推荐第1篇：安康学院数学建模工作总结
2014年数学建模优秀组织奖申报材料
以竞赛推广数学建模，扩大受益面
――2014年安康学院“数学建模”参赛工作总结
“高教杯”全国大学生数学建模竞赛是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激发学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
全国大学生数学建模竞赛是高等院校学生展示自身能力的一个平台。在这个平台上，大学生们不仅仅是运用数学方法和计算机技术解决实际问题，更重要是锻炼了他们分析问题、解决问题的能力，同时也开拓了知识面，培养了他们的创新思维和团队意识。安康学院的大学生数建模竞赛工作已经走过 12 载的历程，在陕西赛区组委会领导和关怀下，在安康学院领导的支持下，取得了一系列的成绩，2013年全国大学生数学建模竞赛中获得全国二等奖1项、省级一等奖1项、省级二等奖7项的好成绩。今年的数学建模竞赛组织工作重点仍然在于着力改革数学建模的教学工作、规范组织校内数学建模竞赛、科学开展赛前培训、开展赛题后续研究。现将本年度数模竞赛工作总结如下：
一、继续深化《数学模型与实验》精品课建设
我们在数学与统计系各专业第四学期开设一学期数学建模课程，2012年新修订了本科培养计划，统计学专业新的本科培养计划加大了数学模型与实验课程的课时，由原来的64学时增加为80学时，进一步增大实验学时，强化实验技能，使理论与实验课时比达到2：3，数统系其它专业仍为64学时，理论与实验课时比为1：1。另外面向全校理工科学生开设数学建模选修课。
教学中积极开展面向竞赛的教学改革尝试。为给学生营造团结协作、主动探究的学习氛围。在开课1-2周内令学生在深思熟虑后结成3-4人的教学模式的竞赛预备队。形成一个个荣辱与共的团队，共同完成一份任务，通过努力获得同一
1 份知识和成绩。这样，一可以在教学中取长补短、互相帮助、共同进步，二可以为竞赛做好准备。另外，自从2008年数学建模实验室建成后，我们不仅加强学生的数学建模理论和方法学习，更注重数学软件的使用技巧训练。寻求模型案例与实验教学的完美结合。让学生从中体会如何将模型付诸实践。在这过程中坚持学生是主体，教师是指导者的原则。并要求学生根据上机实践过程写出实验报告，报告中侧重错误剖析和经验总结。使学生不仅掌握基本的建模方法，更使学生初步掌握MATLAB、LINDO、LINGO、SPSS等软件的使用技巧，为参加全国数学建模竞赛打下基础。在教学尾声阶段进行竞赛指导，包括如何组队、如何选题、如何查资料、如何分工、如何分配时间、如何写出一篇规范的数学建模论文等。这些训练不仅对竞赛而且对其今后的发展都具深远的意义。
我校的《数学模型与实验》课程于2010年被学校批准建设校级精品课程，2013年又批准建设教改示范课程。我们已建设了我校的《数学模型与实验》精品课网站,已上网的材料包括如下内容: 教学大纲（2013修订版）、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、部分授课录像、数学建模及数学建模竞赛介绍、数学建模教学的主要内容、数学建模培训的主要内容、数学建模相关教学文件、参加全国数学建模竞赛获得的成绩等。
我们课程建设目标：以先进的教育理念为指导，成就优秀的教学资源、教学水平和教学效果。建成集理论、新技术、一流实验平台、教材及参考书、立体化教学资源和网络教学条件、先进的教学方法与手段为一体的经典课程。开放资源，支持我省其他院校同类课程的建设，更好的服务行业，发挥精品课程的示范作用。
2013年获得陕西省优秀教学成果二等奖奖1项，校级教学成果特等奖、一等奖各一项。
本年度在《数学模型与实验》精品课前期建设工作的基础上主要完成了以下工作：
1.组织课程组教师讨论2014课程建设规划；修订了2013版课程大纲，细化了教学要求，可操作性更强；交流课程组教师备课、上课、辅导答疑、实验报告批改情况；组织课程组教师共同讨论课程考试的有关问题，做到规范命题、细化评分标准，保证评分公正并进行成绩分布统计、分析。
2.继续深化教学改革研究，成功获批首批校级教改示范课《数学模型与实 2 验》，教研课题“地方高校数学实验平台建设与应用型人才综合素质提升研究与实践（Jg04104）”，已完成研究工作，顺利结题。完成校内自编讲义《数学实验》并投入使用，效果良好。
3.继续完善教学资源，充实精品课网络平台，录制了以方法和知识点为单元的数学实验教学视频，供学生门下载自学与复习。加强网站更新和维护，研究、总结和推广基于网络的交互式教学新方法和新手段，优化现有网络教学环境，收集整理了一些可供学生开展课外研究的课题.进一步增加往届参加数学建模学习、培训、竞赛学生的心得体会与工作中取得的成功业绩，激励更多的学生积极上进，以竞赛带动教学，再以教学推动竞赛，二者相辅相成。
4.推广数学建模竞赛活动：通过各种途径宣传数学建模在经济建设和人才培养中的重要作用，扩大数学建模公选课的规模。目前我校数学与统计系本专科各专业均开设数学建模课程，同时面向全校开设数学建模公选课。同时利用本系老师在外系上公共课的机会，向所教学生介绍数学建模及其竞赛活动，引导其通过精品课网页开展自主学习，了解数学建模技术。使得数学建模在学院的影响力逐年扩大，今年校内竞赛参赛规模达到了123队，较之去年增长了13.1%。
二、成功组织举办了安康学院第六届校内数模竞赛
1.领导高度重视数学建模竞赛活动
我校在全国大学生数学建模竞赛中取得优异的成绩，和学校领导给予的高度重视是密不可分的。在2009 年就成立了“安康学院数学建模领导小组”协调各项工作，主管教学的副校长陈刚教授亲自挂帅，教务处、学工部、数统系相关领导共同参与。每年组织校内数学建模竞赛，今年初对数学建模竞赛批准活动经费1.64万元，全力支持该项活动。同时学校出台了参加建模竞赛的补助及奖励办法。2008年学校专门购置计算机，成立了数学建模实验室，2013年又建成统计学实验室，可供67人同时上机实验。今年的数学建模校内竞赛主要在上述两个实验室进行。每年在集训和竞赛期间，学校、教务处和数统系领导亲自动员并多次亲临现场看望。各级领导和有关部门的重视及支持是这项竞赛能取得成功的重要保障。
2.学校政策的扶持
学校升本后，将建设应用性本科院校作为工作重中之重，以科技活动为载体
3 推动学风建设。出台了《安康学院教学奖励条例》，对在全国、省、市科技竞赛中取得成绩的学生和指导教师都给予奖励，极大地激发了学生和教师参与科技竞赛的热情，并在《安康学院学生手册》中，对于在全国、省、市报刊上发表文章，给予奖励，极大地激发了学生开展学习和研究，撰写论文的积极性，这些政策的出台，使数学建模率先成为学院学生科技活动的亮点。
3.学科建设的推动
数统系作为学院最老的系部，在几十年的学科建设中，以教学为平台，以学术研究为杠杆，不断推动学科专业发展，使数学与应用数学专业在省内形成具有一定优势的品牌专业。而学科建设的最终落脚点在学风建设上，这就使数学建模成为构建学风的良好载体。数学建模的科技活动不仅推动学风建设，而且促进教育质量的提高，不论是发表论文的学生，还是获得科技奖励的学生、专升本的学生，甚至考研的学生，基本上都是参加数学建模的学生，而且有相当多的学生是数学建模获得奖励的。系部围绕数学建模开展学科建设，也推动了系部的人才建设、课程建设、教材建设；以及教师教学课题的取得、科研论文的发表、教学成果的产出等等都与数学建模是分不开的。而这些成果又反过来推动数学建模及其竞赛活动的推广，其号召力和感召力不断提升。
4．教师努力
2002年开始参加全国数学建模竞赛，当时我们没有一名从事数学应用的教师，也没有学习过数学建模课程，而且地处边远地区，没有可学习的现成经验。我们的教师凭着满腔热情，在干中学、学中干，克服种种困难，从不知道到知道，从门外到门内，走过一段艰辛的路程。而今，我们的应用人才得到极大充实，不仅能指导学生参加全国数学建模竞赛，而且还被邀请参加数学建模教材的编写。
5.学生勤奋
我们这所地方二本院校，学生入校成绩相对较低，在学习本专业课程都显得吃力，对于强调综合应用的数学建模竞赛更是困难重重。不仅在数学应用能力方面，还是在计算机操作、科技论文写作等方面，都要付出巨大的努力，这一切只有靠勤奋来实现。他们通过勤奋弥补了知识上的缺陷，通过上课加自学完成了数学软件的使用，通过课余时间的科研学会了论文写作。直到2008年数学建模实验室建成这种局面才告结束。学生们有了系统的数学实验教学和实践环节的训 4 练。目前又建成统计学实验室，实验条件进一步改善，学生们的动手实践能力也进一步增强，干劲更足。
6.广泛动员，积极参与
2014年4月9日，在全校各系下发了“关于组织“安康学院第六届数学建模竞赛暨全国大学生数学建模竞赛选拔赛”的通知”，通知强调竞赛目的、宗旨，对竞赛的竞赛形式、竞赛规则和纪律等做了详细说明，并在全校做了有关建模竞赛的动员报告，提高了师生对数学建模的认识，使参与数学建模、熟悉数学建模、积极参赛的思想深入人心，鼓励更多的学生参赛。通过全校辅导员的qq群，号召辅导员动员本班同学参与该项活动，最后全校共有369名学生报名参赛。
7.认真组织培训
由于外系学生大多数均未系统接触过数学建模，我们组织有经验的数学建模教练到江北校区为数统系以外的参赛者进行为期一周的建模集中培训，通过培训，使学生们对数学建模初窥门径，增强了参赛者的信心，有效保证了校内数学建模竞赛的顺利开展。
8.精心组织、认真评阅
为保证竞赛的顺利进行，2014年4月28日，数学建模竞赛领导小组发布了““安康学院第六届数学建模竞赛”比赛安排”的通知，对竞赛的所有细节做了明确的规定。2014年5月1日—5月10日安康学院第六届数学建模竞赛如期举行，本次竞赛由数统系、电信系、经管系、农生院等院系本、专学生组成的123支竞赛队的369名学生参加角逐，经过几天的比赛，圆满结束。
赛后，由5名专家组成的评委会对竞赛论文进行了评阅,共评出一等奖4个、二等奖6个、三等奖16个。代表安康学院参加2014年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛的代表队主要从本次获奖的队伍中确定。
本次活动丰富了学生的科技文化活动，开阔了学生的眼界，提高了学生的科研能力和科技论文写作能力，让学生看到数学的奇妙和魅力，亲身体验了学数学、用数学的乐趣。同时也极大地推动了数学建模及数模竞赛在我校的普及，有利于我校建模竞赛氛围形成和传统优势的发展。
三、科学组织赛前集训
5 经过十几年的摸索，我校已形成了一套具有特色又实用的建模培训方法。培训分二个阶段进行：7月初至8月下旬的暑期自我训练和8月末至开学的赛前集训。
1、暑期自我训练
时间：7月1日至8月27日。这一阶段训练的内容为：数学基础知识补充，实例分析与论文写作、做数学建模竞赛训练题并完成训练题论文的写作(训练题及模板见精
品
课
网
站
中
本
通
知
的
附
件http://eol.aku.edu.cn/eol/jpk/course/layout/page/index.jsp?courseId=1309)。
活动方式：在暑假期间，参赛队员以自学为主，按教师指定如下内容，进行复习和预习,并作实战训练。
数学方面内容：
（1）数学建模基本知识；（2）《运筹学》，具体内容：线性规划、整数规划、动态规划；（3）《图论》，具体内容：图的基本知识、最短路、最小生成树、最大流网络、Euler图、图论算法；（4）《微分方程》；（5）《概率统计》；（6）实例分析与论文写作，并阅读国内历届数学建模竞赛题及获奖论文。
计算机方面内容：
（1）应用数学软件包的使用；（2）计算机程序设计。
2、赛前集训
时间：8月28日至9月11日，利用开学前15天左右时间进行培训。 活动方式：自8月28日起，参赛队员报告自己的学习情况，其他同学和指导老师听取汇报、提问及进行讨论；指导教师讲授建模知识及软件使用技巧，并在教师指导下，进行计算机编程及数学软件包的使用训练（主要包括LINGO、MATLAB等软件的使用）；最后一周进行数学建模竞赛模拟实训。主要采用老题新作的方式进行，每三天布置一个题目，由参赛队利用下午、晚上时间, 4 天完成一个模型, 要求从分析、建模、解题、编程、计算结果、应用分析、优缺点总结到打印, 每个步骤都要完成,共进行两次模拟。有的学生在暑假中, 为了完成建模练习, 经常通宵达旦地工作。我们还要求学生坚持每个模型完成后由各队学生轮流上台报告、集体讨论, 并由命题教练最后讲评。主要意图是为了加强历年 6 建模试题评析、讨论以及训练建模论文的撰写能量。经上述严格训练, 学生的知识水平和能力素质得到了很大的提高，已经基本上掌握了建模全过程，尤其对于时间的掌控更加合理，论文写作的规范意识明显增强，具备了参赛的能力，最终通过测试选拔出参赛队员，今年共选出本、专科参赛队20支，较之去年涨幅25%。
3.耐心细致的思想工作, 对参赛队员的充分了解和最优调配
在很长一段时间的训练过程中, 学生常常会有许多思想问题和情绪的波动, 也会遇到一些困难,全体教练共同做学生的思想工作, 帮助他们树立集体主义观念, 顾全大局, 严格要求, 同时帮助他们克服实际困难, 关心他们的身体健康, 使他们始终情绪饱满地参加集训, 斗志昂扬地参加竞赛。教练组在训练过程中对每个学生的特长、业务水平、计算机能力、脾气、合作的可能性都相当了解。
在正式组队之前, 教练组反复模底、排队、讨论, 并与队员逐个谈话, 最后组成战斗力较强的参赛3 人组, 使每个组都能团结协作, 良好配合, 水平得到了充分的发挥。
4.积极配合赛区组委会，认真落实各项要求
一直以来，学校都非常重视数学建模竞赛活动，给与了该项赛事以极大的支持。无论是精品课建设、课题研究经费还是学生竞赛支出都给与无条件的支持。另外，我们抓紧一切与兄弟院校相互学习交流的机会，积极参加赛区组委会组织的各项交流活动，从中获益良多。由竞赛负责人参加赛区组委会组织的参赛院校工作会，认真领会会议精神，及时向参赛学生传达了组委会各项要求，特别强调了组织工作的新动向、新要求，并逐一落实。在赛区组委会的指导下最终各项工作有条不紊，保障了竞赛的圆满成功。
四、重视参赛过程的指导
2014.9.12——2014.9.15，我校20个队参加了全国大学生数学建模竞赛。竞赛期间我校严格遵守“全国大学生数学建模竞赛参赛规则”，将竞赛规则粘贴在门上，并给每队发一份纸质竞赛规则，组织认真学习“全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知”和“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”两个文件，以确保我校建模竞赛的规范性。
组织竞赛队认真阅读了承诺书，并郑重签下自己的名字。比赛过程中自觉遵守组委会各项比赛纪律。在赛区组委会未安排巡视的情况下，自觉组成了以副校
7 长陈刚为组长，教务处副处长常权记、数统系主任赵临龙为成员的纪律检查巡视组，严格督导比赛的进程，保证了竞赛的公平公正。
竞赛期间，学校统一安排学生食宿并给予一定的生活补贴。学校领导亲自到竞赛现场巡视、看望学生，及时的解决有关问题。
硬件方面，学校为参赛队员提供了计算机配置较高的机房（统计实验室1519室）作为考场，并配备了一套计算软件，保证了竞赛的顺利进行。
在学生参赛过程中，指导教师的指导仅限在以下两个方面：一是作好参赛学生心理方面的指导。在竞赛的三天里，要连续进行72 小时的奋战，并且要与同组的队员合作，不可避免地会出现心理及身体方面的问题，因此指导老师会及时给与鼓励和关心，注意做好深入细致的思想工作，在整个培训过程中不断强调团结协作的重要性，这些将是学生完成竞赛的动力；二是作好论文细节方面的指导。在竞赛的最后阶段，指导老师会提醒学生注意论文的格式，检查是否按要求撰写论文，不可以留有任何有关参赛者信息的文字和记号，引用文献标注清楚等。多年的竞赛经验告诉我们，这些细节常常成为论文是否取得好成绩的关键。
在规定时间（9月12日－9月15日）内，各参赛队全部按要求完成了竞赛论文，并严格按照组委会要求打包文件，做到绝对规范，于15日7：00分前全部将电子版发至全国组委会。电子版收齐后连同交卷信息表一齐发给陕西组委会邮箱，纸版也随后按时寄出，标志着2014年全国大学生数学建模竞赛安康学院赛点圆满完成竞赛任务。
五、赛后总结工作和赛题后续研究
注重赛后总结，是逐步提高竞赛成绩的有效方法。竞赛后通过开会总结本年度的竞赛工作，参加竞赛学生交流竞赛经验、心得体会，开大会表彰、奖励获奖学生等系列活动，及时发现竞赛培训工作中的问题，总结经验，从而推动学校高等数学课程的教学改革，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，为逐步提高竞赛成绩打下良好的基础。
为不断推动竞赛可持续发展，最近几年来，根据组委会精神我校一直把工作重点定位于提高竞赛质量，扩大受益面，主要鼓励学生参加校内部或地区性、行业竞赛，鼓励更多的教师参与数学建模应用活动，以进一步提高竞赛质量为中心推动数学建模活健康深入发展，开创数学建摸的新局面。
8 赛题的后续研究方面也不容忽视，赛后指导教师根据个人兴趣爱好，选择感兴趣的赛题作为本科生毕业设计的题目，供本科生选择，这也很大程度上改善了我校毕业论文选题单
一、应用性不强的局面，去年（2013届）本科生毕业论文中各类数学建模赛题相关的论文约占15%，可以期盼比例会越来越多。教师个人也有很多赛题论文成果发表，我个人的一篇也被EI收录。
六、下一步的设想
1、以学生社团活动带动数学建模活动的日常开展
为更好地开展数学建模竞赛这一学生课外科技活动，准备进行新的尝试和探索。计划由数统系牵头，成立了学生社团“安康学院数模协会”，由我校历年建模取得了优异成绩的学生充当社团骨干。“协会”以数学建模活动为依托开展各类与数学建模相关的活动。必将对进一步扩大数学建模及其竞赛活动的影响力，巩固数学建模的群众基础发挥应有的作用。
