推荐第1篇：《科学技术造福人类》教学反思
今天，上了《科学技术造福人类》一课，在知识技能领域中采用“经历、体验、感受、探索”等学习过程，通过小组讨论、学生交流等方式让他们去体验和感悟，丰富自己的学习经历和经验。使他们了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用，懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在一起，体会科技与人类生存发展的重要关系，初步培养学生了对科学技术的热爱之情。
新课程教学实施的一个基本原则是确立学生的主体地位。“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”已经成了我们的共识。在上课的过程中，我非常注意发挥学生主体的作用，尊重学生的主体地位，满足学生的主体需要。学生们敢于、乐于大胆地发表自己的见解，个性得到了张扬。但是令人遗憾的是，有时在气氛热烈、民主的课堂里却只能看到学生的风采，老师扮演的似乎是可有可无的角色。例如，我在课前把全班分成若干小组，把问题布置给学生，课前由学生查找相关资料，上课时学生以小组为单位谈本小组对问题的理解和认识。由于各小组准备充分，所以学生的热情很高，也讲得头头是道，但是受年龄、阅历及知识水平的限制，有些问题说得不够完整，有些观点也有失偏颇，我在小组总结时应该予以补充和纠正。可是在一节课里我只是在各小组间穿行，把权利从一个小组传递到另一个小组，就像一个置身于世外的旁观者，在学生学习的过程中，我缺乏有效的指导。新课程提倡学生自主学习、探究性学习，但这种“自主与探究”有时会使学生不知所措，需要指导、点拨和帮助。这个时候的教师就应该是学生的引路人，把他们从偏执引向正轨。因此，在今后的教学中，我除了创设丰富的教学环境、激发学生的学习动机、提供便利为学生的学习服务外，更应该指导学生形成良好的学习习惯、思维方式，掌握学习策略，同时与学生分享自己的想法和情感，真正成为学生学习的向导。
推荐第2篇：科学技术
我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时,我国自然资源十分有限，环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾，请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为?
1、科学技术作为先进生产力的标志，对于推动社会发展具有重要作用。现代科学技术对人类的生产方式、生活方式、思维方式都产生了巨大的影响。科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。人类社会历史上，曾经发生过三次科学技术革命。每一次科技革命都冲击着现实社会和意识形态中一切陈旧的生产方式、价值观念等等，以不可抗拒的磅礴之势，在物质生活方面为人类开辟了一个辉煌的前景。首先，科学技术对生产方式产生的深刻影响，改变了社会生产力的构成要素；改变了人们的劳动形式；也改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。其次，对生活方式产生了巨大的影响。再次，促进了人们思维方式的变革。
2、科学技术像一把双刃剑，它一方面极大地开阔了人们的视域和活动范围，增强了人们的创造力，另一方面也使人类的破坏能力空前地增长，并且使人类与周围的环境处于一种紧张的矛盾关系之中。人们逐渐发现自己正在陷入某种困境：全球气候变暖，土壤过分流失和土地沙漠化扩大，自然资源急剧减少，生物物种加速灭绝，环境污染和生态危机等问题日益突出，这些都是由于人类不合理和不负责任地利用科学技术来掠夺自然所造成的恶果，都是人类以自然主宰的身份自居而与自然发生冲突的结果。正如恩格斯所言：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”
几十年来愈演愈烈的沙尘暴，让首都北京甚至黄河以南的城市居民都领略到塞外风暴的威力。几年前爆发的非典，以及后来的禽流感和猪流感，都无不表明生态环境的日益恶化。
3、面对人口、资源、环境方面的国情，实施可持续发展战略是我们的基本国策。可持续发展就是既能满足当代人的需求，又不损害后人满足其需求的能力。
可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
我们要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费,建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要用科学的自然观和发展观指导人们，树立全球观念、与自然和谐相处的观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野和急功近利的行为，正确对待自然和社会的关系，合理利用自然资源，合理控制各种生产活动与消费活动，直至变革不适合自然与社会和谐发展的社会形式。有所为，有所不为，为人类摆脱困境创造新的物质手段。
推荐第3篇：老科学技术工作者协会工作总结
阳逻高中老科学技术工作者协会2010年工作总结
2010年是中共中央办公厅中办发[2005]9号文件发布五周年。我们在区委、区人民政府和有关部门的重视、关心和支持下，在教育局老科协指导下，按照中国老科协关于“加强组织建设”、“搭建服务平台”的工作思路，把学校老科协组织建设和领导班子建设作为重点工作和首要任务来抓，调整思路，突出重点，转变方式，加大力度，使全校老科协组织和领导班子建设得到了推进和加强，为我校做好进一步发挥离退休专业技术人员作用工作打下了坚实可靠的基础。
一、为教育局起草了关于进一步贯彻落实中央和区委、区人民政府两个文件精神的意见
根据我校老科协组织成立13年来，存在的组织领导和指导协调管理工作还未走上正轨；组织不够健全，会员后继乏人；工作条件不足，经费紧缺，活动难以开展等困难和问题。特别是还没有争取到区委、区人民政府出台一个关于进一步贯彻落实“两个文件”精神的文件。从6月份起，我们就开始酝酿仿照中央的做法，代区委组织部等七个部门起草一个关于进一步贯彻落实“两个文件”精神的意见，《意见》除重申中央和教育局“两个文件”关于发挥离退休专业技术人员作用重要意义、总体要求、基本原则和有关政策措施的规定外，还结合新洲的实际，在“加强对发挥离退休专业技术人员作用工作的领导”方面提出了具体的意见：
（一）加强组织领导。实行“四个一起”和做到“六个有”，即“把领导管理老科协组织，发挥离退休专业技术人员作用工作列入议事日程，与党委、政府的日常工作一样，一起研究部署，一起督查落实，一起考核评比，一起列入财政预算安排经费。做到有党政领导分管，有办事机构和人员，有工作管理机构，有活动任务目标，有经费来源保障，有常设办公场所。”
（二）建立健全指导协调管理机制和联席会议制度。即“要建立健全有党政领导分管，人力资源和社会保障部门牵头，科协组织业务主管、指导监督管理，各有关部门参与，齐抓共管的发挥离退休专业技术人员作用工作指导协调管理机制。由区教育局工会定期或不定期地召开会议，沟通情况，研究问题，部署工作。”
（三）加强经费支持和保障。提出“各级财政要为发挥离退休专业技术人员作用工作提供经费支持和保障，将老科协的业务活动经费纳入同级科协部门预算专项，由同级科协对经费使用情况进行管理和监督。各级政府和有关单位要积极帮助和支持老科协开展工作，帮助他们解决办公场所，办公、交通、通讯等设施问题。老科协会员参加上级召开的会议和举办的活动，其差旅费在预算拨给的业务活动经费中予以报销。”
（四）加强老科协的组织建设。提出区老科协“明年上半年要召开会员代表大会，进行换届选举，选举产生新一届区老科协理事会，。各有关部门要在组织机构、人事安排和经费等方面给与关心、支持和指导。”“各级老科协组织要按照章程的有关规定，组织和动员离退休专业技术人员自愿参加老科协组织，量力而行地开展活动。要积极发展新会员，提高离退休专业技术人员参会的比例。”
《意见》已经上报区“两办”审批即将出台，它将成为我区做好发挥离退休专业技术人员作用工作的纲领性文件。
二、抓好区、县老科协领导班子建设
我校老科协成立已经13年，几任会长都在任上去世，来不及进行工作交接和领导班子调整换届，会长、副会长年龄严重老化，工作缺少活力，发展步履艰难。为了进一步贯彻落实“两个文件”精神，我们在业务主管部门—区教育局科协的支持和指导下，对区级老科协领导班子进行了调整和充实，把刚从党政领导班子岗位上退下来，年富力强，热心于老科协工作的领导干部和知名老科技工作者，特别是老专家、老教授请到区老科协领导班子里来任职。经过深入细致的工作，于6月26日召开了区老科协四届十八次理事会，成功地对领导班子进行了调整和充实，建立了有20名理事组成的新的理事会，实行多会长制，设会长4名，副会长八名。增补的两名会长和6名副会长中，平均年龄61.41岁，大学本科学历7人、专科学历1人，副高职称5人，中级职称1人。为领导班子增添了新鲜血液，也为换届选举准备了人选。
三、成功地召开发挥离退休专业技术人员作用工作座谈会
为了进一步学习、宣传、贯彻、落实好中办发[2005]9号文件，经请示区委、区人民政府同意，以区老科协的名义，于12月24日在阳逻高中发挥离退休专业技术人员作用工作座谈会。应邀出席会议的有各校领导；各老专家、老教授、老科技工作者的代表共61人。
会议回顾和总结了我区二十多年来，发挥离退休专业技术人员作用工作的情况和经验，充分肯定我区各级老科协组织和广大离退休专业技术人员，在各级党委、政府和有关部门的重视、关心和支持下，开展以技术和知识服务为主的调查研究，建言献策；服务“三农”，服务企业，服务社会；开展科普宣传，教育培训等活动，做了大量的工作，为全区经济社会发展和科技进步，建设富裕文明和谐新洲发挥了积极的作用。会议的成功召开，对深入学习宣传贯彻落实中央和教育局“两个文件”精神，推动我区发挥离退休专业技术人员作用工作，扩大和提高老科协组织的知名度，产生了巨大的影响。
五、办了一些力所能及的事
一是组织有关专家对新洲教育现状进行考察鉴定。
二是组织考察调研，撰写论文参加《阳高特色教育论坛》。根据教育局老科协桂老科协字【2010】10号文的通知精神，我们组织各校十多位老科技工作者，深入实际考察调研，撰写了两篇论文，报送教育局老科协参加论文评选。
三是组织推荐离退休专业技术人员申请专业技术职称资格评审认定。2010年我们一共向教育局专业技术职称资格评审委员会推荐了五名老科技工作者申请专业技术职称资格评审认定（其中4人为副高申请正高，1人为中级申请副高级）。
四是发展了一批新会员。2010年，我校一共发展新会员2人。
五是组织老科协为灾区捐款2000多元。
阳逻高中老科学技术工作者协会2010年和2011年工作计划
2011年是实施“十二五”规划开局之年，是我们争取到区委、区人民政府出台关于进一步发挥离退休专业技术人员作用文件，开创我区老科协工作新局面的第一年。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，深入贯彻落实中央和教育局“两个文件”精神，认真贯彻执行区委、区人民政府关于进一步发挥离退休专业技术人员作用的文件，自觉接受区委、区人民政府的领导和管理，接受以区人力资源和社会保障局为牵头单位的联席会议的指导协调管理，接受以区科协为业务主管单位的指导监督管理，以区委、区人民政府的中心工作为重点，以区老科协理事会换届为契机，加强内部组织建设和基层基础工作，不断探索协会服务的新领域，完善协会管理的新机制，创新协会活动的新形式，进一步动员、组织和带领广大离退休专业技术人员为百色经济社会发展和科技进步，建设“四地一带一枢纽”城区作出积极的贡献。
一、深入贯彻落实中央和教育局“两个文件”精神，认真贯彻执行区委、区人民政府关于进一步发挥离退休专业技术人员作用的文件
经区委、区人民政府同意，以区委、区人民政府办公室的名义转发的区委组织部等七个部门关于进一步贯彻落中办发【2005】9号文件精神的意见，我们要以文件出台为契机，进一步掀起学习宣传贯彻落实的热潮。
(一)建议以区委或区人民政府的名义召开全区发挥离退休专业技术人员作用工作会议，学习贯彻区委、区人民政府“两办”文件，回顾总结我区贯彻落中央和教育局“两个文件”精神的情况和经验，研究部署全区发挥离退休专业技术人员作用工作。参加会议的人员为：区委、区人民政府分管领导，区联席会议成员单位各一名领导同志；各县（区）分管的领导，县（区）人力资源和社会保障局、科协、老科协各一名领导(未成立老科协的县（区）来一名筹备组的领导)。会期一天。
（二）建议召开区发挥离退休专业技术人员作用工作联席会议，学习贯彻区委、区府“两办”文件,讨论通过阳逻高中发挥离退休专业技术人员作用工作联席会议制度和成员单位主要职责分工以及2011年工作要点。
（三）在全区所有的县（区）都成立老科协组织后的适当时机，召开一次有各县（区）老科协会长和秘书长参加的工作会议，进一步学习贯彻区委、区府文件精神，研究部署今年的工作。
（四）将区委、区府“两办”文件与中央和教育局“两个文件”以及老科协章程汇编成册，分发有关部门和单位以及老科协会员。
二、做好区老科协换届工作
向区委写出区老科协换届工作的请示，包括指导思想、组织机构、人事安排、会议规模、经费等，并认真进行筹备，争取在上半年完成区老科协的换届工作，建立健全自身的组织机构和管理制度，使工作走上正轨。
三、继续加强基层基础工作
继续帮助指导还未成立校级老科协组织的学校，在区老科协开会换届前成立老科协组织。继续督促指导离退休专业技术人员特别是老专家比较集中的学校在条件成熟后尽快成立老科协组织。继续积极发展新会员，鼓励和动员离退休专业技术人员自愿参加老科协组织，提高老科技工作者参会的比例。
四、围绕区教育局的中心工作，开展调查研究，建言献策
国家制定教育第十二个五年规划纲要。这是实现我区“教育强区”战略发展跨越的目标，是各级学校的中心任务，是全区人民的共同愿望，也是包括我们老科协在内的各行各业的工作大局。我们要认真学习领会和贯彻执行。要发挥离退休专业技术人员的特点和优势，从解放思想，转变发展方式，打造“教育强区”,发展教育、科技、文化、体育事业等方面进行调查研究，向党委、政府和有关部门提出我们的意见和建议。年底对各分会、各县（区）老科协所做的重大的建言献策进行整理，汇编成册。
五、开展科普宣传活动
组织科普演讲，面向青少年，开展内容丰富、形式多样的科普宣传教育活动。
六、加强教育培训工作
继续探索教育培训的新渠道、新形式、新平台，以心理辅导、革命传统教育的力度。加强对青少年一代的关心、教育和培养。
七、认真履行桥梁纽带职责
把加强党和政府同老科技工作者的联系作为我们的基本职责，把老科技工作者作为我们服务的主要对象，努力提高服务能力和水平，增强凝聚力和吸引力，建设好“老科技工作者之家”。
阳逻高中老科学技术工作者协会
2011年1月21日
推荐第4篇：科学技术成就(二)教学反思
科学技术成就(二)教学反思
反思一：科学技术成就(二)>教学反思
本课设计以掌握基本历史知识和基本技能这\"两个基本点\"为驱动，脉络清晰流畅，充分体现了历史课程的性质和功能。首先，在教学设计中尽量采用多种方式体现学生的自主性，培养学生自主探究的能力。例如，关于原子弹、导弹、人造地球卫星、籼型杂交水稻等等专用科技术语老师很难在课堂上讲清楚，但是，教师在课前充分引导学生自主搜集和整理相关材料，让学生对这些名词术语有一个初步印象，鼓励他们用通俗的语言深入浅出、准确简练地描述科技知识，从而激发学生自主探究的兴趣。其次，拓展学生思维，鼓励学生参与，促进教学方式转变。教学过程中提供适量的材料和思考题很有必要，例如：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？怎样理解中国农民的朴素话语\"吃饭靠\'两平\'，一靠邓小平，二靠袁隆平\"？让学生自己去思考探索，培养学生在老师引导下大胆质疑和互相帮助的学习习惯，主动参与到教学过程中来，促进了教师的教和学生的学这两个方面的转变。另外，突出历史与现实的联系，提升知识的价值，提高学生的情商。例如，展示\"神舟五号\"和\"神舟六号\"的有关材料，报纸新闻等，旨在强调科技的持续发展和不断进步，激发了学生学习科学，探索科学，应用科学的兴趣，为学生主动适应未来社会打好基础。
反思三：科学技术成就(二)教学反思
今天我在实验班上了一节公开课：八下历史第18课 《科学技术的成就
（二）》。本节课是在集体备课的基础上，严格按照\"学·习课堂\"\"七善\"模式设计的教学过程。由于课标对
17、18两课的要求是\"了解两弹一星、杂交水稻等科技成就，认识科学技术的重要性\"，对\"863>计划\"并没有明确指出，加上课文内容少，对实施863>计划取得的成就欠缺——只有一个图片，所以在本节课时开发了两个教学资源：
1、三次科技革命
2、863计划八个领域取得的的成就（图片）。目的在于不仅让学生认识我国实施863计划的必要性、紧迫性，而且通过了解成就加深对八个领域的记忆，由此促使学生心生自豪，从而激发学生热爱科学，投身学习科学文化知识的热情和动力。这也体现了用教材教而不是教教材的\"大教材\"观念。这是本节课备课的一个亮点。
本课在八（7）实验班展示，总体来看，效果较好：
1、各个环节完整，尤其突出\"善习\"（15分钟课前习，10分钟课中习）和\"善学\"（自主阅读5分钟，交流讨论5分钟）二环节；
2、点拨到位（通过老科学家的信件内容和批示内容认识实施863计划的必要性）；
3、学生参与课堂积极，充分体现了主体性（自学、交流10分钟，发言人数15人次以上）；
4、时间安排恰当，\"收口\"用时2分，正好下课；
5、注重课堂管理，育人第一（如语言鼓励、掌声表扬、不断纠正学生站姿、声音、表情等）。
但经过教后反思和集体评课，发现依然存在不少问题，并不似表面那么完美。问题主要有：
1、课前\"习旧知\"——\"三次科技革命\"没有达到最佳预期目的，学生的\"兴奋\"未充分激发出来，这里可以再设计几张对比照片。
2、\"善学\"环节，学生自主学习后\"质疑\"只有一个学生有一个问题不会，是否存在其他同学不懂装懂现象？如何让每一个学生都学会？这里可以增加一个\"学生展示\"，展示\"基础知识\"的掌握，侧重提问中下等学生。
3、开发的课程资源——863计划成就，只是八页图片一闪而过，没有充分激发学生的兴趣和调动好奇\"发问\"的能力，说明教师的引导依然不到位，学生的\"求知欲\"、\"好奇心\"没有充分释放出来。这里可以播放的慢一点，留一点时间给学生发问，也可老师设问，以调动学生的思维。
4、教学目标中的\"能力目标\"，认识科技重要性，也没有让学生由感性上升到理性的高度，缺乏对\"科学技术是第一生产力\"的深刻认识和自我感悟。若能在图片放映后设计一个思考题：面对863计划所取得的成就你有何感悟？就好了。
5、缺乏\"小组捆绑式\"评价，不能激发小组合作学习的积极性。这需要实验班班主任配合在班级实施这个小组评价>方案。
反思四：科学技术成就(二)教学反思
《科学技术的成就
