推荐第1篇：电大招生工作总结
电大招生工作总结(精选多篇)
电大招生工作总结
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:
一、20xx秋招生工作总体情况
我校2014秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一
无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有
250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，
每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生
交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认
真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
2014年秋季招生工作总结
2014年秋季招生工作开始以来，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职工的通力合作下，圆满完成了今年招生任务。现就我校2014年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：
一、基本情况
2014年秋我校新招开放教育新生
246人，有202人通过资格审核和入学测试，其中开放教育本科生46人，专科新生156人。圆满完成了学校规定的电大招生任务，与10春年相比，秋季招生人数稳中有升。
二、工作措施
1、领导重视，思想统一
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。张东亚校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。 2、科学调研，预测生源动态
通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。
注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，
我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；
对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；
有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；
联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。睢宁电大开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在睢宁县的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体；
3、加大宣传，扩大影响
依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在睢宁职教中心网站上发布招生信息；
在校内和县城主要街道上悬挂招
生横幅，制作招生路牌；将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。
在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象
4、调整招生策略，开拓招生新渠道
学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在职教中心的在校生和毕业生中挖掘电大生源；在面向社会招生中，应继续以前的联合办学之路，要求电大进行多方面联合，真正做到办学为地方经济建设服务这一学校育人宗旨。在招生的具体方式上，实行全员招生，
多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。
3、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、存在问题和改进措施
1、存在的问题：
电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。
第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。
第二，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。我县近几年经济发展相对滞后,在职人员中需提高学历者日渐减少,成人教育的招生在我市整体下滑。
第三，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。
第四，开放教育学习费用较高也是影响招生工作的一个因素。
第五，现在想参加成人教育学习的部分学员,只重文凭,不重水平,开放教育对他们而言,教与学的过程显得复杂,学习的时间精力较少.
专业发展不协调。虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，甚至不能开班，这固然与我县个别专业需求较少有关，但在招生中的市场还是存在的，而且开放教育这种形式也较其他教育形式更为方便，应该做为以后招生工作的重点进行宣传。
2、改进措施
不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传报道毕业生的先进事迹，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。
加强学习支持服务。学员能否来学习，学校的方方面面服务都很关键，比如学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出120个耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象又会通过学员把社会需要学历的人员动员到电大来。
在县城繁华地段常年做招生宣传条幅，电大楼前常年悬挂招生宣传标语。
深入市场调研，拓宽办学渠道，走联合办学之路
靖远县电大工作站2014年招生工作总结
招生办
2014年9月19日
靖远县电大工作站2014年招生工作总结
靖远县电大工作2014年“开放教育试点项目”本、专科招生工作已结束，全年招收“开放教育试点项目”本科生43人，专科生39人，仅完成市电大下达的招生任务的50%。现就一年的工作总结
如下：
一、我校在电大招生方面一年来所做的主要工作。
我校在电大招生方面，主要做了以下几方面的工作：
学校高度重视电大招生工作，及时召开了专门会议，研究部署了我校06年的电大招生工作。在全校召开了招生动员大会，组织全体教职工学习中央电大开放教育试点招生宣传资料，动员全体教职工参于招生工作，提高招生宣传人员的业务水平，加强工作责任心，强化为学生服务意识，提高咨询能力，制定招生奖励制度，动员全体教职工利用各种方式进行招生宣传。
印制招生宣传材料，派专人深入全县18个乡镇的所有学校进行宣传。
利用当地的网络、《靖远宣传》等媒体进行广泛宣传。
通过靖远电视台做广告宣传。
学校出台招生激励措施，给学校教师布置招生任务，并广泛发动在校学员
进行招生宣传和招生。
虽然学校通过各种媒体形式和采取多种手段进行宣传，但最终结果难以让人满意，未能完成市电大下达的全年招收160人的招生任务 。
二，未能完成任务的原因
我校虽然在电大招生方面做了大量的工作，但仍然未能完成招生任务，主要有如下几方面原因：
我县成人教育招生竞争激烈，不算成人高校的招生，还有县委党校和自学考试，其中县委党校依靠其优势基本占领了行政单位一块的生源，另外县委党校还和甘肃教育学院开展联合办学，而且其开展联合办学的历史比电大工作站转入我校的时间要长好几年，部分事业单位如学校也和它们也有较深的合作关系。自学考试在靖远设有考点，而且已经有二十多年的历史，自学考试费用低，过关率也较高，考试又在靖远本地，这些优点吸引了大批的好学青年，参加自学考试的考生最多时全县达三千多人，
年均保持在两千人的水平。再加上成人高校的招生，所以我县成人教育招生竞争十分激烈。
2、其次是生源减少的问题。电大工作站的生源地主要是教育系统，教育系统本科生源减少。由于近年来我县财政紧张，大批师范类专科生无法就业或虽已就业但工资只有300—400元，开放教育学习费用又比较高,经济的原因导致这些招聘教师只能选择参加自学考试。教育系统的专科生源来于中师学生，而中师学生面临的就业压力就更大，工资更低，所以本、专科都缺少后续生源。这些原因影响了面向教育系统本、专科的招生，也成为招生困难的重要原因之一。
3、企业破产、商业不景气，经济环境差，就业困难大，企业单位很多人无力无暇进修。
三、今后应采取的措施及对策
面对如此多的困难，在今后的招生工作中，我们应该不断总结经验，吸取
教训，应注意如下几方面的问题：
认真学习、借鉴兄弟工作站的招生经验，不断研究其招生方法，祢补自身工作中的不足。
学校多召开电大招生会议，探讨对策，专门研究电大招生工作。
建议成立由教育局领导任组长的电大招生工作领导小组、协调指导电
大招生工作。
加大了招生宣传力度，特别是对教育部门的宣传力度。
采取激励措施，对招生工作做出突出贡献的个人、予以奖励，并和学校的“评优”、“评先”及年终考核挂钩。
回顾一年的招生工作，我校虽制定了详细的招生工作计划，并为其做了大量的工作，但最终结果难以使人满意，其原因有主观的，也有客观的，我们将不断总结经验、吸取教训、积极进取，不断完善我校的电大招生工作，使开放教育招生试点工作再上新的台阶。
昌吉电大2014年春季招生工作总
结
2014年是昌吉电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了2014年春季招生工作。
一、学校领导高度重视。
昌吉电大在2014年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部2014年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；昌吉电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为2014年招生工作奠定了扎实的思想基础。
二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。
昌吉电大继续实施了 “学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。昌吉电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出， 2014年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉
电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。
三、重视宣传。
学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历
世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。
四、开设专业多。
昌吉电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的《土木工程》、《建筑施工与管理》、《工程造价管理》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设
文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。
学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招
生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《昌吉电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《昌吉电大各类新生入学须知》、《昌吉电大招生须知》、《昌吉电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，
进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。
五、县级电大工作站成绩显著。
在2014年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出 ，为昌吉电大圆满完成2014年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作 ，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。
今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人
员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。昌吉电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。
昌吉广播电视大学
二〇一四年二月二十五日
绥滨电大2014年春季招生工作总结
绥滨电大招生工作在省市电大的指导下，经过全校教职工的共同努力，现已完成，总体情况如下：
09年春季总计招收开放本科新生14名，开放专科36名，其中10人为08秋扩招重新建籍，40人为新招收学员。
一、学校领导重视，全体教师努力。
早在寒假放假前，学校就专门召开全体教职工的招生工作会议，学校领导亲自参加布置招生任务，从专业的设置到招生指标的制定，招生工作的宣传，以及招生办法的落实等进行了研究，把招生工作放在了首位，并且分析了09春招生工作的形势和存在的问题，鼓励大家一定要做好招生工作，每个教职工都分配了招生指标4名，对超额完成任务的人员进行奖励，这样大大调动了教职工的积极性，在学校形成了全员关心招生工作的新局面。
二、加大宣传力度，扩大招生影响范围
我们在绥滨电视台等媒体进行宣传，在学校悬挂了招生的宣传条幅，并利用电大在校生人数教多，影响面大的优势，进行现身说法，以扩大招生的宣传和影响范围。
三、招生工作存在的问题
1、生源逐年减少。现在的就业趋
势是许多刚参加工作的人员已经是大学本科毕业生，不需要再进行学历教育；
2、其它招生学校激烈竞争。例如佳木斯大学的招生代理人在我县宣传时，给学生的政策非常宽松，入学可以不交学费，毕
业时在缴纳费用，并且考试条件也相当宽松，迎合了许多学员因工作家庭原因不能参加学习但还想取得学历的要求；
3、招生结束时间太早，中小学校还没有正式开学，招生人员无法深入到基层进行招生，造成部分教育部门的学生流失。
4、在招生工作中，我们还有许多工作做得不到位，需要我们进一步加强。
四、努力方向
今后我们要继续加大招生宣传力度，更好的完善招生各环节，我们相信，在省、市电大的指导下，秋季的招生工作中会有好的成绩。
在今后的招生工作中我们将尽一
切力量、想方设法进行宣传，使我校的招生工作更上一层楼。
绥滨电大
2014年4月4日
推荐第2篇：电大招生工作总结
电大招生工作总结
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:
一、20xx秋招生工作总体情况
我校2011秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
推荐第3篇：电大招生工作总结
篇一：开平电大20xx秋招生工作总结
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:
一、20xx秋招生工作总体情况
