推荐第1篇：英 语 尖 子 生 辅 导 计 划
2014年（4月---7月）英 语 尖 子 生 辅 导 计 划梁淑芬
一．组织过程：
1.集中尖子生开会，调查摸底，先确定补弱项还是拔高。确定教学的具体内容及方法。
2.允许尖子生根据自身情况，自愿选择参与。
3.定期与尖子生沟通，随时调整辅导计划。
4.与同学科辅导教师合作，共同出题组题。
5.在辅导期间，认真组织教学，及时与班主任沟通。
二．辅导内容：
专项突破词汇关 （4月1日---7月5日）
三．辅导方法：
1.集中讲座
2.学生训练
四．预期效果：
高考词汇第一轮过关，学生能够初步掌握高考要求的词汇。
推荐第2篇：数学培尖补差工作总结
小学四年级数学培优补差工作总结
一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在\"培优补差\"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实\"培优补差\"的内容,使学生能较好的得到发展。
通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是\"要我学\",现在是\"我要学\"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:
1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,\"恨铁不成钢\",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
2、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
3、实行\"低、小、多、快\"的教法改革,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。
在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:
1、培优重在拔尖,补差重在提高。
2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。
3、课外辅导,利用每天中午和第六节课后的时间,组织学生加以辅导训练。
4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6、优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研奥赛题。
任课教师
林伍生
2009年7月
推荐第3篇：黄尖初中特色工作总结
科研结合促发展
特色教育见成效
——黄尖初级中学特色工作总结
我校位于黄海之滨，新洋河畔。校园环境优美，绿树红花交相辉映，芳草萋萋，清新怡人。学校物化条件过硬，校门气势恢宏，画廊新颖别致，标语琳廊满目，喷绘寓意深刻。教室里朗朗的读书声，音乐室的歌声，运动场上的欢笑声，无不显示出学校的生机与活力。
近年来，我校坚持以“办人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，坚持走“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学路子，有效地促进了我校的发展。
一、加强队伍建设，打造名师团队。
培养和建立一支师德高尚，业务精良的高水平教师队伍是提高教育教学质量的关健所在。近年来，我校不断加大改革力度，逐步完善激励机制，有效的促进了师资队伍建设。
首先以师德建设为抓手，以校本培训为基，开展多种形式的师德建设活动。我校师德考评制度健全，师德建设措施实在，师德考核正常进行，并实行师德师风承诺制度。学校制定的《黄尖中学教学常规》作为刚性文件严格规范教师的教育和教学行为。
其次，积极搭建成长平台，促进教师专业发展。我校每学期组织教师参加“青蓝杯”赛课，有效地提高了教师的教学业务水平；每学期组织开展高级教师课堂教学展示周、校领导上 1 示范课等活动，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，带动了全校教师专业素养的提升。
学校还切实加强市、区、校级骨干教师的培养、管理和使用，每年与骨干教师签定年度工作任务书，明确职责，落实考核指导工作。
二、强化科研意识，注重教研结合。
我校立足校情，与时俱进，坚持走科研兴校之路。一是通过开展“班主任论坛”、“教研沙龙”活动进行班主任工作研讨。学校利用每周的例会，反思以前的工作，或公布今后的工作思路，或阐明教育教学理念等等，给同行们启迪很大，效果很好，这是我校多年来教育教学研究的重要形式之一，也是校本教研的重要载体。二是大力开展课题研究，我校确立了“制度保障、骨干为先、课题引领”的思路，鼓励教师结合自己的教育教学实际从教研入手，深入研究课程改革的实际问题，把教研与教学紧密地结合起来，有计划、有步骤地在教学工作中开展研究，实现教学与教研的统一。
近几年，我校教研成果丰硕，有30多名教师的近百篇论文在省级以上报刊杂志上发表或在省、市级论文评比中获奖。
三、着力特色教学，扎实提高质量。
近年来，我校尽管面临优质生源大量外流的不利形势，但我校上下凝心聚力，迎难而上，加大改革的力度，大力提倡特色教学，教学质量明星提升，取得了取得了令人瞩目的成绩
1、实施小班化教学，促进学生全面而又个性发展
2 小班化教学实施6年来，经过艰苦的探索，我们认识到，坚持以学生为本，就是坚持以学生的发展为本，就是面对知识能力情感差异较大，表现不一的学生，要采取不同的施教措施，分类施教，按层次施教，以学定教，确保每一个孩子都能够得到进步和发展。特别在课堂上，要求调动每一个学生思维，使其融入到教学中去。布置作业也兼顾学生的层次差异，分层设置，让其各得其所。
2、全面推行“小组合作学习”，拨动自主学习的优美旋律 我校就2009年以来，开始探索实施小班化背景下的小组合作教学模式。为有效实施，我校克服资金困难，两次组织教师远赴山东杜郎口中学实地考察取经。统一思想后，便大张旗鼓实施。我校主要从以下几点进行摸索与研究: （1）要求各班科学分组，合理分工。要坚持“组间同质，组内异质，优势互补”的原则。目前，各班分组已能充分体现这一原则。
（2）精心设计，有效讨论。要求教师在备课时要好课前准备工作，了解学生特点，吃透教材，把握课堂教学中进行合作学习的最佳时机，正确引领学生进行合作探究。要对合作内容、自主学习、环境氛围、交流反馈、评价激励等各个方面进行系统的设计，特别是在小组合作学习的讨论时，要把握教材的重难点，有针对性的讨论。
（3）适时引导，参与调控。在教学中要求教师要善于创设 3 问题的情景，激发学生的学习兴趣，明确学习目标，以高涨的学习热情投入到合作学习中。在合作过程中，要求教师要善于启发，巧妙引导。特别是学生在学习时出现困难时，教师要深入小组，参与其中，掌握情况及时调控，保证小组合作学习有序、有效的开展。同时教给了学生一些探索发现的方法，不断引发学生思维的碰撞，把学生的探索引向深入。
四、提高综合素质，推进全面育人。
我校高度重视环境育人工作，努力做到施教于无形熏陶之中。通过定期出刊的橱窗、板报和墙面宣传标语、名人画像等，让“墙壁说话”，通过校园的绿化，让“花草传情”，通过设置“名人名言”标语牌、文明教育牌，让“提示”伴随学生。
我校以文化长廊为依托，发挥我校革命传统教育的优势，加强小公民道德建设，提高公民素养；以活动为载体，强化爱国主义、集体主义教育，使学生品质高尚，成为世纪新人。
我校常年开展音乐、美术、篮球等兴趣小组活动，不仅丰富了学生课余生活，而且有效地开发了学生潜能和培养了学生兴趣特长，营造了浓郁的校园文体活动氛围。此外，我校自编自演的体育舞蹈，进一步丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生情操 。我校高度重视开展综合实践活动，让学生走出学校、走进社区、走向社会，培养学生实践能力和创新精神。
如今的我校发展势头良好，发展前景广阔。我校将继续乘改革的强劲东风，扬帆远航。相信我校在全体师生的努力下一定会成长为我区教育战线上一颗璀璨的明珠。
推荐第4篇：辅差工作总结
辅 差 工 作 总 结
学校：王家坝小学 班级：八年级
姓名：孟萍 科目：英语
七年级英语辅差工作总结 一个班级成绩优异与否说培优辅差工作有直接的关系。培优重在拔尖，辅差重在提高。下面是我在这学期在这方面的做法：
发挥优生的优势。指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
注重与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。坚持辅潜工作，每周不少于一次。根据学生的个体差异，安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。
优生培养措施：制定学习计划，学习目标,激发对未来的斗志。进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。多方面收集资料,指导优生的学习方法，提高学习效率。适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。利用课余时间，组织学生加以辅导训练。和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。开展一帮一，一对红的活动，把学习好的同学和学习差的同学排成一桌，让他们互帮互学，以提高差生的成绩。
这学期的培优辅差工作还算成绩明显。十名差生有八名学生无论在学习态度还是平时的单元测验成绩提高明显。培优工作也效果显著。其中郑婷婷同学在征文获得区一等奖，知识竞赛中获区第一名。李彩丽、陈文静、李嘉韵、布丽梅、周财广、陈斌等同学在作文竞赛中多获不同名次荣誉。
推荐第5篇：辅差工作总结
辅差工作总结
在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，使其从小养成努力学习，出类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的基础。
而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题——差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化工作呢?这就要求我们教师要更新教育观念。
在智力发展上，有的孩子先觉早悟，有的却是顽钝后醒。此外，从才能表现方面来说，有的孩子学习善于抽象思维，有的却长于形象思维，有的孩子学习科学文化知识能力较弱，但动手操作能力却很强。因此，只有我们做老师的用全面的观点看待差生，才是保证做好差生转化工作的前提。
下面就差生转化工作总结了几点做法：
一、真情化冰法
爱，对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用
1 挚城的情点燃他们自信和进取的火种，达到“精神所至，金石为开”的奇特效应。
二、优先提问法
课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的注意力就会分散，身在课堂、心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让差生也能跟着老师的提问而积极思维，做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予差生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的。
