推荐第1篇：“六一”工作总结
红小师生齐开颜
欢天喜地庆“六一”
——红卫小学隆重庆祝2009年“六·一”国际儿童节
2009年6月1日，游仙区红卫小学在一片欢歌笑语中隆重庆祝2009年“六一”国际儿童节，孩子们度过了愉快而难忘的一天。
今年“六一”是灾区学校恢复重建后的第一个儿童节，我校格外重视。学校因为去年受灾严重，整洁的校园环境遭到严重破坏，师生失去了应有的安静祥和的学习、工作、生活环境。目前，学校重建工程还没正式施工，影响了全校师生的生活。为了让学生不受外在因素的影响，让他们愉快健康成长，学校对今年的“六一”分外重视。但为了孩子们过上一个愉快而难忘的节日，该校仍想千方设百计精心筹划，周密部署，花费了大量的人力认真组织本次活动，并得到了学校全体师生地积极响应。
为了给孩子们过一个快乐的节日，学校行政、工会、后勤早在一个月以前就开始精心设计筹划，从校园环境建设到校园文化建设，都做了全面部署。先后召开了三次主题研究庆祝“六·一”的相关事宜，并成立了庆祝“六·一”领导小组，由校长亲任总指挥，设立了会务组、文艺导演组、场地布置组、作品展览组、后勤保障组、医疗服务组等等，对各项工作都进行了细致分工，全校教师全员参与。从领导到教师都全心投入到了“六·一”准备工作中去。
学校不仅投入了大量的人力，也投入了必要的物力。在学校资金极其困难的情况下，仍拿出一部分投入到活动中来，做展板，布置舞台，目的就在于为孩子们营造愉快的节日氛围。 庆祝大会上，孩子们为辛勤工作的老师们献上了鲜艳的红领巾，邀请老师与他们一起欢度节日，分享他们的喜悦。孩子们还来宾献上了鲜艳的红领巾，让他们重温少年时代的欢乐。魏城片区督导组领导到会庆贺，区督导组领导在大会上为孩子们致贺词，给孩子们送上了热情洋溢的祝福。大家和孩子们一起兴致勃勃地观看了同学们精心排演的节目，舞蹈的欢畅热情、小品的诙谐幽默、课本剧的生动活泼、歌声的愉悦高亢，都那么充溢着快乐的味道。虽然不是完美无暇的表演，可是来宾和孩子们的欢笑声、热烈的掌声，时时回旋在校园的上空。
庆祝大会结束后，许多家长不由自主地赞叹学校的良苦用心，感谢学校老师为自己孩子的无私付出。家长说，虽然学校重建工作困难重重，但他们仍感受到这样热烈的庆祝氛围，感受到了学校领导对孩子们幸福健康成长的深切关怀；孩子们也纷纷拉着家长、老师留影纪念，度过了灾后第一个快乐的“六·一”节。
我们深深记得去年“六一”，尽管地震摧毁了校园，学校却牵挂着所有回家避震的孩子。我们把孩子们请回来，把爱心人士的一份关心传递给他们，把学校的关怀赠送给他们。没有热烈的庆祝场面，却深深把我们感动，那是地震衍生出的无限感动。今年，我们让孩子们重新过上了一个真正意义上的“六一”，没有恐慌、没有忧虑，只有这个节日里应有的快乐、幸福。虽然“六·一”的时光转瞬即逝，但这份欢乐却深深留在了孩子们的心头。我们，正在践行着“一切为了孩子”的教育宣言！
游仙区红卫小学 2009年6月2日
推荐第2篇：六一庆祝大会工作总结
东牛小学六一庆祝大会工作总结
六月一日上午，东牛小学校园内彩旗飘扬，全校师生欢聚一堂参加庆祝六一活动。
在庆祝大会上，首先表彰了2015年度28名校级优秀少先队员和三名县级三好生和优秀学生干部。会上大队辅导员对少先队一年来的工作进行了总结，肯定了少先队在学校各项工作的开展中起到的少先队员的模范带头作用，少先队工作推动了学校德育工作的有力开展。学生的道德行为品质，文明礼仪，得到了很好的提升，学生谈吐文明，举止文雅，关心集体，关爱他人的美好善举在校园已蔚然成风。
在庆祝大会上，各班庆六一文艺汇演，节目丰富多彩，从不同角度体现了童心向党，快乐追梦的活动主题，同学们精彩的表演，为节日增添了无比的欢乐，把庆祝大会推向了高潮。
今年的庆六一活动，为同学们搭建一个自我展示的平台，向社会和学生家长展示了我校素质教育的发展水平和教育成果，在社会为学校树立了良好的形象。
2015.6.1
推荐第3篇：六一中队工作总结
六一中队工作总结
准小
高红霞
一年来，我中队在大队部的统一领导下，开展了丰富多彩的有意义的队活动，在大力加强队员思想品德教育的基础上，全面推进素质教育，使六一中队成为一个团结向上、生动活泼的集体。 现将中队工作总结如下；
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树立育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱”教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。
2、根据教育局布署的“三个三”活动。我中队开展“三个三”主题队活动，旨在号召队员弘扬孝道文化，继承中华传统美德，举行了“落实‘三个三’共创文明城”孝道主题队会。活动中，我队员积极参与,形式多样,有小品、朗诵、演讲、辩论等等,队会开得精彩而热烈。
通过队会活动的开展，加深了学生对孝道文化的理解，也很好地引导了学生从点滴小事做起，践行孝顺心、表达孝顺情，争做新时期的孝心少年。让队员在学会感恩父母的同时，进而懂得感恩老师、回报社会、自立自强。通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之
3、加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，“环保征文比赛”等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
二、加强对队员安全和心理健康的教育
1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。
2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生．继续开展“拒绝零食进校园”活动。
4、开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。
十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行“消防知识竞赛”。
十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。
我中队都建立了图书角“感恩——知识加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。
回顾短暂的工作时间里，我中队一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。相信在新的一学期六一中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，奋发进取！
推荐第4篇：六一工作总结 文档
羊尾镇中心小学“六一”儿童节活动小结
“六一”文艺联欢会，在全体师生的期望与不舍中结束了。“六一”之前我们是忙碌的，“六一”过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。在幸福地回味中，我们对此次“六一”做一下总结。
一、举办“六一”大型活动，学校早准备，早定向
这一点我校在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在四月底的例会上，张校长就让老师交流联欢会的思路。五月初，“六一”主题定为“童心齐向党、放飞中国梦”，老师必须围绕主题准备节目。
二、全体教师对“六一”节目了然于胸
此次联欢会，张校长秉着“特长先行、兼顾公平”的原则。让每个班准备两个节目。一个为班里特长生的专项表演；另一个为集体节目。老师作为节目的排练者，无论对本班节目的音乐，还是动作，队形，服装，都深思熟虑。为了更好的指导学生，我们所有教师几乎都是身先士卒，自己早早就学会了，排练时再手把手的教给学生。排练了五月，每个老师都对节目的进度盯得非常紧；组织学生分时段排练，筹划上下场路线，给孩子们排练指出了一个明确的方向。
三、节目形式新颖别致。
例如六年级的舞蹈《荷塘月色》。一群小姑娘身着蓝衣、手持彩扇，在舞台上翩跹起舞，如同仙女般夺人眼球；又如二二班的相声《说才学》小孩子们口齿伶俐，表情丰富，逗得大家捧腹大笑；再如，五一班的大合唱《保卫黄河》，歌声响亮整齐，曲罢余音绕梁。优秀的节目很多很多，整个舞台美不胜收。
