推荐第1篇：文秘记录员工作总结
各位领导：
您好！
八月份本人主要学的是记录工的主要内容，作为一名合格的记录工，要与炉长紧密配合，同时要与调度室联系好。同时遇到设备故障也要及时找点检进行解决。
下面我就具体讲讲一助手的平时的工作细节，以一炉钢为例，首先要询问调度室要吹炼哪炉铁水，进而进行数据采集。接着根据铁水成分，主要是si含量与温度情况，向废钢组要5-15t废钢，也要根据炉口情况选择废钢种类，常用的渣钢，废铁，废钢，唐麻铁等等。如果mnsi的含量是否理想，较少时应补上simn合金以便顺利生产，于是根据钢水的成分开合金小票，材料名称mnfe.simn,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等，这些合金不仅可以脱氧，同时也保证了合金化的实现。等三助手加完废钢，兑完铁水后，要在记录纸上，然后把相应的数据记录在三级网上，在吹炼开始前要通知风机高速，直到吹炼介绍。在这过程可以向炉长学习配料和终点c和温度的控制，同时对吹炼过程的氧枪高速的控制，返干，跑渣等异常情况的提前判断和预知，同时应该必须举报相应的处理能力。
待吹炼结束后，炉长和一助手出去倒炉出钢时候，记录工要负责倒炉，此时记录工要注意力高度集中，看好炉长手势，在前45°时候用高速倒炉，后45°要用最低速窑炉，同时左手应放在急停按钮上，防止路子突然下滑，当然此时是严禁接听电话的，或者配合一助手操抢，在测量完温度，取好样后，根据铁水温度情况进行下一步控制，如果温度较低，则要点吹30秒左右，如果温度较高就要加冷却剂，如铁碳球，然后把炉子摇到炉后，交给一助手出钢，等化验室出拉碳结垢要迅速报给炉后炉长和一助手，接着通知风机房高速，进而同志调度室出钢，请示下部该怎么办，是继续下炉出钢，还是等连铸，还是通知相关人员进行补炉。因为我们的炉子是炉役末期。然后围绕三级网进行相应内容的输入记录工作，等出完钢要看炉长的意图是否留渣，然后进行3分钟以上的溅渣护炉，这个是对设备尤为重要。
记录工的工作繁杂，需要精心的操作和一定的责任心，在以后的日子里要不断的学习，提高进步。
最后作为二炼钢的临时负责人，我能充分理解领导的意图，把领导的精神传达下去，以身作则，较好的完成了领导交给的任务。二炼钢学习培训，以及劳动纪律都有所加强。
当然以后的路还很远，需要我们每一个同志的共同努力。
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推荐第2篇：终点裁判工作总结
在这次运动会中，本人担任了终点总裁判长的工作，组内还有9名学生裁判员。终点裁判工作又是举办整个运动会成功的关键之一。关系到运动员名次的顺序排名，终点裁判员必须要做到快速、准确地判断出每一组运动员终点冲刺的名次顺序。再加上我们学校比赛的时间少，班级比较多，所参加项目多的情况，更要确保每一组的名次都不能出差错。我们在运动会前临时组织对这批学生进行裁判工作培训以保证运动会各个环节能够顺利完成。本次运动会全部选用学生来做裁判工作，大部分学生都是第一次参与，难免会有些紧张再加上终点处人员特别多特别杂，以至于经常出现错判漏判的情况发生。希望今后的运动会检查组和保卫组能够多与终点配合，尽可能让终点处保持空旷为名次的判定提供良好的视野。本届运动会终点裁判工作能够顺利地完成任务，主要是因为各位裁判员工作认真负责，组内团结协作和相互配合。本次运动由于本人工作的失误造成了高一3000米比赛中出现了一组少跑一圈的重大错误，给整个运动会的进行带来不小的影响，也给其他裁判组带来了一定的麻烦。终其原因主要是由于自身裁判水平不到位，再加上麻痹大意。下一步我将认真总结，进一步查找薄弱和细小环节，不断加强业务学习，还要继续向同事学习，为下一届运动会裁判工作做好准备，尽最大努力做到不出问题，力争自己裁判水平更加出色。
推荐第3篇：文秘记录员八月份个人工作总结
八月份本人主要学的是记录工的主要内容，作为一名合格的记录工，要与炉长紧密配合，同时要与调度室联系好。同时遇到设备故障也要及时找点检进行解决。
下面我就具体讲讲一助手的平时的工作细节，以一炉钢为例，首先要询问调度室要吹炼哪炉铁水，进而进行数据采集。接着根据铁水成分，主要是si含量与温度情况，向废钢组要5-15t废钢，也要根据炉口情况选择废钢种类，常用的渣钢，废铁，废钢，唐麻铁等等。如果mnsi的含量是否理想，较少时应补上simn合金以便顺利生产，于是根据钢水的成分开合金小票，材料名称mnfe.simn,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等，这些合金不仅可以脱氧，同时也保证了合金化的实现。等三助手加完废钢，兑完铁水后，要在记录纸上，然后把相应的数据记录在三级网上，在吹炼开始前要通知风机高速，直到吹炼介绍。在这过程可以向炉长学习配料和终点c和温度的控制，同时对吹炼过程的氧枪高速的控制，返干，跑渣等异常情况的提前判断和预知，同时应该必须举报相应的处理能力。
待吹炼结束后，炉长和一助手出去倒炉出钢时候，记录工要负责倒炉，此时记录工要注意力高度集中，看好炉长手势，在前45°时候用高速倒炉，后45°要用最低速窑炉，同时左手应放在急停按钮上，防止路子突然下滑，当然此时是严禁接听电话的，或者配合一助手操抢，在测量完温度，取好样后，根据铁水温度情况进行下一步控制，如果温度较低，则要点吹30秒左右，如果温度较高就要加冷却剂，如铁碳球，然后把炉子摇到炉后，交给一助手出钢，等化验室出拉碳结垢要迅速报给炉后炉长和一助手，接着通知风机房高速，进而同志调度室出钢，请示下部该怎么办，是继续下炉出钢，还是等连铸，还是通知相关人员进行补炉。因为我们的炉子是炉役末期。然后围绕三级网进行相应内容的输入记录工作，等出完钢要看炉长的意图是否留渣，然后进行3分钟以上的溅渣护炉，这个是对设备尤为重要。
记录工的工作繁杂，需要精心的操作和一定的责任心，在以后的日子里要不断的学习，提高进步。
最后作为二炼钢的临时负责人，我能充分理解领导的意图，把领导的精神传达下去，以身作则，较好的完成了领导交给的任务。二炼钢学习培训，以及劳动纪律都有所加强。
当然以后的炉还很远，需要我们每一个同志的共同努力。
文秘记录员八月份个人工作总结的延伸阅读：如何写好你的工作总结
一、工作总结的内容1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
二、工作总结的特点总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。1．自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3．客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4．经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
推荐第4篇：市场部记录员岗位职责
1.协助调查员工作，负责有关文案调查资料、实地调査资料的收集和整理。2.负责记录有关谈话内容，提交谈话记要，并负责有关打字、速记等工作。
推荐第5篇：厂文秘记录员月工作总结（版）
八月份本人主要学的是记录工的主要内容，作为一名合格的记录工，要与炉长紧密配合，同时要与调度室联系好。同时遇到设备故障也要及时找点检进行解决。
下面我就具体讲讲一助手的平时的工作细节，以一炉钢为例，首先要询问调度室要吹炼哪炉铁水，进而进行数据采集。接着根据铁水成分，主要是si含量与温度情况，向废钢组要5-15t废钢，也要根据炉口情况选择废钢种类，常用的渣钢，废铁，废钢，唐麻铁等等。
如果mnsi的含量是否理想，较少时应补上simn合金以便顺利生产，于是根据钢水的成分开合金小票，材料名称：mnfe.simn,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等，这些合金不仅可以脱氧，同时也保证了合金化的实现。等三助手加完废钢，兑完铁水后，要在记录纸上，然后把相应的数据记录在三级网上，在吹炼开始前要通知风机高速，直到吹炼介绍。在这过程可以向炉长学习配料和终点c和温度的控制，同时对吹炼过程的氧枪高速的控制，返干，跑渣等异常情况的提前判断和预知，同时应该必须举报相应的处理能力。待吹炼结束后，炉长和一助手出去倒炉出钢时候，记录工要负责倒炉，此时记录工要注意力高度集中，看好炉长手势，在前45°时候用高速倒炉，后45°要用最低速窑炉，同时左手应放在急停按钮上，防止路子突然下滑，当然此时是严禁接听电话的，或者配合一助手操抢，在测量完温度，取好样后，根据铁水温度情况进行下一步控制，如果温度较低，则要点吹30秒左右，如果温度较高就要加冷却剂，如铁碳球，然后把炉子摇到炉后，交给一助手出钢，等化验室出拉碳结垢要迅速报给炉后炉长和一助手，接着通知风机房高速，进而同志调度室出钢，请示下部该怎么办，是继续下炉出钢，还是等连铸，还是通知相关人员进行补炉。因为我们的炉子是炉役末期。然后围绕三级网进行相应内容的输入记录工作，等出完钢要看炉长的意图是否留渣，然后进行3分钟以上的溅渣护炉，这个是对设备尤为重要。
