校外辅导员工作总结（精选多篇）

发布时间：2020-09-07 08:33:32 来源：员工个人工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：校外辅导员工作总结

校外辅导员工作总结

第一次来到校外辅导学校桐梓坡是看他们庆祝建队节活动,他们小小年纪但表演的非常精彩,主持的是三年级的小朋友却有主持人的气质和应变能力,他们从小就有这样的能力,我相信长大后肯定会有大的作为的.

第二次来到桐梓坡小学到听了他们班的午间读报,那些读报都是他们的日记,都是他们内心情感的表达,有的是写的开心事,有的是写的班级存在的问题,比如一个班干在上课时候发现有同学有违纪现象却不知道是记名字还是不记,记了同学的名字同学会说摆班干架子或怎样怎样,不记得话又对不起老师对自己的期待.当老师把这篇日记读出来,可能很多学生日后会乖点了吧.我觉得这样让六年级的学生有个倾诉的平台是个不错的想法,毕竟他们的思想开始不断的成熟.

第三次来到桐梓坡小学提前了一点去,就在课前的时间里到他们教室玩了下,虽然被有的同学冷漠,但还是有好多同学很乐意和我讲话,有个同学问了我题目,有个同学跟我谈自己喜欢的明星，还给我唱歌，我感觉和他们的距离又拉近了，好想和他们无距离相处，看到他们的打闹及日记，我仿佛又回到了我的八年前，我那时和他们有同样的心情，有同样的烦恼，有同样的思想。我觉得做校辅这个工作不仅可以锻炼自己,也让自己感受已经失去的童年,真的是两全其美阿.

校外辅导的工作还有很久,我希望能够在以后的日子里收获更多,同时在收获的时候也能尽自己能力帮助老师或同学.

推荐第2篇：校外辅导员工作总结

2012—2013学年校外辅导员培训总结

校外辅导员是学校德育工作的有力助手，是学校对学生开展思想道德教育的一支重要辅助力量，是学校德育工作的拓展和延伸，对整合社会各方力量，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，起着重要的作用。我校始终把学生的思想教育，学风建设为工作重点，以提高学生整体素质以抓手，非常注重校外辅导员的队伍建设，也取得了一定的成绩，现对一年来的工作作如下小结。

一、制定职责：

本年度我校选聘了多名社会爱心人士担任我校的校外辅导员，并对其制定了严格的工作职责和制度，希望他们在教育学生的过程中严格按照校外辅导员工作职责和制度来履行责任，达到教育学生的目的。

二、培训工作：

本年度我校对校外辅导员进行了四次培训，其目的在于规范校外辅导员的教育专业技能，了解初中生的心理特征，掌握与学生沟通的方法与技能，便于辅导员工作的开展。

三、培训效果：

在对校外辅导员进行培训后，校外辅导员的教育技能明显改善。

1、能够配合学校德育处对学生进行思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育。

2．配合学校团委开展团队的活动，搞好青少年的校外教育。

3．辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的人生观、道德观、价值观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。

4．当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。校外辅导员的培训对提高我校德育队伍素质起到了重要的作用，在以后的工作中我们会再接再厉，努力把校外辅导员的培训工作做的更加贴近学生、贴近校外辅导员的需要。

推荐第3篇：校外辅导员工作总结

校外辅导员工作总结

光阴荏苒，时光易逝，转眼间在辅导团已经一年了又要过去了，作为与南宁市第三十五中学合作的校外辅导团，六月份各项工作也已经接近尾声。在这一年当中，我们辅导团在三十五中老师的支持和帮助下，开展了很多活动。现将本期工作进行总结：2013年9月下下旬，我正式成为一名校外辅导员，并且在上岗仪式上代表第十二届辅导员发言，本次发言让我的得到了锻炼，又获得了一次上讲台的机会。

10月20日，为三十五中的50周年校庆，校庆当天举行的活动主要有美食节和游园活动，我带的七年级（1）班的美食节卖的是奶茶和寿司，辅导团的其他成员们在卖水果，而我则负责投篮项目的游园活动，本次活动让我见识到了一个中学有声有色有味的校庆活动，从中我也得到不少提升。如：组织能力、沟通能力以及应变能力的提升，各方面都成长了不少。

期间，我们去开了一节班会课，同学们都挺给面子，挺配合的，就是还是有点闹„„

11月的运动会，很遗憾，由于自己当天的学业冲突没能参加.....12月份的文化艺术节，我分管的书法协会进行了书法作品等展示。同时在元旦汇演上，我和另外的几个辅导员进行了武术表演，切身感到：“台上一分钟，台下十年功”的含义。上台表演多多少少都有点紧张，但是同学们都非常的热情。虽然表演不是很完美，但是重在参与。也不禁感慨，现在的同学们真是多才多艺呀！

转眼就到了2014年3月，新学期新开始，三十五中的学生会和

社团也开始了招新工作，在面试他们的时候，发现他们的台风都很不错，胆子都蛮大的！面对犀利的问题都有很可爱的回答。3月也是学雷锋月，学校也开展了一系列的活动。此间，也去帮忙欧老师整理了学校的参评资料，锻炼了自己的整理、筛选能力。