我校2011秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了首届接轨大专典礼活动。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人请到学校来，同时组织招生宣传小组走到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生混文凭的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
篇二：诸暨学院20xx年春季招生工作总结
从20xx年11月份开始，本校着手进行2012年春季的招生工作。这季的招生工作与上一年作比较，在招生过程中遇到的困难和障碍愈来愈多，形势相当严峻。从学校领导到普通教职员工，所做的工作及花费的财力、精力不比上年少，但收获的成果却相差甚大。下面就我校2012年春季开放教育招生工作情况、分析以及今后的努力方向总结如下:
一、招生总体情况
20xx年春季我校新招开放教育新生265人，其中开放教育专科招生143人，本科招生122人，没有完成学校设定的电大招生任务，与前一年相比，春季招生人数下滑趋势明显。
新生中，从各年龄阶段分布情况看，25岁以下的未婚青年仍是求学的主力军;而刚参加工作或工作十年内的在职人员受工作需要、职评需要或形势所逼，学历教育市场还有潜力可挖。
二、招生工作分析
1、领导一如既往的重视
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，一直以来，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。朱建明校长多次召开招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。
2 、科学调研，预测生源动态
通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。
(1)注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息。
(2)对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总。
(3)有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据。
(4)联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。诸暨学院开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在诸暨市的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。
3、加大宣传，扩大影响
(1)依托媒体进行宣传:在电视台等媒体发布招生信息;在诸暨市教师进修学校网站上发布招生信息。
(2)在校内和城市主要街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌;将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。
(3)在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
(4)发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
(5)注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。
4、调整招生策略，开拓招生新渠道
学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在本校的在校生和毕业生中挖掘电大生源;在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。
5、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、对策和建议
1、存在的问题:
(1)电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。
第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。
第二，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。我市目前有十多家单位联合各地高校举办远程学历教育，生源争夺战非常激烈。
第三，开放教育本科统一网考课程增多、难度较高也是影响招生工作的一个因素。说白了就是其他高校远程教育容易程度远超电大开放教育。
2、对策建议
(1)不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传优势专业，学习当年三株口服液铺天盖地的宣传模式，让电大真正走进全市的每一个角落。
(2)加强学习支持服务。比如对学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出十二分的耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象。
(3)深入市场调研，拓宽办学渠道，我们也应走联合办学之路。
篇三：珠海电大20xx年开放教育招生工作总结
陆放翁曾告诫他的儿子说:汝果欲学诗，功夫在诗外，陆放翁写了一辈子诗，是曾经很下了一番诗内功夫的，他之所以说功夫在诗外，是因为他早已超越了学诗的初级阶段。陆放翁谈的虽是学诗，其实揭示的是一个普遍的道理，招生工作不仅仅是单纯的媒体广告宣传，发了传单跑了企业，把学生招进来便放之自流而不顾，招生工作应该作为一个系统工程来抓。
20xx年秋珠海电大开放教育招生1901人，超额178%完成省电大下达的招生任务。20xx年全年招生人数3515人，比20xx年增长了15%，占珠海市常住人口的万分之二十九，远远高于全国电大万分之六的水平，校本部招生总人数连续五年全省第一。近几年来，随着普通高校的持续扩招，导致成教生源的萎缩和质量的下降，电大同样面临着生存与发展的危机。珠海电大长期以来一直致力于研究、探索招生工作经验，在多次的总结分析中发现，除了一些常规使用的招生宣传手段，如采用:扩大广告宣传力度、改善学校硬件环境、提高招生人员综合素质、加强招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系统地开展招生工作。
系统开展招生工作可以分为开展招生工作的客体、开展招生工作的主体及开展招生工作的过程。开展招生工作的过程可分为报名前、录取后、毕业时三个过程，如果运用系统控制理论可分为事前、事中和事后控制，也可谓前控、中控和后控。
一、招生工作的客体
招生工作是学校工作的核心工作，而学生工作则是招生工作的重中之重。学生的概念既涵盖了一切潜在的生源，也包括所有在校生和毕业后离校学生，以及中途因各种原因缀学、休学等所有学员。因此，招生工作也必须针对不同的生源主体进行全方位系统的管理。
二、招生工作的主体
开放教育学生同普通高校甚至于其它形式的成人高校学生相比，具有许多特点，这些特点最终表现的结果在于:招生难、流失率较高，学生对学校缺乏认同感、归属感，学校凝聚力不强等现象，尽管电大在五统一的模式下试图通过加大教学力度提高管理和质量，但仍不能使学生达到预期目标。
20xx年珠海电大在开放教育中首推行思政导师制，20xx年实行学困生帮扶制度等政策，但思政导师工作如何有效开展却一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海电大整合专职辅导员、招生办优质人力资源成立学生工作处，并加大了对思政导师工作的宣传和管理，各专业、各班级配备一名经验丰富的思政导师，适时对学生开展专业引导，建立学生对学校的信任感、归属感，从而取得了良好的口碑宣传。思政导师成员中即有专业任课老师，也有行政工作人员，形成了以招生办公室为核心，辅导员、思政导师和任课教师三大主力军齐头并进的招生宣传主体新格局，改变了以往招生工作单纯由招生人员孤军奋战的被动局面，为招生提供了源源不断的后备生源。
三、招生工作的过程管理
招生工作的过程管理包括招生主体的管理、招生客体的管理。
珠海电大三年来的跨跃式发展已进入了文化管理的新阶段，招生主体的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成绩，因此，招生工作的管理在此仅强调招生客体的管理。
招生客体是学生，而招生客体的管理工作主要是学生工作的管理。其包括:学生入学前的准备、入学后的影响、毕业时的教育，如何使这三个环节环环相扣、紧密相连，是系统开展开放教育学生工作的前提。
1.报名前让学生树立信心
电大办学虽然已经三十多年，全国在校生达660万人，毕业生遍布各行各业，珠海电大开放教育在校学生7000多人，但由于种种原因和各地办学水平参差不齐，电视大学的知名度、社会影响力和信誉度相对于普通高校毕业生甚至和成人高考学生相比，还有一定距离，因此，通过各种渠道宣传学校，提高学校知名度和社会公信力，帮助学生树立选择电大的信心，以及选择后报读的信心则尤为重要。
珠海电大三年多来，注重对社会青年学生群体的分析，通过一系列活动，激发学生报读电大的信心，扩大招生宣传力度。这主要通过改善学校办
学条件，如:修建体育馆、综合服务大厅等硬件设施这些看得见、摸得着的外部实体环境来吸引学生。同时通过创新广告形式宣传电大，如:传响一句口号--从早期直白式的读书，选择珠海电大到20xx年倡导学习目的式口号学知识、拿文凭、交朋友，2009年又推出互动式学习时代在电大学习，2010年则主倡公益式的让学习成为一种信仰，朗朗上口，言简意赅。另外，珠海电大努力实现电大办学为促进地方经济，为政府、为市民服务的功能，先后承接全国计算机等级考试、全国公共英语等级报考、普通话水平测试、全国成人高考报考、全国自学考试报考、教师资格认定、全国会计专业技术资格考试现场报名等工作，网络资源涵盖三大在线，开设珠海市数字化学习体验中心，承办2011年珠海市首届全民终身学习活动周等一系列举措使电大在社会影响力不断扩大，树立学生报读的信心。
2.录取后让学生加强信心
学生报到入学后，才是学生工作的真正开始，如何通过各种方式留住学生，加强学生的学习信心，减少负面影响，是学生工作的重点，也是招生后续工作的重点。
①重视新生开学典礼
新生开学典礼是学生入学后对学校产生的第一印象。开学典礼不仅要热烈、隆重，从细节上服务于学生，在形式上使学生产生良好印象，更要注重从内容上吸引学生，特别是校长的讲话，要鼓舞激励青年学生热爱学习、热爱电大、热爱学校。珠海电大蔡胜校长十分重视开学典礼的讲话，每学期精心撰写演讲稿，并以深入浅出的警句和典故循序渐进，激昂高亢的语言深深震撼了每个青年学生的心灵。同时开学典礼还要配合优秀学生的表彰，使他们学有榜样;配合奖助学金的发放，使他们学有依靠。
②健全班团组织、学习小组
开放教育学生是以松散的业余学习形式为主，如何改变这种状况，使学生形成一个核心?就必须通过建立班级、建立学习小组，以及党团组织来实现。珠海电大在学生入学后均已建立了学习班级和学习小组，重视党团组织的作用，使学生有一个基本归属感。
③树起优秀学生榜样的标杆作用
优秀学生榜样的力量是无穷的。开放教育学生自身具备一个很大的特点，那就是积极上进、刻苦的拼搏精神。学生工作要合理运用这一优势，树立优秀学生榜样，通过每年的奖学金评比，优秀学生、优秀学生干部评比，增强同学学习的信心。珠海电大目前已设立了用友、阳坤、中南汇、得
一、2000年大酒店五大奖学金，2010年开始优秀学生、优秀干部评选，今年还重视加大了中央电大和省电大优秀毕业生的推荐，给同学们创造了更多进取的机会。
④办活文化讲座--电大讲坛
开放教育教学的一个不争的事实是:以学生考试及格为教学重点，这是电大五统一模式下的优势，也是不足。如何弥补这一不足，改变学生知识结构，提高学生文化知识素质?学校要通过各类讲座来进行。珠海电大这几年开办的电大讲坛，聘请珠海市内外高校、社会、企业知名人士、专家、学者，内容涉及文学、摄影、管理礼仪、社会问题、特区建设等各个领域，通过讲座开阔了学生的视野，提高了学生的文化修养，改变了学生的知识结构，受到学生的欢迎。
⑤用好学生活动经费
开放教育学生以松散、不组班教学形式进行，同时，学生来源主要以低收入的第一线职工为主，他们有强烈的进取心和通过开展各种活动实现交朋友、扩大人脉的愿望，但苦于在工作单位仅限于工友和老乡小范围活动，而学校为他们提供了交友平台。但是开展学生活动需要一定经费支持，为此，珠海电大从2008年起规定将学费收入的2%用于学生工作，目前主要用于优秀学生奖励、大型活动、社团活动支出等，保证了学生活动丰富多彩的开展。
3.毕业时确立毕业生信心
开放教育学生经过三年在学校学习，积累了丰富的知识，对学校产生了一定的情感，对同学、老师充满了感激之情，如何借助同学的这种朴素情感，使开放教育口碑宣传影响扩大?毕业环节是重要的保证。
①毕业典礼留下真情
珠海电大办学三十年来几乎没有进行过毕业典礼，忽视了这一环节的重要性，究其原因故然有电大发放毕业证不能与毕业同步进行有关，但也与我们工作没有做细做强有关。今年6月9日珠海电大借中央电大严冰副校长和广东电大方健壮校长来校之际，举办了隆重热烈的毕业典礼，为854名同学颁发了毕业证书，并为40名同学授予了学士学位。同学们手捧毕业证书、穿上学士服、戴学士帽，兴奋不已，毕业典礼结束后近两个小时还在照相留影，依依不舍，充分证明了学生对学校的感恩和信任。同时，学生工作处正在组织编印精美的毕业生纪念册，留下学生难忘的回忆。
②打通成人教育学生就业渠道
开放教育学生学习的目的之一就是希望通过学习找到合适的工作或者改变工作，珠海电大两年多来，加强就业指导，学生工作处专门设立了就业指导中心，在学生入学时即填写就业信息登记卡，已为260多位同学实现了就业，并就鼓励开放教育学生自主创业进行了深入的研究，20xx年下半年已着手启动自主创业策划，但目前唯一做得不足的是人力投入不够，学生毕业后就业情况暂还没有进行全面调查统计。
③毕业追踪
学生毕业离开学校，并不是学生工作的结束，加强与学生的联系沟通，经常通过辅导员、任课教师的问候，有利于增加学生对学校的了解，使学生更好地宣传学校。同时通过中央电大、省级电大优秀毕业生的评选，宣传毕业生的优秀事迹，使校友会成为招生宣传的重要平台。
综上所述，招生工作不仅仅着眼于招生办公室的招生宣传常规性工作，更应该改变观念、扩展思路，积极参与地方政府活动，提高为市民服务的意识，依托地方政府、地方企业开拓招生空间，系统开展招生工作，相信珠海电大学生工作一定会做得更好，招生工作必将跃上新台阶。
篇四：20xx年电大招生工作总结大学城
在党的十八大精神的鼓舞下，在校党委的正确领导下，我校今年春季招生工作已经圆满结束。
今年春季的招生正值寒假和春节期间，人手少，任务重，时间长，招生报名期间是雨雪交加，给我们在招生宣传方面带来许多困难，也给学员报名增添了不便。这次春季招生省校对验证和测试工作要求十分严格，先后进行了三次验证和三次测试。招生分为二段进行，即正招后有延期招生，验证是先中央电大本专科验证，而后是省内开放专科预审验证，再后来是终审验证。先进行正招测试，再进行补招测试。每个报名学员都要准确无误地录入教务软件系统，任务重、责任大。即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我们圆满地完成了省里下达的招生计划。今年春招，省校共下达我校本科、专科招生计划名，经过努力，我们实际完成招生任务 名，比去年同期招生数多出了 名，比去年秋季招生数也多了 名，招生工作取得了显著的成绩。
为了认真做好这次春招工作，主要采取了以下一些措施:一是加强领导。学校党委对春招工作十分重视，专门开会研究招生方案，做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓。形成了统一领导，分工负责的运行机制。二是组织外出学习。我们在省电大去年12月13日召开了03年春季招生预备动员会后，就及时组织有关人员到长沙、湘潭分校参观学习了解兄弟分校有关招生方面的经验。三是加大宣传力度。我们对本市生源的市场进行了初步预测，宣传走访了一些单位和中小学，印发招生简章，在常德日报和常德电视报上刊登了招生广告，同时在有线电视上做了游动字幕广告。为了扩大招生宣传，分管校长和招生办负责人亲自到市直各小学去散发招生简章，进行招生宣传。今年春招，我们改变了以往和工作站各自制作招生简章的做法。而是把各工作站和分校做为一个整体进行招生宣传，这样既节省了各工作站招生宣传的时间和宣传费用，也在招生上形成了一个统一的整体，体现了电大系统办学的优势，有效地避免了招生宣传中各自为阵，口径不一，费时费力的现象，很大程度上为学员咨询报名提供了方便。四是认真做好咨询解释工作。对报名者做到不问不否，耐心细致，使得报名学员对电大开放教育从报名到入学到都有了一个基本的了解，扩大了开放教育的影响。五是加强协调。同时在招生工作的落实上我们还采取了，精心组织优先安排的办法，抽调专人组成招生小组，形成了招生办、行政处、教务处统一调度，协同作战的良好局面，保证了招生工作的顺利进行。