三、暗示提醒法
每个人都渴望得到别人的认同与赞美，尤其那些正在转化过程中的差生更是如此。所以我们杜绝在大庭广众面前指名道姓地揭发、批评，甚至恶语伤人，这样对于差生的转化只能适得其反、事半功倍。那么差生的教育转化过程中应该采取一些怎样的方式方法呢?我觉得精心设计安排一些环境和场合，让他们在不知不觉中得到提醒和暗示，才能达到教育的目的。
四、及时表扬法
差生虽然缺点多，但他们同样希望受到别人的尊重和表扬，如果这种期待总得不到满足，他们酒会自暴自弃，破罐子破摔。所以我们教师应该在他们取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。差生和
2 其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬差生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，强化其正确行为，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。对差生的要求要一步一步提出。开始要求要低，让他们没前进一步都得到及时表扬，产生成功的情绪体验，从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求，这样利用及时表扬，唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的效果。
总之，差生的转化，任重而道远，但是只要我们教师更新教育观念，用发展的观点去看待差生，一步一个脚印地将差生转化工作做到实处。这样才能全面落实素质教育，为之交上一份满意的答卷。
3
推荐第6篇：培辅工作总结
培辅工作总结
作为培辅教学的教师，在教学的过程中必须能准确把握考试方向和学生的学习状态。教学中秉承\"因材施教\"、\"授之以鱼不如授之以渔\"的教学理念，尽大限度的发掘学生自身的潜能。
在培辅教学中，让我深深体会到培辅与课堂教学的不同：
第一：备课不同，教师角色需要调整。培辅的教学对象为单个学生，教师的教学主体是一两个具体的人，所以教师的备课要有绝对的针对性，包括备学生的性格，学习习惯，思考习惯，甚至生活习惯，家庭环境，与人沟通的方式，及他的好恶等等。这就让老师彻底从学校教育的至上地位转到了服务层面，所以教师对于自己角色的转换需要尽快调整和适应。
第二：授课知识容量增加。一般情况下，学校的课堂容量较小，一节课只有四十分钟。而培辅是一个长期工作。如何使学生在有限时间内里学到在课堂上不一样的知识，而又能巩固原有的知识，并且要提高解题能力，需要教师对知识进行整合，尽可能让学生完全消化。而且课堂容量要大，要让学生吃饱，感觉有很大的收获。
第三：教师要与学生交朋友。培辅是一种教师与学生零距离的接触，如果要提高学生的成绩，首先要找出问题的症结所在，那就要与学生沟通，做学生可以信任的朋友，与他交心。但必须在学生迷惘(不论什么原因)时，随时对他的行动和思想加以指导，让他明白你是他的\"良师和益友\"。以人格的魅力影响他的学习和生活。
在今后的教学中，我还需要针对不同类别的学生探索不同的教学方法并总结。
作者：德成中英文学校 赵宏宇
2014年1月
推荐第7篇：辅优工作总结
2017-2018第二学期辅优工作总结
伟光中心学校
吕长青
教师的威信,获得学生的信赖。
一、处理好尖子生之间的关系。尖子生之间是一种既竞争又合作的战略合作伙伴关系。对于尖子生而言,他们之间的竞争显得尤为激烈。因此,处理尖子生之间的关系,我注重引导尖子生进行公平、友好地竞争。提高尖子生对竞争的认识。使尖子生认识到竞争的过程其实是一个互相学习、共同进步的过程。尖子生要在竞争中取别人的长处,补自己的短处。
二、对尖子生实行点拨式的教学。尖子生的知识基础和理解能力都比较好,对于课堂的知识往往通过自学就能掌握。他们所缺乏的是对知识结构的整体把握,对解题技能技巧的熟练掌握。因此,尖子生喜欢老师能够解其惑、指其路。在指导过程中,我帮助他们分析,让学生自主选择做法,并且允许学生殊途同归,鼓励创新思维。
三、我密切注意尖子生的思想动向,做好心理指导工作,及时地帮助他们渡过心理危机。一方面,提倡他们多参加体育锻炼,练就强壮的体魄,以应付日益繁重的学习任务。另一方面,要教给学生舒缓、发泄情绪的良性方法,如写日记、打球、散步等。最重要的是要不断培养尖子生勇于承受失败与挫折、面对成绩和荣誉的过硬心理,做到胜不骄败不馁。只有学生的心理承受能力强了,才能应付自如地面对各种挑战,在激烈的中考中稳定地发挥出应有的水平。在一学期的时间里,虽然我取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育手段还有些急躁,估计过高等还有待改进。相信只要有学校的支持、老师的配合,\"培优转差\"工作一定能越做越好的。
2011.7.6
推荐第8篇：辅警工作总结
通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面就是小编给大家带来的辅警工作总结范文5篇，希望能帮助到大家！
辅警工作总结范文5篇一
一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
一年来，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。
强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
是认真学习十九大精神，深刻领会其科学，认真学习党的十九大会议精神和公安会议精神。认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性熟悉和思想道德素质
二、认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
一年来，在所长的带领下，走帐串户，参加牧民代表会议、座谈会等各种会议，到生产、建筑实地考察，学习了许多牧民工作方法，更是直接与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
三、存在的问题
回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：
一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。
二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，这是自己政治素质提高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。
诚然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在领导的关心和同志帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，起真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格协警员。
辅警工作总结范文5篇二
一年来，在分局党委和大队中队的统一领导下，认真贯彻执行党的十九大会议精神，党中央国务院关于加强公安工作和公安队伍建设的重要指示，严格遵循《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和第**次全国公安会议精神，政治坚定、执法公正，努力为担负起巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献。现将我一年来工作情况总结汇报如下：
一、公安业务工作方面
不断向先进典型学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务指标。
一年来，在大队中队领导及同志们的关心帮助下，抓获违法犯罪嫌疑人数十名，调解纠纷300余起.抢险救灾十余起为人民群众挽回财产损失数万元。同时在自己上班期间加强巡逻摸索一套防“两抢”的工作方式，做到少发“两抢”严防恶性案件发生，在一年上班期间无恶性案件发生，圆满完成了上级交给的各项工作任务，为巡逻辖区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础。有力的净化了巡逻辖区社会风气。
二、思想政治方面
坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警。
三、廉政建设方面
回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：
一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。
二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。
四、组织纪律方面
今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。
针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：
一是加强理论学习，进一步提高自身素质。要适应新形式下公安工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关政策的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力。
二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。
三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用周部长四句话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。
辅警工作总结范文5篇三
本人于20xx年11月应聘到支队工作，现系xx大队交通协警员，协助民警开展道路交通管理工作。一年来，我一直恪守工作纪律，严格要求自己，在各级领导和同事们的帮助指导下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，并通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高。现汇报如下：
思想上，加强政治理论学习，不断提高自身的政治和思想觉悟。我认真学习了党的会议精神，积极参加党的群众路线教育实践活动，认真领会公安部的五条禁令，牢固树立人民利益高于一切的思想。学习上，我认真学习了《道路交通安全法》等专业知识，不断提高自己的理论水平，时刻保持清醒的头脑，以健康良好的状态投身于本职工作。
工作上，我严格遵守队里的各项规章制度和纪律，服从命令，听从指挥。在工作中勤勤恳恳，不论天气如何恶劣我都能按时上班，认真站好每一班岗，保质保量完成上级下达的任务，努力协助民警维护好自己辖区内的交通秩序。认真做好电动车排查工作，协助民警开展电动车超标、逆行、不按规定车道行驶等专项整治工作，不怕苦不怕累，发扬连续作战的精神，与同志们一起确保道路畅通。
回顾一年来的工作，我在思想上、工作上、学习上取得了很多的进步，但我也认识到自己的不足之处，比如理论水平还不够高，遇到疑难杂症还缺乏实际处理经验等，今后，我一定认真克服缺点，自觉把自己置于组织和群众的监督之下，刻苦学习，勤奋工作，再接再厉，做一名合格的交通协警员，认真协助民警做好交通管理工作，在自己的岗位上为和谐社会贡献一份力量!
