推荐第1篇：浙江师范大学
浙江师范大学
浙江师范大学简介
浙江师范大学座落在金华市北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻。校园占地面积近3000亩，建筑面积万平方米。校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。1997年，被省委教育工委、省教委授予“文明校园”称号。xx年，学校荣获省教育厅本科教学工作水平评估“优秀”成绩。
浙江师范大学的前身是杭州师范专科学校，创建于 1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，改名为浙江师范学院。 1965年，浙
江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年升格为浙江师范大学。2000年、2001年浙江财政学校和浙江幼儿师范学校相继并入浙江师范大学。
浙江师范大学是一所以教师教育为主要特征的多科性省属重点大学，学校现有初阳学院、法政经济学院、田家炳教育学院、杭州幼儿师范学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数理学院、化学与生命科学学院、信息科学与工程学院、工商管理学院、旅游与资源管理学院、高等技术学院、行知学院等16个学院47个专业，全日制本专科在校生19530余人，研究生970余人。成人教育学院设有函授部和夜大学，有各类成人高等学历教育学生20000余人。浙江省高师师资培训中心设在本校，是全省高等师资培训的主要基地。学校被国家教育部确定为全国重点建设职教师资培训基地。学校
拥有教师系列副高评审权，全校在职教职员工2200余人，其中共享中国科学院院士2名、中国工程院院士2名，专任教师1149人，具有正高职称教师147人，具有副高职称教师488人。目前，我校已有37位教师被评为浙江省高校中青年学科带头人，有21人入选省“151人才工程”。学校每年聘请国内外知名教授、专家、学者来校任课、讲学，同时积极输送中青年教师到国内外院校、科研机构进修、访学，保证学校教学质量和科研水平的不断提高。
学校综合办学条件优良，基本设施齐全。现有7个省级重点学科，8个省级重点扶植学科，8个省级重点建设专业，37个校级重点研究所，15个校级重点学科和重点扶植学科，有30个硕士点，并是浙江省教育硕士专业学位授予单位。精业楼、田家炳教育书院、音乐楼、美术楼、现代教育技术中心、体育馆、风雨操场等教学基础设施先进、功能齐全，
藏书200余万余册、中外文期刊7000余种的邵逸夫图书馆以及宽敞舒适、环境优雅的学生公寓、学生食堂为全校学生的学习、生活等提供了较为完备的条件。
高校基本信息学校名称：浙江师范大学
高校代码：10345 所在省市：浙江
学校地址：浙江省金华市北山路 联系电话：0579-2282388 2282445 学校传真：0579-2280322 学校址：http://首发公文范文
推荐第2篇：浙江师范大学志愿者总队工作总结
浙江师范大学志愿者总队2011年度工作总结
2011年是浙江师范大学志愿者总队总结以往经验、做好传承过渡、实现稳步发展的一年。志愿者总队按照学校党政和团委的工作部署，大力弘扬‚奉献、友爱、互助、进步‛的志愿精神，围绕‚引领，服务，研究‛的主题，倡导服务学习理念。
一年来，志愿者总队团结和带领全校志愿者，大力加强志愿者组织队伍建设，全面推进志愿者各项工作，新生志愿者注册率达93.76%，在第八届全国残疾人运动会志愿服务、社区居委会主任助理、周末服务广场、爱心家教、金辉工程、‚12.5国际志愿者日纪念活动‛、浙江省师范类专场招聘会志愿服务、社区志愿服务、大学生志愿者暑期‚三下乡‛ 社会实践活动等工作中出色地完成了各项任务。通过长期的探索和实践，逐步形成了领导重视、各单位支持、学生积极参与的良好氛围，志愿者总队正积极向‚构建专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系‛目标前进。
一、积极倡导服务学习理念，挖掘优秀志愿者典型，营造志愿服务氛围。志愿者总队倡导服务学习理念，将其贯穿到志愿服务中，有意识的让志愿者在服务过程中提升专业素养和人文情怀。总队宣传部通过专访优秀志愿者、与两项计划优秀志愿者取得联系并进行约稿，深入挖掘志愿服务先进典型，树立志愿服务标杆。积极营造良好志愿服务氛围，增强志愿者服务积极性，号召更多志愿者投身志愿服务。
（一）倡导服务学习理念，弘扬志愿者精神。总队倡导服务学习理念，整合浙师大志愿者文化载体，吸收各高校与社会各界志愿者组织的志愿者文化精髓，多次开展以浙师大志愿者文化为主题的讨论活动，并在志愿活动过程中渗透师大志愿者文化。从总队任职的学生干部到校内普通的青年志愿者，从学校到社会，形成志愿者文化建设的合力，努力构建属于师大自己的志愿者文化价值新内涵。
（二）争创先进服务集体，争当优秀志愿者。抓好志愿者总队干部的思想建设和文化建设，在活动中、会议中、生活中不断宣传志愿服务意识和创先争优理念。总队宣传部通过专访优秀志愿者、与两项计划优秀志愿者取得联系并进行约
稿，深入挖掘志愿服务先进典型，树立志愿服务标杆。同时加强典型宣传，号召更多志愿服务集体和青年志愿者积极投身志愿服务，争创先进志愿服务集体，争当优秀志愿者。
（三）积极搭建交流平台，营造良好志愿服务氛围。总队积极加强同学院志愿者大队、班级志愿者支队的联系与管理，通过定期召开各级会议促进各志愿者的交流与学习。开设总队网站、总队人人俱乐部、新浪微博、腾讯微博、各类志愿者QQ群等网络平台，让志愿者及时了解浙师大志愿者相关动态，并对志愿者提出的问题做出积极回应。同时，总队不仅加强同学校各级学生组织的交流与合作，还参加浙江省高校青年志愿者高峰论坛，与省内各高校志愿者组织交流学习，在交流与合作中促进志愿者组织的发展。
二、充分利用志愿服务载体，拓宽志愿服务渠道，探索服务学习发展道路。作为校团委指导下的一级学生组织，志愿者总队肩负着校园文化建设，尤其是志愿者文化建设的重任，除了将运作得比较成功的几个核心活动再提升、再发展，积极拓宽志愿服务渠道，探索服务学习发展道路也是志愿者文化建设中的有效手段。一年来，校团委大力支持总队在不断推进活动项目化运作的同时，有意识地拓宽志愿服务渠道。通过品牌树立志愿者组织的形象，使全校志愿者对志愿服务有更深层次的理解和把握。
（一）、第八届全国残疾人运动会志愿服务。总队抓住第八届全国残疾人运动会的良好契机，在全校范围内选拔优秀志愿者，通过团辅、培训、共同参与志愿服务工作增进志愿者间的交流与合作。在八残会服务期间，总队成立宣传小组，通过总队网站、人人俱乐部、腾讯微薄、新浪微薄，及时跟进报道‚小浪花‛的情况。‚小浪花‛们受到了全国政协副主席、残联名誉主席邓朴方、残联主席张海迪、浙江省委书记赵洪祝等领导的支持与肯定，这也极大鼓舞了我校志愿者对志愿服务的热情，在全校范围内形成浓厚的志愿服务氛围。
（二）、周末服务广场。本着‚奉献，友爱，互助，进步‛的主题和服务同学的宗旨，由校志愿者总队主办的周末服务广场活动在人民广场，火车站广场，浙江师范大学校园内等地继续开展。活动贴近市民及学生生活，充分利用了校内专业资源，有效整合各学院的特色服务项目，得到了广大市民、教师、同学的关注和肯定。其服务项目包括法律咨询、心理调试、家电维修、电脑义诊、化验血
型、保健按摩、义务素描、音乐表演等二十余项。今年志愿者周末服务广场一改之前在人民广场开展的惯例，提出了活动立足服务师大校内学子，拓展开至红湖路社区、站前社区太阳城、常青楼小区三个校外地点，四点共同开展志愿者周末服务广场，点面结合。同时还提出‚一二•五 ‘志’在必行‛的服务口号，口号含义：‚一‛是要贯彻师大志愿者的一种服务学习理念，‚二‛是要落实两类服务对象——校内学生和社区大众，‚五‛则倡导每位志愿者每周服务不少于五小时。‚志‛与‚志愿‛、‚志向‛的志同形，表达师大志愿者‚志在，愿在，我在‛的为公益事业努力付出的美好志向；‚行‛是师大志愿者用实际行动诠释服务学习理念，表达他们从事志愿活动的决心。本次志愿者周末服务广场受到《浙江在线》、《金华日报》、《金华晚报》等的报道。其中爱心义卖所得1137.6元，全数捐给职教学院刘汉荣同学。
（三）、第六届志愿者服务月。志愿者总队于2011年3月至5月开展了志愿者服务月活动，充分整合各学院资源，提倡各学院开展具有学院特色的志愿者主题活动。本届志愿者服务月以3月5日学雷锋日为起点，在全校掀起志愿服务的热潮，一直持续到五月结束。改变以往以舞台表演为开幕式的传统，以各类大小型服务的同时开展为序幕，注重切实的服务。
（四）、研究生支教团和‚两项计划‛志愿者。根据团中央志愿者的招募部署，我校党委高度重视，校团委、志愿者总队精心组织，通过电视、广播、网络、海报、广告牌、横幅、宣传单等多种形式向全校同学发布研究生支教和两项计划志愿者招募信息，努力在校内营造良好氛围，唱响‚到西部去，到基层去，到欠发达地区去，到祖国和人民最需要的地方去‛的时代强音，形成积极的舆论导向。同时，出台相关政策在强大的宣传攻势和完善的配套政策下，我校一大批有志青年走向了西部，走向了省内欠发达地区，在那里奉献着自己的青春，践行着作为一名志愿者的诺言。
（五）、社区居委会主任助理。作为师大的学生组织，总队始终以服务师大发展为首要任务，在做大做强校内活动，提升组织在学生当中的影响力的同时，也积极开拓，将服务半径扩大到金华市婺城区的每个社区和金华的部分乡镇，并通过精心设计的活动载体，充分准备的宣传攻势，不断扩大在金华地区的影响力。在过去一年中，志愿者总队积极响应共青团金华市委和金华市文明办、金华市学
生联合会的号召，通过团委的指导和总队自身的不懈努力，目前我校下属城北、城西及新狮街道共17个社区，筛选43名社区主任助理。一年以来，除了规范监督学校社助日常工作及活动以外，还举办了浙师大第十三届社助培训大会、浙师大社助工作总结暨社区部干事见面会、社助街道小组长会议等。
（六）、小学辅导员、爱心家教。‚爱心家教‛活动自 2005年4月份开展至今，走进了婺城区各街道各社区，已成为在校内外颇具影响力的品牌活动之一。今年，小学辅导员项目与爱心家教项目相结合，共同构成了小学生课堂内教育和课后辅导相结合的小学志愿服务体系。小学辅导员项目在继承以往发展成果的基础上，与金华市7所小学取得联系并开展一系列志愿活动。面向全校进行了爱心家教志愿者的招募，现有爱心家教志愿者128名，于每周
一、
三、五到杨思岭社区对学生进行课后作业辅导。爱心家教及小学辅导员项目已取得了丰硕的成果，受到各界的一致好评，也受到家长的赞赏和小朋友的欢迎，将继续成长为具有广泛影响力的品牌志愿服务项目。
（七）、金辉工程。作为浙江师范大学志愿者总队的品牌活动之一，金辉工程自2008年开创以来，在新狮街道常青楼老年活动中心相继开展了值班、‚一对一‛服务、电脑培训班、周末服务广场等一系列服务于老人的志愿活动。经过一年多的实践，金辉工程逐渐以其可行性强、实效性大、社会反映好、潜力丰富的优势在众多志愿服务活动中脱颖而出。今年成功选拔40余名金辉工程志愿者，除常规值班外，还在常青楼组织策划了老人节活动、常青楼周末服务广场活动。金辉工程志愿者的努力付出，给离退休老教师们带去了晚年的快乐，也得到了离退休老教师们的充分肯定。在未来的几年里，金辉工程将继续坚持志愿服务基层化、项目化操作的方向发展，在坚持中求创新，在创新中求发展，不断扩大品牌活动的影响力，实现品牌活动的再提升，力求成为长效性、创新性、实用性并存的精品活动。
（八）、一对一志愿服务工作。今年，志愿者总队负责浙江省师范类专场招聘会、浙江省多媒体课件制作大赛、校第十七次团代会的一对一志愿服务及接待工作。分别挑选优秀志愿者279名、68名、22名，志愿者们相互协作，出色完成服务工作，得到相关单位的肯定与好评。
（九）寒暑假社会实践。总队号召全校志愿者积极利用节假日开展志愿者活
动，志愿者利用寒暑假回到家乡开展志愿者活动，将师大志愿者精神带到全国各地。寒假期间，开展‚温暖惠民，志愿同行‛寒假新春送温暖惠民活动、‚感恩母校行‛反哺母校志愿者活动。暑假期间，志愿者总队创新性的实施开放性实践，每位总队干部回到自己家乡，发动身边的人一起参与志愿者活动，在全国范围内都有我校志愿者活动的身影。
三、加强干部队伍建设，落实部门职能改革，建设规范化组织。
志愿者总队通过广泛开展内部教育培训和社会实践锻炼等，帮助志愿者干部开阔视野、转变作风，提高思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力、研究能力和组织协调能力。通过集体领导和分工负责相结合的形式，实行民主决策。积极落实部门职能改革，加强时间认证的规范性，形成校院班三阶管理模式，推进组织规范化发展进程。同时，对浙师大志愿者文化、总队历史、浙师大志愿者品牌项目等进行整理、反思、总结，编撰志愿者服务手册，进行项目汇编工作。
（一）、校团委高度重视并切实加强志愿者组织干部队伍建设。为把我校志愿者总队建设成一支高素质的志愿者组织干部队伍，校团委一直非常重视对志愿者组织干部的培养，尤其是理论学习和团队协作精神的提升。前者有利于提升一个人的理论修养、业务水平和综合素质，后者则能将分散的力量汇成巨大的合力。一年来，总队结合校团委要求，举办了联谊晚会、干部干事培训大会、口语培训、部门内部团辅、实用技能培训等形式多样的活动，总队干部干事积极参与我校承办的大型展会、赛会志愿服务，以此提高干部干事综合素质，加强干部、干事之间地交流，增进互信，从而进一步提升组织战斗力、凝聚力。同时，通过总队优秀干部、优秀干事评比，有效激励干部干事工作热情；聘任校团委副书记为秘书长，指导工作；多名志愿者骨干被选送浙江师范大学新世纪人才学院培训班学习，努力提高素质。
（二）、落实部门职能改革，形成校院班三阶管理模式。一年来，经过对总队各个部门所负责的活动进行反思，将同类性质的活动进行整合，大胆提出改革方案，经广泛讨论通过后，总队各部门进行职能改革并积极落实，进一步完善总队内部组织结构。通过定期召开大队长联席会议，加强总队与学院大队、各学院大队之间的联系与交流，实现全校志愿者工作思路一致，行动一致，心往一处
想，力往一处使。进一步加强时间认证的规范性，坚持一个原则、一个通道、四个必须，做到有表可查。同时也虚心向学院大队、班级支队学习，借鉴其先进的工作经验。作为校一级学生组织，始终谋求与其他校级组织的良性合作，学习其先进的管理模式、深厚的文化底蕴和鲜明的办会特色。
（三）、集体领导和分工负责相结合，实行民主决策。一年来，总队内部不断加强和完善主席团、全委会例会制度建设，实行组织事务民主议事和班子民主生活会制度。主席、副主席分工明确，权责明晰。实行干部述职制度和任内目标管理制度，志愿者组织主要干部换届选举前，均需召开座谈会，向所在学院了解候选人的学习、思想品行情况，并以书面形式形成报告供上级主管部门参考。
（四）、编撰志愿者服务手册，进行项目汇编工作。对浙师大志愿者文化、总队历史、浙师大志愿者品牌项目等进行整理、反思、总结，对志愿者基本知识和基本技能进行整合，汇编成册，制作《浙江师范大学志愿者服务手册》。通过收集整合各个学院现有的志愿服务项目，进行优秀项目的汇编工作，梳理我校近年来开展的服务项目，便于今后对项目的统一管理，整合优化资源，做好传承工作。
回顾这一年的工作，总队在不断推进规范化、专业化、项目化的发展进程，积极整合校内外资源，积累了不少经验，但这过程中也让我们看到了存在的问题。我们必须认清差距，找准方向，不断改进我们的工作方式方法，提升综合素质，团结一致，同心协力，将总队打造成为具有强大凝聚力、战斗力的学生组织。
浙江师范大学志愿者总队
二○一二年一月
推荐第3篇：浙江师范大学美术专业
浙江师范大学美术专业
中学名师省级培训实施方案
一、指导思想
为振兴浙江省基础教育事业，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。以邓小平理论为指导，以国家教育政策法规为依据，根据“科教兴省”的战略要求和基础教育的深化改革，全面推行以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的任务，研究和遵循优秀教师成长规律，努力为我省在较短时间内建设一支具有现代教育理念、终身学习能力、研究意识、创新精神和实施素质教育能力的中学美术名教师队伍。
二、培养目标和具体要求
（一）培训目标
通过培训，使培训对象在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力诸方面的综合素质得到全面的提高，为培训对象在省内逐步形成一定的影响力和辐射度，成为具有某些方面专长的中学美术教学专家创造条件。
（二）具体要求
1、坚持正确的政治方向，热爱人民的教育事业，热爱学生，能自觉全面贯彻党的教育方针，为人师表，具有高尚的人格。
2、更新教育观念，掌握现代教育思想，树立科学的教育观、学习观；熟悉国内外教育理论研究的最新发展和小学教育改革和发展动态，具有实施素质教育的自觉性。
3、具有扎实的学科知识基础和其它相关知识，了解本学科发展动态；具有较强的学科教学与教育实践能力；在教学实践中形成或发展自身的教育教学风格或专长，严谨治学，教学富有艺术性。
4、有创新精神和改革意识，具备从事较高水平教育教学科研的知识能力，善于将教育科学的实践经验提升为理论，能够主持或独立开展教育教学科学研究；积极参与教育教学改革，并能发挥骨干、带头和示范作用，推动本地区教育教学的改革和发展。
5、具有较强的自我提高能力，能够通过包括信息网络技术在内的各种途径广泛收集教育教学资料与信息，丰富自身的实践经验，不断学习、不断提高。
6、掌握现代信息技术，能够经常地在课堂教学中合理地使用，能够运用现代信息技术优化教学过程，探索新型美术教学模式。
7、具有一定的国内外学术交流的能力。
三、培训对象
全省各地市推荐选送的中学美术骨干教师。
四、培训内容
根据培训目标和要求，培训的内容由理论与技术、实践与考察、课题研究与艺术创作三个板块组成，各板块的学分比例的4:3:3。其中，教育理论与教学技能着重提高培训对象的理论素养和学术水平，开拓专业视野、调整知识结构、更新教育教学手段，增强自我提高能力；教育教学实践与考察，专业技能训练与艺术实践着重在实践中提高实施素质教育的能力，加强理论对教学实践和艺术实践的指导作用，对形成一定教育教学风格与特色打下良好的基础；课题研究和艺术创作着重提高教育教学研究能力和拓宽专业研究视野，增强发现教育教学规律的能力和总结教育教学实践经验的能力，增强教育、教学的创新能力。
五、培训方法
1、坚持理论与实践、自主学习与集中，阶段性培训及持续性提高相结合的原则，运用现代信息技术 1
手段，加强美术案例教学，采取理论学习——美术教育教学实践与考察——课题研究和美术创作相结合的形式实施培训。
2、实行导师（组）负责制，采用集中学习与分散研修相结合的方式，以分散研修为主。集中学习采取专题讲座，专题研讨，专业训练，实地考察等形式；分散研修采取导师指导、自主学习、专题研究，教育教学实践活动和艺术创作实践等方式进行。
3、注意培训对象自身的实际情况，重视发挥个人特长，在导师指导下，制订出个性化的培训方案，加强个别指导。
4、理论学习与专题研究可和我校课程与教学论硕士研究生方向，教育硕士以及硕士研究生主干课程班的学习相结合。上述各种形式研究生教育的全部课程允许培训对象选修。
六、考核
考核内容由学业课程考核、教育教学实践研究能力考核和实绩考核三部分组成。学业课程考核主要采取考试或课程论文的方式，并结合平时学习和研讨情况评出成绩；教育教学实践研究能力的考核采取教育教学实践成果评估和结业论文答辩相结合评定成绩；实绩考核则由培训对象所在地市教委和培训单位提出考核意见和综合素质评语。最后汇总形成考核结论，考核合格者由省教育厅发给相应证书。
七、管理
为了保障培训方案的全面落实，我校成立由主管成人教育的副校长任领导小组组长、有关学院领导为成员的名师培训工作领导小组。同时成立由校内外专家学者、教授、中小学名师组成的专家组和各学院的导师组，确保培训工作的顺利完成。
八、培训时间及安排