“协会”的核心任务为开展一系列活动推广数学建模：（1）举办“关于数学建模”的讲座，使广大数学爱好者初步了解数学建模；（2）举行“数学建模经验交流会”，邀请经验丰富的指导老师和参加过数学建模竞赛的学生为准备参赛的学生谈建模心得体会，进行现场答疑；（3）在4月—9 月的数学建模两个阶段培训中，学生报名、上课考勤、时间协调等都由学生社团负责，指导老师只负责讲课，让学生从培训开始就有主动参与意识；（4）在校园里营造良好的文化氛围、宣传数学建模知识。定期出版“社团简报”下发到各系各班，介绍建模知识及建模培训最新动态；制作宣传板、海报，把参赛的心得体会和照片制作成展板，随时随地地向全校学生宣传数学建模活动；每次活动前后在校园网上发布相关的新闻稿件，向同学们展示实时动态，社团骨干深入班级、宿舍进行动员、宣传。力争使我校学生进一步认识数学建模、了解数学建模知识，感到数学建模并不陌生，而是与大家息息相关的，并使更多的人产生想要参加竞赛、大展拳脚的想法。
2、以开展赛题后续研究来申报大学生创新计划项目
响应《关于开展全国大学生数学建模赛题后续研究的通告》中的号召，通过开展赛题后续研究，来申报各级各类大学生创新计划项目，争取获得经费支持，这一举措必将对促进人才培养与科研工作的结合，促进应用数学与工业及其他行
9 业的结合，促进数学建模教师队伍水平的整体提高，提升竞赛的影响力起到关键作用，成为探索大学生创新能力培养的新举措。
安康学院数学与统计系
二〇一四年九月十九日
推荐第2篇：学院辅导员工作总结
自XX年9月来到体育系，我严格要求自己，认真做好一名体育系辅导员。2011年9月起，体育系只剩下我一名辅导员，丛森辅导员去沈阳体育学院读研究生，我深知自己身上的担子更重了，不过我有信心，因为有领导的鼓励，同学们的支持。2011—2012学年度上学期，本人在学生思想教育与管理过程中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以系科的发展为中心，以服务学生成才为宗旨，以常规管理为抓手，以学风建设为切入点。对我系的学生进行严格要求、严格管理收到了一定的成效，但也发现其中存在的问题，现对本年度的工作进行如下总结。
一、加强理论学习，不断提升自己的思想和业务水平
半年来，本人继续认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习十七大文件精神，思想上始终与党中央保持一致。积极参加院、系组织的政治学习。在参加学校组织的辅导员培训班学习中，本人能按时参加，从不请假。通过学习，使本人的思想水平和业务水平都有不同程度的提高。
二、抓住重点工作，确保稳定
1、做好大四毕业生教育工作，确保毕业生安全、文明离校实习。11月中旬，体育系毕大四业生的教育工作已全面启动，不仅组织全体毕业生认真学习学校有关毕业生文明离校的文件，而且我还经常找毕业生谈心，了解他们的思想动态。对毕业生中存在的问题和困难，都能及时处理和给予帮助。对毕业生中的党员实行责任区制度，充分发挥毕业生党员和学生干部的力量，保持信息畅通。
2、做好新生的入学教育、军训等工作。在新生入学接待中，我始终都在接待现场，对新生中存在的困难都能给予解决，热情耐心的服务，受到学生家长的好评。新生入学后，我每天晚上都到学生班级组织学生学习，尽快让学生转变角色，适应大学生活。在学生军训练中，本人都经常到场，与军训教官沟通交流。由于特殊原因，军训提前结束。
3、关注贫困生工作
目前我所带的478名学生中有近35%的学生家庭经济比较困难,从09级入校以来学校就实施了给贫困生安排勤工助学岗位，这使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证\"公平,公开,公正\"的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习.
三、抓实常规工作，保证正常的教学秩序和管理秩序
1、狠抓早操，提高体育系学生的专项素质。为了提高体育系学生的专项技能和专项素质，系科要求大
一、大二的学生必须每天6：20到达操场指定地点进行专项训练，大一的学生以身体素质为主，大二的学生以专项技能为主。为了保证本项制度的落实，我每天询问体育部部长早操出勤情况，并要求导生每天出操指导本班学生进行锻炼，通过不断的坚持，学生早锻炼的习惯已基本养成。
2、抓住考勤环节，保证正常的教学秩序。针对学生旷课时常发生的情况，我系每天都安排人员对学生上课情况进行不定期的检查，对没有上课的学生及时谈话，了解情况，对无故旷课的学生及时给予通报，在不懈的努力下，无故旷课的学生较以往减少了许多。
3、按时做好奖学金、助学金的评定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公开，严格按照程序进行。
四、加强学生的思想教育，做好后进生的转化工作
以前的学生思想教育工作往往是把学生集中起来开会，强调一些存在的问题，但收效不大。有些范错误的同学只是出事后才进行批评教育，对受处分的学生关注不够，出现了受处分的学生思想上背上了包袱，甚至出现自暴自弃的现象。我发现后，经常找一些受过处分的同学谈心，了解他们的真实思想，想方设法做他们的思想工作，教育他们放下包袱，刻苦学习，重新扬起理想的风帆。对个别同学出了问题，又不敢告诉家人的情况下，我会主动打电话或约家长见面，耐心做好家长的工作，让家长不要过分责难学生，家长也表示非常赞同。
五、做好学生党员的发展和教育工作
2011年体育系共发展学生党员15名，数额完成了本年度的发展计划。在组织发展中严格按照程序，做到成熟一个发展一个。对发展后的党员，教育他们要牢固树立全心全意为人民服务的思想，要起到模范带头的作用。在系科的教育管理工作中学生党员表现都很优秀，深受师生的好评。
六、存在的问题
1、由于综合导师老师课务较多，管理班级的时间较少，有些问题与班主任沟通较难。
2、由于个别教师办事拖拉，有些时候上交材料不够及时。
3、体育系学生遇事好冲动，虽然经常找他们谈心，但学生打架的现象还时有发生。
回首过去办年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我系的学生工作做到更好.
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学院辅导员工作总结
自xx年9月来到体育系，我严格要求自己，认真做好一名体育系辅导员。20xx年9月起，体育系只剩下我一名辅导员，丛森辅导员去沈阳体育学院读研究生，我深知自己身上的担子更重了，不过我有信心，因为有领导的鼓励，同学们的支持。20xx—20xx学年度上学期，本人在学生思想教育与管理过程中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以系科的发展为中心，以服务学生成才为宗旨，以常规管理为抓手，以学风建设为切入点。对我系的学生进行严格要求、严格管理收到了一定的成效，但也发现其中存在的问题，现对本年度的工作进行如下总结。
一、加强理论学习，不断提升自己的思想和业务水平
半年来，本人继续认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习十七大文件精神，思想上始终与党中央保持一致。积极参加院、系组织的政治学习。在参加学校组织的辅导员培训班学习中，本人能按时参加，从不请假。通过学习，使本人的思想水平和业务水平都有不同程度的提高。
二、抓住重点工作，确保稳定
1、做好大四毕业生教育工作，确保毕业生安全、文明离校实习。11月中旬，体育系毕大四业生的教育工作已全面启动，不仅组织全体毕业生认真学习学校有关毕业生文明离校的文件，而且我还经常找毕业生谈心，了解他们的思想动态。对毕业生中存在的问题和困难，都能及时处理和给予帮助。对毕业生中的党员实行责任区制度，充分发挥毕业生党员和学生干部的力量，保持信息畅通。
2、做好新生的入学教育、军训等工作。在新生入学接待中，我始终都在接待现场，对新生中存在的困难都能给予解决，热情耐心的服务，受到学生家长的好评。新生入学后，我每天晚上都到学生班级组织学生学习，尽快让学生转变角色，适应大学生活。在学生军训练中，本人都经常到场，与军训教官沟通交流。由于特殊原因，军训提前结束。
3、关注贫困生工作
目前我所带的478名学生中有近35%的学生家庭经济比较困难,从09级入校以来学校就实施了给贫困生安排勤工助学岗位，这使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的
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安康学院学生会纪检部工作总结
不觉中时间已到岁末，转眼间本学期的学生会工作已接近尾声。这一学期中，在校党委的领导下，校团委的具体指导下，我们秉承“全心全意为学生服务” 的宗旨，结合学生特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的校园活动，取得了可喜的成绩，丰富了同学们的校园生活。纪检部全体成员脚踏实地、认真完成每一次的工作，并努力将工作做到最好，与此同时积极地与配合其他部门的工作。但我们在充分发挥学生会在校园学生管理工作和校园文化建设作用的同时，也发现了组织中的一些问题。
我们获得了一些可喜的成绩，我们取得了一些难得的进步，当然，我们也发现了一些不足和需要改善的地方，我们将继续充满热情，为学生会事业奋斗！
现针对过去这一学期学生会纪检部的工作及各方面表现，进行总结：
一、常规工作 纪检部是隶属于学生会的一个部门，主要负责学生纪律及晚自习考勤情况的检查，并统计汇总检查数据，下设宿舍管理委员会，协助后勤集团公寓科管理宿舍，并负责反馈学生对宿舍服务及管理的意见。这一学期积极配合学生会各部门开展工作，认真完成各项常规工作：
1、前期每周晚自习检查，部门成员能够负责积极完成，并将检
查结果汇总统计；
2、每周的值班工作，部门成员值班时能够按时到班，认真负责好值班事务；
3、每周日例会时部门人员能够提前到场安排座位，并准时参加会议，部长向主席进行本周的工作总结及下一周的工作展望，干事能够认真做例会的工作笔记，能够积极对我部的工作进行讨论发言；
4、积极参加学生会组织的各项文体活动，如联谊会等；
5、积极配合校学生会其他各部门的工作， 活动前分配座位及保证活动有序正常进行，会后疏散与会人员。主要活动附下：①体育部，新生篮球赛；
②学习部，第五届“金雀杯”大学生辩论赛；
③ 科技部，大学生“挑战杯”创业大赛、大学生跳蚤市场； ④ 办公室，感动校园人物颁奖典礼、感恩征文颁奖；
⑤ 宣传部，“爱存心间，恩由心生”感恩演讲比赛、大学生记者团成立大会；
⑥ 外联部，协助调查江北校区报刊亭报刊种类；
⑦ 青年志愿者服务队，志愿者纳新、大学生志愿者成立大会、志愿者文化周开幕及其闭幕晚会等志愿服务活动；
⑧ 文艺部，大学生艺术团团员见面会、大学生艺术团成立大会、“陕西省高校文艺节目汇报演出”及各晚会等文
艺活动；
⑨ 女生部，学生会礼仪培训及大学生礼仪队成立大会。
6、带领其他部门完成申请活动场地的工作，并给其提供相关表格。
二、主要活动
本学期纪检部开展了下列工作：
1、纪检部干事纳新工作，经过面试、笔试三轮最终敲定江北、江南校区10名新干事；
2、纪检部全体成员配合校学生会的各部进行迎新晚会的工作，迎新晚会最终有序完美落幕；
3、2013年10月16日，纪检部全体成员配合后勤集团公寓科管理老师召开了“大学生后勤管理意见征询会”；
4、2013年10月24日，在后勤处老师带领及护校队配合下，对江北校区四栋公寓楼进行宿舍内违规电器收缴及卫生情况检查；
5、2013年11月3日，部门成员参加学生会联谊活动，于2号楼舞房进行了学生会联谊会，增进了各个部门的联系，使学生会更加团结；
6、2013年11月6日，于江南校区召开“大学生宿舍自主管理委员会成员见面大会”，会上孙处长发言说明管委会职责，校纪检部制作并印发了宿舍信息反馈表；
7、2013年11月9日，部门成员参加由校学生会组织的十八届三中全会内容学习会，并积极学习有关内容；
8、2013年11月14日，部门成员参加由学生会组织的“学生干部
礼仪培训”；
9、2013年11月20日，纪检部召开宿舍自主管理委员会例会，会上讨论了前期工作中的问题，并加以总结，说明今后工作方向，收集和听取各系建议及意见，并于当晚进入宿舍分发了《学生文明宿舍须知》；
10、分别在2013年11月26日、12月2日、12月17日定期对江北校区四栋宿舍公寓楼进行宿舍楼道卫生检查、熄灯情况及晚归情况登记，并汇总数据反馈至后勤处。
三、分析展望
经过部门成员的共同努力，本学期纪检部的工作开展得井然有序，体现了一些优点：
1、能够从自身职能方面配合校学生会组织的一系列活动，完成并做好每一次的工作，保证会场秩序和活动有序进行；
2、能够较好的联系及配合学生会的其他部门，做好沟通协调工作，将大小活动做得更好更完善；
3、能够总结前一次活动的不足之处，并在后次工作中得以完善。但是仍存在一些不足之处：
1、活动细节事先没有考虑周全，影响了活动效果；
2、活动过程中对于突发事件未积极应变，影响了活动进程。
纪检部在本学期的工作如上所述，基本上达到了本学期的工作目标，保质保量的完成了工作计划。在下学期中，我们将弥补不足，不断完善自身建设。探索工作新思路和工作方法，在加强校风、学风建设的同时加强与各院系学生分会的联系。不断的自我总结，学习和借鉴优秀兄弟部门的管理体制和工作方法，不断完善自我。百尺竿头，更进一步，并以更加积极的姿态迎接新学期的工作！
安康学院校学生会
纪检部•史航
推荐第5篇：学院辅导员年度工作总结
本人自从9月份来我院机电工程系任05级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将这半年来的工作总结如下：
一、德：
1、在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，积极参与学院、系部的保持
共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。
2、在工作上，我主动、认真地服从和配合学院、系部各级领导的工作安排，积极参加学院、系部组织的各种会议。
3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系，并把握好公正、公平。如:确定助学奖学金、学费减免名单时，采取学生报名，按照院学生手册和学生处的文件要求对有报名的同学先进行筛选，然后再让剩下的同学在班委上表述自己的情况，由班委投票确定提名名单，最后由我继续深入调查并与之详细沟通，最终确定名单，班级公示无议后报系核查无误后上报院学生处，尽量使这项工作做到公正、公平、公开。
二、勤：
1、工作积极主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。
2、在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍、教室了解学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀的大学生，经常性的沟通、接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。
3、能按时完成学院、系部布置的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了良好的学风和班风，同时，做为系部宣传部责任人，积极主动做好系每项活动开展的宣传，四个月来共写了18篇的宣传报道，让学院及时了解了我系活动开展的情况，很好地宣传了我系。
4、主动思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索，做为一名新手，我勤学好问，虚心向领导、同事们请教，主动学习业务知识，不断提高自身的业务能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、能：
1、通过多读、多看、多写，加强了自已的语言表达能力，能很好地与学生进行沟通交流。
2、组织能力强，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。如：在处理两名留级生时，我对他们并不是完全否定，一棒子打死，而是给他们足够多的机会并经常性地与他们沟通、座谈，抓住他们的薄弱环节，动之以情，晓之以理，辅之于行政处分对他们进行引导，让他们改过自新，目前，两名留级生学习积极主动，重新步入到正轨。
3、洞察力强，能及时发现学生中存在的问题，能全面分析问题并使问题得到圆满解决，在开学初处理几名想退学的同学时，我并没有一下子就上报申请，而是及时调查了解，找出他们想退学的原因，其中一名是因为成绩优秀，对到我们学院感到失望，我及时与他们家人取得了联系，并得知他舅在深圳经营模具厂，因此，我就从这方面和学生的就业入手，成功地说服他不退学，继续留校读书。
4、创造力强，能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进；在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增强班级凝聚力，增进彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了集体的温暖。
四、绩：
1、通过成立班级兴趣小组、组织同学们听讲座、惩罚相结合、让他们多组织开展并热情参与活动、与同学们一起学习等促使同学们对学习产生了浓厚的兴趣，自觉养成爱读书的习惯，建立了良好的学风、班风。
