推荐第1篇：中学工作总结
中学工作总结
中学工作总结
为党的基层组织建设年，我校党总支根据教育局党委下发的汇教党9号文件，结合我校实际，在校内开展“党的基层组织建设年”活动。在活动中我校党总支坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按上级党委的工作部署，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党总支的政治核心和战斗堡垒作用，在凝聚人心，推动发展的统一思想指导下，在四个基层支部努力工作和全体教工的支持下取得了一定的成效，较好的完成了上级党委的工作要求和学校党总支的工作任务。
一、为切实增强我校党总支的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范
作用，校党总支采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。完善了四个基层支部的组织，建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径。12月认真开展了党员年终评议活动。为体现党员的先锋模范作用，学校党总支利用的橱窗和黑板报作为宣传阵地，专门设立了“党员先锋模范岗”专栏，在两会召开期间，我校党总支充分发挥宣传堡垒的作用，专门制作了两会专栏，并建立了“党的基层组织建设年”活动专栏，充分发挥了我校党总支的宣传职能。
在此基础上，还专门发放了总书记在十七大报告会上的报告给各支部，各党员，组织教师和学生入党积极分子认真学习十七大精神，学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。要求全体师生党员学习报告精神并写出学习心得。
为健全我校党总支的管理制定，党
总支建立健全了《“三会一课”制定》、《民主评议党员制定》、《党内民主监督制定》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《组织生活制度》、《教职工谈心制度》、《党员干部联系群众制度》、《党费收缴制度》、《教职工政治学习制度》等制度。
在5·12四川大地震发生后，我校党总支立即组织全体党员缴纳特殊党费，全体党员同志积极响应，踊跃缴纳，体现了共产党员的模范作用，缴纳党费共计七千余元。认真组织党员同志的批评与自我批评工作中，要求各党员同志签署党员承诺书。让党员真正做到以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群众当中，做到“宣传员、服务员、战斗员”的作用。在建党87周年之际，我校党总支还组织全体党员同志及入党积极分子到息烽集中营参观并接受革命传统教育。
根据校党总支的统一部署，全方位、多层次地对广大师生进行教育、引
导、考察，将师生的政治热情和实际行动统一起来，树立起牢固的爱党、爱国信念，与此同时，加强党的基本理论知识教育。经过校党总支的不懈工作，加大组织发展培养工作，入党积极分子的队伍不断扩大，为党总支准备了充足的后备力量，并扩大了党的群众基础，把更多优秀的老师、学生吸收到党内来。发展预备党员7人。
高考，学校党总支配合学校行政提出“严格教学常规检查，向课堂教学要质量”工作思路，要求党员老师要更加刻苦努力，力争教学上有所突破。通过全体教师和教辅人员的努力，本学年，我校教学质量呈明显上升趋势再次创造了五中高考成绩之最，得到了市区教育局的表彰。
二、加强对工会、共青团的领导，指导他们不断加强自身建设，与党共谋发展。通过对团委工作的指导，充分发挥了团组织发现、培养、推荐优秀青年和服务、凝聚青年的功能及党的助手作
用。举办了两期业余团校，两百二十几位同学加入了中国共青团。在今年5月，我校党总支还针对师生入党积极分子组织开展了党课学习。
我校党总支关心学校教职员工生活，关心教职工的疾苦，9月我校优秀英语教师-杨兮老师生患重病，经济困难，我校工会及时向全校教职工发出了倡议书，号召大家都来关心杨兮老师，这一号召得到了汇川区教育局的高度关注，向全区教师发出了倡议，现在已捐款一万多圆，充分体现了人民教师高尚的师德。11月我校组织进行了全校教职工的体检工作；我校工会及时向全校教职工发放福利和慰问品；及时看望生病的教工；配合行政积极作好教工的年终考核和高级人才津提的兑现工作；关注退休教师，春节期间，我校党政工对退休教师进行了慰问并召开了座谈会；12月隆重的召开了退休教师欢送会，使离退休教工老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为，为构建和谐校园积极工作；
10月在区教育局领导下，在上级关工委指导下，成立了五中关心下一代工作委员会，共同关心青少年。
成绩已经过去，在今后的工作中我校党总支将一如既往，抓理论学习，加强党建工作的针对性和实效性，充分发挥了教师党员和学生入党积极分子在师生群体中的战斗堡垒作用，树先进模范党员，努力提高支部的战斗力和凝聚力，向心力，进一步增强党的先进性。
推荐第2篇：中学工作总结
教师工作总结。
一学期来，本人担任九年级2班的数学教学，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂讲练结合。
九年级总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。
二、总复习工作面向全体学生
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。
强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错 误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可 以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：⑴字面理解水平⑵联系的理解水平⑶创造性水平。其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。
最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担
三、抓住学生心理，营造良好的教与学环境
中考竞争形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学 困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学 生心理特征的教法。
我把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他 们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时 我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思 想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。
数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。
四、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益
实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从 初一开始抓起，打好基础很重要，当然九年级复习的后期工作也十分重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定 是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高 的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作 连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。
“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必 须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的 提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力，及技能会有很大的提高。
中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的方针办事，团体智慧 + 个人努力 = 一定能成功。
这学期已经结束，回顾自己的教学，虽然做了许多工作，但也存在许多不足，函数复习时讲的比较系统，但学生还是说好多不理解，最后也没补充讲。在以后的工作中再把工作做细些，让每个学生都理解透。
推荐第3篇：中学工作总结
中学工作总结
是任丘一中内涵发展五年计划的第四年，学校把2013年确定为“质量提升年”，紧紧围绕“提升教学质量，提升教育质量，提升科研质量，提升服务质量”四项核心目标，不断强化“全局意识、目标意识、质量意识、效率意识、问题意识、创新意识”六个意识，全面深化“高效课堂、队伍建设、科研兴校、精细管理、文化提升、节能降耗”六项重点工作，学校办学条件明显改善，教师队伍素质显著提高，学校民主持续向好，干事创业局面全面形成，教育教学质量得到提升，学校内涵发展实现了新跨越。
一、2013年的主要工作
(一)多措并举，精心安排，大力提升教学质量
紧紧围绕教学质量提升这个核心目标，强化质量、效率、目标意识，通过提升教师队伍素质、推进课堂教学改革、细化教学常规管理等措施，不断提升教学质量。
1、提升教师队伍素质
一是进一步加强教师培训学习力度。继续开办“中国名师高端讲坛”，今年先后邀请国内知名教育专家马子坤教授、上海建平中学校长特级教师于基泰、天津中学校长国赫孚来校讲座，促使教师进一步转变教学观念，提升教学理论水平。我校还积极开展教学交流培训活动，共组织校内校外培训8次，我校还先后组织了90多人次分别赴山东昌乐二中和天津中学学习培训，起到了开阔眼界，提高认识，提升能力的效果。
二是用榜样的力量激励教师。今年教师节，我校举行了第四届“十佳百星”表彰活动，为100名在工作中表现突出的教职工颁发了证书，为教职工树立了良好的榜样和学习的楷模。
三是开展活动促进青年教师成长。我校通过组织对青年教师的业务考核和青年教师拜师会，有力地提高青年教师的教育教学水平，加快青年教师的成长步伐。
四是一中名师引领教师成长。今年10月份开始，我校在高三年级鸿鹄班开办了“鸿鹄大讲堂”教学课，发挥名师的引领示范作用，通过这个平台，老师们可直接地学习借鉴这些优秀教师的教学经验和教学方法，同时也使老师们明确了努力的目标和前进的方向，为提高教学质量和促进教师专业成长起到积极的推动作用。
五是用严格的制度规范教师。2013年学校先后召开了5次教代会，讨论并通过了《任丘一中教师专业成长评价办法》、《任丘一中教师“末位轮岗”办法》、《任丘一中教师日常行为规范》和《教学常规八项制度》等多项制度，上述制度的实施不但激发了全体教职工的工作积极性，而且使我校教学秩序更加规范，教风校风更加优良，教育教学质量进一步提升。
六是加强班主任队伍建设。根据班主任系统培训计划，定期召开班主任经验交流会，开展“以研代训”的班主任教研活动，加强对班主任工作方式和方法的指导，切实提高班主任队伍的整体管理水平和工作效率。 通过一系列的新举措，使教师队伍素质得到了进一步提高，特别是年轻教师在教研和课改实践中得到了锻炼和培养，成长为教学一线的主力军。物理教师于秀安在河北省优质课评比活动中荣获一等奖，在10月14日和11月18日教学设计联合体四个学科的同课异构中，王秋华获得历史学科特等奖，殷瑞芳、薄宏超、张芳分获化学、物理、政治学科一等奖。
2、推进课堂教学改革
