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江西省大学生村官考试
2013年江西省选聘高校毕业生到村任职工作公告 锐才2013年江西省大学生村官笔试精品课程
根据《中共江西省委关于进一步加强和改进党的基层组织建设的意见》(赣发〔2011〕14号)、《江西省选聘高校毕业生到村任职工作的实施办法(试行)》(赣组字〔2008〕24号)和《关于进一步加强大学生村官队伍建设的意见》(赣组字〔2012〕57号)，2013年全省选聘高校毕业生到村任职工作即将开始。现将有关事项公告如下：
一、选聘数量
全省2013年计划选聘3000名高校毕业生到村任职，按相关比例分配到各设区市(见附件1)。
二、选聘对象资格和条件
选聘对象资格为30岁以下(1983年6月30日以后出生)、应届和往届毕业的全日制普通高校本科及以上学历、中共党员(含预备党员，2013年7月20日以前入党)或
在大学期间担任过学生干部的优秀高校毕业生。其中，硕士研究生及以上学历人员报名参加选聘的，不参加笔试，直接进入面试，到村任职的高校毕业生应具备以下基本条件：
(一)思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。
(二)学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。
(三)自愿到农村基层工作。
(四)身体健康。
由我省有关部门选聘的“三支一扶”人员、“志愿服务西部计划”人员和特岗教师，符合选聘资格和条件、服务期满(服务期须2年及以上，时间截止至2013年6月19日)、考核合格的，经个人自愿申请，工作单位推荐，县(市、区)委组织部审核，报设区市委组织部审定后可直接选聘为当地当年的大学生村官。
三、选聘去向和任职
对选聘到村任职的高校毕业生，由各设区市委组织部派遣至县(市、区)，由各县(市、区)委组织部落实到具体的任职村。
选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务;是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务。
四、选聘程序
选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般按照自愿报名、笔试、面试、体检、考察、公示、决定聘用、岗前培训和签订聘任合同等程序进行。
五、报名考试办法
(一)报名
符合条件的高校毕业生(含硕士研究生及以上学历人员)可直接登录江西人事考试网()免费报名，选择填报一个志愿服务的设区市。网上报名时间为2013年6月4日9：00—6月8日17:00(具体报名办法见附件2)。报名时，考生应如实填写有关信息，凡弄虚作假或不符合报考条件者，一经发现，即取消其考试或聘用资格。网上报名期间，各设区市委组织部对报考人员提交的报名表在24小时内进行网上资格审查，确认通过与否。
“三支一扶”人员、“志愿服务西部计划”人员和特岗教师，前往当年服务地的县
(市、区)委组织部现场免费报名，其中，曾在省外服务的江西籍“志愿服务西部计划”人员前往户籍所在县(市、区)委组织部现场免费报名，非江西籍的到选报的设区市委组织部报名。以上三类人员须自愿服从调剂，不服从调剂者一律取消选聘资格。报名时间为2013年6月17—19日9：00—17：00，报名时须提供《2013年江西省选聘“三支一扶”人员、“志愿服务西部计划”人员和特岗教师到村任职人员审批表》(见附件3)、本人身份证、毕业证(或学校证明)、党员证明信、学生干部证明、服务期满考核合格证明、工作单位推荐意见等材料。
二)笔试
笔试时间为2013年6月23日下午14：00—16：00。笔试科目为“行政职业能力测验”，满分为100分，考试时限为120分钟。笔试工作由省人事考试中心组织，各设区市人力资源和社会保障局负责所辖区考务工作，考点在设区市所在地设置。 笔试成绩于2013年7月11日在江西人事考试网公布，考生可凭身份证号查询。 硕士研究生及以上学历人员不参加笔试。
(三)面试
笔试结束后，各设区市委组织部按照“三支一扶”人员、“志愿服务西部计划”人员和特岗教师报名审定后的情况，根据考生笔试成绩按1:1.5比例从高分到低分确定参加笔试考生入闱面试人员名单(入闱人员中最后一名出现并列的，并列人员一同入闱)。面试人员名单(含不参加笔试，直接进入面试的硕士研究生及以上学历人员)及面试具体时间、资格复审时间及地点由各设区市委组织部、人力资源和社会保障局在各设区市相关网站(见附件4)公布。面试由各设区市委组织部、人力资源和社会保障局负责组织实施。进入面试范围的人员进行资格复审时，须提供本人身份证、毕业证(或学校证明)、《2013年江西省选聘高校毕业生到村任职考试资格复审表》(见附件5)、党员证明信、学生干部证明，已有工作单位的往届毕业生还须提供工作单位出具的“同意报考证明”。资格复审不合格的，取消面试资格;不按时参加资格复审的，视为自动放弃。
面试结束后，由各设区市委组织部按照面试成绩从高分到低分确定参加体检和考察对象。通过审定的“三支一扶”人员、“志愿服务西部计划”人员和特岗教师一并
参加体检和考察。体检和考察名单由各设区市委组织部、人力资源和社会保障局于2013年7月26日在各设区市相关网站公布。因体检、考察不合格出现的空缺，由各设区市委组织部审核后，按考生的面试成绩从高分到低分依次递补。
六、待遇保障和培养政策
选聘到村任职的高校毕业生为村级组织特设岗位人员，系非公务员、非事业编制身份，日常管理及服务工作主要由乡镇党委、政府负责。党组织关系转至所在村。选聘的高校毕业生在村工作期限为2年。
选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇。
1、在村任职期间，工作、生活补贴及有关保险费用共计每人每年2.3万元，一次性安置费按每人2000元发放。
2、每年拿出全省公务员考录计划的10—15%，面向聘用期满、考核合格的大学生村官等服务基层项目人员定向考录。在县、乡公务员岗位表现突出的，可以调入市以上机关工作。
3、每年从省、市、县(市、区)各级事业单位招聘的工作人员中拿出10-15%的比例，定向从聘用期满、考核合格的大学生村官中招聘。任满2个聘期、考核称职以上、聘用期间担任过村“两委”副职及以上职务，并自愿留在乡镇、街道工作的，由市、县(市、区)组织、人力资源和社会保障部门会同有关部门办理所在乡镇、街道基层事业单位接收安置手续。
4、定期从聘用期满、考核合格的大学生村官中公开选拔县(市、区)、乡镇(街道)副科级领导干部。
5、定期从聘用期满、考核合格的大学生村官中选拔选调生。对选调生重点加以培养管理，严格考核，其中优秀的纳入后备干部队伍，工作满2年后经组织考核优秀，可享受副科级待遇。
6、定期从聘用期满、考核合格的大学生村官(主要是女大学生村官)中招聘社区工作人员。招聘为社区工作人员的大学生村官，继续作为大学生村官管理、培养、选拔、使用。
7、对聘用期满、考核合格的大学生村官，报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取。
8、被党政机关和企事业单位正式录用(聘用)后，在村任职工作时间可计算工龄。
在职考生(含已实行人事、择业代理或在劳动部门办理了用工手续的)可连续计算工龄。
9、聘用期满、考核合格的大学生村官，经本人提出续聘申请、乡镇党委初审、县(市、区)委组织部审定后，可签订续聘合同，续聘次数为1次，期限为2年。不再续聘的，自主择业，有关部门应积极协助推荐就业。自主创业的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费;可享受小额贷款担保或贴息等有关政策。
聘用期满、考核不合格的高校毕业生，不享受以上2—9项待遇和保障政策，不再继续聘任，另行自谋职业。
热忱欢迎德才素质好、有志于在农村工作的广大高校毕业生踊跃报名应聘。符合条件、有意应聘的高校毕业生，可登陆江西人事考试网报名(咨询电话见附件6)，并随时注意在各设区市相关网站查看入闱面试、体检和考察人员名单及时间、地点等有关工作公告。
特别提示：本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。社会上可能出现的任何以所谓命题组、专家培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站、出版物、上网卡等，均与本次考试无关。敬请广大报考者提高警惕，切勿上当受骗。
政策咨询电话：0791—86240680
网上报名技术咨询电话：0791—12333
监督举报电话：0791—12380
附件： 附件1：2013年江西省选聘高校毕业生到村任职名额分配表.doc
附件2：2013年江西省选聘高校毕业生到村任职考试报名办法.doc
附件3：2013年江西省选聘“三支一扶”人员、“志愿服务西部计划”人员和特岗教师到村任职人员审批表.doc
附件4：2013年江西省选聘高校毕业生到村任职工作.doc
附件5：2013年江西省选聘高校毕业生到村任职考试资格复审表.doc
附件6：2013年江西省选聘高校毕业生到村任职工作咨询电话.doc
中 共 江 西 省 委 组 织 部
江西省人力资源和社会保障厅
2013年5月22日
推荐第2篇：江西政法干警考试
2014江西政法干警考试：民法难点透析之债的担保
紧张的八月已近尾声，之所以紧张，是因为江西政法干警考试即将到来。按照往年惯例，公告公布后还有一个月左右的复习时间，如何在有限的时间里取得高分，就需要考生紧抓考试重点，攻克考试难点，把精力集中在可考性比较强的高频考点上。今天中公教育专家要给大家讲解政法干警民法中一个每年必考的知识点——债的担保。
一、考试内容介绍
债的担保，是指债的双方当事人为了保证债权的实现、债务的履行，债务人向债权人作出的具有法律意义的保证措施。债的担保在民法上有如下几个方式：
(一)物保：即民法中的担保物权。担保物权，是指为了担保债务的履行，在债务人或第三人的特定物或权利上所设定的一种他物权。包括抵押权、质权和留置权。
(二)人保：即保证。保证，是指第三人和债权人约定，当债务人不履行或不能履行其债务时，该第三人按照约定或法律规定履行债务或者承担责任的担保方式。
(三)金钱保：即定金。定金，是指合同当事人为确保合同的履行，依据法律规定或者当事人双方的约定，由当事人一方在合同订立时或订立后、履行前，按合同标的额的一定比例，预先给付对方当事人的金钱或其他代替物。
二、考试题型分析
在上述三个版块中，考试题型是有很大差别的。
担保物权部分有较大可能会考主观题中的简答题和案例分析题，当然，由于这个部分本身的重要性，每年的单选题也是必考的。根据往年真题来看，担保物权已经考了两次案例分析，所以今年考简答题的可能性较大。
保证中以案例分析题为主，单选题考试频率也会很高。
定金中主要是考查单选题，但不排除在某道案例分析题中设置一问的可能性。
三、重要考点预测
担保物权部分高频考点为担保物权的概念和特征、抵押权的设立、动产质权的设立和留置权取得的要件;这几个部分易考主观题。
保证部分的重要考点为保证的概念和特征、保证合同的性质、一般保证和连带保证的区别;易考案例分析题。
定金部分的核心考点为定金的生效、定金合同的性质和定金罚则的内容;易考单选题。 中公教育专家认为，考生认真吃透每个重点、难点，才能在考试中游刃有余，气定神闲，答出优质答案。希望这次的分享能给大家的备考带来切实的帮助，中公教育专家在此提醒广大考生，对于2014政法干警考试一定要提早准备，同时也预祝大家考试成功!
