的时候，能自己做的就自己解决，不要有种依赖的感觉，因为这样才能更好的锻炼自己，让自己收获的更多。
2.要懂的“在其位，谋其职”的含义，因为什么事开始做时会有新鲜感，坚持到最后才是正确的，例如在学生会中，有的人经过种种努力最后进入了，
可是时间长了。厌倦了，什么事都不做。那你为何当初那么努力的选择加入呢？所以要积极的做好自己的事情。
3.团结协作，共创精彩。例如《歌唱大赛》的成功举办和《健美操大赛》更充分的说明了这一点，文艺部和其他部门心无芥蒂全力配合才使两个大型活动取得了圆满成功。
4.全心全意为广大同学服务。做好领导、老师与同学之间的沟通纽带。以微笑面对每一个人，这样会更好。
以上是自己的一点见解。在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。但是我们是一个团队，我们相互互补，一定会做的更完美。因为这个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，我很开心给我这样的平台，让我找到自信，让我更好的认识到自己的不足，以后我会更加的努力，因为自己有着不服输的
精神，因为自己的座右铭是“爱拼才会赢”。
最后祝愿文艺部在以后的工作中做的越来越好，在此，我衷心地祝愿电子信息系学生会的明天更美好！
胡齐贝2010-6-15
篇3：大学生学年个人总结(大二)
总结
大学第二年，少了第一年的青涩与懵懂，多了坚定和坚持。回顾一学年的生活，我感触颇多，有收获也有不足，经过两年的大学生活我已成熟很多。总结了一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几点：
在思想上，本人深深地意识到，要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始，只有树立了正确的世界观、人生观、价值观，才能为这大学四年以及今后的学习工作指明方向，因此本人不断自我提升，注重自己的品行，坚持自我反省且努力的完善自己的人格。
在学习上，学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。通过一学年的努力，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还有差距，仍需继续努力。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加课外活动。知识无止境，探索无止境，我还需不断进步不断完善。
在工作上，本人一如既往的为班级工作，尽自己的一份力量。两年来，本人严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校班级组织的各项活动，学习班委们的先进经验和知识，通过不断努力地学习和工作，我服务了他人，也锻炼了自己。
在生活上，积极培养向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，时常自我反省，待人真诚，保持积极健康的心态。自信，
务实，勤奋，乐观
是我一贯坚持的生活态度，在暑假期间，本人还参加了第十五届国际投资贸易洽谈会的志愿者，收获良多。在新的一学年还需要继续不断充实自己，完善自己。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。但我深知自身还有很多不足之处，我将虚心学习，弥补自身不足，争取更大的进步！
鉴定： 该生在思想上不断加强思想政治学习，注重自己的品行，有良好的道德修养和正确的人生观、价值观；在学习上积极向上，能够独立思考，认真学习专业知识，注重方法；在工作中能够很好的配合班委开展工作，完成上级布置的各项工作；在生活中团结同学，乐于助人，严以律己，交际面广，与人为善。
《个人总结学生》是篇好范文参考，
涉及到自己、学习、工作、大学、我们、积极、因为、一个等范文相关内容，觉得好就按收藏下。
第11篇：学生个人总结
个
人
总
结
汇报人：刘宗琳2014年5月25日
个人总结
悠悠四载，转瞬已往，抚今追昔，感慨万千，值此机会，总结自我，也希望领导老师能够更多了解自己。下面，我就从学习、工作、生活三个方面介绍一下自己过去四年的成绩、不足及未来计划。
一、学习方面：成绩优异，逐步上升。
三百六十行，行行出状元，要想成为一行的状元，就必须务本——做好自己的本职工作。作为一名学生，学习文化知识便是自己必须认真对待的本职事务。回顾过往三年余的学习状况，整体上是令人满意的。本科期间，从大二开始，班级综合成绩约在班级前十名。 在学习上，首要任务还是学好文化知识，考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正，踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲，充分利用时间，这样，在课外，我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。一份耕耘一分收获，只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们生物学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的，知识不仅要“专”，而且面还要广。要珍惜学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的生物学专业,，我还会利用课余时间经常阅览各个方面的书籍，如社会学、心理学、管理学、美学等，收获颇多，那些知识不仅丰富了我的思想，而且在我平常的学习中、与同学的相处中、大三的实习中都发挥了很大的指导作用，让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事，大学里的学习更需要自觉，宽松的学习环境给了我自学的能力，也让我学会了怎么学习。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。
综而言之，从2010年入读大学至今，我的学习成绩从大一开始
稳步提升并一直保持着优异的学习成绩，但在大三阶段因过多从事校内外实践以致成绩略有下降。对于即将走向基层岗位的自己，角色虽然转变了。但是干好本职工作的的决心要坚决保持。之前是多读书勤学习以积累知识成为一个对社会有用的人，今后将多读书勤学习以教书育人为人师表。同时，认真汲取过往六年学习生活中的经验教训，争取在工作之后，认真遵从领导安排，向同事学习请教，探索一条行之有效的基层工作之路，从一开始就在较高水平上完成基层工作并做到逐年提高，坚决杜绝水平回落及工作质量下降的情况发生。
二、工作方面：成绩显著，兼有挫折。
马克思讲人是社会关系的总和。学生的社会关系主要集中为教师与同学两大方面，相应地，从事学生工作担任学生干部是协调处理两大社会关系的集中体现。总的来讲，在过往的四年学校生涯中，我一直都担任班团支部书记，同时在大二期间担任了校青年志愿者联合会副主席一职，赢得老师的信任与同学们的认可。
以本科期间为例，我因性格热情随和，做事热情主动，被同学们选为团支部书记。在四年任期内，除做好班级日常工作之外，还组织班集体聚餐、旅游。同时兼任院青年志愿者联合会副主席，协助校院开展大学生三下乡实践与大学生科研立项活动。同时自己也参加了2012西安世界园艺博览会志愿活动，在园区服务了半个月之久，在服务结束后荣获了“西安世界园艺博览会优秀志愿者”称号。工作期间积极努力，取得一系列成绩，被评为优秀团干部。
除学校学生工作之外，我还从事相关社会实践活动。2012年夏，我曾组织----工作组前往西安市蓝田县葛牌镇支教，半个月的支教生活让我对农村生产生活有了充足的了解。
相对学习方面的不足而言，工作方面的不足与缺憾较大，可称之为个人成长过程中的小挫折。大学期间的学生工作主要集中于大二到大三期间，因未能协调好工作与学习的关系，我从大二开始将主要精力放在了学习上面，仅于后来担任徒具虚名的副主席一职。并且在担任团支书期间，因个人工作思路、视野等原因，工作质量一般，成绩平平，无突出表现。
综而言之，大学四年期间，在协调本职工作与校内外实践方面的能力得到了大幅度提高。但大学期间从热衷于校内外实践到热衷于学习科研，有做事未能善始善终的嫌疑，缺乏迎难而上的气概，这一点尤其值得自己警醒与深思，有贪多之嫌，未能量力而行将各项工作都做到尽善尽美，这一点也应该进行自我批评。因此，工作之后，我将认真总结过往经验并向领导及同事多多请教如何更好的协
调各项工作的技巧。同时，坚持两点原则：第一，做事有始有终，务必受学校之托，忠学校之事，不遗余力完成学校交给的各项任务，不打退堂鼓。第二，凡事量力而行，不贪多不求快，在自己能力之内兢兢业业。
三、生活方面：自信乐观，人格渐趋完善。
