推荐第1篇：民族团结教育自查报告
双磨小学开展民族团结教育活动情况
自检自查报告
为了使爱国主义和民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，确保我县实现经济跨越式发展和社会长治久安，双磨学校党支部教育局党总支的统一部署，在2015年3月－12月底利用十个月的时间认真扎实地开展了“爱国主义和民族团结教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况自查汇报如下：
一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务
双磨学校党支部成立了以学校校长张凤忠为组长，教务主任张英、少队辅导员苏娟娟为副组长，各班主任为成员的领导小组，开展爱国主义和民族团结教育活动。形成了党政总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展爱国主义和民族团结教育活动，学校及时制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。
二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感 加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立66年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3〃14”和乌鲁木齐“7〃5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3〃14”事件和乌鲁木齐“7〃5”事件的危害性，使我们认清*集团政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。
三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性 根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年春季开学后，我校全体教师学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；师生共同观看了《我的梦，中国梦》爱国教育光碟。通过培训学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体师生深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。
四、设置民族团结教育课程，利用教材，引导学生了解民族历史文化。学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。形成“促进民族团结、维护国家统
一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话和红领巾广播，积极开展民族团结教育工作，主要做法是：
1、低年级学生以《民族常识》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。
2、高年级学生以《民族团结教育》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族团结教育》读本中了解中华民族是一个优秀的民族，了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族团结精神。
五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。
2、以国庆为契机，开展国旗下演讲评比。
3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。
4、开展“民族团结”的主题班会。
5、开展“民族团结教育知识竞赛”活动。
6、开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动。
学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、少先队乐园、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“我的梦想”主题班会，开设民族知识专题讲座2场，各班级以民族团结为主题出好二期黑板橱窗展评，组织学生观看“西藏今昔”专题片。学校还组织开展了民族团结知识竞赛、民族手工艺作品制作比赛等活动，在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。在班级少数民族同学之间开展手拉手互帮互助，尊重各民族的风俗习惯。
学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。
民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。在今后的教育活动中，全体师生将在校党支部的领导下，继续加强爱国主义和民族团结教育活动，不断
提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！
六、存在的问题和困难
1、由于没有统一的教材，给爱国主义和民族团结教育活动带来了一定的困难；
2、学校没有计算机教室，制约着我校各项教育活动和教学工作的开展。
推荐第2篇：民族团结进步创建活动自查报告
民族团结进步创建活动自查报告
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导
扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。 通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学
推荐第3篇：民族团结工作实施方案
巴达尔胡中心学校
创建民族团结工作实施方案
为贯彻落实自治区教育厅、民族事务委员会《关于在全自治区中小学开展民族团结教育工作的通知》精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展2014年“民族团结教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下：
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统
一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，围绕庆祝新中国成立65周年，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。
二、活动目标
通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
三、活动组织
建立以校长为组长的领导组，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，积极调动全体师生参加到民族团结教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。
组
长：陈七林（校长） 副组长：忠耐（支部书记） 组
员：青龙（副校长）
银树（副校长）
常和（副校长）
王世彬（政教主任） 庆格勒图（政教副主任） 青江（政教副主任） 王玉山（教务副主任） 玉升（团委书记）
萨如拉（大队辅导员） 下设办公室；书记室 具体负责人；忠耐
四、活动内容
1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。我校是全旗民族学校里最大的学校，历来重视中华传统文化教育，这就更加强调了加强民族团结教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。
今年我校的“民族团结教育”主题活动以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。
2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。
为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用各种舆论宣传工具，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。
3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。 通过深入开展“民族团结教育”主题教育,着重把民族团结进步事业的主流讲充分,把新疆发生事件的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂*是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。
4、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。
扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以中宣部、教育部、国家民委共同编写的《民族团结教育》为基本载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。
5、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。
1）利用晨会课进行民族团结知识的宣传和学习。学习要求：小学1~3年级进行民族团结知识启蒙宣传教育；4~9年级进行民族团结常识宣传教育，宣传改革开放30多年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，学习宣传我旗民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。
2）各班级利用班队会时间，组织学生收集交流少数民族的相关信息，以及各民族团结共进的相关资料，宣传各民族的优秀传统文化，普及民族常识。
3）开展民族团结教育“校校人人活动”，利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解各民族优秀传统文化。
4）各班级以“民族团结教育”主题板报。通过一次国旗下的讲话和红领巾广播，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
5）利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结
一、共创和谐的精神面貌。
6）开展“我爱我的祖国”民族团结教育社会实践活动，开展以爱国主义为主题的手抄报、征文、绘画竞赛。组织学生通过活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。
7）组织党员教师开展读书活动，学习党的群众路线教育实践活动，科学发展观，提高民族团结意识。 8）开展为民族学生特别是家庭经济困难学生送温暖活动，有效缓解少数民族学生生活。
9） “民族团结知识”竞赛结合“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，决定于参加全盟、全旗开展的各种活动，主题为增强民族意识，促进民族团结。
10）开展为民族学生特别是家庭经济困难学生送温暖活动，每位班主任排查各班的少数民族学生，在学习上、生活上给予帮助。
2014年5月
推荐第4篇：民族团结工作学习心得
民族团结心得体会
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和我国全面建设小康社会的迫切需要，我们要坚持科学发展观，进一步加强对民族团结重要性的认识。
民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务。
一、在思想政治教育中加强民族团结教育的重要性和紧迫性