2、积极发现、挖掘、培养优秀的学生，在班干部的人选上，通过学生主动上台竞选演讲，同学们民主投票确定，并把一些政治思想觉悟高、学习成绩优秀、能力突出的优秀学生推荐到院、系学生会锻炼成长，为院、系输送了一批人才。
3、在学院、系里组织的活动中，广泛宣传、积极参与、认真组织，在军训评比中，模具0
511、0522班在作风纪律评比中分列第四和第六，模具0
512、0521班在会操评比中均获得了第三名；在系歌咏比赛中，模具0521班勇夺第一，并代表系参加院歌咏比赛，也不负众望，获得了二等奖；在系十佳歌手赛中，共有我带班级的五名选手获得了十佳歌手称号；在新生篮球比赛中，模具0521班班队获得了第二名；在学理论、知团情，党团知识竞赛中，我组队的代表队获得了第二名；在院运动会中，我认真做好备战工作，组织训练好系方阵队，在院运动会开幕式上以良好的精神面貌展现了我系的风采，使得我系获得了院精神文明奖，自己也积极锻炼，在院运动会上获得了100米第四名、跳远第五名、4×100接力第六名的好成绩，所带班级的学生踊跃报名，积极训练，为系获得了很多积分争得了荣誉。
总之，这半年来我做了大量细致
有效的工作，取得了不错的成绩，得到了系领导的认可，但由于是新手，对业务不熟悉、不专业，再加上自身能力也有欠缺，因此在工作中也暴露出了一些问题，如：对工作的深入、探讨和总结不够；理论和业务学习上没有持之以恒；在某些工作上不讲究方式、方法，有畏难情绪；缺少与其他老师经常性的沟通交流等等，这些不足我将在以后的工作中注意并及时改正，同时我
将继续发扬成绩，提高自身水平，争取百尺竿头，更进一步。
《学院辅导员年度工作总结》
推荐第6篇：学院辅导员年度工作总结
本人自从9月份来我院机电工程系任05级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将这半年来的工作总结如下：
一、德：
1、在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，积极参与学院、系部的保持共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。
2、在工作上，我主动、认真地服从和配合学院、系部各级领导的工作安排，积极参加学院、系部组织的各种会议。
3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系，并把握好公正、公平。如:确定助学奖学金、学费减免名单时，采取学生报名，按照院学生手册和学生处的文件要求对有报名的同学先进行筛选，然后再让剩下的同学在班委上表述自己的情况，由班委投票确定提名名单，最后由我继续深入调查并与之详细沟通，最终确定名单，班级公示无议后报系核查无误后上报院学生处，尽量使这项工作做到公正、公平、公开。
二、勤：
1、工作积极主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。
2、在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍、教室了解学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀的大学生，经常性的沟通、接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。
3、能按时完成学院、系部布置的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了良好的学风和班风，同时，做为系部宣传部责任人，积极主动做好系每项活动开展的宣传，四个月来共写了18篇的宣传报道，让学院及时了解了我系活动开展的情况，很好地宣传了我系。
4、主动思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索，做为一名新手，我勤学好问，虚心向领导、同事们请教，主动学习业务知识，不断提高自身的业务能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、能：
1、通过多读、多看、多写，加强了自已的语言表达能力，能很好地与学生进行沟通交流。
2、组织能力强，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。如：在处理两名留级生时，我对他们并不是完全否定，一棒子打死，而是给他们足够多的机会并经常性地与他们沟通、座谈，抓住他们的薄弱环节，动之以情，晓之以理，辅之于行政处分对他们进行引导，让他们改过自新，目前，两名留级生学习积极主动，重新步入到正轨。
3、洞察力强，能及时发现学生中存在的问题，能全面分析问题并使问题得到圆满解决，在开学初处理几名想退学的同学时，我并没有一下子就上报申请，而是及时调查了解，找出他们想退学的原因，其中一名是因为成绩优秀，对到我们学院感到失望，我及时本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看与他们家人取得了联系，并得知他舅在深圳经营模具厂，因此，我就从这方面和学生的就业入手，成功地说服他不退学，继续留校读书。
4、创造力强，能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进；在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增强班级凝聚力，增进彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了集体的温暖。
四、绩：
1、通过成立班级兴趣小组、组织同学们听讲座、惩罚相结合、让他们多组织开展并热情参与活动、与同学们一起学习等促使同学们对学习产生了浓厚的兴趣，自觉养成爱读书的习惯，建立了良好的学风、班风。
2、积极发现、挖掘、培养优秀的学生，在班干部的人选上，通过学生主动上台竞选演讲，同学们民主投票确定，并把一些政治思想觉悟高、学习成绩优秀、能力突出的优秀学生推荐到院、系学生会锻炼成长，为院、系输送了一批人才。
3、在学院、系里组织的活动中，广泛宣传、积极参与、认真组织，在军训评比中，模具0
511、0522班在作风纪律评比中分列第四和第六本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看，模具0
512、0521班在会操评比中均获得了第三名；在系歌咏比赛中，模具0521班勇夺第一，并代表系参加院歌咏比赛，也不负众望，获得了二等奖；在系十佳歌手赛中，共有我带班级的五名选手获得了十佳歌手称号；在新生篮球比赛中，模具0521班班队获得了第二名；在学理论、知团情，党团知识竞赛中，我组队的代表队获得了第二名；在院运动会中，我认真做好备战工作，组织训练好系方阵队，在院运动会开幕式上以良好的精神面貌展现了我系的风采，使得我系获得了院精神文明奖，自己也积极锻炼，在院运动会上获得了100米第四名、跳远第五名、4×100接力第六名的好成绩，所带班级的学生踊跃报名，积极训练，为系获得了很多积分争得了荣誉。
总之，这半年来我做了大量细致有效的工作，取得了不错的成绩，得到了系领导的认可，但由于是新手，对业务不熟悉、不专业，再加上自身能力也有欠缺，因此在工作中也暴露出了一些问题，如：对工作的深入、探讨和总结不够；理论和业务学习上没有持之以恒；在某些工作上不讲究方式、方法，有畏难情绪；缺少与其他老师经常性的沟通交流等等，这些不足我将在以后的工作中注意并及时改正，同时我将继续发扬成绩，提高自身水平，争取百尺竿头，更进一步。
推荐第7篇：学院辅导员个人工作总结
本学年我主要负责xx级319名学生的日常管理工作，学生第二党支部的党建工作，学院科技创新工作以及学生会工作，同时承担xx法学4班《道德与法律》课的授课任务。本学期是我工作中内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼自我成长最关键的时期。忙忙碌碌的半年，伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，学期末总结梳理一下，感觉自己丰富了许多，成长了许多。现将我本学期的工作做个总结，向院党总支汇报如下：
一、学生管理
思想政治教育及安全教育工作
(一)思想政治教育工作
1、加强学生党建工作，发挥党员辐射作用
通过支部大会、组织生活会及政治学习加强对党员、预备党员、入党积极分子的专题党课教育，发挥他们对团员、普通同学的辐射作用。在进行“党的xx届六中全会精神”的政治学习经验交流会上，许多普通同学自发的参与谈论，并发表了他们的学习心得，很好的体现了党员、班委等学生干部的辐射作用。
2、贴近青年 服务青年 引领青年——贯彻学习校第四次团代会议精神。
5月27日，我校第四次团代会胜利召开，会后05级各团支部与会代表认真组织支部全体同学贯彻学习第四次团代会的会议精神，遵照“贴近青年服务青年 引领青年”这一宗旨，结合我校“xxx”规划的实际，使每一位团员都受到了团代会精神的鼓舞和鞭策。
3、以学代会为契机，加强学生思想教育
6月份我院召开第三次学代会，以此为契机加强学生对院学生会的关注，加强学生们的大局意识和服务意识，着重加强对学生干部的培养。学代会期间，各班与会代表认真讨论研究了《院学生会工作制度》、《学生会干部的考核评定细则》等制度，同时各代表团还对院学生会的工作宗旨、院学生会的文化建设等问题提出各自的意见和建议。这些教育活动使学生会组织与广大同学联系更加密切，同学们的集体意识和集体荣誉感得到加强。
4、配合学校、学院要求，进行主题班会教育活动
本学年各班进行了如：“清春、责任、梦想”大学生论坛、“读山东名人，品山大精神” “树荣辱观，建新道德”——学习“xxxx”等主题班会、主题团日活动，通过这些主题教育激发了同学们的社会责任感和进取积极心。
5、形式政策教育
根据学校和院党总支的安排，本学期对XX级全体学生进行了三次集中的形式政策专题教育。邀请了专业老师针对“三农问题”、我国国际政策与周边环境及环境保护问题进行了专题讲座，使同学们受益匪浅。
引导各团支部自主开展形势政策学习，每期一个主题。通过学习文件、讨论、交流心得、进行主题实践活动等形式多样的学习，使同学们更加关心国情，了解国内外时势。
(二)安全教育常抓不懈
1、制定危机事件应急预案
在学习学校、学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件有条不紊。
2、落实责任制
以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
3、深入宿舍不定期检查
为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，基本上每周末我都去学生宿舍检查学生的归宿情况，并进行不定期的抽查。
4、逐一排查，重点关注
通过召开班委会、宿舍联系人会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学，安排专人特别关注。通过班委、宿舍联系人保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。
二、班级管理工作
尽管本学期工作任务增加许多，在各项工作中，自己所带班级的学生管理始终应放在首位，在确保班级稳定有序的前提下，协调开展其他工作。
(—)班级日常管理
(1)稳步做好班委换届工作
本学期为新学年的开始，在充分调研，认真分析的基础上稳步开展班委换届工作。大多数班级班委只是微调，新任班委与事前调研分析结果基本一致。
(2)加强学生干部的培养逐步强化班级的自主管理
由于自己所带学生已步入二年级，班级相对比较稳定，同学们对大学的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠主要学生干部，同时加强对党员、入党积极分子尤其是新一届班委等学生干部的培养。通过学生干部例会、班级学生干部经验交流等形式加强对班级学生干部的培养，着重学生干部的辐射作用。
(3)整体把握班级间、同学间人际关系
二年级是问题的爆发期，大量的矛盾、问题在积累一年后，会大量爆发。因此，本学期我特别关注班级间、宿舍间、同学间的关系。通过深入班级、宿舍多方了解情况，召开主题班会及个别谈话，本学期妥善处理了四个学生宿舍、三个班级间的矛盾。使一些问题在萌芽中得到解决，避免了大量矛盾的激化。
(4) 班级文化建设
各班都设计确定了自己的班期、班歌、班徽、记录班史、制作电子版刊，并通过特色主题活动逐步丰富、完善各班特色的班级文化。各班级一学期或一学年一次总结，把班级的文化建设进行一次梳理，制作成电子档案，让班级每一位同学都能感受到自己为班级建设所做的“历史性”的贡献，这样的传统，大大增强了同学们的集体荣誉感和认同感。
班级特色活动：
1、05法学3班——“学雷锋环境清洁行动”
3月5日为“学习雷锋日”，开学伊始，05法3班全体同学来到学校北面的金海滩，进行了“学雷锋环境清洁行动”，同学们都积极参与，热心劳动，充分的展现了我院同学向雷锋学习，为他人和社会贡献自己微薄之力的精神。开学之初，全班同学来到沙滩，一方面学雷锋公益行动，另一方面让假期归来的同学互相沟通感情，交流假期心得，可谓是一举两得。类似的活动，既有活动的意义，又能得到同学们的普遍参与和积极响应，非常有价值。
2、大一，我们这样走过——05级法学四班“感动法四”活动
6月8日，临近期末，为纪念大一的历程05法学四班组织了班级学年总结性的活动——“感动法四”。 整个晚上，大家都沉浸在浓浓的感动中，每份感动都带让我有不一样的感触。“感动法四”人物有勇于拼搏潇洒帅气的男篮女篮，比赛中为班级受伤的王军，一直默默服务同学的周宇，把同学当作亲人关心的杨成，3000米中坚持不懈的陶思凝，给大家带来无数欢笑的孙国立以及为班级为同学无私奉献、带领班级走向辉煌的班长何浏。我也被评为了“感动法四特别人物”。同时也为即将转专业离开班级的李开训同学送去了班级每一位同学的祝福。我与同学们一起用心回忆了他们大一生活的点点滴滴，每个人都收获了一份沉甸甸的感动。
这种形式的学年总结性活动不仅包含了班委的学年述职报告，同时在回忆中让每一位同学了解班委工作，了解身边的同学，在感动中增强班级的认同感与集体荣誉感。本次活动后，我要求其它班级的班委述职报告也采用类似的形式，让每一位大一同学都有所回忆，有所收获，有所启发。
3、防艾滋建和谐 法苑学子先行
疾病控制中心携手0
5、06级法学三班艾滋病主题宣传活动
威海一中、社区、媒体关注 同学社会责任心
4、崇法尚德 走进社会——05法四普法宣传暨秋游活动
10月28日，05级法学四班成功举办了秋游暨普法宣传活动，二十一位同学骑着自行车，带着法律小常识走近市区、走近市民。
推荐第8篇：5月份学院辅导员工作总结
5月份工作总结
以下将这一学期的主要工作情况报告如下：
1.户籍迁移（4月13日）
2.毕业生联络员（5月24日） 3.预答辩情况（4月23日）
4.第四届互联网+选拔赛（5月20日，正在进行中，5个代表队已经选好，项目书正在进行中）
5.创新成果比赛(5个研三同学参加，）
6.学术专题活动（学术演讲交流已经这周三已经举办完毕，优秀论文评选下周一就能知晓答案）
7.就业委员选拔（4月17日）
8.国奖、学业奖表彰大会（5月23日）
9.户籍卡发放签字表（还未上交，等大四签完字上交到户籍室）
10.研究生婚育情况调查（已婚女性8个，男性0个，女性育儿人数3个） 11.毕业生图像信息校对工作（基本完成） 12.党知识竞赛（周三下午举办完毕）
13.研二中期考核（5月11日下午考试完毕）
推荐第9篇：学校工作总结：学院辅导员工作总结
自xx年3月来到xx工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息1181班、电气工程1181班、电气工程1182班、电气工程1183班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。
从xx年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在xx工程学院这一年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下：
一、加强自身的理论学习
高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手xx级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
三、加强学风、班风、舍风建设
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学院辅导员年度工作总结
本人自从9月份来我院机电工程系任05级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取得了不错的成绩，现将这半年来的工作总结如下：
一、德：
1、在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，积极参与学院、系部的保持共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。
2、在工作上，我主动、认真地服从和配合学院、系部各级领导的工作安排，积极参加学院、系部组织的各种会议。
3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系，并把握好公正、公平。如:确定助学奖学金、学费减免名单时，采取学生报名，按照院学生手册和学生处的文件要求对有报名的同学先进行筛选，然后再让剩下的同学......