“先做人，后做事”，是很多人都听过的一句俗语。各行各业都有自己的要求，但追根究底，还是“做人”二字。回顾过往三年多的学习生活，我给自己的评价是“自信乐观，人格渐趋完善”。
我的自信乐观生活态度，可以明确追溯至2009年夏。在这年高考之前，我从来没有想过自己能读重点大学。自己学习成绩差，中考成绩还不足分，自己所读高中教学质量一般，少有升读重点大学者。然而，经过高中阶段的奋勇努力，我取得了难得的好成绩，考上了重点大学。自此，我意识到“努力”是取得成绩的不二法门，在目标切实可行的前提下，经过自己的努力与拼搏，获得成功就是时间早晚的问题。也因此，拥有了强烈的自信心并能乐观的生活学习，不因家庭贫困而羞愧，也不因一时的失败而一蹶不振。
至于明确意识到要完善自己的人格，则要从2010年夏说起。这一年，我将要开始自己的大学学习生活，我认真总结过往的人生经历与得失成败，切身感受到“先做人，后做事”的正确性，决心克服自己性格上的缺点，逐步完善自我人格。经过三年多的努力，我结实了更多的朋友，也结交了更多志同道合的挚友。同时，亲朋好友也都夸我比以前更加成熟稳重，更给人一种信赖感。
相对而言，为人处事的原则就如硬币的正反面，有利必有弊。大学期间，自信乐观的心态固然使我具有一种无所畏惧的勇气，但也有时也显得鲁莽自负，不知天高地厚。读研期间待人以诚与人为善，努力提高自身修养，但有时候身边的好友也说我做事缺乏主见，甘心做“老好人”。
综而言之，大学初期自信乐观略显过头，大三大四期间则做了一定修正。从总体上看，自己一直都是自信乐观积极向上，并且能及时改造自我，完善人格。当然，这一切都是基于学生身份。因此，走向工作岗位之后，我决心要保持青年人乐观积极自信的态度勇往直前，但要以更加成熟的态度审视之。最重要的是要与领导、同事协调好关系，争取营造积极、向上的工作氛围，凡事以学校利益为重，在大是大非面前将学校利益放在首位。
总而言之，过往四年的学校生活中，以学生的标准来衡量自己，我在各个方面都取得了一定成绩，算是比较优秀；但是以社会人的标准衡量自己的话则还有
很多欠缺。因此，总的来说，我给未来的自己制定几条工作原则：第一，以单位大局利益为重。第二，认真完成学校交给自己的各项任务。第三，做好本职教学工作，赢得学校及学生的赞赏。第四，协调好与领导、同事关系，务必保证融洽、和谐氛围。第五，自信乐观、成熟知性的对待每一件事。
我的个人总结汇报完毕，请领导及老师多多指教。
总结人：
年月日
第12篇：学生个人总结
今年是我大学的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、帮助下，经过自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的进步。现将个人工作总结报告如下：
思想政治上：始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中不断增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来严格要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国际国内政治形式，定期作好思想汇报。
工作作风上：在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，正符合“三个代表”中的最基本也是最重要的一条“要代表最广大人民的根本利益”。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。
科学文化知识学习上：学习刻苦、认真，态度端正。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技进步翻天覆地的环境下，必须更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
第13篇：学生个人总结
学生个人总结
（一）
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间（多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是很多）又怎能将学习搞好？我说这是效率与方法的问题。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
思想上：认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习十五大文件和朱容基总理所做的政府工作报告，结合江总书记三个代表的讲话，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，经辅导员推荐，参加业余高级党校入学考试，取得了到高级党校学习的资格。在党校中认真学习，深刻领悟，以优秀学员的身份毕业，新生部仅有三个。今年暑假，又到中国革命的胜地--延安考察学习。在这块革命先烈战斗了十三年的神圣土地，我切身体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛。通过看图片，听老红军做的报告，参观旧址，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。
在工作上：为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我同时在学工处领导下的校风校纪纠察队、综治委领导下的校大学生治安服务队和防火委领导下的校大学生义务消防监督队中任职，在班里任副班长，可以说社会工作很多。在纠察队中任分队长，工作勤恳，大胆负责，受到学工处加分表扬；在治安服务队工作出色，宣传、组织工作措施得力；认真学习法律知识，受综合委办公室委托、代表电子城街道办事处参加由雁塔区组织的社会治安综合治理知识竞赛受到综治委的加分表扬。在监督队中，协助防火委办公室进行防火安全检查中，因工作得力受到加分表扬。最近，被选举为副大队长，兼任监督队队长。另外在学生会中，因工作出色在校学生会优干评选中光荣当选。在班里，作为副班长，处理班级日常事务。无论是从开学初的综合测评，还是使本班一举成名的近三十人的无偿献血的宣传、组织，还是献血后海报宣传，还是到赛场为本班乒乓球队加油助威，还是奖学金的发放„„我总是冲在前，也因此被评为校级优秀学生干部。回首一看，尽管工作上取得了这些成绩，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事没做，况且这些成绩只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。
日常生活上：尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让劳作在太阳底下面朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢？靠一小时十五元的家教，再加上奖学金，又搭上生活费，买了一台二手电脑，配置不错。学通信，在现代这样一个激烈竞争社会立足，不熟练掌握电脑知识、灵活操作电脑是要被淘汰的。
另外，在组织第一届防火知识竞赛中挑大梁，为本次竞赛成功举办立下汗马功劳。本次活动受到校领导及有关部门领导大加赞赏，经陈副校长同意，由防火委下发文件，防火委、党委宣传部、学工处、团委、保卫处五家单位联合通报表扬包括我在内的十五名同学，这可能在本校历史上绝无仅有的。
以上是我对大一下学期一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。
学生个人总结
（二）