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经与上饶市教师资格认定机构协商，我校2014届毕业生教师资格认定工作具体安排如下。
一、申报教师资格认定条件
请参照江西省教育厅赣教师字[2014]5号《关于2014年江西省开展认定中小学教师资格工作的通知》中的第一条申请认定教师资格者应具备的条件。
二、申报认定工作时间安排
(1)教师资格认定网络报名时间：2014年4月21—5月9日，申报毕业生登录中国教师资格网（网址）的“未参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名。
(2)领取体检表时间：5月12日（辅导员统一到招就处领取）。
(3)体检时间：5月13日-17日（以班级为单位统一到体检医院体检）。
(4)返回体检表时间：5月20日（辅导员统一到招就处领取）。
(5)提交材料时间：5月22日-23日（辅导员统一交主楼一楼招就处办公室）。
(5)教育教学基本素质和能力测试时间：6月2日前。
(6)发证时间：7月底--8月初，要求由辅导员统一领取。
三、网上申报教师资格认定应注意的事项：
(1)现场确认点：应届毕业生申报教师资格认定时在现场确认点一栏应填上饶师范学院。
(2)教师资格认定机构：应届本科毕业生认定机构为上饶市教育局（学前、小学教育专业除外）；专科毕业生及学前、小学教育认定机构为信州区教育局。
(3)思想品德鉴定单位：申报教师资格认定的应届毕业生所在的二级学院。
(4)工作单位：填写所在班级，如 11中1。
(5)本人简历：从本人小学毕业后填写。
(6)所学专业：按毕业证书专业填写。
(7)申请任教学科：按照中华共和国教育部或省级教育行政部门制定的教学计划规定填写。本科申报高级中学××教师，专科申报初级中学××教师。
(8)户籍所在地：填写至乡镇或街道办事处。
(9)现从事职业：学生
四、申报教师资格认定所需材料：
1、师范类：
(1)教师资格认定申请表二份（从报名网上下载）。
(2)思想品德鉴定表一份(从报名网上下载，加盖二级学院公章)。
(3)学生成绩表一份(该表在我校教务处网上下载，并在“教育学”和“心理学”成绩上加盖二级学院公章)。
(4)提供2014年能够如期毕业的证明材料一份（教务处盖章）。
(5)申请认定教师资格人员体检表二份（体检表到招就处领取）。一份由各二级学院教学秘书暂时保管，毕业时装入本人档案；另一份和其它申报材料装订好后交由教师资格认定单位进行材料审核。
(6)参加教育教学实习三个月以上，须提供接受实习中小学开具原件证明和实习总结复印件各一份。（本科学生应在中学实习，专科学生应在初中或小学实习，总结上有清晰的实习学校公章并同时加盖二级学院公章）。
(7)普通话原件及复印件各一份。
(8)身份证复印件一份。
(9)档案袋一个(自备)。
(10)与网络报名相同照片5张（蓝底一寸）。其中两份教师资格认定申请表和两份体检表上各贴一张，余下一张贴在其中一张教师资格认定申请表的封面上备用。
2、非师范类：
(1)教师资格申请表二份(从报名网上下载)。
(2)思想品德鉴定表一份。从报名网上下载，加盖二级学院公章。
(3)提供2014年能够如期毕业的证明材料一份（教务处盖章）。
(4)网络打印的“教育学”和“教育心理学”考试单科成绩合格有效证书。
(5)普通话原件及复印件各一份。
(6)身份证复印件一份。
(7)申请认定定教师资格人员体检表二份（体检表到招就处领取）。一份由各二级学院教学秘书暂时保管，毕业时装入本人档案；另一份和其它申报材料装订好后交由教师资格认定单位进行材料审核。
(8)档案袋一个（自备）。
(9)照片7张（蓝底一寸）。其中两份教师资格认定申请表和两份体检表上各贴一张，一张贴在其中一张教师资格认定申请表的封面上备用，余下两张贴在教育教学能力测试准考证上。
3、申报教师资格认定材料装袋要求：
(1)除教师资格申请表外，其他材料一律装订，装订顺序从上至下排列，依次为：普通话证书复印件、身份证复印件、如期应届毕业的证明材料、实习证明、学生成绩表（非师范类教育学、心理学单科合格证）、申请认定教师资格人员体检表、申请人思想品德鉴定表、实习总结复印件。
(2)档案袋上请填上姓名、性别，写清所装材料目录清单并在档案袋左上角注明学号、班级等个人基本信息；所缺材料须在目录清单上注明。
(3)以班级为单位，根据各班学生学号将档案袋依次排序。按此程序整理好后，在各班级档案袋上方附白纸一张，在白纸上注明班级、专业、上交档案袋份数，班长姓名及其联系方式，辅导员姓名及其联系方式。
(4)以上所有工作完成以后，由辅导员将教师资格材料移交到招生就业处就业科。
五、申报认定收费：
体检费：76元/人，根据体检时间安排提早一天以班级为单位统一交体检医院。
六、体检医院地址：
上饶市第五人民医院，地址：上饶市信州区胜利路67号（渡口圆盘）
七、体检要求：
早上6：30分（空腹）到体检医院抽血化验。
八、体检时间安排：
5月13日：外国语学院历史地理与旅游学院
5月14日：数学与计算机科学学院文学与新闻传播学院
5月15日：音乐舞蹈学院化学化工学院政治与法律学院5月16日：体育学院美术与设计学院
5月17日：教育科学学院经济与管理学院
物理与电子信息学院生命科学学
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2018江西中石化招聘考试: 开不得的尾气排放玩笑
2015年9月18日，美国环保署(EPA)宣布，德国大众汽车在美国销售柴油车中安装了一种特殊软件，该软件能识别出汽车是否在接受美国政府的尾气排放检测，如果发现汽车在接受检测，就会启动汽车的全部排放控制系统，使汽车的尾气排放达标，但汽车在日常使用时不会启动，从而导致汽车日常的氮氧化物(nitrogenoxides)排放量最高可至法定标准的40倍。
随后，大众官方承认，大众汽车因作弊而避免在车上假装SCR尾气催化器和尿素催化剂的行为。但是不得不说的是，大众公司关于汽车尾气排放的这个玩笑，真是开大了!仅在美国，此次事件涉及车辆包括大众2008年以来在美国销售的48.8万辆柴油车，涉及车型有捷达、甲壳虫、高尔夫、帕萨特及奥迪A3等。依据美国的《清洁空气法》，大众将面临每台车37500美元、共计180亿美元的巨额罚款。这也将是汽车行业历史上金额最高的罚单。而其他国家，也亦步亦趋，澳大利亚和法国等国政府也纷纷表示对此事的关注，要求确认在所在国分别销售的大众柴油汽车是否安装了同样的“作弊”装置。因为在大众公司声明中，涉嫌违规排放事件所涉及的柴油汽车数量可能达到1100万辆! 该排放造假丑闻爆出后，大众通知美国经销商停止销售柴油车型，同时宣布公司已经展开调查。大众首席执行官在一份声明中公开表示了歉意，并答应将全力配合调查。
引起这场**的氮氧化物到底是什么东西呢? 首先它是一种混合气体，包括一氧化二氮(N2O)、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、三氧化二氮(N2O3)、四氧化二氮(N2O4)和五氧化二氮(N2O5)等多种含氮的氧化合物，经常用NOx来表示。这些氮的氧化物，都具有不同程度的毒性。除二氧化氮以外，其他氮氧化物均极不稳定，遇光、湿或热变成二氧化氮及一氧化氮。职业环境中接触的是几种气体混合物常称为硝烟(气)，主要为一氧化氮和二氧化氮，并以二氧化氮为主。氮氧化物对环境的损害作用较大，既是形成酸雨的
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主要物质之一，也是形成大气中光化学烟雾的重要物质和消耗O3的一个重要因子。
天然排放的氮氧化物，主要来自土壤和海洋中有机物的分解，为自然界的氮循环过程。人为活动排放的NO，大部分来自化石燃料的燃烧过程，如汽车、飞机、内燃机及工业窑炉的燃烧过程;也来自生产、使用硝酸的过程，如氮肥厂、有机中间体厂、有色及黑色金属冶炼厂等。据计算，每吨天然气、石油、煤可分别产生6.35公斤、9.1～12.3公斤、8～9公斤的氮氧化物。
氮氧化物的工业处理方法主要是使用还原剂(氨气、尿素、烷烃等)与氮氧化物发生化学反应中和掉氮氧化物，工艺主要有选择性催化还原法(SCR)和选择性非催化还原法(SNCR)等，氨气与氮氧化物反应后生成氮气与水，从而达到无污染排放。
考虑到氮氧化物对环境和人体的危害，在我国的“十二五环保规划”中，氮氧化物将成为继二氧化硫之后的实行总量控制的污染物。对于总量控制消减主要来源于电厂的烟气脱硝、燃煤锅炉的烟气脱硝、机动车尾气治理等方面。
就汽车来说，由于汽油车和柴油车的工作原理不同，实际空燃比也相差较大，因此汽油车和柴油车的氮氧化物控制技术有所不同。目前汽油机采用的排放控制技术主要是三元催化器，能同时控制氮氧化物、碳氢化合物和一氧化碳。柴油机由于过量空气系数较大，不适合使用三元催化器，一般采用废气再循环和选择还原技术(SCR)控制氮氧化物的排放。我国各地也推出了一些关于机动车排放的标准，如北京市就从防止机动车尾气污染入手，防治措施有强制安装机外净化器、严格控制新车污染、推广使用清洁燃料等。
这一切都说明，汽车尾气排放是很一个严肃的事情，万万来不得一点玩笑!作为对此次排放造假丑闻的进一步回应，美国环保署表示将扩大调查范围，将其他车企也纳入到排放调查的范围之中。
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江西信用社的笔试由省联社（或委托专业机构）统一组织命题、考试、阅卷、评分。 笔试时间和地点以准考证确定的为准。
笔试作弊者，三年内不得参加农村信用社任何形式的招录考试。
报考人员为研究生及以上学历的高素质人才单独考场考试和划定分数线，分别组织面试 江西信用社的笔试由省联社（或委托专业机构）统一组织命题、考试、阅卷、评分。 笔试时间和地点以准考证确定的为准。
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报考人员为研究生及以上学历的高素质人才单独考场考试和划定分数线，分别组织面试 与往年不同的是增加了金融基础知识。所以各位考生在复习准备的时候要多加注意，非经济金融专业的考生需要加强金融基础知识的复习。
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文章标题：教育党委党建年度工作总结
一年来，在县委、县政府及上级主管部门的正确领导下,在各相关部门的大力配合和支持下,在全体教职工的积极努力下,我们积极进取,全面实施科教兴县战略。特别是今年以来，紧紧抓住影响全县教育发展的突出问题，不断探索教育发展的新思路、新途径、新方法，狠抓各项具体工作的落实，圆满完成了2006年
的各项工作并取得了突破性进展。
一、广辟融资渠道，全力改善办学条件。今年城乡中小学基础设施建设工作依然成效显著。一是我们将９所农村中小学校舍列为06年新增危房改造计划进行全力改造。到目前为止，共翻、扩建学校教育用房面积8500平方米，同时完善了相应的配套基础实施，718.5万元。二是我们争取台塑集团捐资80万元，县财政自筹116万元，新建了两所总面积为2066平方米的明德小学。三是通过开发和资产置换投资140万元新建幼儿园教学楼1400平方米；投资400万元的职教中心教学楼已完成一层砌筑，今年秋季开学后便可投入使用。四是筹资97万元为６所城乡中小学进行了问题锅炉和暖气的改造；新建了10个10蹲位以上厕所；更换了230间校舍铁皮盖和塑钢门窗；修建了650延长米围墙、1300平方米甬路。一年来我们共投入危房改造资金、改善办学条件资金、布局调整资金1551.6万元。使全县中小学基础设施建设又跨上了一个崭新的台阶。
