推荐第1篇：未成年人思想道德建设工作总结
平兴乡政府2010年未成年人 思想道德建设工作总结
自乐山市市中区2008年下发未成年人思想道德建设工作以来，平兴乡政府高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实市、区工作布署中，组织和协调乡级相关部门和单位出实招，办实事，推动了全乡未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构。
2008年文件下发后，区委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并建立《未成年人思想道德建设》专栏，购买了《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、农村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事。
根据市、区的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资建起了两所“留守儿童之家”。一所设在平兴学校，另一所设在平兴明德小学。为了使这些父母外出务工子女学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，乡里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育。 “留守儿童之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由乡级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量和贤德人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各村、学校纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，
2 维护青少年合法权益，到学校开展模拟法庭教育；在全乡范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，参加人数达400人次，使全乡未成年人法制受教育面达100%；
五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近60名学生消除了心理障碍；在平兴学校中学部开展了性教育试点工作，初见成效。
六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围
八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。学校图书室组织了丰富多彩的课外读物免费向学生开放。充分利用教育基地开展青少年文
3 化艺术活动，开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛，平兴学校开展了文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训。
十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教育。.
十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、学校已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。
十二是完善好“未成年人维权岗”，抓实未成年人维权工作，在全乡青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育；采取多种形式深化“民族精神宣传 ”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。
3、积极选树典型，发挥示范带动作用社会教育典型。充分发挥团委、关工委、学校各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。在乡政府的领导下，我们注重培树了市家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、创办“家教文摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。
二、目前现状
2008年区委宣传部针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。以学校为主阵地，抓好德育工作健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动。加强团员和少先队员的先进性教育，深化“跨越式发展与青年责任”主题教育，开展“民族精神代代传”、“挖掘民族精神七个一”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动。
推荐第2篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作实施方案
为了认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实推进社区教育资源和社会力量的有效整合，实现社区、学校、家庭教育的良好互动，进一步
促进社区未成年人思想道德建设示范点工作有序开展，切实起到点上重点突破，面上整体带动的示范作用，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，紧密结合社区实际，针对未成年人身心成艮的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设工作的规律，发挥社区优势，突出社区特色，坚持科学发展观，坚持以人为本，教育和引导广人未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设和谐社区奠定良好的基础。
二、工作重点
(一)明确目标，加强领导，形成未成年人思想道德建设长效工作机制。要成立社区未成年人思想建没工作领导小组，建立健全了领导机制，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务，并将未成年人思想道德建设工作纳入社区精神文明建设的重要内容，做到同部署、同要求、同考核、同奖惩，确保工作任务的有效落实。制定社区未成年人思想道德建设工作制度、学习制度和活动制度，促进社区未成年人思想道德建设工作制度化、规范化和经常化。
(二)夯实基础，完善档案，加强工作阵地建设。婴设立专门的社区未成年人思想道德建设工作室，要结合社区工作上门入户多的特点，深入调查摸底，建立健全礼区未成年人各种台账资料，建立社区青少年花名册、闲散青少年花名册、劣迹青少年花名册等重点帮教管理对象档案，建立社区未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动情况开展情况、学校、社区、家庭联系会议情况等各种会议记录，建立社区未成年思想道德建设工作园地，并拍摄有关活动剪影。
(三)选准活动载体，丰富活动内容，拓宽社区教育渠道。一是开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开腱小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”、“小小公德之星”、争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进社区活动。二是开展各类主题宣传教育活动。与新民路小学联合在法定和传统节日、重大历史纪念日、建党建团建队纪念同以及未成年人入学、入团等特殊日子，在辖区朱成年人中广泛开展“学习历史人物、做新时代栋梁”和“知荣明耻、我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，并在“五一”、“六一”、“国庆”和元旦举办群众性文艺汇演，营造健康向上的社区文化氛围，形成良好的育人氛围。
(四)动员社会力量，为青少年健康成长营造良好社会环境。
1、是净化朱成年人学习生活环境。社区要充分发挥社区警务室的作用，积极配合公安、工商、文化等部门集中开展的整治社区及校园周边环境活动，对学校周边存在的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行清理整顿，联合新民路小学开展“青少年放心网吧”创建活动，定期召开学校、家庭、单位、3所清真寺负责人参加的协调共建会议，交流情况，互通信息，合力推进社区未成年人思想道德建设工作。
2、是积极组建社区志愿者队伍。要逐步探索建立社区未成年人教育志愿服务站，把社区各类人才和社会热心人士有组织地汇集起来，形成一支人员相对稳定、人才结构多样的志愿者队伍，利用寒暑假大学生返家探亲的机会，鼓励他们走出家庭，走进社区，开展面向术成年人教育的志愿服务工作。
3、是充分发挥“五老”队伍作用。社区内的老干部、老党员、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍是末成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。聘请社会责任感强、素质高、有专业特长、关心未成年人成长的人员担任法制辅导员、思想辅导员和文化辅导员。在社区配合开展各种形式的教育活动和社会实践活动，要关心他们的健康和生活，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。
4、足加强法律法规宣传，确保未成年人健康成长。要定期不定期的组织开展法律法规上街宣传、邀请专家进行法制讲座、举办知识竞赛等方式，做好“预青”工作，寓学于教，教育辖区广人青少年从小学法、知法、懂法、守法，树立良好的法制意识，远离犯罪。
5、是充分调动积极因素，为未成年人做好事、办实事。从关心教育、关心下一代健康成长入手，在辖区开展“献爱心助学”活动，救助奖励优秀贫困学生，按照相关政策为成绩优秀、生活困难的学生家庭优先办理最低生活保障金，优先为安排优秀困难学生家长安排“零就业”人员公益性岗位，积极协调辖区的学习、幼儿同为家庭困难学生在政策允许的基础上减免学杂费，想方设法为他们解决实际困难。
三、工作措施
l、加强领导，建立工作网络。要成立社区未成年人思想建设示范点工作组织机构，确定工作人员，明确工作责任。
2、高度重视，尽快开展工作。按照“当好排头兵，工作创一流”的日标要求，把抓好未成年人思想道德建设工作作为提升为群众服务质量、加快和谐社区建设步伐的重要举措，高度重视，认真抓好各项建设任务的落实。
推荐第3篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，针对未成年人心理品质和行为表现，全面开展了对小学生的思想道德教育，努力坚持以人为本，注重工作的规范化、系统化、特色化，实现教育的长效化，努力打造我校的特色文化,取得较大成效。现将主要工作总结如下：
一、深入学习，统一思想，提高认识
学校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过不断学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。目前我校的学生思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、热爱家乡，积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为我校未成年人精神世界的主流。但也应看到，近年来，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。随着对外开放的不断扩大，在为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供更加有利条件的同时，腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来的影响不可低估，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀，少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。同时，未成年人思想道德建设工作，还存在某些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；流动人口子女、单亲家庭子女、失管和
有不良行为未成年人的教育管理问题亟待解决；全社会关心和支持未成年人思想道德建设的浓厚风气尚未形成。学校是加强未成年人思想道德建设的主阵地,更应采取有效措施，狠抓薄弱环节，着力解决影响未成年人健康成长的突出问题，为开创未成年人思想道德建设工作的新局面而努力工作。
二、加强领导，齐抓共管，狠抓落实
我校始终把小学德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。
1.完善组织，健全机构
为了充分调动学校各部门，整合学校、家庭、社会教育资源，共创文明校园，使素质教育落到实处，为学生终生幸福和发展奠基，我校成立了以校长、副校长、德育主任、少先队大队辅导员、家长委员会为成员的学校、家庭、社区共建的大德育领导小组。建立了校内德育工作网络：班主任的 “主力军”队伍、其他学科教师的“突击队”队伍。确立了制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。
2.全员参与，齐抓共管
学校根据《学校加强未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。
3.完善制度，强化管理
为强化制度管理，推进未成年人思想道德建设工作，我校把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。
（１）学生德育，从师德抓起。我校认真组织全体教师学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，并要求全体教师树立以人为本的思想，热爱教育事业，言传身教，为人师表，教书育人。大力弘扬了为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。要求教师诚信育人，自强不息；严谨治学，树立形象；加强学习，提高素质；努力创新，不懈求索；弘扬先进，再造辉煌。加强德育主渠道的建设，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。以课改为契机，强化教师的德育意识，把学生的思想道德教育、心理健康教育贯穿和渗透到课堂教学中，把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、环保教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中，以培养良好的道德品质和文明行为。从各方面切实为家长和学生提供优质教育和服务。由于师德教育措施到位，我校教师队伍素质明显提高，爱岗敬业，开拓创新的良好师风蔚然形成。
（2）研究并形成中小学生思想道德行为各项细则要求。根据《小学生守则》《小学生行为规范》，我校对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。对学生重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的教育，并以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，积极开展入学教育、养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。开展文明班级评比活动，让学生认真理解，内化为实际行动。同时学校进一步加强值周管理，开展了标兵班级的评选活动。在抓规范的过程中，学校着重突出 “严格”和“自主”，日日检查、周周评比、自主管理，不断促进学生良好行为习惯的养成，巩固和提高，继而内化为素质，最终使学生能从塑造完美人格，培育良好习惯，树立自我良好形象的角度去认识规范，增强了学生培养良好文明行为习惯的自觉性。
