职业学校述职报告（精选多篇）

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职业学校领导班子述职报告

职业学校领导班子述职报告2008-02-13 18:42:08第1文秘网第1公文网职业学校领导班子述职报告职业学校领导班子述职报告(2)文章标题：职业学校领导班子述职报告

[文秘网站的龙头__第1文秘网__述职报告：] 一年来，学校党政工作以深入贯彻三个代表重要思想为中心，以领导班子充实调整为契机，以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点，深入开展了“树正气、讲团结、求发展”活动；在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。

一、结合实际，认真学习“三个代表”重要思想，始终保持了奋发有为的精神

状态，为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心，党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排，为此党总支专门做出部署，对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点，与实际工作结合点提出明确要求，学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班，并面向全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景，现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度，理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习，并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察，地域涉及北京、

上海、广州、青岛、石家庄等，通过走出去，引进来，为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

今年暑期我们实行了新一轮教职工聘任制，对岗位管理进行了大胆探索，完善了中层干部竞争上岗机制，得到了市教育局领导的重视和肯定，聘任制经验在市直学校得到交流推广。

通过考察培训，在办学中引入经营理念，从如何吸引生源，如何留住学生，到如何给学生切切实实的知识与技能，如何转换角色为学生服务，让学生成为学校的义务宣传员等，多角度、多层面进行探索、实验，对改革学校固有的办学思想产生了积极的影响。

学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点，不同程度地增强了发展的紧迫感、责任感，增强了服务意识，为教育教学服务，为一线教师服务，为学生服务的风气愈加浓厚。

二、以决策民主化、管理规范化为重点，不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设，在政治文明建设方面作了有益探索

我们认为，管理就是确定目标，理顺情绪，凝聚力量，就是增强政策透明度，

为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要求提交教职工代表大会讨论通过，对收费、聘任、晋级等及时公布公开，接受师生及社会监督。

2、为更广泛地调动积极性，我们充分尊重教职工的知情权，在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上，第一，进一步明确了岗位职责，严肃了责任追究制。10月27日，我校美术楼发生了火灾，在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事件的处置是果断的，一定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后，学校及时调查了火灾原因，对包括校长、主管领导和直接责任人在内的5名干部进行了责任追究，教育了广大师生，增强和调动了全校上下的责任意识和工作积极性。第二，完善激励机制，为教师创造良好的工作氛围。注重对教职工进行公正合理的评价，除重大活动、单项

工作结束后及时总结表扬外，经过充分论证，从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员，对教职工会员年内的表现进行综合评定，进一步完善了激励机制。

职业学校领导班子述职报告

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一年来，学校党政以深入贯彻三个代表重要思想为中心，以领导班子充实调整为契机，以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点，深入开展了“树正气、讲团结、求发展”活动；在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。

一、结合实际，认真学习“三个代表”重要思想，始终保持了奋发有为的精神状态，为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础

深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政的中心，党总支计划、校行政计划对此都有明确的安排，为此党总支专门做出部署，对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点，与实际结合点提出明确要求，学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班，并面向全体教职了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景，现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度，理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习，并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察，地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等，通过走出去，引进来，为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

二、以决策民主化、管理规范化为重点，不断强化领导班子的思想作风和作风建设，在政治文明建设方面作了有益探索

我们认为，管理就是确定目标，理顺情绪，凝聚力量，就是增强政策透明度，为师生创造良好的和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要求提交教职工代表大会讨论通过，对收费、聘任、晋级等及时公布公开，接受师生及社会监督。

2、为更广泛地调动积极性，我们充分尊重教职工的知情权，在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上，第一，进一步明确了岗位职责，严肃了责任追究制。10月27日，我校美术楼发生了火灾，在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事件的处置是果断的，一定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后，学校及时调查了火灾原因，对包括校长、主管领导和直接责任人在内的5名干部进行了责任追究，教育了广大师生，增强和调动了全校上下的责任意识和积极性。第二，完善激励机制，为教师创造良好的氛围。注重对教职工进行公正合理的评价，除重大活动、单项结束后及时表扬外，经过充分论证，从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员，对教职工会员年内的表现进行综合评定，进一步完善了激励机制。

，给他们莫大的鼓舞，疾风知劲草，危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的中，将非典的影响降低到最小。今年高考，我校有58名学生报考，4名被本科院校录取，48名被专科院校录取，升学率达89.6。

三、不断加强校风学风建设，教育教学管理思路明确，教育教学改革成效显著

1、校园文化建设方面更加注重人性化管理，在非典复校、新生入学、技能节等时段，通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等，增强学生自律意识，明确自身承担的责任，为学生的学习发展提出目标性要求，营造了师生互爱、教学相长的氛围。

2、教育管理从关心学生、服务学生出发，突出了对学生的尊重，一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理，调动了学生遵章守纪的自觉性，使同学们感受到学校严格管理的决心，赢得了绝大多数学生的欢迎。

本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教育，突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育，突出了懂法知法和自觉遵纪守法的法制教育，在教育方法上既注重了激励、表扬的作用，又较好地发挥了纪律教育、法制教育的警示作用；在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动，又有主题鲜明的班团会、演讲会、座谈会等，更多地注重了师生之间面对面的交流和耐心细致的思想，初步实现了违纪有人查，巡视有人转，外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次，受到了组办单位的称赞，展示了职业教育良好的社会形象，并多次获得优秀组织奖。

今年的教育管理有以下两个最主要的收获：一是校园巡视制度得到很好落实；二是宿舍管理更加规范。

3、三项建设，三项改革，构建学校教学改革整体框架。

（1）生源素质差，是不争的现实，我们着眼于以人为本，更新教育教学观念，开展了教师队伍建设的系列活动。组织了全校所有专业新一轮课程设置研讨会，使学科设置更符合学生实际，更体现对学生技能的培养；组织了数学、英语、语文、计算机、图形图像处理等学科的教学改革研讨会，比如付学敏老师结合教学谈观念转变，孙满利老师的合作教学观念，彭丽华老师的分层次教学，李红艳老师的范例教学法，陈志芳老师的任务型教学法等都给大家留下了深刻印象，教师之间互相启迪，互相探讨，逐步树立了教好这些所谓差生的信心。为了提升整体教师队伍水平，学校还组织了各种类型的教师培训，如重点学科教师培训、新教师岗前培训、全体专业技术人员的网络技术培训等，所有骨干教师分批参加了教育部、省教育厅、中国计算机学会组织的高层研讨、论坛、培训，全年累计参训人数达629人次，12000多个学时，全体教师在教学理念上的更新是教师队伍建设的最主要收获。崔冬、李红伟、孟宏杰、刘晓玉、安静5名教师参加河北省百门示范课比赛，市级初选全部获得一等奖，省级复赛顺利进入决赛（成绩尚未公布）；在中国计算机第六届年会上，韩桂林老师的论文，崔冬、李红艳老师的课件分别获得

二、三等奖，黄骁老师的《中等职业学校校园网零经费改造方案》入选全国信息化教育论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中，有15名教师分获

一、

二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。

（2）改善办学条件，加强教学硬件设施建设。年内以迎接国家级重点职校复评和创建河北省教育技术示范校为契机，进一步改善了实验、实习和实训环境，利用教育局、财政局支持的100万元设备专项经费，新建了图形数码教室、语音室、多媒体计算机房和完整的摄录编系统，使我校硬件设施继续保持了全省领先水平。“产学研一体化”的教学思路进一步明确，成效更加明显。今年学校所属两个公司注重了让教师参与产业经营，使这些教师在动手能力和与实践结合的紧密度上得到提高，他们将经营的思路贯穿到教学中，一定程度上解决了教师教的过死，学生学的没兴趣的问题。不久前，省教育厅正式公布我校为“河北省现代教育技术实验学校”。

（3）教材建设是学校的又一特色。中等职业教育缺乏配套适用的专业教材是个老问题，尤其是计算机专业，知识更新快制约了教材的使用，学校组织教师利用假期自编教材已成为教材建设的一个主渠道，在原有13种自编教材的基础上，今年又组织编写了7种，受到了教师和学生的欢迎，12月，受中国计算机学会中职委员会邀请，我校参加了全国中职中专教材建设研讨会，在会上作了发言，并争取到四本教材的主编权，进一步展示了我校的实力。

（4）教学方法和教学手段的改革。教学方法在原有兴趣教学法的基础上，转为兴趣加实效的“1 1”教学模式，旨在既激发兴趣又使学生技能切实得到提高；教学手段突出了多媒体手段辅助教学的特色，仅下半年就有16名教师承担了兴趣教学公开课，利用课堂教学的主渠道，注重学生技能培养，同时辅以丰富、规范的第二课堂活动小组、兴趣课堂活动小组、升学班辅导小组等共54项，极大地丰富了学生的课余生活。本学期筹办了第四届技能节，安排了19个项目，共有550名学生参赛，155名学生获奖，把学生比学习、比技能的氛围推向了新的高潮，达到了预期的效果。10月份我校计算机代表队在全省职业学校学生技能比赛中有3人获得一等奖，2人获二等奖，并取得团体二等奖的成绩；11月在中央教育电视台举办的“创想之夜”节目中，我校代表队一举夺得团体一等奖，并摘得“创想之星”称号。

（5）学生考试方法和教师评价手段的改革。今年，教务处组织数学、语文、英语、物理、政治五个学科的老师编制了试题库，研发了无纸化考试系统，并进行了试运作，在全省开创了无纸化考试的先河。

评教评学是教学管理的一个侧面，以往多是以学生座谈和问卷调查形式进行，可参与的学生不多，为了更加规范、全面、准确地了解教师教学情况，教务处研发了教师教学质量评议系统，全体学生参与评教评学，完善了教学管理的重要环节，实现了管理手段的现代化。

四、充分利用中等专业学校优惠政策，加强内引外联，办学形式进一步丰富，取得新突破

1、招生数量是办学活力的晴雨表，今年我们注重改进招生方法，加强招生宣传，继续保持了与北京美语学院，河北师范大学的密切联系，实现了与河北科技大学联合招收普通高职大专学生的目标，拓展了与青岛博益学院的合作范围，今年秋季招收的生源质量较去年有很大提高。目前，春季招生也已经全面铺开。

2、短期培训取得重大突破，实现了与天津钢铁公司技校的联手合作，引入了定单式培养模式，丰富了办学形式，扩展了办学内涵。随着与天津钢铁公司技校更广泛、更深层次的联合，相信定单式招生、定向式培养将成为我校办学中最具活力的部分。我们还通过考察调研，引入了北大燕工集团、北大青鸟集团等教育培训品牌，对现有的教育理念、教学内容、教学方法的改革产生了深远的影响。

五、后勤保障为教育教学提供了较好的服务

年内虽然没有大型基建项目，但校园维护、绿化的任务很繁重，财务室坚持理好财、用好财的原则，既保证了学校大型活动、重点的开支，较好地遵守了财经制度，又发挥了较好的协调职能，保证了学校没有乱收费现象，有力地维护了教育行风建设成果。

全力开展增收、节支，在保持02年行之有效的节约措施和成果的基础上，进一步挖掘潜力，降低消耗，增加收入。比如全校用水一项：00年用水12万吨，01年4.2万吨，02年3.5万吨。03年在住宿生增加350人的情况下，用水量保持了02年的水平。

下力气整顿了校内维修工程的操作方法，由过去一般工程交付施工队承办，改为克服困难自己组织人力施工，今年两项较大的工程：一是后宿舍楼的移交师院，二是校内部分主暖气管道的更新，可比计算节约资金5万元（共计11万元的工程）。

增收、节支，为教学一线提供优质服务是总务永远的主题。特别是在“非典”期间，总务处较好地坚持了消毒机制，及时为师生员工购置了防护用具，一定程度上消除了师生最初的恐慌心理；他们积极创造条件，满足了师生锻炼身体，增强免疫力的要求，在高考封闭学校期间，他们更是把好饮食、测量体温、消毒等关口，为封闭在校的师生提供了便捷、优质的服务，保证了师生全身心地投入到教育教学中。

六、分校取得新进展

今年我们调整了分校班子，明确了分校校长和法人，规范了分校管理，实现了人财物统筹。当前，我们正在积极整合分校资源，挖掘分校的办学、经营潜力，争取从整体上发挥更大的作用。分校无论从地理位置来说，还是从教育资源来说，都是办学、经营的黄金地段，相信通过一段时间的努力，将会成为主校办学的有力补充。

此外，安全文明校园建设、精神文明建设取得新的进展，年内未发生恶性打架斗殴事件和刑事治安案件；卫生取得明显成效，禁烟氛围日益浓厚，得到市创建全国卫生城领导小组和路北区爱卫会的肯定；工会、团委等群众组织的继续保持了在全市的先进水平。

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2，给他们莫大的鼓舞，疾风知劲草，危

难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的中，将非典的影响降低到最小。今年高考，我校有58名学生报考，4名被本科院校录取，48名被专科院校录取，升学率达89.6。

三、不断加强校风学风建设，教育教学管理思路明确，教育教学改革成效显著

今年的教育管理有以下两个最主要的收获：一是校园巡视制度得到很好落实；二是宿舍管理更加规范。

3、三项建设，三项改革，构建学校教学改革整体框架。

二、三等奖，黄骁老师的《中等职业学校校园网零经费改造方案》入选全国信息化教育论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中，有15名教师分获

一、

二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。

四、充分利用中等专业学校优惠政策，加强内引外联，办学形式进一步丰富，取得新突破

五、后勤保障为教育教学提供了较好的服务

六、分校取得新进展

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推荐第3篇：[单位] 职业学校领导班子述职报告

一年来，学校党政工作以深入贯彻三个代表重要思想为中心，以领导班子充实调整为契机，以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点，深入开展了“树正气、讲团结、求发展”活动；在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。

一、结合实际，认真学习“三个代表”重要思想，始终保持了奋发有为的精神状态，为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础

深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心，党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排，为此党总支专门做出部署，对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点，与实际工作结合点提出明确要求，学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班，并面向全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景，现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度，理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习，并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察，地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等，通过走出去，引进来，为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

二、以决策民主化、管理规范化为重点，不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设，在政治文明建设方面作了有益探索

