推荐第1篇：兼职教研员工作总结
兼职教研员工作总结
担任汉语兼职教研员已有一年，再加上双语组教务员工作和三年级的语文及品德课，我始终觉得自己肩上的担子很重，因此我加倍努力，深入学习理论知识充实自己，制定切实可行的教研计划，扎扎实实地开展教研工作，积极探索新课改，尽全力完成上级领导和学校领导交给的教育教学教研工作，切实履行了自己应尽的职责。真心诚意地完成各项教学教研工作。我积极参加教研室组织的各种活动，向有经验的教研员学习，虚心接受批评，不断给自己“充电”，使自己尽快成长。
1、配合专职教研员抓好教研工作。
本学期初，就和其它的教研员一起制定本学期计划， （1）和许老师一起完成小课题结题工作
（2）积极参加教研，观摩县级评优课，并将所学知识用于指导教学，收获颇丰。
通过复习课的研讨和中考复习指导，给三年级的复习确立了目标，并在每次课后提出修改方案，交流复习计划，使三年级教学资源进一步整合，少走了弯路。
2、对自己高标准严要求，教研工作常抓不懈
（1）、认真开展集体备课活动，和同头老师坚持每日一交流，做到互通有无，共同进步，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。 （2）、我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。平时推门听课达30节之多。我校教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。学校组织的各类公开课，我校老师都积极参加，通过此平台使年轻教师的业务水平得到迅速提高。我校教研气氛浓厚，在教研活动中，我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。 （3）做为兼职教研员、我积极主动向有经验的老师学习，并虚心向各位同仁请教，用于指导自己的教学工作，并作专题讲座，受到老师们一致好评。
3、强化研究，勤奋工作
我埋头苦干，勤奋工作，认真做好三年级的教学工作。我一抓备课，自己带头备，并把每单元的教学计划在教研活动中和大家交流、研讨。二抓课堂，多次深入各班和各校听课，深入课堂，另外，我主抓三年级培优工作，认真备课，做好尖子生培养。
4、学习交流，扎实苦干
一学期以来，我多次外出听课学习。怀着虚心好学的精神，每场认真听课，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且能及时和同行交流切磋，努力提高我们整体的课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。
回顾这一学期工作，紧张、忙碌而充实，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在交流中获得启迪，也还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，如实施高效课堂，在扭转教师的思想观念意识上，还有很多的工作要做，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力，我将更加勤奋工作，不断前进！
推荐第2篇：兼职教研员工作总结
兼职教研员工作总结
青铜峡五中 汤红梅
被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅老师的具体指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，认真分析每道试题的得分情况以及失分的原因并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正：
一、强化学习，促进教育理念不断更新 通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动承担一次观摩课和研讨课，和大家一起来讨论中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。
1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校园网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。
2、在英语教研组内实行定期学习制度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级教师认真讨论分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
二、全面推进，层层落实，努力提高教学质量
两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。
三、强化科研，努力提升教研质量
两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。 两年来，在教育局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。
一年级班主任工作总结2 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为\"班集体灵魂\"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任一（7）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和自习课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现，本学期我班涌现出的好人好事不计其数，光拾金不昧的就三十多件。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过录音，幻灯投影，教学课件，实际动手操作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班巴音胡同学，经常上课发呆，不肯做作业，还说让我不要管他。还有我班的马哈吾亚同学，上课小动作不断，作业也不能按时完成。但是我没有放弃他们，而是手把手的教他们，利用具体的教学情境教他们如何计算100以内的加减法以及时间的认识。抓住他们的点滴进步，不断鼓励，在学生面前夸奖他们是聪明的孩子，在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚的进步，经过全体同学的表决，决定推选马哈吾亚同学为少先队员。渐渐的，他们不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、摔伤，我都尽心帮助他们，帮他们弄干净或及时送往医务室包扎救治。有一次正在做广播操时，我班虎智敏同学癫痫病突发，为了防止他咬到自己的舌头，我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。所以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如歌咏比赛、接力赛、跳绳、为汶川灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，经过我和孩子们的共同努力，我班四月份被评为纪律优秀班级和文明班级。同时开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛和英语比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
五、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班通过**投票选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生\"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活\"的过程中，我们小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗\"爱心\"，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
爱尔兰学校名单
为帮助自费出国留学人员正确选择国外学校
教育部公布33个国家学校名单（新闻稿）
一、基本情况
爱尔兰国家教育主管部门为爱尔兰教育科学部。大学（University）享有高度自治。其它高等教育机构的学位颁发状况由爱尔兰教育科学部所属高等教育及培训授予委员会（The Higher Education and Training Awards Council，简称HETAC）监督，所颁发的文凭亦须经该机构认可。理工学院为获得高等教育及培训授予委员会认可，可以以本校名义颁发文凭的院校。
爱尔兰的语言学校一般都具有招收外国留学生的资格，大多以招收外国学生为主，有的学校主要招收中国学生。 与此前公布的名单比较，此次公布的名单中不包括由高等教育及培训授予委员会直接颁发文凭的其他高等教育机构。
二、名单
国立大学
1.The University of Dublin, Trinity College (TCD) 2.University College of Cork (UCC) 3.University College of Dublin (UCD) 4.National University of Ireland Galway (NUI GAL) 5.National University of Ireland Maynooth (NUI MAY) 6.The University of Limerick (UL) 7.Dublin City University (DCU) 可颁发爱尔兰国立大学（NUI）学历学位证书的5所高等学校
1.Royal College of Surgeons 2.National College of Art and Design 3.St.Angela’s College of Education 4.Shannon College of Hotel Management 5.The Institute of Public Administration 注：颁发爱尔兰国立大学（NUI）学历学位证书系指由四所国立大学建立的联盟，以爱尔兰国立大学的名义颁发学历学位证书。联盟中的四所国立大学为：
University College of Cork (UCC) University College of Dublin (UCD) National University of Ireland Galway (NUI GAL) National University of Ireland Maynooth (NUI MAY) 理工学院
1.Institute of Technology, Carlow 2.Athlone Institute of Technology 3.Cork Institute of Technology 4.Dundalk Institute of Technology 5.Galway-Mayo Institute of Technology 6.Letterkenny Institute of Technology 7.Institute of Technology, Blanchardstown 8.Limerick Institute of Technology 9.Institute of Technology, Sligo 10.Institute of Technology, Tallaght 11.Institute of Technology, Tralee 12.Waterford Institute of Technology 13.Dun Laoghaire Institute of Art, Design, and Technology
2A 班级___________姓名___________ Module 4 The natural world 自然界
一、单词
1、名词 自然界：sun 太阳 moon 月亮 star 星星
sky 天空 flower 花 tree树
animal 动物：fox 狐狸 hippo 河马 monkey猴子lion 狮子zebra斑马 bee蜜蜂 rabbit 兔子elephant 大象 panda 熊猫 tiger 老虎
地点：park 公园 zoo动物园 street街道
forest 森林
不可数名词： meat 肉 gra 草 soup 汤