四、把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长
1 为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次联欢会，可以说我们没有落掉一个孩子。每个班都都有一个集体节目，要求所有学生必须参加。这既锻炼额孩子们的表现力、培养了他们的特长，同时也增强了班级的凝聚力。也给了家长多大的欣慰啊。有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！
“六一”联欢会既给儿童提供了展示自我综合素质的平台，也是我们向家长介绍学校，宣传学校的大好时机。整个活动展现了羊尾小学的校风校貌，老师的业务水平和精神面貌，学生的综合素质。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体师生携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。我们一定会把这种创新，合作，友爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们带着幸福，和孩子们一起回忆排练、演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的激动。并憧憬2014年的六一，会更上一个台阶！
推荐第5篇：六一活动工作总结
2011年xx小学庆祝“六一”活动
工作总结
迎着6月明媚的阳光，听着悦耳动听的歌声，一年一度的“六•一”国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。按照学校工作安排，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、入队仪式意义非凡。
按照惯例，发展了一批新队员。采取了学生自愿申请，各班主任根据德、智、体、美、劳等方面的表现推荐，学校少先队大队部审批等程序，七十六位同学光荣地加入少先队组织。他们佩戴着鲜艳的红领巾，在队旗下庄严地宣誓。
二、游园活动趣味无穷。
在学校的周密组织安排和全体老师的精心准备下，游园活动的项目丰富多彩。如：一年级：夹珠子比赛、猜谜语；二年级：套圈子、贴鼻子；三年级：抢椅子、夹乒乓球比赛；四年级：过三关、扔沙包比赛、；五年级：运球比赛、丢瓶子；六年级：踩气球比赛、蒙眼敲锣。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。
三、篮球表演精彩纷呈。
按照活动安排，由
五、六年级分别进行男女篮球表演赛。小健儿们战炎热、顶烈日，展示了他们顽强拼搏的精神，啦啦队的加油声，观众的喝彩声，又一次把活动推向了高潮，校园里洋溢着欢乐的气氛。
四、文艺表演比赛展示自我。
文艺表演比赛共有二十个节目，除一个节目是阳光宝贝幼儿园的外，其余的节目全是中心小学的。中心校的十二个班级中，从学前班到六年级，每班都有一个节目，有的班甚至两个节目，具体由各班主任利用课余时间精心组织指导。特别是高年级学生，有的节目还是他们自编、自练、自演，一定程度地发挥了学生的特长和展示他们的爱好。本次晚会，得到了乡党委、政府的大力支持，朱学群书记、莫汉选副书记、主管教育工作的唐艳珍副乡长等领导亲临会场观摩。舞台上，小演员们精彩的舞姿，展示了当代小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，博得了观众及家长们的阵阵掌声。经过评委的现场评分，一年级和学前大班获低年级组一二名；学校文艺队获中年级组第一名，四【一】班、四【二】班、三【二】班获中年级组第二名；五【一】班获高年级组第一名，五【二】班、六【一】班、六【一】班获高年级组第二名。学校领导给获奖节目颁发了奖状。
此次活动，学生们充分地展示了自己，也展示了团队的协作精神，让他们过一个有意义的节日。对促进学生的身心发展、丰富学校的文体活动起到一定的促进作用，赢得了众家长的一致好评。
推荐第6篇：六一班班务工作总结
六一班班务及教学工作总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与六一班的孩子已经相处了整整两年的时间。从相识到了解，再到送他们走向毕业，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上，成为合格的小学毕业生。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理
要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、有闯劲的王澜兰，李佳乐分任正副班长后，他们不仅能及时发现班里的各种不良倾向，而且能及时的想出对策，积极主动地帮助老师管理，使每天的班级工作都有序进行，还有李雪，刘凯凤同学担任劳动委员后，能及时主动带动其他学生打扫卫生区域的垃圾，使本班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、细心认真的王悦同学担任学习委员后，她能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，特别是对每日的家庭练习能及时的检查督促，由于这样促进了一批后进生的学习，对班级学困生的转化起到了切实的作用。所以用人能找准特点放在位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置自有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我根据本班实际情况认真布置了教师氛围，及时组织学生办了主题板报，将教室的桌椅想办法摆好，让学生都能看清楚黑板上的内容，特别是为了形成学生比赶追的学习精神，我特意设计多次考试，及时的阅出试卷登记成绩然后清楚的抄写在黄纸上，贴到教室的后面，让每个学生都有目共睹，一目了然，清楚的知道自己的学习状况，并在心目中有一种奋争的精神，为鼓励学生，我几次自掏腰包给优秀的学生买奖品奖励学习优秀的学生和进步很
大的学生，以此来激励他们的学习积极性此举也取得了很明显的效果。平时常常利用班会课和一点一滴的小事为契机，及时的教育学生要健康团结，帮助树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进六一班！
三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，课陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在王澜兰和李佳乐因受到工作的阻力而想放弃班干部工作时，我没有当时就放任她们，而是另选了正副班长，但是在不到一周的实际工作中，其他同学看到了这两位同学的优点，也明白了自己的不足，从而很信服的主动再次推举他们两位继任班长，对她们的管理也心服口服了，这样一来，班务工作就更有起色了，行动是最好的证明。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。
四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。
五、加强学习管理，全面提高学生成绩
本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不负有心人，他们终于取得了满意的成绩。
六、走进学生心里，做学生的良师益友
总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。
张明霞 2012-6-28
推荐第7篇：六一班班主任工作总结
2017-2018学年度第一学期六一班班主任工作总结
田红彩
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟和所感。