1、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展，领导班子的凝聚力、战斗力显著提高。我们按照河北省委六届四次会议要求，不断完善民主集中制，并按市教育党委部署召开了民主生活会，班子成员进一步统一了思想，凝聚了力量。为不断推进政治文明进程，今年下半年，我们明确了“内求团结、外求发展”的思路，校领导结合分管工作，每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告，用于推动指导下学期工作；中层处室增强了忧患意识、责任意识和创新观念，安排活动多考虑教师、学生的实际情况，尽量给教师多一些时间思考本职工作。我们认为，管理就是确定目标，理顺情绪，凝聚力量，就是增强政策透明度，为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要求提交教职工代表大会讨论通过，对收费、聘任、晋级等及时公布公开，接受师生及社会监督。

3、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特别是在抗击“非典”的战斗中，“一个支部，一个堡垒，一名党员，一面旗帜”创建活动开展较好，党员干部很好地发挥了先锋模范作用，发现发热病人，党员、干部总是冲在前头；因高考需要部份干部教师全封闭在校，又是党员、干部带头请战，带动了一批入党积极分子和年轻教师，安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校，将刚满一周岁的孩子留在家里，留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生，给他们莫大的鼓舞，疾风知劲草，危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的工作中，将非典的影响降低到最小。今年高考，我校有58名学生报考，4名被本科院校录取，48名被专科院校录取，升学率达89.6%。

三、不断加强校风学风建设，教育教学管理思路明确，教育教学改革成效显著

2、教育管理工作从关心学生、服务学生出发，突出了对学生的尊重，一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理，调动了学生遵章守纪的自觉性，使同学们感受到学校严格管理的决心，赢得了绝大多数学生的欢迎。

本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教育，突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育，突出了懂法知法和自觉遵纪守法的法制教育，在教育方法上既注重了激励、表扬的作用，又较好地发挥了纪律教育、法制教育的警示作用；在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动，又有主题鲜明的班团会、演讲会、座谈会等，更多地注重了师生之间面对面的交流和耐心细致的思想工作，初步实现了违纪有人查，巡视有人转，外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次，受到了组办单位的称赞，展示了职业教育良好的社会形象，并多次获得优秀组织奖。

今年的教育管理工作有以下两个最主要的收获：一是校园巡视制度得到很好落实；二是宿舍管理更加规范。

3、三项建设，三项改革，构建学校教学改革整体框架。

二、三等奖，黄骁老师的《中等职业学校校园网零经费改造方案》入选全国信息化教育论坛。在唐山市第七届教科研成果评审中，有15名教师分获

一、

二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。

（4）教学方法和教学手段的改革。教学方法在原有兴趣教学法的基础上，转为兴趣加实效的“1+1”教学模式，旨在既激发兴趣又使学生技能切实得到提高；教学手段突出了多媒体手段辅助教学的特色，仅下半年就有16名教师承担了兴趣教学公开课，利用课堂教学的主渠道，注重学生技能培养，同时辅以丰富、规范的第二课堂活动小组、兴趣课堂活动小组、升学班辅导小组等共54项，极大地丰富了学生的课余生活。本学期筹办了第四届技能节，安排了19个项目，共有550名学生参赛，155名学生获奖，把学生比学习、比技能的氛围推向了新的高潮，达到了预期的效果。10月份我校计算机代表队在全省职业学校学生技能比赛中有3人获得一等奖，2人获二等奖，并取得团体二等奖的成绩；11月在中央教育电视台举办的“创想之夜”节目中，我校代表队一举夺得团体一等奖，并摘得“创想之星”称号。

评教评学是教学管理的一个侧面，以往多是以学生座谈和问卷调查形式进行，可参与的学生不多，为了更加规范、全面、准确地了解教师教学情况，教务处研发了教师教学质量评议系统，全体学生参与评教评学工作，完善了教学管理的重要环节，实现了管理手段的现代化。

四、充分利用中等专业学校优惠政策，加强内引外联，办学形式进一步丰富，取得新突破

1、招生数量是办学活力的晴雨表，今年我们注重改进招生方法，加强招生宣传，继续保持了与北京美语学院，河北师范大学的密切联系，实现了与河北科技大学联合招收普通高职大专学生的目标，拓展了与青岛博益学院的合作范围，今年秋季招收的生源质量较去年有很大提高。目前，春季招生工作也已经全面铺开。

2、短期培训工作取得重大突破，实现了与天津钢铁公司技校的联手合作，引入了定单式培养模式，丰富了办学形式，扩展了办学内涵。随着与天津钢铁公司技校更广泛、更深层次的联合，相信定单式招生、定向式培养将成为我校办学中最具活力的部分。我们还通过考察调研，引入了北大燕工集团、北大青鸟集团等教育培训品牌，对现有的教育理念、教学内容、教学方法的改革产生了深远的影响。

五、后勤保障工作为教育教学提供了较好的服务

年内虽然没有大型基建项目，但校园维护、绿化的任务很繁重，财务室坚持理好财、用好财的原则，既保证了学校大型活动、重点工作的开支，较好地遵守了财经制度，又发挥了较好的协调职能，保证了学校没有乱收费现象，有力地维护了教育行风建设成果。

全力开展增收、节支工作，在保持02年行之有效的节约措施和成果的基础上，进一步挖掘潜力，降低消耗，增加收入。比如全校用水一项：00年用水12万吨，01年4.2万吨，02年3.5万吨。03年在住宿生增加350人的情况下，用水量保持了02年的水平。

增收、节支，为教学一线提供优质服务是总务工作永远的主题。特别是在“非典”期间，总务处较好地坚持了消毒机制，及时为师生员工购置了防护用具，一定程度上消除了师生最初的恐慌心理；他们积极创造条件，满足了师生锻炼身体，增强免疫力的要求，在高考封闭学校期间，他们更是把好饮食、测量体温、消毒等关口，为封闭在校的师生提供了便捷、优质的服务，保证了师生全身心地投入到教育教学中。

六、分校工作取得新进展

此外，安全文明校园建设、精神文明建设工作取得新的进展，年内未发生恶性打架斗殴事件和刑事治安案件；卫生工作取得明显成效，禁烟氛围日益浓厚，得到市创建全国卫生城领导小组和路北区爱卫会的肯定；工会、团委等群众组织的工作继续保持了在全市的先进水平。

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职业学校领导班子述职报告2010-06-28 20:53:45免费文秘网免费公文网职业学校领导班子述职报告职业学校领导班子述职报告(2)文章标题：职业学校领导班子述职报告

[文秘网站的龙头__免费文秘网网__述职报告：/article/bgzj/szbg/] 一年来，学校党政工作以深入贯彻三个代表重要思想为中心，以领导班子充实调整为契机，以创建国家级重点职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点，深入开展了“树正气、讲团结、求发展”活动；在干部队伍建设、环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。

一、结合实际，认真学习“三个代表”重要思想，始终保持了奋发有为的精神状态，为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政工作的中心，党总支工作计划、校行政工作计划对此都有明确的安排，为此党总支专门做出部署，对理论学习中心组、党员、教师各层次学习重点，与实际工作结合点提出明确要求，学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的“三个代表”重要思想培训班，并面向全体教职工作了学习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就“三个代表”产生的历史背景，现实及深远历史意义等问题展开了重点学习和讨论。本年度，理论学习中心组有意识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习，并结合学校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教学、教研方面均有体现。年内班

子每一名成员都有目的、有专题地进行了参观学习和实地考察，地域涉及北京、上海、广州、青岛、石家庄等，通过走出去，引进来，为学校的发展与管理增添了丰富的内涵。

学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域的革命。全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点，不同程度地增强了发展的紧迫感、责任感，增强了服务意识，为教育教学服务，为

一线教师服务，为学生服务的风气愈加浓厚。

二、以决策民主化、管理规范化为重点，不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设，在政治文明建设方面作了有益探索

我们认为，管理就是确定目标，理顺情绪，凝聚力量，就是增强政策透明度，为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要求提交教职工代表大会讨论通过，对收费、聘任、晋级等及时公布公开，接受师生及社会监督。

创造良好的工作氛围。注重对教职工进行公正合理的评价，除重大活动、单项工作结束后及时总结表扬外，经过充分论证，从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员，对教职工会员年内的表现进行综合评定，进一步完善了激励机制。

推荐第5篇：职业学校教务处主任述职报告述职报告

本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：

1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。

2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。

3．矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。

4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。

总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：

本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括XX功在内的一切邪教组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。“ISO9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民族的希望”为主题的演讲比赛。

尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。本人正致力于研究ISO9001管理标准在教学管理中的实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的保证。

另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：

1．没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

2．教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。

3．部门内部管理急待提高。

在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。

最后，汇报一下本学期教务主要工作：

1．建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。

2．3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47对。

3．3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格

推荐第6篇：职业学校职评述职报告

2017年职评述职报告

本人**， 2001年7月毕业于**大学**专业，同年8月分配至**从事物理课程与电子类专业课程的理论与实践教学，2006年10月被评聘为中学一级教师。

一、思想政治表现从教17年来，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚定的政治方向，对教育事业无限忠诚，教好书育好人，为人师表。思想上要求上进，工作上认真、踏实、任劳任怨，并虚心向同事学习、请教，不断夯实自己的教学基本功，发扬团结协作精神，认真履行现任职务岗位职责。

二、主要实绩

2009年被评为**市“优秀班主任”，2011年被评为“二星级教师”， 2015年被评为**市“素质教育先进个人”，2011年所带班级10电子（2）班被评为泰州市“先进班集体”，2013被受训人武部评为军政训练“先进个人”，自任职以来所带班级多次被评为学校“先进班集体”，个人多次被评为 “优秀班主任”、“爱生模范”、“先进教育工作者”。

三、教育工作任现职11年来，担任班主任工作7年。狠抓内涵建设,为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，通过班会和社会实践活动创建了班级文化六大特色——（1）班风：守时守信守志尽心尽责尽孝；（2）学风：比学赶超苦练本领入室即静入座即学；（3）班歌：励志歌曲 ——奔跑；（4）班规：十必须十不准；（5）班训：公民基本道德规范——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；做一个有道德的人——守规矩、懂礼仪、讲文明；有自信心、有感恩心、有责任心；会学习、会做事、会做人。狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜，勤者相逢博者胜！（6）实行月度学业和思想素质双重考核制度。班级成员个个知晓，处处落实。由于工作努力，成绩突出，先后多次被学校、高港区和泰州市评为“优秀班主任”、“先进班集体”、“爱生模范”、“军训先进个人”。

四、教学工作自任现职以来，任教《物理》和多门电类相关专业课程，先后系统担任电类专业《物理》课程全部理论和实验教学，应工作需要同时兼任《电工基础》《电机与拖动》2门专业课程全部理论教学工作，周课时均在12课时以上。在教学中，刻苦钻研所教课程，加强自身学习提高，注重与新知识、新学科以及学生、学校实际的有机结合，研究、探讨和学习新的教学理论和教学模式，学习和灵活运用借鉴先进教学理念和经验，熟练应用先进教学手段，充分调动学生学习主动能动性，让学生在合作中去探究学习；创新提出了“153”高效的课堂教学模式，教学效果得到了周边同行的认可。教学中坚持育人为本，注重将德育渗透到专业和学科教学各个环节，把“创业、创新、创优”思想引进课堂。每年都面向全市、全校开设示范课和研究课，连续参加省市“两课”大赛一轮（5年），教学水平不断提升，最终获得省“两课”评比研究课第二名，“两课”之后又马不停蹄，投入省市“信息化教学大赛”新一轮的教学能力提升，获得泰州市课堂教学大赛一等奖。

五、教科研积极参加课题研究和课程改革。作为子课题负责人完成了2010—2011年江苏省职业教育学会课题《中等职业学校实施现代学徒制的探索——以本校为例》的研究；作为主持人完成了江苏省教科院课题《********的探索》。4篇代表作分别在权威期刊《职业技术》、《职教通讯》、《考试与评价》、《校园心理》、《高中生学习》。坚持撰写论文参加各类比赛，其中《**》荣获江苏省职业技术教育学会2016年度优秀论文一等奖；《**》获第三届江苏省职教文章评选一等奖；《**》获第六届江苏职业教育创意论坛三等奖；《**》获泰州市德育论文评比一等奖；《职业学校专业课程研究性学习教学的实践与思考》获泰州市论文评比一等奖后，在全国优秀职教文章获得优秀奖。

六、指导青年教师认真。

指导**同志和**同志的教学和班主任工作，他们的业务能力和水平，逐渐成长为优秀教师。**同志2011年获**市授课大赛一等奖；**同志开设了区《**》主题班会公开课；所带班级14单招（11）班被评为“泰州市三创先进集体”；评为区军训先进个人；获区“教坛新秀”称号。

七、继续教育与年度考核任现职来，积极参加信息技术与教育、心理健康教育、班主任培训以及公需科目学习，积极参加自学读书活动、校本政治业务学习培训等，完成教育主管部门规定的继续教育、培训进修任务。任现职期间年度考核均在“合格”以上。其中20

14、2016年度考核为“优秀”。

八、其他工作。

为了更好的实现自身价值，做一个有责任心的人民教师，我服从上级安排，还做了以下工作：

1.招生工作突出：2012—2016区外招生11人，坚持每次阶段考试后召

开这些区外学生会议，交流生活、学习情况，协助班主任处理这些区外孩子的问题。

2.社会兼职工作任劳任怨：2012—2016担任泰州市高港区**假期志愿管理员，缓解了图书馆假期学生和社会青年多，馆内正式人员不够的压力。一份耕耘，一份收获，多年来的辛勤劳动换来了累累硕果。今后我将继续努力，尽己所能，力争取得更好成绩。

推荐第7篇：中等职业学校教师的述职报告

中等职业学校教师的述职报告

我叫XXX，是计算机教研组的教师。2012年担任2011级动漫班班主任，同时担任动画分镜与脚本、办公设备维护、FLASH动画制作、计算机基础等课程的教学任务。现就师德、工作态度、业务能力、工作实绩、存在的问题等方面述职如下：