其他： table 桌子 umbrella 伞 van 面包车
window窗户 box 盒子 yellow 黄色diamond 钻石
2、形容词 bright 明亮的 smooth 光滑的
soft 柔软的 cute 可爱的 naughty 淘气的high 高的 beautiful 美丽的nice 好看的
3、动词 run 跑hop跳 swing 荡秋千 close 关 take 拿 fall 掉落 pick 拣,摘
climb爬 draw 画 colour 涂色 cut 剪
help 帮助, 救命 cry 哭 come来eat 吃
读音区分：pick----pink help----hippo----hop write---white
cute 可爱的
hop 跳 take 带、拿 them 他们
raindrop 雨点 fall 落 close 关
her 她的 with 用，和…一起 Wendy
二、词组
in the sky 在天空中 little star 小星星 the moon the sun（moon和sun前必须加上the）
in the morning/afternoon/evening在上午/下午/傍晚 at night 在晚上
Tom’s Tom的(‘s表示谁的) in the street 在街上 in the park 在公园里 in the forest 在森林里 in a van 在货车里 close the window 关窗
look at… 看…… pick the flowers 摘花
climb the tree 爬树
三、对话
A:Look at the sky.Can you see the moon? 看看天空，你能看到月亮吗？
B:Yes,I can.是的，我能。
A:Is it big? 它大吗？
B:Yes.It’s big.It’s bright.是的，它又大又亮。
A:Thank you.谢谢。
A:Look at the sky.Can you see the stars? 看看天空，你能看到星星吗？ B:Yes.是的。
A:How many stars? 有多少星星？
B:One,two,three… 一，二，三。。。
A:Can you see the moon? 你能看到月亮吗？
B:No,I can’t.不，看不到。
四、句子
1.Look at the sky/the moon/the sun/the stars.看看天空/月亮/太阳/星星。
2.---What can you see in the sky? 你能在天空中看到什么？ ---I can see clouds.我能看到云。
3.---Can you see the sun at night? 你能在晚上看到太阳吗？
---No，I can’t.But I can see the moon and the stars.不，但我能看到月亮和星星。
4.---Look at the desk.What can you see? 看看书桌，你能看到什么
---I can see pencils and books.我能看到铅笔和书。
五、语段
Look at the lion.It’s big.It can run.It likes meat.Look at the monkey.It’s small.It can climb the tree.It likes bananas.Look at me.I’m a hippo.I’m big.I can swim.I like gra.
六、儿歌
Tom’s rabbit is smooth and soft.Tom的兔子又光滑又柔软。
Tom’s rabbit sits on the table.Tom的兔子坐在餐桌上。
And eats Tom’s soup.在喝Tom的汤。
1.Look at the sky.2.--Can you see the moon? --Yes, I can.( No, I can’t .) 3.—Is it big?—Yes.It’s big.4.—How many stars?—One, two, three…
5.—Look at the hippo’s mouth.—Wow! It’s so big! 6.—Don’t pick the flowers.– I’m sorry.7.–I like this park.It’s big.It’s nice.
四、
以上内容请家长督促孩子每天认真读三遍，然后在下面的表格里签名：
法国留学如何在法国银行开户 在法国拥有一个银行户头和信用卡是非常必要的。
在法国信用卡和个人支票的使用已十分普及。
在法国用信用卡和支票付款已超过用现金付款。
信用卡和支票使用方便，携带安全。
在法国办理许多手续都需要银行往来帐单。
银行事项
法国所有银行都可办理开户手续。
学生适合选择一般信用卡(Carte Bleue)。
一般信用卡设有每月消费上限，一般为750至1300欧元，可根据具体情况申请。
一般信用卡设有自动取款机每周取款上限，一般为300欧元，可根据具体情况申请。
对于学生银行会免去第一年的信用卡费，从第二年信用卡费一般为3至6欧元/月。
一般对于信用卡的透支，请在15天内务必将欠款补足，否则将影响你的银行信誉。
警告: 且勿开空头支票，否则全法银行系统会取消你的银行户头长达10年之久。
申请银行户头所需资料
有效护照
在法有效居留
房屋合同
学生还需学生证
注意：请提前和银行预约，开户行只可以在你房屋合同的所在地或学校附近以及工作地点的周边银行开户。
发生遗失
24小时信用卡挂失：0.836.69.08.80
24小时支票本挂失：0.836.68.32.08
如是被抢劫或偷窃的请立刻在案发地的警察局报案
24小时内到开户行办理相关挂失手续
特殊情况 (以下情况一般只发生在巴黎地区)
刚从国内到巴黎读书的学生经常会遇到以下情况。办理居留时法国政府办证中心需要申请人提供在法的银行帐户，而银行对前来开户的外国学生却要求提供一年的法国正式居留。经常使刚来法国的学生不知所措，我们建议你做如下处理；
请和你的学校负责人联系，让学校帮你和学校的合作银行进行预约开户。此方法对于语言学校的学生无效，语言学校一般不负责学生的银行开户。
先在巴黎的中国银行开户，用中国银行巴黎分行的帐户去办理居留。等拿到居留后在去申请法国银行帐户。因为法国很多商店不承认外国银行的支票。
推荐第3篇：兼职教研员工作总结
兼职教研员工作总结
青铜峡五中 汤红梅
被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅老师的具体指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，认真分析每道试题的得分情况以及失分的原因并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正：
一、强化学习，促进教育理念不断更新
通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动承担一次观摩课和研讨课，和大家一 1 起来讨论中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。
1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校园网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。
2、在英语教研组内实行定期学习制度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级教师认真讨论分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
二、全面推进，层层落实，努力提高教学质量
两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。
三、强化科研，努力提升教研质量
2 两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。
两年来，在教育局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。
推荐第4篇：兼职教研员工作总结
2012-2013学年第一学期
兼职教研员工作总结
初中英语 赵磊
2012-2013学年第一学期伊始，我有幸被高新区社会事务局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在华主任的具体指导和帮助下，以加强学习为主要任务，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强各学校外语教学之间的联系，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正：
一、强化学习，促进教育理念不断更新
通过参加教研工作会议，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过外出参加各种培训活动，积极加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。我本学期听课23节。每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法，和大家一起来讨论中存在的问题。
1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。了解教育前沿动态，明确教学方向。
2、本学期学习活动比较多，通过上海市举行的“名师论论坛”，丰富了自己的理论知识，学习到了教育专家的先进的理论和经验。第16届全省英语年会更是为下一步的教学指明了方向。
二、全面推进，层层落实，努力提高教学质量，开展各种活动。
本学期带领英语老师通过系列活动抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。高新区第一实验学校举行了英语配音比赛，其中不乏精彩之处，被济南市商务频道《高新区之窗》大篇幅进行了报道。高新区第二实验学校将市英语教研员王春景老师请进了校园，对我区年轻教师展保丽、吕婷进行了深入的指导。
三、强化科研，努力提升教研质量
本学期带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。
这一学期在神会事务局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。
推荐第5篇：兼职教研员工作总结
2009年度兼职教研员工作总结
左各庄中学黄景桥
在市、县教育工作会议精神及教研室整体教研思路的引导下，我充分发挥兼职教研员的作用，以探索具有本校特色的校本培训为新思路、以培养教师专业化发展为主线、以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点、以全面提高思品学科的教育教学质量为最终目的，按照2009年思品兼职教研员的工作计划，我主要开展了以下几年方面的工作：。
1、加强自身学习：
虽然教研室提拔我为思品的兼职教研员已有三年了，但总觉得自己的素质不够高，在对相关教师的指导方面，还不能达到灵活自如的程度，在知识与技能水平上还有一定的欠缺。因此，在本年度，我认真履行兼职教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。在日常教学与教研中，经常与上级的专职教研员万国安老师联系，在确保“各项要求有效落实”的前提下，不断得到万老师的指导，使自己在业务素质方面得到很大的提高。本年度，我认真研读了《宪法》、《刑法》、《教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，借以拓宽自己的法律知识层面，加大自己在理论修养与业务方面的素质。
2、加大师资培训力度：
本学年，我经常深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“双三课”、“集体备课”等活动，积极开展各级各类教研活动。提高教师的课堂教学能力。在课程指导方面，以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高了教师实施素质教育的能力和水平。
3、充分发挥骨干教师的作用：
在教学教研方面，我充分发挥了骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。
4、充分重视网络的功能：.
