推荐第1篇：门卫工作自查报告
西堡小学门卫工作自查报告
我校根据上级指示，为了认真贯彻落实全国及全省综治维稳工作，加强学校安全保卫工作，有效防范安全事故，维护正常的教育教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，学校对本校门卫工作进行了认真细致的排查，现将具体情况自查报告如下：
一、领导重视、制度完善、措施得力。
学校领导清醒认识到门卫工作无小事，高度重视，不麻痹大意，掉以轻心。学校一贯认真组织学习上级各部门有关安全工作的文件精神，贯彻落实上级的指示与布署，坚持安全卫生天天检查制度，每周进行针对性的安全教育。
二、重点自查的几个方面。
１．学校门卫值班情况：学校设有专职的门卫工作人员和保安人员，从这学期开始落实卫值班制度，周
六、周七保安轮流值班。特别是近期对门卫值班工作进行了专项安排部署，学校门卫处有值班安排表，并对门卫值班提出了要求，外来人员进行询问联系要见的教师、允许后方可登记，登记后保安要跟随进入校园。坚决禁止无关人员进校门，发现可疑人员及时处置，在门房放置棍棒、辣椒水、石灰粉以防破坏分子影响学校教学秩序和对师生造成不必要的伤害。
2．学校治安工作情况：学校成立了校内治安巡逻队、学校护校队、护路队，由学校校长亲自抓，总务主任、值班教师、各班班主任为成员，负责学校治安工作，传达人员24小时定时巡逻。
总之，学校安全工作领导重视，措施得力，制度健全，师生安全意识、责任意识强，一段时间以来没发生任何安全事故。今后将继续 1 抓好安全防范工作，争取把各种事故苗头消灭在萌芽状态。防患于未然，安全重于泰山，是我们工作的方向，让每个孩子“快快乐乐上学来，安安全全回家去”是我们工作的目标。今后我们一如既往的将安全做为工作的重中之重来抓。
西堡小学
20
14、
3、20
推荐第2篇：学校门卫管理自查报告
学校门卫管理自查报告
双泉镇龙湾小学
2014年3月
学校门卫管理自查报告
为认真贯彻区教体局转发的《关于调度各学校门卫管理情况的通知》的精神，确保我校门卫安全管理万无一失，我校对门卫管理情况进行了自查，现汇报如下：
一、我校有保安二名，年龄均在45岁左右，身体健康，对工作认真负责，熟知学校门卫管理的各项规章制度，白天夜间两班倒，坚决做到24小时无缝隙值班。保安人员有统一的服装，保安室内有齐全的防暴器械。
二、我校有详细的门卫值班管理制度。对外来车辆严禁出内，做好来校人员出入登记，落实良好，来校人员由保安人员联系下必须与接待人接头才允许进入，来访人与接待人必须签字，保安人员做好进入和离开的时间，最后再由分管领导签字。
三、我校规定上学途中，两人以上必须排队，放学严格实施路队制，并安排了带头小队长，上学期间由值班教师进行迎接，放学时由值班教师护送的规定地点，确保学生放学途中的安全。
四、由于个别学生的父母早晨上班时间过早，就把孩子提前送到学校门口等待。针对这种情况，我们召开了全体教师及保安会议，为了让早来的孩子随到随进，根据季节变换，我们设立了最早开门时间，每天安排一名值班教师最早值班，最早开门，学校领导也参与其中（例如春季6：30开门），决不出现早到的孩子在校门口逗留现象。
五、严格落实领导带班和教师值班制度。每天按排一名领导和两名值班教师进行值班，各负其责，各管一摊。把值班人员在校门口小黑板展出，提醒领导和老师门按时上岗，严把安全关。
总的说来，我们领导、教师、保安人员上下一心，高度重视学校的安全工作，门卫管理这一项进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
推荐第3篇：学校门卫工作职责
学校门卫工作职责
为了切实加强学校封闭管理，确保学校师生生命财产安全，特制定如下门卫工作职责：
一、履行外来人员进出校门管理职责。
1、当外来人员需进出校门时，门卫要对外来人员进行询问，查录其有关证件，做好登记，经校领导或老师同意后方可让其出入；遇有异常或紧急情况要及时向校长室迅速通报，必要时经校领导批准后可以报警，报警电话：5652016。
2、上课期间，门卫不得允许家长到教室找学生。
3、门卫要严禁社会闲杂人员（如业务推销员、醉酒人员、精神不正常等）进入校内。
4、进校人员须衣冠整齐，凡赤膊、奇装异服者一律不准进校。
二、外来车辆进出校门管理职责。
1、在课间、就餐、集会、课外活动等学生在室外活动密集时或有学生在主干道上活动时，门卫不得允许机动车辆进出校门。
2、外来陌生机动车辆需要进入校门时，门卫要进行询问登记，并向相关领导报告，经同意后方可让其进入。
3、门卫要禁止各类车辆在校门口内外随意停放，车辆停放整齐有序。
三、履行学生进出校门的管理职责。
1、在上学、放学期间，门卫要认真核实走校生身份，确认后方可放行。
2、学生在校学习期间需外出时，必须持有班主任审批、学校领导签字的规范的书面请假条。门卫要认真审查请假条，做好出校登记；该学生返校时，门卫做好入校登记并做好量化处理。
3、对于外来人员进校接学生离校，门卫除认真审查学生请假条并做好登记外，还必须向学生询问接送人员身份，确认无疑并做好记载，方可让其离校。对可疑人员门卫要严禁其带学生离校，并及时向学校报告。
4、住校学生在（寒暑假除外）携带有被褥等住宿用品离校时，必须持有该班主任批准手续，门卫方可让其离校，否则门卫不得让其离校。其他携带物品出校门者，应向门卫递交有关证明或说明情况证实后才能离校。
四、其他工作职责。
1、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫要及时开启和关闭。
2、不得擅离岗位，如因打饭、上厕所等事务需暂离校门时，要抓紧时间迅速返岗，不得中途逗留。
3、上学、放学期间和有人员车辆进出校门时，门卫要在门卫室外落实检查出入工作和安检工作；在无车辆和人员进出校门期间，门卫要在门卫室内监控校园各处监控设备，对监控到的学生违规活动及时用广播进行警示和制止，对其他人员的异常情况及时上报学校。
4、负责保持校门周围环境卫生整洁，检查指导学生值日工作，保证干净整洁，禁止校外人员在墙面上乱贴画。
5、门卫要保证上班时间，确保24小时值班，如因个人原因请假必须安排专职门卫换班，禁止临时找人替班（包括节假日）。
五、违规处理。
1、迟到、早退15分钟内每次扣1分，空岗每查一次扣2分，迟到15分钟以上按旷工处理，每次扣2分。
2、实行24小时工作日，如遇来客或上级到校被指出空岗现象，或有夜间不接待客人现象，每次量化扣10分，每学期三次（含）以上取消评优评先和职称评聘资格。
推荐第4篇：学校门卫工作小结
学校门卫工作小结
我校根据上级主管部门的文件精神和学校安全工作的要求，对学校的安保工作提出了高规格、严要求，学校领导重视，对全体师生进行宣传教育，提高师生的自我防卫意识，结合世博会期间的安保工作，确保校园安全和师生安全。