一、思想政治、师德方面

我积极参加政治学习、升旗仪式等活动，除因公请假外，从未缺席。同时作为一名党员，我积极学习党的十八大文件与精神，参加党支部会议的学习讨论，并做好学习笔记，总结学习心得。

在师德方面，我一直严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业。我尊重每一位学生，为人师表，热爱学生。在担任班主任的工作以来，做到细心观察学生，耐心教导学生。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

二、教学业务、工作态度

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。2012年两个学期，我分别担任动画分镜与脚本、办公设备维护、FLASH动画制作、计算机基础等课程的教学任务，每周17节课时，同时还兼一个机房的管理工作以及技能竞赛动画制作项目的学生培训工作。

在平时的教学中，只要条件许可，我都积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，创新教学模式，尝试新的教学方法，取得了些许效果，具体表现在：

1、研究教材，制定教学目标，设计教学的制作项目，认真备课，作业评价。

2、注重课堂教学效果。针对职业学生的特点，我强调体验式学习，愉快学习。遵循以下原则：学生自主学习，小组互助；坚持学生为主体，教师为主导；项目为纲，展示为平台，全员评价。

3、积极参加校内校外教研。除了本学期因为周四下午有三节课，无法参加教研外。三、工作实绩

在2012年我参加了多项工作，并取得了一些成绩。如： 2012年5月份参加芜湖市属学校招聘的命题工作；

2012年7月在安徽工程科技大学，参加市电教馆组织的网络管理与数字化校园建设的培训，获得优秀学员；

2012年10月指导学生参加全国信息技术能力竞赛，有一名学生参加全国决赛并获得一等奖；

2012年12月组织指导学生参加芜湖市“天鼎杯”校园文化比赛，有四名学生提交了作品；

2012年11月组织班级学生参加校运动会、拔河、跳绳、班级教室文化建设、书画作品评比、乒乓球等等，都获得了不错的成绩。

四、存在的问题

1、周四下午虽然有课，未能请假去参加教研活动；

2、未积极写报道宣传；

3、有些工作的开展未能取得预期效果。

推荐第8篇：职业学校教务处主任述职报告（材料）

职业学校教务处主任述职报告

文章标题：职业学校教务处主任述职报告本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，

感觉到教务处有如下特点：

3．矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛

盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。

4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。

总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括xx功在内的一切邪教组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有

教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。“ISO9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探

索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3 3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民

族的希望”为主题的演讲比赛。尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。本人正致力于研究ISO9001管理标准在教学管理中的实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的保证。

另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：

1．没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

2．教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。

3．部门内部管理急待提高。在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。

最后，汇报一下本学期教务主要工作： 1．建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。

2．3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47对。

3．3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格，第二次顺利通过。

4．上学期不及格学科的辅导和补考工作

5．2—3月组织了“英语一百句”的学习与测试工作

6．3月份，高

三、高复学生三次联考，体检、咨询、送考、录取、送档工作。7．3—5月份，7位参加7月份考试同学的报名、体检、英语口试、英语听力，档案组织，填志愿。4—7月份去招办7次，电话联系几十次

8．3—5月份技术比武会议、动员、组织，中途检查、会议、誓师、比武。 9．研究实施安排自3月份起高中班级早读课、自习课、夜自习、下班辅导。

10．3月份，高一语、数、外补课的动员、报名、实施。

11．3月份，英语市考的组织工作，6月份交际英语市考，7月7日计算机市考的组织。

12．5月份，高二分流工作

13．期中考试的组织，统考，统批，教考分离的试验，期末考试的组织。

14．3次进行教案检查作业检查，2次进行教学计划自查，1次教案抽查。 15．4月份制订了上课、听课、学生成绩考核的有关规定。 16．6月份，计算机信息、生理化实验，高中会考的组织。

17．毕业生的毕业，结业工作。部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同志经验丰富，工作主动，给予了我相当大的支持和信心，值此机会我衷心地感谢部门内的三位老师。本学期我校在市体育比赛中，在市县高中钳工竞赛中，在县技术比武中，在县高中数学竞赛中取得了优异的成绩，这是

课任教师辛勤工作的结果。在此我还感谢学校党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支持配合。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。

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推荐第9篇：职业学校党委述职述廉报告

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2011年职业学校党委述职述廉报告

2011年在市委、局党委的正确领导下，以党的十七大精神为指针，以办好人民满意的职业教育为目标，我与党委班子成员一道认真贯彻落实科学发展观，为构建和谐校园、推动科学发展提供了思想保证和组织保证。现将2011度本人履行工作职责和党风廉政建设责任制的情况报告如下：

一、以科学发展观为统领，不断加强党的建设。

（一）以改革创新的精神推进领导班子建设。一是坚持中心组学习制度，加强理论武装，牢固竖立执政为民，振兴一方的责任意识，着力打造政治坚定、素质过硬的领导班子。二是深入学习实践科学发展观，研究职业教育教学规律，破解学校发展难题，推进学校健康发展。三是努力提高领导班子办学兴校水平，推进改革发展的本领和应对复杂局面,处理突发事件的本领。四是贯彻执行民主集中制，重大事项集体研究决定，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。五是坚持倡导科学治校、民主治校和依法治校,把学校各项工作纳入法制化、规范化轨道,提高学校管理的现代化水平。六是坚持改进领导作风，切实做到为民、务实、清廉。我校在全系统绩效考核评价中获得二等奖。

（二）以解决发展难题为突破口推进深入学习实践科学发展观活动。按照统一部署，今年在全校广泛动员，深入开展学习实践科学发展观活动，利用“改革创新、科学发展,抢抓机遇、乘势而上”实践载体，坚定全体师生员工又好又快发展的信心和决心。通过召开教职工代表、民主人士、离退休老干部、学生代表座谈会，多渠道广泛征求意见和建议、找准存在的问题和解决办法。公开承诺为师生办理10件实事，切实在解决问题上求实效。活动期间，局党委学习实践活动检查指导小组多次到学校检查指导工作，对我校的做法给予高度肯定。局学习实践科学发展观活动领导小组办公室第 3期简报以《坚持科学发展践行负重奋进》为题刊发了我校活动情况。局党委学习实践活动检查指导小组伍浩组长说：“工贸中专的学习实践活动开展扎实，措施得力，行之有效。”

（三）以增强综合素质为目标加强干部队伍建设。一是通过公开选拔的方式任用干部。严格选拔聘任标准，搭建 “公平、公正、公开”的平台。二是通过有计划、分层次的培训加强干部培养。制定了《湘潭市工贸学校干部培训计划》，确定每个单周星期三晚上的7：00---10：00为特定的干训时间，采用多种形式进行培训学习。三是通过细化考核加强干部队伍管理。加强对各科室、系部工作运行的过程监控，年底对各部门工作目标完成情况以及中层干部表现情况开展考核。

（四）以多种渠道加强党员教育管理。一是完善党支部的组织领导、理论学习、联系群众等工作制度，加强督查，建立长效机制。二是利用校报、网络、党刊等校内外多种资源，着眼于党员基层教育。三是通过完善丰富党课、团课和德育课内容，不断拓展师生思想教育主要课堂。四是重视在优秀的师生员工中发展党员的工作。全年培训入党积极分子40余人，发展党员8人。

（五）党建工作创新思路。开展“党团手拉手活动”，党建带团建，党支部与团支部共建共荣。创建“精神讲坛”，在每次教工大会上，各支部推荐一位精英进行一个专题的讲座，为树立信心、凝聚力量发挥了作用。围绕庆祝建国60周年，开展以“党支部风采”为主题的系列活动，并出专刊，激发师生的爱国主义热情。指导工会、团委、民主党派组织了多种活动丰富教职工生活。精神文明创建、综合治理、防邪反邪、老干部、信访、计划生育、关心下一代工作等都较好地完成了工作目标，实现了学校的和谐发展。

二、以勤政廉政为准则，切实履行 “一岗双责”

（一）认真履行“一岗双责”，做好廉洁从政的表率。一是我认真组织学习省、市有关廉政建设的各项规定，主持召开专题会议研究学校反腐倡廉工作要点，召开工作会议听取纪检监察部门汇报，部署反腐倡廉工作。二是组织制订《2011年度党风廉政建设责任制工作安排意见》，《党风廉政建设责任制分工细则》、《党风廉政建设责任追究制》等，确保党风廉政建设责任制的贯彻落实。三是与党委班子成员之间签订了《党风廉政建设责任书》，做到反腐倡廉建设重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要信件亲自批阅，重要案件亲自督办。与其他班子全体成员经常深入一线，在推进业务工作的同时，主动督促各部门党风廉政建设。

（二）坚持廉洁自律，自觉做到廉政勤政。一是按照上级有关廉洁从政的规定要求，不谋取任何不正当利益，坚持廉洁从政。在“地震捐款”和“助残捐款”中，带头并积极组织全校师生捐款。二是严格执行廉洁自律的各项规定，讲党性、重品行。本人公务用车、用餐严格按照标准执行。从未有收受现金、有价证卷、支付凭证情况。严格按标准接待和公务往来，不到高消费场所活动。

（三）加强宣传教育，多举措反腐倡廉。一是扎实开展党风廉政宣传教育，实现反腐倡廉教育的制度化和经常化。开展“廉政文化月”活动，深入推进廉政文化进学校、进课堂、进家庭活动,筑牢思想防腐线。二是强化监督制约机制，深化源头治腐工作。进一步完善学校“三重一大”、校务公开等制度的修定和落实，在学校干部任免、基建、招生、设备购置、大宗物质采购、职称晋升等方面，坚持行政会、党委会集体决定，纪检监察全程监督，扩大民主监督。三是把党风廉政建设责任制的落实与业务工作紧密结合起来，形成“一岗双责”的工作格局。狠抓作风效能建设，贯彻落实党风廉政建设责任制。由于学校党政班子采取有力措施加强党风廉政建设，一年来我校各级干部都能做到四个严格遵守，即严格遵守廉洁自律各项规定，严格遵守各项党纪政纪，严格遵守各项法律法规，严格遵守党风廉政建设责任制各项规定，全校范围内没有一例干部违纪违法案件、严重损害群众利益的恶性案（事）件发生。总之，全校风清气正劲足的干事创业氛围正在逐渐形成。

三、存在的问题和不足

2011年，我做了一些工作，也取得了一些成绩，但认真反思，工作中还存在不少问题。一是党建制度有待进一步完善；二是党员队伍建设有待进一步加强；三是管理水平有待进一步提高；四是党风廉政建设有待在深度和广度上进一步拓展等等。

2012年是全面贯彻落实党的十七届六中全会部署的重要一年，也是我校争创国家级千强示范校、实现新的重大发展极为关键的一年，我将团结带领领导班子，以科学发展观为指导，紧跟时代步伐，密切联系群众，不断改进工作作风，保持清正廉洁，求真务实，恪尽职守，努力向组织交一份合格的答卷。

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推荐第10篇：中等职业学校校长工作述职报告之二

与时俱进开拓创新努力创建全国中职示范名校

——2009—2010年学校工作述职

尊敬的各位领导、各位老师：

弹指一挥间，一学年的工作即将结束。总结一年来学校管理工作和校长岗位的任职情况，对学校所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点、老师相助的极好机会。下面，就一年来学校各项工作向各位汇报，恭请各位领导和老师批评指正。

2009—2010学年度，学校坚持科学发展观，深入贯彻执行国务院《关于大力发展职业教育的决定》，紧密围绕市教育局 “质量管理年”活动的开展，以创建全国示范性中等职业学校为目标，促进学校跨越发展；以学生全面发展为出发点，促进教育均衡发展；以优化质量为重点，促进教育可持续发展；以ISO9000认证为契机，强化学校内部管理，促进教育内涵发展。坚持与时俱进，开拓创新，学校办学水平全面提高，社会影响不断扩大，学校职业教育各项事业实现了又好又快发展。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校发展

学校始终坚持“走特色兴校之路，务科技兴农之实，育创业兴乡之人”的办学理念，确定 “一年级重基础，二年级强技能，三年级优出口”的人才培养思路，实施“育人与育才并举、文化与技能并重、长训与短训并行、就业与升学并进”的办学举措，进一步树立了正确的职业教育办学方向和科学的办学思路。认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订科学的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，更好地为新农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生、面向农村家庭经济困难学生开门办学；积极创设良好的育人环境，大力倡

- 1被评为“XX市优秀教师”、袁翠东、程宏、李建军、郭红英等老师被评为XX市中等职业学校第一届 “优秀班主任”、程沈志老师被评为“XX区十大魅力教师”、汪爱新老师被评为“XX区首届功勋班主任”。

2、重视常规管理，促进有效教学

一年来，学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。

在教学实践中，我们摸索出了“学—思—练”主体化教学模式，倡导学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，提高了文化课和专业课的教学效率。坚持“以学论教，以评促教”，完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式，从“备课、上课、说课、学生测试”等方面对教师教学进行随机抽查，根据学生的学习效果和学习效率评价教师的课堂教学。

根据职业学校学生的实际，我们开展了分层教学的教学实验。科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，分层次开展教学。通过教学改革实践，取得了可喜的成绩。2009年，在“一冶钢构杯”XX市中等职业学校车工技能大赛中，吴超、曾敏等同学获团体一等奖并囊括个人成绩前四名，在湖北省车工技能大赛中，吴超、曾敏同学分获

一、二等奖。我校汪松、邱恭伟两名学生代表湖北省参加2009年第四届“极品飞手”计算机大赛，从全国近二十个省、直辖市（包括台湾）的300多所国家级重点院校中脱颖而出，汪松获全国二等奖、邱恭伟获三等奖。今年5月，在第九届微软核心技能国际大赛中国赛区比赛中，学校计算机专业学生荣获团体二等奖，其中张勇获个人二等奖，陈星获个人三等奖。2009年，全国政协副主席陈宗兴率全国政协“农村中等职业教育”专题调研组到我校调研农村职业教育，对我校的办学方向、办学思路、办学特色给予了充分肯定和高度评价，他说“没想到在远郊的

