推荐第1篇：上高中医院临床医生轮转管理办法
上高中医院住院医生轮转管理办法
为加强新进医师规范化管理，培养合格的临床医学人才，提高综合医疗技术水平，促进我院可持续发展，结合近年来开展住院医师培训工作的实践，特制定本方案
一、岗前培训：毕业后新分配到我院的医师按照岗前教育内容，接受岗前培训。
二、实行“先轮转后定科”
毕业后第一年的医师由医务科统一安排，进行各科定期轮转，轮转计划一旦确定，一般不随意变更。轮转期间医务科将轮转表及时发到本人及相关科室主任。
三、轮转范围：必轮科室为：内外骨儿（内外、骨、儿科每个科室轮转2个月）；妇科，EKG、放射科（轮转时间均为1个月），B超为1周。
四、轮转时间：12个月，从每年的7月至次年6月。每轮换科时间为：当月21日（遇周末或节假日顺延）。中医人员在第一轮轮训结束后，再到门诊或国医堂轮转3个月。
五、轮转要求：
（一）、参照《卫生部住院医师规范化培训细则》轮转期间管理床位、书写病史、病房值班，以及完成各类操作，但不单独执行，必须有上级医生指导并签名，临床操作和手术必须在上级医生指导下进行。并应掌握各科常见病，多发病的诊疗常规及基本技能。
（二）、综合素质
1、严谨、求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度。
2、“关怀、服务”的职业理念，优良的医德医风。
3、良好的医患沟通能力。
4、遵纪守法，团结协作。
（三）、组织纪律
1、服从科室及院方的工作安排。
2、严格遵守医院的各项规章制度。见（中医院医院管理手册）
3、在医疗活动中遵守请示报告制度，不准在各种医疗文书中代签、仿签上级医师的姓名。
4、在轮转期间未经医务部门同意不得随意调换科室或提前、延长轮转时间
（四）、业务水平要求
1、积极参加各种学术讲座及科室组织的临床病例讨论。
2、努力钻研各科基础理论及专业知识，勤于实践。
3、严格执行“三基、三严”培训与考核制度。
六、出科考核：临床技能考+理论考。在每月的最后一周内完成。
临床技能考试：由科室负责，以病例分析、临床技能考核为主，着重考察分析判断、解决临床问题的能力。理论考试由医务科组织进行，参加理论考试的同时递交具备带教老师和科主任签字的“出科考核表”。
七、轮转手册：轮转期间，须认真填写《轮转手册》，定期上交《轮转手册》。医院根据考勤和科室考评意见发放津贴。
八、评教评学：完成一个科室的轮转，进行理论考试，需同时递交《出科评教表》对科室带教情况进行评估和反馈，以更好地促进临床带教质量。
九、出科考核评分表及轮转手册：作为报考国家执业医师资格考试时，填写“试用期考核证明”的客观依据。若未切实完成轮转或未完成轮转手册、无出科考核评分表者，医院则不为其出具该证明。
十、医生管理：科室对轮科医生的管理按时间表进入科室，接受科室业务培训、考勤管理、规章制度管理和医德医风管理，科室对轮科医生临床工作情况和临床技能水平进行评价考核。
十一、补考与补轮转： 出科考核不合格或未切实执行轮转计划，或有1/3缺勤者，由轮科医生和带教老师提出补考申请。在12个月轮转周期结束后进行补轮转。所有轮转完成并考核合格后方能定岗。 十
二、病历书写
1、遵守医院的病历书写制度，严格按照病历书写基本规范的要求来书写病历。
2、每轮转完一个科室后至少完成1份以上完整病历，由带教老师审查签字，并作必要的补充和修改。
3、取得医师执业证之前无处方权，不得擅自处理病人。
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上高县中医院二0一一年八月
推荐第2篇：临床医生个人工作总结
临床医生个人工作总结
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖(周莉君)分别给予了奖励。
5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：
病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交***制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。
2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、全年共收治了住院病人2357个，留观125个，手术室开展手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做B超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流，有3篇参加台州地区学术交流，有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。
1、个别护士素质不高，无菌观念不强。
2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。
3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
4、病房管理尚不尽人意。
一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。
推荐第3篇：轮转医生工作小结
轮转工作阶段小结
各位老师好，我是来自XX大学的XX，今年7月来XX医院工作，到现在已经将近5个月的时间。这5个月的工作，让我对医院有了深入的了解，并对未来自己的工作有了初步的计划和方向。
第一个月是在XX科X老师的带领下对医院的工作模式、书写病例等有了初步的理解，虽然时间短暂但是给了我很深刻的印象。在外科，干净利索的工作方式是非常值得学习的，也奠定了我工作风格的基础，我初步掌握了换药拆线等作为一名中医学生所不具备的技能。而后在手外科跟随樊老师的一个月学习让我更加熟练的掌握了这些技能并在老师的帮助下开始书写病例，与病人沟通谈话等。工作之余更是利用自己的专业知识，指导骨折病人的康复锻炼，让我收获了更多的职业幸福感。
说到与病人沟通，让我最难忘的是曾经在烧伤科时的换药经历，出科后一次偶然的机会回去帮忙换药，当时我给换了半个多月的维族娃娃的父母看到我回来，居然在病房兴奋的跳跃、鼓掌，我感动不已，也深深的体会到医生这个职业对于病人，对于家庭和社会的重要性，并在心底暗自告诉自己一定要做一个医德医术兼备的医生。我相信只要有这样的愿望和向往，我一定可以胜任这份工作。
成长是循序渐进也从未停止的，接受岗前培训后在神外的20天里，我反复的咀嚼培训科上老师所讲，并在工作中尝试改变。自己不会的多问多学多尝试，越是难题就越要迎刃而上，克服了中医学生写西医病程的恐惧心理，并在X老师的指导下一步步的完善自己书写病
历的能力。可以说是收获颇丰。更加难得的是，在这几个月里，我深切体会到了医院是一个大家庭的感觉，每一位带我的老师又像兄长一样的指导关心我的工作和生活，让我对未来的工作环境充满了期待。
但5个月下来，我也发现了自身的很多不足之处：1.思路不够清晰，对待不同的病种还是要老师代入才能想明白个中原因。2.跟主任、老师查房后记病程时不够完善，总有遗漏。3.临床知识累积还比较缺乏，往往对病情的判断、预后等不能准确的向病人家属交代清楚。针对上述问题，我会在以后的工作中加强学习，逐个攻破。努力成为一名合格的住院医，向自己的理想进发。快乐学习，幸福工作！
推荐第4篇：临床医师轮转急诊科管理办法
昌吉市第二人民医院 临床医师轮转急诊科管理办法
一、目的意义
规范临床医生的医疗行为，提高临床医生综合素质和诊疗水平，使其能够熟悉并掌握临床常见病、多发病的诊断治疗及急危重症病人的抢救治疗，做到基本理论与临床实践相结合。同时，使临床医生学习到本专业范围之外的系统知识，增长临床经验，加深对各种疾病的认识，拓展临床医生综合分析处理问题的能力。提高临床医生诊疗水平及医疗安全防范意识，培养和锻炼与各科室间的沟通协调能力。
二、参加范围及条件
1.凡承担急诊任务科室的临床医生在晋升中级、副高级职称前必须到急诊科轮转3个月（连续），并按德、勤、技、能考核，考核合格后方可离任。
2.凡承担急诊任务科室的临床医生，副高级职称以下、年龄在45岁（含45岁）以下、工作3年以上的，必须参加轮转。
三、轮转医生的选派
由医务部根据急诊科容纳情况，结合晋升排序择优选派，并报人事科备案（不含2013年后参加住院医师规范化培训人员）。医务部根据排定的轮转计划，任何人员和科室不能随意更改。医务部负责轮转医生的统一管理。遇突发事件（如H7N9等），由医务部统一调整计划。
四、待遇、考勤
轮转的临床医生在急诊科工作期间必须服从急诊科统一管理，在轮转期间参加急诊科的绩效考核。急诊科依据工作能力及绩效考核情况给予发放绩效工资。
轮转的临床医师原则不予安排外出学习、开会等，如遇特殊情况必须请示医务部，上报主管院长同意后方可执行。同时，由原所在科室派同等职称医师替班(但需告知急诊科)。原则上请假超过两周取消轮转资格，两周之内视情况顺延轮转时间。
五、要求
1.有急诊任务科室（儿科、产科、理疗科、皮肤科除外）的临床医师参加急诊科轮转，将作为晋升必备条件之一，凡未按要求时间参加轮转及轮转考核不合格的人员不得晋升。
2.轮转的临床医师必须“以病人为中心”，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨，应当严格按照诊疗程序，热情接待病人，仔细询问病史，为病人提供优质服务。认真书写急诊各种医疗文件。必须熟练掌握微机操作，为病人提供快捷便利的服务。
3.轮转的临床医师应严格执行首诊负责制和首问负责制，任何时候不得以任何借口推诿病人。对前来就诊的患者无论病情如何，要首先询问病史，体格检查并迅速处理。对需要相关科室会诊和处理的，须及时汇报急诊科主任，和相关科室联系或和院总值班联系。 4.凡我院开展的理化检查、治疗等不允许介绍到外院做，工作中严禁收受红包，私自外出收取会诊费，手术费等，更不得擅自转病人。违反上述规定者一经查实，取消轮转资格，并按医院相关制度处罚。
5.急诊科各种医疗文件不仅反映医院的诊疗水平，同时也是急诊医疗纠纷处理的最有力证据。每位轮转的临床医师对急诊各种医疗文件必须严格按照规定格式书写，字迹清晰易辨，所带实习医生、无处方权的进修医生和未取得执业资格的医生书写医疗文件必须在审阅后，双签名以示负责。同时，书写必须真实，严禁弄虚作假，违规或影响恶劣者对当事人按医院相关条款进行处理。
6.轮转的临床医师不得在岗位上从事与诊疗无关的活动，如接待药品代表、亲朋好友等。杜绝把诊疗室作为会客场所，工作场所内严禁吸烟。
7.诊疗活动中出现的医患矛盾，当班者应耐心解释，力求征得患者及家属的理解。如经解释无效可经科主任、护士长、总值班进行调解。对争议较大的纠纷，当事医师一定要保持清醒的头脑, 妥善保管、封存好原始资料及物品并及时上报医务部投诉管理办公室，节假日及夜间报告总值班，保证资料及物品原始性、真实性和完整性。同时，将有关情况以书面形式汇报医务部投诉管理办公室。 8.急诊科对轮转的临床医师要做好日常的培训和考核，安排中级以上职称人员担任指导教师，并认真填写轮转医师考核表。在轮转结束2周内将考核表报人事科。
六、本规定自颁布之日实施。解释权在医务部。
昌吉市第二人民医院
二○一四年二月二十一日
推荐第5篇：临床轮转感悟分享大集合
临床轮转感悟分享大集合
《医视界》全体文编
在大学这个自学的年代，需要多幸运才能遇见无条件教你东西，无私分享自己经验给你的人，遇见了特别值得感恩和珍惜。在临床轮转的97K医视界小编们，在这里把实习期间的心得经验教训打击得意失意等等都尽情的分享出来，希望能让更多人受益。
肾内科 李双良
1: 第一次在呼吸科遇见房颤疑似肺栓塞抢救时，我呆在了一边，当时只顾着怜悯患者和想见识一下并看不懂的心电图，结果主治大夫对我的表现很生气，说“你能不能别来捣乱”。后来我的导师私下教育我:“在人命关天的情况下，要做力所能及的事，要马上要用药请会诊交待病情，一定要分秒必争，这时哪怕是帮忙抄个电话号码也是救命的大德。如果是一个老大夫，现在绝不会想这些细枝末节，而是会想，患者救过来了吗？病因是什么？我会不会处置？如果换做我自己独立处置下什么医嘱？医疗上哪些处理不及时会导致患者发病？有纠纷吗？永远不要judge主治医，想一想如果此时患者是自己的亲人关注点就会是恨自己帮不上忙了。就算不是自己管的病人，下班后可以关注病人的抢救和转归，会学到很多。”恩师的教育总让人如沐春风，我会记住很久。
2.永远不要因为怕出错而不去尝试，临床就是一个要亲手实践的过程，一切都会越来越熟练。
3.心态和健康真有密不可分的关系，在心内科轮转的时候，有很多愁眉苦脸焦虑不已的病人，他们的伤口愈合的更慢，症状感似乎也更强烈。也有非常乐观的患者，他们会说，我的电池没电了（起搏器），换块电池，做个手术我又能继续好好活着了。他们的乐观进一步促进了他们病情的康复。
4.有时间的时候多去看看患者，哪怕手动给他们量量血压，查查体，他们会觉得你这个大夫特别负责，多一点的关注和安慰很能平复他们焦虑的心情。
5.医大的老师，都是临床教学科研三位一体，工作任务很繁重，思维特别缜密，出门诊时一上午一下午不停说话都没时间喝水。在病房管病人的时候就更不用说了，几十年如一日工作中早到晚退。我是由衷的敬佩他们，跟他们比起来再不敢说自己辛苦，不敢再虚度光阴，迷茫都是闲出来的，忙起来才有前景。
皮肤科 王忆宁
老师--为人与技术同样重要，但技术是基本。
有位外科老师的话让我印象深刻--我们请会诊不是为了推卸责任，是因为我们看不懂了，需要专科大夫为我们提供建议，拯救生命。不能因为怕丢人、觉得是求人家就不请会诊，在拯救生命面前，我们的脸面都不重要，一点都不重要，真的一点都不重要--这不禁让我重新思考会诊的意义：由于责任的归属问题，一些即使我们自己能解决的问题一度全部交给专科大夫，责任的强化也带来了责任的逃避以及知识的空白，进而带来了对知识空白的躲避心态，而容易遗忘了为患者着想的初衷。
还有些大夫由于一些其他方面的干扰因素而拒绝接受会诊患者，互相推卸，拒绝理由更是啼笑皆非。而有些大夫更是科室内的教授，如此风气，谈何为人师表，又如何成为年轻医生的表率？
而作为外科大夫，手术台上见真章。看有的外科大夫做手术手法真的是行云流水，这说明他们不仅对此的解剖结构熟稔于心，而且一定是诸多的手术经历磨练出来的，在牢固的理论知识的基础上熟能生巧，方能有台上流畅娴熟的表现。
学生--积累细节，踏实走心
研究生作为科室食物链的最底层，需要学习的东西最多，自然学习方法也很重要。在实习和与老师的交流中，应该多建立并强化一些意识。像病志书写、问诊等基本功应该在进科初就形成标准的习惯，虽是细节、看似无聊的文本工作，也是整体诊断思维的一部分，也能从中看出一个优秀医生的基本素质。除此之外，也应该从每日的重复工作中找到自己进步的空间，而不是怨天尤人每日的枯燥和烦乱。