（二）》是我上的一节常规课，它主要讲述863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用的基本事实。设计了阅读、讨论、探究、归纳、练习、拓展等多种学习活动。通过时间顺序、读图、小故事、资料、图片等加深对五四爱国运动和中国共产党的成立了解。通过识图充分调动和培养了学生分析综合思维能力。反馈矫正贯穿课堂始终，学生自学成为课堂主线。
应用多种教学手段，充分调动学生的各种感官。改变学生单一的历史学习方式，让学生在图像欣赏、识图找图、人物角色、自主探究、合作讨论、阐述交流的过程中获得知识、提高能力，学习方式灵活多样。例如处理这节课的重点计算机网络技术的发展和应用，就充分运用了多种学习方式调动学生的学习积极性和能动性。利用图片提高学生的视觉效果；利用教材中的介绍、学生收集的文字资料等增加信息量；提高了学生的学习兴趣，增加了交流机会，并且让学生体验到了成功的喜悦，增加了自信心；认识到中国革命的特殊历程及艰难曲折。
在教学中渗透有效教学理念与策略，重点突出学生的主体地位，明确\"一切为了学生发展\"思想。目标定位明确，注重学生作为一个完整的人的发展。学习学生生活中的历史，学习学生身边的历史，学习对学生终身发展有用的历史。在学习中渗透正确的人地观、环境观、价值观、人生观。运用小组合作探究的方式，让学生在讨论、解决问题的过程中，学会团结协作，提高交际能力。
我觉得这节课教学目标达到了，尤其是里面的一些具体环节我认识到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，巧妙的创设能引导学生主动参与的活动，不断激发他们学习的积极性和主动性，这样既培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的学习兴趣，有培养了学生的思维能力。
但我还是感觉到自己在某些方面的不足。比如在对学生的评价方面还是做的不够好，在讲课过程中总感觉自己对学生的感染力不够，觉得非常遗憾，学生的情感体验也打了折扣。通过这一点我也深深感到一个文科教师必须要有深厚的文化底蕴和出色的语言表达能力，这样才能感染他们，这也使我今后在教学中努力的方向。俗话说\"教然后知困\"。一节课上的成功与否，我想关键是学生对知识的掌握程度，看学生是否融入课堂，是否在课堂上积极参与和思考。如何把学生引入课堂呢？我看这还得要求我们老师还学生以课堂和学习的自主权。教与学是相互的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中师生分享彼此的思考，经验和知识，交流感情，体验观念，从而达成共识，实现教学相长和共同发展
总之，在今后的教学实践中，我要不断探索，继续挖掘课堂教学的艺术魅力，让课堂这一教学主阵地散发出更加璀璨夺目的光彩。
推荐第5篇：《科学技术(上)》教学设计1
第23课 科学技术（上）
〖教学目标〗
1．知识识记：①知道汉代的《九章算术》、南朝祖冲之推算圆周率等我国古代的数学成就。 ②了解战国《石氏星经》和西汉《太初历》等天文历法方面的成就。 ③知道北魏贾思勰《齐民要术》、郦道元《水经注》等科技名著。
2．能力培养：①运用事先制作的一些算筹，根据课文小字有关纵、横、空格的计数方法，用算筹进行计数演示比赛，提高学生的学习兴趣。 ②根据商朝十进位、春秋战国算筹和四则运算、汉代《九章算术》、祖冲之的圆周率等我国古代数学方面的成就，设计一张《中国古代数学成就表》。 ③根据天文历法、农学和地理方面的成就，设计一张《中国古代（隋唐以前）天文、历法、农学、地学成就表》
3．情感教育与价值观：①明确祖冲之是我国古代伟大的数学家， 他推算出的圆周率是我国古代数学居世界前列的标志之一。战国时期石申的《石申星经》是世界上最早的天文学著作。贾思勰的《齐民要术》是我国现在最早的一部百科全书式的农学名著。郦道元的《水经注》代表了当时地学著作的最高水平。 ②认识祖冲之，贾思勰等杰出的科学家能获得成就的关键是具有刻苦专研、注重实践、虚心吸取前人经验和勇于创新的治学精神。
〖教学要点〗
1．重点：本课的重点是将祖冲之的圆周率、《石氏星经》、《齐民要术》、《水经注》等各项科技成就讲清楚。祖冲之的数学成就长期居于世界先进水平， 《石氏星经》在世界天文学上的重要位置，都有助于对学生进行爱国主义教育； 《齐民要术》所反映的我国古代以农业立国的特点，以及对后世农业发展的影响；《水经注》对我国山川地形、城市乡镇、风俗民情、特产矿藏的叙述，也使学生进一步了解我国古代农耕社会的基本情况。
2．难点：本课涉及的有关数学、天文历法方面的“世界之最”和农学、地学名著，对今天的初中学生来说，接触、了解得并不多。怎样从学生的实际出发，进行深入浅出的讲解，注意科学性和可接受性，则是本课教学的难点。教学中可与当今有关这在这方面的知识起来，使学生对这些科学知识有个感性的认识和历史的成就感。
〖知识体系〗
我国古代的科学技术处于世界领先地位， 这是举世公认的。自有史记载的商周至魏晋南北朝的 2000 多年间，我国的数学、天文历法、农学、地学、造纸术、地动仪、冶炼技术和医学无不走在世界的前列。今天主要通过数学、天文历法、农学、地学四个方面的学习，使我们了解了中国古代有关数学和天文历法的成就，知道《齐民要术》、《水经注》等中国古代农学，地学领域的重要著作，从而进一步丰富有关的历史知识和科学知识。
1．数学
①商朝。甲骨文中的有关13个数学，发明了“十进位”的计算方法，在当时的世界处于先进地位。 ②春秋战国。普遍使用算筹和四则运算 ③汉代。《九章算术》在古代数学的发展中所起的承前启后作用，是我国现在最早的数学名著。 ④魏晋时期。刘徽为《九章算术》作注，创立“割圆术” ⑤南朝宋齐之际。祖冲之推算的圆周率居当时世界的领先地位， 并保持了近1000 年的世界纪录。结合课文“数学家与圆周率计算结果”图表， 《太了解古代圆周率计算的发展情况。阴历》是当时最精确的历法。《缀术》在唐初被列入“算经十书”，成为官定算术教科书。
2．天文历法、农学、地学
①天文历法。由于天文历法对农业生产有着非常重要的影响，因此，在农耕社会的中国，自古以来十分重视天象的变化，天文也就成了最早的自然科学之一。 战国时期 天文学家石申的《石氏星经》是世界上最早的天文学著作。 战国秦汉 二十四节气 西汉武帝时期 《太初历》邓平、落下闳、司马迁确立了我国后世农历的基本框架。以夏历正月为岁首。
②农学。我国是个传统的农业国家，因此，在古代有很多农书问世。 北魏农学贾思勰 “采据经传，爰及歌谣、询之老成，验之行时”的治学精神，善于总结前人经验，不断实践的治学态度。 《齐民要术》是我国现在最早的一部百科全书式的农学名著，在我国古代农学史上的重要地位。
③地学。汉魏时期地学著作《水经》。 北魏杰出的地理学家郦道元《水经注》。
推荐第6篇：煤矿领导的科学技术工作总结
技术工作总结
创新是推动人类社会进步的生产力， 创新是民族进步的灵魂，是企业做大做强的根本。本人自担任刘东煤矿生产矿长以来，从矿井的发展着手，切实把加快自主创新、引进科技成果作为转变矿井发展方式，加大新设备、新工艺的引入和使用力度，牢牢跟进煤矿的科技发展步伐，带领全矿广大干工坚持以科学发展为第一要务，坚持走以“科技强矿，人才兴矿”的发展路线，进一步提高矿井的自动化程度和安全系数，努力打造本质安全型矿井。着力提升矿井形象，争创一流的标杆企业，以全面提高企业的核心竞争力。以管理创新和技术创新为双驱，着力打造创新型企业。
通过几年的发展，已初步将我矿打造成了淮北地方煤矿的领军企业，成为集团的人才、科技输出基地，为集团的后继发展提供了强劲的活力，为企业的发展提供了有力基础。现将本人近年以来的科技工作总结汇报如下：
一、立足矿井发展，引进高新技术
近年以来为进一步提高矿井机械化程度，实现减人增效的目的，我矿逐步引进并加以创造性的改造了矿井的运输系统、工作面支架、机械化掘进等技术设备，
1、购进悬移支架，实现移架自动化
我矿工作面主要以炮采为主，使用金属单体支柱配合铰接顶梁进行支护，使用该方法需要消耗大量的笆片、背板、扎绳等材料，且工作面在顶板较差时，还需要大量的木方进行接顶，每班次均需要进行移溜打柱等工作量，工人的劳动强度较大。在引进悬移支架后，一方
面减少了材料消耗，该支架采用整体悬移顶盖式支撑，除对局部漏顶外可以不进行支护外，还可以减少炮后过顶的工作，利用翻转梁即可以对暴露的煤顶进行支护；另一方面，工作面可以实现不间断生产，当悬移支架推到位后，整个回采工序完成了一个循环，除了设备检修的时间外，工作面可以实现不间断循环作业。
2、启用综掘机，实现机械化掘进
为了提高本矿的单进水平，减缓矿井的接续压力，实现煤巷掘进机械化，我主持重新启用了综掘机来投入到我矿的新区生产中来，对列为我矿的接续重点的南二水平采区的七煤、十煤的准备巷道进行掘进，配合锚梁网支护技术，在断面达10m2以上的巷道掘进中，达到了250m的较好水平，为我矿的生产接续提供了良好的基础。
3、工作面回采充填，倡导绿色开采
我国工作面常用的是直接跨落法管理顶板，虽然对工作面的压力管理、瓦斯管理等方面有着一定的优势，但是地表塌陷情况也很严重，导致大面积的良田失去耕种价值，以下村庄下的煤炭资源不能够有效回采，造成资源的极大浪费。我矿与中国矿业大学合作在皖北地区率先引进了超高水充填这一项目，通过此途径可有效解决村庄下煤炭资源的回收问题，一方面减少了地表塌陷治理和土地征用，另一方面对工作面的顶板管理和瓦斯治理也得到较大的改善。
4、提高开采上限，释放压迫资源
我矿的煤炭资源从-110～-900水平，资源分布广，可采储量高，但是由于煤炭生产许可证的许采范围为-145～-900水平，按划定的
许可范围开采，对国家的煤炭资源是极大的浪费，对矿井的生产接续也有很大影响，为此，我矿与中国矿业大学展开合作，对-110～-145水平的煤炭资源可采情况进行充分的论证与研讨，并采用井上和井下钻探的途径进行物理论证，目前经省相关部门和专家认定，已将-130水平以下的资源合法化，此举为矿井释放了煤炭储量万吨，创造直接效益万元。
5、推广科技应用，打造数字化矿井
随着煤矿技术的进一步发展，为了进一步提高对矿井重要场所、重点环节的有效监控，确保矿井在有效监控下安全生产，在我的提议与推动下，我矿建立了井下千兆工业环网，并先后投入了500多万元增加或完善升级了井下人员定位系统、视频监控系统、瓦斯监测系统、煤炭计量系统、通讯调度系统、OA办公系统、集成生产调度网，实现了井上无纸化办公，井下全方位覆盖的全面畅通的数字化平台，并与集团机房相连，可实现实时无缝访问，让集团领导即时了解矿井的安全生产情况。
6、使用无极绳绞车，实现一岗化运作
随着采区的延伸，巷道的增加，工作面的运输环节逐渐增多，不仅占用劳动力也浪费了运料的周转时间，根据工作面的运料困难情况，我及时安排技术人员调研引进了无极绳绞车这一新型设备，实现了多条上下山一机化运作，且无需要摘挂钩人员，实现了工作面的运料快捷化，减少了工作面的运料影响时间，极大的提升了工作效率。
7、推动小改小革，实现减人提效
为进一步挖掘矿井的潜力，实现矿井的节能减耗，实现长治久安，我带领和鼓励各专业技术人员发挥自己的聪明才智，将影响矿井安全生产的环节根据本矿的实际情况进行改造，并取得了良好的经济效益。
1）、井口罐笼改造，实现机械化
我矿的混合井口原使用人工推车，效率低下且人员疲劳时容易出现意外，在我的带领下，将人工推车改为机械推车，并对罐笼的阻车器、安全门等进行升级改造，实现了机械化作业，作业人员由原来的六人/班现在只需四人就可以完成全部工作，并且不需要人工推车，极大的降低了劳动强度和生产成本；
2）、气动缸的推广使用
气动缸由于体积小、功率高、维护量小、使用方便灵活等特点，在我矿的多个场合有所应用，如气动联锁安全门、气动煤仓放煤嘴、气动道岔、气动分煤器等，很大程度上减轻了职工的劳动强度，在一定程度上避免了人工操作，消除了人工操作的隐患。
3）、斜巷助行器设计安装
由于矿井的斜巷较多，职工在上下班时需要消耗较大的体力，为此我组织技术人员进行攻坚克难，采用了无极绳绞车牵引钢丝绳循环运转，人手握卡绳棒卡住钢丝绳带动行人上坡，减轻职工上坡的体力消耗，并在落差超过50米的行人斜巷进行了推广安装，得到了职工的一致好评。
4）、矿压在线监测的引进
由于矿井各地点的矿山压力不一，特别是三岔门、四岔门甚至是五岔门处，由于顶板悬顶面积较大，应力集中，顶板易碎，往往是顶板事故的多发地点，为杜绝顶板事故的发生，我矿引进了顶板在线监测系统，并对进行充填开采的回采区域进行充填效果验证，收到了较好的效果。
二、发展人才战略，提供强劲保障
我不仅在技术引进、改造与发展上进行改进，并且在人才培养上也下足功夫，近年以来，共送培中国矿业大学多批有志青年进行深造学习，同时出台优惠政策鼓励在职的青年干工利用班外时间进行函授进修学习，本着以矿井的战略目标为指引，以人为本的发展理念，着力培养有理想、能吃苦、善奉献的有志青年加入到矿井的安全生产建设中来，有力的提升矿井整体形象，使我矿的质量标准化水平及安全生产秩序上了一个新台阶。
同时出台优惠政策推动职工的技术比武工作，对广大职工的学习热情予以丰富的物资奖励，邀请淮北市技术学院参与对涉及全矿的所有部门的各个行业进行全方位的考评，并对其中的优秀者进行嘉奖、提拔和重用，在矿区内形成比学赶超的学习热潮，给矿井的长远发展提供了有力的保障。
通过人才培养，提升企业的核心竞争力；通过理念转换，增强矿井的本质安全度；通过措施激励，提高青工的学习热情。在科学技术是第一生产力的今天，只有紧紧把握科技发展这一重要前提，才能实现矿井的长治久安，才能保持企业的活跃生命力。
推荐第7篇：(讨论稿)南昌大学科学技术学院学生工作总结
团结拼搏、锐意进取、追求卓越、促进和谐
——南昌大学科学技术学院2010年学生工作总结
2010年，在院党委、院行政的领导下，坚持科学发展观为指导，我处坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的教育方针，充分结合我院学生实际情况，紧紧围绕学生的“精神成人与专业成才”这一中心思想开展工作，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以理想信念教育为核心，深入践行科学发展观。
学工处上下团结一心围绕学院中心工作，认真履行职责，狠抓工作落实，努力发挥职能作用，扎实做好各项工作，较好地完成了年初制定的各项目标任务。以建设和谐校园和促进学生全面发展，提高学生综合素质为目标，创新工作思路，改进工作方法，在思想教育、党团建设、安全稳定、学风建设工作等方面锐意进取，迈着稳健的步伐走向明天。
一．坚持改革创新，加强学生党团工作
在全院全面深入创先争优的大环境下，学生党团建设卓有成效，已逐步呈现出“管理强，制度好，质量高”的良好局面。2010年，我们继续把学生党建工作作为学生教育的龙头与核心，进一步明确党员标准，进一步丰富组织生活形式，进一步增强党组织的凝聚力“三大进步”。与此同时，做好团员推优入党工作，发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，并且结合我院学生实际，开展一系列
创先争优活动，充分发挥学生党员在学生中的模范带头作用，对于学生党团建工作的发展都有着积极的意义。
二、务实创新、把准方向，学生思政教育特色鲜明 1．加强爱国主义教育
以理想信念教育为核心，在学生中深入开展党的基本理论、路线、纲领教育，深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育；大力开拓学生第二课堂，充分挖掘院内外资源，教育、引导学生正确认识我国的国情，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定中国特色社会主义的理想信念。开展学习实践科学发展观的系列讲座等党团主题教育、国情教育系列活动，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，提高学生为实现中华民族的伟大复兴而努力学习的自觉性和主动性。
2．党团活动丰富多彩、内涵充实
为更好活跃思政教育工作氛围，丰富教育形式。本年，我处结合当前社会热点，以重大事件为契机，积极组织学生收听收看“两会”盛况、“团风促学风”主题团日风采秀、“诚信感恩”为主题感恩教育系列活动、“创建先进团支部，争当优秀共青团员”集体承诺暨新团员入团宣誓老团员重温誓词活动、纪念“一二九”开展的“我爱唱红歌”的爱国歌唱活动及院青年志愿者协会“农民工子女，七彩课堂”志愿服务活动等丰富多彩活动在学校内外获得一致好评。以班团活动载体、主题班会、座谈会、主题报告、征文赛、演讲赛等为媒介，开 2
展形式多样的、符合当代大学生思想政治教育实际，在此，我处还对各班级主题班团活动进行了指导和督促。
3．育人为本，德育为先
完善“形势与政策”课程教学体系，提高教学质量，进一步加强任课老师的培训与交流，鼓励更多的学工干部来上《形势与政策》课，上好《形势与政策》课，要加强对教学质量的监督与管理，组织观摩学习，提升该课程的教育教学水平；我处与思政教研室积极配合，在大
一、大二年级学生中全面开设“形势与政策”教学课程，并从全院思政教育工作队伍中选拔的一批理论水平较高、责任心较强、政治素养较高的老师承担该课的教学任务。通过理想信念教育、校风校纪教育、爱国爱校教育、心理健康教育、安全防范教育及其它养成教育，帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，明确学习目标，做好生涯规划，激发其创新成才，勤奋为将来的大学学习生活打下良好的基础。通过开展针对性教育活动，引导大学生自觉遵守公民基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。在迎新期间开设校园文化长廊，一方面丰富新生的视野，另一方面也充分展现了我院校园文化的和谐发展。
三、以“三支队伍建设”带动学风建设
深入开展“诚信与感恩”、“责任与义务”、“法纪与安全”、“我与祖国共奋进、我与江西共崛起”四大主题教育，帮助学生树立正 3
确的人生观、价值观、世界观，培育学生高度的使命感和社会责任意识；提高学生工作队伍建设的思想素养和工作水平，是直接关系到全院学生工作发展的重要内容，为此，我院学工处结合学院自身实际情况，明确工作重心，狠抓以下“三支队伍建设”：
1．辅导员队伍建设
辅导员是学生在大学中最亲近的人，亦师亦友，在授业的同时，更是学生人生航程的舵手，引领着学生的思想前进的方向，因此，要做好学生工作，必须建设一支高素质的辅导员队伍。以辅导员职业化发展为重点，加强辅导员队伍建设：（1）认真按照《南昌大学科学技术学院专职辅导员队伍建设规定（试行）》要求开展工作；（2）要求辅导员加强自身自主学习，注重知识积累，积极撰写日志、博客并进行评比，要求辅导员多了解国家方针政策，高度关注和研究当前学生普遍关心的社会现象、社会矛盾，努力提高自身的理论修养和政治思想；（3）继续选派辅导员参加各种学习培训，帮助辅导员提高业务水平；（4)积极鼓励辅导员参加科研学术活动和提高学位层次的进修学习。
2．学生干部队伍建设
学生干部队伍历来是学生工作中的主要力量，作为老师的好帮手，同学的好伙伴，他们肩负着更大的责任和更高的要求。班团干部是基层学生干部的中坚力量，学生会干部是校园文化建设的中坚力量，为进一步提高学生干部的理论水平、思想素养，以更好的指导学生干部开展实践工作，