三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动
1.以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、中队活动、墙报以及课外活动
基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织全校学生观看爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用张勋烈士陵园等教育资源开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的德育实践活动。有针对性地为学生提供更多的实践体验机会。
3.丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动。我校每月都有特定的主题活动。如文明礼仪教育月、科普教育月、爱国主义教育月、诚信教育等，根据每月的主题安排相应的活动。例如：“三八节”给学生布置亲情作业； “五一”节举行了“我是快乐的小主人”活动；六一期间，开展文艺汇演、爱我家乡演讲比赛、讲故事、科技小制作、书画、象棋、乒乓球、篮球、体操、鼓号队、电脑课件制作等活动；建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队宣誓等特殊的日子和开展丰富多彩的班会、队会、举行各种庆礼活动、纪念活动,加强学生的道德建设；教师节为了增强师生之间的感情,我们开展了“四个一”活动：即送上一句祝福、改正一个缺点、敬一个标准的队礼、写一封慰问信；庆“十•一”举办了以“祖国在我心中”为主题的手抄报评比等等，这些内容鲜活、形式新颖、吸引力强的各项道德实践活动的积极开展，促进未成人思想道德建设的发展。
4.开展特色教育活动，培养爱国情感，提高品德素养
（1）由于我校所在社区成员基本都是文化结构层次复杂，学生家庭结构的多样性（父母离异、隔代抚养、打工子女、特困家庭子女），学校针对这部分弱势群体开展“大手牵小手、爱心1+1”活动。学校施行对家庭困难且好学上进、成绩优良的学生实行“两免一补”和争取社会界资助政策。同时在“特殊群体学生”（学习差、纪律差）中开展了爱心活动：全校教师深入了解“结对”的学生所想、所为、所
需、所急，与他们展开心灵的对话，成为他们心灵的朋友，困难的帮手，学习的榜样，前进的力量。通过这样的活动，使“结对”的学生心理品质得到了提高，行为习惯变好了，学习成绩进步了，并进一步促进了良好的学风、班风、校风的形成。这一活动也让学生学会互相关心、互相爱护、共同成长。
（2）文明礼仪教育活动
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，讲文明,懂礼貌是中国人的传统美德.对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。近年来，我们引导学生学习“规”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动。学校围绕着“学生礼仪教育”校本课程的开发和实施，开展了系列的未成年人礼仪教育活动，收到了良好的德育效果。从而达到以人为本、提高师生道德水平和文明程度、育人兴校的目的。
4.积极开展爱科学学科学活动，推进素质教育。开展科技活动是对青少年进行思想政治教育提高思想品德素质的重要途径，培养青少年学生的兴趣、爱好是志向的起点，理想是志向的升华。青少年通过参加科技活动，从中认识到这些活动在建设中的作用，就会变成志向。这种志向就能在长期的实践中逐步升华为理想。因此，把思想教育寓于科技活动之中，不仅大大丰富了思想政治工作的内容，提高学生的思想品德素质。而且为开展和改变学校思想政治工作提供了有利的条件。近年来，我校在学生中积极开展小发明、小制作活动；举行手抄报比赛、书画比赛。通过科技活动不仅丰富了青少年的科学知识，有利于智力的开发和能力的提高，而且塑造了青少年的心灵；通过活动，可以引导青少年学生树立科学的人生观、世界观，树立发展的观点，激励上进心，认清自己的责任，从而立志做二十一世纪的主人，为祖国和人类做出贡献；通过科技活动，可以培养学生实事求是的科学作风，严谨细致的科学态度和百折不挠的科学精神；通过科技活动，可使青少年精神生活更加丰富多彩，激发起对知识的兴趣，给自己不断
提出认识世界，改造世界的新要求，也有效的防止了因精神空虚而带来的不良后果。
5.加强法制教育和基础教育，聘请司法部门领导来校做“普法专题报告会”，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6.成立家长学校，家校教育到位。家庭教育是学校教育的一种补充，我们及时成立家长学校，家长学校共同负责学生品德养成教育、知识传授和素质教育，让学生在家庭和学校都得到良好的教育。如开展大手拉小手活动，开展安全知识竞赛，法制教育等活动，促进了学生的学习。学校还利用家长会对学生家长进行育人理念、家庭教育典型事例的辅导，提高了家长的家教素质。充分发挥了“家校”联谊作用 ，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联谊的功能和作用。
7.重视“差生”转化工作，全面提高教育质量
学校要求教师对学生特别是对差生，要做到：诚、爱、严、宽、实。（1）学校要求教师首先要摆正自己与学生的位置，要认识到教师是“传道授业解惑者”，同时教师又是以学生为报务对象的，即教师是为学生服务的，教师的任务不仅是教知识，讲道理，更是为促使学生成才，成人而创造条件。要让学生相信你，愿意你为他服务，你就必须坚持一个“诚”字，以诚待人，以诚取信。（2）教师对学生的爱，是无私的，是高尚的，这是教师一切行为的内在动力。但一般说来，教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比较多，洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。学校注意到了这个问题，便采取了与此不同的做法，认为“差生”更需要“爱”；较之于好生，“差生”更需要关心，需要老师的爱的滋润。（3）对学
生的爱要在心中，在行动中则表现为“严”。学生犹如一棵棵正在成长的小树，既需要阳光雨露的滋润，又需要施肥剪枝除虫的管理，所以要严格管理，要按照小学生行为规范来约束管理他们，培养他们遵守行为规范的好习惯。（4）对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子打死”，不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。对这样的学生，学校要求教师教育从严，管理从严，处理则从宽，因为过多批评或放任自流很可能会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他带来终生的遗憾。 （5）帮助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、树立信心，一方面又要实实在在地帮他解决实际问题，一定要落到实处，一丝不苟，而不是“点到为止”。
在这近年的实际工作中，学校领导和老师体会到，对“差生”而言的转化是至关重要的，是难点，也是重点。学校几年来教育教学质量不断提高，关键在“差生”的转化上；学校要落实“人人成才”的目标，重点就在差生转化上；班主任工作要有所突破，难点就在差生转化上。大家都来关心“差生”，爱护“差生”，“差生”就不会再“差”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。
四、狠抓校风建设，创设良好德育环境
1.抓队伍建设。设立德育处，全面负责学校的德育工作，对人员进行调整，充实了精兵强将，为做好德育工作提供了组织保障。
2.抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系、校警共建工作机制，形成校、家、警三方共建、三管齐下的工作制度。
3.抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。
4.抓工作例会。每两周召开一次班主任工作例会，分管领导、德育处全体成员必须参加，主要对上两周的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置下两周的工作要点。这样不仅与班主任加强的沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时地有效地落到实处。
5.抓专项整治。以学生行为的养成为重点，每周开展一个专项整治活动，营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。
6.抓工作合力。对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的要求家长到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。 总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高，它只有起点，没有终点。今后，我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境，提升文化内涵，发挥教育科研作用，以文明单位建设为平台，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
推荐第4篇：未成年人思想道德建设工作总结
中共震东乡委员会办公室
2011年未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国未来的建设者，更是未来家乡的建设者。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，也关系到震东乡未来的发展。震东乡党委始终坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置,深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实省、市、县关于未成人思想道德建设文件及会议精神，现将2011年震东乡未成年人思想道德建设工作汇报如下：
一、加强领导, 建立健全未成年人思想道德建设长效管理机制。 乡党委领导把未成年人思想道德建设工作摆上议事日程,召开未成人思想道德建设专题研究会，成立乡党委书记为主要责任人的领导机构，制定切合震东实际的未成人思想道德建设实施意见，组建一支由工商、派出所、学校等部门责任人及村社干部共同参与的未成人协调组织，明确职责、各司其职，尽职尽责。同时与各村、各中小学校签订目标责任书，把未成人思想道德建设工作成效纳入年终目标考核，逗硬奖惩。
二、加大投入，夯实未成人教育主阵地建设。
震东乡以学校、村级留守儿童之家为未成人思想道德建设工作的主阵地，乡党委政府每年将全乡人均0.2元的未成人思想道德建设工作经费纳入财政预决算，切实将每一分钱用好用实，用到未成年人思想道德建设工作中。今年，在乡财政困难的情况仍积极支持学校进行校舍的重建与维护，据不完全统计，已投资30余万新建的永兴村双井小学、宝华村宝华小学已投入使用，落业村落业小学的修建正在紧锣密鼓地进行；为给学生打造优美舒适的校园环境，资助震东中学投资10余万用于维修学生寝室，粉刷教室墙壁，修缮围墙以及校园绿化工作；为确保各村远程教育的使用与维护，把最新的思想观念、技术服务送及偏远的学校、村社，党委政府还聘请远教维护人员1名；在各村活动室建立留守儿童之家，有条件的村还建有图书室、建文化大院，全乡现发放各类科普读物、未成人教育读本宣传资料5000余本（份），免费为各村、各学校征订《我们的节日》、《社会主义核心价值体系》等读本等。
三、壮大队伍，拓宽未成人教育渠道。
在未成人思想道德建设工作中，乡党委既是“调解器”又是“助推器”。首先，努力搭建家庭、学校、社会交流沟通的平台，建立“三结合”协调组织，重点采取家长进学校、教师进家庭、学生进行社会实践的方式，拓展教育工作途径，通过开办道德品质教育讲座、科学教子活动等形式，向家长传授家教知识，提高家长家教水平，培养未成年人的学习兴趣，激发他们求知的欲望，也让社会关注未成人的健康成长。同时吸收6名热心基层工作的大学生村官，充实到全乡11个村，1个居委会指导未成年人教育工作。
四、净化环境，营造未成年思想道德建设的良好氛围。
营造良好的育人环境，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要因素。震东乡以城乡环境综合治理进校园为契机，狠抓校园环境净化、美化工作。自2007年以来，全乡开展以整顿校园周边娱乐场所为重点的专项整治，重点清查中小学校校园周边200米范围内网吧关闭情况，依法取缔非法经营网吧3个，收缴电脑20余台，销毁游戏机15台，始终保持对网吧接纳未成年人违规行为进行严厉查处的高压态势，加强对未成年人禁入网吧和青少年网络文明宣传教育，广泛宣传青少年网络文明公约，增强未成年人自我保护意识，自觉远离网吧，取得显著成效。
开展禁毒教育。针对毒品在我国境内蔓延以及吸毒人群低龄化趋势，震东乡与有关部门配合，开展了形式多样的禁毒教育活动，努力提高青少年学生对毒品危害性的认识，增强禁毒防毒意识,举办“拒绝毒品，珍爱生命”校园禁毒教育系列活动。在全乡各中小学学校举办了禁毒教育图片展，举行“拒绝毒品，珍爱生命”宣誓、签名仪式，向村社发放《禁毒教育宣传资料》，在全乡筑牢未成人禁毒、防毒的防线，收到良好的教育效果。
通过城乡环境综合治理进校园、进家庭系列活动的开展，增强了学生的环境卫生意识，学生们抓住一个个植树节，为学校种下千余株成长树，让学校更加优美整洁。震东中学启动了“文明礼仪伴我行”专项活动，组织学生不定期走上街头打扫集镇卫生，发放宣传资料，举办建党90周年汇报演出，办专栏5期，召开家长委员会等，震东中学已创建为“全国文明礼仪示范基地”。
五、抓好载体，认真做好未成年人的教育工作。
为了更好地提高青少年文明素质，全乡启动了“爱心”教育工程。值得一提的是以震东乡敬老院为德育基地，为弘扬中华民族的传统美德，开展了系列的敬老爱老活动，不但教育了学生，而且得到了社会的好评。
加强团队、少先队工作，开好每周主题队会活动，上好班会课，帮助中小学生树立正确的理想信念；开展“八荣八耻”、“小手拉大手，文明跟我走”、“文明礼仪伴我行”、“祖国万岁”等活动，丰富学生的课外活动；深入开展青少年法制宣传教育。联合有关部门加大法制宣传力度，建立了青少年法制教育阵地，每学年由乡派出所分别派出一名法制辅导员作为各学校的法制副校长，每季度进行一次法制宣传，每年到校做一次报告，广泛开展 “法制进校园”等形式多样的法制教育活动，同时，结合学校开展青少年自护教育，使广大青少年逐步养成知法、学法、懂法、守法的良好习惯，并能运用法律武器保护自己；组织过好“教师节”“儿童节”；为边远村小送书、送学等。
扎实开展扶贫助学工作。每年多渠道安排补助经费资助低保家庭和农村贫困家庭子女完成九年义务教育，资助家庭困难的大学生圆大学梦。建立农村留守儿童志愿帮扶队伍及党员干部一帮一的帮扶机制。
未成年教育工作虽然取得了一定的成绩，但离上级党委要求还有一定的差距，我们将不断努力，用科学发展观的思想指导好未成人思想道德建设工作。
中共震东乡委员会办公室
2011年11月10日
推荐第5篇：未成年人思想道德建设工作总结
2017年一季度未成年人思想
道德建设工作总结
年初以来，未成年人思想道德建设科按照中央、省文明办及我市创城工作工作总体要求，以立德树人为根本任务，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作重点，对全年工作进行总体部署，同时推进重要时间节点各项主题教育。
强化任务分解，推进工作落实。针对今年是全国文明城决战决胜之年，为确保未成年人思想道德建设各项工作高标准完成，根据《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求，以上年度测评中出现的问题为导向，花费大量时间和精力，对37个责任部门承担的内业和外业共89项工作，分为网上申报、实地考察、问卷调查三个部分重新进行细化分解，明确工作内容和完成时限，形成《2017年伊春市未成年人思想道德建设测评体系任务分解表》，与年初制定的《2017年全市未成年人思想道德建设工作实施方案》一并下发各地各责任单位，确保各地各部门开展工作有遵循，有重点，无死角。为提高重视程度，强化工作责任，确保工作高效落实，少走弯路，年初，由市文明办主任和副主任带队，深入到市教育局、市妇联等承担测评工作的主要责任部门，与单位主要领