按照省校今春下达给我校本专科的650人的计划，我们从去年12月16日起至今年3月10日止本市各级工作站报名登记来电大学习的人数达780多人，参加测试、验证人数在740多人，录取709人。这其中进修学校和武陵工作站小教专业录取人数分别为121人、78人。为该专业之前2名，分校本、专科各专业为330人(包括汉语25人、计算机专科16人)录取人数超过了去年秋季，从这一些数据可以看出开放教育的生源是有的，我们必须抓住机遇开拓办学专业，争取生源。
尽管今春的招生工作取得了可喜的成绩，但也还存在一些值得思考和改进的地方。一是招生的宣传还不够多样化，不够广泛，不够深入。二是分校已有了常设机构，而各工作站还没有，各县工作站是否能在这方面下点功夫，实行长年报名、登记，这样可以扩大生源。三是流失学员人数较多。流失学员全市共50多人占总录取人数8%。四是办学渠道还不够宽。我们去年秋季和中南大学开办了法律本科远程教育。今年三月下旬我校将和中南大学、湖大继续开展联合办学，科大对我们已考察通过，决定在我校设立中南大学常德学习中心。请各工作站大力宣传，协助分校做好有关招生工作。五是要力争提升办学层次，多开办本科专业，各工作站应加大基础设施建设、积极创造条件。只有这样我们才能在今秋以至今后招生工作做的更好，开拓办学渠道，拓宽办学路子，办更多的专业，招更多的学员，创造更好的学习条件，巩固和发展开放远程教育为发展电大，为现代远程教育做更好贡献。
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淮安电大涟水分校 2013年度招生工作总结
招生工作是学校工作的重中之重，它的成败直接影响和决定着学校的生存和发展。面对竞争日益激烈的招生形势，我校全面贯彻执行中央电大和省电大关于招生工作的有关规定。2013年开放本、专科招生工作，在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职员工的共同努力下，超额完成了省校下达的招生任务。为及时总结经验，发现问题，适应新的招生形势，现就我校今年开放教育招生工作所取得的成绩、存在的问题以及今后的工作思路总结如下：
一、招生基本情况
2013年我校严格执行省电大招生工作方案要求，大力加强招生宣传，进一步充实招生力量，严格报名资格审查，124％超额完成了省校下达的招生指标。2013年春季，我校共申报招生专业13个（本科7个，专科6个），实际完成招生专业13个，完成招生人数222人，其中本科65人，专科157人。2013年秋季，我校共申报招生专业16个（本科8个，专科8个），实际完成招生专业14个（本科6个，专科8个），完成招生人数188人，其中本科41人，专科147人。全年我校共计完成招生人数410人（2013年目标数330人）。
二、招生采取的主要做法 1.领导一如既往的重视
生源是办学的基础，没有生源，学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，一直以来，学校领导始终把招生工作放在了首位，常年不敢有丝毫松懈。学校领导班子经常召开专门会议，分析招生形势，研究招生工作存在的困难，亲自参与招生宣传方案的制订，经常过问招生办法的落实情况，每天询问招生进展情况，及时协调解决各种问题。学校领导通过多种渠道争取县教育局、乡镇中心学校领导、县经济开发区领导的支持，在全县范围内开展招生宣传工作。学校分管招生校长穆波亲自带领全校教职工分片分组深入到县直各企事业单位走访，宣传我校开放教育招生政策，及时研究招生中新情况、新问题，探寻新的解决办法。由于领导的垂范，大大的调动了全校教职工的招生积极性，形成人人要招生，比着完成招生任务的可喜局面。
2．捕获生源信息，及时动员
通过多种渠道开展市场调研，捕获生源信息，为完成招生计划提供保证。
（1）注重平时信息的积累，凡打电话来咨询者，我们及时记录他们的联系方式及学习需求情况，定期打电话动员，直到他们报名为止。
（2）通过在校学员进行招生宣传，对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，及时通过电话动员。
（3）根据近几年的招生情况，我们发现企业的中专学历员工报名学大专的人数较多。因此我们对我校即将毕业的中专部学生进行反复动员，给他们分析参加电大学习的好处和有利条件。功夫不负有心人，今年有100余名我校中专毕业生报名参加电大大专学习。
（4）联系往届电大大专毕业生，了解他们继续学习的需求情况。我校电大开放教育开办以来，培养了各类专科学员4000余名，他们大多工作在一线，在我县的经济建设中发挥着巨大作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。在我们的努力下，今年有30余名电大大专毕业生报名参加我校电大本科学习。
3．加强宣传，扩大影响
电大在众多的社会办学中，确实有它的许多自身的优势，但社会上还有不少的人不了解电大。我们深感宣传对电大招生的重要性。我们主要采取了如下形式加大宣传的力度。
(1)依托媒体进行宣传:在电视台等媒体发布招生信息;在学校网站上发布招生信息。
(2)在校内和城市主要街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌;将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。
(3)在周边居民小区、单位、县经济开发区的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
(4)发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
(5)注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。
（6）采用多种形式反复宣传电大的招生情况、学员毕业情况。宣传电大知名毕业生的先进事迹，正面宣传电大办学业绩。
4．出台激励政策，调动教职工招生积极性
为确保招生任务的完成，经过教代会讨论，我校对招生工作方案进行了修订和完善，制订了更加科学合理的激励政策，进一步调动全校教职工的招生积极性。一是坚持以开放教育为主体，其它学历教育形式协调发展的办学格局；二是招生办统筹全校招生宣传工作，并按招生人数和一定标准拔付宣传费用，实行结余归已的办法提高积极性；三是招生任务纳入教职工年度考核，招生任务完成情况与年度考核，职称、职务晋升，年度评优挂钩，在同等条件下招生任务完成好者优先；四是根据工作需要，学校设立专职招生岗位，凡男职工年满53周岁，女职工年满50周岁，经本人书面申请，学校党委批准，可聘为专职招生人员；五是学校分春秋两季进行招生进度考核，进行奖惩兑现。这些举措极大地调动了广大教职工参与招生的积极性，只要哪里有潜在生源就有人主动去宣传，在全校形成全员关心电大招生工作的新局面。
5．加强服务意识，以诚待人
电大招生报名工作大多在节假日，招生办公室合理安排值班时间，确保每时每刻都有人在岗在位，向前来报名的学员耐心详细地介绍电大招生专业，学习方法等情况，从而增加了学员对电大的可信度。招生期间咨询电话不断，值班人员都能耐心认真解答。精诚所至，金石为开，我们的热诚服务感染着每一位咨询者，坚定了他们报名上电大的信心。对于工作繁忙的学员，我们还上门为其办理报名手续。
6．及时调整专业设置和招生计划，满足市场需求
有针对性地深入到县直各单位，如政府机关部门、企事业单位等了解从业人员的学历情况，为我们招生专业的设置提供了可靠依据。通过市场调研，我们发现学前教育和建筑、会计、行政管理等专业生源充足，市场发展潜力大，而汉语言文学和小学教育等专业市场需求则趋于饱和。今年我们及时调整了专业设置和招生计划，以满足市场需求。
7.及时总结幷调整招生策略
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、招生工作中存在的问题
1．电大招生面临严峻挑战，招生压力增大。
第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。
第二，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。我县近几年经济发展相对滞后,在职人员中需提高学历者日渐减少,成人教育的招生在我县整体下滑。
第三，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。 第四，开放教育学习费用较高也是影响招生工作的一个因素。
第五，现在想参加成人教育学习的部分学员,只重文凭,不重水平,开放教育对他们而言,教与学的过程显得复杂,学习的时间、精力较少.目前，有多所成人高校常年在我县设点招生，因其收费低，管理简便，交钱包毕业，具有很强的优势。再加上他们各自宣传，恶性竞争，报名者不知所从，给我校招生造成了很大的压力。
2．中央电大学员资格清理，给招生工作带来负面影响。
前两年，中央电大对在籍和已毕业学员的资格进行反复清理审查，有的学员反复几次提供材料，怨声载道。特别是已毕业学员毕业证书拿到手几年了，却没上网。我们很难给学员解释清楚，一传十，十传百，在社会上造成了一些负面影响，成为电大招生工作中的一块绊脚石。
3.专业预测和申报工作缺少针对性。
在专业申报中没有进行很好的市场调查，有些生源预测仅根据平时的一些零散的信息，未做系统调查就进行专业申报，结果报名情况很不理想，招生实际情况同预测情况相差甚远。在今后的招生工作中，我们将加大市场调研力度，及时调整专业设置，确保完成各申报专业招生计划。
四、今后工作的思路 1．进一步拓宽招生范围
近几年，成人各类高等教育都遭遇了前所未有的生源枯竭压力，竞争空前激烈。特别是成人教育门槛越来越低，办学形式灵活、考试难度降低，给开放教育招生带来较大冲击。我们将针对以上情况，努力拓宽宣传渠道，突出开放教育的办学优势，优化开放教育办学条件和提供优良的教学支持服务，出台优惠政策，以形成较强的竞争实力。
2．加强自身建设，完善服务机制
（1）学校加强网站建设工作，进一步认识学校网站建设的重要性，明确各人的职责和任务以便更好地为支持教学服务，为学员提供网络学习的平台。 （2）进一步提高我校师资队伍运用现代教育技术的水平，筹集资金为教学人员配备电脑，着手对教师进行网络及相关应用软件作进一步的培训。
（3）全面深化教学模式、教学管理模式及运行机制的改革。不断完善我校“两个为主和四个结合”的教学模式，全面对传统授课方式进行改革，减少传统教学的课堂面授的时间，增加教与学的互动空间，并安排网上教学时间。
（4）加强学习支持服务。比如对学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出十二分的耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象。
3．扩大招生规模，力创示范性县级电大。
狠抓招生宣传，增加宣传投入，落实招生职责，创新招生方式，拓宽招生市场，了解招生专业发展方向，主动适应社会教育需求和公民“终身学习”的发展需求，及时跟进追踪，增设新型专业。到2014年秋，学校规模力争达到在籍生1500人，为创建示范性县级电大奠定基础。
4．毕业追踪报道，提高学校知名度
加强与毕业学员的联系沟通，获取优秀毕业生信息。经常通过辅导员、任课教师的问候，有利于增加学员对学校的了解，使学员更好地宣传学校。经常在电视、报纸上介绍宣传报道我校电大优秀毕业生的先进事迹，提高学校的知名度，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。
总之，招生工作不仅仅着眼于招生办公室的招生宣传常规性工作，更应该改变观念、扩展思路，积极参与地方政府活动，提高服务的意识，依托地方政府、
地方企业开拓招生空间，系统开展招生工作，相信我校电大工作一定会做得更好，招生工作必将跃上新台阶。
执笔人：刘海贤
2013年11月11日
推荐第5篇：电大秋季招生工作总结
2010年秋季招生工作总结
2010年秋季招生工作开始以来，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职工的通力合作下，圆满完成了今年招生任务。现就我校2010年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：
一、基本情况
2010年秋我校新招开放教育新生246人，有202人通过资格审核和入学测试，其中开放教育本科生46人，专科新生156人。圆满完成了学校规定的电大招生任务，与10春年相比，秋季招生人数稳中有升。
二、工作措施
1、领导重视，思想统一
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。张东亚校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。
2、科学调研，预测生源动态
通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。 （1）注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；
（2）对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；
（3）有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；
（4）联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。睢宁电大开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在睢宁县的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体；
3、加大宣传，扩大影响
（1）依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在睢宁职教中心网站上发布招生信息；
（2）在校内和县城主要街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌；将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。
（3）在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
（4） 发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
（5）注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象
4、调整招生策略，开拓招生新渠道
学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在职教中心的在校生和毕业生中挖掘电大生源；在面向社会招生中，应继续以前的联合办学之路，要求电大进行多方面联合，真正做到办学为地方经济建设服务这一学校育人宗旨。在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。
3、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、存在问题和改进措施
1、存在的问题：
（1）电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。