一个学期很快就从前了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心境早被测验不空想的惆怅所粉饰。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时光，甚至把其它功课都拉下了，所以说对这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得失相称啊。尤其我现在对能不能过四级仍是缺乏控制的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且必定改掉以往偏科的老弊端，争取每门课都兢兢业业地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为本人作为一名打算机系的学生而有那么点自大感。当初却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，妇孺皆知我们学校的牌子不是很硬；二来咱们盘算机行业的就业局面也越来越缓和了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。()早就据说现在良多企业发话说“甘心要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会气象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改进自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活弛缓又轻松的气氛，课程诚然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感想到大学生涯是如此的丰富多彩，已经熟习的友人早已不大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，固然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的友人了。大学不仅是一个交流常识的场所，亦是咱们学习做人处世，接触社会的好场合。我觉得我当初所接受的教诲也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会 ，爱惜这段宝贵的时间，严格恳求自己，力求作一名合格的大学生。
学生个人总结
（三）
今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和——主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法 和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的——人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
第14篇：高三学生社会实践活动总结
2014年7月11日至2014年7月30日，我到…….站参加社会实践活动。在站领导的安排下，我跟随……站2014年度汛期地质灾害大排查第一工作组，对……..8个乡镇的地质灾害隐患点进行了排查。现将参加本次社会实践活动总结如下：
一、实践活动主要工作：本次排查面积965.79km2，涉及到8个乡镇、66个村；调查地质灾害隐患点142处，其中滑坡118处、崩塌（危岩）21处、潜在不稳定斜坡1处、地面塌陷2处。本次排查的主要内容是进一步核实和完善了该8个乡镇内142个地质灾害点的形成成因、地质环境条件，地质灾害类型、规模、数量、发育、分布规律；圈定地质灾害易发区和危险区，确定地质灾害重点防治区和防治重点，纳入搬迁安置工程的地质灾害隐患点危险区内的搬迁安置农户调查，搬迁安置场址选址调查与评价，建立健全群测群防监测网络，协助当地政府制定地质灾害防治规划、防灾预案和避险搬迁安置工程规划等工作，各类地质灾害点调查核实、新增地质灾害点卡片资料收集整理，最终全部录入地灾信息系统，建立了..县地质灾害信息系统。
二、社会实践活动体会。通过本次社会实践，一是我初步了解了滑坡、崩塌等典型地质灾害的判别方法、预防措施、避险方法等，增强了防灾意识和防灾能力，二是增强了我为社会做出自己的贡献的意识；三是认识到自己的不足，在实践活动中，我们也表现出了经验不足，处理题目不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会 更加要珍惜在校学习的时光，
1 努力把握更多的知识，其实不断深进到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
二〇一四年七月三十日
第15篇：高三学生毕业总结1000字
高中三年过去了，三年的时光是最艰苦的，高中生毕业总结怎么写？小编给大家提供了高三学生毕业总结1000字,欢迎阅读和参考！
高三学生毕业总结1000字
（一）
高中毕业已经超过两个月了，这个暑假真的很漫长，很漫长。告别了高中的生活，接下来我们这些准大学生都将奔向四面八方，去探寻、去追求我们大学梦想。我还没有进入大学的校园，内心依然还是那股对大学的憧憬与期盼，脑海中依然是大学校园的美好构图。大学离我越来越近，而高中生活可能渐渐将从我的记忆中抹去，其实，此时此刻，内心有些伤感，当我将这三年记忆的碎片一张一张的拼接起来的时候，才知道它叫美好。
现在我好想和大家一起来分享我的高中生活，说说我自己的经验和心得。我们进入高中的第一课，便是军训，高中开学较早，依然是酷暑难耐，大部分人都会对这样炎热的天气埋怨不已，其实这才达到了军事化训练的要求与目的。的确军训是非常辛苦的，早上很早就要起来进行早饭前的小集训，这时候空气很新鲜，也不是很热，一定要珍惜哦!到了正式训练，要站军姿、踢正步、练队形、唱军歌，其实最快乐的时候就是唱军歌了，洗去一身的疲惫，在歌声中你会觉得很自由，最后一天都将是汇报表演，这一刻你会莫名的涌动出一股集体荣誉感，这一刻你就会发现你已渐渐融入了这个大集体。
军训后一个短暂的休息之后我们便真真正正的进入高中的学习了，因为我是江苏的学生，所以深感江苏教育的严格，我们每一个人在进入高中之前一定要做好吃苦的准备，要告诉自己我要为人生去铺设道路了，容不得一点含糊，我要努力。
谈及到学习，我个人觉得高
一、高
二、高三的重要性比应该是2.5:3.5:4，高一是基础，学的内容相对又比较多，像江苏执行高一下学期分科，第一学期就要学习九门功课，每个人可能都会有优势和劣势，这时我们就要扬长补短，要看到自己真正擅长的学科，在以后分文理科的时候就不会慌乱了，也能够随着自己的兴趣接着学习，这样你就会很喜欢学习，由此以后你的学习就会很快乐和轻松。具体地说每一门功课吧，不敢自己是好还是不好，一开始能不能跟得上，都要认真的学好，踏踏实实的学，积极的请教老师和同学，也要常常帮助其他人，这样既可以锻炼自己应用知识的能力也能够是你的同学关系特别好。高一的时候，数学的基础一定要打牢，课本一定要经常翻越细看，不能一目十行的，关键就是那些重点的公式、例题、习题，不一定要做太多的课外习题，最重要的是要能够举一反三，掌握方法。高中语文学的文言文很多，当然也是很重要的，要注意一些重点实词、虚词、句式，以及一些文言常识，对到高三做课外文言文是很有帮助的。语文最重要的还是作文，像江苏，满分70分，这是一个非常可怕的数字，有人可能拿到60多，而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的!高一主要写记叙文，我个人觉得真情实感是非常重要的，所以我们要常常体验生活，多出去走走，对细节要留意，对生活敏感一些。英语，不用多说，也是非常重要的，可能很多人会害怕学英语，其实没必要害怕，只要掌握了方法，其实是很好学的。词、句、段，就是对英语最简单的诠释，要扩充自己的词汇量，不要怕记，就像吃面包一样，一点一点的吃，不要急于求成，养成习惯就好了。但要经常拿出来温习，你的记忆就在和时间赛跑，就看看谁跑得快了。句，就是你要学会分析句子的组成，在语法上面、句式上面都是对自己的检验，要常读句子，迅速的剖析句子，锻炼自己的语感、分析能力。段，是在阅读理解时常见的，阅读理解也是未来高考时非常重要的一项，做阅读理解求的是速度和质量，所以在一开始就要尝试着去读段，要有技巧，看首句、末句，了解中心，再细读，但这只是个人见解，每个人都会有自己独特的适合自己的方法。对于其他的学科，自己要知道自己是理科好还是文科好，在期末分科时就要更加注意了。
分完科以后，大家就会面对“必修”、“选修”的概念，其实这两类都是特别重要的，在高二会有学业水平测试，俗称小高考，这就检验必修课学习的情况了，因为江苏采取加分政策，所以小高考和高考一样的重要，在最后冲刺之前要打好基础、做好充分的准备，这也是高二阶段最重要的一件事了。其实高二过的是非常快的，快节奏的学习、频繁的考试，尽管累，但都不能放松自己，可以有规律的休息、做做运动、透透气，在营养上也要跟上。
高三说是一年，其实是没有一年的，它过得会更加快，容不得你有一点的马虎与松懈，更不能有堕落，那么你就会被这个残酷的高考提前淘汰，高一高二的基础是非常重要的，但如果你没有打好基础，问题也不会太大，只是要牢牢地抓住这次的机会，好好地补回来，还是要提前做好准备，今日事今日毕，注意及时消化当日的学习内容，到了高三自觉性是非常重要的，那时候大家都在努力的学，如果你不自觉了，你就会被别人超越，一旦落后了，心里肯定是非常难受的。高三学校会订阅很多的资料，其实自己没多大必要买很多的辅导书，而且也做不完，只要掌握了老师讲的、弄扎实课本上的知识、例题，再做做学校定的资料，也就足够了。高三最重要的是要学会方法的总结，不经意间的灵感，这些都要及时记下来，高三考试会非常多，但每次考完之后和分数出来的时候都要做一次大的分析，得与失都在那里，再做进一步的提高。最后高三最要练的就是心态，高考就是心态加细节，做好了这两点，高考问题就不大了。
总的说这三年要想最后由一个后的结果，就是要踏实、要认真、另外还要灵活，劳逸结合，快乐的学习、自信的学习、无怨无悔，就行了!