在日常工作中，我鼓励教师充分利用网络，发挥网络研修的作用，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有本校特色的校本培训模式，充分调动了广大教师的积极性。
5、工作中的不足：
本学期由于我在学校担任毕业班的思品教学工作，工作比较繁重，在时间与精力方面投入到兼职教研员工作上相对少了一些，本人在网络上的教学与教研的交流方面，还是要做更多的努力，在以后的工作与学习中，我应迎难而上，不断完善，加倍努力、不断前进，使自己的工作更上一层楼。
2010年1月
推荐第6篇：兼职教研员工作总结
兼职教研员工作总结
在市教育局教研室整体教研思路的引导下，我以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，按照2008——2009学年语文兼职教研员工作计划，我主要开展了以下几方面的工作：
一、积极配合，抓好教研
科研强校是我校的发展战略，教科研也是教师发展成长的必经之路。我被聘为2007年1月——2009年12月的兼职教研员后，更是殚精竭虑，开拓创新，积极配合专职教研员，为推动专职教研员工作贡献自己的一份力量。
二、加强学习，提升素质
1、根据自身需求，我制定学习计划，自订一些教育前沿的专题和杂志，不断提高自身的理论修养和业务素质。本学期我阅读了《探究性教学案例》、《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》、《小学作文创新教学》等书籍，撰写了近二万字的学习笔记。一分耕耘，一分收获。2003年获沙河市教学竞赛一等奖；2004年《我讲一课》荣获语文教学研究论文一等奖； 2005 年，论文《上好综合实践活动课的一点体会》被河北省教育学会的《现代基础教育研究》会刊刊用，并被评为优秀论文； 2007年，论文《上好综合实践活动课的一点体会》荣获邢台市科研成果二等奖；2007年11月和2008年5月,我辅导41位学生的作文被“中国小作家杂志社”分别评为
一、
二、三等奖，其中有13位同学获一等奖，同时，我也被授予“特别优秀辅导教师奖”。
2、学校有时组织外出学习，观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野。本学年，我去杜郎口参观学习，开阔了眼界，了解教学改革的新动态。
三、认真组织，强化研究
1、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。
2、开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成更为浓厚的教研风气。每次评课，教师纷纷踊跃发言，相互交流、借鉴，成长很快。
3、工作中，我一直把“科研兴教”作为重点来抓。在教学中，刻苦钻研，勇于创新，始终站在教育改革的前沿。2003年新课改以来，一直致力于新的学习方式的研究，我上的多次公开课，均受到领导和老师们的高度评价。由于工作显著，从2002年——2008年一轮的教学中，成绩均为第一名，今年升二中全市统考，我班又取得了全市第一名的好成绩。
四、互相促进，共同提高
为了扩大和优化教育资源,充分发挥教研员、教学能手的示范和辐射作用,整体推进教师教学水平,本学期我和几位骨干教师自发组成了教育教学沙龙。活动采用了座谈、研讨会、上示范课、听课、评课等形式，活动中，听课教师积极探讨，针对教学中存在问题，教师之间相互进行具体指导与热情解答，使听课教师受益匪浅，促进了各自教学水平的提高。
回顾这一学期工作，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，不断前进！
推荐第7篇：兼职教研员工作总结
2008年度兼职教研员工作总结
左各庄中学黄景桥
一年来，在教研室兼职教研员的思想指导下，以提高自身业务素质和提升全体教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，努力协助教研室教研员做好本学科相关的研修工作，为精心打造一支高素质的思品教师队伍而不断努力。现总结如下：
1、加大对教师的理论指导力度：
加强政治学习，按上级有关文件精神的要求和自己教育教学实际，有针对性地进行教学理论学习和教育法规的学习。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《教师职业道德规范》，借以规范教师的自身行为，加大对学生的责任感与使命感，取得了一定的效果。
2、努力提高自己的业务素质：
在本年度，我积极按照县教研室的要求，通过各项研修工作的有效开展，有效地促进自身的业务素质的不断优化，使自己的教育思想观念的不断更新，以适应教育改革的需要，全面推进素质教育。
3、积极进行教学实践指导：
本年度，我积极深入课堂教学，在听课、说课、评课方面做了大量的工作，加大对思品教师的教学实践指导，积极开展各级各类教研活动。在活动中，我重点对相关教师在说课、评课等方面加大培养力度，不断加强他们的业务素质，提高教师的课堂教学能力。在此过程中，不断向教师渗透新课程理念，并使自
己的教学思想同新课程改革思想相接轨，努力使新理念与教学实际紧密联系起来。
4.积极协助局教研室专职教研员做好相关工作：
根据县教育局教研室的教研精神，我积极配合专职教研员，结合教学的实践，积极开展教法和学法研究，并结合教法、学法的研究内容和模式，带头搞好观摩课、示范课和研究课，写好教学案例，撰写教学论文。
如何让青年思品教师尽快成长成为骨干教师，一直是教研室的奋斗目标，本学年我积极配合教研室，加大对青年思品教师与非骨干教师的帮教力度。通过长期指导及多渠道帮教活动的开展，力争使这些青年教师向专业化方向发展，非骨干教师加入骨干教师的行列。
本年度在县专职教研员的指导下，积极配合专职教研员进行思品课多元教学的研究，还断提高自身的教育科研能力。
5、不足之处：
本年度虽然取得了一点成绩，但在工作中也有一些失误与不足：
（1） 在双三课中，对教师听、说、课的水平上还要加大培养的力度。
（2） 在新课改的理念与实际教学中，还要相应提高自己的意识与水平。
（3） 还需加大自身的业务素质。
2009年1月
推荐第8篇：兼职教研员个人工作总结
兼职教研员个人工作总结
城内小学 唐晓燕
作为一名青年教师，教学经验并不是很丰富，但在各位领导的关心和重视下，2014年我又有幸再次被聘为数学兼职教研员，所以在担任兼职教研员的期间，我努力做到对自己高标准，严要求，以饱满的工作热情、严谨的学习态度投身于教育教学工作中，顾全大局，团结协作，服从安排，勇挑重担，取得了一点成绩，也存在着一些不足，在这里做一总结。
一、强化学习，促进教育理念不断更新
1.认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。
2.加强培训学习。认真对待学校安排各种培训学习活动，在教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。
3.经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，用心体会记录反思，不断提高自身的业务素质。
一学期来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，积极钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，正是勤于思考总结，才使自己的教学水平不断得到提高。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在工作中我深知：要给学生一杯水自己就必须有一桶水，只有不间断“活水”补充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教学教育工作之余我一直坚持学习，笔耕不辍。