5月份是我们辅导团招新的月份，吸引了100多号优秀的人来报名辅导团，最终经两轮面试选出25名新辅导员，心里很高兴，又有一批新鲜的血液注入，让辅导团能茁壮成长下去。同时本月读书月的活动，我为社团策划了一系列的读书月活动，本来是要去开展的，但是由于与教师技能大赛的冲突，我自己没有去开展这些活动，使得这又成为一大遗憾„„

六月份的游园活动也没得去参加，也是与教师技能大赛的冲突没能去成„„

带着这三大遗憾，我的辅导员工作也即将结束。这个学期事情比较多，下班下比较少，觉得挺愧对七（1）班的孩子们的„„希望下一届的辅导员们能抽出时间久尽量过去吧，那些孩子真的很可爱、很单纯、很善良„„

在团里最大的收获是：认识一帮互相扶持一起走过的队友，有一帮可爱的孩子们围着你喊“老师，老师！”，还有就是自己在不知不觉中的成长与蜕变„„

推荐第4篇：校外辅导员工作总结

2008—2009学年第二学期校外辅导员工作总结

校外辅导员是学校德育工作的有力助手，是学校对学生开展思想

道德教育的一支重要辅助力量，是学校德育工作的拓展和延伸，对整合社会各方力量，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，起着重要的作用。云谷小学始终本着“以人为本,为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点，以提高学生整体素质以抓手，非常注重校外辅导员的队伍建设，也取得了一定的成绩，现对几年来的工作作如下小结。

一、聘请工作：

我校从2003年至今，先后聘请了东海海巡大队的官兵杨林等3

位同志。2008年1月至今，聘请了泉州师院10名志愿者为我校各中队的校外辅导员。 2009年11月9日，又聘请了丰泽消防支队的官兵庄胜明、陈世平、吴同增、吴朝弟、王国辉、林继伟、沈晓玉等为我校的校外辅导员。

二、制定职责：

1．配合学校德育处、少先队大队部向少先队员进行思想道德、

革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育。

2．配合学校大、中队辅导员组织少先队员开展队的活动，搞好

少年儿童的校外教育。

3．辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助

他们逐步建立正确的人生观、道德观、价值观，树立远大的理想，激

发他们奋发学习、立志成才的决心。

4．当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。

三、参与活动情况：

2008年6月1日泉州师院志愿者与少先队员开展阳光体育趣味活动； 2009年9月10日，志愿者到我校组织队员开展“尊师重教”活动；2009年“六一”儿童节，泉州师院志愿者配合少先队组织庆“六一”游园活动；经常配合学校少先队组织队员进行春秋游活动；为队员进行环保教育讲座；“学雷锋树新风”活动等。2008年10月，海巡官兵带领少先队员军训并参与学校升旗仪式比赛；经常到校为队员进行思想道德教育，教育队员遵纪守法，珍爱生命；支援我校贫困生“助学”活动等。

2009年11月9日消防官兵为少先队员进行消防演练，使队

员了解了消防知识与逃生技能，知道生命的可贵，树立正确的生命观。

江门市实验中学2009年7月12日

推荐第5篇：校外辅导员11月份工作总结

校辅十一月份工作总结

经过一个月的小学下班，我发现校辅这份工作非常有趣。很喜欢每次下班可以看见活泼可爱的小学生，和他们一起学习成长。校辅的工作才刚刚开始，有很多地方需要去了解去沟通去学习。

在刚做校辅时，不知道校辅的工作从哪方面做起，老师好像也没有什么事情给我做，因此就请教其他的校辅，从中获取经验，然后主动地帮老师分担事务。第一次下班是批改作业，这个工作看似很枯燥，但实际上可以发现许多童真的乐趣。所以也不会很反感，但还是更喜欢真正的接触到活泼又纯真的小学生。第二次辅助陈老师上了语文园地三，因为只是想认识一下小学生，所以当听到一起上课的时候有一些惊讶又带着一丝兴奋。上课时，喜欢听他们叫我欧阳老师，喜欢看他们积极举手发言的样子，喜欢看他们独立思考的样子……一张张稚嫩的面孔让整个课堂充满了生气，如同朝阳。

第三次紧连着第二次去的，主要是出黑板报。在之前并不知道出板报的事情，晚上在寝室从校辅同学口中得知出黑板报的主题以及事项后开始准备第二天出板报的资料图片。最后用了一下午的时间和另一个同班校辅出好了板报，同学认为出的不错，但是问问班上小学生觉得不是很喜欢，是因为图没有之前的多。这一点是我需要注意到的，下次会考虑到这是小学生的黑板报，应该要出得更生动些，图片会更加的丰富。

第四次带他们上活动课，在操场上和他们带着一起玩玩游戏，聊聊天，我发现他们的课外活动兴趣很广，有的喜欢跳舞，有的喜欢观察昆虫，有的喜欢战斗游戏，……大家都在做着自己喜欢的活动，参与其中能感受到愉快轻松的气氛。第五次和第六次都是批改作业，与前几次相比确实枯燥了一点。但是只要你静下心来改变态度，会发现你能从中学到许多东西。可以和老师沟通请教，比如

说我们口语考试要准备讲课，然后就向和陈老师一个办公室的数学老师张老师请教数学平行四边形的讲课怎么讲。张老师很热心的给我提出很多意见，收获到很多经验。如果没有当校辅，这些经历和经验应该不会有吧。所以很感谢校辅让我有这个机会能够接触它。