第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。
第二，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。我县近几年经济发展相对滞后,在职人员中需提高学历者日渐减少,成人教育的招生在我市整体下滑。
第三，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。 第四，开放教育学习费用较高也是影响招生工作的一个因素。
第五，现在想参加成人教育学习的部分学员,只重文凭,不重水平,开放教育对他们而言,教与学的过程显得复杂,学习的时间精力较少.（2）专业发展不协调。虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，甚至不能开班，这固然与我县个别专业需求较少有关，但在招生中的市场还是存在的，而且开放教育这种形式也较其他教育形式更为方便，应该做为以后招生工作的重点进行宣传。
2、改进措施
（1）不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传报道毕业生的先进事迹，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。
（2）加强学习支持服务。学员能否来学习，学校的方方面面服务都很关键，比如学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出120个耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象又会通过学员把社会需要学历的人员动员到电大来。
（3）在县城繁华地段常年做招生宣传条幅，电大楼前常年悬挂招生宣传标语。
（4）深入市场调研，拓宽办学渠道，走联合办学之路
推荐第6篇：昌吉电大春季招生工作总结
昌吉电大2012年春季招生工作总结
2012年是昌吉电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了2012年春季招生工作。
一、学校领导高度重视。
昌吉电大在2011年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部2011年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；昌吉电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为2012年招生工作奠定了扎实的思想基础。
二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。
昌吉电大继续实施了 “学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。昌吉电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出， 2012年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。
三、重视宣传。
学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。
四、开设专业多。
昌吉电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的《土木工程（本科）》、《建筑施工与管理（专科）》、《工程造价管理（专科）》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。
学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《昌吉电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《昌吉电大各类新生入学须知》、《昌吉电大招生须知》、《昌吉电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。
五、县级电大工作站成绩显著。
在2012年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出 ，为昌吉电大圆满完成2012年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作 ，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。
今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。昌吉电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。
昌吉广播电视大学
二0一二年二月二十五日
推荐第7篇：绥滨电大春季招生工作总结
绥滨电大2009年春季招生工作总结
绥滨电大招生工作在省市电大的指导下，经过全校教职工的共同努力，现已完成，总体情况如下：
09年春季总计招收开放本科新生14名，开放专科36名，其中10人为08秋扩招重新建籍，40人为新招收学员。
一、学校领导重视，全体教师努力。
早在寒假放假前，学校就专门召开全体教职工的招生工作会议，学校领导亲自参加布置招生任务，从专业的设置到招生指标的制定，招生工作的宣传，以及招生办法的落实等进行了研究，把招生工作放在了首位，并且分析了09春招生工作的形势和存在的问题，鼓励大家一定要做好招生工作，每个教职工都分配了招生指标4名，对超额完成任务的人员进行奖励，这样大大调动了教职工的积极性，在学校形成了全员关心招生工作的新局面。
二、加大宣传力度，扩大招生影响范围
我们在绥滨电视台等媒体进行宣传，在学校悬挂了招生的宣传条幅，并利用电大在校生人数教多，影响面大的优势，进行现身说法，以扩大招生的宣传和影响范围。
三、招生工作存在的问题
1、生源逐年减少。现在的就业趋势是许多刚参加工作的人员已经是大学本科毕业生，不需要再进行学历教育；
2、其它招生学校激烈竞争。例如佳木斯大学的招生代理人在我县宣传时，给学生的政策非常宽松，入学可以不交学费，毕业时在缴纳费用，并且考试条件也相当宽松，迎合了许多学员因工作家庭原因不能参加学习但还想取得学历的要求；
3、招生结束时间太早，中小学校还没有正式开学，招生人员无法深入到基层进行招生，造成部分教育部门的学生流失。
4、在招生工作中，我们还有许多工作做得不到位，需要我们进一步加强。
四、努力方向
今后我们要继续加大招生宣传力度，更好的完善招生各环节，我们相信，在省、市电大的指导下，秋季的招生工作中会有好的成绩。
在今后的招生工作中我们将尽一切力量、想方设法进行宣传，使我校的招生工作更上一层楼。
绥滨电大 2009年4月4日
推荐第8篇：靖远县电大工作站招生工作总结
靖远县电大工作站2006年招生工作总结
招生办
2006年9月19日
靖远县电大工作站2006年招生工作总结
靖远县电大工作2006年“开放教育试点项目”本、专科招生工作已结束，全年招收“开放教育试点项目”本科生43人，专科生39人，仅完成市电大下达的招生任务的50%。现就一年的工作总结如下：
一、我校在电大招生方面一年来所做的主要工作。
我校在电大招生方面，主要做了以下几方面的工作：
（1）学校高度重视电大招生工作，及时召开了专门会议，研究部署了我校06年的电大招生工作。在全校召开了招生动员大会，组织全体教职工学习中央电大开放教育试点招生宣传资料，动员全体教职工参于招生工作，提高招生宣传人员的业务水平，加强工作责任心，强化为学生服务意识，提高咨询能力，制定招生奖励制度，动员全体教职工利用各种方式进行招生宣传。
（2）印制招生宣传材料，派专人深入全县18个乡镇的所有学校进行宣传。
（3）利用当地的网络、《靖远宣传》等媒体进行广泛宣传。
（4）通过靖远电视台做广告宣传。
（5）学校出台招生激励措施，给学校教师布置招生任务，并广泛发动在校学员进行招生宣传和招生。
虽然学校通过各种媒体形式和采取多种手段进行宣传，但最终结果难以让人满意，未能完成市电大下达的全年招收160人的招生任务 。
二，未能完成任务的原因
我校虽然在电大招生方面做了大量的工作，但仍然未能完成招生任务，主要有如下几方面原因：
（1）我县成人教育招生竞争激烈，不算成人高校的招生，还有县委党校和自学考试，其中县委党校依靠其优势基本占领了行政单位一块的生源，另外县委党校还和甘肃教育学院开展联合办学，而且其开展联合办学的历史比电大工作站转入我校的时间要长好几年，部分事业单位如学校也和它们也有较深的合作关系。自学考试在靖远设有考点，而且已经有二十多年的历史，自学考试费用低，过关率也较高，考试又在靖远本地，这些优点吸引了大批的好学青年，参加自学考试的考生最多时全县达三千多人，年均保持在两千人的水平。再加上成人高校的招生，所以我县成人教育招生竞争十分激烈。
2、其次是生源减少的问题。电大工作站的生源地主要是教育系统，教育系统本科生源减少。由于近年来我县财政紧张，大批师范类专科生无法就业或虽已就业但工资只有300—400元，开放教育学习费用又比较高,经济的原因导致这些招聘教师只能选择参加自学考试。教育系统的专科生源来于中师学生，而中师学生面临的就业压力就更大，工资更低，所以本、专科都缺少后续生源。这些原因影响了面向教育系统本、专科的招生，也成为招生困难的重要原因之一。
3、企业破产、商业不景气，经济环境差，就业困难大，企业单位很多人无力无暇进修。
三、今后应采取的措施及对策
面对如此多的困难，在今后的招生工作中，我们应该不断总结经验，吸取教训，应注意如下几方面的问题：
（1）认真学习、借鉴兄弟工作站的招生经验，不断研究其招生方法，祢补自身工作中的不足。
（2）学校多召开电大招生会议，探讨对策，专门研究电大招生工作。
（3）建议成立由教育局领导任组长的电大招生工作领导小组、协调指导电
大招生工作。
（4）加大了招生宣传力度，特别是对教育部门的宣传力度。
（5）采取激励措施，对招生工作做出突出贡献的个人、予以奖励，并和学校的“评优”、“评先”及年终考核挂钩。
回顾一年的招生工作，我校虽制定了详细的招生工作计划，并为其做了大量的工作，但最终结果难以使人满意，其原因有主观的，也有客观的，我们将不断总结经验、吸取教训、积极进取，不断完善我校的电大招生工作，使开放教育招生试点工作再上新的台阶。
推荐第9篇：奇台电大秋季招生工作总结
奇台电大2018年秋季招生工作总结
2018年秋季招生工作结束，学校高度重视，加强宣传，在全体教职工的共同努力下，电大招生工作取得较好的成绩。现就我校2018年秋季开放教育招生工作总结如下：
一、招生基本情况
2018年秋我校新招开放教育新生本科150人、专科388人、总计538人，其中本科：法学31人、会计学22人、工商管理5人、学前教育19人、行政管理33人、计算机科学技术5人、土木工程6人、汉语言13人、金融学3人、护理学13人；专科：法律事务103人、会计29人、工商企业管理31人、学前教育49人、行政管理52人、计算机信息管理21人、建筑工程技术9人、汉语言文学16人、社会工作2人、水利水电工程3人；一村一专科：农村行政管理46人、园林技术1人、畜牧兽医3人、护理13人、药学3人、机电一体化技术3人、机电技术与自动化4人、旅游管理1人、圆满完成了学校秋季电大招生任务。
二、招生工作措施
1、领导重视，思想统一
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。
2、科学调研，预测生源动态
通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。奇台中等职业技术学校电大开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在全县的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。
3、加大宣传，扩大影响
依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在校内和县城主要街道上悬挂招生横幅，将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象
加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了招生广告，并多次在社区、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
在学校工作人员的共同努力下。2018秋季招生工作注册结束前两个星期中，学校每天安排有一名招生人员和一名财务人员不间断为电大招生报名工作服务，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
4、联合地方政府有关部门，开拓招生新渠道
借鉴以往招生策略，学校继续加强与县委组织部基层办的合作，为村镇干部学历提升提供支持和服务，今年秋季，奇台县村干部参加学历提升的学员52人，开创了与县委组织部合作此项工作以来的新高。
三、存在问题和改进措施
1、存在的问题：
宣传工作不到位，尽管做了大量的宣传工作，但不够理想。电大在校专科生的作用没有充分调动起来，专业发展不协调,有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，这固然与我县个别专业需求较少有关，但在招生中的市场还是存在的，而且开放教育这种形式也较其他教育形式更为方便，应该做为以后招生工作的重点进行宣传。
2、改进措施
（1）不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，通过媒体宣传报道毕业生的先进事迹，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。
（2）加强学习支持服务。学员能否来学习，学校的方方面面服务都很关键，比如学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任要耐心服务，直到学员满意为止。通过学员树立电大的良好社会形象又会通过学员把社会需要学历的人员动员到电大，把电大招生工作做大做强。
昌吉广播电视大学奇台工作站 2018年10月14日
推荐第10篇：珠海电大招生
亲爱的新同学：
祝您学习进步，工作顺利，身体健康，万事如意！
新生报名须知
一、专科、本科学制及学习年限
实行学分制，学籍8年内有效。根据教育部有关要求，二年制专科、本科专业最短学习年限为2.5年。
二、新生报名携带资料 1.第二代有效身份证原件；
2.身份证正反面和毕业证复印在同一面a4纸上2份，报读本科还须提供专科或以上毕业证原件（电大专科应届生报读本科须提供学生证复印件2份）； 3.一寸蓝底照片2张；
三、新生学费和教材费
四、新生基本信息确认
五、新生报名截止时间
新生报名截止时间是2015年9月5日，其中电大专科应届毕业生报读本科报名截止时间为2015年9月1日，名额有限！
六、新生报到及教材领取
3.金湾分校：9月13日（周日）
七、新生开学典礼
八、新生开课时间
1.总校：晚班2015年9月14日（周一19：00—21：30），周末班2015年9月19日（周六上午09：00—12：00，下午2：30—5：30）； 2.南屏分校：9月20日（周日）；
中央广播电视大学开放教育报名登记表（本科）
信息工程系《网站美工设计基础》课程（专科）
（15春计算机网络班）
室。表中阶段考核的内容见行考作业本上的形成性考核成绩表上的要求。
第11篇：电大招生简介
中央广播电视大学 2011年开放教育招生简介
中央广播电视大学（简称中央电大）是面向全国开展开放教育的教育部直属高等学校。中央电大和44所省级电大及其分校、教学点组成了遍布全国的开放教育教学系统。开放教育是经教育部批准，同中央电大组织实施、全国电大共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。截至2011年春季，开放教育已累计注册学生700万人。