在思想政治教育中加强民族团结教育是防范境内外敌对势力分裂祖国图谋的迫切需要。新中国成立60年来，境内外敌对势力始终没有停止对我国的分裂破坏活动。尤其是近些年来，境外宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力同境内民族分裂主义分子疯狂进行分裂中国的违法犯罪活动。2008年拉萨“3〃14”事件与2009年乌鲁木齐“7〃5”事件，充分暴露了境内外民族分裂主义分子的暴行和分裂中国的罪恶行径。尽管这两起严重暴力犯罪事件已被平息，但境内外敌对势力决不会甘心失败，还会伺机制造事端，破坏我国民族团结和社会稳定。当今，境外敌对势力还在意识形态领域向我国大举进攻。国际上“泛伊斯兰主义”、“泛蒙古主义”与“泛突厥主义”思潮泛滥，并利用各种途径日益向我国境内进行思想和文化渗透。他们在我国边疆少数民族地区发展和培植民族分裂主义分子，企图把这些地区作为他们从事分裂中国活动的桥头堡。对境内外敌对势力的分裂破坏企图，我们始终不能放松警惕，必须做好反对民族分裂斗争的长期思想准备。为此，我们在思想政治教育中迫切需要加强民族团结教育，充分发挥思想政治教育的导向功能，打牢全国人民反对民族分裂、维护民族团结、社会稳定和祖国统一的思想基础。
在思想政治教育中加强民族团结教育是促进民族团结，构建社会主义和谐社会的迫切需要。近些年在处理民族关系中，由于对经济利益矛盾的调处不当，或因对党的民族、宗教政策执行不力，引发了一些民族纠纷。更有甚者，一些普通的民事纠纷因境外敌对势力的挑拨与煽动而成为境内外民族分裂主义分子制造暴力事端的借口。这些民族纠纷的产生，更加警醒我们需要广泛而深入地开展民族团结教育。在思想政治教育中加强民族团结教育是反对民族分裂、处理好民族关系的重要举措。因为“民族关系始终是我国社会政治关系的重要方面，直接影响党和国家的全局。正确协调和处理汉族和少数民族之间的关系，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，形成各民族团结奋斗、共同繁荣的局面，实现各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展是构建社会主义和谐社会的必然要求和重要内容。”
二、思想政治教育中民族团结教育的主要内容
在思想政治教育中加强民族团结教育，就是要在全国各族师生中间广泛深入地加强马克思主义民族理论、民族政策、国家民族法律法规和以爱国主义为核心的中华民族精神教育，巩固和发展我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，增强中华民族的凝聚力。
第一，马克思主义民族理论教育。这里主要是指中国特色社会主义民族理论体系教育。中国特色社会主义民族理论体系是正确解决我国社会主义初级阶段民族问题的基本观点的总和。它是新中国成立以来，特别是改革开放以来，在中国特色社会主义事业进程中，党和国家正确解决我国社会主义初级阶段民族问题实践经验的总结和理论升华，是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。
第二，国家民族法律法规教育。国家民族法律法规教育是加强民族团结教育的重要内容之一。这主要是指对全国各族人民进行遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》以及各省、市、自治区制定的少数民族权益保障条例等的教育，让全国人民知法懂法，自觉维护少数民族的合法权益，自觉遵守我国宪法和民族区域自治法中规定的坚持民族团结、反对民族分裂的基本原则。
三、在思想政治教育中加强民族团结教育的有效途径
在思想政治教育中加强民族团结教育，为维护少数民族和民族地区的稳定与繁荣提供智力支持和精神动力，是全体思想政治教育者义不容辞的责任，也是全面贯彻落实科学发展观最具体的表现。如何用当代马克思主义民族理论武装全国各族人民的头脑，自觉抵制境内外敌对势力的分裂破坏活动，增强民族团结意识，是思想政治教育者必须深入探索的问题。
民族团结是中华民族伟大复兴的强大动力。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民不懈追求的目标。中华民族的伟大复兴，根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结，各族人民共同当家作主，才能确保各族人民的主体地位落到实处，使各族人民建设中国特色社会主义的参与热情和创造活力最大限度地激发出来，使社会主义制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的积极因素竞相迸发其能量，一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流，从而使中华民族伟大复兴的光明前景真正变为现实。经过60年艰苦奋斗，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景，靠的就是全国各族人民精诚团结、万众一心、共同奋斗。
推荐第5篇：民族团结工作演讲
民族团结工作演讲
“敕勒州，阴山下，天似穹庐，庐盖似野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”朋友们，大家好。我本是一名河西姑娘，小时候，我和大家一样吟诵这首《敕勒歌》，想象着大草原的苍茫、辽阔、清透、高远，渴望着自己有一天也能驰骋草原，纵马欢歌。但我从未想到，十多年后，我真的会来到内蒙古，来到，并且在这里成家、工作，成为建设祖
国边疆，维护民族团结的一份子，我感到十分骄傲！我演讲的题目就是《我骄傲，我在xxxx》。
记得刚来的时候，觉得一切都那么新奇：原创：wenmi114.com蒙古族大妈并不像我想象中的那样穿长袍，蒙古族同事也能说一口流利的汉话，蒙古人不一定都住毡房……有一次，我跟随几个朋友来到了山中一户牧民家中，没想到，蒙古人家对待我们这些陌生人就像对待老朋友一样热情，端茶、倒酒、宰羊、摆席，只一会儿功夫，我们就和这一家人融在了一起----大盘的手抓羊肉升腾祝愿，大碗的奶茶飘着浓香，大块的奶酪溢满幸福，大口的奶酒盛着豪情，那一曲接一曲的蒙古长调悠扬、婉转、高亢、深情，那一张张纯朴的笑脸后面传递的是真诚和祝福。我开始由好奇转为喜爱这个民族，喜爱他们的歌，喜爱他们的酒，喜爱他们的风俗，甚至喜爱他们那一个个奇特的、充满希望的蒙古族名字，这些都饱含着蒙古族人民对家乡、对草原的无限深情和热爱。
投入工作以后，我了解了更多的关于“民族团结，携手共进”的故事，看到了更多让我心醉的画面。在阿右旗这片土地上，一个传奇式的人物致富不忘国家、不忘乡亲的全国劳模----仲宝。
在我所在的xxx，方圆11717.62平方公里，所辖人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年来，xxx镇的各项事业在各民族兄弟的共同努力下蓬勃发展，欣欣向荣，各届领导班子从维护民族团结稳定的大局出发，为牧民群众谋福利，办实事。每年领导班子成员都自觉地进入山中、巴丹吉林沙漠深处，为牧民群众剪羊绒、割苜蓿、修棚圈、铺路；每次牧民之间发生矛盾，解决纠纷；逢旱涝灾年，就发动机关干部捐款捐物，为牧民群众解决生活用品，为困难学生资助上学费用，为孤寡老人送去温暖和帮助。多少次，含泪而来，带笑而归；多少次，披星戴月，风雨无阻；多少次，忍饥挨饿，跋山涉水；多少次，危难时刻，挺身而出。在他们的带动和支持下，全镇各民族同胞和睦相处，友好互助，极大地促进了镇区的繁荣、稳定和发展。
在我身边更有一些眼见平凡而又感人的事例，xxxx巴音笋布尔嘎查党支部书记xxx，是一个蒙汉和璧的家庭。实现邻里和睦、民族团结是他最大的心愿，对此，他投入了极大的热情，把蒙汉兄弟视为亲兄弟，扶贫帮带，尤其是贫困户额日德尼，一家4口，牲畜80多头（只），人均收入600多元，生活极其拮据，他无偿提供资金帮助解决实际困难；邻居王希文，老年丧偶，儿子残疾，生活陷入了困境，为了不使家庭败落，他经常带领家人去帮助打理家务，重塑家庭的温馨。如此平凡的事例举不胜举。原创：wenmi114.com
虽然我是因为爱情才来到这里的，但一份爱的牵引，使我获得了更多的爱；虽然这里并没有《敕勒歌》中“风吹草低见牛羊”的盛景，但我在这里结识了宽广如草原般的更博大的情；虽然我曾为此舍弃了很多----城市生活，心爱的工作，父母的膝下关爱，但我决不后悔，我了解了更多感人至深的故事，融入了一个更大的家庭，这就是民族兄弟的手足情，这就是几代人为之奋斗的“民族团结，共建家园”的永恒主题。
我骄傲，我在xxxx，我骄傲，我为xxxx工作！
推荐第6篇：民族团结工作情况汇报
县民族团结目标管理工作，在县委、县人民政府的正确领导下，在市民族工作部门的关心指导下，全面贯彻落实市民族工作会议暨第三次命中团结进步表彰大会精神，始终坚持以“促进科学发展、扩大改革开放、维护社会稳定、构建和谐施甸”的目标，牢牢把握正确舆论导向，把握好宣传重点，突出阶段性特点，紧密联系全县民族宗教工作实际，围绕“为民服务、改善民生、统筹管理、科学发展、促进和谐”的主题和党的xx大精神为指导，认真实践科学发展观，全面贯彻党的民族政策，紧紧围绕“改革、发展、稳定”大局，与时俱进，开拓进取，为全县经济和社会事业的发展营造了良好氛围。现将一年来我县民族团结目标管理工作总结报告如下：
一、全县XX年民族团结工作开展情况
(一)统一思想，加强领导
县委、县人民政府高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证。按照年初召开的省、市相关民族工作会议的要求、任务和目标。采取各种形式认真组织学习、领会会议精神，并结合我县民族团结稳定工作面广量大、情况复杂的实际，研究制定方案，全面安排部署全县民族团结工作。
(二)健全机构，充实人员
为确保各项工作的顺利开展，由于人员变动调整充实了由县委副书记任组长、分管副县长为副组长、相关部门负责人为成员的县民族工作领导小组。全县13个乡(镇)也相应地调整充实了领导小组，由乡(镇)党委副书记或副乡(镇)长分管民族团结工作，补充配备了民族工作专(兼)职干部。同时，县、乡(镇)继续完善了《施甸县少数民族群体性事件处理预案》，成立了群体性事件调处领导小组，有力地保证了全县民族团结稳定工作的有效开展。
(三)强化管理，落实责任
按照“党政动手，各尽其责，依靠群众，化解矛盾，维护稳定，做到小事不出村、大事不出乡(镇)，矛盾不上交”的原则，结合我县民族团结稳定工作实际，县人民政府召开专题会议受政府委托民宗局与乡镇签订了《施甸县XX年民族团结目标管理责任书》。民族工作繁重的乡(镇)与村(居)委会签订责任书。使目标责任落实到基层，工作任务分解到个人，形成了分级负责、分层落实、任务细化、工作量化的有效管理机制，促进了全县民族团结工作的规范化、制度化建设。
(四)严格考核，明确奖惩
县人民政府周密制定全县民族团结工作考核办法，细化考核内容，纳入行政效能考核，量化评分标准。年初组织召开全县民族宗教工作会暨民族团结目标管理考核表彰会，传达省、市民族宗教工作会议精神，认真总结XX年我县民族宗教工作，安排部署XX年全县民族团结工作任务，对各乡(镇)民族团结目标管理责任制实施情况进行了综合考评，对民族团结工作开展较好的乡(镇)给予表扬，对民族团结工作开展不够扎实的乡(镇)进行通报批评，并限期整改。
(五)紧扣热点、难点问题，认真排查各类纠纷和隐患
我县境内居住着21种少数民族，民族问题较为复杂。一年来，我们深入调研民族地区经济社会发展状况，尤其对人口较少民族村卫生状况及地方性疾病发病情况作了重点调研，了解我县人口较少民族村发展中的特殊困难和问题，不断探索发展的新路子、新途径。针对“热点、难点”问题，始终坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，及时处理民族地区的各类纠纷和隐患，并从政策、资金等方面给予扶持和帮助。为做好民族地区矛盾纠纷的排查调处工作，全县XX年纳入财政预算的民族机动金6万元，宗教专项经费7.04万元，乡(镇)也安排相应的责任制专项经费。实现了一年来矛盾纠纷和隐患为零，由于各种矛盾纠纷在萌芽状态得到及时排查调处，全县民族团结稳定工作得到进一步巩固，促进了民族地区各项事业的健康发展。
(六)认真开展民族团结示范村创建活动
在市民委的帮助下，积极向国家、省民委争取项目，扶持发展我县10个人口较少民族村。为实施好每个项目，县民族宗教事务局经常深入10人口较少民族村，具体负责项目实施工作。我县XX年度扶持人口较少民族发展项目建设项目共涉及4个乡镇，6个村委会，11个自然村，受益农户1344户，6891人。项目计划完成总投资435.693万元，其中：上级补助315万元，农户自筹及投工投劳折资120.693万元。主要有：姚关镇陡坡村大寨自然村村内道路建设；摆榔乡文化广场、菠萝寨文化室及大中村民房改造工程；酒房乡垭口村卫生室建设；酒房乡垭口村村内道路硬化；木老元乡龙潭村村内道路建设及木老元村大寨子自然村村内道路硬化工程。经过对人口较少民族项目的建设扶持 “民族团结示范村”已起到了增进民族团结、建设和谐社会及加快布朗族人脱贫致富的示范，已成为施甸县“人口较少民族”扶贫开发工作的示范工程，受到了省、市、县有关部门的高度评价。