辅警工作总结范文5篇四
一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
一年来，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。
强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其科学，认真学习党的十七大会议精神和公安会议精神。认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性熟悉和思想道德素质
二、认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
一年来，在所长的带领下，走帐串户，参加牧民代表会议、座谈会等各种会议，到生产、建筑实地考察，学习了许多牧民工作方法，更是直接与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
三、存在的问题
回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，这是自己政治素质提高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。诚然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在领导的关心和同志帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，起真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格协警员。
辅警工作总结范文5篇五
自20xx年参加公安交通协警工作至今，我一直恪守人民警察的职业纪律，严格按照《人民警察法》来要求自己，认真履行一名人民警察的职责。一年来，我在大队领导和同事们的关心帮助和指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来个人工作总结如下：
一、严于律已，自觉提高政治思想觉悟
我始终用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及胡锦涛同志一系列重要讲话精神武装自己的头脑，不断增强贯彻和执行党的基本路线的自觉性和坚定性，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色;认真贯彻党的“”等重要会议精神和公安部的“五条禁令”，树立人民利益高于一切的思想，以全心全意为人民服务为宗旨，尊重人民群众，强化服务意识，虚心接受人民群众的批评和监督。用实际行动践行“立警为公、执法为民”的要求和“人民交警为人民”的服务宗旨。在认真思想学习的同时，我自己严格遵守队里的各项规章制度，能够按时出勤，文明执勤，注重团结。在工作上，虚心向领导和老同志请教，使自己受益良多。
二、加强学习，不断提高自身理论水平
在社会发展日新月异的时代下，我深知不断学习和提高是多么的重要，只有认真学习才能更好的完成自己的工作任务，更好的为人民服务。因此我坚持认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等专业知识，通过这些学习不断提高自己的理论水平，坚持在实践中学习，不断夯实业务基础。
二、踏实工作，稳步提高交管业务水平
我严格遵守队里的各项规章制度和纪律，服从领导的指挥，听从命令。在工作中勤勤恳恳，不论天气如何恶劣我都能认真站好每一班岗，按时、保质保量完成上级下达的任务和纠违数，努力维护好自己辖区内的交通秩序，保证各种车辆、行人的安全通行;并且严格执行《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，对违法车辆驾驶员和违法行人进行批评教育和处罚，对那些不理解我们工作的农牧民群众进行耐心的说服教育、有理有节，向其宣传《道安法》的相关知识，让他们知道自己的行为的错误所在，提高人民群众的道路交通安全意识。当不懂汉语的农牧民群众发生轻微交通事故时，我发挥我的语言优势，能及时协助民警对双方当事人进行协商、调解，避免交通堵塞。对于上级布置的工作任务认真履行，不敷衍塞责。三年来，多次参加了省级、州级领导相关警卫开道任务，多次参加本县州级现场会的交通管制和巡逻执勤任务，每次都能圆满完成任务，得到了上级领导的充分肯定。在20xx年，由大队领导牵头，本人负责的“三大建设”之一公安交管信息化建设工作，评得全州公安交警系统信息化建设第二名。
回顾一年的工作，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：
一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。
二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，需继续提高政治素质。
诚然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在领导的关心和同事的帮助下，在自身的努力下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业和维护社会和谐稳定的合格协警员。
推荐第9篇：辅班工作总结
优秀辅导员申报事迹材料
本人从事辅导员工作已有四年多了，目前担任机械工程系08级数控设备应用与维护一班、08级数控设备应用与维护二班两个班的辅导员，并在机械工程系学生科工作，担任团总支书记职务，主管团学方面工作。
我刚刚从大学校园毕业，就进入轻工校园担任辅导员。大学期间作为班长和新生助理班主任的经历，让我有了更多学生工作的经验，知道如何带领四面八方而来的学生组成一个具有凝聚力的班集体；作为一名学生党员毕业生，我能够用中国共产党的理论知识和先进思想教育我的学生，让大家拥有崇高的理想和信仰。所以，从进入轻工校园工作的第一天起，我就信心满满的投入到辅导员事业当中。
四年的辅导员工作，我通过不断学习，钻研知识，向前辈辅导员请教问题，始终在充实自己的头脑。现将自己的辅导员工作管理方法总结如下。
一、增强班级凝聚力，创造和谐班集体
我认为，良好的班风、学风，可以帮助学生确立正确的学习目标，树立正确的学习观念和学习态度，使广大学生真正从思想上认识到学习的重要性，积极主动自觉的投入到学习当中来。
由于两个班里是大二转交给我的，所以，面对陌生的班级，我从班干部作为突破口，要求每一位班委明确自己的工作职责，将班里存在的一些遗留问题第一时间告诉我，让我做到心中有数，不要盲目，为创造和谐班集体打好基础。班级团支部大力抓好推优对象和积极分子队伍，让他们成为班级建设的骨干力量，并抓好骨干力量积极性的发挥，带动一般同学，对纪律松散的学生进行重点帮助，做到奖惩分明。在班级学生的管理过程中，我表扬为主、批评注意分寸的做法，让同学们乐于为班集体贡献力量。另外，我在担任两个班辅导员工作的同时，担任两个班大二两个学期的专业课讲授工作，又同时担任班内部分同学的毕业设计指导的工作，所以，我不仅可以随时了解班级学生的课堂表现，在专业方面进行指导，而且能够有更多的机会深入班级，多了更多的接触同学的机会，保证了我随时了解班级同学各方面的信息，减少了意外情况的发生。
二、重视心理健康教育、关注困难学生
学生们来到大学校园，朝气蓬勃，思想活跃，对新鲜事物好奇心很强烈，每个人的思想各不相同，尤其在顺境中或逆境中，心里会发生很大的变化。我意识到，关注他们的心理健康成为了一个难题。
为此，我利用班会的形式，掌握同学们总体的思想动态，作出正确的引导。对于部分思想比较偏激的同学，特别是家庭困难的学生，深入了解每个同学的不同情况，树立他们的信心，鼓励他们自立自强，将国家的助学金化作学习的动力，做到品学兼优，用优异的成绩回报国家和社会。
三、做好就业指导工作、安全下厂实习
本年度作为“2+1”班级，两个班的学生的重要任务就是找到适合自己的工作。虽然目前的就业形势有所好转，但形势依然严峻。下厂实习前，我为两个班开专题班会，让大家认清就业形势，为大家明确就业方向，摆正就业位置，使大家意识到下厂实习实习中安全的重要性。另外，我能够利用自己的专业知识指导班级同学们，并分析不同就业岗位之间哪些更适合自己的专业发展，让大家面对不同招聘信息的时候能够找到最适合自己的工作。
另外，根据毕业班的不在学校这一特殊性，我利用各种方式联系校外同学，使大家身在不同实习单位，如同在班里一样。
1、要求每位同学留下两个手机号码：一个是自己的手机号，要求此手机号保证不停机而且白天不能关机，如遇到手机换号，必须第一时间通知辅导员新的手机号，保证信息的畅通；另一个是家人的手机号，防止联系不到第一个号码的时候能够通过他人转达消息。另外，要求每位同学留下家庭详细地址，防止发生意外情况能够发信通知消息。
2、QQ联系：将所带两个班分别建立QQ群，并亲自担任群内管理员，将全班所有同学加入群里。平时一些班内的消息和通知可以通过群里发消息来传达，一些重要的消息利用群内公告通知大家，避免学生由于一时不能上网而没有得到消息。
3、飞信联系：将两个班每位同学的手机号加入飞信，有重要信息利用飞信通知，可保证每位同学及时收到消息，比QQ通知更为有效。对于没有加入飞信的学生，用手机发短信，保证重要消息不落下任何一人。
4、电话联系：遇到紧急消息或突发情况，采用直接通话联系，方便快捷。
有以上四种联系方法，保证了师生之间的联系畅通，且万无一失。
四、班级建设取得的效果和成绩
1、08数维一班和08数维二班共66名同学，目前有龚磊、张文栋、胡孔鹏、周爽、刘晓雅、王波等10人在院、系学生组织、学生社团中担任负责人。
2、08数维一班和08数维二班被评为院级五四红旗团支部。
3、08数维一班被评为院级优秀班集体。
4、两个班共5人被定为入党积极分子，其中两人作为重点考察对象。
5、08数维
一、二班马占成等6人在天津市举行的跳绳比赛中分获二三等奖。
6、08数维一班二班在三年中每年的学年初期，班级每位同学都能够保证8月底之前交齐各项费用，无一人欠费或延迟交费。
五、积极开展机械系学生组织工作
作为机械系团总支书记，我在系内担任邓研会、团总支、学生会、心理健康协会、红十字会共5大组织14个部门的总负责人，积极指导系学生干部组织开展工作。我一方面带领各学生组织做好推优、发展新团员、主题团日活动、团籍注册、志愿者注册、红十字会注册、为灾区捐款等事务性工作，另一方面，我组织学生开展各种丰富多彩且有意义的学生活动，如春季运动会、迎新晚会、新生辩论赛、宿舍装饰大赛、清扫校园积雪、心理健康调查、急救知识演示等。使同学们丰富了课余生活，并从活动中得到锻炼，有所收获。
以上是我担任辅导员以来尤其是近一年的一些收获，希望得到批评指正，使自己在各方面获得更大的提高。
王同庆 2010-9-25
推荐第10篇：校辅工作总结
校辅工作总结
经过选拔后，我很荣幸地被选为咸嘉湖小学的课外辅导员中的一员。上周二，我也去了咸嘉湖小学，参加了同小学生的见面仪式。在仪式过后，我去了我所带的一年级1班，同班上的小同学见了面。
它是一所资助性的小学，所以规模并不大，但这又使得它充满了人情味。到处可见穿着红色校服活蹦乱跳的小朋友们。他们的活力渲染了这所校园，也仿佛一下子把我们带回了童年……
当我们缓慢进入操场时，就看见教学楼上许多小朋友们趴在窗户上好奇地张望着我们。有些正在窃窃私语，有些正顽皮地叫喊着，有些露出天真的笑容，这时小朋友们在老师的带领下也已经排好了队伍，等待着我们的到来。耳边是熟悉的音乐，眼前是熟悉的身影，这一幕熟悉的画面无不在勾起我儿时的回忆。台上，小朋友稚嫩的童声正在介绍这次大会的流程。台下小朋友们时不时地向我们张望。我们也仔细地打量着他们。当我们走上台接受小朋友给我们系红领巾时，心情突然紧张起来。当我低下头，任由那双小手为我系起鲜艳的红领巾时，一种骄傲和责任感在我心中涌起，那天真灿烂的笑容，那少先队员式的敬礼至今仍在我脑海中浮现。
接着，我和搭档来到了我们的班级，见到了44张可爱的小脸蛋，听到了44次“黄老师”的呼唤，激动的我连话都说不清了。虽然这是和他们的初识，但感觉却像是早已认识了这群小花朵们。放学后，成群结队的小朋友们仍不忘给我们打招呼。这一切让我感觉幸福地像花儿一样，眼前穿着红色校服的小朋友们，个个都像一朵朵绽放的小红花一样，美丽而鲜艳……
我被小朋友们的热情深深地打动了，我们刚进教室门，他们就在老师的带领下鼓掌欢迎我们。随后，我和另外一位老师上台做了自我介绍。留下了我们的联系方式，并说如果小朋友如果有事可以给我们打电话。接着我们又和小朋友们进行了简单的交流。我们还一起唱歌，但由于时间关系，我们不得不离开，小朋友们都很惋惜。期待着我们下一次见面。
通过这次活动，我体会到了在小朋友身上那份童真的可爱之处，而且我也可以在这项活动中锻炼自己，充实自己，提高自己。所以，我会努力提高自身水平，尽我可能地为小朋友们教授他们所需要的课外知识，使他们尽快地成长为社会主义合格接班人！
第11篇：斌尖卡
组工干部的三字箴言
中国文字底蕴深厚、博大精深，每个字都内涵隽永，耐人寻味，细品“斌、尖、卡”三字，也有所体悟出组工干部美德之培养。