根据我班学生的年龄特点和六年级这一过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。虽然六年级学生与以前相比，已经发生了很大的变化，但是，由于在学段上他们仍然属于小学阶段，因而这种年龄段上的差异往往又被学段上的一致性所掩盖，致使他们许多心理和生理上发生的本质变化，没能得到教师和家长的足够重视，教育方式没有跟上学生生理和心理上的急剧变化，从而导致因教育行为与受教育者接受方式之间的不协调而出现的学生心理和行为上的许多异常表现，甚至出现与家长和老师之间的明显或不明显、有意或无意的对立和冲突。
针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人给学生制定出适合班里实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我，发现自我，确立自信。举行“一帮一，结对子”互助学习，孩子们逐渐拥有了良好的心态，积极向上的心理，养成了读书、阅读的习惯。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范
“耳濡目染”给学生做出示范，捡纸屑，擦洗黑板，排桌椅，关窗户，带生病的学生看病，给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。 组织学生认真学习校纪校规，要求学生做到言行文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这就是同学们养成良好行为习惯的要求。学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动使同学们言行“规范化、自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，保障学生形成良好的习惯。
4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生形成良好的人际关系。
和谐是健康生活、快乐学习的重要保证。提倡同学之间、师生之间，与父母长辈之间形成和谐关系。检查家作情况、课间纪律、卫生情况、眼保健操等方面，及时汇报反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
1、抓课前预备：良好的开端就是成功的一半，预备铃一响，学生必须读课文、概念、单词，促使学生集中思想，久而久之，养成习惯。
2、抓发作业本：作业本干净、整洁，由干部发，养成爱护书本、作业本的习惯，不乱涂乱画。
3、抓保持清洁：保证自己周围、班级整洁。
实事求是地完成力所能及的卫生工作，作业情况，讲文明，做个品学兼优的好学生。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理是班主任工作的难点，却又是影响班级的因素。因此，必须了解学生，与他们多交谈，真诚相待，时时耐心帮助，让他们认识到自己的价值。多鼓励，多表扬后进生的优点和长处，使他们感受到成功的欢乐和喜悦。
四、加强家校联系
常与家长电访交流学生的学习、生活情况。谈学生的优缺点，谈改进的方式、方法，使家长与班主任积极主动的配合学生的管理。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进新教育的进程中发挥越来越大的作用。
推荐第8篇：庆“六一”活动工作总结
2012年庆“六一”活动工作总结
细雨霏霏，歌声嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个六一国际儿童节。六月一日下午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，叶城县第四中学正在举行隆重的庆六一系列活动。800多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展情况，由校少先大队认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
在“六一”国际儿童节来临之际，让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。举办了“欢庆六
一、放飞梦想” 庆祝“六一”国际儿童节暨新队员入队仪式活动。通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的
参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。
具体活动内容有：新少先队员入队、文艺汇演、卡拉ok大赛获奖学生表彰。
三、节目精彩
1、本次参演的舞蹈《开门红》、《印度舞》》、《快乐宝贝》、《新疆山水美》、《咚巴拉》等节目动作编排合理，队形变化新颖，这些舞蹈可都是孩子们和老师共同努力的结果。
2、学校五年级的朗诵表演《拥抱未来》，传达了孩子们不畏困难，敢于面对和挑战未来坚定的信念。
3、根据我校同学民族团结的先进事迹，改编的情景剧《四中的民族团结之花》，充分呈现了我校开展民族团结教育的成果，前来观看表演的家长和同学们给予了热烈的掌声和很高的评价。
4、特别值得一提的是，今年我校还邀请了第四小学的老师和小朋友参加演出，他们带来的《孔雀舞》和《乐器合奏》博得了大家的一致好评。
经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，《红红的日子》 《乡间的小路》、《民族风》、《我有个强大的祖国》、《印度舞》、《快乐宝贝》、《国家》、《拥抱未来》、《新疆山水美》、《渔舟唱晚》、
《四中的民族团结之花》等一个个由师生精心编排的精彩节
目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。
同学们在演出时，下面的同学听的认真，不时间便会有阵阵掌声响起。这些细节，也成为了这次活动能够圆满成功的决定性因素。可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。本次活动体现了“欢庆六一；放飞梦想”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，激发了同学们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
叶城县第四中学少先大队
2012-6-5
推荐第9篇：幼儿园六一活动工作总结
幼儿园六一活动工作总结范文 四篇
篇1
六一儿童节，以过一个\"有趣、有味、有文化的儿童节\"为宗旨，以\"书香中成长，希望里起飞\"为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆
六、一系列活动的开展情况，认真制定，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的\"六一\"，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
篇2
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了\"庆六一亲子游园活动\".这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为\"烈日炎炎\",家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
范文三
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把\"六一\"节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
园领导高度重视庆\"
六、一\"系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样
今年，我们在总结历年庆\"
六、一\"系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次\"庆六一\"班级文艺活动中有我们以班级为单位\"庆六一\"文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。 为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!