第一阶段：2002年11月1日——2003年10月31日，在浙江师大集中学习，完成第一板块的任务，
并完成课题的开题报告。
第二阶段：2003年11月1日——2004年10月31日，在浙江师大集中学习和外地艺术考察，完成
第二板块的任务，并完成美术创作的选题、构思、构图的任务。
第三阶段：2004年11月1日——2005年10月31日，培训人员在原单位结合本职工作进行课题研
究，撰写论文和美术作品创作，后集中浙江师大进行论文修改，论文答辩和美术作品展
示，完成第三板块的任务。
九、美术学院名师培训班工作小组名单：
组长：胡良勇
副组长：刘念群
成员：胡锡乾（主持人）、侯吉明（班主任）、张伟、祝立
十、美术学院名师培训班导师组：
组长：胡锡乾
成员：戴伯乐、胡延巨、张耕耘、胡良勇、郑岳华、孙韬成
王义淼、张禾、黄镇南、侯吉明、邱兴雄、陈晶
十一、培训的预期成果
（一）通过培训：学员在以下几个方面得到提高：
1、基本观点：现代教育理念，终身教育观，素质教育观，创新人才观等。
2、基本技能：现代信息技术、美术创作设计与研究等。
3、基本理论：现代美术概论、美术学科教学论、教育心理学、美术教学方法论等。
4、基本技能：自学更新知识能力、自我评价和规划能力、教育分析研究能力，实施素质教育能力、课堂教学艺术等。
（二）具体成果：
1、中小学美术教师名师培训课程设置和培训研究报告与系列论文。
2、中小学美术教师名师培训教材或教案。
3、培训教师撰写的课程研究论文。
4、培训教师研制的美术教学课件。
5、培训教师创作的美术作品（若出版成册，由学员自筹经费）。
附件一：培训课程计划：
（－）现代教育理论和教育技术（公共课） （68学时）
1、始业教育与师德教育6学时
本课程主要就教师的职业特点、教师角色的社会意义及教师素质等问题展开讨论。分两个专题：
（1）教师角色的社会意义和教师的职业特点浙江师范大学杜卫教授
（2）现代教师的素质要求北京师范大学申继亮教授
2、现代教育理论32 学时
本课程介绍当前的教育教学理论发展状况，主要内容包括课程开发、教学模式、学习和教学心理学、教学科研方法等方面。分五个专题：
（1）国际课程改革展望与新课程研究华东师范大学钟启泉教授
（2）当代认知心理学在教学中的运用西南师范大学张庆林教授
（3）现代教育科研方法及其应用北京师范大学裴娣娜教授
（4）心理教育问题研究浙江师范大学李伟健教授
（5）建构主义教育理论及其教学模式研究北京师范大学陈琦教授
3、现代教育技术30学时
本课程将介绍各种教学媒体及网络应用，课件开发和使用实践等，理论与实践并重。主要内容：
（1）课件设计及主要软件的使用华东师范大学祝智庭教授
（2）网络应用浙江师范大学张剑平教授
（3）课件观摩、上机实践
（二）美术专业学科课程（200学时左右）
1）中小学美术教学改革研究与实践10学时
浙江省教育厅美术教研组戴伯乐教授
金华师范附小胡延巨特级教师
教研形式：讲座、研讨。
2）中外美术教育比较研究16学时
宁波大学张耕耘博士
浙江师大美术学院黄镇南副教授
教研形式：讲座、研讨。
3）多媒体计算机辅助美术教学24学时
浙江师大美术学院彭纲讲师
浙江师大美术学院夏盛品讲师
教研形式：授课、美术教学课件制作。
4）美术教育考察20学时
浙江师大美术学院侯吉明副教授
教研形式：考察、听课、研讨。
5）综合绘画技法研究与创作（选其一）60学时
本课程由四个部分构成：
A、人体素描研究24学时
浙江师大美术学院胡锡乾教授
浙江师大美术学院陈晶副教授
B、技法与创作理论16学时
中国画（4学时）浙江师大美术学院王义淼教授
油画（4学时）浙江师大美术学院侯吉明副教授
版画（4学时）浙江师大美术学院陈晶、邱兴雄副教授
工艺（4学时）浙江师大美术学院郑岳华教授、郑军德讲师
C、创作选题指导8学时
中国画浙江师大美术学院胡良勇教授
浙江师大美术学院孙韬成教授
浙江师大美术学院王义淼教授
浙江师大美术学院张禾副教授
油画浙江师大美术学院侯吉明副教授
浙江师大美术学院黄镇南副教授
版画浙江师大美术学院邱兴雄副教授
浙江师大美术学院陈晶副教授
工艺浙江师大美术学院郑岳华教授
浙江师大美术学院郑军德讲师
浙江师大美术学院唐潇讲师
D、作品修改与评分12学时导师组成员
6）书法知识与技法研究8学时
浙江师大美术学院翁志飞讲师
教研形式：讲授、讨论、研讨。
7）艺术实践30学时
省外专家讲座外聘教师
教研形式：讲座、考察、采风、写生、创作。
附件二附录： 美术专业培训课程介绍
1、中学美术教学改革研究与实践
课程内容：本课程属于教育教学专题研究类。旨在帮助学员了解中学美术教学改革的方向、途径和原则，增强教学改革意识，提高美术教学质量。介绍国内外中学美术教学改革的现状与趋势；改革典型的具体分析；如何在美术教学中开发学生智力，创造性思维培养。
教研形式：讲授与研讨相结合。
2、中外美术教育比较研究
课程内容：本课程属于教育教学专题研究类。旨在帮助学员学习并尝试运用比较研究的方法，探索美术教育的一般规律，借鉴国外经验，改进美术教育，提高教学和研究水平。介绍当代世界有代表性的国家或地区美术教育的基本特征、发展趋势；与中国美术教育的异同比较；我国美术教育的改进。教研形式：讲授与研讨相结合。
3、多媒体计算机辅助美术教学
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员认识电脑绘画设计的有关问题及制作过程，并运用于美术教学。包括绘画软件的使用方法；美术动画设计与制作；CAI理论介绍；优秀美术软件评析。
教研形式：讲授与上机实习相结合。
4、美术教育考察
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在通过考察，使学员学习有关地区先进经验，增强改革意识，改进教育教学工作。包括通过听课、座谈、研讨，了解有关地区中学课内外美术教育与教学情况。
教研形式：考察与研讨。
5、中国画技法研究
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员在已有的专业知识与技能基础上，提高专业理论及审美能力的层次，更好地掌握艺术创作技巧。包括：中国画的创作理论知识基本技法和创作实践。
教研形式：理论讲授与创作实践相结合。
6、油画技法研究
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员在已有的专业知识与技能基础上，提高专业理论及审美能力的层次，更好地掌握艺术创作技巧。包括：油画的创作理论知识基本技法和创作实践。 教研形式：讲授与创作实践相结合。
7、版画技法研究
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员在已有的专业知识与技能基础上，提高专业理论及审美能力的层次，更好地掌握艺术创作技巧。包括：版画的创作理论知识基本技法和创作实践。教研形式：讲授与创作实践相结合。
8、工艺设计与制作研究
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员了解现代工艺设计的前沿理
论与技法，包括现代构成艺术、电脑绘画艺术、声、光、电及丝网印刷等现代科技手段在
当今工艺美术设计中的运用。包括：装饰绘画；纸造型艺术；环境设计艺术等(有条件时
可增加金属木工工艺实践、陶艺等)
教研形式：讲授与实践相结合。
9、书法知识与技法研究
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员了解书法概况，书法艺术的特征。通过作品分析，提高书法艺术鉴赏能力。较好地掌握书法艺术的技法，并能写出合法入理的习作，具备书法学习指导能力。包括：中国书法史；中国汉字结构规律及形式美的原理；各种书体；著名字帖；名书法家的风格。
教研形式：讲解与训练相结合。
10、艺术实践与创作
课程内容：本课程属于知识更新与扩展类。旨在帮助学员深入生活，了解民情，体会美术教育与教学的重要性，搜集素材，创作出学生与民众喜闻乐见的美术作品，提高教育教学能力。包括：美术创作知识讲授；写生；艺术考察；创作。
教研形式：讲授与考察相结合。
附件二：研究课题选题（供学员参考）
1、现代教育理念和中等学校美术教学实践
2、中小学美术、设计教学内容与课程设置研究
3、中小学美术、设计教学新大纲、新教材研究
4、中小学美术课外兴趣小组组织与活动研究
5、中小学美术教学与素质教育
6、中小学美术教学与创新思维培养研究
7、国内外中小学美术教学改革研究
8、中小学美术教育在素质教育中的地位与作用
9、中小学美术教育与审美意识的培养
10、中小学美术教育评价研究
11、中小学美术课堂教学方法与手段
12、中小学美术教师的素质与培养方法
13、中小学美术教材本土化探究
14、中小学美术教师的素质与美术教学
15、设计教育学在中小学美术教学中的意义
16、中小学美术教育中的美术课堂教学的意义
17、中小学版画教学对学生想象力、创造力培养的作用
18、简笔画在中小学教学过程中的意义
19、多媒体在中小学美术教学中的应用
20、现代美术教育在中小学美术教育中的地位与作用
推荐第4篇：浙江师范大学三位一体
浙江师范大学2012年“三位一体”综合评价招生报名时间3月5日—3月20日，招生专业小学教育专业40名；学前教育专业80名。
为贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施我省新课改高考方案，优化师范类专业人才选拔机制，结合我校办学特色和专业人才培养需要，我校在2012年开展深化完善“三位一体”综合评价招
生制度试点。
一、招生计划
小学教育专业40名；学前教育专业80名。
二、报名时间
2012年3月5日—3月20日
三、报名条件
1.具有浙江省2012年普通高等学校招生考试报名资格（以参加2012年浙江省普通高校招生考试报名
并取得资格为准）；
2.有志于从事小学教育、学前教育工作；
3.学业水平测试（高中会考）科目有4门及以上为A等，其余为C等及以上；
4.综合素质评价均不能低于P等；
四、报名方式
1.符合报名条件的考生可通过个人自荐或中学推荐的方式提出申请（允许考生兼报小学教育和学前教
育两个专业）；
2.网上报名时间：2012年3月5日-20日
考生登录浙江师范大学本科招生网(http://zs.zjnu.edu.cn)，根据网上提示的„报名流程‟办理报名手续，完
毕后用A4纸打印；
3.材料递交：
第一种方式:以学校为单位递交；
第二种方式：（以当地邮戳日期为准）以EMS特快专递方式寄至浙江师范大学招生办（金华市迎宾大道688号，邮编321004），并在信封上注明“综合评价招生报名材料”字样，同时在网上填写邮寄EMS单
号。所交申请材料概不退还。
具体书面材料如下：
①浙江师范大学“三位一体”综合评价招生报名申请表（其中通过中学推荐的考生，申请表须加盖所在
中学公章）；
②盖有所在中学教务部门公章的学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价等第证明；
③盖有所在中学教务部门公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；
④身份证、学生证复印件；
五、资格审查
1.中学推荐的考生可直接参加我校举行的综合素质测试。
2.个人自荐的考生我校将成立资格审查组对考生报名材料进行审核，确定参加综合素质测试的考生名
单。
3.初审通过的考生名单将于2012年3月27日在浙江师范大学招生网上公布。
4.2012年3月28日-4月2日，通过初审的考生登录浙江师范大学招生网“综合评价招生网上报名”系统
进行网上确认。
六、缴费
1.收费标准：通过资格审查的考生收取报考费，标准为110元/人。
2.缴费方式：
浙江省内(宁波地区除外)考生请于3月28日－4月4日期间到所在地农业银行网点办理柜台缴费手续。
办理方式：至农业银行网点柜台后，先报“缴浙江师范大学学费”，然后报“网上申请号”；待银行柜台工作人员调出考生姓名和应缴金额，核对无误后缴入相应款项即可；缴费后请妥善保管缴费凭条（回执或客户
留存副联），以备查询之用。
未办理柜台缴费的考生以及宁波地区考生请于4月6日报到当天，在报到现场收费点办理现金缴费手
续。
七、考生报到
1.报到时间：2012年4月6日8：00-17：00
2.报到地点：浙江师范大学精业楼一楼大厅
八、综合素质测试
1.测试时间和地点
时间：2012年4月7日，笔试2012年4月8日，面试（如报名人数未达到招生计划数5倍，则不进
行笔试，所有考生直接进行面试，面试提前至4月7日进行）
地点：浙江师范大学（金华市迎宾大道688号）
2.测试内容
（1）笔试：如报名人数超过招生计划数5倍，则组织笔试，根据笔试成绩，按招生计划数1：5的比
例确定进入面试的人员名单。考生需自备2B铅笔、钢笔或签字笔。
如报名人数未达到招生计划数5倍，则不进行笔试，所有考生直接进行面试。
（2）心理测试：进入面试的考生须参加心理测试。
（3）面试：具体内容为①仪态仪表；②口头表达；③书面表达；④特长展示。
3.成绩评定：以面试成绩计，满分为100分。
九、成绩查询和入围考生名单公示
综合测试结束一周后，考生可通过我校招生网查询成绩。入围考生名单在学校招生网上进行公示，并
报浙江省教育考试院备案。
十、录取办法
1.录取批次：小学教育专业安排在第一批提前录取，学前教育专业安排在第二批提前录取。
2.入围考生须参加2012年高考相应科目组考试（小学教育专业考生须参加一类科目组，学前教育专业考生参加二类科目组）。在填报志愿时，考生须将浙江师范大学填为第一院校志愿，按综合成绩从高到低择优录取，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。具体折
算方法如下：
综合成绩=学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+面试成绩×30%+高考文化分（折
算成满分100分）×50%
其中学业水平测试（高中会考）科目A等计10分，B等计5分，C等不计分，成绩总分超过100分的
按100分计。
3.若考生志愿填报人数未到计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。
十一、其他
1.学校成立由校领导及相关职能部门负责人等组成的招生试点工作领导小组，讨论决定学校“三位一体”
综合评价招生录取工作中的重大问题。
2.学校纪委全程监督，确保公平、公正、公开地做好“三位一体”综合评价招生录取工作。监督电话：
0579-82282319。
3.考生应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的情况，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核实，若出现弄虚作假情形，我校将保留采取相关
措施的权利。
4.本招生简章由浙江师范大学招生办公室负责解释。
十二、联系方式
学校地址：金华市迎宾大道688号邮编：321004
联系部门：浙江师范大学招生办公室
联系电话：0579-82282245传真：0579-82282335
学校网址：http://
招生网址：http://zs.zjnu.edu.cn
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推荐第5篇：浙江师范大学教务处
浙江师范大学教务处
浙师教通〔2010〕13 号
关于举行2010年浙江师范大学校学位外语考试的通知各学院：
为确保2010年浙江师范大学校学位外语考试的顺利进行，现就有关事项通知如下：
一、考试对象
1.2010届本科（含普通专升本）毕业生、2007级未通过“全国大学英语四级”考试（710制合格线为425分）的本科学生；行知学院城市规划（行）专业只允许200
5、2006级报名；校本部城市规划专业只允许2005级报名；
2.2010届职教师资、艺体类专业本科毕业生，2007级职教师资、艺体类专业未通过“省大学英语三级”、“应用能力A级” 考试的本科生；
3.2010届英语类专业本科毕业生、2007级英语类专业未通过“专业英语四级”和“第二外语三级”考试的本科生；
4.2009年6月毕业，尚未通过“校学位外语考试”而没有取得学士学位的本科生；
5.2010届未通过“省大学英语三级”的成教本科毕业生。
二、考试级别
大学英语四级、大学英语三级、专业英语四级、第二外语（日、法、俄、德）三级。
三、时间安排
1.2010年校学位外语考试时间定于5月8日，请各学院相关负责人将考试时间通知到学生，特别是已经毕业和在外实习的学生。
2.学生报名。考生在2010年3月10日至3月31日登入选课系统（网址：http://10.1.74.13)，进行网上报名。逾期将不再受理。
3.学院审核汇总。4月1日-2日学院教务办审核报名名单，核实无误后打印汇总报名单，加盖学院公章，交教务处教务科；
4.教务处数据处理。4月6日－4月25日教务处汇总、核对全校报名信息，安排考场、发放准考证及做好考务工作等。
5.正式考试。
5月8日（周六）上午9:00～11:00；
英语专业四级考试（含听力）：下午14:00～16:00
四、考试注意事项
1.学生需自备2B铅笔参加考试；
2.已通过相应级别外语等级考试的学生不得报考；
3.英语专业四级考生因有听力测试请考生自带收音机，其他语种不考听力；
4.考生须持两证（准考证及身份证或学生证）参加考试；
5.校学位外语考试不收取报名、考试费用；
6.由于本考试直接关系到部分学生的学士学位，请各学院务必及时通知相关毕业生，认真细致地做好报名工作，以免误期。
7.学生报名必须经学院教务办审核并汇总，教务处不受理班级和个人报名；
8.成教本科毕业班学生向成教院报名，考试由学校统一安排。
五、成绩说明
1.学校不制发“校学位外语考试”的成绩证明（书）。
2.教学计划规定的第
1、
2、3学期英语必修课程已修但未通过的2006级以前的考生，一旦通过本次“校学位外语考试”，该课程成绩可替换为60分，替换工作将由教务处统一处理。
推荐第6篇：浙江师范大学志愿者总队工作总结(吴静)
浙江师范大学志愿者总队2009年度工作总结
2009年是我校志愿者总队全面回顾和总结六年发展并实现跨越式发展的一年，也是我校志愿者总队在继承中不断发展，在发展中不断创新，在创新中不断提高巩固的一年。
一年来，总队团结和带领全校志愿者，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，以党的十七大、团十六大精神为指引，以“服务和谐、共建和谐、引领和谐、共享和谐”为主题，坚持服务广大青年学生的成长成才，全面推进志愿者行动的各项工作。在“12.5国际志愿者日纪念活动”、“3.5学雷锋日”等重大纪念日活动、义博会等大型赛事、展会志愿者活动，社区志愿服务活动，“两项计划”，大学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动等工作中出色地完成了各项任务。通过长期的探索和实践，逐步形成了领导重视、各单位支持、学生积极参与的良好氛围，也总结出一套富有实效的运行模式，志愿者总队正积极向“构建专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系”目标前进。
一、加强志愿者组织干部队伍建设，强化服务理念，建设富有感召力和影响力的领导团队。
（一）、校团委高度重视并切实加强志愿者组织干部队伍建设。为把我校志愿者总队建设成一支高素质的志愿者组织干部队伍，校团委在一开始便非常重视对志愿者组织干部的培养，尤其是理论学习和团队协作精神的培养。前者有利于提升一个人的理论修养、业务水平和综合素质，后者则能将分散的力量汇成巨大的合力。一年来，总队结合校团委要求，举办了野外生存训练、自炊、内部排球赛、演讲赛、卡拉ok比赛、理论培训等形式多样的活动，目的就是让干部、干事之间加强交流，增进互信，从而进一步提升组织战斗力、凝聚力。同时，通过总队优秀干部、优秀干事评比，有效激励干部干事工作热情；聘任校团委副书记为秘书长，指导工作；主席、部分副主席被选送浙江省新世纪人才学院培训班学习，努力提高素质。