(七)结合今年是民族政策宣传年第三年，加大民族政策宣传教育力度，增强民族团结法制意识。
县委、县人民政府把民族宗教政策、法规、管理知识列入党校干部培训内容，由县委、县人民政府分管民族宗教工作的领导或县民族宗教事务部门主要负责人专题授课。通过学习和宣传，使广大干部准确把握党的民族宗教政策、法律法规，进一步提高对民族团结工作重要性、必要性、长期性和复杂性的认识以及增强做好民族团结工作的责任感、紧迫感。利用我县“天天过大年”少数民族节日，开展各种群众喜闻乐见的文体活动，增进各民族间的相互了解，促进各民族的大团结。XX年，县、乡(镇)组织民族团结宣传教育活动5期2160人，开展民族团结月(周、日)宣传教育活动6次，受教育面达6200余人次，发放宣传材料3000余份。
(八)抓好“人口较少民族”扶贫工作
我县布朗族脱贫任务十分艰巨。按照xx总理对解决人口较少民族贫困问题作出的重要批示精神，结合人口较少民族生产生活现状，县委、县人民政府统筹规划、整体部署，在上级和社会各界的关心支持下，坚持突出重点，标本兼治，分类指导，分期实施的原则，集中力量，整合资金，综合推动，基本解决我县人口较少民族贫困问题。前期以解决群众温饱为主，完成就地脱贫的村寨安居房建设，实施水、电、路、广播电视改造、学校、卫生院等建设项目；如今是巩固完善，以改善群众生产条件为主。县级领导分别挂钩乡、县民宗局干部分别挂钩10个村民委员会实施整村推进。
在中央、省、市、县和社会各界的大力支持下，认真做好XX年度项目督促检查、验收工作，共完成施甸县XX年度民族专项资金项目共涉及6个乡镇，11个村委会，17个自然村，实施项目3个。项目计划完成总投资512.123万元，其中：上级补助361万元，农户自筹及投工投劳折资151.123万元的验收工作。在抓好上年项目实施的同时，经认真调研和论证，年内积极为少数民族地区向省、市民委完成项目申报“甸阳镇西山村民族团结进步示范社区”、“人口较少民族布朗族扶持项目”等少数民族发展资金618万元。通过我局领导不懈努力，积极向上级争取项目资金，目前到位424万元，并经这些民族扶持发展项目的建设，切实为我县少数民族和民族地区经济社会发展起到了积极的促进作用，为促进全县民族团结和社会稳定作出了应有的贡献。
推荐第7篇：民族团结工作安排
Xxx学校
2011—2012学年民族团结教育工作安排
根据xx县党委和xx县委的要求，按照市教育局《关于在全县中小学校推行《热爱祖国同心同行》xxx县《青少年民族团结教育读本的通知》要求的文件精神及县委2012年民族团结进步教育工作安排和《xxx小学深入开展民族团结教育活动实施方案》，为认真组织开展好2012-2013学年民族团结教育工作，结合我校教育教学工作实际，特做出如下安排：
一、成立民族团结教育工作领导小组
组长：xxx
成员：xxx、xxx等
领导小组下设办公室，具体负责民族团结教育活动的协调、督查等事宜。
主任：xxx
副主任：xxx
成员：xxx等
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，认真学习领会中央和自治区党委一系列关于维护新疆稳定的重要指导精神，自觉做到“三个不动摇”，即坚持以经济建设为中心不动摇；坚持维护社会大局稳定不动摇；坚持各民族团结奋斗共同繁荣发展不动摇，进一步增强广大师生员工的政治意识，大局意识，阵地意识，责任意识和忧患意识，在维护祖国统
一，反对民族分裂这一大是大非问题上，旗帜鲜明地与民族分裂主义作坚决斗争，筑牢反分裂反渗透防线，大张旗鼓，更加扎实地开展民族团结，维护社会稳定的宣传教育活动，为实现新疆长治久安，又快又好发展创造良好环境。乌鲁木齐“7〃5”事件，让我们充分认识到新疆反分裂斗争的严峻性、长期性、艰巨性和复杂性，而严峻的斗争现实也再一次警示我们，在新疆分裂与反分裂的斗争是长期的、严峻的、复杂的。按照党中央、国务院和自治区党委、自治区人民政府的部署从对敌斗争的现实出发，统一思想认识，进一步做好维护新疆社会稳定工作，立足当前，刻不容缓。牢记加强民族团结、维护社会稳定的政治责任和使命，旗帜鲜明地同“三股势力”进行坚决地斗争。
三、任务目标
1、在新的形势下，坚持不懈地开展民族团结教育活动，加强分校组织建设，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
2、抓好学习教育，保证学习时间。各分校党支部要在师生中采取多种形式继续深入开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，着眼长远，使党的理论创新成果入脑入心，切实加强对思想文化、宣传舆论阵地的领导和管理，加大宣传学习教育的力度，民族团结是新疆各族人民的生命线。各分校党支部充分利用好每周一的德育课和周三的政治学习时间，认真做好每学期思想动态分析，每位教师做好学习笔记。按照一级抓一级的原则，在学校党总支的领导下，抓好学习教育的落实和监督检查。
3、对师生员工进行民族团结教育的主要形式和内容
（1）继续抓好民族团结学习教育活动。学校是对青少年学生进行民族团结教育的主阵地、主渠道。我们要清醒地认识到“三股势力”在西方敌对势力的支持下，企图西化分化我国的图谋是不会改变的。继续在师生中深入开展爱国主义教育、民族团结教育，是我们义不容
辞的责任。学校德育处要充分发挥主渠道和主阵地作用，实现学习教育内容进课堂，进学生头脑。按照市教育局《关于在全市中小学校推行《热爱祖国同心同行》克拉玛依市青少年民族团结教育读本的通知》要求，做好班主任培训工作，开学第一周要以班级单位，围绕《热爱祖国 同心同行》克拉玛依市青少年民族团结教育读本内容，在全校统一组织《热爱祖国同心同行》“开学第一课”主题班会，营造浓厚的学习氛围。少先队组织、中学生业余团校要在主题班队会和团课、团日活动中安排教育读本专项学习。各班级将每周一次的主题班队会和教育读本教学相结合，以宣传培训与主题活动相结合的形式，将民族团结教育工作贯穿全年，不断巩固教育效果。要通过举行《热爱祖国同心同行》讲座、校报、黑板报、宣传橱窗、演讲比赛、征文活动、文体活动，召开座谈会、组织观看影视作品等多种形式，使爱国主义、民族团结教育既生动活泼又深入人心，真正达到入脑入心的教育目标。各支部要围绕本分校实际加强学习完善机制，搞好总结汇报，安排落实好政治历史学科教师每学期不少于一次的专题讲座，使我校反分裂反渗透民族团结教育工作取得实实在在的效果。并做好资料的收集归档。
（2）积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。按照自治区教育厅《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》要求和市教育局的通知安排，学校教务处、德育处、分校要高度重视民族团结教育课程开设工作，科学安排初中
七、八年级开设《民族政策常识》；高中
一、二年级开设《民族理论常识》各阶段的教育教学活动，要通过课堂教学主渠道、专题教育活动、实践活动等多种形式，把民族团结教育贯穿到育人的全过程中，切实保证教学时间、教学质量和教学效果。初中阶段每学年不得少于10个课时的教学时间，普通高中每学年不得少于8个课时的教学时间。课程统一安排在每学年的第一学期，并纳入《思想品德》的考查、考试范围。教务处要按照《学校民族团结教育指导纲要（试行）》要求，开学后将民族团结教育课程列入教学计划，统一开设民族团结教育课程，并积极落实市教
育局《关于在全市中小学校推行《热爱祖国同心同行》克拉玛依市青少年民族团结教育读本的通知》文件要求，选拔政治素质高、业务水平好的政治、历史、地理等学科教师，在经过专门培训后，承担《热爱祖国 同心同行》教育读本的教学工作，扎实推进《热爱祖国同心同行》克拉玛依市青少年民族团结教育读本进课堂工作。并做好资料的收集归档。
（3）拓宽民族团结教育途径，创新民族团结教育载体，组织开展丰富多彩的民族团结教育活动。坚持开展民族团结教育进步月活动。德育处、团委、各分校党支部在开展民族团结教育活动中，更要组织开展好每年5月的民族团结教育进步月活动，注重巩固和发展民族团结结对子成果，并且组织开展有利于民族团结的系列活动。
（4）组织专题宣讲。学校主要领导干部和政治课教师、历史教师、地理教师、班主任，对各族师生员工进行专题教育，使“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育达到全员覆盖，家喻户晓，人人皆知。德育处、教务处积极配合组织主题班队会评比和民族团结示范课展示。通过组织主题班队会评比、教研活动、优秀教案评比、示范课展示等形式，提高教师参与积极性和民族团结教育效果。
（5）大力开展先进典型学习宣传活动，发挥榜样的示范引领作用。各部门、分校要大力宣传民族团结进步事业的先进典型，积极开展民族团结教育优秀分校、优秀班集体、优秀示范课教师的评选活动，并对评选出的先进集体和个人予以表彰奖励。
（6）加强民族团结教育活动督促检查，确保各项措施落到实处。在学校党总支的统一领导下，党政办、德育处、教务处、教研室、团委、工会、分校党支部等部门，加强对民族团结教育工作的督促检查，并把检查结果纳入有关考核，作为部门、个人评先评优的必要条件。
4、对民族团结教育活动的具体要求
（1）形成长效机制。一是强化学生行为规范。要组织学生进一步学习《中小学生日常行为规范》，对师生的服饰进行认真检查，采取有力措施，严禁师生穿戴宗教色彩的服饰。二是强化法制教育。要邀请法制副校长，有针对性地给学生上法制教育课，并采取多种形式，大力开展形势宣传和法制教育，使青少年知法懂法，养成自觉遵纪守法的习惯。三是强化管理。分校要重视师生中的思想动向，对不利于民族团结的言行和苗头要及时掌握，发现问题要及时向学校和市教育局有关部门汇报，及时做好思想工作，使广大师生不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结的事。四是完善教学设置。德育处、教务处做好主题班队会、课程设置、教学计划、教材教案、教学时间、民族团结教育课教师培训计划等，要紧密联系实际，深刻反思民族团结教育工作，查找工作中的薄弱环节，积极拓展工作思路，把民族团结教育工作做得更加扎实、更有实效。五是规范教师队伍。教务处、教研室选拔一支政治素质高、业务水平好民族团结教育课教师队伍，扎实推进民族团结教育课程进课堂工作。
（2）要建立健全民族团结工作长效机制。实行民族团结教育例会制度，学校民族团结教育领导小组每月召开一次例会；实行信息上报制度，各部门、各分校每十天上报一篇专题信息，重要信息及时上报；学校党总支继续在校园网上开辟民族团结专栏，以便互相交流和学习。做好民族团结教育工作总结并上报教育局。
共和县第二寄宿制小学
2012.3
推荐第8篇：民族团结进步模范单位自查报告
创建民族团结进步模范单位自查报告
一、基本情况
XXX局现有干部职工25人，其中少数民族22人。内设一个综合办公室，下挂XXX市关心下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部35人，县处级退休干部20人，离休干部遗孀38人，并对全市各单位退休干部进行宏观管理。近年来，我局民族团结进步模范单位创建活动，在市委、市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代文化为引领，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范单位创建活动，使民族进步模范单位创建工作取得了一定的成效，现将我局创建民族团结进步模范单位工作自查如下：
一、统一思想，提高认识，不断加强民族团结建设 一是加强组织领导，建立健全机构。及时调整了领导小组，制定民模创建活动工作计划，对创建活动进行了全面部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作中，做到同老干部工作，同安排、同部署、同检查，为创建民族团结进步示范单位提供组织保障。二是结合老干部工作实际，将民族团结进步模范单位创建与“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、关工委“关爱宣讲团”宣讲教育等主题活动相结合，广泛开展丰富多彩的活动。
二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范创建活动