学生干部是联系广大基层学生的一个纽带，在全院学生中广泛开
展青年马克思主义者培养工程。要加快建立我院青年马克思主义者培养学校，通过行之有效的方法不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，同时要求各学科部建立符合自身实际的青年马克思主义者培养体系；扩大学生干部培训班的培训覆盖面，力争覆盖到全体学生会干部、各专业班级班长、团支书，同时提高学干培训的针对性和思想性，力争让先进的积极的理念和思想通过传播影响全体青年；充分发挥共青团、学联组织的作用，丰富锻炼平台，加强工作指导，在学生干部自身的积极性和主动性的基础上，引导他们主动学习、自我教育，从而实现自我发展；以团省委、省学联关于对全省高校学生会进行星级评比的活动为契机，加强院学生会与各学科部学生组织之间的交流合作，共同促进学生会形象及整体工作水平的提升。我院党委、行政高度重视学生干部队伍建设，指导学工处在狠抓“安全稳定”、“学风建设”、“思想工作”三大内容的同时，增进学干之间的沟通协作和相互学习，以“务实的态度”，“端正的作风”，“严明的纪律”，“细致的工作”真正实现“育人为本，服务为基”的工作指针，提高学生工作的效率，强化服务意识，学院对学干进行科学定位，举措得当，建立了能上能下的学生干部管理机制，通过开办学生干部培训班、举办学生干部交流会和各种校园文化活动培养学生的思想素质、文化素养和工作能力，组建了一支“责任心强、大局观念强、动手能力强、创新能力强”的四强型学生干部队伍，在学院的学风建设、校园文化建设、安全稳定等各项工作中发挥了重要的作用。
3．学生党员队伍建设
学生党员是学生中的先进份子和骨干力量，具有较高的思想政治素养，因此，坚持“以人为本”，结合我院学生实际，充分发挥学生党员在学生中的模范带头作用，对于全院更方面工作的开展都有这积极的意义。2008年，我处坚持以学生党员的教育和培养为重点，深入调查研究，总结推广经验，努力探索新形势下学生党员发展工作的新机制；做好了推优入党工作，充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范带头作用，鼓励广大同学积极的向先进党员学习，不断增强党组织的凝聚力，并继续抓好党建带团建工作。
当前，我院正全面深入学习实践科学发展观，积极开展“学习实践科学发展观千人大讨论”、“重走小平小道，缅怀革命先贤，坚定科学发展信念”，“深入基层实践调研，学习先进科学发展理念”等一系列具有现实意义和影响力的学习活动，从广大学生党员做起，从团员骨干做起，全面推进实践科学发展观工作的有序进行，为进一步提高我院学生的思想政治素养提供更为有力的保证。学生党员在实践中得到锻炼，增长才干，一支政治立场坚定、工作能力强、作风正派、能吃苦耐劳、有奉献精神的党员及入党积极分子队伍正在形成。
四、防患于未然，安全在校园
牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想观念，积极组织学生学习安全法律法规和校规校纪；教育学生注意交通安全，谨防非法传销和非法中介，确保生命财产不受损失；教育学生注意公共卫生、个人卫生、食品卫生，积极预防各类疾病，保持身体健康。加强公寓管理，推进公寓文化建设，充分发挥学生宿舍的宣传教育前沿阵地作用，确保学院的安全稳定。丰富消防安全教育形式，防患未然为进一步强化师生消防安全意识，提高全院消防安全防护能力，确保
在我院学生中不出现火灾，不出现任何火灾伤亡，在学院党委行政的高度重视下，我处积极组织开展一系列消防安全活动。
一、组织各辅导员召开主题班会，强调消防安全的重要性；
二、组织院文明纠察队加大违章用电巡查和惩处力度，同时协助行政处进一步做好安全隐患的排查；
三、开办消防安全培训讲座，丰富学生消防知识，提高学生消防安全意识；
四、组织学生参与消防安全演习，引导学生在实践活动当中学会如何合理自救，如何应急逃生；
五、在各楼栋招募消除志愿者并选送到南昌市消防部队进行为期3天的集中训练，学生的安全防范意识和火灾实际应变能力得到进一步提高。
五、共青团工作成绩显著
1、抓好共青团工作，发展丰富特色校园文化
开展丰富多彩的学生文体活动、社团活动，能丰富学生的课余文化生活，陶冶学生高尚情操,提高学生审美情趣,从而推动校园文化建设的发展。本年度，学院辩论赛、演讲比赛、女生节趣味活动、第四届“魅力音乐 校园之声”歌手大赛等常规学生活动也如期举行。4月举行的首届社团文化艺术节“风雅节”为学生社团的发展注入了更为强劲的动力。5月举办的“五四诗会”更是以独特的舞台设计和创意，在校园内掀起了一股咏诗写诗的热潮。在我院第二届田径运动会上，我处组织排练，为全院师生呈现了一台精彩的开幕式晚会。目前，09年迎新晚会正紧锣密鼓的准备当中，届时，一场赏心悦目的视听文化大餐必将上演。校园文化活动的开展为学生提供了一个锻炼和学习的平台，许多相互学习的机会，为学生干部素养的提高，团学工作水平的整体提升起到了良好的促进作用，为构建和谐校园,营造健康向上的生活打下了坚实基础。
2.加强文化交流，营造良好人文氛围
良好的文化风气和学术环境，对于学院的发展和学习的进步起着至关重要的作用。为此，我院先后邀请新东方教育集团创始人俞敏洪、中国现代史学会理事刘勉玉教授、“军中儒将”田永清将军、天体物理学家李晓卿教授、省社联副主席汪玉奇研究员、省教育厅社政处处长汪立夏教授等知名专家学者来我院讲学，更好地促进我院与外校的文化交流，推动了我院积极和谐的人文风气的形成。
同时，积极开展“学习实践科学发展观”系列活动，并通过演讲比赛、征文赛、图片展、大学生课外科研立项等方式提升我院师生的思想道德修养和社会主义责任意识，树立积极进取的学习工作作风，并开办“学生干部培训班”，帮助我院学生、尤其是学生干部，树立正确的世界观、人生观、价值观，对进一步促进团学联的开展起到了积极的作用。
3、搭建更广阔平台，国际辩论赛场出现我院学子身影
今天4月，我院代表队在南昌大学第十五届辩论赛上以微弱劣势屈居亚军，但表现却赢得了全校师生的尊重和赞许，同时也赢得了顶替南昌大学参加第二届世界大专华语辩论赛的机会，成为华东六省唯一一所参加此盛会的独立学院代表队。7月，我院学子第一次走出国门与世界顶尖的高校华语辩论高手展开了激烈的唇枪舌战，。因为经验不足，实力稍弱，最终我院代表队未能走得很远，但是我院选手的表现也赢得了颇多赞许。参加此次第二届世界大专华语辩论赛为拓展我院素质教育发展渠道，提升我院教育的特色化和品牌化形象，增进 8
我院与国际国内名校的交流提供了一个很好的平台，在我院学生素质教育发展史上又迈出了重要的一步。
4、开展学生课外科研活动，促进校园学术氛围形成
为丰富校园文化活动内涵，培养和提高学生实践动手能力,增强学生自主创新意识，进一步营造积极和谐的校园文化氛围，南昌大学科学技术学院学生课外科研活动于2008年9月正式启动，共收到申报立项项目209个。为了公平公正得评选出更为优秀的项目立项，提高我院学生课外科研项目的科学性、实用性和整体水平，我院特此聘请省教育厅社政处处长汪立夏教授、省教育厅人事处副处长甘国华博士、省科技厅赵金诚、团省委学校部部长许桂芳、省社科院规划办副主任王玉宝和南昌大学理学院院长朱传喜教授六位专家从项目的新颖性、创造性、实用性和学术价值、社会效益、经济效益等方面对项目进行全面评审和指导。最终确立了《鞘磷脂合成酶小分子抑制剂的设计与合成》等40项科研课题为我院本年度学生课外科研资助项目，《江西省人民生活幸福指数的调查和分析》等24项科研课题为非资助项目。
学生课外科研立项工作的圆满结束，充分展示了我院大学生课外科技创新活动良好的发展势头和潜力，让我们对我院在学生课外学术、科技创新领域的进一步推广充满信心。
5、身在校园，心系社会
关注社会热点，服务社会公益事业始终是高校学生工作不可脱离的一部分。
“珍惜水资源”是全球共同关注的热点问题，3月22日，我院举办“世界水日”大型宣传活动，同学们将从109条河流中采集的水样品展示出来，并制作相关宣传资料图片，供全校师生参观。此次活动得到了省水利厅，省水文局领导的大力支持，南昌大学周文斌校长亲临现场指导。活动在中央电视台新闻联播中报道后，引起了全国的关注，中国社科院院士也对此次活动给予密切关注，希望合作完成水资源保护的相关科研项目。
5.12汶川大地震牵动着全国人民的心，在汶川大地震受灾的第二天，我院院学生会学生积极组织开展了“灾害无情人有情”的大型募捐活动，在全院师生努力下，共捐善款总共88668.14元，并经由江西省红十字会汇往灾区。
在2008年的大学生“三下乡”暑期社会实践活动中，我院“服务农村〃全民奥运”社会实践奥运知识宣讲团在奉新县及下属乡镇开展了为期4天的社会实践活动，此次活动受到社会各界一致好评，江西日报、奉新县电视台也对活动进行了报道。最终，我院摘得了南昌大学2008年暑期 “三下乡”社会实践活动标兵团队等多项殊荣。
随后，在我院与南昌市疾病预防控制中心合作举办的“12•1”世界预防艾滋病知识主题宣传活动中，同学们用爱心感染社会，起到积极的宣传效果，江西教育电视台也对此次活动予以相关报道。
6.拓展宣传渠道，以宣传促进学生工作发展
加强宣传工作是学生工作发展过程中必不可少的组成部分。2008年，我处进一步强化了院刊、院报以及青锋的宣传窗口作用，充分利
用学生工作网页为学生思想政治教育和管理服务,为学生活动的宣传发展搭建良好的网络平台。在原有工作的基础上，加强了学生工作文字资料和图片资料的收集与整理，为学生工作的长远发展奠定坚实的基础。
六、招生工作
继续加大招生宣传力度，进一步完善招生录取、信息公开等各项规章制度，不断提高服务水平，圆满完成了各省份的招生计划。2010年，我院在全国25个省、市、自治区进行招生，招生计划数为3400人，其中本省计划人数为2360人，外省为1040人，实际录取3824人，实际报到3260人，报到率85.3%。在本省录取的文科最低分452，超本省三本最低控制线41分，理科最低分425，超本省三本最低控制线59分。从今年的招生分数不难看出，我院生源比去年质量有很大提高。（文：411；理：366）
2010级新生的入校为我院注入了新鲜的血液，今年，我处和其他有关部门通力协作，做好了2010级新生的入学接待工作，通过理想信念教育、校风校纪教育、爱国爱校教育、心理健康教育、安全防范教育及其它养成教育，帮助新生实现由中学生到大学生的角色转变，明确学习目标，做好生涯规划，激发其创新成才，为将来的大学学习生活打下了良好的基础。
七、学生资助工作力度加大，学生经济困难问题有所缓解 2009年，我院继续以“强化规范性、培养创造性、突出育人性”为导向，以“学以致用、用以助学、用以明学”为工作目标开展勤工助学工作，积极整合校内资源，大力开展校内勤工俭学活动；积极拓
展校外渠道，发掘校外实践机会，共为贫困学生提供了1006个安全可靠的校内外勤工俭学岗位，也使一些贫困学生能凭借自已的努力顺利完成学业。
新机制助学贷款一直以来是我院学生资助工作的特色，在09年秋季开学之前，我院学生无法享受国家助学贷款，为此，我院自06年起拨专款用于学生助贷工作，09年，我处共完成05级171名同学的新机制助学贷款的签约工作，贷款金额合计117.6万元。过去一年多时间里，我国部分地区遭受了雪灾、地震及洪涝灾害，部分学生家庭也因此蒙受较大损失。根据国家、省财政文件精神要求，我处认真组织了特殊困难补助及临时伙食补助的发放工作，确保相关款项按时按量发放，并为部分情况特殊学生安排了心理健康辅导等相关活动，保证了他们的日常学习和生活。因为措施到位，无一受灾学生因为家庭经济原因辍学。
八、心理健康
为了进一步加强我院大学生心理健康教育与心理危机干预工作，2009年，我院建立健全了班级心理委员制度，考核选拔出了每班1名心理委员，进一步完善了心理健康保障体系，同时，建立健全了“学院、心理咨询中心、班级、宿舍、学生个人”心理危机干预五级网络体系，确定各级负责人及工作职责，建立学生中发现心理危机或隐患的报告制度，做到早发现、早干预、早解决，防止和减少了重大突发事件发生，把危机解决在萌芽状态，将心理问题对学生的危害降到最低程度。随着现代生活节奏的不断加快，竞争与就业压力的不断加大，大学生心理问题也呈快速上升趋势，学校也倍加关注这一问题。学校 12
利用现有师资力量，建立了一支专兼结合的心理健康教育队伍，进一步完善心理健康教育中心，建立健全了学生心理健康预防机制和工作体系。
九、学生工作成长进步
1、进一步完善学生工作管理系统，完善该系统在日常工作中的应用功能，建立更为完备的学生事务服务管理的实时跟踪与监控平台，加强学生管理及服务工作；
2、要结合2009年迎新工作的调研结果和反馈意见，完善2010年的迎新工作，做好新生及新生家长的接待工作、新生入学教育和学生的军训等工作；
3、要做好毕业生教育及安全文明离校工作。继续开展毕业生主题班会、毕业生感言及毕业典礼等活动；加强毕业生文明离校、爱岗敬业、诚信教育和职业道德教育，增强其社会责任感；
4、要一如既往的重视工作中相关文字资料和图片资料的收集与整理，方便日后查阅和参考；
5、要高度重视学风督导工作，积极开展学风、评奖评优、学生资助、学生党团建设等各项工作的督查工作。
十、搭建学生工作管理平台、学生事务服务
在共青团指导下，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，更好地发挥桥梁和纽带作用。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，高
度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。
十一、坚持科学、正视过去一年成效
南昌大学科学技术学院学生工作处
二○一○年十二月二十日
推荐第8篇：计算机科学技术
计算机科学与技术（嵌入式应用技术方向）
（1）该专业前身是创建于1977年的计算机软件专业和创建于2005年的计算机及应用专业，现隶属于计算机科学与技术系。
培养目标：嵌入式技术，发展方兴未艾、前景十分广阔，目前嵌入式人才极为短缺。本专业培养具有良好计算机科学与技术包括计算机硬件、软件的基本理论、基本知识和基本技能。重点培养能从事嵌入式系统、单片机系统的开发设计、技术服务与应用的嵌入式硬件开发、软件设计的应用型人才。
培养要求：形成了以服务地方经济建设为目标，以就业为导向，以培养高素质的嵌入式应用型人才为特色，以开展大学生创新活动为抓手，坚持产学研相结合的人才培养模式。培养学生的创新意识、创新能力和应用能力，积极鼓励和支持学生参与各类大学生科技创新大赛。成立了大学创新实验基地，现设有RoboCup仿真2D组、RoboCup仿真3D组、服务机器人仿真组、武术机器人仿真组、ACM程序设计组、仿人机器人组、单片机竞赛组、飞思卡尔智能汽车组等8个大学生科技创新小组，丰富第二课堂内容，为学生课程教学和综合素质的提升提供良好的环境，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
主要课程：高级语言程序设计、模拟电子技术、数字逻辑、离散数学、计算机组成与结构、数据结构、JAVA及开发环境、操作系统、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、计算机网络、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统和嵌入式软件设计等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：毕业生可在企事业单位、科研机构、政府机关从事嵌入式应用技术开发，硬件系统设计与调试，嵌入式系统设计规划、应用开发及维护等工作。也可进一步学习深造。掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
形成了以服务地方经济建设为目标，以就业为导向，以培养高素质的嵌入式应用型人才为特色，以开展大学生创新活动为抓手，坚持产学研相结合的人才培养模式。
本课题属计算机科学与技术专业领域，该专业全国有453所院校设立，该专业在全国共有52所研究生院校设立此专业,排名级别最前列的有清华大学研究生院、北京大学研究生院、浙江大学研究生院、上海交通大学、复旦大学、南京大学、华中科技大学、中山大学、武汉大学、中国科学技术大学。最著名的学科带头人有清华大学的吴建平，张钹，杨士强，北京大学的杨芙清，北京交通大学罗四维教授等。全国有25个一级学科博士授权位点，北京交通大学是一所。
（2）裘正定
裘正定教授于1981年12月至1992.年10月任北方交通大学信息研究所助教，讲师，副教授 ，1992年11月至今是北方交通大学信息研究所教授 。其中，在1989.年09至1991年3 月作为高级访问学者到美国匹兹堡大学计算机科学系留学，并与1999年12月至2000年6月到 英国KENT 大学电子工程实验室担任访问研究员 ，获得1995年度北京市优秀教师，拥有获政府特殊津贴 ；1998年度詹天佑北方交大科技奖，铁道部级有突出贡献专家 。曾任北京交通大学信息科学研究所党支部书记、信息科学研究所多媒体通信与处理研究室主任，部级有突出贡献的中青年专家。教授现代信号处理等多门本科生研究生课程。
学术兼职：中国通信学会会士、中国电子学会 铁道学会高级会员、铁路信息科学和工程部级重点实验室学术委员。 电路与系统学报和中国多媒体视讯杂志编委。
（3）期刊论文
数据库名称：万方中国期刊论文数据库
检索式： 作者=裘正定.参考文献格式:
裘正定;张延强; 孙冬梅 .基于多特征描述的指横纹识别.北京交通大学学报，2011-04-15
② 裘正定;李强;孙冬梅; 张延强.指横纹:一种新的生物身份特征，自动化学报，2007-06-15
③ 裘正定,吴介.底层内容特征的融合在图像检索中的研究进展， 中国图象图形学报，2008-02-15
会议论文：
数据库名称：万方中国会议论文数据库
检索式： 作者=裘正定.
参考文献格式：
裘正定;付鹏.一种新颖的手形征提取算法 .见第十一届全国信号处理学术年会（CCSP-2003）论文集
②裘正定；李林峰.时间序列在网络流量预测中的应用研究.见：2005通信理论与技术新进展——第十届全国青年通信学术会议论文集③裘正定； 刘彤.一种图像自适应的扩频水印方案].见：
开创新世纪的通信技术——第七届全国青年通信学术会议论文集
学位论文:
数据库名称：万方中国学位论文数据库
检索式： 授予学位=博士and导师姓名=阮秋琦
参考文献格式：
①付秀花.蜂窝网中基于协作网络编码的功率分配方案研究.北京：北京交通大学，2011/09.I136-574
②贾会娜.固网数据库的研究和测试.北京：北京交通大学，2007/05.I138-437
科技报告:
数据库名称：万方中国科技成果数据库
检索式： 完成人=裘正定
参考文献格式：
裘正定，阮秋琦，周晓琪.计算机视觉与虚拟现实集成模型 [R].北京：北方交通大学信息科学研究所，2002.
专利文献：
数据库名称：万方发明专利数据库
检索式： 发明人=裘正定
检中文献：1
参考文献格式：
裘正定,阮秋琦，丁晓明.保龄球微机自动控制装置 :中国，2121048 .[P].1992-11-04.