（二）、实行集体领导和分工负责相结合，制度健全，决策民主。一年来，总队内部不断加强和完善主席团、全委会例会制度建设，实行组织事务民主议事和班子民主生活会制度。主席、副主席分工明确，责权明晰。实行干部述职制度和任内目标管理制度，志愿者组织主要干部换届选举前，均需召开座谈会，向所在学院了解候选人的学习、思想品行情况，并以书面形式形成报告供上级主管部门参考。
（三）、加强调查研究，树立服务理念，强化职能建设。树立“整合资源，强化服务，激发学生志愿服务理念”和“服务和谐、共建和谐、引领和谐、共享和谐”的工作思路，在学期初组织开展志愿者思想道德、学习、生活、心理状况等方面的调研，有效增强志愿者工作针对性；总队调研部定期对在校志愿者进行调研，了解志愿者的思想动态，回访志愿服务的对象，评价志愿行动的得失成败，为总队的决策提供信息支持和依据。组织开展了“关于浙江师范大学志愿服务现状的调研”活动，召开“立法环境下，志愿者工作新局面”研讨会等，自觉地将志愿者的各项工作纳入到学校育人目标的整体框架和评价体系中去，努力提高服务青年学生的能力和水平。积极发挥志愿者总队在思想教育、志愿服务、志愿者培养、社会实践、信息交互等职能方面的有效作用。
二、以研究生支教、两项计划，志愿者服务月，寒暑假社会实践、社区志愿服务等活动为核心，精心组织，有效整合，大力推进精品活动的再提升，再发展，实现品牌化发展战略。
作为校团委指导下的一级学生组织，总队肩负着校园文化建设尤其是志愿者文化建设的重任，而将运作的比较成功的几个核心活动再提升，再发展，实现品牌化发展战略则是校园文化建设中的有效手段。一年来，校团委大力支持总队在不断推进活动项目化运作的同时，也重点发掘、完善、提升了几个精品活动，形成一种志愿者服务品牌。通过品牌树立志愿者组织的形象，通过品牌导入志愿理念，使全校志愿者对志愿服务有更深层次的理解和把握。
（一）、周末服务广场。本着“奉献，友爱，互助，进步”的主题和服务同学的宗旨，由校志愿者总队主办的周末服务广场活动在人民广场，火车站广场，浙江师范大学校园内等地继续开展。活动贴近市民及学生生活，充分利用了校内专业资源，有效整合了各学院的特色服务项目，得到了广大市民、教师、同学的关注和肯定。其服务项目包括法律咨询、家庭个人理财咨询、高考咨询、心理测试、免费家电维修、电脑义诊、免费化验血型、测量身高体重、义务画人体肖像、音乐表演等二十余项。
值得一提的是，在今年的12.5国际志愿者日来临之际，总队联手浙江电视台《小强热线》栏目组，于11月28日在金华市人民广场开展以“弘扬志愿服务精神，搭建就业创业平台”为主题的周末服务广场活动。本次活动的共有四个篇章，包括：品牌篇、爱心篇、特色篇和文艺篇，为了将整个活动主题化，以突出活动的实际效果，我们首次尝试将四个篇章作了重大调整，全部围绕着主题服务，力求将本次周末服务广场开展成一个特点鲜明，特色突出的主题活动。在品牌篇中，我们尽力挑选一些贴近活动主题，而且服务质量较高，群众反映较好的服务中队，比如：工商学院的辨别真假币专业服务中队，法政学院的法律援助服务中队；在爱心篇中，我们进行大学生创业者爱心义卖，用自己的力量为身患淋巴癌，但是依然坚强勇敢与病魔抗争的郑梦婷小朋友；在特色篇中，我们设臵了下岗职工职业中介志愿服务台，提供金华以及周边地区的招聘信息，政策咨询台，帮助青年了解保险、小额贷款、创业信息等方面知识，我们还邀请了金华市互联网协会的专业人士现场提供网络创业的咨询，使我们的服务更加专业化；在文艺篇中，我们举办青年就业创业专场推进文艺演出，帮助广大青年树立信心，建立梦想，为将来的腾飞插上金色翅膀。 本次活动受到了各界媒体的关注，包括浙江电视台《小强热线》的专题报道，浙江共青团网站，金华日报，金华晚报等。
（二）、第四届志愿者服务月。浙江师范大学青年志愿者服务月于每年3月拉开帷幕。以“立足校园学雷锋，服务社会树新风”为主题的志愿者服务月作为2009年的重要内容以及我校志愿者总队成立六周年的献礼工程在2009年3月有序的拉开的帷幕。每个服务月，青年志愿者总队都会结合时代特点、社会热点、民生焦点开展一些列志愿服务活动。例如兄弟院校青年志愿者代表学习交流会， “采撷志愿者自己的风采，讲述志愿者身边的故事”征文大赛、“青年志愿者服务站（项目）”创建、周末服务广场、爱心家教活动、社区环保宣传活动、流动科技馆、真情一日捐、爱心诚心伞、社区英语角、“广而爱之”公益广告设计大赛、总队K歌大赛、闭幕晚会等一系列活动。活动广泛涉及了志愿者服务的方方面面，有效引导了广大同学参与志愿服务，树立志愿意识。同时，也体现了总队作为校一级学生组织的活力和大气。
（三）、研究生支教团和“两项计划”志愿者。根据团中央志愿者的招募部署，我校党委高度重视，校团委、志愿者总队精心组织，通过电视、广播、网络、海报、广告牌、横幅、宣传单等多种形式向全校同学发布研究生支教和两项计划志愿者招募信息，努力在校内营造良好氛围，唱响“到西部去，到基层去，到欠发达地区去，到祖国和人民最需要的地方去”的时代强音，形成积极的舆论导向。同时，出台相关政策在强大的宣传攻势和完善的配套政策下，我校一大批有志青年走向了西部，走向了省内欠发达地区，在那里奉献着自己的青春，践行着作为一名志愿者的诺言。
（四）、爱心家教活动。“爱心家教”活动自 2005年4月份开展至今，已走过了五年的光阴。这五年来，爱心家教走进了婺城区各街道各社区，已成为在校内外颇具影响力的品牌活动之一，也引起了金华电视台等相关媒体的注意，金华电视台更是对此项活动做了专题报道。在这五年多的活动中，爱心家教已取得了丰硕的成果，受到社区主任的好评，也受到家长的赞赏和小朋友的欢迎，逐渐成长为具有广泛影响力的品牌志愿服务项目。参与爱心家教的孩子们，从每一次的家教辅导中获取了丰富的知识，也从为他们进行辅导的志愿者身上了解了什么是奉献，什么志愿服务，什么是爱心，相信，这对他们的未来都将产生深远的影响。另一方面，志愿者们通过和那些小朋友们聊天、玩游戏各种方式了解小朋友的学习情况，在让小朋友们学到知识的同时也使得自己有了学习的机会。在进行爱心家教的过程，家教志愿者们学会了怎样传授知识，学会了怎样传送爱心，更学会了怎样展示自我的人生价值。金华电视台针对我校的爱心家教活动进行了专题报道，而金华日报、金华晚报更是对爱心家教活动进行了详细细致的描写，让广大金华市民充分了解爱心家教活动，已使得爱心家教活动极具品牌效应。
（五）、社区志愿服务。作为师大的学生组织，总队始终以服务师大发展为首要任务，在做大做强校内活动，提升组织在学生当中的影响力的同时，也积极开拓，将服务半径扩大到金华市婺城区的每个社区和金华的部分乡镇，并通过精心设计的活动载体，充分准备的宣传攻势，不断扩大在金华地区的影响力。 在过去一年中，通过团委的指导和总队自身的不懈努力，由我校学生担任社区居委会主任助理的社区由17个增加到27个。总队十分重视派驻社区主任助理的工作，组织严格的招募培训工作。通过自荐、组织推荐、笔试、面试、组织考察等程序产生派驻名单，经过岗位培训后，由老一届主任助理带领进入社区实习，实习期满考核合格者方能拿到聘书。期间，还要接受总队的期中检查和年度考核，不称职者将被解雇。由我校志愿者担任的社区主任助理受到金华市民的一致好评，《浙江日报》、《钱江晚报》、《金华日报》、《金华晚报》、金华电视台、金华广播电台、《婺城新闻》等多家媒体给予关注和报道。我校派驻的社区主任助理连续10年被金华市文明办、金华团市委、金华市学联授予“优秀社区主任助理”称号。
（六）、寒假社会实践。2009年1月下旬，校志愿者总队结合团省委有关开展“真情八送”活动的号召，在校园、金华市区、傅村镇等地开展了寒假社会实践活动。本次活动包括真情送恩师、真情送同学、真情送老党员、真情送社区、真情送留守儿童、真情送失足少年、真情送农村等，涉及面广，活动载体丰富，在校内外引起了巨大反响，金华日报、金华晚报等都对此次活动予以了报道。
（七）、暑期社会实践。在校团委和各院团委的组织下，学生志愿者充分发挥自身专业优势，结合个人特长和社会需求，2009年暑期，我校以“风雨六十年、魅力新农村”为主题，坚持“受教育，长才干，作贡献”的宗旨，以“触碰新农村，感受新气象，传播新风尚”为口号挺进金华金东区傅村镇艾青故居，在该镇开展了为期半个多月的实践活动，我们牵手支教、展播红色电影、漫谈天文、学习岳家拳、寻找艾青精神；我们和村民闲话家常，感受着他们对家乡发生的巨大变化的欣喜；我们和村民同台演艺，传播着快乐和志愿服务精神。根据地方经济社会发展的实际，组织成立社会实践服务团队600多支，新华社、《人民日报》（海外版）、中央电视台、中央人民广播电台、《光明日报》、中国教育电视台、现代教育报、《浙江日报》（10次）、《新京报》、《海峡导报》、浙江卫视、福建电视台、北京电视台、浙江人民广播电台、人民网、新浪网等省级以上媒体对我校的志愿者社会实践活动进行了深入的报道，引起社会各界的广泛关注。
三、夯实基础，创新机制，建设富有战斗力和凝聚力的志愿者组织。
（一）、以编写《师大志愿者》为契机，完善制度，加强管理，进一步加快志愿者组织规范化建设进程。
志愿者总队成功创刊了《师大志愿者》刊物，将《浙江师范大学志愿者组织管理条例总纲》、《浙江师范大学注册志愿者管理办法》、《浙江师范大学志愿者注册基本流程》、《浙师大志愿者总队部门考核实施细则》等汇编入册，并对部分规章制度进行了修改和增补，使之更加贴近工作实际，更具有针对性和可操作性。于此同时《师大志愿者》画册的问世，全面总结了志愿者总队六年来的风雨历程，取得的辉煌成就，增强了组织的荣誉感和自豪感。通过编写总队刊物，以及对规章制度的学习和执行，全校各级志愿者组织在规范化上有了长足的进步。过去一些不规范、不正规的做法渐渐消失，取而代之的是对工作职责的认识进一步深化，对办事的流程进一步清晰，对制度的重视进一步加强。这也是我校志愿者组织能够高效运作、政令通行的保障。
（二）、以建立班级志愿者支队和专业志愿服务中队为契机，进一步完善组织管理机构，延伸组织管理触角。
为进一步完善我校志愿者组织的机构设臵，实现志愿者管理的规范化、有序化、整体化推进，更好地发挥班级志愿者组织的基层战斗堡垒作用，总队在原先校院两阶的管理模式上加以改进，在全校志愿者人数超过20人的行政班设立志愿者支队，同时，实施《浙江师范大学班级志愿者支队管理条例（试行）》。
为正确引导志愿者行动向专业化、阵地化、项目化发展，志愿者总队下发了《浙江师范大学志愿者总队专业志愿者服务中队筹备申请书》，要求各学院做好推报工作。截至2009年11月20日，共收到筹备申请书38份，经总队中队部初选、主席团评议，报学校团委审查通过，共有26支志愿者服务队被确定为专业志愿者服务中队。
（三）、以学院大队队长联席会为平台，加强交流，互通有无，谋求合作，共话发展。
一年来，总队定期召开大队长联席会议，实现全校志愿者工作思路一致，行动一致，心往一处想，力往一处使。同时也虚心向学院大队学习，借鉴其先进的
8 作为校一级学生组织，始终谋求与其他校级组织的良性合作，主动向学生会、研究生会、社团联、科协、艺术团学习，学习其先进的管理模式、深厚的文化底蕴和鲜明的办会特色。
四、拓展空间，整合资源，建设坚实有效的活动阵地。
（一）、总队积极将志愿者组织的建设纳入高校团组织素质教育的有机整体，工作有依托。一年来，总队紧密结合教育改革，强化团的
二、三课堂活动优势，加强素质拓展，使志愿者行动成为我校三个课堂育人体系的办学特色的重要组成部分，得到学校在政策、指导力量、经费、资源等各方面的大力支持。为我校志愿者行动打造了优良环境，并在志愿者行动专业化发展、精品活动建设等方面给予大力投入。
（二）、加强校地合作，扩宽服务半径，志愿者校外活动有阵地。一年来，在不断拓宽活动半径的同时，总队也十分重视活动的阵地化建设，及时地与相关部门取得联系，建立长期合作关系，为全校各级志愿者组织在校外开展活动提供了丰富的活动平台。金华市婺城区城中街道的7个社区联合聘任我校优秀志愿者作为社区志愿者行动辅导员并成立了城中、城北街道爱心家教基地。金师附小与我们建立了科学教育实践基地、站前小学于我们建立了辅导员实习基地，此外还有金华傅村爱国主义教育基地、苏孟村实习基地、北山野外生存训练基地等。这些活动基地的建立，充分体现了项目化、品牌化运作模式下我校志愿者总队在活动阵地建设方面的突出成就，体现了总队在金华地区的深远影响力。
回顾这一学年的工作，志愿者总队在不断推进“专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系”的进程中取得了长足的发展，也积累了不少好的经验，特别是“中国百个优秀志愿服务集体”荣誉称号对于我们这个成立仅5年的组织来说无疑是振奋人心的鼓励。但这并不能成为我们沾沾自喜、固步自封的理由，一年的实践也让我们看到了我们的不足和弱势所在，我们必须认清差距，找准方向，不断改进我们的工作方式方法，提升自身综合素质，继续保持昂扬的斗志和奋发向上的精神，团结带领全校广大志愿者开创我校志愿者事业新局面！再创辉煌！
浙江师范大学志愿者总队
二○○九年十二月
推荐第7篇：浙江师范大学体育专业
浙江师范大学体育专业
中小学名师省级培训实施方案
一、指导思想
为振兴浙江省基础教育事业，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。以邓小平理论为指导，以国家教育政策法规为依据，根据“科教兴省”的战略要求，以提高教师实施素质教育的能力为主题，研究和遵循优秀教师成长规律，努力为我省在较短时间内建设一支具有一定特色的中小学体育名教师队伍。
二、培养目标和具体要求
(一) 培训目标
通过培训，使培训对象在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学与科研能力诸方面的综合素质得到全面的提高，为培训对象在省内外逐步形成一定的影响力和辐射度，成为具有某些方面专长的中小学体育教育教学专家创造条件。
(二) 具体要求
1、坚持正确的政治方向，热爱教育事业，热爱学生，能自觉全面贯彻党的教育方针，为人师表，具有高尚的人格。
2、更新教育观念，掌握现代教育思想；熟悉国内外教育理论研究的最新发展，具有实施素质教育的自觉性。
3、具有扎实的学科知识基础和其它相关知识，了解本学科发展动态；具有较强的中小学学科教学与教育实践能力；在教学实践中形成或发展自身的教育教学风格，在教学艺术方面独树一帜。
4、正确把握基础教育改革发展的动态，具备从事较高水平教育教学科研的知识和能力，善于将教育教学的实践经验提升为理论，能够主持或独立开展教育教学科学研究；具有创新精神和改革意识，积极参与教育教学改革，并能发挥骨干、带头和示范作用，推动本地区教育教学的改革和发展。
5、具有较强的自我提高能力，能够通过包括信息网络技术在内的各种途径广泛收集教育教学资料与信息，丰富自身的实践经验，不断学习、不断提高。
6、掌握现代信息技术，能够经常地在课堂教学中合理地使用，能够运用现代信息技术优化教学过程，探索新型教学模式。
7、具有一定的国内外学术交流的能力。
三、培训对象
全省各地市推荐选送的中小学体育骨干教师。
四、培训内容
根据培训目标和具体要求，培训内容由理论与技术、实践与考察和课题研究三个板块组成，各板块的学分比例为4∶3∶3。其中，教育理论与教学技能着重提高培训对象的理论素养和学术水平，开拓专业视野，调整知识结构，更新教育教学手段，增强自我提高能力；教育教学实践与考察着重在实践中提高实施素质教育的能力、加强理论对教学实践的指导作用，对形成一定教育教学风格与特色打下良好的基础；课题研究着重提高教育教学研究能力和拓宽专业研究视野，增强发现教育教学规律的能力和总结教育教学实践经验的能力，增强教育创新的能力。
五、培训方法
1、坚持理论与实践，自主学习与集中、阶段性培训及持续性提高相结合的原则，运用现代信息技术手段，加强案例教学，采取理论学习——教育教学实践与考察——课题研究相结合的形式实施培训。1
2、实行导师(组)负责制，采用集中学习与分散研修相结合的方式，以分散研修为主。集中学习采取专题讲座、专题研讨、实地考察等形式；分散研修采取导师指导下的自主学习、专题研究、教育教学实践活动等方式进行。
3、注意培训对象自身的实际情况，重视发挥个体特长，在导师指导下制订出个性化的培训方案，加强个别指导。
4、理论学习与专题研究可和我校课程与教学论专业、教育硕士以及硕士研究生主干课程班等的学习相结合。上述各种形式研究生教育的全部课程允许培训对象选修。
六、考核
考核内容由学业课程考核、教育教学实践研究能力考核和实绩考核三部分组成。学业课程考核主要采取考试或课程论文的方式，并结合平时学习和研讨情况评出成绩；教育教学实践研究能力的考核采取教育教学实践成果评估和结业论文答辩相结合评定成绩；实绩考核则由培训对象所在地市教委和培训单位提出考核意见和综合素质评语。最后汇总形成考核结论，考核合格者由省教育厅发给相应证书。
七、管理
为了保障培训方案的全面落实，我校成立由主管成人教育的副校长任领导小组组长、有关学院领导为成员的名师培训工作领导小组。同时成立由校内外专家学者、教授、中小学名师组成的专家组和各学院的导师组，确保培训工作的顺利完成。
八、培训时间及安排
第一阶段：2002 年11月1日～2003年10月31日，在浙江师大集中学习，完成第一板块和第二板块的任务，并完成课题研究的开题报告。
第二阶段：2003年11月1日～2004年10月31日，培训人员由原单位结合本职工作进行课题研究和撰写论文，完成第三板块的任务。
第三阶段：2004 年11月1日～2005 年10月31 日，在浙江师大集中，进行论文修改和答辩。
九、组织机构
体育专业领导小组组长：陈京生 (院长)
组员：薛岚应跃兴
班主任：王恬
项目负责人：薛岚
十、导师组名单
导师组组长：陈京生教授
导师：陈京生、徐金尧、薛岚、潘慧炬、王章明、张夏榕
十一、培训的预期成果
（一）通过培训，在以下方面得到提高：
1、基本观点：现代教育理念，素质教育观、创新人才观，等等。
2、基本技能：现代信息技术、实验设计与研究，等等。
3、基本理论：体育学科教学论、现代教育理论、体育测量方法等等。
4、基本能力：自学更新知识能力、自我评价和规划能力、教育分析研究能力、实施素质教育能力、课堂教学艺术，等等。
（二）具体成果：
1、中学体育教师名师培训课程设置和培训研究报告与系列论文。
2、中学体育教师名师培训教材或讲义。
3、培训教师教学案例分析文集。
4、培训教师研制创作的中学体育CAI软件。
附件一：培训课程计划
（一）、现代教育理论和教育技术（公共课）（68学时）
1、始业教育与师德教育6学时
本课程主要就教师的职业特点、教师角色的社会意义及教师素质要求等问题展开讨论。分两个专题：
（1) 教师角色的社会意义和教师的职业特点。浙江师范大学杜卫教授
（2) 现代教师的素质要求。北京师范大学儿心所申继亮教授
2、现代教育理论32学时
本课程介绍当前的教育教学理论发展状况，主要内容包括课程开发、教学模式、学习与教学心理学，教育科研方法等方面。分五个专题：
（1) 国际课程改革展望及新课程研究华东师范大学钟启泉教授
（2) 当代认知心理学在教学中的运用西南师范大学张庆林教授
（3) 现代教育科研方法及其应用北京师范大学裴娣娜教授
（4）心理教育问题研究浙江师范大学李伟健教授
（5）建构主义教育理论及其教学模式研究北京师范大学陈琦教授
3、现代教育技术30学时
本课将介绍各种教学媒体及与此相适应的教学设计思想和方法，课件开发和使用实践等，理论与实践并重。主要包括：
（1）课件设计及主要软件的使用华东师范大学祝智庭教授
（3）网络应用浙江师范大学张剑平教授
（2）课件观摩、上机实践
（二）专业学科课程（200学时左右）
1、培训课程
（1）体育科技新进展国家体科所所长李元伟教授20学时
（2）体育学科新进展国家体育总局科教司杜利军副司长30学时
（3）体育学科教学论浙江师范大学王章明副教授20学时
（4）体育测量方法论浙江师范大学张夏榕副教授20学时