2005—2006学年度第一学期辅导员工作总结
从踏上工作岗位至今已一年零三个月有余，值此临近期末之际，就本学期的工作做一总结，以期来年工作的与时俱进和圆满丰收。一个忙碌的学期、也是一个充实提高的学期。
在即将过去的一学期里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使我带的04级六个班的学生顺利的完成从不学、厌学到自学、好学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。今年9月份开始，我接管了建工系2004级的260名学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习、生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：
一、抓好自身的理论学习：
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本的思想政治教育： 思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手测绘、工程管理、设备工程专业04级的六个班的时候，我们彼此是非常陌生的。04级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上对我在工作上和感情上会产生“厚此薄彼”的想法，从开学初到现在我已经分班召开了班会（48次），走访学生宿舍（40次），找学生谈心（80次）以及通过电子邮件与学生交流（20次）等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每两周一次的班会制度，在班会上总结过去两周的问题，指明下两周的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的、长久的。
三、加强学风、班风、舍风建设：
优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤班长点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前04级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发现问题解决问题。由于04级学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。
四、关注贫困生工作:
目前我所带的260生中有近10%的学生家庭经济比较困难，1%的学生申请了国家助学贷款。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
五、班干部改选工作:
一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。国庆节回来以后，我便组织我带的04级六个班进行了干部民主选举。经过一年的相处，同学之间相互已经有了一定的了解，因此我相信学生们能够做出自己准确而公平的选择。报名参与竞选的同学十分踊跃，而且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、唱票等透明公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。为了培养同学自我管理、自我发展的能力，我在传统的班干部和年级干部之外新设了一名年级管理小组成员。每班民主选举一名同学担任此职，代表全班同学履行对班级干部和年级干部的监督、参与年级活动事项的出谋划策及过程监督、建立与辅导员之间直接的沟通渠道。这一职务的设立，进一步加强了同学们自我管理意识，也在我和学生之间架起了一座桥梁。同时，我要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表。刚开始学生都觉得又是无聊的开会，但慢慢地他们发现，在班会上大家畅谈的都是与自身发展切切相关的问题，每个人都可以就班级乃至年级事务发表自己的看法意见。而这些意见又会通过班会记录表及时反馈给我，我一一作出及时的处理。现在，每周一次的班会已成为我带的六个班的一个惯例，学生们已习惯了通过这种方式向我直书其言、倾吐内心；每周的班会加强了各班集体的凝聚力，促进了同学间友谊，避免了大学人际关系惯有的疏远与冷漠。我还与班干部一起制定了优秀班干考评细则初稿，初稿由各班同学审阅修改后正式确定下来。这样，学生干部的考核就有了规范化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有积极的促进作用。
六、催交学费工作:
在催缴学费方面，我也花了大力气。从班干部到我都行动起来，能向学生解释清楚，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有利有节，既不激化矛盾，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。
七、团学网设计与制作工作:
筹备与规划中不断完善的宿迁学院建工系团学网，经过我与杨琪老师的精心设计与制作，已于2005年12月9日正式开通(http://jgxtxw.sqc.edu.cn) 。该网站将作为一个独立展示宿迁学院建工系学生风采的窗口，为更多关心和支持宿迁学院建工系发展的朋友们提供一个交流与进步的平台。网站内容涉及团总支、学生会、活动风采、社团在线、资源中心、在线留言等版块。
作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是260名求学的少男少女的庇护人。学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学过生日喝酒喝多了我已接到电话就赶到现场组织学生把他送到校医务室给他挂水并帮助他先支付医务费用; 有贫困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一场，然后带他回学校餐厅吃饭，与他谈心；有男生初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人……点点滴滴，尽是我与这群十
七、八岁少年共同走过的记忆。我把他们当作我的弟弟妹妹，细心呵护他们的成长；我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个进步。
转眼，我参加辅导员工作后的第一个学期就快要结束了。我也在05年12月18日完成了我人生中的第二份述职报告。不知道写得是否过细或过散，但却真实地记录了我半年来的工作情况。字里行间，渗透着些自豪：毕竟刚参加辅导员工作的第一个学期还是比较顺利地完成了工作。但萦绕心头更多的，却是对同事卢昌模老师、朱琴老师的深深谢意以及对李献涛副主任的景仰和感激之情。正是同事们给予了我无数工作上的支持和宝贵的经验，才使得我比较顺畅地完成了这一学期的工作；正是李主任的言传身教以及手把手的携带，才让我没有在新参加辅导员工作的半年里跌跟头。他严谨的工作作风、踏实的工作态度、和蔼的处事待人、丰富的学生工作经验以及对学生深切的关爱，无不给新踏上辅导员工作岗位的我上了受益终生的第一课。我为自己能在这样一个团结务实、友爱温暖的集体中工作而庆幸，我诚挚而谦恭地向身边的一位位经验丰富的老师学习着，我衷心地希望，通过自己不懈的努力，终有一天我也能像他们那样成为一名合格而出色的学生思想政治辅导员。
第11篇：学院辅导员年度工作总结
学院辅导员年度工作总结 本人自从 9 月份来我院机电工程系任 05 级模具专业辅导员以来，在系党总支、分团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，取 得了不错的成绩，现将这半年来的工作总结如下：
一、德：
1、在政治上，我积 极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党 员，积极参与学院、系部的保持共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素 养有了一定的提高， 在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要 求自己，为人师表，做好模范带头作用。
2、在工作上，我主动、认真地服从和 配合学院、系部各级领导的工作安排，积极参加学院、系部组织的各种会议。
3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系，并把握好公正、公平。如: 确定助学奖学金、学费减免名单时，采取学生报名，按照院学生手册和学生处的 文件要求对有报名的同学先进行筛选，然后再让剩下的同学...... 2005—2006 学年度第一学期辅导员工作总结 从踏上工作岗位至今已一年零三个月有余，值此临近期末之际，就本学期的工作 做一总结，以期来年工作的与时俱进和圆满丰收。一个忙碌的学期、也是一个充 实提高的学期。 在即将过去的一学期里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想 教育，学风建设为工作重点开展工作。使我带的 04 级六个班的学生顺利的完成 从不学、厌学到自学、好学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与 大学的生活节奏合拍。 今年 9 月份开始， 我接管了建工系 2004 级的 260 名学生。 这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这 批学生的思想状况与学习、生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式 方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：
一、抓好自身的理论学习： 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。 在日常工作中 我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工 作中以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国 家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力 做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎， 不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精” 就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不 正下梁歪”
，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并 要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本的思想政治教育： 思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学 生的个性化趋势越来越明显， 以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作 的针对性和实效性， 更多的体现学生个体的地位和价值， 使学生得到尊重和重视。 为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好， 本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手测绘、工程管理、设 备工程专业 04 级的六个班的时候，我们彼此是非常陌生的。04 级的学生已经经 历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想 上对我在工作上和感情上会产生“厚此薄彼”的想法，从开学初到现在我已经分班 召开了班会（48 次），走访学生宿舍（40 次），找学生谈心（80 次）以及通过 电子邮件与学生交流（20 次）等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消 除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态， 为以后的工作打 下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思 想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效 果其中一部分学生已经端正了思想。 同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异， 我采取集体教育和个别教育 相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展 方向。另外一方面我还建立了每两周一次的班会制度，在班会上总结过去两周的 问题，指明下两周的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的、长久的。
三、加强学风、班风、舍风建设： 优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风 的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问 题已经成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育 工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤班长点名后必须由任课 老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子， 采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较 差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动
动全班的学习气氛。 目前 04 级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在 班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点， 主张班委干部在实践中 锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度， 发现问题解决问题。由于 04 级学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室 逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜 不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。 此外通过开展一系列的活动凝聚 宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿 舍共荣辱的观念。