1 导进行一对一工作对接沟通，研究工作思路，针对工作难点，制定解决措施。同时对在全市开展文明校园创建、文明家庭创建、美德少年评选等项具体工作进行安排部署。
开展主题活动，突出教育效果。在清明节期间，组织全市未成年人开展“清明祭英烈”活动。活动从3月28日开始，以“缅怀先辈、学会感恩”为主题，通过组织瞻仰宣誓、祭扫献花、慰问帮扶烈士家属，通过开展征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动和手抄报比赛等活动，引导未成年人学习党史国史和英模事迹，感知幸福生活来之不易，继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统。活动期间，在《伊春日报》，《伊春电视台》分别开辟专栏宣传各地活动情况，营造浓厚氛围。
参与筹备会议，落实会议精神 。3月31日，由市文明办具体承办的全市创建全国文明城市工作决战动员会在市中心区汇源会展中心召开。未成年科参与了会前材料撰写以及会场布置等会务工作，确保大会顺利召开。撰写市领导在大会上的主持用语和总结讲话。会后根据会议精神，制定工作计划和时间表，强力推进各项工作进度，确保工作如期完成。
第二季度工作打算。第二季度是未成年人思想道德建设各项工作推进落实阶段，也是创城迎检的关键期。重点组织开展全市美德少年评选表彰工作，对中心四城区各中小学校
2 组织开展市级未成年人思想道德建设工作测评，收集、审核、撰写网报材料，对网吧、校园周边等实际测评点位进行检查。
推荐第6篇：未成年人思想道德建设工作总结
学校未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。平罗县城关一小坚持以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导, 深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。
一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局 城关一小十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民”。成立家长委员会，办好家长学校。学校通过在校外德育实践基地，定期组织学生参加德育实践活动，注重对学生进行持续的德育教育，做到了学校、家庭、社会的紧密结合。
1、加强家庭教育，注重对学生的养成教育
由于学校进城务工子女较多，这部分学生家长的文化程度较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，城关一小，变家长会为座谈会，改变过去老师一言堂局面，变一人讲为教师、家长互动式交流、合作、探讨。学生家长会不仅探讨学生的学习方法，还探讨如何培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
爱集体”的情感和道德意识；如何培养学生的自理能力；如何对学生进行自理、自强、自信、自律等优秀品质的培养。家长会一个学期召开一次，家访变为随着需要不定时进行，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮助家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。
2、学校和社会教育相结合
学校邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区及社会实践基地去进行道德实践。在防火期去社区进行防火知识宣传，在爱鸟周进行爱鸟知识宣传，在“五一”前后为社区打扫街道卫生等。
3、扎实抓好在校教育
（1）通过升旗仪式，进行感召教育
坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的主题教育，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们
进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。
（2）继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。
（3）充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育。
（4）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。
在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
（5）以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
（6）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全
面发展，营造良好的校园氛围。学校坚持每月开展一次主题教育。相继开展了“学雷锋树新风活动”、“民族精神代代传”系列活动、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、庆“六一”文艺表演、“中华经典诵读”、环卫体验等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。本学期在 “科技创新”少儿书画大赛中有5人获市级优秀奖。
二、充分发挥学校德育教育主阵地功能
学校在研究关工委关爱工作时强调，关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难辍学，要把关心下一代工作当作头等大事来抓，由无形的关心转变为有形资助。学校每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行登记造册，并针对学校的实际情况，关爱工作团积极行动，多方面筹措资金和衣物对这部分弱势群体进行帮扶工作。
校党支部还组织开展了党员“一帮一”活动，由书记、校长带头为贫困学生捐赠书包、书本等学习用品，其他党员每人都和一名困难学生结成帮扶对子，党员教师们平时义务辅导帮扶对象学习，在学校党支部的带动下，关爱学生在城关一小蔚然成风。教师们不仅能做到教书育人，更能做到爱心育人。正是因为有这些人的无私奉献，我校学生能安心学习，学生的学习成绩稳步提高，目前学校教学质量位列全县重点统测科目第一名。
城关一小在未成年人思想道德建设方面，充分认识加强和改
进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，更新教育理念，改进工作方法，克服循规蹈矩弊端，坚持以人为本，在巩固已有成绩的基础上，以更有效的措施，为开创未成年人思想道德建设工作打开了新局面。
、
推荐第7篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
近年来，在上级各部门及区委、区政府的正确领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系教育为根本，以促进未成年人的全面建康成长为根本出发点，订计划、出实招、办实事、重实效，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧抓住“增强城市意识、提升市民素质”和庆祝建党90周年活动主题，在未成年人理想信念、思想道德、传承美德等方面做了大量的工作，全面推进了全区未成年人思想道德建设工作的开展。
一、未成年人思想道德建设工作取得的主要成效 1.深入开展社会主义核心价值体系教育。我们始终坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极在全体学生中开展以“八荣八耻”为主要内容的思想道德教育和“我与祖国共奋进”主题教育，引导他们从自我做起，从身边做起，知荣明耻，崇真向善。连续组织开展了“我爱我的祖国”、“辉煌六十年”等主题爱国读书教育活动， 2000余名学生获得省市级征文奖。2011年4月，邀请市关工委“感恩励志讲学团”专家组到我区8所学校开展了感恩励志教育报告会，受教育学生达1万余名。围绕庆祝建党90周年主题，深入开展红色经典诵读、“三唱三颂”爱国主义歌曲演唱等活动，使中小学生深受革命精神的熏陶和感染，更加坚定了未成年人永远跟党走的理想信念教育。为在青少年学生中叫响“我们的节日”这个传统文化主题，我们紧紧抓住“清明”、“端午”、“中秋”等中华民族传统节日，积极开展中华经典诵读活动，进一步加深了中小学生对传统文化的认同感和认知感。为加强学生安全防范
意识和法制意识，坚持开展学校安全集中排查整治月活动和中小学安全法制教育月活动，联合区司法局、区综治办、虢镇劳教所等单位在东关高中等学校举行劳教人员“现身说法”青少年法制教育报告会，组织中小学开展应急疏散演练、安全知识竞赛、安全法律常识测试等活动，不断提高学生安全、法制常识的知晓率和使用率。
2.不断创新未成年人思想道德教育新载体。为使未成年人思想道德建设工作贴近实际、融入生活，我们紧紧抓住区委组织开展的“增强城市意识、提升市民素质”宣传教育活动和创建全国文明城市活动，坚持以形式多样的道德实践活动为载体，积极开展“小手拉大手，文明齐步走”等系列教育活动，大力加强学生遵守公共秩序、维护公共环境、讲究礼仪礼节等教育，促进学生在体验中学会做人，在实践中塑造品德，让他们把做人、做事的道理内化为基本的道德品质，转化为良好的行为习惯，健全学生综合素质评价体系，不断提升学生品德修养，积极构建学生德育教育的长效机制。各学校认真组织了丰富多彩的道德实践活动，xxx通过设立“文明示范岗”，使师生在志愿服务的过程中提升自身的文明素养；xxx小学通过开展“小手拉大手、文明向前走”签字共勉活动，号召家长、师生共同遵守公共秩序；xx一中举行了“告别不文明行文、争做文明一中人”演讲比赛、xxxx中学开展了“军民一家亲、鱼水情更浓”军民共建等活动，使文明贴近实际，将道德教育融入生活，取得了良好的教育效果。为构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，我们尤其注重加强与家庭、社会的联系，扩大未成年人思想道德教育网络，通过建立家长学校、教师进社区制度等措施，进一步完善了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。积极开展心理健康教育和心理咨询活动，不断规范未成年人的网络行为，实施教育专网接入工程，安装绿色上网软件，进一步加强青少年网络行为习惯教育和网络道德教育。
3.进一步拓宽未成年人思想道德教育新途径。青少年活动中心是我区重要的少年儿童校外教育基地，为充分发挥活动中心的服务社会功能和教育辐射作用，活动中心通过开展丰富多彩的艺体培训和喜闻乐见、寓教于乐的群众性活动，积极拓宽青少年校外教育途径。为丰富活动载体、扩大教育影响，我们创办了《xx校外教育》小报，开办了“xx校外教育网站”，加强了对外交流沟通。在各项校外活动开展过程中，活动中心始终坚持德育为首的原则，正确处理校外教育与学校教育的关系，注重青少年个性品质和道德行为的培养，积极创设德育载体，寓思想教育于丰富多彩的活动之中。为给农村未成年人全面健康成长创设一个更为广阔的活动空间，我局经过认真调研，在原青少年活动中心校外分站的基础上，新成立了xxxxx中心小学等8所“乡村学校少年宫”和东街等3所青少年活动中心乒乓球训练馆。城区各学校依托中小学网络教室建成了电子阅览室，xxx中学等19所城区学校网络教室及各社区微机室具备了阅读电子图书的条件。主城区9所学校分别与各社区结成了对子，协助社区开展未成年人思想道德教育工作。
4、积极开展校园周边综合环境整治活动。为进一步净化校园周边环境，我局坚持每年汇同公安、交通、工商、卫生、文化等相关部门，开展校园周边综合环境整治活动。在今年开展的校园周边综合环境整治中，各学校从校园周边民警或协管员执勤情况、交警在学校附近路口指挥交通情况、学校周边商店能否在醒目位置设置不向未成年人销售烟酒的标识等5个方面开展自查，并及时向区级各有关部门反馈了情况。六月底，各相关部门在区委的带领下，深入xxxxxx等学校周边，对学校周边综合环境开展了集中专项整治活动。通过开展专项整治活动，区公安、交警部门加大了对校园周边的巡防警力和交通疏导警力的配置，通过增加警力、部署治安信息员、管控重点人员等措施，加强对校园周边环境的监控；交警部门坚持每天在学校
附近路口疏导交通；工商、文化等部门严肃查处了个别学校周边商店向学生销售低俗玩具的现象，并对个别商户进行了处罚和批评教育；文化、民政等部门及时向个别学校周边的网吧及彩票销售点下发了整改通知，限期搬离学校周边。各学校周边商户在醒目位置设置了不向未成年出售烟酒的标识，校园周边综合环境得到了进一步净化。
近年来，经过全体教育工作者的不懈努力，我局未成年人思想道德建设工作得到了上级各部门的充分肯定和认可，2010年10月我局被省关工委、省文明办命名为“全省关心下一代工作先进集体”， 12月被宝鸡市教育局命名为“精神文明建设先进单位”，被宝鸡市委、市政府命名为“市级文明单位”；2009年10月被宝鸡市文明办命名为“改革开放三十年”读书教育活动先进单位，2008年3月被教育部关工委命名为“全国关心下一代工作先进单位”，并连续多次荣获“全国爱国主义读书征文优秀组织奖”。
未成年人思想道德建设工作任务艰巨，责任重大。在今后的工作中，我们将在上级各部门及xx区委、区政府的坚强领导下，严格按照上级要求，创新举措，注重实效，以求真务实的作风，更加开放的观念，更具实效的措施，努力提升我区未成年人思想道德建设工作水平。
推荐第8篇：未成年人思想道德建设工作总结
2010——2011年度未成年人思想道德建设工作总结
多年来，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设的主题“出实招”、“重实效”，从实际出发，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，开创我校教育教学工作的新局面。现将我校开展未成年人思想道德建设工作介绍如下：
（一）抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围
在依法治校的前提下， 我们将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实可行的措施，大大提高了教师职业道德素质。定期（每周三）组织教师学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成了良好的校风与教风。本学期我校组织开展了社会主义荣辱观教育活动，学习了《新时期师德精神的颂歌》，巩固了“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果。 同时我校每月召开一次的班主任例会，健全和完善了班主任工作考核、每月流动红旗的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
（二）加强校园文化环境建设
创造净化、绿化、美化、教育化、现代化的校园物质环境；创造催人奋进、积极进取的校园精神环境；创设融洽和谐、团结互助的校园人际环境；建立动静相宜、有张有弛的校园生活节奏，营造未成年人健康成长的良好氛围。
（三）重视开展主题教育及社会实践活动
一、积极开展社会主义荣辱观教育活动
认真贯彻执行胡锦涛总书记今年3月4日提出的“八荣八耻”精神是新时期指导学校德育工作，加强和改进未成年人思想道德教育的根本保证。为确保这一重要工作的落实，结合本校特点，3月上旬以来，我校就分别开展了以“知荣辱、树新风、学榜样、见行动”、“八荣八耻 伴我成长”为主题的系列活动。活动内容（即“九个一”活动）：召开一次全体师生参加的动员会；召开一次“八荣八耻 伴我成长”主题班队会；组织一次以“八荣八耻”为主题的教师心得评比；发出一个“知荣辱、见言行”倡议；发放“致家长的一封信”；开设一个“知荣辱、见言行”专栏；开展一次“树立社会主义荣辱观”学生征文活动；开展一次弘扬中华传统美德社会实践活动；召开一次“树立社会主义荣辱观，争做新时期好少年”主题大队会（通过歌谣、三句半、表演唱等形式宣讲社会主义荣辱观）。这一系列活动的开展，还引起了市电视台、市报刊媒体的关注，多家媒体多次报道了我校开展社会主义荣辱观教育活动的情况。