记录工的工作繁杂，需要精心的操作和一定的责任心，在以后的日子里要不断的学习，提高进步。
最后作为二炼钢的临时负责人，我能充分理解领导的意图，把领导的精神传达下去，以身作则，较好的完成了领导交给的任务。二炼钢学习培训，以及劳动纪律都有所加强。当然以后的炉还很远，需要我们每一个同志的共同努力。
推荐第6篇：《数字化的记录员》教案
数字化的记录员
作者：罗国希
课题：数字化的记录员 课型：新授 课时：一课时 年级：八年级
一、教学目标 1．知识目标：
①让学生掌握求最小值函数和求最大值函数的用法。 ②启发学生学会求最大值。 2．能力目标：
①培养学生分析数据、处理数据的能力。 ②培养学生管理数据的能力。
③培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。 3．情感目标
①培养学生主动思考，积极探索的精神。
②学生自主学习意识得到提高，在任务完成的过程中体会到成功的喜悦。
二、教学重点
Min函数（最小值）；Max函数（最大值）
三、教学难点：
函数中单元格范围的选定
四、教学方法
任务驱动，观察分析，通过实践掌握，发现问题，协作学习
五、教学素材准备
Excel文件《成绩统计表1》、《成绩统计表2》
六、教学过程： (一)、情境引入 1.播放运动会视频文件
2.体育老师统计运动员的比赛成绩 (二)、导入新课
1、简单描述函数：函数是一些预定义了的计算关系，可将参数按特定的顺序或结构进行计算。我们只需输入相应的函数名，并输入自变量参数，计算机就自动返回一个值，这就是计算机的函数。 EXCEL中为使用者提供了几百个函数，这里我们介绍几个常用的函数。（课件展示）
2、讲授最小值函数Min的应用：用最小值函数(Min)求出女子100米的最好成绩。（教师演示《成绩统计表1》） 认识第一个函数：（Min）的基本用法格式。
3、成绩排序：对成绩进行排序可以得到前8名同学的比赛成绩。（教师演示） ①升序与降序的区别 ②关键字的理解 (三)、课堂练习
1、研究任务：利用Max函数求出最大值。
2、教师展示《成绩统计表2》
3、学生每2人一组，求男子跳高最好成绩。（教师巡视）
4、请一个学生演示。
(四)、巩固练习：对男子跳高成绩排序，注意排序的方法。(五)、小结：
1、分析存在的问题。
2、统计不同的比赛结果，采用不同的函数和排序方法。(六)、课外拓展：
1、课外自学求和函数(SUM)、求平均值函数（AVERAGE）。
2、自学EXCEL提供的其它函数。
推荐第7篇：起点、终点
其实人只是为了自己而活着，谁也改变不了谁的什么。人生就象一场没有彩排的电影，大家都在尝试着不同的角色，而导演却往往在经常变换着剧情。往返的时光总是会带来欢笑和眼泪。
转瞬即逝的岁月流年，在风中渗透了人间的悲欢离合。断句残言中的不尽之意，话别了今日往昔。似水的年华侵湿了人生的的每一个篇章。蓦然之间的感慨，不尽如人意的惨淡。
冥冥之间，人群中的脚步声，声声的踏碎了一个个未醒来的梦。追逐何曾间隙的停滞。在失望之中行进，漫无目的的追求着哪个不可能实现的夙愿。
时间的光轮唯一带不走的是那些琐碎在内心的殇岣。那些堆积在崩溃边缘的错。每一天的盲目总是会让自己反复的站在原点徘徊，惆怅。
春风无力百花伤残！渐渐地习惯了木然，习惯了盲目，习惯了漫无目的，习惯了一切。茫茫人海我找不到一个可以不让自己感到孤独的灵魂。花开花谢之间的轮回，问天下几人能知此情此景此心境。风吹翻了的一切，谁还在刻意的捡拾那些风中记忆。
起点，终点走到了一起。从容的坚持着自己的路，漫步在郊外黄昏，心却活在一个永远逃不出阴影里，静默的等待着下一个旅途的洗礼。让岁月划落脸角，凭春雨湿润眼角，我心向东人朝北。
沿着那条路走下去。
夏天的气息越来越浓，晚春的步子迈的太快。两个节气的交替，也总是会在不经意见变换喜怒哀乐。这个城市的春天好象并没有留给我一些值得或者不值得的什么。今天将很快过去了。
晨雾迷茫的街景，碌碌的人们。
夜景也算得上城市的主要风景，白昼的繁华往往都会掩盖住内心偶尔的阴霾。可惜的是街灯的清明也还是渲染不出街景白昼的繁华。我独自的走着。
末春的草被晨露装扮的分外的晶莹，看不出一点点留恋春的样子，可是那变的浓郁的叶子还是告诉了人们，她也并不是很期待夏天。毕竟春的确是美好的代言。
在某种意义上说春天也总是让人向往的何况是万物生灵，但是时间是永远不曾眷恋任何一个春天的。
每天都会不断的仰望天空。每天都在期盼着什么。每一次的春雨我都会伸出双手去感受一下那种另我自然的感觉。每一次的触动也会使我感受到来自上苍的偏爱。因为我始终有着一种相信。
岁月篆刻出来的那些记忆，在多少个无眠的夜侵扰着我们。何以堪的情节，相同的故事，不同的心境，颠覆了快乐和哀愁。我们该喜还是忧。
雷同的故事，重复的讲述，乏味着岁岁年年。
热城。
一个有人欢呼有人哭泣的城市。在这里我并没有感受到别人说的炙热，我所感受到的是这个另人沸腾的城市也有冬天，也有那让人寒战的天气。可能只有当自己切身去感受一个的城市时，才会懂得这个城市的温度。
怎样的蜕变会让自己不再去感伤这个世界，怎样日子会充实住来来往往。 仰望过的蓝天依旧的蔚蓝，陌生的街景变的熟悉，这样的依旧和改变不知道何时能停歇在梦中的地方。
用再华丽的词来修饰我们的人生，到了最后还是如那过眼云烟。当那些美好变成了窘迫，谁还顾忌的到外表的华丽。一切都只有留给时间，慢慢的酝酿出人生的五味。给那些无奈的人去静静的品尝。
其实当知足时那里都会是终点，当永不满足时那里都成了起点。站在同一个地点的不同心向才是人生最难的抉择。
拥挤的人潮大家都在不断的往前赶。循着自己或别人的路走着。
千言万语中的今朝往日，朝花昔拾的别离眷恋，同一种声音的不同呼唤，回响在幽幽的山谷。别了，昨天，珍重。
一个丢失了记忆的地点
我再一次的涉足
想要找回些什么
原来这也是记忆
浓墨重彩的笔画，怎样的诠释，无与伦比的谱写，什么样的憧憬？原来今天也只为了今天而存在。所以静静的等待着。
还是不明白走远了的是自己还是别人。远去的一切，渐渐的淡出了，留下来的还永远在这里。其实也还是一样改变不了什么。
最无奈的修饰语：“我们都改变不了什么。”
日子还是这样的过着，时间还是依旧的翻新。昨天的日期还是定格给了昨天的旧台历。帷幕落下的瞬间眼睛眨过的记忆消失在暮色朦胧之中。天黑了，熟睡。
怎样的日出能唤醒沉睡的人们。天边的肚白泛过了，还有那未醒来的人。 此时此刻，心中的一切动仿佛被冻结了，默默的等待着。
春即尽，百花去，落红归根。来自上仓最美好的赋予还是会归于自然。一样的冬天还是会来。
我会眷恋这个世界的每一个生命，因为我知道活着并不容易。活着大家都在努力的活着。
我总是会在我想写些什么的时候，尽情挥洒，有时候那怕连自己都读不懂，但是我还是坚持着。我不希望谁再去翻阅我心路，我一直都相信我的心向是对的。记忆给我的伤已经太多。
活在一个人的世界又何曾不是幸福，至少一个人还可以让心去漫游一下，至少一个人不必在乎其他人的心。习惯了，真的。
新的一天开始了。
早上下起了蒙蒙细雨，地上好像铺上了一层水衣。半湿半润的空气，弥漫着雨水夹杂着泥土的气息，深吸一下就会有种说不出的感觉。好象回到了家一样。那种熟悉淳朴的乡味。
还记得在家的时候每每在早上感受这气息的时候，纵然是心情再差，也都会使我舒然。当欢笑声淹没在泪水中的时候，大家都会明白人生的真谛。当身边的每一个感动和悲伤控制着我们的情绪的时候，那种身不由己的快乐和伤悲才是人生的旋律。欢笑也好泪水也罢，留给我们的只有过去，今天正在进行着。主动也好被动也好人生始终都在过着。
平凡的日子，我们也可以让它变的精彩。只要心里还有那未瞑的坚持。坚持，很不容易。
只言片语的描述我们的过往，记录着我们的人生，没有理由，更没有目的。就这样刻画着自己的人生轨迹。素描自己的每一个足迹，想要留下些什么？
自己雕琢的人生纹路，自己去寻找路口。走下去了人生继续，偏执了还是继续。我们都在期待着走下去或偏执。把一切留给时间吧！等待！
断断续续的前行着。人生只为了前行。不管是步履蹒跚的老人，还是呀呀学语的孩子，还有我们，我们都在前行着。或许下一秒对于老人是终点，对于小孩是起点，对于我们是迷茫。但是只要我们还活着我们都在不断往前赶。谁又会玩弄时间呢？
似乎谁都是那样的无奈，对于岁月谁的脸上都刻画着相同的不可能。难道我们都是岁月的傀儡。
听着不同的歌曲，改变着不同的年华。
那些伴随着我们成长的音乐，带给我们旋律的同时，也给我们的昨天留下了太多的回音。细细的去品味时还是会成为人们茶余饭后的话茬。
那些儿时的记忆，回执在我们心里。留给了我们自己的童年。
我心向阳日，花开花落，两无猜。愿心如秋水，清出别致的世界。蓝天依旧，风过无痕
推荐第8篇：记录员货物流通实习总结
顶岗实习总结
2011年3月我踌著满怀的进入了新乡宏业纺织有限公司。在公司中我被分配到了自己的岗位，在公司做一个记录员和货品业务员。