在科室里，我觉得像早会或是讨论会等是年轻医生向高资历医生学习优秀素养的很好的机会。在这里，即使你不是有些老师的学生，由于公开的性质，你可以听到任何一个老师对科室建设提出的建议，很多都是他们多年来的经验之谈，关于专业的，关于职业的，都是发自内心的谆谆教导，几乎是零门槛的醍醐灌顶的机会。而记在心里的鸡汤又会在未来的路上指导自己的选择，就像那些老师在身边一样，让大师们的思想帮助自己成长。
肿瘤内科 秦萌
细细思来，在胃肠外科的实习是目前为止给我印象最深的实习之一，这其中最主要的原因，正是因为我遇到了一位极好的学霸师兄。
师兄个高人帅颜值一流，但这自然都不是重点。第一天和另外一位同学被分到他们组时，他就详细了解了我们的情况与个人意愿。师兄让我们从最基本的腹股沟疝着手管理病人，第一次实习时可以管病人，兴奋之余更感到肩上多了一份责任。每一天，随着病情的变化与深入，师兄会为我们详细讲解病程管理与医嘱录入的步骤与内容。每一次病历，他会先让我们自己书写，然后他再查缺补漏。同样每一次医嘱，我们在尝试录入有错误的时候，他会耐心告诉我们为什么这样下医嘱。做手术时，师兄会尽量和老师教授沟通，排台时助手上添上我们实习生的名字，尽可能地让我们做二助三助等，能拉钩的同时偶尔还可以打几个结，真是既紧张又兴奋。除了学习临床上的收获，师兄认真负责与随和大方的态度也深深感染了我。我们每天也并未十分操劳，但师兄顿顿午餐订饭买饭都绝对会带上我们，真的是无法言说的感动。胃肠外科的实习虽然丰富多彩，遗憾的是，因为要去日本交流的缘故，我只在这科进行了短短两周。但这两周时间，比在其他科室实习一个月的时间学到的东西还要多，对临床的掌握感悟也是无比深刻。而这，皆是因为碰到了一位好师兄。
温暖与被温暖总是这样的感动。三生有幸，总是能遇见美好的人，让我的内心永远保持光亮，保持着对这个医学世界平衡的好奇心与敬畏心。但愿未来，自己也能成长为如此明媚的人，手把手带着可爱的学弟学妹，让他们在初入临床时不再那么畏怯，不再那样慌张。或许，医学也正是这样一代代传承下去的吧。
神经内科 邓宇周佳
轮转实习最大的感受就是自己太low了，在外科刚开始什么都不会，问诊接病人、换药、手术室小活都是学长认真教过才慢慢学会，很多书本上的问题交叉在临床上却很难领会。第一个轮转的科室是泌尿外科，虽然这个科室跟我选择的神经内科专业没有太大的联系，但是实习中学艺良多。带我实习的师兄似乎总是一脸严肃的样子，时不时抛出几个问题来试探我，我一招不慎，师兄便露出谜之微笑，我在被“羞辱”一番之后更是发奋图强。在短短的日子里，师兄们认真的态度和耐心的教导给了我良好的临床启蒙教育，也让我开始思考面对强大的压力和临床任务的医生该如何坚持自己。在轮转实习过程中，我们压力很小，活法很多，你可以去做顺流而下的泥沙，整日浑噩，也可以成为努力上游的鱼群，踏实学习。自认为以前扎实的基础并没有使我变成想要的自己，这很正常，我们没能一下子变成我们想象中的那么有力量，但不可否认的是我们在实习的过程中一直在学习，一直在慢慢地变好。我们大多数人都能成为医生，毋庸置疑，但能否成为称职的医生，还需要现在每一点每一滴的努力。现在的用心，是为了给未来找你看病的人一个更好的理由。
神经内科 金博茹
轮转实习着实是一件见仁见智的事。有的老师会严肃认真的叮嘱学生要认认真真的深入了解各个科室的常见疾病和诊疗流程，认为唯有这样才能在未来的专科学习中系统全面的融会贯通做到得心应手。而有的老师则更偏重于利用这段可以自由支配的时间来做关于自己专业的知识积累和科研探索，从而为以后的全面发展打好根基立好框架。而我的体会是，只要充分利用好自己的时间和精力，合理兼顾兴趣和专业，莫失偏颇，莫轻视努力，总会有一些意想不到的收获，这样就很好。
这里就不赘述各个科室的情况，简单以印象最深刻的精神科和产科为例，简略谈一下自己的拙见。首先声明自己既不是聪颖的学神，也不是敬业的学霸。精神科是大家最常忽略的科室，但是由于我对于精神心理有一点兴趣而且精神科与神内（本人选择神经内科）也有很大联系，所以精神科也是我侧重认真的几个科室之一。本人感悟有三：第一，对病人的心理和心境的体察是每个医生都应该努力关注并切实照顾的。因为大多数脑损伤患者都会有精神心理上的改变，而且了解病人的焦躁和忧虑的心境更有利于我们以一种平和理性的态度来处理医患关系。第二，诊疗是一种艺术，针对每一位病人的配药和调药需要仔细的体会和斟酌，要关注病人每一丝的心理和情绪变化，这一点同样适用于神经内科等科室。第三，在实习过程中关注每一个细节，以虚心的态度去求知求证，这样你会积累很多非论述性智慧。离开精神病院的时候，我们组都收到老师们的夸赞，只因为认真。
产科永远沐浴着母爱，洋溢着幸福。当我看到母亲因为那第一声啼哭而潸然泪下，当我看到医生因为孩子暂未呼吸而屏息凝视，当我看到父亲焦灼地在手术室前踱步，翘首以待的盼望，我感到的生命的美丽和希望。产科是一个希望的科室，在这里一切疲惫汗水误解付出都会因为那一声啼哭而烟消云散。 更多时候，鄙人认为没有无用的实习，只是有时候我在放思想，我的眼睛和思考没有落实到细微实处、没有与目标同行。在多有用或者无用的权衡之前，我们首先应该做好那些显而易见的“应该”，以认真的态度学习，认真的态度生活，认真的态度朝着一位合格医生而努力。
借一句流行的话：你今天是被理想叫醒的么？愿我们都是！
妇产科 王健
人因角色不同，立场观点亦会不同。 到目前为止的轮转实习过程中，我一直在努力从两个不同的角度来感受这段轮转实习。我是穿着白大褂的小实习医生，也可以是每一个来到医院的患者家属。
从轮转实习生的角度看，三个多月的轮转生活，从精神心理到肿外，目前所轮科室以内科居多。对于问诊、查体以及缜密的临床思维在所带教的学姐、查房的大主任身上都在一点点儿习得，越来越明白医生的严谨从何而来，越来越明白一名好的医生要身怀数种本领，要懂得与患者及家属沟通，要明白整套保险体系的流程，要根据患者的条件制定最好的决策„„作为医学小学生，要走的路还很长。
外科科室跟了两台手术，妇科和肿外。妇科，是第一次进手术室，因为跟学姐走散，根本不明白哪里是哪里，甚至连手术室都找不到，站在两层之间，迷茫的眼神不断地在寻求着帮助，当然最终我还是在同学、学姐的帮助下参观了这台手术，遗憾的是因下午的技能培训而未能坚持到结束。不管在今后的职业生涯中有多少时间会埋在手术室里，初次进入的紧张感以及进入手术室过程中的无力感都会让我印象深刻。肿外，相对来说就不那么无措了，补上了妇科错过的麻醉、开台，也坚持到将患者送到观察室。因为是开腹手术，观察视野特别小，所以带教学长、术者老师都特别暖心地在不停地指导我找到视野最好的位置。偶尔也会客串巡回护士的工作，会在无菌区外帮忙打开手套，会去帮忙跟家属协谈，会去推床„„三个多小时下来，站得很累，却真的非常充实。
有人说，如果你觉得自己不幸福，就去医院转一圈吧，出来之后就会对生命有着另一层的理解。如果说现在以患者家属的身份来评价的话，我更愿意说这段轮转实习让我见到更多闪光温暖的东西。
在肿外，见到了到妻子陪丈夫来住院，在听着医生的病情介绍、在相关的文件上签下具有生命重量的名字这一系列过程中都不曾停止落泪，都不曾停止对丈夫的担心；在产科，见到准妈妈第一次听到胎儿心跳时那一抹自豪而又甜蜜的笑，也见到已经七个月即将初为人母，双胎却胎死腹中，全家人只能在走廊不断怀疑的眼泪。
轮转节奏很快，要忙着捡起每一份我所缺少的东西，忙着将知识的袋子装满。实习生活也很治愈，会治愈失眠和胡思乱想。非常感谢每一位带教老师、带教学姐学长，感谢在成长的路上有你们耐心、悉心的帮助！也感谢每一位患者及家属对我们实习生的包容与帮助！
神经内科 刘新萍
神经内科是进入大五轮转实习之后的第一个科室，也是经历过绞尽脑汁、深思熟虑之后亲自选择的科室，所以，自然就是学习和感悟最多的科室。于是，在神经内科的轮转心得便显得真诚和真实多了。
因为神经内科是“走马观花”的实习期间的第一个科室，又是未来要兢兢业业一辈子的科室，所以既重视又畏惧。我担心没有实习经验，会不会影响我在神内仅仅两周学习期间的所获所得。事实证明，我的担心是多余的，因为至今神内都是我实习最认真，热情最饱满，收获最丰盛的一科。
在轮转期间，每次跟着何主任查房都得至少两个小时，然而却一点儿也感觉不累，因为整个过程都在欢笑和学习中度过。何老师善于察言观色，在一次查房过程中，竟一口猜中一名中年女患者的职业，这实在另在场的所有老师同学都为之赞叹。何老师看病就像聊家常，亲切又不刻意，在一次专家门诊中，一位年轻女孩来看病，何老师貌似并不在意病情如何，也不是按部就班的问诊，可就是亲切自然的聊天过程中，抓住女孩饮食不规律，心情不舒畅，就正确诊断出病之根本。其实，这何尝不是作为一位医生的本领呢？每次查房之后，我们都会围成一圈来总结一番，何老师总会一次不落的提醒我们:医生，一定要有一双敏锐的眼睛。这句话，我一直记到现在，也许，过了多久也不会再忘记了。
在这两周里，不管做什么都觉得新奇，收住病人，带着病人做检查，看着学姐做腰穿，亲自做心电图„„每一份尝试都是一种全新的感悟。当然也是第一次看到午休时候的办公室。老师学姐们只能趴在桌子上小憩，心里难免不太舒服。
实习的最后一天，特别不舍，因为轮转第一科让我充满希望。至少，坚定了我选择神内没有错！记得临走时，还和学姐说，以后轮转到别的科室时候，如果有空还会回来的。虽然因为种种原因没能回去，但是这份感激依然在，也希望自己在未来的道路上保持这份热情，时时感悟。
内分泌科 徐瑶
刚刚进入实习阶段，我和小伙伴们对未知的临床阶段都充满了好奇，有人曾说人生的每一站第一个遇到的人和事都是难以磨灭，足以影响一生的，而我们刚好有幸一开始就来到了肿瘤内科。
如果说用几个词来概括我短短两周见闻的话，第一个词就是：氛围。这是一个繁忙的科室，医生办公室里永远是络绎不绝的人流，等待商榷病情的焦急的患者家属，电脑前忙得来不及抬头的学长学姐，上午在门诊看了上百号病人的老师中午匆匆又投入了查房之中......其次就是：态度。虽然繁忙，却忙而不乱，每一个人都认真负责地在自己的岗位上兢兢业业。癌症是每个家庭心中的一颗钉，讨论化疗方案需要动之以情晓之以理，动辄要近半个小时，可是老师们依旧耐心讲解。每周的疑难病例讨论，大家各抒己见，透着浓浓的学术味儿。在这个与死神抗争最前线的地方，每个人用他们认真负责严谨耐心的态度为患者筑出生命的铜墙铁壁。
在我临床学习刚开始的阶段，来到这里犹如醍醐灌顶，浇醒了我懈怠的状态，给予我精神上的动力。
重症医学科的张蔷薇学姐说：小事做好才能解放大脑，更何况前辈们一再教育，临床无小事。希望医学生的我们都能愈挫愈勇，实现完美的自我定位，成为心怀大爱，技术过硬的好医生。
推荐第6篇：急诊科住院医师培训临床轮转安排
急诊科住院医师培训临床轮转安排（3年）
轮转科室 时间(月) 内科: 呼吸内科/呼吸监护室(RICU) 2 心血管内科/心脏监护室(CCU) 2 神经内科 1 消化内科 1 其他科室(肾内科) 1 感染科 1 麻醉科 1 急诊科(含EICU4个月；急诊大厅0.5个月；急诊综合病房10.5月) 15 综合重症监护室(ICU) 2 外科: 胃肠三（急诊外科） 1 创伤骨科 1 神经外科 1 心胸外科 1 儿科 1 妇产科 1 医学影像科（放射科） 1 合 计 33
急诊科住院医师培训临床轮转安排（2年）
轮转科室 内科: 呼吸内科/呼吸监护室(RICU) 1.5 心血管内科/心脏监护室(CCU) 1.5 神经内科 1 消化内科 1 其他科室(肾内科) 0.5 感染科 1 麻醉科 1 急诊科(含EICU4个月；急诊大厅0.5个月；急内5.5月) 10 综合重症监护室(ICU) 2 外科: 胃肠三（急诊外科） 1 创伤骨科 0.5 神经外科 0.5 心胸外科 0.5 妇产科(急诊) 0.5 医学影像科(放射科) 1 机动(儿科) 0.5 合 计 24
时间(月) 急诊科住院医师培训临床轮转安排（1年） 内科从事急诊专业
轮转科室 时间(月) 呼吸监护室(RICU) 1 心脏监护室(CCU) 1 神经内科 消化内科 其他科室(肾内科) 感染科 麻醉科 0.5 急诊科(含EICU2个月；急内3月) 5 综合重症监护室(ICU) 1 外科: 胃肠三（急诊外科） 0.5 创伤骨科 0.5 神经外科 0.5 心胸外科 0.5 妇产科(急诊) 0.5 医学影像科(超声) 0.5 机动(儿科) 0.5 合 计 12
急诊科住院医师培训临床轮转安排（1年） 外科从事急诊专业
轮转科室 内科: 呼吸内科/呼吸监护室(RICU) 1 心血管内科/心脏监护室(CCU) 1 神经内科 0.5 消化内科 0.5 其他科室(肾内科) 0.5 感染科 0.5 麻醉科 0.5 急诊科(含EICU2个月；急内3月) 5 综合重症监护室(ICU) 1 外科: 胃肠三（急诊外科） 创伤骨科 神经外科 心胸外科 妇产科(急诊) 0.5 医学影像科(超声) 0.5 机动(儿科) 0.5 合 计 12
时间(月)
推荐第7篇：临床学位研究生科室轮转要求
2013级临床学位研究生科室轮转安排要求
根据《研究生培养方案》，结合医院实际，为保证实习质量，现对2013级临床学位研究生科室轮转提出以下要求：
一、转科总原则
所有临床学位研究生必须在本二级学科(即所学专业， 如中医内科学)按三级学科轮转不少于6个月。其中，除本三级学科(即本专业方向，如内分泌、风湿免疫等)外，其他三级学科不得少于2个，相关学科轮转不少于2个科室（原则上必须包括急症科，还可轮转其他二级学科相关科室、放射科、心电图室等），每科1～2个月。 同时要求：
1、同一导师有2名及2名以上学生者须分为两组，即上半年及下半年实习组分别进行轮转，以保证导师有学生跟随自己。具体由导师决定。
2、内科专业要求保健科、综合内科、老专家门诊三者选择其一，并保证一定的实习人数，其中保健四个病区（保健十四病区、十五病区、十六病区、十七病区）转科人数要求基本均等；综合内科转科人数要求不超过5人；老专家门诊转科人数要求2人。
3、急症为西区急症。外科的研究生急症也可轮转外科急症，骨科的研究生急症也可轮转骨科急症。具体根据教研室要求安排。
4、实习特检科要报具体科室，如心电图室、B超室等。
5、实习心病科要报具体病区（心病科分北十区、南十区）。
6、轮转时间：上半年轮转者为2014年4月～9月，下半年为2014年10月～2015年3月。
7、转表排好之前先在本专业转科实习。
二、转科安排程序
1、各实习队队长与教研室联系，根据要求与导师协商后确定轮转科室。
2、各实习队队长将本专业轮转表排好，教研室主任签字认可。
3、实习大队长汇总各专业轮转表，排出总表。
4、临床教育管理处审核、调整、确定轮转表。
