推荐第1篇：小学德育主任述职报告
德育主任述职报告
一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校班主任同志们的大力支持配合下，我校政教工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定基础。现就这一年来的工作作简要汇报 ，以期在以后的工作中能够继续得到各位领导和全体教师的指教。
一、安全工作：
（一）增强意识，落实管理
安全是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。学校全体干部教师树立安全第一意识，安全责任到人。一是为落实安全责任制，提高每位教师的安全意识。学校与班主任、教师和学生家长签订安全责任书。二是强化校门入口关的管理。督促门卫值班工作人员，负责把好校门入口关，认真履行工作职责。对进入校园的外访人员实行询问、登记，以防不法人员进入校园。三是每天领导带班值日巡视，及时制止学生中的不安全行为；四是每周排查校舍中的安全隐患和学生携带的危险物品，发现问题及时上报和解决；五是认真落实每天的“晨检午检”工作，确保学生无意外事故发生；六是定期召开安全工作会，分析学校安全工作中的问题，并提出具体措施。
（二）强化教育，广泛宣传
学校每周一是安全宣传教育日，班队会和每天放学时间作为安全教育的集中时间。重点是安全常识和树立安全防患意识教育。特别是今年学校的两个工程建设和乘车学生上、放学更是为学校的安全工作带来压力。因此我们对学生做到每天必讲安全教育，时刻不放松。充分利用广播室、宣传栏、黑板报和远程教育资源的作用，强化日常安全宣传教育，达到安全教育潜移默化，安全第一的思想扎根于每位师生脑海。
（三）家校共建安全校园
班主任日常要重视与家长沟通，对学生在交通、活动及日常行为习惯中存在安全问题要及时与家长联系，家校联手教育，让学生安全上学和回家。尤其是今年学生乘坐社会车辆的交通运输安全增加了学校的工作压力和责任风险。为此，我们做到以下三点：一是召开乘车学生安全家长会，让家长了解乘车学生安全的危险和后果；二是层层签订安全责任书，明确三方责任和义务；三是学校人员安排和管理严格到位，确保学生到校交接工作无缝衔接。
二、德育工作
1、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校继续坚持将“三生”划分到人，全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。
2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，由于建设工程未完工，各班级卫
生区域相对减少，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了校园的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，室外的清洁区越来也干净了。
3、.定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。
4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系，增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。
5、心理健康和法制教育。研究探索适合我校学生实际情况的心理健康教育的形式、内容与方法，利用远程教育等网络资源，组织相关任课教师上好心理健康课。结合我校实际情况，将法制宣传工作与学生品德培养紧密结合，以求实效。
6、校园文化建设。从学校实际情况出发，以各班级为基本载体，鼓励各班级利用好板报和墙报创造性的开展班级文化建设，尤其是学生宿舍楼也进行了布置和装饰，逐步改善育人环境，并以此促进良好班风学风的形成。在班级文化和宿舍文化的布置过程中，让学生成为真正的设计者和布置者，既积极地发挥了学生的主人公意识、培养了创造力，又增强了学生的责任感。
7、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。如学雷锋系列活动、“教师节”感恩活动、植树节爱绿护绿、世界水日活动等；通过主题黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是积极开展符合青少年实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高校园安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，在11月围绕第安全教育工作日开展了安全逃生演练；在9月份我校围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在安全周内开展了一系列的安全教育活动。根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好青少年学生的安全法制教育。
8.办好家长学校，增进家校联系。本学期召开的家长会，家长参与率达到90%以上。整个活动，很多家长都能积极参与到与老师的交流沟通中来。
10、贫困生助学工作。严格按照上级文件及会议精神，本着实事求是、严格把关的态度，上报贫困生和其他助学报表。建好和管理贫困助学学生的档案。
最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢班主任和全体教师对我工作的包容、理解与支持。谢谢大家！
推荐第2篇：小学德育主任述职报告
德育处主任述职报告
一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校班主任同志们的大力支持配合下，我校德育处工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定基础。现就这一年来的工作作简要汇报 ，以期在以后的工作中能够继续得到各位领导和全体教师的指教。
一、德育工作
1、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校继续坚持将“育人导师制度”划分到人，全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。
2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，各班克服水源不足等客观原因，教学楼的卫生还有待提高。
3、.定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞
好中队活动，并且把班主任上课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。
4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系，增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。
5、校园文化建设。从学校实际情况出发，以各班级为基本载体，鼓励各班级利用好板报和墙报创造性的开展班级文化建设，尤其是学生宿舍楼也进行了布置和装饰，逐步改善育人环境，并以此促进良好班风学风的形成。在班级文化和宿舍文化的布置过程中，让学生成为真正的设计者和布置者，既积极地发挥了学生的主人公意识、培养了创造力，又增强了学生的责任感。
7、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。如三月份学雷锋系列活动、“三八节”感恩活动、植树节爱绿护绿、世界水日活动等；六月份为迎接中国共产党建党九十一周年举行“红歌”大家唱活动；通过主题黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是积极开展符合青少年实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高校园安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，在5月和11月围绕第安全教育工作日开展了安全逃生演练；围绕“你我手拉手，平
安路上走”的主题在安全周内开展了一系列的安全教育活动。根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好青少年学生的安全法制教育。
8.办好家长学校，增进家校联系。本学期召开的家长会，家长参与率达到90%以上。整个活动，很多家长都能积极参与到与老师的交流沟通中来。
二、全力配合安保处做好学校的安全工作：
最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢班主任和全体教师对我工作的包容、理解与支持。谢谢大家！
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12、8
推荐第3篇：小学德育教导主任述职报告
小学德育教导主任述职报告
春风化雨，岁月无声。我从9月担任学校副教导主任（主要分管德育工作），学校数学科学科带头人和镇小学数学科中心教研组成员，寮步镇第一批数学科学科带头人培养对象，***市“莫衬平名师工作室”第一批骨干教师培养对象，***市中小学副校长后备干部培养对象。政治思想觉悟高，忠诚党的教育事业，树立全心全意为学生服务的意识，为人师表、教书育人，工作任劳任怨、尽职尽责。
一、厚德载物、求真务实，开创德育教育新里程 在学校德育管理工作中，我主动贯彻、认真落实市、镇以及学校等职能部门各个阶段性和突发性的工作，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。以身正为范、敢为人先的作风管理德育工作。以学校“至诚、至善”的办学理念为指导，以学生的终身发展为原则，以读书写字为载体，以养成教育为抓手，培养学生良好的行为习惯。
（一）完善现代管理制度，不断实践办学思想
为创品牌名校，促学校内涵发展，进一步提高管理效能和管理质量，充分调动广大师生学习、工作的积极性。根据学校办学特点，树立“文化管人，制度管事”的管理思想，制定和实践《***小学管理制度》。
1、岗位职责。包括《部门岗位职责》、《教师岗位职责》；2评优制度。包括《文明班评选方法》、《优秀班主任评选方法》；
3、绩效评价等制度，形成了一系列保证学校和谐发展的制度文化。继续完善德育制度管理体系：①完善德育管理架构：成立德育工作领导小组。②构建德育管理体系：政教处—年级组长—正副班主任—科任老师—家长。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。实行制度化、规范化、精细化管理，明确工作职责，不断提升执行力，努力营造“想干事、敢干事、能干事、干成事”的良好氛围。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，努力办人民满意的优质教育。
（二）以师德师风建设为中心，加强班主任专业化发展
1、以人为本,不断实践与提升学校的办学理念 为了更好地实践“至善至诚”的办学理念和对每一位师生终身发展负责。20XX年4月22日，我校邀请原广东教育学院体育系主任臧连明教授来校作《体育文化与健康》专题讲座。此次讲座，使老师们能全面地了解科学的生活理念、科学的锻炼方法。臧教授指出我校举办体育文化节活动具有高远的眼光，希望我校要重视规划大课间活动，让大课间活动成为我校的体育特色。
2、依法治校，不断提高法律意识与规范办学行为 20XX年4月23日，我校邀请龙望华律师为全校教师作题为“校园人身伤害事故处理与预防”法律教育讲座。本次讲座，有利于进一步提高教师的法律意识，规范教师的教育教学行为，推进我校“依法治校、依法执教”工作的深入开展。
3、知行合一，不断提高教师的专业形象与专业水平为进一步加强教师职业道德建设，提升教师队伍的师德素养，弘扬高尚的师德风范，树立教师的良好形象。20XX年5月19日，我校邀请原广东教育学院体育系陶宏副教授到校作“教师礼仪”培训讲座。20XX年11月15日，我校举行“细节决定成败 形象树立品牌”——教师礼仪培训讲座。组织全体教师认真观看了中国人民大学金正昆教授的讲座——《教师礼仪概述》。通过培训，使老师们又懂得很多礼节，并对“德是靠修炼，不是学到的，知识才是靠学来”有了更加深刻的理解。知行合一，我们今后要不断内化礼仪的八点原则，在实践中感悟，礼以待人，为树立学校良好形象品牌而共同努力。
4、专题培训，注重提高自我发展意识与教师专业能力 （1） 9—7月，组织正、副班主任参加中小学心理健康教育C证培训；20XX年1月组织骨干教师参加中小学心理健康教育B证培训。教师们将学到的理论知识学以致用，取得一定成效。
（2）加大班主任培训力度，努力使班主任成为掌握先进教育理念、科学教育方法的教育实践家。积极组织骨干教师观摩市、镇举办的班主任专业能力大赛。20XX年10月，我校黄建东老师荣获“中小学班主任专业能力大赛”小学组镇一等奖第一名、市三等奖。
（3）20XX年11月22日，我校举行“名班主任赴江苏跟岗学习心得汇报会”。我校名班主任培养对象黄建东、钟刘许2位老师，重点向老师们分享跟岗学习的点滴收获与感受：介绍先进学校的办学特色、校园文化建设、教师专业发展、学校评价改革等方面内容，让老师们受益匪浅，纷纷表示要学习他们先进的管理理念与方法。
（三）以养成教育为抓手，培养良好行为习惯
1、确立行为规范养成目标：结合学生的特点，将行为规范的养成教育分为五部分：仪表规范教育、文明礼貌规范教育、纪律规范教育、习惯规范教育、爱护公物规范教育。制定三种适合不同年级段学生发展的《***小学学生日常行为规范操作方案》。