四、关注贫困生工作: 目前我所带的 260 生中有近10%的学生家庭经济比较困难， 1%的学生申请了国 家助学贷款。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一 方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍 长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在 全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则， 争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助 的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他 们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。
五、班干部改选工作: 一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。国庆节回来以后，我便 组织我带的 04 级六个班进行了干部民主选举。经过一年的相处，同学之间相互 已经有了一定的了解，因此我相信学生们能够做出自己准确而公平的选择。报名 参与竞选的同学十分踊跃，而且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同 学们提问、投票、唱票等透明公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。为 了培养同学自我管理、自我发展的能力，我在传统的班干部和年级干部之外新设 了一名年级管理小组成员。每班民主选举一名同学担任此职，代表全班同学履行 对班级干部和年级干部的监督、参与年级活动事项的出谋划策及过程监督、建立 与辅导员之间直接的沟通渠道。这一职务的设立，进一步加强了同学们自我管理 意识，也在我和学生之间架起了一座桥梁。同时，我要求各班班长每周组织召开 班会， 填写班会记录表。 刚开始学生都觉得又是无聊的开会， 但慢慢地他们发现， 在班会上大家畅谈的都是与自身发展切切相关的问题， 每个人都可以就班级乃至 年级事务发表
自己的看法意见。而这些意见又会通过班会记录表及时反馈给我， 我一一作出及时的处理。 现在， 每周一次的班会已成为我带的六个班的一个惯例， 学生们已习惯了通过这种方式向我直书其言、倾吐内心；每周的班会加强了各班 集体的凝聚力，促进了同学间友谊，避免了大学人际关系惯有的疏远与冷漠。我 还与班干部一起制定了优秀班干考评细则初稿， 初稿由各班同学审阅修改后正式 确定下来。这样，学生干部的考核就有了规范化的依据，无论是对干部自身的激 励还是对同学的监督都有积极的促进作用。
六、催交学费工作: 在催缴学费方面，我也花了大力气。从班干部到我都行动起来，能向学生解释清 楚，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有利有节，既不激化矛盾，又能催缴 学费，最大限度地做好这一重要的工作。
七、团学网设计与制作工作: 筹备与规划中不断完善的宿迁学院建工系团学网， 经过我与杨琪老师的精心设计 与制作，已于 2005 年 12 月 9 日正式开通(http://jgxtxw.sqc.edu.cn) 。该网站将 作为一个独立展示宿迁学院建工系学生风采的窗口， 为更多关心和支持宿迁学院 建工系发展的朋友们提供一个交流与进步的平台。 网站内容涉及团总支、学生会、活动风采、社团在线、资源中心、在线留言等版块。 作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是 260 名求学的少男少女的庇 护人。学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人 生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学过 生日喝酒喝多了我已接到电话就赶到现场组织学生把他送到校医务室给他挂水 并帮助他先支付医务费用; 有贫困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地 哭了一场，然后带他回学校餐厅吃饭，与他谈心；有男生初恋遇挫，在我面前哭 得像个泪人……点点滴滴，尽是我与这群十
七、八岁少年共同走过的记忆。我把 他们当作我的弟弟妹妹，细心呵护他们的成长；我也把他们当作我的朋友，赞许 他们取得的每一个进步。 转眼，我参加辅导员工作后的第一个学期就快要结束了。我也在 05 年 12 月 18 日完成了我人生中的第二份述职报告。不知道写得是否过细或过散，但却 真实地记录了我半年来的工作情况。字里行间，渗透着些自豪：毕竟刚参加辅导 员工作的第一个学期还是比较顺利地完成了工作。但萦绕心头更多的，却是对同 事卢昌模老师、朱琴老师的深深谢意以及对李献涛副主任的景仰和感激之情。正 是同事们给予了我无数工作上的支持和宝贵的经验， 才使得我比较顺畅地完成了 这
第12篇：热能学院辅导员工作总结
2011年个人工作总结
春去秋来，一年的时间又这样过去了。回首这一年的工作，有成功、有失败、有收获也有感动„„在新的一年即将到来之际，特将过去这一年的工作做一总结。
在过去的一年中，我主要负责热能学院学生的日常管理工作、档案管理工作、学生评优材料整理、协助团总支书记整理党员发展组织材料及我院的各项文体活动。在工作中我能够做到时刻牢记辅导员的工作职责；深入学习并遵守学院及上级单位有关学生管理工作的各项规章制度及各类文件要求，及时把握最新动态，并将其应用于实际工作中；不断提高自身素质及修养；严格遵守学院值班值宿制度；经常深入学生班级、寝室了解学生各方面状况，做到心中有数。下面便将11年具体工作总结如下：
一、提高个人素质
作为一名思想政治辅导员，我认为首先应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表，这就要求我们在做好本职工作的同时不断加强自身政治理论学习，发挥党员的先进模范作用。在这一年中我能够做到积极参加学院组织的政治学习活动，并认真做好记录，认真学习党的理论、方针、政策，认真学习学院印发的文件及理论学习材料，并将其运用到平时的工作中去，及时改变工作思路和工作方法。
除此之外，我还能够做到努力学习专业课知识，提高专业水平。力求在学习上与学生也能找到共同话题，有利于工作的开展。同时在这一年中我还在我院承担水电09
11、水电09
12、设备09
7、水电10
14、空调1020、设备1010班《计辅设计》课程授课工作。作为一名辅导员光有过硬的思想政治素养及丰富的专业知识，我认为还是不够的。想要与学生更好的交流，缩小彼此的距离与代沟，便需要不断掌握新的讯息及学生的爱好。我能利用自身在舞蹈方面的特长指导学生开展文艺活动，收到了很好的效果，在各项比赛和活动中取得良好的成绩。
二、学生日常管理
在学生日常管理中，我们本着“公正、公平、公开”的原则，将学院的要求和我院学生自身特点结合起来，制定出一套详细的规章制度来规范学生的日常行为。遇到问题及时处理，并将考核结果纳入各项评优条件中去，收到很好的效果。
为了方便联系各年级学生，保持学生工作讯息畅通，我们充分利用网络资源，如加飞信、建立各班QQ群，利用人人网等手段确保有事情可以第一时间通知到学生，不仅节省了资源还拉近了与学生的距离。为了随时掌握学生的思想动态，发现学生的不良生活习惯，及时教育其改正，我还经常深入学生寝室，和学生交流，谈学习、谈感情、谈生活„„
在日常的公寓管理中，我院采取每日早检、晚检、随时抽检的管理模式，随时配合舍务科老师的管理，对于在平日检查和大检中表现突出的寝室，我们还采用各种奖励的方式鼓励学生的积极性，取得很好的效果，受到广泛的好评。 虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
三、学生课余活动
为了丰富学生的课余生活，在这一年中我院团总支学工办举办了丰富多彩并具有鲜明特色的活动。而每次活动的成功举办都凝结着我们共同努力的辛勤与汗水。
为了庆祝中国共产党建党90周年，我院开展了系列的活动，如举办主题团活，举办征文比赛、演讲比赛，举办大合唱活动，教育学生“不忘历史，争做有理想、有道德、有文化的新时代大学生。”
为了响应学校号召，参加学院校园文化广场节。接到任务后我能第一时间组织学生确定表演形式、人数及所用音乐，并带领学生利用课余时间进行排练。最后由我院186人组成的表演队伍以其整齐划一的动作，响亮的口号获得大家一致好评。
在运动会举行期间，我们积极组织学生干部协助体育部做好运动员选拔、审核及训练工作，策划我院运动员入场形式，学生会各部门同心协力、各负其责保证了运动会期间各项工作的顺利进行。而我院的运动员入场因其独特的形式受到大家的好评，最后在我院全体师生的共同努力下获得精神文明奖。
10级学生会换届后，为提高学生干部的综合能力，我们根据现阶段学生特点，有针对性地安排学生干部能力培训课程，通过讲座、活动等形式提高学生干部之间的团结协作精神和整体凝聚力，收到很好效果。
为了给即将踏入社会的学生送上一份最真诚的祝福，我院还与天天星期舞专业舞蹈培训机构联合，举办了送老生晚会。崭新的舞蹈形式为整场晚会增添了很多色彩，使晚会效果上升了新的层次，学生热情空前高涨。
11级新生的到来给我院增添了新的血液。迎新工作中，我们克服了人员调配严重不足的困难，在团总支书记的带领下，相互配合，办保险、办饭卡、发放军训服装、办理备品及学生寝室有关事宜„„努力做到各个环节不出差错，顺利完成迎新任务。
军训期间，我坚持每天都到训练场督促学生军训，每晚检查11级新生寝室，既能让学生尽快熟悉我院学生管理的各项规章制度，又能让自己尽快了解大一新生。
为了迎接大一新生，我院举办了以“新起点、新希望”为主题的迎新生晚会，在我们的精心准备下，晚会中高潮迭起，给大家留下了深刻的印象。 为了响应学校号召，在学院“一二·九”活动中展现热能学院学生风采，我们从十一月初便开始着手准备学生节目，聘请专业舞蹈老师编排舞蹈节目，组织学生进行排练，力争做到每个动作都整齐划一。同学们的精彩表演和其良好的精神状态受到大家的一致好评。
此外，在这一年中我们还组织了院篮球赛、台球比赛、十佳歌手大赛、班级装饰大赛等多项活动，丰富学生的课余生活，提高学生的自身素养。
四、分管工作
除了学生的日常管理工作外，我还负责本院学生工作有关文件存档和学生档案的管理、学生评优材料整理、协助团总支书记整理党员发展组织材料等工作。
为了更好的落实学院两级管理的有关规定，更好的完善我院学生工作各种资料的保存、整理，我将需要保留的文件分门别类的装在一起，做好登记，以备不时之需。
在学生档案管理中，本着对学生负责的态度，无论事情大小，我都坚持自己亲手去做的原则。从刚开始建立学生档案、填写封皮到各种登记表、报到证、成绩单的装档，可以说我们学院的每一份档案都是由我亲自整理的。
当然，在工作中我本身也还存在着很多需要改进，需要向其他同事学习的地方。在今后的工作中，我会更加努力，秉承服务学院、服务学生的态度，用我最大的热忱面对每一天的工作，面对每一个学生。
第13篇：致安康学院学生会贺信
各高校学生会同仁：
为使我院学生会工作取得更加杰出的成绩，促进学生会组织取得更大发展，开创学生会工作的新局面，根据学生会章程规定，经学生会报请学院团委和省学联批准，计划在2010年7月2日召开安康学院第一次学生代表大会。
由于我院正处于学院校址北迁工程中，学院条件有限，经与学院领导商议，不能诚邀各高校学生会同仁到我院亲临指导、交流工作。望各位见谅！
希望各高校学生会同仁能发贺信祝愿我院学代会圆满成功！
安康学院学生会2010-6-29
贺信
安康学院学生会:
欣闻贵校第一次学生代表大会即将召开，在此，陕西理工学院学生会谨代表我校全体学生向贵会致以最热烈的祝贺！向参加会议的全体代表并通过他们向全校同学致以最美好的祝愿！
学代会的召开，是贵校学生政治生活的一件大事。长期以来， 贵校学生会始终坚持以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，发扬十六大精神；认真学习胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻” 为核心的社会主义荣辱观，坚持自我服务、自我管理、自我教育的方针；求真务实、积极进取、开拓创新，在学生会自身建设、社会实践、学生维权、创新创业等方面取得了很好的成绩。同时贵校在学生工作、学生管理、教学、科研等方面积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果，为人才培养和学校发展做出了积极的贡献。
在此，我们希望与贵院在将来的工作中增进相互交流，相互帮助，共同提高。让两校以后继续携手并肩、精诚合作，共同为振兴教育事业、促进社会发展贡献力量！
我们坚信，在校党委的领导和校团委的正确指导下，总结以往的工作成绩和经验，继往开来、不断创新，贵校学生会工作一定会再上一个新的台阶。
预祝大会取得圆满成功！
陕西理工学院学生会
2010年6月30日
第14篇：安康学院学生会勤工助学中心
安康学院学生会2010-2011学年度
勤工助学中心
工
作
计
划
2010年9月日7
时光如梭，我院26届学生会匆匆过去，忙碌的身影很多都已经悄然而去。新的学年，新的开始。在过去的一年里，我们都获得了很多可喜的收获，但又有许多令人不如意的地方。在此，首先对我们学校的老师同学们给予的支持表示感谢，同时也对学生会兄弟部门给予的帮助表示感谢。我们的27届学生会即将到来，新的工作也即将展开。在新的学年里，我们希望能够发扬以前的优势，改正以前的错误做法，发挥优势，提倡创新，让我们的部门以及学生会做的更好，为同学们做尽可能多的帮助，同时也对我们自身做出良好的锻炼。
对此，我们对2010-2011学年度27届学生会勤工助学中心做出以下工作计划：
一.贫困生个人档案库的建立与更新
在大一新生入学之初，联合各班班助做好各班学生家庭情况调查工作，做到准确真实，分布均匀，能够充分调查到没位同学生活状况，然后，根据具体情况以班为单位建立新一届贫困生档案库。
二.招新工作计划
为了避免后期大家工作积极性普遍不高的情况，初期干事的选择至关重要。我们应选择那些 德才兼备，肯奉献、办事认真、细心、责任心强，踏实肯干，任劳任怨；对工作认真细致，一丝不苟；富有主见，能对部门工作提出见解和规划的新人。
具体步骤如下
1.做好宣传工作：让新生对本部门的工作有一个详细具体的了解，选择自己喜欢的部门，做好接受挑战的心理准备，避免后期接触具体工作后出现打退堂鼓的想法，或者产生受骗上当的感觉。
2.新干事的选择：通过自我介绍，才艺展现等方法了解交流，通过做事及 写自荐书等方法进行考验，从小事中了解新人的做事态度。
三． 其它方面
1.开学之初，举行一次新老生交流会，邀请上一届的干事参加，传授工作经验及心得，之后尽量要求新人写一份自己的计划与感想，进一步熟悉部门的工作。
2.干事的培养。实行干事负责人轮流制，锻炼他们的组织及协调能力，每个干事轮流完后写一份工作心得及时总结。在第二个学期由干事主持会议，让他们自己组织活动并写相应的工作计划和总结。部长副部长根据干事的意愿选择人选进行重点培养，为下一届培养新人。此外，对于干事其它方面的事也要多关心，经常和他们聊天，了解他们的心声。
3..关于助学岗位。针对我院的贫困生较多的情况，我们除了每周去书城摆点，帮着找家教外，还应该与更多的商家取得联系，为同学寻求更多的兼职工工作，例如分发传单等
4.加强与其他部门间的联系。如联谊，篮球赛等。同时，我们还可以多参加元旦晚会等节目的排演，加强干事间的沟通，提高部门知名度，同时也可以协助其他部门把活动搞得更好
5.进行各方面的讲座。如
1.针对贫困生可能遇到的问题进行心理健康方面的讲座
2.能力培训，针对学生就业等热点问题，为学生提供广泛的能力培训
3.成功人士讲座，针对有创业意识的同学，提供创业知识讲座
新学期,我们部门将会以全新的面貌、饱满的工作热情展现在院领导和所有同学的面前,我们坚信在院领导的指导和各个部门的协助下,我们部门的工作将会做得更出色、更成功!