- 3分为六大招生片区，每一个片区由一位校级领导牵头，片区内的每一所学校由一名中层干部负责，每一个招生点都分配了具体的招生目标数，在XXX校长和XXX书记的带领下，学校全体参与招生人员开展了卓有成效的工作，从应届初中毕业生中招生1500人，成为全区2009年职业学校中考招生最多的学校。

三、科学管理，用先进的技术手段促进学校发展

2009年，是XX市中等职业教育质量管理年。配合市教育局对学校管理工作的总体部署，学校在全区教育系统中率先引进ISO9001质量管理认证体系，用先进的技术手段、精细化的管理促进学校职业教育事业更上一个新台阶。

1、强化教育科研工作，不断加强过程管理

为适应新课改的全新要求，学校充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，深入开展教学手段和教学方法的校本研究，增强新课程教学的实效性和可操作性。不断优化课堂教学结构，构建互动的、乐教乐学的、会教会学的师生关系。以课堂教学改革为主阵地，加强教学研究，推出教学研究成果。充分发挥教科处的作用，明确三大科研课题任务，即在管理科研、教学科研、德育科研方面有所突破。认真做好市级重点职业教育规划课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》的研究工作。学校教科处牵头，各处室、全体教职员工分工合作，整体联动，认真开展ISO9000认证工作，加强过程管理，按期完成各项任务，并在2009年年底通过了国家认证。

一年来，学校共有50多名教师的教科研论文在竞赛中获奖，其中童西元老师的论文《深化校企合作是提高中职学校机电专业教学质量的必由之路》获国家级一等奖，叶旺珍老师的论文《肯下真功课自优》获国家级二等奖，余闻冰、曾世锋老师的论文《农村中职学校党组织在和谐校园建设中工作着力点的思考》获市级一等奖。

2、着力构建和谐校园，加强学校安全管理

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1、加强校园环境建设，彰显隐形育人功能

一年来，学校进一步加强了校园环境建设，在校园绿地中点缀了诸多奇石小品，置于草坪、路侧，展现着深刻的哲学思想、传统文化的理性精神和中国文化的内在品质。“奔牛”雕塑，体现了农村职业学校办学特点，又象征着负重前行、默默耕耘、任劳任怨的治校办学精神。静怡湖中校庆雕塑以“启航”命名，寓意全校师生将沿着先贤创业之路，斩波劈浪，勇往直前。新培训楼前的“鲁班学艺”雕塑，激励全校师生刻苦钻研科学，认真学习技能，用自己的双手创造美好的人生。2009年12月，学校接受XX市园林式学校验收，优美而富于人文气息的校园环境受到考评组高度赞扬，并作为典型向全市推广。

2、发挥社团主力作用，提高学生自治能力

以学生会为龙头，学校有90%以上的学生参加了各种兴趣活动社团和专业课外实践活动小组。学校建立了“职苑之声”广播站，创办了“怡农文苑”的期刊，成立了各种兴趣小组，有益的社团历练，使学生远离不良影响，树立起积极的人生追求。

3、开展校园文化活动，发挥学生主体作用

成人仪式、五月“文化艺术节”、“技能节”等活动已经成为我校传统文化的重要组成部分，也成为全程关照学生成长的一个个主题。配合活动中的开展，学校聘请了优秀毕业生、法律工作者、心理学家、企业家和社会能工巧匠来校作报告，使每一次活动都对学生的成长产生积极而深远的影响。

4、和谐班级量化考核，警校共育形成合力

学校构建了班级和谐度量化考核评价体系，“每日一量化，每周一公示，每月一小结”，督促各班深入细致地将品德教育落到实处。为了营造和谐校园，学校还注重做好校园周边环境净化、高尚主流文化渗透等工作。学校与汪集派出所合作，开展“警校共育”模式；添置文体器材，营造高雅、文明的氛围，学校被评定为XX市五星级安全文明小区。

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第11篇：中等职业学校校长工作述职报告之一

立足新起点创造新辉煌

——2008~2009年度工作述职

XXX 各位领导、各位老师：

回顾2008-2009学年度的工作，最振奋人心的是，在喜迎建校50周年、创办职业教育20周年之际，学校朝着创建“国家级示范性中等职业学校”的宏伟目标终于又迈出了坚实的一大步：在2008年8月由省教育厅、省财政厅启动的“XX省示范中等职业学校建设工程”中，我校从全省80所申报省级示范的中等职业学校里脱颖而出，排名第6，成为全省首批29所省级示范中等职业学校之一，并由省教育厅呈报教育部创建国家级示范校。这是继2005年创建国家级重点学校以来，学校办学水平上的又一个重大突破。这一殊荣，是对我校方方面面工作的综合评估和高度肯定，是我们全体教职员工艰辛努力的成果，是我们XX职高人共同的光荣！在此，我谨代表学校和个人，对全体任劳任怨、殚精竭虑、全心为校、创新工作的老师们，表达由衷的感谢和崇高的敬意！

以省级示范校为起点，今年及今后一段时期，我校各项工作要以科学发展观指导，以争创国家级示范校为目标。对照相关评估条件，我们研究制定了创国家级示范校的总体策略，即：努力推进“六个建设”和“两个合作”，下面我就围绕这“六个建设”和“两个合作”进行述职，敬请各位领导和老师评议。

一、努力推进师资建设，全面优化教师队伍

一年来，教师专业发展实现全面提速。在“优秀教师”的培养工程中，评定出程志刚、杨幼春、刘俊峰、刘甘露、胡锋、汪向阳、顾其胜、曾世锋、王米玉、万红勇、王宗鳌、陈海东、胡世伦、童言秀等32名学校各学科带头人；在“星级班主任”培

1 养工程中，加强了班主任师德教育和业务培训，金学忠、邱利琴、方仲斌、马汉元、王朝晖等老师被评为市级优秀班主任。在截至目前为止的8次“班级和谐度”量化评比中，郭红英、袁翠东、汪爱新等老师连续8次被评为“星级班主任”。

一年来，教师专业成长规划继续实施。全年开出34节全校性的展示课；全年派出56人次参加省、市、区组织的课改观摩、研讨等活动；每年安排2人参加研究生学习；全年派出近20名专业教师赴高等院校、企业进修、锻炼，最近又申报两名教师参加为期两个月的国家级专业教师培训。为了打开工作思路，学校2次组织中层管理人员分别到罗田理工中专、东西湖职校观摩职教办学经验，开阔眼界，撰写感受，组织研讨，并结合本校实际进行深入的思考和实践。

一年来，教师教育教学成果显著。学校承担了市级十一五重点课题《农村劳动力转移培训教育策略研究》并按计划开展研究；学校教师先后出版校本教材10多套，在国家、省、市级刊物上发表论文40多篇，80多人次参加国家、省、市、区级教科研活动获奖，180多人次获省市级竞赛辅导

一、

二、三等奖。作为校长，我个人被评为XX市优秀校长，被中国教育学会评为“全国百名优秀中学校长”。方仲斌老师获XX市英语基本功竞赛比赛二等奖；喻三明教师获XX省数学教师课件制作三等奖；在全区学科能力竞赛中，徐桂珍老师所带两个班级分别获得全区第1名、第3名。教师素质提高了，谈学校发展才有底气——学校将继续不惜代价、不遗余力地实施各项有利于优化教师队伍的政策措施，为创建国家级示范校奠定坚实基础。

二、努力推进专业建设，高度接轨市场需求

作为职业学校，我们的职教特色要通过专业建设来体现。在职业教育改革的大趋势下，我们更应未雨而绸缪，加大专业建设的力度。一年来，学校投入资金近600万元用于专业建设。学校所有实训设施设备全部高效利用——截至目前为止，不仅高二和

2 高三，所有高一年级的学生在学习理论的同时也至少都参加了一轮次生产实习，通过强化实践，推行工学结合，不断提高专业教育质量。在刚结束的学校第4届技能节系列比赛活动中，学生的专业技能得到检阅，共有20名同学被评为专业技能状元，110名同学被评为专业技术能手。

本学年，学校对专业设置进行了一次重新梳理，明确了主干专业发展方向，优化设置为四大类八个专业，形成了“一主两翼”的专业模式——壮大以园艺、畜牧、水产为主体的农口类专业，发展一翼为机电技术应用、数控技术应用、电子电器应用与维修等第二产业专业，大力开发一翼为计算机网络技术、会计等第三产业专业。学校还正在积极筹备汽车驾驶专业建设，计划购入20台教练车，并建设实训基地。此外，继机电专业之后，今年我校园艺专业顺利通过了省级重点专业验收，目前已经拥有2个省级重点专业，专业建设水平处于全市中职学校前列。

三、努力推进环境建设，营造良好发展氛围

创建国家级示范校需要宽松的环境。在学校多方面的协调沟通和努力争取下，区政府多次召开由区教育局、财政局、编委办等近十家委、办、局参加的联合办公会，专题研讨我校在创建国家级示范校中各种困难的解决方案，并且已经取得初步成效。在2008年政府工作报告中，王世益区长明确指出“全力支持XX职高创建国家级示范性中等职业学校”，学校专业教师严重缺编等问题将得到逐步解决。

在争取到政府大力支持的情况下，学校还积极配合各级相关部门的工作。以我校为依托，召开了XX市政协老委员职教调研座谈会，组织了全区600人次的妇女干部培训，接待了区人大在我校召开农村工作座谈会，组织了两次全区的中招工作会，接待了市教育局叶建萍委员带领的调研专家团，接待了内蒙古凉城县县委书记带队的职业教育考察团，制作了对学校多角度立体宣传的电视专题片。一年来，学校办学中取得的各项成果得到了长江

3 日报、XX日报、楚天都市报、XX金报、XX教育电视台等多家媒体连续报道。同时，作为区人大代表，我今年担任了公安局警风警纪监督员及教育行风监督员，经常到各公安部门、各学校、各街镇、各村组了解情况，开展调研，只要有机会我都会大力宣讲国家的职教的政策，大力宣传学校办学现状。这些活动为学校开门办学打开了局面，营造了有利于学校发展的统一和谐的外部环境。

四、努力推进文化建设，全面提高学生素质

学校大力弘扬职业教育的文化特色，优化学生的教育过程，促进学生的全面发展，强调以开放、丰富、多样的活动激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力。

一年来，学校制作了以6位典型毕业生事迹为导向的路标牌，推出了32位校园明星学生，开展了丰富多彩的校园文体活动。学校每个月组织主题性的集体活动，大力推动各类学生社团的发展，除文学社、广播站、学生会、女生部之外，学校“第二课堂”还开设26个兴趣小组。在各类活动中，学生的意志耐力、实践能力、职业意识和团队精神得到培养和提高。有付出的艰辛，就有收获的喜悦——我们的学生参加各级各类比赛活动屡创佳绩。本年度在文体方面仅统计获得的一等奖或第一名就有：XX市体操队形比赛一等奖、XX区2008年度新生军训汇演一等奖、XX区29届田径运动会团体总分第一名、XX区第3届双百杯文艺大赛金奖、XX区第8届艺术节一等奖；在刚结束的区优秀文艺节目比赛中，我校歌舞《翻身农奴把歌唱、洗衣歌》又获得高中组第一名。这些比赛检验了学校文化建设的成果，也为我们学校比出了知名度，比出了品牌。

五、努力推进设施建设，逐步改善办学条件

一年来，在政府和上级主管部门的支持下，学校建设项目取得了重大进展：造价300万元、面积2200平米的图书馆竣工、

4 配套设施基本就绪并已投入使用；第二栋面积5000平方米的实训楼已经完成主体工程，三块电子显示屏也已经安装并启用。目前，学校正在实施水路、线路改造工程，将所有水管、电线、网线全部埋入地下，使校园布局更科学美观。时至今日，学校已是XX区办学条件最好的学校之一。

需要说明的是，我校基础设施建设尽管已达到一定规模，但对照国家级示范校的标准还有较大差距。我们编制并呈报了学校进一步的建设发展规划，涉及农学专业设施设备、塑胶跑道等，将视资金到位情况陆续实施。

六、努力推进制度建设，科学推行精细管理

市、区教育局为了提高学校管理水平，把2009年确定为“教育管理年”。学校管理要实现精细化、规范化、科学化，需要一套完备的理论指导，需要借鉴成熟的管理模式。为了将教育管理年工作落到实处，收到实效，今年3月份，学校在启动教育管理年工作的同时，同步启动了ISO9000质量体系认证工作。学校专程请来北京的专家杨教授进行指导。质量认证工作分四个阶段，目前已经基本完成第一个阶段（2009年3月——6月）的工作。在第一阶段中，学校全体管理人员参加了ISO9000质量认证专题培训。杨教授分别约谈各处室分管负责人，了解、记录、整理学校现行的各项管理制度，有针对性的提出了科学的改革意见。在下一阶段，将组织开展对全体教职工的培训。

七、努力实施校校合作，完善学校培养层次

经过多年的酝酿和多方面的努力，我校与XX职业技术学院联合开办的中职衔接套读大专班于5月13日举行开班典礼，使学校形成了高、中等职业教育配套衔接的完善结构，这是我校开办高等职业教育的破冰之旅，既解决了区域经济发展急需高技能人才的培养问题，也可满足XX老百姓的子女就近接受高等教育的需求。可以预见的是，这在学校的发展历程中将具有里程碑的意义。

八、努力实施校企合作，拓宽学生就业渠道

在现有校企合作的基础上，学校不断拓宽合作的深度和广度，推动校外企业接纳教师、学生到生产一线参加挂职锻炼和顶岗实习；学校充分利用学校的生态农业园和机械、数控加工中心的资源优势，探索总结出开展专业教学的“工学结合”模式，服务XX制造业的“订单培养”模式，以及“XX一冶”、“XX重冶”等“企业冠名班”模式。优质的毕业生质量为学校赢得了良好的口碑，各级主流新闻媒体的连续报道为学校传播了良好的声誉。在金融危机中就业形势如此严峻的情况下，我校的毕业生却是供不应求。学校培训就业处一年要接上千次省内外的招聘电话，上门求才的招聘人员踏破了门槛。现在摆在我们面前的问题不再是能不能就业，而是如何进一步培养学生的技能水平和职业素养，提高进入名优企业的优质就业率。