积极推进和完善“135高效课堂教学模式”，修订完成了《135高校课堂教学模式实施手册》，不断总结“135”自主课堂教学模式实施的经验与不足，经过去年一年的课改探索和实践，我校的“135”自主高效课堂教学模式逐渐完善，今年在全校各班级坚定不移地推行了该模式，并且取得了明显成效：2012—2013学年下学期沧州统考中，我校2012级高分人数居沧州各校第一;各科平均分也实现较大进步，在沧州24所示范性高中里，2012级理科物理排名第一，数学排名第二;2011级理科语文排名第一，数学排名第二，学生综合素质明显提高。“135”自主课堂模式的推行，使课堂教学由知识立意转为能力立意，学生学习的主动性得到有效调动，学生的潜能得到有效激发，学生的学习能力、创新能力、求知欲和自主学习能力大大增强，教师的教研之风愈加浓厚，课堂效率明显提高。
3、细化教学常规管理
一是狠抓各项教学制度落实。认真执行《任丘一中教师教学规范》、《任丘一中教师日常行为规范》和《教学常规八项制度》;全面落实推门听课制度和随堂听课制度;积极推行补偿练习制度和学困生期末考试补考制度;继续实施期中期末教学质量评估制度，完善了学生问卷调查制度，及时将突出问题直接反馈给教师。落实学校关于集体备课的有关要求，规范集体备课，加强对集体备课的检查指导和督促，促进集体备课效果提升。
二是切实加强考风考纪建设。实行校级领导、中层干部巡考制度，使用手机屏蔽仪屏蔽措施，严肃处理考试舞弊行为，监考教师履职尽责认真监考，维护考风考纪的严肃性，提升了考试的诚信度，促进了学风进一步好转。
三是开展良性竞争带动学风建设。学生之间、班级之间、级部之间、学科之间、校际之间开展良性竞争，对标学习，制定提升方案，抓好贯彻落实，提升年级、班级的整体成绩。
四是注重细节应考备考。细致安排毕业班学生参加质检
一、质检
二、石家庄一模、二模考试，及时分析总结，及时调整教学计划，达到教学效果最大化;举行了高考百日冲刺大会，树立信心，鼓舞士气，营造良好应考氛围;加强考前心理辅导和应考技巧讲座;校领导、年级主任和各班主任全程陪伴，和学生吃住在一起，最大限度调动毕业班学生的学习积极性，保持良好的备考状态，使学生高考得到正常的发挥。 通过一系列措施，我校2013年高考再创佳绩，本一本二上线率均有所提高，本一上线402人，本二上线1258人，荣获XX市高中普通高考特殊贡献奖。
(二)多管齐下，育人为本，全面提升教育质量
针对学生思想、生活、学习中存在的诸多问题，我们提出要把更多的精力用在管理上，向管理要质量，树立全员育人、全面育人、全方位多层次育人的教育观念，做到了教书育人、管理育人、活动育人、服务育人。
一是教书育人。全体教师践行“崇德启智、修己育人”教风，认真落实教育教学“一岗双责”，重视课堂教学“情感、态度、价值观”目标的实现。正确处理师生关系“教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的”实现课堂师生的良性互动。 二是管理育人。认真落实《任丘一中学生一日常规》、《任丘一中学生日常行为规范》，坚持学生自主管理、班级管理和学校管理协调统一，帮助学生在学习、生活、纪律、卫生等方面养成良好的行为习惯。加强校园监控建设，实现了重点地区监控全覆盖，确保校园安全。严格实施空档值班检查制度，学校领导、年级主任、班主任共同值班，实现了无缝隙管理，做到及时发现问题、解决问题。启动“爱任丘，爱一中，学生纪律作风教育规范活动”，学生们的文明意识、纪律意识明显增强。
三是活动育人。通过新生军训和入轨教育、开办学生业余党校、开展“学雷锋月”活动、举办“纪念五四运动表彰大会暨文艺演出”、道德礼仪大讲堂、学生社团活动、“爱任丘，爱家乡，做贡献”社会实践活动、校园广播电视主持人大赛、“预防未成年人违法犯罪图片展”、冬季长跑接力赛、心理知识竞赛、开展安全教育周等多种活动，帮助学生养成良好的行为习惯，形成健全的人格，努力培养“全面+特长”的人才，为学生长远发展奠基。
四是服务育人。成立宿管处，增加了专职宿舍管理服务人员，全面负责宿舍区的卫生、安全、公物、纪律、检查，全天候为学生服务，消除了宿舍管理和服务的盲区，减少了违纪事件发生，确保宿舍区安全、有序。强化服务意识，端正服务态度，广大科室服务人员都提高了服务效率，提升了服务质量，促进和谐校园建设。 (三)多谋善思，服务教学，努力提升科研质量
构建与新课程背景相适应的新型科研文化，为学校的发展增强原动力。
1、优化科研团队，规范运行机制
通过民主推荐、公开选拨了新的学科教研组长、备课组长，打造了一支由教研组长、年级主管主任、备课组长、教学骨干共同组成的精干科研团队。以课题为抓手，以解决教学中的实际问题为着眼点和落脚点，制定并落实了“四定”、“四抓”和“四查”措施(四定即定课题、定人员、定时间、定目标;四抓即抓骨干、抓过程、抓成果、抓量化;四查即查实施、查小结、查进展、查记载)。
2、丰富科研活动，提升科研水平。
年级备课组结合教学内容每周进行一次科研活动，切实解决课堂教学中的问题;学校学科教研组每月进行一次教研活动，集中研讨教学中的难题;除此之外，我们还加强了校际间的交流合作，借力进行教学研讨。今年7月11日到7月14日，我校成功承办华北九校教学设计联合体2013暑期研讨会，天津中学、河北师大附中、锡林浩特六中、通辽实验中学和任丘一中等九所学校参加了这次研讨会。研讨会重点研讨目标是“自主学习模式下的问题设计”。针对这一目标，我们多次组织教研组长、备课组长开会，讨论定下研讨课题并进行问题设计的任务分配，组织各学科的同课异构活动，选出最佳的课例作为暑期华北九校的授课案例和研讨案例。暑期研讨活动取得丰硕成果。我校数学教师杨备战、政治教师张芳，刘亚芹获得最佳问题设计一等奖;数学教师王亦媚、英语教师谢锦获得同课异构学科奖一等奖;还有23名教师得目标维度最佳奖、创新教学最佳奖、教学素质最佳奖等。
3、立足教学实际，深化课题研究。
“135高效课堂教学模式”是我校的一个重要课题，通过两年的探索研究实践，我校撰写了《135”高效课堂模式实施手册》并运用于课堂教学中。今年，我校教师还申报了6个河北省教育科学研究“十二五”规划课题，并全部开题，两个课题已立项。参与出版了华北九校教学设计联合体高中各科的第二套教学设计丛书共计9本。组织教师编写印刷了每个学科的《教学指导手册》和《校本教材》，共计出书20本。今年教师获得省、市各类奖项75人次，撰写国家级、省市级论文58篇。 我校的教科研已经从模仿、摸索，逐步走向创新和领先，学校科研实力明显增强。 (三)多快好省，通力合作，有效提升服务质量
一是提升处室服务水平。各处室都围绕教学中心，强化服务意识，积极履行职能，推行走动式服务模式，提升服务效能。
二是提升后勤服务水平。总务处工作增强了计划性、预见性、及时性，及时对设施设备进行检查、维修和维护，实现节能减排。加强了水电暖等设施定期巡查，及时检修维护，减少了公物损坏和能源浪费。今年，我校供暖工作全部实行了社会化，采用热水井供暖，环保又节约，供暖效果良好。
三是提升教学服务水平。进一步加强了电教服务，实行了校园网络、教室多媒体、教师电脑、礼堂音箱设备等的专人负责制;充分发挥图书馆作用，开放学校图书馆，规范图书借阅制度;强化实验室辅助教学作用，认真做好学生实验课的仪器药品准备工作，及时清理维护实验设备，做好使用监督，减少设备损坏，为课堂、课外实验提供优质服务。 四是提升健康服务水平。加强了学校医务室建设，配齐专业医务人员，南北校区共有7名医生和4名护士;积极开展健康教育，建立了师生健康档案，组织了师生各一次全员体检;做好校园卫生防疫，有效防控学生常见病，预防各类传染病发生;进一步关注学生心理健康，通过心理咨询、心理课、心理讲座等提升学生心理健康水平。
五是建立公物报修服务平台，提高服务效率。今年2月27在校园网站建立了公物报修服务平台，对公物报修、维修、督导、反馈实行了网络管理。该平台建立并投入使用至今，报修项3970项，及时完成维修项目3919项，服务效率大大提高。
经过全校上下的共同努力，2013年任丘一中不仅高考再创新高，学校还先后荣获了“河北省园林式单位”、“河北省教育系统先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“XX市创建文明校园工作先进单位”、“XX市学校安全稳定工作先进单位”、“XX市高中普通高考特殊贡献奖”等多项荣誉称号。
二、存在的问题及原因
总结2013年的工作，虽然取得了一定成绩，我们清醒地看到工作中存在一些问题：
(一)少数教师服务意识、业务素质、管理能力有待提高。对教师的引导、培训、考核还需加强。
(二)生源数量质量双下降、教学管理难度加大。教育教学质量有待进一步提高。
(三)北校区没有标准化体育运动场。西邻北校区的市体育中心需要尽快建成，实现一中和XX市民共享。
(四)学校资金困难。按规定学校所收费用，不能满足两个校区的正常运转。
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深化改革，提升内涵，打造品牌学校
——**县第一中学2010年工作总结
光阴荏苒，岁月如梭，在紧张和忙碌中2010年就要与我们匆匆而别。回顾一年来的工作，在县委、县政府、县教育局的关心领导下，尤其是在一中班子的通力和作及全校教职工的共同努力下，一中人顶住了种种压力，克服了诸多困难，以对教育事业高度负责的精神较好地完成了学校的教育教学及各方面的工作，现就一年来的工作情况进行总结。
一、一年的工作成绩
在过去的一年当中，以全面贯彻教育方针、提高教学质量为目的，围绕“以人为本，以爱为源，为学生的人生导航”的办学理念，深入学习科学发展观，继续探索实施“生本教育”，推进学校的教育教学改革，切实加强师德师风建设，全面提高教师素质，全面提高教育质量，加速特色品牌校的创建步伐，努力开创和谐校园新局面。在学校的各项工作中取得了显著成效:一是高考成绩取得新突破。2010年高考，本科上线率实现了历史上的突破，高考总体成绩稳居小市县前列，尤其是文科高考成绩继续保持全市前三名的优异成绩，众多的一中学子同圆大学梦。我校高成良同学以644分的成绩荣膺全县理科状元；祁红志以581分的成绩荣膺全县文科状元。全县理科总分前19名均为我校学生；全县文科总分前30名有我校28人，全县文、理科单科状元均被我校学生
1 摘取。二是办学条件得到明显改善。在学校办学经费非常紧张的情况下，坚持把钱用到刀刃上，想方设法多渠道筹集资金，拓宽筹资渠道，加大改善办学条件的投入力度。投资85万元，购买笔记本电脑；投资10万余元对办公室进行改造，进行隔断式办公；在高一整个年级安装了投影仪。三是师资整体水平得到显著提升。在今年的教师职称评定中，我校又有6人晋升为高级教师，17人晋升为一级教师。学校领导和一线教师中，拥有特级教师1人，高级教师51人，一级教师71人，二级教师74人，三级3人。在老教师的引领下，新教师的迅速成长，有效缓解了教师老龄化的问题。先进教育手段的普及应、教学方法改革、素质教育实施等问题得到进一步推进。四是教学改革科研取得新进展。以“生本教育”为主线的教育教学改革深入开展，在今年的研讨课、展示课中高度尊重学生，充分相信学生，全面依靠学生的思想得到贯彻。表现比较突出的老师有语文组任晓琳、数学组的柳治、外语组的许梅梅、于静、化学组陈永芳等。先后有三项国家级课题、一项省级课题、一项市级课题顺利结题。又有一项国家级课题、三项省级课题在我校立项。五是特色办学有了新突破。2010年我校音乐特长生有多名同学在国家、省、市级大赛中获奖。单紫桐同学在全国艺术新秀选拔赛决赛中获得器乐专业金奖。王婉佳同学在黑龙江省中小学生艺术教育成果展评中，荣获声乐类一等奖。体育运动队多次参加省、市级大赛并获大奖，2010年一年我校运动员有14人次在省田径锦标赛和省田径冠军赛等省内大赛获得冠
2 军。美术类考生更是频创佳绩，今年有12名同学考入零表院校和一表院校。值得一提的是在2010年高考我校艺体类考生中，周超同学以国家一级运动员的骄人成绩被上海复旦大学录取；王婉佳同学顺利考入上海音乐学院，成为同类考生中的佼佼者。六是党建工作取得新进展。2010年，学校党总支荣获了黑龙江省日报社信誉百姓评价活动组委会颁发的“黑龙江省百姓好口碑荣誉单位”证书和奖牌；**县委员会、**县人民政府颁发的“五好五优”领导班子建设先进单位奖励证书；教育局颁发的教育系统“先进党总支”称号；校党总支被确定为“践行科学发展观活动试点单位”并被评为“践行科学发展观”活动先进党总支；郝践实书记被评为教育系统“先进党总支书记”、“廉政建设先进个人”；有张志平、李万英、孟祥林、王少军、杨玉红、祝华东等六名党员教师被教育党委授予“党员教育教学排头兵”光荣称号。