1、加强学习，进一步提高创建活动共识和民族团结意识。一是利用机关党支部学习日，抓好老干局干部职工的民族团结宣传与教育。二是利用老干部每月两次学习日和局支部每周五学习日，组织离退休老干部和干部职工学习自治区及XXX地、市有关民族团结月有关文件精神、党的民族宗教政策、关于维护稳定的一系列重要指示精神；同时，组织干部职工观看电教片、举办《形势报告会》、等专题讲座等活动，通过学习听讲座，使干部职工对加强民族团结，维护社会稳定方面的方针政策等有了深刻的认识。三是全面落实自治区稳定工作会议和自治区党委老干部局《关于在全区离退休干部中开展制止非法宗教活动宣传教育工作实施方案》,为确保扎实有效开展好制止非法宗教活动宣传教育工作，老干局组织离退休老干部开展了制止非法宗教活动专项学习，并发放了制止非法宗教活动的学习资料。
2、是加强宣传教育，营造民族团结的良好氛围。坚持为给少数民族老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族团结政策，在老干部和干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导干部职工和老干部尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。
3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局把节日慰问工作做好做实，让老干部满意，把党的温暖送到老干部家中，充分体现组织的关怀。每年在春节、古尔邦节前夕，我们专门召开了会议，对节日期间的慰问工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班子领导直接管理的离退休老干部进行走访慰问，并送去送慰问金及慰问品。老干局领导对生病住院的各族老干部都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。
4、开展帮扶困难家庭活动活动。老干局以联乡驻村入户为契机。在XXX恰特卡勒乡XXX克尔村开展联乡驻村工作时，与少数民族困难家庭结对子进行帮扶。2012年老干局组织干部职工在采摘葡萄农忙的时节帮助贫困户买尼克〃阿不都家采摘葡萄2天，解决了家没有劳动力葡萄不能及时采收的问题。在古尔邦节前，为2户困难家庭中送去了袋大米、袋面和清油。通过老干局全体干部职工的实际行动，为贫困的少数民族家庭解决了实际困难，拉近了与少族人民之间的感情，加深了干群关系，促进了老干局各族干部职工的团结信任。
我局民族团结工作在全局职工的共同努力下，取得了一定的成绩，对照创建民族团结进步模范单位验收标准，XXX市老干达到市级民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我局的民族团结进步模范单位创建工作将进一步扎实做好创建民族团结进步模范单位各项工作，为我市创建民族团结进步模范市贡献应有的力量。
（公章） 2013年2月20日
推荐第9篇：市委办公室民族团结自查报告 2
办公室民族团结开展情况自查报告
自开展民族团结工作开展以来，我办结合工作实际，为确保民族团结各项工作落到实处，在市宣传部的精心指导下，以党的民族工作方针、政策为指导，以“交朋友、动真情、走亲戚、心连心”为主题，以正在开展的党的群众路线教育实践活动、“访民情、惠民生、聚民心”活动、党的民族宗教政策和国家法律法规学习教育活动、依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪综合治理婚姻领域违法行为专项行动、党员干部联乡镇（街道）进村（社区）包户活动等为载体，紧密结合我市实际，以现代文化为引领，大力弘扬和践行“特别能吃苦、特别能奉献、特别能适应、特别能创新”的优良传统，把民族团结教育作为促进民族团结、宗教和谐、社会稳定的重要抓手，作为弘扬现代文化、提高全民素质、改善民族关系的重要举措，全体干部职工积极参与，为实现XX市社会稳定和长治久安创造良好社会环境。综合评价达到了民族团结进步模范科室标准。
一、基本情况
办公室位于XXX，共有干部XX人，其中正科级干部X人，副科级干部X人，一般干部X人，男干部X人，女干部X人，党员XX人，民族干部XX人，民族团结进步创建工作参与率和满意率都达到100％。
二、主要做法
- 1族分裂和非法宗教活动上立场十分坚定，态度十分鲜明并坚决、及时、全面地贯彻落实各级党委关于维护新疆稳定的决策部署，不失职、不渎职、令行禁止，确保全区社会政治大局稳定。
(四)巩固和发民平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进民族发展。干部职工认真贯彻执行党的民族政策，致力各民族共同团结、共同繁荣发展，按自治区、地区、市抓发族发展的要求，积极努力抓少数民族教育、科技、文化、体育、卫生等各项事业发展。
(五)全面践行党的群众路线，努力为民办实事、办好事。办公室坚持党的群众路线，为各族群众办实事、办好事。为活跃基层文化，给XX解决篮球架1套、乒乓球案2套及多台健身器材；争取财政资金约X余万元，维修村农田灌溉主干渠400米；为XX村购买价值XXX；为大力发展村集体经济协调市相关单位给XX村价值XX万元的XX。
(六)积极开展军民共建，巩固边防建设、增进军民团结。扎实开展军民共建和民族团结工作，与XX开展军民共建活动，最大限度地引导教职工支持、参与拥军优属、军民共建，维护各民族大团结，传达和体现党和人民对子弟兵的深情厚意，为他们排忧解难；利用民族团结教育月和建军节等重大节日，积极组织各种文体联谊活动，为办公室开展国防教育，组织过军事日，军民共建社会主义精神文明，形成互相支持，共同发展的良好氛围。
四、民族团结进步模范单位申报理由
- 3
推荐第10篇：沙湾县第二中学民族团结教育工作自查报告
沙湾县第二中学民族团结教育工作
自查报告
我校现有29个教学班，教职工总数183人，学生总数1580人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：
一、深入学习宣传党的民族宗教政策，贯彻落实好《自治区民族团结进步工作条例》，依法促进民族团结进步工作
为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，民族团结进步年领导小组，组长：木拉提汗，副组长：肯杰别克，王冰，朱娜娜，哈孜扎，阿丽米娜，加娜尔以及校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了党和国家民族宗教政策和《学校民族团结进步年工作条列》、不断增强《五个认同》的自觉性。使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。
二、全面正确贯彻落实党的民族宗教政策，进一步推进民族团结进步事业
课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用
我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。
发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。
首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。
三，以“八进”为抓手，不断深化民族团结进步创建活动，稳步推动建立嵌入式社会结构和社区环境，促进各民族交往交流交融
1、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用
德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。
2、升旗仪式最直接的教育方式
在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。
3、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动
在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。
4、校园广播有效地宣传途径 学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统
一、反对民族分裂的意识”。
在实施中产生的一些问题：
1、个别小组只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单
一、实效性不强。
2、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。
加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。
沙湾县第二中学
2016年11月15日
第11篇：民族团结进步工作心得体会
《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》学习心得
《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》的颁布实施，反映了自治区党委、自治区人民政府对新世纪、新阶段民族问题和民族工作规律的准确把握和深刻认识，自治区民族团结教育工作进入了法制化、规范化和日常化的轨道，对全区依法开展民族团结教育工作，不断推进民族团结进步事业，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，维护自治区长治久安。对加强民族团结教育的地方性法规和民族团结教育工作的方方面面作出了具体规定，内容全面，重点突出，有很强的针对性和操作性，具有极为重要的意义。
全面开展民族团结教育活动应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民的共同意志和自觉行动。这些原则，是多年来开展民族团结教育的经验总结，也是今后民族团结教育应当遵循的规律。积极开展民族团结教育活动，要讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。自治区稳定、发展的新形势，对法治宣传教育提出了很高的要求。加强民族团结教育、强化社会治安综合治理、依法打击“三股势力”等等，这些内容都需要通过法治宣传教育的内容，强化责任，发挥法治宣传教育在维护社会稳定、促进经
济社会和谐发展中的积极作用。近年来，党中央要求把党的十七大提出“弘扬法治精神”，“坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。” 法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。深入开展法制宣传教育，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神的一项重要任务，是构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的重要保障。标志着自治区对民族团结教育工作的依法管理迈出了重要步伐。认真贯彻落实党的民族政策和民族区域自治法，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，积极主动地履行地方立法职权，为新疆的民族团结进步事业提供强有力的法制保障取得的一项可喜成果。
深入宣传新疆的历史包括民族发展和宗教演变的历史，深刻揭批“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的反动谬论，从根本上摧毁“三股势力”鼓吹的反动思想理论体系，不断增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的主旋律，激发各族干部群众热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情。开创新疆团结稳定、蓬勃发展的新局面。
民族团结是我们从未忽视的问题。无论从哪一方面说，和-谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界，居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！
为了全面推进民族团结进步事业，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，实现社会稳定和长治久安，《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》于2015年12月29日，由自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过。通过学习，我有了以下体会：