根据学校安保工作的要求，我校与教育局、镇人民政府等部门签订学校治安防范管理工作责任书、危险化学品安全管理、安全生产等承诺书，学校校长为第一责任人，成立了学校安全管理工作领导小组和工作小组，调整行政值日。
学校在工作日期间门卫实行双岗值勤，确保校园安全。中午放学和上学期间由一名行政和二名门卫进行值勤，下午放学时，根据各年级不同的放学时段，安排行政值班人员值勤，下午放学时由二位门卫、三位行政和教师及一位警察和一位协管员进行值班值勤，这些值勤人员要在初中学生放学和接送学生的校车离校后才能结束值勤工作。每天有南翔派出所的警察、协管员巡逻和签到登记。学校在近期的安保整治工作中，加强了学校周边环境的整治和学校内部的巡视护校工作，加强对学生和学生家长的宣传、教育，得到了学生家长的理解和支持，使学校的安保工作做得更好。
推荐第5篇：学校门卫工作职责
沙畈小学门卫岗位职责
学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，为了保护学校正常的工作秩序和师生的人生安全及学校的财产安全，特制订卫门工作职责。
一、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，门卫实行二十四小时值班，不得擅自离岗。要衣着整洁，仪表端庄，说话 和气，讲究文明。
二、对到校办事的外来人员实行电话联系并及时做好来客来访登记，不得以口头询问代替登记。并做好传呼工作。
三、凡来访人员、学生家长，须问清情况填写来访登记单，征得有关人员同意后，方可放行。
四、正确无误收发信件、杂志、报刊，并及时送交相关部门人员。
五、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。
六、课间不允许学生外出（包括住校生），如有外出学生须有由班主任签字的请假条，或有班主任陪同方可离校。
七、闲杂人员、推销商品人员和非本校车辆进入学校不得放进校（上级检查或来访车辆除外）。
八、放学后晚上，检查学校走廊、办公室、教室内电灯、电扇、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校汇报。
九、晚上值班要定时巡视校园，发现问题要及时汇报或报警。
十、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承担相应责任。
金华市婺城区沙畈乡中心小学
二〇一三年九月
推荐第6篇：学校门卫工作职责
学校门卫工作职责
为了保证教育、教学工作的正常进行，维护学校的工作秩序．保证人身及国家财产安全、防止发生以外事故，特制定本制度．
１、门卫必须认真履行工作职责，严禁在工作时间离岗．
２、对进入校园的来访人员进行询问并作好登记，不得随意让无关人员进入．
3、按规定开、锁大门．
４、对外来进出车辆要仔细询查，非工作需要不得放行．
５、对出校物品进行检查，坚持凭证放行
６、发现异常情况，及时报告有关领导和保卫科．以下工作职责，门卫必须认真履行，对造成事故和失职，视情节轻重给予处罚
推荐第7篇：学校保安、门卫工作职责
岔河九年制学校保安、门卫工作职责
为了维护我校治安秩序，保证教学、科研和各项工作的正常进行，结合我校实际情况，制定本职责。
1．门卫工作实行二十四小时值班，周末及假期工作人员必须坚守岗位，不准擅离职守。
2．在上班期间一律佩戴安保标志，安保器材要随手可用。 3.学生上、放学期间保安必须武装站岗，密切关注校门外的情况，维持好家长秩序，如遇突发情况，立即采取相应措施。
4.严把外来人员进校关，对来校办事的人员、家长实行登记制度，登记姓名、身份证号、事由等，并核实有效证件，和校内相关老师联系确认同意，检查确定无危险物品方可准入，并时刻关注其在校活动情况。
5．对不遵守管理规定，不服从管理，不听劝告无理取闹，企图强行入校者，进行制止，并视其情节给予批评教育、上报校领导，做好应急处置。
6．学生在校期间严禁学生擅自出校门，如有特殊情况需要出校门的，须经班主任老师批准并持学校统一印制的学生安全守则，在确认填写完整、清楚后才准放行，如遇无请假条或填写不全、不清楚的，一律不得放行。
7．做好车辆出入管理，车辆进出校门要减速慢行或推行，未经同意，无关人员的车辆不得进入校园。
8.要有强烈的安全防范意识和责任意识，夜间要做好校园安全防范措施，切实做好“四防”工作，即：防火、防盗、防破坏、防事故。提高警惕、巡视校园，有事第一时间向学校领导和值班领导，有盗窃、火警等情况要及时报警，请求公安机关支援。
9．检查出入校门物品，携公物出门要凭学校出具的“物品出门证”。凡来历不明或去向不明的物品，门卫及时扣留并上报学校行政。
10.保安人员每天要在夜间、午休、清早巡视校园，确保校园安全。
11．如因门卫违反本制度操作，发生事故的，门卫为第一直接责任人。
12.积极配合并及时完成学校安排的相关临时性工作。
2014年9月
推荐第8篇：学校门卫、保安人员工作协议
高邮市周山镇实验小学小学
保安、门卫工作协议
一、安保人员必须按照上级相关的文件要求，认真履行工作职责，确保学校财产和师生安全，并协助学校考勤负责人做好教师考勤工作及学校报刊信件的收发工作.
二、安保人员要按学校规定时段和轮岗安排按时到岗工作，严禁外来车辆进入学校，严格控制外来人员进入校园。确需进入学校者，必须办好相关登记验证手续后，方可入内，离开后办好相应手续，方可离去。
三、安保人员上班期间，保持警方报警装置24小时布防状态。当班人员要经常巡查学校各科室的安全问题。清校后，发现门窗和电灯、风扇等没有关好要及时关好，夜间要打开相关的照明设备（路灯、廊灯）及红外线报警器，保证通讯畅通。发现失窃、学生打架及其它社会滋事等行为要及时协调制止，或报告学校相关领导处理解决，情节严重启动报警装置，报警处理。
四、保安人员必须负责学校师生出入校园时的交通安全疏导工作。特别是学生上学、放学期间；教师上下班期间；家长接送学生期间更应该高度注意，布置好警戒线条并进行指挥引导，确保正常的工作学习、生活秩序。
五、安保人员必须着统一服装，举止文明。保管好学校警用器械，合理合法使用警用器械，确保学校正常的工作、学习、生活秩序。
六、责任追究
1、安保人员必须按照规定的时间和要求认真履行工作职责，绝对禁止出现无故
旷工，谁当班，谁负责。因安保人员迟到、早退或旷工，造成严重事故的，必须承担相关的法律责任。
2、请假制度按《学校保安劳务合同》执行。国家法定节假日由学校安排值班。
七、学校保安员工资待遇面议。
八、以前的规定与此不一致的，以此规定为准。
保安、门卫：校园安全责任人：
周山镇实验小学
2013年9月
推荐第9篇：学校门卫、保安人员工作协议
厦门市海沧区东孚中心小学
保安、门卫工作协议
一、安保人员必须按照上级相关的文件要求，认真履行工作职责，确保学校财产和师生安全，并协助学校考勤负责人做好教师考勤工作及学校报刊信件的收发工作.