（5）课余训练与竞赛专题研究上海体院张洪潭教授20学时
（6）体育科学研究专题陈京生、徐金尧、薛岚、潘慧炬90学时
2、主干课程简介
（1）体育科技新进展
主要内容：运动生理学、生物化学、生物力学、医学保健等最新研究成果
教研形式：讲座、自学、讨论
任课教师：李元伟教授
（2）体育学科新进展
主要内容：体育社会学、体育美学、体育经济学、体育游戏等新理论新观点等
教研形式：讲座、自学、讨论
任课教师：杜利军副司长
（3）体育学科教学论
主要内容：体育课的设计原理、操作技艺、评价方法；技能传授、体能锻炼、品性培育的理论
与方法；确立目标的依据、优化内容的途径、构建模式的方法等。
教研方式：讲座、案例分析、专题讨论、调查设计
任课教师：王章明副教授
（4）体育测量方法论
主要内容：体育领域中各类信息的研究设计、测量、处理、评价、反馈的理论与方法
教研方式：讲座、讨论
任课教师：张夏榕副教授
（5）课余训练与竞赛专题研究
主要内容：现代运动训练新理论新观点、竞赛的规则与规程、编排组织与指挥等
教研方式：讲座、观摩、研讨、带训
任课教师：张洪潭教授
（6）体育科学研究专题
主要内容：
1、篮球技战术研究
2、学校体育的改革与发展
3、篮球运动基本理论与篮球教学理论研究
4、运动技术的测量与评价
教研方式：讲座、讨论
任课教师：陈京生、徐金尧、薛岚、潘慧炬
附件二：实践与考察方案
1、组织学员说课与评课；教育教学案例分析与讨论；以自主教育和自我反思的方式提高教学实践能力。
2、组织培训学员到浙江省各中学（杭州第二中学、杭州第四中学、江山中学、回浦中学等）参观、听课，与优秀教师座谈；专题考察；借班上课，开展教学研讨；撰写考察报告。
3、到省外重点与特色学校考察、交流。进行自主性反思、自主评价。
附件三：研究课题选题（供学员参考）
1、我省普高选项教学的成功与问题
浙江省普高盛行体育选项课，其中，杭二中开本省先河。有许多成功的经验，也有许多成功后的问题，如选项教学的优势与局限、边界条件(班级数、项目数、教师的质与量、场器要求等)、评价标准等。这些问题需要总结、交流、分析与解决。
2、现代教学理论与中学篮球教学实践研究
运用现代教学理论，结合自身教学实际经验，研究中学篮球教学的相关问题。如篮球教学的最优化研究，程序教学法的研究等；以相关教学模式的研究为代表，力求寻找理论与实际的结合点，以保证研究的理论性与可操作性的有机结合；运用逻辑方法对篮球运动理论中若干概念、分类、系统的研究，以及对篮球运动发展趋势的研究，使篮球教学内容与方法的研究更具科学性和前沿性；对篮球健身理论与方法的研究，使篮球教学与大众的自身需要紧密结合，使篮球教学研究进入新的领域。
3、基本动作的生物力学分析
运动技术由若干基本动作构成，如推拉、蹬摆、鞭打等，利用这些基本动作的力学原理，可进一步分析各类、各项运动技术。结合本人在教学训练中的某运动技术进行定性或定量的生物力学分析。
4、学校体育的改革与发展
主要对解放以来我国学校体育目的、目标及指导思想进行回顾，对体育课程体系，教学内容，教学方法，教学模式的改革与发展进行系统的阐述，然后对学校体育学科理论的研究与发展进行介绍，重点论述在“健康第一”教育指导思想下学校体育的改革与思考。
5、中学篮球业余训练
中学篮球运动员的选材、训练和竞赛，训练与学习的关系处理，与班主任，家长的沟通。
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浙江师范大学自然科学专业
中学名师省级培训实施方案
一、指导思想
为振兴浙江省基础教育事业，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。以邓小平理论为指导，以国家教育政策法规为依据，根据“科教兴省”的战略要求和基础教育的深化改革，全面推行以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的任务，研究和遵循优秀教师成长规律，努力为我省在较短时间内建设一支具有现代教育理念、终身学习能力、研究意识、创新精神和实施素质教育能力的中学自然科学名教师队伍。
二、培养目标和具体要求
(一) 培训目标
通过培训，使培训对象在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力诸方面的综合素质得到全面的提高，为培训对象在省内外逐步形成一定的影响力和辐射度，成为具有某些方面专长的中学自然科学教育教学专家创造条件。
(二) 具体要求
1.坚持正确的政治方向，热爱人民的教育事业，热爱学生，能自觉全面贯彻党的教育方针，为人师表，具有高尚的人格。
2.更新教育观念，掌握现代教育思想，树立科学的教学观，学习观；熟悉国内外教育理论研究的最新发展和中小学教育改革和发展动态，具有实施素质教育的自觉性。
3.具有的扎实的学科知识基础和其它相关知识，了解本学科发展动态；具有较强的学科教学与教育实践能力；在教学实践中形成或发展自身的教育教学风格或专长，严谨治学，教学富有艺术性。
4.有创新精神和改革意识，具备从事较高水平教育教学科研的知识和能力，善于将教育教学的实践经验提升为理论，能够主持或独立开展教育教学科学研究；积极参与教育教学改革，并能发挥骨干、带头和示范作用，推动本地区教育教学的改革和发展。
5.具有较强的自我提高能力，能够通过包括信息网络技术在内的各种途径广泛收集教育教学资料与信息，丰富自身的实践经验，不断学习、不断提高。
6.掌握现代信息技术，能够经常地在课堂教学中合理地使用，能够运用现代信息技术优化教学过程，探索新型自然科学教学模式。
7.具有一定的国内外学术交流的能力。
三、培训对象
全省各地市推荐选送的中学自然科学骨干教师。
四、培训内容
根据培训目标和具体要求，培训内容由理论与技术、实践与考察和课题研究三个板块组成，各板块的学分比例为4：3：3。其中，教育理论与教学技能着重提高培训对象的理论素养和学术水平，开拓专业视野，调整知识结构，更新教育教学手段，增强自我提高能力；教育教学实践与考察着重在实践中提高实施素质教育的能力、加强理论对教学实践的指导作用，对形成一定教育教学风格与特色打下良好的基础；课题研究着重提高教育教学研究能力和拓宽专业研究视野，增强发现教育教学规律的能力和总结教育教学实践经验的能力，增强教育创新的能力 。
五、培训方法
1.坚持理论与实践，自主学习与集中、阶段性培训及持续性提高相结合的原则，运用现代信息技术手段，加强自然科学案例教学，采取理论学习—自然科学教育教学实践与考察—课题研究相结合的形式实施培 1
训。
2.实行导师(组)负责制，采用集中学习与分散研修相结合的方式，以分散研修为主。集中学习采取专题讲座、专题研讨、实地考察等形式；分散研修采取导师指导下的自主学习、专题研究、教育教学实践活动方式进行。
3.注意培训对象自身的实际情况，重视发挥个体特长，在导师指导下制订出个性化的培训方案，加强个别指导。
4.理论学习与专题研究可和我校课程与教学论硕士研究生方向、教育硕士以及硕士研究生主干课程班等的学习相结合。上述各种形式研究生教育的全部课程允许培训对象选修。
六、考核
考核内容由学业课程考核、教育教学实践研究能力考核和实绩考核三部分组成。学业课程考核主要采取考试或课程论文的方式，并结合平时学习和研讨情况评出成绩；教育教学实践研究能力的考核采取教育教学实践成果评估和结业论文答辩相结合确定成绩；实绩考核则由培训对象所在地市教委和单位提出考核意见和综合素质评语。最后汇总形成考核结论，考核合格者由省教育厅发给相应证书。
七、管理
为了保障培训方案的全面落实，我校成立由主管成人教育的副校长任领导小组组长、有关学院领导为成员的名师培训工作领导小组。同时成立由校内外专家学者、教授、中小学名师组成的专家组和各学院的导师组，培训工作的顺利完成。
八、培训时间及安排
第一阶段：2002年11月1日～2003年10月31日，在浙江师大集中学习，完成第一板块和第二板块的任务，并完成课题研究的开题报告。
第二阶段：2003年11月1日～2004年10月31日，培训人员由原单位结合本职工作进行课题研究和撰写论文，完成第三板块的任务。
第三阶段：2004年11月1日～2005年10月31日，在浙江师大集中，进行论文修改和答辩。部分优秀论文进行演讲。
九、组织机构
培训班主持人：陈秉初
培训班班主任：卢伟
培训班领导小组组长：许晓路（浙江师范大学生命与环境科学学院院长、教授，全面负责）
副组长章子贵郭水良
组员：陈秉初 卢 伟（分工课题研究指导）
王跃光（分工教学管理和考察组织安排、后勤）
培训班教务员徐艳（办公室人员，分工教材、教务和财务）
十、导师组名单
导师组组长：许晓路
导师组成员许晓路、鲍毅新、章子贵、陈秉初、卢伟、马伯军、应桃开、赵雷洪、刘鹏、程存归、李良
超、陈建荣、冯云龙、郭水良、吕洪飞
校外专家组：施忆、余自强、林卫民、郑平、陈才奇
十一、培训的预期成果
(一)通过培训，在以下方面得到提高：
1.基本观点：现代教育理念，终身教育观，素质教育观，创新人教育观，等等。
2.基本技能：现代信息技术、自然科学实验设计与研究，等等。
3.基本理论：现代自然科学概览、自然科学学科教学论、教育心理学、自然科学方法论，等等。
4.基本能力：自学更新知识能力、自我评价和规划能力、实施素质教育能力、课堂教学艺术，等等。
(二)具体成果
1.中学自然科学教师名师培训课程设置和研究报告与系列论文。
2.中学自然科学教师名师培训教材或讲义。
3.培训教师教学案例分析文集。
4.培训教师研制创作的中学 自然科学CAI软件。
附件
一、培训课程计划
（一）现代教育理论和教育技术（公共课）（68学时）
1、始业教育与师德教育6学时
本课程主要就教师的职业特点、教师角色的社会意义及教师素质要求等问题展开讨论。分两个专题：
（1）教师角色的社会意义和教师的职业特点。浙江师范大学杜卫教授
（2）现代教师的素质要求。北京师范大学儿心所申继亮教授
2、现代教育理论32学时
本课程介绍当前的教育教学理论发展状况，主要内容包括课程开发、教学模式、学习与教学心理学，教育科研方法等方面。分五个专题：
（1）国际课程改革展望与新课程研究华东师范大学钟启泉教授
（2）当代认知心理学在教学中的运用西南师范大学张庆林教授
（3）教育科研方法及其应用北京师范大学裴娣娜教授
（4）心理教育问题研究浙江师范大学李伟健教授
（5）建构主义教育理论及其教学模式研究北京师范大学陈琦教授
3、现代教育技术30学时
本课程将介绍各种教学媒体及网络应用，课件开发和使用实践等，理论与实践并重。主要内容包括：
（1）课件设计及主要软件的使用华东师范大学祝智庭教授
（2）网络应用浙江师范大学张剑平教授
（3）课件观摩、上机实践
（二）专业学科课程（200学时）
1、现代生物学、自然科学、物理学及其应用
本部分课程主要结合中学自然科学教学中涉及的内容从各个方面向学员展示自然科学在生命科学、自然科学`、物理学及其环境科学等领域的研究进展和应用前景，介绍当代社会面临的能源问题、生态环境问题、人口问题、生物多样性问题，介绍自然科学、特别是环境科学、生命科学、自然科学研究发展对解决上述问题的作用。
（1）环境问题及其治理许晓路教授章子贵副教授
（2）分子生物学及其影响马伯军副教授 郭卫东副教授
（3）生物多样性及其保护鲍毅新教授郭水良教授
（4）现代自然科学选讲陈建荣教授应桃开副教授郭红云副教授
（5）新材料、新能源李良超教授等
2、中学自然科学课程与教学改革
（1）教育与教学中的目标控制论浙江师范大学陈秉初副教授
（2）自然科学课程论与课程教材改革 浙江师范大学卢伟副教授
（3）新大纲、新教材分析浙江教育厅教研室施忆 高级教师
（4）国内外中学自然科学教学改革动态上海师范大学吴俊明教授
（5）中学自然科学教学论研究方法 浙江师范大学蔡铁权 教授
附件
二、实践与考察方案
1、组织学员说课与评课，教育教学案例分析与讲座：以自主教育和自我反思的方式提高教学实践能力；
2、组织培训学员到省内若干中学（杭州二中、义乌中学等）参考听课（10节左右），与特级教师、优秀教师座谈，专题考察；借班上课，开展教学研讨，撰写考察报告；
3、到省外中学进行考察，例如江苏启东中学等。
附件
三、研究课题选题（供学员参考）
1、现代教育理念与中学自然科学教学实践；
2、中学自然科学自主性学习研究
3、自然科学竞赛的组织与指导
4、中学自然科学研究性学习
5、优秀中学自然科学教师个案研究
6、网络教学与自然科学教学
7、中学自然科学教学中创新思维的培养
8、中学自然科学教学现状与高师院校专业设置
9、现代教育理念与中学自然科学教学实践；
10、教育生态学及其应用
11、多媒体技术与中学自然科学教学
12、中学自然科学学习策略研究
13、中学自然科学课堂教学艺术
14、中学自然科学实施素质教育的探索
15、中学自然科学教师素质与培养
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浙江师范大学函授本科
毕业论文
(届 )
论文题目
学院
班级
专业学号
作者姓名完稿时间论文成绩
浙江师范大学数理学院
本科专业（成人教育）毕业论文规范
毕业论文（设计）是实现本科培养目标的重要教学环节，它既是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，也是对学生进行全面素质检测的重要手段之一。做好毕业论文（设计）工作对全面衡量与提高教学质量具有重要的意义。 为了加强我校本科生毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）工作质量，现遵照《浙江师范大学教学工作规程》的有关规定，制订本条例。
1.毕业论文（设计）要坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，具备思想性、科学性、学术性和师范性等特点。
2.毕业论文要求做到观点明确、论据充实确凿、条理清楚、字迹工整，根据专业特点，可以有专题调查与研究、读书报告、综述、议论文等形式。
3.字数：字数要求在3000—4000左右字。
4.论文应该按以下顺序和要求撰写：
（1） 题目，一般不超过20字，题目不宜过大过于笼统，与内容联系要紧密。
（2） 作者及工作单位。
（3） 摘要及关键词，摘要不宜超过200字，关键词3－6个。摘要要求概括地陈述论
文研究的背景、目的、方法、结果或主要结论，不加引注。
（4） 专题研究、综述和议论文包括引言、主要内容、结论以及参考文献等。
（5） 正文层次不宜过多，一般不超过3级。用字应符合现代汉语规范，标点符号使
用要遵守CB/T15834——1995《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定，数字使用应执行CB/T15835——1995《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。
（6） 参考文献要规范。
［期刊］序号 作者全部列出．文题［J］．刊名（期刊用全名），年份，卷（期）：起页-止页．
［书籍］序号 作者．书名［M］．出版地：出版者，年份.起页-迄页.［论文集］序号 作者．文题［C］．主编．论文集名．出版地：出版者，出版年：起页-止页．
（7） 有条件的学生，题目、作者、工作单位、摘要、关键词要有中英文对照。
5.文本格式：统一用word文档打印于A4开的稿纸，正文部分字体统一，用小四号宋体。论文封面上统一打上“浙江师范大学毕业论文”或“浙江师范大学毕业设计”字样，以下依次列出：题目、学院、专业、班级、学号、指导教师、完稿时间、论文成绩等项内容，其中“论文成绩”栏的成绩由指导教师填写。
以上条例从2002级开始执行。
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时事政治
2014年11月
一、国内部分：
1.由水利部、国土资源部联合申报的《国家地下水监测工程可行性研究报告》，日前获国家发改委批复，这标志着国家地下水监测工程建设正式进入实施阶段。据了解，国家地下水监测工程将在三年内建设完成。
2.11月6日，我国首个知识产权法院——北京知识产权法院正式履行法定职责，这标志着十八届三中、四中全会部署的司法体制改革迈出重要一步。
3.中国证监会、香港证监会11月10日发布联合公告，决定批准上海证券交易所、香港联合交易所有限公司、中国证券登记结算有限责任公司、香港中央结算有限公司正式启动沪港股票交易互联互通机制试点（简称沪港通），沪港通下的股票交易将于11月17日开始。
4.11月18日，首届世界互联网大会新闻发言人、国家互联网信息办公室新闻信息传播局局长姜军表示，世界互联网大会将永久落户乌镇，每年一届，持续举办。据了解，11月19日至21日，首届世界互联网大会将在浙江乌镇举行。这是中国举办的规模最大、层次最高的互联网大会，也是世界互联网领域一次盛况空前的高峰会议。大会以“互联互通共享共治”为主题，旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际互联网共享共治的中国平台，让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、在合作中创共赢。
5.国务院办公厅近日印发《能源发展战略行动计划（2014—2020年）》（以下简称《行动计划》），明确了今后一段时期我国能源发展的总体方略和行动纲领，提出到2020年，基本形成比较完善的能源安全保障体系，能源自给能力保持在85%左右。《行动计划》提出了节约优先、立足国内、绿色低碳和创新驱动四大战略计划，为我国能源战略的实施指明了方向。
6.从国防科技大学获悉：该校研制的天河二号超级计算机在国际TOP500组织首次正式发布的超级计算机高性能共轭梯度（HPCG）基准测试排行榜上位居第一。在该组织前一天发布的第四十四届世界超级计算机500强排行榜中，天河二号再次位居榜首，获得“四连冠”。这两项世界超算桂冠花落“天河”，标志着我国超级计算机继续保持了国际领先地位。
二、国际部分：
1.为庆祝首个“世界城市日”，“以人为本城镇化，促进城市社会包容”主题活动10月31日在纽约联合国总部举行。本次活动由中国常驻联合国代表团、意大利常驻联合国代表团、联合国人居署和联合国文明联盟共同举办。
2.亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议将于11月10日至11日在北京举行，主题是“共建面向未来的亚太伙伴关系”。国际社会对此次会议充满期待，亚太区域内加强合作不仅有利于世界经济的持续稳定发展，而且对世界的和平与安全都将助益良多。期待本次会议能进一步推动区域经济一体化，带动全球经济增长。
3.11月15日至16日，二十国集团（G20）领导人峰会将在澳大利亚布里斯班举行。在全球经济复苏基础仍不稳固的背景下，布里斯班峰会受到高度关注。随着中国参与全球经济治理活动的不断深入，中国在G20中的作用备受期待。
4.人类探测器终于登上了彗星！经过十年的飞行，11月12日，欧洲航天局的“罗塞塔”号彗星探测器所搭载的登陆器“菲莱”在彗星“丘留莫夫—格拉西缅科”的彗核上成功登陆。人类对宇宙的探索又迈出了关键一步。
5.在刚刚结束的东亚合作领导人系列会议上，中国和东盟国家提出的处理南海问题的“双轨思路”得到明确。“双轨思路”，即有关具体争议由直接当事国在尊重历史事实和国际法基础上，通过谈判协商和平解决，南海和平稳定由中国和东盟国家共同加以维护。以“双轨思路”处理南海问题，对南海问题及地区局势的走向意义重大。
6.卡那封是位于南非开普地区卡鲁盆地中部的一个名不见经传的小镇，20世纪50年代全球羊毛价格上涨时这里曾出现过短暂的繁荣。寂寥无闻的小镇现在声名鹊起，这里正成为全球科学与天文学的中心，世界最大射电天文望远镜——“平方公里阵列”射电望远镜（简称“平方公里阵列”）已经落户此地。