二、改变教学模式，提升教学质量
在素质教育与新课程改革的背景下，在教学理念的不断更新下，课堂教学模式也运用多样化，其中个别化教学模式，就是当今改革与实践的主流之一。个别化教学模式以学生自我管理、自我学习为活动方式的教学模式，他能突出学生的个性，能根据不同学生的能力，个性来决定学习方法，起点不同，但目标是一致的。在新课程教学过程中，我做到教学要面向全体学生，教学中能根据学生学习的需求，采灵活使用了个别化的教学模式，为学生提供更多的参与活动的氛围；
提供更多的自由表现的机会，同时根据教学的需要，搜集一些教学之外的学习材料来满足学生的学习需求。通过这种教学模式，学生参与学习的积极性高了，课堂气氛活跃，学生也乐在其中，程度不同的学生都有所收获，使教学达到了教育的目的。
三、认真负责，耐心细致地做好本职工作
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高自己的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持听、评课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。平时听课达30节之多。学校组织的各类公开课，我都积极参加，通过此平台使自己的业务水平得到迅速提高。
教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究，用心去完成学校布置的各项任务
总之，教研工作需要在理论和实践的结合点上不断的学习和实践。自己在兼职教研员工作期间上，还存在很多的不足之处。如：在备课时吃透教学标准要求不够，只是凭着对教材的理解备课，重点往往把握的不够准确等等。课堂教学效率如何进一步提高，课堂教学方法的改进和教育理念的更新是今后教研活动的主攻方向，学无止境，教无定法，作为兼职教研员，必须有创新，有创新才有发展。不管到哪里去，都要带着目标、想法去，带着办法、体会回。总之，在这一学期虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离教研室和学校的要求和同志们的期望还相差甚远，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多。作为一名兼职教研员，今后我将继续努力，虚心学习，精心教研。
推荐第9篇：英语兼职教研员工作总结
根据县进修校初教部工作会议精神，参照县小学英语教研工作计划，结合本校的实际情况，，本学期在英语科教学中开展了一些工作，现总结如下：
一、认真落实县小学英语工作会议精神，组织召开英语教师会议，明确本学期的具体工作
二、结合开学视导和日常专题视导，采取普遍听课，听家常课等方式，开展调研工作，撰写了调研报告，提出了改进意见和建议。
三、积极参加进取杯杯教学大赛，及时上交教学设计、反思、说课、评课等赛课材料，展示课改常规课堂教学成果，为教师学习提供课堂教学研究范例。
四、积极参与英语教学评价测试题的征集、评选活动，保证完成上级分配的各项工作任务。
五、积极参加上级组织的各种活动，撰写论文，认真学习常规手册并成立英语学习协作体，及时撰写心得体会，提高了教师执教水平及学习意识，推进全员练兵。
六、按时参加了UC教研活动，并积极发言。
七、建立了英语网上工作室，要好好利用此平台，提高本校英语教师的业务素质及教学水平。
推荐第10篇：兼职物理教研员工作总结
2009年兼职物理教研员工作总结
2009年是林区教育局开通“网上教研”的第一年，作为兼职教研员负责全区初中物理网上教研工作，倍感荣幸。故不敢懈怠，尽己所能，尽心尽职地的做好自己应尽的职责。现将一年来的网上教研工作总结如下：
一、有计划、有目的地、扎实有序地开展教研活动。
本年度分上、下两个学期确定了两个教研课题，全区初中物理教师紧紧围绕课题共进行了九次网上教研活动。
1、上学期研讨课题：09年中考物理复习备考。为迎接09年6月物理中考，提升物理中考复习的质量，举行了四次网上教研会。
（1）2009年4月15日上午九点半在新浪uc“缘聚幻影娱乐园”聊天室何斌老师主持了全区物理教师网上第一次会议。会上统计了全区各学校物理教师人数、配置情况，说明开展网上教研的方法和意义，明确了全区初中物理教研上学年的任务。
（2）2009年4月22日上午九点半举行第二次网上教研会，会议由何斌老师主持。实验中学田兴春、王明奎老师先后就中考复习方法作了发言。何斌老师就参加宜昌中考研讨会内容作出汇报及结合总复习中困扰老师和学生的问题作了进一步的探讨，取得一些共识。
（3）2009年5月13日上午九点半举行第三次网上教研会，会议由何斌老师主持。阳日中学王均波老师、松柏中学陆兴珍老师及新华李品军老师作了在线交流。会中各位老师首先分析各自的学生复习的现状及存在的困扰，提出了复习方案进行了探讨。
（4）2009年5月20日上午九点半举行第四次网上物理教研会。来自下谷、红花中学和宋洛学校老师分别作了发言。会上就各自复习的进步、方法做了更进一步交流与探讨。兼职教研员何斌老师就本期网上交流做了小结，指出下个学期的重点。
2、下半年物理教研课题调整为：
（一）如何提高八年级学生学习物理的兴趣和方法；
（二）引导学生养成良好的思维习惯和解决问题的能力。
（1）下半年第一次全区初中物理网上教研会于2009年9月23日上午九点半在“新视野”聊天室举行。考虑到新学期各学校人事安排变动，所以重新统计了一下全区物理教师的基本情况。确定本学期教研课题，通知下一次网上教研教师和时间。
（2）2009年10月13日上午9：40分，在“新视野”聊天室全区初中物理学科教师举行第二次网上教研活动。会议就“如何提高八年级的学生学习物理的兴趣和方法”进行了交流。会上实验中学田兴春、张泽凡、何斌三位老师进行了发言。其中田兴春老师就“如何分层次布置作业，帮助学生树立自信，激发学生学习物理的兴趣”进行了精彩的讲话。张泽凡老师结合实际教学谈“如何激发学生学习物理的兴趣”。何斌老师提出了三种培养学生学习物理的兴趣的方法即实验激励法、条件反射法、鼓励激励法。
（3）第三次区初中物理教师研讨会于2009年10月20日上午上午9：40分在“新视野”召开。阳日、宋洛学校的老师做了发言，新华停电原因未到。 （4）第四次初中物理教研会议于2009年10月27日上午九点45分在“新视野”举行，实验中学王先印、王明奎、汪远林三位老师分别作了发言，会议由何斌老师主持。会上就“引导学生养成良好的思维习惯和解决问题的能力”进行了深入的探讨。
（5）第五次初中物理教研会议于2009年11月17日上午九点45分在“新视野”举行。阳日张道雄老师、新华李品军老师、红花陈海涛老师、下谷徐时东老师分别进行了发言，给我们提供了一些新的思路，但其中松柏中学因网络的原因未发言。
二、取得的成绩
1、网上教研使全区初中物理教师能同在同一个空间，探讨同一问题提供了可能，推进了全区初中物理教学改革的进程。
2、网上教研开辟了一个新的教研思路和新的空间。各种教学风格、方法、理念在这里相汇、摩擦、碰撞，产生了更多更好的方法与技能供大家共享。
3、积极响应教研室及学校号召，带领本组成员在新浪网上建立各自的博客和加入“精神领袖”和“新视野”博客圈，发表自己的博文以供交流。
三、问题与改进
1、全区不少学校没有专门用于网上教研电脑。平常大家用同一台电脑，很容易感染病毒，使网速过慢等客观原因，到网上教研使用时调试不好，影响了正常的网研。
2、要进一步提高对网研的认识，端正态度。正确认识网上教研的重要性，认真落实网上课题研讨力度。表现在以下方面：少数学校的个别教师对网上教研参与不够积极，对于教研室网上教研活动的通知，不闻不问，时有不到会情况，更有甚者通知的发言人未到，还有没有发言任务的老师，把进行房间后，挂上UC号人不知去向。