二、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务，积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育。
三、开展了一系列理想信念教育和珍视生命教育。培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的理想信念。融环
保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育、预防艾滋病教育和网络教育于一体，开展“珍惜生命，善待生命”主题教育，教育学生抵制不良诱惑，培养科学健康的生活态度和生活习惯，为学生一生的幸福奠定坚实的基础。
四、开展了一系列的法制、安全教育活动。进一步做好法制教育，上好每周一次的班队会（利用班队会时间对学生进行法制教育、安全教育）、开展好少年模拟法庭活动。继续完善兼职法制副校长制度，将法制教育融日常各项教育活动中，帮助学生从小树立法制意识，知法、懂法、守法。
（四）改进了工作方法，注重实践，提高德育教育的实效性
1、精心组织各类系列教育活动。充分利用各种法定节日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日等，积极开展丰富多彩的系列教育实践活动。
2、加强了班主任队伍和班集体建设。开展了多次班集体评比活动。
3、加强了社会实践活动。充分发挥爱国主义教育基地、国防教育基地的作用，积极组织开展爱国主义教育活动。
（五）净化了未成年人的成长环境
我校为净化未成年人的成长环境，联合有关部门加强了对学校附近电子游戏经营场所、营业性娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理。认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，进一步优化校园周边环境，周边200米内没有互联网上网服务、营业场
所、电子游戏经营场所等。
潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距。回首过去，展望未来，我们将迈着更坚定的步伐，怀着更坚强的信心，以一个崭新的姿态继续投入工作，为的是那神圣的誓言：星星火炬，代代相传。
2010——2011年度未成年人思想道德建设工作计划
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。 加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央、国务院的重大举措。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,结合我校未成年人思想道德建设工作实际,特制定本工作计划。
一、指导思想
坚持以“三个代表”和“十七大”重要思想为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“养成教育”为核心，以培育“校园文化”为目标，以德育活动为载体，构建家庭、学校、社会“三位一体”德育网络，扎实开展文明礼仪、革命传统、民族精神、道德法纪、禁毒、国防、心理健康等教育，全面提高学生的思想道德素质。进一步加强学校德育队伍建设，切实增强做好德育工作的使命感和责任感，努力提高德育管理水平，推动学校和谐、可持续发展。
二、主要工作
1、切实加强对未成年人思想道德建设工作，进一步调整、充实学校关工委组织，经常了解、研究、分析学校德育工作中倾向性的问题，及时引导昂扬向上的人和事，颂扬学生中的先进典型，积极采取措施，将学生中的一些负面性问题，消除在初始阶段。
2、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
（1）、本学期的行为规范教育需继续加强。日常行为规范教育是培养学生良好道德品质的基础工程，新学期，我们要继续认真贯彻落实新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持知行统一的原则，有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，把少先队的评比与班级的评比结合起来，重在教育，重在提高德育工作的实效。每日要有检查，每日要有评比，每周小结一次，周一在升旗仪式上公布评比结果，评出流动红旗。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进全校的行为规范。
（2）、加强对学生的礼仪常规教育，学校把学生礼仪常规竞赛列入教师考核，要求每学期竞赛一次。通过对学生礼仪规范教育，让他们养成文明礼仪习惯。
3、大力加强校园文化建设。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义，营造一个鲜明、自然、和谐的校园文化环境，使学生一走进校园就能从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱。
4、加强法制教育。一抓好班主任队伍管理 。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。加强班主任工作的过程化管理，工作手册要及时填写，日常行为规范的评比、对学生的教育是否到位等等 。二学校少先队大队部要充分发挥
学校德育主渠道的作用，抓好基础性工作，充分挖掘德育资源，不断改进和创新德育教育形式，开展丰富多彩的大、中队活动。三发挥关工委和法制副校长的作用，对学生进行普法教育、警示教育，促进学生健康成长。
5、进一步做好对“留守”学生等弱势群体的帮教工作。各校要把认真落实对留守学生、学习困难学生等的关爱、帮扶和转化，作为抓养成教育，促学风班风校风明显好转的关键来抓。进一步建立完善学生的相关档案资料，建立帮教责任制，做到目标明确、帮教责任落实、帮扶关爱措施落实。广泛开展扶困助学工作，提倡同学之间，团结友爱，相互帮助，关注弱势群体，培育恻隐之心，对生活上，学习上有困难的学生全校师生都要热情的关心。任课教师要利用下午放学前的时间，对学习有困难的学生耐心辅导，平时更要多一份关爱，使其与全班同学共同进步。
6、加强德育骨干队伍建设，深入开展德育科研。各校要加大德育队伍建设，大力表彰德育工作的典型。扎实开展少先队干部的培训提高。
7、开展各种专题活动，加强对未成人的思想道德教育。（各专题活动方案另发）
8、进一步推进“三结合”教育，重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊作用，继续办好“家长学校”，有计划地对家长进行科学教育子女方法的指导，使家长都能当好孩子的“第一
任教师”。
9、广泛深入地开展读书读报用报活动，丰富未成年人的精神生活。开放学校图书室，发挥学校图书的作用，让学生从书刊中吸取营养，丰富知识。坚持把开展读书读报用报活动与提高家长素质相结合，帮助家长学会科学的育人方法；坚持把开展读书读报用报活动与全面推进学生素质教育相结合，陶冶学生情操，丰富学生知识，使他们在德、智、体等方面得到全面发展。
2009——2010年度未成年人思想道德建设工作总结
加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央、国务院的重大举措。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，推动了全市未成年人思想道德建设蓬勃开展，我校在学生思想道德建设上做出了很大的努力。现就一年来的工作做如下总结：
一、明确指导思想，强化领导班子。
为了明确全体老师的指导思想，我校每周三坚持政治学习，认真全文学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从理论上对全体老师的教育行为进行规范，从而达到思想统
一、行动统一的目的。同时建立了未成年人思想道德建设领导小组，由校长亲自挂帅，德育主管校长具体布置工作，在形式和内容上都给于了未成年人思想道德建设工作一切方便。
二、狠抓重点工作，行动落到实处。
（1）、继续加强对日常行为规范的教育和培养。日常行为规范教育是培养学生良好道德品质的基础工程，我校政教处、大队部在学校的统一部署下认真贯彻落实新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持知行统一的原则，有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，把少先队的评比与班级的评比结合起来，重在教育，重在提高德育工作的实效。每日要有检查，每日要有评比，每周小结一次，周一在升旗仪式上公布评比结果，评出流动红旗。每月通过升班旗来对学生进行集体荣誉感教育。通过对行为规范教育的
检查、评比，形成班级竞争，促进全校的行为规范。
（2）、加强了对学生的礼仪常规教育，学生在礼仪方面有了很大的进步，能用礼貌语言和人交流，能注意与人交往过程中的礼仪，这些都是加强礼仪教育的结果。
（3）、大力加强了校园文化建设。让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义，营造一个鲜明、自然、和谐的校园文化环境，使学生一走进校园就能从老师、同学身上感受到激励、尊重和友爱。特别是学校的百米艺术长廊的布置，更体现了校园文化建设在德育教育中的重要作用。各个班级通过对艺术长廊的布置，营造了一个自然和谐的校园文化环境。
(4)、继续加强了法制教育。通过聘请校外辅导员的方式聘请了专业律师担任学校的法制副校长，并通过学校的广播台电视台对学生进行法制教育和宣传，使得学生对法律知识有了深刻的认识。
(5)、进一步做好对“留守”学生等弱势群体的帮教工作。广泛开展扶困助学工作，提倡同学之间，团结友爱，相互帮助，关注弱势群体，培育恻隐之心，对生活上，学习上有困难的学生全校师生都要热情的关心。任课教师要利用下午放学前的时间，对学习有困难的学生耐心辅导，平时更要多一份关爱，使其与全班同学共同进步。
(6)、开展各种专题活动，加强对未成人的思想道德教育。
(7)、进一步推进了“三结合”教育，重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，充分发挥家庭教育在
未成年人思想道德建设中的特殊作用，继续办好“家长学校”，聘请有经验的退休老教师和关工委的有关领导和家长进行有目的有计划的指导，使家长都能当好孩子的“第一任教师”。
未成年人思想道德建设是一个长期的工程，我们的成绩只能代表过去，我们的路还很长。但是只要我们能一如既往的努力，相信我们一定可以收获到很多的。
2009——2010年度未成年人思想道德建设工作计划
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,结合我校未成年人思想道德建设工作实际,特制定本工作计划。
一、指导思想
坚持以“三个代表”和“十七大”重要思想为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“养成教育”为核心，以培育“校园文化”为目标，以德育活动为载体，构建家庭、学校、社会“三位一体”德育网络，扎实开展文明礼仪、革命传统、民族精神、道德法纪、禁毒、国防、心理健康等教育，全面提高学生的思想道德素质。进一步加强学校德育队伍建设，切实增强做好德育工作的使命感和责任感，努力提高德育管理水平，推动学校和谐、可持续发展。
二、主要工作：
（一）、统一思想，营造 “ 进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施工作 ” 的氛围。
1、把加强和改进未成年人思想道德建设纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，成立以校长为组长的实施小组，把各项工作落到实处。
2、认真组织教师学习上级部门关于加强和改进未成年人思想道德建设 “ 意见 ” 原文，进一步树立育人为本的思想。制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感。
3、通过橱窗画廊、板报、教室布置、校园广播等工具，在师生中进行加强和改进未成年人思想道德建设工作的宣传。通过校园文化建设，体现更多的以学生发展为本的人文教育理念。
4、邀请镇公安、工商、交管单位配合学校进行校园周边环境整治。保证学校周边２０ ０米内没有网吧及电子游戏经营场所。
（二）、深入开展道德实践体验活动。
1、进一步深入开展我校学生自我教育主题活动，结合星级学生、十佳少先队员、文明班集体等系列评选活动，将学生良好行为习惯的养成内化在丰富多彩的活动之中。
2、以 “ 民族精神代代传 ” 为重点，结合各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命、“ 九一八 ”、“ 南京大屠杀 ” 等重大历史事件纪念日，以及未成年人的入队宣誓等有特殊意义的重要日子，通过团队活动，演讲、诗朗诵、写作、绘画、国旗下讲话等多种形式，继续推进十个道德好习惯的培养，逐步实现小公民道德建设 “ 五小 ” 行动目标。
3、组织少先队员、青年团员开展形式多样的学习实践体验活动，如学雷锋做好事，春、秋游，敬师、敬老，畅想祖国与家乡的明天，走访身边的模范党员和优秀团员等等，引导广大团员以团支部为单位，开展以 “ 中国人了不起、中国了不起、做个了不起的中国人 ” 为主要内容的 “ 三个了不起 ” 系列活动。
4、开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点
的安全教育，创建 “ 无事故安全学校 ” 。开展 “ 珍惜生命、远离毒品 ” 教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。
6、通过心理咨询室等途径加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理品质。把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。
7、开辟网络宣传。加强对校园网站的管理，规范上网内容，充分发挥其思想道德教育的功能。遵循网络特点和网上信息传播规律，充分考虑未成年人的兴趣爱好，加强网上正面宣传，唱响主旋律。
（三）、整合课程资源，充实思想道德建设的相关内容。
１、正常上好思想品德课。思想品德课在上好教材上规定的内容同时，积极组织以弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神代代传的专题教育活动。
２、结合各课程学科特点有机进行思想道德教育。在语文课中进行课文中英雄人物的事迹介绍，通过富有哲理的情景、片断分析，口语交际活动的安排，日记、作文的练笔，课外阅读材料的欣赏等对学生进行潜移默化的理想、信念教育。数学课通过生活常识的运用，向学生传递科学知识，渗透科学的思想，加强学生热爱生活、珍惜生命的教育。艺术课通过学生审美、塑造美活动的开展增强学生的自信心。
（四）、协调学校、家庭、社会三结合教育的功能。
1、通过家长学校，印发告家长书的形式，开展家庭教育知识的教育活动，介绍、推广成功的家庭教育经验，每年根据家庭教育情况
评选 “ 文明家庭 ” 和 “ 文明个人 ” ，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
2、充分发挥社会群团组织的作用，经常邀请他们来校作讲座，开展主题活动。
3、家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。进一步完善家访制度， 长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和实效性。