二、全方位推进课程改革，全面提高教育教学质量。一是以校本教研为核心，推动课程改革不断深入。教育局、进修校对各学校的校本教研活动进行专题研究、有效指导和真诚服务，初步形成了“互动式”、“论谈式”、“案例式”、“讲评式”等多种校本教研模式，有力的促进了两个方式的转变。二是我们积极举办各种课改活动，推动课改工作向纵深发展。四月初，我们成立了“名师指导团”，采取多种有效形式对各单位的学校管理、班级管理、学科教学、教育科研等各方面进行具体指导；９月28日，县教育局在第三小学召开了“全县小学新课程展示暨校本教研经验交流会”，430余名教师参加了教研交流会，达到了预期目的；第三小学、和平小学、火箭小学、惠七中学、海丰中学、灯塔中学等十几所学校举办联校联研活动10余次，内容丰富、效果良好。三是积极搭建课改理论与实践交流的平台。我们创办的《研究与探索》自创刊以来，发表了城乡中小学师生作品数百篇，精选出的论文每年都有60余篇在省及国家级刊物上发表，对我县教育改革起到了巨大的引领和推动作用。我们现正在对06年征集上来的教师课改论文进行评选和编辑成集工作，力求在望奎县形成以课改为中心，以科研为先导的探求之风和鲜明特色。通过几年的努力，我县的基础教育成效十分显著，教育教学水平突飞猛进。2005年我县中考成绩在全市比较已进入前五名。今年又有新的突破，从中考可比数字来看，我县06中考录取分数线为580分，全市只有北林区高于此线；中考580分以上考生449人，超过这个录取人数的仅有北林、肇东、绥棱三个市县。全市680分以上考生仅有我县1人，北林2人。从这些数字上看，我县的基础教育教学质量已经逐步达到了全市的上游水平。
三、以提高教育教学质量为中心，大力发展高中教育。高中教育是整个基础教育体系中承上启下的关键环节，是一个地方基础教育发展的动力与标志。基于这样的认识，我们大力发展高中教育，取得了可喜成果。一是加强高中学校基础设施建设，努力打造规范化、人文化校园。几年来第一中学、第二中学兴建教学大楼9400平方米，学生公寓及配套设施11200平方米，多功能艺体馆2300平方米，总投入达到2300万元。在此基础上我们又对两所高中的新老“三室”进行升级改造，新上多功能电教室、电子备课室、闭路广播系统、多媒体双项控制教学系统等高科技教育教学设施，同时铺甬路、建雕塑、造绿地，栽树种草，全面提高办学档次和校园文化品位，使我县这两所高中在短短的几年内从陈旧不堪的学校一跃成为两座设施完备，环境优雅的标准化学校。二是加强高中师资队伍建设，打造过硬的专业教师队伍，构建学府型校园。我们通过引进人才、业务培训、学历提高、新老帮带及加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业精神等有效途径，逐步带出了一支业务能力过硬、综合素质过硬、思想作风过硬的中青年专业教师队伍。整个高中教师队伍思想意识新，学术氛围浓，进取意识强，给望奎的高中教育带来了无限的生机与活力，二中历史教师张东梅在全省说课技术大赛中荣获第一名，明年将代表黑龙江省参加东北三省说课大赛。三是锐意改革，向先进的办学理念与科学的管理手段要质量。我们多次组织学校主要领导到南方先进学校参观学习，强化其危机意识、发展意识和改革意识，更新理念、转变观念。经过不断改革与创新，两所学校分别确定了切合实际且各具特色的办学宗旨
，形成了科学的办学理念，对学校、对教师、对班级、对学生，探索总结了一整套具有极高操作价值的管理方法，得到了各级领导的肯定。今年我县第二中学的“三自”教育管理模式，就作为成功的经验在全省推广交流。经过几年的努力，两所高中在设施建设、环境建设、队伍建设、办学规模及教育教学质量提高等各方面都取得了显著效果。一是办学档次逐步
提升。第一中学刚刚成功接受了市级示范高中资格检查验收，第二中学正向质量一流、管理一流、环境一流的目标大踏步迈进。二是办学规模不断扩大，在校生人数不断增加。2003年两所学校在校生人数仅为3559人，2004年为5102人，05年、06年均超过了6000人，基本满足了我县群众对高中教育的需求。三是教育教学质量逐渐提高。04年高考本科二表以上进段人数为366人，05年即上升为413人。06年再创新高，进段考生人数达到了611人，一举突破了600人大关，可以说是历史性的突破！更值得一提的是第二中学的“
三、四类苗”也结出了丰硕的果实。今年该校本科二表以上进段人数达到了173人，是04年的４倍，05年2.4倍。能取得这样的成绩，确实难能可贵。市教育局杨芮局长10月份检查我县两所高中工作时，对我县高中建设给予了充分肯定并总结了望奎县高中可以为其他学校提供十条可学习的地方，即：一是端正的办学思想；二是先进的办学理念；三是创新的办学举措；四是开拓的办学思维；五是科学的办学规划；六是严谨的管理体系；七是过硬的领导班子；八是优秀的教师队伍；九是高雅的校园文化；十是优秀的校园环境。
四、党建工作有条不紊一是党员和非党积极分子的队伍不断扩大。工作中，我们严格把好发展党员的质量关，真正把那些思想过硬、业务精良的同志吸收到党员队伍中来。同时，我们对非党积极分子进行了全面培训。7月份，组织城乡中小学全体非党积极分子200多人在县第一中学礼堂进行了培训并对他们进行了党的知识理论考试。通过培训，进一步提高了他们对党的了解和认识，激发了他们为教育事业、为党的事业贡献自己力量的信心和决心。二是为了以正确的思想感召人、引导人、带动人，占领教育系统广大党员干部及广大师生的思想主阵地，我们认真研究探索宣传工作的新思路、新方法、新途径，制定周密工作计划并认真组织实施，使宣传工作有了崭新的起色，教育局被评为市级文明系统。三是针对基层学校干部队伍状况，适时组织举办校长、支部书记、组织委员学习培训班，强力提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高基层党务工作者的思想意识、业务能力和工作水平。通过培训，整个基层干部队伍在各方面均有很大改观，培训达到了预期目的。四是组织人员深入基层细致考核学校领导班子工作情况，倾听群众声音，丰富一手材料，掌握基层动态。五是完善激励机制。在原有评优方案的基础上，今年首次在基层单位评选“十佳班子”、“十佳班长”和“十佳副校长”。基层学校高度重视，踊跃申报，对基层组织建设、领导干部工作积极性等各方面都起到了积极的促进作用，效果很好。六是党员先进性教育活动成效显著。教育系统党员先进性教育活动全面完成了集中学习教育阶段的各项工作任务并取得了良好效果。在此基础上，我们认真做好建立先进性教育活动长效机制的各项工作，认真完成了上级在“学习周”、“整改月”期间安排的各项任务，取得了良好效果。通过我们的不懈努力，教育系统的党员先进性教育活动深入、扎实、有效，得到了省、市、县各级领导的高度评价，教育系统党员干部的整体素质有了显著提高。由于党建工作富有成效，教育党委连年被评为县组织工作、宣传工作先进单位、县“先进党委”；2006年3月获得县“文明单位标兵”称号；6月被评为县“县先进性教育活动标兵”；7月又被绥化市委评为市级“先进基层党组织”。
五、共青团、关心下一代及老干部工作有声有色，成绩突出。一年来共青团、关心下一代及老干部工作有声有色并取得了可喜成果。一是局团委组织全县中小学共青团员开展了《团结、互助、友爱，共建和谐社会》征文活动。活动组织严密，评选认真负责，达到了预期的教育目的。同时，结合“中华魂”读书活动，又开展了一次全县中小学《团结、互助、友爱共建和谐社会》大型主题教育演讲比赛，此次比赛评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，优秀奖若干名，对获奖选手给予了物质奖并颁发了获奖证书。比赛取得了圆满成功。二是我们顺利完成了迎接市关心下一代工作检查的各项工作任务，教育党委关心下一代工作得到了市领导的高度评价，四中、六中、六小、三小等单位受到表彰，教育党委因关心下一代工作成绩突出分别受到市、省、国家三级表彰并在市关心下一代工作会议上做了典型经验介绍。三是认真作好老干部工作。积极组织老干部参加门球、乒乓球等各种有益比赛活动，组织老干部投入关心下一代工作，鼓励老干部积极为教育献计献策，使教育系统老干部工作平稳、和谐、有声有色。
六、纪检工作卓有成效(一)高度重视、周密部署，党风廉政建设成效显著我们始终把党风廉政建设放在工作的首位。一是在年初的工作计划中，我们对党风廉政建设工作做了详细的安排和部署，成立了廉政建设领导小组，明确了分工，落实了责任。同时召开会议，要求机关主要领导干部和学校“一把手”带头搞好党风廉政建设，“公生明，廉生威”，用领导干部的实际行动引导带动广大党员干部坚决作好廉政工作。今年一年，我自己就拒收或通过组织退还各种名目的礼金15人次10000余元。二是依据望纪发〔2005〕12号文件精神，我们积极开展了廉政进学校活动。在学校实行“校务公开”制度，同时要求教育系统党员领导干部深入学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等几代国家领导人关于廉政工作的论述和讲话，学习上级的有关文件精神、要求和相关规定，并于月日对全系统的党员领导干部进行了廉政知识考试。通过这些举措，使廉政意识深入人心。为了更进一步把党风廉政建设开展好，我们结合教育实际，制定了《廉政勤政制度》，制定《党政领导干部廉政述职工作方案》，开展中小学校长廉政述职活动。中小学校长按照《党政领导干部廉政述职工作方案》中提出的“十个说清楚”和“八个说明白”进行公开述职，我们结合平时检查情况对其进行综合评议，取得了很好的效果。
（二）建立机制、完善制度，坚决做好收费管理工作教育收费涉及千家万户，是个敏感的话题。为了增进群众的理解，减少误会，树立教育新形象，确保“一费制”收费办法的顺利实施，我们做了大量的工作，总结了一定的经验，使学校收费工作逐渐向合理化、规范化、制度化迈进。一是我们把年初经上级主管部门批准后的收费项目及时以联发文件形式下发各学校，同时召开专门的收费工作会议上，教育局与各校一把手签定确保按政策收费的“责任状”，严格执行责任追究制度，确保收费工作不出问题。二是在收费期间，教育纪检委对每校的收费工作进行严格审查，及时督促、检查收费工作，处理在工作中出现的任何问题，防微杜渐、防患未然。三是全面实行“阳光收费”的原则：即是把收费项目和收费标准在电台、电视台进行公示；在学校明显位置张贴收费明白榜；下发收费卡和收费通知单；召开家长会征求意见；面向社会公布举报电话，接受监督。实行“阳光收费”办法，使收费项目大白于民，彻底打破了学校乱收费的幻想。四是健全了“五项制度”。通过一段时间的具体工作，我们结合实际情况逐步健全了收费管理制度，即《收费公示制度》、《校务公开制度》、《纪检巡查制度》、《收费审计制度》、《责任追究制度》。健全的组织机构和完善的管理制度有力的保证了“一费制”在我县的顺利实施，效果显著。