在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。坚持开展民族团结教育活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。
1.《条例》指出，民族团结进步工作实行领导责任制和年度目标责任考核制，纳入各级人民政府及其工作部门绩效考核体系。
各级人民政府应当定期召开民族团结进步表彰大会，表彰奖励各民族联合创业、扶贫济困、守望相助等方面作出显著成绩和突出贡献的单位和个人。自治区至少每5年，州、市（地）至少每3年，县（市、区）至少每两年召开一次民族团结进步表彰大会。获得自治区民族团结进步创建活动示范单位的，每年年底可获得一次性奖励。民族团结进步创建和奖励办法由自治区人民政府作出规定。
任何组织和个人不得散布不利于民族团结的言论，各族公民应当互相尊重风俗习惯，提倡和鼓励各民族互相学习语言文字，对于影响民族团结的行为依法给予处罚，对于影响民族团结进步的群体性事件并造成严重后果构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。坚持暴恐的问题用法治的方式去解决，为民族团结进步事业提供司法保障。公民、法人和其他组织对破坏民族团结进步的行为有权进行监督、批评、制止和举报。依法受理举报的有关部门应当及时调查处理，并予以答复。
新疆制定施行该《条例》旨在全面推进民族团结进步事业，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，实现社会稳定和长治久安。
2.《条例》将民族团结纳入国民教育。各级人民政府应当将民族团结教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程，纳入公民道德教育和法治教育全过程，纳入各族青少年学习教育全过程；开展民族团结进步宣传教育和创建活动进机关、进学校、进企业、进宗教活动场所、进乡镇（街道）、进村（社区）、进军（警）营、进团场连队，打牢民族团结进步事业的思想基础和群众基础。 教育部门应当将民族团结教育纳入学校德育、思想政治教育的重要内容，贯穿于各级各类学校教育的各个环节，推动党的民族理论、民族政策、国家法律法规和民族知识进课堂、进教材。教育部门应当积极促进义务教育阶段的少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利，坚定不移依法推进双语教育，建立和完善从学前到大学的双语教育衔接体系，提高双语教学质量。每年5月为自治区民族团结教育月。
3.应大力吸纳少数民族就业。《条例》要求，各级国家机关应当大力培养少数民族干部。完善少数民族干部和专业技术人员培养、选拔、使用和交流机制。人力资源和社会保障、教育部门应加强职业技能培训，逐步实现初高中未就业毕业生职业技术教育培训全覆盖。加强就业再就业人员特别是城镇就业困难人员、农村富余劳动力职业技能培训；引导各族群众共同创业、有序转移就业、就地就近就业、返乡自主创业。落实各族群众创业扶持和毕业生就业政策。
人社部门在招录工作中应协调各用人单位确保录用适当比例的少数民族公民。国土资源、发展与改革、交通、水利等部门应当在资源勘探开发、交通、能源、水利项目建设方面，提高当地企业和劳动力的参与度。鼓励企业吸纳当地劳动力，尤其是少数民族劳动力。有条件在当地加工转化的能源、资源项目，优先在当地实施产业布局。
4.鼓励各民族互学语言文字。《条例》指出，语言文字和翻译工作管理机构应当依法推行国家通用语言文字工作，保障各民族使用和发展本民族语言文字，提倡和鼓励各民族互相学习语言文字。
文化、文物、住房和城乡建设等部门应当加大各民族优秀文化遗产、传统古村落保护力度，加强濒危文物、非物质文化遗产和古籍搜集、保护、抢救、挖掘、整理、出版和研究工作，支持各民族优秀文化传承、发展。农业、林业、畜牧等有关部门应当推动特色农牧业基地建设、科技支撑、加工转化、市场开拓等方面能力建设，构建现代农牧业体系，促进特色农牧业产业可持续发展，实现各族农牧民长期稳定增收，打牢民族团结进步事业的物质基础。发展和改革、财政、旅游、民族事务、商务、税务、金融等部门应当落实国家和自治区扶持民族贸易、民族特需商品生产、民族手工业、旅游业的优惠政策，培育民族品牌，推动民族特色产业发展。
5.各民族互相尊重风俗习惯。民族团结进步事业是全社会的共同责任。各族公民应当互相尊重风俗习惯，坚持习俗的问题用尊重的态度去对待。各族公民应当坚持反暴力、讲法治、讲秩序，遵守宪法法律法规的规定，积极维护民族团结、社会稳定和谐。各类企业应当把民族团结进步创建活动纳入企业发展规划，积极创建民族团结进步模范企业，表彰民族团结进步模范集体和个人。学校应当加强师生员工的民族团结教育工作，自觉承担起反分裂、反渗透的责任。发挥教师在“去极端化”中的教育引导和示范带头作用，引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、抵制极端。禁止任何人利用学校讲台、讲坛等散布、传播危害民族团结、社会稳定的言论。
6.不得散布不利于民族团结言论。《条例》要求，任何组织和个人不得利用宗教妨碍社会秩序、工作秩序和生活秩序，不得干预国家行政、司法、教育、文化、婚姻、计划生育和继承等制度。任何组织和个人不得散布不利于民族团结的言论；不得收集、提供、制作、传播不利于民族团结的信息；不得宣扬和传播宗教极端思想；不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂、危害社会稳定、国家安全和祖国统一的行为。任何组织和个人不得因地域、族别、宗教信仰及其他因素排斥、歧视和人为设置障碍，损害各族群众平等参与社会管理、市场竞争以及平等享受经济社会发展成果和基本公共服务的权利。任何组织和个人不得在图书、报刊、音像制品、影视、网络等载体以及地域名称、企业名称、品牌商标、广告发布和其他商业性活动中出现侵犯民族风俗习惯、损害民族尊严、伤害民族感情的内容和行为。宾馆、饭店、车站、集贸市场等公共活动场所和铁路、民航等交通运输领域应当采取多种形式，做好促进民族团结进步工作，向各族公民提供同等服务，不得以地域、族别、宗教信仰和生活习俗为由，歧视、变相歧视或者拒绝提供服务。
7.影响民族团结将依法处罚。国家机关、群团组织、企业事业单位、城乡基层组织和其他组织有下列情形之一的，由县级以上民族宗教事务部门会同有关部门和单位给予批评教育，责令改正，整改期间不得参加各级各类先进集体评选；逾期不改正的，由其上级主管部门在本行政区域内予以通报，取消相应的荣誉称号和达标单位资格，同时追究单位主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员的相应责任：
未履行本条例规定的职责的；损害公民、法人和其他组织合法权益，对民族团结进步事业造成严重影响的；
不及时处理、化解本单位影响民族团结进步的矛盾纠纷，出现影响民族团结进步的群体性事件并造成严重后果的。
违反本条例相关条款规定的，有违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任；对公民、法人和其他组织造成损失的，依法承担民事责任。
60年来，在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区处处呈现经济繁荣、政治安定、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。经济实现历史性跨越，综合实力显著增强。民族地区社会建设取得重大成就，各族群众综合素质明显提高。传统民族文化得到保护和弘扬，宗教信仰自由受到充分尊重。长期以来，党和政府一贯重视民族团结进步事业，改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃开展，“三个离不开”思想和民族团结观念逐渐扎根千家万户。民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是党和国家所追求的目标。 我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。
历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。
第12篇：民族团结创建工作长效机制
玛沁县藏文中学民族团结创建工作长效机制
一、组织领导机制
成立民族团结创建工作领导小组，每季度对学校民族团结创建工作开展情况进行研究，加强学校一把手总负责，分管领导具体负责的创建领导小组，明确责任、落实任务。
二、宣传教育机制
将民族团结进步工作纳入学校寄宿制管理的学习计划和学习内容，重点突出党的民族宗教政策、法律法规和现阶段国家的一系列方针政策，做到政策、法律、法规宣传到位。
三、目标考核机制
学校自上而下签订目标考核责任书，并进一步分解、细化各项指标，将民族团结创建工作纳入年终考核计划，明确考核程序和时限。
四、强化督察机制
建立和完善督查责任制，督查通报制，使督查工作制度化、规范化、经常化。
五、完善奖惩机制
对完成年初目标考核情况较好的科室予以奖励，对没有完成和完成情况不达标的科室予以通报，并追究主要领导的责任。
六、矛盾纠纷排查机制
建立健全与学生、学生家长、社会人员之间的矛盾排查，充分完善突发事件应急处理机制，认真开展各类矛盾纠纷的排查调处，努力化解各类矛盾纠纷，有效维护学校稳定。
七、经费保障机制
将民族团结创建工作经费纳入学校经费开支管理上来，保证创建工作的正常开展。
玛沁县藏文中学
二〇一〇年三月二十二日
第13篇：民族团结创建工作实施方案
2015年民族团结创建工作实施方案
一、学习、宣传动员和申请复验阶段（2015年3月至4月）
1、要开好2015年度民族团结进步模范创建工作动员大会，作好动员报告，学习有关文件，安排部署全年的工作计划任务（3月至4月完成）。
2、要按照地区民创办“关于对历届地区级民族团结进步模范单位进行复验、抽检的通知”精神和认真对照《自治区民族团结进步模范单位和个人创建表彰管理办法（试行）”及“地区创建民族团结进步模范单位验收打分标准”，做好复验申请和复验准备工作，争取以优异成绩顺利通过检查验收（4月完成）。
二、全面实施阶段（2015年3月至11月）
1、要坚持“以月促年”，努力营造民族团结宣传教育的浓厚气氛。在“第三十三个民族团结教育月”活动期间，要组织开展好师生阿依特斯（歌舞）社团、双语比赛、演讲比赛、唱“双语”歌和民族团结进步模范典型事迹演讲报告会等内容丰富、形式多样的活动（5月完成）。
2、要不断加强民族团结进步模范示范典型的培育和选树工作，使之成为常态化的工作。要在进一步深入挖掘的基础上，再推出一批班级、科室级和校级民族团结进步模范集体和个人，并予以表彰和奖励。同时，要积极做好民族团结班级、科室和民族团结家庭等的评选创建工作（5月完成）。
3、要在广大师生员工中广泛开展马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”、党的民族宗教政策、社会主义法制、“一反两讲”和《自治区民族团结教育条例》等的宣传教育活动（3月至11月完成）。
4、要认真贯彻落实好《学校民族团结教育指导纲要》，有针对性地把民族理论政策基本常识和民族团结教育列入教学计划并要以现代文化为引领，提倡移风易俗。同时，要编好民汉混合班、混合宿舍、相互学习、尊重和了解对方风俗习惯，相互学习语言文字，不断增强平等团结互助和谐的社会主义民族关系（3月至11月完成）。
5、要进一步完善矛盾纠纷排查机制，强化排查工作力度，确保使全年不发生任何影响民族团结的言行（3月至11月完成）。
6、要进一步做好“爱国主义（民族团结）教育基地的建设工作，把民族文化融入到校园文化之中，不断充实民族团结宣传教育的文本资料和音像资料，使之真正成为宣传党的民族宗教政策，弘扬现代文化和民族优秀传统文化，教育广大师生员工牢固树立国家、公民和中华民族共同体意识的教育阵地（3月至11月完成）。
7、要进一步加强“以德治校”的宣传教育工作，尤其要把民族团结宣传教育活动作为德育教育的一项重要内容，有针对性地开展好思想政治和德育教育工作，不断增强广大青年教师和学生的民族团结意识和维护祖国统
一、国家安全、社会稳定的意识（3月至11月完成）。
8、要按照地区民族团结工作领导小组的统一安排和要求，积极做好地区创建全国民族团结进步模范地区媒体报刊的投稿、信息报送和发送工作（3月至11月完成）。
三、自评整改和推广阶段（2015年5月至6月）
要结合学校实际，认真对照《全国民族团进步模范地区（市、盟）测评指标体系》和《地区民族团结进步创建活动进机关、企业、村（社区）、乡（镇、街道、场）、学校、宗教活动场所、部队验收标准》等有关文件要求，做好自查自评和自验工作，查漏补缺，发现问题，及时整改解决，并准备好相应的档案材料。同时，要及时总结推广好的经验和做法，因而为进一步推动我校民族团结进步创建活动，促进民族团结进步事业健康发展和为地区创建全国民族团结进步模范地区做出应有的贡献（6月份完成）。