二、具体工作措施
（一）统一办学思想， 奠定改革基础
思想是行动的先导，有什么样的观念，就会有什么样的行动。高中新一轮的课程改革是对传统的教育观念的挑战，是对传统课堂教学的彻底颠覆。但是让人们认可、接受新课程改革的思想和观念并不是一朝一夕的事，需要有一个过程，为此，我们除积极参加省里组织的新课程培训学习外，还组织教师学习有关新课改的方法和经验，同时组织部分教师外出学习（山东的杜郎口中学、兖州一中；河北衡水中学以及广东、江苏、广西、宁夏银川等）。
3 通过学习考察，使大家开阔了眼界，提高了认识，增长了见识，统一了思想，坚定了信心，为教学改革奠定了思想基础。
(二)改革管理模式，形成办学合力
本学年在总结借鉴的基础上，在学校管理上实施了“年级部管理”模式，这一管理模式的是由一名副校级领导牵头，教学、政教、年级主任及一名中层领导配合，来具体负责一个年级的全面工作。这一改革，彻底改变了以往各面工作单兵作战的不利局面，使每个领导职责明确，分工清楚，同时又密切了相互间的合作，真正形成了工作合力，极大地调动了领导教师的工作热情，提高了工作效率，从而保证了学校各项政策一步落实到位，为学校的教育教学改革提供了有力的保障。
（三）改革教学设计，推动教学质量提升
遵照县教育局的布置，结合我校的实际，备课方式，对教学设计进行改革，我们以学科组为单位，以集体备课为依托，以教育局下发的教学设计为蓝本，根据各学科的特点，注重实用，鼓励创新，取得了较好的效果。在新的教学设计推行过程中，加大管理和检查。我们采取了备课组长、学年组和教务处三重管理，加大了检查力度，每月月末备课组长把检查结果上报到学年组，学年组核对后，再将检查结果和教学设计送交教务处，由教务处再检查最终确定教学设计的等第，纳入到教师的月考核。到目前，绝大多数教师已掌握了教学设计书写的要领，设计规范、科学。主要表现：结构合理，课前设计、课上设计、课后设计环环相扣，
4 流程顺畅，有较强的实用性。其中做的比较好的教研组有数学组、生物组、政治组、地理组、语文组。教育教学的质量也有所提高，缩小了和兄弟学校的差距。
（四）改革课堂模式，推动生本教育
教学改革的关键在课堂，课堂教学模式的更新是新一轮课程改革的关键。因此，我们在反复学习考察论证的基础上，提出了“生本教育”理念下的新的课堂教学模式，那就是在高度尊重学生，充分相信学生，全面依靠学生的前提下，把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人的“生本课堂教学模式”，把过去以教师教为主，转变为以学生的学为主，变过去的填鸭式、满堂灌，为引导学生自主学习、合作学习、探究学习。生本教育观念已深入人心，在各个学科教学中，有很多老师在自觉地运用。“生本教育”成果得也到了上级教育部门肯定。今年8月，在广西贵港市举办的“生本教育理论与实践研习班”上，闫春艳老师介绍了我校生本教育开展情况，得到了与会专家的充分肯定。
（五）改革德育模式，强化自我体验
“教是为了不教”，“管是为了不管”。我们学校在探索中形成了校团委、学生会——年级学生会——值周班 “三级”自主管理模式。校团委、学生会是学生的最高自管自治组织。年级学生会是学生的另一级自管自治组织。值周班俗称“小红帽”，全校所有班级轮流参与值周，每班值勤一周，人人参与管理和服务。通过学生的“三级”自主管理，使学生在管理中发挥了主体性；培
5 养了学生的主动性、积极性、创造性。在体验中自我提高，在提高中体验成功，形成具有**一中特色的自我体验式德育教育模式。
（六）加强干部建设，提升领导思想内涵
一年来，学校领导始终把干部建设放在学校工作的首位，以创建“四型”，即学习型、敬业型、创新型、务实型领导班子为目标，通过各种类型的学习会、报告会、研讨会，组织班子成员开展丰富多彩的学习研讨活动，深化对科学发展观的理解，成为坚持社会主义方向、积极推进学校改革与发展的坚强领导集体，提高谋划发展和改革创新能力，提高依法办学、科学管理和民主管理能力。学校领导班子成员自觉加强自身思想政治修养，增强了核心意识、服务意识，在学校工作中做到了“三有四要”：有困难的地方有领导，有师生的地方有领导，有师生的时间有领导；要求教师做到的领导首先做到，要求教师做好的领导首先做好，领导能做到的要尽职尽责，领导能做好的要尽善尽美。过去的一年，一中的班子成员认真按照上述要求履职尽责，较好地完成了本职工作，在师生中赢得了信任和支持。
（七）加强业务学习，提升教师专业内涵
教师是教育观念、教育方法的执行者。教师是教育活动的原动力，是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实现。必须培养符合新课程改革需要的教师队伍，我们采取的方法主要有：第一，专家引领。有计划地组织老师外出听课、培训，特别是新课程改革中的教材培训、教师培训及课堂教学模式的创
6 新。学校在今年派出20余人次去外省学习，行程可达广东广西，聆听专家的教诲。在省内的学习交流中达到190余人次。第二，校本培训。为增加教师学习的机会，学校想方设法集中学习。通过观摩录像课、观看电视讲座来研讨新的教材教法，以点带面。外出学习的老师要写心得，做报告，谈体会，实现学习效益的最大化。比如闫春艳老师的《让生本教育之花在一中绽放》这一生本感悟，受到学校领导和老师的好评。第三，赠书荐文。为实现建设书香校园的理想，每一年都要在适当的机会，赠书给教师。今年教师节，捐赠了《追求卓越，为什么不？》。全校职工，每天轮流向全校教师推荐一篇教育经典文章，实现美文共享。现在已经完成第一轮的“美文共享”，共推荐美文180篇，并评出了优秀推荐文章47篇。读专业书籍，做学者教师。
通过上述措施，全校教师的专业内涵得到迅速提升，成果丰硕，一年来，全校教师已在各级各类国家刊物发表著述、论文50多篇。
（八）开展多彩活动，提升校园文化内涵
学校文化是由学校成员在长期的教育教学活动中共同创造而积淀下来的具有学校个性的精神和物质共同体。文化是学校的核心竞争力。我们以班级文化为主线，深入开展文化建设及评比活动。
每个班级都布置各具文化特色的教室，并开展“四个一活动”（每班每日一名同学做德育演讲、每班每日诠释一句德育格言、
7 每班每日清晨集体做一次宣誓、每班每日出一期班级日报）。 学校开展了文明礼仪“三大系列”活动（学校文明礼仪、家庭文明礼仪、社会文明礼仪）。召开了秋运会、春运会，举办一年一次的艺术节、科技节、中国古典诗歌朗诵英语风采大赛等活动。
积极利用校内橱窗、板报、广播室、校园电视台及《晓星报》的作用。除日常的播音工作外，专门就道德行为规范等方面播出稿件12篇，橱窗内共展出图片800余张，发出倡议书6篇，晓星报25期。为学生的健康成长发挥了一定的正面引导作用。
通过抓一系列活动提升校园文化品位。为和谐校园建设积蓄厚重的文化底蕴。
（九）集约利用资源，提升学校条件内涵
学校优良的物质环境和先进的教学设施是学校发展的物质基础。我们学校占地面积34850平方米，建筑面积24500平方米，现有教学班64个、在校生4060人、教职工247人。由于缺乏必要的物质基础（ 如操场、实验设备等）制约了我们学校的发展。我们期望优良的物质环境和先进的教学设施推动学校发展。
我们没有等也没有靠，除购买笔记本电脑、投影仪外，还对原有资源进行整合，加大改善办学条件的投入力度。对食堂、宿舍、超市进行了新一轮承包。加强校产管理，做到有计划购买有计划利用，精打细算节约开支。教学楼、学生宿舍楼的供暖、供水管道进行了彻底的更换；教师办公室进行隔断式改造；对原一楼宿舍进行了从新的装修和粉刷；更换了体育馆、实验室下水管
8 道；食堂从新更换了刷卡机。学校资源得到集约利用，提升了学校的综合办学实力。
三、存在问题 1．学校管理层面
办学环境不断变化，办学条件也在变化，课程、技术、教职员工等等很多方面都发生了变化。学校的规章制度岗位职责需要整合完善，部门之间的职责权利也需要澄清。
2．教育理念层面
随着素质教育，创新教育的开展与课程改革的深入，在教育观念、教育模式、教育思想、教育评价等方面出现了传统思想与现代思想的激烈的碰撞。如何坚持体现时代精神的教育理念还有待于进一步厘清。
3．教师素质层面
教师优良的业务素质被认为是好学校的首要因素，拥有高素质的教师队伍是学校发展的有力支撑点，是促进学校发展的不可忽视的第一要素。学校还缺少专业水平拔尖的学科教师，一定程度上影响了相关科目整体教育教学质量的全面提升。
4．学生资源
我们学校的生源正在发生变化，优质生源正在减少。受社会财富急剧两极分化及地缘因素的影响。经济发达教育发达的地区，优质的教育资源的相对集中，使生源的争夺战发生了一边倒的现象。
9 5． 教育科研方面
学校在教育科研方面存在问题。教育科研成果在学校发展中转化为实际的推动力的作用并不十分明显；教育科研过程本身存在着与实践、与教师、家长和学生脱节的问题。课题研究催生的教育理念越来越先进了，但在教育实践中的运用总是少得可怜。
四、今后工作设想 1．学校管理贯彻师本理念
我们需要探索新的管理模式，学校的管理体制管理方式也需要大力创新来适应条件的变化。要改变因循守旧，安于现状依的情况；改变脱离实际，盲目蛮干情况。把解放思想与实事求是统一起来。这些问题的改变应该充分发挥教师在学校管理中的作用，建立在充分相信教师，充分依靠教师的基础上。
2．教育科研贯彻校本理念
我们要以教研促教育教学质量的提高。我们要明确论著或科研课题必须服务学校教育教学工作的导向，无论个人或教研组，内容偏离学校教育教学工作的课题或论文，学校一律不予立项申报或认定。
3.教育教学贯彻生本理念
我们学校在学生资源及办学的硬件条件上相对的落后已是不争的事实，如何进一步提高教育教学的质量将是我们的工作核心性问题。我们将在课堂教学中贯彻生本思想，在德育教育上以生本理念为核心进行课题化研究。
10 在今后的工作中我们还将面临着更大的考验，2011年将是**一中发展史上更为关键的一年。全校上下要进一步解放思想，抢抓机遇，同心同德，以高昂的斗志、饱满的激情、改革创新的精神和求真务实的作风做好2011年的各项工作，为早日把**一中创办成黑龙江省“质量高、发展快”的一流特色品牌学校而努力奋斗！
**县第一中学 2010年12月20日
推荐第5篇：中学工作总结
彭州市丽春中学
2010-2011学年度下期工作总结
本学期，在教育局领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，努力践行科学发展观，全面实施素质教育，在夯实知识和能力的基础上，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好学校的教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，取得了一定的成绩。经过全体教职员工的辛苦付出，我校两个毕业班都取得了较为满意的成绩。高三超额完成教育局下达的责任目标，初三升学成绩获二区片第一名。并涌现出一大批爱岗敬业、踏实工作的优秀员工，得到了社会各界的广泛赞誉。现把本学期的工作总结如下：
一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成
造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。