范文四
5月31日上午，幼儿园园内到处气球飘荡，欢声笑语，孩子们、老师们身穿整齐的园服，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡\"我健康、我运动、我快乐、我成长\"为主题的六一\"节。
献红领巾，孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，昂首挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情况，对各位领导能在百忙中参加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢，向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人士表示诚挚的敬意。同时，村委领导代表和家长代表也做了典型发言，对幼儿园的各项工作给予充分肯定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导还亲自跟孩子们做起了游戏。
本次家园同乐活动以级部为单位，四名老师一组。各级部认真设计了适合孩子年龄特点的游戏，有\"障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工\"等游戏活动。大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动，家长、孩子达到了一次又一次高潮。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈比赛等活动，孩子们、家长们欢呼声一片。小班级部的自行车比赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动过程非常活跃，也非常有续，老师们配合默契，分工合理，和预先时间安排达到一致性，整个活动非常成功。
开展这样的活动，与家长进行零距离的接触，让他们走进幼儿园，走进孩子，了解幼儿园近期发展的情况，让家长亲身感受幼儿园的氛围和巨大变化，增进了对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增添了家长对教育孩子的信息，促进家长要正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子交流的责任感。
最后召开了家长代表会，倾听了家长代表对幼儿园教育的意见。各班主任还让各班家长们填写了活动反馈表，认真倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及好的建议。这次活动共收到家长反馈表204份，受到了各位家长的好评。从家长反馈表中收获不小，对今后开展好家长活动有了更好的认识。
总之，本次家园同乐活动营造了节日气氛，推进幼儿园的和谐发展，也让广大教师、孩子、家长在陪孩子欢庆六一的同时享受了一次文化大餐。
注：
推荐第10篇：六一学校劳动教育工作总结
六一学校劳动教育工作总结
劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动实践教育的育人价值与功能。以下是我校近几年在劳动教育工作方面做的工作。
一、主要措施：
1、根据学生的年龄特点，我们制定了劳动与社会实践教育“七个一”的目标和任务：培养一种习惯（劳动习惯）、一种能力（动手能力）、一种感情（热爱劳动和对劳动人民的感情）、一种技能（劳动基本技能）、一种精神（勤俭节约和艰苦奋斗的精神）、一种观念（为人民服务的人生观、价值观）。根据青少年的身心发展规律，设计了自我服务劳动——家务劳动——公益劳动——劳动技能学习——社会实践活动等层次化、序列化的劳动与社会实践教育内容，分年级分阶段逐一落实到教育教学实践中，使我校的劳动和社会实践教育活动成为全县一大亮点。
2、劳动和社会实践教育课程计划的落实。我们严格规定，必须按教育局的规定，全面开课，特别强调劳动（技术）课和社会实践活动必修课的地位。不得以学生学习紧张为由削减劳动课时间，并将劳动课和社会实践活动纳入学校常规管理检查之中，定期检查，确保劳动与社会实践教育落到实处。
3、劳动和社会实践教育与德育工作相结合。在劳动实践过程中，把德育工作与培养学生良好的行为习惯和掌握知识技能有机地结合起来，使学生的劳动实践成为强有力的教育手段。通过进行多种形式的劳动，在实践中对学生进行品德教育，使学生养成正确的劳动观点，
获得比较全面的劳动知识，掌握基本的劳动技能，形成良好的劳动习惯，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。
4、学校教育与家庭教育相结合。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织、以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。
二、主要活动：
1、主题班会深入人心。各班召开了“爱上劳动 爱上健康”主题班会，有的利用视频向学生讲述 “劳动节”来历，有的播放劳动模范“时传祥、王进喜”等名人故事，有的教学生唱《劳动最光荣》歌曲，有的组织学生读热爱劳动的名人名言，多形式激发学生爱上劳动的热情。
2、劳动实践彰显风貌。学校开展了“你我齐动手，校园及周边环境更美好”全校劳动实践活动，全校师生积极主动，各个角落都是师生们忙碌的身影，扫教室、擦拭玻璃、清扫餐厅、清扫周边小区街道---他们不怕苦不怕累不怕脏，充分展现了路小师生良好的精神风貌。
3、开展“今天我当家”活动。利用假期时间，在学生中开展“今天我当家”活动。学生回家后，帮助家长做一些力所能及的家务活，扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。
、举行“手抄报绘画”比赛。3-6年学生制作手抄报，1-2年级进行绘画，每位学生紧紧围绕主题，或写或抄或画，制作出一张张内容丰富、图文并茂、色彩鲜明的作品，学校择优评选将其张贴在教学楼道内。
三、活动成效：
劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和良好的行为习惯。
1、培养了学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。
2、培养了学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权利和光荣义务。
3、培养了学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。
4、培养了良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。
龙华新区六一学校 2016年6月29日
清扫学校周边小区街道
王嘉毫同学在家帮父母做家务
第11篇：六一食品安全整治工作总结
双庄镇学校周边食品安全卫生整治工作总结
为了贯彻上级有关部门关于食品卫生整治通知精神，确保“六.一”儿童节期间食品卫生安全，确保镇广大儿童身心健康，努力构建和谐社会。镇食安办于2014年5月29日组织卫生、工商、城管、食药监、公安对全镇学校周边餐饮业、食品销售环节进行了节前食品卫生专项整治，现将这次整治情况总结如下：
一、加强领导，周密部署，明确责任
为了确保2014年“六.一”前食品专项整治工作顺利进行，使整治工作达到实效。成立了双庄镇“六.一”食品卫生整治领导小组”，由何镇长任组长，相关单位负责人为成员的领导小组，制定了“2014年“六.一”前食品专项整治方案”，对整治范围做了进一步明确，对整治重点做了进一步规定，《方案》对卫生许可证、从业人员个人卫生、健康证及卫生知识培训情况、检查都做了具体要求。整治活动由领导小组统一安排，分阶段按重点开展整治工作。