四、迎接检查验收阶段（2015年8月至9月） 要按照地区民创办“关于印发《阿勒泰地区创建全国民族团结进步模范地区推进方案》的通知”要求，全面完成好创建各阶段的工作任务，并认真逐项对照《全国民族团结进步模范地区（市）测评指标体系》和《地区民族团结进步创建活动进机关、企业、村（社区）、乡（镇、街道、场）、学校、宗教活动场所、部队验收标准》，做好迎接地区和国家民委检查验收的各项准备工作（8月至9月完成）。
中共新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校委员会民创办
2015年3月1日
第14篇：公司民族团结工作事迹材料
企业发展、员工危难、援助在即
公司民族团结工作事迹材料
2013年10月15日物业公司在紧张而又繁重的品质服务年里又迎来了**人民每年一度的古尔邦节，然而在过节的时候，由于物业行业服务的特殊性，节假日期间公司共有81个小区1612名保安人员要坚守工作岗位，日夜值班，较为辛苦。其实也不是只有这个节日这样，在其他节日也一样，而且每年都一样，我们所有的保安岗位的同志都是最为辛苦的。他们年复一年，日复一日不辞辛苦的坚守工作岗位，同时这一刻我们也不能忘记所有员工亲人和家属对我们工作的支持和理解。他们舍小家为大家，不计得失；他们默默奉献，为我们创造了更舒适的工作环境，他们是幕后的英雄。同时广汇全体物业人一致认为，搞好民族团结工作，关系到广汇物业持续、稳定发展的顺利实施，是一项必须长期坚持的工作，只要单位各族员工团结安定了，社会才能稳定，才能和谐，才能发展。在物业管理工作中，广大物业人要深入基层，聆听群众的意见，走到哪里就把党的民族政策带到哪里，把民族团结的好作风带到哪里。
在全面推进素质教育的今天，弘扬民族精神是德育教育的重中之重。作为广汇各族员工，真正地做到：弘扬民族精神、立志忠诚企业、亲情服务业主，这不但是广汇物业人每个实现自己人生价值根本途径，更是广汇这个大家庭对我们寄予的希望。
第15篇：开展民族团结工作实施方案
开展民族团结工作实施方案
（德育工作案例）
未成年人是国家未来的建设者，是社会主义事业的接班人，他们的思想品德直接影响到中华民族的整体素质，影响到国家和民族的的未来。提高未成年人的思想品德素质是让他们成为合格的建设者的重要捷径，也是我们人民教师的一项重要义务。
近几年来，我校对新时期新阶段的思想品德教育的规律进行多方面的探索和研究，坚持以人为本、德育为先，把德育工作有机地融入到我校教育教学工作的各个环节，融入到各项活动，为把青少年教育成为讲文明、讲道德、守纪律、反分裂、保稳定的优秀接班人，现制定如下方案：
1、结合本学期的开学典礼，突出奖励各班级上学期的“民族团结标兵”，广泛宣传他们维护民族团结方面的先进事迹，引导其他学生向他们学习。同时，在各班级树立民族团结标兵，开展“一带五”活动。
2、按各班级为单位，开展“学生宣誓用汉语、高唱国歌用维语”演唱活动，让学生受到革命传统教育，激发爱国意识。
3、结合庆祝诺肉孜节活动，以各教研组和各班级为单位举行“促放民族团结之花、争做文明莎车人”主题文艺活动。
4、结合两周一次的班会课和专题教育大会，以“加强民族团结、反对宗教渗透、反对民族分裂”为主题作专题教育报告，安排学生写心得体会。
5、每周一升进行隆重的升国旗仪式，同时安排学生在国旗下致词、诗歌故事朗诵，提高学生的民族团结意识。
6、周密部署民族团结月活动计划，在4-6年级中开展民族团结知识智力竞赛、演讲活动，营造人人讲团结、人人讲文明的良好氛围。
7、与第一小学师生建立友谊，切实实现友好学校、友好班级、友好师生关系，创造携手共进的局面。
8、结合少先队活动，树立各少先中队中的民族团结优秀典型，实现以典型带集体的目的。同时加强养成教育，要求学生一律遵守时时讲团结、处处讲文明、人人讲礼貌的原则，将养成教育落到实处。
9、在五月份期间，安排学校和每个班级出一期“维护民族团结，反对祖国分裂”主题板报，同时利用横幅、墙报、广播等媒体把民族团结月活动推向高潮。
10、开展扶贫帮困活动捐资资助贫困生和贫困家庭，让他们体会到团结和睦的温暖。同时，把主动帮助学生，解决贫困学生和学校周边贫困户困难的教师和学生作典型，并利用“校园月报”广泛宣传他们的先进事迹，引导全体师生养成主动帮助他人的良好习惯。
11、由学校少先总队负责，每日广播宣传民族团结条例及其他有关知识，避免各种违背团结的不良行为发生。
12、结合将在五月上旬召开的家长会，以“维护民族团结从我做起”为题，向全体家长和学生做一次演讲，深化思想认识。
13、结合“六·一”儿童节，开展“维护民族团结，讲文明，讲道德”主题文艺、体操活动，扩大宣传教育的覆盖面。
14、每周按有关“维护民族团结，反对民族分裂”的各种学习内容，以口头问答形式进行测试，并做好各班级成绩排名公开，一次提高学生学习民族团结知识的积极性和主动性。
通过做好以上的工作，努力实现把我校建立成“民族团结工作达标学校”，“德育工作达标学校”的战略目标。
莎车镇中心小学
2013年4月3日
开展民族团结工作实施方案
（德育工作案例）
莎车镇中心小学 2013年4月3日
第16篇：学校民族团结创建工作
学校民族团结创建工作
利用《州中党团建》宣传十九大精神及学校民族团结创建的重大意义，师生的创建意识得到了加强。通过将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，认真落实《实施方案》，进一步明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
为使民族团结教育活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。学校定期更换民族文化长廊内容，选录了55个少数民族人物图，并配有民族知识简介，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。同时，学校还制作了“民族团结教育”主题展板，每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站开辟了“民族团结教育”专栏，每周一次，大力宣传各民族知识，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期举办2次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、班会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。三是在“宣传月”上下功夫。在全州开展的三月份九月份为民族团结教育宣传月活动中，学校制订了《民族团结教育宣传月工作方案》，要求每个班级开展“三个一”宣传活动，即每班一个宣传黑板报、每班一次主题班会、每人一份手抄报。开展学校民族团结教育，师资培训工作是关键。一方面积极开展理论学习。学校定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育的重要方法。一是充分利用民族教材。学校根据实际情况在各年级开设了民族团结教育课程，每学期5课时，纳入地方课程，由班主任及政治历史两个学科的教师负责授课，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。三是挖掘开发校本课程。针对中学生的认知特点，学校组织教师编撰了民族团结教育校本教材《民族团结教育读本》，内容主要包括民族知识、民族风俗等。第二本《共舞和谐》民族团结校本课程已进入最后校对阶段。校本教材从去年秋季开学在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果
学校围绕 “民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是开展主题活动。组织高一年级师生参观州博物馆展厅纪念“9.18”抗日战争教育图片展；二年级利用班会课观看抗战纪录片；全校印发“红歌唱响州中”歌词本，组织红歌比赛；举办喜迎十九大，“祖国我有话对您说”征文活动；“文墨溢香，我演经典”课本剧大赛、古诗词吟唱比赛等活动，这些活动引导青少年树立中华民族文化自信，增强学生的民族自豪感。“立标兵 树榜样 促进步”加大对优秀学生的评比宣传力度，对各年级各班评出的“班级之星”、“优秀学生”、“阅读之星”、“进步之星”、“文明之星”、“优秀班集体”通过宣传栏、微信平台进行集中宣传，积极营造民族团进步创建的校园氛围。二是开展家长教育活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，增强家长的政治意识和大局意识，加大民族团结教育力度，拓宽民族团结教育范围。三是开展民族团结进社区活动。为拓宽学生民族知识视野，增强学生的社会责任感，提高学生社会实践活动能力，学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。四是开展民族团结“结对帮扶”活动。实行“三级结对”，即每一位校领导和每一位党员与一名少数民族学生“结对”、班主任与班上少数民族学生“结对”、一名班干部与一名少数民族学生“结对”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心。在教职工中积极开展“五必访”活动，2017年探望慰问教职工39人次，慰问金共计15050元。在得知张新元老师的孩子患重病后，及时发出捐款倡议书，老师们及时伸出援手踊跃捐款共计29950元。3月份举办了庆三八女职工游艺活动，5月份学校举办了教工篮球赛，9月学校举办了 “民族团结杯”教职工排球赛；10月举办了一年一度的“九九重阳、登高望远”登山活动；12月底举办了2018年迎新年庆元旦“舞动青春、同创和雅、共赢未来”联欢晚会，14个节目精彩纷呈，让师生度过了一个难忘的夜晚；岁末，以“学习十九大、展示新风采”为主题的庆元旦教职工书画、摄影、手工艺作品展，共展出在职和离退休教师作品百余件。活动的开展，既丰富了教职工业余生活、融洽了教职工的关系、增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园、打造“和雅”校园文化起到的良好的促进作用.通过开展“民族团结教育进校园”活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园
第17篇：民族团结进步工作先进事迹
民族团结进步工作先进事迹
——
xx县xx镇党委书记
xxx xxx，男，汉族，中共党员，xx县xxx镇党委书记。作为一镇的党委书记，xxx同志深知肩上的责任。xxx镇是一个多民族镇，这里住着汉族、回族、土族等好几种民族，其中少数民族占总人口的70%。作为镇党委书记的他，始终关注民族地区的发展，在xxx镇任党委书记的六年时间里，他同领导班子其他成员一起经过多方争取，组织实施了牙尔山、张家湾等五村的自来水工程、焦土等10个村的整村推进项目，上下藏小学新建工程、山石庄小学新建工程、镇文化站、司法所办公楼、计生办公楼、xxx灌区中低产田改造等众多工程项目，总投资达5000多万元；2008年经过多方争取，成功引进了总投资1000万元的xx千头肉牛育肥项目，目前已完成投资500万元，土地征用、棚圈搭建等工作，该项目的实施将改变这一地区的产业链条，极大的促进民族地区特色养殖业和牛羊育肥业的发展，成为促进农民增收的新途径。
xxx镇是一个农业镇，又是严重缺水、易旱，生态环境十分脆弱民族乡镇，改变传统的耕作方式，引导农民进行科学科田，使农牧业生产由粗放型向集约化方向发展，发展高产、优质、高效农业是xxx同志担任镇党委书记的第一个设想。为了尽快掌握农业科学技术，他甘当小学生，在繁忙的工作之余，捧起了厚厚的农业技术书籍，不懂的就向农业技术员请教，他硬是靠自己刻苦钻研的精神，使自己由一个农业技术的门外汉成为一个标准技术员。在工作中他发现，一些少数民族群众观念较落后，在先进种植技术的推广运用难度较大，他就经常深入生产第一线，走村窜户，耐心细致地做群众的思想工作。功夫不负有心人，经过班子成员的不懈努力，群众终于接受了推广的各类种植先进技术，2008年完成双垄全膜玉米种植2600亩，地膜洋芋1000亩，杂交油菜10000亩，通过种植业结构调整，使群众得到了看得见，摸得着的实惠，促进了农业增效，农民增收。但xxx同志明白，在工业一无所有的情况下，仅靠种植业的结构调整是不够的，很难实现农民群众脱贫致富奔小康的目标，他带领党政班子成员，奔走协调，争取以向新疆输送季节性拾棉工、向内地企业成建制输出毕业返乡青年、鼓励群众发展餐饮业，向省内外的厂矿企业输送民工、培育劳务经济人等多种形式积极鼓励农村剩余劳动力外出务工，努力发展劳务产业，增加收入。2008年全镇劳务收入占总收入的52%，有力地促进了农民增收，加快了少数民族群众脱贫致富的步伐。