二、安保人员要按学校规定时段和轮岗安排按时到岗工作，严禁外来车辆进入学校，严格控制外来人员进入校园。确需进入学校者，必须办好相关登记验证手续后，方可入内，离开后办好相应手续，方可离去。
三、安保人员上班期间，保持警方报警装置24小时布防状态。当班人员要经常巡查学校各科室的安全问题。清校后，发现门窗和电灯、风扇等没有关好要及时关好，夜间要打开相关的照明设备（路灯、廊灯）及红外线报警器，保证通讯畅通。发现失窃、学生打架及其它社会滋事等行为要及时协调制止，或报告学校相关领导处理解决，情节严重启动报警装置，报警处理。
四、保安人员必须负责学校师生出入校园时的交通安全疏导工作。特别是学生上学、放学期间；教师上下班期间；家长接送学生期间更应该高度注意，布置好警戒线条并进行指挥引导，确保正常的工作学习、生活秩序。
五、安保人员必须着统一服装，举止文明。保管好学校警用器械，合理合法使用警用器械，确保学校正常的工作、学习、生活秩序。
六、责任追究
1、安保人员必须按照规定的时间和要求认真履行工作职责，绝对禁止出现无故
旷工，谁当班，谁负责。因安保人员迟到、早退或旷工，造成严重事故的，必须承担相关的法律责任。
2、请假制度按《学校保安劳务合同》执行。国家法定节假日由学校另行安排值
班。
七、学校保安员工资待遇统一纳入海沧区保安公司管理。
八、以前的规定与此不一致的，以此规定为准。
保安、门卫：校园安全责任人：
厦门市海沧区
东孚中心小学
2011年9月1日
推荐第10篇：学校门卫人员工作职责
小学门卫人员工作职责
为了进一步搞好学校门卫服务、安全保卫工作，认真履行工作职责，特订如下工作制度：
１、明确岗位职责：认真值班，保证学校财产的安全，准时发出学校作息信号，保证教职工茶水供应、学校门前三包，负责保证厕所的打扫和清洁卫生。
２、工作时间安排：
白天：上午班 6:00－12:00；下午班：12:00－6:00；夜班：晚6:00－早上6:00，另保证24小时校园内不离人。双休日列入工作时间。
3、校外人员任何时候不得进入校园，如工作需要确需进校，值班人员要与学校联系后进入校园。
4、门卫必须按时做好微机房值班工作，确保机房安全。
5、建立工作考核、监督管理制度。工作岗位职责列入教师同等考核。工作因失职不到位，除追究责任外，要实行经济赔偿，凡在岗期间失窃、损坏物品，将按价赔偿。
二00五年九月一日
第11篇：学校门卫安全工作责任书
学校门卫安全工作责任书
为牢固树立“责任重于泰山”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校各项安全工作，严格执行安全工作责任与追究制，防止学校各类安全事故的发生，学校与门卫签订安全目标责任书：
1、门卫是学校安全保卫工作的重要部位，门卫必须按本制度严格管理，忠于职守。
2、外来人员或学生家长需要进入校门必须做好出入登记手续，寻找教师可通过内线电话与本人联系确认后，方可同意其入内。
3、外来车辆除正常公务，联系工作等情况，经出入登记后放其进入，其他一律拒之门外。
4、门卫人员要坚决阻止校外不良青少年进入学校。
5、校内物品、器具等拿出学校，门卫必须问清事由，并和学校有关部门联系确认后方可放行。
6、门卫在管理上发生紧急或难于处理的事情时，应及时向学校领导报告。
7、正常教学期间，学生凭出门证进出校园，门卫须认真检查，确保本校未佩戴出门证的学生无法出校门。非本校学生一律不准进入校园。学生请假离校的，要持请假条有家长陪同方可离校。
8、在发生火警等突发事情时，传达室人员应保证大门畅通，并及时报119或110。
9．此责任书一式二份，学校与门卫管理人员各执一份，责任书的职责不因责任人的变更而改变。责任人有变更，接任者继续履行。
10．有效期自 2015 年 9月1日起至 2016 年9 月1 日止。 分管领导 签 名 门卫管理人员签名
朱阳镇第二小学
2015年9月1日
第12篇：学校保安门卫工作纪律
新一路小学学校保安、门卫工作纪律
一、保安、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感。
二、工作人员在执行工作任务时，要着装上岗、干净整洁，恪尽职守、依法办事、文明礼貌。
三、坚守岗位，履行职责（经常学习保安人员守则），团结互助，积极配合，服从学校领导，完成学校交给的临时性任务，如维修、物品搬运等。
四、对来访人员必须经核实并征得被访者同意后如实登记（必须做好传呼工作），方可允许进入校内。
五、上学和放学期间，应在学校门口疏导师生有序出入，确保门前畅通。对在学校门前占道、滋事、取闹等行为，应当及时制止，对不服从管理、危及校园师生人身及财产安全的行为，应及时向公安机关报警。
六、在学校正常教育教学期间，对离校的学生，有班主任陪同或查验班主任或学生主管部门负责人签字同意的请假条后（需家长签字），方可放行并将请假条留存。
七、负责维持校门口的秩序，严禁摊贩在校门口设摊点，要做到及时清理；对聚众斗殴、寻衅滋事现象要及时制止，并报告有关领导协助处理。
八、对外来人员进出校园携带的可疑物品应进行查验，防止校园财物被盗。严禁各种易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。
九、禁止闲杂人员、各种推销人员和外来机动车辆进入校园。
十、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。
十一、当晚放学后，检查学校、办公室内电灯、电扇、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校相关责任人汇报。晚上及节假日值班要定时巡视校园及周边，发现问题要及时汇报或报警。
十二、负责学校的公文、信件、报刊、杂志、邮件、印刷品的收发工作，做到不丢失、无差错，不积压，及时分送，并做好签收手续。要和邮递员当面做好物件的核对、接收工作。
十三、工作时间不准酗酒，不滋事，不将无关人员带入工作室，不做其他娱乐活动。
十四、发生案件及时报案，并保护好现场；发现火灾要全力扑救，及时报警。
十五、传达室规范管理，做到清洁、整齐、摆放合理。
十六、凡不按时上岗、擅离工作岗位造成空岗等因工作失职失责造成严重后果者，甚至造成学校财产损失或人员伤亡，除批评教育外，学校将视情节轻重扣发一定数量的奖励性工资，同时还需承担相应责任。
第13篇：学校门卫安全工作责任书
为加强对学校门卫室的管理，强化门卫人员的责任；维护学校正常的教育秩序，特制订本责任书.1、门卫责任人：xx
2、门卫室每天要保证24小时有人值班；学校行政人员不定期对值班情况进行检查.3、节假日要有人值班。若在此期间学校有财产遗失，值班人员要承担赔偿责任。
4、门卫室要保持干净整洁；校门口要经常打扫。
5、要热情接待来访人员；对要求进入校内的来访人员，首先要详细询问情况，并作好登记。社会青年及闲散人等一律不准入内。一经发现，每人次扣5元。
6、学生凭假条出校园。对学生要关心爱护，不得体罚学生或私下罚款。
7、教职工上午第1节至第4节课，下午第5节至第8节课为规定坐班时间，上班时间内，教工外出要凭年级主任及主管领导签字条子方可放行。
8、学生自行车要整齐摆放，妥善看管；校内遗失的自行车由当班门卫照价赔偿。
第三中学
主管领导：
门 卫：
2011年9月1日
第14篇：学校门卫工作职责doc
化龙初中门卫人员安全制度
1、坚守岗位，履行职责，做好安全防范工作，把好校园安全第一关。
2、按规定时间准时上班，上班时间不得随便离开岗位，不做与本职工作无关的事。
3、对带入、带出校门口的物品进行仔细检查，任何人不得将学校公共财物带出校门，如因特殊需要将学校物品带出校门的，必须有总务处开据的证明，并经检查、核实后方可放行。
4、严格落实领入、登记、验证制度，对进出人员的姓名、访问事由进出时间及车辆号牌等情况进行记载。禁止无正当理由的人员及校外机动车辆进入校园。
5、学生放学时，及时打开大门，并做好维特秩序工作。在上学、放学、家长会和大型集会等车流量高峰时，对校门的交通进行疏导。
6、积极做好学校保卫工作，看好学校财物，发现学校财物被偷时，要勇于上前制止、劝解。提高警惕，发现异常情况应立即报警。
7、核实学生出入手续并做好记录，拒绝未持手续的学生离校。
8、杜绝校外商贩入内出售物品或在校门口摆摊设点出售物品。
9、负责和打扫门卫室和校门附近的卫生。
10、按规定对校园巡查并做好记录。
11、服从学校工作安排。值夜班、双休日、节假日不得擅自离岗。
12、遇特殊情况及时向学校领导反映，并做好处理。
13、对违反门卫规定的校内、校外人员，门卫人员要及时通知主管和校领导处理。
14、禁止将非教学用品、易燃品爆炸品、有毒物品、动物和管制器具等危险品带入校园，如遇强行进入的人员和校外机动车辆或携带上述物品进入校园滋事的，门卫要及时向学校领导和110联校干警报告，并协助处理。
2013．3
第15篇：学校门卫工作职责（优秀）
XX学校门卫工作职责
为了切实加强学校封闭管理，确保学校师生生命财产安全，特制定如下门卫工作职责：
一、外来人员进出校门管理职责。
1、当外来人员需进出校门时，门卫要对外来人员进行询问，查录其有关证件，办理入校手续，经同意后方可让其出入；遇有异常或紧急情况要及时向办公室迅速通报。
2、上课期间，门卫不得允许家长到教室找学生。
3、要严禁社会闲杂人员（如业务推销员、醉酒人员、等）进入校内。
4、进校人员须衣冠整齐，凡赤膊、奇装异服者一律不准进校。
二、外来车辆进出校门管理职责。