（三）监督检查、防治并重，着力加强师德师风建设由于利益驱动，今年仍然有个别教师无视法纪和自身形象，从事有偿补课、收受学生礼金、接受学生家长宴请、体罚和变相体罚学生等行为。一年来我们共收到各类举报信件45封，群众反响比较强烈，给教育系统带来了极坏的影响。鉴于这种情况，一方面，我们制定并颁发了《关于对违纪教师的处理暂行规定》，对教师从教行为进行了严格的界定，对违纪行为做出了相应的处罚规定。《规定》下发后，每个学校专门召开全体教师大会，把文件精神传达给每一名在职教师。另一方面，我们加大监督检查力度。具体工作人员时刻明查暗访，同时经常和学生家长沟通情况，发现问题立即查处。年初以来，我们查处了教师有偿补课和违反《教师七不准规定》及其他违规、违纪行为多起，处理违纪人员十几人，此举有力震慑了那些存有为政不廉、施教不廉思想倾向的人员，收到了良好的警示教育作用，违规违纪行为次数和涉及人员明显少于往年。2007年工作打算2006年，教育党委突破性地完成了预定工作，取得了可喜成果，2007年，教育党委决心在县委、县政府的正确领导下，群策群力，积极探索，大胆改革实践，本着“办人民满意教育”的宏伟目标，重点抓好以下几个方面的工作：
一、继续做好改善办学条件工作2006年，教育系统创造性地完成了农村中小学危房改造、城内中小学布局调整及基础设施建设等工作。农村中小学危房现已全部改造完成。一中、二中、六中、三小、五小等学校办学条件及环境也得到了极大改善。2005年是教育改善办学条件极其辉煌的一年，在此基础上，我们将进一步加大改善办学条件力度，使城乡中小学基础设施建设向更高层次迈进。一是积极筹措资金对部分城内中小学教学用房进行修缮。二是着力解决学生桌椅更新问题。很多学校学生桌椅已经趋于老化，甚至支离破碎，不能满足学生正常使用，影响了学校正常教学开展和形象。2007年解决学生桌椅的更新问题，使学校整体办学条件及学校环境再上台阶。三是全力争取各种项目，寻求改善办学条件的殊途。竭力争取国家希望工程项目，建设希望学校；争取逸夫基金投资，建设逸夫楼或逸夫学校；争取台商捐资助学。以此进一步改善学校办学条件。
二、深化课程改革，全面提高教育教学质量2007年是课程改革关键的一年，新课改能否顺利有效实施，我们的教学理念能否真正建立起来，是摆在我们面前的一个重大课题。在06年取得的可喜成果的基础上，一是进一步搞好“三级课程开发”，完善实施和管理的运行机制，探索和构建符合素质教育思想及理念的评价体系和评价方法。二是继续更新教育教学观念，转变教与学的方式，以“洋思”课堂教学模式为依托，探索先进的教育教学方法，构建符合我县实际的新的教学模式。三是加大校本课程开发力度，使校本课程顺利进入课堂，农村的音、体、美和心理健康课保证按要求开课。四是加强学前教育。要求农村中心小学开设学前教育班，争取农村适龄儿童入学前班率达50以上。同时，为了保证课改的顺利实施，2007年将组织“新课程”教学研讨会，校本教程教研会，同时发挥名师名校作用，采取示范展示及送课下乡等形式，促进课改工作全面均衡开展。
三、加强师德师风建设，树立教育队伍新形象坚决把师德师风建设作为07年的一项重要工作来抓。通过几年的努力，教育行风已明显好转，乱收费现象已基本得到杜绝，体罚和变相体罚学生、有偿补课等现象已得到有效控制。07年将继续加大工作力度，重点抓好以下几个问题。一是教师从教的责任感和事业心问题，继续开展叫响“人民教师”的光荣称号活动，让每个教师对自己的称号感到光荣、感到神圣，懂得“教师”二字的责任和义务，懂得“教师”二字应具备的形象与约束，从更深层次理解“为人师表”的真正内涵。二是重点抓好廉洁从教问题。乱收费、乱订资料、有偿补课、接受学生礼金（物）等问题一直是影响教师队伍形象的焦点问题。2007年将重点加以治理。针对这两方面的问题，我们将一手抓制度建设，一手抓有形活动的开展。抓制度建设即继续严格执行教育纪检委制发的《关于对违纪教师处理的暂行规定》，以制度约束教师的从教行为。抓有形活动开展即开展以“正师风、修师德、树师表、铸师魂”为主要内容的主题实践活动，通过开展活动，使教师能够从思想上真正认清自己“人民教师”称号所代表的真正含义，从根源上解决教师从教不廉问题。
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推荐第8篇：读《江西教育》有感
读《江西教育》有感
阅读的好处不言而喻，有诗为证：“读书破万卷，下笔如有神。”古人就有“书中自有黄金屋”之说，朱熹也说过“读书百遍，其义自现。”无不强调了多读书的好处。阅读《江西教育》这本书一直是我的爱好，它让我学到了很多知识！
读了《江西教育》心中颇多体会，我作为一名新教师，没有经验，没有教学技巧，没有管理方法，这本书给了我许多这方面的知识经验，更教我怎样才能成为一名合格的人们教师，怎样教书育人。
爱是教师人格力量的核心，《放飞美国》的作者别出心裁，把教师分为四类：以谋生为目的，以教育为己任；以自傲为动力；以爱为根本，我想《江西教育》这本书已经达到了这种境界吧！
《江西教育》给我最大的感受是对教育工作的热爱、对学生的热爱，而这种爱源于心正，因为这种爱成就了辉煌，任何成功背后都需要艰辛付出，从该书中我发现许多教师身上有许多值得文明学习的优良品质，坚韧、好学、勤奋，形成了独特人格魅力！
有人将学生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顾不周就会开出令人不满意的花朵，如果我们多一些关爱与细心，就会开出又大又美的花朵来，教师不仅要有精深的专业知识，更要有一颗爱心，和学生像朋友一样，继续着“教与学”，这获得了桃李满天下的硕果，我想作为教师还有什么比这更幸福的呢？
要想作为一名教学能手，在教学上取得的成就更让人羡慕，通过阅读《江西教育》诸多方法我体会如下：
首先 在课堂改革中，有了新的教育质量观，还需要重建新的教学评价标准，重建新的好课标准，只有这样，课堂改革才有方向。金伟局长认为：“在好的课堂上，教师善于激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境”，“教师不仅仅关注教学的结果，更关注学生学习的过程，坚持知行统一”，“不仅关注学生学会知识，而且学会学习，学会分析和解决问题，学会交流与合作。”要达到这一好课标准，笔者认为教师应该采取以学生为中心的教学策略，如发现教学、情境教学、合作学习等。因为这种教学策略不仅有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，而且有助于学生学会学习，学会分析和解决问题，学会交流和合作。众所周知，教师是课堂改革的最基层的执行者，他们离学生最近。如果没有好的教师，课改岂不成了空中楼阁？那么，好的教师的标准又是什么呢？金伟局长认为：“新课改背景下的教师必须重新定位课堂中的角色，切实换“师本位”为“生本位”，沉入课堂的底部，变教师“教”为学生“学”，变“师长”为“学长”，真正从学生的成长出发，为学生成长提供必需的阳光与营养，发展学生的能力，彰显学生的智力，展示学生的魅力，将自身的发展与学生的成长紧密对接，这样，离好教师的距离可能会越来越小了。”这就要求，教师应该由“权威型”向“民主型”转变，教师的课堂教学也应从过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的“传授型教学”，向新课程倡导的学生主动参与、乐于探究、勤于动手的“互动型教学”转变。只有这样，课堂改革才能真正落到实处，受到实效。
其次情感交流。与学生心与心的交流，在于学生谈心时，通过观察学生的举止言谈，了解学生的个性特征，在于学生谈话时要平等对话式，多点鼓励、少些责备，以便有针对性的教育他们，当学生有了进步时，应给与肯定、赞扬、鼓励他们更上一层楼；当学生犯错时，应与他们一起分析原因和危害，帮助他们制定改正的措施。陶行知先生说过：“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”真诚的热爱学生，才能激发学生对老师的尊重、信任和亲近，使学生对你传授的知识感兴趣！
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。 同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。 李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。
再次有必要对学生进行经常性的思想教育，现代的学生见多识广、思想活跃，应指导学生建立一种平等、和谐的师生关系在思想教育工作中抛弃那种反映出“师道尊严”，尊重、关心和爱护每个学生，了解学生的内心世界，师生只有在平等、情感交融的情况下，才能推心置腹地沟通思想，增进双方的相互了解相互信任，从而在平时的课堂中互相配合，教学相长。
教育是心心相应的活动，需要爱、需要尊重与理解的过程，“人非草木，孰能无情” 相信我们的真诚和良苦用心会换来学生的进步！一个教师的胜利青春不能保持，但是它可以保持职业青春 教师应该像一个有能源支持的火炬，一边燃烧，一边生长，在不断的学习过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的燃烧值， 更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国、为民族的教育事业、为千百万人的成长做出一份自己的贡献！
推荐第9篇：教育故事 江西教师网
教育故事
许佐虎
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
例如我曾经教过的一个学生叫阿文，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。后来，他基本能做到和老师积极配合上好课了。学习成绩也有了较大的提高。
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。
推荐第10篇：14江西“十一五”农业机械化教育培训工作总结
让农民掌握致富大门的金钥匙
江西省农业机械化管理局
江西省农机局以十七届三中、四中全会和中央1号文件精神为指导，努力适应“三农”新形势的变化，坚持为大农业服务的观念，走多元化、社会化发展的道路，不断加强自身建设，适应市场变化，加大扶持力度，把农机化教育培训工作作为推动农机化跨越式发展的重要手段来抓，改善办学条件，改进教学手段，提高师资素质，提高教学质量，为农村经济发展、社会进步培养更多、更好的有知识、有技能的农机技术人才。现将农机培训教育工作总结如下：
一、教育培训工作基本情况
2009年江西省农机部门加强了现有农机化培训学校和拖拉机培训驾校的建设，目前，经省农业厅行政许可的拖拉机驾驶培训学校62所，经审核通过具有农机阳光工程培训资质的机构85所。全省完成培训9.7万人次，其中农机阳光工程培训2900人，农机管理人员培训3200人次，农机技术人员培训3000人次，农机作业服务人员培训9万人次。各类农机职业技能等级技术人员培训4200人，拖拉机驾驶员培训9548人。
二、主要做法
（一）加强组织领导，严格培训学校审批程序
通过贯彻《拖拉机驾驶培训管理办法》，层层建立目标管理责任制，加强督促检查在农机化学校建设和拖拉机驾驶培训机构管理方面都取得了较大进展，通过检查评估认真的指出学校和驾驶培训机构存在的问题来，并限期进行整改，同时努力为农机学校争取安排农机阳光工程培训任务，促进了农机培训机构的健康发展，全省62所农机培训学校教学条件基本达到要求。
（二）扎实开展农机阳光工程培训