不知不觉中，两个多月的时间已经过去了，根据学校的通知，我的顶岗实习也就在时间的悄然流逝中结束了。
虽然并不是第一次出去实习，但再次迈进这个多彩的社会时还是会觉得陌生，但对我又是那么的充满吸引力。回想起三个月的工作，有苦也有累，当然也有欢笑，不过更多的是学到了课本上没有的知识，也可以说成经历。作为一名即将毕业的大学生，我懂得在一段时间里对自身的总结是很重要的，每一周的工作都会有自己的感想，每做一件事都会有它的意义存在。所以我把这两个多月以来的工作做一个详细的总结，我把这个总结分成了几个部分：
一、今天是报道的第一天，走进宽敞明亮的办公楼，心情特别激动，期待着成为其中的一员。当走到办公室门口的时候，遇见了我们的经理，他热情的带着我认识了一下公司的工作人员，我们相互介绍自己，不一会儿就聊开了，这使得我刚到非常温馨。简单聊了几句后就开始介绍我的工作性质和工作任务安排，最后经理对我多加鼓励，让我尽快熟悉工作，并祝我工作顺利。
接下来几天的主要任务就是自己熟悉业务，记录员这个工作是枯燥的，但却又是不能有任何错误出现的工作岗位，因为我懂得一些电脑操作，所以经理就给我安排了做记录的工作，对公司的货品进出进行记录，当然每天会有专门的人员核对我所记录的数据，以防因为我的失误而使公司蒙受损失，当然我也是努力做好这个工作，很幸运的是这两个月我并没有大的错误产生，这个工作很乏味，每天我的记录时间是在早上，有相关人员会把前一天的进出货单送到我那里，我就要根据单据在公司局域网上的凭帐处记录相关数据。我对这个工作的感触就是并不繁忙，但在记录时一定要认真，一个小数点的错位就是一个巨大的损失，所以记录员要求要有清醒的头脑，认真的态度，这个相当重要。这两个月我也接触了一下公司业务的相关工作，经理专门给我找了一位业务骨干来给我介绍业务工作，从他那里获悉业务的基本内容。由于在学校学的不是经销类的知识，对这个行业还很陌生，所以我并没有要求硬性的业务，我这两个月的主要任务就是对公司的货品进出记录偶尔跟随着出业务，在出业务时我主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面，当然做的也只是皮毛的工作。从业务经理那里我了解到了联系客户就是先与客户沟通，问清楚客户需要的是什么样的产品，质量要求怎样，价格如何，数量多少，注意事项等;然后再去找公司的生产部门，说清楚客户的要求，若能够满足就可以签合同。或者进行相反的操作流程，由上到下，其结果一样。公司与客户签完合同就到了运输与交货阶段，风险是无处不在的，能够最大程度的减小风险是关键，所以尽可能的完善合同进行减小风险的一个重要环节，若仍有风险出现，那就需要找到合理的、令公司和客户都满意的处理方式。事后通过学习，我认识了运输协议的规格填写、货运的单证该如何填写、其中的注意事项又有哪些等等。这些虽然没有深入了解，但也使我更深的了解了相关的规程，加强了自己的做事能力。
从以上的经历当中，我深刻体会到了业务员工作的艰辛与繁琐，必须处理好每一个细节与环节，否则就会酿成大祸；更艰难的事还有不定期出差，因为带我的那个业务员做的是货运专线，两个地区的业务都要做好。这些更是一个刚踏入社会的大学生所不熟悉的，并且还是一个从没有深入了解这个行业的小白，因此，
要想在最短的时间内适应眼前的工作，就必须付出百倍千倍的努力，要不怕吃苦，不怕受累，坚持到底。
二、实习感想：
随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易发展日益活跃，我国的物流行业得到迅速发展。公司的货物流向需要业务员专门经管，虽然这次实习时间很短，却给我上了人生历程中不可或缺的精彩一课。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。我的业务老师经历这几年对这个有更深的理解。
货物运转速度慢，货差货损率高难以避免，通过对货物运转盈亏率的简单了解，使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并不代表中国物流业的落后，一些原则性（譬如中国劳动力廉价的国情）严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流，使实践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点：推动你的事业，不要让你的事业来推动你。
三、实习结论及建议：
1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，我经历就是因为只图卸货方便而把原材料堆放到里生产车间很远的地方，最后公司还是又雇专车把原材料运到生产车间，虽说这钱对一个公司来说并不是什么，但这可能耽误客户的时间，所以公司最后损失了一部分钱，也是公司信誉受到损伤。因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。
2、要严格按照仓储管理的要求，对于长期堆积的货物要及时与供货商联系，并得到应允后及时更换或销毁，不要堆积在仓库中，浪费仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉。应该另外准备一间仓库，使那些一时无法销毁的商品有地方储存。
3、目前公司性质的物流部门正面临许多问题，批次越来越多而批量却越来越小，造成物流管理上的一个难点。产前物流，公司内部物流，销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。我的业务老师说现在的物流利润很低，随着油价的持续飙升，运价越来越高，随之利润就越来越少，如何把利润搞上去，面临一系列的难题，物流部门应该多借鉴国外的物流策略，提高自己企业的效益。比如国外现在流行一种逆向物流的营销策略，逆向物流是物品在渠道成员间的反向传递过程，即从产品消费地(包括最终用户和供应链上的客户)到产品来源地的物理性流动。企业通过这一过程中的物料再循环、再利用，使其在环境管理方面更有成效。
4、仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一；野蛮装卸导致货损、货差率过高。
建议:加强各部门之间沟通和联系力度，合理分配各部门之间的物流作业，有效利用公司的作业区域，利用空间、设备、人员和能源；最大限度地减少物料搬运、生产过程中的损失；简化作业流程；缩短生产周期；力求投资最低；为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。
四、实习总结：
通过近十二周的实习，我深刻的感受到自已各方面的不足，由于学习的与现在所从事的没有太大的联系，虽然从学校里学到的知识的确不少，但是来公司后
发现用处相当的小，但我对公司业务的学习能力确实很强的，这使我懂得了在学校学习的是一种能力，一种对新事物的适应能力，虽然现在一切都得从头开始。即便这样，我工作的非常开心，整日弥漫在工作的气氛当中，使我的神经放松，我知道工作的过程中会遇到很多困难，但我相信前途是光明的，机会总会给那些有充分准备的人。
实习期间我收获颇丰，商务礼仪的学习和实践运用，例如待人接物的方式、商务人士的着装等；合同条款的商议与确定，例如责任风险的划分、纠纷问题的解决、付款时间与方式、合同的有效期等；让我懂得了人与人之间是平等的，是应该相互尊重的；但这个社会又是不那么公平的，所以一切还是要看自己的能力，能力提高自己的能力才是正道，我对我的未来充满希望。以上在公司学习到的知识是无法从学校获得的，因此我很珍惜这来之不易的工作，不管将来如何，我都会以此为荣、以此为戒，教育自已，做工作要诚实守信、敢作敢当。
五、实习心得：
在我的习实期当中，有开心也有难过的时候，有难忘的事情，也有碰到困难问题的时候，这一切我都一直努力地去克服，并尽自己最大的努力去做好！我相信，事在人为，有志者事竟成。真的很感谢我的老师，我的同学，我的公司。感谢你们对我的信任和支持！谢谢你们！而我在未来的人生和工作道路上了，我会更加努力用心的走下去，就像那句老话：有志者事竟成！！！
推荐第9篇：篮球记录员和助理记录员：职责
记录员和助理记录员：职责
1、应给记录员提供记录表，他应：
登记比赛开始时上场的队员和所有参加比赛的替补队员的姓名和号码。当涉及比赛开始时上场的5名队员、替换或队员的号码违反规则时，他应尽快通知最靠近的裁判员。
在累积分表上登记投篮和罚球得分。
把每名球员的犯规登记在他的名下。当登记任一队员第5次犯规时，记录员必须立即通知裁判员。他应把每一教练员酌犯规登记在他的名下，当教练员被取消比赛资格时，他必须立即通知裁判员。同样，当某队员已发生2次技术犯规或2次违反体育道德的犯规并应被取消比赛资格时，他必须立即通知裁判员。
登记暂停。当某队已提出暂停请求，在出现暂停机会时通知裁判员。当教练员在该半时或决胜期中不再有剩余暂停