本学期，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。学校各科组每周安排1～2名教师进行高效课堂研讨课教学，课前要求备课组集体备课，讲课教师精心设计，课后通过讲课教师自评、听课教师帮评来共同研讨存在的问题及解决办法，总结好的做法，最后通过学校综合点评对全校教师进行针对性的培训。二是继续开展新老教师的“师徒帮教”工作，年轻教师主动拜有经验的教师为师，通过老教师的“传帮带”工作，使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关。三是由学校行政领导检查教学常规落实情况、集中听课、集中评教，发现和解决问题。四是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。我们在经费极度紧张的情况下积极组织了多名教师外出学习先进学校的教育教学经验，结合本校学生实际，优化教育教学过程，为我校的教育教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础。
二、抓常规、促教研，教学质量不断提高
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。本学期，我们牢固 1 确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。
1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。
教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。因此，在常规管理中我们坚持做到“明、恒、快”。
（1）“明”就是明确常规的每一个环节该怎样准备、怎样实施，达到什么要求。我们根据我校实际，自上而下，自下而上，民主与集中相结合，修订和完善了丽春中学教学常规检查及处理办法，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。
（2）“恒”就是常规检查要一抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日领导的每日巡查，教务处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。
（3）“快”就是常规监控反馈、调控要快。抓常规管理不是目的，而是手段，其目的是有效地实施教和学，提高教学质量，因此，监控的结果必须迅速的反馈到教师哪里，使教师能及时的改进，逐步的完善。
2、抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。
课堂教学效率是制约教学质量的关键。多年来，我校始终坚持通过校本研训，把教师的日常教学工作与教学研究、校本培训融为一体，通过课堂教学创新，积极打造具有我校特色的高效课堂模式，使得学生的学习负担轻了，但教学质量却稳中有升。在工作中我们主要抓了三方面的工作：
突出抓好集体备课。课堂教学过程必须包含以下五大环节：
情境创设、导入新课——自主合作、研讨交流——个人展示、讲解质疑——教师适时指导提升——强化巩固、达标检测。为进一步统一和提高认识，加强集体备课就显得十分必要。集体备课是校本研训的一种形式。我们坚持每周一次集体备课，常抓不懈。集体备课的基本流程为：六个环节、抓住两个根本。六个环节是：分配任务——个人自备——集体研讨——设计详案——实施教学——教后反思。两个根本是：以保底目标达成为本、以学生能力提高和信心增强为本。
3、规范功能室的管理，发挥网络技术作用。
2 在功能室管理上，我们主要是进一步完善、落实功能室的管理制度，加强检查考核。要求教师在教学中经常使用投影、录音和电脑等电教设备，鼓励教师积极收集、制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的实验。电化教育做到使用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。继续加强现代教育技术理论的学习和实践操作，目前我校96%以上的教师能利用现代教育技术理论指导教育教学实践，并能利用网络发掘教育教学资源，探索基于网络条件下的教育教学新模式，灵活运用计算机技术，制作多媒体课件，运用于自己的教学实践。
三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展
本学期,我们始终把学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定的效果。
1、学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。具体措施：一是强化制度建设，进一步完善了《丽春中学班级量化细则》、《丽春中学文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；修订了《班主任工作考核办法及补助发放方案》，极大提高了班主任工作的积极性和主动性；二是配备专门人员，加强督查。领导值日、政教处巡查等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，教务处、团委充分利用校会、班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。四是开展竞赛，榜样激励，每周评出各年级的文明班级、文明寝室，每班评出星级学生，为全体学生树立榜样。
2、加强家校联系，办好家长学校和开好家长会。本学期在原有家长学校的基础上建设完善了家长委员会制度，分别召开了各年级的家长会，通过家访等各种形式的家校联系，进行分层分类的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大 3 德育格局。
3、结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，爱护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；5.12，开展纪念 5.12应急演练周活动，进行全校性的消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；结合毕业年级的特点，还召开了高考、中考百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。实现了年度校园内无安全责任事故、学生无违法犯罪行为的目标。
4、学校还开展了对学校环境美化和班级文化建设工作。在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。
四、强保障、重实效，后勤工作日趋完善
1、加强内部管理力度，提高后勤服务水平。
本着“服务育人”的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用，提高服务质量，服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时积极培养后勤人员的责任心，提高其主人翁意识，让他们积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来，平时多做有心人，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。
2、抓好安全工作，构建和谐校园。
我们一直把安全工作放在重中之重的位置上，高度重视安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急预案；加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录；加强寝室管理，专门配备了男、女宿舍管理员，坚持通宵值班。二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；三是坚持安全工作经常化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。四是严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与小买部签订安全责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共 4 同努力，我校在本学期没有安全责任事故发生。
五、重全面、求特色，体艺工作不断创新
本着全面发展的教育目标，我校认真贯彻执行《国家体育锻炼标准》，着力推进素质教育，开展了第二课堂和兴趣小组活动，学生都表现出了极大的热情。学校美术小组、音乐小组、书法小组、体训小组的活动如火如荼、蓬勃发展。本学期，学校体育运动水平和学生的健康水平不断提高，艺术教育初显特色。在学校体育工作中，我校做到体教结合，在按课程设置组织好体育教学的同时，积极开展阳光体育活动，做到每天活动一小时。
目前教育改革日趋深入，对于我们来说，可谓“机遇与危机并存，希望和困难同在”。展望未来，任重而道远，但我们相信团结就是力量。我们愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，为把丽春中学办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的学校而继续努力！
彭州市丽春中学 2011年7月12日
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中学2018年度工作总结
中学2014年度工作总结
“MsoNormal” style=““>为确保南昌市创建全国文明城市工作的圆满完成，按照市、县文明委和教育主管部门统一部暑，在全校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：
“MsoNormal” style=““>
一、加强领导，高度重视，落实目标任务。
“MsoNormal” style=““>我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组，依照文件精神，明确目标任务，
落实责任，加大宣传力度，加强校园文化建设，利用校园广播站、晨会、黑板报、宣传栏、横幅等形式，广泛宣传创建文明城市的意义，营造良好的舆论氛围，学校每班出了一期相关内容的黑板报，制作展板，宣传栏，横幅，公益广告，上报简报10余次，并且在校园楼道内张贴了文明用语。根据我校工作计划安排对学校创城工作进行专项督查，保证创城工作顺利推进。
“MsoNormal” style=““>
二、对照文明城市指标测评体系，广泛开展专题教育实践活动和志愿者活动。
“MsoNormal” style=““>结合创建全国文明城市要求，根据教师职业特点，我校以“师德教育与践行活动”为重点，结合学校“三风”建设，出台了创建全国文明城市工作的实施方案，组织开展形式各异的活动。通过“四个一” 教育活动，进一步提高了师生创城意识和能力。倡导教师“修师德，树师风，铸师魂，精学业”，树立教师良好的社会形象。
“MsoNormal” style=““>
三、构建合谐校园，广泛深入开展丰富多彩的主题活动，提高师生文明素质。
“MsoNormal” style=““>在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。我校通过开展志愿“践行文明，共建合谐社会”建校劳动，利用建卫日，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。
“MsoNormal” style=““>学校向学生和家长发放共创文明城市宣传资料，并及时收集家长回执单，了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。
“MsoNormal” style=““>通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、
勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。
“MsoNormal” style=““>开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，普及文明礼仪知识，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。