中央电大坚持“面向基层、行业”的办学方向，根据行业、企业、岗位及职业发展需要开设专业和课程，聘请国内外名校名师、专家学者及行业资深人士担任课程主讲教师和教材主编，整合社会优质资源，通过全国电大系统实施教学组织与管理。开放教育特点是：采用现代远程教育技术、开放办学、学校自主测试入学。即充分利用现代远程信息技术手段，以文字教材为基本媒体，配合音像教材、计算机网络和计算机辅助教学软件等多种媒体教学资源，通过计算机互联网络、卫星通信网络、电信网络，利用网上直播、双向视频教学系统、网络教学平台等现代教育手段进行实时与非实时交互式教学
四川电大的开放教育实行春秋两季招生，2011年春季共开设19个本科专业，29个专科专业。计划招收本科4000人，专科10630人。四川电大时代工商学院连续15年被评为“优秀办学单位”、“诚信守约单位”“中央电大统一考点”、。09年工商分院是全省180多个电大分校（点）唯一被四川电大推荐到中央电大选评“招生先进集体”的单位。经中央电大、四川电大直属学院批准, 四川电大时代工商学院2011年春季继续招收开放教育本、专科学生。详情如下：
一、开设专业（专业部份课程见背面）
本科：护理学、物流管理、法学、工商管理、会计学、金融学、公共事业管理（教育管理）、行政管理、土木工程（建筑工程方向）、计算机科学与技术、英语（商务方向）、汉语言文学、小学教育、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向）、广告学、市场营销、学前教育；
专科：汽车（汽车维修方向）、数控技术（含机电方向）、工商管理（工商企业管理方向）、会计学（财务会计方向）、物业管理、物流管理、建筑施工与管理、工程造价管理、法学、行政管理、小学教育、教育管理、学前教育、旅游（酒店管理方向）、英语（商务方向）、计算机信息管理、计算机网络技术（网络管理方向）、电子商务、水利水电工程与管理、广告（营销方向）、护理学、药学，
二、招生对象及报名条件
1、本科：凡具有国民教育系列高等专科或以上学历的在职和社会青年，均可自愿报名。
若报读本科专业与其专科专业不同类，按中央电大要求须补修部分专业基础课，补修课程教管费按最低每科50元，考试费按30元/科收取。
2、专科：凡具有高中、职业高中、中专或技工学校及其以上学历者，均可报名。
3、本专科护理学、药学须征得当地教育、卫生行政部门的同意，只招收专科和中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报考护理学专业的学生必须持有护士职业资格证书。
三、报名时间及报名手续
+
++++++++++++++0.中国法制史、
国际公法、国际私法、劳动法学、计算机应用基础（本）、合同法、
商法、知识产权法、国际经济法、法律文书；选修课：证据学、外国
法制史、WTO法律专题、仲裁法、英语Ⅲ（1）（2）、犯罪学、国际
贸易法、竞争法、国家赔偿法、侵权法、公司法、律师实务、保险法；
毕业论文、法律实践。
工商管理：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ(1)（2）、宏微观经 济学、组织行为学、计算机应用基础（本）、货币银行学、小企业管
理、成本管理、企业战略管理、公司概论、流通概论；选修课：金融
市场、经济数学、管理会计、期货交易实务、人力资源管理、英语Ⅲ
（1）（2）、企业信息管理、国际企业管理、知识经济概论、资本经营、
现代管理专题、质量管理；毕业论文、社会实践。
土木工程（建筑工程）：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、工程数学（本）、土木工程力学（本）、混凝土结构（本）、土木工程
CAD、计算机应用基础（本）、钢结构（本）、工程地质、高层建筑结构
与抗震、工程经济与管理、建筑结构试验；选修课：流体力学、计算
机在建筑工程中的应用、结构计算软件、弹性力学、英语Ⅲ（1）（2）、
高层建筑施工、环境保护；毕业设计、毕业实习、生产实习、课程设
计。
行政管理：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、行政法与 行政诉讼法、公共政策概论、当代中国政治制度、组织行为学、领导
学基础、政府经济学、中外政治思想史、计算机应用基础（本）、市政
规划与管理、公共伦理学；选修课：艺术欣赏、社区管理、信息管理
概论、普通逻辑学、法学概论、国际政治、非政府组织概论、现代企
业管理方法、区域经济学、地方政府学、实用心理学、电子政务、管
理心理学；毕业作业、社会调查。
会计学：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、宏微观经济 学、国民经济核算、计算机应用基础（本）、货币银行学、管理学基
础、高级财务管理、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析；
选修课：市场营销学、国际贸易原理、人力资源管理、市场调查、国
际结算、英语Ⅲ（1）（2）、国际金融、企业信息管理、证券投资分析、资本经营、工商管理统计、资产评估、电子商务概论、企业信息管理、财务案例研究、会计案例研究、审计案例研究；毕业论文、
社会实践。
公共事业管理（教育管理）：必修课：
开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、现代教育原理、课程与教学论、现代教育技术、公共管理学、管理思想史、计算机应用基础（本）、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、教育评价、现代教育管理专题；选修课：创新教学、艺术学概论、法学概论、人力资源管理、哲学引论、教育哲学、班级管理；毕业论文、社会调查。
计算机科学与技术：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、面向对象程序设计、计算机数学基础（1）（2）、计算机组成原理、数据结构、计算机操作系统、计算机应用基础（本）、计算机网络、微计算机技术、数据库系统概论；选修课：多媒体技术基础及应用、网络数据库系统概论、计算机网络工程、Internet与web站点设计、软件工程、计算机图形学基础、英语Ⅲ（1）（2）、网络实用软件、计算机系统结构、管理信息系统、计算机网络安全技术、JAVA语言和WWW技术；毕业设计。
汉语言文学：必修课：英语Ⅱ（1）（2）、开放教育入学指南、语言学概论、中国现当代文学专题（1）（2）、汉语专题（1）（2）、20世纪外国文学专题、计算机应用基础（本）、中国古代文学专题（1）（2）、中国古代文论选读；选修课：现代汉字学、中国现当
代文学名著导读、现代教育技术基础、传播媒体与信息技术、中国古代文学作品选读、中国古代文化要籍导读、美学专题、现代教育思想、艺术欣赏、中学语文教学研究、专题写作；毕业论文、社会实践。
英语（商务方向）：必修课：开放教育入学指南、高级休闲英语、高级日常英语、高级职业英语、高级时事英语、计算机应用基础（本）、跨文化交际、高级英语写作、英语综合实践、变化中的英语、文学英语赏析；选修课：英语基础训练（1）（2）、大学语文（1）（2）、现代教育技术基础、翻译理论与实践、商务英语（上）（下）、英语国家概况（1）（2）、日语（1）（2）（3）、语言与应用语言学、英语教学法（1）（2）；教学实践设计。
金融学：必修课：英语Ⅱ（1）（2）、开放教育入学指南、宏微观经济学、公司财务、金融统计分析、计算机应用基础（本）、保险学概论、现代货币金融学说、中央银行理论与实务、金融法规、金融理论前沿课题；选修课：信托与租赁、市场营销学、国际结算、英语Ⅲ（1）（2）、项目评估、财政学、证券投资分析、资本经营、知识经济概论、经济数学、金融发展史；毕业论文、社会调查。 护理学：必修课：开放教育入学指南、英语Ⅱ（1）（2）、护理伦理学、病理生理学、健康评估、护理基础学、内科护理学、外科护理学、妇产科与儿科护理学；选修课：社区护理、护理教育与科研设计、危急症护理、毕业论文、。
专科部份专业教学计划：（最低毕业学分76分）
工商管理（工商企业管理）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治经济学（A）、开放教育入学指南、经济数学基础、基础会计、管理学基础、英语I（1）（2）、计算机应用基础、统计学原理（B）、经济法概论、公共关系学、市场营销学；选修课：国家税收、金融市场、个人与团队管理、资源与运营管理、西方经济学、企业生产管理、工商企业经营管理、财务管理、贸易实务、企业文化；毕业作业、社会调查。
汽车（营销方向）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）、经济数学基础、计算机应用基础、市场营销学、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、客户关系学、汽车电器设备与维修、汽车车及配件营销管理、汽车保险；选修课：电子商务概论、财务管理、汽车驾驶基础知识、消费心理学、汽车运用基础、汽车装饰与与美容、二手车评估；毕业设计、课程设计。
法学：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学（1）（2）、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、民法学（1）（2）、
经济法学；选修课：法律逻辑学、WTO法律专题、犯罪学、国际贸易法、破产法、房地产法、公司法、婚姻家庭法学、财政金融法、消费者权益保护法、计算机应用基础；毕业论文、社会实践。 建筑施工与管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、高等数学基础、建筑制图基础、建筑制图基础实训、建筑测量、建筑构造实训、建筑力学、建筑构造、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计；选修课：建设法规、英语Ⅰ（2）、工程建设监理概论、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程质量检验与事故处理、土木工程CAD计算机应用基础、管理学基础；测量实习毕业实践（建筑施工）、建筑结构实训、计算机综合应用能力实训。
工程造价: 必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、高等数学基础、建筑制图基础、建筑材料(A)、建筑构造、工程经济、工程造价基础、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程项目招投标与合同管理、建筑工程估价、建筑工程估价实训、安装工程估价、安装工程估价实训；选修课：英语Ⅰ（2）、计算机应用基础实训、装饰工程造价、装饰工程造价实训、工程造价控制、工程建设监理概论、工程项目招投标与合同管理实训、建筑制图基础实训、建筑构造实训、施工组织设计、计算机应用基础。
会计学：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治经济学
（A）、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、经济数学基础、基础会计、统计学原理（A）、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学原理、电算化会计；选修课：经济法概论、市场营销学、国家税收、财务管理、西方经济学、经济应用文写作、预算会计、金融市场、工商管理会计、企业信息管理、财务管理、人力资源管理；毕业作业、社会实践。
物业管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、管理学基础、计算机应用基础、物业管理法规、物业信息管理、物业管理实务（1）（2）、物业管理财税基础、房地产营销管理、物业设备设施管理、房屋构造与维护管理；选修课：行政管理学、管理心理学、小区规划管理、社区服务与管理、物业管理案例分析、公共关系学、文秘管理与应用写作、人力资源管理；毕业实习、毕业作业、专业见习、综合实训。
物流管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、物流学概论、英语Ⅰ（1）（2）、物流管理定量分析基础、管理学基础、供应链管理、仓储与配送管理、现代物流管理专题讲座、计算机文化基础；选修课：统计学原理（B）、经济法概论、市场营销学、西方经济学、现代企业管理方法、流通概论、企业物流管理、物流成本管理、物流运输管理、人力资源管理、物流信息管理、财务管理、小企业管理、电子商务基础。
行政管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育
入学指南、英语I（1）（2）、政治学原理、文秘管理与应用写作、行政管理学(A)、计算机应用基础、公共关系学、人力资源管理、社会调查研究与方法、西方经济学、管理学基础；选修课：马克思主义基础理论、简明中国古代史、国家公务员制度讲座、社区管理、社会学概论、社会保障学、组织行为学、科学发展简史、实用心理学、管理心理学、公共财政学、英语Ⅱ(1)(2)；社会调查、毕业作业。
小学教育：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、小学儿童教育心理学、人文社会科学基础（A）、自然科学基础、美学与美育、现代教育思想、阅读与写作（1）（2）、现代教师学导论、信息技术与教育技术（1）（2）；选修课：高等数学B（1）（2）、简明现代汉语、中国古代文学A、小学数学教学论、小学自然教学论、物理、化学、初等教育改革与发展、现代科学技术、生命科学、中国现当代文学、小学语文教学论、儿童文学、文艺理论基础、计算机应用基础；毕业作业。 教育管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、英语I（1）（2）、教育学、管理概论、学校管理（1）（2）、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础；选修课：中国文化概论、应用写作、自然科学基础、中国教育简史、现代教育技术基础、基础英语（2）、中外基础教育改革与发展、计算机应用基础；社会调查、专业实习。
计算机信息管理：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、
开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、计算机专业指南（专）、Dreamweaver网页设计、网络实用技术基础、微积分初步、数据库基础与应用、计算机应用基础、信息化管理与运作、ERP原理与应用、信息管理系统；选修课：Visualbasic程序设计、电子商务概论、物业管理实务（1）（2）、网络信息制作与发布、常用办公设备的使用与维护、物流学概论、现代物流管理专题、Internet和Intranet应用、电算化会计。
旅游（酒店管理方向）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）、计算机应用基础、市场营销学、旅游学概论、管理学基础、酒店管理概论、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、旅游经济学、旅游法规、旅游工作者素质修养：选修课：普通话、旅游英语（1）、公共关系实务、旅游电子商务、旅游英语（2）、旅游心理学、酒店康体娱乐服务、酒店安全管理、酒店营销实务。
英语（商务方向）：必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想、开放教育入学指南、综合英语（1）（2）（3）、英语阅读（1）（2）（3）、英语听力（1）（2）（3）、英语学习指南、英语语法、英语口语（1）（2）（3）、英语写作基础；选修课：英语语音、现代教育技术基础、英语国家概况（1）（2）、综合英语（4）、英语阅读（4）、英语听力（4）、英语口语（4）、英语报刊选读、英语教学法、商务交际英语（1）（2）、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语基础；毕业实践。