5、轮转表排好后，要求所有研究生必须按轮转表进行实习转科，不得擅自
调科。如有特殊情况确需调换实习科室，需个人申请、导师签字、本专业主任签字、相关转科科室主任等签字、报辅导员同意后方可调换。
临床教育管理处 2014-3-1
附：各教研室联系老师
内科队长与内科教研室的张心月老师联系 儿科队长与儿科教研室的张桂菊老师联系 外科队长与外科教研室的陈翰翰老师联系 妇科队长与妇科教研室的张建伟老师联系 骨科队长与骨科教研室的蔡余力老师联系
五官科队长与眼科教研室的刘玲老师、耳鼻喉科教研室的梁俊薇老师联系 中西医结合临床外科与西医外科教研室的董文尧老师联系
推荐第8篇：临床医生培训计划
2018年妇科一区培训计划
为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，保证医疗安全，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。具体培训计划如下：
一、“三基三严”及法律法规培训学习
（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。
利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对科室人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。
（二）、培训及考核内容：
（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；妇科相关操作（腹腔穿刺、诊断性刮宫、妇科检查、后穹隆穿刺等技术）
（三）、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
二、临床业务培训
（一）、培训对象 全体医疗人员。
（二）、培训目的
通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容
1、全院性业务学习培训
科室人员按要求参加医院组织的各项培训及学习
2、科内教学培训要求
针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录，住培医生按规定完成学习任务并记录在案。 （2）开展有针对性的相关业务早会提问。 （3）常规开展危重疑难病例讨论。 （4）开展术前讨论制度。
（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。
三、进修学习
依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出全院的进修培训计划，并下发到各科室。各科室按照医院培训计划要求，在坚持公平、公正的基础上，从具备进修条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上报医务科，由医务科进行筛选。
推荐第9篇：临床医生实习鉴定
临床医生实习鉴定
岁月如梭，转眼来到单位已经四个多月了，在领导的关心支持下，在同事的帮助下，通过自身的努力，很快适应了环境，适应了工作，回收翘望，总结这段时间里各方面表现，自我鉴定如下：
1、思想方面：思想积极进步，政治立场坚定，敢于同各种反对思想作斗争，临床医生实习鉴定。解放思想，实事求是，与时俱进，能够理性的看待问题，大是大非面前能够保持清醒头脑。热爱祖国，热爱人民。自己的政治思想水平有了很大的提高。
2、学习方面：深知自己知识的贫乏，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加单位的学习培训，广泛开展自学。学习内容除了专业知识外，还涉及历史、地理、文学、法律。
3、工作方面：遵守纪律，服从安排，认真负责，踏实肯干。不怕苦、不怕累。在领导和师-父的教导下，努力学习，把理论和实践相结合，工作能力和思想认识有了很大的提高。
4、生活方面：认认真真做人，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信，助人为乐，尊敬领导，团结同事，注意保持形象。坚持着自我反省且努力完善自己的人格意念，时刻以品格至上来要求自己，一贯奉行严于律己的信条并切实遵守。积极参加单位组织的各项活动。
短暂的四个月，让我学到了很多，各方面有了很大的进步，但是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手能力还很欠缺，需要加强锻炼。没有明显的的业余爱好，空闲时间要培养兴趣爱好等等，实习鉴定《临床医生实习鉴定》。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机
一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows9
8、windows2000、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.临床医师自我鉴定
本人在校期间学习刻苦,成绩优秀,扎实掌握医学基础理论转自： 基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力,有较强的适应能力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激-情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
推荐第10篇：临床医生个人先进事迹
市巾帼建功标兵事迹材料——市第三人民医院内分泌科主任 张越
张越是辽阳市第三人民医院内分泌科（十二病房）主任，中共党员，主任医师。她1986年毕业于中国医科大学医疗系，学士学位，2004年取得大连医科大学硕士研究生学历，被聘为大连医科大学兼职教授。是中华医学会会员、辽宁省医学会老年病分会委员、辽阳市医学会内科分会委员、辽阳市劳动鉴定委员会鉴定专家。
她从事临床医疗工作24年，始终牢记“生命相托、健康所系”的神圣誓言，以严谨求实的学风刻苦钻研技术业务，以仁者爱人的品德感动着每一位患者，以用科学严谨的作风带出了一支过硬的医护队伍。她不仅是本学科的学术带头人，更是广大患者的贴心人。她深知要服务好患者首先必须有精湛的技术，因此在医疗技术、技能上针对本专业的难题，不断地开展新技术、新项目，她主持开展的替米沙坦治疗糖尿病肾病Ⅲ期降低尿微量白蛋白、一针一片法治疗Ⅱ型糖尿病、糖尿病自身抗体检测确诊LADA、动态血糖监测鉴别黎明现象与Somogyi效应等科研成果应用于临床取得了良好的医疗效果。针对糖尿病患者数量大幅度增加，给社会和病人造成沉重负担的实际，她参加全国2型糖尿病饮食及基础胰岛素治疗的观察性研究，并广泛深入地开展预防知识宣传，针对不同类型从饮食、运动、用药、治疗、巩固、预防等方面开办讲座，免费发放资料，普及健康知识，还在糖尿病日、碘缺乏日走出医院开展大型宣传教育活动，收到了良好的社会效益。
近年来，她每年收治内分泌系统疾病病人千余人，抢救急危重症数百人。成功抢救肾上腺皮质低功、甲亢危象、糖尿病高渗状态合并昏迷、糖尿病合并急性心梗、垂体瘤术后垂体低功、嗜铬细胞瘤合并高血压危象等疑难重症。并针对疑难重症病例开展临床研究，先后在国家级学术会议及医学杂志上发表“14例内分泌性高血压误诊分析”、“糖尿病合并急性心梗的临床特点”、“肾上腺皮质危象2例救治体会”、“糖尿病合并甲亢23例临床分析”、“老年房颤196例临床观察”等10余篇论文，不断地总结着治疗体会和效果，使内分泌系统疾病的治疗，紧紧跟上患者的实际状况，取得了满意的治疗效果，深得患者的信任和赞誉。
作为学科带头人，她十分重视科室整体业务素质和医疗水平的提高，对下级医师在严格管理的同时，无私地进行传帮带，在科室开展业务讲座、查房指导、岗位成才、技术练兵等活动，促进年轻医护人员快速成长。坚持和完善医疗质量管理制度，强化内部质量控制，把医疗质量保证体现在每一个病例中。多年来，她领导的科室从未发生过医疗事故、医疗纠纷，也从未有因质量问题、服务问题导致投诉或上访的件，医患和谐。她在医疗工作中心系百事姓，针对内分泌系统疾病需要长期治疗、易复发、费用大给患者造成沉重心理负担和经济负担的实际，总是以积极的开导，耐心细致的讲解，增强患者战胜疾病的信心，同时千方百计为病人节省费用，针对每一位患者病情的不同，制定最佳效果、经济实用的治疗方案，让病人得到最大的实惠。她所领导的科室管理规范化、服务人性化，患者满意度非常高。成为广大病人特别是老年病人就医的首选科室，赢得了社会广泛好评和患者的充分信任。
她所领导的内分泌科的服务在患者心中如润泽的甘霖，和煦的春风，焕发出和谐与勇气，复苏了无数患者枯萎的心灵。科室开办的“糖尿病宣教”、“知识讲座”、“胰岛素笔救助卡”等，体现的是医者对患者人性的关爱和尊严的敬重。2009年春节刚过，内分泌科收治了一名来至福利院的患者，名叫张学平。这名患者幼年患小儿麻痹留有严重的后遗症，40出头的他一直在福利院生活。近10年他患上2型糖尿病，因为身边没有亲人照顾，长期营养不良，又没能得到有效的治疗，病情日趋严重，发展为糖尿病综合症，双目也已失明，生活自理面临极大困难。对待这样一位特殊的患者，张越主任给予了特殊的关爱。她立即组织抢救和对症治疗，并制定了一套特殊的“治疗”计划。由于患者身边长期没有亲人陪伴，很少有人与之交流，形成的孤僻性格把自己封闭在一个孤寂的世界里。张越走进病房，千方百计的开导，嘘寒问暖的体恤和精心的治疗，让这位患者逐渐除去了畏惧和自卑。张主任每天安排医护人员到病房与他交谈，让他感觉到家的温暖。张主任还在“患者沙龙”活动中，动员同室患者配合开展了一次拆装胰岛素笔的比赛，让这位失明患者掌握了自己注射胰岛素的技能。当这位患者就要出院时，他竟哀求张越主任：“让我再住几天吧，我不愿回院„„”
张越领导的科室，医护人员全部是女同志，她带领全科同志树立自尊、自信、自立、自强的巾帼精神，使内分泌科不断地发展壮大，出色完成事业赋予的任务，各项工作都取得了优异成绩。科室连年被评为优秀科室。她本人多次荣获院优秀科主任、优秀共产党员、诚信服务标兵，还荣获了“辽阳市十大杰出青年岗位能手”、“辽阳市首届健康卫士”、“辽宁省青年岗位能手”称号。2009年被评为“辽阳市名医”，2010年被评为“辽阳市巾帼建功标兵”称号。
“崔医生，您真是一位好医生啊，是您让我脱离了疾病的折磨，谢谢您”。
二、医德高尚，无私奉献 内科患者因平均年龄较大，老人居多，思维方式较古板，难以沟通，无形中给她的工作开展带来了很大的困难，但她总能领着全科医护人员认真做好每位病人的医疗护理工作，不少患者为了答谢她，悄悄地给她送来了红包，但都被她一一谢绝了，仅2007年她就拒绝收红包近千元。 古人云:“不积轨步，无以至千里，不积小流，无以成江河”，她的思想品质来自她不停进取的自我修养，优秀的工作成绩来自她日积月累的努力，高超的技术水平来自她近20年来毫不松懈的临床实践。她和其她的女人一样，也是为人之女儿、妻子、儿媳和母亲，但由于医疗工作是一项非常特殊的行业，加之内科工作繁忙，她常常不能按时去接送孩子上学、下学，更谈不上忙家务、伺候家人了，在她有限的业余时间里，没有娱乐，没有清闲，甚至很少能坐下来与女儿和丈夫吃一顿团圆饭，更不能像其他人一样与家人享受天伦之乐。为了他人生命的延续，为了自己所钟爱的医疗事业，十多年来，她不知付出了多少令人难以想象的努力与牺牲。 她于2006年8月份被医院派往哈尔滨中日友好医院进修学习一年，专修神经内科、心血管内科、呼吸内科、内分泌科。在进修期间她整理了学习笔记数万字收集医学材料近百本。回来后，被医院提升为内科副主任，她非常重视科室医生和护士整体素质的提高。她为全科医生和护士制定了详细的学习计划，经常利用查房时间给科室的医生讲解所学到的新知识，把自己潜心总结出来的经验，毫不保留地传授给科里的医生。她曾多次给全院的医务人员讲授高血压、糖尿病及心肺复苏等方面的知识，使全体医护人员的业务水平有了很大提高，受到了广大患者及医院职工的一致好评，使患者就诊率有了很大的提高。于2007年一年门诊量达3000余人次，是上
一年的三倍，住院人数是上一年的一倍，仅12月份营业额就达11万是去年同期5倍左右。在2007年全区以煤代木工程中，受区卫生局和医院的委派，为全区广大居民及乡镇卫生院工作人员讲解一氧化碳中毒的预防和抢救知识，使全区人民对一氧化碳中毒知识知晓率达90%以上，将中毒事件的发生降到最低点。 作为一名科主任她能够做到团结科里的同事，尊敬年长的老同志虚心请教、听取意见，关心年轻的同志，她曾经特意从哈尔滨买来业务书籍送给年轻的医生。她还把患者利益放在第一位，每来一位患者她都想办法让患者即能治好病又能少花钱，她所在的科室曾经收治了一名风湿性心脏病的患者，家里经济困难，住院押金的一千元钱都是东拼西凑借来的，为了节省药费她与主管医生仔细研究用上了既经济又有效的药物使患者的病情得到了明显的改善，高高兴兴的出院回家了。 她只是一名普通的医疗工作者，但她时时刻刻铭记全心全意为人民服务的宗旨，用一颗真诚的心，关爱呵护着每一个生命，她让自己从晶莹的水滴中，全方位地折射出绚丽的光芒，无声地照在人们心田里。 鲜花、掌声、荣誉„„这一切都未能使她止步不前，她深知，更重要的任务在等待她去完成，她要把白衣天使的意识深植在心中，把爱和温暖洒向每一个人。
张黔丽，女，苗族，中共党员，1968年11月出生，1991年8月参加工作，贵州凯里人，大学学历，医学学士。1991年7月毕业于贵阳医学院临床医学系，1991年8月至1997年9月在黔南州人民医院内分泌科工作任医师， 1997年10月至2005年12月在黔南州人民医院内分泌科工作任主治医师，2006年01月至今任黔南州人民医院内分泌专业副主任医师，2008年5月至今任黔南州人民医院内分泌科副主任。是贵州省医学会内分泌学暨糖尿病学分会委员、贵州省医学会骨质疏松及骨矿盐疾病分会委员。
该同志从事医疗工作20年来，始终牢记“生命相托、健康所系”的神圣誓言，一直坚持工作在临床第一线，长期从事内分泌科临床工作，擅长糖尿病、甲亢等内分泌疾病的诊断治疗。在处理内分泌科常见病、多发病及疑难重症方面积累了较丰富的临床工作经验，具有处理内分泌专业疑难、危重病症丰富的诊疗能力，能成功抢救肾上腺皮质功能低下、甲亢危象、糖尿病高渗状态合并昏迷、糖尿病酮症酸中毒、腺垂体功能低下等疑难重症，是本地区内分泌专业的学科带头人。