高三学生毕业总结1000字
（二）
想我当年怀揣着梦想，从北方的河南只身来到遥远的南方，在广东生活学习了三年。国华，我的家，给予了我无数温暖与力量，在成长的路途中，为我打开一扇门，呈现一个精彩的“世界”。国华师生是相亲相爱的一家人，在老师、同学的帮助与支持下，我在学习、生活、为人、做事等各方面都取得很大的进步。岁月流逝，年龄渐增，我越来越觉得自己知识的匮乏和能力的欠缺，并通过各种方式不断提高自己。三年来，我经历了各种各样的挫折和磨练，心智更加成熟。
一、心态
我一直觉得拥有好的心态十分重要，也许态度并不能决定一切，但它在人的成长过程中起着十分重要的作用。我的性格比较开朗，生活中保持着积极、乐观的良好心态。尽管社会上不美好的事情层出不穷，例如“我爸是李刚”时间、汪某刺母案、药家鑫撞人补刀，以及染色馒头、肚兜呀、瘦肉精等食品安全事件，但我始终坚信邪不压正。人们对光明的向往和追求是永无止境的，会有千千万万的人坚守着做人的良知，缉拿性善良，用自己的力量给世界增一分光、添一分亮，让世界变得更加美好。陈树菊品高如树，德馨如菊，方舟子不畏权势；披露虚假，最美洗脚妹刘丽坚毅自强，助人为乐；青年志愿者们为奥运、世博、亚运、再去带来爱心与阳光……相信这个世界是美好的，正是社会的黑暗面，并努力去改变，积极地乐观地区面对一切疾风骤雨。
以前的我熊赶紧不够开阔，约人相处时偶尔会小心眼，做事不满意时会抱怨。渐渐地，我意识到一个人只有胸襟开阔，才能更快乐，人们常形容一个胸襟豪迈的人的行动，说他是“昂首阔步”“豪气千云”。岳武穆的“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，想苏东坡哦的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，像陈子昂的“前不见古人
，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这些诗所现得是对整个宇宙生命的按坏。是人们所见到的，不是眼前身边属于私人的毫末，而是极目天涯，纵观万古的远大胸襟，尽管我还感到惭愧，因为自己还不够豪迈豁达 ，但我也为这三年取得的进步感到欣慰。一方面得益于所读的各类书籍，另一方面得益于自己对社会，对人生的思考与感悟。
面对自己的不足和缺点，我以前并不敢完全正视，甚至有时候试图去掩盖。渐渐地，我体会到金无足赤，人无完人，只有敢于承认自己的不足，正视不足，并努力想办法去改进，才嫩更不断进步。
我不是一个喜欢“加速生活”的人，当今时代发展迅速，竞争十分激烈，鲁迅说“不满足是向上的车轮”。古语有“知足者常乐”。我觉得对不同问题应该区别对待，对于自己饿学士、能力、素养、品行等应当持“不满”的态度，不断地提升自我，完善自我，追求更高的目标，而对于物质生活，对于别人给予的爱与支持、帮助等，则应当感到“知足”。对于名利的追求应有度，而且要明晰“名利”乃身外之物，知识实现人生价值的一种手段和媒介而已。初中时生活的圈子很小，眼界也不够开阔，有一点小小的虚荣心，总觉得自己就应该是第一名。那种对成绩优秀的渴求已不单纯是想要增长知识，还夹杂着对“名”的追求。来到国华后，发现真是“人外有人，山外有山”，自己成了一株不起眼的小草，曾经怀疑过自己，觉得自己很差劲，慢慢的，我开始接受自己“十分平庸”的事实，我不过是“沧海一粟”。再后来，又觉得人各有长，我可以不断提高自己，无需老拿自己和别人比，应该清楚现在的我是怎样的，我是否满足于自己的现状，我想要达到的是怎样的一个高度，然后，不懈努力。我觉得只要做好我自己就可以了，问心无愧，无怨无悔。曾经写过一篇以挤为话题的作文，我写的是“慢慢走啊，别挤”，因为我真的不愿意和别人争啊抢啊。
二、思想
在国华的三年，是我成长最快的三年。价值观人生观正在形成，也许对一些事物的看法还不够成熟，但也渐渐形成了一些做人做事的准则，也许未来充满变数，但前进的大方向不会改变。
关于感恩，以前的我只局限于感恩我身边的人，只想着自己有出息，改变自己的命运，家庭的命运，让全家人过上更好的生活。再就是回报那些曾经关心支持我的人，大体局限于老师同学 亲朋好友等。高中三年，经过国华的熏染和教育，我更加关注社会，关注国家，关注我生活得这个世界。我希望自己可以帮助更多的人，希望自己可以有能力为社会多做贡献，成为一个对社会有用的人。
当你吃着别人做的饭，穿着别人做的衣服时，你还能说自己与这个社会无关吗？这句话让我思考了很久。世界有60多亿人口，我不过是其中的一员罢了，貌似多我一个不多，少我一个不少，但我始终相信个体的力量，我很重要。白芳礼老人说自己不过是个蹬三轮的，像粪土一般，然而粪土也是肥料，也能浇灌小树苗，使之成长成为参天大树。一个人，其实可以做很多，杨叔叔白手起家，筚路蓝缕，创办了碧桂园集团，兴办了国华，并积极投身于慈善，承担社会责任，使无数人受益。杨叔叔感恩社会，身体力行，使很多人享受到了爱的阳光。天下兴亡匹夫有责，天下兴亡，我的责任。每次读到《与妻书》，我都无比感动，林觉民舍弃个人小我，在民族危亡之际挺身而出，为国奉献。孙中山吧毕生精力都投入到了民族革命事业中…既然身为民族中的一员，就应积极承担社会责任。曾经的我 也和很多人一样，认为只要拥有美好幸福的生活，让身边的人快乐就够了，但当我看到贫困山区的孩子们艰苦的生活，当我意识到社会上种种不公平时，我知道，我必须做些什么。有些人认为支教，扶贫的个人小团体并不能改变什么，因为关键在社会制度，在政府决策，而我认为，星星之火可以燎原，我敬仰那些为他人牺牲个人 利益的人，像李灵，像卢安克…我承认一个人的力量确实有限，而一个人的能力越大，财富越多时，他可以为社会作出的贡献就越多。我希望自己足够优秀，并能帮助到更多在贫困的泥沼里挣扎前行的人。
关于独立。小学时因为家里孩子多而我又是老大，便跟爷爷奶奶住在一起。初一时在县城上学，离家很远，便住在姑姑家。初二初三在学校寄宿。高中三年则远离家乡，在国华成长。也许是这样的经历，使我比同龄人更独立自主一些，很多事情都由自己决定。但我还会对朋友产生一定的依赖感，大概是我比他们年龄略小，个子又矮，他们都很关心照顾我。久而久之，我对那
些对我好的人便产生了依赖。而我对于父母亲人，我在家扮演着老大的角色，要照顾弟弟妹妹，便对他们的依赖少一些。高中三年，是我独立意识增强的最快的阶段。一方面在这儿远离了亲人与朋友，另一方面也阅读了相关的书籍，看了一些视频。我并不觉嘚那些想依赖别人的人有什么不对，但于我个人而言，我希望自己可以很独立。我知道独立要在很多方面作出努力。首先我要有强烈的独立意识，其次要有独立的能力。我希望自己可以经济独立，自己养活自己，当然还要思想独立，对事情要有自己的思考，分析和判断，让我内心可以强大起来，我知道还有很长的路要走。
关于自由，我希望自己可以过一种不受羁绊的生活。当然，要有遵守法律及道德。我知道自由很难，因为人总要受羁绊和约束，但我仍希望我可以自由的活着，尽量不被外界的人和事所左右，还要有自己的原则，想法，做自己想做的事，为此，我要付出艰辛的努力。
三、学习
对于高中生而言，学习无疑占据着核心的地位，是生活的重心。有人认为当前的中国的应试教育不利于学生的发展，应当注重对综合素质的培养。而我认为学习本就是提高综合素质的一部分，单纯的从课本学习知识，备战高考而言，要想取得优异的学习成绩肯定离不开好的心态，适合自己的正确方法，良好的学习习惯，科学合理的计划，勤奋努力的程度，远大的目标，坚韧不拔的毅力，正确对待得失等等。在追求高分数的同时，必定伴随着综合素质的提高，而综合素质的提高也会促进成绩的提高。
以前的我学习的目的性比较强，很看重成绩，感觉如果高考考得不理想，一定会天崩地裂。渐渐地我认识到高考最重要的并不是最终的分数，并不是我考上了一所怎样的大学，而是我为梦想奋斗拼搏的过程中所获得东西。只要自己尽心而为，问心无愧，不留悔恨就行了，不必盯住分数不放。高一和高二我的心态比较浮躁，学习中出现了很多问题。高三后，压力渐增，时间越紧，心态越加平和。面对成绩，我当然不甘落后，但我必须承认差距，正视现状，并努力提高自己。考试不过是为了检验自己，及时发现问题并尽快改进，过分关注分数没有任何意义，应当关注知识本身，那些知识我还没有掌握好，那些只是被我遗漏了，从而查漏补缺。