注：若教学计划有变，以实际安排的教学计划为准。
第12篇：邢台市电大函授招生
关于2013年邢台市电大函授招生的须知
广播电视大学，简称电大。是学员（统称电大生）通过广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的一种教学机构。电视大学的办学形式主要采取与其他重点大学联合办学（比如南开大学、东北财经大学等）。毕业后由中央广播电视大学统一颁发毕业证书，如果通过联合办学大学的学位要求，则由合办大学颁发学位证书。
报名时间|报名方法|报名地点|报名条件|报名内容|现场审核时间|现场审核地点|考试内容|考试时间|准考证打印|准考证领取|考试介绍|
咨询：一八零三四一九二六七零。扣扣：一五一二五五四五。 咨询地点：邢台市桥西区建设路老年大学院内南楼313室
高等教育层次
目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、广播电视大学和现代远程教育等部分。电视大学属于我国高等教育5个主要层次之一。
自改革开放以来，为了满足广大的社会需求，我国实行了多层次高等教育：
（1）普通高等教育（统招生），即通常说的正规大学；
（2）高等教育自学考试；
（3）成人高考;
（4）远程教育（网络教育）
这些学历虽然学习的形式不同，取得的方式不同，但都是国家承认的学历，可以深造：专科升本科、考研究生、获得学士硕士博士学位，也可以出国、求职、晋升、提薪等。但是，社会的认可度是有差异的。也就是说，在你持学历求职时，人事科长肯定不会同等对待不同层次的学历，一般都会将学历的含金量分为等级。含金量最高的是统招学历，然后依次是自考、夜大、远程教育、电大。
各个层次的毕业证书也是不同的，统招学历上有“普通高等教育”字样，自考证书有“高等教育自学考试”字样，成教学历有“成人教育”字样，远程（网络）教育有“远程教育”字样，电大学历有“中央电大”或省级电大字样。
电大的学历是国家承认的国民教育学历，毕业证书由教育部统一电子注册；不仅在国内享有国民高等教育学历的待遇，而且在欧美等国家都得到认可，被誉为“国际学历绿卡”。中央电大开放教育本、专科毕业证书可在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网查询。此学历可以参加国家举办的各类资格证书考试。广播电大区别
电大与其他高等教育层次的区别。俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员，和需要提高学历层次的在职人员。与高等教育自学考试类似，宽进严出，学习形式有脱产（即全日制，类似普通高校）、半脱产（半工半读）、业余等多种选择。不同的是自考以自学为主，电大通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历。电大是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校（所谓的“正规大学”）一起承担培养各类专门人才，提高劳动者素质的任务，国家同样承认学历。电大发挥现代远程开放教育的优势，多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，与所谓的“正规大学”有着本质的不同，也有区别于其他成人高校的特点。如：
1.具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行，学生主要是分散在各地自主学习。
2.采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习，同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体。
3.共享优秀教育资源。汇集全国高校和科研院所优秀教师和专家，由他们担任课程中讲教师和教材主编，为全国各地的学生提供了高质量的课程及其教材。
4.开放的学习模式。学生根据自己的情况选择课程。媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。
总起来说，电大是没有围墙的学校，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国，并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统，可以在不同层面上分工．协作，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此，电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。
电大办学方向
学校办学机制灵活，确立“依法办学，以德治校”的办学理念，恪守“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，秉承“从严治校，质量立校”的治校方针，以培养高素质应用型人才为目标，注重教学质量，不断深化教育教学改革；坚持以能力为中心，以就业需求为导向，为社会培养更多更高质量的实用人才的办学思路；注重学生“一专多能，一专多证”教育；为营造良好的校园文化氛围，教师节的插花比赛别具风格，一年一次的大型文艺晚会激情高昂，文化艺术节、体育运动会人才辈出；每年毕业生就业率均保持在90%以上，树立了良好的社会信誉，得到了社会各界、广大家长和学生的认可和赞誉，使学校步入了良性发展的轨道。[1]
电大社会认可
电大的地位及社会认可。广播电视大学属于国民教育系列，国家承认学历。教育部强调，成人高校毕业生获得的专（本）科毕业证书（学士学位），与普通高校的毕业证书具有同等效力、含金量一样、在使用上也相同。但在学历市场化的今天，电大的社会认可度是最低的。含金量最高的是普通高校的学历，然后依次是自考、电大、远程教育、函授、夜大。
历史上，在高考年龄限制放开前，成人教育对一些大龄人口接受高等再教育、为国有企业培养人才曾发挥过重要作用。但是现在电大成人教育已经被畸形化了，已经失去了“成人教育”的实际意义，电大等成人教育的本意是针对在职成年人进行的继续教育，包括职前教育、职后继续教育及转职、下岗人员再教育等。上世纪
八、九十年代是成人教育的黄金时代。如今情况发生了变化：首先是作为成人高等教育主要对象的在职成年人，补获学历层次的任务已基本完成且对象层随着年龄的推移逐渐淡出，后续的补充就业者则普遍具有一定学历层次。
现在，成人高校的培养对象逐渐投向非在职人员且越来越年轻化，从而成人教育也逐渐失去其成人在职学习的本质意义，在教育对象身份上与普通高校已经没有太大的差别。
曾有人直言“读成大就是为了拿大学文凭。”但四年下来，除了一纸处处受歧视的文凭，自己似乎不再有其它收获。记者发现，除扩招产生瓶颈外，人们对成教的偏见以及成人高校课程不够务实等，使成人教育这几年都在挣扎中生存。电大就业情况
大学扩招以后，高等教育由“精英化”向“大众化”转变，近乎只要交钱就能读大学，仿佛一夜之间，知识也可以量价而估。导致大学生平均素质普遍降低，许多用人单位，只好提高门槛，高标准用人，以至于专科生不用，本科生考虑一下，研究生凑合的怪异现象呈出不穷。
四大生（职大、夜大、函大、成人教育或国家教育行政主管部门认可的其他类型教育取得国家承认大专以上学历的非在职毕业生）的生源质量一年不如一年，以及管理模式上的欠缺，导致五大生被社会歧视性的称为“黑四类”。不少单位的招聘公告上都赫然注明，“四大生除外”。
电大生不管是进入事业单位，还是大型的企业单位都是没有问题的。因为电大的学生都是实实在在、能干事的学生，做得长久，对用人单位来讲比较实用。有些岗位，一些本科生就是要面子，不肯干，而电大生都把目标直指中小企业。只要有单位要，他们就肯干，不嫌脏、不怕累，不挑不拣，找到工作，踏实肯干，并且珍惜工作机会。电大生一般和普通高校毕业学生的待遇一样，又比普通高校毕业生踏实肯干，在就业市场也很受欢迎。电大生每年的就业率都在90%以上，有些诸如计算机、商务管理等
专业就业率做到了100%。
中央广播电视大学
中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。1999年，教育部组织实施\"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点\"项目，旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点，试点教学网络已覆盖大陆所有省区。截至2003年秋，试点累计开设专业36个（其中本科15个，专科21个），累计注册学生146.7万人（本科65.9万人，专科80.8万人）。试点毕业生累计16万人。 记者在采访中发现，普招生中违纪和不文明这类问题是存在的，甚至也有像马加爵事件这样的恶性案件，但这些问题只集中在极个别人身上，而且发生的频率也非常低。即使是最好的学生有时也会出现迟到、旷课的违纪现象，而对于那些表现较差的学生而言，更是小错不断而大错也时有发生。普招生中品学兼优的学生各班均有不少，专业成绩优秀、有其他特长并且遵守校规校纪的“全优生”也不乏其人。
中国广播电视大学是采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体进行远程教育的开放性高等学校。它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。
电大教育努力适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，适应广大求学者的需要，面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区办学，充分应用现代化教学手段，多层次、多规格、多功能、多形式办学，发挥投资少、见效快、覆盖面广的优势，开展以高等教育为基础的学历教育和各种非学历教育，培养适应社会和经济发展需要的、重点面向基层的各类应用型专门人才，为提高我国从业人员和国民素质提供各种教育服务。
在现代远程开放教育的实践中，中国广播电视大学逐步形成了自己的办学特色和优势。电大综合利用和优化配置国内外优质的教育资源，开发、建设了一大批适应远程教学需要的多种媒体教学资源，并建立了远程教学资源建设的流程和规范；形成了一支熟悉远程教育、具有较高业务水平的教学、教学管理、技术研发和理论研究的专职队伍，并聘请数万名教授、专家担任兼职教师以保证教学质量，仅中央电大已先后选聘1000多位著名学者担任教材主编和课程主讲；中国电大充分利用国家提供的规模宏大、工作可靠的地球卫星、数字广播电视和计算机网络系统等宽带多媒体信息传输平台开展远程教学；建立了较为完善的远程学习支持服务系统和教学质量保证体系，严格考核、考试和教学评价，注重教学全过程的管理和检查，为学生提供学习过程的服务和指导。
中国广播电视大学“十一五”期间的发展思路是：理念引导、定位先行、固本培元、度势发展。集全国电大之力，继续实现电大教育的核心价值：平民进步的阶梯，教育公平的砝码，学习者充实自我和增进动力的补给站；始终坚持声誉和质量是生命、优质服务是根基、强化
开放和系统建设是未来、高效运行是保障的办学理念；致力于汇聚优质的学习资源、提供体贴的支持服务、运行高效的办学网络、开展鲜活的科学研究，为职业入的教育，创设远程开放教育学习环境，搭建服务全民终身学习的大平台。
第13篇：电大招生经验材料
创新驱动，精准招生
——常德电大招生工作经验交流材料
2016年6月21日
尊敬的各位领导、各位同仁: 今天，我非常荣幸能代表常德电大在这里和大家一起分享、交流招生方面的有关工作。
常德，古称武陵，位于湖南省西北部，洞庭湖西岸，史称“川黔咽喉，云贵门户”。常德不仅山川秀丽，而且人才辈出，历代文人屈原、陶渊明、李白、刘禹锡等都曾在此寓居或游历，留下了许多脍炙人口的诗章，一篇《桃花源记》，让常德拥有了“世外桃源”、“福地洞天”的美誉，常德因此拥有了一个美丽的名字——桃花源里的城市。今天的常德已成为中国中等城市建设的典范，荣获全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市等多项称号。
常德广播电视大学位于常德市芙蓉路，1979年3月伴随改革开放的春风与全国各级电大一起应运而生，前身为湖南电大常德地区工作站，1983年升格为分校，2001年更名为常德广播电视大学。下辖8个区县电大分校。在常德市委、市政府及省电大的关怀下，学校经历了一个从无到有、从小到大、从弱到强、从管理机构到办学实体的发展过程。现有占地面积50亩，建筑面积23600平方米，专兼职教职工80人。近几年，我们坚持以改革求发展，以创新求突破，始终将招生工作列为学校各项工作的“重中之重”，在全体教职工的共同努力下，2012年招生3517人，2013年3552人，2014年招生4084人，2015年招生3919人，2016春季招生1490人，连续5年完成省校下达的招生任务，在全省市级电大排名中名列前茅。我校在招生工作中的具体做法如下：
1、驱动系统招生。近几年，我校招生任务繁重，我们深知要完成招生任务，仅仅靠校本部是不行的，必须调动全电大系统的招生积极性。学校党委始终把招生列为学校工作的重中之重，每期初学校都要召开党委会议专题研究招生工作，确定招生目标及任务，每年下发招生工作文件：一是按照各区县人口比例将招生任务分解到各区县电大分校；二是制定相应的奖惩罚办法，设置招生任务完成奖、开放教育招生进步奖、招生突出贡献奖，充分调动县级分校的积极性。在学校制定的县级分校年度评先文件中，招生任务完成情况所占分值达40%，且规定每超过任务5%加1分，每少5%扣1分。教务科常年做好的对县级电大和教学点的服务工作，主动联系解决新生录入，计划追加、资格认证等工作 ，每天督导，发布各县电大招生进展情况，为整个系统招生顺利进行竭尽全力。在招生冲刺阶段，学校每位班子成员联系县站，寒、暑假放弃休息，带领科室负责人多次下到各县电大蹲点督导，帮助县电大解决困难，督促县电大积极招生。各县电大也各施所长，采取了很多适合当地的招生措施，努力挖掘生源，如：汉寿县加大招生奖励力度，重奖招生任务完成好的老师;桃源县将招生任务分解到各班主任手中，将招生人数与绩效工资挂钩等。经过这几年的努力，能完成招生任务的县站逐渐增多，如2012年、2013年仅个别电大分校能完成招生任务，2014年完成招生任务的县级分校增加到三个，2015年更达到5个，各县级分校在籍生规模也逐步扩大，目前，在校生规模达千人的分校有1个，规模达800人的有3个。
2、精准对接招生。省校开展中职对接项目之后，学校抓住时机，迅速行动，积极联系，分片包干，主动到中职生源集中的鸿志职业技术学校、德才科技学校、桃源武陵职业技术学校等几所规模大、办学规范、声誉好的学校宣传、解读开放教育办学优势与学习特点，在较短时间内与这几所中职学校达成协议，引导中职毕业生就读开放教育，开辟了生源增长的新渠道，据统计自2011年以来我校招收中职毕业生共计4680人，占总招生人数的23.4%，精准对接中职学校招生不仅保证了生源的稳定，同时也大大减少了后续的教务、教学管理难度。
3、争取政策招生。近几年来，我们积极争取当地党委、政府支持，做大做强电大事业。2011年初，我市全面启动了“一村一大”工作，确定用3年时间培养3000名左右具有大专文化程度的农村党员干部。2011年-2014年，共有8个区县开展了“一村一大”招生，实际共招收“一村一大”学员3098人，圆满完成组织部下达的三年任务，为我校开辟了一条办学新渠道。
2015年，学校又把”农民大学生培养计划”工作定为全年工作的重中之重，在上级部门特别是市委组织部的领导下，经过学校的积极汇报与努力争取，2015年6月，全市“农民大学生培养计划”工作会召开，我市的“农民大学生培养计划”工作全面启动，根据规划，我市拟用6年时间完成6000人的农民大学生培养计划任务。全市各级党组织对农大工程非常重视，均将此项工作纳入基层党委书记抓基层党建工作述职评议的考核范围，支持力度空前，各区县市及市直五区均发布了《关于实施“农民大学生培养计划”的通知》，对招生指标、培养对象、培养方向、学费补助和组织实施等方面作了明确的规定和要求。一是招生支持上，各区县市均完成招生指标，其中汉寿、安乡、柳叶湖、西湖、津市等地超额完成招生任务。全市计划招生1000人，实际招生1025人（含津市）。二是经费补助上，武陵、汉寿、石门、津市、西湖和西洞庭管理区6个区县市和管理区政府全额支持，学生零支付；其余区县学生自费部分也只有500—1000元不等。