根据农业部等6部门办公厅《关于做好2009年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》精神，结合我省实际情况，认真制定了江西省2009年阳光工程农机培训工作方案，编印了有关农机阳光工程培训教材，并与阳光工程办共同抓好督导检查，确保培训人员、时间、内容和质量的落实，全年共培训2900人次。
（三）围绕江西省农机化主推技术开展培训农机技术人员 一是大力开展水稻机械化育插秧技术培训。水稻机械化插秧技术是江西省水稻生产全程机械化关键环节和难点技术，除了机械化育插秧技术机具到位外，技术培训是保证水稻机插能否成功的关键，2009年全省共举办水稻机插培训班75期，召开水稻机插现场会演示105次，培训了水稻机械化育插秧技术骨干4500人次，印发宣传资料3万多份；并选择20个县（场）为省级示范点，在全省大力推进水稻机械化育插秧技术，水稻机插对早稻前期低温多雨天气中突出展现了优势，为促进秧苗生长发挥了重要作用。
二是开展油菜生产机械化技术培训。油菜是江西省油料主要作物，全省有800万亩播种面积，为加快推进油菜生产机械化，制定了《油菜机械化收获技术规范》等技术体系，引导带动32个播种面积占全省总播种面积75%的油菜主产县发展油菜生产全程机械化，我省在安义、湖口、彭泽等县建立了油菜生产机械化示范基地，重点进行免耕直播油菜及机械化开沟收获技术培训，2009年共培训技术骨干1200人，召开示范现场会6场，印发宣传资料1万多份；全省油菜耕整和开沟机械化水平达60%，油菜生产全程机械化面积4万亩。
三是开展果业机械化技术培训。为进一步优化柑桔优势产业
2 布局，调整柑桔产业品种结构，大力发展精深加工，促进赣州脐橙、南丰密桔产业又好又快发展，在重点抓好果园机械、贮藏保鲜、节水灌溉等先进实用技术的培训，江西果业机械化生产得到快速发展，完成节水灌溉面积160万亩，山区丘陵区经济得到促进。
（四）开展农机职业技能鉴定促进农村劳动力转移
不断完善农机职业技能鉴定体系和制度建设，积极开展工作。针对农机职业技能鉴定和高技能人才队伍建设工作的需要，有效地提升我省基层农机维修服务能力，我省对从事农机生产维修服务的农民工和技术员进行培训内容，主要培训教材内是实用农机维修、经营等知识和技术，参加鉴定的人数逐年提高，2009年举办培训班20期，发证4100份。
（五）强化拖拉机和联合收割机驾驶员培训加强农机安全生产 在农村田间场院、乡村道路，经常因为“黑车非驾”，无牌行驶、无证驾驶，违章载人、超速超载等容易酿成各种农机事故，给农民以及他人造成人身伤亡和财产损失，我省深入贯彻《农业机械安全监督管理条例》的相关规定，加强拖拉机联合收割机驾驶操作人员培训，严格要求操作拖拉机联合收割机应当取得法定证件，提高机手驾驶操作技能和安全生产水平。2009年新购拖拉和机联合收割机驾驶人员都取证上岗，农机安全事故比2008年下降79.82%，为我省农机安全生产保驾护航。
（六）加大科普宣力度
2009年，我省农机部门以《全国新增1000亿斤粮食生产能力规划（2009—2020年）》为主题，及时动员和快速组织广大农机工作者深入基层开展科技服务，切实发挥农业科技的有力支撑作用，农机技术人员现场技术指导、技术咨询、实用机具图片展览，赠
3 送了购机补贴、春耕生产、安全监理等技术、《江西农业》、《农机新技术新机具》、《江西省农机实用技术》、《农机实用技术汇编》、《南方农机》、《农机科技推广》等资料6万多份。充分利用电台、报纸、电视、网络等途径，在江西省农机化信息网上发布宣传稿1938篇，各市建立了自己的网站宣传平台，通过各种方式 ，大力宣传了发展农业机械化对增强农业综合生产能力、保障农产品有效供给、促进农民持续增收的重要作用。
三、农机教育培训的存在的问题及原因分析
（一）办学处境艰难。随着机构改革和农机培训社会化，原有的农机学校被挤占、挪用、拍卖，农机培训教学力量不足、高技术人员贫乏，办学场地受限、教学设施陈旧，教育培训经费紧张等教学培训工作呈现萎缩现象，培训机构开展培训工作的积极性不高。
（二）学校生源不足。一是有的机手由于经济困难，有要求参加培训的愿望，但又受到经济条件的制约，无钱参加培训；有的机手怕参加学习耽误时间，影响收入，不愿参加培训。二是少数农民安全意识淡薄，接受教育的积极性不高。由于农民受教育程度较低，直接导致农民的思想认识低下，有一部分农民在购买了农机后，思想上产生了模糊概念，认为从事农田作业，或在个别时间上道路行驶，大部分时间闲臵在家，不需要挂牌入户，也不原意参加技术培训和办理驾驶执照。有的甚至在农忙季节，无视国家有关安全生产的法律、法规，违章载人、载物，人货混载，无牌行驶，把安全问题当儿戏，看的比较简单，臵人民生命财产安全于不顾，长此以往，给农机安全生产埋下了严重隐患。培训存在“重数量，轻质量，重创收，轻教学”的现象，给培训工作
4 带来了负面影响，产生的原因是对农机化教育培训工作的重要性认识不足。
（三）教学条件较差。由于近年来农机校因受资金条件的限制，对教师的知识更新和综合能力的培养不够，教师知识老化，培训学习、继续教育机会较少，不能及时更新掌握新知识、新技术。教材内容落伍，导致学员所学知识与实际不相适应，大量新机具、新技术束手无策，严重影响了农机化教育培训工作的进展。
(四)发展后劲不足。学校因循守旧，仅仅靠行政手段招生，没有面向社会和市场开展多层次、多渠道办学。资金投入不够，办学条件未能进一步改善。教学上，缺乏先进实用的电教设备和教学直观的实物教具和教学挂图。
四、农机化教育培训的对策和具体措施
新的形势为农机化的发展创造了新的机遇，为农机化教育培训提供了更加广阔的舞台，同时也对农机化教育培训提出了更高的要求。农机化教育培训的目标是培养具有现代科技创新意识和创新能力强的技术人才，这就要求农机化教育培训必须在内涵上进行改革和创新。
（一）明确认识农机化教育培训在促进农村经济发展中的地位和作用
随着农业产业化步伐的不断加快，农民靠技术致富的愿望越来越强烈，他们盼望有人教他们掌握新技术、新机具、新知识。作为农机化教育培训部门，我们有责任有义务想他们所想，急他们所急，这既是赋予我们的职责，也是为农民服务的具体体现。先进实用的农机新技术、新机具以及安全驾驶操作知识，只有通过农机化教育培训部门组织广大农机驾驶、操作、维修人员进行定期和不定期的学习培训，才能使他们掌握一技之长，成为村里
5 的先进科学技术推广应用的带头人和示范者，为改变新农村建设起到积极的作用。
（二）农机化学校要走多元化发展的道路
农机化教育培训工作的实质是为社会培养造就人才，根本目的是提高劳动者的素质，农机化教育培训工作必须适应农业结构调整，发展特色农业和生产工作的需要。拓宽培训途径，努力搞好农民转业、转岗、创业的培训工作，做好“农村劳动力转移培训的阳光工程”、“青年农民培训工程”，加快农村劳动力转移培训的力度和扩展规模，是今后农机化教育培训工作的重点。立足农机，面向市场，注重效益，增强活力，开拓创新，这是农机化教育培训工作的基本方向。
一是拓展农村劳动力转移渠道。中央一号文件精神和农村劳动力转移培训“阳光工程”项目的启动，为农民创业培训提供了政策依据和物质支持。农机化教育培训机构要充分利用现有的教学资源，紧紧围绕农业和农村服务业、农产品加工业、农村特色非农产业和农民创业开展工作，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，引导农民转变就业观念，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，提高现代农业服务体系从业人员和农村管理人员的能力素质，为现代农业发展、农村经济繁荣和新农村建设提供人才支撑。
二是向连接企业和农民的信息中介方向发展。农机化学校有其专业理论和技术方面的优势，对农机新产品、新技术有着较高的鉴别能力，同时又与农机专业户及广大农机用户有着密切联系。农机化技术学校完全有能力也有义务向广大农民推荐先进实用的农机产品，而企业也恰恰需要一个直接面向用户的宣传平台。农
6 机化技术学校完全可以利用企业的资金和动力去完成一件既服务企业和农民又有利于自身发展的“三赢”之事。
（三）加强自身建设，适应市场变化需要
农机化教育培训担负着发展机械化的重要使命，在农业经济发展中起着越来越重要的作用，按照农业部《农机成人教育暂行规定》和《关于进一步改革和发展农机成人教育意见》两个文件精神，加以规范和管理，对农机化教育培训机构要深化改革，拓宽视野，面向市场，树立新时期农机化教育培训新内容和新形象。
一是改进教学手段，提高教学质量。由于农机新技术新机具的不断出现，现行教材总体与农机化发展的需要还有一定的差距，这就要求学校从培养目标出发，组织教师编写有关的实用教材、增强应用性，注重实际操作技能的培养，使其贴近社会，跟上当今科技发展的步伐。同时采用现代化教学手段，重视直观教学。实践证明，具体形象的电化教学、模拟教学是最受欢迎、效果明显的教学方法。而采用实物、模型示教板演示或利用多媒体技术等先进的教学手段，既能引发学员的学习兴趣，又可收到事半功倍的效果。另外，要理论联系实际，注重学习环节，要改变传统的学习方法，将实习穿插于整个教学中，增强学员的感性认识和学习兴趣，同时也培养了学员的实际动手能力。另外，还需要加强法律、法规教育，掌握相关法律、法规，增强法制观念，自觉遵纪守法，同时防止权益受到侵犯。
二是注重提高教师队伍的素质和水平。随着经济的不断发展，农机以及工业机械新技术也将得到充分推广和利用。在培训中，教学质量的高低很大程度上取决于师资力量的强弱，要想获得理想的教学质量，建立一支素质优良、结构合理，相对稳定的教师队伍，是提高培训质量的保证。这就要求教师集理论教育和技能
7 教育为一体，在教学中打破理论试验实习的界限，把其合为一体，做到讲、练、做同时进行。学校要通过多种途径，有计划地安排教师参加学习进修，不断补充新的知识，来提高教师素质，使其成为优秀的教学人才。
三是改善办学条件。多年来，由于经费不足，农机化教育培训质量受到严重影响，农机主管部门应加强对农机化教育培训的重视，主动于有关部门沟通，争取各方面的理解支持，加大经费的投入，改善办学条件，提高教师待遇，为教学提供保障。同时还要支持农机化教育培训机构采取联合办学，合作办学等多种形式，促进办学上规模、上档次、上水平。
总之，农机化教育培训要抓住发展机遇，更新观念，深化改革，不断提高教学培训质量，以市场为导向，为社会培养更多有知识、有技能的实用型技术人才，将农机化培训教育事业推向前进。
2010年6月30日
第11篇：慧宸教育江西教师资格证考试笔试考试科目
江西慧宸教育教师资格证
2018下半年教师资格笔试在11月3号就要到来，。在笔试考试中考生如何才能顺利通过呢?下面慧宸教育就来给大家讲一些在笔试中所注意的，希望对考生有帮助。 幼儿园：
综合素质(科目一)、保教知识与能力(科目二) 小学：
综合素质(科目一)、教育教学知识与能力(科目二) 中学(初中/高中)：
综合素质(科目一)、教育知识与能力(科目二)、学科知识与教学能力(科目三) 9笔试内容
科目一《综合素质》：
主要考查5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
科目二(分为幼/小/中)：
幼教科目二《保教知识与能力》：
主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。
小学科目二《教育教学知识与能力》：
主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。