1、不得允许外来机动车辆进出校门。
2、外来陌生机动车辆需要进入校门时，门卫要进行询问登记，并向相关领导报告，经同意后方可让其进入。
3、禁止各类车辆在校门口内外随意停放，车辆停放整齐有序。
三、履行学生进出校门的管理职责。
1、校外住宿学生在上学、放学期间进出校门时必须凭借出入证，要认真审查出入学生证，对无证学生进出校门时，门卫不允许其进出校门。
2、对于住校学生进出校门时，必须持有班主任审批的规范的书面请假条。并要与其班主任联系，确认无误后方可让该学生出入校门，并做好有关记载备查。
3、学生在校学习期间需外出时，必须持有班主任（当节课由任课教师）审批的规范的书面请假条。并与其班主任（当节课由任课教师）联系，认真审查请假条并做好出校登记；该学生返校时，做好入校登记并。
4、对于外来人员进校接学生离校，除认真审查学生请假条并做好登记外，还必须向学生询问接送人员身份，确认无疑并做好记载，方可让其离校。对可疑人员门卫要严禁其带学生离校，并及时向学校报告。
5、住校生在（寒暑假除外）携带有被套等住宿用品离校时，必须持有该班主任批准手续，门卫方可让其离校，否则门卫不得让其离校。其他携带物品出校门者，应向门卫递交有关证明或说明情况证实后才能离校。
四、其他工作职责。
1、学校大门小门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫要及时开启和关闭。
2、当值门卫因小事离开值班室（半小时）可以私自协调请人代班，代办者不给与报酬，代办者必须履行相关职责，否则计旷工（旷工2小时按旷课一节计，旷课一节扣绩效工资=月工资÷21×3÷4）。
3、门卫在工作期间不得擅离岗位，不得在校门内外打牌、聊天，不得关上门卫室门在内值班。在无车辆和人员进出校门期间，门卫要保持大门上锁，掩上小门，在门卫室外活动。
4、当值门卫有事有病请假要自行找好顶班人员，顶班人员的报酬为每天60元，半天30元，这部分报酬由请假人交学校财会处再由财会处转发顶班人员。
6、其它考勤按《团结中学关于教职工考勤管理的暂行规定》执行
7、负责保持校门周围环境卫生整洁，墙面干净无乱张贴，无车辆乱停乱放。
8、要保证上班时间。（学生在校期间， 24小时有人值班）
XXXXXXX
2013年9月1日
第16篇：学校工作自查报告
大榆树中心校学校工作自查报告
一、党建纪检
1 党建工作。
严格党的组织生活，一学期来，召开了两次党员大会，召开了四次支委会，上党课两次。学校党支部积极培养入党积极分子，两名年轻教师被培养成为预备党员。按照党的群众路线教育实践活动实施方案，学校支部认真组织全体党员学习论群众路线厉行节约，党章等学习材料。坚持高标准，高质量，从严从实的原则。对全体党员的学习笔记进行检查。支部书记和副书记的学习笔记均在5000字以上，学习内容达到了规定要求。
充分听取群众意见，学校解决了一些存在的问题，如食堂饭菜单一，质量不够高，后来新定了菜谱，增加了饭菜种类，提高了饭菜质量。卫生问题，原来学校存在的卫生死角，现在得到了彻底的清除，学生教师宿舍卫生差，学校新购置了统一的床单，做到了物品摆放整齐，床铺干净整洁，并加强了卫生工作检查和督促。
安全方面。加强了安全教育，提高了师生的安全意识。学校安全制度得到了进一步的完善和落实。
2 纪检工作。
开展了廉政文化进学校，制度了计划措施，按照计划开展活动，学校领导班子分工明确，责任到人，教职工按照工
作计划，开展工作，对教职工严格要求，严格执行考勤制度，评优评先，公开公正，学校制度了治理“三乱”方案和措施。几年了，从未发生“三乱”现象。
二 、队伍建设
学校非常重视师德师风建设。对师德师风建设常抓不懈。经常开展师德师风建设活动。成立了以校长为组长的教师职业道德考核领导小组。印发了《教师法》《教育法》《教师职业道德日常行为规范》以提高教师职业道德修养的法律法规。积极召开有关教师队伍建设工作的讨论会，为建设高素质教师队伍提出来明确的要求。采取多种形式，多种渠道，进行培训和自修。提高教师的业务水平和资历水平。教师资格合格率达100%。大力培养骨干教师，鼓励教师在教改中大胆创新，勇于实践，探求新的教学模式，讲示范课，教学观摩课。培养教师的专业技术能力，使我校的资源得到利用。教师队伍形成合力，以模范和优秀教师为榜样，广泛学习和宣传先进的典型事迹，激励广大教师爱生爱校，教书育人。学校教师在开学初鉴定了教师承诺书，并开展了师德标兵评比活动，评出了我校的师德标兵。教师中没有乱补课，乱收费，乱定资料的现象。广大教师对学生耐心细致的教育，使学生感受到了学校的温暖，教师的可敬。
三 、德育工作
1 对学生多元化评价，已做了评价表，教师对学生有了评价，学生对自己也有了了解。
2 学校开设的课程很全，也严格执行国家课程计划的方案。
3 学校团队，思想工作做到很好。同时，还开展了优秀“三好学生”评比活动。中国梦教育活动，学习雷锋活动。每周学生在国旗下的演讲，使广大师生受到了爱国主义教育。
4 学生的教育活动也在有序的开展 。尤其是学生每天养成习惯教育活动，做的很到位。不仅对学生做出了评价，还对每月做的好的同学，给予奖励，自从学校开展了养成习惯教育活动，使得每位学生都不大声喧哗，文明进餐。德育工作 在有序的进行。
5 注重校园环境建设与管理，突出文化建设。
校训主题鲜明，内涵丰富，文字简明，指导性强，师生能够牢记和正确理解。校风，教风，学风主题规范科学，师生能理解其含义。校园内绿树成荫，树木茂盛。教室，宿舍布置精致，富有教育性。校园整洁美观，无乱涂，乱画 ，乱刻现象，教室，宿舍，食堂，厕所灯公共场所干净卫生，无卫生死角。
6建立了关心下一代工作机构开展工作，关注留守儿童，争取社会力量对贫困学生进行帮扶，这一学期，全校学生领
到了一些学习用品，部分贫困学生领到了一些生活用品，特别是孤儿郭利萍同学，被送到了乌兰察布市福利院。使她有了个温暖的家。
四 、教学工作
学校建立了教学管理制度，制订了教学管理人员和教师的岗位职责，制度了教学计划教师有学科教学计划。教师能够按照学校要求，认真备课，认真写教案，教案比较实用规范。
在课堂教学中，教师以新的教学观念去指导教学，确立了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的教学模式。积极推进课改，做到了目标明确，课堂教学效果良好，全体教师能够面向全体学生，积极调动学生的学习兴趣，学生动起来了。部分年轻教师能够运用多媒体教学，但老教师们使用多媒体教学的能力很差。
学校不断建章立制， 加强教学管理。一年来，我校建立了教研制度，评课制度，教师考核制度，教学质量奖罚制度。对教师教案，学生作业，每月检查一次，经常听课，评课。为规范学校的教学工作起到了一定的促进作用。
五、教学质量：
2012---2013学年期末教学质量测试我校成绩如下： 一年级语文平均分：92.2， 县平均分：88.98及格率100%。全县平均值：98.63。
一年级数学平均分96.1 。县平均分92.02
及格率100%。全县平均值：98.63
二年级语文平均分：92.50 县平均分：90.44
及格率100%全县平均值：96.92
二年级 数学平均分：96.55县平均分：89.03
及格率100%全县平均值：93.85
三年级语文平均分：87.85 县平均分：82.14
及格率100%，全县平均值：90.79
三年级 数学平均分：69.4县平均分：76.6
及格率100% 全县平均值：80.26
三年级英语平均分：89.5 县平均分：90.11
及格率100%全县平均值：97.37
五年级语文平均分：82.3县平均分：82.11
及格率100%全县平均值89.71
五年级数学平均分：58.12县平均分：68.39
及格率50%全县平均值：66.91
五年级英语平均分：75.55县平均分：82.71
及格率75%全县平均值：84.65
六年级语文平均分：85.24 县平均分：87.71
及格率100% 全县平均值：96.05
六年级数学平均分：64.24 县平均分：72.48
及格率60% 全县平均值：73.0
3六年级英语平均分：74.2 县平均分：80.19
及格率80% 全县平均值：81.58
六 实验电教图书
实验仪器管理科学规范，账目清楚，账物基本相符，按要求实验开出率基本能达到85%。
现代教育技术每学期进行维护，保养。保证了学生每周上机操作一次。学校有图书室，每班有图书角，方便了学生课外阅读。每学期定期开展，组织“中华魂”系列读书，演讲等活动，丰富学生的课外知识。
七 体艺工作
组织学生开展课外体育艺术活动，大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，认真做眼保健操。每学年举办一次运动会。按《国家学生体质健康测试标准》对学生进行体质测试，并按时上报。
八 食品卫生和安全工作
食堂卫生干净，有防蝇、防尘设备。食堂从业人员着装、持证上岗，餐饮许可证在有效期内，采购食品进行索证，食品加工流程规范合理，食堂有食谱，饭菜种类多质量高，师生都满意。学校制定了传染病防控措施，并加以落实。
学校制定了详细的完全工作制度，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。做到了责任到人，分工明确。制定了各类应急预案，并组织师生进行了应急演练。对安全隐患
开展集中检查和平时检查相结合的办法，有记录，有整改要求，对排查出来的安全隐患和问题在规定期限内进行了整改。安全教育有课时计划，内容，教师，教案。寒暑假发放《致学生家长一封信》，告知学生家长安全教育内容。