3、网上教研要向与学校校本课堂教研要有机的结合起来，相互促进。拟定2010年，全区初中物理教师以校为单位进行“同课研究”录相后，上传至网上进行交流。
总结人：李志荣
二〇〇九年十二月十五日
第11篇：兼职教研员教研工作总结
兼职教研员学期工作总结
时光匆匆，自2014年被选聘为“黎城县第三届兼职教研员”以来已有整整一年了。一年来在县教研室和学校的正确领导下,我以提高教学质量为根本，以培养学生自主、合作、探究的能力为主导，积极推进课堂教学改革，现将工作总结如下：
一、加强业务学习，不断提升自身素质
能够担任我校的兼职教研员，对我来说是一份很大的荣幸，但我深知自己存在很多不足，为此我始终严格要求自己，一年来，我认真学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，认真学习教研教法，以丰富自己的知识面，努力提升自己的人文素养，理论水平和专业能力。我相信厚积从而薄发，理论结合实际，在教学工作中不断的反思、实践的会有更多的体会。
二、发挥示范引领作用，促进其他教师共同提高
教育教学工作兼职教研员的首要工作，只有把自己的工作做好了，才能促进其他教师更好地完成学校的各项工作。在工作中我不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业，努力使自己在各方面都能有出色的表现。在备课中，我认真钻研，精心准备每一节课，努力让学生在有限的时间里学会更多的知识。在教研方面，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。对于自己帮带的年轻教师，经常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。在我的带动下我们学校的的老师都充满热情地投入自己的工作，全校营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，从而促进了学校、学科各项工作的开展。
三、继续推进课题研究，努力探索有效策略
在课题研究方面，这一学期我在上学期研究“小组合作有效学习”的基础上，针对在小组合作学习中“如何提高学生学习的积极性”这个问题进行研究。在研究中我发现在小组合作学习中，一些学生学习积极性差，存在等、靠的现象，主要原因是缺乏自信。而这一问题的存在与教师在课堂教学中对学生的评价有很大关系。课堂教学中，教师的科学评价是培养学生科学自信心的重要手段。巧妙运用就会收到意想不到的效果。
1、课堂评价一定要及时。要知道课堂上学生的生成是在不断变化的，当一种情况出现时，教师如果没有抓住机会，进行适时的评价，那么机会不等人，它稍纵即逝，等课后再去弥补，显然是不可能的，即使弥补了，也不会达到课堂上及时评价的效果。
2、课堂评价一定要适当。课堂评价语言不要过于宽泛。评价要具体，有高度，多角度，由衷欣赏赞美学生，不居高临下。 “你真棒！你真聪明！”这一类的评价语，太概括，学生不能明白：回答得好，好在哪儿？老师具体的评价和由衷的赞美，使学生获得了成功之后的满足，并对自己有了清醒的认识，知道自己回答的好是方法选得好。 在这个过程中，学生科学的自信心就得到了强化。
3、课堂评价以激励性、导向性为主。在课堂教学的过程中，学生的发言正确时，教师自然会充分肯定，加以赞扬，不可能每个人发言都是正确的，当学生出现错误时，教师不要一棍子打死，要有意识地引导学生用积极的态度对待自己的不足。教师要善于发现他们的“闪光”点，并加以放大，使他们在教师一个信任的眼神、一句鼓励的话语、一个简单的手势、一个微笑中得到鼓励，树立自信心，同时也体验到成功的喜悦，进而使学生乐于把课堂变为展示自我，张扬个性的舞台，为今后的学习找到自信的支撑点。
教研的的过程是不断学习的过程，回顾这一学期的教研之路，我在教研室和学校的领导下，在各位教师的大力支持下，虽然取得了一些成绩，但离教研室和学校的期望还相差甚远，有许多教研工作开展的不尽人意，值得改进的地方还有很多。作为一名兼职教研员，我将在今后的工作中继续努力，虚心学习，精心教研，以取得更大的成绩。
兼职教研员：牛青青
2015年6月
第12篇：校兼职教研员工作总结
自从2010年3月下学期被学校聘为兼职教研员以来，本人能积极参与学校的教育教学科研活动中，收获不少，现总结如下：
1.2010年5月，负责餐旅教研组申报南宁市示范教研组的工作；
2.参与了国家社会科学基金教育学重大（点）课题《职业教育校企联合办学的实证研究》申报论证工作；
3.负责2010年度广西中等职业教育教改项目《南宁三职校旅游、烹饪实训基地建设》的申报工作；
4.2010年4月，在南宁市中等职业学校旅游服务学科（专业）组织的南宁市中职学校教学专题活动中承担了一节公开（示范）课；
5.2010年3月，获得2010年度南宁市中职学校教师课堂技能比赛获一等奖；
6.2010年5月，参加了南宁市中等职业学校教学现场录像课比赛；
7.2010年6月，撰写了两篇教育教学论文《项目教学法在中职旅游服务与管理专业教学中的运用》、《中职（餐饮服务与管理）实践能力培养之探究》并参加2010年广西职业教育教学优秀论文评选；
8.2010年6月，德育教育案例《给孩子自信与自尊》获2010年学校德育工作研讨会班主任经验交流案例评比一等奖，校兼职教研员工作总结，工作总结《校兼职教研员工作总结》。
9.制作了《餐饮服务与管理》课程教学课件两件。
乡镇教研员培训班学习心得
小学科学教研员培训心得
第13篇：政治兼职教研员工作总结
柳林县初中政治2013—2014学年兼职教研工作总结
柳林二中刘喜爱
自担任兼职教研员以来，我始终觉得自己肩上的担子很重，因此我加倍努力，深入学习理论知识充实自己，制定切实可行的教研计划，扎扎实实地开展教研工作，积极探索新课改，尽全力完成上级领导和学校领导交给的教育教学教研工作，切实履行了自己应尽的职责。真心诚意地完成各项教学教研工作。积极参加教研室组织的各种活动，向有经验的教研员学习，虚心接受批评，不断充实自己，使自己尽快成长。
在县教研室和学校的指引下，把全面推进新课程、构建有效课堂、提高学科教学质量作为统领本学科各项工作的指导思想，加强教研对教学的引领作用，进一步提高了研究、指导、服务的质量和水平，取得了一定的成绩。现把一年的工作总结如下：
一、教学工作
1、加强对教师常规教学的检查和指导，每人每学期听课、评课，通过对教学检查，落实各环节要求。
2、试题信息反馈、了解各校政治教师教学中的困难、建立政治教研组QQ群，以便随时讨论问题。
3、学习新教学理念，今年我校组织去灵石二中学习学案教学，我以此为契机推广新的教学方法—学案教学法。
二、配合教研室开展工作。
1、保持与县教研室的联系，努力从各种渠道获取信息，大力宣传我县对教育、教研工作的支持。
2、协助县教研室完成期中、期末测试自己应承担的任务，比如命题，试题矫正等。
3、完成试题分析并发表在柳林《教研通讯》。
4,、积极参与教研室的学习和培训会议，不断提升自己的业务水平。
5、组织2014年政治中考研讨会，圆满完成任务。
6、积极主动上交教研室所安排的资料。
7、积极编写教研论文，发表了一篇论文《浅谈初中思想政治课探究式教学法》在“全国中小学教育研究”评选活动中获一等奖。
三、今后工作：
1、继续专研课题研究，做好课题研究的工作，深入专研，为教学服务。
2、认真组织教师撰写教育教学论文，并且对论文进行公开、公正的评比，以提高教学研究水平。
3、积极组织教师参加各种形式的政治教研活动，提高教研效果，不拘泥于形式。
4、多组织教师听课、评课，培养一批积极能干的青年教师，使他们更快的进步，少走弯路。