2、从基本规范入手，提升我校的形象：倡导“走进***小学，我们是学校的主人；走出***小学，我们是学校的形象”。
（1）加强“五个一”行为规范训练。①整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；②建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；③养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；④坚持“一项制度”，落实室内外卫生保洁制度，确保学校环境的整洁优美；⑤树立“一个观念”，即遵纪守法，诚实守信、尊老爱幼、团结友善。引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”。
（2）加强“五个一”形象工程建设。①一张笑面；②一声问好；③一声谢谢；④一声道歉；⑤一声再见。
（四）以读书写字为载体，培养文明高雅气质
1、经典美文诵读
雅言传承文明，经典浸润人生。为传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，促进学生思想道德素质的全面提高，积极开展名家经典美文诵读活动。每周围绕一个主题，循序渐进，培养读书兴趣，变化其气质，使人心地向善，性格温和，举止文雅。具体实施措施：
1、利用每周二下午教师业务学习时间邀请松山湖骨干教师进行美文诵读技能、技巧培训。
2、利用每周四下午第二节综合实践课开展美文诵读常规活动；
3、每周一开展国旗下美文诵读展示活动；
4、开展“六一”文艺晚会暨美文诵读成果展示活动。
2、深化写字教育 我校写字教育的宗旨：“以字养德、以字启智、以字健体、以字立美”。写字的过程是一个育人的过程。写字教育的意义不仅在于实用，它对提高学生的文化修养具有直接功能；尤其对于小学生良好习惯的养成、坚强意志的磨炼、高尚情操和高雅审美情趣的陶冶也会产生潜移默化的作用，为学生的终身学习奠基，为学生的幸福人生奠基。
3、班级文化建设
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级本质特色和精神面貌的反映。它包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境三方面的因素。良好的班级文化环境对学生起着潜移默化的教育作用。借鉴与推广五（2）班、六（2）班试验班的成功经验，以校园文化建设为载体，加大力度，实现文化建班，文化育人。
（五）开展形式多样的德育活动，提高德育工作的实效性
继续完善和推进校内外德育基地的功能，结合各种节假日、纪念日、特大活动，有针对性地开展各项主题教育，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”，使学生在实践中获得成功快乐、道德情感的体验。如：
1、开展“爱我莞香
种植莞香”环保教育实践活动。
2、开展“感恩社会、回馈社会”捐款教育活动。
3、以年级为单位开展春游社会实践活动。
4、开展“阳光体育文化节暨班级特色展示活动”。
5、开展“朝阳读书”活动，打造书香校园、人文校园。
6、开展“警校携手共建、建设平安校园”活动。
7、开展“庆祝中华人民共和国建国60周年”主题教育。10月，我校张燕蕾同学荣获“为祖国喝彩”为主题的演讲比赛活动镇一等奖、市二等奖。
（六）加强家长学校建设，家校携手谱写教育新篇章 通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育进行指导，及时向家长通报学校的情况，宣传当前教育新理念，新方法，诠释我校的新措施，新做法，让家长更好地理解、支持、参与学校管理工作。
1、开展丰富多彩的家庭教育专题讲座，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、教育观，掌握科学的教育方法。
2、充分发挥关工委的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面。
3、成立家长学校委员会，邀请关心教育的社会各界人士参与学校管理，为我校的发展出谋献策，构建和谐的家校环境。如：20XX年3月31日晚，我校举行“20XX年***小学第一次家长委员会会议”。
4、加强家校联系，掌握思想动向。主要通过家长会、家长开放日、家访等形式。如：20XX年1月4日上午，举行家长开放日——***小学写字教育（硬笔书法）成果展。20XX年3月23—25日晚上，我校分年级召开“建立紧密的家校互动关系”专场家长会。
5、继续发挥学生作业记录、QQ、飞信、电话等功能，增进家校之间的联系。班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作。
6、加强德育信息化建设，完善德育之窗管理。主要分四个主栏目：①德育快讯；②队旗飘飘；③班级风采；④家教天地。措施到位，责任到人，不断充实信息，让其成为我校德育工作传播的新载体。
7、以书法教育为契机，加强家长学校建设。以家长自愿参加为原则，免费为家长开设写字培训班。邀请***市硬笔书法协会廖金城、金熙俊等老师进行培训，提高家长的书写规范与书写技巧意识，努力为孩子创设良好的写字教育环境。
由于我校特别注重家校沟通，全面提高家长教育孩子的综合素质，为实现学校的可持续发展提供了有力的保障，家校工作比较突出，于20XX年3月，我校被评为“20XX年寮步镇先进家长学校”。
（七）加强德育科研，打造学校的德育特色和品牌 以“特色引领发展，品牌成就事业”理念，通过学校德育优势资源诊断，核心主题提炼，校本行动研究，德育模式构建，特色文化营造等环节，进而形成德育特色品牌的自主创新过程。加强德育科研，提高德育实效、促进学校德育和教育教学工作内涵发展。
经过几年的实践，学校的德育工作取得了可喜的进步，受到各级领导以及老师的一致好评。
1、6月，我校荣获寮步镇少先队“达标创优”先进大队。
2、11月，我校荣获镇“庆祝中国少年先锋队建队60周年”中队主题会竞赛活动三等奖；刘乃艳老师荣获优秀指导老师称号。
3、12月，主要由郭惠强、黄建东两位老师负责撰写的德育项目《学会感恩 与爱同行——开展感恩教育专题活动的实践与研究》荣获***市中小学德育创新成果展示活动三等奖。
4、20XX年5月，我校顺利地通过由市教育局、市司法局组成的***市“五五”普法验收组的检查验收。市“五五”普法验收组的领导对我校五年以来开展普法教育所取得显著成绩给予充分的肯定和表扬。目前，我校正被推荐为***市“五五”普法先进单位、郭惠强老师被推荐为***市“五五”普法先进个人。
5、20XX年6月，我校黄建东、刘乃艳老师被评为“寮步镇优秀辅导员”；何嘉彬、刘怡、吴翠雯同学被评为“寮步镇优秀少先队员”；20XX年10月，何嘉彬同学还被评为“***市优秀少先队员”。
6、20XX年12月，我校刘怡同学荣获***市读书节“我讲书中故事”比赛小学组三等奖。孙妙玲、刘乃艳老师获优秀指导奖。
7、20XX年3月，我校荣获镇中小学师生广播操比赛一等奖；镇第二届中小学大课间体育活动评比最佳特色奖。
8、20XX年3月，我校刘乃艳、赵玉君老师荣获广东省“以身立教 为人师表”主题师德征文优秀奖。
二、扎实开展校本教研，构建有效数学课堂
在教学工作中，我认真钻研教材，抓住重点，突出难点，结合小学生的年龄特点，认真备好每一节课。在课堂上以学生为主体，有效引入小组讨论、合作交流等形式，激发学生自主探索，培养学生的创新意识，有效提高教学效率。加强学生课后辅导工作，做到因材施教，使优生得到提高，后进生得到转化，全面提高教学质量。近几年来，所教班级成绩显著，合格率均超过镇中线，达到省、市一级学校的标准，连续多年名列学校第一，出色地完成教育教学任务。在 六年级毕业班考试中，所任教的班级中有21名同学的3科综合成绩达到280分以上，创学校历届尖子学生人数之最。在20XX年六年级毕业班考试中，所任教的班级中有11名同学的3科综合成绩达270分以上，排列全校第一。
三、实施科研兴校战略，实现学校可持续发展 在教研活动中，我致力于通过教育科研提升课堂教学艺术，提高课堂教学效果。
（一）积极参与镇数学骨干教师培训活动，不断虚心学习，博采众长，探索教育教学规律，改进教学方法。充分发挥学科带头人的作用，加强对新任教师的专业引领。主动承担镇和学校的公开课，多次受到各级领导及同行的一致好评。
（二）积极推动先进科组的创建工作，使我校的数学科组顺利地被评为第一批“***市普通中小学先进学科教研组”。
（三）积极参与学校数学科组省“十一五”科研课题《基于网络学习社区的小学数学互动式学习的探索》研究，努力构建网络社区环境下小学数学互动教学模式，促进家校和谐，优化教学质量。
（四）积极参与镇教研活动，为我镇的教研出谋献策。主动承担和参与镇数学课题研究《新课程标准下小学数学作业改革的实践与研究》，该课题成果分别获得市二等奖、省三等奖。
四、春播桃李三千圃，秋收硕果遍神州
任教以来，我在教育管理、教学、教研等方面成绩显著。在03-04学年、05-06学年、08-09学年年度考核中被确定为优秀等次。05-06学年、06-07学年、09-10学年被评为寮步镇优秀教师。近四年以来，撰写的论文分别获全国二等奖1篇、三等奖3篇；省三等奖1篇；市
二、三等奖各1篇；镇一等奖2篇、二等奖1篇；教案获市
二、三等奖各1篇，镇一等奖2篇，教研案例镇一等奖1篇。书法作品获市优秀奖、寮步镇写字基本功考核成绩优秀。辅导学生获20XX年市中小学车模比赛遥控三对三足球赛小学男子组二等奖、女子组三等奖。
虽然表现优秀，但我在教育教学理论研究和部门管理细节等方面还要不断学习与提高。希望在今后工作中,要树立终身学习思想，以“用心、专业、有效”为工作准则，加倍努力工作，不断提高自己的专业水平。
推荐第4篇：德育主任述职报告
尊敬的各位领导、老师： 你们好! 2016已经过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。 在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、等工作向大家如下述职：
一、德育工作
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、健全德育领导机构，重视班主任工作
健全德育领导机构。成立了由学校校长、德育处主任、班主任组成的德育工作领导小组。定期召开会议，研究德育工作，负责具体落实执行。
重视班主任工作。每学年初，都要精心挑选班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责。加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会;狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，充分利用校园广播、宣传栏、励志格言等。让校园处处充满育人的气息。培养我校学生积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。
3、严格要求自己，以身作则
作为一个德育主任，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、教育工作者，面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
二、安全工作
1、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任意识。居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关;每月对学校的安全设施进行检查，排查安全隐患;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。
1、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，落实安全工作任务。完善安全制度，明确安全责任。在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，做到个环节责任清楚，责任到人。
2、加强安全教育
坚持利用升国旗或班会，对学生进行安全教育，并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好安全教育。
3、坚持每周抓好“一会一活动”。即每周抓好班会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。
4、坚持每学期开展3-4次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。
三、卫生工作
1、环境卫生环境卫生长抓不懈。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操;加强个人卫生教育，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。
四、存在的主要问题
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。在此要特别感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思考。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。在以后的工作中我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家!