校辅工作刚刚开始时学姐们都在强调坚持的重要性，我想如果真的喜欢它，决不会轻易放弃。我是一个坚持到底的人，既然选择了自己喜欢的，定不会半途而废。

推荐第6篇：校外辅导员个人工作总结[版]

你辛辛苦苦工作了这么久，眼看着工作要告一段落了，却因为工作总结没写好，别人都开始新了工作了，自己还在为工作总结伤透脑筋，面对这种局面，你会心里焦急吗?如果答案是肯定的，就不要犹豫。下面是bagew的小编整理的个人工作总结的相关内容，供大家参考! 从大一下学期开始决定参加南宁技师学校的校外辅导员开始，到大二新学期开始，一个学期很快就结束了，在这一段时间里，我想每一个校外辅导员都会有自己许许多多的体会和感想，更多的应该是收获吧。做过校外辅导员的同学和没有做过校外辅导员的同学是有很大差异的，因为做校外辅导员的时间不是一天两天而是一年，在这么长的时间里，我们得到了很多的锻炼机会，也能够积累许多相关的教育教学经验。这些东西不用我多说了，下面就总结一下我在这一学期的工作、体会和收获吧。

一：我所教的班级的基本情况

我和搭档辅导的班级是学前教育二班，是一个由25位女同学组成的班级，没有男同学，真可谓清一色呀。通过我的了解，我们学前教育二班的孩子们基本上都是很听话的，也都比较配合我们校外辅导员团的工作。因为世界上没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的人，我们班大多数人都是很开朗也很乐观的，她们几乎无话不谈也敢于担当;也有少数比较内向的同学，我应该多核这些同学沟通交流，使它们能够尽快打开自己的心结，乐观起来。

二：我所开的班会和收获

在这个学期里，我们班开的班会比较少，主要开了三次：

(一)文明礼貌主题班会：在这次主题班会中，我和搭档做了充分准备，做了ppt，找了几部关于文明礼貌方面的视频，在这次班会中，我讲述了我看了百家讲坛关于文明礼仪的收获和一些摘录，希望同学们能够通过这次主题班会更加热爱我们的宿舍，更加热爱我们的校园，更加热爱我们的社会，更加的文明礼貌，正确处理好与她人的矛盾冲突。

(二)学习十八大精神主题班会：党十八大胜利召开以后，为了使同学们能够深入的了解党的十八大的相关知识和指导精神，我和搭档搜集了许多关于十八大的新闻(报纸)来给同学们阅读，并鼓励同学们积极发表自己的意见和看法，同学们也在认真阅读后提出了自己的看法。通过这次主题班会不仅是同学们更加了解国家大事，而且锻炼了同学们分析问题的能力，具有很强的现实意义。

(三)友谊主题班会友谊天长地久：在11月29号我们召开了以友谊为主题的班会，虽然我们未能使用到多媒体，但这不要紧，我根据班会方案准时召开了班会。首先我指出了班会的目的：使同学们能够更好地处理与他人之间的关系，不能因为一点小小的冲突和矛盾而伤害了一段友谊;也希望能够在这次主题班会之后懂得如何去结交朋友，结交什么样的朋友。接下来我给同学们讲了一段关于友谊的故事，同学们认真听完了这个故事并发表了自己的感受和想法，随后我也表明了自己的看法。接着我们玩一个游戏而后做了班会总结，我们两位助班都发表了自己对同学们的期望和建议，祝福同学们的友谊能够天长地久。

三、我的收获和体会：

前面我也有提到一些收获和体会，在这里我详细地讲一下：在做校外辅导员期间，我几乎每周都去，但由于这个学期我爸生病和做家教的原因，有时候也抽不出时间去。我每次去都和同学们聊天，了解到她们的生活学习，帮助她们解决难以解决的问题。同学们也乐于向我反映问题，但如我前面所述，同学们都很自觉，很多事情都能够自觉出色地完成，这点我很满意，因此更多的时间是和同学们聊一些喜欢的话题，我也注意好和那些内向的同学们聊天，尽量使每一个同学都感受到我们助班能平等对待她们，这对于她们的健康成长有着重要的影响。

最后，我想说的是参加校外辅导员是一个不错的选择，能够很好地锻炼自己，但也意味这责任，因为这不是一天两天的事，而是一年的事情，更多的是需要我们能够坚持下去，坚持下去就是最大的胜利，我们也能够收获更多。

推荐第7篇：校外辅导员发言稿

大家好，很高兴成为你们的校外辅导员，非常荣幸能参加你们今天的班会。

作为家长，今天，我想从家长的角度谈谈我的想法。

转眼高二快要结束，你们将迎来高三阶段的学习，眼看着你们就高三了，即将面临高考，我和你们一样对迎面而来的高三充满不安和期待，我不知道你们将面对怎样的一个未来，在面对这个未来的征途中，还要付出怎样的艰辛才能博得我们共同渴望和规划的未来。

我经常教导我孩子的是：要快乐学习。我很想问问她：你快乐吗？可是我不敢问。因为我分明知道：学习的过程真的不是那么容易快乐的。但是，我想你们也知道，只有辛勤耕耘，才会在秋季里收获，才会有临门一脚的精彩。