高三要全身心的投入到备考中去，自然要有所舍取，舍得舍得，有舍才有得。能够抵制外界的诱惑，总是有很多看似美好的东西想要吸引我们的注意，也许是周末时好好睡个懒觉，也许是夜晚听几个小时的音乐，也许是捧着一本厚厚的小说“不能自拔”。如果不严格要求自己，人很容易受到自己的惰性支配，然后放纵自己。鱼和熊掌不可兼得，有些东西该放下的就得放下，路上的风景很美，但不能长时间驻足不前，自己要权衡利弊，坚定正确的方向。
高三的生活紧张而有节奏，忙碌也很充实。早上揉揉惺醒的睡眼还来不及欣赏美丽的清晨便奔赴教室，仿佛才一转眼，偶尔抬头瞥见美丽的晚霞在向寂静的天空告别，才发现一天有悄然而逝。窗里是堆积如山的书本以及=埋头苦学的同学们，我自然不敢让目光停留在窗外，只能集中精力、奋笔疾书。还奢求什么呢？只拿匆匆的一瞥，早该知足。于细微之处感受生活的美妙，高三也别有一番滋味。早上吃饭的路上看着枝头
那即将成熟的芒果，课间打水时瞅瞅教室外的花花草草。跟含羞草打个招呼。“晚上刷牙时望望夜空的疏星和远处的灯火……”于细微之处发现美丽，生活简单而美好。
平时考试难免会不尽人意，甚至是努力很久也看不到进步，因为大家都在奋力拼搏，但学习是必须保持好的心情，因为要学会自我调节，只有保持愉快的心情，才能更加高效的学习，无论面对多大的挫折，都要相信自己。没有过不去的坎儿，连希普金都说：“不要悲伤， 不要心急，忧郁的日子里需要镇静， 相信吧，快乐的日子将会来临。”相信自己，脚踏实地， 执着追求，总会到达目的地。
我不是一个勤奋到极点的人，我的性格决定我无法全身心投入到学习中。高中三年，及时学习是核心，但绝不会成为我生活的全部。学习之余，我一样会关注世界形势，关注国家大事，我一样会关心家人，关心同学，关心学妹，做我认为应该做的事。虽然会耗费时间和精力，但我不想自己因为“高考”而成为一个“冷血”的机器。我不想自己因为“高考”而牺牲一切，毕竟它只能成为生活的一部分，只是由于处在特殊时期地位才更特殊而已。
我依旧清晰地记得高二由理转文那段时间，我是如何一步步赶上文科班的同学的。那时我已在理科班学习了近两个月，转入文科班时，他们已学完了两个单元的课程，每晚趁纪检部的同学检查完，我在近11:30时偷偷溜出宿舍，坐在楼梯口借着那里的灯光学习，一方面要把正在学的课程学好，另一方面要把落下的课程不上来，我知道我必须奋起直追，否则差距会越来越大。当时我的地理成绩是全班最差的，第一次考地
理时满分100，我考了40,11道选择题竟错了7道，后面的大体做的一塌糊涂，连最简单的山东半岛，辽东半岛及墨西哥湾我都不认识，在地图上寻找一座名为“纳维亚山脉”我甚至以为它是属于一个名叫“斯堪”的国家的一座山，其实它不过是欧洲北部的一座著名山脉，名叫“斯堪的纳维亚山脉”这样愚蠢的错误在我身上频频上演，因为我的地理基础实在很弱，经过长时间的努力，我的地理成绩逐渐超越其他人，分数稳定在85左右，有时还能考90多分。有一阵子地理老师惊异于我的进步，因为一次考试我考了全班第五，从最后一名到追赶几十个同学，其中的辛酸只有我自己知道。每天读地图、描地图、绘地图，购 买大量资料，做大量习题。一天，一星期，一个月，一年，两年，我就这样一步步努力攀登，让自己的弱势科目不再成为包袱，只有付出辛勤的汗水，才可能收获成功的喜悦。
四．生活
养成良好的生活习惯，营造良好的生环境，有助于一个人更好的享受生活，更好的学习做事。从高一到高三，我坚持每天做好内务，三年来，扣分不超过两分，我知道，做好内务有助于生活井井有条。我尽量以高标准严格要求自己，形成了比较好的生活习惯。
宿舍是我的另一个家，我喜欢自己动手精心布置和装饰宿舍，使它不仅整洁，而且十分温馨，我们宿舍曾多次获得“文明宿舍”称号，在寝室文化节中曾获得第一名，宿舍是我的家，我喜欢在这个家里学习、睡觉、洗衣、冲凉，偶尔和室友们开开玩笑，或是分享快乐与忧愁，有时长谈至深夜，我爱家里的每一个成员，我们的“尚雅缘居”里曾上演过如此多美丽的故事。
五、能力
当今社会对人才的要求很高，我十分注重对自己综合能力的培养。高一时曾担任副班长，文艺委员、宣传委员，并加入学生会秘书处；高二时曾担任班长，宣传委员、文艺委员、生活委员等；高三时曾担任班荣委员、宣传委员、文艺委员。在任职期间，我能够认真、负责、积极主动的做好自己的工作，被评为优秀班干部，组织管理能力，团队协作能力，交际能力，计划能力，执行能力等均有很大提高。在担任班级幸福使者期间，我努力为同学们送去温馨和幸福，为多位同学策划和主持生日晚会，并组织全班同学制作礼物送去祝福。同时，我为班级的文化建设建言献策，享受到了付出的快乐，。赠人玫瑰，手有余香。付出让我更加懂得生命存在的价值。
我积极参加学校组织的各类活动：一日打工，八十华里远足，职业调查体验，暑期社会实践，去敬老院，儿童福利院献爱心，参加黄埔军校，虎门销烟遗址，佛山科技馆等，在实践中开阔视野，锻炼自己。
我积极参加各类比赛，如北滘镇诗词创作大赛，读名著演讲比赛，挑战主持人大赛等，在成功时总结经验，在失败是注重反思，不断提高自己。在科技节上，我用废旧材料设计制作的两套裙子受到同学的喜爱，并获得第二名的佳绩。艺术节上，我参加了“梵高涂鸦”大赛，作品《我有我的YOUNG》表达了我对青春的理解，荣获第一名。非凡手撕画比赛中，表达我浓浓思乡之情的作品《想念》在众多作品中脱颖而出，获得第一名。书签制作大赛中，我精心制作的两枚书签均获得二等奖。多次板报、手抄报评比获得第一。
第16篇：高三学生的反思总结
高中，一个并不轻松的阶段。它需要足够的经验、智慧和耐力。上学期间，很多同学沉迷于其他事物不能自拔，今天，给大家讲一讲现实生活中一位在高三阶段沉迷于游戏的学子写下的的心路历程，希望大家能从中汲取教训！
又是一年高考来临时。自己所谓的大学生活也即将“满岁”了，因此不得不感叹时光的匆匆，又是一年过去了！作为人子，我并没有做到一个子女应尽的义务。我没有为父母争过光，我带给父母的或许就只有伤悲罢了。
因为要上高三，我要求母亲来陪读，母亲认为在她的悉心陪伴下，我一定能够创造一个高考奇迹，于是她也欣然答应了。可是我没有，我连一个最基本的211或者985都没上，我伤透了母亲的心，我泯灭了一个女人最大的期盼，我愧对了母亲那每日每夜的等待，我辜负了母亲那每日起早摸黑为我煮饭的艰辛。
母亲一直以为她的儿子正在学校努力的学习，在上晚自习。她哪里知道，她每日每夜苦苦等待的同时他那争气的儿子正在网吧坐着，正在和一群怪物厮杀呢！母亲或许知道，或许不知道，每次母亲问及我晚归的原因时，我总是以一个高三很累，高三很辛苦，高三很忙为借口敷衍她，她总是信以为真，而我却愚蠢的一笑！
母亲不知道，母亲始终以为她的儿子这是懂得努力了，她的儿子终于明白高考的重要了，她的儿子终于懂得学习的重要性而努力学习到深夜了，她的儿子也梦想考个好的大学懂得拼搏了…母亲很高兴，母亲真的很高兴，她每次看到深夜回家的我，总是很高兴。
她总是以为儿子是在学校努力学习才回来这么晚的，于是她心疼这个因为学习而晚归的儿子了，她慌忙端出为儿子准备好的热了几次的晚饭，然后以一个母亲疼爱自己孩子的眼神看着争气的儿子的狼吞虎咽，她满意的笑了，她打开电视看起了电视剧，她甚至还哼起了平时爱唱的歌曲…可事实呢？
可事实是她儿子是因为上网才回来这么晚的，哪里是在上什么晚自习，哪里是在努力学习!而我还是对父母大喊大叫，我还是对父母凶，我还是埋怨父母一天给我的钱太少，因为不够我逃课上网的钱，我还是在骗父母，以各种高三资料费用为借口骗钱，然后投资到我的游戏上去！
可母亲还是傻傻的以为，高三资料费也许真的很多吧，所以母亲每次都慷慨解囊了。其实我不知道，当母亲揭穿我高三骗钱的那一刻起，她该是怎样的心痛啊!!