7.第十八届南亚区域合作联盟（南盟）首脑会议11月26日在尼泊尔首都加德满都开幕，南盟8个成员国的国家元首或政府首脑和中国、欧盟等9个观察员代表等出席了开幕仪式，尼泊尔总理柯伊拉腊主持了开幕式。本届峰会为期两天，主题是“为和平与繁荣深化一体化”，南盟成员国领导人将探讨加强成员国间战略互信与合作、促进区域经济一体化等问题。
2014年12月
一、国内部分：
1.12月1日，中国铁建股份有限公司（中国铁建）承建的尼日利亚首都阿布贾至卡杜纳州现代化铁路（阿卡铁路）铺通仪式在卡杜纳州瑞卡萨镇隆重举行。阿卡铁路的全线贯通标志着尼日利亚现代化铁路建设迈出坚实步伐，也标志着首条采用中国标准的现代化铁路扎根非洲大地。
2.第九届全球孔子学院大会开幕式12月7日在福建厦门举行，120多个国家和地区的大学校长、孔子学院代表共2000多人出席大会。国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东在开幕式致辞中强调，要面向未来，平等合作，共同推动孔子学院事业发展，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出新贡献。
3.南水北调中线一期工程12月12日正式通水。习近平作出重要指示，强调南水北调工程是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。经过几十万建设大军的艰苦奋斗，南水北调工程实现了中线一期工程正式通水，标志着东、中线一期工程建设目标全面实现。
4.“春蕾计划”实施25周年纪念活动12月23日在北京举行。“春蕾计划”是全国妇联和中国儿童少年基金会组织开展的帮助失辍学女童重返校园的公益项目。25年来，筹集社会捐款近15亿元，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童250多万人次。
5.12月23日，国务院副总理马凯代表国务院向全国人大常委会报告统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况。马凯介绍，将推进机关事业单位养老保险制度改革，建立与城镇职工统一的养老保险制度。改革的基本思路是“一个统
一、五个同步”。“一个统一”，即党政机关、事业单位建立与企业相同基本养老保险制度，实行单位和个人缴费，改革退休费计发办法。“五个同步”，即机关与事业单位同步改革，职业年金与基本养老保险制度同步建立，养老保险制度改革与完善工资制度同步推进，待遇调整机制与计发办法同步改革，改革在全国范围同步实施。
6.自潍坊港至营口港的鲁辽陆海货滚甩挂运输大通道12月23日首航。这条“黄金水道”的正式贯通，标志着我国有了首条海上绿色货滚甩挂运输通道。
二、国际部分：
1.当地时间12月1日上午，为期两周的《联合国气候变化框架公约》（以下简称《公约》）第二十次缔约方会议暨《京都议定书》（以下简称《议定书》）第十次缔约方会议在秘鲁首都利马开幕。今年恰逢《公约》生效20周年，明年在巴黎举行的缔约方大会有望就2020年后国际应对气候变化强化行动达成协议，今年的利马会议无疑将吸引全球的目光。
2.总部设在德国慕尼黑的欧洲南方天文台12月4日宣布，正式批准建造名为“欧洲特大天文望远镜”的世界最大天文望远镜。据介绍，建造将分为两个阶段。第一阶段预计花费10亿欧元，用于建造望远镜主体以及装备一系列相关仪器设备。望远镜将于10年内投入使用。第二阶段主要装配一些自适应光学系统和仪器等。
3.国际评级机构标准普尔日前将意大利的主权信用评级从BBB降为BBB-，距“垃圾级”仅一步之遥，再次给深陷经济危机的意大利当头一棒。标普表示，意大利的债务到2017年底将高达2.256万亿欧元，鉴于其经济缺乏竞争力且持续萎缩等因素，该国维持庞大公共债务的能力遭到损害，主权信用已不再符合BBB的评级，故而对其做出调降决定。
4.法国电力和轨道交通设备供应商阿尔斯通12月22日承认其美国分公司存在海外行贿行为，并接受美国司法部7.72亿美元罚款。这是迄今为止美国政府对企业海外贿赂行为开出的最大罚单。
5.乌克兰议会12月23日表决通过总统波罗申科日前提交的关于乌放弃不结盟地位的法案。根据新法案，将《对内和对外政策原则法》中的“乌克兰保持不结盟地位”条款删除，增加“为达到加入北约的标准”而深化与北约合作的条款。北约秘书长斯托尔滕贝格24日在接受采访时称，北约将等待乌克兰完成国内改革并提交申请。
2015年1月
一、国内部分：
1.2014年12月31日23时35分，上海市黄浦区外滩在群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，截至1月1日22时，已造成36人死亡，49人受伤。 2.2013年，十八届三中全会就全面深化改革作出战略部署。2014年，国务院及其各部门在稳增长、调结构、促改革、惠民生等方面出台了一系列重要改革举措。日前，中国政府网微博推出“网友最关心的国务院2014年十大政策”评选投票。1月3日投票结果正式揭晓，梳理了这十大政策的亮点：1 简政放权扩大改革成效;2 深化医药卫生体制改革;3 推进户籍制度改革;4 统一城乡居民基本养老保险;5 加强雾霾等大气污染治理;6 深化考试招生制度改革;7 促进大学生就业创业;8 促进市场公平竞争;9 推进价格改革;10 发展慈善事业。
3.国家铁路局日前批准发布铁道行业标准《城际铁路设计规范》，自2015年3月1日起实施。这是我国第一部城际铁路建设的行业标准。
4.中共中央、国务院1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书，并同他热情握手，表示祝贺。李克强讲话指出，我国现代化建设正处于关键时期，经济发展进入新常态，要保持中高速增长、向中高端水平迈进，必须依靠创新支撑。国家繁荣发展的新动能，就蕴涵于万众创新的伟力之中。
5.1月12日，在浙江秦山核电站扩建项目方家山核电工程2号机组主控室，操纵员在监测核电机组运行状况。当日，秦山核电厂扩建项目方家山核电工程2号机组成功并网发电。至此，秦山核电基地现有9台机组全部投产发电，总装机容量达到654.6万千瓦，年发电量约500亿千瓦时，成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。
6.近日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革；同时决定，统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准，再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。这一系列决定，是贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面深化改革的重要内容，是统筹推进社会保障体系建设，建立更加公平、可持续养老保险制度的又一重大举措。
7.1月17日，朱立伦当选中国国民党主席。当晚，中共中央总书记习近平向中国国民党主席朱立伦发出贺电。
二、国际部分：
1.俄罗斯主导的独联体内经济一体化项目欧亚经济联盟2015年1月1日正式启动。从当天起，俄罗斯、白俄罗斯和哈萨克斯坦三国公民在欧亚经济联盟任何一国就业不再需要获得专门的工作许可。欧亚经济联盟成员国目前包括俄罗斯、白俄罗斯和哈萨克斯坦三国。1月2日亚美尼亚将加入欧亚经济联盟，吉尔吉斯斯坦将于5月1日正式成为联盟成员国。
2.当地时间1月1日凌晨，立陶宛总理布特克维丘斯从首都维尔纽斯市中心的一台自动取款机里取出面值10欧元的钞票，宣布立陶宛已正式加入欧元区。他表示，欧元将“成为经济和政治安全的保证”。立陶宛正式启用欧元作为流通货币，成为欧元区第十九个成员国。由于爱沙尼亚和拉脱维亚已分别于2011年和2014年加入欧元区，立陶宛的加入标志着波罗的海三国已全部加入欧元区。
3.“日本应该以战后70周年的节点为契机，充分学习肇始于‘满洲事变’（即九一八事变）的这场战争的历史，思考日本今后走向，这是当下极其重要的事情。”日本明仁天皇1月1日在发表2015年新年感言中如是说。每年新年之际，日本天皇都会向国民发表简短感言，回顾过去一年，展望新的一年。
4.2015年1月21日召开的达沃斯年会以“全球新局势”为主题，这个主题是指全球正在面临政治、经济、社会尤其是科技的“重大改变”，意味着“局势错综复杂、脆弱不稳”。与此结论相呼应的是，世界经济论坛日前发布的《2015年度全球风险报告》显示，和前几年全球风险聚焦于债务和财政危机不同，地缘政治风险如今重新成为影响全球命运的中心议题。
5.为期两天的非洲联盟（非盟）第二十四届首脑会议1月30日上午在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部开幕。本次峰会主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”。来自非盟50多个成员国的国家元首、政府首脑或代表和一些国际、地区组织代表出席。
2015年2月
一、国内部分：
1.推进“一带一路”建设工作会议2月1日在北京召开。张高丽表示，推进“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策，对开创我国全方位对外开放新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。
2.IUCN绿色名录于2014年首次发布，收录了中国、澳大利亚等8个试点国家的24个自然保护地，其中包括我国6个自然保护地，即陕西长青国家级自然保护区、湖南东洞庭湖国家级自然保护区、安徽黄山国家级风景名胜区、吉林龙湾群国家森林公园、四川唐家河国家级自然保护区和黑龙江五大连池国家级风景名胜区。
3.2月2日是第十九个“世界湿地日”， 2015年世界湿地日活动启动仪式在杭州举行。在启动仪式上，国家林业局副局长张永利介绍，到2020年，全国湿地保有量力争达到8亿亩以上，自然湿地保护率达到55%。目前，全国已建立570多个湿地自然保护区和900多个湿地公园，其中国际重要湿地46个，国家湿地公园569个，共有2324万公顷湿地得到了不同形式的保护，湿地保护率由10年前的30.49%提高到现在的43.51%。
4.2月4日10时56分，台湾复兴航空一架ATR72轻型民航客机在执飞台北至金门航线时失事，坠于台北市与新北市交界处的基隆河。机上共有58人，其中31人为大陆游客。至2月4日19时，事故已造成23人死亡、15人受伤，另有20人失踪。 事故发生后，党中央、国务院高度重视。习近平迅速作出重要指示，要求尽快准确掌握相关情况，积极协助开展伤员救治，做好家属安抚、善后处理等工作。
5.中国人民银行决定，自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
6.2月10日，姚明、申雪、赵宏博、张虹、李妮娜、侯斌6位著名运动员接受了北京冬奥申委颁发的聘书，正式成为北京申办冬奥会形象大使。
7.2月10日，历时14个月之久的高通反垄断案告一段落。国家发展和改革委员会当天宣布，对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理，责令高通公司停止相关违法行为，并处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款，计60.88亿元。这一罚单创下我国反垄断罚款的历史最高。
8.羊年新春过后，中国房产、财税、工商等领域一批新政将密集实施，助力经济健康发展、改革深入推进，给民众带来更多利好。《不动产登记暂行条例》将于2015年3月1日起正式实施，不动产登记徘徊七年多终于进入实际操作阶段。
二、国际部分：
1.从2015年1月1日起，无人驾驶汽车正式被允许在英国公路上行驶。同日，英国政府投资1900万英镑的无人驾驶测试项目在4个城镇正式开始运行。
2.极端组织“伊斯兰国”当地时间2月3日晚公布了一段视频，声称已烧死约旦空军飞行员卡萨斯贝。画面极度残忍，令人震惊。约旦国王阿卜杜拉通过国家电视台发表声明，对卡萨斯贝被害深感悲痛，他表示将授予卡萨斯贝烈士称号，并号召所有约旦人团结一致。国际社会对“伊斯兰国”组织恐怖分子的野蛮行径纷纷表示谴责。此前，该组织已用残忍手段杀害日本人质藤野健儿。
3.2月3日，英国议会下院以382票支持、128票反对的结果，投票通过一个历史性法案，允许利用“一父两母”3个人的基因共同生育婴儿，以减少某些严重遗传疾病的患病风险。此间媒体称，这一法案的通过“具有划时代的意义”，将使英国有望成为世界上第一个允许“三亲育子”的国家。
4.第五十一届慕尼黑安全会议2月6日开幕。本届慕安会的核心议题为国际秩序的崩塌，重点关注乌克兰危机及其对欧洲安全秩序带来的影响，以及中东地区不断恶化的局势。此外，全球难民危机和对抗恐怖主义也是讨论的议题。据主办方预计，约有20多位政府首脑、60位外长和国防部长和30位跨国大企业首席执行官和议会代表团参加会议。
5.2015年是联合国成立70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。在这重要历史时刻，中国作为本月安理会轮值主席，倡议于2月23日召开主题为“维护国际和平与安全：以史为鉴，重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会，拉开系列纪念活动序幕。
2015年3月
一、国内部分：
1.3月1日，国办发布《关于完善公立医院药品集中采购工作的指导意见》，提出坚持药品集中采购方向不变，将公立医院用药全部放在省级集中采购平台采购，对公立医院药品实行分类采购，不仅有招标采购，还有谈判采购、直接采购、定点生产等办法，合理降低药价，挤出虚高水分，并保障药品供应。
2.从北京中关村兴起的“创客风潮”，近年来迅速向深圳、上海、天津、四川、贵州等地扩散。奔涌的“创客风潮”不仅激发了无数人的激情梦想，也预示着我们将迎来一个大众创业万众创新的崭新时代。
3.3月8日下午，全国政协十二届三次会议在政协礼堂举办了提案办理协商会，主题为“加大耕地保护工作力度，为人民提供优质安全的农产品”，提案者代表分析了我国当前耕地保护的严峻形势，阐释了耕地污染治理的迫切需要，并指出耕地污染防治与耕地保护工作将直接关系我国的耕地安全、粮食安全，并将直接影响老百姓的身体健康、生活质量。
4.推进“一带一路”建设，加强与相关国家互联互通，是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，对于构建开放型经济新体制、形成全方位对外开放新格局，对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大深远的意义。
5.在春天的盛会上，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党——“四个全面”战略布局凝聚起亿万中国人民的共识，奏响了实现中华民族伟大复兴中国梦的强劲旋律。
二、国际部分：
1.3月1日晚，威廉王子带着新头衔展开为期4天的访华之旅，这是自1986年伊丽莎白二世访华之后，英王室成员近30年再次正式访华。威廉王子的此次访华，其对中英关系的重要性可见一斑。
2.据日本媒体3月4日报道，日本政府开始考虑为欧盟(EU)部队开展的国际和平合作活动首次派遣自卫队。日本政府希望为此出台永久性法律，以便在联合国维和行动(PKO)的框架之外随时可以向海外派遣自卫队。
3.欧洲央行3月9日正式开始购买区域内各国国债，全面开启量化宽松货币政策。为了增强市场流动性、扩大信贷、改善企业借贷和投资环境，以刺激经济增长并抑制通缩，欧洲央行今年1月22日宣布，3月启动量化宽松，总额预计为1.1万亿欧元，包括每月购买600亿欧元国债和私人债券，整个过程将至少持续到2016年9月底。
4.2015年是北京世界妇女大会20周年，各国在促进男女平等、妇女赋权和发展方面取得积极进展，同时也面临困难和挑战。面对世界妇女充满期冀的目光，国际社会需要再出发、再行动。今年9月，中方将与联合国妇女署于联合国系列峰会期间在纽约联合国总部共同举办全球妇女峰会。
5.3月12日，英国向中方提交了作为意向创始成员国加入亚洲基础设施投资银行（亚投行）的确认函，正式申请加入亚投行。
6.3月26日至29日，博鳌亚洲论坛2015年年会将在海南博鳌举行。围绕“亚洲新未来：迈向命运共同体”的主题，一场涵盖77场正式讨论的年度头脑风暴即将拉开帷幕。
考生须知
1.考试开始前20分钟考生凭学生证和身份证进入规定考场，进入考场后先进行签到，再根据座位表对号入座，并将有效证件放在考桌左上角，以便监考人员查验。考试开始指令发出后，考生才能开始答卷。
2.进入考场后，考生听从监考人员安排，将相关材料、包放至指定位置，并将手机关机或静音。考试期间若查看手机，直接视为作弊行为，取消考试资格。
3.考试开始15分钟后，考生停止进入考场；开考30分钟后考生方可交卷离开考场。考生交卷后应立即退场，不得在考场附近逗留、交谈，不得再返回考场续考。
4.考生领到试卷后，应清点试卷是否齐全，检查试卷有无缺损、错印等情况，若发现试卷差错应举手向监考人员报告。
5.考生不得询问试题题意，若发现试题字迹模糊或试题有误，可举手向监考人员询问，不准询问其他考生。
6.考生必须服从监考人员的监督管理。
7.在考试期间原则上不允许上厕所，若遇特殊情况，须由工作人员陪同出入考场。
8.考试结束指令发出后，考生立即停止答卷，将答卷反扣在桌面上，并按监考人员要求退离考场。严禁将试题带出考场。
9.考生考试作弊的认定及处理：根据《浙江师范大学学生手册》五十一条、五十二条规定，考生在考试中有交头接耳，左顾右盼，传递物品，打手势，做暗号；擅自借用其他考生文具；偷看、抄袭他人答卷或允许他人抄袭自己的答卷；将与考试有关的材料带入考场并将其放在考生可及范围之内；已构成考试作弊，拒不服从监考人员处理；换卷、替考，以及其他作弊行为者，认定为考试作弊。一旦考生认定为作弊后将要求其在作弊承认书上签字，并立即离场，取消其考试成绩，两年内不得参加党员发展。
第11篇：浙江师范大学志愿者总队工作总结(戴英杰)
浙江师范大学志愿者总队2008年工作总结
2008年是我校志愿者总队全面回顾和总结五年发展并实现跨越式发展的一年，也是我校志愿者总队在继承中不断发展，在发展中不断创新，在创新中不断提高巩固的一年。
一年来，总队团结和带领全校志愿者，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，以党的十七大、团十六大精神为指引，以“服务和谐、共建和谐、引领和谐、共享和谐”为主题，坚持服务广大青年学生的成长成才，全面推进志愿者行动的各项工作。在抗震救灾志愿服务，“12.5国际志愿者日纪念活动”、“3.5学雷锋日”等重大纪念日活动，北京奥运会、“省树省花辩论赛”、义博会等大型赛事、展会志愿者活动，社区志愿服务活动，“两项计划”，大学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动，承办“浙江省高校志愿者论坛”等工作中出色地完成了各项任务。通过长期的探索和实践，逐步形成了领导重视、各单位支持、学生积极参与的良好氛围，也总结出一套富有实效的运行模式，志愿者总队正积极向“构建专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系”目标前进。
一、加强志愿者组织干部队伍建设，强化服务理念，建设富有感召力和影响力的领导团队。
（一）、校团委高度重视并切实加强志愿者组织干部队伍建设。为把我校志愿者总队建设成一支高素质的志愿者组织干部队伍，校团委在一开始便非常重视对志愿者组织干部的培养，尤其是理论学习和团队协作精神的培养。前者有利于提升一个人的理论修养、业务水平和综合素质，后者则能将分散的力量汇成巨大的合力。一年来，总队结合校团委要求，举办了野外生存训练、自炊、内部排球赛、演讲赛、卡拉ok比赛、理论培训等形式多样的活动，目的就是让干部、干事之间加强交流，增进互信，从而进一步提升组织战斗力、凝聚力。同时，通过总队优秀干部、优秀干事评比，有效激励干部干事工作热情；聘任校团委副书记为秘书长，指导工作；主席、部分副主席被选送浙江省新世纪人才学院培训班学习，努力提高素质。