二、突出重点，注重实效，加大卫生监督力度，确保食品卫生安全 按照区食安办的要求，突出了以学校食堂、学校周边餐饮业和食品商店卫生状况、食品从业人员健康管理为重点的节前食品卫生专项整治，全镇共组织卫生等相关单位10余人次，出动车辆3余台次，检查2所学校周边各类相关食品单位10家，其中饮食店3家，学校食堂2家，食品经营单位5家。整治过程中，按照《食品卫生法》、《餐饮业食品管理办法》食品卫生监督量化分级管理制度的有关要求对各单位开展检查工作，立足 1
于发现食品卫生安全，促进卫生整改，达到改善食品卫生状况，确保节日食品卫生安全的目的。同时通过检查活动，广泛宣传《食品卫生法》，强化了食品生产经营者的食品卫生安全意识。
从检查中发现，被检查的10家单位中，取得食品卫生许可证的有8家，无食品卫生许可证2家。
三、存在的主要卫生问题
1、业主及从业人员食品卫生法制观念不强，卫生安全意识淡薄。不办卫生许可证、从业人员不进行健康检查擅自从事食品生产经营活动，小食店尤为突出。
2、食品生产经营场所卫生条件差，尤其小食店。
3、食品容器、食品用工具消毒不规范、保洁措施不完散仍然存在，有的单位卫生管理制度不健全，有的是有食品卫生管理制度，但落实不到位。
4、在食品生产经营过程中生、熟食品混放，环境卫生差，有的食品生产经营单位无“三防”设施，存在着食品被污染的隐患。
针对存在的食品卫生问题，我们将按照《食品卫生法》职责，进一步加强食品卫生监督管理工作，强化食品卫生监督，加大食品卫生执法力度，认真贯彻执行《食品卫生法》促进食品卫生状况的改善，为保护广大消费者的健康、构建和谐社会作出新的贡献。
双庄镇食品安全委员会
2014年5月29日
第12篇：六一班班主任工作总结
2018年春六（1）班班主任工作总结
篆角乡中心学校
周洪芬
六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的 “ 好感 ” 。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得 “ 一日之计在于晨 ” 的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“ 两操一课 ”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写
小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!
第13篇：六一班班主任工作总结
六一班德育工作总结
本学期我担任六一班班主任工作。半学期工作已结束，对半学期班主任工作进行回顾，其总结如下：
一、营造良好的班级气氛：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。
二、培养一支高效率的班干部队伍：培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的．重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到\"管，是为了不管\"的目的。
三、引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几
个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体．一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在班会、学校活动中宣传\"自己的事自己做\"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周一天的\"无批评日\"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。
半学期已结束，综上所述，我认为作为一名六年级班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
何军前
2011年元月1日
第14篇：学校六一活动工作总结
学校的20XX年“庆六一”活动圆满的画上了句号，一段紧张的工作结束了。每年的“庆六一”活动是孩子们展示的一个舞台，孩子们把他们成长的快乐在这一天挥洒的淋漓尽致。相信通过这段时间的排练、表演，会在他们以后的人生的路上起到一点点推动的作用。反思这段准备阶段的工作，我有那么多的感谢从心底里溢出，以至于怀疑我的心脏能否承担得起那么多的信任与真诚。
我要感谢孩子们，是他们让我体会到了充实的快乐，更让我也体会到了自己的价值所在。孩子们的热情，让我一次次感受到了艺术教育对人的魅力。一次次，孩子们以他们饱满的热情，及对艺术的喜爱鼓舞着我，鞭策着我。每天的排练，汗流浃背、腰酸腿疼他们从来不喊累，不喊疼。记得那天早上排练，封雷祖同学刚一踏上表演用的道具板凳，一不小心板凳翻了，封雷祖趴在了地上。大伙儿急忙扶起她，看着她捂着膝盖痛苦的表情，眼里泛着泪光，我也着急了，先去医院看看吧。可是，这坚强的孩子却说：“老师，先让我休息一会再看吧。”过了一会，忙里偷闲找到封雷祖的身影，她却已在排练的队伍中练起了动作，虽然，看起来她看起来还是有点吃力，却笑着对我说：“老师，没事，我还行”。忍着眼泪我送给了她一个鼓励的微笑。
坚强的事例数不胜数，坚强的孩子我永远会记着她们，也鞭策着我，使我一次次成长、进步。薛欣怡、曹柳河、焦月阳、崔瑶佳、杨涵婷……孩子们和我共同在艺术的道路上追寻，她们的梦想是我努力的方向。每每我总在想：当我在孩子们面前为他们打开艺术的大门的同时，也打开了我自己这本书，为此，我必须努力地充实自己，琴棋书画、天文地理……因为我时刻谨记：要给孩子一碗水，你自己必须有一桶水。可是，我能感觉到自己知识的贫乏，艺术的殿堂上知识、故事、技能、思维、语言等都待充实到我的这本书中，还有做人的正直、善良、宽容、诚信、责任感等等。一次次活动的历练，打造了我和孩子们追梦的足迹。心有多大，舞台就有多大——我若成为一本书，就一定成为一本厚重的大书，一定成为要让孩子们百读不厌的书，所以，时时、处处更新自己，丰富自己，满足孩子们的“阅读欲”。
活动结束了，可我和孩子们追梦的足迹并未停止。对孩子们来说，艺术的道路上我只是一个举着火把照亮前路的追寻者。前路漫漫，我将会一直为孩子们照亮追寻的路。亲爱的孩子们，或许在不久的将来，艺术不一定是你的人生，但是，艺术一定能成就你的人生。现如今就让我和你并肩在艺术的道路上再行一程吧。
第15篇：六一班班主任工作总结
2017-2018学年第二学期班主任工作总结
班主任工作是一项繁琐的工作，除了本职教学工作之外，更要处理好学校老师同学以及家长们之间的关系。本学期工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
培养学生良好习惯，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、大课间学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在学习上，除了课堂教学之外，抽出时间对孩子们进行培优补差，争取不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护环境，经常提醒他们勤换衣、勤洗澡。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如大课间体育活动、运动会等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞好教室及包干区卫生工作。这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
四、加强与家长联系
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
开封市刘满岗小学
教师：韩莎莎 2108年6月
第16篇：六一
“六一”儿童节市教育局领导看望慰问小朋友
2012-05-31 15:00:23
5月31日下午，凯里市教育局领导杨凯在炉山镇中心校各位相关领导的陪同下来到凯里市炉山镇新奇特幼儿园慰问，看望那里的小朋友并为小朋友们送去礼物和节日的问候。杨凯观看了孩子们冒着零星细雨精心准备的节目，关切地询问了幼儿园的发展并发表了就“孩子是祖国的未来”为主题的精彩演讲..