时，他应通过裁判员通知该教练员。
操作交替拥有箭号来指明下一次交替拥有。上半时结束后，由于球队在下半时将交换球篮，记录员应立即反转交替拥有箭头的方向。
2、记录员还应：
举牌指明每一队员发生犯规的次数，举到双方教练员看到的程度。标志牌上有该队员发生犯规的次数。
在一节中，某队第4次全队犯规后，当球成活球时将全队犯规处罚状态标志放置在记录台上靠近该队球队席的一端。
完成替换。
仅当球成死球，并在球再次成活球之前发出信号。 记录员的信号声响不停止比赛计时钟或比赛，也不使球成死球。
3、助理记录员应操纵记录板和协助记录员
如果记录板和记录表之间的任何差异不能被解决，应以记录表为准，并将记录板做相应的改正。
4、如果发现记录表上的记录错误：
在比赛中，记录员必须等到第一次死球时才发出信号。 在比赛时间结束之后，和在主裁判员签字之前，该错误
应被改正，即使这个改正影响比赛的最终结果。
在主裁判员已在记录表上签字之后，该错误不再可能被改正。主裁判员或技术代表（如到场）必须向竞赛的组织部门送文详细的报告。
推荐第10篇：工作职责(破损货物记录员)
破损货物记录员工作职责
1.检查相机是否能够正常工作，电力不足时，及时充电；
2.当理货人员通知货物破损，需要拍摄时，及时拍摄货物破损情况照片；3.拍摄须做到：
A.处于集装器上的破损货物不得搬运，连同集装器一起拍摄； B.照片须包含货物运单号码、破损状况、所在集装器号码； C.不得未经允许随意拍摄照片；
D.在操作区域并在该货物所在集装器上拍摄；
4.拍摄完毕后，及时将每一票货物的航班号、集装器号、运单号、包装、损坏件数等内容记录在《破损物品记录单》上；
5.检查所拍摄图片是否清晰明了，如图片未符合拍摄要求，及时重拍；
6.保证相机每日的正常工作，不得遗失、损坏，不得私用；7.每日航班结束后，检查相机状况，如电力不足，须及时充电； 8.次日做好交接工作，第二天早晨交于专人将照片存档。
第11篇：高考不是终点
高考不是终点
高考已经结束，但是高考的故事还在继续。有感人的、有让人愤怒的、有让人遗憾的、也有让人无奈的。
每一年，这些故事都在周而复始地继续着，但是人们却娓娓不倦地议论。没有结果，也没有始终，宛如一个沉默的螺旋，时而沉寂，时而爆发。
今年又继续着一个话题：高考生不堪压力而自杀。没一年都有高考生自杀的新闻爆出。我们作为舆论者，只能是惋惜。
很多人把高考当成通向成功的唯一途径。很多人甚至不惜一切代价挤入大学的大门，尽管大学的入取率已经达到了80%，也就是说你在答题卡上全部划A或者全部划B都有可能上大学。高考就犹如一道鸿沟，可是随着科教兴国的策略发展，高考这道沟也变得越开越小。小到掉下去的概率可以忽略了，可还是有人掉下去了。掉下去的，在于他们怎么看待高考这道坎。高考只是学习的一个节点，而不是终点，但偏偏有人把这当成终点。
数千年的科举观念，让中国人摆脱不了高考便是人生转折的阴影。随着大学的扩招，每一年都有数百万的毕业生就业滞留。我们总是盯着大学的一纸文凭。毕业后，才知道，这张文凭是多么的轻。企业看的不在是你有多高的学历，而是你有多高的技能。我们总有一个想法，除了高考，我们还能干什么？
当今职业教育的崛起充分说明了一个现象，国家越来越重视技术型的人才。特别是当今互联网的高速发展，社会对这一领域的技术人才的需求每年以数百的数量上升。再看看大学生就业，大学生就业已经成为一个残酷的现实，尽管国家总在不断地调控改善大学生就业，但每年还有百万的毕业生就业滞留。
随着就业形势的严峻，很多精明的家长开始算一笔账，他们把目标转向了职业院校。职业院校的优势是技术培训，动手能力强，相对于大学高成本的投资以及看不到回报的前景，职业院校的定向就业越来越受到家长及学生的欢迎。即便是没有跨国高考这道坎，我们或许可以想想学习一门技术，学习一门社会热门的技术。对于大多数企业来说，拥有技术比拥有一张文凭更具有话语权。
第12篇：终点裁判工作
终点裁判工作
终点裁判员的任务是在终点主裁判的领导下，准确、迅速的判定各项径赛运动员到达终 点的名次，并担任中、长距离跑比赛的记圈工作。
一、人员设置
终点裁判员的设置为主裁判1人，裁判员8人，司线员2人，摄像员1人。
二、所需器材：红旗1面，哨子1个，麦克风1个，石灰粉1小袋，夹子9个，笔9支，司线1根，椅子2张。
三、裁判员职责
a) 准确、迅速地判定自己所看的运动员名次，通常每人看一个名次。
b) 如遇到名次判定不清楚时，应及时地、实事求是地向主裁判报告。
c) 在长距离跑比赛中，担任记圈工作。
d) 认真填写终点名次报告表。
四、赛中工作
a) 分道跑项目的裁判方法（400米和400米以下项目，4×100米接力）
采用按道次分工法：每名终点裁判员看一个道次，在赛前先在“终点名次报告表”上填好自己所看的道次，在比赛结束后迅速判定出你所看道次运动员的名次，填入报告表。 b) 不分道跑项目的裁判方法（800米以上距离的项目）
终点裁判员担任记圈工作，采用“人盯人到底”的方法：赛前每名终点裁判员先把自己
要盯的运动员的号码和外貌特征记住，比赛开始后假如该运动员中途脱圈，及时报给主裁判，并提醒运动员，比赛结束后及时把该运动员的名次填入报告表，上交主裁判。
五、工作重点和难点
a) 在每项比赛前，核实终点主裁判宣读的检录内容，将运动员组别、项目、赛次及组
次分别填入“终点名次报告表”。
b) 运动员上道后，看清参赛运动员的道次、号码、服装、体型等特征，以便辨别。 c) 运动员出发后，采用“点、面、线”相结合的方法判定名次。“点”是指各运动员
的服装、体型等特征；“面”指各道次运动员跑进相对位置变化；“线”指终点线后沿垂直面。
在采用“点、面、线”相结合的方法时，应着重抓住“面”和“线”的关系。
当运动员距终点30米左右的时候，应着重观察其前后差距和所在道次及名次的
大致情况。当运动员距终点10米左右时，观察运动员的名次。当运动员跑入5
米线区时，应扩大视野，注意力高度集中，采用“盯线视点”的方法，最后以
运动员的躯干触及终点线后沿垂直面的顺序确定到达终点的名次。
d) 在判定名次时，裁判员的视线必须与终点线后沿的垂直面成直线，准确判定名次，
防止受运动员撞线动作的干扰。
e) 当认看的运动员撞线后，应首先准确认定其所在的名次，在辨认其号码特征，最后
填写“终点名次报名表”。
六、注意事项：
a) 由于终点裁判员所在场地条件不好，视线会受到看台学生的影响，所以在一定要有
一个保安在边上维持场地次序。
b) 裁判员一定要判名次后马上填单子，不要先讨论后填单子，这样会导致误判出现。 c) 时间允许时跑完后一定要召回，特别是有窜道或者名次难判时。
d) 司线底座一定要，不然影响判名次。
e) 摄像机要放高一点，这样拍的清楚。
f) 4*400米接力 区要弄清楚。
童云波2009-12-12
第13篇：安全,没有终点
安全，没有终点
----写在2012年第11个“安全生产月”
◆ 中海沥青（泰州）有限责任公司营销部 于向东
对于我们石油化工企业来说，安全工作只有起点，没有终点；安全工作没有及格，只有满分。让我们都来关注安全，关爱生命。立足安全，让安全从墙上、报刊上、会场上走下来，走进我们的心中，伴随在我们的工作、生活中„„ 生产必须安全，安全促进生产。立足安全，勤俭奉献，是我们每一个石化建设者的心声和美好夙愿！安全，在唇齿的谈吐之间，是一个很轻易的说出来，却又很沉重的一个词。这个词从我记事那一天开始，耳边不知重复了多少遍；“孩子，绕过前面的长凳子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点；“当心路上的汽车！”这是父亲在我骑车上学时身后的嘱托；“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念。
在人生的旅途上，安全伴我同行！只有立足安全，安全生产才能顺利进行。对于我们每一个人来说，安全都是如此的重要；它是通往成功彼岸的桥梁，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的愉悦，才能提勤俭奉献，人生理想；它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程；同时，安全更是社会繁荣发展的基石，基石的稳固与否，将直接影响我们前进与发展的步伐。有一种基本的权利叫安全，拥有了安全，虽然不可能拥有一切，但没有安全就一定没有一切。这是我们石化企业一线同仁坚信的真理！
对于我们石化企业管理部门而言，多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。人类生存的几大要素莫过于此：健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全，则是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全，让我们生存的环境时刻充满宁静与温馨的堡垒。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，再丰沛的精神源泉也如无本之木。如此这般，我们的生产生活便如临深渊，惶恐与不安充斥着脑际，命运变得脆弱与坎坷！我们石化行业的兄弟们：请将我们的目光注视在历史那惨痛的一页：