高三与母亲在一起的日子，我觉得就是我在犯罪的日子！是我用宝贵的甚至改变命运的高三时光换取上网时间的日子，是我在用自己的丑陋良心换取泯灭一个母亲对儿子殷切期盼的日子，是我在用自己骗取父母血汗钱逃课吃喝玩乐的罪恶日子！
终于高考来了，我对母亲说：不要到学校考场门口等我。然而当语文考试结束，我走向校门口的那一刻，我在一群望子成龙、焦急等待的人群中发现了母亲身影！可是她并没有发现我，我不明白当时我为什么不主动走向母亲，我更不明白当时我为什么要和母亲玩这么个低级无聊愚蠢的捉迷藏! 难道我还不能明白作为一个母亲的那颗焦急期待的炽热之心吗？ 我发现母亲买了我平时最爱吃的美人蕉、买了补脑的核桃、买了纯牛奶、买了瘦肉、买了一切我想吃的我喜欢吃的东西！因为我参加的是高考，多么重要的考试啊，改变人生命运的考试啊！
终于，在人群中四处张望寻找我的母亲发现了我，见我一脸沮丧，立刻问我：语文考得怎么样？ 我说：作文没写完！ 就在我话音刚落的那一刻，我发现母亲那双提着核桃、瘦肉、香蕉、牛奶的手猛的颤抖了一下，母亲那双明亮、充满无限期待的眼睛立刻变得黯淡无光、略带忧伤起来……
此时此刻母亲的心情恐怕只能用：哀莫大于心死来形容吧！母亲对我十几年的殷切期盼啊，就被我的一句作文没写完判了死刑！这对于一个期待了十几年的母亲而言，是不是太过残忍了点？ 然而，母亲却马上缓过神来，说：没关系，还有5科没有考呢！
是的，的确还有5科没有考，母亲还是没有死心，十几年的殷切期盼怎能就这样瞬间破灭，母亲还是相信我能够创造奇迹，觉得剩下的5科我一定能够弥补作文上的失误…于是她又雨过天晴、信心满满起来…对我笑着说：回去看看数学吧，数学多考20多分作文就回来了…
我沉默… 那时我觉得母亲真的超级可爱，数学多考20几分，有那么容易吗？我不知道母亲对我哪来的信心？就这样母亲还是每次考试都来校门口等待我，第一时间询问我的高考战况，然而我却借于上次的情况，不管考得好与坏，都说考得还可以！
我知道我这是对母亲撒的一个个善意的谎言。如果母亲知道其他科目我也考得不怎么样、没有创造她所认为的奇迹的话，她可能真的会崩溃…就这样高考终于结束，母亲或许还在想我们唐家终于出了一个名牌大学生了，然而我却只有苦笑，我知道母亲这个梦根本永远实现不了，因为我考得不好…甚至有可能连本科都上不了！更谈不上什么名牌大学了…
终于漫长的等待结束，高考成绩公布了，当我在网上输入我的高考帐号密码、然后回车的那一刻，我独自一人坐在网吧某个不起眼的角落的一个位置上偷偷的、情不自禁的哭了！少得可怜的高考分数：三百多一点！平时考得到110多的语文高考70多分，足足少了40多分，就是这40多分导致我与好的学校无缘，真是天意弄人啊！
天意弄人啊！ 那时那刻我知道母亲的名校梦破灭了，那时那刻我知道母亲十几年的殷切期盼破灭了……我不敢把这个分数告诉母亲！我甚至想到走极端！
从那以后我变了，我变得沉默了，我变得自闭了，从那以后我就感觉我的天空一片漆黑与灰暗……于是现在我站在了这个鸟不拉屎的学校，来到了这个毫无档次，毫无学习气氛，荒废生命的学校……
曾几何时，我想到了退学，因为我感觉在这个学校我真的学不到任何东西，反而迷失了我的心性，我已经看不到其中的任何价值所在！我不知道我想做什么，也不知道这个垃圾大学能帮我找到怎样的答案，而我却几乎花光了父母一生的积蓄！曾有人对我说，凭你的聪明如果高三稍微努力点的话，上个好大学绝对没问题!
是的，高三，如果我没有逃课、如果我没有睡觉、如果我没有翻墙、如果我没有上网、如果我听了老师父母的一点点话……那么好大学岂不是我玩摸弄于手掌的囊中之物吗！！只是，怎么可能会有那么多的没有，怎么可能会有那么多的如果！我又不禁苦笑，难道这就是传说中的:聪明反被聪明误吗？
考个好的大学真的不一样，环境不一样、教学质量不一样、学习氛围不一样、人不一样……
最后我总结了一句话：在一群耍的人当中学习，真的很难；在一群学习的人中耍，你好意思吗？这就是环境的作用！这就是人人都拼命高考，甚至不惜复读几年也想进名校的原因！！
所以高三的那些还在沉迷于游戏的男生们，那些还在因无聊琐事而自寻苦恼、满脸迷茫的女生们，珍惜现在吧，读书真的可以改变命运，学校也跟人一样真的也分三流九等，你们还有机会，你们应该努力，真的再不要和我一样！！
（作者：一个曾经迷失的高三学子）
第17篇：高三学生
保持理智，打开成功之门
当洛克菲勒以相同的表情给予律师相同的回答时，律师忍不住暴跳如雷不断咒骂，当法庭宣布洛克菲勒胜诉时，或许律师还不清楚是自己失控的情绪让自己败了诉。 在危急时刻，在敌人面前，保持清醒的头脑，理智的分析，或许成功属于你。但是，如果你乱了手脚，让仇恨的心理蒙蔽你的理智，那么后果一定是你所不能承受的。理智就是通往成功大门的钥匙，保持理智，打开成功之门。
保持理智，展现的是人格的魅力。
林肯总统素以理智著称，对待政敌也是宽容大度，后来终于引起一议员不满：“他们是你的敌人，你不应该试图和他们交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑地回答说：“当我将他们变成我的朋友们时，我不正在消灭我的敌人吗？”一语中的，在敌人面前，林肯理智地分析，将敌人变成了自己的朋友。保持理智，展现的是他人格的魅力。 保持理智，成就的是人生的辉煌。
闹市间，一位气宇轩昂的七尺男儿从一个市井无赖的胯下钻过，难道他没有人格与尊严吗？难道他不恨吗？不是的，他恨，但他清楚的知道，恨并不能带给他什么。此刻，他保持了理智，他想到了自己的鸿鹄大志，他知道自己的价值决不能与无赖等同，他有恨，但他并没有让仇恨蒙蔽心灵，他要变强，终有一天他要让他们臣服韩信的理智，让他的人生灼灼其华。试想，若没有韩信当时的理智，怎会有此时人生的辉煌，又怎么会有后来刘汉的一统？
失去理智，得到的只能是一世的后悔。
还记得马丽惨死事件吗？马丽的丈夫因为她与一男子拉扯，误以为马丽做了对不起他的事。此时他已失去了理智，仇恨的心理蒙蔽了他的双眼，他拿起刀将马丽与那男子一同砍死。事后警方调查才知一切不过是一场误会，是那男子好心将马丽送去了医院，那时的马丽正在与那男子道谢，当马丽的丈夫了解事情真相之后，也只能在监狱里后悔。马丽的丈夫失去了理智，不仅将自己的爱人失去了，也将自己余生的自由失去了。
苏联作家特罗耶波利斯基说过：“人与动物的区别就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽你的理智。“在任何状况，无论面对什么，都要保持理智，因为那将成为你胜败的关键。
朋友们，让我们保持理智，去打开成功的大门吧。
莫让情绪遮理智
苏联作家说过：“人与动物的区别就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽你的理智。”其实，仅只仇恨心理吗？仇恨是情绪失控的一种表现，真正要存理智，还需掌控好情绪。
可情绪又如何掌控呢？请看看韩信吧，我们常说忍字头上一把刀，然而真正将此番说法展现的淋漓尽致的莫过于受胯下之辱的韩信，堂堂七尺男儿，当众被人羞辱任谁都不甘心咽下这口气。那得看怎样咽？韩信之所以能成就一番大事业，我们万不可小觑这一忍。若当时韩信竭力还击，胜了，必得身陷囹圄；败了，可赔上身家性命。那气是出了，还会有后来在战场上叱咤风云的韩信吗？
所以，莫让情绪遮理智。
不只古人如此令人更显其大智。曾在*时期被贬为钳工的邓小平，在经历了由副总理到钳工巨大落差中理智胜了情绪。他真正做到了“行到水穷处，坐看云起时”。被搁至、批斗的三年里，他以76岁的身体坚持工作，种菜喂鸡。中国风云际会皆汇入老人眼底。可他依然波澜不惊。内心无比坚定，谋划着党的出路，国家的未来。若是同其他被批斗的人一样，咒骂，阻挠，愤恨，不满。我想他也不会在这三年中，心中理想更加清晰与坚定，谋划出改革升放的远景。
所以，莫让情绪遮理智。
被卷为大清第一词人的纳兰性德是让情绪控其一生的人。以至英年早逝，徒留叹息。悲伤的情绪似乎从未远离他。从表妹入宫，青梅竹马的姻缘倾刻斩断。他便郁郁寡欢；第一任妻子难产而死，又加深了他的愧疚难安，厌恶父亲私相授受却又不得一展抱负；面对好友被贬，欲救却又无能为力，纳兰彻底陷入了抑郁的泥淖。32岁，才华横溢的他离开了人世。徒留那一曲“聒碎乡心梦不成”的无奈。所以，莫让情绪遮理智。
即使在自古逢秋悲寂寥的气氛下，我们也应“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”把悲观失望化为慷慨激昂，莫让情绪遮理智。在生活和学习中，展现青年应有的风采和气度。珍惜光阴，把握机遇，锻炼自己，为着美好的未来而努力。
学会理智