作为一名共产党员，坚持四项基本原则，有着坚定的共产主义理想和信念、有着良好的职业道德，高尚的道德和品质，坚持科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，时时处处以共产党员标准严格要求自己，不断提高政治素质，牢固树立为人民服务的宗旨，心系广大患者，对待工作认真负责。作为黔南州医院内科二党支部组织委员，一名党的基层工作者，她始终走在群众的前面，心系群众、关心群众，尽职尽责地做好本职工作，圆满完成组织交给的各项任务。
作为学科带头人，十分重视科室整体业务素质和医疗水平的提高，对下级医师在严格管理的同时，无私地进行传帮带，在科室开展业务讲座、查房指导，促进年轻医护人员快速成长。坚持和完善医疗质量管理制度，强化内部质量控制，把医疗质量保证体现在每一个病例中，在全科医护人员的共同努力下，使内分泌科不断地发展壮大，出色完成组织赋予的任务，各项工作都取得了优异成绩。多年来，所在科室从未发生过医疗事故、医疗纠纷，医患关系和谐。
作为科主任，有着强烈的事业心和责任感，带领全科医护人员不断提高医疗质量，为病员提供优质服务。开展了糖尿病的系统、规范治疗，对糖尿病病人进行饮食、运动、药物、教育、病情监测指导。在我院开展了早期胰岛素强化治疗使多数病人已获得临床治愈，率先在我州开展了胰岛素泵治疗。提高了糖尿病酮症酸中毒、高渗性昏迷的抢救成功率，并在难治性高血糖的控制、糖尿病足、糖尿病肾病、血管病变、神经病变等治疗有特效。刻苦钻研，不断开拓创新，开展新技术新项目。主持开展的“胰岛素泵疗效观察”和“糖足愈疡膏治疗糖尿病足疗效观察”等均获医院新技术新项目奖，同时应用于临床取得了良好的治疗效果。工作之余，积极撰写论文，先后在国家级和省级医学期刊上发表论文10余篇，
针对糖尿病患者数量大幅度增加，给社会和病人造成沉重负担的实际情况，两年来，坚持开展每月一期糖尿病专科疾病讲座，针对不同类型糖尿病从饮食、运动、用药、治疗、巩固、预防等方面进行指导，免费发放资料，普及健康知识，还在糖尿病日邀请省内知名专家开展大型义诊活动，受到病人的好评，取得了良好的社会效益。为满足病员的需求，她坚持每周上专家门诊，为全州各县市的糖尿病等内分泌疾病患者诊治，经常加班、拖班，坚持为最后一名病人耐心的诊疗，充分体现了共产党员的无私奉献和先锋模范风采。
由于工作表现突出，多次受到表彰。2010年被评为“黔南州医院医德医风先进个人”，2011年获“黔南州医院优秀共产党员”荣誉称号。
第11篇：临床医生入党申请书
临床医生入党申请书
篇1：临床医生入党申请书
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
从建党之初的几十名党员，发展到拥有七千多万党员的执政党。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。 中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的汶川大地震检验了我们的党和党员，从70多岁的老军医到年轻的护士，从在灾区争分夺秒抢救伤员的医务工作者和主动请愿随时奔赴灾区的同事，他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折;诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献;在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
作为一名医生，我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;学生时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会“三个代表”重要思想，通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此，我郑重地向党组织提交我的入党申请。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，但我深知离党的要求还甚远。因此我希望党组织从严要求我，以促使我更快进步，今后我要用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自身不足，在思想和个人素质达到党员标准，争取早日成为革命熔炉中的一块。请求组织在实践中考验我，不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。
请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼
申请人：xxx
xx年xx月xx日
篇2：临床医生入党申请书
我申请加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
我于xx年7月xx医高专临床医学毕业，进入医院工作至今，在这十余年的临床工作中，我接触了形形色色的人，看到了种种的悲欢离合，经常我自己在想人生的目标到底是什么，人活着是为了什么?为了来看看这个世界?为了来享受这个世界?人生的意义到底是什么样的，怎样活着才有价值?一直以来都找不到答案，觉得每天这样混混噩噩没意思，循规蹈矩，如此往复，哪怕多看世界一眼又有什么意思呢?我究竟为了什么而活着?为了将来那些要承受的痛苦与快乐?为了活下去努力得工作，再用工作来的金钱享受?我有时想单纯就好，为了活着而活着。
20xx年x月通过竞聘成为xx全科团队团队长，社区团队的工作更加贴进居民，接触了更多的老年患者，更多的了解他们的需求，了解他们生理心理上的变化，这时候发现工作可以使自己更好的感觉到存在的意义，当看到他们解除病痛时的笑容、在自己的能力范围内对他们有所帮助时，觉得也许活着更加有意义。通过与这些老年人的交流，对人生观，价值观有更多地理解与思索，人的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。
在这些年的工作中有很多的学习机会，三个代表、科学发展观等等，通过学习对中国共产党产生了更多的兴趣，自习了中国共产党人的世界观、人生观、价值观，有了深入的认识，共产党人的世界观、人生观、价值观，是由党的性质和宗旨决定的。共产党员树立辩证唯物主义的世界观，即马克思主义世界观。辩证唯物主义的世界观承认世界的物质性、客观性，承认物质世界是按照自身发展的规律运动和变化的，人的活动既要遵守客观世界的规律，又能够通过实践认识和改造自然界及人类自身。辩证唯物主义的世界观认为，社会主义必然代替资本主义是社会历史发展的不可逆转的总趋势;尽管在社会主义发展的长期过程中，还必然存在和发生这样那样的曲折和反复，但由于资本主义制度存在着无法克服的固有矛盾，社会主义必然要代替资本主义，并将最终发展成为共产主义。共产党员的人生观：坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法看待人生，把无产阶级和广大人民群众的根本利益视为最高利益，把全心全意为人民服务视为人生的最大价值和乐趣，把为在世界上消灭一切剥削制度，实现共产主义的远大理想而奋斗作为人生的最高目标。共产党人的价值观是无产阶级世界观和无产阶级人生观的重要组成部分，具有鲜明的社会性和阶级性，就是为人民谋利益，为人民谋幸福，努力地工作，无私地奉献。
在人生事业的舞台上，每个人都在自觉不自觉地扮演着各自的角色。共产党员的角色是什么?是工人阶级和广大劳动群众中的先进分子，是具有共产主义觉悟的先锋战士。这一角色，实质上就是一种党员意识、党性、政治性的综合反映。
近几年，我国有很多的天灾人难，一年前512汶川大地震，震惊世界，那一刻看到了温家宝总理第一时间亲临第一线，看到了解放军战士竭尽全力救援灾民，看到了无数共产党员发扬了先锋带头做用，全心全意为人民服务，不怕牺牲。他们的行为感动了我，让我更加深刻的认识到中国共产党是人民的党，她所做的一切都是为了人民的最根本利益。我渴望更多的了解中国共产党的科学性、先进性，获得更多学习中国共产党先进理论的机会。
我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
今后我会更加努力地学习工作，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
篇3：临床医生入党申请书
尊敬的院领导：
20xx年我毕业后在xx市中医院工作，随后来到我们医院，临床工作更加贴进居民，了解他们的需求，了解他们生理心理上的变化，这使我更深刻的了解了生存和生活的含义。当看到很多贫困患者因为医保政策而病有所医，当看到他们恢复健康露出笑容，当看到少数人因生活窘迫而无力治疗······这些都让我触动，让我对人生观，价值观一次又一次的思考并得到升华，加入中国共产党的决心也越来越坚定。
这些年在学习、工作中对中国共产党的了解使我产生了入党的愿望。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心；是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，一心一意服务全体人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。我之所以要加入中国共产党，是因为知道只有党才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发；是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明；是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中华民族的复兴出一份微薄而坚强的力量。 自1921年建党至今，我们的党已经走过了90余年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。并在长期的革命过程中， 先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的四代党中央领导集体，并一次次结合中国国情，升华了马克思主义，带领全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗。
作为一名医生，就要救死扶伤治病救人，除了努力学好自己的医学知识，还要从实标出发，密切结合临床，学习更多文化知识，争取更好的为人民服务；作为一名医生，提高为人民服务的本领， 就是在自己不断的学习和提高基础上，能为提高全民族的医疗保健做出贡献。在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。在自己有了一些优点的同时， 我还经常作自我批评， 发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，在工作中对政策文件的理解把握有待提高。我会尽快改正，同时还请组织给与指导和帮助。我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知我还有缺点和不足，因此我希望党组织从严要求，以便使我更快进步。今后，我会用党员标准严格要求自己，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，请党组织在实践中考验我。如果党组织能接受我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备党员条件，这次不能接纳我入党，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，继续以党员的标准严格要求自己，充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。
此致
敬礼
申请人：xxx
xx年xx月xx日
第12篇：临床医生实习鉴定
岁月如梭，转眼来到单位已经四个多月了，在领导的关心支持下，在同事的帮助下，通过自身的努力，很快适应了环境，适应了工作，回收翘望，总结这段时间里各方面表现，自我鉴定如下：
1、思想方面：思想积极进步，政治立场坚定，敢于同各种反对思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够理性的看待问题，大是大非面前能够保持清醒头脑。热爱祖国，热爱人民。自己的政治思想水平有了很大的提高。
2、学习方面：深知自己知识的贫乏，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加单位的学习培训，广泛开展自学。学习内容除了专业知识外，还涉及历史、地理、文学、法律。
3、工作方面：遵守纪律，服从安排，认真负责，踏实肯干。不怕苦、不怕累。在领导和师-父的教导下，努力学习，把理论和实践相结合，工作能力和思想认识有了很大的提高。
4、生活方面：认认真真做人，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信，助人为乐，尊敬领导，团结同事，注意保持形象。坚持着自我反省且努力完善自己的人格意念，时刻以品格至上来要求自己，一贯奉行严于律己的信条并切实遵守。积极参加单位组织的各项活动。
短暂的四个月，让我学到了很多，各方面有了很大的进步，但是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手能力还很欠缺，需要加强锻炼。没有明显的的业余爱好，空闲时间要培养兴趣爱好等等。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机
一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows9
8、windowsXX、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.临床医师自我鉴定
本人在校期间学习刻苦,成绩优秀,扎实掌握医学基础理论转自： 基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力,有较强的适应能力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激-情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
第13篇：临床医生实习心得体会
临床医生实习心得体会
导语：临床医生实习你感觉怎么样?本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你!