2011年10月26日17时许，中国海油销售分公司山东项目组的一名承包商施工人员陈延伟，在山东项目组租赁的山东海化物流第六加油站改造工程现场加油站罩棚顶部中心部位（约12米高）踩破锈蚀的彩钢瓦坠落地面，经抢救无效死亡。事故原因：
1、承包商施工人员陈延伟、周坤在工作间歇，没有办理高空作业许可证的情况下到达12米高的罩棚顶部。在非工作区域行走时，陈延伟不幸踩破彩钢瓦坠落地面。
2、罩棚顶部彩钢瓦铆接处腐蚀严重，无法承受陈延伟的体重，被陈延伟踩踏时撕裂洞开。
在这里，我不想再重复那些数字，虽然那些数字是那样的发人深省。每周我们都学习一个个足以令我们警醒一生的悲剧。可为什么供我们学习的材料是那样的络绎不绝，那些悲剧中的主角，难道他们不曾学习过？难道他们就没有在一份份含满血与泪的事故材料中，听到过生命的警钟？
在我们日常工作中，“安全无小事”是人所共知的道理，但做起来并未完全对号。有一种流行说法叫“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，习惯性违章时有发生就是这种流行说法的突出注解，而因此引起的严重后果也是触目惊心的。
安全工作、不公清疏。根据总公司2011年年终统计，安全人生伤亡事故，外包方发生频次和死亡率大于总公司，这是因为外包方的安全监管、检查、安全教育培训、人员的自身素质操作素质等各个环节，明显低于我公司。而这些安全事故都将或多或少的影响本公司的安全生产和经济效益，并给企业带来很多不良的社会影响„„
每次在安全通报上看到这样文字时，禁不住我的眼泪就涌了出来，他们是带着对生命的无限眷恋、对未来的无限向往，而永远地离开了人世，此刻，怎能不让人感叹生命的脆弱和违章的可怕呢？ 当烧焦的肉体、淋漓的鲜血、渴望的眼神成为悄然的陨落，当一个宁静的家被无情的剥夺。我想问一句：安全你重视了吗？安全是谁已经将你悄悄遗忘？
泰沥公司原油进公司前要经过仓储公司，再用内河运输船舶转运进我公司。这是一个系统工程，整个环节包括两个外包方，仓储公司、运输公司。2012年上半年营销部、HSE部联合对我公司正常使用的两家仓储公司进行现场设施、硬件、书面资料评估并做出结论，保证了在制度上完善对仓储公司的评估。近几年
为我公司内河运输的船舶，八成以上进行了更新，运输船舶的质量得到了可靠的保障。正常运输船舶的监督有海事局、运输公司的相关部门进行。但根据运输过程复杂、运输单位效率不好，挂靠船舶多，人员频换等情况公司分管领导要求营销部、HSE部走出去到现场查找问题。我们两部门从今年5月份已经开始了对运输船舶在运输现场的现场安全以及设备、人员、消防预案的联合检查。
其实，安全对于每个人来说都不会陌生，而对一个石化企业来说，它包含的意义尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个石化企业的建设者都能感受到这份责任的重大。我小时候生活在厂宿舍区附近，安全给我的第一课，便是孩提时天天见到邻居的妻子伫立街头焦急地等待不能按时下班归来丈夫的情景，丈夫的每一次平安归来都包含了全家人的深深牵挂，而邻居的妻子那翘首以盼的身影成了记忆中永远抹不掉的回忆。
长大后我背负着父母的期望，怀揣着自己的梦想迈入石化企业这个特殊的行业，成为一名光荣的炼油厂工人。耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给化工企业的勃勃生机。
这么多年来发生在我身边太多的安全事故，无论是亲眼看到被电弧烧伤的两位同事，还是造气炉爆炸压死的同事父亲，还有被氧压机皮带轮夹死的同事姑姑，没有一件不令人痛心疾首。公司曾举办过安全教育图片展，所陈列的是兄弟单位发生的各种事故图片。照片一张张触目惊心，惨不忍睹，车祸身亡，高空坠落残废，被电弧烧伤，一段段文字都是血与泪写就的教训。每当夜幕降临，望着万家灯火，霓虹闪烁，我就会感慨万千。这美妙的夜景凝铸着无数企业职工的心血与汗水，冥冥之中我也在默默为一些永远远离这些繁华的生命惋惜痛心。他们就如同这浩瀚星空陨落的一颗颗流星，只在一瞬间就消失在了人们的视线中。在年复一年的工作中，我深深感到：如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答——安全！虽然是两个普通的字眼，但却联系着千家万户，涉及到我们每个人，因此它在每个人的心中有着不同的分量。
安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，不仅是企业生产的薄弱环节，同
时也直接影响着家庭的安危。作为营销部门的安全管理者，我更加感到安全生产，责任重大，因为我要对分派来的新大学生进行部门三级安全教育，看着他们一张张年轻的面孔，让我想起刚参加工作时发生在我自己身边的一起事故，虽然没有给我的脸上留下痕迹，但却是当头棒喝，将我从安全意识淡薄的悬崖边上打了回来。我给他们讲发生在我身边一例例血的教训，因为工作一时的疏忽和麻痹而付出的代价往往是惨痛的，而那些侥幸者，他们虽在抢救之下活了下来，可他们的身体和心灵却留下了难以弥补的创伤和痛苦。痛定思痛，从一幕幕血的教训中我们应该树立一个正确的、坚强的安全意识。曾给他们讲看过的一篇文章，至今还记忆犹新，某火电公司在一化工工厂施工时，一位日本专家曾这样说施工人员：“你们中国人的确有不怕死的可贵精神，在施工现场有不戴安全帽的现象。在日本，厂长，经理开会时安全帽都系得紧紧的。”这是对违章现象的莫大讽刺。它一针见血地言明了一些人安全意识的淡薄与无知，对自己的轻视就是对家庭和社会的犯罪。安全的警钟要常鸣，奉劝可叹的“勇士们”，收起你的蛮干和无知吧！有人说：安全生产的难点在我们自己，在我们自身的安全意识。仔细想想不无道理今天。“安全生产月”活动的展开，《安全生产法》的颁布实施，“两票三制”的严格执行„„，这不都是为了搞好安全生产，领导和职工们用血的教训组成的努力与决心。安全的隐患像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、观望着我们的违章行为，伺机侵吞我们健康的生命。“在岗一分钟，安全六十秒”，我们每个人都应该做到这一点。在工作岗位上的每一分钟，我们不仅要做到保证自己的人身安全、同时要保证自己所辖的电气设备和电网的安全。
谁都清楚，灿烂的青春之花，会在安全的沃土上开得绚丽多姿，也会因事故的肆虐变得淡然无光。展望未来，我们每个人该走的路还很长，肩负的责任也很重。在新形势、新目标下，我们的一举一动应当更稳健更成熟。当我们看见红艳艳的骄阳拔地而起，金色的沙漠上管道纵横„„，每一个静止的、运动的生命体都被渲染的蓬勃、美丽。我们一定会情不自禁地感叹：生命竟是如此美丽而精彩！然而，有两个字是至关重要的，因为如果没有这两个字的相拌相依，我们将无法感受和拥有这美好的一切，这就是安全！
众所周知，现代管理科学强调“以人为本”的原则，就是要解决人的思想意识，思想方法问题，为管理的其它环节创造先决条件。
安全是经济社会顺利发展的保障，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。因此我们就要事事讲安全、时时讲安全,血的教训证明不重视安全的后果是非常严重的，是要付出沉痛代价的。要把生命牢牢握在自己手中，就要自觉地把安全提取到“天”字号的位置上，认真学习安全规程，认真做好安全管理，只有思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一分保障，从事安全工作一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想，当侥幸心理闪现时，请想一想：父母双鬓的白发、妻子牵挂的眼神、孩子睡梦中那甜甜的微笑，难到这一切还不能打动那浮燥的心吗？当麻痹思想抬头时，请再想一想：年迈的双亲需要你床前尽孝，贤惠的妻子需要你牵手人生，可爱的儿女需要你为他避风挡雨，难道这一切还不能唤醒那麻木的神经吗？每个人的生命只有一次，一旦失去就不会再有，失去生命，再多的财富都变得毫无意义，还有什么比幸福地活着更可贵的东西呢？
多少年的风风雨雨，无论我们的生活有多大的变迁，无论我们的工作有何种变化，始终不变的是，我们把安全牢记在心间。不管是春夏秋冬，还是酷暑严寒，我们都把安全看成是幸福的源泉。一分耕耘一分收获。我们情系安全，换来了无数个家庭的平安幸福；我们关注安全，必将迎来无比美好的明天！珍惜生活，爱护自我，把生命握在自己手中，去享受人间的天伦之乐，去感受人间的至爱与温情，这该有多好„„