4、关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭“留守学生”家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。
2008——2009年度未成年人思想道德建设工作总结
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市有关文件精神，结合新形势下少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设方面面临的新任务和新挑战，一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，充分发挥少先队组织的团结、教育、引导职能，积极探索新途径、运用新方法，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，为加强未成年人思想道德建设工作做出了积极努力。
一、强化思想认识，提高工作积极性。
（一）、统一了思想，营造了 “ 进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施工作 ” 的整体氛围。
1、把加强和改进未成年人思想道德建设纳入了学校发展总体规划，列入重要议事日程，成立以校长为组长、德育副校长任常务副组长的实施小组，把各项工作落到实处。
2、认真组织教师学习上级部门关于加强和改进未成年人思想道德建设 “ 意见 ” 原文，进一步树立育人为本的思想。制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感。
3、通过橱窗画廊、板报、教室布置、校园广播等工具，在师生中进行加强和改进未成年人思想道德建设工作的宣传。通过校园文化建设，体现更多的以学生发展为本的人文教育理念。
4、邀请镇公安、工商、交管单位配合学校进行校园周边环境整
治。保证学校周边２００米内没有网吧及电子游戏经营场所。
（二）、深入开展道德实践体验活动。
1、进一步深入开展我校学生自我教育主题活动，结合星级学生、十佳少先队员、文明班集体等系列评选活动，将学生良好行为习惯的养成内化在丰富多彩的活动之中。
2、以 “ 民族精神代代传 ” 为重点，结合各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命、“ 九一八 ”、“ 南京大屠杀 ” 等重大历史事件纪念日，以及未成年人的入队宣誓等有特殊意义的重要日子，通过团队活动，演讲、诗朗诵、写作、绘画、国旗下讲话等多种形式，继续推进十个道德好习惯的培养，逐步实现小公民道德建设 “ 五小 ” 行动目标。
3、组织少先队员、青年团员开展形式多样的学习实践体验活动，如学雷锋做好事，春、秋游，敬师、敬老，畅想祖国与家乡的明天，走访身边的模范党员和优秀团员等等，引导广大团员以团支部为单位，开展以 “ 中国人了不起、中国了不起、做个了不起的中国人 ” 为主要内容的 “ 三个了不起 ” 系列活动。
4、开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点的安全教育，创建 “ 无事故安全学校 ” 。开展 “ 珍惜生命、远离毒品 ” 教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。
二、发挥阵地作用，协调学校、家庭、社会三结合教育的功能。
1、通过家长学校，印发告家长书的形式，开展家庭教育知识的教育活动，介绍、推广成功的家庭教育经验。通过召开家长会，充分协调了学校、家庭、社会三结合教育的功能。
2、充分发挥社会群团组织的作用，经常邀请他们来校作讲座，开展主题活动。通过聘请交通副校长和法律副校长的形式，把社会的教育作用引进到学校来。
3、家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。进一步完善家访制度，长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和实效性。
4、充分的关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭“留守学生”家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。在每个学期开学时，学校都组织政教处、大队部对特困学生进行摸底并进行资助，不让一个孩子失学，特别是进城务工子女入学问题，学校给于了充分的重视，并在一定程度上给予了很多的照顾。
我校在未成年人思想道德建设工作中，做了大量细致而富有成效的工作，也取得了一定的成绩，得到了社会和家长的肯定。但比起其他先进学校仍还有些许差距。只要我们抱着一颗爱心，为我们的孩子奉献自己的光和热，相信我们一定可以收获到丰硕的果实的。
2008——2009年度未成年人思想道德建设工作计划
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市有关文件精神，为了更好地贯彻落实上级精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。结合我校实际，特提出如下计划。
一、加强民族精神教育。大力开展弘扬和培育民族精神教育，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，从民族美德、民族文化、民族苦难、民族风俗、民族英雄、民族艺术、民族团结、民族礼仪、民族责任感、民族希望等方面开展教育，教育广大学生胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二、加强诚信校园建设。继续以创建诚信校园、培养诚信学生为目标，开展诚信教育、诚信管理、诚信服务等诚信教育实践活动，教育学生诚实待人，诚实做人，关心他人，乐于助人，言行一致，不说谎话，为人处事要诚实，作业、考试要不抄袭、不作弊。培养学生守时、守信，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
三、继续实施“四五”普法教育。按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，加强对青少年学生的法制教育，抓好师生的普法学法工作。深入开展未成年人法律宣传教育活动，继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
四、具体工作如下
（一）用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。
1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、优秀团员、十佳少年、优秀少先队员、青少年科技创新奖等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。
（二）切实维护好未成年人合法权益。
1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传和打假维权进校园活动，推动青少年维权申诉举报网络建设，建立青少年法律援助中心，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。
2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位每年对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。开展“保护未成年人杰出（优秀）公民”、优秀“青少年维权岗”评选活动，切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。
推荐第9篇：未成年人思想道德建设工作总结
2011年靖宇县
未成年人思想道德建设工作总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，靖宇县文明办通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。
一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设的工作的新格局
靖宇县文明办在今年1月份召开了全县未成年人思想道德建设成员单位协调会，对2011年的工作进行了安排和部署。文明办、关工委、妇联、团委、教育局、文体局等6个成员单位结合本部门实际情况，制定了工作计划和活动方案，形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。
二、广泛开展形式多样的主题教育，强化未成年人思想道德教育
1、结合“四城联创”建设，开展了“小手拉大手——爱我靖宇建我家园”主题活动。我县举行了启动仪式，向全县未成年人和家长下发了12000份倡议书，通过广播、板报、家长学校等途径进行了广泛的社会宣传，营造了良好的社会氛围。通过“小手拉大手——爱我靖宇建我家园”主题活动，使学校教育和家庭教育紧密地结合在一起，对未成年人进行了文明礼仪教育、环境教育活动和孝道活动，同时形成了一个未成年人带动一个家庭，一个家庭影响一片邻居的良好社会氛围。实验小学的假期德育作业，参场学校的“端午节孝道调查”和整洁教育，得到家长的一致赞扬。我县的杨靖宇小学、实验小学、保安小学、景山学校的“小手拉大手——爱我靖宇建我家园活动”在靖宇电视台的“四城联创”节目专栏播出，得到了社会的广泛认可。
2、广泛开展科普教育，提高青少年科学素质。由县文明办牵头，县教育局和科技协会大力推广未成年人科普教育，通过科技模型、科幻画、小发明小创造的制作，撰写科技小论文、科普手抄报，使广大未成年人对科普知识产生了浓厚的兴趣，全县未成年人掀起了爱科学的热潮。我县青少年活动中心组织指导各校学生参加了国家、省、市各级科技创新大赛，取得了优异的成绩：在第26届吉林省青少年科技创新大赛中，荣获两个一等奖和三个三等奖；在吉林省第五届国防航空运动会，荣获一个国家团体二等奖和两个省团体一等奖。在9月份的“科普周”活动中，举行了“靖宇县中小学第三届放飞梦想科技创新大赛”，参加人数达1000多人。
3、开展了主题教育，增强未成年人的爱国意识。县文明办与教育局、妇联、文体局、移动公司联合开展了“庆七
一、歌颂党手抄报比赛”和“庆祝建党90周年红色征文”活动，征集手抄报和优秀征文共800余篇。同时，根据上级文件精神，在全县范围内开展了“传唱红色电影歌曲”、“童心向党”、“全国优秀童谣传唱”等系列主题教育，在活动中孩子们用他们稚嫩而富有朝气的歌喉，唱出了对祖国深深的热爱之情和强烈的自豪感。
开展全县中小学生影视教育活动，充分利用影视片这一丰富的教育资源，有计划、有组织、有目的的组织中小学生观看爱国主义影片50部100余场。在组织中小学生认真观看影片的基础上，开展影评征文活动，共征集优秀征文2000多篇。
三、优化社会教育环境，为未成年人健康成长保驾护航 县文明办充分发挥 “五老”的作用，利用重大节庆日、纪念日，在单位、学校、社区开展了报告会、座谈会、故事会、演讲会30余场次，到各学校进行荣辱观书画展12场次。为强化育人环境，文明办协调各级文明单位，通过各种渠道对单亲特困生，孤残儿童等未成年人学生进行了扶持，帮扶资金近30万元。协调县公安局、司法局、气象局、卫生局，深入到全县学校对中小学进行交通安全、法律常识、防雷措施、传染病预防等知识讲座30余场，提高了未成年人自我防范和保护意识。为加大对校园周边环境整治力度，会同文化部门稽查大队对校园200米以内的网吧和游戏厅进行了清理，有效控制了网吧非法容留未成年人的问题，未成年人教育工作得到了进一步推进，社会环境得到了优化。
四、依托本地教育资源，组建思想道德教育基地 我县依托本地资源优势，由县文明办协调各有关单位，组建了未成年人思想道德教育基地：建设了以杨靖宇将军殉国地、杨靖宇将军密营、燕平烈士陵园为主的爱国主义教育基地，以环境监测站、气象站、水文地质站、矿泉地质公园等为主的生态环保类活动基地，以交警队、戒毒委、武警中队、各公安分局派出所为主的法制教育基地，此外还有劳动实践基地、安全教育基地、综合实践基地等。在爱国主义教育基地，组织未成年人利用清明祭扫、“七一”、国庆日等重大节庆日，开展参谒杨靖宇将军殉国地和入团、入队宣誓等活动，在活动中使未成年人了解抗联历史，弘扬了靖宇精神，帮助未成年人树立远大理想和报国之志，对未成年人进行爱国主义、革命传统和集体主义教育，今年到杨靖宇将军殉国地受教育未成年人数达3000多人。这些基地的建成，突出了实践性和地域的特色，促进了未成年人思想道德建设工作全面、深入开展。
五、开展家庭教育和心理健康教育工作，积极关心未成年人的健康成长 开展家庭教育宣传周和心理健康教育宣传月活动，进行了家庭教育授课活动，将家长学校的课程常态化，提高家庭教育的效果。深入开展家庭教育活动，在靖宇电视台开播家庭教育知识讲座，全天滚动播放。全县中小学开展了“家庭教育宣传周”和“心理健康宣传月”活动，给家长上了家庭教育课，育红小学在电影院举行了“心理健康和家庭教育培训班”， 县文明办协调邀请白山市知名心理健康教师刘忠奎和王生为全校家长和全县各学校的心理健康教师进行了心理健康教育的培训，同时组建了育红未成年人心理健康县级辅导站。
六、开展乡村少年宫建设指导工作，打造农村未成年人思想道德建设工作的平台
为了充分挖掘和整合农村未成年人思想道德教育资源，促进农村未成年人全面发展和健康成长，县文明办制定下发了《靖宇县乡村少年宫建设指导意见》、《靖宇县乡村少年宫建设实施方案》和《靖宇县少年宫建设考核标准》，并深入到全县19所农村中小学校，对“乡村少年宫”建设进行全面指导检查。通过三次全面的指导检查工作，全县农村中小学校对“乡村少年宫”建设的功能目标、机构的设置与职责、师资力量的配备、活动场所的规模、活动内容和开展方式等方面有了全面深入的了解，全县部分农村中小学校都能利用空闲教室或班级（一室两用），开展音乐、舞蹈、绘画、书法、乒乓球等少年宫活动，满足了农村未成年人（特别是住宿生）的课外活动需求，培养了他们的兴趣和爱好，实现了快乐学习和健康成长的未成年人教育目标。
县文明抓住中央文明办大力支持“乡村少年宫”建设的有利契机，积极主动协调省、市文明办，为我县争取到了中央专项彩票公益金支持建设的“乡村学校少年宫”示范项目，赤松学校和龙泉小学少年宫已通过省、市文明办的申报和审批。
目前全县“乡村少年宫”建设已经初具规模，赤松学校、龙泉小学、花园学校、参场学校等5所农村学校已经有效开展了具有特色的“乡村少年宫”活动，其余14所农村学校也正在加大投入力度、增强管理水平，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子的全面发展。
经过一年来的努力工作，文明办在全县各部门的大力支持下，在未成年人思想道德建设工作方面取得了一定实效和成绩，但也存在着如“乡村少年宫”建设工作有待进一步加强、主题教育开展不够丰富等问题，我们相信在上级文明办的正确领导和大力支持下，在县文明办的努力下，靖宇县未成年人思想道德建设工作一定会再上一个新台阶。
靖宇县精神文明办 2011年10月25日
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仁怀三中未成年人思想道德建设工作总结
一、基本情况
未成年人是我们国家的未来和希望，为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。在学习中,大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，为创造文明校园而献计献策。我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。全面提升了中学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了中学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。
二、主要工作
（一） 抓日常管理，加强常规系列教育
为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《中学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。精心设计班会，活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周班长的职能作用，值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解