为开拓学前教育这一块生源，学校积极寻求政策支持。根据湖南省教育厅的《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》与常德市政府的《关于加快学前教育改革和发展的意见》中鼓励幼儿教师自我提升，取得专科、本科学历的内容，学校向常德市教育局积极争取，得到了教育局依托常德电大开展常德地区的幼师学历提升工作的政策支持；并在教育局组织的全市幼儿园园长工作会议中进行了专门的宣传。通过积极联系常德师范的班主任，向她们介绍相关政策要求与开放教育的基本情况，利用班主任的感情优势对已毕业参加工作的学生进行宣传发动，招生效果很好。近两年，学前教育专业招生人数一直居我校各专业前列，且稳定增长。
4、创新机制招生。招生要有好的机制，为此，我们十分注重招生机制的建设与完善。全市上下都实施了 “学校统筹、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。一是领导带头招生，领导的招生任务是最多的，其次是中层干部，领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；二是严格奖罚，对超额完成任务的给予重奖，对不能完成任务的给予批评和经济处罚，将招生任务的完成情况与年终考核、评优结合起来。三是经常督导，学校每次召开教职工大会都强调、督促招生工作，公布每一位教职工的招生人数，对招生突出的人员给予表扬，对落后的及时督促，从而增加了大家的紧迫感、充分调动大家招生的积极性。四是在年初给每个教职工规定具体的招生任务时，对开放教育招生特别给予倾斜：要求开放教育有的专业，一律引导到电大就读，没有的特殊专业，才能去别的学校；提高开放教育招生的补贴金额；对超额完成开放教育招生工作任务的个人给予特别奖励，积极引导大家招收开放教育学生。
5、拓宽渠道招生。我们通过多种渠道开展招生。一是注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；二是对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；三是有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据，如我们了解到常德卷烟厂有大批职工有求学愿望，便主动上门了解他们的专业需求，积极开拓工商、行政管理类相关专业，近三年共招400多名学生；又如常德市电力系统在2014年对在职员工出台了学历、职称与薪酬挂钩的政策。学校在第一时间获取了这一信息，并通过以前毕业的学生成功联系到了电业局专门负责学历提升工作的负责人，将开放教育招生信息发到了公司的内部网站上，并针对性的开设了相关专业满足他们的需求，招生达110人。四是联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。我们常德电大开办三十年来，培养了各类本专科学生近3万名，他们大多工作在一线，在常德的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。
6、精准宣传招生。电大在众多的社会办学中，有它许多自身的优势，但社会上还有不少的人不了解电大。我们深感宣传对电大招生的重要性。在今年的招生工作中我们主要采取了如下形式加大宣传的力度。（1）依托媒体进行宣传：在电视台、互联网、公交交通广告平台等媒体发布招生信息；在广播电视台上设置招生宣传浮动窗口（长期在常德日报，常德晚报上刊登招生广告）。（2）在市内流动人口密集区、居民小区、学校临街面进行招生信息张贴宣传、悬挂横幅；在人口聚集相对较多的地方设立招生咨询台，向广大市民宣传。（3）在校内和街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌；印制招生简章、招生手册，将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。（4）联系重点单位宣传发动，为搞好学前教育招生，我们对城区幼儿园进行上门宣传；将全市城区幼儿园分区划片，所有招生老师组成若干个招生小组分配任务，将招生简章发到每个幼儿园。（5）发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。电大全体参与招生的工作人员，放弃了节假日休息时间，工作在招生第一线，先后组织了多场招生动员会，在大家的共同努力下，招生宣传工作收到了较好的效果，不仅挖掘了生源，也扩大了学校知名度，为今后的电大招生奠定了良好的基础。
7、优化服务招生。招生工作的成效与学校的教学质量密切相关，教学工作是学校工作的生命线。只有有了良好的教学工作才会有良好的声誉。招得进一定要让学员出得来，还要让学员实实在在学到一些本事。卖文凭的时代已过去，已不能适应时代的要求。学校经常检讨学习支持服务、管理上存在的问题，提出具体的优化学习支持服务的方案与措施，明确了靠服务求生存、求发展的认识，以优质的教学服务吸引学生。我们严格按照省电大的要求规范教学工作，规范服务工作。所有的任课教师全都是经过精挑细选，以保证教学质量和教学效果。同时加强对教学站点学生的学习支持服务，提高教学站点本科学生的及格率和毕业论文通过率。通过对近几年生源情况的分析，我们有70%以上的学员是通过在校学生的宣传和发动入学的。学校充分认识到了这一点，从学生报名入学开始一直到毕业领证，开放教育学院的管理教师始终都为学员提供着全面、周到的服务。比如说态度热情、送教送书上门、节假日值班、手机二十四小时开机、通过电话、QQ和邮件联系学员，提供多样化学习支持服务等，加强对学生平时学习的管理和指导，让学生真正做到学有所得。优质的服务对学生产生了潜移默化的影响，他们就会在无形中为电大做正面宣传，达到一传
十、十传百的放大效应，提高了学校信誉和声誉，许多在校学生主动介绍亲友来电大学习，形成了以生招生的良好局面。
近几年来，常德电大招生工作取得的成绩是我们学校领导班子精诚团结、心往一处想，劲往一处使的结果，是全校教职工以校为家，苦干实干、奋力拼搏的结果。当然，我们取得的成绩也是省校领导正确领导和全力支持的结果。省校领导多次来我校实地调研、指导招生工作，在对我校电大工作给予全面肯定的同时，又对今后的招生工作提出了非常中肯的建议；省校相关处室负责人，多次电话或亲临对我们的招生、中职对接等工作环节作出指导、建议，省电大的关心、支持、帮助无疑极大鼓舞了我们的办学信心，增强了我们的干劲。
各位领导、同志们！2015年度和2016春季招生工作已经结束，成绩属于过去，未来还需要我们共同去开拓。让我们乘全省电大招生工作会议的东风，在认真总结过去经验教训的基础上，进一步解放思想、创新思路、扎实工作，争取在2016年秋季招生及其他工作再上一个新的台阶！
谢谢大家！
第14篇：宁夏电大中宁教学点秋季招生工作总结
宁夏电大中宁教学点2007年秋季招生工作总结
2007年秋开放教育招生工作开始以来，紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职工的通力合作下，基本上完成了今年招生任务。现就我校2007年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：
一、基本情况
区电大2007年秋季下达给中宁电大的开放教育招生计划为115人。最终报名人数为92人，录取并注册学生70人，完成计划的60％。
二、工作措施
1、领导重视，思想统一
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持区电大的招生工作。校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。
2、加大宣传，扩大影响
（1）依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在中宁电大网站上发布招生信息；
（2）利用节假日休息时间，在电大门口设立招生咨询台。
（3）在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
（4） 发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
3、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、存在问题和努力方向
今年的招生工作存在某些不足，在下一步的招生工作中我校将重点做好以下几方面的工作：
1、进一步规范预测和协调好专业申报工作
有些生源预测仅根据平时的一些零散的信息，不做系统调查就进行专业申报，结果报名情况很不理想，招生实际情况同预测情况却相差甚远，最终导致专业没能开设。在今后的招生工作中，我们将尽量避免类似情况的再次发生。加上对招生工作重视不够，投入精力不足，有待更新观念、加强招生力度。
2、进一步完善入学机制，改善教学服务，提高新生报到率
今年春秋季我校共计报名92人，注册人数70人，流失学生22人。他们部分是由于经济能力或不可抗拒因素而放弃入学的。在今后的招生过程中我们将针对以上问题，积极做好报名学员的思想工作，耐心详细的向报名学员解释开放教育的学费标准，打消学员的顾虑。同时将把好报名证件的初审关，把不合格证件拒之门外。
3、进一步拓宽招生范围
近几年，成人各类高等教育都遭遇了前所未有的生源枯竭压力，竞争空前激烈。特别是成人教育门槛越来越低，办学形式灵活、考试难度降低，给开放教育招生带来较大冲击。我校将针对以上情况，努力拓宽宣传渠道，突出开放教育的办学优势，优化开放教育办学条件和提供优良的教学支持服务，以形成较强的竞争实力。另外，随着国民高等教育的普及，城镇报名学生日趋减少。而广大农村蕴藏着相当的生源，在下一步的招生工作中我校将进一步扩大对该地区的宣传，挖掘生源，使我校的开放教育进一步向下延伸。
4、进一步提升学校形象，扩大学校知名度
树立良好的社会形象和知名度对扩大招生有着十分重要的作用。如今，选择具有良好声誉与形象的学校已经成为现代人，尤其是许多在职人员进行继续教育所考虑的必要因素之一。
5、加强自身建设，完善服务机制
我校将进一步加强教师队伍建设、完善基础设施和教学支持服务体系建设，以高质量的教学水平和完善的服务机制树立电大在社会中的地位，吸引广大求学者参加电大开放教育学习。
6、进一步增加宣传投入，扩大招生信息覆盖面
2007年秋季招生宣传投入和往届持平，我们虽然在报纸、电视等媒体做了一定的招生宣传，但在时间、范围、效力上还明显存在不足，有的招生宣传犹如蜻蜓点水，广告宣传的实效未能充分发挥。在今后的工作中，我们将进一步增加宣传投入，同时仍需把招生宣传工作做细，把有限的资金用在刀刃上，使每一分宣传经费都能发挥最
大效益。
招生工作关系着电大的生存与发展，由于生源竞争相当激烈，电大招生面临空前挑战。我们将区电大的正确领导下，以改革创新的精神，不断开拓，不断探索，推进电大开放教育事业的不断前进。
宁夏电大中宁教学点
二00七年十一月五日
第15篇：宝丰电大招生经验介绍
宝丰电大招生经验介绍
总体情况介绍
我校全称为宝丰县教师进修学校，主要职能是对县内有关对象开展继续教育。继续教育包含两方面：一是学历继续教育，二是非学历继续教育，即各种培训。宝丰电大实现着学校对县内有关对象开展学历继续教育之职能。
宝丰电大属我校与上级电大联合办学，它以我校资源为依托、经上级电大批准于1999年成立。当时成立目的有二：一是为全面提高全县小学教师及其他人员的学历层次，二是为发挥我校一校多能、服务社区的作用。其名称先为平顶山电大宝丰工作站，后升格改为平顶山电大宝丰分校（俗称宝丰电大）。主要业务是开展成人学历教育，有大专、本科两个学历层次。它虽隶属于我校，但业务上听从上级电大的要求，性质是大学。换句话说宝丰电大是隶属于进修学校的一所县级大学，有一定的特殊性、独立性，学员人数众多，是校中之校。
本年度，宝丰电大无论是招生数量上、还是办学质量上都取得了突破性的进步。其发展为学校取得了一定的经济效益，弥补了我校经费的不足，为学校开展各项培训工作奠定了坚实的物质基础。同时发挥了学校一校多能作用，取得了良好的社会效益。截止目前，宝丰电大共开办专、本科层次17个专业，已毕业学员2500人左右，在读学员1500人左右，年招生量近五百人，招生率达万分之九，已经成为我县名符其实的成人教育基地，填补了宝丰无高等教育的空白。
招生情况介绍
招生是电大工作的生命线，没有学员电大则成无本之木。宝丰电大在招生方面采取多种措施，介绍如下：
一、调查研究申请专业。
对当地生源情况、专业需求先行调查，在此基础上向上级电大申请专业，做到有的放矢。如法学、会计、汉语言文学、行政管理等都是在有需求的情况下拓展的。
二、联系部门固定生源。
学校领导出面，主动联系有关部门，借助有关部门的力量固定生源，扩大招生。如联系县委组织部，让组织部下文，指定宝丰电大为干部学历进修基地，动用组织力量，利用组织渠道对各乡镇基层干部招生；联系住建局，为其系统职工申请开办土木工程专业；联系水利局，为其系统职工开办水利水电专业等。
三、多管齐下加大宣传。
想要招生，先让人知，学校多渠道、多措施加大宣传。当春、秋招生时学校在电视上多次、连续、流动播出招生字幕；免费发放招生挂历、招生简章等几千份。二是通过学员扩大宣传，一传十，十传百，达到一生带多生的效果。三是通过全体教职工扩大宣传，号召教职工利用自己的各种关系，生活圈子进行宣传等。
四、多项措施保证招生。
一是招生加压。每年为全体教职工分配招生任务：校级干部六名，中层正职五名，中层副职四名，其他三名。完成有奖，完不成要
罚。
二是招生量化。学校制定有量化方案，以年度为单位对全体教职工进行量化管理，学校年终根据每位同志的量化积分评先、奖励。其中招生占有相当大的比例，分值也高。职工招生量上去了，量化积分就会较高，年终评先、奖励机会就多。
三是招生补助。学校制定有招生补助政策，教职工招生有补助，每季招生结束就兑现。学校还对每季招生前五名的同志开会表彰，颁发招生先进证书和纪念品。招生人数较多的（如十人以上）另有奖励等。
通过以上方法措施充分调动全体教职工的招生积极性，在周边县级电大招生下降的形势下，我县电大招生反而不降而升。本年度招生创历史新高。2013年春季招生216人、秋季招生231人，合计共招447人，名列平顶山市县级电大首位，获省电大2013年度招生先进集体。
第16篇：电大工作总结
工 作 总 结
朱世萍
匆匆地，一学期已经结束了，现将这学期电大的工作做如下小结：
这学期我任六门课，两门面授课：人文社会科学基础和婚姻家庭法；四门自主学习课：新疆历史与民族宗教理论政策教程，水法概论，实用法律基础，经济法概论。
开学初按照电大部要求制定课程实施方案，并且上传到我校网站，能钻研教材，查阅资料，按时备课，按时完成面授辅导。在辅导中耐心地教给学员网上学习的资源出处，耐心辅导学员怎样在网上学习，怎样在网上完成作业，怎样在网上查阅资料。通过我的辅导，我所辅导的学员网上作业完成率达到100%，并且及格率达到100%。网上学习时间也达到了上级电大的要求。在指导学员自主学习的时候，能主动参与到学员的学习小组中，和学员一起学习。学员在网上学习过程中提出的疑难问题能及时回答，不会的能及时与上级电大教授联系，以最快的速度解决。学员在作业中遇到的问题也能及时给予解答。
在学期末，及时督促学员按时上交书面作业，并且能100%及时批阅。我能与电大班主任紧密配合做好电大学员的思想工作，使电大学员消除思想顾虑，很好地处理好工作与学习的关系，顺利地完成电大学业。
在本学期中，还配合电大完成了学期初的入学指南考试，入学水平测试，并且批阅试卷上报成绩；还参加了论文答辩工作，在论文答辩中学到了很多知识，使我在以后的工作中更加熟练的完成这类工作。
电大工作是一项有规律又多变化的工作，也使成人在工作中提高学历和知识的一项伟大工程，既要完成自己的工作，又要使学员能很好地配合，这是很有艺术性的，要有耐心，还要有自信心和爱心。总之，方法和技巧并用，要让学员能听从老师的调配，这是很难的一件事，所以，完成电大的工作也是一个学习提高的过程。虽然在这项工作中从未与学员发生矛盾，但是，还是需要不断改革创新，不断学习，在以后的工作中能做的更好。
第17篇：电大工作总结
电大工作总结