（4）
裘正定教授于1981年12月至1992.年10月任北方交通大学信息研究所助教，讲师，副教授 ，1992年11月至今是北方交通大学信息研究所教授 。其中，在1989.年09至1991年3 月作为高级访问学者到美国匹兹堡大学计算机科学系留学，并与1999年12月至2000年6月到 英国KENT 大学电子工程实验室担任访问研究员 ，获得1995年度北京市优秀教师，拥有获政府特殊津贴 ；1998年度詹天佑北方交大科技奖，铁道部级有突出贡献专家 。曾任北京交通大学信息科学研究所党支部书记、信息科学研究所多媒体通信与处理研究室主任，部级有突出贡献的中青年专家。教授现代信号处理等多门本科生研究生课程。
裘正定教授担任中国通信学会会士、中国电子学会 铁道学会高级会员、铁路信息科学和工程部级重点实验室学术委员、电路与系统学报和中国多媒体视讯杂志编委。
推荐第9篇：计算机科学技术
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
专业代码：08060500
授予学位：工学或理学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
就业前景
毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机
软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统
的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
推荐第10篇：科学技术简史
《科学技术简史》考查试题
学院：
学号：姓名：
1、材料分析题：
材料：英国著名的研究中国科技史专家李约瑟院士曾经提出这样一个问题：“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。而中国古代文明却没有能够在亚洲产生出与此相应的现代科学，其阻碍因素又是什么？”
回答以下问题：
（1）试分析中国古代科技为什么能长期领先于世界？
（2）16世纪后，中国科技没能产生与欧洲相同的近代科学的原因是什么？
2、材料分析题：
材料一
哥白尼在《天体运行论》一书中的序言中写到“在漫长的岁月里，我曾经迟疑不决”。——哥白尼
材料二
哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来„„科学的发展从此便大踏步前进。
——恩格斯
材料三 “哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古无一种创见、无一种发明可与之相比······。自古以来，从来没有这样天翻地覆地把意识倒转过来。因为若地球不是宇宙的中心，那么无数古人相信的事物将成为一场空了。谁还相信伊甸园、赞美诗的颂歌、宗教的故事呢？”——歌德
试问：
（1）材料一中哥白尼“迟疑不决”的原因是什么？ （2）哥白尼著作在当时产生了什么影响？
3、材料分析题：
材料1 《圣经》是基督教的经典，由《旧约全书》和《新约全书》组成。《旧约全书》的开篇就是《创世纪》。根据它的说法，上帝在七天之内创造了世间万物：光、黑夜、白昼、天空、水、路地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。
——《圣经·创世纪》
材料2
达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的，“神造的”、不变的观点。第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种变异性和继承性。
——《列宁全集》
材料3
有人说，17世纪的牛顿把“造物主(神)”从无生命现象的研究领域驱逐出去了，19世纪的达尔文又把“造物主(神)”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。
试回答：
（1）依据材料1，基督教是如何解释世界的起源的？
（2）依据材料
2、3，达尔文是如何把“造物主(神)”从有生命的研究领域驱逐出去的？
4、简述培根、伽利略、笛卡尔和牛顿在近代科学研究方法上的贡献。
5、爱因斯坦狭义相对论的两个依据是什么？其5个结论是什么？其意义是什么？
第11篇：现代农业科学技术
本书包括种植业、养殖业和林业三大部分，共二十三章。第一部分种植业，包括水稻、小麦、玉米、油莱、甘薯、马铃薯、棉花、果树、蔬菜、花卉、茶叶、中药材、食用菌和蚕桑等农作物；第二部分养殖业，包括猪、牛、羊、家禽、兔等畜牧业和水产业；第三部分林业，包括概述、生态工程林和商品林。分别概括介绍了国内外农、畜、林三业的生产、储藏、加工、消费、市场现状与发展趋势；生长发育及遗传基础；现代育种目标、育种技术和育种方法；现代种植（养殖）技术；农产品采收、包装、储运、加工、流通等产后现代商品化处理技术；现代农业生物技术、信息技术等高新技术的应用；最后为全章小结。本书除了对党校大专班学员系统了解国内外现代农业科学技术发展现状有重要的参考价值外，还可供农业院校师生、科技人员及农业行政部门领导等作为参考资料。 本教材受四川省委党校的委托，由省农业科学院牵头组织我省有关农业单位和科研院所的人员共同参与编写。参加编写的单位有四川省农业科学院、中共四川省委农村工作委员会、四川省畜牧科学研究院和四川省林业科学研究院等，参加编写的人员有20多人，他们中有许多是我省从事种植业、养殖业和林业等科学研究的知名专家、学者。书中反映了他们多年来卓有成效的工作所积累的丰富经验和体会。
第12篇：科学技术管理办法
**国际电力股份有限公司科学技术管理办法
（2013版）
第一章 总 则
第一条 为加强**国际电力股份有限公司（以下简称“公司”）科学技术工作，建立健全科技管理体系，促进企业科技进步，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中国**集团公司科学技术管理办法》及电力行业有关科学技术工作的要求，结合公司实际，特制定本办法。
第二条 公司科技工作全面贯彻落实科学发展观和“科学技术是第一生产力”的思想，以发展战略为依据，以效益为目标，以安全、环保、经济、可靠为主线，把解决工程建设、安全生产、经营管理中的重大问题作为首要任务，努力提高公司整体科技水平，为把公司建设成为具有较强相对竞争力的综合性能源公司提供科技保障。
第三条 公司科技管理工作按照“统一规划、集中管理、合理授权、缜密实施”的原则进行。公司鼓励自主创新、科学研究和技术开发，大力推广应用先进成熟的科学技术成果，改进现有设备装备水平。
第四条 本管理办法适用于公司系统各单位。
- 1责制定和完善公司科技管理办法和相关制度；
（二）负责组织编制公司科技发展规划；
（三）负责编制公司科技项目年度计划并组织实施。负责组织公司科技项目的申报、立项审查、技术方案审查、验收工作，以及组织成果评审、后评估及相关的知识产权保护工作；
（四）会同财务资产部对科技经费的使用进行监督和管理；
（五）负责组织中国**集团公司科技项目计划及行业、国家重大科技攻关项目计划的申报工作，组织中国**集团公司科技进步奖（以下简称“集团科技进步奖”）、行业级和国家级科技进步奖及其他奖项的申报工作；
（六）负责公司科技统计分析和档案管理；
（七）负责新技术、新成果的推广应用。
第九条 技术服务中心是公司科学技术工作的技术支撑机构。主要职责是：
（一）及时了解和掌握与公司经营业务相关的科学技术的前沿动态，为公司重大科技课题的研究和科技项目的立项提供建议，为公司科学技术工作提供技术支持；
（二）受公司委托，开展科学技术研究工作，承担重大技术课题的研究及科技项目的实施工作；负责编制公司科技发展规划；
（三）协助公司安全生产部做好科技项目计划的立项审查、技术方案审查、项目验收、成果鉴定、奖励申报等工作；
- 3
（二）建立健全本单位科技管理体系及相关制度；
（三）编制本单位科技发展规划、年度科技计划和科技成果推广计划；
（四）负责本单位科技项目的申报组织工作；
（五）负责本单位承担科技项目的组织实施、验收申报，以及科技成果提炼、科技奖励的组织申报、材料整理、评奖汇报等工作；
（六）积极开展本单位的知识产权保护工作。对本单位科技项目、技改及日常管理中形成的科技成果及时申请评审或鉴定，对形成的创新技术、创新产品及时申请国家认证专利或专有技术；
（七）负责组织本单位的技术交流，并积极参加上级部门组织的科技交流活动；
（八）负责本单位的科技统计和档案管理工作。
第三章 管理内容及要求
第十二条 科技规划、计划管理
（一）公司根据国家科技产业政策、电力科技发展水平、上级公司科技发展规划，结合公司发展战略规划，编制公司科技发展规划。
（二）各分公司及基层企业要根据公司科技发展规划，结合本地区、本单位实际，编制本企业的科技发展规划，并报上级公
- 5
（三） 各单位依照管理权限按规定进行科技成果的登记工作，建立科技成果档案，对科技成果知识产权进行保护。对于合作开发的项目，在签订合作开发合同时应明确科技成果的归属。
（四）加强实用性技术成果的引进、消化、吸收和推广应用，并在应用中创新，加速科技成果向生产力转化。先进成熟的成果和技术应及时纳入企业技术标准，尚未纳入技术标准的，在充分论证的基础上，工程建设和生产实践中也应积极采用。
（五）对于已经取得良好经济效益或安全效益的成果，各单位应积极申报科技成果推广应用项目，公司将根据实际需要制定推广应用计划。
第十六条 奖励申报：科技成果申报中国**集团公司科技进步奖、中国电力科学技术奖或其他需要公司推荐申报奖励奖项的，由公司统一按相关要求组织申请；申报地方奖励奖项或其他奖励奖项的，由分公司按授奖单位要求进行组织。
第十七条 知识产权管理
（一）公司将知识产权管理工作纳入日常管理工作轨道，加强相关技术领域中的知识产权调查、分析及相应的对策研究，使知识产权管理工作贯穿于项目立项、过程管理、成果的法律保护、以及成果的商品化、产业化和国际化的全过程。
（二）科技项目申报单位及承担单位在技术创新和科技成果推广应用等活动中，应始终跟踪科技发展动态，了解相关技术的
- 7达到的技术水平和具有的商业价值，提出划分等级和划定密级的意见。
（七）公司所属各单位所取得的知识产权和专有技术，转让时须经公司批准，专有技术转让合同上需规定受让方承担的保密义务。
（八）公司科技项目形成的论文及专著应当标注“**国际电力股份有限公司科技项目”字样以及项目编号。
第十八条 人才培养及科技合作与交流
（一）各单位应制定人才培养规划和实施计划，加强对科技人才的培养力度，积极为公司、集团公司、行业、国家以及国际合作推荐专业技术带头人或后备技术人才，并以此带动公司科研能力的不断提升。
（二）公司鼓励工程技术人员积极撰写专业论文和技术报告。通过建立科技交流机制加强专业技术交流，参与国内外专业技术交流与科研合作。
（三）公司鼓励各级技术人员参加国家或各专业协会组织的各类学术或技术交流活动（报告会、研讨会、专业培训等）。
第十九条 科技情报信息、档案管理
（一）各单位应建立获取本企业经营相关的科技情报信息渠道，及时为本单位技术进步提供有效的技术资料。
（二）广大科技人员应密切跟踪与发电技术有关的科技动态，
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第13篇：科学技术名言
1.我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。（达尔文）
2.要提倡科学，靠科学才有希望。
3.艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。（罗斯金）
4.短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则。（爱献生）
5.艺术是活的科学 （科克托）
6.艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。（迪斯累利）
7.用粗俗但并非不适当的定义来说，工程学是一种艺术，这用一元钱所能办好的事情，笨拙的人用两元才能勉强办好。（阿韦林顿）
8.在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”（马克思）
9.在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”（马克思）
10.在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗教里的嘲笑迷信。（爱献生）
11.在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。（马克思）
12.在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、的力量。（恩格斯）
13.在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌。（恩格特卡西尔）
14.真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。（乌纳穆诺）
15.只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。（胡赫）
16.不搞科学技术，生产力无法提高。（毛泽东）
17.劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的 （马克思）
18.如果像你所断言的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么 科学状况却在更大的程度上依赖于技术的状况和需要。（恩格斯）
19.生产力也包括科学 （马克思）
20.谁要能使本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。（斯威夫特）
21.四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。
22.它（科学）是社会变革的力量 （贝尔纳）
23.为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必须的。（门捷罗夫）
24.历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。
25.没有掌握技术的人才，技术就是死的东西。有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定能够创造出来奇迹。（斯大林）
26.每一门科学都曾经遭到排斥 （莫格索尔）
27.魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。（爱献森）
28.人借助科学，就能纠正自然界的缺陷 （梅契尼科夫）
29.人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展。（弗希特）
30.任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽。（雨果）
第14篇：科学技术思想汇报
关于国家科学技术奖励大会的思想汇报 敬爱的党组织： 中共中央、国务院1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛、习近平、温家宝、李克强、刘云山出席大会并为获奖代表颁奖。习近平主持大会。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强宣读奖励决定。
作为一名新时代的大学生和预备党员，我也对此次的国家科学技术奖励大会进行了关注，一方面我为国家的科学技术又取得佳绩而感到骄傲，另一方面也使自己明白提高科技创新能力重要性。下面，我将此次关注国家科学技术奖励大会的心得体会思想汇报如下：
第一：通过关注此次国家科学技术奖励大会，我看到了国家在科学技术上取得的进步。立足当前，着眼长远，把加强科技支撑作为一揽子计划的重要组成部分。在此次的国家科学技术奖励大会上，我国在科学技术的研究上又取得了傲人的成绩。经国家科学技术奖励评审委员会评审、国家科学技术奖励委员会审定和科技部审核，国务院批准并报请国家主席胡锦涛签署，授予郑哲敏院士、王小谟院士2012年度国家最高科学技术奖；国务院批准，授予“水稻复杂数量性状的分子遗传调控机理”等41项成果国家自然科学奖二等奖，授予“飞机钛合金大型复杂整体构件激光成形技术”等3项成果国家技术发明奖一等奖，授予“修复周围神经缺损的新技术及其应用”等74项成果国家技术发明奖二等奖，授予“嫦娥二号工程”等3项成果国家科学技术进步奖特等奖，授予“盾构装备自主设计制造关键技术及产业
化”等22项成果国家科学技术进步奖一等奖，授予“特色热带作物种质资源收集评价与创新利用”等187项成果国家科学技术进步奖二等奖，授予美国化学家理查德·杰尔等5名外国专家中华人民共和国国际科学技术合作奖。
第二，通过关注此次国家科学技术奖励大会，我明白了知识和科技的重要性。 知识和科技是可持续发展的重要因素，是克服经济困难的根本力量。如今，世界各国都进行着抢占科技制高点的竞赛，全球将进入空前的创新密集和产业振兴时代，国际经济和科技的竞争也越来越趋于激烈。同时，我国转变发展方式、调整经济结构的任务越来越艰巨，资源环境的制约越来越突出。只有更加重视知识和科技的力量，努力突破制约经济社会发展的关键技术，推动科技成果加快向现实生产力转化，培育新型产业和拥有自主知识产权的产品，才能开辟新的经济增长点，促进经济平稳较快发展。
第三，通过关注此次国家科学技术奖励大会，我明白了提高当代大学生创新能力的迫切性。21世纪是一个知识经济的时代，知识经济的发展依靠新的发现、发明研究和创新，其中创新是其核心，创新的实现取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。因此时代向我们的教育提出了要求——培养出一大批具有创新意识和创新能力的创造型人才，使我们有能力参与日趋激烈的国际竞争，保证在竞争中立于不败之地。作为培养创新型人才的重要阵地—高等院校，应以培养学生创新能力为己任，加强对大学生创新素质的培养。习近平在主持大会时指出，党中央、国务院隆重奖励在我国科学 技术事业发展中作出杰出贡献的科技工作者，充分体现了党和国家对我国科学技术事业发展的高度重视和对广大科技工作者的亲切关怀。希望广大科技工作者以获奖者为榜样，继续发扬求真务实、勇于创新的精神，始终把祖国和人民放在心中，努力作出无愧于时代、无愧于人民的创新成果。同时强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，加快创新型国家建设，努力实现创新驱动发展，为全面建成小康社会而奋斗，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。
我想，作为大学生预备党员，我有义务做好先锋模范，帮助周围的同学加强学习，搞好班级学习氛围，虽做不到像各位科学家那样的杰出，但至少能够做好自己并为之努力，在今后的日子里，为伟大的祖国做出自己的一份贡献。
汇报人：xxx xxxx年xx月xx日篇2：思想汇报：科学发展观
思想汇报
敬爱的党组织：
从成为入党积极分子的那一天起，我就感到了一种荣誉，一种责任，这些都化为一个动力，推动我继续前进。在学习和落实科学发展观实践活动中，个人心得和体会如下：
科学发展观是以胡锦涛总书记为代表的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出的重大科学理论。是马克思主义中国化的最新理论成果，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的基本含义是以人为本，全面协调可持续性。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学就是要合理工作、科学工作、有序工作，结合自己的工作特点和性质，针对当前国际和国内形势，结合本地区工作的具体实际开展工作，即为科学。如仅有方巾气，不去开拓或创造性地将自己的工作向前拓宽，那根本无法谈发展。只有纵深发掘，既要贴近实际，眼睛盯着既定的目标，又要采取多种措施，创造性地、长远性地沿着远大宏伟目标前进，这才符合科学发展的精神。 科学发展观重在落实，否则一切都是从理论到理论，不仅干扰我们的各项工作，而且劳命伤财，给党和政府的形象造成不良影响，作为一个个体，我们只有不等、不靠、不闲、不旁观，从每个人做起、
每件事做起，才是我们对落实的最好诠释。领导干部必须具备落实科学发展观的本领和能力，尤其是领导干部更应该不断提高自身执政能力、业务水平以及与群众血肉联系的亲和力，才能将科学发展观落实到提高人民群众生活水平、改善民生的具体行动中去。不拒绝做好每件小事。
科学发展观体现在每件具体的事情上，而不是抽象的理论，所以作为一名活生生的个体来说就是要把自己放在自己的岗位上，当好自己岗位的一名主角，做好每一件事，“涓涓细流汇成江海”，那么，我们的事业就一定会星光璀璨，和谐社会的星光大道就会出现在我们面前！
只有用科学发展的理论来武装我们，用新的思想促进我们的工作，推动我们的事业，否则落实科学发展观也只是一句空话。一定要立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，全面提高我国的综合国力、国际竞争力和抗风险能力，奋力把中国特色社会主义事业推向前进。我会用自己的实际行动践行科学发展观，并自觉接受党组织的考验。
汇报人：篇3：科学道德与学风建设思想汇报
科学道德与学风建设思想汇报 在研究生学习期间学习了科学道德与学风问题。让我体会很深。科学道德与学风问题是指科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的失范现象。因为其不利于科学技术事业的发展和科技成果的正确使用，所以称之为问题。科学道德与学风问题反映了现代科研体制在科研活动中存在的问题和漏洞，既有科技工作者精神层面的伦理道德问题，也有行为层面的科研规范问题。