反思一年来的工作，学校在创建国家级示范性中等职业学校上还存在着不少差距，主要表现在：“双师型”专业教师还严重缺乏，学校职教特色还不够突出，办学条件还有待改善，办学经费还严重不足，学生技能竞赛的获奖层次和等次还需要提升，教职工的福利待遇还普遍偏低。要切实解决这些问题，需要在今后的工作中加倍努力，更需要上级领导的大力支持。

共同奋斗的2008—2009学年度，是学校职业教育全面提升质量、打造学校品牌的一年，是全力创建国家级示范校的起步之年。尽管面临许多困难，但我们有理由相信，在科学发展观的指引下，有上级领导的关怀和支持，有全体教职员工的精诚团结，我们一定能够办好让人民群众满意的职业教育，我们一定能使学校跻身国家级示范性中等职业学校之列，我愿与大家一起，立足新起点，创造新辉煌，共同见证XX职高更加美好的未来。

第12篇：职业学校整改报告

XXXXXX职业培训学校

整改报告

市人力资源服务中心：

2012年7月23日市人力资源服务中心领导亲临我校进行培训情况的专项检查。对我校的培训情况做了详细的检查，同时对学员做了学习情况的现场询问，给我校提出很多的宝贵意见及发现我校有许多不足之处，我校将针对上级领导提出的问题积极配合做如下整改：

1、培训期间，学员出勤率低。

整改措施：要求代课老师在每节理论课及上机课都进行学员点名，不能按时参加培训的学员，老师打电话问清情况，安排补课时间（附整改后照片）。

2、经现场询问，部分学员信息与学校所报开班信息不符

整改措施：。

3、未按照教学计划中明确的教学课时和内容进行培训。

整改措施：；电话通知所有的学员，必须按时到校参加培训，学员有特殊情况不能按时参加的，派专职老师一对一，补上所缺课程

组织包装车间相关人员进行培训，讲授食品质量安全知识，加强人员管理（附培训记录）。

XXXXXX职业培训学校

×年×月×日

纠正与预防措施报告单

改进计划

编号：

第13篇：中等职业学校校长工作述职报告之四

团结奋进内涵发展努力建设全国中职示范名校 ——XX职高2011—2012年度班子工作述职 XXX 尊敬的区教育局领导，全体同仁：

上午好！我现在代表学校领导班子将一年来所做的工作向大家汇报，我汇报的题目是《团结奋进，内涵发展，努力建设全国中职示范名校》,敬请各位领导、老师批评指正。

一年来，学校在区委区政府及市区教育局的正确领导下，上下同心、群策群力，始终坚持以人为本，保持了学校稳定、科学的发展态势，逐步实现从规模发展向内涵发展的转变。过去一年，招生工作达到了预期目标。在暑期招生工作初期极为被动的情况下，老师们想尽千方百计，经历千辛万苦，走遍千家万户，说尽千言万语，不畏酷暑、知难而进，招生人数比800人的预期目标超出22人，开学之后还陆续从外市、外区、外校转校来30余人。过去一年，办学条件得到了持续改善。万兆骨干、千兆到桌面、重点区域无线覆盖的计算机中心机房已经建成，自动跟踪录播教室基本建成，学生公寓住宿条件得到改善，学校土地证全部办理完毕。过去一年，专业建设取得了较大进展。果蔬花卉专业被认定为省品牌专业，计算机专业被认定为省重点专业，会计专业被认定为市重点专业，牧医实训基地被确定为省重点建设基地，总投入280余万元的国家级农学实训基地基本部署完毕，专项投入1000万元的十二五重点项目机械加工实训大楼建设的前期准备工作完成，预期投入5000余万元的市第一产业公共实训基地项目建设进展顺利。过去一年，学生管理保持了安全稳定。在稳定压倒一切的大形势下，面对学生日益复杂的心理特点和行为习惯，学校以人为本抓管理，事事有人管，人人参与管，全年无一例重大刑事案件，无一例重大责任事故，无一例重大恶性事件，延续了学校创办职业教育20多年来的稳定局面。过去一年，学校财力实现了持续好转。虽然学校争取到了一些专项经费，但区级财政支持力度有限，学校自筹配套经费严重不足，日常运转一度非常艰难。学校加强财务管理，将每一分钱用在刀口上，开源节流，保障了教职工福利待遇。过去一年，高考成绩赢得了各方肯定。2011届高考学生13%过本科线，91%过专科线！其中詹建华等38名同学参加通过“高校单招”考试录取；陈星等29名同学通过“技能大赛”获奖被提前录取；余玉洁等56名同学参加“高职统考”过二类本科线。高考成绩赢得了社会赞誉，受到各级教育主管部门肯定。过去一年，技能大赛实现了历史突破。农学技能大赛有4名同学分别夺得全国

一、

二、三等奖，实现湖北省在该项赛事一等奖零的突破；计算机技能大赛夺得省一等奖13人次，国家二等奖4人次，国家一等奖4人次，学生陈星在美国夺得世界冠军，实现中国在该项赛事金牌零的突破。过去一年，毕业学生扩大了学校影响。学生陈星成为感动武职十大青年，入选感动湖北20名大学生；学生张勇暑期凭专业技能20天赚到6千元传为美谈，进入大学后入选校园十佳青年，并以大一新生身份夺得IC3大赛国家二等奖；学生汪杰一进入大学就开始创业，在电脑城的电子产品经营已走上正轨。

2011—2012年是丰收的一年，是XX职高走内涵发展之路、实现跨越式发展的一年。一年来，学校获得“湖北省职业教育示范学校”、“XX市师德建设先进集体”、“XX市中职教育示范学校”、“XX市学生资助工作先进学校”、“区文明单位”等荣誉。回顾一年的工作，主要概括为“六加强六着力”。

一、加强专业建设，适应需求，着力建设数字资源

适应产业发展形势和行业企业需求，学校以优化专业结构为目标，“围绕市场办专业，产学结合促就业”，通过广泛的市场需求调研和专业建设论证，及时调整专业设置，确定了“确保农学发展优势，制造服务两翼齐飞”的思路，即：稳定果蔬、牧医等第一产业专业，做大数控、机械、电子电工等第二产业专业，做强计算机、会计等第三产业专业。学校针对阳逻经济开发区制造业的相关企业的用工需求和相应岗位的技能要求，在机械专业中开展车、钻、铣、冲等工种教学。针对新农村建设的新要求和“三农”发展的新变化，引导农学专业向“高”、“新”方向发展。通过这些措施，专业结构得到优化，教学质量稳步提高。工科专业毕业生活跃在各个大型制造加工企业的不同岗位，部分学生迅速成长为企业骨干，走上班组长、厂长等专业型管理岗位。农科专业有力支撑了产业的发展，满足区域经济社会发展需要的技能型人才培养基地已初步建成。学校专业建设也得到发展，目前拥有省级重点以上专业3个，市级重点专业2个，在全省居于领先地位。适应信息社会发展和教学改革需求，学校大力开展数字化资源建设。一是向全体教职工广泛征集，全年收集到质量较高的教案、案例、课件、论文等115件；二是参与教育部数字化资源共建共享联盟，牧医和机电专业成为会员单位，果蔬花卉专业成为副组长单位，刘俊峰、吴小平、童西元、程志刚、顾其胜、杨幼春等一批老师进入教育部专业数字化资源专家库，参与3个专业中共10门课程的数字化资源开发。

二、加强队伍建设，搭建平台，着力提升师资水平

学校认识到，是名优教师造就了名优学生，是名优学生成就了学校品牌，追根溯源，师资水平决定了学校发展所能达到的高度。搭建交流平台，“四个坚持”加强团队建设。一是坚持全年开展“比教学访万家”活动。“课内比教学”全员参与，调动了教师们苦练教学基本功的积极性，跟自己比进步，跟别人比差距，课堂效率得到提高。所有一线教师至少上一节展示课，全年共开展课堂展示活动节次，推出公开观摹课129节次。通过学生评教的反馈信息，受学生欢迎和喜爱的教师越来越多。老师的岗位技能得到提高，周红飞、陈海东、严文祥等老师在区教师五项技能大赛中分别获得

一、

二、三等奖。魏学珍、施艳桃、巴燕、李文华、黄晓晖、冯珍姣、高志明、温红兵、左玲、胡锋、王米玉等一批老师参加市、区“比教学”活动获得佳绩。“课外访万家”长抓不懈，班主任利用课余时间，采取各种方法与家长联系，杜绝告状访，将家庭教育与学校教育的有机结合，实现学生家庭100%受访，学校获得“家访先进学校”，邱莲菊、邱利琴等2名班主任荣获区级“我心目中的好老师”称号、童双艳、魏亿军、高恋等3名班主任的家访手记获得“优秀”。

二是坚持每月召开班主任工作例会。反思工作得失，总结交流经验，加强常规教育、诚信教育、安全教育。贯彻落实量化管理，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合，根据“班级和谐度量化评分管理细则”，评定星级班主任9轮次，其中金学中、汪爱新、童双艳等老师成为9星级班主任，邱莲菊、吴红梅、严文祥、喻三明等老师成为8星级班主任，一批年轻班主任日渐成熟，工作方法具有创新性和推广性。涌现出了李建军、邱利琴、罗俊、童志武等市区优秀班主任，曾世锋、方中兵、陶全喜、吴中传、童吉刚、邱利琴、王朝辉、陈同华等老师受到市区教育局表彰，袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师。

三是坚持每周教研组研讨。一年来，学校着重加强教研组建设，各教研组每周安排一个晚上进行集中研讨，集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。

四是坚持开展学生评教评学。学校加强了学生评教评学的制度建设，完善了评价标准，优化了评价过程，通过每年2次学生评教评学，全面了解了教师的教育教学情况，及时发现和解决教育教学中出现的问题，力求防范于未然。评教评学的结果在教师大会上公布，提高促进了老师们的岗位意识和责任意识。搭建学习的平台，“五个渠道”提升师资水平。今年以来，为给专业师资开拓更多的提升渠道，学校采取了五项措施。一是送出去学：选送了11批次教师共18人次参加教育部等各级各部门组织的培训；二是走出去看：到河南南阳农业学校、XX职院、黄冈职院、罗田理工中专、黄冈高级技校、XX仪表学校、XX二轻学校等学校考察交流专业建设事宜，集思广益；三是请进来教：聘请了XX职业技术学院教授吴昌友、华东师范大学教授李伟胜、湖北中等职业教育权威张光德等专家到校开展专题培训。四是下企业练：学校不惜重金送工科专业老师高恋、汪洋、库盛贵、汪树春等到企业实践，参加行业和企业组织的专业技能培训。五是网络学习：学校及时宣传《教师行动网》的学习要求，每月开展自查与督促，全体干部教师全员参加网络学习，学校被评为区级先进单位，王米玉老师被评为区级先进个人。

三、加强教学研究，全员参与，着力提高科研水平

学校以教科处为龙头，以开展课题研究为重点，以校本研修为核心，引领教研工作向深度和广度推进，引导教师由“经验型”向“研究型”转变。为了调动广大教师参与教科研的积极性，学校加大了对科研成果、技能竞赛和等级考试的奖励力度，并与年级组、教研组、班主任、教师个人的利益紧密挂钩，让教师感受到学校领导的重视，积极投入到教科研工作中来。一年来，学校共组织和参与国家、省、市级科研课题6项，70多名教师参与了课题研究。学校独立承担的市级重点课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》结题，范先佐等5位省市知名专家一致同意评定为A级课题。学校承担的市教科院主持的国家级课题的子课题《XX市农林类中职生就业（创业）教育研究》、教育部重点课题的子课题《中等职业学校园艺专业课有效教学模式研究》、国家级重点课题的子课题《湖北省中职学校实训实习评估标准指标研究》、市级重点课题部分研究工作——《农村劳动力转移培训机电专业课程开发与培训包重构研究》均圆满完成我校承担的研究任务。申报的湖北省职教中心“十二五”重点课题《中等职业学校技能型人才培养与成长规律研究》顺利立项及开题，并获得专项资金支持。在全市教育科研总结大会上，学校课题成果被评为XX市优秀成果，学校被评为市科研先进单位，科研工作走在了XX市教育战线的前列。在课题研究的带动下，一大批教师积极主动开展教学研究，有50多篇教师的文章获奖或发表。浓厚的教研之风，扎实的教研成果，为课堂教学注入了改革的动力。

四、加强学生管理，磨砺意志，着力提升学生素质

学校树立“管理育人、服务育人”的意识，宣传“走进校门，肩负发展使命；走出校门，事关学校荣辱”思想，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理，做到“两落实”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落实班主任职责、落实值日职责；口勤、腿勤、手勤；抓值日人员、抓班主任、抓寝室管理员、抓校园巡视员；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。各位管理人员能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达现场，处理问题快速坚决不拖拉，积极推进了良好校风和学风的建设。开展“双推双创”。推优评先，推优入党，以青年学习竞赛、文体活动为载体，实施学生自治管理，争创文明班级、优秀团支部、文明寝室、先进社团，定期开展三好学生、优秀学生干部、优秀团员的评选。一年来培养1名学生入党，1人被评为XX市文华科技品学奖，1名同学获湖北省优秀学生干部，26名同学获XX市优秀三好学生、21名同学获XX区优秀学生干部和三好学生的称号。开展“志愿服务”。学校深入开展“青年志愿者”活动，今年新增青年志愿者823名，紧紧围绕“知校、爱校、荣校”的号召开展活动，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、红安烈士陵园志愿服务，连续第二年为区田径运动会志愿服务，得到市区一致肯定，被评为“XX市优秀青年志愿服务集体”。开展“第二课堂”。校文学社、广播台、学联社活动蓬勃开展，“实践活动课”共设41个兴趣小组，涵盖体育、音乐、美术、计算机、财会、电子电工、钳工技工、普通机床、数控机床等，丰富了学生业余生活，提高了职业素养和团队精神。兴趣小组成员参加国家、省、市各级竞赛活动38人次获

一、

二、三等奖、4次获得集体荣誉奖。其中，组织参加“全国第八届文明风采”竞赛活动，夏建兵老师获得全国二等辅导奖，马汉元老师获得全国三等辅导奖，余爱兵、吴红梅、霍芳慧等6位老师获得湖北省