（二）、实行集体领导和分工负责相结合，制度健全，决策民主。一年来，总队内部不断加强和完善主席团、全委会例会制度建设，实行组织事务民主议事和班子民主生活会制度。主席、副主席分工明确，责权明晰。实行干部述职制度和任内目标管理制度，志愿者组织主要干部换届选举前，均需召开座谈会，向所在学院了解候选人的学习、思想品行情况，并以书面形式形成报告供上级主管部门参考。
（三）、加强调查研究，树立服务理念，强化职能建设。树立“整合资源，强化服务，激发学生志愿服务理念”和“服务和谐、共建和谐、引领和谐、共享和谐”的工作思路，在学期初组织开展志愿者思想道德、学习、生活、心理状况等方面的调研，有效增强志愿者工作针对性；总队调研部定期对在校志愿者进行调研，了解志愿者的思想动态，回访志愿服务的对象，评价志愿行动的得失成败，为总队的决策提供信息支持和依据。组织开展了“关于浙江师范大学志愿服务现状的调研”活动，召开“立法环境下，志愿者工作新局面”研讨会等，自觉地将志愿者的各项工作纳入到学校育人目标的整体框架和评价体系中去，努力提高服务青年学生的能力和水平。积极发挥志愿者总队在思想教育、志愿服务、志愿者培养、社会实践、信息交互等职能方面的有效作用。
二、以研究生支教、两项计划，志愿者服务月，寒暑假社会实践、社区志愿服务等活动为核心，精心组织，有效整合，大力推进精品活动的再提升，再发展，实现品牌化发展战略。
作为校团委指导下的一级学生组织，总队肩负着校园文化建设尤其是志愿者文化建设的重任，而将运作的比较成功的几个核心活动再提升，再发展，实现品牌化发展战略则是校园文化建设中的有效手段。一年来，校团委大力支持总队在不断推进活动项目化运作的同时，也重点发掘、完善、提升了几个精品活动，形成一种志愿者服务品牌。通过品牌树立志愿者组织的形象，通过品牌导入志愿理念，使全校志愿者对志愿服务有更深层次的理解和把握。
（一）、周末服务广场。本着“奉献，友爱，互助，进步”的主题和服务同学的宗旨，由校志愿者总队主办的周末服务广场活动在人民广场，火车站广场，浙江师范大学校园内等地继续开展。活动贴近市民及学生生活，充分利用了校内
专业资源，有效整合了各学院的特色服务项目，得到了广大市民、教师、同学的关注和肯定。其服务项目包括法律咨询、家庭个人理财咨询、高考咨询、心理测试、免费家电维修、电脑义诊、免费化验血型、测量身高体重、义务画人体肖像、音乐表演等二十余项。
值得一提的是，在今年11月23日人民广场举办的校外周末服务广场，为庆祝我校志愿者总队获得“中国百个优秀志愿服务集体”荣誉称号并感谢我校志愿者在“金华创卫”中的积极贡献，金华婺城区创卫办、婺城区团委还特地向总队赠送“立足校园，服务社会”的锦旗。
（二）、第四届志愿者服务月。以“立足校园学”为主题的志愿者服务月作为“志愿中国•人文奥运”主题活动2008年的重要内容以及我校志愿者总队成立五周年的献礼工程，主要通过动员和组织广大同学、注册志愿者以及其他社会公众，佩戴微笑圈，传递微笑，传递爱心，在全校、全社会大力开展志愿服务活动，普及志愿服务理念，营造良好社会氛围，进一步保护和引导好奥运会赛会志愿者申请人参与奥运志愿服务的热情，调动更多的社会公众以志愿服务方式参与奥运、服务奥运、奉献奥运。围绕奥运志愿者五色微笑圈的承诺，分为“乐于助人”、“文明礼仪”、“诚实守信”、“学习进取”、“保护环境”五个主题志愿服务周。该活动有效引导广大同学参与志愿服务，树立志愿意识。同时，也体现了总队作为校一级学生组织的活力和大气。
（三）、研究生支教团和“两项计划”志愿者。根据团中央志愿者的招募部署，我校党委高度重视，校团委、志愿者总队精心组织，通过电视、广播、网络、海报、广告牌、横幅、宣传单等多种形式向全校同学发布研究生支教和两项计划志愿者招募信息，努力在校内营造良好氛围，唱响“到西部去，到基层去，到欠发达地区去，到祖国和人民最需要的地方去”的时代强音，形成积极的舆论导向。同时，出台相关政策在强大的宣传攻势和完善的配套政策下，我校一大批有志青年走向了西部，走向了省内欠发达地区，在那里奉献着自己的青春，践行着作为一名志愿者的诺言。在2008年，共有10人前往广西参加研究生支教，我校支教队员事迹在中央电视台、《人民网》、《广西日报》等媒体刊出，涌现了一批像获得2008年浙江省“两项计划”“抗震救灾”优秀志愿者董学洁、四川省十大杰出
志愿者何剑英、浙江省“两项计划”优秀志愿者徐超、朱柏林、胡翊翀等先进志愿者典型。施佳被评为浙江省“两项计划”先进工作者。
（四）、爱心家教活动。作为师范类院校的志愿者组织，总队充分发掘志愿者行动和自身专业的结合点，在成立专业志愿者服务中队的基础上，继续坚持开展爱心家教活动。在金华城中、城北街道分别成立了爱心家教基地，为家庭较为困难的中小学生提供免费高质的家教服务，帮助其解决学习方面存在的困难和问题。与此同时，参与爱心家教的志愿者也在实践中锻炼了自己，提升了专业水平。
（五）、社区志愿服务。作为师大的学生组织，总队始终以服务师大发展为首要任务，在做大做强校内活动，提升组织在学生当中的影响力的同时，也积极开拓，将服务半径扩大到金华市婺城区的每个社区和金华的部分乡镇，并通过精心设计的活动载体，充分准备的宣传攻势，不断扩大在金华地区的影响力。
在过去一年中，通过团委的指导和总队自身的不懈努力，由我校学生担任社区居委会主任助理的社区由17个增加到27个。总队十分重视派驻社区主任助理的工作，组织严格的招募培训工作。通过自荐、组织推荐、笔试、面试、组织考察等程序产生派驻名单，经过岗位培训后，由老一届主任助理带领进入社区实习，实习期满考核合格者方能拿到聘书。期间，还要接受总队的期中检查和年度考核，不称职者将被解雇。由我校志愿者担任的社区主任助理受到金华市民的一致好评，《浙江日报》、《钱江晚报》、《金华日报》、《金华晚报》、金华电视台、金华广播电台、《婺城新闻》等多家媒体给予关注和报道。我校派驻的社区主任助理连续10年被金华市文明办、金华团市委、金华市学联授予“优秀社区主任助理”称号。
（六）、寒假社会实践。2008年1月下旬，校志愿者总队结合团省委有关开展“真情八送”活动的号召，在校园、金华市区、傅村镇等地开展了寒假社会实践活动。本次活动包括真情送恩师、真情送同学、真情送老党员、真情送社区、真情送留守儿童、真情送失足少年、真情送农村等，涉及面广，活动载体丰富，在校内外引起了巨大反响，金华日报、金华晚报等都对此次活动予以了报道。
（七）、暑期社会实践。在校团委和各院团委的组织下，学生志愿者充分发
挥自身专业优势，结合个人特长和社会需求，2008年暑期，我校以“勇担强国使命 共建和谐家园”为主题，坚持“受教育，长才干，作贡献”的宗旨，以集中组队与分散活动的方式，围绕改革开放30年成就调研宣讲、大学生奥运精神宣传教育、社区文化服务、支教服务、支援欠发达地区经济建设等9个方面开展活动。根据地方经济社会发展的实际，组织成立社会实践服务团队600多支，新华社、《人民日报》（海外版）、中央电视台、中央人民广播电台、《光明日报》、中国教育电视台、现代教育报、《浙江日报》（10次）、《新京报》、《海峡导报》、浙江卫视、福建电视台、北京电视台、浙江人民广播电台、人民网、新浪网等省级以上媒体对我校的志愿者社会实践活动进行了深入的报道，引起社会各界的广泛关注。
（八）、抗震救灾，大型赛事、展会志愿者。2008年5月12日四川汶川发生8.0级地震，志愿者总队迅速行动，捐赠5000元电话卡给四川籍学生，方便其与家人取得及时联系，组织动员我校志愿者参加金华市红十字会组织的各类物资捐赠登记、整理服务工作，号召我校学子捐款捐物，保证灾区人民第一时间得到我们的志愿服务。根据统计，我校共有127名赴灾区服务志愿者，累计服务12912小时，219名本地服务志愿者，累计服务318小时。在北京奥运会期间，我校共有5名学生参与志愿服务，服务小时总数达1160小时。以上的种种志愿服务行动离不开校团委老师为树立我校良好志愿者文化所作出的积极努力，离不开全校志愿者的辛勤付出。
三、夯实基础，创新机制，建设富有战斗力和凝聚力的志愿者组织。
（一）、以编写《师大志愿者》为契机，完善制度，加强管理，进一步加快志愿者组织规范化建设进程。
志愿者总队成功创刊了《师大志愿者》刊物，将《浙江师范大学志愿者组织管理条例总纲》、《浙江师范大学注册志愿者管理办法》、《浙江师范大学志愿者注册基本流程》、《浙师大志愿者总队部门考核实施细则》等汇编入册，并对部分规章制度进行了修改和增补，使之更加贴近工作实际，更具有针对性和可操作性。；于此同时《师大志愿者》画册的问世，全面总结了志愿者总队五年来的风雨历程，
取得的辉煌成就，增强了组织的荣誉感和自豪感。通过编写总队刊物，以及对规章制度的学习和执行，全校各级志愿者组织在规范化上有了长足的进步。过去一些不规范、不正规的做法渐渐消失，取而代之的是对工作职责的认识进一步深化，对办事的流程进一步清晰，对制度的重视进一步加强。这也是我校志愿者组织能够高效运作、政令通行的保障。
（二）、以建立班级志愿者支队和专业志愿服务中队为契机，进一步完善组织管理机构，延伸组织管理触角。
为进一步完善我校志愿者组织的机构设臵，实现志愿者管理的规范化、有序化、整体化推进，更好地发挥班级志愿者组织的基层战斗堡垒作用，总队在原先校院两阶的管理模式上加以改进，在全校志愿者人数超过20人的行政班设立志愿者支队，同时，实施《浙江师范大学班级志愿者支队管理条例（试行）》。
为正确引导志愿者行动向专业化、阵地化、项目化发展，志愿者总队下发了《浙江师范大学志愿者总队专业志愿者服务中队筹备申请书》，要求各学院做好推报工作。截至2008年10月20日，共收到筹备申请书38份，经总队中队部初选、主席团评议，报学校团委审查通过，共有23支志愿者服务队被确定为专业志愿者服务中队。
（三）、以浙江省高校志愿者论坛、学院大队队长联席会为平台，加强交流，互通有无，谋求合作，共话发展。
一年来，总队定期召开大队长联席会议，实现全校志愿者工作思路一致，行动一致，心往一处想，力往一处使。同时也虚心向学院大队学习，借鉴其先进的工作经验。作为校一级学生组织，始终谋求与其他校级组织的良性合作，主动向学生会、研究生会、社团联、科协、艺术团学习，学习其先进的管理模式、深厚的文化底蕴和鲜明的办会特色。 此外，我们也非常重视与其他高校志愿者组织和地方志愿者组织的联系，在2008年12月
13、14日承办了由浙江省学生联合会、浙江省志愿者协会、共青团浙江师范大学委员会主办的“浙江省高校志愿者论坛”，交流经验，互通有无，积极屏蔽由地域问题带来的负面影响。
四、拓展空间，整合资源，建设坚实有效的活动阵地。
（一）、总队积极将志愿者组织的建设纳入高校团组织素质教育的有机整体，工作有依托。一年来，总队紧密结合教育改革，强化团的
二、三课堂活动优势，加强素质拓展，使志愿者行动成为我校三个课堂育人体系的办学特色的重要组成部分，得到学校在政策、指导力量、经费、资源等各方面的大力支持。为我校志愿者行动打造了优良环境，并在志愿者行动专业化发展、精品活动建设等方面给予大力投入。
（二）、加强校地合作，扩宽服务半径，志愿者校外活动有阵地。一年来，在不断拓宽活动半径的同时，总队也十分重视活动的阵地化建设，及时地与相关部门取得联系，建立长期合作关系，为全校各级志愿者组织在校外开展活动提供了丰富的活动平台。金华市婺城区城中街道的7个社区联合聘任我校优秀志愿者作为社区志愿者行动辅导员并成立了城中、城北街道爱心家教基地。金师附小与我们建立了科学教育实践基地、站前小学于我们建立了辅导员实习基地，此外还有金华傅村爱国主义教育基地、苏孟村实习基地、北山野外生存训练基地等。这些活动基地的建立，充分体现了项目化、品牌化运作模式下我校志愿者总队在活动阵地建设方面的突出成就，体现了总队在金华地区的深远影响力。
回顾这一学年的工作，志愿者总队在不断推进“专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系”的进程中取得了长足的发展，也积累了不少好的经验，特别是“中国百个优秀志愿服务集体”荣誉称号对于我们这个成立仅5年的组织来说无疑是振奋人心的鼓励。但这并不能成为我们沾沾自喜、固步自封的理由，一年的实践也让我们看到了我们的不足和弱势所在，我们必须认清差距，找准方向，不断改进我们的工作方式方法，提升自身综合素质，继续保持昂扬的斗志和奋发向上的精神，团结带领全校广大志愿者开创我校志愿者事业新局面！再创辉煌！
浙江师范大学志愿者总队
二○○八年十二月
第12篇：—浙江师范大学志愿者总队工作总结(斯科)
2007年—2008年浙江师范大学志愿者总队
工作总结
2007-2008学年是校青总队抓住机遇，围绕第一次全委会上提出的“向构建专业化、特色鲜明的大学生志愿服务体系迈进”的目标，实现跨越式发展的一年，也是校青总队在学校团委的悉心指导下，密切联系实际，紧紧围绕学校中心工作和社会需要，与时俱进，在继承中不断创新，在适应中不断发展，在实践中不断巩固提高的一年。一年来，校青总队带领和团结全校青年志愿者，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持服务学校改革和发展的大局，服务广大青年学生的成长成才，大力加强青年志愿者组织队伍建设，全面推进志愿者行动的各项工作。总队也光荣当选浙江省青年志愿者行动杰出集体。现将这学年的工作简要总结如下：
一、加强志愿者组织干部队伍建设，强化服务理念，建设富有感召力和影响力的志愿者组织。
1、重视并切实加强志愿者组织干部队伍建设。在这一学年中，总队先后举办过两次大规模的干部干事集训，通过野外生存训练、自炊、干部干事联谊、座谈会，理论学习等形式多样的活动，让干部、干事之间加强交流，增进互信，通过总队每月工作之星、优秀干部、优秀干事评比，有效激励了干部干事们做事的热情，从而进一步提升组织战斗力、凝聚力。
2、实行集体领导和分工负责相结合，制度健全，决策民主。不断加强和完善主席团、全委会例会制度建设，实行组织事务民主议事
和班子民主生活会制度。队长、副队长分工明确，责权明晰。实行干部述职制度和任内目标管理制度。
3、加强调查研究，树立服务理念，强化职能建设。学期初总队便组织开展青年志愿者思想道德、学习、生活、心理状况等方面的调研，有效增强志愿者工作针对性。总队调研部定期对在校志愿者进行调研，了解志愿者的思想动态，回访志愿服务的对象，评价志愿行动的得失成败，为总队的决策提供信息支持和依据。组织召开“立法环境下，青年志愿者工作新局面”研讨会，自觉地将志愿者的各项工作纳入到学校育人目标的整体框架和评价体系中去，努力提高服务青年学生的能力和水平。积极发挥总队在思想教育、志愿服务、志愿者培养、社会实践、信息交互等职能方面的有效作用。
二、以重点活动为核心，精心组织，有效整合，大力推进精品活动的再提升，实现品牌化发展战略。
作为校团委指导下的一级学生组织，青总队肩负着校园文化建设尤其是志愿者文化建设的重任，而将运作的比较成功的几个核心活动再提升，再发展，实现品牌化发展战略则是校园文化建设中的有效手段。今年，在学校团委的大力支持下，总队在不断推进活动项目化运作的同时，也重点发掘、完善、提升了几个精品活动，使之通过几年的发展，形成一种志愿者服务品牌。通过品牌树立志愿者组织的形象，通过品牌导入志愿理念，使全校青年志愿者对志愿服务有更深层次的理解和把握。
1、校内、校外周末服务广场。
2、第三届志愿者服务月。
3．爱心家教
4、社区常规志愿服务
5、社区主任助理项目
6、55普法志愿者活动
7、环境保护志愿者行动
8、关爱特殊、弱势群体行动
9、3.5统一行动日大型志愿者行动
10、寒假社会实践。
11、大运会志愿者。
12、金婚庆典志愿者
13、诚心伞项目
14、迎新志愿者行动
15、五周年成果展示、庆典活动
三、夯实基础，创新机制，建设富有战斗力和凝聚力的志愿者组织。
1、以编写《工作务实》为契机，完善制度，加强管理，进一步加快志愿者组织规范化建设进程。
今年，青总队组织部整理制作了《工作务实》，将《浙江师范大学青年志愿者组织管理条例总纲》、《浙江师范大学注册青年志愿者管理办法》、《浙江师范大学青年志愿者总队信息报送条例》、等汇编入册，并对部分规章制度进行了修改和增补，使之更加贴近工作实际，
更具有针对性和可操作性。
通过编写总队《工作务实》和各部门管理制度，以及对规章制度的学习和执行，全校各级志愿者组织在规范化上有了长足的进步。过去一些不规范、不正规的做法渐渐消失，取而代之的是对工作职责的认识进一步深化，对办事的流程进一步清晰，对制度的重视进一步加强。这也是我校青年志愿者组织能够高效运作、政令畅通的保障。
2、以“浙江师范大学优秀青年志愿者服务项目”的创建和评比工作为抓手，整合资源，合理运作，积极推进志愿者活动项目化管理。
为加强我校青年志愿者活动建设，实现青年志愿者行动的项目化运作和事业化推进，发挥青年志愿者在服务和谐社会建设中的生力军作用，校团委、青总队自2003年开始便在我校各级青年志愿者组织中开展了“优秀青年志愿者服务项目”创建活动，通过这个有力的抓手，我们有效地将基层志愿者组织的创新创造运作成一个具有一定规模的服务项目，使之能够在总队的帮助指导下，通过合理整合资源，运作成越来越成熟的项目。
3、以建立班级青年志愿者支队和专业志愿服务中队为契机，进一步完善组织管理机构，延伸组织管理触角。
为进一步完善我校青年志愿者组织的机构设臵，实现志愿者管理的规范化、有序化、整体化推进，更好地发挥班级志愿者组织的基层战斗堡垒作用，青总队在原先校院两阶的管理模式上加以改进，在全校志愿者人数超过20人的行政班设立青年志愿者支队，同时，实施《浙江师范大学班级青年志愿者支队管理条例（试行）》。
为正确引导志愿者行动向专业化、阵地化、项目化发展，青年志愿者总队下发了《浙江师范大学青年志愿者总队专业志愿者服务中队筹备申请书》，要求各学院做好推报工作。截至2007年10月20日，共收到筹备申请书38份，经青总队中队部初选、主席团评议，报学校团委审查通过，共有25支志愿者服务队被确定为专业志愿者服务中队。
4、以学院青大队队长联席会、志愿者论坛为平台，加强交流，互通有无，谋求合作，共话发展。
青总队定期召开大队长联席会议，实现了全校青年志愿者工作思路一致，行动一致，心往一处想，力往一处使。同时也虚心向学院青大队学习，借鉴其成熟的工作经验。作为校一级学生组织，始终谋求与其他校级组织的良性合作，主动向学生会、研究生会、社团联、科协、艺术团学习，学习其先进的管理模式、深厚的文化底蕴和鲜明的办会特色。此外，我们也非常重视与其他高校青年志愿者组织和地方志愿者组织的联系，参加了“浙江省高校志愿者工作论坛”、“志愿精神与服务学习”论坛，交流经验，互通有无。
四、拓展空间，整合资源，建设坚实有效的活动阵地。
1、将志愿者组织的建设纳入高校团组织素质教育的有机整体，工作有依托。
2、加强校地合作，扩宽服务半径，志愿者校外活动有阵地。
3、办有报纸、刊物和网站，活动宣传有阵地。
4、日常办公有保障，经费有落实。
回顾这一学年的工作，我们总队在不断推进规范化、项目化、品牌化、阵地化、专业化的进程中取得了长足的发展，也积累了不少好的经验，这对于我们这个成立才5年的组织来说无疑是一笔巨大的财富。但这并不能成为我们沾沾自喜、固步自封的理由，一年的实践也让我们看到了我们的不足和弱势所在，我们必须认清差距，找准方向，不断改进我们的工作方式方法，提升自身综合素质，团结一致，同心协力，将总队打造成为具有强大凝聚力、战斗力的学生组织。
第13篇：浙江师范大学电子商务专升本大纲
2011年浙江师范大学电子商务专业《电子商务学》考试大纲
考试题型：名词解释、单选题、多选题、判断题、简答题、综合应用题
一、课程目标
《电子商务学》是电子商务专业的一门专业基础课程，通过学习，要求学生从整体上了解电子商务的基本内容，认识电子商务的发展趋势，掌握电子商务的基本理论、基本商业模式及其运作管理、网络营销策略与方法，掌握电子支付的理论与流程、网络交易安全基本思路与方法、物流与供应链管理基本原理等内容。