临床医生实习心得体会
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
临床医生实习心得体会
经过三年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的见习下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几周以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开始的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的存在了。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，一定要用一周的时间改变老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的所有准备工作都做好，老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在一定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经改变了他对我们看法，那天他高兴的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
二、自己把握机会，积极主动学习
这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的实习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是那些博士、研究生。我在心脏内科见习的时候，就有两个研究生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。
三、学习内容的把握
在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。
还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就掌握了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象非常深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的机会。
临床医生实习心得体会
从做了医学生的那一刻起，我就已经深知自己身上所肩负的责任。父母和老师都曾告诫过我，学医就得认真的学，用心的学，来不得半点马虎，因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的生命，而我们学的是临床医学，以后要面对的更是广大的人民群众、相亲父老。
在学校的一年时间，远离父母，远离亲人，远离熟悉的环境。这不得不逼迫着我学会了很多东西，其中最重要的就是自立和自律。医学是大学里面公认的最苦最累的一门学科。在医学的课堂里，每一个同学都认真的学习，在这样一个环境中，你没有一个理由不好好学习。我每天遨游在医学的海洋中，像一个婴儿吮吸着母体一样吮吸着知识。一年下来我学会了很多，也懂得许多。
放暑假了，我经人介绍去家乡的中心医院进行了为期10天的见习学习。这次见习，不仅巩固了我在课堂的学的知识，也让我学到了很多课堂上无法接触的真实的东西，而最重要的是理论跟实践相结合，也让我学医的最终目的有了一个清楚的认识，那就是治病救人，救死扶伤，让我明白了学医的价值，医学的崇高。
我见习的科室是住院部的内科，这个科室的病人，往往会有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌症晚期，脑梗塞等等。
短短的十天，真的给了我太多太多的感慨。而这大部分都是课堂上无法学到的。带我的医生是一个老医生，他行医多年，积累了不少经验。虽然他岁数大了，但几乎每天早上去查房时，他都很认真负责。医生一出现在病房，患者就问这问那。有时患者还拿吃的东西给医生，这让我看到了缓解目前十分紧张的医患关系的一丝曙光。其实，医生和病人本来就应该是这样的。他也允许我看他病人的病例，让我看看各种疾病的症状，然后我再查阅更多详细的相关资料。我还亲眼观看了一些内科的小手术，诸如抽胸水、腹水等等，跟一个阿姨学会了做心电图。
这次见习给我印象最深的事情，是我亲眼目睹了一个危重病人的抢救。这个病人是81岁的男性，患有心肌梗死。经过了2-3天的治疗，气色已经有所好转，但是入院的第三天，查房的时候才发现，他感觉头昏乏力。医生检查之后发现心率很低，竟然只有55次/min。
医生在当天的药中新加了相应的药。但是那天下午4点左右，不幸的事还是发生了。患者家属突然跑到医生办公室说，病人快不行了。医生和护士马上带了急救设备赶到病房。当时的情况，真的把我惊呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色极为可怖。当时，心电监护机发出嘀嘀嘀的警报，而显示屏是显示一条直线。没学过医的人都知道，病人的心跳已经停止了。医生也有点慌，但是他们慌而不乱，马上接了心脏除颤器，打算尝试恢复病人心跳。我的心也在蹦蹦的乱跳，不停的问自己：这个病人不会就要死了吧?在医生就要尝试使用心脏除颤器之前，先尝试着做了几次心肺复苏。在医生和护士的共同努力下，病人的心跳终于奇迹般的恢复了。
病人家属、医生护士当然还有我，提到嗓子眼的心终于放了下来。这是我第一次感受到，死亡，离我们是如此的近。那天下午5点多，我想再去看看那个病人。但是却发现他的4个子女却在为了老人的医药费争吵不止。我当时有点气愤，老人都成这样了。他们怎么能这样?我没理他们，进了病房，那老人看到我进来了，可能是因为我穿了白大褂的缘故，他把我当成了医生。经过了这么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明显有点激动，他可能也听到门口几个子女的争吵，然后拉着我的手对我说：“小大夫啊，给我开最好的药，一定要把我治好。别管他们。”我不知道“他们”二字是不是指的是他的子女。老人一定很心寒，我心里也怪难受的。而最终，那个病人还是去世了。去世的时间是第二天早上8点左右。那个值班的护士都哭了。我的眼睛也湿润了。他是我们的病人，我们却未能挽救他的生命。
在我们科室还住着好几个得了绝症，只能通过药物缓解的病人。其中有一个肺癌晚期、一个直肠癌晚期、还有一个是食管癌术后并发胃癌，也是晚期了，他们都已经没救了。其中有一个叫李名扬的患者，只有45岁。但是由于他常年吸烟，最终得了肺鳞癌。说实话，他真的很可怜。我和他聊过天，他说他家的积蓄都被他的病花光了，而且还欠了好多债。他说都是抽烟惹的祸啊!要是早知道是这个结果，他就戒烟了，都怪年轻时候糊涂啊。后来知道了抽烟的危害，却总是存着侥幸心理，最终成了这个结果。
这几个癌症晚期的病人，说句实在话，所能做的也就是等死了。等待着癌细胞的扩散，等待着它们慢慢侵吞他们的身体。我就在想，学医到底有什么用?还不是有好多好多病人要死亡，还不是有很多很多的病，我们都无法治疗。但是，如果没有医学科学，我想会有更多的人将会死去，这是一个矛盾，一个没有答案的矛盾。此时此刻，我唯有刻苦努力地学习更多医学知识，来给更多的病人解除痛苦，我相信医学，相信科学，相信未来总是光明的。同时，我也相信学医这条路是没错的。真的。突然我想起我们在旅顺万忠墓前所许下的誓言：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦专研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，祝健康之完美，维护医术之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞辛苦，执着追求，为社会医药卫生事业和人类身心健康奋斗终身!这次见习，让我明白了医生是多么的圣洁。我会在以后的医学道路上更加刻苦学习，因为生死就掌握在我们的手中。
第14篇：临床检验医生个人简历
临床检验医生个人简历范文
临床检验医生简历内容上要充足，内容上的充足首先给人以实在的第一印象。其次，充足的内容也会让能让人留下“经历丰富”、“成就大”、“有来头”、“是个人才”等良好的印象。从而也就能大大提高个人简历的通过率。
篇1：临床检验医生个人简历范文
个人信息
fwdq
国籍：
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：湖北
身材：165 cm 70 kg
求职意向及工作经历：
应聘职位：生物/制药/医疗器械：临床检验医生、医院/医疗/护理：医生、销售管理：医药、生物保健行业的管理、营销等
工作年限：41
职称：中级
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：XX3500
希望工作地区：广东省
个人工作经历：
公司名称：XXX医院
起止年月：XX01 ～ 广东省佛山市
公司性质：
所属行业：
担任职务：继续从事罕亮解毒丹的研究和临床实验
工作描述：在戒毒和治艾滋病方面又获得重大突破
工作能力及其他专长：
本人具有操作、维修机械、电器、制药设备等的技能和工艺技术，近十多年来，坚持不断从事中医药的研究和实践、掌握了诊病、治病的知识和技能，通过把脉和望、闻、问等能准确诊断出大病，还掌握了许多治疗技巧，大大减缓了病人的痛苦，用研发出来的中药罕亮解毒丹“和医术治愈了许多晚期食管、胃、肠、乳腺、肝、肺等癌症患者和痛风、中风、高血压、糖尿病等疑难病患者，还能为吸毒人员戒毒和治愈各种性传染疾病。
篇2：临床检验医生个人简历范文
个人信息
fwdq 国籍：
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 韶关 身材： 168 cm 65 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 22 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 医学检验员：临床检验医生、其它类、
工作年限： 1 职称： 初级
求职类型： 全职 可到职 随时
月薪要求： 1500XX 希望工作地区： 广州 佛山 东莞
个人工作经历： 公司名称： 东莞市寮步医院起止年月：XX11 ～ XX05
公司性质： 事业单位所属行业：医疗，卫生事业
担任职务： 检验医生
工作描述： 本人在实习期间表现良好。在学习上,严格要求自己,本着成为一名优秀白衣天使的目标和对浩瀚的医学知识的强烈追求,我刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,牢固地掌握了专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
在工作上,在科主任及实习老师的教导下,我能做到上班不迟到、不早退。正确执行检验技术操作规程，严格执行无菌操作。发现问题能及时向带教老师提问，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌地服务,做到举止文明、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。
由于积极肯干、刻苦耐劳、能开动脑筋、勤奋好学，因而受到了科室带教老师的好评与肯定。
离职原因： 实习结束!
公司名称： 佛山启德医院起止年月：XX07 ～ XX07
公司性质： 中外合资所属行业：医疗，卫生事业
担任职务： 检验医生
工作描述： 能进行熟练的操作实践：临床检验，如三大常规检验，会血片髓片制作，前列腺液、胸腹水，白带等体液检验。免疫学检验，如金标法，酶标法，渗滤层析法等，能独立完成甲肝，乙肝两对半等检验。微生物检验，如细菌染色、分离、培养、药敏，细菌生化鉴定，血清学鉴定。真菌，衣原体，支原体鉴定。培养基制作等。 生化检验，如血液离子，肝功能，肾功能，血脂，血搪，各种血清蛋白检验，血气分析等。 对于检验结果，能独立分析，并能与临床相结合进行初步诊断。
工作期间能独立进行标本采集，标本处理，懂得不同项目不同标本的保存问题，掌握了定标，标准曲线分析，复源性等问题。
除了知识技术上的优势外，本人工作态度也是非常良好，能和蔼地对待病人，能将心比心。工作期间得到了领导的认可和病人的夸奖。
离职原因： 合同到期!
公司名称： 南方医科大学附属南方医院起止年月：XX09 ～ XX10
公司性质： 事业单位所属行业：医疗，卫生事业
担任职务： 见习检验医生
工作描述： 在南方医院的见习中，我平生第一次接触并操作了检验科室的先进仪器，不由得惊叹现代医学中辅助诊断的飞速进步，我深刻体会到检验操作速度的提升和检验操作的自动化、标准化。比如免疫学的自动化，以前手工的加样、加酶、洗板现在完全由机器自动进行，不但提升了速度，而且更加标准化，将人为的误差降到了最低。比如自动细菌培养仪，能每半小时对培养瓶进行浊度分析，还能进行自动报警，节省了大量的时间，能以最快的速度报告给临床科室。
在见习中也第一次和同事有了直接的接触，学到了做人的道理，学到了社会经验。这为我以后的实习道路和出来社会工作垫下了基础!
离职原因： 见习结束!