九 语言文字
教师教学用字和校园环境用字符合规范标准。教师在课堂上能够用普通话授课。
十信息工作
这学期学校为卓资教育信息共6篇
大榆树中心校
2014年6月11日
第17篇：学校工作自查报告
我校现有7个教学班，在校学生293余人，教职工17人。近年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在镇中心校的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建设，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。先后有四位教师获县、镇、校教学能手，学校先后被评为镇级先进学校。
根据县教育局《关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知》精神，对照《黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准》，学校对本年度工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：
一、以先进的教育理念为指导，端正办学思想
我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”的指导思想，力求以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。
面向全体学生，促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输，只抓少数升学有望的“尖子生”的做法，学校首先从贯彻落实教育方针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打折扣。其次，学校通过印发素质教育学习材料，举办理论讲座等形式转变教师的思想认识，提高教师实践素质教育的自觉性。另外，学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上，一方面通过制度加以规范，一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导。截止目前，虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出其影子来，但在我校教师群体中，把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”、“因材施教，促进学生的自主发展和主动发展”不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流。
1、“面向全体学生”20分，自评得分19分。
营造创新氛围，鼓励创新探索，大力开展教学创新实践活动，是加快学校发展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年来积极倡导和推行的一项基本策略。
首先，学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经验，不断更新观念，注重前瞻教育教学发展大势，解放思想，创新机制，为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环境。其次，为进一步激发教师和学生的创新欲望，学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列相应的制度的措施，从个性发挥，特色生成等最基本的层面切入，逐步发掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们的创新智慧，发展他们的创新实践能力。与此同时，学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。远程教育的建成和使用，最大限度地满足了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。
2、“开展教学创新”20分，自评得分18分。
创建教学特色是加快教师队伍建设，提高教师队伍整体素质的重要手段，也是学校发展的根本方向。为尽快形成既符合我校实际又适应现代教育发展要求的教学特色，学校确立了“宏观指导，措施配套，倡导个性，发展特长”的“十六字方针”，经过对教学的各个环节的分析解剖和综合论证，最后形成了以“丰富阅读量，扩大知识面，提高文化素养”为目标的特色创建规划。在这一规划的实施中，我们坚持“两个层面，一个整体”的原则。两个层面包括教师层面和学生层面，一个整体是指两个层面的“阅读内容要一致，知识建构要和谐，素养提高要同步”。为此，学校想尽办法为师生购置图书资料，改善阅读条件。为保障阅读活动扎实有效的开展，学校从课程编排、教学评价等方面制订了相关措施加以规范和促进，同时，以类似于“读书竞赛”式的各种活动发挥了将该特色推向成熟和稳固的促进作用。
3、“创建教学特色”10分，自评得分9分。
办学思想是学校教学工作的灵魂，在这一点上，我们始终保持清醒的头脑，努力做到思想端正，方向明确，保障有力，成效显著。
二、牢固确立“向管理要质量，以教研促提高”的指导思想，优化教学管理机制，加强师资队伍建设。要加强教学管理，管理者自身素质是关键。学校领导一班人深知“打铁先需自身硬”的道理，自觉加强职业道德修养，带头学习先进的教育教学理念，努力提高自身业务工作能力。班子成员职责明确，讲团结，顾大局，谋发展，组织协调作用发挥好，规划决策能力强，形成了学校发展的中坚力量，发挥着名符其实的核心和堡垒作用。
1、“管理者素质”20分，自评得分20分。
不断加大管理措施，完善管理制度，形成优化的机制和氛围，是“向管理要质量”的先决条件。学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设，按照“校长——教导处（教科室）——教研组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，进一步修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度，从而保障了教学工作的高效、有序运行。
2、“管理机制”10分，自评得分9分。
搞好教研教改工作是提高教学水平，改进教学实施，提高教学成绩的重要保障，如何引导和促进教师自觉重视并积极投入教学研究、教学改革之中，是我们的主要工作目标。在这方面，我们一是加强教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间；尤其重视和支持教师参加各级各类教学研讨和业务培训等活动，“教改专题档案”的建立和使用，“教改教研成果”的表彰与奖励都大大促进了学校教研教改工作的开展。特别是学校的近期教科研规划以及主要业务骨干带头搞专题研究，有力地推动了教改教研工作的普及和深入。我校教师本着“问题即课题，教改带教研”的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问题，纷纷参与专题研讨，教研能力和水平不断提高。
3、“教研教改”10分，自评得分9分。
“依法治校，以人为本”是我校教学管理工作的总指导思想。首先，严格考核，严明奖罚为治校之道。一是严格考核，我们按照“德、能、勤、绩”四个方面建立了考评体系，分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，用“量化标准”和“模糊标准”相结合的办法，对教师的师德、出勤、教学过程和教学成绩进行全面考核。
加强教师队伍建设是学校发展的奠基工程，是从根本上提升办学水平，实现学校可持续发展的重要保障。我校在师资队伍建设方面做到“制度明确，措施完备，重点突出”。一是制订了教师培养培训计划，目标切实，实施有力；二是建立了详实的教师业务档案，点滴记录教师的岗位成长；三是突出对骨干教师和青年教师培养。针对我校骨干教师所具备的潜质和实力，学校采取分层、分类进行锻造和培养的策略，形成县、镇、校三级骨干教师管理网络，学校继续实施“导师培养机制”，开展结队帮扶工作，加大青年教师培养力度，加快青年教师更快成长，促进新老教师的交流、合作，提高我校教师的整体水平。我们从师德规范、专业素质、执教能力以及教研科研水平等方面，制订了详细的培养目标，全面落实各项措施，收到了良好效果。
4、“教师队伍建设”5分，自评得分5分。
教学管理既是学校一项常规性工作，又是一项需要不断突出其地位，不断加以强化和完善的工作。一年来，我们坚持“以人为本，钢柔相济”的总体思路，注重机制创新，管理模式先进，积累了一些行之有效的管理经验。
三、以提高教师课堂教学水平为重点，全面抓好教学的各个环节，确保教学过程的规范、有序和高效
备好课是上好课的前提，尤其落实好集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施。为此，我校制订了严格的集体备课制度，规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点，业务教干分组包干进行督查和参与，为突出备案的实用性和实效性，学校对教案形式不作统一规定，但对教案质量的检评仍有严格要求，除了常规性检查和指导，学校还采取举办“集体备课演示会”、“现场备课比赛”等活动，加以激励和促进。目前我校集体备课已进入制度化轨道，教案设计的实用性和实效性已得到凸显。