中水东小学庞向新
2017.1
推荐第5篇：德育主任述职报告
德育主任述职报告
2013年的工作即将告一段落，回顾这三年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。三年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就三年来的工作、学习、管理等情况作以下述职：
一、重视学生思想道德建设工作，加强德育工作指导
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。对青少年学生健康成长起着导向作用。因此，为了确保学校德育工作的顺利实施，不断增强了学校德育工作的针对性。我校把德育工作摆上重要位置，认真做好德育工作计划, 在认真做好学生思想政治教育，品德教育和纪律教育等德育常规工作的同时，为了严肃校纪，规范学生的仪表。
二、坚持以人为本，强化德育队伍建设
一是培训班主任，我校德育处利用每周日晚第一节自习课,认真组织班主任召开班主任例会。提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，帮助他们掌握正确的班主任工作方法，有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。 每学期定期召开了班主任工作经验交流会;目的是为了通过班主任交流各自的先进经验，相互学习，取长补短;提高班主任的班级管理水平，以便今后更好的开展工作。二是重视对班主任工作的评价 ,定期对板报、卫生和纪律
进行平分等;将班级管理进行量化 , 学期结束时根据得分情况评选出优秀班主任.完善了优秀班主任评选表彰机制，有力促进了我校德育队伍的健康发展。
三、开展多种形式的主题教育
爱国主义教育：
1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情感。
2、组织学生开展征文比赛、“六.一”文艺汇演和纪念“一二.九”运动比赛。安全法制教育：
1、加强安全知识的宣传教育。德育处紧紧围绕“宣传先行，理想先行，氛围先造”的工作思路，安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。还充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段，使学生受到了良好的教育。营造了浓厚的平安校园建设的宣传教育氛围。
2、签订各种安全稳定责任书，落实好各种措施。
文明礼貌教育：
1、加强了学生的常规教育。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《巴州中小学生行为规范十条》为内容，组织学生学习和测试。有力的促进了学校常规工作的开展和学生良好习惯的养成。
2、加强师生的文明礼仪教育。为深化创建全国文明城市工作，进一步加强我校广大教师文明礼仪教育。
心理健康教育：
确保学生健康成长。每学期举办了一次心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
四、开展民族团结教育系列活动
一是在每年六月德育处以开展“庆六一”系列活动为契机,举办了广播操、队列比赛和文艺比赛等;激发了师生们的民族团结意识和强身健体为国争光的热情，形成浓烈的民族团结氛围。
另外，积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日---中秋、纪念抗日战争胜利60周年纪念活动，学习新时代雷锋，文明班级的评选与表彰，开展了12.4法制宣传月主题教育、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育。
五、重视家庭教育工作，切实加强家校联系
为了全面实施素质教育，增进家长对我校的管理、教育教学以及自己孩子在校学习生活的了解。真正提高家校联系的质量，德育处分别于4月份和11月份组织召开了家长会;同时，对家长进行了培训。加强了家长和学校之间的
联系,使学校、家庭、社会联系更为紧密。搭建起了家庭、学校和社会三力合一的桥梁。
六、缺点及今后德育工作的努力方向：
1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色。
5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。
6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。
学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
王勇
2013年8月6日
推荐第6篇：德育主任述职报告
述职报告
本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园安全工作，家长接待工作。在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、规范化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主服务，自主成长的德育培养目标。
一、常规管理
经过多年的摸索，我校德育常规管理水平逐年提高。在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要体现在以下几个方面：
（一）秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进行培训，规范德育工作管理程序。指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，认真拟定学期和学年计划，并督促实施。
（二）认真落实《渭津小学文明中队评比细则》，组织大队委成员对各班区域定时进行检查，及时公布。促进责任区域的管理，内化师生责任意识， 校园环境有明显改观。
（三）我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，提高了学生干部工作效率。实行学生干部轮流值班制度，让学生干部参与到学校管理中来，他们的能力得到展示，主人翁意识得到增强。今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。
（四）结合校园文化建设，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，搞好班级文化建设，深入贯彻人本化、规范化的办学理念，规范教室布局和格调，设置公布栏、展示栏、悬挂
国旗，体现了规范化管理理念，同时也保持班级布局创意，展示学生个性特长，充分利用教室这个文化教育阵地，让环境育人，提高教学环境的文化氛围。
（五）班务管理方面。对班务管理的考核从教室卫生、两操、出勤等方面综合考核，文明中队评比对班务管理和学生日常行为规范的教育进行考查，结果与班主任津贴挂钩，提高了班主任工作积极性，促进了班级管理。
（六）指导班主任探究班务工作的科学性、针对性和实效性。加强班队会的管理，确保班队会的质量，通过班队会及时正确导向，确保班级健康、文明地发展。今年我校
6、1中队等6个中队被评为市先进班集体、
5、1中队6班等6个班被评为县先进班集体。
（七）严格按照《学生突发事故处理办法》对学生问题进行处理，使学生突发事故的处理更加规范化、制度化、法制化。
（八）加强班主任常规管理。坚持要求班主任及时参加两操、升旗仪式、各种大型集会活动、班会，注重过程管理。
（九）积极创办家长学校，指导班主任组织开展家长委员会的工作，积极向家长宣传学校，加强与家长交流、沟通，取得了绝大多数家长的信任、理解和支持。
二、安全管理
安全重于泰山，、萦绕于心，个中焦虑、忧思难于言表。在渭津小学的领导的通力协作下河有班主任全力配合下，全年学校无一起安全事故，保证了“平安校园活动的顺利开展”。
今年我主要做了这几方面工作：
（一）对学生开展交通、消防、食品卫生等安全宣传教育活动，通过黑板报、校园广播、校园报纸等方式对学生进行安全教育，提高学生安全意识，树立安全第一的思想。
（二）组织全校教职员工分别向学校相关部门签定《安全目标责任书》，做到学校安全人人有责。
（三）组织全校学生家长签定了《学生安全协议》，让家长知晓教育孩子、管理孩子是学校、家庭和社会共同的责任。
（四）积极应对了多个突发安全事件，及时、妥当地平息了事态，消除了隐患。每学期组织一次“突发事件疏散应急演练”。
三、体育卫生工作
体艺工作我主要负责特长队伍的培训和比赛事务的管理。
（一）体育方面：
抓好常规教学工作和两操，更加规范体育课堂秩序，正确运用教育教学理念，保证教学质量；积极开展丰富多彩的课外活动和特长培训，取得可喜的成绩。在2009年6月日我们学校成功开展了“渭津庆
6、1田径运动会”，共有400人次参加了比赛，比赛历时2天，场面可谓空前，同时还选拔出了12名运动员。在县运会上，我
校代表队奋力拼搏，勇夺团体总分第二名的佳绩，这是继2007年县运动会上夺冠后的又一个好成绩。
1、在2009年的辽源市第二届文艺节目调演上，我们渭津小学的文艺节目“鹅”被评为开场节目，受到了省领导的一致好评。汇报
调演也展示了我校素质教育的丰硕成果。
2、2009年东辽县首届“丝露花语”杯电视小主持人大赛中我校李芳宵等3名同学分别获得一等奖。
3、在希望林杯书画大赛上，我校获得团体银奖，并有63名同学分别获得了，书画一等奖和文学一等奖。受到了家长和社会各界的一致好评。
4、在“辽源市感恩主题书信大赛”中，我校荣获优秀组织奖，并有17名同学获得一等奖。
（二）卫生方面：
1、学校卫生工作取得大幅度进展。本期实行了新的切实可行的评分标准及奖惩办法，取得非常好的效果，使学校卫生彻底改观，做到对班务管理考核的具体落实。
2、校医合理安排上班、值班，及时、准确处理学生病情，把学生的安危放在第一位，做好了各种传染性疾病的预防工作，积极配合全县体检工作，外出协助体检工作。
3、积极做好甲流的预防工作，坚持晨检和午检制度，对缺勤学生进行跟踪调查，对体温超过37度学生进行及时隔离，切实做好了传染病的预防工作。
述职报告
渭津小学 沙宁
2009-12-10
推荐第7篇：德育主任述职报告
板桥小学德育办主任2010-2011年度
述 职 报 告
谭中友
尊敬的各位领导、各位代表、老师们: 大家下午好！
本年度，在县教育局等上级各部门和学校领导的正确领导和帮助下，在全体教职工的大力配合支持下，我立足岗位，扎实工作，认真履行职责，创新工作方式，讲团结，勤做事，兢兢业业，廉洁从教，在学校德育管理和教学工作上做到了齐头并进。今天，借此机会，我对本年度的工作进行一个简单的回顾，向大家做一个汇报，敬请批评指正！
一、政治坚定，有较高的政治素养