安康学院勤工助学中心
2010年9月7日
第15篇：安康学院信息公开实施办法
安康学院信息公开实施办法（试行）
第一章 总则
第一条 为充分保障我院师生员工和其他有关组织或个人依法获取学院信息，推进民主办学，促进依法治校，提高学院管理水平，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》的有关规定，结合学院实际，特制定本实施办法。
第二条 本办法中所指的信息，是指安康学院在开展办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的，并以一定形式记录、保存的信息。
第三条 学院信息公开领导小组是学院信息公开工作的领导机构，全面负责领导信息公开工作，包括审定学院信息公开工作规划和有关制度，研究决定信息公开工作中的重要事项。
第四条 学院信息公开工作坚持依法公开、及时全面、公正真实、有利监督、服务师生的原则，提高办事效率，规范公开形式，改进工作作风，提供优质服务。
第五条 学院公开的信息，不得危及国家安全、公共安全、经济安全、科技安全、社会稳定和学院稳定。
第六条 学院建立信息公开保密审查机制，明确相应的审查程序和责任。公开信息前，对学院发展规划、招生考试、收费项目等重要信息的发布，实行保密审查。有关信息依照国家有关规定或根据实际情况需要审批的，应当按照规定程序履行审批手续，未经批准不得公开。 第七条 学院任何机构和个人发现不利于校园和社会稳定的虚假信息或不完整信息的，应及时向学院信息管理部门反映，学院相关部门应当在其职责范围内及时发布准确信息予以澄清。
第二章 组织机构和工作机制
第八条 学院实行院长领导、学院办公室组织实施、职能部门积极配合、工会协同推进、师生广泛参与、监察处监督检查的信息公开工作机制。信息公开工作领导小组成员组成如下：
组长：学院院长
副组长：分管学院办公室工作的院领导、学院纪委书记 成员：各职能部门负责人
第八条 学院信息公开工作领导小组下设信息公开工作办公室，作为学院信息公开工作的主要机构，协调推进学院信息公开工作。
信息公开工作办公室设在学院办公室，负责处理学院信息公开日常工作。具体职责是：
（一）具体承办学院信息公开事宜；
（二）管理、协调、维护和更新学院公开的信息；
（三）统一受理、协调处理、统一答复向学院提出的信息公开申请；
（四）组织编制学院的信息公开指南、信息公开目录和信息公开工作年度报告；
（五）协调对拟公开的学院信息进行保密审查；
（六）组织学院信息公开工作的内部评议；
（七）指导、推进、监督学院内设组织机构的信息公开工作；
（八）承担学院信息公开工作相关的其它职责。第九条 监督小组由监察处、工会以及教职工、学生代表组成，负责监督检查学院信息公开工作，并设立举报信箱和电话。
第十条 保密审查小组负责审查学院信息公开内容，建立健全学院信息公开保密审查机制。保密审查小组的工作由 ******负责。
第十一条 各院系、各部门主要负责人是本部门信息公开工作的第一责任人，对与本部门相关信息的真实性、时效性等要素负责，办公室主任（或指定专人）为信息公开工作联络员，负责本部门信息公开工作的组织实施。
第十二条 学院信息公开工作办公室应当健全学院信息发布协调机制。发布的信息涉及其他部门工作的，应当与有关部门进行沟通、确认，保证发布的信息准确、一致。
第十三条 学院各部门应当建立健全信息发布保密审查机制，按照“谁发布、谁负责”的原则承担保密责任。在公开学院相关信息前，应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》以及其它法律、法规和国家有关规定对拟公开的信息进行审查。不能确定是否可以公开时，应当报保密审查小组确定。
第三章 公开的内容
第十四条 学院信息公开依范围分为向校内师生员工公开信息和向社会公开信息；依信息属性分为主动公开的信息、依申请公开的信息和不予公开的信息。
第十五条 学院对于教育部《高等学校信息公开办法》中第二章第七条所规定的信息公开的内容，主动在不同范围内予以公开：
（一）学院名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模、内部管理体制、机构设置、学院领导等基本情况；
（二）学院章程和学院制定的各项规章制度；
（三）学院发展规划，年度工作要点和工作总结；
（四）学院招生、考试与录取规定，学籍管理、学位评定办法，学生申诉途径与处理程序，毕业生就业指导与服务情况等；
（五）学科与专业设置，重点学科建设情况，课程与教学计划，实验室、仪器设备配置与图书藏量，教学与科研成果评选，国家组织的教学评估结果等；
（六）学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款与勤工俭学的申请与管理规定等；
（七）教师与其他专业技术人员数量、专业技术职务等级，岗位设置管理与聘用办法，教师争议解决办法等；
（八）收费的项目、依据、标准与投诉方式；
（九）财务、资产与财务管理制度，学院经费来源、年度经费预算决算方案，财政性资金、受捐赠财产的使用与管理情况，仪器设备、图书资料、药品等物资设备采购和重大基建工程的招投标；
（十）自然灾害、重大疾病等突发性事件的应急处理预案、处置情况，涉及学院重大事件的调查和处理情况；
（十一）对外交流与中外合作办学情况，外籍教师的管理制度；
（十二）法律法规和规章规定需要公开的其他事项。第十六条 除上述规定需要公开的信息外，学院师生员工和其他有关单位、组织和个人还可以根据自身学习、科研、工作等特殊需要，以书面形式（包括数据电文形式）向学校申请获取相关信息。
第十七条 学院对以下信息不予公开：
（一）涉及国家秘密的；
（二）涉及商业秘密；
（三）涉及个人隐私的；
（四）调查、讨论、处理过程中的相关记录和保存的信息，经公开后可能引起混乱、不公或妨碍管理目标实现的；
（五）与查处违纪行为有关，公开后可能直接影响查处的；
（六）法律、法规和规章规定以及学院办学管理中不予公开或不宜立即公开的其它信息。
其中第
（二）项、第
（三）项所列信息，经权利人同意公开或者学院认为不公开可能对公共利益或学院稳定造成重大影响的，可以予以公开。
第十八条 在一定时期内，涉及学院办学的重要事项，采取先校内公开，再向社会公开的方式；涉及办学的有关重要数据和资料，经学院信息公开工作领导小组审核同意后，再向社会公开。
第四章 公开的方式和程序
第十九条 针对本办法规定需要公开的信息，信息公开工作领导小组办公室将根据实际情况，采取符合该信息特点的以下一种或几种形式及时予以公开。
（一）学院网站
学院主页、各院系及各部门主页是信息主动公开的主要渠道。
（二）其他载体
学院利用院报、广播、宣传栏、会议纪要、年度总结、各类代表大会等，及时公开学院信息。
（三）其他便于各类主体及时准确获得信息的形式。第二十条 学院网站设置信息公开专栏，开设信息公开意见箱，建立有效链接，及时更新信息，并通过信息公开意见箱听取对学院信息公开工作的意见和建设。
第二十一条 学院信息公开领导小组办公室负责编制信息公开指南和目录，并及时公布和更新。信息公开指南应当明确信息公开的机构、信息分类、编排体系和获取方式，以及依申请公开的处理和答复流程等。信息公开目录应当包括信息的索引、名称、生成日期、责任部门等。
第二十二条 本办法规定中主动公开的信息，按以下程序进行：
（一）经常性工作中需要定期公开的信息，信息公开工作办公室授权信息拥有部门审核公开；
（二）可能涉密的信息由信息拥有部门以书面形式报送信息公开工作办公室进行保密审核，确定公开属性，可以公开的由信息拥有部门公开，不能公开的不予公开；
（三）其他学院信息按以下程序办理：
1.提出项目。信息拥有部门按本办法的要求和国家有关规定对拟公开的信息进行审查、核实并提出公开建议，报送信息公开工作办公室；
2.审定内容。对拟公开的信息，信息公开工作办公室审核信息内容，确定公开形式；
3.实施公开。信息拥有部门或信息公开工作办公室以适当的措施公开信息；
4.反馈情况。监督部门及时了解和收集师生员工的意见及建议，并将其反馈给有关部门。
（四）本办法规定以外需要公开的信息，由信息拥有部门提出公开建议，报送信息公开工作办公室审核，同意后报领导小组审批。
第二十三条 属于主动公开的信息，信息公开领导小组办公室应当自该信息制作完成或者获取之日起**个工作日内予以公开；公开的信息内容予以变更的，自变更之日起**个工作日内予以更新；学院决策事项需要征求师生员工意见的，公开征求意见的期限不得少于**个工作日；法律、法规对信息内容公开期限另有规定的，从其规定。
第二十四条 向学院申请获取信息的，应当采用书面形式（包括数据电文形式）；采用书面形式确有困难的，申请人可以口头提出，由受理该申请的信息公开工作办公室代为填写学院信息公开申请表，但须经申请人签名确认。
学院信息公开申请应当包括以下主要内容：
（一）申请人的姓名或者名称、联系方式；
（二）申请公开的学院信息的内容描述；
（三）申请公开的学院信息的形式要求；
（三）申请公开的目的和用途。
第二十五条 学院信息公开领导小组办公室负责受理师生员工和社会公众提出的信息公开申请，按下列情况并在**个工作日内予以答复：
（一）属于主动公开范围且已公开的，应当告知申请人获取该信息的方式和途径；属于主动公开范围尚未公开的，应当根据情况向申请人及时提供其所需的学院信息；
（二）属于不予公开范围的，应当告知申请人并说明理由；
（三）不属于学院职责范围的或者该信息不存在的，应当告知申请人；对能够确定该信息的职责单位的，应当告知申请人该单位的名称、联系方式；
（四）申请公开的信息含有不应当公开的内容但能够区分处理的，应当告知申请人并提供可以公开的信息内容；对不予公开的部分应当向申请人说明理由；
（五）申请内容不明确的，应当告知申请人作出更改、补充；申请人未逾期补正的，视为放弃本次申请；
（六）同一申请人无正当理由重复申请公开同一信息，学院已经作出答复且该信息未发生变化的，不再重复处理。
第二十六条 申请人向学院申请公开信息时，应当出示有效身份证件或者证明文件。学院有权将相关证明文件复印留存。
第二十七条 学院向申请人提供信息，依据安康市物价局和财政局规定的收费标准收取检索、复制、邮寄等费用。收取的费用纳入学院财务管理。
第五章 监督和保障
第二十八条 学院将信息公开工作所需经费纳入年度预算，为信息公开工作提供必要的经费保障。
第二十九条 学院将信息公开工作纳入对各部门的年度考核，并将信息公开工作实施情况作为各部门及其领导干部年度工作业绩的一项重要指标。
第三十条 学院监察处负责信息公开工作的内部监督、检查工作、受理举报工作。监督检查应当有师生员工代表参加。
第三十一条 各部门在信息公开工作中应自觉接受社会各方面监督，了解服务对象对信息公开工作的反映，对发现和存在的问题应认真研究，积极整改。学院师生员工、社会公众、法人或其他组织认为学院未按照本办法规定履行信息公开义务的，可以向学院监察处、上级教育主管部门举报。
第三十二条 学院有关单位或者个人违反有关法律、法规或者本实施办法细则的规定，有下列情形之一的，由学院监察处责令改正；情节严重的，由学院予以通报批评并根据有关规定给予处分：
（一）不依法履行信息公开义务的；
（二）不及时更新公开的信息内容、信息公开指南和信息公开目录的；
（三）公开不应当公开的信息的；
（四）在信息公开工作中隐瞒或者捏造事实的；
（五）违反规定收取费用的；
（六）通过其他组织、个人以有偿服务的方式提供信息的；
（七）违反有关法律、法规和本实施办法细则规定的其它行为的；
第三十三条 信息公开工作办公室负责编制学院上一年的信息公开工作年度报告，并按有关规定报上级教育行政部门和教育主管部门。
信息公开年度报告应当包括以下内容：
（一）学院主动公开信息的情况；
（二）学院依申请公开和不予公开信息的情况；
（三）因信息公开被申请行政复议、提起行政诉讼的情况；
（四）信息公开工作中存在的主要问题和改进情况；
（五）其它需要报告的事项。
各部门在每年**月底之前将本部门上年度的信息公开有关情况和本年度信息公开工作计划按要求报送学院信息公开工作办公室。
第六章 附则
第三十四条 本实施办法由学院信息公开工作领导小组办公室负责解释。 第三十五条 本实施办法自印发之日起执行。
第16篇：某学院优秀辅导员工作总结
本学年我主要负责05级319名学生的日常管理工作，学生第二党支部的党建工作，学院科技创新工作以及学生会工作，同时承担06法学4班《道德与法律》课的授课任务。本学期是我工作中内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼自我成长最关键的时期。忙忙碌碌的半年，伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助
、与学生们的交流，学期末总结梳理一下，感觉自己丰富了许多，成长了许多。现将我本学期的工作做个总结，向院党总支汇报如下：
一、学生管理思想政治教育及安全教育工作
（一）思想政治教育工作
1、加强学生党建工作，发挥党员辐射作用通过支部大会、组织生活会及政治学习加强对党员、预备党员、入党积极分子的专题党课教育，发挥他们对团员、普通同学的辐射作用。在进行“党的十六届六中全会精神”的政治学习经验交流会上，许多普通同学自发的参与谈论，并发表了他们的学习心得，很好的体现了党员、班委等学生干部的辐射作用。
2、贴近青年 服务青年 引领青年——贯彻学习校第四次团代会议精神。5月27日，我校第四次团代会胜利召开，会后05级各团支部与会代表认真组织支部全体同学贯彻学习第四次团代会的会议精神，遵照“贴近青年服务青年 引领青年”这一宗旨，结合我校“十一五”规划的实际，使每一位团员都受到了团代会精神的鼓舞和鞭策。
3、以学代会为契机，加强学生思想教育6月份我院召开第三次学代会，以此为契机加强学生对院学生会的关注，加强学生们的大局意识和服务意识，着重加强对学生干部的培养。学代会期间，各班与会代表认真讨论研究了《院学生会工作制度》、《学生会干部的考核评定细则》等制度，同时各代表团还对院学生会的工作宗旨、院学生会的文化建设等问题提出各自的意见和建议。这些教育活动使学生会组织与广大同学联系更加密切，同学们的集体意识和集体荣誉感得到加强。
4、配合学校、学院要求，进行主题班会教育活动本学年各班进行了如：“清春、责任、梦想”大学生论坛、“读山东名人，品山大精神” “树荣辱观，建新道德”——学习“八荣八耻”等主题班会、主题团日活动，通过这些主题教育激发了同学们的社会责任感和进取积极心。
5、形式政策教育根据学校和院党总支的安排，本学期对2005级全体学生进行了三次集中的形式政策专题教育。邀请了专业老师针对“三农问题”、我国国际政策与周边环境及环境保护问题进行了专题讲座，使同学们受益匪浅。引导各团支部自主开展形势政策学习，每期一个主题。通过学习文件、讨论、交流心得、进行主题实践活动等形式多样的学习，使同学们更加关心国情，了解国内外时势。
（二）安全教育常抓不懈
1、制定危机事件应急预案在学习学校、学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件有条不紊。
2、落实责任制以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
3、深入宿舍不定期检查为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，基本
第17篇：某学院某级辅导员工作总结
XX学院XX级本科学生工作总结
XX级本科辅导员XXX
在过去的一年里，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人，本着以道德教育为基础，思想政治教育为指导，积极开展学生思想政治教育工作；以安全稳定为首任，抓学风、办活动、促科技，扎实开展辅导员日常工作，在做好学生服务工作的同时，不断提高学生综合素质能力，加强学生个性化、国际化教育。下面将一年的学生工作汇报如下：
本科xxxx级本科生基本情况：
年级现有人数xxx人，男生xxx人，女生xxx人，少数民族学生xxx人。家庭经济困难认定学生xxx人，其中家庭经济特别困难xxx人。现有学生党支部一个，支部现有学生党员xxx人，正式党员xxx人，预备党员xxx人。学生宿舍xxx间，男生xxx间，女生xxx间。
一、道德教育为基础，思想教育为引导
1、道德教育为基础
仁义礼智信是中华民族的伟大美德，可以加强自身修养以及行为规范，为正确的积极的人生提供方向和力量。本年级开展“学会为人处事”、“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己——四爱教育”、“我与祖国共奋进”等多次主题教育大班会，通过视频和讲座等方式提高学生道德素质。同时，通过表彰年级玉山江同学见义勇为事件，树立道德榜样，为社会提供品德优良的人才，为进一步开展学生思想政治教育打下坚实基础。