1、“备课”10分，自评得分9分。
课堂教学是整个教学过程的核心环节和关键环节，一年来，我校注重以新的教育教学理念武装教师的头脑，以《素质教育观念学习提要》、《走进新课程》、《新课程中教师课堂行为的变化》等为教材，从思想上深刻认识现代教育思想对教师教学行为提出的新要求，自觉处理好教与学的关系，力争做到观念转变同行为转变一致，提高认识与提高成绩同步。对此，学校参照市、县课堂教学评价之要求，结合新课改精神，联系自己的实际，制订和完善了课堂教学评价新标准、新机制，通过开展“达标课”、“课堂教学比赛”、“公开示范课”等活动。根据《教学常规过程管理制度》，由教导处统筹安排，加强了对教师常规的规范化管理，促进了教师课堂教学水平的提高。
2、“课堂教学”20分，自评得分19分。
作业与辅导是反馈教学，促进学生均衡发展和全面发展的重要环节。我校在《骆驼坳中心学校教学常规过程管理制度》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求，并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进，广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。
“作业与辅导”10分，自评得分9分。
课外活动是课堂教学的必要延伸和补充，也是发展个性，培养特长，全面提高学生素质的重要途径。我校一是注重开展文体娱乐活动，在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶；二是注重开展学科兴趣探究活动，让学生课堂所学知识得到延伸和深化；三是注重开展各类社会实践活动，丰富教育资源，拓展育人天地。各种活动的广泛开展，对于提高学生的综合素质起到了良好促进的作用。
“课外活动”5分，自评得分4分。
考试与评价是教学反馈的重要形式，综合发挥好考试评价的检测、导向、激励功能，有利于促进教学方法的改进和教学水平的提高，一年来，我校在新的教育价值观指导下，重新审视考试与评价的作用和功能，推行以人为本，以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略，把好单元关、阶段关，积极尝试考试命题改革和评价体系的构建，以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展。“质量形成于过程”是我们很抓教学过程管理，全面抓实教学的各个环节始终坚守的信条。
四、树立正确的人才观和教育价值观，采取得力措施，做到德、智、体、美四育并举，全面提高育人质量
“德者，才之帅也。”教育是培养人才的事业，“德育为首，教书必先育人”是我们全校教干教师一致的共识。为克服和避免传统德育工作中存在的“口头说教，筑起空中楼阁”现象，本着“大处着眼，细处入手”的原则，从学生日常行为规范养成教育开始，逐步加强传统美德教育和人生观、价值观教育；同时注重培养学生良好的心理品质和遵纪守法意识。
“德育水平”5分，自评得分4分。
智育水平的高低直接反映出一个学校的教学质量和办学水平，直接关系到学生成长和进步的基础，也直接影响到学校的生存和发展。我校为了提高学生的智育水平，一方面不断加大教学过程管理力度，一方面注重发展学生个性和特长，尤重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养，沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线，采取自主与合作相结合，思维与实践相结合等方法策略，努力促进学生“可持续发展”素质的提高。
“智育水平”5分，自评得分4分。
体育工作是学校教学工作的一项重要内容。学生的身体素质是其他一切素质的载体。学校为加强这方面工作，严格执行国家体育达标政策，严格按照《湖北省中小学体育工作条例》设定目标，制定措施。注重开展广泛的群众性体育活动，以抽测检评为手段加以促进和强化，在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障，并做好学生体质检测和疫病预防工作，保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长。
教学质量是学校的生命线，我们始终抓紧这条线不放松，不断加大管理措施，确保了我校在全县中小学的排头兵和一面旗帜的地位。共计150分，我校得138分。
第18篇：学校工作自查报告
篇一：学校工作自查报告 学校工作自查报告
为了保持学校开学后各项工作的正常进行，保持学校教育教学改革的正常进行，维护学校的和谐、稳定的良好势头，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监[2012]312号文件的精神，我校对学校的各项工作进行了自查，现将有关工作汇报如下：
一、校务公开
坚持校务公开制度，“三公经费”的开支情况，收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示，接受师生和群众的监督，听取各方的意见，发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。
二、招生及入学情况
我校现有学生523人，初一：130，初二：237，初三：158，设14各教学班，没有大班额，对学生进行平行分班，没有重点班；我校积极开展创建文明单位建设，和未成年人思想道德建设活动，被洛龙区授予“文明单位”荣誉称号，被洛阳市授予“未成年人思想道德建设”先进单位。
三、规范办学情况
我校严格执行上级的课程计划，体育每周3节、音乐每周2节、美术每周2节，综合实践活动按照要求开设，地方课程和校本课程按照要求开设。
教辅的征订由教育局统一安排，始终坚持一教一辅，坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。
校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展，我校获得“廉政文化进校园”先进单位；坚持开展“经典诵读”活动，每一天上午、下午预备后10分钟以及饭前都进行经典诵读，每一年4月份，学校组织经典诵读节目，邀请家长到校，由学生进行表演汇报。 每一年都能够按照上级的要求进行校方责任险的投保工作，并为每一个教职工投保了责任险。
四、安全情况
为了切实加强对学校安全工作的领导，落实安全工作责任制，我校成立了以校长倪国强为组长的安全工作领导小组，实行了一把手负责制，对我校的各项安全工作进行周密细致的分工，层层建立了安全工作责任制，签定了安全目标责任书。
根据安全领导小组的分工，后勤主任张均立同志每月定期对我校的围墙危房电路逐一进行排查并将排查记录登记逐一上报，发现问题能解决的及时维修解决。
为了加强我校的食堂管理，保证食品安全，我校制定了食堂管理制度，卫生制度，库房管理制度等各项规章制度，每个炊管人员都按照要求办理了健康合格证，原料进库向供应商索要各项食品原料合格证，每次饭菜在供应前食堂管理人员对每一种饭菜进行24小时留样备查。 为了保证学生上下学的安全，我校要求各个班放学时间，班主任集合本班学生，强调交通安全并把学生送出校门，门卫人员按照班级放行并负责学校门口的秩序，每一个星期五下午放学我校专门组织教师集合住宿生排队，并负责把学生护送到车站，直至学生全部上车。
五、教育收费情况
学校的收费严格按照上级的要求进行，不存在乱办班、乱收费情况更没有利用节假日、业余时间给学生补课及收费的问题。
六、民主评议情况我校十分重视民主评议政风行风工作，制定了2012—13年民主评议政风行风工作实施方案，成立了评议工作领导机构以及工作机构，制定了“向社会承诺，让人民满意”活动方案，签订了承诺书。
七、作风转变和师德建设情况
我校要把师德师风建设与教育行评紧密结合，整顿作风，树立全心全意为人民服务思想，深入开展教育“三满意”活动。进一步完善师德师风建设的长效机制，建立师德师风建设工作领导小组，不断完善相关规章制度，要把师德师风建设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。通过努力我校被评为洛龙区“师德师风”先进校。
八、师资队伍建设
我校现有教学班14个，在校生494人，教职工58人，专任教师中本科学历46人，专科学历12人，没有不在岗现象，根据学校的实际情况，我校外聘厨师及生活管理员12人，外聘人员最高工资1500元，最低1050元；为全体教职工购买了校方责任险。 2012年9月24日篇二：2014学校安全管理工作自查报告 沛县汉源中学
安全管理工作自查报告
我校一直坚持“以人为本”的管理理念，在学校教育教学和其他
各项管理中，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。近期， 学校进行了一次全面、彻底的“查隐患、堵漏洞”的取暖工作督察和 安全隐患排查工作，推动了学校安全工作的深入开展。现将自查结果 汇总如下：
一、提高认识、加强领导，规范管理，初步形成全员抓安全工作 局面：