本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观。作为教师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，积极向领导献言献策，坚持拓宽工作思路，创新工作方法，力争把工作做细、做实。作为党员，我始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动中，始终保持严肃认真的学习态度，被评为“武胜县学习实践科学发展观先进个人”和“县级优秀共产党员”。
二、务实求新，出色完成各项工作
（一）德育工作：强常规，抓重点，显成效
1．抓好德育常规，夯实德育基础。加强德育常规管理是抓好德育工作的基础。一是坚持每周一的升旗仪式，搞好国旗下讲话和宣誓；二是充分发挥课堂教育的主渠道作用，开足开齐并上好思品课、周会课、队会课、
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队日活动课，各班开展好2次主题队会活动，并进行了专项检查，先后开展了 “环保小卫士”“文明从小事做起”“我们拒绝毒品”等主题班会评比，我校推荐李莉老师的《“感恩于心，感恩于行”主题班会课例》参加了广安市中小学班主任优秀主题班会课方案设计展评活动；三是重视在学科教学中渗透德育思想；四是充分发挥广播站等阵地的宣传教育作用，办好 “红领巾”广播站，每天中午定时播音；办好了四期黑板报，各班学习园地定期更换，德育办组织人员检查评比，营造良好的德育氛围；五是开展好了治理街道脏乱差活动和艺术节，我校被县教育局评为“城乡环境综合治理工作先进集体”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、国防教育等专题教育活动扎实开展；七是德育宣传扎实到位，本年度，我校在《四川教育网》、《中国教育新闻网四川频道》、《武胜教育网》、《团武胜县委》、《武胜信息港》和《万善教育网》等省市县各级媒体发表德育宣传稿件10余篇。
2．以养成教育为重点，抓好学生行为习惯培养。根据《武胜县教育局关于进一步加强学生行为习惯养成教育的实施意见》（武教发[2011]90号）要求，结合我校实际，开展了“好习惯点亮精彩人生”行为习惯养成教育专题活动。学校成立了以校长为组长的行为习惯养成教育领导小组，落实了人员，明确了职责。活动在领导小组的领导下及时启动，召开了动员会，会上，李校长从什么是养成教育、养成教育包括哪些内容；我们为什么要搞养成教育；怎样搞好养成教育等几个方面进行了动员，明确了活动的意义、目标和方向，德育办负责人就如何把良好行为习惯养成教育落在实处进行了动员。大队部发出了“学生积极参与，做养成教育的实践者；老师以身作则，做养成教育示范者；家长积极配合，做养成教育监督者”的倡议。校园广播站开辟了养成教育专栏，办养成教育专栏一块，悬挂标语一幅，营造了浓郁活动氛围。
为提高活动的针对性和实效性，学校德育办拟定调查问卷，在全校分年段开展了“校园十大不文明行为”调查，针对梳理出的问题，学校研究制定了《武胜县板桥小学学生行为习惯二十条》，利用周会课、升旗仪式
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组织学生学习，并张贴到各班教室醒目处，使其成为指导并规范学生行为习惯的长效机制。同时，为督促引导学生养成良好习惯，我校“校园小督察”在值周领导和值周教室的领导下，负责对学生每天在校的行为习惯进行量化打分，对存在的问题进行扣分处理和行为劝导，对好人好事通过公告栏和广播系统全校通报表扬，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。目前，随地吐痰、乱扔垃圾、攀爬树木、损毁公物、打架骂人等现象得到有效杜绝，主动捡拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日渐增加。掀起了全面实施学生行为习惯养成教育的热潮。
3．以爱国主义教育为重点，大力弘扬和培育民族精神。今年，恰逢中国共产党建党九十周年，我校以爱国主义教育为重点，弘扬和培育学生的民族精神。除坚持每周的升旗仪式，上好思品课和社会课外，我校还组织了多种形式的爱国主义教育活动，先后开展了“历史的选择——庆祝中国共产党成立90周年纪念活动”征文比赛、“光辉的旗帜”征文比赛、“灾后重建感恩文明”征文活动、“多读书，读好书”征文比赛、参加了“庆祝中国共产党成立90周年――中小学生读书征文”活动，编写了《民族团结教育资料汇编》、“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛、民族精神月、“童心向党”六一文艺汇演和书画美术作品展等主题活动。让学生在系列活动中深切感受到建党九十年来取得的辉煌成就，进一步弘扬和培育了民族精神，增强民族自信心与自豪感。
4．加强师德建设，端正了师表形象。一是狠抓教职工的政治业务学习。坚持组织教职工开展政治业务学习，坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生。二是与全体教职工签定了师德承诺书，使之明确师德目标。设立师德监督岗，聘请师德监督员，加强对教职工的监督，进一步规范了教职工教育教学行为。三是加强师德建设的考评力度。把师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。对师德标兵进行大力宣传和表彰，童卫东老师被县教育局评为“师德标兵”和“教书育人楷模”，并在会上作交流发言。通过一系列的宣传学
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习，我校教职工精神振奋，工作积极，工作责任意识，奉献意识进一步增强。一年来，我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。
5．教育宣传成绩斐然。
作为我校的信息员，我充分履行职责，善于发现身边的新闻点，积极写稿，先后在《四川教育网》、《中国教育新闻网四川频道》、《广安日报》、《武胜教育网》、《团武胜县委》、《武胜信息港》和《万善教育网》等省市县各级媒体发表德育宣传稿件10余篇。
（二）教学工作：抓课改，讲效率，提质量
本年度，我担任完小三年级一班的数学、思品、信息技术等学科教学工作，在课改工作进一步深化的新形势下，我积极参加业务提高培训，到成都参加了“德育工作研修班”的学习。工作中，坚持深钻教材，因材施教，灵活运用教学方法，认真批改作业，及时反馈补救，及时总结得失，向四十分钟要质量，注重培养学生的创新精神和实践能力。认真开展教育科研，参与了两个课题研究，积极参加竞教活动；指导段立等5名同学获县征文比赛
一、
二、三等奖，我被评为“优秀指导奖”；通过小组帮扶、1+1结对，以及个别辅导等多种方法提高后进生成绩，所教学科成绩名列全校同年级第一名，被评为武胜县优秀教师。
三、面向未来，在客观审视中求发展
回顾一年来的工作，我认为自己是称职的，是问心无愧的。我指导的6名学生在各级各类征文比赛中获奖，我先后被县教育局评为“阳光假期，快乐成长”主题教育先进个人、“优秀指导教师”“优秀共产党员”，连续三年被县委县府评为“优秀教师 ”。但同时，我也清醒地看到“工作方法有些过于简单，在一些问题的处理上显得还不够成熟”、“业务水平还有待于进一步提高”等不足。在以后的工作中，我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、廉洁从教，与老师们一起，促进我校德育工作再上新台阶。
2011年6月28日
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推荐第8篇：德育主任述职报告
德育主任述职报告
从2010年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。
一、全员德育，完成学校大型德育活动
2010年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。2011年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。
作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。
二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。
本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。
在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。
三、德育团队，促学生幸福成长
我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。
依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：
学生承办运动会；学生承办升旗仪式；学生成为“大讲堂”的主角；申请“免监考班”；学生社团初步组建；校服由学生自主选择款式、样式；学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英。
作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生。学生成为学校的主人。
四、德育常规管理工作，在繁琐中体验幸福
德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分，在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用。
作为德育主任，我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作，每天最早来到校园，迎接学生老师来校；静校后离校。在德育处工作一年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识。在这个团队里，我享受着德育教育工作者的幸福，愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福。
学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。
我相信：有
“树德立仁”的校训指引着我们，
以德养校的学校领导支持这我们，
德高望重的老教师给我们传承二附中优秀的精神，
德艺双馨的骨干教师成为二附中的栋梁，
德才兼备的青年教师发扬着二附中的传统
我们的学校会越来越好!