“斌”：能文能武。作为一名组工干部，“能文能武”就是要提升素质，全面发展。组织工作要求高，组工干部必须既要政治素质高，又要业务能力强；既有理论功底，又有实际操作水平；既能规范办文，动手写文章、搞调研等，又要能高效办事，及时有效地解决基层、群众反映的实际问题。“尖”：能大能小。作为一个组工干部，“能大能小”就是要做到大处着眼看问题，小处着手做工作。大处着眼看问题就是从宏观上把握和思考，组织工作中一个细小的失误都可能对干部群众造成难以弥补的伤害，对组织部门的形象造成难以想象的影响，要把每一项工作放在提升组织工作满意度的高度上思考。小处着手做工作就是要善于从细节入手，把每一项工作做细，持之以恒地把每一件小事当成大事去做，树立组工干部的良好形象。
“卡”：能上能下。作为一个组工干部，“能上能下”就是要做到“不以物喜，不以己悲”。 以平常心对待荣与辱、名与利，顺境时不得意忘形，认真履行责任；逆境时不悲观失望，应有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豁达与大度。“上”时勇于负重，造福一方，“下”时甘当人梯，乐为基石。既能做到 “上”的光荣，也能做好“下”的风范。
“真正的大才必有美德”。才能是“德树”上的果实，树大果硕。作为组工干部，不管做人还是做事，德，就要体现在真正的 “能文能武”、“能大能小”、“能上能下”上，否则，无以见德、无以成人，更加难以成才、难以成事。
第12篇：鼎尖教案
鼎尖教案
一、积累和运用。
1、当我们回忆母爱，报答母恩时，会很自然地吟诵起唐代词人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、小明已经四年级了还不知道学习的重要性，心思成天不在学习上，请你用学过的诗句劝他:少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、当我浪费粮食时，爷爷经常用唐代诗人李绅的诗句来教育我：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、当我们在外地过节时，常引用唐 朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。
后两句诗是：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
二、阅读快乐岛。
（一） 课内阅读。
3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她做最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。
1、“花圈如海，泪水如雨”说明叶欣的离去使人们悲痛欲绝。
2、怎样理解“叶欣留给人们的是永恒的微笑”这句话？
尽管叶欣去世了，但是她真诚的笑容没有逝去，永远留在我们每个人的心中。
3、课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》？说说你的想法。
因为叶欣在与非典型肺炎搏斗的过程中像一名战士，她面对危险和死亡身先士卒，临危不惧，舍死忘生。
（二）课外阅读。
拐弯处的回头
①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 ②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 写出下列词语的近义词。
1、安慰（安抚）
依然（仍然） 经意（经心）
笃定（坚定）
给3自然段画横线的地方加上标点。
2、
短文画波浪线的句子“这一切”指的是什
3、
么？从中你体会到了什么？ 可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。 浓浓的父爱。
假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？
4、
父爱犹如 大海
，辽阔深远。
三、《“番茄太阳”》一文中多次出现“番茄太阳”，分别写出它在下列句子中的意思。
1、明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” “番茄太阳”就是指太阳，只不过加上了明明的想象。
2、看着他的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
“番茄太阳”是指明明的笑脸在我眼中成了“太阳”，她的乐观感染了“我”。
3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。“番茄太阳”是指明明真诚的爱心，美好的心灵让独在异乡的“我”感到分外温暖。
三、重点文段品读。
有一天我去买菜，明明的妈妈高兴的告诉我：他们要走了，有人为明明（捐献
）了眼角膜，医生说复明的机会很大。
要走的时候， 明明轻轻的拉住我的袖子说： “阿姨 ，你过来， 我和你说句话 。” 我弯下腰 ，她(附在
)我的耳边轻声说 ：“阿姨 ，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。 等我好了， 等我长大了， 我把我的腿给你 ，好不好？” 她的小嘴呼出的温热气息（拂过）我的面颊，我的泪哗的一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总（浮现）出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一只挂在我的心中，温暖着我的心。
1、划去括号里不正确的词。
2、给文中空缺处加上标点。
3、用“____”画出最令你感动的地方，说说为什么？
4、根据文段内容填空。
明明的妈妈高兴的原因是：有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。 “番茄太阳”指的是：明明美好的童心，“我”流泪的原因是被明明的善良所感动。从这段话中，我们知道明明是一个善良、聪明的孩子。
四、根据课文内容填空。
1、祁黄羊外举不避仇 ，内举不避亲 ，做事光明磊落 ，很是难得。
2、本单元，我们认识了礼贤下士、求贤若渴的刘备，神机妙算、雄才大略的诸葛亮，光明磊落的祁黄羊，清正廉洁的公仪休。
3、《三顾茅庐》这个故事出自我国古典四大名著之一《三国演义》，请再写出一个出自这部名著的故事，它的故事名《草船借箭》《望梅止渴》。
五、在下面的括号里填上合适的词语。
提供词语：张冠李戴
囫囵吞枣
不甚了了
寻根问底
浅尝辄止
浮光掠影
天道酬勤
熟能生巧
1、小明在阅读《三国演义》是一目十行，（囫囵吞枣）。结果，对书中的内容(不甚了了)，在回答老师有关“三国”的问题时总是（张冠李戴）。
2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（浮光掠影），要我详细叙述，有点困难。”
3、在学习上，我们遇到问题时就要（寻根问底），即便遇到掌握的内容也不能（浅尝辄止），还应该勤加练习，这样就能（熟能生巧）。有道是“（天道酬勤）”.上天就是偏爱于勤奋的人。
六、根据课文内容填空。
1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于“（打破常规的思维方式）”.
2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“（给人自由，任其选择）”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“（撒下草种，提前开放）”的路径设计策略，最终迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。
3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指（自然界的种种生物）。课文向我们介绍了人类从（鸟儿）身上得到启示，发明了飞机；从（鲸）身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从（鸡蛋）身上得到启示，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了（坦克）。
4、小芳跟随爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁悬浮列车。假如你是小芳，看到窗外一闪而过的景物，你会想到“（浮光掠影）”这个成语，还可以说“（风驰电掣）”，一词来表现列车行驶速度之快。
七、根据课文内容填空。
1、人类的“老师”指的是自然界的种种生物。课题加上双引号表示特殊意义。
2、自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下几个例子。
（1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。 （2）科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机；并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
（3）工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。
（4）建筑师根据“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
（5）人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。 （6）人们模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克。
八、阅读快乐岛。
（一）课内阅读。
春日偶成
（宋）程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
1、解释下列词语。
云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。 余心：我的心。余：我。 将谓：就要说。
2、诗人被什么景色所打动？
诗人被云淡风轻、春花烂漫的景色所打动。
3、这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪些诗句中可以看出来？
这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境。从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”这两句诗中可以看出来。
（二） 课外阅读。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1.文中描写声音好听的词语有（A C E 。
A.悠扬悦耳 B.得意
C.美妙动听 D.粗声粗气 E.娇柔
2.找出下列词语的近义词。
悦耳------动听
美丽------漂亮
奉献------贡献
茫茫无边——无边无际 娇柔——柔媚
自由自在——无拘无束 悠扬悦耳——动人心弦
4、找出下列词语的反义词。茂密——稀疏
得意——失意
漂亮——丑陋
粗声粗气——细声细语
5、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。（改为陈述句） 啄木鸟唱了，但是，她的歌声不能与天才歌手画眉相比。
4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？ 喜欢啄木鸟，因为它默默地为保护森林做贡献。没工夫与画眉比歌声、比衣服。
九、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
二三月间，我微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
1、写出下列词语的近义词。聚拢——聚集
增添——增加 生趣——生机
展开——张开
2、文中的拟人句是：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3、文中画横线的句子可以缩写成：柔柳展开嫩叶。
4、这段话通过微风、细雨、柔柳、草、芽、花等景物表现出春天烂漫无比的特点。
（二） 课外阅读。
第十二块纱布
一所大医院的手术室，一位年轻的护士第一次 担任责任护士，而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。”我已经都取出来了 专家断言道 手术已经 一整天 立刻开始缝合伤口 “不，不行!”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备一一缝合!”女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做!”直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布， 向所有人宣布：“她是我合格的助手!”