此情此景，我却分明听到夜空凄厉的声音高呼：“天灾无法抗拒，人祸天理难容”！ 他们何其不幸，有多少生命已经无辜断送，而我们又何其有幸，依然健康的生活和快乐的工作！历经无数血泪的教训之后，我们的政府、社会对“安全”这两个字的重视程度达到了前所未有的高度。《中华人民共和国安全生产法》的颁布和实施，都充分体现了以人为本的时代内涵，体现了对生命这一基本人权的尊重。快乐工作，勤俭奉献，是我们每个人的权利和义务。
俗话说：“前车之鉴，后事之师”，生命不再重来，安全责任重于泰山，让悲剧不再重演，让人生一路平安。我希望每个人都能牢记“关爱生命，安全发展”的安全活动主题，让公司的每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更美更艳，我也希望有一天，我们会惊喜的看到安全意识在心中，自觉维护安全，确保安全！
安全，没有终点。
2012年6月7日
第14篇：优质服务永无终点
优质服务永无终点
——武汉联通营业窗口服务转型工作小记
随着湖北联通服务转型工作的全面深化，如何从客户感知出发，优化服务流程，实现“以客户为中心，以服务促发展”的模式转化，已成为武汉联通客户服务当前的工作重点。营业厅是武汉联通对外的一扇窗口，也是提升大众客户服务感知度的最好渠道，今年武汉联通根据服务转型的相关要求，提出了将营业窗口服务由规范管理向效能提升转变的工作思路。
拓展服务渠道 给客户方便
长久以来电信客户想缴纳话费必须到就近的营业厅办理，或购买充值卡，但那一长串的数字稍不注意就会输错，现在武汉联通的用户发现身边多了很多联通“空中充值”点，所谓空中充值就是以手机作为业务办理终端，采用专用SIM卡实现手机话费充值等各项业务的办理，与传统的充值方式相比，这种充值方式打破了营业厅营业时间和营业地点的限制，办理方式灵活，不用排队等候，最大限度地拉近了武汉联通与广大客户的距离。目前3000多个联通空中充值点已遍布武汉三镇，“联通的空中充值点就在我家楼下，真方便。”从事销售工作的王先生高兴地说。
梳理业务办理流程 给客户快捷 “联通优质服务永远没有终点！”这是武汉联通公司营业窗口服务人员耳熟能详的一句话，为了提升客户前台业务办理速度及准确性，武汉联通客服中心对前台业务办理凭证进行了规范和流程再造。坚持“统一规划，分步实施，规范流程，统一标准”的原则，先后出台了《新装入网管理办法》、《虚假资料管理办法》、《客户停机预警规范》等管理措施，针对一些厂家交换机不能对客户发送话费预警提示的现象，客服中心联合信息化部及厂家进行了系统升级，彻底解决了上述现象，减少了客户因为没有话费预警停机而产生的投诉。
整合业务受理系统 给客户满意
以往窗口受理系统过于繁多，窗口受理人员在为客户办理业务时，需要不停地在各个系统进行切换，影响了业务的办理速度。针对上述现象，武汉联通客服中心联合信息化部对前台受理系统进行了整合，使受理人员能在一个系统内为客户办理全部业务，自从该项措施施行后，窗口业务办理及客户等候时间明显缩短，极大地提升了客户满意度。
武汉联通客服中心还将通过推进投诉闭环管理，提高后台支撑前移的效率和质量。不断优化以客户为导向的内部业务流程和相关制度；建立综合的窗口绩效考评体系，加快提升营业前台人员的业务素质，有效改进公司客户满意度短板指标，重点提升营业窗口的客户满意度。
第15篇：起点与终点
起点与终点
今秋，干桂飘香。金秋本是收获的季节！我们在这金色的日子里，迎来了经院的运动会。生命在于奋斗；青春的意义在于拼搏。我们的激情在燃烧，我们的活力在四射。在这激情燃烧的日子里，在这珍贵的青春岁月里，我们共同为青春谱写一首壮丽的歌！
一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神。一年一度的运动盛会，我们苦盼良久，颗颗年轻的心在运动中释放，张张动人的脸在这里灿烂。彰显个性，标柄自我，让激情在这盛会中毫无顾忌的挥洒。感受生命的激情，体味生命的火焰。当时间忽然停止，当瞬间转化为永恒。在运动中得到升华。把力量变为弓，将速度变为箭。拉满弦，向人生的辉煌冲刺！
无疑的，在这竞争激烈的运动场上，有成功也有失败，成功的花故然炫烂，而失败的雪也同样可爱。风儿同样会青睐，其实每个人都想辉煌，只不过有人怕喷出的岩浆灼伤自己。选择跑步，就在选择成功时，也选择了受伤；选择跳高，就在选择胜利时，也选择了跌倒。当蚌力经痛苦后孕出晶莹夺目的珍珠，当运动员们经历痛苦后就创造了惊人的成绩。克莱尔说：“人是为了某种信念而活“。心中有希望，心中才有路，心中有路，脚下才会踏实。运动员们，当你们带着理想与汗水，穿过痛苦的诏泽，定会找到光明的道路。
偌大的竞技场期待着你矫健的身影，飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响，耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动。只有拼搏会使山穷水尽变得柳暗花明，会使卑微的生命变得悲壮与伟大。运动健儿们。我们看到了， 透过你们晶莹的汗水， 我们看到了明天的希望，越过你们奔腾的脚步，我们看到了希望，看到了希望的明天。
旅行，生命这没有回程的运动场。
拓荒。生命这没有回头的运动场。
感动，你们运动的精神。拼博的勇气。
起点，在脚下；终点，也在脚下。
让我们为每一位运动健儿喝彩。谁说天空没有痕迹而鸟已经飞过，鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了我们的心中，无论结果如何，我们不会忘记你这只在天空中奋力舞过的美丽的小鸟，你将成为我们心中的永恒，为那瞬间的美丽。
从起点出发胜自己，冲刺终点。为每一位运动健儿加油，也为每一位在人生旅途拼搏的勇士喝彩。从脚下的起点出发，到达脚下的终点。
第16篇：起点,并非终点
起点，并非终点
起点，在现在大多人看来，这是一个十分重要的名词，起点的高度，似乎决定着终点的远近，家长们总是说着：不让孩子输在起跑线上！在他们看来，输掉了起点那一战就是输掉了人生最重要的一战，诚然，起点是重要的，但同时又是不重要的。《三字经》有云：人之初，性本善。在我们刚出世的起点上每个人都是一样的，在这个战场上没有谁输谁赢，有的只是同样的纯洁善。所以，起点不重要，至少在这里。
英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙且幼稚，不仅是同学们捉弄的对象，而且连老师也十分反感他，曾经诗歌欣赏课的老师强烈要求他改修别的课，虽然艾金森是一个按时交作业的好学生，但每当他朗诵自己的作品时，那滑稽模样，总让同学们捧腹大笑，严重影响课堂纪律，致使课无法继续，有一次历史考试。艾金森考了35分，历史老师这样说：他没有半点儿历史感，哦，不，是什么感也没有。艾金森的父亲更是认定他是个智障，十分要厌恶他，而且从不和他说话。敢问，这样一个艾金森他的起点高嘛？很低，又或者可以说没有。后来，走上社会的艾金森更是因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的的举止而找不到工作。但他从没有气馁，继续努力，努力，再努力终于有一天，英国《非九点新闻》剧组的导演看中了艾金森，从此，他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙，有一点幼稚，有一点单向思维，有一点腼腆而风靡全球艾金森就这样成功了。纵然有着那样的起点。他的成功，在路上。所以，起点不重要，至少在他身上。
看看！那些大山深处的孩子，那些每天上下学走几十里的孩子，那些夜里几乎没灯写作业的孩子，那些放学后还要料理家务的孩子，那些他们的起点都是那么的低，但是，我们可以看到他们飞的又是那么得高！看看！那些生活在父母羽翼下的孩子，那些成天待在网吧玩游戏的孩子，那些生活富裕却不知道珍惜的孩子，那些他们的起点是那么的高，但是，他们飞到哪儿去了？天上？看不见，喔原来还在地上。他们的成功，在路上。他们的失败，在路上。所以，起点不重要，至少在他们身上。
起点，固然重要。但是，路上的我们，更重要！起点输了，我们不怕，怕的是输在终点，所以，请记住，起点，并非终点。努力吧！在路上！四川省广汉中学高2012级 陈果
第17篇：梦想没有终点
我好比一艘小船，需要灯塔做向导。我好比一块干土，需要水源作为转向绿洲的依靠。我好比学生需要老师的启蒙引导。老师将是我人生路上的一位贵人，教我跌倒后抹干眼泪如何爬起。
和人相处固然重要，但更重要的是当咨询过后的余温和回味。和老师谈话更像跟妈妈叙谈，虽然平淡却韵味非常。
决定做心理咨询是我通向光明人生的一个前提，和妈妈做好沟通是我走向光明的前提的前提。祝妈妈快乐！寿福如鱼得水！青春温情长存！
以上是三条短信，是前些日子来我这咨询过的一位男孩给我发来的。
他从最初称我为老师到后来改称为妈妈，真的很令我感动。这个男孩今年二十三岁，四年前高中毕业时他放弃了考大学。没上大学的他一直很颓废，对世界上的一切都茫然没兴趣，不交朋友，不谈恋爱。虽然他在打一份不算苦的工，但他说这只是生活所迫，只是为了活命而吃饭，不是他的理想。若不是因为觉得父母还健在他早就不活了。于是我和他谈起理想