所以，我们不得不这样教育孩子：没有好的学业，就

上不了好的大学，就不可能出人头地，就不可能拥有锦帛一样的人生。这样的教育理念直接导致，我们的孩子从入学开始就始终处于奔跑状态，却失去了欣赏沿途风景的心情。做为家长，也许我们的初衷不是为了孩子们能出人头地，可是，我们担心孩子面临的依旧是个现实的社会，我们担心孩子遭遇的将是更加激烈的生存竞争。我们无力排除自己的担心，找不到合理的出口。我真希望你们能够像野草一样自由生长，却又怕你们真的成了野草，被人踩在脚下。

听我家孩子说，你们要开运动会了，接下来的校运动会，

希望你们能有一个短暂的调息，调整好精神状态和作息时间，用最好的状态去面对即将来临的紧张的高三学习。

在一年后的高考年来临之际，我想告诉你们：运气永远是勤奋的果子，不是守株待兔的寓言。今天的因，是明天的果，有多少付出未必会有对等的收获，但是如果没有付出，收获只能是无源之水。目前短暂的专业化系统化的学习，不仅可以为你们搭建成长更高的平台，也是人生中最难能可贵的单纯的学习心境和环境，珍惜你们现在所拥有的环境和条件，时刻提醒自己：遇到困难，绝不放弃。

这么多年的苦读，只剩一年的冲刺，祈愿大家能为自己博个体面的人生。作为家长，我们愿做你们身后那双坚强有力的，永远的，隐形的翅膀。

谢谢大家！！

推荐第8篇：校外辅导员发言稿

校外辅导员发言稿

黑龙江省齐齐哈尔市梅区张勇

各位领导、各位老师、同学们大家好：

做为校外辅导员我很荣幸能参加这个活动并与大家交流！

在大力提倡素质教育的今天，培养学生的良好习惯已显得越来越重要。对于实验小学能够这样重视学生良好习惯的养成，我深深的为这所学校的孩子感到幸运与高兴。蔡元培先生说：“教育就是帮助学生。”陶行知说：“教育就是培养学生良好的习惯。”将这两句话合二为一：教育就是帮助学生养成良好的习惯。所以，做为一名校外辅导员，我努力地协助学校做好这项工作。

首先我简单谈一下我和学生是如何沟通的：

一、讲清道理，让孩子认可

要让学生养成一种良好的习惯，首先要让学生懂得我为什么要这么做的道理，从思想上加以认同，只有明白了道理，才能使学生自觉地按照老师提出的要求去做，变“要我做”为“我要做”。当然，我在说理中注意了方法，不是一味地讲解，而是结合生动的故事，如：对学生进行交通安全的教育时，我结合了一些违反交通规则，造成交通事故的具体事例进行；教育学生养成良好的阅读习惯时，讲了一代伟人毛泽东的故事，他是手中无笔不读书，每读一本书，都要在重要的地方做上符号，在书页的空白处写上批注或体会。

二、引导学生把良好的习惯转化为自己的行动

这就是“该怎样做”的事情了。学习上，有的学生读书漫不经心，不求甚解；阅读课文时不能很好的使用工具书；没有养成边读边想边记的习惯；读书的卫生习惯也不好。我就教学生怎样精读课文；认字典为“老师”；怎样写读书笔记；读写姿势要做到三个一。同样，在其他习惯上我也是如此指导，如：怎样做才是孝敬父母呢？削一个苹果给妈妈吃是孝敬，爸爸生日送他礼物是孝敬，其实自己能做的事自己做，不麻烦父母也是孝敬。另外，榜样对学生具有很大的感染力。我大力表扬同学中的好人好事，树立各方面的榜样，对学生良好习惯的形成，也取得很好的效果。”

三、长期督促，形成习惯

良好习惯的养成不是一朝一夕的，在养成良好习惯的过程中，往往会出现反复现象，这样，平时的督促就是显得更为重要，因此我配合老师经常性的督促检查，使学生在不断的实践中养成自觉的习惯。

下面我简单谈一下我和家长是如何沟通的：

父母是孩子的第一任老师。亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用。爱孩子，这是人共有的情感。教育孩子，牵动着千千万万父母的心。但是只知道爱是远远不够的，

还要具备家庭教育的必要知识。否则，等到出了问题，发生了矛盾，再回过头来像找医生那样，到处去寻良方妙药，其实这问题已经很难解决了。孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子才是成长的主体，家长不可能越俎代庖。孩子只能从自己的实践中学习，包括从成功的经验中学习，更要从失败的教训中学习。“不跌跤，长不大”。聪明的父母不应当希望自己的孩子一辈子不跌跤，而是要培养能应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。不要过高的期望、过度的保护、过分的溺爱、过多的干涉、过多的指责。当看到孩子的优点与进步时，不要忘了对孩子说：“你真棒”！在与家长们接触的时候，我向他们建议读一读有关孩子教育方面的书籍，比如〈中国少年报〉的知心姐姐卢勤所著的〈告诉孩子你真棒〉、晨曦博士所著的〈让孩子自觉主动地学习〉等书……