2、学生党建指方向
1）深入开展党的群众路线教育实践活动，机电学院2012级本科生党支部共开展5次党的群众路线实践教育学习讨论会，同时开展3次支部实践活动，努力创建学习型、创新型、服务型学生党组织。
2）加强党员素质，制定更为健全的党员素质培养体系。开展党支部日常学习生活会4次，深入学习党的十八大理论知识、党的群众路线教育以及十八届三中全会的内容和要点；建立党员知识题库，完善党员发展流程和规范，建成党支部成员信息库，加强党员素质培养力度。
3）严格党员发展，开展党校培训。充分发挥学生党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，严格要求学生党员日常行为规范，并定期组织党支部进行日常理论学习。
3、日常思想政治教育
1）集中教育。通过大班会、小班会、党支部集体进行思想政治教育，根据日常学生表现情况、宿舍文化建设情况、学风建设情况，有针对性的进行指导和教育，敦促学生改善不足，表彰优秀个人和团体。
2）个性教育。针对三类重点学生，分别进行个性辅导和教育，通过个人谈话了解学生实际情况，以党员、积极分子、班委为有利帮手，做好重点学生观察和帮扶工作，同时与个别情况严重的学生家长保持联系，做好辅导员、家长、同学共同教育辅导工作。
二、安全稳定为首任，基础工作不松懈
1、常提醒、抓安全；立制度，保稳定。
1）开展安全教育大班会8次，以“防骗防盗安全隐患教育、宿舍用电安全教育、节前出行安全教育、暑假安全教育、冬季安全教育”等为主题，开展大班会集体教育，做好“常提醒”工作。
2）进一步加强信息上报流畅性、及时性，加强班级干部信息渠道的通畅，坚持做好零报告制度，严格把关请销假制度和宿舍用电安全；坚持做好每周末请销假制度，掌握学生基本去向，并做好存档记录。
3）深入宿舍排查安全隐患，多次深入学生宿舍排查安全隐患，规范电脑使用方法，了解学生思想动态。
4）建立重点学生档案，关注家庭困难学生和心理障碍学生的学习生活，做好及时谈话、心理疏导工作，安排学生骨干对重点学生进行关心和关注。
2、学风建设：
1）坚持“xxx”导向工程，加强学风建设工作，顺利完成综合测评和奖学金评定工作，树立学习模范，建立“精英突击”学习标兵飞信群（35人），组织观看学校“xxx”大会答辩，组织开展学院“xxx”大会。
2）建立学期学习规划，明确学习目的和努力方向，每人上交学年计划一份并进行存档。
3）加强重点学生中学习困难学生帮扶工作，对降级的xxx名学习困难学生建立档案并予以时时关注，本年级与学习困难同学谈话共xxx余次、xxx余人次，重点学生建立家长联系，电话方式联系共xxx名，到学校谈话家长xxx名。
4）做好学籍预警工作，对学习困难学生进行教育和督促，同时联系家长通报近期学习情况。对于学分不达标学生进行学籍处理，本学年降级xxx名学生，无人退学。
5）开展学风建设动员大班会xxx次、考试动员大班会xxx次、考风考纪教育大班会xxx次，建立优良考风考纪。
3、专项工作情况
1）熟悉管理办工作，不断学习业务知识，做好优秀宿舍汇总上报工作、学生安全稳定工作，收集整理数据，及时汇总上报。
2）新校区党校、资助工作，协助张秉璋老师开展初中级党校，汇总新校区资助工作材料，做好“助、贷、勤、补”等基础工作。
3）协助机电学院分团委开展学生课余活动，协助开展运动会方阵训练、中国梦演讲比赛、心理办logo设计大赛、篮球1v1比赛、班歌比赛以及圣诞节party等活动，同时组织本年级xxx个小班开展主题团日活动，丰富学生课余生活。
4）加强国际班建设，对口教育办开展国际班活动四项，学习相关业务知识，做好国际班奖勤助贷等基础工作。
5）医保办，新生新办医保、老生医保贴花等工作正常开展，做到通知及时。
三、学科竞赛为重点，综合素质齐提高
1、科技竞赛
1）组织第二届科技文化建设月启动仪式，并对年级全体学生进行科技竞赛意向调查，上报教学办。
2）组织学生参与科技竞赛讲座，增强学生科技竞赛能力和水平。 3）开展机电学院科技竞赛作品展，邀请机电学院学科创新竞赛负责人介绍科技创新竞赛相关知识和情况，提供学生更加广阔的科技竞赛平台。
2、素质提升：
1）开展xxx级学生干部培训班，从思想、作用、素质、技能等方面对学生干部进行素质教育和培训。
2）开展13次以“中国梦”为主题的团日活动，加强班级团结，增强班级凝聚力，同时提高学生理论水平和综合素质。
3）举办“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题的爱的教育讲座，提高学生道德修养，通过感恩教育，改善学生学习动力不足、生活迷茫的情况。
4）党员素质提升，通过日常的组织生活会，加强党员业务水平，提高党员思想政治觉悟，增强政治理论知识。
四、总结反思找不足，完善计划促发展
1、工作中的不足：
规章制度需要进一步完善，人才培养不够系统化，人才教育缺乏创新新模式。
2、下学期工作重点：
1）学生党建制度化、常态化、严格化。制定党支部日常工作规定，党支部委员职责，明确分工，将党支部工作常态化。
2）加强科技竞赛针对性、普遍性、深入性。针对专业特点，规划安排个人科技竞赛任务，做到人人有竞赛，人人有提高；提高参加竞赛的质量，针对部分优秀学生重点培养，争取获得高水平奖项。
3）学生道德培养体系建立。计划安排学生道德培养系列活动，内容包括讲座、座谈、家庭活动、公益活动等形式，提高学生道德素质，在培养好人的前提下，再培养一群强人。
4）除陋习、正学风。严抓宿舍文化建成，加强课堂监管和反馈，与老师建立联系，形成老师、家长、学生、辅导员四位一体学风养成模式，加强督促力度。
5）人才培养——梦想、责任、创新、国际视野、人文素养。参照学校人才培养制度，结合学院大学生骨干培训班等形式，探索人才培养新渠道，研究人才培养新方法。
6）自身素质进一步提高，完成申报的团委两项课题，不断加强自身理论水平和实践能力。
辞旧迎新，总结过去的成果和不足，在新的一年我将以更加饱满的热情和激情投入到辅导员的工作当中，踏实工作，勇于创新，为家长、为学校、为祖国培养出一批合格的大学生！
2014年1月1日
第18篇：建筑学院辅导员工作总结（全文）
个人工作总结
寒来暑往，冬去春来，不知不觉我参加辅导员工作已经两年多了，不经意的回头，心中充满着胜利的喜悦，抬头看见自己的明天又充满了期待。曾经的点点滴滴都是岁月留下的痕迹，带着沁人的芬芳，给我坚持的力量。我用自己的真诚去影响我的学生，同时他们也给我注入青春的激情，让我自己的工作一如既往。作为老师、家长、大哥哥抑或是朋友，我都在用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去引导他们树立正确的人生观，树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在思想教育方面，我始终坚持思想政治工作是做好学生管理工作的根本出发点。我教育学生最常用的一句话就是“解放思想，实事求是”，这是我的信仰，我坚信一个人只有思想上的解放，才会有行动上的转变，当我第一次与学生讲的时候，很多人都笑了，于是我再讲。直到有一天，一个学生对我说，老师你讲的真对，我笑了，我的耐心终于成功了。我在担任学生党支部书记期间，带领学生党员努力学习并认真贯彻科学发展观的重要思想，并深入落实到学生的思想工作之中。为了更好的落实科学发展观的指导精神，我联系研究生学院召开了学习交流大会和一系列的交流工作，取得了骄人的成绩。发展06级党员38人，其中预备党员17人。于此同时，在09年上半年由于学院团委副书记产假休息，我接任其一职，认真做好团委副书记的工作，开展“党员在我身边，共筑工大六十年辉煌”主题演讲比赛，运动会等大量的团学活动，活跃了学生的业余生活。在对学生的思想教育方面，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。于此同时，我还不断发挥学生党员、入党积极分子、学生干部在学习、生活中的示范和表率作用。我还通过频繁开会的方式，坚持一天一小会、三天一大会，坚持党员、学生干部的例会，坚持开展学生干部培训会，坚持开展寝室座谈会，坚持开展每周一次的班会、团会，坚持开展后进生座谈会，通过思想教育使学生们在主观上不断提高认识，我认为这是推动学生工作的动力所在。
在班风建设方面，我认为一个优良班风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成，每次主题班会，风气问题已经成为我必讲的重要内容，我将培养班级凝聚力的重要思想贯穿整个的教育工作之中。根据《沈阳工业大学学生班级建设暂行规定》关于班级组织建设的要求，我在各个班级进行了民主选举和民主改选。同时为了规范班级管理，每个班级都有了一本《班级日志》，内容包括班会纪录、班级故事、班级对话、班级活动等。在建筑学0601班的《班级日志》里面就有这样一段对话：“团支书：你最近怎么总逃课上网啊？同学：上课也听不进去，上课还不如上网！团支书：最近课程很多，不学的话很容易跟不上，你试着学吧！同学：我现在就跟不上了。团支书：这我知道，我和学委说过了，她已经把她的笔记给你整理的一份，另外你有什么不懂的我也可以给你讲，谁都爱玩，有空我还想找你玩呢，但玩得有度，不要因为学不好就放弃啊，有什么困难大家都可以帮你。同学：既然你都这么说了，我没什么可说的，谢谢你了，我……”通过这样一件小事反映出班干部明确了职责所在，也反映出班级风气的涣然一“心”。此外，为了加强班风建设，我要求每个寝室进行了寝室文化建设：有室员共同遵守的寝室规章、有室员共同奋斗的目标、有各寝室成员对自己灿烂未来的蓝图设计……，在寝室范围内提出“优美语言、优美环境、优美生活”的口号，并与之对应要求学生做到：学习求真、生活求俭、为人求善。这样以寝室为单位再扩展到班级，大家共同努力建设的班风欣欣向荣。
在学风建设方面，由于我所在的建筑工程学院就业率高，学生压力小，学习动力不足，导致学习风气较差，所以我从一开始就对学生讲明，就业形势好就等于从事本专业的几率大，那么学习专业知识对于今后的工作意义重大，使学生树立学好专业课的观念，同时我坚持严抓严管、严格考勤、深入课堂，把握学生上课出勤率以及课堂纪律；坚持与任课教师多联系，了解学生的学习动态；在各班级成立学习小组，先进带动后进；召开不同形式的学习经验交流会，促进同学间的交流学习；开展争创优良学风班活动，严格早、晚自习出勤。大学生已经不是小孩子，他们要懂得学会什么叫责任。我记得曾经我在一次班会上这样说过。我说：“小孩子随时发泄自己的情绪、表达自己，没有人觉得奇怪，那是因为他小，
不懂事，不懂得做人的道理。但是大人呢，他懂得了做人的道理，明白应该在适当的时候表达自己，哪些应该做，哪些不应该做，从而适当的控制自己的情绪。这是一个有着良好修养的人必须具备的。你们呢？虽说还不是成年人，但都二十多岁了，和小孩子来说呢？是比较大的了，你们明白很多做人的道理……，今天开会学生缺席很多、纪律很差，大家要从做人方面好好反思一下自己。”我认为教育学生学会做人应该教育的首要目的，为此我还不断激发学生的自尊心、自信心，通过教育教学让学生在思想上完成对自我的超越。
在管理学生过程中，我把思想政治教育与学生管理的工作实践有机结合起来。我从学生的思想工作入手，时常加强对学生的理想信念教育、心理教育，始终做到为人师表，言传身教，对学生坚持从正面教育，用自己满腔的热情和爱心去关心温暖每一名学生。80年代以后出生的这批大学生大多为独生子女，心理素质不成熟，不能承受挫折。因此，我摸清学生实际情况，对症下药，由于我也是80后生人，对学生的心态还是比较了解的。我曾经有个学生经常缺席自习，我批评她时她对我说，老师你别管我了，我说为什么，她说高中老师说，世界上有三种人，第一种是精英，第二种是败类，第三种是头上长角的人，我说高中老师说你是第三种人吗，她说不是，高中老师说我现在是第三种人，将来会成为第二种人。望着她远去的背影，我盘算着如何才能使她成为第一种人呢？经过调查发现，这个同学的自信心理很强，瞧不起别人，很少和同学主动接触，同学也就不大理他，久而久之，大家好象都忽略了她的存在，她自己也把自己孤立起来，这不仅仅影响到了她的人际交往，更严重影响了她的学习生活，一个学期下来他成绩很差，我摸清原因后经常找她谈话，针对她的偏激心理，我经常采用鼓励和批评并用的办法，有时我遇见她时就主动和她交谈，经过长时间的疏导，这个学生逐渐地克服了偏激的心理，并成为一名优秀学生。这样的事例很多，我曾利用抓学风和抓思想教育双管齐下的办法，使数名面临退学警告的学生走出困境。为了做好服务育人工作，为学生的成长成才服务，我还积极做好贫困生工作，做学生的心理医生，帮助其排除心理障碍，通过开展丰富多彩的文化活动，充实学生的文化生活，积极落实社会实践工作，使学生了解社会，增强实践动手能力。就
拿贫困生工作来说，目前我所带的250名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难，56名学生申请国家助学贷款。我不仅按照学校要求认真落实困难补助的发放，还十分注重这些同学的思想问题，经常与他们面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神、安心学习。俗话说：“一份耕耘，一份收获”，我的努力没有白费，我院持续增长的就业率就是最好的说明，今天中铁三局，中铁五局，中铁九局等各大公司先后来我学院，至今我院土木工程道桥类就业率已经达到了90%，民建类也达到了40%，其他各专业也取得了不错的成绩。
在担任辅导员工作的同时，我积极参加到学校的各项事业中来，最多时我曾身兼六职，从学生辅导员到学生党支部书记、学院教学评建工作通讯联络员、新校园建设指挥部成员、评建工作专家接待组成员、学校毕业生晚会筹备组成员，在这些工作中，我都认真完成了学校领导交给的各项工作，在不影响学生工作的同时，向学校各部门展现了学生辅导员应有的责任心。我日以继夜地忙碌着，从接受这些工作以来，我没有过一个休息日，我与女友分手了，我的养父去世我没能见到他最后一面，我的母亲重病我没能亲自护理，但我从没因此而埋怨过，因为我的付出和努力得到了大家的认可，我在新校园建设和教学评建工作的宣传报道工作中，共发表文章80余篇，编撰校报专刊一期，《中国教育报》还报道了06级班级建设的部分事迹，我带的建工学院06级四级通过率提高了14个百分点，我带的8个班级中有3个班级获得了本年度的优良学风班，我带的建工学院06级也被评为优良学风年级。我个人也先后荣获暑期社会实践先进个人、校园文化艺术节先进个人、校园科技节优秀组织者等荣誉称号。
两年多的工作，我最大的收获在于学会了如何坚持，由于自己能力的不足和经验的欠缺，我需要学习的东西还有很多，我深深地认识到：学习是提高工作水平的源泉；而创新则是开展工作的动力。回顾过去的工作，感慨良多，辅导员工作，有得也有失。如李贽所说：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，我将从实际行动出发，认真听取同仁及学生的意见，爱生如子，诲人不倦，去做一个学生心中真正的良师益友。
第19篇：某学院优秀辅导员工作总结
本学年我主要负责05级319名学生的日常管理工作，学生第二党支部的党建工作，学院科技创新工作以及学生会工作，同时承担06法学4班《道德与法律》课的授课任务。本学期是我工作中内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼自我成长最关键的时期。忙忙碌碌的半年，伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，学期末总结梳理一下，感觉自己丰富了许多，成长了许多。现将我本学期的工作做个总结，向院党总支汇报如下：
一、学生管理
思想政治教育及安全教育工作
（一）思想政治教育工作
1、加强学生党建工作，发挥党员辐射作用
通过支部大会、组织生活会及政治学习加强对党员、预备党员、入党积极分子的专题党课教育，发挥他们对团员、普通同学的辐射作用。在进行“党的xx届六中全会精神”的政治学习经验交流会上，许多普通同学自发的参与谈论，并发表了他们的学习心得，很好的体现了党员、班委等学生干部的辐射作用。
2、贴近青年 服务青年 引领青年——贯彻学习校第四次团代会议精神。
5月27日，我校第四次团代会胜利召开，会后05级各团支部与会代表认真组织支部全体同学贯彻学习第四次团代会的会议精神，遵照“贴近青年服务青年 引领青年”这一宗旨，结合我校“xxx”规划的实际，使每一位团员都受到了团代会精神的鼓舞和鞭策。
3、以学代会为契机，加强学生思想教育
6月份我院召开第三次学代会，以此为契机加强学生对院学生会的关注，加强学生们的大局意识和服务意识，着重加强对学生干部的培养。学代会期间，各班与会代表认真讨论研究了《院学生会工作制度》、《学生会干部的考核评定细则》等制度，同时各代表团还对院学生会的工作宗旨、院学生会的文化建设等问题提出各自的意见和建议。这些教育活动使学生会组织与广大同学联系更加密切，同学们的集体意识和集体荣誉感得到加强。