1、请你从文中找出下列词语的近义词。
大名鼎鼎---赫赫有名 立即——立刻 理会——理睬 冷淡——冷漠
2、概括文章的主要内容。在一所大医院的手术室，一位年轻的护士第一次作为责任护士，由于她的认真，对工作负责，最后被专家宣布：“她是我合格的助手！”的故事。
3、外科专家为什么向所有人宣布那个年轻的护士是他合格的助手呢？ 因为这位年轻的护士不畏权威，对工作认真负责。
十、按古诗内容填空。
1、《江南春》的前两句描写了黄莺、绿叶、红花、水村、山郭、酒旗等景物展现了一幅春色无边的画面。
2、《春日偶成》的前两句描写了春季的淡云、轻风、红花、绿柳等典型景物。
十一、根据课文内容填空。
1、时间像（），转眼又是一年。春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了杏树的花苞。
这段话中把时间比作（），这是用了（）的修辞手法。 你还能把时间比喻成什么？试着写一写。
2、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲的快步走到前院。这句话中“顷刻间”是（）的意思，请你再写出几个和他意思相近的词语：
一、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
1、写出下列词语的同义词。
聚拢-（） 增添-( ) 生趣-（） 展开-（）
都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。
3、文中画“——”的句子可以缩写成:柔柳展开嫩叶。
4、这段话通过微风、细雨、柔柳、草、芽、花等景物表现出春天烂漫无比、热闹的特点。
2、文中的拟人句是：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，
第13篇：尖尖饺规章制度
尖尖角水饺通达店规章制度
一、请假必须写请假条，必须由主管人签字，批准后才能生效，不准电话请假（特殊情况除外），不准别人捎假，请假条必须注明请假事由、时间、日期，以及请假期限，主管不予以准假的，但个人不来上班的，店里按旷工处理，旷一次扣三天的个人工资，情节严重的，店里根据情况开除，开除后，店里对个人的工资不予以发放。
二、所有人员在店里工人不满三个月的，不享有带薪休班和涨工资的待遇，中间提出辞职的人员必须等店里找到新员工替待你的职位，期间新员工的一切工作流程由离职人员培训，待新员工胜任工作后方可离职，期间辞职人员不按正常工作时间上班、下班，不按正常程序请假的，而店里三天又未接到任何个人通知的视为旷工，店里按正常程序，给予个人以开除处理，开除后不予以发放个人工资。
三、辞职时个人必须提前一到两个月提出辞职，以书面形式提出方可生效，辞职报告必须得由主管或经理人签字，辞职报告必须注明离职理由、原因、时间、日期待主管或经理批准方可生效，辞职人员不再享有店里的涨工资等待遇，任何个人不按正常程序辞职，个人擅自离职的，店里视为自动放弃个人的劳动薪酬，工资待遇店里将不予发放，造成任何后果店里不予以承担。
本店自六月一日调整工人薪酬待遇后，半年内个人不得辞职，辞职的必须等店里找到人后方可辞职，如果不按规定的，工资按未调整之前的扣除，一年后提出辞职的提前一个月辞职，一个月后不管店里找得到人，找不到人，你都可以离职。
第14篇：社区辅警工作总结
辅警个人工作总结
张成辉男汉族生于1982年10月30日家住丹东振安区五龙背镇和平村。从小的愿望就想当一名人民警察。终于在今年即将收获的8月光荣的加入了警察这支光荣的队伍——巡特警大队一名合格的辅警。仔细算算已经在本职岗位上劳作了快4个月的光景。在大队领导的正确指导和关心下结合大队和自身工作的具体实际情况认真分析思考研判扎实勤奋工作在各方面取得了比较好的成绩圆满完成了领导交给的各项任务现将参加工作以来的思想和工作情况汇报如下请领导批评指正 关于“德”方面 一方面我坚持用科学发展观来武装自己认真学习政治理论和公安业务知识努力提高自身的思想觉悟和政治理论水平。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策立场坚定是非分明。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨坚决“文明执法”“执法为民”。以新时期人民警察职业道德、人民警核心价值观严格要求自己。始终坚持“人要精神物要整洁说话和气办事公道”的原则认真倾听事件双方人员的辩解和困难群众的诉求。 另一方面自己始终坚持尊重领导、团结同志、尊重家人、尊重民警在家听家长的话在单位听领导的话在工作中经常开展批评与自我批评活动对自身和同事们在工作、生活、思想上出现的情绪波动做到及时发现、及时掌握、及时协调、及时鼓励坚
持职业道德养成教育消除心理障碍始终保持积极向上的心态进行工作。 关于“能”方面 在工作中自己从事的是协同民警处理110接处警、维护社会治安的工作。坚持各方面的业务学习注重全方位的提高自己工作做到有分析研判、有计划、有步骤、合理地组织实施。在协同民警同志接处警和处理各种事件的工作中根据不同的事件和服务对象采取不同的、灵活的方法加以控制和服务根据不同的事件性质、事件缘由等采取多方面的、认真的听取事件双方的发生原因确定准确的调解方式和处理方法。采取科学灵活的工作措施科学合理的安排自己的本职工作。自己在业务能力、协调能力、研判能力和服务群众的能力等方面均得到了很大提高。 关于“勤”方面 在工作中虽然自己只是一名协同民警办案的辅警但在大队领导的指导和关心下始终起好模范带头作用规范着装、服从命令。在大队自己是辅警必须做好自己的本职工作。但又是清洁员在休息室里能主动的清扫卫生整理物品保持室内的清洁让上班的同事和民警保持良好心情。
还是巡逻车的保养员接班后第一件事就是拿着扫帚清扫车内卫生和同事一起清洗车身检查车内设施好坏。无论刮风下雨从不迟到早退。个人工作态度是端正的敬业精神是挚诚的。 关于“绩”方面 说到成绩和工作十几年或几十年的民警同志相比对于我这个才工作了不
到4个月的辅警来说实在有些微乎其微。但是在我的心中就是因为这一点点小的成绩才让我更坚实了警察的这条道路。作为一名辅警我们的工作是平凡的但在平凡的岗位中我始终坚持高度负责的态度和任劳任怨的工作作风把群众的难处当作自己的难处设身处地的为人民群众着想不管是对于百姓纠纷、求助、打架、盗窃等等110接处警工作还是为十八大平安顺利召开的保卫卡点工作我都尽量做到最好。通过自己辛勤付出受到领导和同事的充分肯定的同时也赢得了人民群众的信任正是这份信任不断的鞭策着我在今后的工作中继续发扬任劳任怨的工作作风并刻苦钻研业务知识争取在顾总业绩上能有更大突破和创新更好的为人民群众服务。 关于“思”方面 我始终以共产主义为旗帜树立正确的世界观人生观价值观指导自己的学习、工作和生活实践在政治上思想上行动上同党中央保持高度一致。在工作中坚决同一切违法违纪行为作斗争并严格遵守公安部“五条禁令”认真学习“立警为公执法为民”的执法理念端正作风切实提高自己的素质。在思想上坚决抵御资产阶级的自由主义等一切腐朽思想的侵蚀。促使自己成为一名作风优良的人民辅警。 通过这段时间的工作和学习虽然取得了一定的成绩得到了领导和同志们的认可但同时也认识到自己存在着许多不足。 首先由于工作实践不长实践经验有所不足。 在业务方面理论运用还不是很成熟需要进一步的学习业务理论知识并认真向每一位民警求教汲取各位同事的宝贵经验适应工作上的需要。 其次在出警工作和案件办理过程中有些法律知识还不是很成熟需要进一步的加强法律知识的学习。 在今后的工作和学习中我将针对自己的这些不足加强学习虚心向老同志学习把老同志处理事件方面的实践经验化为己用不断提高自身的业务水平将为人民服务的宗旨意识更深入的落实到实际工作中切实提高工作效率真正成为一名便民、利民、保障人民安居乐业的人民辅警。篇二：2013年度工作总结
2013年度工作总结
2013年即将逝去，在这一年中，我认真履行一名机场辅警的职
责，在大队领导和同事们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了一定的提高，良好完成了各项工作、学习任务。 在今年的实际工作当中，我严格遵守单位的各项规章制度和纪律，服从领导的指挥，听从命令，保守秘密。对于上级布置的工作任
务认真履行，不敷衍塞责。思想上坚定共产主义信念，坚决听党指挥，自觉维护宪法，忠于社会主义祖国。认真加强马列主义，毛泽东思想
基本理论，人民民主专政理论和建设有中国特色社会主义理论的政治
理论修养。树立人民利益高于一切的思想，以全心全意为人民服务为宗旨，尊重人民群众，强化服务意识，虚心接受人民群众的批评和监
督。认真实践三个代表认真学习三项教育即全心劝意为人民服务的宗旨教育坚持实事求是的思想线路教育严格执法的法制教育在实际工作中我都要将这些要求放到实际中把工作做好另外我还认真的学习了江总书记的七一讲话通过这一系列学习使我在政治思想上又有了
一次大的飞跃。
在交警大队工作的这两年中，我勤勤肯肯，兢兢业业立足岗位做
到不迟到不早退并能按时完成大队交给我的工作任务在工作中以事
实为依据，以法律为准绳，对待违章司机均一视同仁，详细并耐心的
指出他们的违章行为和危害之处，让他们在接受处罚的同时也认识到
自己的错误，使之心服口服。坚决拒收当事人的任何财物。自觉抵制
拜金主义，享乐主义和极端个人主义的影响。在工作上和生活上团结
其他同志，相互尊重，相互支持。在工作上遇到不懂的地方虚心向老
同志学习，及时的纠正工作中的错误和不足，并在工作之余学习钻研
业务上的知识充实自己。以避免造成工作上的失误。
由于我参加工作的时间还不长，经验有所不足，在实际工作中也
不免出现了一些错误，这一年即将结束，新的一年即将来临，在将来
的一年里，我除了继续保持今年好的成绩并努力克服不足之处以外，还要更好地完善自己，充实自己，为社会主义现代化建设贡献自己的
一份力量，做一名合格且优秀的机场辅警。篇三：辅警个人工作总结
辅警个人工作总结
张成辉，男，汉族，生于1982年10月30日，家住丹东振安区五龙背镇和平村。从小的愿望就想当一名人民警察。终于在今年即将收获的8月，光荣的加入了警察这支光荣的队伍——巡特警大队一名合格的辅警。仔细算算已经在本职岗位上劳作了快4个月的光景。在大队领导的正确指导和关心下，结合大队和自身工作的具体实际情况，认真分析思考研判，扎实勤奋工作，在各方面取得了比较好的成绩，圆满完成了领导交给的各项任务，现将参加工作以来的思想和工作情况汇报如下，请领导批评指正： 关于“德”方面
一方面：我坚持用科学发展观来武装自己，认真学习政治理论和公安业务知识，努力提高自身的思想觉悟和政治理论水平。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，立场坚定，是非分明。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”“执法为民”。以新时期人民警察职业道德、人民警核心价值观严格要求自己。始终坚持“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”的原则，认真倾听事件双方人员的辩解和困难群众的诉求。 另一方面：自己始终坚持尊重领导、团结同志、尊重家人、尊重民警，在家听家长的话，在单位听领导的话，在工
作中经常开展批评与自我批评活动，对自身和同事们在工作、生活、思想上出现的情绪波动，做到及时发现、及时掌握、及时协调、及时鼓励，坚持职业道德养成教育，消除心理障碍，始终保持积极向上的心态进行工作。
关于“能”方面