5月31日下午，凯里市教育局领导杨凯在炉山镇中心校各位相关领导的陪同下来到凯里市炉山镇新奇特幼儿园慰问，看望那里的小朋友并为小朋友们送去礼物和节日的问候。杨凯观看了孩子们冒着零星细雨精心准备的节目，关切地询问了幼儿园的发展情况并发表了就“孩子是祖国的未来”为主题的精彩演讲。杨凯希望，幼儿园要继续提高办园质量，让家长满意，让孩子健康快乐成长。各位教师用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好，遵循幼儿身心发展规律，创造良好的教育环境，培养小朋友更多的兴趣爱好，让每个孩子都拥有幸
福
的
童
年
，
在
阳
光
下
茁
壮
成
长
。 市教育局领导与中心校领导及新奇特幼儿园教师合影
第17篇：六一
“六一”节表彰汉字听写大赛获奖同学致辞
亲爱的同学们，今天是个美好的日子，是我们大家快乐的节日。在这个普天同庆的时刻，我们更加感受到生活在中国这个美好国度里的孩子是多么幸福！我们不仅享受着来自国家、社会、学校和家庭的关怀和爱护，而且被五千年光辉灿烂的汉文化所滋养。大家知道汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。汉字又是世界上最难书写的文字。今天我们能学汉字、写汉字是多么的骄傲和自豪！尤其是在汉字听写大赛过程中，同学们更加认识到汉字的重要性，增强了我们的民族自豪感。同时，还纠正了我们日常生活中的许多误读误用汉字的现象，规范了汉字的书写，为今后我们学习汉字奠定了坚实的基础。所以汉字听写大赛这项活动是非常有意义的，它将在我校继续开展下去。今天已经有五年级的五位同学为大家做出了榜样，他们经过三个月的刻苦训练，熟练掌握了3600多个词条，先后在我县举办的“汉字听写大赛”上获得第二名，忻州市举办的“汉字听写大赛”活动中荣获第三名的好成绩。他们的努力为我们砂河四小赢得了荣誉，更是大家学习的楷模。希望全体同学以他们为榜样，认真、规范地书写汉字，真正体验到学习汉字的乐趣，更加热爱我们的汉文化，热爱我们的祖国。现在请大家以热烈的掌声欢迎我们的五位“小楷模”上台领奖！
小学特色课程实施方案
为进一步突出办学特色，深入实施素质教育，依托一流的教学设施和南山集团的资源优势，结合小学段学生的年龄特点，我校开发了钢琴大课、形体大课、游泳大课、英语等校本课程，现将具体实施方案制定如下：
一、课程设计背景
（一）现实背景
根据教育部基础教育课程改革的基本要求，校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，可以丰富学生的学识，培养学生动手能力，发展学生的创新能力，陶冶学生的情操，促进学生全面、和谐、可持续发展。为此，我校应积极推进校本课程建设，努力构建具有学校特色的校本课程体系。
（二）发展前景
1、特色学校是现代学校的鲜明标志，有特色才有办学质量，有特色才有办学效益，有特色才有学校的可持续发展。要实现特色立校，就必须引导和推进办学特色的创建和提炼工作。
2、作为一所民办学校，办学自主权的扩大，为建设特色学校提供了有利的平台，让学校能更好地发挥自己的优势，形成自己的特色，赢得家长和社会更大的认可。
（三）现有条件
1、一流的教学设施。我校位于龙口市东海开发区，是南山集团投资5亿元建设的高标准寄宿制学校。学校拥有音美楼、游泳馆、体育馆、天文台等一流的教学设施，总占地1000亩，现有在校生近万人。
2、丰富的实践经验。我校一直以来非常重视特色学校创建工作，自建校以来就以艺术教育为切入点实施特色教育，开展了20余个特长小组和近10个特色课程，取得了优异的教育教学成果，积累了大量资料和经验
文 章来 源莲山 课件 w w
第18篇：六一
男：尊敬的各位领导、老师、家长们
女：亲爱的同学们、幼儿园的小朋友们
合：大家好
男：六月里阳光明媚
女：六月里花香四溢
男：六月里歌声嘹亮
女：六月里播撒希望
合：在这火热的季节里，我们欢聚一堂，热烈庆祝自己的节日——“六一”国际儿童节。
男：当世界的某些地方炮火硝烟，无数少年儿童遭受战争和疾病的苦难时，我们在祖**亲的怀抱中幸福成长。
女：当世界一些儿童流离失所、远离知识时，我们在父母的关爱下，在老师的悉心教育下茁壮成长。
男：我们放声歌唱
女：我们尽情舞蹈
男：象一群快乐的小天使在人间嬉戏。
女：瞧，一年级的小天使们来了。
男：二胡名曲《小花鼓》表达了节日到来之际，锣鼓喧天，歌声悠扬，小朋友们兴高采烈地打起了小花鼓的热闹场景，下面我们就一起来欣赏校器乐队的二胡合奏《小花鼓》
男：(唱)咯叽。。。。。。我们爱你
女：咦，这不是《聪明的一休》里的主题歌吗?