（二）抓队伍建设，强化班主任的作用
努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、早操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每月一次的班主任例会。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训，使班主任工作：班级管理，讲求实、细、牢；教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创造性。问题学生的转化，讲求个案处理。强化班主任和队组织的作用，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，继续开展教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。充分发挥学校少先队组织的重要作用，通过开展主题班队会、演讲比赛、知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
（三）抓课堂教学，全方位渗透德育教育
把德育工作摆在素质教育的重要位置，发挥品德与社会、晨会、班队课德育专门课程的功能，贯彻落实本学年课程计划安排的健康（身体和心理）、环境、廉洁、民防（交通安全、防火常识、紧急呼救常识、意外伤害的预防、传染病预防常识等内容）、民族团结、国防法制、毒品预防等各项专题教育。品德与社会课做到专课专用，晨会、班队活动课做到学校统一安排和班级自主活动相结合。结合二期课改，深化以“品德与社会”学科为核心的德育学科教学研讨，充分发挥学科的德育功能。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，学校聘请的法制副校长定期对学生进行宣传教育。
（四）抓养成教育，做好行为规范工作
以创校园文字示范校和校园校貌的改变为契机。本学期学校继续坚持文明示范班的评比，把常规检查、反馈、督促落到实处，使常规管理达到精细化。开学初，各班利用晨会课、班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，制定《班级公约》，加强对学生行为规范教育与训练，提高学生的文明素养，从而使学生形成良好的道德习惯，让学生终身受益。
（五）抓校园文化，优化德育育人环境
把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。在营造和谐的校园氛围，建设校园文化上，学校开展了以下一些活动①手拉手书屋创建活动。期初，团支部向全校学生发出倡议，人人班级书角出一份力，捐出一本图书，让小伙伴分享读书的快乐。②出好每月一期的主题鲜明的黑板报。③开展了教室布置评比活动，各中队有队角、黑板报、图书角、绿化角，让教室成为队员快乐温馨的家园。④采用了让每一面墙都会说话的策略。在学校的文化长廊和教室墙面、楼梯墙面都挂满了有警示、鞭策、激励等富有哲理的语言，凸现出和谐的校园文化和校园环境。
（六）抓活动载体，拓展德育教育空间
充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动： 1．感恩活动
一年来我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：第一学期期利用 “教师节”“国庆节”“喜迎新年”第二学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动。师学生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举-------- 感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学! 2．孝德活动
我校以弘扬孝德，争做孝星，实践孝行为主题，开展了班级“孝”文化建设。积极开展“孝敬日”（3月8日、母亲节、父亲节、五
一、教师节、重阳节等）活动，有针对性地对学生布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，让学生逐步具有一定的孝德意识，并用自己的行为“书写”许多感人的故事。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动，收集“三国”中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进学生去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。 3．读书活动
本学年，我校以“四读”（教师研读，学生趣读，师生同读，亲子共读）为主要形式，开展“品味书香、提高自我”教师读书活动，让教师陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。通过读书活动，我们还相继开展了演讲比赛、读后感比赛等，让读书真正成为一种兴趣，更进一步的养成一种读书习惯，在读书中去感受家乡的历史与发展，激发爱国、爱家乡的感情。 4．开展防震、防火演练活动
四川汶川地震，青海玉树地震使许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这两次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“仁怀三中防震防火应急预案”，并进行了实际演练。更进一步增强师生防震防火意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 5.加强法制教育和安全教育活动
召开了仁怀三中“学法、懂法、守法”做合格的中学生法制宣传动员大会，三合派出所警官从两方面讲了什么是违法，犯罪，怎样处罚，怎样自救自护，增强了同学们的防范意识。 6.主题教育
开展了教师节主题教育， “倡导绿色生活，争做低碳一族” 书信文化大赛活动，“向青少年讲党和社会主义祖国”优秀活动案例评选活动，“阅读世博，歌颂祖国”的读书活动。这些主题活动的开展，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
（七）抓家长配合，发挥家庭教育作用
大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长。因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。继续开展家访活动，建立学校与家庭沟通的桥梁，通过网络、联系电话、联系卡等形式，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。
三、对学校的工作建议
加强和改进未成人思想道德建设是利在当代，功在千秋的伟大工程，学校任重道远、责无旁贷。在今后的工作中，学校要更加重视未成年人思想道德建设，尤其是我们一定要形成人人都是德育工作者氛围。
总上所述，我们在未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩，但我们还不满足。今后，我们要更加深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见书》，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
第11篇：未成年人思想道德建设工作总结工作总结
未成年人思想道德建设工作总结 自2004年中央8号文件下发以来，我市宣传部高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实中央、省委、州委工作部署中，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全市未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构
2004年中央8号文件下发后，市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，
投入16000元资金，组织人员编印了2500册朝汉两种文字《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事
根据国家、省、州的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资120万元，建起了两所“学生之家”。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有9名小学生、25名中学生（其中13名朝鲜族学生）入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，市里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动省、州、市直部门、单位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。现在，全市共有46名老同志担当48名贫困落后学生的包保责任人。截止到去年11月底，已有182名贫困学生得到资助，资助金额共8.1万元。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全市公、检、法司部门先选派了29名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全市范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，参加人数达2万人，使全市未成年人法制受教育面达100%；
五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近二百名学生消除了心理障碍；在市五中开展了性教育试点工作，初见成效。
六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围
200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全市共开展治理危害未成年 “未成年人思想道德建设工作总结”版权归作者所有；转载请注明出处! 人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治5次，收缴非法出版物112册、光盘315张，对9家游戏厅限期搬迁。
八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。2005年寒假，市文化馆组织开展青少年器乐、舞蹈、美术、声乐等9项兴趣活动；开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛，市区四所小学485名学生参加；市文化馆开展文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训，整个假期共有243名学生参与了艺术培训活动。今年1月末，组建了青少年“心连心艺术团”，并于2月24日，到市消防大队进行了一场“警民共建庆团圆”的拥军演出。
十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教育。药水洞、渔浪村、青山里、博物馆、科技馆、图书馆、青少年活动中心、影剧院、白花子铜像、武装部国防教育展览馆、十三勇士纪念碑等市区及各镇（村）的革命烈士纪念碑已成为未成年人思想道德建设实践基地。
十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、社区已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。
十二是完善好“未成年人维权岗”，抓实未成年人维权工作，在市未成年人保护委员会（团市委）设立“未成年人维权岗”，并开通专用电话（4222923）；在全市青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育；采取多种形式深化“民族精神宣传 ”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。
3、积极选树典型，发挥示范带动作用
社会教育典型。
第12篇：未成年人思想道德建设工作总结
2009年未成年人思想道德建设工作总结
我社区认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进社区未成年面人思想道德建设，现将2009年未成年人思想道德建设的工作总结如下：
一、指导思想
我社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团、少先队组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
二、主要任务
从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。
三、主要内容和措施
（一）用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，不断提高未成年人思想道德素质。
1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、优秀团员、十佳少年、优秀少先队员、青少年科技创新奖等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。
（二）切实维护好未成年人合法权益。
1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传和打假维权进校园活动，推动青少年维权申诉举报网络建设，建立青少年法律援助中心，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。
2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位每年对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。开展“保护未成年人杰出（优秀）公民”、优秀“青少年维权岗”评选活动，切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。
在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作：
一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“为未成年人办实事”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。
二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。各工作组都要选树典型，并召开相应的工作经验交流会。年底召开全市性会议，对在未成年人思想道德建设工作中做出重要贡献的先进集体和个人给予表彰。
三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进大弯街道未成年人思想道德建设工作的发展。
第13篇：未成年人思想道德建设工作总结
共青团XX市委2011年未成年人
思想道德建设工作总结
2010年12月8日下午，全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议召开。为了学习贯彻落实好会议精神，团市委一直以来都把未成年人思想道德建设作为一项重要任务，按照培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的要求，不断强化以理想信念教育为核心的思想道德教育，有力的促进了广大青少年的健康成长。
一、抓好少年儿童思想政治教育工作，进一步加强未成年人思想道德建设。