一、

二、三等辅导奖。学校舞蹈队编排的情景剧《红岩》获得XX市“沐党旗光辉，树理想信念”读书活动表演一等奖，张杰同学获得演讲比赛一等奖，蔡培同学代表XX区获得“XX市形象大使”大赛之“诚信大使”。开展“校园文化艺术节”。每年5月，学校组织开展校园文化艺术节活动。在今年的艺术节系列活动中，方中兵、金学中、汪爱新、童双艳、童子建等老师所在班的寝室被评为“我的宿舍我的家文明寝室”，金志锋、李小飞等同学获得“我的青春我作主校园十佳歌手”称号，方中兵带的一（6）班和童志武带的二（3）班获得青年杯篮球赛年级冠军。

五、加强实训工作，校企合作，着力培养专业技能

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，中等职业学校要努力“培养高素质技能型人才”。高素质技能型人才是一个综合概念，“高素质”强调适合社会发展需要的综合能力，“技能型”强调适应行业岗位需求的专业技能。学校深入领会国家政策，结合学校实际和区域经济社会发展需求，努力将每一名学生培养成为能升学、能就业，同时具有现代职业素养的技能型人才。为此，学校“不拘一格降人才”，因材施教，宽进严出，致力于“办适合学生发展的教育，育适应社会需求的人才”，加强教育教学活动中的职业导向，实施“一年级厚基础，二年级强技能，三年级优出口”的培养模式，落实“文化+技能、就业+升学、长训+短训、毕业证+技能证”的教学策略，努力提高学生的综合素养。为全面实现专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接等目标，学校从五个方面着力夯实实践教学。一是加强“校企合作”。着力解决学校教学与企业需要脱节的问题，使实践教育贴近企业生产实际，切准企业急需的岗位要求，学校积极推进校企深度合作，与企业共同培养适岗技能人才，努力实现校企零距离对接，学生走出校门即能踏上工位，为XX外环高速、XX重冶，XX一冶等单位培养了大批优秀技能人才。一批优秀员工脱颖而出，很快就成为企业技能骨干，或是进入管理岗位，“XX一冶冠名班”第3期毕业生蔡建，工作仅3年就在XX一冶担任大班长，带领30多人的团队。二是开展“产教结合”。学校将XX久瑞自紧科技有限公司、XX振德敷料有限公司等企业引入学校，为工科专业的学生提供岗位菜单，还聘请了两名“楚天技能名师”，聘请了11名行业专家、高校教师为兼职教师，实现了培养方式中的“三个一体”，即课堂由学训分开转变为学训一体，车间与教室融为一体，企业技术骨干与兼职教师一体。三是推行“双证融通”。学生在毕业之前，除拿到毕业证外，还能拿到至少一个专业技能证。今年参加普通话等级考试的学生860人，获二级乙等以上 633人；参加计算机等级考试的学生共562人，合格人数为486人；参加各种技能等级考试的学生共626人，合格626人。四是实现“中高职衔接”。学校加大教学改革力度，形成了职业培训与学历教育并举、毕业证书与职业资格证书结合、学校资源与社会资源共享、中职教育与高职教育相融的办学格局。先后与XX职业技术学院、XX纺织大学、黄冈职业技术学院等高校相关专业联轨，建立了递进式的人才培养体系，专业教学质量得到了提升。五是加入“国防科技工业职教集团”。由省教育厅牵头组织，武船工业公司和XX船舶职业技术学院召集组建的，有中国船舶重工集团等企业、湖北省职工焊接技术协会等团体、华中科技大学等高校、XX交通职院等高职学校等130多个单位和个人参与的“湖北省国防科技工业职业教育集团”于2011年12月成立，今年5月召开理事大会。我校与罗田理工中专成为湖北省中职学校的代表加入职教集团，我个人被推选为理事。这是学校在集团化办学方面迈出的实质性一步。

六、加强宣传工作，展示亮点，着力提升学校形象学校高度重视对职业教育的宣传工作。春节期间在电视台播放专题片10天；在长报、楚天、晚报、XX报等报纸媒体发布新闻通讯近20篇；配合中央电视台、上海卫视、浙江卫视、湖北经视、XX电视台等电视媒体专访10余次；通过学校网站发布新闻通讯160余条；开办示范校建设专题网站，发布文章70余篇，发布示范创建工作简讯31期；接待了红安理工中专、山西吕梁县、黄陂职校、XX农校等学校来校交流。学校被评为区宣传工作先进单位。

过去一年，全体教职工团结奋进、改革创新，为学校十二五建设赢得了巨大的发展机遇。学校示范校建设已接近中期，在这新的发展平台上，学校将拥有更优的办学条件——再建一栋机械加工实训大楼，再扩100亩建设XX市第一产业公共实训基地；学校将朝着更高的奋斗目标迈进——逐步朝高职方向发展，把学校建设成为高中职一体的国内一流的品牌职业学校。驽马十驾，功在不舍！我们相信，有上级领导的关怀和支持，有全体教职员工倾力投入，我们一定能够办好让人民群众满意的职业教育。谢谢大家！

第14篇：中等职业学校德育工作调研报告

中等职业学校德育工作调研报告

广安市华蓥蓝艺学校

一、学校简介

广安市华蓥蓝艺学校是经广安市教育局批准成立的集普通教育和职业教育为一体的民办学校，办学10年来，先后被评为广安市就业培训先进单位、广安市劳动关系和谐单位、四川省劳务扶贫培训基地、四川省就业创业见习基地，学校中职现有22个班级，在校生1000多人，开设数控技术、计算机应用、旅游管理、服装设计、烹饪、工业与民用建筑等10余个专业。学校占地面积45亩，近几年，学校投入300余万元进行大规模基础设施建设，配置了数控实验室、计算机房、电子电工实验室、服装设计实验室等。

学校职业教育在“一二三”战略（一个学生在校学习两个专业，培养三种能力）的指挥下，逐步发展。

二、学校德育基本情况及做法

为了全面提高我校学生的思想道德素质，我校结合学生实际情况，制定了一套行之有效的工作实施方案，成立了以校长牵头，所有行政人员和政教处老师、各班班主任为组员的组织机构，加强警校共育、聘请法制副校长和法制辅导员，为切实加强中等职业学校学生的思想道德建设提供了有利的条件。通过扎实开展工作，我校学生的思想道德显著提高，取得瞩目的实效。我校主要从以下方面开展工作：

（一）提高学生的政治思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观

我校以晨会、班团课为思想教育主阵地，通过身边的故事、历史上仁人志士的故事，采用活动、游戏等形式，并利用国庆节、“12.9”等重大节假日，坚持不懈地做好政治思想工作，使广大学生从小就树立爱国、爱校、爱家的思想，树立远大的志向和目标，树立和培育正确的理想信念。同时，每周一次的国旗下演讲，每月一次团支部教育活动的开展，使学生们通过学习更加了解党的知识、团的章程，进一步提高了他们的政治素质，从而让青少年树立了正确的世界观、人生观和价值观。

（二）增强学生的集体意识，培养学生的团队合作精神

如今的学生大多为独生子女而其是留守学生，娇宠的他们自我意识尤为强烈，漠视他人和集体，为了增强他们的集体荣誉感，培养他们的团队合作精神，学校各班为单位开展篮球比赛、拔河比赛、乒乓球比赛和书法比赛等，学校冬季运动会也增设了很多集体项目。通过这些活动，大大增强了学生的集体荣誉感和责任感，提高了他们的参与意识，培养了团结合作精神，为今后走上工作岗位打下了坚实基础。

（三）开展安全知识讲座，树立牢固的安全意识

安全第一是我校一贯坚持的原则。对于校园清洁卫生，我校实行一天两扫，并注重抓保洁工作，设置校园卫生监督岗，负责一周的清洁保持。在抓常规安全工作的基础上，我校根据实际情况制定了一系列安全应急预案，并利用晨会课和班会课时间，进行专门的安全知识讲座，对全校学生的财物安全、防火防盗安全、用电安全、实习安全、户外运动安全、交通安全、意外事故安全和食品卫生等安全做了一一的培训。强化了安全第一的意识，让学生学会了自我保护的本领。

（四）关注法律，提高未成年人的法制意识

年少轻狂、易怒、冲动，法律意识淡薄是大多数青少年的特点，为了提高青少年的法制意识，我校政教处还搜集大量青少年犯罪的资料，对学生进行了专题讲座，让学生从中吸取教训，强化了他们的法律意识，同时与看守所联系，让犯罪嫌疑人和同学一同看待未来，这样为预防青少年犯罪打下了坚实的基础。

（五）高度重视青少年的健康，树立正确的择业观和就业观

1、我校学生大多来自农村，贫寒的家境使他们连吃饭都成问题，不能让任何一个孩子因为贫穷而失学，为了这个目标，我校一直在努力着，在招生的过程中充分了解学生的家庭情况，建立贫困生档案，对低保家庭、特困家庭的孩子和残疾孩子减免，同时，我校还积极为困难学生谋求勤工俭学的机会，解决他们的生活费的问题。

2、未成年人的心理健康更值得我们关注，青少年学生的性格、心理都还未完全定性、成熟，来自家庭、社会、朋友等方面的负面因素严重地影响着青少年心理健康的发展，父母离异、留守学生、上下辈无法沟通、社会的不良现象等等，都严重地影响着青少年的健康发展。我校高度重视这一严峻的、迫在眉睫的问题，让心理健康课程走进每个班级，走进每个青少年的心灵，给他们带去关怀和温暖。

我校专设“心理咨询室”每周学生开放。心理咨询室的开放，更受到广大青少年学生的青睐，学生有地方倾诉了，困惑能找到答案了，心灵不再孤单了，而班主任的工作也找到了突破口，打开了家庭、学生和学校三方面的沟通的渠道，这些举措，让青少年的心灵在正常、健康的轨道上发展着，看到学生充满阳光的笑脸，我们感受着成功的欣慰，更感到了肩上的重任。

3、让青少年充分地认识社会，了解企业，认识自已，给自己正确的定位，使他们顺利地走上工作岗位，我校在高二起开设了就业指导课程，并不定时地开展就业培训，将实习学生和企业反馈的信息及时传达给学生，让他们树立正确的择业观和就业观，为顺利就业创造并准备条件。

经过一系列的努力，我校未成年思想道德建设工作初见成效，安全、卫生、思想、心理等方面都趋向稳定，班级更加稳定，工作更加顺畅，在家庭、社会和学校之间创造了一个和谐的氛围。在此项工作中，我校将不断总结经验，借鉴其他学校先进理念，为进一步推动我校职高生思想道德建设而努力。

三、学生思想道德建设现状分析

我校学生91%以上都是留守学生。而其生源存在基础较差、留守学生偏多的特点。

有的学生刚进入高一时吃不了苦，不适应中等职业学校生活，有的没有养成良好的行为习惯，有的学生学习目的不明确，甚至对自己所学专业和今后就业方向不是很有信心，认识不清楚，学习习惯不是很好，有少数同学甚至会出现逃课、旷课现象，有极少数学生还会沉迷于网络游戏、自制能力较差，有个别学生喜欢追星，甚至会对歌星的怪异服发感兴趣，也随着留起长发等现象。

我校学生独生子女比较多、单亲子女、留守子女隔代抚养子女存在较大部分，有的会有娇宠和孤傲性格，自我意识较为强烈。漠视他人行为和集体行为，集体荣誉感淡薄，孝敬感恩意识不强，团队协作意识不强等。

总之，留守学生的关爱工作是一项长期的而其责任重大的工作，我们一定依托留守学生关爱工作为契机，不断加强和改进中职学生的德育教育和管理。

2009年9月10日

第15篇：职业学校招生助理的实践报告

一、实践概况

大二暑假，于xx电脑学校任暑期招生助理一职。xx电脑学校是一所与xx广播电视大学联合办学的民办中专技术学校，位于xx电视广播电视大学院内，在校生有300人左右。我的暑期工作主要负责招生，接待来访人员，整理学生信息等。工作内容繁杂。工作团队构成：多为暑期参加实习的大学在校生。工作地点户内外相结合，出差情况较多。工作业绩突出，在7个招生助理中业绩排名第一，多次得到领导开会表扬。

二、收获与体会

通过暑期的工作，我对教育工作略有了解。教育类工作很受社会尊敬，由于为人师表使我的一言一行也格外注意起来。我的工作内容是负责给中考家庭的家长解决问题，指点迷津，提供资源，达成入学协议。由于我们的工作形式多是电话沟通，工作性质也属于电话营销的一种。电话营销需要抗压能力和应变能力都很强，并且始终要保持温声细语和蔼可亲。使我锻炼了自己与人沟通和随机应变的能力。工作中学会了使用打印机，投影仪，一些简单的办公软件。学会了待人接物，这可以让我更快适应我以后将面临的工作。

亲身接触到工作当中，才体会到家长与老师的不易。家长为了让孩子上个好学校，不论酷暑严寒四处奔波；老师为了让孩子学的有兴趣不枯燥，绞尽脑汁备课吸引学生注意力；学校为了让孩子有个好未来，提供多种学习方式与场所锻炼孩子的各种能力。亲身体会了三方的不易，我觉得以后不能辜负了大家的心。要好好学习，好好工作，报效社会。

工作过程中，我把我人力资源管理专业中的组织行为学知识应用到工作中，分析个人与组织的行为，以合理化的解决矛盾，增强孩子们的团队意识和合作精神。把市场营销学的知识运用到电话营销中，搜寻客户需求，细分客户市场，不同的层面和需求要不同对待。向顾客介绍自己的优势和竞争力，解决实际问题，以达成绩效。

三、实践中存在的主要问题和不足

通过这次工作，我发现自己的知识面不够广阔，知识积累不够多。以至于有些时候需要请示上级才能给家长咨询的问题一个满意的答复。

人情交际方面不够练达，因一时的小聪明阻碍组织目标的实现，需要及时学习和改进。由于自己的涉世未深和简单直白，造成无意中树敌。我所不及的东西还很多，还需要学习和沉淀。