教育背景
毕业院校： 南方医科大学
最高学历： 大专 毕业 XX0601
所学专业一： 临床医学检验 所学专业二：
受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
XX02 南方医科大学继续教育学院 临床医学检验
语言能力
外语： 英语 优秀
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
1.学习课程：临床检验基础、血液学检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、病理学、预防医学、生理学、解剖学、组织胚胎学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、医学遗传学、临床医学概论、计算机应用基础、医学心理学、医学伦理学、检验英语、医学信息学等。
2.仪器接触：熟练掌握各种仪器的原理、使用及保养，如拜耳ADVIA120，优利特3000，迈瑞BC等各种血常规分析仪，德国BE全自动凝血仪，奥林巴斯AU600全自动生化分析仪，日立7060生化分析仪及各种半自动生化分析仪，雅培血气分析仪器，拜耳500尿常规分析仪，微量元素分析仪，各种光学显微镜等。
3.操作实践：临床检验，如三大常规检验，会血片髓片制作，前列腺液、胸腹水、白带等体液检验。免疫学检验，如金标法，酶标法，渗滤层析法等，能独立完成甲肝，乙肝两对半等检验。微生物检验，如细菌染色、分离、培养、药敏，细菌生化鉴定，血清学鉴定。真菌，衣原体，支原体鉴定。培养基制作等。生化检验，如血液离子，肝功能，肾功能，血脂，血搪，各种血清蛋白检验，血气分析等。
对于检验结果，能独立分析，并能与临床相结合进行初步诊断。
详细个人自传
喜欢上，查阅有关文章及资料，能够思考，懂得思考，明白自身不足并能虚心接受还能积极补拙。热爱运动，强健体魄，比如游泳，羽毛球，乒乓球，跳绳等。善于交际，能与同事朋友和睦共处，能积极参加各种组织活动。热爱生活，享受生活，生活中喜欢喝茶，喜欢看书，打理花草，偶尔游。
第15篇：临床医生转正自我鉴定
2016临床医生转正自我鉴定
临床医生转正自我鉴定是小编为大家精心选集的，关于临床医生实习后怎么写转正的自我总结，鉴定呢。我们大家一起来看看吧。本文临床医生转正自我鉴定由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。
临床医生转正自我鉴定范本一：
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：
2016年3月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。
在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿.诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。 临床医生转正自我鉴定范本二：
为期八个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。实习是我们将所学的理论知识结合临床，迈向临床的第一步;在实习所学的知识让我受益匪浅并将受用终生.下面实习期间的表现进行自我鉴定：
按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性并中医等科室实习。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲，经常受到科室同事的认可和病人表扬。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。很好地完成了各科室的学习任务，未发生过医疗差错和事故。
实习结束了，我对自己在实习期间的表现满意，将在学校学的理论知识很好的结合临床实践，使我自己对未来的医学工作充满了信心，我定能成为一位合格的临床医生。 以上这篇临床医生转正自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多转正自我评价，鉴定尽在：转正自我鉴定
第16篇：医院轮转工作总结
医院轮转工作总结
医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾病。 在政治思想方面，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。
在工作方面，本人深切的认识到一个合格的医务工作者应具备的素质和条件，同时全面履行了作为一名轮转医生的岗位职责，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同时在内科的临床工作过程中，我对一些临床常见疾病做了总结，有：脑出血，脑栓塞，蛛网膜下腔出血，头痛，周围性面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性肾炎，肾病综合征，肾盂肾炎，慢性支气管炎，肺气肿，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾肿大，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病，低血糖昏迷等。这应该算的上是一种收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
在这一年，我严格遵守医院和科室的各项规章制度，一切服从院上和科室的安排，积极参加院上和科室举行的集体活动，努力完成院上和科室布置的工作内容。在工作中我坚持学习，不断提高自身综合素质水平、工作能力，扩大自己知识面，参加一切可以参加的与临床工作有关的考试，同时也学习医学理论知识，并结合着自己的实际工作，虚心向身边年制高的老师请教，通过看、听、想，做不断提高自己的工作能力，同时利用业余时间学习医学法律法规、规章制度，做一名懂法守法的临床医务工作者。但是在工作中也存在很多不足，主要表现在平时工作不积极，对一些工作敷衍了事，没有很认真的完成。对医院和科室布置得学习有时不能坚持到底，有半途而废的现象。有时对院上和科室的一些工作制度不能坚持到底，不按程序办事，有个人主义思想的存在。刚开始甚至连基本用药都不会，在外科期间第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。 所以我将坚持自己在过去一年工作中的优点，改掉自己工作中的不良现象，紧密团结在院、科两级领导的周围，做好自己份内的工作，同时加强医学理论、业务和工作能力学习，认真完成医院和科室布置的学习内容，使自己工作能力和业务知识面有很好的提高。
光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床工作我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段轮转学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床轮转工作过程中对自己的学习评价，对自己不足的总结 ，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。
周明达 2011-6-9篇二：轮转医生工作小结 轮转工作阶段小结 各位老师好，我是来自xx大学的xx，今年7月来xx医院工作，到现在已经将近5个月的时间。这5个月的工作，让我对医院有了深入的了解，并对未来自己的工作有了初步的计划和方向。
第一个月是在xx科x老师的带领下对医院的工作模式、书写病例等有了初步的理解，虽然时间短暂但是给了我很深刻的印象。在外科，干净利索的工作方式是非常值得学习的，也奠定了我工作风格的基础，我初步掌握了换药拆线等作为一名中医学生所不具备的技能。而后在手外科跟随樊老师的一个月学习让我更加熟练的掌握了这些技能并在老师的帮助下开始书写病例，与病人沟通谈话等。工作之余更是利用自己的专业知识，指导骨折病人的康复锻炼，让我收获了更多的职业幸福感。
说到与病人沟通，让我最难忘的是曾经在烧伤科时的换药经历，出科后一次偶然的机会回去帮忙换药，当时我给换了半个多月的维族娃娃的父母看到我回来，居然在病房兴奋的跳跃、鼓掌，我感动不已，也深深的体会到医生这个职业对于病人，对于家庭和社会的重要性，并在心底暗自告诉自己一定要做一个医德医术兼备的医生。我相信只要有这样的愿望和向往，我一定可以胜任这份工作。
成长是循序渐进也从未停止的，接受岗前培训后在神外的20天里，我反复的咀嚼培训科上老师所讲，并在工作中尝试改变。自己不会的多问多学多尝试，越是难题就越要迎刃而上，克服了中医学生写西医病程的恐惧心理，并在x老师的指导下一步步的完善自己书写病
历的能力。可以说是收获颇丰。更加难得的是，在这几个月里，我深切体会到了医院是一个大家庭的感觉，每一位带我的老师又像兄长一样的指导关心我的工作和生活，让我对未来的工作环境充满了期待。
但5个月下来，我也发现了自身的很多不足之处：1.思路不够清晰，对待不同的病种还是要老师代入才能想明白个中原因。2.跟主任、老师查房后记病程时不够完善，总有遗漏。3.临床知识累积还比较缺乏，往往对病情的判断、预后等不能准确的向病人家属交代清楚。针对上述问题，我会在以后的工作中加强学习，逐个攻破。努力成为一名合格的住院医，向自己的理想进发。快乐学习，幸福工作！篇三：医院办公室轮转小结 办公室轮转小结 转眼间，到新单位工作已三月有余，办公室是轮转的第四个部门。相比较而言，我认为在办公室与在其他部门还是有很大区别的。
一方面是因为各部门职能性质不同。像轮转过的护理部、药械科、院感科都是专门职能部门，业务性特征非常明显，没学过本专业或相关专业的人想快速融入当中并做出成绩是比较困难的，加之轮转时间有限，所以往往工作还未熟悉入手，人就要离开。而办公室就大不相同了，作为服务性综合办事机构，不需要特别的专业技能，只要认真严谨、勤快灵活一些，就能很好地完成工作任务。另一方面或许是因为自己所学专业对口办公室，而且先前有相关工作经历，所以感觉在办公室工作更顺手一点吧。
在通常人看来，办公室工作是比较清闲的，当别人问起我的工作时，我也会自嘲为“打杂”的。但事实上办公室工作并没那么简单轻松，就拿我在办公室轮转时的实际情况来说，恰逢市、县检查，另一同事婚假，加之全院几十个科室、上百名员工大小杂事汇集，办公室每天真是人来人往，忙得不亦乐乎呀。有时左耳朵忙听电话，右手忙着记录，还要保持良好的面部表情对着来访者，而脑子里惦记的并不是眼前这两件事。 办公室工作无小事，凡事都要认真，关键是分清轻重缓急，重点要增强四种意识，这是我对办公室工作的感悟。办公室是沟通上下、协调左右，保证机关正常运转的枢纽和对外的窗口，所以做事必须认真严谨。在办文、办会、办事方面尤其要分清轻重缓急，否则就会手忙脚乱，错漏百出。办公室人员重点要增强四种意识：一是服务意识，不论是撰写 材料、文件收发，还是协调办事、接待来访，甚至添茶倒水、打扫卫生等都要有强烈的服务意识，做到眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤；二是时效意识，养成说办就办，办就办好，雷厉风行的工作作风；三是学习意识，现代知识更新加速，办公室人员要不断加强新知识、新技能等方面的学习，不当“落伍者”；四是创新意识，工作中不局限于自己的方寸空间，要放宽视野，勇于开拓，不断进取。
总的来说，在办公室这一个多月，收获很多。感谢领导长辈般的教诲与鼓励，主任朋友似的关爱与宽待，以及各位同事的支持配合，相信在大家的帮助下，我会更好地成长。 xxx 2015年11月11日
部门意见：篇四：医院 护理部轮转小结
在护理部的工作体会 2015年8月5日，到新单位上班第一天。怀着期待，揣着忐忑，我被领到了护理部。虽然面前是新环境、新面孔，但我知道自己不是刚出校门的青涩毕业生，所以应该比他们更快、更好地适应一切融入一切。由于非医疗卫生专业毕业，对医院的认知还停留在普通层面，那么就从护理部开始吧，重新认识一下“旧相识”。下面，我来谈谈在护理部工作期间的心得体会。
一、扩充了对医院的认识
在与护理部林主任的初次沟通中，我了解到医务科与护理部是医院的两大核心科室，他们分别管理医院的全体医生和全体护士。其他科室部门各司其职，密切配合，亦是医院正常运行所不可或缺的。这样，医院的整个结构机制在我脑中渐渐清晰。
在翻阅护理部的工作台账时，我认识到了护理部工作内容的繁杂性与重要性。其中护理质控与优质护理两块尤为重要，关系着整个医院的护理服务水平。
在随同主任、护士长查房过程中，我熟悉了医院的整体布局以及各科室的分布，与医院各位同事有了简单认识，对各病区情况有了大致了解。
虽然这都是些最浅显的东西，但至少都是自己以前不知道的，是我全面认识医院的开端。
二、加强了业务知识学习
学习医疗卫生法律法规。当今是法治社会，各行各业都有相应的法律规章，要知法、懂法才能更好地守法、用法。尤其在医患关系比较紧张的今天，我们医疗机构从业人员必须知晓相关法律，才能很好地保护自己，服务病患。所以在工作闲暇时，我便通过网络、书籍浏览了《护士条例》、《执业医师法》、
《医疗机构管理条例》、《医疗机构从业人员行为规范》等法律法规，受益匪浅。 学习医务专业知识。由于非医学专业毕业，此前也从未接触过该行业，所以对医务专业知识几乎一无所知。在护理部期间，刚好有机会接触到病历、护理单等第一手医疗资料，尽管很多专业术语和标记都还看不懂、记不住，但从每一份病历和每一张护理记录单中，我真切地感受到了医生们的严谨和护士们的辛勤。在此向他们致敬。
三、建立了同事间的情谊
融洽和谐的人际关系是做好工作的重要条件，没来新单位之前心中不免担心遇到难相处的同事，到护理部之后，才发现自己的担心完全是多余的。同事或像长辈一样亲切，或像姐妹一样亲密，或像朋友一样友善，工作氛围非常轻松舒适。虽然我们只相处了短暂的两周时间，但已建立了浓厚的情谊，想到要离开心中满是不舍。
罢，整理好心绪准备到下一站，至少我们同在中医院这个大家庭。护理部的日子，我不会忘记。
第17篇：医院轮转工作总结
医院轮转工作总结
医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾病。
在政治思想方面，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。