1、在青少年中开展“民族精神代代传”活动。开展此项活动是学习贯彻党的十六届五中全会精神，全面落实“三个代表”重要思想，切实加强未成年人思想道德建设的具体举措，我市团委、少工委于今年3月认真开展“学雷锋－－践行XX精神”志愿服务活动，加强未成年人思想道德建设，加强了对青少年的家庭美德、职业道德和社会公德教育，使民族精神通过青少年喜闻乐见的形式进入孩子的内心。
2、上半年，市团委继续大力开展农村青少年反邪教警示教育活动，利用市流动放映队进乡入村放电影之机，进行反邪教宣讲，取得良好收效。
3、以重
大节日、纪念日为契机，开展青少年民族团结反分裂、爱国主义教育，团市委、少工委抓住“五一劳动节”、“五四青年节”、“六一儿童节”等重大节日，结合青少年特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力开展主题教育，确保少先队工作充满活力
1、规范青年志愿者活动。今年以来，我市团委、少工委继续抓好青年志愿者活动，3月5日召开了以“学雷锋－－践行XX精神”为主题的志愿服务活动动员大会，动员会号召全市广大青少年像雷锋那样全心全意为人民服务，大力弘扬文明新风，积极倡导奉献、友爱、互助、进步的时代新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
2、举办“青年歌手大奖赛”活动。全市200余名青少年歌手参观了此次大赛。大赛选出了
一、
二、三等奖若干名，提高了青少年群体的品味，丰富了全市青年群体的业余生活。
3、一年一度的“六〃一”国际儿童节到来之际，我市团委、积极组织全市“少年儿童开放日”活动。活动进一步丰富全市少年儿童社会实践途径，使全社会更加关心重视少年儿童工作，为孩子们创造更加良好的成长环境，引导广大少年儿童争做家乡建设栋梁。团市委积极响应、迅速行动、认真落实，确保“少年儿童开放日”活动落到实处。据统计，我市首个“少年儿童开放日”当天，公共部门共接待少年儿童3800余人次，50余个各级公共部
门参与了此次活动。
三、加强青少年维权工作，维护好青少年权益今年来，团市委坚持教育、服务、创新、发展的工作理念，积极探索维护青少年合法权益的有效途径和手段，不断创新服务工作的载体，巩固和发展各类阵地，健全教育服务青少年的工作体系，进一步发挥青少年维权岗的优势，条块结合，齐抓共管，努力形成全社会都来关心和促进青少年健康成长的工作格局，深入推进全市青少年维权工作的健康发展。
四、关注贫困学生，做好扶贫帮困工作。团市委多年来一直高度重视贫困生就学问题，以让每一名适龄儿童都能上学为已任，千方百计的为此做坚持不懈地各种努力。以团省委“温暖冬天”为契机，为我市贫困小学生捐款捐物。今年累计捐款数额已达3万余元，为挣扎在贫困线上的同学送去了温暖和关爱。
今年以来，团市委在未成年人思想道德建设工作上的成绩值得肯定，在今后的工作中我们还将不断探索和寻求未成年人教育现代新理念，不断创新和发展少先队教育的方式和内容，加强和深化未成年人思想道德建设上的组织建设，队伍建设和阵地建设，切实服务素质教育，服务少年儿童健康成长。
共青团XX市委
2011年12月15日
第14篇：未成年人思想道德建设工作总结
垛石镇中学2012-2013学年第一学期学生行为规范养成教育工作计划
垛石镇中学 2012.3
一、养成教育的实施策略及主要环节
1、实施的策略
（1）加强管理，强化训练；
（2）遵循规律，讲求科学； （3）注重实践，把握活动培养；（4）目标导向，建立激励机制。
2、实施的主要环节
（1）抓重点（2）抓起始（3）抓平时（4）抓及时（5）抓载体
二、养成教育的实施
(一)、前期准备（时间2012年3月——4月）
1、理论学习
对象：全体教师（班主任为重点）。
内容：养成教育的有关理论、班主任工作方法、“养成教育”实施计划、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
形式：下发资料，集中学习，研讨会等。
2、学生问卷调查
依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，制订出一份《学生行为规范现状问卷调查表》，利用一次集中时间在全校范围进行学生问卷调查，组织相关人员进行统计分析。
(二)、行动阶段（时间2012年5月——2012年11月）
1、学习：《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。（1）、利用校园广播集中学习讲解《小学生日常行为规范》、《小学生守则》；
2 （2）、利用升旗仪式，专题宣传《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，国旗下作专题讲话；
（3）、学校出一期专题宣传栏，每班出一期专题黑板报；
2、开展“养成好习惯我能行”系列活动
（1）、道德垃圾寻找——学生所处的环境不是真空，在他们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导学生从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导学生深入学校、家庭、社会生活，承担一个公民的社会义务，关注社会。
（2）、我的烦恼倾诉——小少年的许多烦恼与其生活环境中成员的不道德行为有很大关系。以倾诉我的烦恼的形式继续引导学生发现搜索身边的不道德行为，利用宣传橱窗、黑板报等形式公布出来。由心理健康老师负责学生心理健康咨询和指导。
（3）、好习惯大家定——在道德垃圾寻找活动中学生发现了自身，及同学身上的种种不文明行为。此时，引导学生讨论应该养成哪些好习惯。学生会将搜集、整理学生的提议，确定几种学习、生活方面的文明习惯，作为本学年的重点训练习惯。
（4）、好习惯大家练——针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动，同学间互相鼓励，家长、教师积极督促，帮助学生树立信心，增强耐心，持这以恒，养成良好习惯。
（5）、我的好习惯征集——经过“好习惯大家练”活动，相信每个同学都有自己的收获。此项活动采用征文形式，叙述自己在活动中的
3 所得，老师、家长、同学也可参加。学生的亲身体验更能引起同学的共鸣，也更能激励同学。
（6）、好习惯大家评比——经过系列活动后，相信一定有表现突出、进步显著的学生出现。在校内范围内评选好习惯学生，并进行好习惯学生的事迹播讲。
3、抓常规
（1）、加强检查督促反馈，重点：进出校门规范、仪表仪容、文明礼貌、文明休息、卫生保洁；
（2）、抓每日的广播操、眼保健操、午间休息，突出纪律； （3）、抓课前十分钟预备。
4、抓专项训练
（1）、广播操进退场专项训练、评比； （2）、外出活动
三、推进阶段（时间2012年12月）
1、表彰会
学年结束前召开班级行为规范教育工作第二阶段推进表彰会，评选表彰先进班级（文明班、示范班）、先进个人（三好学生、优秀班主任）
2、经验总结交流
第15篇：未成年人思想道德建设工作总结
一、基本情况
*、切实加强领导，建立健全组织机构
****年中央*号文件下发后，市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，
投入*****元资金，组织人员编印了****册朝汉两种文字《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。
*、充分发挥职能，切实抓好**件实事
根据国家、省、州的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资***万元，建起了两所“学生之家”。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有*名小学生、**名中学生（其中**名朝鲜族学生）入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，市里选派了*名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了*名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动省、州、市直部门、单位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。现在，全市共有**名老同志担当**名贫困落后学生的包保责任人。截止到去年**月底，已有***名贫困学生得到资助，资助金额共***万元。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全市公、检、法司部门先选派了**名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全市范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，参加人数达*万人，使全市未成年人法制受教育面达***%；
五是教育系统健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小
学生解决心理上的障碍，据统计，已有近二百名学生消除了心理障碍；在市五中开展了性教育试点工作，初见成效。
六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围
***平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央*号文件下发以来，全市共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治*次，收缴非法出版物***册、光盘***张，对*家游戏厅限期搬迁。
八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。
九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。****年寒假，市文化馆组织开展青少年器乐、舞蹈、美术、声乐等*项兴趣活动；开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等**项竞赛，市区四所小学***名学生参加；市文化馆开展文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训，整个假期共有***名学生参与了艺术培训活动。今年*月末，组建了青少年“心连心艺术团”，并于*月**日，到市消防大队进行了一场“警民共建庆团圆”的拥军演出。
十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人“三观”教育。药水洞、渔浪村、青山里、博物馆、科技馆、图书馆、青少年活动中心、影剧院、白花子铜像、武装部国防教育展览馆、十三勇士纪念碑等市区及各镇（村）的革命烈士纪念碑已成为未成年人思想道德建设实践基地。
十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、社区已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。
十二是完善好“未成年人维权岗”，抓实未成年人维权工作，在市未成年人保护委员会（团市委）设立“未成年人维权岗”，并开通专用电话（*******）；在全市青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育；采取多种形式深化“民族精神宣传
”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。
*、积极选树典型，发挥示范带动作用
社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文惠社区各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。
家长学校典型。我们注重培树了市六中家长学校典型，市六中充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、创办“家教文摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。
“代理家长”典型。多年来，我们发现和选树了自甘清贫、乐于奉献的希望福利院院长李文哲、热心助学的企业家叶树民和交警大队等单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬；四抓“五老”典型。离退休老同志李光郁、吴元镐不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我市未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。
二、目
第16篇：未成年人思想道德建设工作总结
2011年未成年人思想道德建设工作总结
今来，我村把未成年人健康成长作为村委工作的重中之重，以活动为载体，切实推进未成年人思想道德建设工作，取得了一定的成绩，我们的主要做法是：
一、加强组织领导，营造未成年健康成长的良好社会氛围。几年来，我们村委结合自身的工作实际，把关心未成年人健康成长列入工作的重要日程。成立了以村书记廖太和为主任、总负责任人，李贤文、黄先美为副主任，贺勇、毛骏碧共5人参加的未成年人工作领导小组，并明确了职责，落实了责任，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去。工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容：是我村大的活动必定有关心未成年人的工作内容；三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素质，维护了我村的治安稳定。
二、以法制教育为重点，积极开展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成长,除了学校,家庭和社会的关心教育外,村中也是一块重要的阵地。然而，未成年人的思想建设工作是全方位的，要做的工作很多很多，作为村委会，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极配合学校和家庭，帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。我们利用“六一”等重大节日和寒暑假，集中对青少年进行法律维权，营造未成年人健康成长的和谐环境。在加强诚信教育方面，重点放在文明行为习慣的养成上，以谈心咨询、以案说法等方式，抓好未成年人行为规范教育。
三、抓好重点，切实为未成年人多办实事。针对青少年成长过程中的重点和热点，我们采取了切实有效的措施，尽力为未成年人多办实事。一是我们村计生联合学校启动“关爱女孩行动”，二是组织未成年人开展书法、绘画比赛，使未成年人在竞赛中愉悦身心，同时受到美的教育和享受。三是利用节假日开展一些有意义的活动。今年“六一”期间，我们组织了“庆六一”有奖知识问答“猜谜”活动，宣传社区的好人为事、公民道德知识，使未成年人在活动中既增长了知识，又陶冶了情操。四是关心未成年人学习。
未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，我们将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把我村未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。
石燕村村委会2011年12月
第17篇：未成年人思想道德建设工作总结
2010年度未成年人思想道德建设工作总结
2010年，我行认真贯彻落实自治区、县委关于加强未成年人思想道德建设的安排部署, 以构建平安和谐银行为目标，充分发挥自身工作的优势，把加强未成年人思想道德建设作为重点工作来抓，全力落实保护未成年人的各项工作措施，收到了良好的社会效果。现将主要情况总结于下：