作为电气学科的研究生在做实验和学术研究的时候要讲究真实性和创新性防止科研不端和不当的行为。科研不端行为是指严重违反基本的科学诚信的行为，这种行为与科研违规行为、科研越轨行为的内涵十分接近。从国内外情况看，科研不端行为主要有以下三方面特征：第一，违反科学界通用的道德标准，或严重背离相关研究领域的行为规范；第二，不端行为是蓄意的、明知故犯的或是肆无忌惮的；第三，不端行为不包括诚实的错误或者观点的分歧。比如：1.在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述，包括：编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。2.损害他人著作权，包括：侵犯他人的署名权，如将做出创造性贡献的人排除在作者名单之外，未经本人同意将其列入作者名单，将不应享有署名权的人列入作者名单，无理要求著者或合著者身份或排名，或未经原作者允许用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。剽窃他人的学术成果，如将他人材料上的文字或概念作为自己的发表，故意省略引用他人成果的事实，使人产生为其新发现、新发明的印象，或引用时故意篡改内容、断章取义。3.违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划，包括：未经许可利用同行评议或其它方式获得的上述信息；未经授权就将上述信息发表或者透露给第三者；窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。4.研究成果发表或出版中的科学不端行为，包括：将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表；将本质上相同的研究成果改头换面发表；将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表，除非各作品间有密切的承继关系。5.故意干扰或妨碍他人的研究活动，包括故意损坏、强占或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料、数据、软件或其他与科研有关的物品。6.在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源；滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源；在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开声明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息。科研不当行为是指，虽然违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则，但没有直接触犯明确规定的研究活动的道德底线的行为。科研不当行为的特征主要为：第一，科研不当行为以明确不违反科学共同体规约为前提，更不是一种违法行为。科研不当行为是在遵守合法性原则的前提下，在合理性方面存在的问题，它是在合规范围内的不当，对于合规范围外的科学不当行为已属于科研不端行为。科研不端行为首先就是对科学共同体规约的破坏，而科研不当是科学研究者在其自由裁量范围内所为的行为，因此它本身并不违规。第二，科研不当行为虽然不是科学共同体规约所明确禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科学道德的特征。一个科研行 为之所以是科研不当行为，根本的原因就在于它违反了科学的目的、原则和精神，所作出的科研行为不公正、不适当、不合科学道德。从数量上来看，科研不当行为远较直接的科研不端行为要常见。例如，美国的一项调查统计，43%的教员反映有同行将大学资源不合理地用于私人目的，大约三分之一的教员反映有同行在研究论文上不当署名，22%反映有同行忽视草率使用数据的情况，15%反映有同行在当数据与自身先前的研究不一致时不出示该数据。 的论文，而未告知编辑，即一稿多投或一稿多发；⑥在工作申请或建立中夸大事实；⑦在资助本人研究的公司中拥有实质性数量的股份而未披露此种经济利益；⑧故意夸大新药的临床效果以获得经济利益。 科研不端和不当行为的危害很大学术不端行为，绝不仅仅是单纯的个人道德问题，而是一个关系学风和社会可持续发展的大问题。对此，我们必须有清醒透彻的认识。第一，科研不端和不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费。学术不端意味着社会资源配置的扭曲和低效。为了争夺国家有限的学术资源，一些人受利益驱动，弄虚作假，骗取国家科研经费。有的学者利用自己的身份和地位，优先为自己安排科研经费和科研项目。有些早有定论并已有成果的科研问题，却还在反复立项研究、发表论文、申报成果。或是改头换面，向不同的部门申请立项。由于低水平重复，缺乏原创性研究，造成我国学术资源的极大浪费，致使学术研究的产出率低下。学术不端产生的结果必定是学术垃圾和学术泡沫。中国作为一个发展中国家，在知识进步方面的投入还远远不足，但学术不端行为却使这宝贵的社会资源白白浪费了。学术不端不仅是对社会有限资源的浪费，也是对学者学术生命的浪费，更何况有些人根本不去追求学术创新，而一味弄虚作假，剽窃抄袭，心甘情愿地浪费学术生命和学术资源，对国家、社会及其个人贻害无穷。第二，科研不端和不当行为破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力。创新是学术的生命，没有创新就没有真正的学术，学术不端则直接伤害学术自身的创新和发展。那些视学术为牟取科研经费和晋升职称的手段，通过粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等方式来制造学术“成果”，从而使学术异化和腐化的行为，必定对我国科技创新能力产生毁灭性的影响。由于学术泡沫的“制造”成本远远低于学术精品的“生产”成本，使得学术不端的低风险、高收益可以严重腐蚀和瓦解学术队伍，消磨学术创新的动力。创新是社会发展和变革的先导，是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力。真理和价值问题是任何知识和学问的内在要求，学者不论在纯粹经验的注释诠解层面，还是在创造性的理论创新层面，都不能回避自己的价值判断、责任立场和道德关怀问题。中国古代学者所追求的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”则是判断知识分子责任和良知的行为标准。如果学者们热衷于学术不端行为而放弃学术创新，那将扼杀一个民族的创造性，摧残一个民族的自主创新能力，消解社会发展的动力。第三，科研不端和不当行为违背科学精神，贻误人才培养。在建设创新型国家的过程中，青少年的诚信意识、诚信行为、诚信品格关系到和谐社会风气的形成，关系着中华民族的复兴和未来。对高等学校来讲，培养高素质人才是其根本任务。能否受到良好的学术训练将影响学生的成长及成才。“学高为师，身正为范”是对所有教师的要求，教师学术道德素质高低、学术行为是否规范，是影响学生学术道德素质高低的一个重要因素。教师如果自身学术道德素质不高、学术行为不轨，其“身教”将对学生造成严重的误导甚至摧残。学术共同体在具体履行教育职能的过程中出现不公正和不诚信现象潜移默化地对学生诚信品格的养成产生了严重的负面影响。第四，科研不端/不当行为损毁学术界和知识分子的社会公信力。学术是系统的、专门的学问，学术研究则是在已有的理论、知识和经验的基础上，对未知科学问题的某种程度的揭示和发展，是衡量一个社会文明水准的重要尺度。在社会分工体系中，学术界的基本职能是传播、生产和创造新知识。正是基于此，学术界才被认为集中 体现着整个社会的理性水平，代表着一个民族的理性精神。在现实生活中，如果社会和公众对学术界和学者产生信任危机，那就意味着整个社会和民族将无法从学术界分享理性工作的成果，社会就会丧失理性公信力，人们便不再能获得对自身的理性理解，而变得盲目和无所适从。第五，科研不端/不当行为加剧社会腐败的蔓延。学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延，污染社会风气，助长社会的不道德行为。在人们的心目中，学术界是社会的净土、社会的良知，背负着捍卫正义、输出先进理念、引领社会风尚、改善社会风气的重任。因此，人们将净化社会风气的希望往往寄托于神圣的学术殿堂。“铁肩担道义，妙手著文章”应该是学者们的座右铭。然而，学术不端的泛滥会成为败坏社会风气的污染源。 科研不端和不当行为是一个复杂问题，很难通过制度规范来防范所有的不端行为，科研人员和科技共同体的自律更为重要。在加强制度建设，加大对不端行为惩处力度的同时，需要在科技界大力提倡道德自觉意识、加强舆论的引导，特别是要重视对年轻科研人员的道德规范教育。要发挥好科学共同体的自律作用，积极倡导求实、创新、自由、独立的科学精神，无私、诚实的科学道德。只有当科学精神和科学道德内化于科学共同体每个成员的思想和行为中，科学共同体获得了自身道德伦理的本体地位，才会使科学共同体对其成员产生道德上的规范和引导作用，才不会致使其成员由于道德上的迷茫和价值观的混乱而在金钱和权力的诱惑下犯错误。 在今后的学习中，我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；严谨求学，诚实做人。自觉维护学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利；反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范。遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。在学术论文中应明确表明引用他人成果与观点等内容；杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。要促进学术建设，共建学术伦理。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。弘扬诚信正义，谨承诺言，坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。大力倡导学术批评，积极推进不同学术观点间的自由讨论，创造百花齐放、百家争鸣的学术精神。篇4：思想汇报：学习科学发展观心得
思想汇报：学习科学发展观心得 思想汇报：学习科学发展观心得
尊敬的材料学院党组织：
一、指导思想
通过学习科学发展观，我更加坚定了以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章要求为标准，以自我剖析材料为依据，为了树立正确的世界观、人生观、和价值观，为实现共产主义而终身奋斗。
二、存在的问题和不足
1、跟党组织联系的积极性不够，完成党交给的任务还不够迅速，甚至有时还会出现散漫的心理。
2、理论知识学习还不够，平时很少加强党的理论学习，不关心国家大事，对时事政治也不够关心。由于理论知识的肤浅在看待问题时常常只看到现象，抓不住本质，缺乏合理的分析。
3、党员意识淡化。由于没有很好的意识到自己的先锋模范作用，没有意识到自己的一言一行都代表着党的形象，总是我行我素，因此在同学们面前造成了许多不良的影响。比如：在自己不感兴趣的课上喜欢和周围的同学讲话，影响了自己也影响了他人。
4、群众无私奉献做的不够彻底。自从大三以来，没有积极主动为同学们开展过什么有意义的活动，只是听从上级的安排，应付了事。为了怕麻烦总认为多一事不如少一事能不开展的活动尽不开展。
三、整改目标：
通过对自己的整改，加上组织内其他党员的批评指出以及其他群众的意见，在党和群众的监督下，做一个优秀的人，一个优秀的共产党员，为实现共产主义而奋斗。
四、整改措施：
1、每天看新闻联播，掌握国际和国内时事动态，增强辨清大是大非的能力；
2、每周拿出两个学时学习党的理论知识；加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力。学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的活动中。时时处处以党员标准要求自己。
3、争取每月以不同的方式向党组织递交两次心得体会。
4、时刻关注学校的发展动态、为本科教学评估、学科建设和花溪校区的投入使用，在平时生活中以自身的实际行动去影响周围的同学，争取在同学中起到带头作用，为学校的发展贡献一份力量。 汇报人：xxxxxx人 20xx年5月19 思想汇报：学习科学发展观心得
近日，为积极贯彻落实省公司、公司有关文件指示精神，我利用工作闲暇之余仔细阅读《论科学发展观》等有关书籍，深入学习科学发展观的精神内涵，通过学习我深刻地认识到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，对社会进步内涵的理解、科学实践发展，对发展思路、发展模式的探索和创新，以及对我们今后如何把握大局、做好各项工作，都具有非常重要的意义。思想汇报：学习科学发展观心得思想汇报：学习科学发展观心得。以下是我的几点心得体会: 一是主动出击，与公司党组织的重大决策同频共振。紧紧围绕党支部确定的中心工作开展一线党的建设，以积极的态度主动地贴上去、靠上去，自觉地融入到中心工作中去，做到党支部号召什么，一线党建就抓什么，党支部关注什么，一线党员就落实什么。要积极围绕本职业务工作思考问题、组织活动，在各项工作中凸显党的声音，使党组织的凝聚力贯穿于工作始终，充分展现党组织的战斗力、号召力。切实围绕一线生产发展中的关键点制订对策、提供保证，成为解决一线生产实际问题的主力军，成为一线工作的主心骨，成为全面协调可持续发展的推动力。深入学习放实践科学发展观，通过加强对电网的维护与管理，做好节日以及重要时期的保电工作，确保电网安全稳定运行。
二是以人为本，建立一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能胜利的党员干部队伍。发挥党员的先锋模范作用是发挥党组织战斗堡垒作用的基础，不断调动广大党员干部的自觉性、主动性和积极性，夯实一线党组织发挥凝聚力、感召力和战斗力的队伍根基。要认真实施一线党建工作责任制。要尊重人、理解人、关心人、爱护人和发展人，使广大党员干部充分享受到有作为的自豪感、有实绩的成就感、有尊重的荣誉感、有托付的责任感。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
三是真抓实干，全面加强自身建设的科学发展。贯彻和落实科学发展观、认真学习国家电网方针战略，结合 讲党性、重品行、作表率、解放思想大讨论等活动的开展，使广大员工发自内心地感悟到国家电网方针战略是指导电力基层班组不断向前发展，不断迈向成功的强大思想武器，努力做好职工的经常性思想政治工作，积极引导全体人员树立正确的世界观、人生观、价值观，提高员工的凝聚力和战斗力。
通过这次开展科学发展观学习教育活动，使我充分认识到思想根源错误的危险性，因此在以后的工作、学习中我们要转变思想努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动摇，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做好自身本职工作，确保电网安全、稳定、可靠的运行。
思想汇报：学习科学发展观心得 10月13日至17日5天，在xx市社会主义学院参加了由中共xx市委组织部、市委统战部举办的第四期**党派干部培训班。这期培训班主要的学习内容：一是深入学习中共十六届三中全会提出的科学发展观；二是学习领会中共xx市委十届六中全会精神；三
是**党派干部要通过学习，努力提高自身素质和能力，着力塑造**党派干部新形象。作为一名**党派九三学社社员，我就这次学习谈谈自己的心得体会。
一、深入学习实践科学发展观
中国共产党十六届三中全会通过的，提出了坚持以人为本，树立全#from 思想汇报：学习科学发展观心得来自 end#面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展的科学发展观。思想汇报：学习科学发展观心得文章思想汇报：学习科学发展观心得出自，此链接！。
科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的继承发展，是中国共产党领导人民不断解放思想、与时俱进、开拓创新的重要理论成果，是建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系的战略部署。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展。 我们必须把经济发展作为第一要务，坚持以经济建设为中心不动摇。发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。以人为本就是要关注民生，改善民生，缩小贫富差距，建立覆盖城乡的社会保障制度，由广大人民群众共享改革发展成果。以人为本是立党为公、执政为民的本质要求。
全面协调可持续发展，要求我们正确处理好物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明的关系。统筹兼顾包括经济、文化、政治、社会、生态各个方面的协调发展。保持经济社会又好又快发展，人民生活富裕，生态环境良好。进一步深化经济体制改革，转变经济发展方式，调整经济产业结构，提高自主创新能力，建设创新型国家。在中国共产党的坚强领导下，全国人民团结一心，全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面。
二、认真学习领会中共xx市委十届六次全会精神 中共xx市委十届六次全会，制定了我市新的发展战略目标：扎实推进三个同步，实现两个率先，建设四个名城，努力把我市建设成为经济繁荣、社会和谐、生态良好、环境宜居的现代化城市。
工业发展与环境保护同步推进，宜居城市与国民经济同步发展，城乡人民生活水平与经济社会发展水平同步提高。三个同步把科学发展观的科学内涵和精神实质与柳州的具体实际结合起来，是科学发展观在柳州的创造性实践，是以人为本理念在柳州的具体体现。
我们要在一次创业的基础上，重振桂中商埠，工业重镇雄风。在全区率先实现工业化、率先实现全面建设小康社会目标。加快推动文化大发展大繁荣，积极开发、整合 历史文化和民族文化资源，加大非物质文化的保护传承，增强城市文化特色，把柳州建设成为工业名城、历史名城、文化名城、旅游名城。
通过继续解放思想，为柳州科学发展、加快发展营造良好的政治环境、政策环境、建设环境、产业环境、人文环境、服务环境。努力把柳州建设成为经济富裕、社会文明、环境优美、生活便利、城市知名、公共安全、人民幸福的现代宜居城市。
三个同步是发展的理念；二次创业是发展的灵魂；经济升级，城市转型既是三年发展目标，也是长期发展战略。
三、努力提高自身素质和能力，着力塑造**党派干部新形象
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是由我国的历史和现实情况决定的，是在中国革命和建设的历史进程中形成的，是中国共产党和各**党派共同的选择。长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共是社会主义**政治的根本要求。 **党派具有成员分布广泛、代表性强、影响较大的特殊优势，在统一思想、促进共识、协调关系、化解矛盾等方面有着积极的作用。思想汇报：学习科学发展观心得思想汇报。**党派干部是我国干部队伍的重要组成部分，是党外干部的一支重要力量。培养和使用**党派干部，是巩固党的执政地位的需要，是巩固爱国统一战线的需要。
我作为在银行科技部门从事技术工作的**党派成员和xx区政协委员，今后要不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习，努力提高自己的政治把握能力、参政议政能力、合作共事能力、组织协调能力、工作创新能力，树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观。在政治上保持进步性，从思想上、行动上同党中央保持一致。做到政治上的清醒、成熟、坚定，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，抵制西方文化和腐败的侵蚀，坚定共产主义信念，自觉地用科学发展观指导各项工作。
在工作上爱岗敬业，忠于职守，无私奉献。摆正自己的位置，工作积极主动不越位，服从不偏位，补台不空位。自觉履行监督职能，敢于直言，以任劳任怨的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作。 在作风上密切联系群众，做好党和人民群众沟通的桥梁和纽带，尊敬领导，处理好与同级之间关系和与下级之间的关系，戒骄戒躁，以高尚的品德和纯洁的人格，树立起**党派成员的良好形（大学生个人入党思想汇报）象。
社会要进步，科技事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，转变观念，牢固树立和落实科学发展观，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和同志们配合下，积极投身于xx市二次创业，为柳州经济升级，社会转型，全面建设小康社会，踏实干好自己的本职工作，认真完成各项工作任务，为柳州的再次腾飞做贡献。 最后，感谢中共xx市委组织部、市委统战部、九三学社市委会、市社会主义学院给我 这次学习机会，谨向领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
九三学社社员潘云龙篇5：思想汇报4篇
敬爱的党组织： 2012年9月，经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员，这段时间以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格安装党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。通过学习，我在思想和行为都得到了提高，各方面已经更加成熟。
在政治思想上，我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向；并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会三个代表重要思想的内涵；深刻理解了党中央提出的科学发展观的指导思想；通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的意义和重要性，把这种思路和自己的学习有效地结合起来，调整自己的学习方法并提高自己的学习效率，通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强自己的责任感和使命感，提高自己学习和生活的动力。 通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，党的章程的学习以及参加党内各项活动，使我坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。 在平时的工作、学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。另一方面，被批准成为预备党员时大家给我提出了宝贵的意见和建议，我也认真地进行思考和反省。我认识到作为党员，沟通能力和表达能力是非常重要的。首先，从党员的义务来看，党员有义务密切联系群众，向群众宣传党的主张，宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。另外，党员必须学会做思想工作，才能帮助别人，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来党员的沟通能力和表达能力非常重要。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇报。另外，要求自己做到敢于发言，发言时尽量提高自己的音量，还要求自己能够达到善于发言，发言以前尽量做好准备，理清思路和发言的内容。 总之，在这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。 以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党
员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。
敬爱的党组织： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
作为当代大学生，我们要积极端正入党动机，树立共产主义理想，坚持为共产主义奋斗
终生的意志，坚定共产主义信念。政治上的坚定来自理论上的清醒，只有认真学习先进理论，用先进理论武装自己并把它付诸实践，在实践中不断发展，才能真正把握住共产主义的精髓。由于大学的特殊地位，大学成为各种思想汇集和相互激荡的地方，成为西方死刑渗透的重点。大学生思维活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少，理论基础浅薄，往往不能全面正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑和迷茫，所以我们应该坚持正确的政治方向，端正入党动机，用马克思主义武装自己的头脑，牢固树立共产主义信仰，明辨是非，自觉抵制不良思潮的侵蚀。
只在思想动机上做文章，对于准备入党的大学生是远远不够的。我们还要遵守党的纪律和章程，发扬党的光荣传统。我们要坚决服从组织决定，积极完成组织交给的任务，模范地遵守党和国家的方针政策以及大学里的相关规章制度，关心集体和同学，善于团结其他同学一到开展工作，坚决各种不良现象作斗争。要严于律己，时刻拿党员的标准要求自己，总结自己所取得的进步和不足。 自力更生，艰苦奋斗是我们的党的优良作风和传统，是共产党人学习学习，工作和生活的风范。我们要在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华;学习工作谦虚勤奋，刻苦扎实，促进班集体良好学风的形成。随着当代大学生生活水平的提高，我们的消费观念和消费方式也发生了变化，我们要始终明白我们的国家仍不富裕，还有相当一部分人仅仅解决了温饱问题，即使在我们富裕了，我们仍然需要坚持艰苦奋斗，坚决抵制奢侈浪费的风气。 有句话说：人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度，我觉得这放在我们队当代大学生入党的要求上才贴切不过了。现在我的国际国内环境发生了巨大变化，这就更加要求我们走出去，在实践第一线增知识，长才干。闭门造车，固步自封，沉迷于自我世界都是有害的。毛泽东同志就强调了实践的重要性，毛泽东同志又说：时间是检验真理的唯一标准。我们当代大学生只有在实践中禁受住考验，才能真正成为党的先锋战士。我们不单要在理论上入党，更要积极行动，争取在思想上入党。在大学生活中，我们可以积极参加一些社团活动，社区志愿者服务活动，或者自主创业，把党的理论真正融入实践，结出果实。
大学生首先是一名学生，学习对于我们的重要性是不言而喻的。只有我们拥有了正确的