总之，这一学年的工作，紧张、忙碌但充实，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在交流中获得启迪，也还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，如实施高效课堂，在教师学案教学的应用上，还有很多的工作要做，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力，尽己所能，完成教研任务。
第14篇：兼职教研员工作计划
兼职教研员工作计划
2008年度
为了更好地推进课程改革，保持进修学校教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学年的工作计划。
一、指导思想：
以县局教育工作会议精神为指导，以课程改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业能力。
二、工作目标及任务
1、加强业务学习，不提提升自身的业务能力。
本学年要加强学习，主要学习《数学教学法》，深入对《课程标准》的解读，经常深入课堂听课，不断提升自身的理论修养和教学水平。
积极收听收看网络有关数学教育教学方面的讲座，用先进的理 1
论武装自己的头脑，接受最前沿的教育教学思想和方法。利用网络手段与进修教研员进行业务联系，及时沟通，汲取先进的教学经验。积极参加上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务能力。
2、积极开展教学研讨活动
在认真完成本学科的教育教学工作的基础上，积极开展教学研讨活动，在本校教师间对相关问题进行深入研究，同时，利用网络学习和QQ群的方式，同校际间的优秀教师进行交流研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和经验，促进本人的工作得到有效的进展。
3、搞好专题实验研究工作
积极协助进修校搞好专题实验研究工作，广泛地开展调查研究，精心积极相关实验素材及数据，及时总结实践经验。
4、做好帮教工作
在教师队伍日益老龄化的今天，中青年教师是我们教师队伍中的中坚力量，提高他们的业务能力是当前的工作重心。本学期，我 2
将利用自身的特长，针对教师的实际，和三名教师结成对子，对他们实行一对一的辅导，提高他们个人的业务能力。
总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。
大兴镇中心校李岩2008年3月 3
第15篇：兼职教研员工作计划
兼 职 教 研 员 工 作 计 划
雷山县西江民族小学
侯兴慧
一、指导思想
以雷山县教育局领导讲话精神、工作精神和县兼职教研员管理办法为指导，为保持兼职教研员和进修学校教研工作思路的连续性，突出教研工作的主导性，大胆实践，总结探索，促进教育质量稳步提高，促进教师专业化发展。以提高自身业务素质和提升我县数学教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，努力协助教研室教研员做好本学科相关的研修工作，求本、务实、创造性地开展工作。打造一支高素质的学校教师队伍。 二．工作目标：
1、认真履行兼职教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质，尽快适应兼职教研员工作。
2、经常与上级业务部门的专职教研员联系，确保工作要求有效落实。
3、深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“新课程标准”、“集体备课”等活动，积极开展教研活动。提高教师的课堂教学能力。
4、积极学习教育教学理论，自觉加强自身政治、业务素质，提升学科引领水平。
5、为课程改革服务，开展行之有效的教科研活动。全面推进新的课改理念。坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。组织开展形式多样的教研活动。
6、做好新教师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强的合格教师。 三．主要工作措施
1、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。本学期继续对新课程标准深入进行解读，研究教学方法和学生学习方法，经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同新课程改革思想接轨，努力使新理念与教学实际紧密联系起来。同时提升自己的评课水平，起到指导和引领的作用。
2、做为兼职教研员、积极主动向有经验的老师学习，并虚心向各位同仁请教，用于指导自己的教学工作
3、埋头苦干，勤奋工作，认真做好教学工作。
一抓备课，自己带头备课，并把每单元的教学计划在教研活动中和大家交流、研讨，整理资料，供自己和教师们参考；二抓课堂，多次深入各班和各校听课，深入课堂。
4、学习交流，扎实苦干
我要通过多次外出听课学习。怀着虚心好学的精神，每场认真听课，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且及时和同行交流切磋，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平，外出学习，开拓眼界，提高了自己的业务。
5、经常组织教师进行网络学习。观摩网上优秀教师的优质课，不断提高自己的教育教学能力。
6、用不同的教学活动，全面提高课堂教学质量
2 以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的教师提供展示锻炼的机会，让各层面的教师参与教学研究，推进我校小学数学教师队伍的建设
2014-3-11 3
第16篇：兼职教研员心得
兼职教研员心得
2010——2011学年
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！
在领导的关心、帮助下，我荣幸地成为了天全县师训中心语文和班主任的兼职教研员。在过去的一年里，我坚决服从领导的工作安排，对于领导安排的工作，我总是按时、认真地完成，深得领导的好评，没有辜负大家对我的信任。
我深深地知道，对于我来说，没有压力就绝没有动力，因为我已是一个不求进取、安于现状的人了，自认为只要干好本职工作就万事大吉了。至于学习啊、追求进步啊那都是年轻人的事，我就这样早早把自己老龄化了，工作热情大不如前。自从担任了兼职教研员，我才发现，我的知识过于贫乏，与优秀教师的差距甚远，教育教学中我有的仅仅是一些简单的个人教学经验，从来没有过系统的教育理论体系，更没有紧跟时代脉搏的先进的教育理念，而作为一名教研员，不仅要有丰富的实践经验，还必须要有教育教学理论作为支撑。唯有学习，才能从根本上解决问题，于是我着手用知识来武装自己，我重拾书本，利用休息时间读起书来。《语文建设》《今天，我们怎样做班主任》《窦桂梅与主题教学》等书籍成了我的良师益友。床头放上一堆书，起床之前信手拿来一本，看上几页再起床渐渐成为我的一种习惯，书中的理论和典型案例常常使我茅塞顿开，让我受益匪浅。参加培训学习更是提高自己理论水平的有效途径，因此我积极参加各级各类的培训，既有为期半个月的“国培计划”培训，也有半天的班主任培训；既有校级的教学研讨，也有县级的主题教学研讨。每一次培训和教研，我都抱着学习的心态认真参与，想方设法从中多学点对自己有用的东西，以提高自己的业务能力。值得一提的是，去年的教材教法考试，我取得了96分的好成绩。这一切都源于考试的压力，没有这次考试，我就不会那么认真地钻研课标，更不会发现自己的潜力。