总之，小学生年龄小，是培养良好行为习惯的最佳时期，但培养学生良好的习惯是一项长期、细致的工作，在这个工作过程中，我会努力协助学校与家庭教育、社会教育有机地结合起来，做好这项工作。为了培养出高素质的一代新人，让我们共同来努力培养学生的良好习惯吧！

推荐第9篇：校外辅导员发言稿

尊敬的各位老师和小朋友们：

大家上午好! 我是101班祝钰瑶的爸爸，我很荣幸被聘请为我们学校的少先队校外辅导员，能和大家成为朋友，我很高兴。今天是我们一年级小朋友加入少先队员的美好日子，今天我们的校园，我们头上的蓝天，我们脚下的大地都会为你们而美，那是因为你们胸前佩戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。在此，我代表一年级的全体家长，祝福你们。

红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，你们要爱；红领巾是少先队员的标志，是你们的骄傲，你们要爱；红领巾是和谐校园的一片天，你们更要爱。在此，我做为大家的校外辅导员倡议全体少先队员要做到以下几点：

一、从小树立远大理想，立志为民族争光，为祖国争光。

二、从小养成优良品德。从一点一滴、一言一行做起，团结互助，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动。

三、从小培养过硬本领。一定要发奋读书，刻苦学习各门功课，打好扎实的基础；

四、从小锻炼强健体魄。坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头。

作为你们的校外辅导员，我会和其他辅导员一样，协助学校与社会多方面联系，多角度宣传学校；配合学校开展各类活动，加强对少先队员们的思想品德、爱国主义、法制安全等教育，使队员们茁壮成长，我们会发挥专长，和大家一起努力，以最大的热情为学校、为队员们服务。

最后，祝愿所有的队员们，像雄鹰一样展翅高飞、飞得更远！！祝愿我们的老师身体健康，桃李满天下！谢谢大家！

推荐第10篇：校外辅导员协议

子美外国语小学校外活动辅导员聘任协议书

为了全面推进学校校本课程的开展，子美外国语小学（以下简称甲方）和受聘人

（以下简称乙方）按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本聘任协议书。

一、协议有效期限：

自年月日起，年月日止。

二、工作岗位

乙方同意根据甲方工作需要担任甲方

工作，并按照甲方规定的岗位职责规范自己的工作行为，尽职尽责做好本职工作。

三、甲乙双方的权利和义务：

（一）甲方的权力和义务：

1、甲方应根据有关法律和规定，在权限范围内行使对兼职教职工的管理权、聘任权、考核权、奖惩权，有权解聘受聘期间不履行聘岗位职责的辅导员。

2、甲方应定期付给乙方辅导酬金。

（二）乙方的权力和义务

1、乙方有指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，享有按时获取授课酬金以及对甲方提出意见和建议的权利。

2、乙方在协议有效期限内，服从甲方安排，按时到岗上课。

四、待遇：

甲方按每（课时、小时）_________元(人民币)的标准付给乙方授课酬金。

五、聘任协议终止条件：

1、聘任协议到期，自行终止。

2、应聘教师在辅导中出现重大失误或学生不良反应强烈，以及连续缺课两次以上者，甲方可以提前终止聘任。

3、乙方在受聘期间，体罚学员及不履行《中华人民共和国教师法》规定的教师义务等符合解聘条件的情况，甲方将予以解聘，终止聘任协议。

六、具体义务约定

（一）、外聘教师应履行以下义务：

1、热爱教育事业，对本专业辅导工作认真负责，关心、爱护学生。

2、自觉遵守作息时间，上课提前10分钟到岗，不迟到、不早退。

3、授课辅导员不得随意更改上课时间，未经学校允许不得随意更换授课人员。

4、牢固树立安全第一的意识，做好学生的安全教育工作，杜绝一切不安全事故的发生。

5、制定切实可行的课程计划及课程目标，并认真备好教案。

6、做好学期结束后的书面总结及相应的专业展示活动，每学期形成一至两个成品节目。

7、认真完成学校安排的其它工作任务。

8、对于课程需要器材和装备，家长可以自行选择购买方式。乙方不能强行推销器械和设备，不得强买强卖。对于学员，不得收取任何学费。

(二)、学校应履行如下义务：

1、学校负责参加课程学生的组织和管理。

2、学校负责为任课辅导员安排好上课所需的其它教学用品。

3、学校在辅导员任课期间保证按协议约定，定期发放授课酬金。

七、其他规定：

1、本协议如有未尽事宜，经甲乙双方协商，补充完善聘任协议。

2、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等效力。

甲方（盖章）

乙方（签名）

甲方代表：

年

月

日

第11篇：校外辅导员演讲稿

校外辅导员演讲稿

少先队员们，各位辅导员老师：

节日好！我代表队领导向少先队员们表示节日的祝贺！向辅导员老师表示崇高的敬意和诚挚的问候。

少先队员们，你们刚刚迈进新世纪，这对于你们来说，具有非同寻常的意义，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧紧相伴的，你们是新世纪的小主人！！因此，希望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。推进新世纪大业，就要从小树立远大理想。牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光，为祖国争光。

推进新世纪大业，就要从小养成优良品德。团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

推进新世纪大业，就要从小培养过硬本领。发奋读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础。积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高实践能力。