4、配合学校、学院要求，进行主题班会教育活动
本学年各班进行了如：“清春、责任、梦想”大学生论坛、“读山东名人，品山大精神” “树荣辱观，建新道德”——学习“xxxx”等主题班会、主题团日活动，通过这些主题教育激发了同学们的社会责任感和进取积极心。
5、形式政策教育
根据学校和院党总支的安排，本学期对XX级全体学生进行了三次集中的形式政策专题教育。邀请了专业老师针对“三农问题”、我国国际政策与周边环境及环境保护问题进行了专题讲座，使同学们受益匪浅。
引导各团支部自主开展形势政策学习，每期一个主题。通过学习文件、讨论、交流心得、进行主题实践活动等形式多样的学习，使同学们更加关心国情，了解国内外时势。
（二）安全教育常抓不懈
1、制定危机事件应急预案
在学习学校、学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件有条不紊。
2、落实责任制
以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
3、深入宿舍不定期检查
为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，基本上每周末我都去学生宿舍检查学生的归宿情况，并进行不定期的抽查。
4、逐一排查，重点关注
通过召开班委会、宿舍联系人会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学，安排专人特别关注。通过班委、宿舍联系人保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。
班级管理工作
尽管本学期工作任务增加许多，在各项工作中，自己所带班级的学生管理始终应放在首位，在确保班级稳定有序的前提下，协调开展其他工作。
（—）班级日常管理
（1）稳步做好班委换届工作
本学期为新学年的开始，在充分调研，认真分析的基础上稳步开展班委换
届工作。大多数班级班委只是微调，新任班委与事前调研分析结果基本一致。
（2）加强学生干部的培养逐步强化班级的自主管理
由于自己所带学生已步入二年级，班级相对比较稳定，同学们对大学的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠主要学生干部，同时加强对党员、入党积极分子尤其是新一届班委等学生干部的培养。通过学生干部例会、班级学生干部经验交流等形式加强对班级学生干部的培养，着重学生干部的辐射作用。
（3）整体把握班级间、同学间人际关系
二年级是问题的爆发期，大量的矛盾、问题在积累一年后，会大量爆发。因此，本学期我特别关注班级间、宿舍间、同学间的关系。通过深入班级、宿舍多方了解情况，召开主题班会及个别谈话，本学期妥善处理了四个学生宿舍、三个班级间的矛盾。使一些问题在萌芽中得到解决，避免了大量矛盾的激化。
(4) 班级文化建设
各班都设计确定了自己的班期、班歌、班徽、记录班史、制作电子版刊，并通过特色主题活动逐步丰富、完善各班特色的班级文化。各班级一学期或一学年一次总结，把班级的文化建设进行一次梳理，制作成电子档案，让班级每一位同学都能感受到自己为班级建设所做的“历史性”的贡献，这样的传统，大大增强了同学们的集体荣誉感和认同感。
班级特色活动：
1、05法学3班——“学雷锋环境清洁行动”
3月5日为“学习雷锋日”，开学伊始，05法3班全体同学来到学校北面的金海滩，进行了“学雷锋环境清洁行动”，同学们都积极参与，热心劳动，充分的展现了我院同学向雷锋学习，为他人和社会贡献自己微薄之力的精神。开学之初，全班同学来到沙滩，一方面学雷锋公益行动，另一方面让假期归来的同学互相沟通感情，交流假期心得，可谓是一举两得。类似的活动，既有活动的意义，又能得到同学们的普遍参与和积极响应，非常有价值。
2、大一，我们这样走过——05级法学四班“感动法四”活动
6月8日，临近期末，为纪念大一的历程05法学四班组织了班级学年总结性的活动——“感动法四”。 整个晚上，大家都沉浸在浓浓的感动中，每份感动都带让我有不一样的感触。“感动法四”人物有勇于拼搏潇洒帅气的男篮女篮，比赛中为班级受伤的王军，一直默默服务同学的周宇，把同学当作亲人关心的杨成，3000米中坚持不懈的陶思凝，给大家带来无数欢笑的孙国立以及为班级为同学无私奉献、带领班级走向辉煌的班长何浏。我也被评为了“感动法四特别人物”。同时也为即将转专业离开班级的李开训同学送去了班级每一位同学的祝福。我与同学们一起用心回忆了他们大一生活的点点滴滴，每个人都收获了一份沉甸甸的感动。
这种形式的学年总结性活动不仅包含了班委的学年述职报告，同时在回忆中让每一位同学了解班委工作，了解身边的同学，在感动中增强班级的认同感与集体荣誉感。本次活动后，我要求其它班级的班委述职报告也采用类似的形式，让每一位大一同学都有所回忆，有所收获，有所启发。
3、防艾滋建和谐 法苑学子先行
疾病控制中心携手0
5、06级法学三班艾滋病主题宣传活动
威海一中、社区、媒体关注 同学社会责任心
4、崇法尚德 走进社会——05法四普法宣传暨秋游活动
10月28日，05级法学四班成功举办了秋游暨普法宣传活动，二十一位同学骑着自行车，带着法律小常识走近市区、走近市民。
华联购物广场，赞助商“古装苑”前继续进行普法宣传，对市民提高法律意识起到了一定的积极的效果，树立了我院学生在社会中的良好形象。
5、05法四英语学习成果大演练
11月24日下午4点，05级法学四班英语学习小组（dgse）在学院楼358教室，进行了阶段性学习成果大练兵（group study in english competition）。
提前准备英语四级考试 烟台大学05法学三班回访。
6、05社工“提醒‘爱’——感恩节特别行动”顺利举行
幻灯片回放的形式向同学们展现了05社工在过去的一年里取得的成果，“蜡烛许愿”，对于05级社工的班级建设来说是一个新的转折点，在增强班级凝聚力、提高同学们的集体向心力和责任感方面都起到了重大作用。
学生职业规划指导
所带学生步入二年级，也是学生个人职业规划的关键时期。本学年，针对同学们如何进行自我定位？如何认识自我，我对三个专业的320名同学分专业进行了六次专题指导。并通过e—mail、班级qq群等形式与学生进行交流。对同学们的自我定位、自我认知、做好职业规划起到了一定指导作用。
二、学生会工作
（一）学生会文化建设
本学年学生会工作的重心着眼于承袭优良传统，注重品牌特色，展现我院学生文化。法学院第三届学生会注重对先前经验的传承，同时注重开拓我院新鲜的学生文化。
本学年，学生会工作形成了一个习惯：每月一个主题，每月有计划，有回顾；学生会完善了相关工作制度，针对学生会的组织定位及工作宗旨进行了讨论。
（二）学生会干部培训
学生会组织换届后，针对不同层次的学生干部进行了专题辅导。引导各部部长、副部长注重其自身领导、统筹能力培养，注重其大局观念和创新意识的培养，注重引导他们对干事的帮扶、培养能力。同时，注重引导干事尽快适应学生会环境、端正工作态度，提升工作能力等。
（三）成立院记者站
由于学生会秘书工作压力大，人员比较紧张，学院决定成立院记者站。记者站后主要承担了学院学生工作的相关通讯报道、人物访谈、相关网站专题建设等。记者站的成立加强了我院学生工作的宣传力度，提升了我院学生工作的影响力。
（四）本学年学生会组织的特色活动
1、“3·15消费者权益保护日”系列活动
为加强促进社会和谐发展，在“3·15”当天与威海市消协联手，在威海市区组织了义务宣传活动，向广大市民宣传消费者权益的相关知识，得到了市区人民的一致好评。
2.“情系母校 梦翔未来”——毕业生系列活动
精心开展毕业生考研、就业经验交流会、“e网情深——毕业生网上问答”、毕业晚会等丰富多彩的毕业生系列活动，同时毕业生也自发组织了“真情回馈母校”的爱心捐赠活动，丰富了毕业生离校前的生活，为广大毕业生积极融入社会提供了有利条件。
3、“走进象牙塔”——新生系列活动
迎新工作是本学期学院学生工作的首要工作。学生会认真组织和筹备迎新工作，先后组织了“新生家长座谈会”、师生、新生团体辅导课、开学典礼、新生班级对抗赛等活动，为学生更快地融入大学生活，更好地成长、发展奠定了良好的基础。
4、“青春 责任梦想”——庆祝国际大学生节系列活动
庆祝国际大学生节活动是我院的一个特色活动，充分体现了我院大学生的文化风貌。本学期学生会以“青春 责任 梦想”为主题，举办了十佳大学生访谈、大学生论坛、大学生系列电影展播、走访威海市儿童福利院等活动丰富了校园生活，增强了广大同学社会责任感，展现了我院的特色学生文化。
5、“12·4法制宣传日”系列活动
今年“12·4法制宣传日 ”学生会同学在校园内部广泛开展法制宣传和“弘扬法制精神共建和谐校园”的主题签名活动，以提高广大同学的法制意识。同时在高区管委会的指导与帮助下，开展调研和公益性普法活动。
三、党支部建设
1、成立党支部及支委会
XX年10月份，经院党总支研究，报校党委组织部批准，成立法学院第二学生党支部，由我担任支部书记。支部召开第一次支部大会，在会上选举产生了学生二支部的支部委员：支部李益同志担任组织委员，支部叶邵佳同志担任宣传委员。
2、第三批入党积极分子
XX年11月4日，学生二支部进行了XX级第三批入党积极分子的推选工作。经过个团支部推优、党支部评议最终有26名同学被推选为入党积极分子。
3、第二学生支部学习“xx届六中全会精神”
XX年11月到12月，按照校党委组织部的部署，在党总支的指导下，学生二支部全体党员、预备党员及入党积极分子进行了 “xx届六中全会精神”的政治学习。通过学习文件、撰写心得体会、讨论交流、观看影片等形式，使同学们更加深刻的领悟了党的xx届六中全会精神，对和谐社会、和谐校园的建设有了更深入的认识。
四、助困工作
本学年是06-07学年助困工作的关键时期，根据学校的安排，按照规定程序，深入调查，班级评议，本学期共资助经济困难学生83人次。详细情况见下表：
受资助情况
人次
额度（元）
国家奖学金
624000.00
国家助学金
1
218000.00
减免学杂费
12
2XX.00
助学贷款
27
465000.00
勤工助学
12
24000.00
生活补贴
12
21600.00
总计
8
1574600.00
五、科技创新工作
科技创新活动一直受到学校的高度重视，同时也是我院的一项传统特色活动。为组织好此项工作，我认真学习并及时传达学校相关文件；通过开设网上专题、下达书面通知、团支部负责人培训、“挑战杯”获奖人物访谈等形式向全院学生进行广泛宣传、营造氛围。同时对我院实践性较强的专业、社团，较有竞争力的同学予以重点指导，重点动员高年级、研究生参加“挑战杯”活动。
最终学院共有立项作品25件，最终获立项作品13件，占申请立项数的65%（除去研究生作品）获拟立项资助基金9700元。作品数、立项数在各学院中列第三位。参加第十届“挑战杯”课外学术科技作品初赛作品49件，最终报送校团委作品35件。参赛同学数在各学院中列第二位。
六、暑期社会实践
今年暑假，根据团中央、教育部等部门及校团委关于组织大学生进行暑期三下乡社会实践的要求，我大力鼓励05级学生参与社会实践，由05级学生组成4个实践团队分别赴潍坊、威海、临沂进行了深入的社会实践活动。其中我作为“传情尚德，温暖沂蒙山；送法下乡，服务新农村——赴临沂社会实践团”及“公共政策与外资投资——以威海韩资企业为例”的指导老师，深入沂蒙老区，进行了支教、普法、爱国主义教育等实践活动。最终“传情尚德，温暖沂蒙山；送法下乡，服务新农村——赴临沂社会实践团”被评为校优秀实践团队。
问题与不足
1、本学年由于工作任务较重，事务有些繁杂，明显感到精力不是很充沛。
由于经验不足，工作的计划性、前瞻性还不够，有时会在工作中处于被动。希望以后多向其他老师学习、交流，尽快提升自己。
2、在繁琐的工作中，自己的心态调整不够及时，不能够静下心进行思考、
研究，对学生管理方面的研究有所欠缺。
3、学生会文化建设不够。本学期学生会工作主要任务就是进行学生会的文
化建设，虽然有所体现，由于传统方法及工作经验不足，还有很大差距。目前学生会风格正处于一个转型期，我院的学生文化逐步显示出来了。
意见与建议
1.建议学院加强学生工作制度建设，各项制度由专人负责。逐步完善助困、社会实践、科技创新等相关制度。
2.关注低年级同学的就业指导工作，及时向低年级传达相关就业状况信息，同时充分发掘、利用学院校友资源，为低年级同学就业提供信息及机会。
下学期工作要点
一、学生管理
1、班级管理依靠学生自主管理 强化学生干部培训
2、加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，帮助大家顺利通过英语四级考试。
3、密切关注宿舍关系，尽量消除、缓解矛盾
4、
5、6月份密切关注学生心理状况 加强心理辅导
5、提前准备韩语班出国工作争取做到有条不紊
6、引导学生做好自我规划，做好自我定位
7、大力动员学生进行社会实践活动，做好XX年科技创新工作的动员工作
8、注重挖掘、利用03级优秀毕业生资源，注意利用优秀毕业生榜样力量
9、提前进行就业指导引导学生提前熟悉环境，注意关注社会。
10、提升各班级特色、品牌活动，注重交流思想，注重与专业相结合
二、学生会工作：
1、继续完善学生会文化建设，总结本学年的成功经验
2、完善学生会相关工作制度
3、协助做好毕业生工作
4、注重学生干部培训 副部长的宏观意识、干事的工作效率、方式方法
5、做好学生会干部工作内部调整
6、下一届学代会问题
三、社会实践与科技创新
1、制定、完善科技创新相关工作制度
2、科技立项的中期检查、相关制度制定，挑战杯复赛。
3、举办学院第一届科技学术节
4、根据实际，动员、组织暑期社会实践工作。
第20篇：高职高专学院辅导员年度工作总结
年 度 工 作 总 结
作为XX职业技术学院的一名辅导员，我坚持以科学发展观为指导，在院系各级领导的关心指导和同事们的支持下，不断学习高职院校学生思想政治工作知识，努力提升学生管理工作技能，较好的完成了各项工作，并于20XX～20 XX年度被评为学院“优秀辅导员”。现将一年来的工作情况总结如下：
一、学生思想政治教育工作
在思想教育方面，我始终坚持思想政治工作是做好学生管理工作的根本出发点。学生的日常学习和生活丰富多彩，让思想教育工作走进生活、将教育理论与方针贯彻于实践，才能发挥切实的意义和作用。
1、结合学院和系上的统一部署、要求，通过与不同时期的主题相切合，组织一系列的思想政治教育活动。如新生进校初期结合军训进行爱国主义、集体主义为重点的思想教育，毕业生择业就业期结合双选会情况，进行价值观、择业观为重点的思想教育等。
2、重视日常思想教育，平时经常深入到学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时做好学生思想辅导，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度、思想品德、个人爱好、个人经历、家庭情况和身心状况等各个方面，解决学生困难和疑惑。特别对于家庭经济困难的学生，平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校
- 1
有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
4、在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。对已入党学生进一步加强教育，鼓励和教育他们要本着为学校，为同学服务的宗旨，事事做表率，样样为人先。对每一个入党积极分子都要求其时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上、力求上进、努力向党组织靠拢。
二、学生日常管理工作
人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对学生个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。
1、在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求班级的团支部、班委会成员精干负责、团结向上、有能力、有号召力。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。通过学生干部例会、班级学生干部经验交流等形式加强对班级学生干部的培养，着重学生干部的辐射作用。培养班干部自我学习、自我管理的能力。团支部、班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境，管理好班级的日常工作。
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