我还懂得兼职教研员在工作上应该带好头，教育教学成绩要名利前茅，因为教学成绩是教师的生命线。过去的一年，我担任的是我校五年级四班的语文教学和班主任工作，工作中我非常重视学生良好行为习惯和学习习惯的培养，注重培养学生的主观能动性，因此，我会经常设计一些新颖的课堂教学活动，以激发学生的学习兴趣，比如“今天，我来当语文老师”我让学生自己备课、自己上课；“碰蛋游戏”寓教于乐；“我的手抄报我来主讲”锻炼学生的表达能力等。由于教法新，学生学习兴趣浓，所以两期成绩都是第一，还获得了教研室的表彰。
科学合理地处理好教学与教研的关系，是兼职教研员必备的能力之一。作为一名一线教师，平时的工作不仅繁琐，而且杂乱。再加上兼职，工作就更为繁琐，而一个人的精力是有限的，因此就需要我们科学合理地处理好二者之间的关系。有一段时间和搭班老师协调上课成了家常便饭，干完本职工作，再去干兼职工作，努力做到了本职兼职两不误。
舍得舍得，没有舍哪来得，有舍才有得，舍得时间去学习，就会得到进步，舍得付出，才会有收获。我时常抱着魏书生说的“吃亏就是占便宜”的心态来工作，虽然累着，但心里仍然快乐着。
城区一小 孙学琼
第17篇：兼职教研员总结
初中数学兼职教研员工作总结
这学期我担任数学兼职教研员一职，再加上我负责学校七年级的数学课，我始终觉得自己肩上的担子很重，因此我加倍努力，深入学习理论知识充实自己，制定切实可行的教研计划，扎扎实实地开展教研工作，积极探索新课改，尽全力完成上级领导和学校领导交给的教育教学教研工作，切实履行了自己应尽的职责。真心诚意地完成各项教学教研工作。我积极参加教研室组织的各种活动，向有经验的教研员学习，虚心接受批评，不断给自己“充电”，使自己尽快成长。
1、配合专职教研员抓好教研工作。
本学期初，就和其它的教研员一起制定本学期计划， （1）数学计算大赛 （2）积极参加素养大赛
通过复习课的研讨和新课标的指导，给各年级的复习确立了目标，并在每次课后提出修改方案，交流复习计划，使教学资源进一步整合，少走了弯路。
2、对自己高标准严要求，教研工作常抓不懈
（1）、认真开展集体备课活动，和同学年老师坚持每日一交流，做到互通有无，共同进步，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。 （2）、我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我校教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。学校组织的各类公开课，我校老师都积极参加，通过此平台使年轻教师的业务水平得到迅速提高。我校教研气氛浓厚，在教研活动中，我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。
（3）做为兼职教研员、我积极主动向有经验的老师学习，并虚心向各位同仁请教，用于指导自己的教学工作，受到老师们一致好评。
3、强化研究，勤奋工作
我埋头苦干，勤奋工作，认真做好教学工作。我一抓备课，自己带头备，并把每单元的教学计划在教研活动中和大家交流、研讨，我整理了自己的资料集，供自己和教师们参考；二抓课堂，多次深入各班和各校听课，深入课堂。
4、学习交流，扎实苦干
一学期以来，我多次外出听课学习。怀着虚心好学的精神，每场认真听课，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且能及时和同行交流切磋，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。
回顾这一学期工作，紧张、忙碌而充实，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在交流中获得启迪，也还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，如实施高效课堂，在扭转教师的思想观念意识上，还有很多的工作要做，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力，我将更加勤奋工作，不断前进！
第18篇：兼职教研员总结
2012年上半年兼职教研员工作总结 在xx教育局教研室整体教研思路的引导下，在体卫艺科的带领下，我本着以与全市美术教师共同进步为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主体，以提高校本教研为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，现将这学期的兼职教研工作总结如下：
一、加强学习，提炼内含
认真学习科学发展观，作好教研反思，教学反思，学习笔记，写好教研、学习心得体会。按时参加上级部门、学校组织的每一次培训学习、座谈会，教科研活动，提高自己的思想水平、教科研业务水平。 作为中学美术兼职教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
1.着重对教材进行深度的研究。组织一些美术教师一起研究教材，研究一套符合实际确实可行的教学计划，特别是初中的模块教学模式，让初中课改在我们这儿突显特色，为提高教学质量和教学研究为做好准备。
2.关注最前沿的教育信息，学习《新课标》等相关书籍，认真阅读《美术》、《中国美术教育》等杂志，浏览美术教学相关网站，充实自己的内含，提高工作质量和教科研能力。根据开展工作和自我提升的需要，研读了有关美术教师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论。
3.身为兼职教研员，“研究”是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课、片断教学、美术课堂教学过程的有关细则进行研究，了解相关的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、开拓型、学者型教研人员。
二、制造机会，以活动促提升，全面推进美术的教育科研工作。一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。在工作中注
重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领学校美术教学的方向。本年度进行了以下几项大型的活动。
1.专题研究。做“教师的自我修炼”专题讲座，鼓励教师从听、说、读、写、行五方面进行修炼，从读书开始提升修养，提高境界，做一个幸福的教师。在教师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的研究工作。通过听评课研讨活动，解决教学、开展工作过程中出现实际问题的能力。
2．稳步开展听、评、说课等常规美术教研活动
改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并配合体卫艺科进行xx教学能手的选拔，把这个活动作为一个重要的教研活动，为参加省市能手赛做准备。我区教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
3.协助区教育局，进行成长杯赛的选拔，初中音体美集中选拔。听课下来，总的感觉比较好，教师的教学基本功扎实，青年教师们的课堂教学有很大的提高。教学理念新，课的设计十分精彩。部分教师的知识修养和业务水平有待提高，要以生为本，关注细节。
4.在太原市音体美学业测查中，担任评委工作。对我区音美教师进行抽测内容及方式，以及在日常教学中如何更好的实施课程做了指导。欣赏课教学不仅要使学生学会、理解美术作品的形式内涵，更重要的是让学生在学习活动中学会欣赏的方法、掌握欣赏的规律并学会用专业的术语表达自己的看法和情感。造型表现学习领域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与“造型• 表现” 活动。在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型方法；不仅关注学生美术作业的结果，还要重视学生在造型表现活动中参与和探究的过程。提高造型表现领域教学的实效性。同时要加强对设计应用领域的学习，培养学生形成设计意识和提高动手能力。