实践管理、实践内容安排等方面：实践要求太高，由于暑假期短，难以找到符合本专业（人力资源管理）特色的实习工作。企业方培养人才需要时间和精力，不可能把技术性强的工作交给暑假实习生来做。所以，暑假实践工作大多是无技术含量的打杂工作或简单的一线销售工作。难以达到学以致用，工学结合的要求。

四、合理化建议

工作过程中发现，

自身方面：

1、知识储备太少。改进措施：多读书。

2、专业知识不够。改进措施：多阅读专业书籍与报刊。

3、人情不够练达。改进措施：多学习，多接触人群，学会察言观色。

企业方面：

1、由于工作岗位过多，人才过少，造成工作压力过大，加班较多，使员工过于疲惫，影响员工积极性。且说明去年的招聘总结做的不好，今年的供需状况没有预想到。

改进措施：做好招聘工作与总结。

2、岗前培训做的不好。没有系统完备的培训资料，造成新员工自己摸索老员工随时提点。错失了大批的潜在客户，给公司造成直接的利益损失。并且新老员工的工作经常被打断，使新人没有主见，老员工没有工作时间。

改进措施：整理培训册子，安排合理培训时间。

3、绩效考核体系不够完善。由于评价方太过主观单一，给员工评价结果不受员工满意，造成工作效率低下，团队意识降低。

改进措施：多种考核方式并存。

4、新老员工均没有社会保险。

改进措施：服从社会保险的强制性。

五、小结

通过这次暑假实践，使我获益匪浅。在日后的学习生活当中，要更加积极努力的学习理论知识，参与学校与社会组织的各种社会实践活动。努力完善自身，锻炼的自己的能力，提高全面素质，以更高的实现自我价值。

第16篇：中等职业学校青年教师企业实践报告

中等职业学校青年教师企业实践报告

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗职业中等专业学校韩丽娇

为了提高中职教师人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，通过企业实践培训，使受培训教师的政治思想和职业道德水准、专业知识与专业技能、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，使受培训老师成为在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校专业骨干教师。赤峰市职教中心组织安排教师下到企业进行实践学习，积累工作经验。

作为青年教师的我积极响应号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于2013年4月到2013年9月依次深入到赤峰市三和影视文化传媒有限公司、雅罗文化传媒有限责任公司赤峰市动漫协会、铁斗雕艺工作室和艺创装饰设计公司进行实践锻炼。经过六个月的实践学习，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解。这次实践学习不但锻炼了我的专业技能，同时也培养了我的理论联系实际的能力、提高分析问题和解决问题的能力。

下面就是我在四家公司实践锻炼的情况总结：

一、公司基本情况及实践内容

1、赤峰市三和影视文化传媒有限公司是当地很有影响力的传媒公司，从事电视包装、宣传片、专题片、建筑动漫、影视广告、图文设计等专业制作。纪录片《天职》、探索发现之《契丹王朝》就是由三和影视文化传媒有限公司拍摄完成的。公司拥有“一生二，二生三，三生万物”的经营理念，

超强凝聚力的合作团队，为客户提供高品质服务的同时追求完美，不断超越，企业正在不断地壮大。

在公司实践期间，受到公司领导及员工的热情接待,我以一个学生的心态，抱着积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受公司管理人员和技术员工的指导和要求。

按照公司制定的实践培训计划，了解了影视制作的一般流程，亲自参与学习了前期策划、脚本写作、现场拍摄、后期制作等，同时了解了摄像机的相关知识和操作方法，了解了摄像的各种角度、构图、场景及注意事项，操作学习了Ｅdius非线性编辑软件和Ａfter Ｅffects特效制作软件，还参与了“赤峰市第七届杰出青年企业家”评选活动的拍摄与制作。

六周的实践，让我收获很多，切实了解了企业对设计行业人才培养的实际要求，学习了企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，我更是在寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为设计专业下一步的专业课程教学做准备。企业到底需要什么样的人才？毕业后的学生如何顺利就业？这些疑问似乎有了些回答，从学生学设计的角度说，设计是很有用处的。在以后的教学过程中，我要多引导多鼓励学生，必须加强提高专业技能的训练。

优秀作品的欣赏和软件的操作，让我对影视制作充满了兴趣，让我坚定终身学习的信念。

2、雅罗文化传媒有限责任公司赤峰市动漫协会，以动漫版权业务为核心，利用动漫大平台优势，积极挖掘中国原创漫画，打造明星漫画产品，力求成为中国蒙东地区的原创动漫产业的源头砥柱型产业。开展广告设计、活动策划、宣传片制作、代理发布、会议服务等辅助业务。原创作品有《阿

路龟》《飞鱼雅罗》《珠尔吉格》等，成功举办赤峰市两届动漫节和内蒙古自治区动漫展。

公司安排我们参观了动漫工作室，参观了动漫衍生产品示范基地，观看了多部中外优秀的动画片《机器人总动员》、《千与千寻》、《龙猫》、《狮子王》、《大闹天宫》等。之后详细了解了二维动画的制作流程，并参与了前期剧本的创作，角色的设计，场景的设计以及分镜头的设计等。在动画的中后期制作阶段，设计老师亲自给我们示范动画的制作过程，也让我们初接触了Flash这个动画制作软件。学习Flash软件对于有设计功底的我来说不会太难，但这个过程要求我要细心耐心还要有决心。最后，我们参与制作了城市环保宣传片的制作，《践行节能低碳，建设美丽家园》、《粮食孕育生命—拒绝浪费从每一粒米做起》、《绿色办公，低碳生活，节约资源，举手之劳》。

四周的实践学习中，首先让我对我国动漫行业有了更清晰地定位，动漫行业的兴衰要靠人才来支撑和改变，我国的动漫行业缺乏专业的、精益求精的动漫人才和团队。这也让我深感专业技术能力强的学生的培养是多么的任重道远。

3、铁斗雕艺工作室

2007年赤峰学院美术系开设雕刻专业课程，程铁峰老师被聘为客座教授，亲自授课，为赤峰市的巴林石产业培养专业的雕刻人才。程老师从事这行二十多年，他常说，雕刻是一件很枯燥很辛苦的事情，需要兴趣来维持，他觉得石头雕刻让他从中悟出了很多道理，包括事业，包括人生，那就是执著的从事一件事情，只要有目标，一点点累积下去，就一定能成功。

在工作室学习的六周时间里，程老师的人格魅力感染了学习的每一位老师，整个过程都是愉快的。安排了以下学习和实践内容，欣赏了程老师收藏的近二十年的优秀雕刻作品数件，有《小沙弥》、《弥勒》、《济公》、《连年有余》、《少女》、《赵本山》《阿Q》、《马三立》等。讲解了巴林石的起源于历史，种类与特征，如何辨别巴林石的真伪，巴林石的保养等内容。程老师亲自演示如何雕刻印章，娴熟的刀法，令人无比佩服。同时指导我们完成了自己的印章的雕刻，贯穿始终的是大量的专业的篆刻知识的讲授与解答。

从程老师身上学到的东西远不止这些，做人处事，接人待物，人生观，价值观等，这也是我想要传授给我的学生们的，兴趣很重要，但贵在坚持，人人都可以成功，但必须吃得了苦。

4、赤峰市艺创装饰工程有限责任公司是一家集室内外装饰装修、设计、预算、施工、材料于一体的专业化装饰公司，有着精心的设计，合理的报价，专业化的施工团队，确保施工绿色环保，安全文明。公司本着“崇尚自由，追求完美”的设计理念，凭借超前的设计构思，优质的全程服务，真诚为每一位客户量身定制全新的、优雅的、舒适的居家生活和文化空间。

八周较长的实践过程中，指导老师带领我们亲自进入施工现场去观摩，认识防水，电路改造，吊顶工程，木地板的铺设，墙面刮白，墙面滚刷涂料，裱糊壁纸等，参观了现代简约，雅致主义，新中式，新古典等风格的样板间，真让人耳目一新，简单了解了室内设计的相关软件和操作方法，到材料市场比较了各种档次各种价位的施工材料，本着一个原则就是要安全环保。

进入工地有时是辛苦的，但亲自了解了各项工艺施工过程，总是比在书上讲一百遍管用的多，容易接受。学生如果能讲理论和实践也很好的结合，那将会解决企业与行业之间的一个很大的问题。

二、企业实践体会

这半年来，令我感悟最深的就是各企业员工爱岗敬业的精神，他们兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

1.教师教学理念得到提升

下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，我们普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的认识。通过到企业实践，作为教师的我实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。

2.丰富了培养形式、培养内容。

职业学校教师下企业，脚踏实地地深入基层，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的工作现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、

内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

3.增强了教师实践能力。

教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。

4.提高了教师专业实践技能。

下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是制作工艺方面。由于参与企业流程改造、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。六个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。同时为工艺美术类课程的实践教学改革开拓了思路。

5.提高了教书育人的责任感。

企业的每一个流程都是非常严谨的，不容出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能设计制作出优秀的作品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水

平就是我们的作品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。

第17篇：职业学校新增舞蹈专业可行性报告

职业学校新增舞蹈专业可行性报告

一、舞蹈专业开设背景分析舞蹈专业介绍

舞蹈表演（中国舞表演方向）

本专业注重培养具有良好文化艺术修养、审美品位、艺术理论与实践相结合的实用型舞蹈专业人才。培养学生具有全面扎实的专业知识和专业技能，能胜任各级各类学校舞蹈教学及各类文艺团体组织的舞蹈表演。

课程设置：

音乐理论、视唱练耳、声乐、歌唱语言与台

词、形体训练、民族民间舞蹈、舞蹈创编、踢踏、弦子、锅庄、民族通俗歌曲演唱、钢琴基础与伴奏、舞蹈赏析、化妆与服饰等。

培养目标：本专业注重培养具有良好文化艺术修养、审美品位、艺术理论与实践相结合的实用型舞蹈专业人才。培养学生具有全面扎实的专业知识和专业技能，能胜任各级各类学校舞蹈教学及各类文艺群团组织舞蹈表演和研究工作。

课程设置：芭蕾形体基训、中国古典舞、中华民族民间舞、现当代舞、外国代表性舞蹈、舞蹈编导、舞蹈作品赏析、舞蹈教学法、中外舞蹈史、舞台艺术、音乐理论、民族舞曲视唱、合唱与指挥、艺术概论、电脑音乐基础等。可选修其他专业方向部分课程。

就业方向：各级各类学校、歌舞团体、电台、电视台、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司、艺术研究机构等。（3）表演艺术（民族歌舞方向）培养目标：本专业主要培养德智体全面发展，具有音乐表演、舞蹈表演，特别是民族歌舞表演在内的能力，能在业余、专业文艺团体、艺术馆团、艺术培训中心、艺术院校等部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

课程设置：音乐理论、视唱练耳、声乐、歌唱语言与台词、形体训练、民族民间舞蹈、舞蹈创编、踢踏、弦子、锅庄、民族通俗歌曲演唱、民乐选修、钢琴基础与伴奏、舞蹈赏析、化妆与服饰等。就业方向：各级各类学校特别是艺术院校、文艺团体、歌舞团体、电台、电视台、艺术培训中心、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司等。就业方向：

各级各类学校特别是文艺团体、歌舞团体、

电台、电视台、艺术培训中心、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司等。

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用。主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等。

主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周。

修业年限：四年。

本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学群众文艺、对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。

培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

就业方向：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学群众文艺、对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。舞蹈编导专业发展趋势：现在编导系的主要就业行业是各舞蹈艺术团、电视台等，目前的需求非常大。在现在这个文化高度发展的社会，政府高度重视精神文明建设，文艺演出和艺术设计取得了很大发展，这就要求有大量的编导去完成这些工作。其次，国内文化市场的不景气，也需要有好的编导去输入新鲜的血液，这就要求我们作为一名编导必须把自己的所长发挥出来，舞蹈艺术团需要的编导必须有创新的思维、能创作出吸引观众的作品，而电视台则需要既有编导能力，又能懂得电视的人才，这就要求我们必须在学习好本专业知识的同时，努力学习有其他与之相关的知识。未来的竞争是激烈的，职业发展的要求使我们必须认识到自身的素质要不断再提高，使我们能成为一个“全才”。编导的世界是丰富新鲜的，需要我们去开拓，今后随着演出事业的蓬勃发展，我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求，促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。

一、舞蹈专业的社会需求调研分析

二、学校的基本情况

四、舞蹈专业的培养目标及课程设置

1、培养目标

2、就业方向

3、课程设置

学校舞蹈专业课程设置坚持以提高学生素质为基础，发展能力为中心，培养具有较强社会适应能力，具有较宽广的财会理论知识，具有从事会计工作及相关工作的通用型人才。

主要专业课：等。

4、职业技能资格证书

舞蹈专业毕业生除获得相关层次毕业证书外，还可考取下列职业技能资格证书：珠算等级证书、会计从业资格证书、电算会计资格证书、计算机等级证书、英语等级证书等。

五、结论

目前广东多家学校开办此专业，会计行业在我国和珠江三角洲地区具有广阔的前景，专业人才的需求极大。我校拥有丰富的生源和强大的办学力量，若能与企业或院校展开合作，共同舞蹈专业人才，必定能够打造一个成功的专业并使之成为我校及合作机构的又一闪亮的品牌！

第18篇：职业学校工作计划

xxxxxxxx学校2012年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，坚持和落实科学发展观，深入贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》，坚持以服务为宗旨，以就业为导向,优化整合教育资源,提高我校基础能力，深化我校办学模式改革和教育教学改革，提高我校办学质量,建立学历教育与职业培训并举、与其他教育相互沟通的现代职业教育体系,为经济社会发展培养技能型、实用型人才，为建设繁荣、文明、和谐的霍城做出贡献。

二、主要目标任务

1、积极做好我校硬件建设，整合、优化我校教育资源。

（1）加强我校美术绘画专业硬件建设，布置高标准的画室，配备静物台，静物柜，素描灯，不透光窗帘，教师学生作品展台等。

（2）制定实训基地建设计划。争取政府和教育局的支持和扶持，创建我校美术绘画专业实训基地。

（3）建设并争取参评省级示范性重点职业学校。我校计划2012年春季提交申请，按照相关要求强化硬件建设，积极向省级示范性重点职业学校（如，三十五中和四十五中）学习，争取在2012年秋季通过省级示范性重点职业学校验收。