男：对呀，今天一休哥也来和我们一起过节了。
女：太好了，我们快请他出来呀
合：有请二年级的一休哥。。。。。。。。
(小演员：哎。来了)
女：双簧是深得国人喜爱的一种民间艺术，表演者天衣无缝的配合让人惊叹不已，下面请欣赏由三年级小朋友带来的双簧段子《结巴子开会》
男：接下来出场的是我校的书画特长班的精英和校器乐队的古筝手，他们将一起合作，在悠扬的古琴声中挥毫泼墨，带给各位诗一般的享受。
女：一座座绿色的山峦绵延起伏，重重迭翠，将一座座环形的圆顶古屋隐蔽在万出重中，这就是美丽的苗寨。请欣赏校舞蹈队为您带来的舞蹈《苗歌》
男：你信不信，幼儿园的小朋友能在一个月内记住一百首唐诗和500条成语。
女：不相信
男：这可是千真万确的事情，我们小青螺艺术幼儿园采用了一套全新的教学方法，能让小朋友在短短一个月时间里记下一百首唐诗和500条成语。耳听为虚，眼见为实，你看了就知道了。。
女：世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，妈妈的眼睛是心的窗户，是爱的门户，请欣赏五年级学生表演的歌伴舞《妈妈的眼睛》
女：今天是我们自己的节日，你会哪两个字来形容你此时的心情
男：快乐
女：对，今天我们无比快乐，请听我们三年级小朋友的心声《快乐的节日》
男：你能背《百家姓》吗?
女：不能
男：这一点你又输给幼儿园的小朋友了，他们呀，不仅能背，还能把百家姓唱出来，编成舞蹈跳出来呢?
女：请欣赏舞蹈《百家姓》
男：现代拉丁舞是国际比赛项目，它形式欢快、活泼，深受少先儿童的青睐，请欣赏四年级学生的拉丁舞表演《快乐的牛仔》。
女：接下来请欣赏即将毕业的大哥哥、大姐姐们带来的百人大合唱《太阳--熟透的苹果》
男：在欢笑中、
女：在歌声中，
合：我们送走了又一个六一儿童节，
合：让我们好好学习，天天向上，
男：以更好的成绩，
女：更美的歌喉、
男：更优美的舞姿
合：去迎接下一个六一的到来
男：青年路小学“六一”庆祝活动到此结束，
合：再见
尊敬的各位领导、各位来宾， ：亲爱的爸爸妈妈、老师们！ 合：大家晚上好! ：亲爱的同学们， ：可爱的少先队员们！ 合：大家节日快乐！
：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 ：奶奶说，六月是孩子们的节日， ：爷爷说，六月里充满了欢声笑语 ， ：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地， ：老师说，六月的阳光灿烂无比 ：我们说，六月是我们茁壮成长的季节
：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢您，亲爱的爸爸妈妈！ : 谢谢您，敬爱的老师！
: 谢谢您，伟大的祖**亲！（敬礼）
：今天大家欢聚在一起，
：让我们用歌声唱出心中的快乐！ : 让我们用舞蹈跳出崇高的理想！
: 教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 : 阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 : 在这欢乐的日子里， : 让我们共同祝愿：
祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！
合：欢迎你们的到来，欢迎你们和我们一起度过这美好的节日！ : 下面让我们以热烈的掌声欢迎高校长为我们致辞。
一、大合唱
二、六月是童年的摇篮，是童年的故乡 ，在这快乐的日子里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈，看那！那一方方小手帕也被我们的激情感染了，舞动着、跳跃着„„请欣赏 等同学的表演——手帕舞《快乐小丫》；
三、-----霏雪，今天是我们上小学以来的第一个六一儿童节，你高兴吗？ ------高兴，当然高兴了！
------那么，就让我们一起来庆祝我们的节日吧！ ------好啊！好啊！同学们快来呀！------来了„„ ------请欣赏一年级小朋友为大家表演的舞蹈《健身娃娃》；
四、我们中华民族素以“礼仪之邦”享誉世界，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀；在喜迎建党90周年与建旗50周年华诞之际，作为新时代少先队员的我们，不仅仅要学好文化知识，更要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，为继承和发扬党的光荣传统和优良作风坚定信念、提升素质；下面，请欣赏-------《校园礼仪三句半》；
五、红红的中国结盘结着一串串的笑声， 一串串的笑声编织出孩子们的美梦， 孩子们的美梦映衬着那满堂红，
看！那红红的中国结，结出那欢乐的童年！
请欣赏由 同学表演的舞蹈——《红红的中国结》
六、童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 ，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是那七彩的服装，正躲在孩子们的花衣裳里向我们微笑呢！ 下面请欣赏 同学用她们银铃般的嗓音，为大家带来的歌曲——《爱我你就抱抱我》；
七、拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐强烈洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。下面就请欣赏由三二班的同学为大家表演的拉丁舞——《动感拉丁》；
八、同学们， 老师的才艺是大家有目共睹的，那你们想不想听他唱歌呢？——接下来，有请陶老师为我们带来的——《赛场雄风》；
九、蓝蓝的天空上飘着那朵朵白云， 白云的下面盖着雪白的羊群，
羊群就好像是斑斑的白银撒在草原上，请欣赏二年级二班 等同学为我们带来的舞蹈《牧歌》；
十、同学们，你们知道吗？咱们的老师不光是课讲得好，舞姿也是顶呱呱的呢？不信你们瞧，她们来了——请欣赏《魅力舞步》；
十一、六月的阳光，分外妖娆；六月的鲜花，争奇斗艳； 六月的节日，快乐无限；六月的校园，笑语欢歌；
我们是祖国的花朵，我们是健康快乐的新世纪少年——下面就请大家欣赏三一班表演的情景舞剧——《校园风采》；
十二、童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多彩的世界；
第19篇：六一
六一儿童节主持词
女：尊敬的老师， 男:亲爱的同学们: 合:大家好! 女:伴着花的芳香，踏着歌的节拍 男:我们迎来了六月的时光 女:我们的心像怒放的花朵 男:荡起一片欢乐的海洋! 女:六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 男:六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 女:六月，是童年的希望，是童年的未来。 男:六月，是一支歌，一支幸福的歌