xxx认为民族团结、经济发展、社会稳定三者之间存在相互融合，相互依赖，共同促进的关系。加强民族团结是促使全镇各族人民脱贫致富，达到共同富裕的可行办法。随着农村奔小康进程的加快，部分少数民族农牧民因缺乏劳动力或未成年子女诸多因素，从致富奔小康的队伍中掉队，为使这部分人尽快脱贫致富，他采取科技扶贫、文化扶贫、劳动扶贫、建房扶贫、实物扶贫等措施，针对不同对象采取不同方法，收到了良好的效果。
xxx镇回族群众较多，清真寺院有36座，许多矛盾出在寺院之间信教群众的相互争夺，这一矛盾也成为维护全镇民族团结，社会稳定的重中之重。因此，xxx同志，结合在全镇开展的寺院社会管理工作，经常深入寺院和信教群众之间，组织广大党员干部、清真寺阿訇和信教群众，认真学习了党的民族宗教政策，学习了《宪法》、《民族区域法》等法律法规，进一步提高了全镇干部执行民族宗教政策的水平和处理问题的能力。牢固树立“三个离不开”的思想，增强了“四种意识”，努力做到了“四个维护”，形成了全镇各民族平等相处、团结和睦、友好互助的良好氛围。
第18篇：共和县民族团结工作长效机制
共和县民族团结进步工作长效机制
民族团结进步工作是一项长期的社会系统工程，涉及面广、政策性强、工作难度大，是一项事关全局的工作。根据《共和县创建民族团结进步模范县规划》的安排部署，为了进一步巩固和提高我办民族团结进步创建成果，使各阶段工作环环紧扣，循序渐进，稳步推进，确保民族团结进步建设工作继续推进。现根据县政府办公室工作实际，制定《加强组织领导机制》等八项民族团结进步长效机制。
一、加强组织领导机制。全体干部职工要进一步提高对创建工作重要性、长期性的认识，高度重视并切实加强对创建工作的领导，要成立工作领导小组，并把创建工作列入重要议事日程，纳入整体工作计划，认真落实创建工作责任制，经常召开会议通报情况，分析形势，研究对策，部署工作，全面落实创建工作措施，建立完善防范和处理群体性事件和突发性事件的机制，形成主要领导亲自抓，分管领导经常抓，主管部门具体抓，各族群众积极参与的领导机制。我办要按照县委、县政府的《创建规划》和年度工作任务，结合实际和具体业务工作，分年度认真制定好实施意见，落实创建任务。建立健全创建经费保障机制，落实工作经费，确保创建工作规范有序地正常运转。
二、开展宣传教育机制。要把强化宣传教育、提高思想认识作为开展创建的基础性工作来抓，按照与时俱进、开拓
创新的要求，切实加大宣传力度，突出抓好思想教育，最广泛、最充分地调动各族人民的积极性和创造性，在全社会营造共同关心、支持、参与创建的良好氛围，不断夯实创建的群众基础。要通过开展理论研讨、知识竞赛及宣传月、宣传周等分层次、多渠道、全方位的宣传教育活动，组织各族干部群众深入学习党的民族政策、《民族区域自治法》和《海南藏族自治州自治条例》，提高贯彻执行党的民族政策的水平和能力，进一步形成各民族平等相待、团结和睦、友好互助的良好社会环境，在全县范围内营造“加强团结、加快发展”的浓厚氛围。
三、矛盾纠纷排查机制。要建立矛盾纠纷定期排查制度。对本地区、本部门的矛盾纠纷要坚持每季度排查一次。同时要把定期排查调处和经常性排查调处结合起来，既要针对一个地区、一个时期的实际问题，集中排查调处矛盾纠纷；又要把矛盾纠纷排查调处作为一项重要的日常工作，形成制度，长期坚持下去。要建立矛盾纠纷排查调处台帐和“零报告”制度。排查工作要实事求是、不弄虚作假，如实建立工作台帐，对排查出的问题不夸大、不缩小、不隐瞒，如实上报，不得瞒报、迟报、漏报。经过排查没有发现问题的，也要记录在案，并向上级报告，实行“零报告”制度。建立重大情况报告制度。凡发生影响稳定的重大事件，务必于2小时内向县委、县政府和县综治委、县创建领导小组报告原因
和处理情况，以后每天报告一次或随时报告，直到矛盾全部化解。
四、搞好协同议事机制。建立联系会议制度，要定期不定期地分析研究影响民族团结和社会稳定方面的突出问题，协调处理民族团结进步工作中的重大事项，要做到相互支持、密切配合，形成合力，共同做好民族团结进步工作。要坚持定期召开矛盾纠纷排查调处工作协调会议制度，每季度召开一次，矛盾纠纷比较集中的要根据需要及时召开。每次会议必须形成会议纪要，写清排查出的问题及解决办法，并注明责任单位和责任人，会议纪要报告同级党委、政府和综治办、创建办。
五、解决突出问题机制。解决突出问题，是确保创建取得实效、深入推进的关键。要坚持把解决突出问题贯穿于我办创建的全过程，在创建中发现问题，在创建中解决问题，要有针对性地拟定计划，落实措施，实行分类指导，着力解决好存在的突出问题，逐步形成各具特色的创建格局，不断增强创建实效，提高创建整体水平。
六、树立典型示范机制。要坚持把抓先进、树典型作为推动全县民族团结进步创建活动全面发展的有效措施来抓，在巩固现有典型、扩大宣传力度的基础上，认真调研，多渠道挖掘和树立典型，打造特色，培育亮点，使先进典型真正成为带领群众脱贫致富、一心一意谋发展的模范。
七、督促检查机制。要对我办的创建工作开展经常性督查，重点督促检查创建工作各项重大决策和重要工作部署的贯彻落实情况，深入、全面、准确地了解和反映真实情况，及时掌握工作进度，分析存在问题，帮助各地区、各部门找准薄弱环节，进一步理清思路，明确任务，提出改进措施，限期予以整改，切实把创建工作的各项任务落到实处。
八、考核奖惩机制。按照“逐级负责、责任到人、年终兑现、奖优罚劣”的原则，制定创建工作的各项考核标准，将创建任务量化细化到年度目标考核指标之中，按百分比进行综合考核，做到年初有安排部署，年中有检查督促，年终有总结评比。
第19篇：加强民族团结工作创新
关于促进我国民族团结进步的若干思考
（作者：好学者201205）
一、民族团结进步在当代中国的重大意义
维护民族团结是宪法赋予每一个中国公民的义务，是祖国统一和民族进步的逻辑起点。中华民族是一个由56个民族汇聚而成的社会主义大家庭。由于种种原因，历史的或当世的，客观的或主观的，长期的或短暂的，经济的或社会的，深层次的或浅面上的，各地区（含民族自治地区）的发展不平衡、不协调仍处常态。回顾历史，自新中国成立以来，我国党和政府历来高度重视民族团结进步事业，相继适时出台涉民族团结的一系列政策举措。建国之初，具有临时宪法作用的《共同纲领》把实行民族区域自治作为解决民族问题的基本政策。1951年5月，中央政务院发出《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》。1956年至1964年，全国人大民族委员会和中央民族事务委员会根据毛泽东同志的指示精神共同组织实施少数民族社会、历史、语言状况大调查。1952年、1956年、2009年分别在全国开展民族政策执行情况大检查。党的十六大后，民族团结教育被纳入公民道德教育和社会主义精神文明建设范畴。2005年，民族团结进步表彰活动被正式确定为国家的一项法定活动。2008年，国务院下发《关于严格执行党和国
家民族政策有关问题的通知》，国家颁布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。2009年，中央决定在全国深入开展民族团结教育宣传活动，把民族团结教育纳入全国小学阶段考查和中考、高考及中等职业教育毕业考试范畴。中共中央总书记胡锦涛同志在十七届四中全会上明确要求始终把加强民族团结作为重大政治任务抓紧抓实抓好。各地方纷纷定期开展“民族团结宣传教育月”活动。2010年，中宣部、统战部、国家民委联合下发《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》。这充分说明，中央审时度势，正确决策，已把促进民族团结进步事业放到国家战略发展的重要位置。当前，我国正集中精力有序全面推进小康社会建设，与此同时，面临诸多压力和挑战，一些困难和矛盾难以在短期内消除却在短期内发生新变化。在中国共产党的统一正确领导下，以促进民族团结进步为重要抓手，坚决维护社会政治大局稳定和集中各族群众的智慧与力量搞建设已成不争之硬道理、硬任务。因此，努力促进民族团结进步具有重大时代意义。
二、民族团结应包含的主要实质内容
任何工作都必须有内在规定性的实质内容，不然就一定会沦为无水之湖、无米之炊、无本之木，终无真正效果。民族团结工作也不例外。我国宪法明确规定：“中华人民共和国境内各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。”结
合在《中华人民共和国宪法》精神下的民族政策精神，笔者认为，我国民族团结工作应讲究以下的主要实质内容。一是民族平等。这是党的民族政策的核心精神，是国家处理民族问题的根本准条。各民族在政治权利上一律平等，在法律面前一律平等，在生产、生活、社会等所有领域享有平等权，同时承担着平等的义务，即就是不允许任何民族有任何特权，禁止民族歧视和民族压迫，禁止一切破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 二是民族大团结。这就要求各民族在中华民族精神指引下、在融合中实现广泛团结，不是部分区域内部或区域间的各民族的团结，而是全国各民族的有机大团结。如：在中央领导下的十九省区对口支援新疆全面开发及各地纷纷举办应邀全国各省区组团参与的重要会展就是推动民族大团结的行动典范。三是民族自觉。这是对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同的基础的意识性保障，也是实现民族团结的必要条件。如：在全国范围内普及汉语普通话就是国家加强民族自觉的重大举措。汉语是国语，也是新时期我国缩小区域发展差异、全面提升综合国力的重要“驱动器”。四是民族进步。这是对民族进取意识的逻辑总结，在中央的统一正确领导和支持下，充分发挥民族地区自身优势，逐步缩小地区间的发展差距。应把实现全国各地区经济社会的动态均衡发展，和各民族的精神利益、物质利益的双推进、互促进作为各地区各民族的极为
重要的理想信念。五是民族区域自治。这是我国的一项基本政策和基本政治制度，其出发点和落脚点在于坚决维护祖国统
一、中央统一领导，充分发挥民族地区的积极性和尊重民族地区各民族“自我管理”的政治权利。六是民族文化保护、包容与发展。这是对民族地区的精神文明建设的基本要求，依法尊重少数民族的语言、风俗习惯和宗教信仰自由。
三、促进民族团结进步的合理化建议
（一）形成民族团结宣传工作新格局
牢牢把握民族团结与社会稳定的正相关关系，努力构建以强基富民固边维稳为核心目的的宣传工作新格局。从某种意义上讲，没有民族团结就没有社会大局稳定，民族团结是社会稳定的基础性保障。应把民族团结宣传与其他各项政策宣传紧密结合（捆绑）起来，建立健全责任型、服务型、学习型、创新型的宣传机构和队伍体系。切实保障工作经费，实现无缝式工作对接，实行工作动态信息网络化监督管理。把乡镇、街道办作为宣传重地，加强宣讲队伍建设和机构建设，把宣传员锻造成贴近群众诉求的信息员和连络员，让各族群众领会各项政策的目的、执行主体及监督方式，积极配合政策落实，真正让各项政策精神深入人心，巩固和发展群众基础。
（二）注重民族团结宣传工作的有效性和经济性 合理动态把握民族团结宣传工作投入占政府总投入的
比例，努力做到适度宣传和有效宣传。民族团结宣传是宣传工作的重要组成部分和重要内容，其投入应与有限公共财政相协调，应做到不加重地方财政负担、不少干常规工作，能够把广泛宣传和有针对性重点集中宣传相结合，引入激励机制和竞争机制，切实维护效能政府的良好形象，使民族团结工作能够持续有效展开。
（三）高效整合民族团结宣传工作优势资源
民族团结工作保障机构机制功能整合与优化是有效推进民族团结进步事业的当务之急。有关职能部门的推诿、扯皮、失职等消极工作现象没有得到根本杜绝，其主要原因在于职能分工不明确、工作队伍与经费配备不合理、工作纲条执行不力、部门负责人不负责任。简单问题和基本问题的复杂化是稳定危机爆发的前导。加快保障机构机制功能整合与优化，坚决避免部门职能重复，努力推行有关部门有关业务合署办公模式，强化工作监督体系建设，严肃工作责任追究；各地要认真研究和科学决策，适时调整机构力量布局，建设坚不可摧的力量网络，高效安全应对突发事件。
（四）积极探索充分利用民族团结新载体
民族团结通过产业发展及生活方式转变得以巩固和发展。政府要对产业发展格局进行系统研究，科学规划产业发展，在大力发展大众产业的同时鼓励发展民族特色产业，严禁民族文化在产业发展中的滥用与泛用（如：清真牌刀具），
实现民族特色产业与大众产业的有机组合，推进产业投资主体复合化和非民族化，引导民族地区消费习惯理性变迁，促进现代式生活普及民族地区千家万户，加速民族地区物质生产社会化，为民族团结提供理性“物质冲动”。