理论知识指导，我们才能找到工作的方向和着力点，真正为社会和群众服务。我们要勤奋好学，端正学习态度，树立正确的学习目的，将学习和自己的成才，社会的现代化结合联系起来，不断追求真理和进步。作为当代的大学生，要想加入中国共产党，成为一名光荣的党员，我们任重而道远。我们要确立正确的入党动机，并把它融入到社会实践中去，勇挑重担，在实践中不断发展自己，通过行动表明自己的愿望，接受党的考验，使自己早日达到党员的标准。
我将对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更快的进步，早日成为一名合格的共产党员。
敬爱的党组织：
几个月来，在党组织的怀抱中，在支部和周围同志的帮助下，经过对《党章》的反复学习和实践，自己各方面都有新的提高和改进，感受和体会也很深。
作为一名预备党员，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、工作上的行动指南，贯穿我的一生。我要从小事、从身边的事做起。
首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。
第二、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，端正入党动机。 第
三、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。
第四、贵在坚持。要谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。毛泽东同志说过：有许共产党员没有完全入党，思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。我们应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到先在思想上入党，要注意长期进行自我检查。
党员要保持先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。毛泽东同志在《为人民服务》中指出：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。全心全意为人民服务是我们共产员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。 党员要保持先进性，就要坚持学习，树立正确人生观。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及共产党理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力
党员要保持先进性，就要身先士卒，处处起表率作用。召集社会主义市场经济正在建立中，共产党员更应该勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿，而不能成为观望者和懦夫。在当前的经济体制转换过程中，两种价值观、人生观一碰撞，必然会产生一些消极因素，这时候就更要求我们的党员要发挥榜样的作用，冲锋陷阵，吃苦在前，处处起表率作用。
党员要保持进行先进性，就要克勤克俭，生活上严要求。共产党人在生活中应该做到：
生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩；一比待遇，就会比出问题来；非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳；艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝浪费现象的滋生蔓延；遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。 在这个开放新时期里，共产党员只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习共产党理论， 时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持先进性；也只有这样，我党才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。
思想汇报
敬爱的党组织：
离转正的时间就快要到了，我的心情也格外的兴奋愉悦。回想着自己被支部批准为中共
预备党员的的激动时刻，让我充满了归属感，在这个温暖，团结的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟和行为举止的到了很大的提高。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报。 在这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想；进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。 针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。
只有在党组织的激励和指导下，才会有新的进步，才能使自己成为一个更优秀的人，才
能充分地去发挥自己的潜能，和党员及群众拧成一股绳，产生更大动力，更好地为建设美好公司做出自己的贡献。因此，我在平时更应该不断加强自身修养，努力学习党的理论认识，用党性来武装自己，在实际行动上，积极与党中央保持一致，在班级中更好发挥一个共产党员的先锋模范作用。
要想成为一名合格的共产党员，对自己最起码、最基本的要求就是学习。从马克思列
宁主义、毛泽东思想的经典理论，到与中国具体实践相结合的邓小平理论，再到“三个代表”重要思想以及党的最新理论，还有修改后的新党章，这些都是需要我无时无刻地加强学习和领悟的，以弥补自己以往对党认知的不足，改变自己以往对党表面、肤浅的看法。
当然，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实
践中去，只有这样，才能更好地做好工作。一年来，我努力学习文化知识，从自身学习要求出发，不断加强自身的理论和专业修养，本着不断学习、终身学习的精神，在这个知识社会中找好立足点，使自己永远代表先进生产力的发展方向，把所学的知识转化为能力，投入到班级的各项工作中去，力求各项工作走在前列。
在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及公司的领导和同事们的指导下，我认
真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，学习缺乏主动性、创新性。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进学习和工作方法，积极协助领导搞好工作，认真完成工作学习任务，以新的更大的成绩来回报组织
和同志们的帮助和培养，切切实实把对入党向往转化为为集体、为国家多做贡献的实际行动。
以上是我近期的思想汇报。希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断
改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。
第15篇：科学技术论文
科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。以下是小编带来的科学技术论文相关内容，希望对你有帮助。
科学技术论文 第一篇
【论文摘要】一种能够提高使用者工作效率的多功能尺规，它是将教杆、圆规、直尺、三角板、量角器的功能集于一身，减少使用者在工作时对于各种尺规的替换，通过功能转换提高使用者的工作效率。
【关键词】尺子；圆规；多功能
1 多功能尺规研制背景及意义
在我们的课堂学习中，有时老师需要带着圆规、多个三角板等去上课，使用和存放十分不方便；圆规的定心针暴露在外，危险系数比较高；很多的时候老师基本不带教杆，会用很大的三角板或圆规来充当教杆，不仅长度不够，而且使用不方便；老师的一堆教课工具，对学生不具有吸引性，很难提高他们的学习兴趣。为此，我们设计出一种结构简单、便于操作、体积小巧、使用携带方便、安全系数高的多功能尺规。
2 多功能尺规整体的结构和功能
2.1 多功能尺规的直尺和教杆功能
如图1所示，多功能尺规包括相互铰接连接的第一尺板1和第二尺板2，以及用于连接第一尺板1和第二尺板2的斜尺板3。在第一尺板1和第二尺板2的外边缘均设置有刻度，在斜尺板3上设置有角度刻度。第一尺板1和第二尺板2可以在铰接部位对齐，使第一尺板1和第二尺板2变成一根长的直尺或者教杆。为了在第一尺板和第二尺板2对接后能够固定，在第一尺板1的前端设置有连接插销13以及放置插销13的插销孔，插销可在插销孔内滑动，在第二尺板2的前端设置有与所述连接插销13对应的插销孔21。当第一尺板1和第二尺板2对接后插销13的前端插入插销孔21后将第一尺板1和第二尺板2固定连接。如果多功能尺规的第一尺板1和第二尺板2均设置为50cm，在测量50cm长度内的物体，可以直接测量，当物体大于50cm时，可以将第一尺板1和第二尺板2打开成一条直线，然后推动旁边的连接插销，就可以固定出一个长为100cm的长尺。作短教杆时，第一尺板1和第二尺板2叠在一起可直接使用，当需要指远处的物体时，可以用打开长尺相同的方式，把作品变成长教杆。
2.2 多功能尺规的三角板功能
为了能使斜尺板3能够滑动，在第一尺板1上设置有滑道11，在滑道11内设置有滑动块12。斜尺板3的一端铰接连接在所述滑动块12上。在斜尺板3的另一端设置有凸钮，在第二尺板2的中部设置有与凸钮对应的定位孔。在不使用斜尺板3组成三角板时，斜尺板3位于滑道11内，当需要组成三角板时，将斜尺板3的凸钮按入第二尺板2的中部设置有与凸钮对应的定位孔即可。凸钮和定位孔采用衣服上使用的字母按压扣结构。把多功能尺规的斜尺板推到不同的位置固定起来，不仅可以形成30°、45°、60°、90°的传统三角板，还可以形成部分整10°的角的三角板。会计毕业论文在斜尺板上我们每10°做了一个标志，也就是说可以形成30°到90°不同大小的三角板。然后就可以做出想要的图形。
2.3 多功能尺规的圆规功能和隐藏式定心针的设计。
在第一尺板1的末端设置有定心装置4（图2）。定心装置4包括板体
41、位于板体41侧面的方形凸钮42和位于板体41底部的定心针43。如图所示，在第一尺板1的底部为两个平行板，板体41位于两个平行板中间。在至少一个平行板上设置有条形通孔14，且在条形通孔14上设置有圆形通孔15，方形凸钮42穿过条形通孔14。当方形凸钮42位于圆形通孔15内时，板体41可以以方形凸钮为中心转动。平时定心装置的定心针43藏于第一尺板1内，当需要时，后拉板体41，当方形凸钮42位于圆形通孔15内后转动板体180°，使定心针43转向外侧，然后将方形凸钮42推向条形通孔14即可，其使用状态如图3所示。
在第二尺板2的末端设置有粉笔夹持装置（图3）。粉笔夹持装置包括两个半圆弧型弹性片51，且两个半圆弧型弹性片51组成一个前端张口大后端小的喇叭形，且在一个半圆弧型弹性片51的上方设置有一个顶紧螺栓52，在第二尺板2上设置有滑道22，顶紧螺栓52可以沿着滑道22滑动，顶紧螺栓52向前推，则顶紧螺栓的底部下压半圆弧型弹性片51，使其夹紧粉笔6。还可以在画圆时借助斜尺板的固定，防止画圆过程中圆规的两臂距离改变造成的半径变化。
2.4 多功能尺规的量角器功能
若把多功能尺规的第一尺板1和第二尺板2用斜尺板3垂直固定，就可以成为一个量角器，斜尺板上的角度刻度是在斜尺板相对于第一尺板和第二尺板铰接处为圆心每1°画一个点；每5°画一个中长线；每10°画一个长线；每20°标一个数字。这样小于90°的角可以一次性画出、读出。也可用测量余角的方法来测量钝角的角。
3 结论
本文设计的多功能尺规结构简单、便于操作，功能齐全集圆规、量角器、直尺、教杆多功能于一身，定心针回转到内部安全系数高、长方体结构外形美观，更有利于在全国各类院校的授课学习使用，既方便老师携带、使用、高效快速的教学，使课堂更加具有吸引力；又能提高同学们对科技的认识，以及他们对机械的向往，提高学习积极性。容易受到社会和学校的认可和重视，具有很好的市场推广价值。
【参考文献】
[1]张福昌，张寒凝.折叠及折叠家具[J].科学技术，2002（04）.[2]孙成通.机械制造技术基础[M].山东人民出版社，2012，03.
科学技术论文 第二篇
论文摘要：RTK技术，是GPS测量技术中的一个重大突破。本文阐述了RTK的原理、系统的组成以及应用范围特点，并对应问题分析。
关键词：GPS、RTK、城镇测量、控制
一、引言
RTK（Real Time Kinematic）实时动态测量系统，是集计算机技术、数字通讯技术、无线电技术和GPS测量定位技术为一体的组合系统。它是GPS测量技术发展中的一个新突破。RTK定位精度高，它可以全天侯作业，每个点的误差均为不累积的随机偶然误差。随着全球定位系统（GPS）技术的快速发展，RTK测量技术也日益成熟，逐步在测绘中得到应用。RTK测量技术因其精度高、实时性和高效性，使其在城镇测绘中应用愈来愈广泛。
二、RTK技术原理
RTK测量技术是以载波相位测量为依据的实时差分GPS 测量技术，是一种高效的定位技术。原理是在基准站上设置1台GPS 接收机，对所有可见GPS 卫星进行连续地观测，并将其观测数据通过无线电传输设备，实时地发送给用户观测站。在用户站上，GPS 接收机在接收GPS卫星信号的同时，通过无线电接收设备，接收基准站传输的观测数据，然后根据相对定位原理，实时地解算整周模糊度未知数并计算显示用户站的三维坐标及其精度。通过实时计算的定位结果，便可监测基准站与用户站观测成果的质量和解算结果的收敛情况，实时地判定解算结果是否成功，从而减少冗余观测量，缩短观测时间。 RTK测量系统由以下三部分组成：GPS 接收设备、数据传输设备、软件系统。数据传输系统由基准站的发射电台与流动站的接收电台组成，它是实现实时动态测量的关键设备。软件系统具有能够实时解算出流动站的三维坐标的功能。RTK 测量技术除具有GPS 测量的优点外，同时具有观测时间短，能实现坐标实时解算同时给出厘米级定位结果的优点，因此可以提高工作效率。
三、RTK技术的应用范围
1、城镇地籍测量
采用GPS RTK 测量技术在地籍测量中测量界址点坐标，以GPS 基准框架网点为基础，架设GPS 基准站，可以同时使用 1+ 2 工作模式，用两套RTK流动站进行测量。流动站在第1 次测量时，在一已知点上作RTK 测量，其测量结果与已知点进行比较，从而检查RTK 系统是否工作正常及基准站坐标输入是否正确，将RTK获得的所有界址点数据处理后直接录入计算机，可及时地精确地获得界址点图形信息，准确地制作宗地图、地籍图，计算宗地面积等，建立地籍数据库。
2、城镇土地勘测定界测量
在建设用地勘测定界测量中，RTK技术可实时地测定界址坐标，确定土地使用界限范围，计算用地面积，在土地分类及权属调查时，应用RTK技术可实时测量权属界限、土地分类补测，提高了测量速度和精度。并且可以与电脑软件连结，金融学论文建立数据库，随时调整用地面积。
3、市政线路工程放样
RTK测量技术用于市政道路工程中线或电力线路中线放样，放样工作只需把基准站架好，移动站一人就可操作完成。将线路参数如线路中线起终点坐标、曲线转角、半径等输入无线电蓝牙手薄中即可放样。放样方法灵活，也可按中桩号进行坐标放样，并可以随时互换。放样时按屏幕上箭头指示偏移量和偏移方位，便于前后左右移动，直到误差达到要求为止。
4、航测外业中的像控点测量
像控点测量是航空摄影测量外业主要工作之一，传统的方法要布设大量的导线来测量部分平高点，内业再进行空三加密。采用RTK技术测量，只需在测区内或测区附近的高等级控制点架设基准站，(若测区内或测区附近无高等级控制点，可先加密) ，流动站直接测量各像控点的平面坐标和高程，对不易设站的像控点，可采用手簿提供的交会法等间接的方法测量。像控点的精度要求对于RTK测量来说是不难达到的。与传统作业相比较，它不需要逐级布设控制点，缩短了作业时间，因而大大提高了作业效率。
5、城镇建筑规划红线放样
建筑物规划放线，放线点既要满足城市规划条件的要求，又要满足建筑物本身的几何关系，放样精度要求较高。使用RTK进行建筑物放样时需要注意检查建筑物本身的几何关系，对于短边，其相对关系较难满足。
在放样的同时，需要注意的是测量点位的PDOP值，如果PDOP值大于1.5的情况下，强制测量则有可能带来较大的点位误差。在PDOP值小于1.5情况下，用RTK进行规划放线一般能满足要求。必要时，用RTK在建筑周围放适当的控制点，配合全站仪和钢尺来完成。
6、城镇控制测量
为满足城镇建成区和规划区测绘的需要，城镇控制网需要控制面积大、精度高、点位多。城镇中的等级导线网控制点大多设立于地面，随着城镇建设的不断发展，这些点常被破坏，影响了工程测量的进度，如何快速精确地提供控制点，直接关系到工作的效率。常规控制测量如用全站仪布设的导线测量，要求点与点间必须通视，大致等距，费工费时，且精度不均匀。GPS 静态测量，点间不需通视且精度高，但需观测结束后进行内业数据处理，不能实时知道定位结果，如内业发现精度不符合要求则必须重测。应用RTK技术无论是在作业精度，还是作业效率上都具有明显的优势，可以随时知道测量成果是否符合要求。
7、其它方面的应用更加广泛
RTK技术还可用于大比例尺地形测量、水域测量、城镇管线测量、地籍测量、矿山测量等方面。用RTK测地形时可不用布设图根控制，仅依据少量的基准点，即可直接测定地形地物点坐标，用专业测图软件，通过电子手簿记录和现场草图绘制，由电子机算机即可实现数字化测图。在矿山测量中可进行勘探线剖面测量，地质工程放样与联测，为地质普查和详查矿区提供及时可靠的资料，避免以往因视线不通影响的大面积砍树带来的工作效率低下，费时费力的麻烦。
四、RTK的精度分析
RTK技术是采用求差法降低了载波相位测量改正后的残余误差及接收机钟差和卫星改正后的残差的影响，使测量精度达到厘米级，一般RTK标准精度为：平面位置10mm+2ppm,高程为20mm+2ppm，通过对此仪器的实践和应用，完全能达到此精度。
1、平面精度：在5半径公里的范围内，观测结果能达到较高精度，（用全站仪检查其中误差在5厘米之内），只要接收的卫星达5颗以上，获得固定解就能达到标准精度。
2、高程精度：当卫星个数超过5颗，精度因子在2以下时，观测精度最好，在2与4之间时，略有误差，但能达到标准精度。
五、RTK测量中应注意的几点
RTK在控制测量以及施工放样中有着广泛的运用，比传统的测量仪器的相比，它有着省时省工且精度高等特点，但其在碎部测量中的还有一定的限制。应注意：
1、作业过程中， 基准站选择要在比较中心、位置空旷开阔的至高点上，且周围无磁场的影响。
2、对于一些要求高精度的点位，必须使用三脚架或快速对中支架，提高对中点精度。
3、为确保精度的可靠性，移动站和基准站距离不能太远，应控制在2公里之内。
4、在作业区应避开建筑物密集，大面积水面、高压线等观测信号的影响。
参考文献
[1] 严小平，GPS RTK 在城镇地籍测量中的应用分析[J] ，城市勘测，2003，3。
[2] 王国祥, 梅熙 ，GPS-RTK技术在工程测量中的应用，四川测绘，2001.5。
[3]闫志刚,张兆龙, GPS-RTK作业模式原理及其实用技术，2001。
科学技术论文 第三篇
【摘 要】科技馆作为非正规教育场所，绝大部分展项为可操作动态展品。除了展厅现有的辅导讲解、实验表演等教育活动外，在展厅工作的辅导教师可以将展厅展品作为依托，开发探究式教育活动，让观众在操作展品的同时能从中获取直接经验，体会科学带给自己的乐趣。
【论文关键词】科技馆；非正规教育；探究；直接经验
如今，我国的科技馆事业较从前有了飞速发展。“公众理解科学”的逐渐渗透，以及越来越多的对外交流与合作拓宽了中国科技馆人的思想和视野。中国的科技馆不再仅局限于常规教育展览，临时展厅、特色主题教育已成为常态化的展览、展示教育手段。随着观众对科学知识的渴求程度的逐步提升，在辅导讲解、各类表演之外，也可改变教育活动的形式，让参与者从中获取直接经验，有所感悟和收获。
1 科技馆内开展探究教育活动的目的
在大多数观众眼里，科技馆是一个休闲、游览、甚至娱乐的场所，带着学习目的前来的观众并不在多数。此外，展品数量多、展厅面积大，观众的参观经常是随机无序的。因此，科技馆需要开展一些教育活动与常设展览并行，由活动组织者有计划、有目的地为参与者提供学习的条件，并令他们从中获取知识和心得。无论是国内还是国外，各个博物馆、科技馆中都采用了这种展览和教育并存的模式。科技馆内的动手参与展项较多，为教育活动的开展提供了更多可能性，有必要在教育活动模式上进行更多探索和改进。
探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布在1960年左右提出的[1]。早在20世纪初期，教育家杜威便提出了探究学习的初始观念。在美国，学生从幼儿园时期便开始体验探究式教学。美国20世纪80年代提出的“2061”计划以及科学素养导航图，更是为美国的探究式学习提供了非常完备的理论依据。在温·哈伦编著的《科学教育的原则和大概念》一书中，着重写到了科学教育应致力于的几方面：“理解科学的大概念（包括科学概念、关于科学本身和科学在社会中所起作用的概念）；收集和运用实证的科学能力及科学态度。”它强调了学生获取的科学知识中应该至少有部分是从不同形式的科学探究经验中获得的。美加地区的很多科学馆都是提倡让观众进行亲身“动手”与“参与”。让观众在亲自动手，获探究式学习时代。博物馆策划、设计、制作具有观众参观性的陈列展览或其他活动项目，使人们不仅可以亲自参与动手操作，同时还要用脑思考，从而对有关内容获得真正的认知。经过多年发展，欧美非正规教育场所的探究式活动已经到了比较成熟的阶段。
在非正规教育场所（如科技馆、博物馆等）尝试推广探究式教学法有其积极意义。科技馆作为非正规教育场所，有必要在探究式学习方面做出尝试和贡献；并具备让学生亲身操作体验、还原实验情境、获取直接经验的硬件资源和条件；代写本科论文此外，带领学生展开探究学习可以提高科技馆辅导教师的教学水平。
2 探究式教育活动开展实施
2.1 选定恰当的展品
在探究式教育活动的开发前期，展品范围的选定十分重要[2]。在科技馆展厅中的展品往往分为几大类：以图文版、模型等形式为主的静态展示展品；将核心科技原理提炼出来，并直观地展现在观众面前的动态演示型展品（如双曲隧道、伸缩的线圈等展品）；实现原理展现的同时，还可以模拟再现科学实验场景，为观众营造体验科技、了解科技情境的参与体验型展品（如法拉第实验、手蓄电池等展品）。
由于展厅内观众流动性较大，参与体验型的展品往往能让观众深入其中，并有兴趣了解展品背后的人文历史故事。辅导教师应该选定参与体验型展品为活动依托，并对展品展示内容通过模拟再现科学实境的形式，引导观众操作、观察、体验展品，把展品看作是科学实验装置，让参与者进行相关探究实验，并与同伴展开交流、讨论，通过展品所展示的科学现象，自己发现和得出结论，从中获取直接经验。参与者通过这样一个有系统的探究式活动，不仅可以对现有定理、结论有一定的掌握，还能够通过科技发展的进程更直观地加深对科技与社会关系的理解，并培养敢于质疑，勇于实践探索的科学精神，使教育活动的效果由“知识与技能”上升到“过程与方法”乃至“情感、态度、价值观的层面”。
2.2 聚焦活动参与对象
来科技馆参观的观众年龄层次分布较广，在活动设计的前期，要对观众的年龄层和需求进行系统分析。
通过统计，观众主要分为五类：
通过表1不难看出，观众之间的差异十分明显，因此在探究式教育活动策划初期，需要特别聚焦在某一个群体，再针对选定群体的特性进行活动主体设计。由于10岁以上的青少年已经具备一定的理解分析能力，并有学校老师来做系统组织，因此，展厅内的探究活动更主要侧重于小学高年级和中学生。
2.3 活动内容设计
2.3.1 明确活动内容的主题和探究目的。
要做一场真正的“探究”式活动，首先要明确“探究”的定义。与传统活动的不同之处在于，参与者需要自己去搜集例证、得出结论并进行验证。在选定适合的展品和确定面向对象（中学生为主）之后，还需要确定本次活动要达到的目的。例如，“让同学们对原电池的构造有更形象化的认识”，辅导教师需要把活动针对的目标作为基础，筛选具有探究性质的展品进行分析和内容设计。
2.3.2 充足的准备、测试工作
每一个较为成熟的教育活动实施前，都需要进行大量的准备、预演、试讲工作。探究式教育活动更是如此，让参与者进行探究活动之前，辅导教师需要针对活动的流程进行反复测试，以中国科技馆探索与发现A厅的活动《手蓄电池探究式学习》为例，辅导教师在活动前期，对吸水纸蘸盐水、肥皂水、醋、洗衣粉等均进行了反复测试并记录数据。最终选定了与最初伏打实验中一样的盐水作为活动材料。与此同时，辅导教师尝试了多种正确或错误的伏打电堆搭建方法，站在参与者的角度进行思考、比对并分析，为活动开展的顺利进行付出了大量努力。
2.3.3 有趣的活动开场
【参考文献】
[1][美]《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会.科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南[M].科学普及出版社，2010，9.