“MsoNormal” style=““>广泛开展“和谐文明·从我做起”、“遵守交通法规，争做文明学生，为畅通交通做贡献”等活动，不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。还利用黑板报、校园广播、多媒体等广泛开展形式多样的宣传活动。
“MsoNormal” style=““>展示文明学生风采。我校广泛开展评选“美德少年”和“星级学生”活动，并设立“文明监督岗”，
在学校门口进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的普遍形成。
“MsoNormal” style=““>加强对弱势学生的关爱。学校制定进城务工人员子女、留守儿童、失足少年和潜能生帮教制度，安排专兼职教师开展一对一帮扶活动，切实做好困难学生管理工作，关心他们的生活和学习，对他们开展有针对性的教育，用精神和物质的真心关爱，激励他们生活和学习的信心，使他们充分感受到社会的温暖。
“MsoNormal” style=““>开展校园卫生环境整治活动。我校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”，坚持 “每日两小扫，每周一大扫”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。
“MsoNormal” style=““>
四、对照未成年人思想道德建设指标测评体系，加强未成年思想道德建设。
“MsoNormal” style=““>为充分宣传社会主义核心价值体系，我校利用各种重
要事件、重要纪念日、节庆日积极开展有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的各项活动。注重常规渗透，利用思想品德课、班会课、团队会等途径召开以相关内容为主题的主题班会和团队活动。同时，借助本土特色文化，从学生身边的题材入手开展教育活动，增强学生对社会主义核心价值体系的认同感，并自觉付诸于行动。
“MsoNormal” style=““>注重养成教育，尤其是培养养成文明礼仪的习惯更是我们的长期重点工作之一。引导学生明礼仪、重言行，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使未成年思想道德建设上了一个新台阶。
“MsoNormal” style=““>积极开展法制教育，开展“珍爱生命，拒绝毒品”、“文明交通伴我行”等主题活动。学校围绕主题活动，向学生强化遵守交通法规的意识和法制意识。树立法制观念，做到知法、懂法、守法，坚决制止学生进入不
宜进入的各类场所。
“MsoNormal” style=““>有效利用各类教育资源，开展丰富多彩的未成年人思想道德教育活动，形成家庭—社区—学校三结合的教育网络。在校内，充分利用各种教育资源，形成教育合力。通过升旗仪式，班会活动、运动会、合唱比赛、艺术节、广播操比赛、社团活动、知识竞赛、专题讲座、心理辅导、案例分析、访谈活动等多种活动形式，让学生在活动、交往、沟通、互动中受到教育并内化成性格和习惯；在校外，我们注重巩固和健全家庭—社区—学校三结合的教育网络，通过各类社会实践活动逐步向家庭、社区乃至社会各行业渗透学校未成年人思想道德教育工作，引导组织学生积极参与警民共建、社区共建精神文明活动，逐步形成责任共担、义务共享、特色共建的主体开放的未成年人思想道德教育工作新格局，从而推动学校未成年人思想道德教育工作持续、健康、协调、稳步向前发展，为构建和
谐校园奠定了坚实的基础。通过班主任、任课教师家访、校信通、网上家长学校、校外辅导员专题讲座、青年志愿者专题讲座等形式，密切与学生家庭、社会的联系，把家庭教育、社会教育与学校教育融为一体，形成合力，达到感化学生、教育学生的效果。
“MsoNormal” style=““>重点做好心理咨询室、绿色网吧、图书室、阅览室、体育器材室、科普活动室、美工室等功能室建设，添置电脑、打印机、档案柜等办公用品，完善工作制度和岗位职责，安排专兼职工作人员，定期开放，加强和改进未成年人思想道德建设，有力的促进了素质教育的开展。
“MsoNormal” style=““>
五、完善大课间行为艺术，确保在校学生每天锻炼一小时。广泛开展形式多样的阳光体育锻炼，锻炼强健体魄，锤炼顽强意志，学会团结协作，健康茁壮成长，并大力宣传阳光体育，确保了社会知晓率。
“MsoNormal” style=““>在今后的创建
全国文明城市工作中，我们将认真总结前期工作的成功经验，对所有目标再次进行梳理，找出差距，增添措施，确保各项指标全面达标，以高质量的完成创城工作。
安义县***中学 “MsoNormal” style=““>
2014.9
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【综合网络-初中班主任工作总结：初二年级】
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
一、一期限来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
工初中数学教研组工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下：
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。
四、课堂教学案例研究
教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。
初中数学教研组工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下：
一、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。
三、课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。
四、课堂教学案例研究
教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。
下学期工作的设想：
1、全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；
2、利用本校的资源---信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；
3、每个备课组搞一个课例研究；
4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；
5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；
6、休息日开提高班、补差兴趣班等。 初中数学教研组
推荐第8篇：中学工作总结
徐州市第××中学工作总结
2011年，在区委、区政府、区文教体局的正确领导和大力支持下，全校深入开展创先争优活动，干群精诚团结，锐意进取，坚持“追求最适宜学生发展的生态化教育”的办学理念，顺利完成了各项工作任务，实现了学校持续、快速发展。现将学校情况总结如下：
一、政治理论学习常抓不懈。
坚持中心组学习制度、民主生活会制度、行政办公例会制度。坚持学以致用的原则，做到学习有年度计划、有笔记。明确班子成员要在管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型，工作中以身作则、务实扎实、狠抓落实、创新超越。通过学习，进一步加强了班子成员的思想建设和作风建设，树立了全局意识、发展意识和创新意识，增强了责任感和使命感。
落实教职工政治业务学习制度、党员三会一课制度。组织干部、教师认真学习“十七大”报告、十七届六中全会精神、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、组织党员学习《胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等。通过学习，教职工的思想认识得到了进一步提升，为学校发展提供了思想保证。
二、教学管理工作取得新成效。
教学常规常抓不懈。严格按照要求开足开齐课程，按照大纲要求上好综合课、地方与校本课，注重学生的能力培养和素质的提高，促进了全体学生全面发展。加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学五认真检查，了解教师的教学效果。校干带头深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，每名干部每学期听课都在20节以上。落实集体备课制度，分管领导参与集体备课，做到每次活动都有主题，有中心发言，并做好了活动记录。通过开座谈会、问卷调查等多种形式，搞好了学生评教工作。
毕业班工作扎实有序。针对毕业生底子薄的状况，学校采取得力措施，加大对毕业班的管理力度，多次召开毕业年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。我们还与市、区教研室和兄弟学校保持密切联系，及时了解中考相关信息，快速反应，较好调整步调。
二、教研培训工作获得新突破。
教学教研卓有成效。本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，鼓励和引导教师积极参加教改实验，
开展教研活动。认真完成了市基教处和教研室课堂教学改革领导小组布置的工作，对我校的课堂教学情况进行了总结，指导部分学科组完成学科教学案例的撰写；在全市“高效课堂”实验学校汇报课比赛中，我校一名老师荣获“一等奖”，大市级评优课我校一名教师荣获一等奖。并且，我校成功承办全市公开课并取得了显著地成效，得到了市教研室及各校领导的一致好评。
教师培训成果颇丰。结合青蓝工程、名师工程的工作，突出骨干教师自我规划、自我培养。认真组织教师233人次参加各级各类培训，其中国家级1人、省级12人次、市级220人次。提倡教师自我学习、个人研究，提高了教师通过阅读强化专业知识、开阔人文视野、深化教育理论功底；并加强学习反思，撰写教学论文，撰写教学案例的积极性，本学期又有一些老师的教学论文发表在省、市级的教学杂志上或在市级比赛上获奖。
三、德育工作迈上新台阶。
加强班主任队伍建设，优秀班集体不断涌现。突出班主任在学校德育工作中的主力军地位，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核管理制度，让班主任熟悉考核指标。同时通过组织班主任外出学习、召开德育教育经验研讨会等，进一步提高了班主任工作的思想意识和工作水平，目前班主任的敬业精神明显增强，班级发展平稳顺利，
涌现出了一批充满生机、富有特色的班集体。
落实生态化德育，学生综合素质逐步提升。学校以实施生活化、广性化、主体性德育为着力点，加强和改进学生德育工作。以课堂教学为主渠道认真落实“导师制”，促进优生提高及待进生转化；以丰富多彩的社团活动为载体，注重发展学生个性特长，成立组建了文学社、书画社、合唱团、棋类、计算机等兴趣小组，定期举办体育节、艺术节、校园歌手大赛等活动；学校放手让学生自主管理，参政议政，实现自我教育、自我服务、自我发展；此外，通过综合实践活动和校本课程的开发落实，让学生探索自然、亲近社会、提升自我。此外，学校在鼓楼区第15届中小学田径运动会暨第十二届职工运动会上获得体育道德风尚奖，中学组团体总分第二名。
四、依法治校工作呈现新局面。
“五严”、“十禁”落实到位。为保持学校良好的发展态势，校领导班子按照省“五严”、市“十条禁令”要求，严格规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，加强教育法律法规的学习宣传，进一步健全各项管理规章制度，完善岗位目标责任制和考核评价机制，严格按照上级规定，制定科学规范的实施方案，充分发挥党支部政治保障监督作用和教代会民主管理制度，认真落实《江苏省中小学管理规范》，保障教育教学的有序推进。