（五）科学清理民族团结文化障碍
民族团结通过对民族风俗与宗教习惯进行认真研究论证其科学性，引导民族风俗与宗教习惯理性回归。据史载，成吉思汗在统领大军西征过程中遇到长期酷热天气，因大量将士染病异常严重，而果断下令废除蒙古族的所谓“不可挑战”之习俗（即：不能浪费水、不“玷污”水、不能用水洗衣服），结果大军很快恢复“元气”，既成功地低成本应对“霸业”路上的一次大危机，又为蒙古族的快速健康发展添加必要的无形的不杇“催化剂”。按照文化发展规律和先进文化的内在要求，政府应组织有关人员对民族风俗与宗教习惯进行系统的研究论证与备案，全面保护健康的积极的民族文化成份，引导民族地区各族众理性抛弃对其自身健康快速发展形成严重制约或“杀伤性”危害的风俗习惯元素（不健康的消极的民族文化成份），依法净化民族文化，使民族文明沿着中国特色社会主义道路向纵深发展，为民族团结集聚精神之魂。
二〇一二年八月 于新疆
第20篇：.06民族团结工作纪实
各族人民携手同心 民族团结花开正艳
——布尔津县民族团结创建工作纪实
布尔津县位于新疆西北部，与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦三国接壤，全县辖4乡2镇，61个行政村，6个社区，总面积10540平方公里，总人口7.2万人，由哈、汉、回、蒙、维等21个民族组成，其中哈萨克族占57.5%、汉族占30%、其他民族占12.5%。多年来，布尔津县高举各民族团结奋斗、共同繁荣发展的旗帜，全面贯彻落实党的民族政策，持续巩固发展民族团结进步事业、促进社会和谐，谱写了各民族团结奋斗、维护稳定、和谐发展的新篇章。相继涌现出县级民族团结进步模范单位231个、模范个人556名，地区级以上民族团结进步模范单位51个、模范个人68名，其中自治区级民族团结进步模范单位2个、模范个人8名，国家级民族团结进步模范个人2名。
高位推动，引导全民参与
创建以来，县委、政府坚持把创建民族团结进步模范县作为促进民族团结和睦的重要载体，多次召开专题会议进行研究部署，并创建工作纳入党委、政府工作计划，纳入党政领导考核指标，纳入文明单位、社会管理综合治理、双拥创建、五好党支部评选、美丽乡村党支部建设等重要指标，民族团结工作占到乡（镇）、部门（单位）绩效考核总成绩的6%—8%。同时，坚持做到“七个结合”，即与作风建设相结合、与平安创建相结合、与精神文明建设相结合、
— 1 —
与“访惠聚”工作相结合、与军民共建相结合、与宗教和谐相结合、与落实党的民族政策相结合。为稳步推进创建工作，县委研究制定下发《布尔津县创建民族团结进步模范县实施意见》及任务分解方案等，结合县情实际，确定了10项重点工作和30项具体活动及10大重点工程。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，确立乡（镇）和10个重点牵头部门的民族团结进步创建工作职责，分行业系统召开动员会。通过召开民族团结行业推进会，将餐饮服务、文化娱乐、药店诊所等个体商铺纳入此次创建工作范围，形成了民族团结创建进乡镇、进村（社区）、进机关、进企事业单位、进学校、进宗教场所、进部队、进商铺的“八进”共建格局。在创建工作中，“访惠聚”工作组通过进村、进社区，帮助乡镇把民族团结“细胞工程”做实、做出成效；县组织、人社、教育等部门等认真落实扶持少数民族地区发展的各项优惠政策，整合各类培训资源，加大少数民族群众劳动技能培训力度；统战、民宗部门深化“三非”整治工作，把民族团结创建工作与“五好宗教场所”、“五好宗教人士”、优秀平安寺院以及“和谐寺观教堂”评选结合起来，推动民族宗教事业和谐发展。全县各党政部门和广大党员干部牢固树立“民族团结从我做起”的观念，努力使创建过程成为促进经济社会发展、维护社会稳定的过程，成为推动本区域、本部门、本行业工作的过程，成为为群众办好事、办实事、解难事的过程。
注重宣传，营造浓厚氛围
培育阵地造声势，按照“乡镇有基地，村村有阵地，行行有展 — 2 —
示”的标准，积极敦促，分别建立“八进”各级民族团结教育基地、展厅等，将白山布广场打造成为县民族团结主题广场，成为长期开展民族团结教育阵地，各乡镇（村、社区）通过在主要街道、居住小区、楼栋院落、田间地头、人员集中集散地等通过制作文化墙、文化长廊，各类永久性宣传牌、宣传标语、展览展示牌等进行全天候“滚动式”宣传，先后精心打造了“民族团结故事一条街”、“哈萨克族谚语一条街”、“56个民族故事一条街”等特色街道，努力为民族团结创建工作造势。广泛宣传促知晓，充分发挥广播、电视、报刊、网站、“布尔津零距离”微信等平台“立体效应”，利用标语、横幅、展板等做“平面包装”，通过机关企事业单位LED屏、出租车停靠电子栏等加强民族团结“流动造势”，同时将党的民族宗教政策法律法规和民族团结教育纳入法制教育、公民道德教育、精神文明建设的全过程，建立了民族团结进步宣传教育长效机制。组织活动促参与，以“民族团结先进典型事迹挖掘、民族团结大家讲、民族团结图片征集、双语同唱民族团结之歌”四项专题活动做“串烧”，全县上下积极开展“学双语、用双语”、各民族“结亲结对”等各类活动，做到活动全覆盖。同时，组建特色阿肯宣传队，在农牧民中广泛开展爱国主义宣传教育，通过社会的发展进步、身边的提升变化引导教育农牧民饮水思源，感恩共产党，增强中国公民的自豪感，强化民族团结的自觉意识；在宗教人士中开展民族宗教政策和法律法规教育，引导教职人员带头抵制宗教极端、带头讲解党的惠民政策、带头发展生产勤劳致富，不断推进宗教世俗化进
— 3 —
程；通过工青妇各类群团组织的系统活动，引导各族各界树立现代观念，明辨是非、强化法制理念，远离宗教极端思想毒害。
拓展载体，丰富共创内涵
不断深化“五个一·五个好”融情系列活动，广泛开展“民族大团结·共圆中国梦”乡（镇）文化艺术节、“暖心八送”、“同跳民族舞”、“同唱双语歌”、“民族团结大讲堂”、“红丝带行动”和“我有一个民族团结好亲戚”等活动，通过点滴融情，凝聚民族团结强大正能量。开展“民族团结角落生花”活动，制定下发了《布尔津县民族团结进步创建“角落生花”实施方案》，深入推进民族团结八进细胞创建工程，不断延伸创建触角，目前全县共创建“八进”示范点43个，推荐县级民族团结进步模范先进集体67个，模范个人194个，创建以来有20个单位通过地区复验，11个部门（单位）获得地区级进步模范单位荣誉称号，县博物馆被评为地区级民族团结教育基地。开展“民族团结暖心行动”，全县各级党政干部通过“民汉结对”、“结亲交友”等方式，与各族群众互通有无、相互帮扶，重点针对城乡困难群众，开展常态化的帮扶救助、促进就业、打扫积雪、清运垃圾等“接地气、入民心”的“送温暖”工程。开展“民族团结文化融情”活动，制定出台《关于坚持以现代文化为引领文化大发展大繁荣实施方案》，策划开展“微影身边人·出彩布尔津”微电影拍摄、“点赞布尔津”等十五项文化系列活动，设立“布尔津文艺奖”鼓励群众参与文艺创作，淡化宗教氛围，今年以来共举办乡村文化活动130余场次，组织开展下基层公益演出 — 4 —
25场次，完成农村公益电影放映350场次。开展“民族团结知识普及”活动，各系统、各行业结合工作和业务实际，采取宣讲、竞赛、培训、夜学等形式进村入户，积极开展“接地气”的民族团结政策宣传和知识普及活动。在党员干部大力开展双语学习和培训，县四套班子领导带头开展“全民学双语”活动，乡（镇）、村、社区基层干部“双语”学习培训实现全覆盖，乡（镇）党政正职双语合格率100%。开展“民族团结微行动聚能量”活动，通过征集“小照片”传承民族团结“接力棒”，通过“小故事”讲述民族团结“点滴情”，用“小歌曲”唱响民族团结“主旋律”。通过组织各类微小行动，凝聚起民族团结的强大正能量。
典型引领，促进深化提升
坚持以模范为带动、示范为引领，严格落实县领导联系乡(镇)制度，选树培育一批民族团结进步创建工作扎实的乡(镇)、村(社区)、单位、学校、企业、部队、宗教活动场所，指导各基层党(工)委分别确定示范点，以点带面，引领创建活动在基层深入开展。突出抓好创建成果转化运用，强化引领示范，通过召开经验交流会、现场观摩会等方式，及时将行之有效的创建经验、举措、办法从示范点向整体推进。充分发挥民族团结教育基地和先进典型的作用，组织开展“我身边的榜样”团结模范事迹报告会，对自治区、地区、县级先进典型人物事迹进行广泛宣传，编写完成民族团结模范集体和个人典型事迹集锦，积极开展“最美民族团结带头人”“和谐楼栋”、“团结邻里”、“示范村（社区）”、“模范商铺”等模范
— 5 —
典型选树等活动，通过身边人身边事教育引导各族干部群众形成维护民族团结自觉自发意识。去年，全县隆重召开了第十一次民族团结进步模范表彰大会，对40个单位（集体）、20个模范家庭、80个模范个人和3个民族团结事业特殊贡献者进行了表彰奖励，其中有7个先进集体、8个先进个人受到地区表彰，杜来提乡第三小学达尔汗·哈那提同学荣获自治区“民族团结好少年”荣誉称号，全地区仅1人，“13个孩子的好爸爸”公安系统干警努尔顿·吐鲁生成为中国“我最喜爱的人民警察”提名，被授予全国“特级优秀人民警察”等，他们都为弘扬民族团结正能量发挥了积极作用。
和谐发展，共享改革成果
紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，加快美丽和谐幸福布尔津建设。切实把工作的着眼点和着力点转到社会稳定和长治久安上来，全县各级党政“稳定是硬任务、是第一责任”的意识明显增强。突出特色优势，着力构建“现代农业、清洁能源、旅游文化”三大生态产业，立足农牧业增效、农牧民增收，先后建成自治区首批“富民兴牧”水利工程之一的也拉曼水库，完成也拉曼、喀克两大灌区开发，连续九年出台农牧业发展优惠政策，连续两年投入4.15亿元大兴水利建设，以优质肉牛、肉羊为重点的标准化养殖小区达到42个，农民专业合作社达到162家，以汇源集团、润丰公司为龙头的“农字号”企业达到17家；立足丰富的风水能资源，先后开工建设风水电项目14个，风水电装机规模达到61万千瓦，年底装机规模将突破百万千瓦；立足区位优势、生态资源，先后引资实施冲 — 6 —
乎尔生态养生小镇、也拉曼开发区、阿贡盖提哈萨克民俗风情园、俄罗斯风情商业街和河堤夜市整体改造等一批旅游项目，逐步打造成为阿勒泰地区乃至新疆的靓丽名片，西北地区重要的旅游目的地。统筹城乡发展，美丽家园建设深入推进，大力实施保水增绿，森林覆盖率达到36.98％，高出全国15.35个百分点，切实加强草原生态保护，牲畜自然放养量较2011年减少30%，全面开展生态创建，布尔津县成功列入自治区首批生态文明建设创建试点示范区，实现自治区级生态乡（镇）全覆盖；围绕建设生态旅游城市的定位，年均投融资2亿元用于基础设施建设，城镇空气清新、卫生整洁、环境舒适，受到广大游客和城镇居民的普遍赞誉；全力推进美丽乡村试点村镇建设，乡村道路、安全饮水、住房改造、垃圾处理和绿化美化等一大批基础建设工程陆续实施，乡村面貌发生明显变化。坚持民生优先，城乡群众生活不断改善，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，2012年以来民生工程支出累计达到29亿元，占到公共财政预算支出的78%以上。住房保障水平不断提升，建成保障性住房1828 套、安居富民工程3320套、定居兴牧工程1545套；教育教学条件持续改善，城东教育园区和冲乎尔教育园区建成投入使用，统筹配备教师和后勤保障力量，办学条件实现质的飞跃；促进就业工作富有成效，累计新增就业1.3万人，城镇登记失业率控制在3%以内，大中专应届毕业生就业率达到98%；文化事业繁荣发展，深入落实文化惠民工程，扎实开展“百日广场文化活动竞赛”、“乡村百日文体活动竞赛”等群众性文体活动，极大地活跃了乡村
— 7 —
舞台，精彩的乡土节目被万次“点赞”；社会保障体系不断完善，新农保续保率、参保率均达到100%，新农合人均政策围内补偿比达到74.4%，重大疾病实际补偿比达到82%，创新实施《村级组织服务民生二十条规定》，惠及全县所有农牧民家庭。
卓有成效的民族团结进步工作有力推动了布尔津社会稳定和长治久安，全县呈现出社会安定和谐、经济快速发展、边防安全巩固、人民安居乐业的可喜局面，实现经济社会各项事业的全面发展。近年来，布尔津县先后成功创建成为国家园林县城、国家卫生县城、中国旅游强县、全国生态文明先进县、全国数字城管试点县和自治区文明县、自治区优秀平安县，荣获中华宝钢环境奖、中国人居环境范例奖和地区、自治区、国家三级民族团结模范县和国家级民族团结进步模范集体称号。
一滴水可以折射出太阳的光芒。正是有了民族团结，布尔津的发展才有了保障，社会才更加稳定；正是有了民族团结，布尔津的经济才有了腾飞的翅膀，人民生活才更加幸福；正是有了民族团结，布尔津的未来才会更加辉煌。
— 8 —