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[3]张云飞.馆校结合中展教资源的开发和利用[Z].
[4]中国科普理论与实践探索——公民科学素质建设论坛暨全国科普理论研讨会[R].2011.
第16篇：刑事科学技术
刑事科学技术
学科：工学门类：公安技术类
专业名称：
刑事科学技术
学科：工学门类：公安技术类
专业名称：刑事科学技术
业务培养目标：本专业培养具备痕迹检验、文件鉴定．微量物证分析公安图像技术等方面知识和能力，能在公安、司法等部门从事刑事技术鉴定工作的高级专门人才，刑事科学技术。
业务培养要求：本专业学生主要学习刑事科学技术方面的基本理论和基础知识，接受技术鉴定方面的基本训练，具有痕迹检验、文件鉴定、微量物征分析、公安图像技术等方面的基本能力，自我鉴定《刑事科学技术》。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l．熟悉技术鉴定的方针、政策和法规；
2．掌握刑事科学技术学科的基本理论、基本知识；
3．掌握痕迹、文件、微量物证的检验方法和公安图像技术；
4．具有技术鉴定的基本能力；
5．了解刑事科学技术的理论前沿和发展动态；
6．掌握查缉、擒敌、射击、驾驶等警察技能。
主干学科：公安技术、物理、化学、电子信息科学。
主要课程：刑事科学技术概论、心理学、逻辑学、刑事证据学、现场勘察、刑审侦察学、光学仪器检验与分析。
主要实践性教学环节：包括实验、训练、见习、实习等，一般安排实验和训练50周(约100学时)、见习10周、实习12周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
第17篇：科学技术史
虽然自己正是学投资的，但在上科学技术史这门课之前，却一直没认真思考过科技与经济的关系。在网上搜索资料的过程中，我逐渐从数据中和相关论文中领会到了发展高科技对经济发展的重要性。
从初中学习政治开始，就被教导“科技是社会第一生产力”。确实，科技的进步对于中国这样还处于社会主义初级阶段的发展中国家来说极其重要。
随着世界经济的飞速发展，全球经济一体化与国内经济市场的国际化进程逐渐加快，大量的科技成果转化为生产力和实际经济效益的时间越来越短，科技产品的变更日新月异，所以企业要能够适应现代信息化技术社会的发展需要，就必须依靠科技进步来提升自我的长足竞争力。由大量数据我们可以发现，科技的飞速进步可以提高企业的效益，使企业可以在当代激烈的竞争中脱颖而出独占鳌头。
站在中国的国情看企业，虽然政府对那些能够自主创新的企业给予一定的补助，但从整体层面来说，市场上，行业间，企业内，科技的发展和运用还远远落后于美国等发展国家。首先在市场上，我们应该专注研究市场所欠缺的技术创新。一般来说，市场所欠缺的技术创新也是行业间技术进步的难点。针对这个，企业可以据此展开技术创新，从而为企业创造最大的利润。其次是行业间，除了企业内部的技术研究外，企业还必须密切关注国内外相关技术的研究发展方向和水平，与此同时重点对国家及政府关于该行业的技术水平与技术发展动态与产业政策进行研究，选择不同时期的产业重点进行企业技术创新，从而增强企业的竞争力。最后是企业内部，企业应该有选择性地针对自己所擅长所专注的方向进行技术创新，充分发挥自身的技术优势，这样不仅可以使企业在生产销售中提高效率，而且还能使企业在同行竞争中保持一定的技术优势。
在我们组的PPT中，有提到博弈论的运用对于科技进步有一定积极的作用。的确，保持决策者在决策主体各方相互作用情况下如何进行决策及有关这种决策的均衡是一个非常值得经济学家进行深刻研究的问题。经济市场可以看成是由各个不同的博弈组成的，适当的运用组合博弈才能更好地推动经济的长足进步。
通过搜集相关资料，制作PPT，我深刻认识到了科技对于一个企业、一个国家经济的重要性。只有充分发挥社会整体的科技创新意识，发展创新能力，才能提高国家整体的科技水平，才能在当代激烈的世界竞争中立于不败之地。而我要在大学四年好好地充实自己，提高自己的创新意识和创新能力，让自己在踏入社会之后，可以为国家为企业的科技进步作出一定的贡献。
第18篇：刑事科学技术
第一节 刑事科学技术概论
一、刑事技术概念与研究对象
刑事技术通常是指刑事物证技术，它是公安、司法机关运用现代科学技术成果，依法对案件中可能成为物证的物品、物质、文书和痕迹进行发现、提取、分析、记录和鉴定时，所使用的各种科学技术手段和方法。 刑事科学技术研究的对象是物证。
物证是指能够以其外部特征、物质属性、所处位置以及状态证明案件真实情况的各种客观存在的物品、物质或痕迹。
（一）人体物证：伤亡的人身、尸体和人体组织、体液、排泄物及其斑迹 。
（二）痕迹物证：手印、足迹、牙印、工具痕迹、枪弹痕迹和整体分离痕迹。
（三）文件物证：书写的标语、传单、信件、作案留言、货币、票证、印章印文等其他印刷品以及摄录的人像、录音、录像。
（四）物品物证毒物、毒品、纤维、炸药、金属碎屑、塑料、橡胶玻璃、泥土等．
（五）关联物证：现场访问笔录、勘查笔录、现场绘图、现场照相、现场摄相。
二、刑事技术的任务
1、发现、提取和记录犯罪现场上的各种痕迹物证
2、查明形成痕迹、遗留物质的条件、机理和原因。
3、确定案件中物证的种类属性。
对物证或物证所反映的客体是属于哪一种类型的人或物进行鉴别。
如：根据人体伤痕推断凶器的种类。
锐器创通常反映为：创口哆开，可呈梭形、菱形或裂隙状；创缘整齐，无挫伤带；创角锐利；创壁平滑；创腔中无组织间桥；创底平整，多小于创口。
钝器创通常反映为：创口常呈不规则状；创缘不整齐，常有明显的挫伤带或呈撕裂状；创角钝或呈分裂状；创壁参差不齐；创腔中有组织间桥；创底较大而不平整，常大于创口而成囊状。
4、解决人和物的同一认定问题．
5、解决案件中其他技术问题以及研究和开发新技术。
其他技术问题：如图片中的人像、物品认证，视频录像的人物鉴别，动作习惯和整体分离痕迹物证的检验、鉴定等。
开发新技术：如视频侦察技术、GPS精确定位或通讯信号模糊碰撞、潜在痕迹物证显现的新技术等。
三、刑事科学技术的作用
（一）分析案件（或事件）的性质，确定是否立案。
（二）分析作案手段、作案过程
（三）分析作案人的特点
（四）提供侦查方向
（六）认定作案人、作案工具
（五）有助于审查证人证言及犯罪嫌疑人的口供 四刑事科学技术的内容体系
1.刑事摄影：现场照相、辨认照相、物证照相、检验照相以及现场录像等。
2.痕迹检验：手印检验、足迹检验、工具痕迹检验、枪弹痕迹检验以及牙印、车辆痕迹检验等。
3.文件检验：笔记检验、言语识别、印章检验、印刷文件检验、污损文件检验等。4.刑事化验：毒物化验、毒品化验以及附着物、遗留物、残留物的检验。
5.法医物证：人体组织、血液、精斑、唾液、毛发等。
六、物证鉴定的概念和种类
（一）物证鉴定的概念
物证鉴定是指在诉讼活动中，具有专门知识或专门技能的人，受公、检、法、司机关的指派或聘请，根据委托鉴定单位提出的要求，对案件中有关物证方面的专门性问题进行分析、检验，并作出鉴定结论的一种特殊科学活动。 物证鉴定概念包含以下几个方面的内容：
1.物证鉴定是根据有关部门办案人员的要求进行的
2.物证鉴定的主体必须是具有专门知识或专门技能的人
3.物证鉴定的任务是解决委托单位提出的要求
4.物证鉴定是一项诉讼活动
（二）物证鉴定的种类
1.按照物证鉴定的对象不同划分 （1）痕迹物证鉴定
（2）文件物证鉴定 （3）化学物证鉴定 （4）生物物证鉴定 （5）音像物证鉴定
2.按照物证鉴定解决问题的不同划分
（1）同一认定
（2）种属认定
（3）其他技术鉴定
对痕迹物证拍照时要注意镜头的光轴垂直于被拍物的平面,并放上比例尺。 第一节 犯罪现场的概念及分类
一、犯罪现场的概念及分类
是指犯罪分子故意实施犯罪行为的地点，以及遗留与犯罪有关痕迹、物品的一切场所。
犯罪现场是犯罪活动的“遗址”，是犯罪行为客观、真实的反映，是获取犯罪信息，收集痕迹物证的“宝库”，也是认定犯罪嫌疑人和被害人，分析判断整个犯罪的出发点和物质基础。
三、犯罪现场的分类
（一）按犯罪现场有无变动情况，可将现场分为原始现场和变动现场。
1、原始现场是指犯罪现场形成后到勘查前，其原始状态基本上未受到人为或者其他外来因素变动或破坏的犯罪现场。
由于这类现场保持了作案的原貌状态，能够客观、真实、全面的反映实施犯罪行为的动机、目的、作案手段和犯罪过程，所以对现场勘验具有很高的价值。
2、变动现场是指由于人为非故意或者自然的原因，使现场的原始状态受到部分或者全部改变的犯罪现场。
要想完全避免变动现场的出现是不可能的，实际工作中遇到的现场几乎都是变动现场.为什么实际工作中遇到的现场几乎都是变动现场？
原因一：有时为了急救人命，排除险情，不得不触及现场的个别部位。
原因二：由于不懂现场保护的知识，或采取的保护措施不当使得现场受到破坏.原因三：由于自然的因素，尸体及现场的环境已受到破坏。
原因四：由于个别民警违反了现场保护的要求和现场勘验的规范，所以破坏了现场。 这样分类在实践中有什么意义？
选择合适的勘验方法；有助对案件进行正确的分析判断；既要重视原始现场，也要重视变动现场。
既然实践中没有原始的现场，那么我们以什么标准来划分原始现场和变动现场？
应该以现场中的变动是否足以影响侦查人员对案件的认识和分析判断为标准。
（二）按照根据多个现场形成时,主要犯罪行为发生的地点分类 主体现场:是指犯罪分子实施主要犯罪行为的处所。这类现场的痕迹物证往往比较多且集中。 关联现场：是指主体现场以外同犯罪行为相关联的场所。这类现场往往痕迹物证分散，并且与主要犯罪行为的关联度较低。
（三）按照根据多个现场形成的先后次序分类：第一二三现场 第二节 犯罪现场勘验的程序
现场勘验的三大层次:整体层次；局部层次；个体层次。
一、犯罪现场的整体巡视
整体巡视又称巡视现场,是指勘验人员在不进入现场的情况下，对现场周围对发案地点、周围环境以及现场内每个局部进行的多方面观察。
要求：1避免破坏现场状态及痕迹物证2注意相关证据的记录及收集3控制巡视人数 整体巡视的工作程序
1听取汇报，查明现场保护的情况，必要时对保护措施进行调整。（到达现场后听取上级领导的工作要求，并听取有关人员汇报简要案情.） 2巡视现场,全面观察，固定现场整体情况。
3了解现场情况，发现、提取现场周围的痕迹物证（指定专人进行现场访问，了解案件的发生、发现经过，现场痕迹和其他物证分布有无变化；何人何故到过现场，触动了何物，遗留了什么等，做到心中有数。）
4划定勘验的范围，确定勘验的重点和顺序，选择进入现场的通道
5检查器材，准备进入现场（进入现场勘验的人员还要准备好手套、脚套、头套、口罩和现场勘查证。）
{邀请两名现场勘查见证人，参与实地勘验.} 实际工作中,是否让见证人进入现场参与实地勘验,为什么?
1、按照《刑诉法》的要求，见证人具有：观察、监督权和签名、盖章权．但是实际工作中，由于见证人不具备现场勘验的知识和技能，稍有不慎就有可能对现场造成破坏；另外见证人还可能将现场的情况泄露出去。所以实际工作中，一般是让见证人站在警戒线外，靠近现场入口最近的地方。
2、下列人员不能充当见证人：
（1）与案件有利害关系的当事人、
被害人及其近亲属。
（2）在职的公安司法人员。
（3）生理上、心理上有缺陷或者年幼不能辨别是非，不能正确表达意见者。
（4）有犯罪嫌疑或因犯罪受到刑法处罚的人。
（5）本案证人。
（6）在发案地临时居住的人。
（二）整体巡视的方法 １、对室内现场的巡视
首先观察室内现场外部状态.（观察现场所在的位置和周围环境.）（整个现场的结构以及是否有异常变化）（观察中心现场与相临房间、楼道、门窗之间的相互关系，观察周围环境有无可疑痕迹物品。）
其次观察室内现场的内部状态.（有无痕迹破坏，以确定现场的出入口，或侵入现场的方式）
（室内各种物品的位置、格局）（观察尸体状况以及室内被破坏的情况） 再次观察室内现场的周围环境.２、对室外现场的巡视：
首先，巡视现场的中心部位。
其次，观察现场中心的周围情况。
再次，观察现场所在位置和现场周围以及现场交通情况。
对于室外的命案现场,一般是从现场尸体所在的中心部位开始，而后逐步向外扩展观察.观察尸体与周围可疑犯罪痕迹物证的分布状况。
观察中心部位周围的情况:看有无其他遗留物和痕迹，以及与犯罪之间的关系。 再次观察现场所在位置及
周围环境。
最后观察现场交通情况，以及现场周围有无供犯罪分子藏赃、隐身、埋尸等处所。
现场整体巡视的目的：通过了解现场的环境条件，判明现场的方向、位置，观察现场的内部概况和罪犯进出现场路线和出入口等情况，以便对现场的全貌获得一个比较完整的概念，然后根据现场的具体情况确定实地勘验的范围，明确勘验重点，选择进入现场路线，选定勘验顺序。
三）确定勘验范围和勘验重点。
1、勘查范围的确定。要根据每类案件现场的特点和每一案件的具体情况来确定。总的要求是抓住中心，照顾全面。
抓住中心.就是定准现场的中心部位，即实施犯罪活动的主要地点、场所。
照顾全面。是指勘验范围还要包括现场中心周围，可能留有痕迹物证，并与中心部位紧密相连的地点和场所
2、明确勘验的重点
（1）与案发前现场相比较，变动的物体及其周围环境。
（2）现场进出口或来去路线。
（3）被侵害人体及其周围环境。
（4）作案工具和作案凶器。
（5）作案人遗留的各种痕迹物证。
抓住中心或重点: 现场破坏较为严重，翻动面大，能反映出作案目标。与发前现场相比较，变动的物体及周围环境
被侵害人体及其周围环境。
能比较全面地反映出实施犯罪主要过程的地方。 现场上遗留痕迹物证较多的地方.能较全面反映出实施犯罪的主要过程。 有比较明显的犯罪后果。
照顾全面:能反映出罪犯进出现场的来去方向、路线。
勘验范围还应包括与中心现场相连，可能遗留有某些痕迹物证的地方.