三、工作目标：
1、积极主动地与各校美术教师建立联系，增进了解增强交流，为今后的工作打下坚实的基础。
2、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平。
3、培养一批美术教学骨干力量，创我区中学美术教师名师。
4、做好新教师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强的合格美术教师
四、参与课题，提升层面
组织我校校本课题研究，以参与课题才提升教研实效，做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，计划在新的一年里通过申报课题，协同配合，发挥各自的优势水平，促进美术教研教师整体水平的提升。
回首一学期来的工作，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。在工作中还存在一些不足，而今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。美术教学工作，我深深体会到作为一个美术教师需要不断地学习和提高，现在成为一名兼职教研员又使我深深地感到自己肩上的担子又重了。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
第19篇：兼职教研员工作计划
2009年度兼职教研员工作计划
左各庄中学黄景桥
一、指导思想：
以市、县教育工作会议精神为指导，充分发挥兼职教研员的作用，探索出具有本校特色的校本培训新思路。以教师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推进我校教育教学工作的深入、扎实、有效的开展，全面提高教育教学质量。
二、主要工作目标：
1、认真履行兼职教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。
2、经常与上级业务部门的专职教研员联系，确保“各项要求有效落实。
3、深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“双三课”、“集体备课”等活动，积极开展各级各类教研活动。提高教师的课堂教学能力。
4、加强师资培训，以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。
5、充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。
6、努力探索、创新培训模式，完善培训机制。充分利用网络，发挥网络研修的作用，带领本校教师建立博客群，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有本校特色的校本培训模式，充分调动广大教师的积极性。
三、主要工作任务措施：
1、开展以新课程为核心内容的新理论、新教材、新技能培训，促进教师专业知识和专业能力水平不断提高。
（1）在积极参加上级业务部门组织的骨干教师通识理论培训的同时，对全校教师进行新课程通识培训，进一步提高教师参与新课改的积极性，不断加深对新课改的认识，形成正确的新课程观、新教学观、新学生观、新质量观，善于运用正确的价值观和科学的方法论解决好新课程实施中出现的各种问题。边学习边实践，在实践中摸索规律，探索新方法，不断总结经验，提高教育教学能力。真正走进新课程，融入新课改，迎接新课改的各种挑战。
（2）以使用新教材的教师和骨干教师为重点，组织全体教师学习基础教育课改新教材。把学习新教材与新课标紧密结合，把学习新教材与学习新课程理论紧密结合，使全体教师都能在整体上理解和把握新教材。
（3）采取自学与集体学相结合的方式，加强专业知识学习，以拓宽和加深本体性知识为重点，了解本学科最新成就和发展趋势，涉猎相关学科的基础知识，增强专业知识素养。
（4）以课堂教学为中心，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。③使教师具有学科整合的能力。④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
（5）加强计算机理论和应用技能培训。使教师的网上学习积极性和上网学习查询信息的能力、及计算机服务教学的能力进一步提高。
2、以新课程教师，骨干教师培训为重点，提高品牌教师知名度。抓新课程教师、骨干教师培训，要在上层次和创品牌上下功夫，在进行校本培训的同时，充分发挥各级骨干教师的带头作用，幅射作用，完善考核档案，给骨干教师压担子、给任务、落实责任，对他们参与的各项活动都要高标准、严要求。同时开展“传帮带”活动，骨干教师与一般教师结成互帮互学对子，在日常工作学习中互帮互学，共同提高。本年度要在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们提供外出学习机会，做课机会，理论辅
导讲座机会，参赛机会，提高其教育教学技能及知名度，创我校品牌教师，年末给予表彰奖励。
2009年1月
第20篇：兼职教研员工作计划
兼职教研员工作计划
朝鲜语文课兼职教研员
金仁淑
兼职教研员工作计划
一．指导思想
以延吉市教师进修学校兼职教研员的管理办法为指导，以提高自身业务素质和提升全体教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，努力协助市进修学校教研员做好本学科相关的研修工作，打造一支高素质的学校教师队伍。
二．工作目标：
通过本学期各项研修工作的有效开展，促进自身的业务素质的不断优化、教育思想观念的不断更新，以适应教育改革的需要，全面推进素质教育。
三．主要工作
1.以师德为先导，提高自身思想道德素养。
加强政治学习，按上级有关文件精神的要求和我校教育教学实际，有针对性地进行政治理论学习和实事政治的学习。认真学习《新教师职业道德规范》，规范自身行为。
2.加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。本学期继续对新课程标准深入进行解读，深入研究教学方法，经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我市朝鲜语文课堂教学实际紧密联系起来。
3.协助进修学校中教部做好相关工作
1)协助完成教材教法研究
结合朝鲜语文课教学的实践，积极开展教法和学法研究，并结合教法、学法的研究内容和模式，带头搞好观摩课、示范课和研究课，写好教学案例，撰写教学论文。
2)协助完成教学骨干培养工作
本学年继续帮教一位青年教师，一位非骨干教师。通过长期指导及多渠道帮教活动的开展，力争使这位青年教师向专业化方向发展，非骨干教师加入骨干教师的行列。
3）深入开展各项教育科研研究活动。
通过省新秀课，国家新编教材使用情况现场会议，州双语教学总结会议，提高自身的教学指导能力和教育科研能力。
四．月工作安排
三月份
制定工作计划，协助教研员分析上学期一年级期末成绩。 四月份
协助教研员开展《省新秀展示课活动》（十中）。
五月份
参加并协助教研员开展《国家新编教材使用情况现场会议》，出一节研究课。
六月份
协助教研员开展《州双语教学总结会议》。
七月份
协助教研员准备市统一期末考试。
八月份
协助教研员开展《多媒体说课教学比赛》
2009年3月19日