推进新世纪大业，就要从小锻炼强健体魄。不断增强体质。要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

少先队员们，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜、要努力啊！！相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。你们一定能行！！！

最后，祝大家节日快乐！万事如意，学习进步！

第12篇：校外辅导员发言稿

“校站结合”辅导员发言稿

尊敬的各位领导：

大家好！我是一名来自城中小学的普通教师。带着对孩子，对教育事业的热情以及学校领导的信任与嘱托，我光荣的成为了一名兼职校外辅导员。

在完成学校教学工作之余，我充分利用节假日以及寒暑假的时间，与社区校外辅导站取得联系。在辅导站工作人员的帮助与配合下，组织孩子们开展了“女红艺坊学手工”“欢度新春写春联”“温暖社区行——探望孤寡老人”等系列活动。丰富了孩子的课余生活，又使他们能够在动手动脑中了解中国的传统文化，培养他们敬老、孝老的优良品德。

在党的十八届三中全会中，习主席对广大青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国、践行中国梦”的殷切期望。这为我们校外辅导工作，提供了明确的方向。在新的一年里，我们将深入社区与学校，加强“校站结合”，开展各种形式的宣传教育。如：优秀影片进社区、征文比赛、演讲比赛、才艺展示、诗歌朗诵、暑期夏令营、参加社会公益活动以及体验性社会实践活动等。

在学校和社区精心设计宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱一梦”教育随处可见，随时可学。激励学生学习先进、崇尚先进、争当先进。教育他们要勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，做好社会主义事业的接班人。通过开展各种形式的环保卫生教育、走访环卫工人等活动，使广大青少年树立起劳动意识和环保意识，在家里当好父母的小助手，在学校做好班级值日生，在社区中做一个环保志愿者。身体力行来影响身边的每一个人，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。引导广大青少年要了解国情、家乡的风土人情、寻访身边的劳模、道德模范等，用他们的故事激励自己承担起“我是国家小主人”的责任，树立报效祖国的志向，培育青少年的爱国之情。

在各种形式的活动中，使学生们懂得“三爱一梦”这一主题教育的深刻内涵。并能将这一主题内化于心、外化于行，树立起正确的理想与信念。在实践中，引导广大青少年把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中。

“中国梦”系着孩子、系着未来。今天的菁菁幼苗，明日的参天大树。青少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，优良的品德在这里养成，辉煌的人生在这里启航。作为一名校外辅导员，我更将全力以赴，为早日实现“中国梦”奉献自己的绵薄之力！

第13篇：校外辅导员职责

中心小学校外辅导员职责

为更好地整合各种教育资源，加强学校与家长之间的沟通与合作，积极发挥家长的各种优势，共同实现促进学生全面发展的教育目标，将我校班打造成高素质、高水平、高质量的未成年人思想教育阵地。特制定校外辅导员的如下工作职责:

1、主动关心、指导少先队工作，经常深入各班各年级理解学生的情况；

2、协助策划少先队活动，每学年至少开展一次校外有意义的活动，积极整合各种教育资源，协助学校扩大与社会各方面的联系；

3、帮助少先队成员制定、调整阶段目标，检查、分析阶段目标的达成情况；

4、主动与学校指导老师和政教处联系，加强沟通和交流；

5、配合政教处做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

6、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

中心小学

2017年9月

第14篇：校外辅导员讲话稿

同学们，各位老师，你们好;

同学们，你们刚刚迈进新世纪，这对于你们来说，具有非同寻常的意义，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧紧相伴的，你们是新世纪的小主人!!因此，希望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。

推进新世纪大业，就要从小树立远大理想。牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光，为祖国争光。

推进新世纪大业，就要从小培养过硬本领。发奋读书，刻苦学习各门功课，打好知识基矗积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高实践能力。

同学们，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜、要努力啊!!相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。你们一定能行!!!

最后，祝大家万事如意，学习进步!

同学们好：

今天很高兴能坐在这里与同学们一起交流，今天和同学们交流的是我学习的一些方法和作为一名家长教育孩子的一些方法跟同学们分享，看看能不能有所帮助。

同学们，首先讲一下我的情况，我的专业学的是会计，你们现在是学生，你们的任务是学习，我现在既要在单位干好工作，业余时间还要参加学习考试，首先，我和同学们交流的就是学习的一些方法。

同学们要知道在学习中要保持什么心情呢?那就是“心如止水，宁静才能致远”，你看，在一个非常平静的湖面上，哪怕是掉下一片树叶，也能荡起无限的波纹，但是在一个浊浪翻滚的湖面上，你就是抛下一块大石头，溅起几多浪花，也能立即被浊浪给吞没了，所以同学们在学习过程中，一定不要还想着水浒传的林冲，还想着怎样玩赛尔号，我教育韦龙长，你可以长时间不学习，但是在学习过程中一定要聚精会神。

我现在是中级职称(会计师)，我从97年开始考试，从会计员，初级，到中级，现在我也在学习考试，当初我们一块报名的同事，报名时都信心十足，可真到考试时有的都不去，因为没有看书，而我为什么能通过，我为了学习考试，有时晚上学到2点，有时早晨5点就起，而他们呢，早晨在贪婪安逸的惰性中消失，晚上在走马观卒的鏖战中消失。(解释)