法制教育入脑入心。认真组织干部和教职工学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，努力提高依法行政的能力和理论水平；对学生的法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”；在师生中开展学法、守法、用法的法制宣传教育活动，定期举办法制报告会、模拟法庭，聘请法制副校长，建立法制教育基地，切实增强师生的法制观念，使学校真正走上了依法办学，科学规范管理的道路上来。年内，学校先后获得了徐州市教育系统“五五”普法先进集体、徐州市优秀平安校园等荣誉称号。
五、党风廉政建设谱写新篇章。
“创先争优活动”深入开展。围绕“创先争优活动”，以建党90周年为契机，多次组织党员教师学习了“践行师德创先争优、争做优秀教师、办人民满意教育”活动方案及吴绍萍老师的先进事迹，观看了师德教育片《师德启示录》。发展了四位积极分子，吸纳了三位新党员。结合建党90周年庆典活动，组织教师参加局“师魂颂”演讲比赛，并在局“七一”表彰大会上展示。同时开展了“上好一节示范课”，“风雨兼程90载，创先争优谱新篇”党史知识竞赛、“红歌共唱颂党恩”等系列活动。
党风廉政建设进一步加强。认真落实学校领导干部的党风廉政建设责任，建立廉政档案。不允许配偶、子女、其他亲友及身边工作人员利用职权和职务影响，经商办企业和从
事中介活动牟取非法利益；没有利用公款公物操办婚丧喜庆事宜和利用婚丧喜庆事宜大操大办，借机敛财；没有以出差或开会等名义用公款旅游或变相出国旅游等。没有经商办企业及违反规定在企业兼职或入股及有偿中介活动；没有违反其他领导干部廉洁从政规定的情况。在生活中严格按照“四自”标准，约束言行，做到8小时内外一个样，慎独、慎微。班子所有成员无违规违纪行为，较好地发挥示范作用。
六、综治安全等工作有了新气象。
安全教育警钟长鸣。狠抓了校园环境的综合治理，大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。无论是节假日还是平时，都妥善安排干部值班，严格门卫管理，确保了校园财产的安全。
后勤服务细致到位。为了解决学校的用电问题，学校想尽一切办法，克服了重重困难，工程进展很顺利。经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校重视环境育人作用，对部分花草树木进行了剪修，并增添了一些景观树木装扮校园。
2011年，学校内强素质，外树形象，不断促进内涵发展、品牌发展步伐。学校管理更加规范，校容校貌焕然一新，教学质量不断攀升，整体办学水平有了较大提高。当然，在取得成绩的同时我们也应清醒的认识到学校目前存在着许多困难和不足：教学改革的成效还不显著，教学质量和办学特色还没有形成一定的品牌效应，社会对学校的认可程度有待进一步提高。
全校将始终把发展作为主题，努力践行“生态化教育”的办学理念，把“打造一所充满活力、特色鲜明、和谐发展的现代化示范初中”作为今后学校发展目标。相信，有上级领导的关怀和重视，有学校领导班子的团结奋进，有全校师生的共同努力，我们会创造出新的更大业绩。 2011年12月
推荐第9篇：**中学工作总结
**中学2012年度工作总结
**中学2012年工作以区教委工作要点和乡教管中心工作要点为指导思想，坚持“安稳为先、德育为首、质量为本”的工作方针，着力落实乡教管中心“1235”工作思路。
归纳起来，在2012年里，学校主要从十个方面做了一些工作。
1、真正落实“质量为本”的工作方针。把教学质量拿到手上来抓，特别重视初三毕业班工作，召开多次毕业班会议研究工作、落实措施。2012级没有辜负学校厚望，创下了四个历史之最；同时，教学质量年终考核第一次获得了全区一等奖。
2、重点抓课堂改革。通过山东访学，草拟了“绿色高效课堂”的操作办法，积极鼓励老师们参与课改，学校的“绿色高效课堂”改革也如火如荼的开展起来，“绿色高效课堂”在
一、二年级已见雏形。
3、积极进行课题研究。主研人员和参研人员一起准备了诸多结题资料，绿色教育课题在区教育规划办和区科委均顺利结题。
4、重视教师专业发展。把教师的素质提升当成学校可持续发展的一件大事，学校第一次派出老师到遥远的山东去学习，规模之大、时间之长、路程之远、效果之好都是前所未有的。同时还派出部分干部外出学习。
5、重视素质教育。鼓励和支持学生参加区级各种比赛，学生参加全区篮球和乒乓球赛均获好成绩，一个学生获重庆市小发明家荣誉称号和科技创新区长奖。
6、重视师生活动。在天气条件差的情况下成功承办了涪陵区第五片区团队联谊活动；学生社团活动继续开展，好几个教研办公组也开展了学生活动；组织了教师开展了白山坪登山活动。
7、把中职送生工作推向了良性轨道。一向难理清的中职送生工作在每个教师的支持下终于理顺了。
8、加强民主制度建设。成立了制度制订小组，讨论制订了多个更加科学合理的制度，为学校的后续发展打下了良好的基础，更重要的是让大家在制订制度的过程中，越来越明白了什么是民主、制度是怎样生成的，大家对民主和法治有了更深刻的认识。
9、大力促进硬件建设。通过努力，期盼已久的科技综合楼工程终于进场开工了，若无意外有望暑假基本完工。
10、管好用好校长基金。学校获得了一年50万元的校长基金，制订了基金使用办法，尽力让基金发挥出最大的激励作用。
以上十件事都是全体教职工齐心协力、敬业奉献的结果。
当然，学校还存在一些问题，如教学质量可持续增长模式还需探索，学校文化建设还需加强。
总的看来，2012年还是成绩比问题多，方法比困难多，相信来年在全体教师会进一步精诚团结、真抓实干、发扬优点、改进缺点，为早日实现将**中学打造成涪陵区农村初中的一面旗帜而努力奋斗。
推荐第10篇：中学工作总结
中学2012年度工作总结
对于**四中来说，2012年是个丰收年，也是个辉煌年，这得益于上级领导的关心帮助、全体师生的团结协作。这一年，学校不断强化德育优先意识，狠抓学校内部管理，提升教育教学质量，改善教风学风校风，得到了上级领导的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。现将一年来的工作简要总结如下：
一、强
化德育工作，营造优良育人环境
（一）强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础
我校极为重视师生的思想政治工作，长期有效地发挥德育主阵地作业，使德育工作渗透于课堂，溶解在平时。教师树立为教育事业奉献终身的高尚理念，保持乐观积极心态，爱生如子；对学生实施理想教育、感恩教育，进一步提高学生的思想认识，引导其养成尊师爱学的良好习惯。
（二）加强硬件设施建设，创建优美洁净的校园环境
一年来，我校立足实际，平整校园，美化墙体，洁净教室，完善设施，布置标语，更新板报。这些硬件设施的建设和完善，为学生创建了一个优美和谐的校园成长环境。
（三）开展多种文化活动，提供多方教育的成长平台
我校德育工作注重多方面教育，除课堂外，还广泛开展报告、讲座、视频等丰富多彩的文化活动。学校多次邀请专家学者来校作报告，中国感恩教育专家王鹏所作的《感恩我们要行动》、林州市交警队XX队长和**镇派出所XX所长所作的《法制教育暨交通安全》等报告都受到了全体师生的热烈欢迎,对学生成长具有深刻的启迪意义。学校还组织学生观看讲座、视频，《红旗渠畔好少年》让学生热血沸腾、《约翰库缇斯》令学生回味无穷。
（四）紧抓校园安全工作，营造安全健康的成长环境
“安全无小事”，为保证学生安全，学校定期召开安全会议，实行“责任到人制度”，并实行教师轮流值班制度；消除校园及周边安全隐患，这一系列措施，为学生营造了安全和谐的成长环境。
（五）实行家、校联手，构建统一和谐的“大德育”环境
学校召开家长会，深入家庭开展“收心”工作，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，紧密配合，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。
二、做好教学教研工作
（一）狠抓常规管理工作
教学常规是教学工作的基础，是教学质量的保证。为此，我校特别注重抓好“备、讲、辅、考、思、研”为核心的教学常规管理工作。
学校倡导“提前一周备课制”、“集体备课制”。各科需提前一周备课，同年级、同学科教师集体备课，共同备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。各教研室定期对教师的导学案、听课笔记、教学反思、学习笔记、业务笔记、学生作业进行检查；学校通过随时推门听评课、学生评教、召开学生代表会议等形式了解每一位老师的教学情况，并与教师的年终工作量化考核挂钩，以此来规范常规教学工作。
为方便学生学习，各班教室实行全天候保持敞开状态。学生已养成早读、自习、午间的自主学习习惯，真正落实了“入室即静，落座即学”的学风；班与班之间形成了“比勤奋、比文明”的良好风气。学风变得越来越浓，校风变得越来越正。
除端正校风、学风、班风外，要结合月考大作文章，做好文章，以此来激发学生的斗志。要抓“考”，更要抓“评”、抓“奖”；考试过后及时表扬激励，以鼓励上进、鞭策后退；及时反思总结，以吸取教训、扬长避短，向下一个辉煌迈进。
（二）加大高效课堂改革力度
借着课改的春风，学校积极践行高效课堂理念，奋力推进统合课堂的行程。教师平时特别注重培养学生的自学能力，每节课都会向学生提出明确的学习目标，采用多种方法创设激趣的问题情境，指导学生预习好导学案，合理分配学习小组，创造合作进取的学习氛围，实施精讲精练互通，进行科学的学法指导。
学校采用走出去请进来的方式推进课改，校长赶赴新乡、开封求取学校常规管理真经，和名校校长讨论交流管理经验；学校及时组织教师到河顺、濮阳等地聆听先进的课改理念，观摩名师专家的精彩课堂。返校后，及时召开教学研讨会，总结了培训经验。
高效课堂焕发了课堂教学的活力，大大提高了课堂教学的质量。使学生健康快乐地成长，教师幸福和谐工作。
（三）重视教师发展，构建名师工程
教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。我校今年新进教师三名，为学校教学教研工作注入了新鲜血液，形成了老、中、青搭配合理的师资队伍。学校更是通过一系列行之有效的师德工程、听课评课、典型示范、理论研讨等系列活动，涌现出了不知疲倦的郭万周，老当益壮的张兰香，心系学生的陈波安，智勇多谋的郭家强，年轻有为的焦丽艳，乐观向上的李爱芳，孜孜不倦的崔松凤，爱生如子的梁庆云，敢于创新的王晓静，精于求精的董庆芳，循循善诱的魏
晓军等一大批先进典型，造就了一支“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加国培、省培，鼓励全体师生参加省市举办的各级各类比赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设了一支由中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，其中，郭万周、陈波安、李朝红等6名教师获国培省培先进个人，呼艳增、李爱芳获省级优质课。他们在教
育教学中的带动和辐射作用，给提高全体教师的整体素质做了榜样的力量。
三、抓实教学过程，提升教学质量
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。毕业班的教学更是衡量一个学校教学质量的重要指标，这也成为各项工作的重中之重。为此，我校建立以校长为主、其他领导参与的校级管理；建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的班级管理；建立以教研组长为主、各任课教师为参谋的教学管理；建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理，全面提升教学质量，中考成绩取得前所未有的辉煌：2012届毕业班学生共69名，除xx同学被市一中提前录取外，其余xx等10名同学也顺利踏进一中门槛。