在工作方面，本人深切的认识到一个合格的医务工作者应具备的素质和条件，同时全面履行了作为一名轮转医生的岗位职责，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同时在内科的临床工作过程中，我对一些临床常见疾病做了总结，有：脑出血，脑栓塞，蛛网膜下腔出血，头痛，周围性面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性肾炎，肾病综合征，肾盂肾炎，慢性支气管炎，肺气肿，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾肿大，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病，低血糖昏迷等。这应该算的上是一种收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
在这一年，我严格遵守医院和科室的各项规章制度，一切服从院上和科室的安排，积极参加院上和科室举行的集体活动，努力完成院上和科室布置的工作内容。在工作中我坚持学习，不断提高自身综合素质水平、工作能力，扩大自己知识面，参加一切可以参加的与临床工作有关的考试，同时也学习医学理论知识，并结合着自己的实际工作，虚心向身边年制高的老师请教，通过看、听、想，做不断提高自己的工作能力，同时利用业余时间学习医学法律法规、规章制度，做一名懂法守法的临床医务工作者。但是在工作中也存在很多不足，主要表现在平时工作不积极，对一些工作敷衍了事，没有很认真的完成。对医院和科室布置得学习有时不能坚持到底，有半途而废的现象。有时对院上和科室的一些工作制度不能坚持到底，不按程序办事，有个人主义思想的存在。刚开始甚至连基本用药都不会，在外科期间第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。 所以我将坚持自己在过去一年工作中的优点，改掉自己工作中的不良现象，紧密团结在院、科两级领导的周围，做好自己份内的工作，同时加强医学理论、业务和工作能力学习，认真完成医院和科室布置的学习内容，使自己工作能力和业务知识面有很好的提高。
光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床工作我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段轮转学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床轮转工作过程中对自己的学习评价，对自己不足的总结 ，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。
周明达2011-6-9
第18篇：轮转个人工作总结
2012年7月，我正式的成为了人民医院的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。 在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作尽职尽责、不计较个人得失。
本人在一年时间中，轮转了ICU、呼吸、内分泌、普外、骨科、妇产科、儿科及急诊科，对各科的常见病、多发病有了充分的了解和一定程度的掌握，在科室中，认真做好本职工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同时临床工作过程中，我对一些临床常见疾病做了总结，有脑出血，脑栓塞，蛛网膜下腔出血，头痛，周围性面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性支气管炎，肺气肿、肺部感染，脾肿大，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病，低血糖昏迷等。这应该算的上是一种收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
在临床工作中，遵守医院的各项规章制度，按时上、下班，坚守工作岗位，积极配合医 院领导及科室领导的工作，努力完成上级下达的各项任务。如配合学校完成新生入学体 检等。在工作中，本人深切的认识到一个合格的临床医生应具备的素质和条件。努力提 高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用 新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科常见病多发病的诊断和治疗，在科室领导 的带领和指导下，现在能独立完成日常的看病及出诊，并且在科主任及各位上级医师的 帮助和指导下能完成一些有一定难度的疾病的的紧急情况的处理。工作中严格执行各种 工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免医疗 意外与医疗事故的发生。手术时，每次看完病后自己都会认真总结，总结诊断及治疗的 心得，以求不断的提高自己的业务水平，能更好的为病人服务。在值班时，也曾参与过多次危、急、重的病人的抢救与治疗，过程中学到了不少的东西，深刻体会到理论知识必须结合临床实际的重要性，只有掌握扎实的基础理论知识才能处理好临床工作中的疑难病例，而临床实践又可以使理论更加扎实与完善。
我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，一切服从院上和科室的安排，积极参加院上和科室举行的集体活动，努力完成院上和科室布置的工作内容。在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，。尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；廉洁奉公。自觉遵纪守法，学习和了解医学法律法规、规章制度，做一名懂法守法的临床医务工作者，；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；不断提高自身综合素质水平、工作能力，扩大自己知识面，参加与临床工作有关的考试，同时也学习医学理论知识，并结合着自己的实际工作，虚心向身边年资高的老师请教，通过看、听、想，做不断提高自己的工作能力。严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当换位思考，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾病。
光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床工作我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段轮转学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床轮转工作过程中对自己的学习评价，对自己不足的总结，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。 在以后的工作中，我将以十二分的热忱，全心全意的努力工作，通过不断的学习与经验的积累，更进一步的提高个人的政治觉悟、业务水平，认真履行职责，努力做好各项工作，将自己打造成一个合格的医务工作者。
第19篇：急诊科轮转医生出科考试与答案
2014年急诊科轮转医生出科考试与答案
姓名
考试得分
第1题突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的事件。下列选项不属于突发公共事件的是
A 重大传染病疫隋B 群体性不明原因疾病C 重大食物和职业中毒D 其他严重影响公众健康的事件E 健康个体突发脑血管意外
第2题地震现场发现挤压综合征患者，现场救治中错误的是
A 尽早解除伤员受压状况B 解除受压状况后将患肢适当固定C 将患肢伤口加压包扎，尽可能采用止皿带止皿D 可适当应用镇静、镇痛药物E 迅速转送至医院 第3题对坠落伤患者，现场救治中错误的是
A伤肢疑有骨折，应适当外固定B刺人体内伤及血管的硬物应拔除，然后加压包扎止血C对外耳道脑脊液漏患者切忌填塞D对眼球穿通伤患者，不能对眼球进行加压包扎E肢体有较大伤口，可用止皿带止血。
第4题对创伤性休克患者的现场急救措施中错误的是
A 对己控制出皿的患者，静滴平衡盐液，维持平均动脉压70 mmHg左右，迅速转送至医院 B 若合并有颅脑损伤，为保证脑组织有足够血液灌流，收缩压应控制在130mmHg以上 C 对未控制出皿的患者，给予限制性补液
D 对未控制出血的患者，迅速给予大量平衡盐液静脉输入
E在短途转送医院过程中，应着重补充有限的液体维持机体基本需要而不以恢复正常血压为复苏目标
第5题属于攻击人的真菌生物战剂是
A鹦鹉热衣原体B埃博拉病毒C烟曲霉菌D西加毒素E白色念珠菌 第6题生物恐怖事件具有的特点不包括 A突发性B易行性C隐蔽性D欺骗性E造价昂贵 第7题生物恐怖事件医学救援的防护措施不包括
A个人防护B集体防护C预防接种D注射抗生素E粮食、食物、水源的防护 第8题生物恐怖事件医疗急救的基本原则是
A首先使遇难者脱离险境并迅速对伤情做出正确判断与分娄B 首先抢救遇难者C 不必要对伤情立即做出判断D 急救时不需要按轻重缓急处理E 对生命垂危患者先转运再实施紧急抢救 第9题对于核和放射突发污染事件中属于长期防护措施的是
A控制进出口通道B 控制食品和饮水C个人防护D服用稳定性碘E隐蔽 第10核辐射事故现场救援的个人防护措施不包括
A 穿戴防农具B 配备辐射剂量仪C 酌隋使用稳定碘D 使用抗生素E 使用抗放射药物 第11题属于甲娄传染病的是
A 传染性非典型肺炎B 炭疽病C 艾滋病D 霍乱E 致病性禽流感
第12题运送严重呼吸道传染病的车辆内部终末消毒采用
A 紫外线消毒B 清水喷洒清洗C 用含5000mg/L乙酸按8 ml/m3气溶腔喷雾消毒 D 甲醛溶液熏蒸消毒E 用含IOOO mg/L有效氯消毒溶液喷洒消毒 第13题对所有年龄（新生儿除外）的患者实施单人急救时按压／通气比例 A .l5 : 2B .5 : 2C.2:15D.3 0 : 2E.10 : 2
1 第14题2005心肺复苏与心血管急救指南强调急救者应“用力按压，快速按压”按压速率为 A 80次/minB 80-100次/minC 100次/minD 60 - 100 次/minE 90次/min 第15题关于环甲膜穿刺术，叙述错误的是
A 主要用于现场急救B 当患者上气道阻塞，没有自主呼吸而又无法行插管通气时为争取时间而采取的措施C 环甲膜位于环状软骨和甲状软骨Z间D 所选导管为套管针或12号外套管针 E 可外接喷射呼吸机作高频通气 第16题创伤的主要分娄娄型不包括
A开放性损伤B闭合性损伤C多发伤D复合伤E机械伤
第17题关于创伤现场救护的目的，不正确的是
A抢救、延长伤员的生命B减少出皿，保护伤口C固定骨折，陕速止皿D 防止并发症的发生 E 尽陕转至三甲医院
第18题下列不属于自然灾难的是
A地震爆发B恐怖袭击C火山喷焙D海平面上升E泥石流 第19题突发性灾难的现场特点不包括 A紧迫性B危险性C复杂性D突发性E自助性 第20题突发性灾难现场的组织管理不包括
A现场评估B责权到人C清创缝合D安排转送E指挥检伤
第21题急诊医疗服务体系(EMSS)是医学领域发展的次重大变革，也 称“急救体化”体系，包括
A现场急救、途中监护转运、急诊科急诊急救B急诊科抢救、急诊ICU救治、专科救治 C院前急救、院内急诊科急救、急危重症监护iCU)急救D院前急救、灾难医学紧急救援、创伤急救E院前急救、创伤急救、危重症监护急救 第22题急诊ICU适宜的收治对象为
A 急性传染病患者B 明确为脑死亡患者C 无急性恶化的慢性病患者D 各种严重创伤患者 E恶性肿瘤晚期患者
第23题不属于急救医学范畴的是
A 创伤急教学B 灾难医学医疗救援C 院前急教学D 急危重症急救医学 E 神经外科学
第24题急危重症急救医学是急诊医疗服务体系（EMSS)重要组成部分， 是反映所综合医院急诊急救水平，对危重患者治疖管理的实力表现，急 危重症监护病房(EICU)应配备定数量的医务人员，其监护床单元与医 务人员定编的比例是
A监护床单元:医师:护士=l:(0.8-1):（2.5-3) B监护床单元:医师:护士=l:（l-1.2):(3-3.5) C监护床单元:医师=1:( 0.8-1)，监护床单元护士=1:2 D监护床单元;医师:护士=1:0.8:2 E监护床单元:医师=l:(1~1.5)；监护床单元:护士=l :(2.5-3) 第25题对于AECOPD患者进行行创机械通气的适应证．不恰当的是
A 危及生命的低氧血症（Pa0240次/min、矛盾呼吸等）E 气道分泌物多且引流障碍，气道保护功能丧失 26肺源性心脏病形成肺动脉高压的最主要因素为 A.肺部毛细血管床减少
2 B.血液粘稠度增加 C.血容量增多
D.肺部毛细血管微栓子形成
E.缺氧以及二氧化碳潴留引起的肺小动脉痉挛 第27题可引起胸痛的胸壁疾病是
A肺癌B肋间神经炎C 自发性气胸D胸膜肿瘤E胸膜炎 第28题不属于疼痛性质的是
A刺痛B刀割样痛C烧灼痛D绞痛E牵涉痛 F.血液粘稠度增加
第29题下列引起胸痛的原因．不是胸壁疾病的是
A胸膜肿瘤B肋间神经炎C肋间骨折D非化脓性软骨炎E带状疱疹 第30题发生急性心肌梗死时最先出现的症状是
A心律失常B低血压和休克C疼痛D呼吸困难，疼痛E恶心，呕吐 第31题患者男，60岁。唼喘反复发作10年。id前阵剧烈咳嗽后突感左 侧胸痛，呼吸困难，则可能是由于发生
A肺栓塞B急性心肌梗死c肺气肿D急性左心衰竭E自发性气胸 第32题绞窄性肠梗阻腹痛的特点是
A阵发性绞痛B持续性腹痛C持续性腹痛阵发性加重D放射性腹痛E逐渐加重的腹痛 第33题急性腹膜炎发生严重休克的原因为
A 大量毒素的吸收B 大量液体丧失于腹腔C中毒性心肌炎D 毒素吸收和血容量减少 E急性呼吸衰竭
第34题腹部外伤并发出血性休吏．主要的处理原则为
A 快速补充液体B 给予大量镇静药物c 主要以输血补足血容量D 应用大量抗生素控制感染 E 积极治疗休克的同时手术探查止血 第35题上消化道出血最常见的原因是
A 门脉性肝硬化食管静脉曲张破裂B消化性溃疡C胆道疾病D 急性糜烂性出血性胃炎 E全身性疾病
第36题粪隐血试验阳性．胃出血至少为