这一年里，我主要负责是：初三年级德育，住宿生的管理，学生法制教育工作。
我着力协助德育主任，不断提升班主任队伍管理班级的能力，组织班主任会议与及时沟通相结合，做到点面结合，要求他们注重活动的经常性与解决问题的及时性，以“学做人，做学问，”的理念来教育学生，对待年级中出现的“问题”学生，和风细雨，用一颗诚挚的心来感化他们，稳定他们，为初三年级教学工作正常进行提供了保障，也为今年的初三中考取得优异的成绩奠定了一定的基础。
对于住宿生的管理，我尽心尽力。开学第一天的住宿生会议，分年级在阶梯教室召开，具有针对性和侧重点，收到很好的效果。为了提高学生早上起床宿务整理的能力和加强熄灯后的纪律，我采取了宿舍整改制度和开门睡觉的措施。每周的宿舍卫生纪律评分表都会发到班主任手中，宿舍中出现的一些问题通过宿舍整改通知单，能够快捷有效的解决。当然，在宿舍的管理上，还存在一些问题：如晚自习纪律不够好等现象，还需化气力化心思去解决。配合好校园的文化建设，我联合团总支、少先队举行了宿舍文化布置大赛，并进行了
德育处主任述职报告
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和-谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。
1、配合班主任抓好班集体建设。经常深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、参与组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动，配合体育组举行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
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5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的转载自百分网http://www.daodoc.com，请保留此标记特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
8、上半年四月中旬，圆满完成了组织带领
七、八年级学生到西青区参加学农劳动任务;放暑假前顺利完成了组织带领新高二年级到东丽区参加社会实践活动，本学期第三周九月中旬又组织带领新高一年级到蓟县参加了军训活动。所有活动经费每次都向学校各级领导汇报，收费合理、单据齐全，承蒙领导关注、信任，没有出现任何差错。在2007年河北区教育局第十一届军训工作汇报中荣获一等奖，本人荣获2007年河北区教育局军训工作先进个人的荣誉证书。
9、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。圆满完成了学校安全消防档案整理，在年终上级领导检查验收评比中获得好评。
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以上是我述职的内容，期待得到大家认可的同时，也真诚盼望大家赐教
推荐第9篇：德育主任述职报告
昆明市女子中学（28中）2013年德育处主任述职报告各位领导、各位老师：大家下午好！ 时间如白驹过隙，一年来，德育处在学校领导、年级组长和班主任的大力支持下，本着以人为本，服务年级组和班级的态度，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了以下几个方面的工作:
（一）新生入学教育 开学初期，开展了一系列新生入学教育。组织高一高二年级新生到陆军学院军训，初一年级学生在校军训，对学生进行了队列队型、方阵的训练，以及行为规范、文明礼貌教育，被褥叠放、洗漱用品的摆放训练，团队协作精神和理想信念的教育。同时，对学生进行了爱国主义、集体主义、吃苦耐劳、艰苦朴素的教育。帮助学生树立正确的人生观、世界观。顺利迎接新学年的到来；2012年的新生入学教育，我们还采取了起始年级周反馈制度，德育处对起始年级方方面面的德育表现做记录，并在每周班会课前下到年级反馈情况，年级和班主任立即整改，收到了较好的效果。
（二）丰富多彩的德育活动
1、上学年，我们开始发放宿舍流动红旗和卫生流动红
旗，加大了宿舍管理和卫生管理的力度，宿舍管理和卫生管理再上新台阶。
2、举行了纪念聂耳诞辰100周年活动，全校师生同唱国歌，各班召开了相关主题班会。
3、组织开展了学校艺术节；组织开展了昆明市校园节水活动。
4、举办了“学习改变命运，感恩成就人生”为主题的三生教育活动，架起了师生之间、家长和学生之间理解和沟通的桥梁，取得了良好的教育效果。
5、中秋节，学校领导、德育处和年级组共同组织了留校学生联欢会，丰富了春蕾生的校园生活，让学生感受家一样的温暖，使留校过节的学生度过了一个快乐祥和的中秋。
6、进行了省市级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选活动，推进了我校的素质教育，激励学生健康成长。
7、圆满完成了“创建国家森林城市”征文活动工作， 选送了一批优秀作品给区教育局。
8、认真组织实施“美丽春城”城市形象宣传工作，让高中学生观看宣传片；播放昆明特色经典歌曲,为“美丽春城”城市形象宣传工作做出积极贡献。
9、进行了班级文化建设，展示班风班貌，充分利用了环境育人的功能，促使班级向和谐、健康、向上的方向发展。
10、第25个世界爱滋病日，召开了“行动起来，向零艾
滋迈进”的主题班会；给高中女生进行了女性性知识的讲座。使学生充分认识艾滋病，了解艾滋病，知晓预防艾滋病的方法以及艾滋病的传播途径，号召学生消除艾滋歧视，使感染者感受到社会的关怀。活动收到了预期的效果。
12、第六届海鸥文化节，我们围绕“春城韵，人鸥情”的主题，组织初中学生开展了校园健身跑、跳绳、排球等健身活动。12月30日，组织高中春蕾生到翠湖进行爱鸥护鸥的宣传活动，学生们向游客发放了上百张宣传学校和爱鸥护鸥宣传单，买鸥粮喂海鸥。形成了一幅人与自然和谐相处的动人画面。此次活动，既丰富了春蕾生的节日生活，又增加了学生的主人翁责任感。
（三）安全保卫工作
1、学校安全工作做到警钟长鸣，为学校的冬季运动会做好安全保卫、会风会纪、卫生监督检查、德育考核评比工作；在学校领导的带领下对我校的处室、年级、班级、食堂、学生宿舍、用电、消防等安全问题进行了五次拉网式的安全大排查。检查经过及结果均以记录和报告形式上报和留存。
2、节假日，每次学校放假，我们都发放《给家长的一封信》，详细交代学校安排，反复强调学生假期学生外出的安全问题，以确保学生的安全。
2、及时解决学生违纪和纠纷，为年级和班主任工作保驾护航。加强对学生安全意识教育，有针对性地对学生进行
守纪守法教育，严防校园暴力事件的发生。
（四）思想教育 充分利用升旗仪式、主题班会、黑板报和班会课，对学生进行思想教育。
各位领导、各位老师：有学校领导的大力支持， 有学校各部门的团结协作，有年级组长和班主任的辛勤努力，我坚信，德育处的工作会越做越好!谢谢大家！
昆明女子中学德育处2013年9月16日
推荐第10篇：德育主任述职报告
桥溪小学德育办主任2011-2012年度
述 职 报 告
李博厚
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好！
本年度，在县教育局等上级各部门和学校领导的正确领导和帮助下，在全体教职工的大力配合支持下，我立足岗位，扎实工作，认真履行职责，创新工作方式，讲团结，勤做事，兢兢业业，廉洁从教，在学校德育管理和教学工作上做到了齐头并进。今天，借此机会，我对本年度的工作进行一个简单的回顾，敬请批评指正！
一、政治坚定，有较高的政治素养
本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观。作为教师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，积极向领导献言献策，坚持拓宽工作思路，创新工作方法，力争把工作做细、做实。
二、务实求新，出色完成各项工作
（一）德育工作：强常规，抓重点，显成效
1．抓好德育常规，夯实德育基础。加强德育常规管理是抓好德育工作的基础。一是坚持每周一的升旗仪式，搞好国旗下讲话和宣誓；二是充分发挥课堂教育的主渠道作用，开足开齐并上好思品课、周会课、队会课、队日活动课，各班开展好主题队会活动，并进行了专项检查，先后开展了 “学习四个良好”“我要做个懂事的孩子”“我们拒绝毒品”等主题班会，三是重视在学科教学中渗透德育思想；四是办好了黑板报，各班学习园地
定期更换，德育办组织人员检查评比，营造良好的德育氛围；五是开展了治理桥溪乡街道脏乱差活动，我校被桥溪乡政府评为“城乡环境综合治理工作先进集体”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、国防教育等专题教育活动扎实开展。
2．以养成教育为重点，抓好学生行为习惯培养。学校开展了学习四个良好行为习惯的专项德育活动。成立了以张校长为组长的四个良好养成教育领导小组，落实了人员，明确了职责。活动在领导小组的领导下及时启动，召开了动员会，会上，张校长从哪四个良好，我们为什么要搞四个良好教育；怎样搞好这次活动等几个方面进行了动员，明确了活动的意义、目标和方向，德育办负责人就如何把良好行为习惯养成教育落在实处进行了动员。大队部发出了“学生积极参与，做养成教育的实践者；老师以身作则，做养成教育示范者；家长积极配合，做养成教育监督者”的倡议，为此，我们通过开主题班会，办黑板报，办手操报等方式丰富了活动类型，让活动办的有声有色。
目前，随地吐痰、乱扔垃圾、攀爬树木、损毁公物、打架骂人等现象得到有效杜绝，主动捡拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日渐增加。掀起了全面实施学生行为习惯养成教育的热潮。
3．以爱国主义教育为重点，大力弘扬和培育民族精神。除坚持每周的升旗仪式，上好思品课和社会课外，我校还组织了多种形式的爱国主义教育活动，唱红歌，看革命电影，灾后重建图片展，和乡政府合庆七一建党节大型文艺演出等多种形式的活动培育了孩子们的民族精神，增强他们的民族自信心与自豪感。
4．加强师德建设，端正了师表形象。一是狠抓教职工的政治业务学习。坚持组织教职工开展政治业务学习，坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生。二是与全体教职工签定了师德承诺书，使之明确师德目标。设立师德监督岗，聘请师德监督员，加强对教职工的监督，进一步规范了教职工教育教学行为。三是加强师德建设的考评力度。把师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了
钩。对师德标兵进行大力宣传和表彰，通过一系列的宣传学习，我校教职工精神振奋，工作积极，工作责任意识，奉献意识进一步增强。一年来，我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。
（二）教学工作：抓课改，讲效率，提质量
本年度，我担任初中四个班的体育，初
二、初三毕业班的历史学科教学工作，我积极参加业务提高培训，到成都参加了农村体育教师业务提升的培训学习。工作中，坚持深钻教材，因材施教，灵活运用教学方法，指导蒲芯蕊等5名同学获市第八届人才艺术节比赛
一、
二、三等奖；所教初中毕业班学科历史成绩名列东溪片区第一名，毕业班体育会考成绩也处在片区前列，并被评为苍溪县优秀教师。
三、面向未来，在客观审视中求发展
回顾一年来的工作，我认为自己是称职的，是问心无愧的。但同时，我也清醒地看到“工作方法有些过于简单，在一些问题的处理上显得还不够成熟”、“业务水平还有待于进一步提高”等不足。在以后的工作中，我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、廉洁从教，与老师们一起，促进我校德育工作再上新台阶。
2012年9月08日
第11篇：德育主任述职报告
德工主任述职报告
倪家庵小学焦文霞
2010-2011学年的工作已基本结束，回顾这一年来的工作，我在上级和学校领导及各位同事的关心、支持和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
我现在担任倪家庵小学德工主任。我的工作范围和工作职责主要是：协助张校长和葛主任的工作，做好学校的德育教育工作。主要工作有：