继中招取得喜人成绩之后，在2012——2013学年的期中考试镇统考中，各年级取得的成绩更是有目共睹：九年级依然保持绝对优势，新入校的七年级则继承了师兄师姐的优良传统，在本次考试中一鸣惊人。所取成绩如下：九二班的数学、历史、总分及九一班的政治、英语、化学均稳居全镇第一的宝座，九年级全镇前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的语文、政治、总分均勇摘全镇第一的桂冠。
之所以取得如此优异的成绩，这要归功于上级、本校领导的关心重视，本校师生的勤奋努力。教师制定切实可行的学习计划，引导学生养成课前主动预习、课堂积极思考、课后及时预习的良好习惯，考前梳理所学知识，以形成系统的学科知识体系，并争取在考前把身心都调整到最佳状态，沉着应对；同学之间更应该互帮互助，共同努力，为班集体增光添彩；整理好“纠错本”，防止盲目重复学习，提高学习效率。
四、积极准备，检查
年末岁尾，临近末考，紧张备考之际，各类检查也接踵而至，学校对于安全、卫生等各项工作也丝毫不敢松懈。
校园是学生学习、生活、教师工作的重要场所，学校一直将教室、清洁区卫生作为平时考核的重要内容。平时领导就高度重视，制订有力措施，并落实到位，为师生的学习、工作、生活提供良好的环境。
开展各项安全专项活动。组织讲座，让师生充分意识到安全的重要性；开展食品卫生安全专项活动，引导学生养成健康饮食的习惯；学校领导亲自检查烟囱安置，确保教师安全过冬；彻底改造老化线路，确保师生安全用电；建立健全突发应急事件机制，彻底消除安全隐患。
年末检查时，本校代表林州市**镇迎接安阳市的督导检查和安阳市的均衡教育验收，均获得领导好评；学校在林州市的平安校园及其他综合检查中均表现良好，受到了领导的充分肯定。
回首过去，**四中始终为“让学生健康快乐成长，让教师幸福和谐工作”的办学理念而不懈努力，做到了责随心行；展望未来，我们将继续为“创一流业绩，当一流名校”的教学目标而再接再厉，以百倍信心的姿态迎接未来的一切挑战！
第11篇：中学工作总结
一年来，在上级主管部门的正确领导和关心支持下，学校全体师生认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕办学目标，认真分析形势和任务，提出了“提高文化品位，加强文明建设，争创特色学校，努力实现学校教育教学工作新跨越”的工作方针。经过一年的努力，取得了显著的成效。
一、确立了创建省级特色教育实验学校的工作目标。
多年来，学校工作实现了跨越式发展，教育教学水平达到了一个新的高度。但是按照即成的办学思路，学校的发展遇到了瓶颈。如何超越自我，实现新的价值，是摆在全体八中人面前的现实课题。经过学校行政研究，经过教代会讨论，并争取上级领导支持，创建“省级特色教育实验学校”成为我校新的工作目标。目前，申报工作已经得到省市县各级领导的高度重视。在这个目标的指引下，一年来，学校教工上下一心，努力奋斗，为学校工作开创了新的局面。
二、提高校园文化品位，加强三个文明建设，争创邵阳市文明建设先进单位。
XX年以来，我校一直是xx县文明建设先进单位，为了配合创建省级特色教育实验学校的工作目标，努力提高校园文化品位，加强三个文明建设，是必然之举。一年来，我们制定了一系列规章制度，开展了大量工作，取得了显著成绩，正在迎接市文明创建办得验收。
三、争先创优，勇于担当，发挥党组织战斗堡垒作用。
一年来，学校党总支定期召开党员民主生活会，开展政治学习，每一个党员都拟写并宣读了自己的公开承诺书。在教育教学中，党员干部敢于担当，争先创优，起到了模范带头作用。在建党九十周年之际，学校党总支联合其他部门开展了一些列庆祝活动，如唱红歌、吟颂党恩诗歌大赛等，起到了积极的宣传教育作用。学校党总支被评为XX年度xx县优秀基层党支部。
四、完善体制，优化管理，提高工作层次和效益
为整合资源，提高学校工作的层次和管理效益，学校继续实行分级分线值日制，实行值日校长负责制，分校级、部门、年级三级和教科、政教、后勤、团委四线值日，加强坐班管理，严格学生管理。由于强化了处室功能，明确了管理责任，形成了较强的工作合力。同时，落实了各级各类例会制，作为工作布置、研讨、交流的平台。
在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，重新组织教工学习了《教师年度考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度。在教育教学管理中，学校不断强化班主任、课任教师组成的教育共同体职能，深化育人机制建设，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展以及学生的全面发展。
五、狠抓常规，突出主题，切实加强特色德育的实效性
学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，在全校范围内实行了“激励赏识教育”和“廉洁文化进校园”的教育活动，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育方法，使德育工作取得了喜人的成绩。
我们的具体措施是：
这些措施带来的显著成效就是在今年的高考学考中，我校取得了辉煌的成绩：XX年，二本以上上线人数236人，其中重本上线60人， 600分以上高分人数19人，200%多完成教育局下达的高考预测目标。192班全班68人参考，61人上二本线，其中25人上一本线；193班、194班二本上线人数都在40人以上。200班二本上线21人，罗姣，全县第二名，戴雨晴，全县第三名，孙增烽，全县第六名，周达，全县第七名。高考上线人数在我校历史上是一个重大的突破；在XX年湖南省学业水平考试中，我校高二年级的一次性合格率达96.93%，合格率、优秀率均居全市示范性普通高中第一名；在XX年上期县调研考试中，我校在优秀生源招生不利的情况下，高一年级全县前十名占4人，前100名占28人。学校被评为xx县高考目标管理先进单位和xx县高中学业水平考试目标管理先进单位。
我校特色教育成绩显著，专业生高考二本上线人数58人，创历史新高；高一高二试行了跆拳道进课堂，并申报了“湖南省体育传统项目（跆拳道）学校”，在今年的湖南省青少年跆拳道比赛中，我校跆拳道代表队又取得了4金7银10铜的好成绩。
八、整章建制，规范管理，积极做好后勤保障工作。
在后勤服务工作中，后勤战线的同志秉着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》《物品领用保管的有关规定》《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。为了加强校园安全管理，还制定实行了《校园安全防火制度》《校园食品安全制度》。
资金是学校的命脉。学校后勤工作做到主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性，积极开源节流，勤俭持家。今年学校争取减债123万元，同时同比节约非生产性开支23万余元。
对于学校开展的各项活动，诸如运动会、文艺汇演、升学考试、招生宣传等，后勤人员总是全力以赴，全方位提供优质服务，确保各项活动正常有序进行。
九、搞好工会工作，建立温馨的教工之家
工会是教职员工温暖的家庭，搞好工会工作，能够解决教工们的后顾之忧，调动教工们的工作积极性，有利于学校的教育教学。一年来，学校工会定期开展教工活动，极大地丰富了教工们的教余生活。工会为教工之家添置了15万元的健身器材；为了配合学校创建省特色教育实验学校，工会组织全体教工学习了跆拳道操。
本期召开了教代会，代表们为学校的科学发展提出了建设性建议40余条。
本年度，学校工会被评为邵阳市模范教工之家和湖南省模范教工之家，并被评为邵阳市厂务公开民主管理先进单位和湖南省厂务公开民主管理先进单位。
十、学校团委和关工委工作成绩显著。
一年来学校团委共为特优特困学生筹集助学金（包括国家助学金）1300000元，帮扶特优特困学生一千多人次。
学校团委开展了“创建优秀团支部”竞赛活动，开办了多期团干培训班，全面提高了团员干部的素质。团委还主办了校园文化艺术节、“五四”文艺汇演，成立了校舞蹈队、歌咏队，不仅丰富了校园生活，还赢得了广泛的社会声誉。学校团委被评为邵阳市五四红旗团委。
xx八中教育促进会召开了筹备会议，成立了教育促进会领导机构，并筹集了30万元教育基金。
第12篇：中学工作总结
**区**中学2013年工作总结
**中学全体教职员工：
大家好！
首先，我代表**中学校委会对你们一年来兢兢业业、认真工作表示感谢！
2013年已经过去，新的一年已经到来，我们回顾过去2013，问心无愧，心里踏实；展望2014，我们还任重道远。为了激励我们更好地完成2014年的工作任务，我们把**中学2013年工作情况，给大家做一汇报，以便于我们一起共勉。
一、学校基本情况
**区**中学原名为“**区**综合中学”，11年撤掉高中部后更名为“**区**初级中学”，13年恢复高中招生又更名为“**区**中学”。学校占地面积15165平方米。学校现有教职工51人，有教学班12个，初中三级九班，高一三个班，在校学生560人，其中，初中417人，高一年级143人。
二、学校安全管理和德育工作
1、重视安全教育工作，安全教育形式多样。
学校利用国旗下演讲、集体集会、班会和健康教育课，长期反复地进行安全教育工作，使学生牢固树立安全意识。夏季进行了防止学生下河游泳专题整顿活动，并组织了安全巡逻组，每天中午和下午都到河边进行巡逻；冬季进行冬季安全常识教育，给每位学生印发了安全知识宣传手册。
2、注重安全制度落实，真正做到预防为主。
学校严格执行门禁制度；学校每学期都和班主任、家长及学生签订了安全责任书，落实安全管理责任；每个年级组都安排有值日教师和值周教师，配合学校值周领导负责学生管理及安全监督检查工作，并认真填写好校务日志和级组值班日志；要求上课教师必须负责课堂安全工作，上课前点清学生人数，并及时沟通和处理一切突发事故；对全校学生往返学校乘车、乘船情况进行了登记，并上报给**镇安全领导小组，努力协调各方面力量共同做好校园安全工作。
3、重视法律教育，使学生懂法并遵纪守法。
学校在11月上旬，协调**镇司法所和**区司法局，组织了法制安全专题报告会，邀请司法部门领导和专家对学生进行了专业的法制安全教育活动，使学生懂法，更要遵纪守法，提高了学生的法律意识。
4、强化住宿生管理，规范学生生活习惯。
狠抓学生卫生习惯和按时作息习惯的培养，学校还对校内外住宿生进行了全面登记，每天值周教师对校内住宿生的卫生和内务整理情况进行检查，每周不定期对校外住宿生检查2-3次，并把检查结果作为文明宿舍和文明班级评比的重要条件，着重培养学生积极向上的、健康的生活习惯。为了规范学生行为习惯，本学期学校对全校学生进行了一次军训活动。
5、强化训练和预案演练，提高学生的意志力和安全防范能力。
学校制定了各类安全事故预案，并在11月中旬组织了一次地震疏散演练；初三学生举行了青春宣誓活动；高一组织了一次20公里拉练活动。
6、加强家庭教育和学校教育联系，合力共同搞好**教育。本学期各年级都召开了家长会，元月初，学校准备再召开一次家长会，就学生教育问题广泛和家长交流，合力搞好教育工作。
三、教育教学管理
1、按课标规范课程设置，注重学生健康发展。
我校开齐开足了初中阶段和高一阶段的所有课程；坚持上好两课两操；坚持上健康教育课；学校举行了夏季田径运动会、体操比赛、冬季篮球赛和乒乓球赛等丰富多彩的各项体育竞技活动。
2、落实教学常规管理，重视教学过程细节。
学校制定了《**区**中学教学常规管理办法》，狠抓备、讲、辅、批、考等五个教学环节；每月进行一次教学业务检查；各个年级组实行月考制，学校只组织期末质量检测和初三升学考试。从细节着手，注重过程管理。
3、狠抓教师队伍建设，挖掘我校内部潜力。
学校还制定了《**区**中学校本教研管理办法》和《**区**中学校本教研五年规划》；修订了《**中学教学奖励制度》，对教学业务水平提高较快的教师进行奖励。这些制度的健全和建立，为教师队伍建设工作提供了强有力的保障。