洛克菲勒以相同的表情，相同的回答面对律师二十几封信的质问。最终，暴跳如雷的律师因情绪失控而让自己乱了章法，造成败诉。这是因为仇恨心理蒙蔽了律师的理智，所以学会理智吧！
理智是钥匙，开启通向阳光大道的门；理智是星星之火，点燃熄灭的灯；理智是明灯，照亮坎坷崎岖的道路。
学会理智让勾践中灭吴。
也许曾经走过的路让他悔恨不已也许送国之耻在他被俘的那一刻铭记在心，也许过去的潇洒早已被吴王收去，也许怨恨早已在内心萌生。但是，他没有轻率而轻易地出手，面对耻辱，他选择理智解决。经过他长期苦心经营，终于让历史见证了他成功的那一刻。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。若心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是他理智决择后留下的光辉史迹，学会理智，让勾践洗刷耻辱。
学会理智让爱迪生为人类进程照亮一条光明大道。
耳边不断回响着旁人的阻拦；看到的永远是人们不屑的目光；听到的也是人们不曾间断的嘲讽„„对于这一切，仇恨心里也许早已重复过无数次，但他并没有因此放弃手中的实验，他理智面对实验次次的失败。汗水、眼泪、耻辱摧使他不断在科学这条危满艰辛坎坷的道路上前进着，奋斗着„„经过无数次实验材料的更换替代，终于，手中的那盏灯奇迹般亮了。理智取代了爱迪生对嘲讽，讥笑的烦恨，终于使他成为世人皆知的“发明天王”爱迪生。
学会理智让刘翔气度非凡。
国人的期盼让他倍感责任重大，随着一声枪响，伴着观众热情的欢呼声，他起跑了，谁也没有料到，正当他调整姿态，加速快冲时，对手的手臂却打在他胸前，致使其身体失调，只能拿到铜牌，到奥委会决定，取消对手奖项，刘翔升至第二。刘翔并没有因别人的举动而怨恨，更没有想要报复，而是理智地与对手拥抱言和。这不仅让我们看到刘翔的气度更让我们看到其理智。
理智在左，品性在右，走在生命的两旁，随时洒种，随时开花„„
选择理智，成就辉煌
历史的长河，淘不尽的英雄；岁月的长沙，吹不老的倾城容颜，历史上有多少仁人智士选择理智，对酒当歌，抒写人生的辉煌！
赞——理智向成功
战后，失败的哭声仿佛还萦绕在耳际，他一身奴隶装，站在自己心爱的城池下，如今早已断壁残垣，他的一双眼里噙满了泪水，是就此放弃，是重整齐鼓？吴王真的能使自己败下去吗？深深的沉思后，他用理智告诉自己他要重整齐鼓。
卧薪尝胆，装疯卖傻，暗操军队„„有心人，天不负，三千越甲可吞吴，仇恨的心里没有使他蒙上自己的理智与势气，他选择了理智为自己开辟另一条道路！那天，他归来了，归来之后，是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情！
越王勾践选择了理智，走向成功！
叹——理智向义
深夜，烛之武在房内不安的踱步，郑王在自己青年时抹杀了对自己的认可与信任，如今却在自己垂暮之年对自己说：“郑国需要你！”他的仇恨蔓延全身，他好恨，恨他让自己青年失去雄心壮志。烛光依旧，他最终选择了去解救郑国，选择了理智。 他夜缒而出，艰难地迈向秦营，这是多么艰难而伟大的一步，这一步就迈向虎视眈眈的虎狼之窝，迈向了前途的生死难料，迈向了有去无回的危险！但他却说：“国将不存，何以家为？”他用理智诠释出自己的深明大义！今夜的月光啊，照耀一位老人蹒跚的脚步，坚定而沉移！
烛之武选择了理智，通向大义！
咏——理智向才
索月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏淡酒，酒淡怎的晚风急？国破，家破，物是人非，易安寻寻觅觅自己的幸福，到头来却被压得凄凄惨惨戚戚，双溪的扁担载起青春的年华，却载不动满腔的愁苦，然而你最终却舍掉手中易逝的黄花，拭去了一份愁恨，选择了理智！
于是，你在雁宇来时，勤修《玉漱词》，在梧桐冷雨之夜，撰写《金石录》，在这黑暗如长夜的社会里，你用理智把自己的才情绽放的淋漓尽致！
李清照选择了理智，通向了美丽！
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，让我们以古人为镜来勉力自己，选择理智，走向辉煌！
第18篇：高三学生个人简短自我评价
高三学生个人简短自我评价
高中生的学业会比较重，我们要好好学习一下，今天小编就给大家分享一下学生自我评价，一起来学习参考一下
高三学生优秀范文参考
丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
优秀高三自我评价范文
自我评价13：时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳
1 动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
经典的高三学生自我评价
在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体，尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或去寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使她们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我要努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
高三学生个人简短自我评价
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第19篇：高三物理教学总结(个人)
高三物理教学与科研总结
中牟一高岳战新
转眼间，短暂的一学年时光又即将过去。本学期我执教高三34班物理课和高三35个班的物理课，本人按照教学与科研计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，积极参加集体教研活动，积极开展重点课题研究，已经如期地完成了教学与科研任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学年的教学与科研工作总结如下：
一、教学方面
高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成了良性互动，并取得良好的教育教学效果。
1．教师方面： 认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2．注意学生能力的培养。
高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
（1).对物理概念规律的教学重在理解能力的培养。教学中通过各种形式的辩析使学生理解概念、规律的确切含义，适用条件，清楚认识其表达形式，并通过似是而非的典型事例分析加强理解。
（2)分析综合能力的培养。分析综合能力的培养可分为几个要素进行强化：①提高学生受力的分析能力。受力分析，尤其是较复杂过程的受力分析，是大多数学生的薄弱点，而正确的受力分析，准确画出受力分析图是正确解答物理问题的基础，所以每一道题的受力分析都要重视，让学生亲自动手，认真画出。②提高学生分析运动过程的能力。平时多训练学生说清物理过程，准确画出物理过程图，能够拆解运动过程，能清楚整个过程是由哪几个运动模型组成的，各个运动模型之间是通过什么手段进行转换的(如是否通过碰撞进行转换，是否通过不同的场进行转换，是否通过不同器械进行转换等)，弄清楚其中起重要作用的因素及有关条件，清楚每一个过程满足什么规律，能量是否发生转换，机械能是否守恒，动量是否守恒等，弄清楚物体各个位置或重要瞬时的物理状态。③加强隐含条件和临界态分析能力的训练。根据经验，复杂的物理问题，一般有四方面的难点，一是运动过程复杂，二是部分已知条件是以隐含形式给出，三是临界态对应的物理实质是什么，四是物理背景或不熟悉的科学名词产生的干扰。这其中隐含条件的挖掘，临界态的物理实质，学生尤其感到困难，所以平时多加强了训练。
（3)推理能力的培养。往往听到有的学生说，不怕计算题，就怕选择题，这说明学生用概念或规律进行推理能力有待提高。高考说明
中有关推理能力的表述是：“能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论和做出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来”。推理不仅在计算题中有，选择题中绝大多数是考查学生对概念规律的理解及运用概念和规律进行适当的推理的能力，所以平时要注意用概念和规律进行推理能力的训练。另外还须加强应用数学处理物理能力的训练，加强获取信息，处理信息能力的训练，科学抽象的能力的培养等。