他说，他从小学到初中一直都是班级的尖子生，门门功课都是优。老师非常器重他，对他的前程抱以很大的希望。他开始在心里为自己描画伟大的梦想：要成为一名周恩来式的人物。从此他特别刻苦学习，为这个辉煌的目标勤奋努力着。整个初中阶段的学习成绩都是一路领先。上了高中后，虽然学习成绩一如既往，但是与他比肩的同学却很多，他不能永远保持第一了，并且在高一的下学期已经有好几个同学遥遥领先于他，这使他很恐慌，这样下去怎么成为周恩来式的人物呢？他对自己失去了信心。到高二的下学期时他的学习成绩明显落后了，他因此更焦虑、烦躁，老师的着急，家长的参与过问等种种压力像山体滑坡一样向他卷来，令他无法应对。在离高考还有十天的时候，他毅然离开了学校，离开了独木桥上的最后一搏，离开了他未来那个伟大人物的梦想&&
这样的咨询是一个特例。费了我很多口舌来解析他的不成熟心理。首先应该肯定他是一个不甘平庸的人,因为他有那么辉煌的理想。还要指出：过高的理想就跟没有理想是一样的。因为不切实际的理想就是妄想，就像一座华美的海市蜃楼，一旦在现实面前消失，所有的美丽幻想也成了泡影。
他说没有理想的人生是没有意义的人生。
我说给自己设置一个无法达到的理想，人生同样是没有意义的。
所谓希望越大失望越大，人们往往迷失在那种巨大的落差中。
有人说人生有两大可怕的悲剧，一个是踌躇满志。一个是万念俱灰。这个两个悲剧他都占了，一个是踌躇满志的少年。一个是万念俱灰的青年。我指出他此时的焦虑症状就是因为他在梦想的落差中把自己给弄丢了。丢了自己就是失魂落魄，就是魂不守舍，就是精神离散，这些就是焦虑症最终要导致的精神抑郁&&他听得眼睛越睁越大，身板挺了又挺。
其实许多伟大人物的学历并不高。学习成绩不是衡量成为大人物的唯一标准。世界上的大人物毕竟是凤毛麟角，大人物是船，小人物才是海，社会是靠无数的小人物支撑起来的。我们都应该允许自己做个对社会有用的小人物。只有认可自己才能不放弃自己。如果梦想与人生出现了落差灰心丧气是无济于事的，只有重塑一个自己才能让那个少年的自己真正长大起来&&
怎样重塑一个自己呢？首先要理解自己生命的意义行为，要认识你的梦想，要弄清你这一生是否够得着这个梦想。其次，就要懂得阅读无字句处这本大书，才能让理想落地。还有，梦想是没有终点的，人生本来就活在旅途中，每个人都可以随时重新启程。也就是说梦想是可以修改的，人生是可以重塑的。
比如这个男孩子，他已经在一个大企业里做一份技术含量很高的工作了。他说他在接这份工作之前已经换了好几个人了，他们都学不会，而他一接手就干的很好，领导很认可他。他在谈论这个技术的时候谈到了高中时学的物理课基础的重要作用。我看见了他眼神里的自信和自豪。继续谈他的成绩与对企业的贡献时，他开始认可了自己在小范围世界里的价值。当他弄懂了那最初的梦想是一种虚妄与虚荣时，他说他似乎找到了那个丢失的自己。他说他懂了精神回聚的状态是怎样的妙不可言&&
那天临走时，他说他和我的谈话会对他今后的人生起到很大的帮助，他懂了他如今能做得这么好，完全是因为从前自己在高中时的文化基础好，是因为自己从来没有放弃自己。
于是就有了开头他写给我的那三条短信。我及时给他回信说，我同样作为小人物而因了他的认可才有了这不期的成就感。
第18篇：终点与起点
终点与起点
我抚过盛唐战马的长鬃，掠过乐山大佛的眉间，再去埃菲尔铁塔上与阳光舞蹈，亲吻高贵的自由女神，或者在死海掬一捧清泉，撒作撒哈拉千年的眼泪„„
在这一次贯穿古今，惊心动魄的旅行中，我匆匆走过无数的起点和终点，它们本是平行的直线，却偶然在我的放行中相遇。于是，终点也是起点，他们演绎出许许多多美丽的神话。
乌江滚滚东逝水，带着美人宝马的悲鸣，在生命的最后一刻舞出绝美。这里曾经有一位英雄，他顶天立地睥睨人世，却把乌江作为人生的终点。殊不知“江东弟子多才俊，卷土重来未可知？”，他的霸业也无可挽回地成为大汉最凄惨的背景。
面对人生的终点，项羽选择放大痛苦，就此罢手，而李白却给出了不一样的选择。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。大唐盛世，有多少有识之士梦想走上仕途，拜将封侯。对于生性豪放的李白，贵妃捧砚，力士脱靴是何等的荣耀，这也许是寒门学子，青云直上的顶峰，也许是达官显贵，钟鸣鼎食生活的终点。但这样的终点，却使他“不得开心颜”。于是，在唐风宋雨中，便有了一个真诚直率，寄情诗酒的“诗仙”。
权力的终点却给千古文坛一朵奇葩的起点。
从古到今，有无数的旅者挣扎于生命的探索。这些旅程的起终就像苍穹的繁星，带着神秘的光辉缓缓谢幕。
海子没有回到他心仪的大海，却以卧轨结束了年轻的脚步；凡高将太阳的色彩铺满画布，海明威创造了征服世界读者的“桑地亚哥”，他们却都在艺术的高峰饮弹自尽。王国维、老舍、川端康成„„在这些与死神的婚礼中，他们失去了起点，也看不到终点。有人说，高处不胜寒。大师在起点与终点的徘徊留给我们沉沉的心痛。
上帝是吝啬的，他只给牛顿一个苹果，给曲阜一个孔子，给穷困的迪斯尼一只老鼠。如果这些都是终点，就不会有万有引力，不会杏坛碑林，更不会有一个动画帝国。
我们在起点与终点交织的网中，不能错过。不管是繁花满桠的昨天还是硕果累累的明天„„
第19篇：终点：起点到来
终点：起点到来
曾经多少次失败；
曾经多少次挫折；
曾经多少次失望，
曾经多少次卷土重来；
曾经多少次勇往直前；
曾经多少次克服难关。
曾经的我酸甜苦辣尽尝，
再次崛起，我仍坚持！
终点到来，起点开始，继续奋斗，不变的哲理！一人走过，我仍坚持！
终点到来，起点开始，胜利眼前，再加紧一步！挫折来临，我仍坚持！
终点到来，起点开始，坚持到底，胜利属于你！人生一路，何时尽头？
闭眼加油，更进一步！
人生一路，何时起步？
整装待发，冲击一路！
人生一路，此时不振，更待何时？我是二十一世纪的少年，我要努力！新世纪来临，女孩不比男生差！
终点到来，起点开始，看清人生，更进一步！
五年级:王梦意
第20篇：永远没有终点
永远没有终点
---记我的教学管理经验点滴
安徽省亳州市谯城区十八里镇明德中心小学 主长龙近几年来，十八里镇明德中心小学始终坚持“科研兴校”、“质量强校”的教育理念，围绕明德学校项目工程---经典古诗文诵读和研讨抓实抓好教研工作，使得全体师生的综合素质不断提高，教育教学水平一年一个台阶，教学成绩稳步攀升。在2010年国家基础教育质量监测、语文教师素质测试和毕业班教学质量检测都取得了优异的成绩。2010年3月，我校被区教育局授予教研工作先进单位称号。尤其是2009年6月，我校的课题《明德小学全人教育理念的研究与实践》被市教科所立项，从而迎来了良好的发展机遇。实践证明，坚持走校本教研之路，有利于解决学校教育教学过程中出现的具体问题，更有利于从多角度、多方位促进教师的专业成长和学校的持续发展。近年来，我们的做法如下
一、依托专业引领，为广大教师的专业成长提供平台
专业引领针对性比较强，有利于教学过程中困惑和疑难问题的解决，进而帮助教师找到正确的研究方向和关键所在，树立教研问题意识。建构主义学习理论认为，学习是一个能动的、积极建构的过程，学习者在这个过程中，凭借自己已有的知识和辅助条件，去建构新的思想和概念，而当学习者已有的知识不足以生成和建构新的思想和概念时，新旧知识之间将有一段距离，这个距离就表现为问题。前苏联心理学家马秋斯基的研究表明，思维起始于问题，这是一个能动的过程，是以创新思维为核心的活动。教育的真正目的就是让人不断地提出问题，思索问题。可以肯定地说没有问题的课堂是不存在的，有问题说明还有个人发展空间。敏锐地发现问题，勇敢地正视问题，创造性地解决问题，将问题作为一种可开发的教育资源，从而扩大课题的研究空间。我们要积极投身教育科研，在工作中开展课题研究，在课
1 题研究中开展工作，在教学中发现问题，把问题融于课堂教学，促使课堂教学的动态生成，从而增强课题研究的实效性。同时我们还要善于分析和审视各种因素，不断发现个人发展规划中存在的问题；不断激活自己的问题意识，创新思维形式，学会发现问题、生成问题、解决问题，努力促使自己向科研型教师转变。
“教无研不兴，教无研不深”。基于以上认识，从2002年秋季新课程实验实施以来，我镇先后邀请市、区教育局的领导作有关课题研究的专题报告；选派课题负责人到合肥参加明德工程项目---经典古诗文教学研讨会；多次邀请市课题研究专家和兄弟学校的课题组负责人到学校，进行课题研讨；2009年11月4日，区教育局教研室汪主任和教师进修学校讲师团负责人吴守涛同志亲临我校，对我校市级语文课题《明德小学全人教育理念的研究与实践》开题进行指导并作了重要讲话。2010年是我校课题的攻坚阶段，我们先后邀请青云中心小学王海燕、拂晓中心小学赵秋玲、蒋琳璐、夏侯小学李杰、佟茂峰、沈冉等老师到我校上观摩课、进行校际交流和研讨，这些活动的开展推动了我校的课题研究，促进了教师的专业成长。
二、树立团队意识，全面提高教师素质