合:同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日-“六一”儿童节! 女:在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声-- 合:谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 女:教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真， 男:阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
女：看，一群小小的虫儿正向我们飞来，请欣赏一年级给我们带来的《虫儿飞》
男：一群美丽的虫儿飞走了， 女：小朋友，你们的小手能为大家做什么呢？来看看我们这双小小手吧，可能干呢，二年级给我们带来了《一双小小手》
男：这双小小手可真是能干呀，瞧，我们幼儿园小班的小朋友也给大家带来了精彩的节目呢，《我上幼儿园啦》
女：爸爸妈妈可高兴了，我也要做个讲卫生的好孩子，欣赏他们表演的《讲卫生》，
男：他们表演的真棒，继续欣赏他们带来的《摇太阳》
女：我们的小朋友们不仅歌唱的好，舞跳的棒， 而且多才多艺，请欣赏：舞蹈——《小豆豆》
男：看，我们的小明星来啦，情欣赏舞蹈《可爱的小明星》 女：这些小明星太可爱啦，可爱小兔子也来庆六一呢《兔子舞》 女：叮铃铃，下课了，同学们都在干什么我们一起来看看小品《课下十分钟》
男：课下的活动十分有趣，上课铃又响了，同学们嗒嗒嗒的脚步声进入教室，请欣赏三年纪带来的《嗒嗒嗒》
女：瞧，一群酷炫男孩正向我们走来，让我们一起跟他们摇滚起来吧《We will rock you》
男：大家刚才都嗨起来了，小品是大家喜欢的节目，因为它会带给我们开心和快乐。请看五年级带来的小品《精神病院》
女：刚才的小品棒极了，大班的小朋友也给我们带来了精彩的节目，请欣赏《中华小儿郎》
男：这小儿郎真可爱，爸爸爱我，我爱爸爸，请欣赏舞蹈《爸爸爱你》 女：他们表演的课精彩了，继续欣赏《咏鹅》
男：这群小鹅慢慢的走下台去了，看这群小可爱带来的《眉飞色舞》 女：我们的祖国越来越强大，越来越繁荣昌盛，我们的日子越过越红火，请欣赏舞蹈《越来越好》
男;我们刚刚送走了《越来越好》又迎来了大家一起来。只有团结才是力量，让我们一起来吧，尽情地跳吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》。 女：看完了幼儿园小朋友精彩的表演，继续跟随着六年级的姐姐们一起跨进少女时代，请欣赏《少女时代》
男：下面请欣赏诗歌朗诵《老师，你一生都这样站着》
女：老师是辛勤是园丁，是燃烧的蜡烛，一支粉笔，三尺讲台，就是你耕耘的地方。
男：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的时刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏二年级的同学为我们带来的手语《感恩的心》。
女：在生活中我们难免会碰到挫折，但只要我们相信信念，告诉自己“我相信”就会战胜他，请欣赏舞蹈《我相信》
男：我相信， 我相信自己是无限极的，欣赏手语《相信自己是无限极》
女：高强度的训练和拉练，是我们最可爱的人的共同记忆，日落西山，风展红旗，听，“
一、
二、
三、四”的口令声响起来了。掌声有请四年级带来的小合唱《打靶归来》
男：在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。
女：让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏五年级同学的合唱《歌唱祖国》
女：敬爱的老师们， 男：亲爱的同学们，
女：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾， 男：金色童年——我们是收获成长的少年。 女：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新， 男：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。 女：今天，我们以小学为骄傲； 男：明天，小学将以我们为自豪。 女：我们为祖国争光， 男：我们为祖国服务。
合：放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更美好！文艺演出到此结束，
女：祝各位老师工作再创辉煌，
男：祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。 合：再见！
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好。 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日! 在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：所有的小朋友们节日快乐! 六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约„„今天，学校各班里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。
第20篇：六一
“六一年代秀”
爷爷的童年故事——捉鱼
爷爷今年69岁了。爷爷出生在农村，小时候兄弟姐妹多，家里吃的不多，实在没有东西吃了，爸爸就出去捉鱼。捉鱼可讲究方法了|：首先得在家里准备好簸箕，然后找一些比较浅的田边水沟，把鱼赶进洞里后，就在簸箕里放些草，把装草的簸箕放在洞口，用棍子在进了鱼的洞里，又是戳又是搅动的，感到差不多了，就翻起簸箕上了岸，翻开草一看，好家伙，好多的鱼呀！大的，小的，黄鳝，泥鳅都有。高兴得让人合不拢嘴了。我没有这样的经历。哇！爷爷的童年真是不一样。虽然苦，但却快乐着。
妈妈的童年记忆——集体看电视
80年代初，在农村电视还是个稀罕物。偶尔某个村里有人买了台12寸的黑白电视，这是一个爆炸性的消息。记得我们村村长刚买第一台电视的时候，晚上吃过饭早早就跑到人家家里面等着村长打开电视，那时是要占座位的，因为看的人多而家里也没有多少地方。我记得当时看得最多的电视是《射雕英雄传》《上海滩》《再向虎山行》等电视。每当一听到“依稀往梦似曾见心内波澜现。。。。。。”的歌声，不管是刚犁田回来的邻家大伯还是没喂完猪的大哥哥，撒腿就往村长家跑，生怕错过电视的每一细节。来到村长家，黑压压的全是人群。成百号人聚集在一起，看到精彩处一齐喝彩，场面很是壮观。电视放完，大家或欢笑或议论带着一天的满足离开了村长家。
二十几年过去了，但我依然怀念童年时集体看电视的情景。
六一 ——我们的节日
如果你要问我：你们的节日是哪个节日？我会高声告诉你，是六一国际儿童节，因为那是属于我们孩子自己的节日，是一个让我们快乐无比的节日。
儿童节的到来，让我们开心不已。因为这一天，爸爸妈妈会送我们礼物，爷爷奶奶会给我礼物，我们会得到好多的祝福。在这一天，我们会无比自豪与骄傲。
记得我八岁时的六一儿童节那天，妈妈还特意带我去动物园玩，我高兴极了。到了动物园，这里真热闹呀，到处人山人海，每个人的脸上洋溢着快乐。动物园里真是动物世界，有大猩猩、河马、小猴、大象等，他们都在快乐地玩耍。最有趣的是：我和我的好朋友小贺还进到动物喂养区去喂养小白兔呢。看着小白兔津津有味吃着草的样子，我们开心极了。这真是一个快乐的节日。