1、团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。
2、建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。
这一年里我校的德育工作取得了一些进步，这主要是在张校长的正确领导和大力支持以及全体老师们共同努力工作的结果，我只是尽了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。
在下一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作：
一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。
二、加强德育工作队伍建设。
三、努力营造有效的德育教育载体。
四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作能力。
各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，继续以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为倪家庵小学努力工作！
第12篇：德育主任述职报告
德育主任述职报告
上年度的工作已经结束，回顾上一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、配合班主任抓好班集体建设 。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评选与表彰、开展了5.12防震演练等。对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了留守儿童关爱活动， 开展了弘扬民族精神，构建教师家园征文比赛。
5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童特别关爱，特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。举办心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为小学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。缺点及今后德育工作的努力方向：
1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。有时还有点懒。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教育局及中心校的要求结合学校实际大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成三堂中心小学的特色。
5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。
6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。
7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。
成绩的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特别要感谢王校长、李校长，在工作之余经常关心和指导我的工作，对我的工作给予批评指正，使我能够保持清醒的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。 学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
第13篇：德育主任述职报告
述 职 报 告
赵文军
各位领导、老师，大家好！
本人主要负责学生的德育管理工作。一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校各位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导、老师批评指正！
一、分管工作完成情况
1、学生管理。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。
2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，教室内的卫生还有待提高。
3、各种德育主题活动。主要通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育、感恩教育等。通过黑板报、画廊、班队活动、国旗下的讲话、讲故事活动等多种形式的活动，对学生进行思想教育。如上学期开展的“我以雷锋为榜样”为主题系列活动，还有开展了文明创建小天使进家庭系列活动，我的中国梦故事大会系列活动，“强化劳动教育，提升基本生活能力”系列教育活动等等。
4、班主任管理方面一系列工作。
5、还完成了学校临时安排的家长学校有关工作。
6、学校资助中心工作（这一项工作主要是王主任负责）。
二、工作中存在的问题
1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
2、班主任队伍的培训力度不够。
4、周末放学前学生卫生打扫情况不好，导致周末操场卫生状况不好。
5、学生放学路队纪律不是太好。
三、新学期工作设想
1、重新制定学校常规考核细则和班主任考核细则，加大班主任的管理力度，努力提高优秀班主任的津贴。
2、重新制定学校值周考核细则，向学校努力争取值周津贴。
3、进一步强化学生的常规管理。
4、一切围绕育人目标。努力使学生做到行为上自律；学习上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自强。
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一起，促进我校德育工作再上新台阶。
第14篇：德育主任述职报告
德育主任述职报告
赵付明
2010.
1德育主任述职报告
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。
1、配合班主任抓好班集体建设 。经常深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、参与组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展每年
一届校园艺术节活动，配合体育组参加一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
8、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。
成绩的取得，归功于学校领导的正确领导，在百忙工作中还经常关心和指导我的工作，对我的工作经常给予批评指正，使我能够保持清醒的头脑，摆正位置，任劳任怨地干好本职工作。感谢全体老师对我本人的尊重和宽容；有了你们的大力支持和力挺，给予了我很大的
帮助。
成绩微不足道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人情绪、创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。
第15篇：德育主任述职报告
“德能勤绩”述职情况
市明志小学 张运梅
光阴荏在，我在市明治小学任德育处主任已经两年。现将本人近年来的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志汇报如下。
一、德
本人坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。 “真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。作为德育主任，我毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终以身作则，在社会上维护好自己的形象。
二、能
近年来，我校德育工作总体上稳中有进。一是健全德育领导机构。协助校长建立了由校、处、班三级管理网络。明确德育管理职责。实行校长总负责，德育处负责具体落实执行，年级组长、班主任密切配合。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划并根据德育目标定期召开会议，研究德育工作。从而明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、绩效工资等挂钩。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由少先大队、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，并覆盖了学校的各个层面，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。三是重视班主任工作。每学期初，协助校长精心挑选班主任，同时健全和完善了班主任岗位职责，工作条例，班主任工作考核评估激励机制，坚持对各项工作的检查，评比结果做到逐日公布，逐月评比，在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确、公正、透明并把班主任工作的实绩作为晋升、评 1
优的重要依据。 在工作的同时，我也没放松业务学习。近年来，我做到坚持听课、听专题讲座、撰写有关论文和教学反思。
三、勤 本人能较好地遵守学校的各项规章制度，作为德育主任，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班领导报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校德育工作能得到进一步规范，勤于和班子成员、教师进行思想沟通。
四、绩
近年来，在校长和全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、协助校长制定了《明志小学奖励性绩效工资分配方案》、《明志小学教职工绩效考核方案》、《明志小学岗位设置及量化标准》、《明志小学班主任工作考核细则》等规章制度。
2、认真做好本人业务，并取得以下业绩：
2005年6月获《金球杯》全国青少年美术书法摄影组织奖；
2006年2月获新余市青少年“桂花城杯”车模比赛（小学组）指导奖；
2006年10月论文《运用多媒体技术，培养学生科学探索的能力》获中国教育技术协会年会三等奖；
2007年4月获新余市小学优质课二等奖；
2007年9月获长青小学优秀教师；
2007年11月教学设计方案《磁铁的两极》获市教育局“三优”评比小学组二等奖；
2007年11月论文《运用多媒体技术，培养学习进行科学探索活动》获全市“三优”评比论文小学组二等奖；
2007年11月获江西省教育厅、体育局优秀辅导员； 2007年12月获全市青少年航空航天模型比赛优秀辅导
员；
2007年12月论文《信息化教学设计创设情景的几种方法》获全省三等奖；
2008年8月教学设计方案《认识摆》获全省“三优”评比三等奖；
2008年8月教学设计方案《认识摆》获全市“三优”评比一等奖；
2008年9月教学设计方案《导体和绝缘体》获全市“三优”评比二等奖；
2009年1月获长青小学优秀备课组长；
2009年2月被长青小学聘请为“青蓝工程——拜师结对”指导教师；
2009年6月论文《信息化教学设计中创设情景的几种方法》获全国中青年骨干教师优质论文一等奖；
2009年6月论文《光怎样行进》获全国中青年骨干教师优质论文二等奖；
2009年6月论文《怎样搭配食物》获全国中青年骨干教师优质论文三等奖；
2010年4月我校获市平安校园先进单位，
2010年6月教学反思《马铃薯在水中是沉还是浮》获全国中青年骨干教师优质优秀教学成果一等奖；
2010年6月《浅议如何在科学课中搞好探究性实验教学》获全国中青年骨干教师优质优秀教学成果二等奖；
2010年9月获新余市明志小学优秀共产党员；
2010年11月获新余市明志小学教工读书活动三等奖； 2010年12月获全市中小学班主任专业竞赛小学组指导奖；