A 2 ml B 10 ml c 20 ml D 5 ml E 15 ml 第37题肝硬化上消化道大出血后，为预防肝性脑病的发生，最常采取的 措施是
A立即大量输血B给予左旋多巴C 应用大剂量抗生素D 复方氢基酸（静脉滴注E弱酸液灌肠 第38题患者呼之不应，压眶有反应，呼吸平稳，腹壁反射消失，瞳孔对 光反射及腱反射存在，其意识状态为
A意识模糊B昏睡C轻度昏迷D中度昏迷E深度昏迷 第39题判断昏迷最有价值的是
A角膜反射B能否被唤醒C瞳孔对光反射D吞咽反射E瞳孔散大 第40题压眶反射可以鉴别
A正常与嗜睡B嗜睡与昏睡C 昏睡与轻度昏迷D 轻度昏迷与中度昏迷E中度昏迷与深度昏迷 第41题对于怀疑为晕厥的患者．下列处理最为合理的是
A 早期做超声心动图B 首先做初始评估，包括常规心电图检查C 心室平均信号心电图可作为常规检查D 初始评估不能做出明确诊断E 颈动脉脉按摩试验在初始评估范畴内 第42题最常见的晕厥娄型是
A 心律失常性晕厥B窃血综合征C神经反射性晕厥D器质性心脏病性晕厥E情境性晕厥
3 第43题怀疑是神经反射性晕厥时．首选的检查项目是
A直立倾斜试验B 心电监测（无创和有创心电监测）C ATP试验D颈动脉窦按摩E 食管电生理检查
第44题对于首次发作晕厥的患者．可不住院诊治的情况包括
A 器质性心脏病患者B心电图有异常C有猝死家族史D 无器质性心脏病，心电图正常，初次评估考虑神经介导性晕厥E 从事高危行业的工作人员 第45题下列临床表现最严重的抽搐是
A瘴症性抽搐B癫痫持续状态C手足抽搐症D过度通气E高热惊厥 第46题癫痫大发作时首先进进行的处理是
A使用劳拉西泮B强行固定四肢C 保持呼吸道通畅和防止意外伤害D吸氧E静脉注射葡萄糖溶液 第47题 需要接受急诊神经影像学检查的患者是
A儿童患者不伴有急性颅内病变风险，同时临床表现良好B首次突发抽搐的成年患者C成年抽搐患者存在急性颅内病变的风险因素时D已经服用抗癫痫药物的患者E发热儿童伴有抽搐 第48题可能不需要进行神经影像学检查的头痛是
A 突然发生的头痛B 50岁后新发头痛C 多年反复侧头痛，头痛剧烈常伴有呕吐 D 头痛时伴有视盘水肿E头痛伴面瘫 第49题有关头痛的诊断．叙述错误的是
A 头痛诊断主要依据的是当前或1年内的头痛表现B 诊断原发陛头痛需除外任何可能的继发性头痛疾患C病史是诊断性痛疾患的主要依据D 对所有头痛患者都应行CT或MRI检查E 影像学检查是鉴别原发性或继发性头痛的重要手段 第50题鉴别原发性、继发性头痛首选的检查是
A脑电图B脑血流图C颅脑CT/MRID腰椎穿刺E脑地形图 51维持意识存在的主要结构是
A间脑B大脑皮质C 脑干网状结构上行激活系统D脑桥E丘脑 第52题去大脑皮层综合征的主要表现是
A 意识丧失，肌张力增高，四肢伸直B意识丧失，肌张力增高，上肢屈曲，下肢伸直 C 意识丧失，肌张力增高，上肢伸直，下肢屈曲D 意识丧失，肌张力增高，四肢屈曲 E 意识丧失，肌张力降低
第53题Glasaow昏迷量表评分为8分．属于 A轻度意识障碍表B中度意识障碍C重度意识障碍 D 极重度意识障碍E嗜睡 第54题不会发生驰张热的疾病是
A败血症B风湿热C急性肾盂肾炎D重症肺结棱E化脓性疾病 第55题败血症常见的热型属于
A稽留热B弛张热C间歇热D波状热E不规则热 第56题急性腹膜炎所致呕吐属于
A神经性呕吐B反射性呕吐c中枢性呕吐D周围性呕吐E胃肠源性呕吐 第57题关于呕吐的临床特点．不正确的是
A 餐后立即呕吐见于幽门梗阻B 晨起呕吐见于早期妊娠C 呕吐发酵食物提示胃潴留 D 呕吐物呈咖啡渣样提示上消化道出血E颅高压出现喷射性呕吐 第58题Zol11nger-Ei11son综合征引起的腹泻属于
A渗出性腹泻B渗透性腹泻C分泌性腹泻D动力性腹泻E 吸收不良性腹泻 第59题阿米巴痢疾的粪便性状为
A米泔水样B柏油样便C洗肉水样便D黏液性脓皿便E 暗红色或果酱样脓皿便
4 第60题结肠疾病的腹泻特点是
A常伴里急后重B疼痛常在脐周C 排便后疼痛常可缓解D 排便后疼痛常不缓解 E伴明显消瘦
第61题关于呼吸衰竭．叙述错误的是
A按动脉血气分析结果分I型呼吸衰竭和II型呼吸衰竭
B I型呼吸衰竭指缺氧而无CO2滞留，Pa0250mmHg D I型呼吸衰竭常见缺引起肺换气障碍疾病，II型呼吸衰竭多由于肺泡通气不足 E II型呼吸衰竭患者兴奋躁动时应及时给予镇静催眠药物 第62题关于急性呼吸窘迫综合征(ARDS)．叙述错误的是 A重症感染、创伤和吸入性肺炎是ARDS的常见原因
B 临床上表现为急性呼吸窘迫、难治性低氧血症和非心源性肺水肿 c肺容积增大，肺顺应性下降
D重症急性肺损伤( AiI)被定义为ARDS，轻症ALI为ARDS的前奏 E ALI患者不定都发展为ARDS，而ARDS患者必定都有ALI 第 63 题 关于ARDS患者进行机械通气时采取的通气策略，不包括 A 降低潮气量来限制气道平台压力7.20 C 应用足够高的压力及适当的呼气末正压(PEEP)“打开肺并使其保持开放” D 患者机械通气时主张采用30-45半卧位，并尽量保留患者的自主呼吸 E 主张使用能够防止肺泡塌陷的最低PEEP， 般选择8-12 cm2H2O 第64题支气管患者突然出现胸痛、气急、呼吸困难、大汗、不安，应该 首先考虑出现
A自发性气胸B 支气管哮喘急性发作C急性左心衰竭D肺炎E胸膜炎 第65题呼吸衰竭时出现电解质紊乱．少见的娄型是 A高钾皿症B低钾皿症C低钠皿症D低氯皿症E高钙皿症 第66题II型呼吸衰竭时．错误的是
A呼吸性酸中毒B脑血流量降低c 肾保留碳酸氢盐D意识障碍E颅内压增高 第67题 呼吸衰竭患者进行气管插管或者气管切开的适应证，不包括
A 呼吸道分泌物积滞B通气严重不足c精神神经症状加重D呼吸困难E 经常规治疗无效 第68题抢救大咯血窒息时最关键的措施是
A 立即进行人工呼吸B 立即使用中枢呼吸兴奋剂C 立即使用鼻导管吸氧D 立即解除呼吸道梗阻E 立即输血补充血容量
第69题引起成人心力衰竭的主要原因不包括 A冠心病B心肌病C心肌炎D瓣膜病E心内膜炎 第70题ADHF患者的左房室瓣反流的发生率几乎达到 A 25%B 40%c 60%D 75%E 100% 第71题关于钠尿肽．叙述正确的是
A钠尿肽是在心室壁正常工作时释放的组内生性蛋白质 B B型钠尿肽主要是由心房和心室共同合成和分泌 C ANP和BNP两者都具有利尿、利钠和缩血管效应
D 抑制肾上腺皮质分泌固酮醛、肾分泌肾素和血管内皮细胞分泌内皮素 E 钠尿肽对心力衰竭时病理性心脏重构无保护机制 第72题正常隋沅下，混合静脉血氧饱和度为
o
o 5 A 90%B 85%c 75%D 70%E 60% 第73题治疗过敏性休吏的线药物是
A甲强龙B地塞米松C异丙嗪D肾上腺素E去甲肾上腺素 第74题休吏时．机体的代偿机制不包括
A 小动脉血管收缩B 增加心率和心肌收缩力C 静脉容量血管收缩
D 增加小动脉张力，并减少静脉的张力以保证血容量E 激活肾素．血管紧张素轴 第75题关于急性肾衰竭的致害因素．不正确的是 A 急性肾衰竭的致病因素包括肾前性、肾性和肾后性 B 急性尿路梗阻是医院获得性急性性衰竭的常见原因 c 急性肾小管坏死是最主要的急性肾衰竭的肾性因素 D 急性肾小管坏死多数是可逆的 E 肾灌注不足易造成肾前性少尿
第76题急性肾衰竭的常见代谢紊乱不包括
A 血肌酐水平升高B高钙血症C高钾血症D代谢性酸中毒E低钠血症 第77题急性肾衰竭行血液净化的指征不包括
A 出现肺水肿、脑水肿表现B 代谢性酸中毒难以纠正C连续无尿3dD血钾水平>65 mmoUL E血肌酐水平>144umoUL 第78题脓毒症发生的决定性因素是
A细菌B毒素C 机体的炎症反应D治疗是否及时E患者年龄 第79题脓毒性休吏的血流动力学特点不包括
A心排量降低B 体循环阻力下降C 肺循环阻力增加D低血压E心率改变 第80题全身炎症反应失控阶段，病理生理变化的关键是
A 内皮细胞功能失常B 全身炎性细胞因子活化C微循环障碍D血管活性物质释放E休克 第81题创伤、感染等应敫反应后．神经内分泌和代谢的特点不包括
A儿茶酚胺增多B 甲状腺素分泌增多C心排量增加D蛋白合成增加E 糖原分解，糖原异生增加 第82题MODS发病机制复杂．目前提出多和学说．不正确的是
A 缺皿．再灌注损伤假说B细菌毒素假说C炎症失控假说D 胃肠道假说E多次打击假说 第83题肝性脑病的诱发因素不包括
A大量排钾利尿B大量补液C上消化道出血D 反复抽放腹腔积液E高蛋白饮食 第84题治疗肝性脑病．不正确的是
A 0 9%的氯化钠溶液灌肠B弱酸溶液灌肠C肥皂水灌肠D乳果糖灌肠E硫酸镬导泻 第85题关于肝性脑病的论述．不正确的是
A v-氢基丁酸是抑制性神经递质B 5．羟色氨为假神经递质C 硫醇与肝臭有关D 氨可干扰脑的能量代谢E 乙酰胆碱是兴奋性神经递质 第86题肝性脑病的特征性表现是
A昏迷B扑翼样震颤C血氢升高D肝臭E过度换气 第87题肝性脑病是
A 肝疾病并发的脑部病变B 肝衰竭并发脑水肿C 肝疾病所致的昏迷D 严重肝疾病所致的神经精神综合征E 肝硬化所致的神经精神综合征 第88题关于颅内压增高的临床表现，叙述错误的是
A头痛在早晨或晚间较重，多位于颅部及两颞，性质以胀痛和撕裂痛多 B 呕吐常呈喷射状，与进食无关，易发生于饭后，伴或不伴有恶 C视盘水肿早期表现为眼底视网膜静脉扩张、视盘充血，如颅内压增高 无改善，可出现视力减退，继发性视神经萎缩，以致失明
6 D 单纯的颅内压增高不会引起展神经麻痹及i复视 E 儿童患者头颅叩诊时呈破罐声，可见头皮浅静脉扩张
第89题枕骨大孔疝初期瞳孔改变常表现为先对称性缩小，继而散大，对 光反射迟钝至消失，其可能性最大的机制是
A颅内压增高致大脑后动脉压迫动眼神经，使动眼神经内副交感神经纤维受刺激所致 B 动眼神经内运动神经纤维对损伤敏感，易受颅内高压影响而出现麻痹
C 若枕骨大孔疝系脑外伤所致，则瞳孔改变需考虑是否同时存在原发性动眼神经受损 D 急性脑缺氧损害动眼神经核
E颅疝使脑干移位过程中动眼神经常可在小脑幕切迹缘、斜坡嵴等坚硬结缔组织处受压而损害 第90题外伤性颅内幕上血肿造成小脑幕切迹疝的早期表现是
A 意识丧失，血肿同侧瞳孔先缩小后散大，对光反射消失，肌张力完全丧失 B 意识丧失，血肿对侧瞳孔先缩小后散大，对光反射消失，去大脑强直 C 意识丧失，血肿同侧瞳孔散大，对光反射消失，双侧肢体瘫痪，去大 脑强直 D 意识丧失，血肿对侧瞳孔散大，对光反射消失，同侧性体瘫痪 E 意识丧失，血肿同侧瞳孔散大，对光反射消失，对侧肢体瘫痪 第91题多发伤是指
A 同致伤因子引起机体同时或相继发生的两处或两处以上的损伤，且至少有处损伤是危及生命的 B 两个或两个以上的致伤因子引起的创伤 C 全身两处以上的软组织损伤 D多处骨折 E 多个脏器的损伤 第92题属于多发伤的是
A烧伤B 脾破裂合并右胫腓骨骨折，多处软组织挫伤C 下肢长管状骨干骨折，下肢离断 D爆炸伤E化学灼伤
第93题颅内压升高的客观体征是
A呕吐B头痛C头晕D呼吸困难E视盘水肿 第94题DIC的主要临床表现不包括
A出血倾向B血栓栓塞C脏器功能衰竭D微循环障碍E血管外溶皿 第95题治疗DIC时．监测肝素用量的首选指标是
A 3P试验B APTT C血小板计数 D 纤维蛋白原定量 E凝血时间 第96题不可能引起杵状指的疾病是
A肺脓肿B支气管扩张症C肺内动静脉瘘D支气管肺癌E肺炎球菌肺炎 第97题支气管扩张引起大咯血的原因为
A 支气管动脉先天性解剖畸形B 支气管动脉与肺动脉终末支扩张血管瘤破裂C 合并重度支气管炎D 支气管发生囊性扩张E 支气管黏膜溃疡 第98题咯血治疗般不主张应用
A镇静药B止血药C血管收缩剂D抗生素E支气管舒张药 第99题抢救大咯血窒息时最关键的措施是
A 立即进行人工呼吸B 立即使用呼吸中枢兴奋剂C 立即使用鼻导管给氧D 立即采取解除呼吸道梗阻的措施E 立即输血或输液 第100题咯血首要的治疗是
A 立即给予止血药B立即卧床休息C 立即使用鼻导管给氧D 立即建立静脉通道输液 E立即输血
7 2014年急诊科轮转医生出科考试答案
01-05 ECBDC 06-10 EDABD
11-15 DCDCB
16-20 EEBEC
21-25 CDEAB 26-30 EBEAC 31-35 ECDEB
36-40 DECBD
41-45 BCADB
46-50 CCCDC 51-55 CBCCB 56-60 BACEC
61-65 ECAAE
66-70 BDDEE
71-75 DCDDB 76-80 BECAA 81-85 DEBCB
86-90 BBDDE
91-95 ABEEB
96-100 EBEDB
第20篇：儿科临床医生竞聘演讲稿
XXX院儿科临床医生竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同仁：
你们好！
我叫XXX。32岁，。
今天有机会站在这里竞聘演讲，接受各位领导和同仁的审视和评判，非常激动和兴奋。感谢医院提供了这次公平竞争的机会，给了我们一个展示自己的舞台。同时也感谢各位同事对我的帮助和鼓励，我才有勇气、有信心、有能力站在这里。
我竞聘的岗位是住院部儿科12级，之所以竞争这一岗位主要有以下原因：
积累，熟悉掌握了儿科常见病、多发病的诊治。在工作和进修期间，本人兢兢业业、勤勤恳恳，在各方面严格要求自己，进一步拓宽了专业知识面。受到领导和同事们的好评，受到病友的称赞。
以上是我竞争儿科临床医生岗位的优势和资格条件。如果这次竞争上岗能够得到大家的支持和认可，我将用自己的实际行动来回报各位领导和各位同事，严格按照岗位职责的要求，努力工作，扎实奋进，创造性地做好各项工作，力争做出新的更大的成绩。在工作中我将把握好两个方面：
一是贯彻执行关于医疗管理体制改革方面的决策，特别是在临床工作方面，针对儿科的实际，采取最适合、有效的 1
措施，认真执行乡卫生院各项内部管理制度，积极工作，发挥出自己的最大潜能，最大限度地节约材料消耗，为单位创造更好的经济效益做出贡献。
二是不断提高自己的能力和水平，采取进修和自学相结合，理论和实践相结合，不断积累经验，让病人得到最佳治疗。力争使自己时刻保持最佳服务状态，为树立和维护医院的良好形象做出自己的贡献。
古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能，也不可以一时失意，而自坠其志。”无论今天的结果如何，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习，努力工作，争取以更高的素质，更强的工作能力来担负起自己的职责。
谢谢大家！