在工作中，自己从事的是协同民警处理110接处警、维护社会治安的工作。坚持各方面的业务学习，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有计划、有步骤、合理地组织实施。在协同民警同志接处警和处理各种事件的工作中，根据不同的事件和服务对象，采取不同的、灵活的方法加以控制和服务；根据不同的事件性质、事件缘由等，采取多方面的、认真的听取事件双方的发生原因，确定准确的调解方式和处理方法。采取科学灵活的工作措施，科学合理的安排自己的本职工作。自己在业务能力、协调能力、研判能力和服务群众的能力等方面均得到了很大提高。
关于“勤”方面
在工作中，虽然自己只是一名协同民警办案的辅警，但在大队领导的指导和关心下始终起好模范带头作用，规范着装、服从命令。在大队自己是辅警，必须做好自己的本职工作。但又是清洁员，在休息室里，能主动的清扫卫生，整理物品，保持室内的清洁，让上班的同事和民警保持良好心情。
还是巡逻车的保养员；接班后第一件事，就是拿着扫帚清扫车内卫生，和同事一起清洗车身，检查车内设施好坏。无论刮风下雨，从不迟到早退。个人工作态度是端正的，敬业精神是挚诚的。
关于“绩”方面
说到成绩，和工作十几年或几十年的民警同志相比，对于我这个才工作了不到4个月的辅警来说实在有些微乎其微。但是在我的心中就是因为这一点点小的成绩，才让我更坚实了警察的这条道路。作为一名辅警，我们的工作是平凡的，但在平凡的岗位中，我始终坚持高度负责的态度和任劳任怨的工作作风，把群众的难处当作自己的难处，设身处地的为人民群众着想，不管是对于百姓纠纷、求助、打架、盗窃等等110接处警工作，还是为十八大平安顺利召开的保卫卡点工作我都尽量做到最好。通过自己辛勤付出，受到领导和同事的充分肯定的同时，也赢得了人民群众的信任，正是这份信任不断的鞭策着我，在今后的工作中继续发扬任劳任怨的工作作风，并刻苦钻研业务知识，争取在顾总业绩上能有更大突破和创新，更好的为人民群众服务。
关于“思”方面
我始终以共产主义为旗帜，树立正确的世界观，人生观价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在政治上，思想
上，行动上同党中央保持高度一致。在工作中坚决同一切违法违纪行为作斗争，并严格遵守公安部“五条禁令”，认真学习“立警为公，执法为民”的执法理念，端正作风，切实提高自己的素质。在思想上坚决抵御资产阶级的自由主义等一切腐朽思想的侵蚀。促使自己成为一名作风优良的人民辅警。
通过这段时间的工作和学习，虽然取得了一定的成绩，得到了领导和同志们的认可，但同时也认识到自己存在着许多不足。 首先，由于工作实践不长，实践经验有所不足。在业务方面理论运用还不是很成熟，需要进一步的学习业务理论知识，并认真向每一位民警求教，汲取各位同事的宝贵经验，适应工作上的需要。
其次，在出警工作和案件办理过程中有些法律知识还不是很成熟，需要进一步的加强法律知识的学习。
在今后的工作和学习中，我将针对自己的这些不足，加强学习，虚心向老同志学习，把老同志处理事件方面的实践经验化为己用，不断提高自身的业务水平，将为人民服务的宗旨意识更深入的落实到实际工作中，切实提高工作效率，真正成为一名便民、利民、保障人民安居乐业的人民辅警。篇四：辅警调研报告
**公安分局关于警务辅助力量配置和管理调研报告
近年来，随着城市化进程的加快，社区警务战略也在不断推进，治安联防成为人防、物防、技防相结合的社区防范机制和防控网络的主要组成部分。警力不足导致管理不到位现象日益突显。
我分局各单位招聘的协警、工作人员等临聘人员作为一支重要辅助力量，在协助开展维稳处突、社会面巡逻防控、交通安全管理、计算机应用等方面做了大量工作，发挥了重要作用。从2007年我区第一个联防队组织建立以来，我分局领导高度重视辅警用工人员的管理使用工作。通过工作调研的方式，进一步规范了用工的招录程序、人员管理、工资福利待遇等环节，聘用人员大部分实行了劳务派遣，人员思想基本稳定，管理基本走上了规范化道路。现就我分局辅警力量的用工基本情况、管理主要做法、聘用人员管理存在问题以及今后建议谈几点体会：
一、大队现有临时用工基本情况
一是岗位分布。我分局现有辅警力量 名，其中，指挥中心视频员 名，特保大队40名，交警大队 名，文光派出所联防队 名，和平派出所联防队 名，谷饶联防队80名，谷饶视频中心11名，贵屿联防队 名， 以及各单位自行临聘的计算机应用、文书人员 名，人员主要分布在视频监控、维稳处突、交通执勤、内部计算机应用、文书等一线岗位。
二是工作现状。现阶段，在警察进编数量少、难度大的背景下，聘用人员在工作中发挥了不可替代的积极作用。他们在民警带领下承担着视频监控值班室、一线维稳处突和交通协管、内部计算机应用、文书等岗位。成为了工作中不可替代的主要力量。
三是工资水平。我分局雇佣的视频员、交通协管员、特保队员全部购买了社保、医保、人身意外险等（暂未购买住房公积金），单位临聘人员计算机应用、文书人员只有工资，没有其他福利。辅警的月平均工资在2000元左右，工作人员的月平均工资分为三个层次，第一群体是特保队员，月平均工资在3000元左右（含三险），第二群体是交通协管员和视频员，月平均工资在1500-2000元左右（含三险）。第三群体为单位自行临聘的计算机应用、文书人员，月平均工资在1000-1500原左右（没有购买三险）
四是工资来源。各单位聘用人员工资来源由三个部分组成，一是特保队员、视频员、交通协警工资来源有政府财政拨付专款解决，二是联防队员工资由属地治安联防基金会在经费项目支出。现聘用人员工资保障基本没有问题，三是各单位临聘的计算机应用、文书人员工资在本单位日常经费项目支出。
五是文化程度。临聘人员文化程度绝大多数在初中以上，地方联防队员文化程度较低，基本是初中文化，分局临聘人员均是高中以上文化程度，其中大专以上学历占55%，高中以上学历占100%。
六是年龄结构。临聘人员年龄大多在20岁至40岁之间，20-30岁约占70%左右，30-35岁占近25%，35岁以上占近5%。
七是工作特性。由于临聘人员所从事的工作大多是一线管理的辅助工作，很多岗位还是关键性岗位，工作存在时间长、强度大、有危险等特点。路面勤务协警每天工作时间在8小时以上，干着周而复始的工作，长期与各类人群打交道；工作人员加班加点经常，聘用人员月人均加班在3日以上。
二、临时用工管理主要做法
一是制定规范，管理从严。分局临时用工全部实行了劳务派遣，分局与**人力资源和社会保障局签定了用工协议，各地治安联防基金会与**保安公司签订用工协议，全部临时用工签定劳动合同。
各用工单位均成立了以民警为主的专门的临聘人员管理领导小组，并明确了一个单位两名管理专干，负责对工作人员和协警的管理工作。制定了《聘用人员管理制度》等管理纲要性文件，规范了临时用工的招录辞退、与劳务派遣公司合同签订、与用工人员用工协议签订、工资标准、人员日常管理等临聘人员管理的各个环节。还制定了“十大工作职责”、“五条禁令”和“五条工作纪律”。再就是，规定了不服从领导，不听从指挥，不按工作程序和制度办事，严重影响工作，造成恶劣影响的等八种行为将予以解聘；对遵纪守法、工作积极、成绩显著、业务精通、工作能力强的，优先续聘，并予以精神和物质奖励，很大程度上激发了工作积极性，提高了队伍凝聚力和归属感。
二是注重培训，眼光从远。临聘人员大多从事非执法的辅助岗位，许多岗位专业技术性较强，人员的
教育培训工作显得尤为重要。分局采取各种形式，抓好临聘人员队伍教育培训工作，有效掌握大家的思想动态，提升临聘人员队伍综合素质。每一个用工单位人员上岗之前全部组织临聘人员开展岗前培训、政治思想教育、反腐倡廉警示教育活动，有效的提高了用工人员的思想素养和业务技能。
三是因才适用，待遇从优。在临时用工上力争做到因才适用，最大限度的发挥其工作水平，并对担负重要岗位的专业技术人员实行特殊待遇，确保人才留得住、干得开心。一方面，把临聘人员当成大家庭的一员，在劳动报酬、节日慰问等福利方面尽可能的做到一视同仁，想方设法进一步提高他们工资水平，改善其食宿条件，稳定住整个用工队伍。另一方面，尽可能把聘用协警人员融入队伍，使他们有归属感。把聘用人员中的党员纳入民警支部生活，并帮助进步青年积极向党组织靠拢。通过帮助他们学习，进一步端正价值取向，树立正确的人生观、世界观。
三、临时用工存在主要问题
一是工资待遇较低，心理落差大。临时用工普遍存在工资待遇较低，绝大多数人员扣除保险后能拿到手的实际金额在2000元左右，也没有为其购买“住房公积金”。这样的工资水平在我市仅仅维持在最低工资水平徘徊。微薄的工资收入，仅勉强够解决个人温饱问题，赡养父母、结婚成家、购买住房、子女入学等因素无疑加重了临聘人员的后顾之忧。由于临聘人员平时工作压力大、工作时间长，工作也并不轻松，而这样的工资待遇、政治待遇与他们的实际付出产生了很大反差，这些用工人员思想产生落差。
二是管理与用工脱节，缺乏归属感。由于“待遇没想头，工作没盼头”，积极性难调动。有的临聘人员“吃在碗里，看在锅里”，整天想着在外面联系工作，还有的准备各类再就业考试，很难安心工作。
三是用工机制不完善，留住人才难。根据有关要求，我分局临时用全部实行了劳务派遣。劳务派遣用工运行以来，发现这项制度存在一些缺陷，主要体现在：一方面是联系不紧密。由于在原本紧密的劳动用人关系中，用工单位和聘用人员是二元关系，实行劳务派遣后，关系成为了三元关系。劳动聘用单位、实际用工单位与用工个体存在“三角债”。劳务派遣公司对临聘人员的管理、服务、培训、考核等环节都是“水上浮萍”，形同虚设。另一方面是《劳动法》无法真正贯彻。我国《劳动法》规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。”但由于没有用人单位同工不同酬的具体惩罚机制，用人单位违法成本太低，劳务派遣几乎成为了用工单位规避低成本、损害员工利益、逃避监管，同工不同酬等问题的代名词。劳务派遣不仅不能调动低薪职工的积极性，使临聘人员连起码的身份认同都没有了，损害了社会公平。
四、对做好临时用工的意见建议
一是严把进出关口，控制人员数量。一方面，对临聘人员的招录要实行统一招聘条件、严格招聘程序、明确招聘范围、实行公开招聘，把政治素质、文化素质相对较高、身体条件好、责任心强、热爱公安交通管理工作的优秀青年充实到临聘人员队伍中来。另一方面，要结合本地的实际，参照公务员招录管理程序，按照“控制人数、逐年减少”的原则，严格控制聘用人员的人数和岗位。
二是落实经费保障，量化工作考核。一方面，政府应该制定统一的机关、事业单位、国有企业等单位临时用工的经费保障机制，指导性的规定各行业用工人员的基础工资参照标准、福利待遇参照标准、增长机制，尽量缩小他们与社会其他部门待遇的差距，健全完善福利、劳保制度，使他们能安心工作。另一方面，公安的各用工单位应根据不同岗位性质实行量化绩效考核，如参照民警绩效考核对辅警人员进行考核，充分利用物质激励手段调动临聘人员的工作积极性最大限度的发挥其工作潜力，更好地发挥他们在管理工作中的作用。
三是建立激励机制，维护合法权益。在我们政府机关内部，临聘人员属于一个弱势群体，他们的经济待遇、政治待遇都无法和正式公务员或职工相提并论。但是，他们中的许多人政治素养好、专业技术水平高，是本单位不可或缺的人才。作为政府机关，应该模范遵守国家法律法规，积极采取各项措施，保障他们的合法权益，尽力留住这些人才。
四是创新管理机制，构建和谐用工环境。我分局按照2009年公安部出台的《关于在城市公安机关试行文职人员制度的意见》，就辅警管理和用工制度进行了一系列改革创新，积累了很多好的经验和做法，从根本上解决公安机关警力不足的措施得到了政府和用工人员的认可。今后，我分局将不断总结临时用工管理经验，认真抓好临时用工管理工作，积极探索新的方法举措，确保整个队伍稳定，确保更好的完成上级交
给我们的工作任务，确保更好的服务地方经济社会发展、造福人民群众。篇五：2015年普晖社区综治平安创建工作总结
二〇一四年度普晖社区深化平安创建
工作总结