3．重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电磁学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4．注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
二、科研方面
1.认真制定教科研计划，有序进行教科研工作
开学初，结合学校科研重点和主攻方向，依照教研组的统一布置，通过有计划的、科学规范的组织管理，我对自己的本学年的教科研方向有了一个确定的计划，即：首先，认真研究《新课程教学要求》及高考大纲和高考试题；其次，带领本小组成员做好电磁学部分的考纲解读，并转化为集体的智慧传递给我们的学生；第三，积极参与重点课题研究，提升自我的教科研能力。
2.积极开展重点课题研究，增强教育科研活力
以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加县、市教研室组织的教科研交流会，认真听取兄弟学校教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。我的研究课题都是在学年初制定出学年的研究计划，在学年中开展课题研究活动，在学年末进行学年研究小结。这样，几个研究课题都能在每学年都有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。在课题研究过程中，我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。 我参与研究的课题有《高中物理实验教学的现状与对策》、如何提升高中物理课堂教学实效性》、《高三物理复习策略及2012年高考命题展望》等。
除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化水平，并通过学校教育网站、教育博客，拓展教育空间，拓展信息渠道，把自己的心得体会与别人分享，同时，积极地向别人请教，学习别人的先进经验。
3.严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础
课堂教学是教育科研的主阵地，在开展课堂教学改革过程中，我时刻注意更新教育观念，构建平等、合作、和谐的师生关系，营造宽松、丰富、生动的教育环境。并通过各种课堂教学活动的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，达到在课堂中渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效的目的。在教研组的统一安排和布置下上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。
今后我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的习惯。进一步坚持有所为，有所不为的思想，集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好，从而真正实现历史性跨越。
总而言之，本学年以来，本人在教学与科研工作中取得了一定的成绩，学生成绩进步明显，个人教学业务能力、科研能力有所提高，并且作为老教师认真指导、热情帮助青年教师成才，本学年我们组的青年教师有七人获省、市、县、校级优质课大奖；有五人次的教育科研论文在国家CN级杂志上发表；有更多的优秀教学课件、科研论文、学习心得通过学校的教研通讯、教育博客、省市级的论文交流等各种途径展示出来。虽然如此，但是其中不足在所难免，我将一如既往勤勉、务实的工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，把工作做的更好。
高三物理教学与科研总结
单位：中牟县第一高级中学
姓名：岳战新
时间：2012年6月
第20篇：高三物理教学总结(个人)
高三物理教学与科研总结
杜贯华
转眼间，短暂的一学年时光又即将过去。本学期我执教高三3班和高三5个班的物理课，本人按照教学与科研计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，积极参加集体教研活动，积极开展重点课题研究，已经如期地完成了教学与科研任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学年的教学与科研工作总结如下：
一、教学方面
高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成了良性互动，并取得良好的教育教学效果。
1．教师方面： 认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2．注意学生能力的培养。
高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
（1).对物理概念规律的教学重在理解能力的培养。教学中通过各种形式的辩析使学生理解概念、规律的确切含义，适用条件，清楚认识其表达形式，并通过似是而非的典型事例分析加强理解。
（2)分析综合能力的培养。分析综合能力的培养可分为几个要素进行强化：①提高学生受力的分析能力。受力分析，尤其是较复杂过程的受力分析，是大多数学生的薄弱点，而正确的受力分析，准确画出受力分析图是正确解答物理问题的基础，所以每一道题的受力分析都要重视，让学生亲自动手，认真画出。②提高学生分析运动过程的能力。平时多训练学生说清物理过程，准确画出物理过程图，能够拆解运动过程，能清楚整个过程是由哪几个运动模型组成的，各个运动模型之间是通过什么手段进行转换的(如是否通过碰撞进行转换，是否通过不同的场进行转换，是否通过不同器械进行转换等)，弄清楚其中起重要作用的因素及有关条件，清楚每一个过程满足什么规律，能量是否发生转换，机械能是否守恒，动量是否守恒等，弄清楚物体各个位置或重要瞬时的物理状态。③加强隐含条件和临界态分析能力的训练。根据经验，复杂的物理问题，一般有四方面的难点，一是运动过程复杂，二是部分已知条件是以隐含形式给出，三是临界态对应的物理实质是什么，四是物理背景或不熟悉的科学名词产生的干扰。这其中隐含条件的挖掘，临界态的物理实质，学生尤其感到困难，所以平时多加强了训练。
（3)推理能力的培养。往往听到有的学生说，不怕计算题，就怕选择题，这说明学生用概念或规律进行推理能力有待提高。高考说明
中有关推理能力的表述是：“能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论和做出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来”。推理不仅在计算题中有，选择题中绝大多数是考查学生对概念规律的理解及运用概念和规律进行适当的推理的能力，所以平时要注意用概念和规律进行推理能力的训练。另外还须加强应用数学处理物理能力的训练，加强获取信息，处理信息能力的训练，科学抽象的能力的培养等。
3．重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电磁学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。 4．注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化水平，并通过学校教育网站、教育博客，拓展教育空间，拓展信息渠道，把自己的心得体会与别人分享，同时，积极地向别人请教，学习别人的先进经验。
总而言之，本学年以来，本人在教学与科研工作中取得了一定的成绩，学生成绩进步明显，个人教学业务能力、科研能力有所提高，并且作为老教师认真指导、热情帮助青年教师成才，本学年我们组的青年教师有七人获省、市、县、校级优质课大奖；有五人次的教育科研论文在国家CN级杂志上发表；有更多的优秀教学课件、科研论文、
学习心得通过学校的教研通讯、教育博客、省市级的论文交流等各种途径展示出来。虽然如此，但是其中不足在所难免，我将一如既往勤勉、务实的工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，把工作做的更好。
高三物理教学与科研总结
单位：中牟县第一高级中学
姓名：岳战新 时间：2012年6月