中学科目二《教育知识与能力》：
主要考核教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等基本知识。 中学科目三《学科知识与教学能力》：
每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
如果想要考取教师资格证，也可以咨询慧宸教育，专业的团队和专业的培训教师，能帮助你更好地面对教师资格证的考试。
第12篇：江西教师招聘考试教育法律法规之未成年人保护法(四)
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2015年江西教师招聘考试教育法律法规之未成年人保护法
（四）
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第六章 法律责任
第六十条 违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定;造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六十一条 国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第六十二条 父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
第六十三条 学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，依法给予处分。
第六十四条 制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十五条 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十六条 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
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营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十七条 向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十八条 非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
第六十九条 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
第七十条 未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予行政处分。
第七十一条 胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。
第七章 附则
第七十二条 本法自2007年6月1日起施行。
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第13篇：江西教师招聘考试教育法律法规之未成年人保护法(一)
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2015年江西教师招聘考试教育法律法规之未成年人保护法
（一）
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中华人民共和国未成年人保护法
(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订) 第一章 总则
第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 第四条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。
第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
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国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
第七条 中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。 国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作;将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。
国务院和省、自治区、直辖市人民政府采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。具体机构由国务院和省、自治区、直辖市人民政府规定。
第八条 共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
第九条 各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。
第二章 家庭保护
第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十一条 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
第十二条 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。 第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十四条 父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。
第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十六条 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
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第三章 学校保护
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第二十三条 教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
第二十四条 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
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第二十六条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
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第五章 司法保护
第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。
第五十一条 未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。
在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。
第五十二条 人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。 人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。
第五十三条 父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。
第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
第五十五条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
第五十六条 公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
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公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。
第五十七条 对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。 羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。 解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。
第五十八条 对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
第五十九条 对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。
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第15篇：江西教师招聘考试教育法律法规之未成年人保护法(二)
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第四章 社会保护
第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第二十八条 各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
第二十九条 各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。
第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
第三十一条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。
社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。
第三十二条 国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等，国家给予扶持。
国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人开展科学知识普及活动。 第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
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国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。