普晖社区综治维稳暨平安创建工作在夏港街党工委的领导下，在街综治办具体指导下，积极响应区委区政府、区政法委、区平安办、街道办的统一号召，持续深入推进平安社区创建工作，围绕不断加强和创新社会管理，以“构建平安幸福社区、改善居民生活环境、维护群众根本利益”为着力点，广泛深入开展平安社区创建活动。在纠纷调解、隐患排查、严打整治、信访维稳、社区治安等诸多方面取得了明显成效。 社区全年一线调处矛盾纠纷39宗，调处成功率达100%，开展治安重点整治工作24次，有效整合辖区综治协会成员单位，签订综治责任书43份，社区长期保持着“零重大恶性案件”、“零重大安全责任事故”、“零群体性突发事件”、“零集体越级上访”等显著成效，辖区内刑事、治安案件同比街道整体水平保持下降状态，居民群众治安满意率和安全感不断提高。总结平安社区的创建工作，我们深切感到，必须牢牢把握规范建设标准，狠抓制度管理，突出扎实有效，务求发挥职能。即在实践中紧扣社区特色将工作做细做实。现将平安社区创建工作汇报如下：
一、加强组织领导，深化平安社区的创建合力。
全面抓好落实，紧紧围绕大局，坚持“统一领导、分级负责、齐抓共管、专群结合”的原则。夏港街高度重视我社区平安创建工作，由党工委分管领导挂点指导，成立由社区党支部书记担任组长，社区警务室警长、治保会主任、出租屋管理工作站站长担任副组长的平安社区创建工作领导小组，有效整合了社区警务室、治安协防队、出租屋管理员，以及共建企业、学校、共青团、妇联、志愿者、社会组织等社会力量，形成全方位参与平安创建工作的组织合力。设立了由综治、计生、民政、社区服务、劳动保障等岗位组成并实行联合办公的综治维稳工作站，形成各个职能岗位一个场所办公、各类矛盾一个口子受理、化解工作一个流程开展、各项工作一个目标统领的平安创建工作体系，实施“一站式管理、一条龙服务”。取得了“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的良好效果。
二、深入宣传发动，营造平安社区的创建氛围。
普晖社区不断创新宣传手段，自启动平安创建工作以来，组织开展了各种类型的平安创建宣传活动。
一是以平安轮训及交流会的形式，结合“进千家入万户”活动，举办社区“平安大家谈”活动；每月面向社区居民开展“普晖社区综治平安宣传‘进千家入万户’平安轮训活动”。
二是以社区自主排版印刷宣传资料的形式，结合平安创建入户活动，印制《萝岗区区夏港街普晖社区平安创建宣传卡》、《萝岗区夏港街普晖社区平安志愿者招募卡》、《萝岗区夏港街普晖社区平安创建知识卡》、《普晖社区平安创建活动联系卡》等宣传资料，同期
组织社区工作人员开展全面上门入户宣传工作，共派发宣传资料及小礼品共12000份。
三是有效利用社区各类宣传设施与平台，通过张贴“创建平安社区，创造幸福生活”等内容的宣传画报24期，在辖区广泛开展安全、法制宣传教育活动；通过建立社区短信群发平台，及时向居民通报治安形势，宣传防范知识；通过现场咨询宣传活动，向辖内居民群众派发治安刑事警情分析通报、治安防范、文明出行、远离毒品危害、防范邪教等宣传资料约2000份；在春节期间，制作派发《平安出行、欢度春节》和《信访问题诉求指引》等宣传卡片。
四是组织社区87名楼长及自治组织成员开展“平安志愿日”活动，极大地调动了居民参与平安创建活动的积极性和主动性，确保营造“人人共同参与平安幸福创建”浓厚的共建氛围。
三、强化防范建设，巩固平安社区的创建根基。
1、全面加强“人防、物防、技防”建设。普晖社区以警务室为主导，大力整合了辅警、治安协管员、企业保安、社区志愿者等多种形式的群防群治力量近500人，结合形势需要及时调整防控力量布局，真正把社会治安管理工作建立在广泛的群众基础之上，形成社会治安人人参与的强大合力。为协防队员配备巡逻单车、警棍、手电筒等必要的防护器械，利用“安保e通”对讲系统，充分发挥了当班队员整体作战力，增强了协防队与治保会间的协调执行效率。充分发挥社区内街内巷治安视频监控系统，安排并培训专职人员进行轮班值守，发现警情第一时间通知就近协防队员，同时为派出所
刑事治安案件侦破提供有力的视频凭证，普晖社区已建成视频监控模拟摄像枪37支，高清摄像枪18支，24小时“电子警察”监控搭配门禁系统形成全天候、无死角的安全防控网络。
经典案例：2014年12月16日上午,普晖十一街8号801房住户苏赛铃反映12月15日中午时许快递包裹被偷。视频监控员通过视频回放耐心比对，排查到搬取该快递的可疑人员影像，拍照取证后由全体协防队员一一辨识，最终确定此人是长城宽带的维修工。治保会当即将掌握的情况反馈给派出所，鉴于组合衣柜价值325元，王志平认错态度良好，自述以为是无主之物所以占为己有，并当即完整归还丢失之物，投诉人苏赛铃也表示不再追究，建议从轻处理。普晖社区治保会留下王志平详细资料，对其进行严厉的批评教育，办结此案。
2、不断提高社区治安防控体系软实力。组织各企业综治负责人，召开工作交流会和治安形势通报会，开展消防演练等活动，着力强化队伍的综合素质。在十八届四中全会期间，社区特别制定社会面整体防控等级响应方案， 开展领导包案接访、重点人员教育稳控、重点矛盾纠纷隐患排查及应急处突备勤等。“*”防护期间，成立普晖社区“*防护期”维稳工作领导小组，针对610防范工作，制定处突方案，每季度开展防插播常态化演习。年初组织协防队员联动街派出所与珠江数码集团黄埔分公司圆满完成突发演练任务。
四、畅通信访渠道，优化平安社区的创建条件。
普晖社区除了坚持开展动态性矛盾纠纷隐患排查工作外，创新
五、创新社区管理与服务，凸显平安社区的创建亮点。
普晖社区紧紧贴近社区群众的思想观念、行为方式、活动轨迹的变化，不断创新社区管理服务工作，以社区管理服务实效确保平安创建活动的持久运作。
1、全面开展“综治平安宣传进千家入万户”活动。组织社区工作人员以网格管理区域，全面整合、组织社区干部力量，深入开展上门入户活动。上门入户要坚持全覆盖，每家每户分片包干、责任到人，确保不漏户、不漏人，不留死角。
第15篇：培优辅差工作总结
培优辅差工作总结 五(1)班 班主任
时光荏苒，一学期就将结近尾声。我们全体五（1）班同学在学校领导和大家共同的努力下，都在茁壮成长。老师为此感到骄傲。在此，我做为班主任，把同学们一路的成长过程，给予梳理一下，扬长避短。也为今天的更好的成长打下良好的基础。以下是我在培优工作中的几点做法和体会：
一、了解“特优生”的个性和素质
为了更有利地做好培优工作，教师应该掌握每个“特优生”的个性，包括他们的气质，性格及情操是很有必要的，为了更好地掌握每个优生的特点及综合素质的能力，我经常在课余时间与学生沟通，根据各种现象因势利导，告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，在生活中遇到困难不要害怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕”，只有深入了解，才能更好的培养“特优生”，达到理想的效果。
二、发挥“特优生”的作用
在每一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智。如我在班上采取“一帮一”活动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“特优生”帮助一个“特差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“特差生”，已经是中等生了。冷奇、黄朋、孙庚等同学进步显蓍。每次单元测试都能达到及格，有尝到进步的甜头，对自己有了一定自信。在班里我非常重视“特优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”，并取得了一定的成效。
三、正确引导“特优生”
人并非圣贤，谁能无过，最伟大的善者也应该有错误的时候吧！何况是不定性的小学生，无论成绩有多优秀的学生也有犯错的时候，这时，面对这些比较有个性的学生就看教师的教育的方法了，教师对优等生犯错行为是不是睁只眼闭只眼，顶多以“以后注意”之类的话语敷衍过去算了，如果是这样的教育方法，只能宠庸学生屡次犯错的习惯、因为学生没有认识到犯错的严重性，而教师没有正确的指出犯错的性质，原因和危害性，给其作具体分析，没有指出改错的途径，可能会养成学屡不改的恶习，这样长期下去，何谈是优秀的学生呢？
四、加强培养“特优生”
着重培养特优生的求知望和学习自觉性，告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献，有很重要的帮助，要使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的基础能更进一层，要想更好的培养“特优生”，首先，教师自己要有渊博的学识，和扎实的专业水平。“要想给学生一杯水，自己要有一桶水”。
第16篇：培优辅差工作总结
培优辅差工作总结
——唐琨
如何才能提高学生的成绩，是我们每个老师每天都面临的问题，为了做好这一点，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，只有及时而细致地做好这一工作，才能使优生更优，差生不差，初一的学生，由于刚进入初一，大部分学生已经有了两级分化的现象,这就要求老师对学生进行\"培优辅差\"工作,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实\"培优补差\"的内容,使学生能较好的得到发展，以下是我对本学期培优扶差工作的总结：
（一）在培优方面：
1、发挥优生的优势
指名让优生带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
2、想办法让他们学会学习
我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成，不会学习是绝对不行的。成绩较好的学生面对升学的压力，都想考出好成绩。我在教学中想尽各种办法，让他们最大程度地提高学习效率。
3、着重培养优生的求知望和学习自觉性，课堂上注意拓展学生知识面，课外精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，加强其基础知
识与交际运用能力的训练，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。
（二）在辅差方面：
1、思想方面的培优补差。
做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、有意识加强课堂提问
课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。由于他们的基础和能力都比较差，所以我在设计问题时尽可能讲究层次性，让差生也能跟着老师的提问而积极思维，做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。同时注意训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。帮助他们树立自信心。教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。
3、对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣
本学期中后期我采用了分层教学，大多成绩较差的学生由老师进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的
七、八个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点，并给他们强调