该课程的特点是实践性比较强，因此要求同学在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的实践，结合网络的特点，理解电子商务的特点及其与传统商务活动的区别，能够充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧，发现商业机会的能力，掌握利用电子商务开展商务运作的基本理论和方法。
二、考试大纲
第一章电子商务概述
主要知识点：电子商务产生的背景和含义、电子商务的一般框架与主要功能、电子商务的主要商业模式及发展趋势、电子商务的影响及效益等。
重点：电子商务的概念和特征、电子商务的一般框架与主要功能、电子商务的主要商业模式。
第二章网络营销
主要知识点：网络营销的含义、网络营销与传统市场营销的关系、网络虚拟市场、网站推广、网络广告、网上市场调研、网络营销战略管理等。
重点：网络营销的含义、网络营销与传统市场营销的关系、网站推广方法及其特点、网络广告
第三章网上商场
主要知识点：网络消费者行为分析、电子商店概述、电子商店的构成、功能与网上购物流程、电子商店的经营与管理。
重点：网上购物流程、电子商店的经营与管理。
第四章企业间电子商务
主要知识点：认识企业的电子商务、企业电子数据交换及基于互联网的EDI系统。
重点：企业间电子商务的内涵、优势及主要模式，EDI的概念和EDI系统的组成、EDI的工作原理。
第五章企业内部电子商务
主要知识点：网络环境对企业管理的影响、企业内部电子商务、企业门户。 重点：网络环境对企业组织结构和企业管理的影响、企业门户的概念与特点。
第六章网上拍卖
主要知识点： 网上拍卖的概念、形式及类型，网上拍卖的具体流程、网上拍卖管理的主要方法。
重点：网上拍卖的流程、网上拍卖的管理。
第七章电子政务
主要知识点：电子政务的主要应用和管理理念。
重点：电子政务对传统政府治理的影响、电子政务的应用。
第八章网上银行与网上支付
主要知识点：网上银行的发展与应用、网上银行的申请与使用、电子货币与电子支付的概念、网上支付形式。
重点：网上银行的申请与使用，银行卡、电子现金、电子支票、电子钱包等支付流程及主要特点。
第九章物流与供应链管理
主要知识点：物流管理与供应链管理的概念与基本内容、供应链管理与物流管理的关系、第三方物流、供应链管理技术。
重点：物流管理与供应链管理的概念与基本内容、供应链管理与物流管理的关系、第三方物流。
第十章电子商务技术基础
主要知识点：计算机网络技术基础、互联网的基本知识与应用、电子商务软硬件平台建设、电子商务软件的基本功能。
重点：电子商务软硬件平台建设、电子商务软件的基本功能。
第十一章电子商务安全技术
主要知识点：电子商务安全需求、电子商务安全技术、电子商务安全协议。
重点：电子商务安全需求、加密、数字摘要、数字认证、数字证书等安全技术、安全电子交易协议。
第14篇：浙江师范大学心理学会章程
浙江师范大学心理学会章程
第一章总则
第一条 为了进一步规范心理学会的管理机制，促进校园精神文明建设，根据《浙江师范大学社团联合会章程》，特制定本办法。
第二条 浙江师范大学心理学会是我校学生在共同志向、兴趣爱好的基础上自愿、自发组成，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的学生群众性组织。
第三条 遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守浙江师范大学校规和校社团联的有关规定。
第四条 心理学会的基本任务：
（一）遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体等全面发展，培养和提高同学综合素质；
（二）开展内容丰富、形式灵活的学会活动，充分挖掘会员潜能、培养兴趣、促进会员个性的发展。
（三）培养会员团结协作和自律意识，增强社会责任感和使命感，服务和凝聚会员；
（四）加强学会自身建设，增强学会吸引力和凝聚力。
第五条 浙江师范大学心理学会全体会员大会是心理学会的最高权力机构。
第六条 浙江师范大学心理学会理事会是全体会员大会的常设机构。理事会领导下的各部门是心理学会的日常执行机构。
第七条 浙江师范大学心理学会的一切规章、条例和决定都不得与《浙江师范大学学生社团联合会章程》相抵触。
第二章总则
第八条学会名称：浙江师范大学心理学会。
第九条学会的性质：心理学会作为校社团联学术科技中心下的一个社团组织，在校和院团委的指导下，由学生自主管理的非营业性学生群众性组织。
第十条学会的宗旨：学会本着“提高心理知识水平，增强自我心理调节能力，促进校园学术氛围”的宗旨，坚持走实践性与学术性相结合的道路，开展了一系列活动，宣传和普及心理学知识，唤起大众对心理健康的关注并促进其心理地健康发展和人格的完善。
第三章组织机构
第十一条学会设立会长一名，会长为学会的负责人。会长作为学会代表签署有关重要文件；领导学会开展工作，协调并代表分支机构开展工作，定期主持召开会员大会，统筹心理学会各项活动，做好各部之间的协调工作，制定有关制度及政策，对心理学会总负责。会长受理事会监督。检查决议落实情况并对学会工作予以监督、指导；向理事会提名下届会长、各分支机构负责人等。
第十二条学会设立团支部，并设立分会团小组。学会团支部的主要职责：（1）、团部的产生及理事会成员的审核；（2）、团支部的日常工作；（3）、学会内部监督工作，包括对理事会及其成员日常工作的监督，对学会财务工作进行监督，对学会日常活动进行监督，；（4）、下届团支书的提名；（5）、负责学会推优工作，
（6）准备学会评比材料，同时协调学会负责人交接班时的各项工作，配合校团委、社团联及学会负责人开展工作。
团支部设团支书一名，负责学会团建工作和学会各项活动的监督工作，负责主持团支部的日常工作，认真传达上级团组织的决议和指示，抓好支委会的自身建设，同时配合学会会长作好学会其他工作。同时配备组织委员、宣传委员、学会团干部以推动、促进学会的自身发展为职责，明确学会会长负责制，团结其他学会骨干，共同建设学会。
第十三条学会设立理事会，理事会为学会最高权力机构的日常执行机构。
（一）理事会成员包括正副会长、团支书、秘书长。会长长负责召集和主持理事会；主持各部门、分支机
构的日常工作；组织实施年度工作计划。
（二）理事会内部服从少数服从多数的原则。理事会协调各部门、分支机构工作，对学会工作予以指导；
定期组织召开会员大会；决定学会的发展方向，并对学会的重大举措和活动有决策决定权；制定与修改学
会章程及其他规章制度；表决会长的提名、各部门、分支机构的提名或提案等。
第十四条 学会下设部门及职能如下：
副会长：分管若干部门，协助会长工作及决策。
秘书处：主要负责本学会的工作计划起草、年度总结及一些文书工作。负责宣传稿件的撰写及会刊的编辑
工作负责学会各项资料的管理。
宣传部：负责学会各项活动的宣传，扩大学会的影响力。负责配合学会活动的广告牌海报的制作。
组织部：负责学会干部干事的考核；负责学会举办活动时的人员安排及后勤服务工作；同其它部门密切联
系，协调好相互关系；联络学会的各分会长，保证整个学会的工作能顺利开展；
网络部：将学会的活动成果制作成网页，建立网站。负责网络宣传。
文艺部：学会开展趣味性活动等时给予协助，以生动活泼的形式宣传心理知识。
财政部：负责学会的财务工作。
学术研究部：针对一些专业、学术性问题进行探讨，负责论文写作，意在提高同学的科研能力。
心理咨询部：以金华三中为基地开展心理咨询活动，心理活动等，面向校内外提供心理测验及开展一些心
理游园活动，实现理论和实际的结合。要求有一定的语言表达能力。
分会长：负责分会各项事宜，做好学会与分会的上情下达，下情上达工作。
“心灵之声”工作小组：负责“心灵之声”节目内容的采编。
第十五条学会会长、团支书及各部门部长的选举：
（一）会长及团支书：主要由上一届会长和团支书各提名候选人，经理事会讨论，由会员大会民主选
举（经4/5会员参选并2／3或以上的会员通过方能生效）初步产生。报教育学院团总支书记审核、社团联
组织部审查通过并由社团联以文件形式正式任命。学会可视情况由会长提名另设副会长若干、理事若干。
（二）部长：部长由会长提名，交理事会讨论，经2／3或以上的理事通过方能生效。
第十六条学会干事的产生：由本人提交书面申请，经各部考核面试删选，再经理事会考核面试确定各部
人选，经两个月的试用期后，最终张榜公布。
第十七条若干部、干事要求退会，需要向理事会提出书面申请，经理事会讨论决定。
第十八条有下列情形的学会干部将给予免职处理：
（一）违反宪法、法律和校纪校规者；
（二）违反校社团联有关规定者；
（三）未经学会联批准，擅自利用学会进行有偿活动者；
（四）损害学会利益者
（五）每学期参加例会两次无故缺席、三次迟到或请假者
第十九条学会的干部干事应该具有良好的政治素质、文化素质、业务素质和身体素质。以学会利益为先，
遵守学会的规章制度，积极维护、建设学会形象；抵制有损学会利益、学会形象的言行。有违反本条上述
规定的成员，视其情节严重予以处罚；言行恶劣者，由理事会提交罢免提案。
第四章财会制度
第二十条经费来源：
（一）会费：学会严格按照学校及社团联有关规定收取会费。
（二）申请学会活动资金、接受奖励或赠与等其他合法方式获得。
第二十一条学会资产包括经费及其他固定资产，合法完全所有。学会资产专用于学会组织机构的业务开
展，其它组织和个人不得以任何理由侵占、私分和挪用。
第二十二条学会经费必须定期接受理事会的监督，接受有关机构的监督，并将有关情况定期以适当方式
向社团联公布。
第二十三条学会的开销由经手人持发票（面额较小可用收据），注明经手人及用途，经会长签字到财务
部报销。对于因某些原因未能开发票者，则由本人出具证明，经会长签字后方可生效。对于出向不明的款
项，财务部有权拒绝报销。
第五章会 员
第二十四条申请入会的会员须具备以下条件：
（一）政治合格，未受过任何重大处分。
（二）积极拥护《浙江师范大学心理学会章程》并遵守有关条款。
（三）有加入学会的意愿。
第二十五条会员享有的权利：
（一）参加学会的活动；
（二）获得学会服务的优先权；
（三）参加年度优秀会员的评选；
（四）对学会工作的批评建议和监督；
（五）入会自愿，退会自由。
（六）选举权和被选举权
（七）享有社团规定的其他权利
第二十六条会员的义务：
（一）自觉遵守学会章程，执行学会决议
（二）如期凭会员证参加会员大会；
（三）积极参加学会的活动并在特定场合出示会员证；
（四）向学会反应、反馈有关的真实情况，提供相关资料；
（五）按规定交纳会费；
（六）履行学会规定的其他义务
第二十七条会员如有违法乱纪或损害学会形象的言行，一经发现由理事会讨论是否予以除名，并将被除
名者上报有关部门。
第六章学会登记、注销程序
第二十八条学会的登记事项、备案事项需要变更的，应当在事由发生后的7个工作日内向社团联合会申
请变更登记、变更备案。
学会修改章程，在7个工作日内报社团联合会核准。
第二十九条 学会有下列情形之一的，向社团联合会申请注销登记、注销备案：
（一） 完成学会章程规定的宗旨的；
（二） 会员大会决议解散的；
（三） 分立、合并的；
（四） 被责令关闭或解散的；
（五） 由于其他原因终止的。
第三十条 学会在提出注销申请登记后，社团联合会联组织对财务进行清算。清算期间，学会不得进行与清
算无关的活动。
第三十一条学会应当自清算结束之日起7个工作日内向学会联合会办理注销登记。
办理注销登记，应当提交由学会负责人签名、经会员大会通过的注销申请书和清算报告书。
学会联合会准予注销登记的，收缴该学会的登记证书、印章和财务凭证。
第三十二条学会注销后的剩余财产的处理办法，按照社团联合会的有关规定处理。
第三十三条 学会注销或者变更名称、学会负责人，由社团联合会予以公告。
第七章 附 则
第三十四条凡从前规定与本章程相抵触的，以本章程为准。
第三十五条心理学会会员大会具有本章程的修改权。章程修改可有超过三分之一的
会员共同提起，全体代表的三分之二通过，方可修改。
第三十六条学会理事会可以建议全委会修改本章程。
第三十七条本章程的一切解释权、修改权属于浙江师范大学心理学会。
浙江师范大学心理学会二OO三年十一月
第15篇：浙江师范大学党员述职报告
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创新
浙江师范大学党员述职报告范文
一、政治学习和思想表现
继续深入学习、贯彻落实科学发展观，加深了科学发展观科学内涵和精神实质的理解。思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，关爱学生，团结同志，尊重领导，服从分配。能够严以律己，宽以待人。自己的言行完全和党中央保持一致。保持共产党员的先进性，树立科学的发展观和正确的政绩纲，法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与党中央保持一致。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。随着学习的不断深入也使我逐步深刻领会“创先争创”活动的精神实质。虽然“创先争优”活动的具体内容很简单：开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。但这是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。对政治理论学习，思想重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，学习中做到“四勤”，即勤看，勤听，勤记，勤思，平时除积极参加学校的活动之外，遇有空闲，主动学习，遇有好的专场报告和音像辅导材料，尽量争取多听，多看，在听和看中坚持作好笔记，事后进行归纳整理和思考，将学习内容转化为学习心得，使自己得到升华与提高。通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实，自己的灵魂也用到了归宿，心灵也有所寄托。但和其他一些优秀党员相比自己还做的远远不够，以后会多加严格要求自己。
二、工作情况
在工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同学多商量，促进团结，形成合力。党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。与同志们相处时，我能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。目前，我专业同学之间相互协作、相互友爱氛围较浓。严格自律要求自己。我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动。进入浙师大研究生阶段的深造已过去一年多了，在这期间我充实地学习，努
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创新
力工作，不断开拓自己的视野，使自身的各项素质有了进一步的提高，也取得了一定的成绩。积极参加学校、学院、班级组织的各种文体活动，如参加学校组织的篮球联赛、迎新篮球友谊赛、迎新排球赛等，并取得较好的成绩。在工作上，我作为一名党员，我始终相信：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”我力争做到以身作则，严以律己。在严格要求自己的同时，积极做好自己的工作，为同学们服好务。
三、学习日常情况
学习要不断进步，达到一名中共党员应有的各项素质，就必须不断加强自身的思想政治修养，时刻以一名共产党员的身份要求自己。日常生活中，我除了体验党组织生活同时，还经常阅读有关党建党史，及党员先进事迹的书籍和报刊。不断加强对党的路线、方针、政策的认识和理解。通过不断加强思想政治的学习，使我有了一个更加明确的目标和工作学习的动力。在学习的过程中，我注意及时的与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。党的先进性教育对党员提出了新的、更高的要求。在科学技术飞速发展的今天，我作为一名党员，要开阔眼界，奋发进取，坚持不懈地奋斗，充分发挥党员的先锋模范作用，为国家、为社会做出更大贡献。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。当然，仅仅学习书面的理论知识是不够的，要时刻懂得理论联系实际并将理论应用到实践中去，只有这样，才能更好的做好工作。
四、博客建设
为了顺应党的号召，促进广大学生党员与党员之间、党员与普通同学之间的交流，提高学生党员的党员意识和自身建设，为建设学习型党组织奠定扎实的基础，并能够充分展现新时代学生党员的精神风貌，我已经建立自己的博客，并且及时将宣传党的政策方针的文章转载到自己的博文中，供大家参考学习。我的版式设计共分为四个板块：政治理论学习，法学案例与理论研究、时事新闻、日常工作安排。当然，我会随着国内外政治经济的发展进步，时时刻刻更新自己的博文，努力做到与时俱进，开拓创新。
在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。以后学
免费
分享
创新
习工作中我会重点抓住以下几点：
1、精心安排学习内容，增强学习的针对性。
2、注重改进方法，提高学习效果。
3、理论学习内容与时俱进。
4、注重理论联系实际，与群众保持密切联系，保持戒骄戒躁作风，增强自己的恒心。
总的说，来到浙师大的一年多的时间里，我较好地履行了党员的责任和义务，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有许多不足，今后我一定努力改正缺点，做一名优秀的共产党员。
资料来源：http://www.daodoc.com/data/sbcl/
第16篇：浙江师范大学行知学院
浙江师范大学行知学院
浙江师范大学行知学院简介
浙江师范大学行知学院是1999年8月经省政府批准，并于xx年11月被教育部确认，由浙江师范大学设立的综合性全日制本科独立学院，按民办机制运作。 学院从1999年开始招生，现有在校学生9000余人。
行知学院位于浙江师范大学西校区，办学设施完善，拥有一支高职称、高学历、高素质、教学经验丰富的师资队伍，并从国内外著名大学聘请部分专家、学者来校任教。
学院依托浙江师范大学学科门类齐全、专业覆盖面宽、师资力量雄厚的优势，加强应用型专业建设。目前，学院共有文学、法学、经济学、教育学、理学、工学、管理学等 7个学科门类 30个专业，分别为国际经济与贸易、法学、社会工作、教育技术学、社会体育、汉语言文学、对外汉语、历史学、英语、日语、音乐表演、艺术设计、广告学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、光信息科学与技术、应用化学、生物技术、应用心理学、环境科学、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、工商管理、行政管理、财务管理、市场营销、城市规划、电子商务等。
学院实行弹性学制、导师制、第二学位制，学生进校后符合条件的可以自主选择专业，每年按一定比例选拔优
秀学生进入浙江师范大学学习，符合条件者颁发浙江师范大学毕业证书。实行学分制教学管理制度，学生可以提前毕业或延长修业期限。学生修业期满，符合毕业和学位授予条件者，颁发由教育部统一印制的浙江师范大学行知学院本科毕业文凭并授予浙江师范大学学士学位。学院毕业生的学位授予率、就业率、考研率在同类学校中名列前茅，毕业生综合素质好、适应性强，受到社会各界用人单位的肯定。
学院坚持“行以求知，学以致用”的办学理念，理论教学与实践活动相结合，全面发展与因材施教相结合，通识教育与专业教育相结合，体现“宽口径、厚基础、强素质、广适应”的培养模式，实行文理渗透、学科交叉，允许学生跨专业自主选课。