第三十四条 禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
第三十五条 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康;需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。
第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。
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第四十二条 公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。
第四十三条 县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。
对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人;不得在办理收留抚养工作中牟取利益。
第四十四条 卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。
卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费;积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。
第四十五条 地方各级人民政府应当积极发展托幼事业，办好托儿所、幼儿园，支持社会组织和个人依法兴办哺乳室、托儿所、幼儿园。
各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。
第四十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。
第四十七条 未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件。
第四十八条 居民委员会、村民委员会应当协助有关部门教育和挽救违法犯罪的未成年人，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
第四十九条 未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。
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第16篇：工作总结 江西中医学院
范文：
关于调整江西中医学院第十八届学生委员会的
通知
→（标题字号一般为小三号、字体为黑体）
各学院团委（总支）、学生会：
鉴于我校学生人数增多，前任学生会部分委员毕业实习，为了更好的衔接、开展工
作，充分发挥学生干部桥梁、纽带作用，经研究，决定对我校第十八届学生委员会进行
调整，调整后的学生会组成如下：
主席：王鑫蔚
秘书长：刘海
副主席：包曙光陈全卡米力徐磊杨建元
→（正文字号一般为小四，字体为宋体或仿宋、楷体,行间距为固定值18磅)
共青团江西中西学院委员会江西中医学院学生委员会→(落款要规范)
(日期必须用大写形式)← 二○○八年四月十一日
主题词：成员调整学生委员会调整抄报：校党委、团省委、省学联抄送：党政各部门各学院附属单位党委江西中医学院团委办公室2008年4月11日 印发共印30份
通知的格式
（一）通知的名称：
如《关于举行XX活动的通知》
（二）通知的主发单位
（三）正文
(1)发送原由:根据XX/为了XX现通
知如下(特作如下通知)
(2)具体事项:明确可行,分条排列
(3)执行要求.(特此通知) 如:望认
真贯彻执行.....。
(四)发文机关:
如： 共青团江西中西学院委员会
江西中医学院学生委员会
(五)发文日期（用大写）
（六）盖章
第17篇：江西区域工作总结
江西区域2016年度工作总结
2016年对于江西区域来说有成绩，更有不足；迷茫过，但也看到了希望。在中心领导的关怀和帮助下，区域主动作为，2016年过的非常充实，工作非常饱满。
一、区域工作总结
虽然在核准项目的数量上来看，江西区域在2016年没有达到中心的开发指标，但2016年江西区域的开发工作是积极的、也是富有成效的。
1、区域队伍逐渐壮大。
在过去的一年里，我从“一肩挑”变成了“小班长“，一个接一个的年轻生力军来到了江西区域，这些年轻的员工为我们的开发工作注入了新的活力。
李修全在经历了生物质项目完整的开发流程后，已经在业务方面有了较为全面的了解，为将来的工作打下了较为坚实的基础； 汪洋在江西区域实习的3个月的时间里，分担了不少区域工作，据说现在在安徽已经非常得力；
王永峰在到江西2个月期间，也让我明显感觉到了进步，逐渐在改变工作态度，更积极，也更加主动了；
廖耀东同学还在认真的学习，我相信作为西安交大的高才生，一定会很快进入角色的。 这些同志在区域工作中都起到了重要的作用，同时也为我分担了大量的工作。感谢中心领导在人员上给予我的支持。
2、开发工作更加主动。
随着区域人员到位，区域开发工作管理也更加主动和规范。江西区域2016年得益于人员的充实，在区域的统筹安排下，人员分阶梯的、主动的下到各县开展项目推介工作，与大余、弋阳、都昌、安远、修水、寻乌等县建立了长期有效的工作联系，尤其是安远、都昌已经成功签约。主要完成工作如下： 完成安远项目核准，于今年1月3日获得核准批复； 启动都昌各项前期工作；
寻乌县也获得了县主要领导的支持，确定了项目用地，目前正在开展投资协议的谈判工作；
瑞金项目完成了所有前期的外委工作，并办结不动产权登记证和建设用地规划许可证；
大余、弋阳、黎川、上饶等县正保持积极的沟通。
3、临时工作完成较好。
随着公司业务与精准扶贫战略的对接，江西区域今年配合完成了精准脱贫北京论坛、华凯揭幕签约等活动的邀请和接待工作。并利用公司成功的举办这两项活动，提高了公司的影响力，服务于区域项目开发工作。
二、区域工作展望 由于2016年江西开发联系比较紧密，与多个县建立了有效的联系机制，这些都为2017年工作建立了良好的基础。
1、计划与寻乌县、弋阳县、大余县、修水县签订投资协议；
2、计划完成都昌、寻乌、弋阳项目的核准工作；
3、计划完成瑞金、都昌、寻乌项目四证办理，使项目具备建设条件；
4、计划按照2016年模式新开发4-5个县作为2018年项目储备。
5、加强区域人员的能力培养，争取在中心领导的认可下，产生一名合格的开发副总监及一名合格的开发经理。
三、区域工作现状分析。
1、竞争压力日趋加大。
现在长青、理昂、国华及仟佰亿等公司已和部分县市接洽，虽然只是签订了意向性协议，但对江西区域产生了巨大的压力感，让我们感觉到了开发工作的紧迫性，竞争依然很强烈。
我再次提出项目建设工作的重要性，区域人员在项目开发顺利的时候，应多关心新项目的建设进度，以项目建设为我们的核心目的，才能充分的调动政府的积极性，树立凯迪大公司、实力强、有信誉的积极形象。
2、省级规划加快对接。
江西省“十三五”能源规划已经出台，生物质电厂项目装机规划为54.5万，从数字看空间不错，但从项目规划地看，却很尴尬，规划中凯迪已带帽的有24万，但这些县基本都不支持，至少不积极。所以2017年区域工作的重点还需要放在加紧与省能源局的汇报和沟通，将目前开展的项目纳入“十三五”能源规划。 年终将近，如今回首时才发现这一年的工作既有值得肯定的地方，也有很多不足：如开发进度不够快、开发的范围不够广等战略层面问题。开发中心其他兄弟区域也都取得了丰硕的成果，逆水行舟，不进则退，在接下来的一年里，我们江西区域更要敢为人先，紧跟国家“十三五”规划的步伐，按照公司的战略发展要求来开展下一步的开发工作。往年已过，来岁可期，相信来年我们江西区域一定可以创造出更多佳绩。
第18篇：中国邮政江西考试：模拟试题
2018中国邮政考试
江西金融人为您提供招聘信息、备考资料、考试题库，历年精题等信息, 提示您2018年校园招聘考试已经开始，建议您早点备考，预祝各位考生考试顺利! 2018中国邮政秋季校园招聘考试预计在2017年11月开放报名， 邮政公司的笔试主要都是考两个方面内容：行测知识(基础知识)+专业知识，有个别地区只考行测一门，大部份地区是考行测知识和专业知识两个部份的内容。中公教育提供部分试题给大家进行备考，希望大家都能够取得好成绩。
1.雨果：法国
A.园林：苏州
B.德国：希特勒 C.马克·吐温：美国
D.长城：中国 2.勤奋：成功
A.失败：胜利
B.破坏：损坏 C.懒惰：灾难
D.耕耘：收获 3.书籍：纸张
A.毛笔：宣纸
B.文具：文具盒 C.菜肴：萝卜
D.飞机：大炮 4.红孩儿：西游记
A.水浒传：林冲
B.薄松龄：聊斋志异 C.黄飞虎：封神演义
D.红楼梦：林黛玉 5.馒头：食物
A.食品：饼干
B.头：身体 C.手：食指
D.钢铁：金属 根据下面的数据回答11～15题。
说明：本题中指数的计算方法为：当年的数值与上一年数值的比乘以100。举例来说，假设年的数值为m，第二年的数值为n，则第二年的指数为100×(n/m)。
答案请见：
www.jinrongren.net http://jx.jinrongren.net/gqzp/2017/1115/11439.html 2018年中国邮政校园招聘公告
一、公司简介
中国邮政集团公司是依照《中华人民共和国全民所有制工业企业法》组建的大型国有独资企业，依法经营各项邮政业务，承担邮政普遍服务义务，受政府委托提供邮政特殊服务，对竞争性邮政业务实行商业化运营。
中国邮政集团公司经营的主要业务：国内、国际邮件寄递业务;报刊、图书、电子出版物、音像制品等出版物发行业务，广告类业务;邮票发行和集邮票品制作、销售，以及经营其他集邮产品及服务业务;机要通信业务和义务兵平常信函免费寄递等特殊服务业务;邮政汇兑业务，邮政储蓄业务，国内外投融资业务，经国家金融业相关监督管理机构批准开办的银行、保险、证券等金融类业务;电子商务及增值业务，商品销售类业务;快递物流、仓储类业务;各类邮政代理业务;其他符合国家规定开办的业务。
中国邮政集团公司在政府依法监管和企业自主经营的体制下，按照建立现代企业制度的要求，坚持全面深化改革，加快转型发展，正逐步发展成为治理规范、管理科学、运营高效、服务优良、拥有知名品牌和显著竞争实力的大型现代服务业集团。
二、招聘范围与条件
1、招聘范围：
(1)全日制普通高等院校应届毕业生。
(2)经教育部留学服务中心认证学历学位的国(境)外应届毕业留学生。
2、招聘条件：
(1)遵纪守法，诚实守信，无违规违纪行为; (2)品学兼优，思维活跃，具有较强的学习创新能力; (3)乐观进取，善于沟通，具有良好的团队协作精神; (4)身体健康，具备与工作岗位要求相适应的身体条件。
3、在此基础上，中国邮政集团公司总部及直属各单位、各省(区、市)邮政分公司、中国邮政速递物流股份有限公司、中邮人寿保险股份有限公司、中邮证券有限责任公司将分别公布具体的应聘条件。
4、简历收集结束后，将以短信、电话、邮件等形式通知通过筛选的同学参加后续环节，未通过的同学我们将不再单独通知。
三、招聘职位
专业要求：计算机类、交通运输类、机械电子类、工商管理类、电子商务类、金融经济类、财务会计类、新闻传媒类、人力资源管理类、行政管理类、艺术设计类、政治、历史、法律、中文、英语等专业。
本次招聘全国超过2500个职位面向2018届应届生开放!