2010年获市普法先进个人；
分管的卫生工作获市2011年卫生单位和无烟单位； 2011年4月，获市文明办申请省平安校园资格；
2011年7月获新余市明志小学优秀共产党员；
2011年获市普法先进个人。
一份耕耘一份收获。本人工作得到组织、领导和同志们的肯定。市教育局、兄弟学校几次安全检查、暗访均受好评。多次活动和心得在《新余教育网》、《新余日报》上频频发表。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，我分管的工作虽然取得了点滴成绩，都是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。 在这同时但我也清醒地看到自己的不足。 对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及老师多指出，我将真诚地接受批评和监督。
第16篇：德育主任述职报告
小学德育主任述职报告
夏庄小学徐涛
各位领导老师：
上午好！
今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。
两年来，我一直担任大队辅导员、学生管理、德育工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师—服务者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：：
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
二、建立健全少先队员的组织机制---“大队委员会”，为学生搭建自主管理的舞台。
三、和谐班级与优秀少先队员评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为省级规范化学校，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研
讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，进行专题研讨，开展班主任论坛。本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实有效地指导自己的工作实践。同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《根基教育》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制---“大队委员会”，为学生搭建自主管理的舞台。“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的流动岗，有固定值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期大队委员会小干部的改选工作有要开始了，大队委员会小干部是我校少先队员的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会。
三、和谐班级与优秀少先队员评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
和谐班级与优秀少先队员评比相结合评比激励机制是我校德育工作的特色。和谐班级评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”
五个项目的标准进行评比。 “优秀少先队员”作为全校的模范进行表彰。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
1、主题教育形成系列，学生道德素养和生存能力得到提升。
（1）“弘扬和培育民族精神”系列活动
结合庆祝建党90周年，我们开展了“热情讴歌党的历史，凝心聚力共创辉煌”为主题，组织开张的班歌比赛，引导广大学生深情回顾党的光辉历程，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。让学生了解我党历史，培养爱国主义精神，并组织征文比赛。
2、特色活动精彩纷呈。有三月份“学习雷锋叔叔，每天做一件好事”“小学生心理讲座”每周一次的安全演练等系列活动，“我守规则，我快乐”---好习惯伴我行系列活动，“好书伴我行”系列活动……
3、依托重大节日，开展好各项主题活动。六一儿童节文艺活动、教师节“师恩难忘，师爱永存、国庆节”不能忘却的历史”歌咏比赛……一份耕耘一份收获，在市行为规范验收几次检查、暗访均受好评。连续两年，我校获全市“雏鹰大队”优秀集体奖，今年有五位同学荣获高密市优秀少先队员。这些成绩的取得离不开各位领导、老师及班主任的大力支持与理解，在这里表示深深的感谢。
回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，需要改进的地方还很多，但是我们在夏庄小学这样一个力求优质教育
的大环境下，我们对未来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息地长河，我们应该努力追求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作地发展找寻“水源”，贡献心智，开创学校德育工作的新局面。
第17篇：德育主任述职报告（推荐）
德育主任述职报告
述职人：严贤锋
本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位老师对我进行评议。
1、学生日常行为规范的教育。以“五小星”活动为载体每月开展一次“习文明、讲安全、做环保、懂感恩、爱阅读”等评比活动。分别评选出班级五小星和校级五小星，两月在校级五小星中评选总小星。通过评比活动激励全体学生在参与文明、安全、环保、感恩、阅读的兴趣。做到班队每周都有教育主题，定期举办主题班队课，每天校园内由少先队安排文明监督岗进行督查，并通过星宇广播通报督查结果，并对当天在校违纪学生纠错改正。促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。同时德育处，少先队、安全办经常在课间对同学们进行行为监督，发现问题，及时处理，强调了同学们的行为。
2、配合班主任抓好班集体建设。配合学校每期期末进行班主任考核工作，制定了其实可行的《第五小学班主任工作手册》，每期至少开展一次班主任工作交流会；在平时的班级管理中，为班主任排忧解难，对班级中，严重违纪的学生进行个案教育。并帮助班主任抓好班级中留守儿童“三关爱“网络平台的登记管理。
3、狠抓环境管理，确保校园净化。开学初对各班的校园区域进行了划分，每天由少先队督促学生检查，开展小星星环保屋工作、对同学们存放的可回收垃圾进行了变卖登记，并把经费发放到了班级中。既提高了同学们变废为宝的兴趣，又让同学们保护了环境。
4、组织、开展各项活动。本期开展的活动有开学典礼、班主任工作会议、少先队建队日活动、向国旗敬礼活动、2017年中秋节关爱留守儿童、“1+N”贫困学生捐衣活动、广播操比赛活动等。每一项活动都图文并茂地编辑了简报上传道真教育群和道真德育工作群。在杨豪老师的带领及全体老师的努力下，我校更换了校园集体舞和大课间操。本期还进行了课间操比赛，丰富了学生1小时体育锻炼的内容。
5、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
6、留守儿童管理工作。经过大胆探索，创新尝试，我们的做法是：
两个做好：一是做好留守儿童基本情况的调查工作。二是做好“三关爱网络平台”的管理
1、建好一个\"留守儿童之家\"○
2、开通一部亲情电话。○
3、落实一名代登记工作。十个活动：○
4、
5、
6、理家长 ○举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。○参加一项课外兴趣小组活动。○谈一次心。代理家长每周与\"留守儿童\"谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、
7、读一本好书。老师或身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。○代理家长指导学生每学期读一本好书。三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，
8、写一封亲情书信。代理家长监督、指导\"留守儿童\"利用传统节日、长辈陶冶学生的情操。○生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行
9、过一个快乐的生日party。各班要建好\"留守感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。○儿童\"学生生日，记入档案(同生日的人数多时，开特别座谈会)，要大力开展\"留守儿童\"赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福(星宇广播)形式多样，内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位\"留守儿童\"过一个快乐的生日。○
10、做一件有意义的事。任课老师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。
7、校园文化建设。每期开展一次以“五小星”、禁毒、交通安全等为主题的书画比赛或手抄报比赛活动，并评选优秀作品给予奖励，让学生在书画中受到德育教育。本期主要对教室、梯间、围墙文化进行了更新。
8、法制教育工作。配合学校教务处将法制教育纳入教学计划，在学科教学中注重法制渗透。真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时每学期第十四周定为法制教育周。①、邀请法制副校长或学校校长上一节法制教育讲座。②、学生通过听法制教育课，
一、二年
3、每学期定期出版一级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。○
5、结合法制教育内容，开展“做一个合格
4、画一副法制主题的画或手抄报○期法制板报。○小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动。（简称五个一即：一节讲座、一篇心得、一期板报、一节班队、一副画）
9、禁毒教育工作。将每学期第十五周定为禁毒周，围绕十个一开展活动。（“十个一”即一堂禁毒知识法制课、召开一次禁毒主题班会、写一篇禁毒心得体会、制作一份禁毒手抄报、举行一次队旗下宣誓、看一场禁毒影视片、给父母写一封禁毒告诫信、毕业生分别举行一次禁毒宣誓、组织学生参观一次禁毒教育基地和公安强制戒毒所、开展一次禁毒征文竞赛。）
10、每期定期召开1次班级家长会。通过校讯通、微信群、qq群、第五小学公众号等平台落实家长学校培训教育工作。
11、努力完成学校交办的其它方面的工作。如：积极利用学得的电脑知识和网络技术对学校的计算机进行维护和对外宣传学校等工作。
二、不足及今后的努力
学校的德育工作纷繁复杂，随着工作时间的推移，加上本人视野狭窄，对德育的工作是常常感到头晕脑胀的，所以工作有些时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性，有时还有点懒，在工作中，创新能力不够，只是按部就班地完成规定工作，只是机械重复地根据上级部门要求开展工作。
因此，在今后，我将努力改正自己的不足，多向全体老师学习，虚心接受大家的意见和建议，进一步提升教育管理水平。力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作尽力做细、做实、做新。谢谢大家！
第18篇：中学德育主任述职报告
多浪农场中学德育主任述职报告
邱友萍
本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、开展了“尊师爱校”教育，“热爱祖国、维护团结”教育，爱国主义教育活动，交通安全教育，消防安全教育活动，法制教育，纪念“12.9”运动活动，预防艾滋病专题教育等专题活动，通过消防教育、交通安全教育等专题活动以及消防安全应急演练来增加学生的安全意识，利用“12.4”法制宣传日开展法律教育增强学生的法律法规意识；提高学生分辨是非能力、主人翁意识、法律知识和集体主义观念得到普遍增强。利用“12.1”世界艾滋病日开展全校性预防艾滋病手抄报比赛，在全校掀起了预防艾滋病宣传高潮，还开展了少先队建队日爱国教育活动，充分发挥板报、班级展板的作用，丰富校园文化内容，