俗话说独弦不成音，独木不成林这就要求我们树立团队意识。团队意识是近年来企业管理中的重要理念，我认为它也适合我们的学校管理。教师间的团队意识是建立在教师个体主动积极的基础上，有着共同志趣的教师，在共同的文化背景下，为谋求教学专业发展需要而结成的共同体，开展有益的互助合作和研讨交流活动，共同探索问题，共同分享成功的喜悦。近年来我们的主要做法是：
（一）以教研组为单位开展教研活动。
教研组是学校教研活动的基本形式，是提高学校教学质量的重要阵地。
1、确立终身学习的理念。
2、开展好有效的常规教研活动。
3、围绕课堂教学确立课题、研究课题。
4、加强教学的研讨力度。广大教师通过集体备课、上课、说课、课后点评、教学反思等一系列校本教研活动，全面提升了实施有效的课堂教学的水平。
（二）以课题研究为切入点开展教研活动。
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，把自己从埋怨和无聊的闲谈中解脱出来，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。
以课题研究为切入点开展教研活动最主要的特点体现在两个方面：一是本着学以致用的思想，将课题研究与教学实践相结合，二是将项目研究与业余学习相结合。实践证明，课题研究是一种富有实践意义、有利于教师专业发展的高层次的学习活动。组织教师参加课题研究，是提高教师理论水平和实践能力的有效途径之一。课题研究要从学校的实际出发，以解决学校教学中的实际问题，提升教师的素质、促进学校的发展为目的。课题宜小不宜大，但又应当努力做到“窥一斑而见全豹”。我们反对为研究而研究，为课题而课题，努力克服以下不良倾向：
（1）求新求异。因为教师所面临的许多课题是有共性的，由于学校的环境、办学思想不同等原因，别校的研究常常并不能解决我校的问题。因此，课题研究要凸显校本特色。这一定位要求非常关键。
（2）贪大求全。真正的研究并非腾云驾雾似的“大题小做”，而是“小题大做”的对教学中最常见的关键性问题的实实在在的研究。
（3）跟风追潮。做课题不能跟风和赶时髦，应从课题研究的实
3 效性出发，独立确定研究问题，创新研究形式，自主开展研究，这是教师进行教育科研的内在要求。
古诗文诵读和教学研讨活动按照教育局及市区政府关于“三城联创”活动的要求，我校坚持“先期试点，注重效果，及时总结，逐步推广”的方针，自古诗文诵读活动开展以来，学校领导给予了极大的关注，每位教师都倾注了很大的心血。我班坚持每天20分钟的常规诵读，定期开展以诵读为主题的各项活动，经过几个月的努力，我班学生的文化知识积累日益丰厚，语言运用能力显著提高，增强了学习兴趣，提高了人格修养。现将古诗文诵读活动总结如下：
三、强化教学反思，让教师在反思中成长和成功
要想让教师成长和成功，就要不断强化教师的反思意识。波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的故事、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，内容、形式不拘一格。资料的积累会为日后研究、总结提供丰富的素材，也能够促进教师反思意识与能力的发展。对于广大教师来说，日常教学实践和理性深入的反思是教育科研的基础；校本教研是对日常教学行为反思的提升；在教研中形成的方法、技术和反思意识也有助于提高教师对日常教学行为的反思能力。
四、因地制宜的采取多种有效形式，促进校本教研的有效开展
1、建章立制。学校成立了“教科研工作领导小组”和“校本教研业务指导小组”，制定并完善了《校本培训实施方案》、《校本培训实施细则》、《校本培训奖惩制度》、《教科室主任及教科员职责》等一系列校本教研的管理制度，保证了校本教研的顺利实施。
2、抓班子带队伍。重点抓好教研组组长、课题组组长两支队伍，4
充分发挥他们在教育科研工作中的模范带头作用。通过课题研讨、专题讲座、现场观摩、外出培训学习等形式培养教育科研骨干。“坐井观天，只有一孔之见；登高望远，方知天外有天”，为此学校先后选派校长、教导主任和学科教师到南京、合肥、徐州、泰兴、济南、淮北、阜阳等地参观学习，大家在比较中找出了不足，在交流中发现了差距，开阔了视野，增强了责任感和使命感，。
3、实施“六个一”工程。即每位教师每周听一节课，每周写一篇教学反思，每周利用农远资源上一次课，每周与留守儿童进行一次交流，每学期读一本教育教学理论书，每学期撰写一篇教研成果作品。促使广大教师把教育理论与教学实践紧密结合起来，引导教师成长与成功。
4、开展“教学开放日”活动，办好家长学校。学校开展了“教学开放日”活动，家长或者是学生监护人可以在开放日进班听课，就孩子的学习和成长情况和老师进行交流。另外全镇还举行了中青年教师课堂教学基本功比赛、优质课评选、经典古诗文教学大赛、“教学能手”和“教学应用新星”评选等系列活动，推动了全校教研活动的蓬勃开展。
另外，我们学校开通了家校通服务，拓展了教育资源空间，鼓励家长积极参与，成立了家长学校，每学期召开1-2次家长会。在家长学校中，家长们积极学习教育理论，生活中用自己的言行，潜移默化地影响与教育孩子，及时沟通了解孩子的双边信息，并努力与学校配合做好教育工作，把单纯重视智育转为智育德育并重。只有家校联合担负起教育的任务，才能起到较好的教育效果。
我们还围绕课题，鼓励家长和学生同步参与经典诵读。通过学生和家长的共同参与，调动学生的兴趣，激发他们内在的潜力，使他们获得超出知识增长意义的道德品质，形成浓厚的诵读风气，使古诗文也成为学校与家长进行交流的纽带。同时在此活动中，家长也能感受
5 到自身知识的贫乏，懂得了学习的艰辛，知道孩子的每一点进步都是来之不易的，这样他们会用赏识的眼光看待自己的孩子，总会及时的鼓励孩子，不再是求全责备。
5、建立校本教研的导向机制。学校建立“外地培训、本地交流、校内提升”教师培养模式，计划分期分批的选派教师到上海、江苏、山东等地的名校进行学习和培训。在学校内部的舆论宣传、方案制定，考核评比、教学督导、职务晋升、职称评聘等方面，通过理念导向和制度导向的杠杆作用，把教师的注意力吸引到重视自身专业发展、重视教育科研，尤其是课题研究上来。
6、建立校本教研的奖励机制。
学校鼓励教师积极参与教科研活动，纳入到绩效工资的考核，并在学校教代会上进行了商讨和修订。具体规定是：能按时参加教研活动0.5分;每学期至少举行一节公开课校内0.5分，校外1分，每学期听课15节以上1.5分，每学期至少撰写一篇有价值的教学论文、心得、教学叙事、反思等1分。参与课题研究，凭研究记录、报告等相关材料并推动研究进展1分，有研究成果并结题1.5分。在学校奖励加分部分也有具体的赋分体现这里不一一赘述。
7、建立校本教研的长效机制，从人力、物力、财力上予以保障。我们每年设立专项资金，用于教研和课题研究，为教师教研活动提供必要的经费保障；定期组织教师外出学习考察，定期邀请知名专家和省市级教坛新星为教师开设专题讲座或讲课等；增大经费投入，加强校本教研的硬件、软件建设。学校不断投资，按期增加、更新学校图书室、阅览室的图书，购买教学软件和教学光盘，及时下载中央电教馆和安徽教育资源网台的教学资源，为教师专业化发展提供物质保障。
8、力所能及的开设好音乐、体育、美术、信息技术、英语和地方课程。这些课程是教学管理中的薄弱环节，通常不被人重视，或摆6
出多种理由不予重视，但这却是对学生终身发展有益的、颇感兴趣的课程 。正如合肥市绿怡小学的钱朝中校长讲座中所说的那样，“肉是好吃的，我们能天天给学生吃肉吗?”话是多么通俗易懂，但又是多么精辟啊 ！
我镇地处城市近郊，是严重超编单位，这几年选招的老师尤其是专职的艺体老师不可能分到我们那儿。所以只有自己想办法，只有加强自身修炼。有特长的老师我们跨班级跨年级发挥其特长，小学英语2010年秋季已从三年级基本开起来了。徐寨小学的王成杰老师还兼任了邻近的于集小学的英语课程，成了英语学科的“游击队员”。年纪大的老师在电教主任的帮助下充分利用农远资源授课，有的音乐课还采取了“兵教兵”的策略。总之，尽管困难重重，我们尽力的按照国家课程标准开齐了课程，开足了课时。
地方课程的开设方面，我们利用省项目办赠送的教材，自己选购了一些古诗文读本，开设了经典诵读课，这也是工程项目要求的。源头有活水，草木必葱茏。丰富的古诗文素养积累，总会激荡起学生的文思，在他们的笔下总会有写不完的话，言谈笑语中也总不忘引用三两句古诗词，幽默与欢悦的同时又增添了几分高雅与庄重。总之，书声琅琅，开卷有益。今天读千古美文，来日做少年君子！
沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美；触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与豁达。在明德读经项目工程的实施当中，我们信念坚定，因为“最是书香能致远”；在以课题研究为先导的教研活动当中，我们勇于创新，因为“无限风光在险峰”！ 作为一名教导主任，在教育教学管理艺术的追求中，永远没有终点！