第19篇：中国邮政江西考试：模拟试题
2018江西国家电网考试：巧破削弱型和加强型
江西金融人为您提供招聘信息、备考资料、考试题库，历年精题等信息, 提示您2018年校园招聘考试已经开始，建议您早点备考，预祝各位考生考试顺利! 2018中国邮政秋季校园招聘考试预计在2017年11月开放报名， 邮政公司的笔试主要都是考两个方面内容：行测知识(基础知识)+专业知识，有个别地区只考行测一门，大部份地区是考行测知识和专业知识两个部份的内容。中公国企提供部分试题给大家进行备考，希望大家都能够取得好成绩。
1．邮件传递时限由（
）统一规定，它是邮政服务水平评价指标的一个彼一时要组成部分。
A．信息产业部
B．国家邮政局
C．地方政府
D．各省邮政企业
2．我国现行的邮政实物传递网的组织结构是以邮区中心局为基础，（
）制的、以直连为主，辅以辐射转口的复合网形式。 A．二级
B．三级
C．四级
D．五级
3．一位北京的用户通过邮局给山西的朋友寄了一封信，北京市邮政局完成的昌企业生产过程中的（
）。 A．出口阶段
B．进口阶段
C．转口阶段
D．本口阶段
4．凡是从供方到无原则方所有环节的物流都由一个物流企业来完成的物流服务是（
）业务。
A．生产物流
B．销售物流
C．一体化物流
D．环节性物流
5．关于邮政通信生产运作过程无原则需遵循的基本原则，下列说法错误的是（
）。 A．使各个环节的生产能力互相匹配
B．始终站在全网的角度，坚持局部服从整体
C．以业务为主线，质量为准绳，主抓投递环节
D．以需定产，按需组织邮政生产
答案：BBACC
2018年国网江西省电力有限公司校园招聘公告
一、公司简介
中国邮政集团公司是依照《中华人民共和国全民所有制工业企业法》组建的大型国有独资企业，依法经营各项邮政业务，承担邮政普遍服务义务，受政府委托提供邮政特殊服务，对竞争性邮政业务实行商业化运营。
中国邮政集团公司经营的主要业务：国内、国际邮件寄递业务;报刊、图书、电子出版物、音像制品等出版物发行业务，广告类业务;邮票发行和集邮票品制作、销售，以及经营其他集邮产品及服务业务;机要通信业务和义务兵平常信函免费寄递等特殊服务业务;邮政汇兑业务，邮政储蓄业务，国内外投融资业务，经国家金融业相关监督管理机构批准开办的银行、保险、证券等金融类业务;电子商务及增值业务，商品销售类业务;快递物流、仓储类业务;各类邮政代理业务;其他符合国家规定开办的业务。
中国邮政集团公司在政府依法监管和企业自主经营的体制下，按照建立现代企业制度的要求，坚持全面深化改革，加快转型发展，正逐步发展成为治理规范、管理科学、运营高效、服务优良、拥有知名品牌和显著竞争实力的大型现代服务业集团。
二、招聘范围与条件
1、招聘范围：
(1)全日制普通高等院校应届毕业生。
(2)经教育部留学服务中心认证学历学位的国(境)外应届毕业留学生。
2、招聘条件：
(1)遵纪守法，诚实守信，无违规违纪行为; (2)品学兼优，思维活跃，具有较强的学习创新能力; (3)乐观进取，善于沟通，具有良好的团队协作精神; (4)身体健康，具备与工作岗位要求相适应的身体条件。
3、在此基础上，中国邮政集团公司总部及直属各单位、各省(区、市)邮政分公司、中国邮政速递物流股份有限公司、中邮人寿保险股份有限公司、中邮证券有限责任公司将分别公布具体的应聘条件。
4、简历收集结束后，将以短信、电话、邮件等形式通知通过筛选的同学参加后续环节，未通过的同学我们将不再单独通知。
三、招聘职位
专业要求：计算机类、交通运输类、机械电子类、工商管理类、电子商务类、金融经济类、财务会计类、新闻传媒类、人力资源管理类、行政管理类、艺术设计类、政治、历史、法律、中文、英语等专业。
本次招聘全国超过2500个职位面向2018届应届生开放!
第20篇：江西农村信用社考试公告解读
江西省农村信用社（农商银行）辖设11家农村商业银行、6家农村合作银行、71家县级农村信用合作联社，共有机构网点2500多个，员工24000多人，是全省机构网点最多、服务范围最广、业务规模最大的正规化地方性银行机构。为更好地适应业务发展需要，优化人力资源配置，为农村信用社改革发展储备优秀后备人才，现面向社会招收用工见习培训班学员，经招生录取并参加用工见习培训班学习考试、见习考核合格，安排到农村信用社（农商银行）工作。欢迎符合条件的大学毕业生踊跃报考。
一、招生人数
2013年共招生1000人，其中：职员生378人（其中具有研究生及以上学历和硕士以上学位的高素质人才81人）、代办员生257人、定向代办员生365人。
二、招生对象
招生对象为全日制普通高等院校应、历届大学毕业生，且须符合以下条件：
（一）基本条件
1、有良好的政治素质和思想品德，遵纪守法，诚实守信，无不良记录；
2、认同江西省农村信用社企业文化，热爱农村信用社工作；
3、有事业心、进取心，责任创新意识强，在校学习成绩优良；
4、具有良好的沟通协调能力，富有团队合作精神；
5、身心健康，五官端正，形象气质佳。
（二）职员生招生条件
1、初始学历为全日制普通高等院校统招二本（不含专升本、定向委培、各类成人教育、网络远程教育、自学考试及其他非全国统招毕业生）及以上(含2013年毕业的应届毕业生)；海外院校毕业的大学生，报名时须取得国家教育部留学服务中心出具的国外（境外）学历学位认证；
2、经济管理类、经济学类、财务金融类、会计与审计类、数学与统计类、法学类、汉语言与文秘类、计算机科学与技术类、农林水工程类等相关主修专业；
3、年龄在25周岁以内（1987年10月1日及以后出生）。具有1年以上银行从业工作经历的，可放宽至27周岁以内（1985年10月1日及以后出生）; 研究生及以上学历或聘用期满且考核合格的大学生村官的年龄可放宽至29周岁以内（1983年10月1日及以后出生）。
（三）代办员生招生条件
1、初始学历为全日制普通高等院校统招大专及以上（含2013年毕业的应届毕业生）；海外院校毕业的大学生，报名时须取得国家教育部留学服务中心出具的国外（境外）学历学位认证；
2、经济管理类、经济学类、财务金融类、会计与审计类、数学与统计类、法学类、汉语言与文秘类、计算机科学与技术类、农林水工程类等相关主修专业；
3、年龄在25周岁以内（1987年10月1日及以后出生）。具有1年以上银行从业工作经历的，可放宽至27周岁以内（1985年10月1日及以后出生）；研究生及以上学历或聘用期满且考核合格的大学生村官的年龄可放宽至29周岁以内（1983年10月1日及以后出生）。
4、定向代办员生招生条件增加户籍要求，适当放宽学历、年龄条件。招生对象户籍要求限定为成员行社所在地（县、区及不设区的市）；学历要求为国家承认的全日制大专及以上(含2013年毕业的应届毕业生)；年龄放宽至28周岁以内（1984年10月1日及以后出生），研究生及以上学历或聘用期满且考核合格的大学生村官的年龄可放宽至30周岁（1982年10月1日及以后出生）。
三、招生程序
（一）网上报考。符合招生条件的报考人员登录江西人才人事网进行网上报考，填写相关信息并上传照片。
（二）资格审查。包括报考资格初审和复审。
1、初审。根据报考人员填写的考生经历、在校表现、获奖情况、专业特长等，网上对报考人员条件进行初审。初审合格人员，登录江西人才人事网打印《江西省农村信用社（农商银行）2013年用工见习培训班招生报名登记表》。
2、复审。在规定时间内，初审合格人员持打印的《江西省农村信用社（农商银行）2013年用工见习培训班招生报名登记表》和身份证、学历证（应届毕业生持《毕业生就业推荐表》或学校证明）原件及复印件到网上报考时选择的审核点（办事处、市级农村商业银行或省人才市场）进行资格复审，历届毕业的报考人员需提供“中国高等教育学生信息网”打印的“中国高等教育学历查询结果”；具有1年以上银行从业工作经历需放宽年龄条件的，须出示相关证明；大学生村官还需提供县（市、区）委组织部门出具的两年聘用期满考核结果证明。报考定向代办员生的，复审时还需提供成员行社所在地（县、区及不设区的市）的户口簿原件及复印件。相关证件原件审查后当场退还。经复审合格，准予参加笔试，交纳报考费100元；经复审不合格，取消报考资格。
（三）打印准考证。经复审合格、准予参加笔试的报考人员，在规定时间登录江西人才人事网打印准考证。
（四）考试。考试采取笔试和面试两个步骤。
1、笔试。由省联社（或委托专业机构）统一组织命题、考试、阅卷、评分。笔试时间和地点以准考证确定的为准。笔试内容包括行政能力测试、申论及金融基础知识。笔试作弊者，三年内不得参加农村信用社任何形式的招录考试。报考人员为研究生及以上学历的高素质人才单独考场考试和划定分数线，分别组织面试。
2、面试。根据笔试成绩按不同类型招生名额1：2的比例确定参加面试人员，由办事处或用人单位组织面试。面试成绩按高分到低分排序。
（五）体检。根据面试成绩，按招生名额1：1的比例从高分到低分确定拟录取人员，由用人单位统一组织进行体检。体检项目、标准参照公务员招聘标准。体检不合格的，取消入学资格，按面试成绩递补一人参加体检，以此类推。
（六）入学。根据体检结果，确定录取人员并寄发《入学通知书》。录取人员在规定时间持《入学通知书》和本人身份证到指定地点报到参加江西省农村信用社用工见习培训班学习。用工见习培训班由省联社商学院负责组织，采取与高校合作办班的方式进行，时间为一个学年，其中一个学期脱产学习，一个学期安排到成员行社见习。考生为研究生及以上学历的可不参加见习培训，按新员工录用程序办理。培训学校收取学习费用，费用（含培训费、食宿费等）由学员自理；见习期间享有生活补贴。
（七）就业。用工见习培训班学员完成学业，经考试、考核合格，发放结业证书，安排到成员行社就业，免试用期直接上岗，按农村信用社规定享受员工薪酬待遇，并参加法定社会保险。定向代办员需与成员行社签订就业协议，在用人单位指定的营业网点工作五年以上。考试、考核不合格的，给予一次补考（或延长见习期）机会，经补考（或延长见习期考核）仍不合格或违法违纪受到处罚、处分的，责令退学，不予安排就业。因病或其他原因不能坚持学习的，劝其退学或休学。
四、时间安排
2012年12月7日-2012年12月26日，网上报名。
2013年1月2日-1月6日，初审合格人员网上打印《江西省农村信用社（农商银行）2013年用工见习培训班招生报名登记表》。
2013年1月5日-1月7日，初审合格人员持打印的《江西省农村信用社（农商银行）2013年用工见习培训班招生报名登记表》和相关证件到指定的审核点进行资格复审，复审合格的交纳报考费100元。
2013年1月17日-1月19日，复审合格人员网上打印准考证。
2013年1月20日前，组织笔试，具体时间、地点以准考证为准。
2013年2月5日前，组织面试和体检。
2013年3月22日前，寄发《入学通知书》。