3、坚持强化学生的常规管理和养成教育，促进学生健康成长。校园环境卫生由少先大队部安排检查、做到“每周检查公布、利用校园广播及时通报督促”，把班级常规积分与班主任考核相结合，落实责任。从“上好课、做好操、排好队，扫好地”抓起，量化常规要求，按时公布检查情况，使校园环境卫生善和学生的行为习惯有很大改观。
4、组织全体教职员工深入学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、《交通安全法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行，大力倡导建设平安、卫生、文明、和谐的校园，牢固树立起教书育人、育人为本，德育为首的观念。把师德建设和学生思想道德建设作为重要工作职责。以德育为突破口，向德育要质量，全力打造德育明德。牢固树立德育为首的观念。把师德建设和学生思想建设作为重要职责。
5、组织开展一系列教育活动 开展新学期第一次升旗仪式。
开展校园禁止宗教异服学生家长座谈会。通过全校性家长会，邀请场综治办综治干事同我校书记、教师一起家长座谈，引导她们破除迷信和陈规陋习，弘扬健康文明的社会新风尚，要求家校共同教育孩子遵纪守法，不参加各种宗教活动，坚决抵制宗教和反动思想的干扰与渗透，集中精力完成学业 组织全体师生收看了全国“开学第一课”的现场直播。
开展了远离网吧、远离不良嗜好，快乐成长教育活动，不断培养学生文明、健康的生活习惯
组织开展“勿忘国耻，爱我中华”暨纪念“九一八”事件81周年活动。活动在庄严和神圣的升旗仪式中开始，教育学生勿忘国耻，理性爱国，为中华之崛起而努力读书，为不断提高我们的国民素质和科学文化知识，为建设繁荣强大的国家而不断努力。
开展了“抵御和防范宗教向校园渗透”主题班会活动，防止宗教向学校渗透，维护学校正常的教育秩序，自觉抵制非法宗教活动的渗透侵蚀，开展抵御和防范宗教向校园渗透签名活动
组织学生观看了爱国主义电影--《我是中国人》。爱国影片《我是中国人》，使学生在扣人心弦的抗战故事情节中，感受浓浓的爱国情感。
协助教务处开展了以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题的岗位大练兵活动。
开展心理健康教育系列活动——男生女生都是祖国的希望。
活动主要根据县计生委及农场妇联、计生办要求，向学生宣传关于自治区考学加分相关优惠政策，通过报考内地新疆高中班、区内初中班的条件确认以及提交相关证明材料的宣传，是学生了解计划生育不但是我国的一项基本国策，同时也对每个家庭都具有重要意义的，学生大都了解了计划生育的重要性。
协助工会走访慰问了少数民族离退休老党员、老教师，为他们送去了节日慰问品，同时也送上了浓浓的节日祝福。
协助学校及党支部开展“十八大精神”专题学习活动。组织各班开展了“全体师生心向党、学习十八大精神”主题班会活动。 各班同学积极参加了此次主题班会活动。本次主题班会为不仅为学生提供了一个了解党代会基本知识的机会，也增强了大家热爱党的感情。多浪农场中学将会继续开展“喜迎十八大”系列活动，同学们也将用实际行动为十八大献礼。开展了以 “弘扬爱国精神，争做优秀学生””为主题的红歌会
组织学生进行了艾滋病基本知识知晓率问卷调查。了解学生对艾滋病基本知识的知晓情况，并将进一步推动学校艾滋病防治知识的宣传教育工作的开展，并开展了预防艾滋病主题教育，举行预防艾滋病知识测试。
为了迎接2012年12月4日第十一个全国法制宣传日的到来。我校围绕贯彻落实“六五”普法规划，结合我校实际情况，于2011年11月上旬至12月上旬开展了法制宣传教育活动。学校利用国旗下的讲话对全校师生进行普法知识宣传教育；开展法制教育主题班会活动、法制知识测试，要求师生写心得体会、通过系列活动对提高全校师生法律意识和法律素质，推动学校民主法制建设起到了重要作用。 缺点及今后的努力方向：
1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。依赖性较强。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教育局的要求结合学校实际大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、要进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色。
5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。
6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。
学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
2013年1月22日
第19篇：德育主任年度述职报告
述 职 报 告
各位领导、老师，下午好！
本学期，德育工作开展得还算顺利，这得益于领导的指导和帮助，得益于班主任老师的大力支持，得益于老师们的关爱和维护。在此表示衷心的感谢。下面，就我一学期来的工作情况作简单述职，敬请领导和老师们指正。
一、加强班主任队伍建设，落实德育常规工作。扎实做好了学生安全教育、养成教育、国旗下讲话，家长会及家长学校的创建，全员执勤、路队两操、及其他德育教育活动的开展。
二、主题教育形成系列，本学期开展了“文明礼仪活动月”、“安全教育月”等主题教育，学生爱国情操和道德素养得到升华。
三、基本工作方面：协助校长组织好县观摩，在以往基础上，细化各项制度。进一步规范教室环境布置，并加大了对班级各方面工作的布置、落实以及检查力度。
回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，还有需要改进的地方，但是我们相信在中心校的正确领导和大力支持下，李桥小学的德育工作会更上一层楼。最后再次向支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢！
2013-6
第20篇：2003年德育主任述职报告
2003年德育主任述职报告
锦州市教师进修学院德育研训部 樊波
各位领导、老师，大家好！
按照市局和学院党委的安排，中层干部进行述职。在这里，我将自己一年来的思想和工作进行汇报，请领导和同志们评议指正。我的汇报分为三部分：
第一部分 明确工作职责
德育研训部是学院从事德育科研、指导和培训的一个职能部门，作为德育研训部主任，在主管院长的领导下，我认真履行自己的职责：一是制定、组织、实施并完成了2003年德育工作计划；组织了“百名优秀班主任”开展班级管理及特色研究；实施了国家重点课题“整体构建学校德育工作体系深化研究与推广”实验；召开了德育工作与课改同行研讨会；开展了职业中专、中小学生、幼儿园心理健康教育系列活动；指导了班主任、心理教师的培训工作；二是关注、研究职业中专、中小学生思想、品德、心理发展中的热点问题，开展中小学生上网基本情况调查，保证德育工作的与时俱进；三是负责德育研究网络建设，与各县（市）区、学校建立了工作上的联系，保证工作的畅通。
第二部分 一年来的主要工作
1.加强班主任队伍建设，启动并实施“锦州市百名优秀班主任研究工程”
继2002年锦州市班主任基本功竞赛之后，为深入探索班主任工作，研究我市班主任组建、管理班集体的风格及特色，探讨我市班主任指导、教育学生的方法和艺术，树立我市的班主任品牌。年初德育研训部启动了“百名优秀班主任研究工程”，为了实施这个工程，起草了锦院字｛2003｝5号文件，3月份举办了“百名优秀班主任研究工程”培训班，对141名班主任进行了教育思想、班主任成长必备的理论知识的培训，4月至9月组织参加此项工程的教师总结班主任工作事迹、经验、管理班级的策略，11月至12月，对109名教师近300份材料和102张光盘进行研究，提出修改意见，在研究过程中我们着重研究了黑山县薛屯初中张中山，义县第一高中范宝君、锦铁一中苏凌、锦州一职专郭丰梅等教师管理班级集体的风格、特色。目的是培养典型，使他们成为锦州市班主任的“品牌”，以带动我市班主任工作。
2.注重实施以课题拉动工作的方略，开展“整体构建学校德育体系深化研究和推广实验”课题研究工作
根据学院提出了以课题拉动工作的方略，“十五”期间，我们参加了中央教育科学研究所德育研究中心主持的国家重点课题，“整体构建学校德育体系深化研究和推广实验”课题研究工作，目的是完成“锦州市德育工作体系构建”这一带有使命性的任务。一年来，我们组织参加该课题研究的94所学校，结合本校工作实际，认真研究，将课题的研究与学校德育工作紧密结合，推动学校德育工作向深层次发展；7月9日，组织召开了“锦州市整体构建学校德育体系深化研究和推广实验”课题阶段总结会，对锦州市小学学段、初中学段、高中学段课题研究进行了分段总结，初步构建了锦州市德育工作途径方法体系的基本框架。同时，组织我市参加了全国《当代家长》丛书编写的竟标，丁院长代表我们锦州实验区中标，竟得了初中学段《学会做人》一书主编，课题实验校部分同志参加了此书的编写任务，现在此书已经出版并在全国百个实验区千所实验校使用。11月组织参加了国家课题组在无锡召开的国家课题组的第六届年会，锦州实验区获得的科研成果是显著的。锦州实验区、太和区实验区和义县实验区被评为国家先进实验区，21所学校被评为先进校，93项科研成为获国家科研成果奖。
3.发挥德育工作在课改中的作用，开展了心理健康教育系列活动
随着课程改革进入了全面实施，德育工作与课改同步是教育发展的要求。年初对锦州市中小学心 1
理健康教育工作的基本情况进行了问卷调查，在初步掌握、分析我市中小学心理素质状况基础上，对“学生成长记录袋”进行调研，编写了《小学生（初中生）学生基础性发展目标评价手册》。今年9月份，参加了省心理辅导与咨询培训，在培训的同时参与了省高中、小学心理健康教育教材的编写工作，主编的《健康心理素质训练教程》(高三)一书已由辽宁人民出出版社出版。
根据《锦州市中小学心理健康教育指导纲要》的要求，学期工作计划，在锦州市职业中专、中小学、幼儿园开展了心理健康教育系列活动。活动内容包括：心理健康教育活动课，心理个案的研究，心理咨询（辅导）室及档案建设，心理游戏或心理训练、心理剧场等六个方面的活动。10月份，对我市55所学校心理健康教育活动进行评比。11月17至18日，以锦州市实验中学和七中为现场，组织召开了总结表彰现场会，观摩了23节心理健康教育课（心理训练）、心理游戏（心理剧场），表彰了24个优秀心理咨询室，参观市内10个优秀心理咨询室。这一系列活动促进我市心理健康教育工作朝着规范化、系统化方向发展。太和区女纺小学心理咨询室建设12月19日在《中国教育报》刊登。
以上这些工作的顺利完成，与我们部门全体成员的责任意识，制度建设和自身业务学习、修养是分不开的。我要感谢学院和局领导的重视，感谢各位主管领导、分管领导的关怀、指导，感谢兄弟部门、同志们的鼎力支持和帮助，更要感谢我部同志不辞辛苦，默默无闻的奉献和细心认真、一丝不苟的工作。
第三部分 工作中的几点体会
第一，虚心学习，潜心研究，不断成熟。德育工作的日新月异，德育科研工作面临着许多新的任务、新的思考和新的课题，德育研究还将是任重而道远，加强学习，不断提高业务素质将是工作取得成功的保障。
第二，要严格遵守师德，坚持原则，公道正派。我常常告诫自己，要谦虚、谨慎、负责、努力做好本职工作，不辜负领导、同志们对我的信任、期望，及知遇之恩。
第三，要有学者的风范，要有责任心，要吃得辛苦。如何开展好既受教师们欢迎，又有一定学术价值和时代特点的科研工作，使地区德育工作有所见术，有所创新，有点名气，创地区品牌，是我经常思考的问题。
第四，要学会做一名称职中层干部，做到讲服从，讲请示、讲务实、讲奉献、讲实效，摆正自己的位置。
回顾一年来的工作，工作中的问题还很多，比如，说话比较直率，如何运用语言的艺术，是我今后亟待加强；在德育科研特别是心理健康教育研究方面，也存在办法不多，创新不够等问题，需要在今后工作中认真重视并努力予以解决。
算起来我已经40岁了，人到中年，对学院的建设发展，对学院的每一个同志都深有感情。我愿意尽自己的绵薄之力，为学院建设出力流汗、添砖加瓦。
请大家批评指正，谢谢大家！