同学们，简单的讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的，时间是“抓”出来的。

同学们，每年考上名牌大学的学生，他们的学习看上去并不十分用功，但为什么却能取得如此好的成绩，其原因是什么?因为他们会学习，他们的学习方法得当，为了教育好孩子，我买了很多教育方面的书，其中在名家讲座上有一位王金战老师的讲课，太精彩了，我特意买了他的书，简直是百看不厌，为什么能取得如此的效果，因为我也是从学生时期过来的，非常符合学生的实际，在这里我认为对于你们很重要的一段我们共同探讨一下。

一.听课也要有效率，学生从老师这儿得到的东西应该

是课下自己学习时很难得到的，如果学生在课堂上不能保证高效率，那他的损失将是巨大的，可能课后的用三五堂课的时间来弥补，还不一定能弥补过来;

二.完成作业是提高听课效率的前提，老师每讲完一节课，

一般都要布置作业，这种作业其实就是让学生们温故而知新，你通过做作业，使上一节课的内容得到巩固、夯实、提高，这样你下一节课就显得轻松;但是现在很多学生不重视作业，有时候就是应付，这要引起同学们的注意。

三.预习功课才能在听课时有的放矢，预习并不是说把下一节课的内容自学一遍，而是你大约利用五分钟的时间，把第二天老师要讲的课程快速看一遍，那么在老师讲课时，你知道哪些内容是你熟悉的，哪些是你比较陌生的;

四.上课时积极思考、大胆发言，学生如果是积极举手、积极回答问题，手脑并用，听课效率必然很高，这样学生就不容易走神，他的课堂效率就得到保证，我上高中时我的一位老师这样形容学习：学习如春起之苗，不见其增日有所长;辍学如磨刀之石，不见其减日有所损。(解释)

我和同学们交流的再一个问题是：人和人比什么。

同学们，你们也都12岁了，有了自己的思维能力，在看钱学森这部电视剧的时候，当时外国人瞧不起我们中国人，钱学森当时就说，谁敢和我比学习成绩，正是有了学习精神，我们中国才有了原子弹，氢弹，外国人才不敢小瞧我们中国人了，但是在我们同学中，有的比的不是学习成绩，而是比穿戴，比家庭，等等，沈阳市下岗职工子女的铮铮誓言是：不比穿戴比学习，不比文具比志气，不比吃喝比成绩，不比家庭比能力。相信对我们同学们都是一种鼓励吧。

同学们，你们是祖国的花朵，祖国的未来，梁启超的《少年中国说》，少年智则国智，少年强则国强，相信同学们经过努力，必将成为对国家对社会有用的人才，谢谢同学们。

第15篇：校外辅导员心得

校外辅导员心得体会

这个学期，很荣幸成为了一名小学校外辅导员，在公交车上颠簸了四十多分钟后，终于踏入了A小学的大门。

因为是一所处在市中心的小学，所以学校的占地面积并不是很大，进入小学的一瞬间，街边的喧嚣，生活的压力，尘世的烦恼，都被铁门挡在外面，仿佛进入了一个崭新的世界，躁动的心情也慢慢的平复下来，白色瓷片的教学楼，篮球场上奔跑的身影，一排排高大的树木，以及那落了一地的落叶，还有那拿着扫帚，簸箕扫地的小学生……身心顿时一顿清爽，几个小学生好奇地围过来，仰着小脸问：“你是实习老师吗？你是实习老师吗？”我笑着摇摇头说：“不，我不是实习老师，我是校外辅导员。”小孩们又叽叽喳喳地追问：“你是三(2)班的辅导员吗”“谁是五(1)班的辅导员啊？”看着一个个围过来的小学生，看着这样的一张张太阳花板稚嫩的脸庞，仿佛看到自己儿时的影子，想着自己以后每个星期都能和他们在一起度过一个美好的下午，我就觉得特满足。

校外辅导员的主要工作是帮老师批改作业，我看了他们的英语作业，语文作业，语文基础训练，作文，我觉得最有趣的是她们的作文，小孩的语言思维真的很独特，很可爱，翻开一本本作文本，有的字迹工工整整，有的是歪歪扭扭的字体，有的还在角落画上一只小乌龟，稚嫩的大字间流动着一股童年的朝气与乐趣，我记得有一个小孩的作文是这样写的“在家里，妈妈是火药，爸爸是导火索，一旦发生了爆炸就需要我这个消防员开动……”小孩的世界真是充满了无尽的乐趣，还有一个孩子在作文中写到“时间都去哪啦，还没有好好享受快乐，父母那青涩的黑发转眼就变成了苍凉的白发……”小孩子的心思怎么也这么难捉摸呢？

在办公室批改作业时会听到老师们的闲谈，老师们会一起讨论下次语文作文的题目，会讨论现在的教学形势，甚至会拉拉家常，计划下，一个假期去哪里旅游度假。一次一个老师对我们语重心长的说：“以后你们出去啊，一定不要当语文老师，好多作业要看，尤其是作文，每周都得写，改一次作文很辛苦，还好有你们帮忙……”听到这里，同一办公室的老师们都笑了。而我的内心，也因为这一次次的欢笑正在慢慢地发生改变，对老师这个职业的认知也进一步加深了。