在学校领导的正确领导和大力支持下及本部门全部教师的共同努力下，我们电大函授部圆满地完成了本年度的工作，现总结如下：
一、招生工作
2012年全年招生 487人，其中电大开放 436 人；奥鹏远程教育10人；中专41 人。2013秋季我校电大开放招生271人，创一季招生历史最高记录，位居黑河地区之首。每学期都能及时、准确的按省电大招生办的要求上报招生计划及更新招生报名系统的基础数据。2013年秋季，为了扩大招生范围及满足自来水公司更多学员专升本的需求，我校积极向省电大申请开设水利水电专业，经省电大领导研究决定，特批我校开设此专业，打破了多年来只有水利学校能招此专业的历史。由于我校招生工作较为突出， 2013年我校被评为优秀招生先进集体。在招生报名期间，特别的寒、暑假时，只要有学员报名，刘铭都毫无怨言的到学校给学员进行图像信息采集。
二、学籍管理工作
（一）抓细节管理。学籍管理贵在抓好一个“细”字，因此学籍管理员任靖尧认真做好学籍管理的每项细节工作，在学员信息更正、学籍异动管理、毕业审核管理、学位审核管理、毕业照片链接等环节实行四级审核签字手续，即班主任、学籍管理员、主任、主管校长分别在基础材料签字，最后纸质材料存档。由于每个环节做得细致到位，两年来做到学籍管理零失误，此项工作也受到省电大学籍科的高度评价。
（二）建立个性化的学籍档案。
自2012春我校实行个体化学籍档案管理模式，即每名学生建立两套档案，一套是电子档案，也就是将学员的电子版照片、身份证扫描件、新生入学登记表，以每名学员的名子命名建立文件夹，刻成光盘建成电子档案保存，另一套是以纸质的形式以班级单位放在档案盒里统一管理，这样使我校的学籍管理更规范、更科学，此种学籍管理模式受到了省电大的高度认可，也是我校教学查检工作中的一个亮点。
三、考试管理组织严密
我校由于生源多，学员报考工作量大，而且在报考期间全国各个教学点都抢占网络资源，致使整个考试系统运行速度很慢，有时白天根本进行不了报考工作，为了能避开报考的高峰期，我们的班主任老师都半夜起来报考，特别是技术老师张春学在报考期间日夜加班工作，核对报考数据。在订试卷环节，由于报考期间全国各地都在抢占系统平台资源，有时系统会出现自动统计的数据失真现象，为了避免少订或漏订情况，每学期订卷时，我们所有班主任都聚在一起，将各班报考科次手工进行汇总，然后再和系统自动生成的数据进行对照，虽然这样做增加了很多工作量，但能确保每次订的试卷数准确无误。在每学期考试前期，我们都认真研究考试方案，落实每个细节，使得每次考试都能顺利进行。在考试期间得到我校监考老师的大力支持和配合，由于我校考生多，考次多，每天都有留考现象，最晚一科要考到8点左右，但我们的监考老师都毫无怨言。
四、教学管理初有成效
我校作为国家级示范教学点，中央电大及省电大对我校的教学管理工作提出了更高的要求，我校也是教学检查的必经之地，为了能保住示范性教学点这块牌子，本年度我们狠抓教学管理工作，作为负责教学管理工作的陈春杰老师也在教学方面动了很多脑筋，想出了很多好的办法，带领电大全体老师有条不紊的进行各种教学工作。
1、教学管理日逐规范
实施教学流程管理，使教学管理更具规范化、科学化。首先明确班主任、辅导教师、教务管理人员、技术老师各自的职责。分工明确、各负其责，使我校开放教育的各项工作有条不紊的进行，并收到较好的效果。其次，根据省电大每学期一次的教学检查内容及要求制定相应专业集中面授、形考作业、网上学习等详细方案并得以实施。在学员的日常教学辅导中我们能做到学员随到随时，我们编制了教学辅导轮流表，每天都有两名老师负责指导工作，大大提高了学员考试的过关率，受到学员的好评。
2、是加强课程实践环节和毕业实践环节的监管力度。从2012年开始，中央电大及省电大对课程实践环节和毕业实践环节做了重大改革，课程实践成绩及毕业实践成绩（论文）由原来教学点考核评定变为由省电大统一考核、评定。而且要求每个教学点必须设置答辩现场，通过双向视频现场答辩，我校积极配合省电大教师搞好毕业论文答辩工作。对学员上交的进行三级审核制度，论文先由班主任老师把好第一关，对论文的格式、字数等要求进行初审，然后由负责实践环节的于化侨老师进行复审，最后再由省电大的论文指导老师进行终审，这样才能确保每名学员都能顺利通过毕业答辩，两年来我校毕业生论文答辩通过率达100%。
对于在网上安排的考核课程和作业，班主任老师能及时通知每名学员，并对学员在网上作业中存在的问题通过电话、QQ群、飞信等形式及时进行解答，通过实践环节的落实，使学员都能顺利完成中央电大及省电大下发的课改课。
五、奥鹏工作
本年度为10名新生建籍，新老生选课58科次，为2010年学生申报毕业，完成了学生网上缴费工作，指导学生网上学习及毕业生论文选题工作，由于奥鹏远程教育我们对应的联办校多、专业杂，而每个学校的要求都不同，这样给任靖尧的工作带来了很大的难度，同时他又承担本校的计算机专业课，奥鹏工作经常和学籍、教学任务冲突，所以奥鹏工作占用了他很多的业务时间。
六、中专工作
2013年我校中专累计招生39人，其中三年制普通中专25人，一年半普通中专10人，成人中专4人。本年度组织11级、12级学生考试两次，累次考试科目24科，向省电大上报退学、退助2人，上报了36人的助学金报表及18人的免学费报表。中专工作虽然人数不多，但建籍程序比较繁琐，特别是省电大对三年制享受助学金这部分学生日常教学要求比较多，在迎接省中专校助学金检查的过程中岳玉霞付出了很多辛苦，加班加点准备迎检材料。
七、认真做好省电大教学检查组的迎检工作
在省电大变为国家开放大学以后，2013年计划在全省104个地、县级电大中分批次进行翻牌，同时关于国家开放大学体系建设进行实地调研，省电大成立三个小组于9月16日到18进行实地检查调研，本次实地调研的全省县级电大共8家，我校作为国家示范教学点被列为重点检查调研对象。为保证工作到位，在顾校的带领下我们反复研究、领悟文件通知要求。我们电大函授部的同志加班加点，连续三周没休息整理各种材料，为了提升这次调研报告的水准，省电大和中央电大的调研报告都是由徐中良主任根据电大各位老师提供的材料整理撰写的，付出了很多辛苦。调研组领导对我校目前的工作给予高度评价，并对我校以后的发展提出建设性建议。
七、存在的问题
1、由于函授部职能多，人手少，有些人员分工不能细化，在和省电大相关部门对接时，会给省电大相关部门的工作带来一定的不便。
2、由于形势所迫，现在电大的工作日趋规范、严格，较以前对学员的要求会增多，有些学员可能一时不太适应。会使部分教职工和学员对我们工作的不理解。
八、下一步工作思路
1、2014年争取申报统考考点
2、加大奥鹏的宣传和招生力度
总之，一年来在学校领导的大力支持下，在主管领导的正确带下，在相关部门的积极配合下，电大函授部顺利的完成的本年度的各项工作。
第18篇：电大工作总结
工作总结
2011年，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，圆满完成了年初制定的各项工作计划，在工作中狠抓教学质量，加强教学管理，深化服务理念，扩大招生规模，在学期末圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下：
一、加强硬件建设，为教师学生创造良好的交流平台
现有办公楼、教学楼两座、实验楼、宿舍楼两座、图书馆、阅览室等现代化设施，拥有微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室以及电化教学等先进设备。为满足广大学生更好的学习，学校今年申办了中央电大开放教育专科教学点。为了适应快速发展的远程教育的要求，学校投资五万多元购置了微机、投影仪、服务器、摄像机等教学设备。2010年学校又投资十万多元为开放教育装备了专用机房，更新了办公设备，进一步完善了教学环境，为方便学员和教师的交流互动提供了条件。
二、合心合力，抓好招生管理工作。
我们不仅在学校硬件发展上下足功夫，同时我们还十分重视招生、教学与管理等工作，开放教育每年有两次招生季节，常常是上一年招生刚刚结束，我们就大张旗鼓的开始下一年的招生宣传，走出去深入到各个中小学校现场解答问题，进行宣传。对新生进行入学统一培训，由责任班主任 1
进行系统全面的集体讲授。一方面要学生了解和熟悉开放教育，逐渐适应远程开放教育的教学模式；另一方面教会学生运用各类教学资源，培养自主学习的习惯。我们要求所有面授老师一律提前5分钟到课，解答学员问题，及时批改作业。同时，还要求面授老师除使用文字教材外，还要熟悉其它多媒体的教学资源，使用多媒体进行教学，采用启发式、讨论式的导学，引导学员使用计算机网络获取信息，培养学员进行自主学习所必备的技能，因此我们学院的任课教师和学员在省电大及市电大的注册率和选课率都是百分之百，同时我们学院的任课教师和学员在市电大及我们学院的电大在线平台上每学期都要进行不少于十次的在线答疑。每个学习小组也都不定期地在网上进行讨论，交流学习体会。老师和学员每学期都能从中央电大、省电大、市电大及学院电大在线平台上获取大量的教学资源及学习资料。无论专、兼职老师都要公布自己的电子信箱和电话，方便学员与之联系。我们开设了公共邮箱和QQ群，不仅可以发布学院通知，而且全体学生都可以登录邮箱和QQ群进行学习交流。为了提高学校发放通知的效率，我们还开通了移动飞信业务，凡是移动手机用户，我们就可以在同一时间给学生群发信息，这样既节约了时间，也节约了电话费。我们根据学生自愿组合的原则，将学习班分为几个学习小组，小组长负责“上传下达”，小组成员之间不仅可以相互学习，而且可以相互交流学习心得和体会。每学期我们定期组织学生进行网上在线讨论，并要求他们上交纸质的
上网活动记录表和答疑记录表。严格遵守河北省电大和石家庄市电大的综合实践教学要求，结合实际情况，制定出一套切实可行的综合实践教学计划。学期开学伊始根据石家庄市电大下发 “毕业论文和毕业社会实践要求” 的文件，制定详细的毕业论文工作实施日程安排，建立严格的监督机制，保证了毕业论文和社会实践的合格率。
三、狠抓教学质量，强化服务意识。
加强教学管理是保证教学过程顺利进行和教学质量的一个重要方面。开放教育强调学生自主学习，但是不等于没有管理，不要管理。因此我们结合工作中的实际情况，制定了一系列的教学规章制度和管理操作规程。在实际工作中，我们做了以下工作：严格执行教学大纲、制定实施性教学计划、聘请授课老师、检查教学准备、严格教学考勤值班制度、强调班主任要随堂跟班、建立学习小组、批改讲评作业、加大形成性考核的指导和监控、加强考风考纪教育、建立完整的学籍档案。从报名、验证、注册、选择课程、补修课程安排、教学服务、到期末考试都有专人负责和明确要求。在抓好上述管理、服务的同时，我们还十分重视一些细节的管理服务，做到既教书又育人。如：当学员迟迟不愿报考时、当学员不能坚持听课时、当学员考试未能通过时、当学员不想继续学习下去时，只要一经发现我们就立即把关怀和温暖送上去，做到以心感人、以诚待人、以德树人、以理服人、以信取人，以我们的一颗真心，指导学员坚持学习，获得知识，赢
得胜利。
综上所述，我们电大教学点在省市各级领导的指导下，较圆满的完成了本学年学员的招生、报考、培训注册、作业批改及辅导、形考成绩评定、网上电子信息的搜集与发送、毕业论文的收缴与改写、毕业生档案的组建与审报、考试等教学管理工作，。但是，由于我们赵县教学点开放教育工作起步晚，对开放教育的一些业务还比较生疏，因此，尽管我们在日常的教学、管理及招生工作中精益求精、严格规范，但仍旧存在着一些问题，但这也提醒我们日常管理无小事，无论是在常年的招生宣传上，还是在平时的教学管理上，我们始终都要严格要求自己，更加规范日常管理制度，规范招生宣传用语，深入细致地做好每一项工作。
今后的目标与思路，根据我校电大工作的现状和面临的问题，在今后的工作中我们要从发展电大事业的大局出发，与有关方面及时沟通，争得领导的多方支持，努力改善办学条件，开动脑筋，本着解决问题推动工作发展事业的指导思想，努力做好每个环节的工作。我们将充分利用现有的师资和教学设备，加强专业人员的业务培训，提高服务质量，倡导“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，把服务体现到公共服务体系建设的各个环节，建设好局域网络的学习环境，逐步完善服务规范，为学习者的个性化学习提供高质量的支持与服务，以收到事半功倍、大批量培养人才的效果。同时加大对电大招生和培训的宣传力度，面向社会各行业扩
大宣传范围，加大对学习者的吸引力，为社会多培养高质量人才努力工作。
二〇一二年十月十四日
第19篇：招生工作总结
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w.5 Y k J.Co m莲山 招生工作总结
这次假期招生并不好，这几天一直在分析原因，现总结如下:
一、简章发得不好，幸好有一位朋友积极帮我，关键是自己组织的人数不够。加上当天，去发简章的学校太多，自己的心情特郁闷。自己本人发的都不好。下一次，一定得把人数确定好。
二、这次我增加两所小学，但是，到目前为止这两所小学一个学生都没有，其中的一所，是我亲自过去发的，另一所我没过去，让我的学生帮我发的，她办事，我放心。因为这两所学校都靠近农村吧，他们可能觉得一下子拿那么多的学费给孩子上辅导班，有些心疼吧！不舍得。
三、过来咨询的家长，谈到跟我打电话时，听到我的声音，第一反应就是这位老师太年轻，见到本人觉得更年轻，孩子过来学，放心吗？对我有所怀疑。看起来年轻不是我的错。再者说我已经三十四岁了，这个年龄也不年轻呀，应该算是到中年吧！难道年长的老师就是有经验放心的老师吗？他们不用心，不认真，不负责任，也没有用呀？
四、有关学费，据家长反映，我的学费是所有辅导班中最高的，但是，他们走量的路线，我走质 的路线，是截然不同的吧！我觉得自己的劳动应该值这个。不过呢？如果要做起来，得考虑量呀，下一步，把学费调整一下，学生多，自然就宣传了。我的宣传力度就是不够。这次做的真的不好，没关系，至少假期我不累。这样也挺好的。加油！
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第20篇：招生工作总结
招生工作总结
生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，使我校的生源质量、报考率和第一志愿率稳步提高，是我校目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作，招生办组织我们回母校进行宣传工作。
一、工作准备：5月24晚在进行宣传工作指导。由指导老师给我们讲解宣传工作应注意的问题，还有在宣传中可能遇到的问题将如何解答，老师一一讲述，我也认真听了。会后领取了宣传资料和海报。准备工作结束。
二、工作过程：在5月
26、27两天里返回母校进行宣传，我的目标学校是，在25日下午我到达，26日早上回到县里，正遇到他们模拟考试，于是我联系了原来我高三时的班主任，让他领我进入了学校，聊了下，找了几个原来同班的补习生，我们一起挨着每个做宣传，将《》留在每个班里，对部分学生的提问做了回答，大部分问我这一年来的生活情况，好一点的专业，学习情况怎么样，感觉大学生活如何之类的，我一一解答。感觉时间很紧张，中午和下午，趁他们休息时间也去，还是觉得时间不够，每个人都想多了解一下大学生活。
对于大多数人关心的专业问题和以后的就业问题，我对他们也一一解答，也提醒他们对学校有更多的了解就认真阅读《报考指南》，里面有关于专业的详细介绍，想更多的了解陕西科技大学还可以拨打热线大话，直接与学校联系。之后我经过学校领导的同意在学校内张
贴了海报。
三、工作感受：通过这次工作的进行，我体会到了很多，首先，我很高兴能有这样的机会锻炼自己，处理问题，这是一种责任，自己要对自所做的事负责。
总而言之，在本次的工作中，我提高了自己的思想认识，提高自己的工作能力，使我更加了解熟悉学校的运作并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个产品，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，我们不仅要为商品打好包装，而且更应该注重商品的质量。
这次招生协助工作已成为回忆，新学年已经到来。是我需要更加努力学习的一年，更是展现自我能力的一年。如果还有机会让我参加招生协助工作，我愿和同学、老师一起同甘共苦，为了协和的明天更美好而奋斗！