（4）继续落实我校教师素质提高计划。积极参加省市组织的各级培训，加强 “双师型”教师的培训考核，使我校 “双师型”教师占专业教师的比例达到90%以上。

2.巩固我校招生规模。对于招生工作提前谋划，布局，宣传，同时要使现有的学生出成绩，练好“内功”，用优异的美术高考成绩做宣传，圆满完成教育局下达我校的招生任务。

3、大力开展就业指导与就业服务工作，进一步提升对口就业率，增强就业稳固率。

4、筹备并积极参加中等职业学校技能竞赛。

5、增加我校毕业学生取得“双证书”的比例。

6、落实我校的国家助学政策。对所有农村及城市贫困家庭就读中等职业学校的学生予以资助。

三、加强职业教育的主要措施

1、合作办学。

积极寻求合作办学伙伴，扩大办学规模，合理利用教学资源，我校拟与天津轻工业学校联合，培养高级技工人才。

2、做好招生宣传。

积极制定招生计划，研究招生方法，扩大招生宣传力度，到各初中进行美术职业教育宣传，给在校优秀学生的母校发放喜报，联系在读重点大学的学生在电台电视台做节目，宣传我校美术教育，积极筹备并出版我校校刊《求索》。

3、提高教育教学质量，加强教学管理，要把提我校教学质量放在更加突出的位置。

落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，深入研究以就业为导向的职业学校课程设置，积极推进教学内容和课程体系改革,与企业紧密联系,针对特定行业或企业需求设置课程,建立企业对课程的反馈机制,积极吸收企业参与课程设计，实现教学环境与就业岗位的“零距离”，努力形成以就业为导向的课程体系。

加强学生职业技能培养，重视学生的实践和实训环节，推进学生取得学历证书的同时获取职业资格证书。

改革人才培养模式。大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。

加强我校教学管理，确立以素质教育为基础，以能力为本位，促进学生全面发展的办学思想，使学生具有良好的思想道德，必要的文化基础知识和熟练的职业技能，能够高质量就业。

4、谋化建设美术实训基地。

我们参观了石家庄市35中、45中和6中的美术实训基地，谋划了我校实训基地建设的蓝图，我们将争取国家资金项目和教育局专项资金，能够列入我校的实训基地建设规划，围绕我校美术绘画专业,重点建设一个具有教育、培训、职业技能鉴定和技术服务等多种功能的专业实训基地,为提高技能型人才培养质量提供有力支撑。

5、加强职教师资队伍建设。

鼓励骨干教师参加国家、省骨干专业教师培训，继续做好我校转型教师和“双师型”教师的培养培训，落实教师到企业实践制度,专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践。

6、建立和完善职业院校毕业生就业指导服务体系。

认真做好我校毕业生就业指导工作,全面加强就业指导服务体系建设。充分利用职业院校毕业生就业服务信息网络平台和网络就业市场，为我校毕业生和用人单位发布就业供求信息提供服务。今年在我校抓好开设创业教育和创业实训相关课程的试点工作，通过案例剖析、知识讲座、企业家现身说法、宣传我校学生创业事迹等多种方式，培养学生创业意识和创业实践能力。

要保持我校美术教育的健康稳定发展，必须一手抓招生规模，一手抓质量，特别是目前提高教育教学质量更为重要，为此我们必须理顺体制，健全教科研机构，强化教育教学研究工作，是我校的教育教学工作得到更好更快的发展。

xxxxxx职业学校

2012.1.3

第19篇：职业学校班主任

有关于“职业学校班主任”的学术论文

【摘要】目前，为了响应我国的“科学发展观”战略，我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展，成为一名合格的毕业生，学校教育的任务相当迫切，其中班主任工作尤其重要。作为职业学校的班主任，应根据学生的心理特点，开展班主任工作，使之树立正确的人生观、世界观、价值观，成为全面发展的实用型人才。因此中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。只有这样，才能成为中职学校合格的班主任

【关键词】职业学校班主任工作对策精神心

国家大力发展职业教育的政策，使职业学校如沐春风。如何培养具有一定专业知识专业技能的服务型人才成了摆在职业教育工作者面前的一个重要的问题。职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学科教学的辅助，同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。作为职业学校的班主任，必须坚持理论联系实际，面对社会需求，务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的社会需要的人才。

一、合格的班主任必须要有奉献精神

班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，多数班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级学生会不会发生什么事情。一个班级几十号人，百把号人，大事小事有可能随时发生，确实要花不少精力。要真正成为一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。

二、对学生进行心理辅导，帮助学生身心健康地成长

学生的心理问题过去常常被忽视，主要表现在教师经常将学生心理层面上的问题行为误认为道德层面上的问题，缺乏对学生心理健康的关注和爱护。职业学校学生的心理问题尤为显著，部分职校学生的心理不够健康，主要是由于心理障碍，职校生大多来自“中考落第”者，他们普遍存在自己是“失败者”和“被遗弃者”的心理，认为自己将来是没有出息、事业上难有作为的人，这种自卑心理，使他们思想处于苦闷境地，学习缺乏信心，严重地阻碍着自己的进步、成长。此外，在职校生中，有相当一部分是独生子女。家庭的娇惯，使他们形成依赖，自傲，冷漠，往往以“自我”为中心，过分关注自己的感受，而很少考虑甚至丝毫不考虑别人的想法和利益。

面对职校生普遍存在的心理问题，班主任在教学的过程中，要特别注意加强非智力品质的教育，培养他们健康的心理，使他们具有健全的人格，乐观的情绪，对生活充满信心，开朗向上。班主任在实际工作中可采用心理卫生讲座、个别心理咨询、团体心理辅导等方式从以下几个方面加强指导：帮助学生消除身心发展变化带来的困惑，克服学习心理障碍，提高学习效率；帮助学生优化人际关系；提高学生抗挫折的能力；帮助学生排解心理压力，消除不良情绪；指导学生就业、创业。

三、要注重自身修养，以教师的人格魅力感染学生

1.过硬的文化专业素质

文化专业素质是班主任教育学生的资本。班主任具备了良好的文化专业素质，就给学生树立了良好的学习榜样，教育学生才有说服力。职业教育专业教师大多为“双师型”教师。一方面，他们要精通本专业的理论知识，熟悉其历史、现状和未来的发展趋向。另一方面，他们又必须熟练掌握本专业的技术技能，有较

强的实践动手能力，并善于学习新知识，掌握新技术，以满足职业教育培养兼有专业理论与操作技能的人才的需要。

2.较高的职业道德素质

职业教育教师应当忠诚于人民的教育事业，热爱职业教育，探索教育规律，处事公道，爱岗敬业，有献身职业教育事业的信心和决心。还要热爱、关心全体学生；尊重学生，信任学生；学会激励每一位学生，严格要求学生。

3.较好的身体心理素质

班主任工作负担重，时间长，头绪多，往往需要花费较多的精力。班主任要注意锻炼身体，合理饮食，按时作息，保证健康的体魄和旺盛的精力。同时，作为班主任还应拥有健康的身心，一位性格健全，情绪稳定的班主任，不仅是学生接受知识、开拓视野的良师，也是他们可以信赖的朋友。班主任具有良好的心理素质，对于搞好班级工作、建立和谐班级是很重要的。

四、对于班主任必须具备几个“心”

1．对班主任工作要有热心。首先要热爱班主任工作，要把班主任工作当作自己事业的一个重要部分，这样才会用心去投入，用心去学习，用心去探索，用心去工作。

2．对班级管理工作要有高度的责任心。没有高度的责任心是不会用主要精力去学习、去探索、去工作的，那么工作效果肯定不会好。

3．对班主任工作要有信心。现在招生工作放开了，生源的文化素质、思想素质参差不一，学生的管理难度比较大，给班主任工作提出了新的课题。要有信心去学习，去探索，去实践，去积累经验，班级工作才能取得好的成效。

4．对学生要有爱心和同情心。学生远离父母和亲友来到了学校，在学习、生活中，接触最多的是班主任老师。学生来到学校，班主任即代替了他们的父母角色，他们希望得到老师们的关爱。班主任负有教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事的重任。在这个过程中，班主任对学生要有爱心和同情心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友，关心他们的学习、生活，使学生在班主任的面前敢于说话，愿意说出他想要说的话，这样才能知道他在想什么，才能有针对性地与他谈心，做他的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生，更应该去关心他，鼓励他，帮助他，这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。

五、运用正确方法，做好问题学生的教育

问题学生是学校教育不可忽视的对象，也是职业学校班主任最关心最烦恼之事。按照科学发展观以人为本的要求，教育者要对每个学生充满期待，具有高度的责任心，使每个学生在原有基础上得到良好的发展。而对于问题生，班主任一定要有爱心和耐心，工作中给差生更多的关心、体贴和帮助，坚持用心去教育学生。

对问题学生的教育直接关系到班集体建设和学生个体的健康成长与发展。对问题学生进行教育要注意策略。要做好问题学生的转化工作，首先必须利用问题学生的问题所在，是学习差，还是品行差，还是仅某方面差，他们产生这些问题的根源何在，只有了解了这些情况后，才能对症下药，同时，班主任还必须将德育和心育结合起来，以提高转化成效。问题学生的问题涉及世界观，人生观，价值观等德育层面，也涉及知、情、意等心理层面，有的甚至涉及心理障碍和心理疾病。传统德育工作采用说服教育、批评与表扬等方法，往往难以有效地解决心理层面的问题。只有结合心理辅导的方法才能对症下药，提高疗效。如可采用倾

听，情感表达，认知调整等技术。

六、帮助学生树立正确的就业观，进行就业指导

在新的历史条件下，如何正确引导中职毕业生认清形势，树立正确的就业观，引导学生正确的走向社会，是摆在我们面前的重要任务。

对于职业学校的学生，班主任应教育他们树立正确的就业观，排除错误职业理想的干扰，树立正确的人生观，价值观，要教育学生把个人愿望和社会需求结合起来，选择能发挥自己的特长和能力，又能力有利于社会发展的职业和单位。其次，班主任还要结合学生的情况，及时做好学生的就业指导。班主任是班级工作的组织者和指导者，与学生接触最多，了解最全面，同班上的各科教师有密切联系，同学生家长保持着经常的接触，所以在就业指导方面有特别有利的条件。班主任对学生进行就业指导除了要贯彻就业指导的基本原则外，还要注意公平地对待每一位学生，努力提高就业指导的业务水平，制定出切实可行的职业指导计划，协调各方面的力量，共同做好职业指导工作。

总之，职校班主任的工作任重而道远，要与时俱进，更新观念，改变策略和工作方法，不断适应工作的新要求，推动教育工作的顺利发展，使中职学生更好地、更全面地发展，为国家培养更多的人才。

参考文献：

[1]李向东，卢双盈.职业教育学新编[M].北京：高等教育出版社.

[2]孟广平.当代中国职业技术教育[M].北京：高等教育出版社，1993.

[3]汤生玲，曹晔.职业教育若干问题的理论与实践研究[M].长春：吉林科学技术出版社，2003.

[4]雷正光.现代职教培养目标定位研究[J].职教论坛，2003(9).

[5]赵昌木.论教师成长[J].高等师范教育研究，2002(5).

[6] 韦丰桥中职班主任工作中国论文中心 2009.6

第20篇：职业学校介绍

重庆市北部新区职业学校是重庆市教育委员会直属的公办全日制中等职业学校，是经重庆市人民政府批准的，国家级重点开发区重庆北部新区投资近亿元打造的唯一公办职业学校。学校位于北部新区人和吉乐大道，占地80余亩，建设有标准化的教室、公寓楼、完善的体育设施、现代化的电子阅览室、图书室、建筑施工基地、标准的客户服务中心、机械加工中心、楼宇自动化设备测试中心、计算机网络中心、民航货运、航空票务等职业化实训基地，是重庆地区规模最大的第三产业中、高级技能人才培养基地。

北部新区位于重庆主城区，东接长江黄金水道，西接嘉陵江，南临重庆中央商务区，北靠国际空港，紧临重庆保税港区，具有中国西部唯一的集水运、航空、公路、铁路于一体的立体交通运输网络优势，堪称重庆副中心。胡锦涛、吴邦国、温家宝等中央领导多次到北部新区视察。在未来5年内，新区将建成及新建6个工业园，打造4个现代服务业聚集区：新增固定资产投资4000多亿元，将会释放出巨大的创业、就业空间，预计年用工人数在5万人次以上。

学校坚持走校企结合道路，对学生全面实行订单式培养模式。学校通过深入的市场调研和论证，掌握当前企业发展趋势和人才需求情况后选定合作对象并与企业及用人单位签订了“订单培养”协议和联合办学协议，教学模式采用“2+1”“2+2”等，把学生实习与就业有机地联系为一体，建立了育人、用人的紧密关系，已形成了一张成熟的就业网络.在教学中学校们融入了自己的办学理念\"我们的使命成就所以人的终身教育、就业梦想。我们的责任创造适合学生的就业教育\"。

独特的管理，成就人才：

1、准军事化、封闭式管理、专职教官保障服务。

2、生活老师24小时全天侯服务。

3、学生生活费班主任代收代支统一管理。

4、严格出勤学生外出需要家长、班主任、学生科同意后放行。

5、课余生活丰富，每周班级活动，每月学校大型活动。

6、学生自治\"自我管理、自我学习、自我服务\"提高独立生活意识。

随着信息化产业的蓬勃发展和知识技术的不断更新，企业对从业者提出了更高的要求，终身型学习已经成为未来社会发展的必然趋势。如何更好地促进学员就业、助推学员职业生涯的良性发展成为教育工作者始终思考的问题。

学校获得过多次荣誉：教育部中央电教馆岗证考试中心颁发的\"教育部CECC认证重庆管理中心\"

北京市首都国际机场颁发的\"定点培训学校\"

人力资源和社会保障部中国就业训练指导中心颁发的\"培训考试基地\"

中国银行业协会颁发的\"信用评估人才培训基地\"