我的校辅工作才刚刚开始，不管未来遇到怎样的困难，我都将投入我的全部热情，珍惜这一次次与老师们学习的机会。做一个合格的校外辅导员。

级631英语班39号

刘佳姣

2014年4月13日

第16篇：校外辅导员事迹材料

校外辅导员事迹材料

吕开林，热心公益事业，支持学校教育事业，关心少年儿童的成长。多年来，他积极参予社区公益事业，被聘为校外辅导员。每学期的升学仪式、国庆节、开学典礼他都来和同学们共同度过，鼓励同学们取得的成绩，劝诫他们好好学习、勤思进取，是全校师生的老朋友，大家都很尊敬他。

吕开林同志无论在正式被聘为校外辅导员前或后都一如既往地关心、支持着学校的教育事业。首先是帮助学校协调与家长、社会的关系。学校每次召开家长会，他都会准时参加，沟通了家长和学校之间的距离和矛盾。有一次，一位家长对我们的老师有误解，吵到镇政府去，也是在他的劝说开导下，化解矛盾，缓和了气氛。每次家长们对学校有什么误解，他会排忧解难。对学校有什么好的建议，他也会及时反馈，不断提高学校的办学水平。

吕开林同志是富饶社区三委居民，德高望重，每年都亲自出面帮助学校筹措资金，自己也慷慨解囊。可以说是为了学校的教育事业出谋献策，出钱出力。学校的电路坏了，广播线坏了，音响坏了，他都会抽时间过来帮忙修理，学校的事情就像自己家里的事一样尽心尽力。他听说学生放学后会到水池边玩，就马上配合学校，在路旁水池旁安置警示牌。只要学校有事找他准没错，一定是“药到病除”。这学期开学初，学校电脑坏了，不能正常办公，吕开林同志马上动员政府捐赠一台新电脑给学校并自己掏钱给学校购置部分电脑软件，为学校工作添砖加瓦，功不可没。吕开林同志关心学校团员工作。每学年的“

3、5”学雷锋活动。他都和队员们一起扫马路，帮五保户打扫卫生、整理家务。在今年开展的爱家乡中队活动中，吕开林同志积极参加，给团员们讲述了四方台矿这几年来的变化，让队员们更爱自己的家乡。

十几年来，同学们与吕开林老同志，建立了无比深厚的感情。他爱学生、爱学校、爱家乡的教育事业，学生也爱他，尊敬他，校园里的每一处地方都留下了他的痕迹，他那一颗无私奉献、关爱孩子的心灵早就萦绕在每一位师生们的心中。

第17篇：校外辅导员工作计划

畹町中学2013年校外辅导员工作计划

一、指导思想

在2012年的工作基础上依据学校的工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心，配合学校团支部开展工作。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。

二、具体工作内容、措施

1、协助策划共青团活动，开展一次校外有意义的活动，积极整合各种教育资源，协助学校扩大与社会各方面的联系；

2、配合政教处做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

3、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

以帮助团员“学会做人、学会生存”为方向，以培养团员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。

1、辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的三观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。

2、爱护公共财物，每个团员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

3、培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。

4、当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。

畹町中学 2013年1月11日

第18篇：校外辅导员制度

校外辅导员工作制度

第一条思想进步，作风正派，热爱少年儿童，不断提高自身综合素质，提高辅导少先队员健康成长和指导开展队活动的学识和能力。

第二条了解少先队工作的目标和要求，掌握少先队工作基本规律，认真学习和掌握少先队重要文件制度精神和主要活动内涵要求。

第三条熟悉小学素质教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，对涉及小学生的重要法律规章比较了解。

第四条逐步了解掌握少年儿童身心成长的规律，充分尊重少年儿童主体性地位。

第五条熟悉学校及其少先队组织的基本情况，了解学校的相关规章制度，熟悉学校少先队工作特色。

第六条与学校少先队大、中队辅导员密切配合，通过言传身教开展思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育，协助带领少先队员开展社会实践，接触大自然，开展丰富多彩的队活动。

第七条结合自身工作特点，充分发挥自己的职业优势、社会资源和个人专长，为学校少先队工作创造更有利条件和提供有力的支持。

第八条对学校少先队员进行个别教育和帮助，提供法律援助和心理辅导等方面的帮助。所有面向少先队员开展的活动都应取得学校少先队辅导员的支持。第九条辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的人生观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。努力做到“五个一”：组织一次社会实践活动、开展一次小干部的培训、参加一次主题中队会，同时帮助筹建或指导一个红领巾小社团、帮扶一名少先队员。

第十条当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。

第十一条注重校外辅导员工作的总结，每年向所在单位和学校提交工作总结。

第十二条工作表现优秀者，经学校考核授予学校少先队优秀校外辅导员或向上级推荐进行表彰。

2011-05-08

临沂书院小学

临沂书院小学校外辅导员工作职责

一、工作职责：

1、直接与学生交流，了解学生对学校教育的接受程度，了解学生学习、思想及家庭的变化，并据此对教学和学生活动提出建议和意见；

2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想难题，培养学生良好的生活情趣、品格，适应未来的职业需求；

3、积极支持和配合校团委开展各项活动，搞好共建文明工作。

4、主动与学校联系，加强沟通和交流；

5、配合学校做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。