1、树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措 施，预防安全事故，是我校开展安全教育活动的基本指导思想。
2、开展学校安全教育活动，充分认识到安全教育的重要性和必
要性。使全体师生真正明白，离开一个安全有序的教育环境，来谈提 高教育教学质量，那只能是一句空话。为此，学校成立了由肖祖部校 长任组长、学校德育处、团委、总务处等各处室领导及各班主任为成 员的学校安全工作领导小组，制定了相关的安全制度、明确了领导小 组的工作任务。按照县教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际， 制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作责任书》，制定 了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及 全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追
究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。
二、建立健全各项规章制度，做到学校安全工作制度化：
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律， 责任到人，是我校开展安全教育活动的重要举措。学校制订了《学校 安全工作管理制度》、《集会、会操安全管理制度》、《重大事故报告制 度》、《学校安全应急预案》、《学校安全工作检查制度》、《门卫安全管 理制度》、《学生校内安全行为准则》等各项制度，建立了校园安全网 络，编制实施了多套安全教育活动方案，学校实行了领导、教师和学 生值班制度，制定了学校督查制度，通过建章立制使学校安全教育活 动制度化。 对上级下发的各种有关安全的文件及时向全体师生传达， 并将有关工作落到实处。每学年，学校都要与教师签订安全责任书； 与学生家长签订安全协议书。
三、结合学生年龄、心理特点，做到安全教育活动形式多样化、系 列化、常态化：
学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情
况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。 每学期除了在安全教育月、安全教育日开展安全教育外，还利用升旗 仪式、班队会、讲座、广播等形式外，根据不同的季节、学期、节假
日等，设计不同的活动内容、采取不同的活动形式进行安全教育。 根据青少年的成长规律，针对高、中、低年级学生年龄、生理、心理
以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德
教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育相结合，作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段，不同年级确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，收到了良好的宣传教育效果。
四、加强学校保卫工作。
1、不断增加投入，消除安全隐患，是学校管理的重中之重。本学期，学校建立了治安室，安排了专门的治保人员，负责白天学校各方面安全。加强夜间值班工作，门卫室安排了两名值班人员负责夜间安全。治保室与门卫室值班人员二十四小时轮流值班，分工明确，责任到人，全面保证了学校安全。
2、落实人防、物防、技防措施。学校自筹资金安装了视屏监控系统。全方位保障了学校安全。
3、以治保室为内部报警点，在治保室门口悬挂报警电话牌。公布报警电话。
五、学校的各项安全工作：
1、校舍安全：学校无危房、险房。楼梯、走廊的设计和体育设施符合安全要求。楼梯、走廊及其他通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。电器线路无私拉乱接现象。学校的围墙、门窗、厕所无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。
2、卫生安全：学校的饮用水是丼水，学生饮用水是自带的白开水。学校有防范突发流行性疾病和传染病措施。
4、学校周边安全：校园周边环境安全设施比较齐全。学校周边200米内无网吧。学校周边设有报警点。学校有定点周边巡逻制度。
5、大型活动安全：学校有大型集会活动安全制度，每次大型活动都对全体师生进行安全教育。大型集会活动防止事故安全措施有效。集会活动先进行预防突发事件紧急疏散预案。
6、消防安全：消防安全制度健全，落实逐级消防安全责任制。制定了灭火应急预案，并定期组织实施演练。
7、实验室安全：实验室有专人负责管理，有灭火装置，有防盗窗，有防爆、防中毒、防腐蚀等措施。危险品单独存放。实验室照明用电有专线，与实验用电线路分开。
8、交通安全：校门口安装了警示牌，每天中午和下午放学时都组织学生排好路队，由值周领导、值周教师、班主任护送学生安全离开学校。值周班级负责检查路队行走情况，及时反馈，保障安全。
9、管制刀具收缴：每学期学校都要请法制副校长对学生进行法制教育，提高学生的认识。提醒学生不带管制刀具。要求学生互相监督，发现情况及时上报，学校也定期进行排查或突击检查，以提高学生拒绝管制刀具的自觉性。
六、存在的问题及对策：
近年来由于一直存在经费不足，投入不到位的客观情况，致使校园中存在的安全隐患，一直都没有得到妥善解决。
1、消防安全：学校的学生活动场地小，疏散通道少，不利于学生疏散；消防栓没水供应、消防水袋丢失严重。
2、学校无医务室及医务设施，学生的突发疾病无法及时得到诊治。
3、学校门口的小摊点大部分没有健康许可证，给全校学生的饮食安全造成极大的安全隐患。
4、学校在公路边，来往车辆很多，特别是摩托车、农用三轮车车速较快、每天上、放学，对学生存在极大安全隐患。
5.学校建筑质量差，个别教室墙壁有裂缝，电器设施损坏严重。针对上述问题，学校一方面要积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，克服困难，自力更生。同时，还要不断加强管理，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，为办人民满意教育做出更大贡献。
沛县汉源中学
2014年3月10日篇三：学校年度工作自查报告 学校年度工作自查报告 教辅站：
根据教育局2009年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排，结合我校实际，对本年度学校工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、制定了学校发展规划，进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展，均实行校长负责制，通过会议决策，分工合作，责任到人，规范领导职责，不断提高办学水平。
二、大力巩固“两基”成果，做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度，做到该入学的一个不能少，入了学的一个不能跑；对“普实”工作正在调整思路，尽快安排好实验室、准备室等。
三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想，常抓安全教育，学校根据有关文件精神，每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。
四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度，教学常规管理，该每周进行评比的，务必在周末评比结束，该期末全衡评比的，期末务必评比结束，努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。
五、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏，直接关系到育人的整体形象，为此，全体师生统一思想，统一认识，通过艰辛的努力，现校园已基本成为文明向上的校园。
六、加强财务管理，确保学校工作正常运转。严格执行财经纪律制度，大型采购，须经校务会研究决定，一般采购须总务处批准，见票报帐，帐物相合，收支平衡，按时公示，接受全体师生及社会各界的监督。
七、抓好党风廉政建设，做好维稳信访工作。学校成立了校务公开领导小组，建立健全教代会制度，充分发挥教职工民主管理和监督作用，使信访维稳工作顺利开展，取得一定成效。
八、抓好校舍校产管理，促进校园安全文明建设。在学校校舍校产管理领导小组的统一部署下，实行校产分类保管，电教设备做到防潮、防火、防电等，其它建筑物设施防水、防电、防雷、防火措施到位，从未发生事故。
九、加强师德师风建设，不断取得教学工作新成绩。学校以（2008）修订的《中小学教师职业道德规范》准则，组织学习，逐条领会其内涵，做到入脑入心，最终体现在行为上，努力工作，当好一名人民满意的教师。