一、落实责任，加强未成年人思想道德建设工作的领导 为了进一步加强领导,更好地落实目标责任，我们成立了由行党组书记、行长为组长,党组成员为副组长，各股室负责人为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，具体负责未成年人思想道德建设工作的指导。初步形成了由行党组统一领导,分管领导具体负责,各相关职能部门组织协调，全行职工自觉参与的工作格行，为深入推进未成年人思想道德建设提供了组织保障。
二、充分发挥法制宣传职能，强化未成年人的法制观念 我行以多形式、多手段、多途径加大《未成年人保护法》的学习宣传力度，努力构建学校、家庭、社会、单位四位一体的宣传教育网络，不断提高全社会保护未成年人的责任意识。组织职工观看法制教育电影、图片展，开展法律知识讲座等法制教育活动，通过法制讲座、谈心交流、以案说法等方式，揭示“黄、赌、毒”和违法犯罪行为的严重危害性，倡导健康向上的生活方式，教育引导在校生遵纪守法。四是 1
加强对“边缘青少年”的帮教工作，有针对性地开展法制教育。五是强化单位宣传教育。办公室积极组织协调创办法制教育宣传栏、开展“一对一”帮扶，举办法制讲座、开展法律咨询等形式，积极向职工普及《未成年人保护法》，传授科学的未成年人教育观念和法制知识，帮助公众树立正确的教育方法。
三、建立阵地，优化环境，保障工作长效性
我行以监狱为青少年教育基地，以涉案少年干预机制为依托，做好“问题少年”的社会调查、回访、帮教等工作；加强与各有关部门的联系和沟通，建立工作联系制度，定期组织联系会议，研究解决未成年人保护中出现的新情况、新问题，加大对未成年人特别是特殊青少年的教育、管理和服务力度，不断优化未成年人的成长环境，确保未成年人司法保护措施进一步落实。
虽然我行在未成年思想道德建设工作上取得了一定的成绩，但与自治区、县委的要求相比，与人民群众的迫切希望相比，我们还有很大的差距，今后我们将一如既往的将未成年思想道德建设工作纳入重要工作议程，加大工作力度，创新工作方法，努力为我县未成年人健康成长提供一个良好的法制环境。
第18篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
雁江区清水乡中心小学
我校地处清水乡场镇，始建于1936年，历经七十一年的不断发展。现在我校有教职工51人，其中男教职工27人。50岁以上的20人，40岁以上的11人，30岁以上的9人，20岁以上的11人。小学高级语数教师17人，小学语数一级教师30人，中教二级教师1人。大学本科2人，大学专科24人，中师23人，初中1人。中心小校1至6年级共12个九年制义务教育班，教职工32人，学生751人。教学楼2栋，其中有一幢教学楼因变成危房，改危后成为教师宿舍。学校占地面积5000平方米，生均图书10本。下辖3个辅导村小，共190名学生，有15个教学班，教师19人。
学校在上级主管部门的正确领导下，制定了以“充实、完善、提高”为重点，以“安全、服务、质量、发展”为中心的工作计划，提出了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学口号，经过大家齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。现将本校近几年未成年人思想道德建设工作做以下汇报：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构
上级下发了《加强和改进未成年人思想道德建设的实
施意见》我校成立了未成年人思想道德建设领导小组，并从学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“关爱留守学生”活动七个方面具体实施，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。
为营造良好的舆论氛围，通过广播、板报、橱窗和各种会议大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在少先队大队部主办的板报上设立《未成年人思想道德建设》专栏。
2、充分发挥职能，切实抓好10件实事
( 一)、针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，学校开展领导、教师分班负责落实帮扶任务，学生一帮一结对子活动。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，学校安排了10名年轻优秀的班主任教师来负责他们的学习和思想教育。学校建立了“学生之家”，设立了留守学生亲情联系站，每天下午放学后与在外的父母电话联系。
(二)、针对部分贫困学生急需救助的实际，由学校领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我校老师对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。现在，全校共有12名中老教师担当贫困落后学生的包保责任人。特别是五.二班的肖路萍，区电力局每年给一千元的生
活，一直到高中毕业。学校的事物老师李建彬和班主任当起了代理家长，管好了她的学习和生活。
(三)、开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
(四)、做到了认真上好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在司法部门聘请了一名业务精、素质高的胡茂勇同志担任了我们学校的法制副校长；组织全校学生参加法制教育会3次，在全校范围内开展了《小学生法律知识竞赛》，参加人数达100%，使全校未成年人法制受教育面达100%；
(五)、健全好家访制度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。并设立了心理咨询室，配备了兼职教师李素兰老师，帮助小学生解决心理上的障碍，据统计，已有近二百名学生消除了心理障碍。
(六)、发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学年必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。
(七)、整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取
缔学校校周围 200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势。
(八)、坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，每月确保了学校校内及周边安全。
(九)、利用好教育基地，抓实学生课外活动、开展了体育、科技兴趣小组、社会实践等形式多样的活动，陶冶学生思想情操。每期进行文艺汇演和学生运动会；开展了想象画、朗读、小发明等竞赛，全体学生观看了国防教育展示。
3、积极选树典型，发挥示范带动作用
家长学校典型。我们注重培树了家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训。在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。
“代理家长”典型。多年来，我们发现和选树了自甘清贫、乐于奉献的、热心助学的原国务院副总理、人大副委员长田纪云，资阳市文化局、田汝斌基金会、明德基金会区教育基金会等，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬；离退休老同志伍典金不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们
工作的助推器和加速器，带动和促进了我校未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。
二、实践与现状的情况
近年来，我校针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。
以家庭为主课堂，抓好家教工作
建立家庭教育指导中心，组建家庭教育讲师，开展家庭教育巡回讲座和培训；组织家长和学生共同参与的座谈会。
以学校为主阵地，抓好德育工作
健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展爱国主义影视系列化教育活动；组织学生开展“祖国在我心”爱国主义读书教育活动；组织学生开展“做一个有道德的人”读书实践活动。加强少先队员的先进性教育，开展“民族精神代代传”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动；制定实施《法制副校长工作考核细则》，举行普法系列报告会小学生普法“手抄报”比赛等活动。
以社会为大环境，抓好保障工作
加强和完善《未成年人思想道德建设》专栏，开展未
成年人思想道德建设的法制讲座、心理健康咨询和才艺展示等形式多样的小栏目;创建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”，维护未成年人合法权益;加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。
三、在今后的工作中，我们将继续做好以下方面工作。
一是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如“控流”问题，学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探讨。
二是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“未成年人思想道德建设”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。
三是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。要选树典型，并召开相应的工作经验交流会。年底召开全校性会议，对在未成年人思想道德建设工作中作出重要贡献的先进集体和个人给予表彰。。
2009年6月17日
第19篇：未成年人思想道德建设工作总结
2011年上半年未成年人思想道德建设
工作总结
2011年上半年，我局认真贯彻落实县委、县人民政府府关于加强未成年人思想道德建设的安排部署, 以构建平安和谐和硕为目标，充分发挥司法行政工作的优势，把加强未成年人思想道德建设作为重点工作来抓，全力落实保护未成年人的各项工作措施，收到了良好的社会效果。现将主要情况总结于下：
一、落实责任，加强未成年人思想道德建设工作的领导
为了进一步加强领导,更好地落实目标责任，我局成立了由局党支部书记为组长,党支部成员为副组长，各股室负责人为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，具体负责未成年人思想道德建设工作的指导。初步形成了由局党支部统一领导,分管领导具体负责,各相关职能股室组织协调，各基层司法所自觉参与的工作格局，为深入推进未成年人思想道德建设提供了组织保障。
二、充分发挥法制宣传职能，强化未成年人的法制观念
我局以多形式、多手段、多途径加大《未成年人保护法》的学习宣传力度，努力构建学校、家庭、社会、司法四位一体的宣传教育网络，不断提高全社会保护未成年人的责任意识。一是开通“148”法律服务热线。利用县“148”法律服务热线平台，解答未成年人的法律咨询、提供法律帮助。二是依法开展维权工作。依托律师事务所、7个乡镇司法所和法律援助中心，主动开展青少年维权活动，帮助、
引导权益受到侵害的青少年依法维权。 三是充分发挥法制副校长作用。县司法局和县教育局联合发文，为全县所有中小学及幼儿园从司法系统中的优秀干警或法律工作者中分别聘请了一名法制副校长，这些法制副校长积极配合校方开展依法治校工作，坚持每月一次上法制大课及不定期到校辅导等形式，组织师生观看法制教育电影、图片展，开展法律知识竞赛等法制教育活动，通过法制讲座、谈心交流、以案说法等方式，揭示“黄、赌、毒”和违法犯罪行为的严重危害性，倡导健康向上的生活方式，教育引导在校生遵纪守法。四是加强对“边缘青少年”的帮教工作。组织、指导乡镇司法所会同乡镇、村、社区，开展关爱留守儿童活动，特别是对刑释解教人员的留守儿童和服刑人员的留守儿童定期进行帮扶、慰问，帮助解决一些力所能及的问题和困难，预防刑释解教人员和正在服刑人员子女因缺乏关爱而误入歧途，有针对性地开展法制教育。五是强化社区宣传教育。各司法所积极指导村居通过创办法制教育宣传栏、设立图书阅览室、开展“一对一”帮扶，举办法制讲座、开展法律咨询等形式，积极向社会公众普及《未成年人保护法》，传授科学的未成年人教育观念和法制知识，帮助公众树立正确的教育方法。六是利用网络途径开展普法教育。鼓励青少年上网参与各种普法宣传活动，引导他们浏览普法网站，以身边人说身边事，讨论交流生活、校园中的涉法行为，提高依法维权的意识。七是深入开展“送法进校园”活动。向未成年人免费发放《预防和减少青少年违法犯罪文章选编——为了明天》书籍，并向学校免费提供5000余册普法书籍。组织法制宣讲团到学校
巡回上法制课，以典型生动的案例向未成年人宣讲《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规，为同学们解答发生在身边的法律问题，增强未成年人法律意识和自我保护意识
三、结合司法行政工作实际，注重从法律服务角度维护未成年人的合法权益
今年，县法律援助中心、律师事务所、法律服务所充分发挥法律援助中心职能，对未成年人刑事犯罪，因家庭经济困难等原因没有能力聘请律师的，县法律援助中心主动、及时为其提供法律援助，切实帮助青少年依法维权：
1、对于触犯了刑法的未成年人，经法院指定和当事人亲属委托计10余件，县法律援助中心受案后，认真代理，据理辩护，尽力维护了失足未成年人的合法权益。
2、认真办好民事案件中涉及未成年人的维权案件。我局在培训和研究业务讨论案件时高度关注，并提醒律师、法律工作者从人文关怀、保护弱势群体出发，依法维护好离婚，继承等纠纷中涉及未成年人的切身利益，不给社会丢“包袱”，从而有效地维护了社会稳定。
虽然我局在未成年思想道德建设工作上取得了一定的成绩，但与县委、县人民政府的要求相比，与人民群众的迫切希望相比，我们还有很大的差距，今后我们将一如既往的将未成年思想道德建设工作纳入重要工作议程，加大工作力度，创新工作方法，努力为我县未成年人健康成长提供一个良好的法制环境。
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二O一一年六月二十九日
第20篇：未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
我镇高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实中央、省委、市委工作部署中，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全镇未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构
2007年我们下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围，通过大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，投入16000元资金，组织人员编印了2500册《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事
根据国家、省、市的工作部署，出实招、办实事，制定出台了
未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资120万元，建起了两所“学生之家”。目前，已有9名小学生、25名中学生入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，镇中心校及中学选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动各部门、单位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第
二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