学院坚持以特色质量求生存、创新机制谋发展为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，努力把学院打造成一所有较高水平的、具有鲜明办学特色的综合性独立学院。
高校基本信息学校名称：浙江师范大学行知学院
高校代码：13276 所在省市：浙江
学校地址：浙江金华北山路299号 联系电话：0579-2291187 学校传真：0579-2291190 学校址：http://
第17篇：浙江师范大学社团文化节 新闻
提升社团品质，谋求特色发展
浙江师范大学社团文化节成功举办
（通讯员 刘赛赛）4月22日，浙江师范大学举办了第十六届社团文化节。本届社团文化节以“品质 特色 发展”为主题，共有53个社团参与。
一大早，阿西剧社的摊位前就排起了长队。阿西剧社将以话剧《绝对信号》献礼中国小剧场话剧诞生30周年，并特意选择了在社团文化节向广大话剧迷发放赠票。只过了十来分钟，300张赠票就发放一空。摊位前的火车头也引来了好奇的目光，剧社负责人介绍说，这是《绝对信号》的主要道具，它是社员用四处收集来的废旧铁皮、木板和泡沫板手工制成的，既提倡环保又节约经费。今年是阿西剧社成立35周年，作为师大历史最悠久的社团，剧社经过长期探索形成了特色鲜明的发展模式，两次获得全国大学生戏剧节最高奖项“金刺猬奖”，成为师大社团的一张名片。
社团文化节既为各社团提供了宣传近期活动的机会，也是各协会展示特色的平台。 学生环境保护协会现场传授叶脉书签的制作方法。协会负责人边烧制树叶边逐一解答同学的疑问。看到薄如蝉翼脉络清晰的叶脉书签，不少同学接过叶片亲自动手制作。对外文化交流协会的会员金丹现场表演起了空竹，娴熟的手法丰富的招式令人叹为观止。儿童文学社开展以诗配画活动，从师大附属幼儿园收集了几十张儿童画，以色彩鲜艳想象奇特的画面唤起大家对童年的美好回忆。
在活动现场，校社团联合会还推出了“我心目中的好社团”现场评选，这是首次以现场投票的方式评选校十佳社团。另外，每人可领取一张社团会员满意度调查问卷，对社团联及所在社团的工作提出意见。社团联合会希望通过这种形式倾听来自同学们的声音，改进社团工作，建设高品位的社团文化。
第18篇：编号： 教育硕士 浙江师范大学
□高校教师
□中职教师
□教育硕士编号：
2009年浙江师范大学在职人员攻读硕士学位
资格审查材料
本人郑重承诺：①以下所提供的资格审查材料真实有效；②参加2009年在职人员攻读硕士学位全国联考时考试身份真实。如有弄虚作假，贵校可在任何时候取消本人的录取、学习资格，一切责任由本人自负。
□ 2009年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表一份（原件） □身份证复印件一份（正反面复印）
□ 本科学历证书复印件一份（国民教育序列）
□ 学士学位证书复印件一份（有者交）
□ 高校教师在高等学校从事一线学生工作满2年专职辅导员的证
明；教育硕士基础教育第一线教育教学在职证明；中职教师为
二年或三年的证明（证明计算截止时间：2009年7月31日）。
考生本人亲笔签名：2010年月日
资格审查人签名：
第19篇：浙江师范大学师资队伍建设计划
浙江师范大学2002－2005年师资队伍建设计划
教师是学校充分发挥人才培养、科学研究与社会服务职能的主体力量，是学校可持续发展的基本保证。在未来的四年中，学校将进入一个新的发展时期，面临着扩大办学规模、提升办学层次的双重艰巨任务，师资队伍建设也将进入一个新的关键阶段。为努力把我校建设成为一所高水平的教学研究型大学，根据学校《2001－2005年发展规划纲要》，特制定2002－2005年师资队伍建设计划。
一、现状分析
截止到2002年9月底，我校在职专任教师数为1062名，其中教授102人，占专任教师总数的9.6％，副教授284人，占26.7％。教授平均年龄为51.8岁，副教授为42.8岁，分别比1997年底下降了3.2岁和5.2岁。具有博士学位的教师70人，占专任教师总数的6.6％，具有硕士学位的教师225人，占21.2％，二项和为27.8％，比1997年底提高了9.8个百分点。从最后学历看，本校毕业的教师占33.1％，本省外校毕业的占21.1％，外省外校毕业的占45.9％，学缘结构比较合理。
教师中有13人进入浙江省“151人才工程”，23人入选浙江省高校中青年学科带头人。有校级中青年学科带头人5人，校级中青年骨干教师66人，院级优秀青年教师73人。享受政府特殊津贴专家23人，省级突出贡献专家1人，曾宪梓奖获得者14人，硕士生导师125人。1998年以来，有3名共享院士和1名双聘教授加盟我校，引进特聘教授5名，教授7名，副高职称以上教师35名，博士40名，硕士108名。
以上数据表明：1998年第二次师资工作会议以来，学校努力加大师资队伍建设力度，通过自我培养和积极引进，教师队伍的整体状况有了较大改善，师资结构得到了较为明显的优化，四级人才梯队逐渐壮大，中青年教师日益成为教学科研的主力。在学院和相关职能部门的共同努力下，基本完成了第二次师资工作会议所确定的目标和任务。
但仍应看到，我校师资队伍与学校“十五”发展规划纲要的目标要求还不相适应，师资队伍的数量与日益扩大的办学规模不相适应，教师的整体素质和结构与提升办学层次的要求不相适应，具体表现为：
（一）师资总量明显不足。按生师比15:1要求计算，到2005年，共需教师1700名，除200名兼职教师外，专任教师需1500名，缺口438名。由于每年还要选派相当一部分人员外出进修学习，教师实际缺编情况更为严重，直接影响到教学质量的提高和科研工作的开展。
（二）师资结构仍需优化。具有研究生学位的教师只占教师总数的27.8％，35岁以下青年教师中硕士生的比例只占该年龄段教师的23.2％，与上级教育行政部门所要求的60％差距甚远。35岁以下副教授占副教授总数的3.9％，且只占该年龄段教师的2.2％，中青年骨干教师所占比例偏低；56岁以上教授占教授总数的41.2％，具有教授职称的教师年龄偏高；尤其是61－65岁的教授占教授总数的23.5％，新老交替形势不容乐观。专业教师分布不够协调，新兴学科、非师范应用性新专业教师不足；学科梯队发展不平衡，有的学科和专业教师队伍阵容不整齐，有的尚未形成完整的梯队；有的学院具有博士学位的教师数还是空白，硕士学位获得者匮乏。
（三）师资层次亟需提高。高职称、高学历教师比例偏低，具有全国影响力和知名度的杰出学科带头人严重匮乏；教师知识结构的改善跟不上新兴学科、新
专业发展的需要；部分教师科研能力较弱，成果不多，水平不高。少数教师教学技能未能达到要求，无法真正胜任教学工作；教师队伍中外语水平偏低，也严重制约了外送进修和对外学术交流教师的选派。
（四）师资引留困难加重。现有的吸引人才政策在日益加剧的人才竞争中已失去优势；引进人员配偶就业安置越来越困难；教师尤其是年青教师的住房条件急需改善；人才稳定工作需要进一步加强。
二、建设计划
（一）总体目标
以学科建设、专业建设和学位点建设为中心，以建设“高水平的教学研究型大学”为目标，把师资队伍建设作为学校发展的战略重点，化大力气培养一批省内外有影响的国家级、省级学科带头人，并以他们为骨干，建设好一支有较高教学水平、较强科研能力的，数量相对充足，专业结构、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构合理的师资队伍，以满足学校向教学研究型大学转型的需要，保证学校“十五”规划纲要提出的战略目标的实现。
到2005年，按生师比15:1计算，教师总量应达到1700名。其中，固定编制教师达到1500名，兼职教师200名左右；在原有50名流动科研编制的基础上，再设立50名固定科研编制，以建立和充实专职科研队伍。今后四年中平均年增加教师为140名。
要在总量扩充与层次提升的同时，着力于结构优化，以全面提高师资队伍的整体素质与水平。
1．专业结构：保证基础学科的可持续发展，充实新兴学科师资力量，优先引进重点学科、重点专业、重点实验室以及新兴专业、应用型专业所急需的教师，努力形成一支专业结构能主动适应教学科研需要的教师队伍。
2．学历结构：以较快的速度提高研究生比例，努力实现硕士研究生占专任教师60％以上的目标，具有博士学位的教师达到180名；
3．职称结构：正高职称教师达到150名，占专任教师总数的10％，副高职称教师达到480名，占专任教师总数的32％。努力实现教学研究型大学高级职称比例占专任教师编制总数45－55％的要求。
4．年龄结构：通过有计划地补充中青年教师，加大培养力度，到20005年，45岁以下的教授要达到教授总数的60％左右，并较大幅度地提高35岁以下副教授占副教授总数的比例。
5．学缘结构：通过多元化地引进外校毕业生和教师继续教育学习，力求使在校外完成某一级学历（学位）教育或在校内完成其他学科学历（学位）的教师达到教师总数的75％以上，进一步优化学缘结构。
（二）基本思路
根据上述总体目标，在未来的四年中，要努力在以下五个方面取得重点突破：
1．学历层次提高方面的突破。
针对我校师资学历严重偏低的状况，必须采取更加切实有效的措施，努力拓展提升学历层次的途径，使我校教师中的博士生、硕士生比例得以快速提高。
2．学术骨干培养方面的突破。
要以“四级人才梯队建设”计划为基础，更加重视学科带头人、后继学科带头人和中青年骨干教师的选拔和培养工作，促进我校学科带头人的培养与成长。要积极创造条件，优化选拔机制，造就一批处于学术前沿的高水平学科带头人和若干具有全国影响力的名师。
3．师资结构优化方面的突破。
要通过内培外引，双管齐下，促进我校师资队伍在专业结构、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等方面的整体优化，逐步形成“三高一低”即高学位、高职称、高水平、低年龄的群体优势。
4．学科梯队整合方面的突破。
要根据专业、学科、学位点建设需要，有重点地引进学科带头人、年轻教授、博士与硕士，在注重量的扩张与质的提升的同时，进一步加强学科梯队的整合，实现学科梯队优质资源的优化配置。
5．智力引进工作方面的突破。
要加强智力引进的探索与研究，扩大和提高兼职教师队伍的数量和质量，不唯求所有，重在所用。此外，还要开阔视野，在海外人才资源的引进和利用方面有一个大的突破。
（三）重点计划
1．“四级人才梯队”建设计划：四级人才梯队建设计划为中青年教师提供了良好的成长途径，从1998年实施以来，通过考核遴选、跟踪培养、优升劣汰、流动发展，队伍建设已初见成效。随着教师数量的不断扩大，在其规模上需进行必要的扩充。
至2005年，省“151人才工程”入选者和省高校中青年学科带头人分别达到30名，争取有人选进入国家“百千万人才工程”行列，校中青年学科带头人达到50名；校中青年骨干教师达到150名；院优秀青年教师达到200名。
2．特聘教授引进计划：特聘教授是为吸引高级人才来我校工作，以加强我校学科建设，提升我校学术地位而设立的特殊岗位。到2005年，校级特聘教授达到10－15名。同时，积极完成省特聘教授岗位的选拔和引进工作。
3．名师培养计划：为进一步提高我校教授在全省乃至全国的知名度，培养具有师大特色的教学研究型杰出人才，在我校教授（含低职高聘教授）中，以考核竞聘方式选拔一定数量的优秀教授，在其学术研究上加以资助，享受相应的岗位津贴，提供学术假，配备科研助手。
4．客座教授聘任计划：根据教学科研工作的需要，学校设立50个客座教授岗位，采取聘任制方式，聘请外校知名教授、博士生导师，直接参与重大科研项目研究，参与学科建设，申报国家、省级科学研究基金，直接参与研究生培养、指导青年教师等工作，以增强学术骨干队伍实力。
三、保障措施
（一）通过指标分解，层层抓好师资队伍建设计划的落实。
要进一步统一思想，转变观念，形成合力，通过指标分解，把师资队伍建设计划落到实处。要建立师资队伍建设责任制，明确学校、学院、学科各自的职责。学校要负责制定师资队伍建设的总体规划，并统筹和协调扩充总量、提高层次与优化结构之间的关系；学院要结合自身的发展目标，根据专业、学科、学位点建设需要制定师资队伍建设的详细规划和实施办法；学校各有关职能部门要按年度参与检查并通报检查结果。要进一步发挥学院、学科在师资队伍建设中的主导作用，对于工作出色、成效显著的学院要给予表彰和奖励。
（二）完善选拔机制，逐步形成学科带头人的群体优势。
要进一步完善行之有效的“四级人才梯队建设”计划，加强中青年骨干教师的选拔和培养工作，尤其要鼓励他们到国内外名牌大学和机构进修、合作研究、攻读学位，并给予一定的经费资助形成学科带头人培养与成长；要全面落实省
“151人才工程”入选者和省学科带头人的配套措施，力争有人选进入国家“百千万人才工程”；要通过持续不懈的努力，造就一批处于学术前沿的高水平学科带头人和若干具有全国影响力的名师，并以他们带动师资队伍整体水平和素质的提高；要继续积极引进共享院士，加大引进特聘教授与知名教授的力度，促进相关学科的建设与拓新，逐步形成一批高水平的优势学科。
（三）采取有效措施，迅速提高师资的学历层次。
要制定更为优惠的政策，鼓励教师报考在职博士生和硕士生。从今年起，机关工作人员脱产攻读在职博士、硕士期间，可以享受70％的机关津贴，各学院可据此作相应的调整；要适当提高博士生、较大幅度提高硕士生的安家费，加强引进博士、硕士的力度；要重点在青年教师相对集中的学院，与兄弟院校联合举办硕士学位班，加快硕士研究生的培养速度。继续执行第二次师资工作会议提出的“1995年以后大学本科毕业的教师申报副教授以上职务应具有研究生学历（学位）”的政策，对2002年以后分配的大学本科毕业的教师，要求必须取得硕士学位才能申报中级职称，对少数特殊专业，也应要求必须考取定向研究生，否则不予申报中级职称。
（四）加大引进力度，不断优化师资队伍结构。
要进一步完善人才引进政策和机制，多元化、多渠道、多类型引进各类人才。要重点加强高学位、高职称、高水平、低年龄的高层次人才的引进工作，促使我校师资队伍结构的整体优化。同时，为满足紧缺专业的师资需求，将提前选留本校优秀在读硕士研究生，并继续选拔本科三年级优秀学生送名校培养。要加强智力引进工作，有目的有计划地聘任国内外知名学者、教授、博士生导师、工程技术专家及境外学者来我校工作和讲学，开展学术交流，参加学科建设，培养研究生和指导青年教师；鼓励师资紧缺的特殊专业外聘兼职教师，以充实专业教学和学科建设需要。有条件的学院及研究所，要充分利用现有的资源，以联合培养、课题合作研究的方式吸引博士生、博士后来我校学习和工作，壮大并提高我校的科研成果和学术品位。要充分吸纳中学特级教师的人才资源，选聘部分成果卓著的特级教师为兼职教授，担任学科教学与研究工作，并以此为纽带，加强与基础教育界的联系。
要积极妥善解决配偶安置问题，解决骨干教师的后顾之忧。安置的配偶可以不占用人单位编制指标。对于无法安排工作的，则按期提供一定数额的生活费。
为了进一步加大人才引进的力度，最近学校已成立以分管校领导为组长、相应职能部门负责人为成员的人才引进协调小组。各学院也要更加重视人才引进工作，院长书记一同抓，常抓不懈，抓出成效。
（五）推进制度创新，更加合理利用和配置人才资源。
要大力推进师资管理的规范化、科学化、民主化与信息化工作，开拓创新，与时俱进。要根据管理权限由相关职能部门建立全校教师信息库，为更加合理利用和配置人才资源提供信息依据。要充分利用已有十五个学科副高评审权的条件，积极争取部分学科的正高评审权，要对重点学科、新兴学科、应用学科等急需岗位适当倾斜。要继续实施低职高聘制度。除副教授外，具有博士学位的专职教师，也可根据标准申报低职高聘教授。具有硕士学位且教学科研业绩突出的教师可以提前一年破格晋升讲师，使青年教师尽早脱颖而出。
要进一步完善考核制度，修订校聘岗位考核办法，逐步建立健全科学的教学科研岗位考核体系，优化人才竞争机制，充分调动教师的积极性和创造性，对优
秀的学科带头人予以倾斜，对其科研予以重点资助。对不能取得高校教师资格或考核不合格的教师实施解聘、缓聘、低聘，实行岗位聘用中的“合理分流”。
要重视拓展引才渠道，开发人才资源，完善兼职教授管理办法，积极尝试契约型的短期教授聘用制度，以更好地挖掘校外智力资源，发挥其在教学、科研以及社会服务中的重要作用。要探索归国留学人员的聘用机制，对具有士学位且成果突出的留学回国人员，要打破常规，实施不拘一格的聘任方式。
要加强管理部门自身素质的提高，注重优秀管理人才的引进，对行政管理人员、教育教学辅助人员要适当充实人员数量，对现有管理人员要通过加强业务学习、进修培训、提高学历、鼓励参加业务竞赛等方式提高自身的业务能力和整体素质，切实提高管理水平。
（六）坚持教师为本，努力创造优良的成才环境。
要坚持以教师为本，努力营造“我与师大同创业、我与师大共发展”的良好氛围，进一步优化教师的成长环境。要进一步加强思想政治工作，倡导和发扬献身教育事业的崇高精神，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。在岗位聘任、职务评审、年度考核中，要把师德作为首要内容和重要依据，实行一票否决制，对师德优秀的教师，要进行政策性倾斜。要倡导和发扬科学严谨的治学态度，反对学术虚假的不道德行为。在校学术委员会中设立学术规范监督小组，以进一步形成良好的学术风气，创造更为公平的竞争环境。
要牢固树立为教师服务的意识，在制度留人的同时，更要注重事业留人、感情留人、环境留人。要加大经费投入，较大幅度地提高师资队伍建设专项经费额度，今后四年中累计达到三千万。要逐步改善教授与学科带头人的工作条件，力争经过数年努力，分期分批地为他们配备独立的工作室。要为教师的学术发展提供教学、科研条件，注重营造教师间和谐友好的人际关系，营造宽松愉快的学术氛围，努力建设良好的工作软环境。
要关心教师的生活，不断改善教师的物质生活条件。要启动新的教工住宅项目，在新征的300亩土地上新建教工住宅20万平方米，其中包括青年教工住宅过渡用房、客座教授公寓。从根本上解决我校目前教师住房的困难，为引留人才创造更为优越的生活环境。
第20篇：浙江师范大学羽毛球活动策划书
文传学院研究生羽毛球活动策划案
一、活动目的:
2013年为了在新的一学期中能够放松心情，以更好的状态投入到学习和生活之中，因此选择在这个万物复苏、柳絮纷飞的春天举办这次羽毛球活动。希望能够促进我院研究生之间的交流和沟通，增强彼此之间的熟悉感和凝聚力，塑造出青春、活力、阳光、运动、向上的研究生形象。
二、主办单位：
文传学院研会生活部、文体部
三、活动对象：
文传学院全体研究生
四、活动时间及地点：
时间：2013年4月13日
地点：羽毛球场或者选择一个较大的空草坪
五、前期准备：
（一）场地：待定
（二）游戏道具：羽毛球、球拍、
（三）奖品：获胜组奖励小本子。
六、活动具体流程：
1、下午2：00工作人员先到场，做好准备工作（包括道具的准备、场地的布置、后勤服务准备等等）
2、下午2：30活动正式开始，入场着签到、进行分组（根据人数多少定分组方案）
3、开展游戏活动
A、头顶羽毛球接力
游戏目标:发展上下肢的协调配合及控制身体的平衡
游戏方法: 每组出四个学生每人一只羽毛球。将羽毛球放在头顶或额头(羽毛朝下,球头朝上),羽毛球在哪里掉下,在哪里捡起来继续走，每个人一趟，进行接力比赛。用时最短的队为胜，根据用时长短评获奖等级，分发奖品。
B、一心二用
游戏目标：考验头脑和四肢协调能力
游戏方法：每组出两个学生，分两轮比赛，在规定的时间之内参赛者一边颠球一边回答问题，如果球掉了，捡起继续，问题回答不了，可以叫过，答对一题加一分，掉一次球则扣一分，最后综合分数统计。
C、有的放矢
游戏目标：考验眼力和四肢协调能力
游戏方法：每组选派1位选手，每人分发一只球拍，在距离选手3米的地方划定一个圈，在规定的2分钟之内，选手用拍子把球打到圈内计一分。
D、假手羽毛球
游戏目标：锻炼身体的协调度，增加队员之间的合作能力
游戏方法：每组派两位选手，最好是男女组合。两两组进行混合双打，选手都用自己不惯常使用的手进行比赛。总共设定11局进行对抗，每胜一局计一分。
4、比赛结束，下面可以的打羽毛球或者进行其他自由活动
七、后续工作：
1）工作人员打扫场地卫生。
2）尽快将道具收好、归还。
3）宣传部将活动照片和文字报道存档。
八、经费预算：
主要是小礼品：本子、笔等