十、全面推进素质教育，努力提升教育教学质量。学校根据国家、省课程标准，开足开齐课程，强化管理，认真教学，强力推进教研工作的开展，按照学校工作计划，扎实开展优质课、示范课、公开课评比活动；进一步做好关爱学生工作，精心辅导优秀生，细心辅导中等生，耐心辅导学困生和品差生，并有具体真实的辅导记录；每位教师均有切合实际的工作计划和课前有关准备，使教学工作不断深入，教学质量稳步提高。综上所述，虽本年度教学工作取得一定成绩，但回头反思，存在的问题也不少，学校将存在的问题一一列出，在全体教师期末工作总结大会上予以公布，在今后工作中一一进行整改，力争使学校工作成绩上一个新的台阶。
特此报告
麻乍小学
2010年1月4日
第19篇：学校工作自查报告
学校工作自查报告
为了保持学校开学后各项工作的正常进行，保持学校教育教学改革的正常进行，维护学校的和谐、稳定的良好势头，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监[2012]312号文件的精神，我校对学校的各项工作进行了自查，现将有关工作汇报如下：
一、校务公开
坚持校务公开制度，“三公经费”的开支情况，收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示，接受师生和群众的监督，听取各方的意见，发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。
二、招生及入学情况
我校现有学生523人，初一：130，初二：237，初三：158，设14各教学班，没有大班额，对学生进行平行分班，没有重点班；我校积极开展创建文明单位建设，和未成年人思想道德建设活动，被洛龙区授予“文明单位”荣誉称号，被洛阳市授予“未成年人思想道德建设”先进单位。
三、规范办学情况
我校严格执行上级的课程计划，体育每周3节、音乐每周2节、美术每周2节，综合实践活动按照要求开设，地方课程和校本课程按照要求开设。
教辅的征订由教育局统一安排，始终坚持一教一辅，坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。
校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展，我校获得“廉政文化进校园”先进单位；坚持开展“经典诵读”活动，每一天上午、下午预备后10分钟以及饭前都进行经典诵读，每一年4月份，学校组织经典诵读节目，邀请家长到校，由学生进行表演汇报。
每一年都能够按照上级的要求进行校方责任险的投保工作，并为每一个教职工投保了责任险。
四、安全情况
为了切实加强对学校安全工作的领导，落实安全工作责任制，我校成立了以校长倪国强为组长的安全工作领导小组，实行了一把手负责制，对我校的各项安全工作进行周密细致的分工，层层建立了安全工作责任制，签定了安全目标责任书。
根据安全领导小组的分工，后勤主任张均立同志每月定期对我校的围墙危房电路逐一进行排查并将排查记录登记逐一上报，发现问题能解决的及时维修解决。
为了加强我校的食堂管理，保证食品安全，我校制定了食堂管理制度，卫生制度，库房管理制度等各项规章制度，每个炊管人员都按照要求办理了健康合格证，原料进库向供应商索要各项食品原料合格证，每次饭菜在供应前食堂管理人员对每一种饭菜进行24小时留样备查。
为了保证学生上下学的安全，我校要求各个班放学时间，班主任集合本班学生，强调交通安全并把学生送出校门，门卫人员按照班级放行并负责学校门口的秩序，每一个星期五下午放学我校专门组织教师集合住宿生排队，并负责把学生护送到车站，直至学生全部上车。
五、教育收费情况
学校的收费严格按照上级的要求进行，不存在乱办班、乱收费情况更没有利用节假日、业余时间给学生补课及收费的问题。
六、民主评议情况 我校十分重视民主评议政风行风工作，制定了2012—13年民主评议政风行风工作实施方案，成立了评议工作领导机构以及工作机构，制定了“向社会承诺，让人民满意”活动方案，签订了承诺书。
七、作风转变和师德建设情况
我校要把师德师风建设与教育行评紧密结合，整顿作风，树立全心全意为人民服务思想，深入开展教育“三满意”活动。进一步完善师德师风建设的长效机制，建立师德师风建设工作领导小组，不断完善相关规章制度，要把师德师风建设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。通过努力我校被评为洛龙区“师德师风”先进校。
八、师资队伍建设
我校现有教学班14个，在校生494人，教职工58人，专任教师中本科学历46人，专科学历12人，没有不在岗现象，根据学校的实际情况，我校外聘厨师及生活管理员12人，外聘人员最高工资1500元，最低1050元；为全体教职工购买了校方责任险。
2012年9月24日
第20篇：学校工作自查报告
1、对学生进行了健康教育，培养良好的卫生习惯，加强了对传染病、学生常见病的预防，学校工作自查报告。
2、学校按国家部颁教学计划上课，学生上课每天不超过8小时。
3、学校能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
4、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室、宿舍卫生的管理制度。
5、学校能认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食。
6、学校教学设施能达到国家规定的二级标准要求。
7、学校按国家规范办学要求，开齐课程上足课时，把健康教育纳入了教学计划。
8、学校建立了学生健康管理制度，每学年初对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
9、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
10、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并对各种传染病制定了预防预案。
11、学校设立了卫生保健室并有兼职教师负责。
安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下：
一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人。
学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，工作报告《学校工作自查报告》。 各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。
四、学校消防安全努力做到万无一失。
学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好锅炉、蒸汽罐、电器设备，锅炉工持证上岗，确保安全。
五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。
首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。
六、防盗工作重视防微杜渐。
学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
七、加强学生的活动安全管理工作。
首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有数名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展，同时加强住校生的管理力度，专门抽出了两位在职教师，聘请了两位职工来管理住校生，确保住校学生的安全。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
八、存在的问题。
在检查中我们也发现了一些问题：
1.学校大门口过往车辆较多，没有明显标志；
2.使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头；部分师生寝室的房顶漏水；
3.学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；
4.个别中学生欺侮、敲诈本校学生。
5.学校食宿工程的建筑工地因为紧靠学校，可能造成安全隐患。
九、整改措施。
这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：
1.学校大门口问题，于去年已经上报县交警中队，按照规定应该由政府负责。现在上下学班主任、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生。并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。另外学校也准备定做了一些交通警示牌。
2.电教仪器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3.对破损的寝室学校将及时进行翻修。
4.严禁学生外出购买一些三无食品。
5.对欺侮、敲诈本校学生的中学生，学校将摸底排查，彻底调查清楚后将联系相关的学校和学生家长，逐一进行处理，避免事态的扩大化。
6.严禁学生进入学校的食宿工程工地玩耍。
6.进一步明确责任，按照安全工作领导小组进行分工，打印上墙，各负其责，落实到人。
总得说来，学校无论是领导还是普通．教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