（四）明确勘验的重点
1、与案发前现场相比较，变动的物体及其周围环境。
2、现场进出口或来去路线。
3、被侵害人体及其周围环境。
4、作案工具。
5、作案人遗留的各种痕迹物证
（五）确定勘验的顺序
1、中心向外围勘验。
常用于现场范围不大，遗留的痕迹、物证比较集中，现场的中心部位比较明显的情况；此种勘验顺序多用于室内现场、室外的抢劫、强奸现场、交通线上的案件现场等。
2、外围向中心勘验。
常用于现场范围较大、遗留的痕迹、物品比较分散，现场中心部位不明显的室外现场(包括公共娱乐场所或车站、广场上的现场等）；以及现场中心部位尽管在室内，但留在室外的痕迹物证可能受到破坏；或走近现场中心部位可能使现场外围痕迹特征遭到破坏的现场，可采用这种勘验的顺序
3、分片分段勘验。
常用于现场范围很大，或现场呈狭长地形，或有多个犯罪现场连在一起，或与案件有关的痕迹物证比较分散等情况。
如：在命案现场中涉及杀人、分尸、移尸等多个地方；交通线上的爆炸、杀人或重大事故现场，涉及到车上、车下及沿途中几个区间；或者现场环境十分复杂，为了寻找发现微量物证；或者为了寻找犯罪分子分开隐藏的尸块等，亦可采用分段进行。
4、沿犯罪人行走路线勘验。
凡是犯罪地点的痕迹反映清楚，容易把犯罪分子的行走路线辨别出来，或经过调查访问查明了罪犯来去路线时，均可按其路线进行勘查。但是，实际工作中采取这种方法的并不多见。
5、由犯罪入口处勘验。
常用于范围不大，室内物品堆放杂乱，中心不明显的现场，但入口处比较明显，可以将被撬坏的门窗，掏挖的洞口，揭瓦的部位等作为勘验的起点，进入现场后顺着物体陈列的次序进行勘验。
6、从痕迹及其他物证明显或易遭破坏处勘验。
对于现场范围较大，并且有的地方痕迹物证明显易取，或者有的地方痕迹物证易遭到破坏，可由这些地方开始。
二、犯罪现场的局部巡视
又称为犯罪现场的初步勘验，是指在不改变命案现场原始状态的情况下，现场勘验人员进入现场内部后，按照确定的勘验范围和顺序，把现场分成若干部分，逐一进行观察、记录、研究的一项勘验活动。 (一)命案现场局部观察的目的
1、记录固定现场状况。
2、观察现场各部分有哪些明显可见的痕迹物品及其分布状况、位置、形态和相互关系。
3、判断痕迹物品与犯罪的关系及其形成机制。
4、分析研究现场各部分之间的联系及与整个现场的联系。
5、分析研究痕迹物品有无矛盾或不符合事物发展规律的现象。
6、分析研究犯罪嫌疑人在现场上的活动情况，判断出入口。
7、发现异常气味和反常情况。
第19篇：医学科学技术
医学科学技术
[2005年中华医学科技奖颁奖及获奖项目一览表] 2005年中华医学科技奖颁奖大会于2006年1月9日在人民大会堂召开。来自全国2000多名医学科技工作者参加了大会。经中华医学会第23届理事会第2次常务理事会议确认，中华医学会决定授予“一个学习记忆有关脑区的发现及其结构和功能的研究”等8个项目为2005年中华医学科技奖一等奖，每项奖金6万元（含税）；授予“治疗急性缺血性脑卒中的一类创新药丁基苯酞的研究”等25个项目为2005年中华医学科技奖二等奖，每项奖金2万元（含税）；授予“基于胶原免疫性关节炎的中医痹证基础研究”等47个项目为2005年中华医学科技奖三等奖。
附表：2005年中华医学科技奖获奖项目一览表
一等奖8项
200501221 一个学习记忆有关脑区的发现及其结构和功能的研究
舒斯云、包新民、吴永明、邹飞、王鲁宁、温志波、李耀宇、宁群、江刚、常铉、王虹、傅求真、张魁华、杨文科、刘永红 珠江医院、中国人民解放军总医院
200501076 调控肾脏衰老的分子机制及保护措施的研究 陈香美、吴镝、白雪源、孙雪峰、张利、谢院生、何亚妮、冯哲、庄永泽、蔡广研、张雪光、丁瑞、朱晗玉、乔晞、席春生 中国人民解放军总医院
200501218 葡萄膜炎发生及慢性化机制、诊断和治疗的研究 杨培增、王红、张震、陈玲、周红颜、黄祥坤、李绍珍、李兵、谢楚芳、钟华红、傅涛、籍利、张锐、俞琼、褚利群 中山大学中山眼科中心
200501222 严重急性呼吸综合征（SARS）病理及诊断技术的基础与应用研究 车小燕、丁彦青、狄飚、王慧君、郝卫、贺莉、丘立文、温坤、申洪、李祖国、王压娣、张庆玲、王鸣、汤汉文、孙旭东 珠江医院、南方医科大学基础部、广州市疾病预防控制中心、珠海经济特区海泰生物制药有限公司、北京纬晓生物技术开发有限责任公司
200501178
银屑病遗传学研究 张学军、杨森、黄薇、王再兴、张安平、王红艳、魏生才、何平平、葛宏松、高敏、徐世杰、王福喜 安徽医科大学、国家人类基因组南方研究中心
200501103 白血病细胞分化和凋亡新机制的提出与发展 陈国强、赵倩、赵克温、黄莺、蒋益、刘玮、宋满根、童建华、陈竺、李曦、薛志红、李稻 上海第二医科大学附属瑞金医院、上海第二医科大学、中国科学院上海生命科学研究院-上海第二医科大学健康科学中心
200501047 儿童失神癫痫基因研究 吴希如、沈岩、吴沪生、许克铭、陈育才、吕建军、张月华、潘虹、刘晓燕、陶拉娣、姜玉武 北京大学第一医院、国家人类基因组北方研究中心、首都医科大学附属北京儿童医院、首都儿科研究所
200501161 肠功能障碍的基础研究与临床应用 李宁、李幼生、黎介寿、朱维铭、任建安、李元新、赵允召、李维勤、伍晓汀、张小桥 中国人民解放军南京军区南 1 京总医院 二等奖25项
200502013 治疗急性缺血性脑卒中的一类创新药丁基苯酞的研究 冯亦璞、杨靖华、蔡东晨、李建青、崔丽英、李舜伟、杨峻山、罗淑荣、刘玉玲、郭玉璞 中国医学科学院药物研究所、石家庄制药集团有限公司、中国医学科学院北京协和医院 200502081大肠癌筛检技术及自然人群普查的研究 李世荣、盛剑秋、武子涛、胡继春、杨昭徐、张泰昌、章平中国人民解放军北京军区总医院、北京市海淀医院、首都医科大学附属北京天坛医院、首都医科大学宣武医院、首都医科大学附属复兴医院
200502056 注意缺陷多动障碍的系统综合研究 王玉凤、钱秋谨、杨莉、李君、程嘉、孔庆梅、刘豫鑫、李雪霓、顾伯美、刘津 北京大学精神卫生研究所
200502098 成纤维细胞表达成骨表型及其定向调控 邓廉夫、柴本甫、汤雪明、徐荣辉、何川、万超、沈伟、汪铮、朱雅萍、齐进 上海第二医科大学附属瑞金医院、上海市伤骨科研究所
200502112 脊柱病变诊断中的磁共振新技术应用研究 李明华、姚伟武、程英升、朱莉莉、沈艳、杨世埙、乔瑞华、何鸿渊 上海交通大学附属第六人民医院
200502039 二噁英、多氯联苯和氯丙醇的痕量与超痕量检测技术的研究 吴永宁、李敬光、郑明辉、吴文忠、付武胜、张建清、赵云峰、陈左生、庄志雄、邵兵 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所、中国科学院生态环境研究中心、深圳市疾病预防控制中心、北京大学
200502030 单核苷酸多态与肿瘤的研究 林东昕、谭文、贺福初、陆士新、缪小平、于春媛、孙瞳、汪海健、郝冰涛、梁刚 中国医学科学院肿瘤医院肿瘤研究所、中国人民解放军军事医学科学院放射医学研究所
200502205 趋化性细胞因子及其受体研究 谭锦泉、龚非力、何立、张秋萍、刘君炎、章晓联、李卓娅 武汉大学医学院、华中科技大学同济医学院
200502069 人用Vero细胞狂犬病疫苗生产毒种（CTN-1-V株）的建立 董关木、刘增顺、郑海发、吴小红、刘景华、曲效民、严子林、俞永新 中国药品生物制品检定所
200502022 肠易激综合征的研究 潘国宗、钱家鸣、王伟岸、方秀才、王利华、柯美云、桂先勇、吕红、温淑豪、杨晓鸥 中国医学科学院北京协和医院
200502097 系统性红斑狼疮的遗传学发病机制和诊疗策略的研究 陈顺乐、沈南、顾越英、鲍春德、杨程德、叶霜、王元、胡大伟、张巍、陆瑜 上海第二医科大学附属仁济医院
200502079 分枝杆菌快速分子鉴定及脓肿、偶然分枝杆菌爆发感染的研究 庄玉辉、张灵霞、扈庆华、庄宝玲、李国利、林光宇、向高、何建凡、雷冬香、张然 中国人民解放军第三〇九医院、深圳市疾病预防控制中心、南平市疾病预防控制中心、福建省南平市第一医院
200502088 骨髓干细胞移植治疗急性心肌梗死/梗死后心衰的研究 葛均波、赵强、刘康达、张少衡、孙爱军、王克强、唐耀亮、史剑慧、马军、邹云增 复旦大学附属中山医院
200502223 性甾体激素与多种老年疾病关系的基础与临床系列研究 吴赛珠、阮云军、左萍萍、周可祥、周忠江、董凤英、马瑞、杨楠、谭家余、梁万宁 南方医院、中国医学科学院基础医学研究所
2 200502213 炎症细胞及炎症因子在肾小球疾病中致病作用的系列研究 余学清、杨念生、李幼姬、阳晓、陈伟英、许韩师、李志坚、姜宗培、蓝辉耀、叶任高 中山大学附属第一医院
200502257 脊柱畸形的临床治疗和相关研究 邱勇、王斌、俞杨、朱泽章、朱丽华、马薇薇、钱邦平南京大学医学院附属鼓楼医院
200502087 肝癌门静脉癌栓形成机制及防治研究 樊嘉、周俭、吴志全、余耀、汤钊猷、邱双健、曾昭冲、刘银坤、郑起、肖永胜 复旦大学附属中山医院
200502214 提高胃癌外科疗效的临床与基础研究 詹文华、何裕隆、彭俊生、马晋平、蔡世荣、韩方海、汪建平、刘统成、陈创奇、李玉明 中山大学附属第一医院 200502049 腔内泌尿外科技术的应用和推广 那彦群、周利群、潘柏年、郝金瑞、李宁忱、张凯、郭应禄、吴阶平北京大学第一医院
200502078 创、烧伤后细菌内/外毒素与脓毒症和多器官损害的研究 姚咏明、盛志勇、施志国、于燕、李红云、林洪远、方文慧、陆家齐、董宁、翟红霞 中国人民解放军第三〇四医院
200502023 产前诊断新技术的系列研究及其临床应用 向阳、孙念怙、边旭明、戚庆炜、郝娜、刘俊涛、姜玉新、吕珂、谭莉、周京 中国医学科学院北京协和医院 200502059 MR新技术基础研究及临床应用 谢敬霞、韩鸿宾、杨正汉、郑卓肇、杜湘柯、母其文、王建利、刘挨师、张芳、孔令琦 北京大学第三医院、北京大学人民医院
200502157 紫外线引起免疫抑制和皮肤光损伤的机制及防治研究 毕志刚、夏济平、宋秀祖、蒋艺、李燕华、王小勇、王平南京医科大学第一附属医院
200502044 重大出生缺陷发生的基础研究 李勇、马爱国、朱文丽、韩秀霞、王军波、臧明玺、张秀珍、肖颖、张国雄、刘虹 北京大学公共卫生学院、青岛大学医学院
200502084 镉人体健康效应的危险度评价 金泰廙、孔庆瑚、叶葶葶、王洪复、蒋学之、林宝楚、汪再娟、朱国英、施永鑫、李凭建 复旦大学公共卫生学院、浙江省医学科学院、复旦大学放射医学研究所 三等奖47项
200503072 基于胶原免疫性关节炎的中医痹证基础研究 吕爱平、吴萍、徐世杰、贾红伟、肖诚、李梢、刘振丽、鞠大宏 中国中医研究院基础理论研究所
200503009 小儿危重病例评分（Pediatric Critical Illne Score, PCIS）的建立、发展和完善 樊寻梅、宋国维、任晓旭、祝益民、卢仲毅、袁壮、胡皓夫、董宗祈 首都医科大学附属北京儿童医院、首都儿科研究所、湖南省儿童医院、重庆医科大学附属儿童医院、中国医科大学附属第二医院
200503074 国家重点医药卫生文物收集、调研和保护 李经纬、梁峻、廖果、李洪晓、吴鸿洲、康兴军、刘晓来、郑怀林 中国中医研究院中国医史文献研究所、上海中医药大学、陕西医史博物馆、北京化工大学、陕西省中医药研究院
200503187 多巴胺能神经元功能的影响因素及其保护的系列研究 谢俊霞、姜宏、刘彬、王俊、刘天蔚、董晓莉、周宇、陈文芳 青岛大学医学院
200503108 染色体17p13.3区段肝癌等恶性肿瘤相关基因群的分离与功能研究 顾健人、万大方、赵新泰、何玫、覃文新、李锦军、何英华、黄薇 上海交通大学肿瘤研究所
200503019 偏执型精神分裂症易感基因组合的研究——复杂疾病研究策略的探索
3 沈岩、计宏凯、原岩波、于雅琴、许琪、孙向青、沈渔邨、鞠桂芝 中国医学科学院基础医学研究所、清华大学、北京大学精神卫生研究所、吉林大学公共卫生学院、国家人类基因组北方研究中心
200503167 全球气候变暖对中国血吸虫病传播影响的研究 周晓农、洪青标、孙乐平、杨国静、杨坤、梁幼生、黄轶昕、杭德荣 江苏省血吸虫病防治研究所
200503246 囊型包虫病药物治疗的研究 柴君杰、肖树华、高芳华、焦伟、孟贺巴特、王漪、尤纪青、毛衣丁·克里木 新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所、巴音郭楞蒙古自治州疾病预防控制中心、伊犁哈萨克自治州疾病预防控制中心
200503035 新疆出血热病毒分子特征研究及诊断方法建立 唐青、杭长寿、冯崇慧、赵秀芹、司马义巴吾东、张玉贞、李凡、陈化新 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所、中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所、新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心、新疆巴楚县疾病预防控制中心、新疆巴楚县人民医院
200503156 亲代谢型谷氨酸受体和ATP敏感性钾通道与帕金森病的相关性研究 胡刚、丁建花、姚红红、顾兵、汪海、杨勇、解卫平、王森 南京医科大学
200503075 反义寡核苷酸关键技术及其应用研究 王升启、林汝仙、伯晓晨、王小红、杨静、文思远、梁乾德、张敏丽 中国人民解放军军事医学科学院放射医学研究所
200503015 以炎症相关细胞因子受体为靶位的受体拮抗剂筛选模型构建及受体拮抗剂的研究 李元、吴剑波、王玲燕、陈晶、张洋、郭连宏、姜蓉、李宝义 中国医学科学院医药生物技术研究所
200503062 红细胞与白细胞计数参考系统的建立与应用 彭明婷、申子瑜、谷小林、陆红、陈文祥 卫生部临床检验中心、卫生部北京医院
200503163 自身抗体检测方法、致病机制与临床应用研究 虞伟、李晓军、武建国、李芳秋、黄邱朝、顾宁、杨程德、王艾丽 中国人民解放军南京军区南京总医院、东南大学
200503096 脂肪细胞因子在代谢综合征发生发展中的临床及实验研究 宁光、洪洁、杨义生、顾卫琼、张翼飞、陈宇红、王卫庆、赵咏桔 上海第二医科大学附属瑞金医院
200503114 中国人大数量糖尿病家系库建立和研究应用 吴松华、项坤
三、贾伟平、林辛、陆惠娟、马晓静、徐靖、陆俊茜 上海交通大学附属第六人民医院
200503024 类风湿关节炎早期诊断的血清学研究和临床应用 唐福林、曾小峰、张奉春、董怡、赵岩、田新平、史艳萍、吴庆军 中国医学科学院北京协和医院 200503095 肿瘤的靶向基因-病毒治疗
钱其军、刘新垣、吴孟超、张琪、顾锦法、苏长青、褚亮、薛惠斌 上海东方肝胆外科医院、中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所、浙江理工大学
200503046 一氧化氮前体L-精氨酸对肺动脉高压的干预研究 杜军保、齐建光、唐朝枢、汪立、金红芳、李晓惠、石琳、魏冰 北京大学第一医院
200503051 国人长QT综合征的临床特征、发病机制与治疗方法研究 胡大
一、李翠兰、刘文玲、杨新春、秦绪光、李萍、李运田、李洁 北京大学人民医院、首都医科大学附属北京朝阳医院
200503080 肾上腺髓质素与高血压的临床基础研究 费宇行、石湘芸、唐朝枢、高连如、杨晔、苏加林、李贤峰、李田昌 中国人民解放军海军总医院、北京大学第
4 一医院
200503124 支气管肺泡灌洗技术的应用与肺纤维化发病机制的研究 侯显明、赵洪文、李振华、陈佰义、姜莉、赵亚滨、康健、于润江 中国医科大学附属第一医院 200503085 重症肌无力发病机制的系列研究 吕传真、乔健、任惠民、肖保国、徐科、卢家红、赵重波、施玉梁 复旦大学附属华山医院
200503160 抗精神病药物治疗效应和不良反应的药理遗传学研究 张志珺、张晓斌、姚志剑、牟晓冬、张向荣、孙静、侯钢、沙维伟 南京医科大学附属脑科医院 200503194 帕金森病基础理论与临床应用研究 孙圣刚、曹学兵、王涛、曹非、梁直厚、徐岩、李红戈、邓学军 华中科技大学同济医学院附属协和医院 200503113 股骨头缺血性坏死显微外科治疗的临床和基础研究
张长青、曾炳芳、眭述平、姜佩珠、安智全、施慧鹏、王建华、王韬 上海交通大学附属第六人民医院
200503166 组合组织移植修复复杂性手外伤的系列研究 芮永军、寿奎水、张全荣、许亚军、孙振中 无锡市手外科医院 200503197 SST2R基因表达上调抑制胰腺癌细胞生长机制的探讨 秦仁义、夏睿娟、Manoj Kumar、刘正人、杜志勇、刘强、卢兴培、杨为民 华中科技大学同济医学院附属同济医院
200503219 原发性慢性静脉功能不全的发病机理和临床诊治研究 王深明、李晓曦、陈国锐、胡作军、黄雪玲、殷恒讳、林勇杰、吴壮宏 中山大学附属第一医院 200503256 人工肝脏的基础研究和临床应用 丁义涛、仇毓东、杨毅军、唐勤、赵伟、吴亚夫、徐庆祥、陈钟 南京大学医学院附属鼓楼医院、南京市第二医院 200503172 供体过继免疫治疗在肝脏移植中应用研究 郑树森、梁廷波、蒋国平、谢海洋、贾长库、严盛、徐骁、郭磊 浙江大学医学院附属第一医院
200503168 人脑胶质瘤基础与应用研究 黄强、兰青、傅震、董军、周明卫、王爱东、杜子威、罗良生 苏州大学附属第二医院、苏州大学附属第一医院、南京医科大学第一附属医院
200503188 脑积水外科治疗方法的改进与临床应用 张庆林、江玉泉、孟庆海、孙金龙、贺红卫、刘玉光、刘延鹏、刘广存 山东大学第二医院、山东大学齐鲁医院、青岛大学医学院附属医院
200503186 成功救治III度烧伤面积≥90%合并吸入性损伤病人的临床研究 王德昌、王一兵、徐国士、陈存富、张科军、陈才远、王明青、薛文君 山东省立医院 200503174 子宫内膜异位症发病和癌变机制及临床特征研究 林俊、张信美、陈玉兰、徐开红、邓琳、石一复 浙江大学医学院附属妇产科医院
200503226 输精管结扎术后精子生物学及抗精子抗体的研究 文任乾、李世勤、刘美意、黄健初、王春湘、田佩玲、杨宁、姜彦嘉 广东省计划生育科学技术研究所 200503102 溶脲脲原体与生殖健康关系的研究 徐晨、鲁梅格、石建莉、叶元康、王一飞、周元聪、郭强苏、武婷婷 上海第二医科大学、中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所
200503110 玻璃体后脱离与视网膜脱离相关性的临床和基础研究 张皙、孙晓东、王志良、汪枫桦、许迅、王泓、王方、张喜梅 上海交通大学附属第一人民医院 200503203 社区牙医学的系统研究和实践 彭彬、杜民权、台保军、江汉、边专、樊明文、黄薇、郭颖 武汉大学口腔医学院
200503012 阿尔茨海默病临床磁共振成像诊断系列研究 李坤成、刘树良、郝晶、
5 王亮 首都医科大学宣武医院
200503089 应用放射治疗新技术治疗非小细胞肺癌的基础和临床研究 蒋国梁、傅小龙、吴开良、陈桂圆、傅深、杨焕军、陈明、钱浩 复旦大学附属肿瘤医院 200503041 中国居民膳食结构与营养状况变迁的追踪研究 翟凤英、葛可佑、金水高、杜树发、王惠君、何宇纳、王志宏、马林茂 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所、中国疾病预防控制中心公共卫生监测与信息服务中心、湖北省疾病预防控制中心、河南省疾病预防控制中心、湖南省疾病预防控制中心
200503227 儿童细菌性脑膜炎流行病学监测研究 董柏青、林玫、李翠云、唐振柱、谭冬梅、龚健、廖和壮、梁大斌 广西壮族自治区疾病预防控制中心、国际疫苗研究所（International Vaccine Institute）
200503244 新疆牧区高血压高发人群的流行病调查和相关基因关联研究 李南方、周玲、王君、王新玲、庞敏、欧阳玮进、张德莲、吴卫东 新疆维吾尔自治区人民医院
200503031 核和放射事故剂量重建方法的研究 张文艺、张良安、戴光复、武权、苑淑渝、王文、寇明英、徐英杰 中国医学科学院放射医学研究所
200503073 中药材道地性的系统研究-苍术 胡世林、黄璐琦、聂淑琴、冯学锋、李曼玲、吉力、郭兰萍 中国中医研究院中药研究所
200503146 刺五加地上资源—刺五加叶总皂苷的开发利用研究 睢大员、王志才、于晓风、陈燕萍、李淑惠、曲绍春、邵春杰、马兴元 吉林大学
(刘俊立)
第20篇：科学技术观后感
科技馆观后感
因老师的要求，我们今天去参观了贵州省科技馆，它位于贵阳瑞金南路，这是贵州省的唯一一个科技馆。
它分为五大展区，包括：少儿科技乐园、天文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地。
少儿科技乐园位于科技馆负一层，展示主题为“尽情游戏，科学启蒙”。展品突出了参与性、智力性、趣味性、启迪性，强调互动和创意。
天文地理位于科技馆第一层，展示主题为“仰观苍穹，俯察山川”。它展示贵州高原的丰富物种，并通过现场模拟展示地震这些天灾，让我们身临其境，通过对其的的了解，我们懂得了这些灾祸并不只是由于天气的原因，也跟人类不懂得爱护自己的生活环境有关，从而增强我们爱护地球意识。
万物之灵位于科技馆第
二、三层，展示主题为“生命奥秘，智慧结晶”。而在这里我们对我们高中所学的生物，物理有了更深层次的理解。
科技探索位于科技馆第四层，展示主题为“走向未来，放飞梦想”。这是我们对未来的美好想象，并且我还了解到其模拟我国“嫦娥”工程的“探月飞行”展项，是目前在全国科技馆场馆中独一无二。
黔贵大地位于科技馆第四层，展示主题为“秀丽风光，神奇高原”。趣味的演示成为了人们对未来生活美好向往的依托。
当然它还包括其他展区，像4D动感影院、学术报告厅、多功能厅。 在本次科技馆之行中，看到了很多，听到了很多，也了解了很多，不仅喟叹中国科技发展的速度，也觉得这种不拘泥于课本的学习方法会让我们了解到更多课外的知识。