我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成，同时注意抓反复，反复抓，防止差生情况更糟的出现，努力培养他们的英语学习方法和英语学习习惯，与他们多沟通、多鼓励、多关心、多辅导，严格要求他们课后及时复习，并进行检查。
4、对差生的每一点进步都给予肯定
对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯
总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都一视同仁的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
在一学期的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法还有待改进。在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，我相信 “培优转差”工作一定能越做越好。
第17篇：培优辅差工作总结
2013―2014学年第一学期培优辅差工作总结 迤那二中 黄金
一个班级成绩优异与否说培优辅差工作有直接的关系。培优重在拔尖，辅差重在提高。下面是我在这学期在这方面的做法：
发挥优生的优势。指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
注重与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。坚持辅潜工作，每周不少于一次。根据学生的个体差异，安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。
优生培养措施：制定学习计划，学习目标,激发对未来的斗志。进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。多方面收集资料,指导优生的学习方法，提高学习效率。适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。利用课余时间，组织学生加以辅导训练。和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。开展一帮一，一对红的活动，把学习好的同学和学习差的同学排成一桌，让他们互帮互学，以提高差生的成绩。
总之，这学期的培优辅差工作成绩不是很明显。十几名差生还有八名学生无论在学习态度还是平时的单元测验成绩没有明显提高，这和我的努力不够是有直接关系的，在今后的工作中我会学习更加有效的方法，去提高自己的工作效率，争取创造效率最优化。
第18篇：培优辅差工作总结
培优辅差工作总结
刘志明
一个班级成绩优异与否说培优辅差工作有直接的关系。培优重在拔尖，辅差重在提高。下面是我在这学期在这方面的做法：
发挥优生的优势。指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
注重与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。坚持辅潜工作，每周不少于一次。根据学生的个体差异，安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。
优生培养措施：制定学习计划，学习目标,激发对未来的斗志。进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。多方面收集资料,指导优生的学习方法，提高学习效率。适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。利用课余时间，组织学生加以辅导训练。和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。开展一帮一，一对红的活动，把学习好的同学和学习差的同学排成一桌，让他们互帮互学，以提高差生的成绩。
这学期的培优辅差工作还算成绩明显。十名差生有八名学生无论在学习态度还是平时的单元测验成绩提高明显。培优工作也效果显著。
第19篇：培优辅差工作总结
培优辅差工作总结
每个班级不可避免地存在着优等生与学困生，以往，我总一味地关注优等生，导致班级优劣两极分化严重，使得课堂上顾此失彼，教学效果不好，学生各方面能力相差悬殊。因此渐渐地，我改变观念，两手抓，下面我把一学期以来的培优辅差工作总结如下：
一、教学观念的积极改变，家长的极力配合。
在教育教学过程中，我的观念积极转变，由以前注重分数，注重优生的辅导，对学困生耐心不足，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以提高学生的素质为自己工作的重点。找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,积极与家长联系，取得家长的支持。使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
二、学习氛围的极力营造，学生的互帮互助。
一个教师面对70左右个学生，难免会顾此失彼，无论在哪个方面都无法辅导到位，只有发挥集体力量才能事半功倍。因此本学期我更着重建立同桌帮扶小组，确立学习目标，在平时，让帮扶小组成员一起学习、互相探讨，相互检查，共同督促，这样，优生便可以发挥小老师的作用，而学困生在一对一的帮助下，各方面都能取得很大的进步，半学期结束后，对进步较大或平时配合最好的帮扶小组给予一定的奖励。双方的积极性也大大提高，同时，对其它小组也起着激励作用。
三、课堂质量的效益提高，学生的自主学习。
我要求自己在进教室前一定做好准备，备好学生、备好教材、备好练习，根据本班学生实际，精心设计每一节课，力争做到精讲精练。课堂上通过充分的实践活动，使不同的学生得到不同的发展，让学生自主学习，发展动手操作能力、语言表达能力、逻辑思维能力等，不再为了节约时间，而省去一些虽然费时但能发挥学生自主学习的活动，一切以学生为中心，有效地提高课堂教学的效益。
在培优辅差的过程中,我采取了这样一些措施:
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、课堂上有意识给他们制造机会，学困生板演，中等生订正，优等生解决难题。
3、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
4、困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，寻找他们的闪光点，不失时机表扬他们，提高自信心，转变学习态度，提高积极性。
观风海中学
施俊峰
2012年10月
培优帮困总结
一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，在工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现将本期的培优帮困工作总结如下：
针对学生普遍基础差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的发展潜力进行分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以优促后。对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。
精心布置练习和作业，做好阅卷记录和分析。练习和作业是为了巩固知识，提高知识的应用能力，同时还能反映学生对知识掌握的水平和应用所学知识解决实际问题的能力。在进行课前准备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还根据不同水平层次的学生设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多学生参与到课堂练习，让他们有能力完成这些练习，从而提高他们的自信心。
个手指三长两短”。每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适
3 当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。
1，加强个别辅导， 提高个别辅导的质量
帮助学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。对在课堂上没有解决的问题，老师帮助补缺。为了补缺补差，我们要利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待。还应积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们一起进步。
,2，提倡积极鼓励评价
学习困难学生的问题通常不是一天两天就形成的，而是在多年批评声中、训斥声的逆境中成长起来的，他们很少被人表扬和赞许，逐渐产生悲观、失望、缺乏自信等消极情绪。“哀莫大于心死”，这就要求我们对他们特别厚爱，要化腐朽为神奇，要把这些生锈的锁一把一把地打开，用真诚唤醒他们的自信，用挚爱催生他们的自尊，鼓励他们抬起头来走路。因此，要尊重学生的人格，重视学生的存在，平等对待每位学生，经常与学生沟通。对他们的点滴进步，哪怕是微小的进步也及时肯定和表扬，进步大的还要奖励。
, 3， 给予学生成功的机会
学习困难学生遭遇到的各种挫折和失败甚多，容易体验到焦虑不
4 安、气愤等消极的情绪。这些消极情绪反过来又阻碍他们的学习。相反，成功感却能使学生在轻松愉快中学习，增加学习兴趣。学习困难学生并非什么都差，他们往往具有某些别人比不上的长处。我们的老师应创造条件让他们展露自己的特点，包括课内增加学生动手、动口、阅读的机会，课外开展形式多样的兴趣活动，使他们在享受成功体验后，努力改变他们其他方面的落后状态。
通过补差，使学生掌握该学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩。
观风海中学
施俊峰
2011年4月
第20篇：培优辅差工作总结
2013年秋季学期培优辅差教育工作总结
威宁县第四中学
朱
川
本学期我担任高二（9）班、高一年级（14）、（7）班的培优辅差指导工作，虽然是高中新生新学期，可学生们学习积极性很高，学习很努力很踏实，我很喜欢这两个班的学生。我的学生们都很喜欢我上的地理课，地理成绩都很不错。所以我相信，在我的努力下，高一(14)、（7）班的每一个学生都是很棒的，他们都很优秀，我喜欢他们。冰冻三尺非一日之寒，一个高中生欲在高考中取得优异成绩，需有明确的学习目的、远大的志向、科学的学习方法，持之以恒的学习热情和吃苦耐劳的优良品质。
下面就我工作的情况和学生的实际，谈谈对学生教育的看法，不妥的地方敬请多加指导为谢！
一.培养学生具有良好的心态，优秀的品质，规范的学习行为习惯 1. 明确来四中读书的目标 2. 塑造积极的人生态度
3. 精神不磨练就会消沉，学习不学就会下降。4. 自信心是成功的前提
5. 获得成功捷径——从现在做起，从学习细节抓起，知识是靠一步一步积累起来的。6. 成功有赖于自主学习和自觉学习
7. 要善于控制自己的情绪，好好学习，天天向上。8. 不去尝试才是失败
9. 失败是成功的---垫脚石 10.遵守纪律做好人
二.加强学生学习积极性的激发 1.
学习动机的引导 2.
学习志向的调控 3.
学习兴趣的激发 4.
学习态度的有效调节 （1）教师的激励
（2）教学中的情感调节 （3）融洽、活跃的课堂氛围 （4）秩序井然的学习纪律 （5）学生体验到学习的成功
总之，我会在这次培优辅差教育工作的基础上好好培养教育我的学生，我坚信：通过我的不断努力和教育，我的学生都是好样的，都是最棒的！
2013年12月30日