4、提高教师业务水平，加强校本教研工作。
上学期，我们学校进行了第一轮教师专业知识业务考试，全体教师都通过了“过关课”认定工作；本学期，学校正在进行“成熟教师”认定工作。在这些活动中，逐步落实新的教育教学改革观念，改变学校教师的教育教学理念，使教师尽快适应现代教育的发展和要求。
5、“走出去，请进来”，邀请专家亲临指导教学。
组织高一教师在江北高中参加了为期10天的培训活动；组织全校语文和英语教师在陕西师大参加了“名师之路”培训工作；组织9名教师参加了名师“大篷车”培训；还组织了初三全体教师在**初中进行了听课与交流活动。邀请了韦祖安、李花欣、黄平荣、郝安军、陈均平等专家，来校指导高一教学并上示范课。学校鼓励学校教师积极参加区教研室举办的相关教师赛教活动，并取得了较好的成绩。同时，我校致力于完成区教研室下达的教师校本研修学时认定工作，要求我校教师务必高度重视，认真负责，按照区局文件要求，做到人人过关。
6、凝聚各方力量，团结奋进，初显成效。
在各界领导的精心指导和全体教职工的共同努力下，**中学初中教育教学工作初见成效。上学期，各年级顺利完成各项教学任务，教学成绩在**片排名中稳中有升，并顺利组织了**片初中升学考试；本学期，完成了区教体局下达的恢复高中部的工作，超额完成高一招生任务，招收高一新生143人，并为职业中学输送了35名学生。2013年初中升学考试成绩比往年又有了新的突破：达安中农村班分数线3人，**高中8人，江北高中58人；安康市185所初中，我校初中考试成绩排名第33名。目前，学校一切教育教学活动开展顺利、运转正常。
7、今年学校顺利通过了“3.16”督导评估检查。
四、后勤保障及师生生活条件改善工作
1、学校收费工作。
学校收费规范：义务教育阶段各年级，不收任何费用，并及时落实 “营养计划”和贫困生生活补助费等各项惠民政策；今年高一年级，严格执行物价局审批的各项收费标准。
2、彻底拆除学校危房，排除校舍安全隐患。
学校拆除了校内所有D级危房，共3060平方米，对教学楼两层楼的走廊栏杆进行了加固维修，还拆除了原来的锅楼房，并加固维修了学校院墙30米。
3、加大投资力度，改善学校办公和生活条件。
上学期，餐住楼开始投入使用，学校投资了25万元，新修建了初加工间，添置了厨房和餐厅用具；暑假期间，购置了多媒体教室7套、课桌凳500套、电脑4台、打印机4台，为学生宿舍添置了储物柜，更换了教学楼一楼9道门，建起了校园网络66个点，共计投资近60万元。
4、狠抓学校食堂管理，认真组织实施好义务教育阶段“营养计划”工作。
学校按照教育局文件要求，尽可能的创造条件，通过了“申请-审批-实施-检查-审计”这几关，并尽量按规范认真落实了义务教育阶段“营养计划”工作。由于平时的营养专干、主管领导、值周领导和班主任各方共同组织与监管，今年10月份，学校顺利通过了省审计厅的审计。
5、顺利完成了学校校园整体规划工作，并确定了校园建设一期方案。
通过**镇、教体局和区政府的协调，安康市财政局把**中学确定为建设帮扶单位。学校确定了帮扶方案，并进行了可行性调研，对校园进行了整体规划。学校协调各方，最终确定了一期建设方案，目前正在设计之中。
6、及时财务管理转型，高效使用教育经费。
由于教育系统财务管理方式转变，学校也尽量及时转型，规范财务管理。每学期，学校财务交教代会稽核一次，做到财务公开；在日常工作中，及时有效地使用好学校有限的教育经费，保障学校一切教育教学活动正常开展。
五、支部工作和行风建设工作
1、主抓全体教职工的思想和政治学习工作，认真做好党支部常规组织管理工作。
组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中学教师专业标准》、十八届三中全会关于教育改革的相关内容和十八大有关精神，认真做好支部常规组织管理工作。
2、抓好校委会管理、行风建设和师德评议工作。
学校制定了《**区**中学校委会工作纪律》和《考评办法》，重视教师师德师风建设，常规化进行教师师德评议工作。每学期，学校都要进行一次全校性的评议工作。学生评议代课教师，各班学生评议班主任，教师评议校委会领导。对存在问题的，要求相关人员限期整改，否则，按照制度进行落实。
六、学校双创工作
1、按照学校整体规划，有步骤地进行植树和植草工作，使校园逐步绿化和美化。
2、制定了《防传染病工作计划》、《生物病媒防止工作计划》和认真做好卫生清扫、整理和定期消毒工作，认真做好食品安全管理工作。
3、安全健康教育常抓不懈，每学期对全体学生进行一次安全健康教育的测试。
4、每周五组织学生参加**镇“双创”公益性卫生大清扫活动。
七、学校工会和团支部工作。
1、认真做好学校工会和团委的常规管理工作，开展团员教育活动，组织教职工为学校重大决策谏言献策，每学期对学校财务进行了稽核工作。
2、组织了**区教职工篮球赛南山片预赛，由洪山镇教师代表队参加总决赛。
3、成立了**中学学生会，组织学生会干部参与日常学生和卫生管理工作。
八、校园文化建设
由于学校基础条件差，校舍严重不足，学校基础建设还不健全，学校没有进行整体校园文化建设规划，故校园文化还不成体系。今年，学校只是在班级文化和宿舍文化方面做了一些改善工作；同时，对校园操场院墙进行了简单地美化工作。
九、工作不足之处
1、学校发展与定位存在疑虑。
经**老片区人民的强烈要求，**区人民政府于二0一三年六月在**镇召开办公会议，决定恢复**中学的高中教学，暂设江北高中**分校。同时学校更名为“**中学“。为完成区政府对我校下达的工作任务，全校师生苦力奋战一个暑期，于二0一三年秋季开学时，恢复了高一年级的教学。招收高一新生143名，设三班。本着一切对学生负责的宗旨，学校安排骨干教师担任高一年级的教师，不断加强对学生学习、纪律、品德、卫生等方面全方位的教育管理。本学期，高一年级运转正常、学风良好。
那么，学校到底如何继续办下去？如何发展和定位？领导口径不一致，有关部门态度暧昧。教育要为老百姓负责，为学生负责，要办人民满意的教育，学校单方面是承担不起这个职责的，还得请各界广泛关注。
2、学校办学条件严重落后，办学资源严重不足。
**中学办学条件一直很差，是**区境内最差的区直学校，甚至还不如有的小学或幼儿园。这也是制约学校办学的最关键因素。去年学校又拆除了3000多平方米的D级危房，致使学校现在校舍严重不足，教师办公几乎是空白，师生的生活条件和生活环境亟待改善。
3、由于学校现在既有初中又有高中，教育管理有待协调和调整，学校管理还跟不上目前教育改革的形式和学校发展需要，领导班子的领导水平和领导艺术急需提高。只有这样，才能使学校管理工作快速高效且科学化，**中学的教育才可持续发展。同时，目前教育行政化趋势加剧，原来学校管理制度几乎成了一纸空文，对于我们这类薄弱学校来说，如何加强教育教学又是一个新的命题。
4、学校原本债务就较大，加之近年来的危房拆除、围墙修建、楼梯栏杆加固、“普实”建设、校园监控设备安装、恢复高中办学条件的改善以及营养餐的规范运行，处处都在干，而且必须干好，这些工程大多数都是欠账，学校债务缠身，学校财务运行非常困难。这个月，由于三号街道的停电事故，导致学校很多教学和办公设备损坏，这些设备的维修和维护，更是给学校本很困难的财务管理工作雪上加霜。
5、教师教学水平亟待提高。
由于刚恢复高中部，而今年分配来的教师都很年轻、教学经验不足，要使初中教育教学工作不落伍、顺利完成高中教育教学任务，教师队伍建设工作非常重要，校本教研和教师专业化成长工作急需加快。
总之，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项教育教学任务和年初制定的各项目标任务已基本完成。今年一年，**中学是忙碌的一年，是充实的一年，同时，大家也是辛苦和敬业的一年。
最后，我代表校委会，祝大家元旦快乐，在新的一年里，工作愉快，生活幸福！
谢谢！
**区**中学校委会
二〇一四年元旦
第13篇：中学工作总结
xxxx一中在县委、县政府及有关部门的正确领导下,在兄弟单位大力支持下，我校全体教职员工坚持特色立校，克难奋进，开拓创新，完成了上级要求的各项工作目标任务，达到了预期效果,并使学校走向制度化、规范化的道路，为可持续发展打下良好的基础。学校积极加强制度化建设，进行政务公开，得到了上级领导的肯定及全校教师员工的一致好评，现把学校总体工作及政务公开建设汇报如下。
一、师德教风建设
强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，我校狠抓师德、教风建设。
1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。胡锦涛书记 “八荣八耻”发表后，我们及时组织全体教职工认真学习，出版宣传板报，张贴宣传画报，使广大师生了解“八荣八耻”精神实质，树立正确的社会主义荣辱观。
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校继续加强“xxxx一中学生家长会”监督作用，并定时召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会，印发“致学生家长的公开信”等，通过多种形式诚恳征求学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，并在校务公开栏张贴公示，征求全体教师意见。
二、学校德育工作
学校德育工作始终是学校工作的“主页”，也是学校工作的重心。为此，围绕德育工作我们在本学期做到讲实效、务实。政教科进一步明确了我校德育工作的目标和思路，加强了教师教书育人及学生自我培养的意识。实行了一系列的德育成绩量化考核制度，做到了严而实。丰富德育内容，拓宽德育途径。校团委切实发挥了青少年教育平台的作用，利用每周一次的升旗仪式，通过校长和学生代表讲话对学生进行思想政治教育。其团委联合其他科室开展了一系列的课外活动。如与体育组合办的拔河比赛，与语文组合办的语文知识竞赛及手抄报比赛，均取得了良好的教育效果。
三、新课程改革工作
根据上级主管部门的文件精神，先后成立xxxx一中新课程改革领导小组、xxxx一中新课程管理委员会、xxxx一中学分认定领导小组、xxxx一中学生综合素质评价领导小组，具体指导实施学生课程改革工作。学校充分利用周一例会和周三教研活动，宣传学习落实课改文件精神，增强教师课改意识，转变教学观念。马腾飞校长亲自带队前往山东部分重点中学了解课改信息，学习课改经验。各备课组也先后到.....等地参加课改培训，做到持证上岗，不培训、不上岗。课程开设，学校根据新的课程标准和学校教育教学资源，制定切实可行的课程开设计划，开足开齐各类学科，并布置安排了学生综合实践活动。认真组织市教育局统一组织的学分认定考试。全面考查考核开设科目，做到公开透明，公平公正。
四、常规教学
抓好备课，优化课堂教学。开学初各备课组讨论制定了学期工作计划，教学进度表，教师提前写好两周教案，上交教导科检查。青年教师必写详案，中老年教师写略案，杜绝了无教案上课现象。教导科检查教学计划、教学进度的实施，利用期中期末考试时间收缴教案作业，组织中层领导分科检查，通报检查结果。同时督察教师听课评课活动。定期召开教研组长、备课组长、学生干部、学生代表座谈会，了解教学情况，解决教学问题。督察各年级大型考试的组织命题、阅卷和学情分析。近几年二百多位应届本科毕业生加入一中教师队伍，每学期开始学校都组织青年教师进行业务培训，了解校情、教情，分析学生状况，通晓教学常规。庄严的新教师从教宣誓，新任班主任的岗前培训及青年教师“拜师”活动，这些做法不仅坚定了新任教师的从教信念，而且激发了他们的工作热情。坚持青年教师上汇报课、观摩课、研讨课，组织骨干教师上好示范课，尽量缩减青年教师成熟的时间，加速青年教师的培养。
五、毕业班工作
高三毕业班坚持早抓、实抓、苦抓，制定了详细可行的工作计划。每年八月份以后，高三全体教师上下一心，团结协作，艰苦奋斗。他们耐高温，抗严寒，始终站立在教学第一线，班主任任劳任怨，带课老师埋头苦干。高
一、高二注重基础教育、学法培养。目前，一中已呈现出良好的发展态势，高考连创辉煌，扩大了在我市乃至皖北地区的影响。
六、总务、工会工作
学校坚持“无病早防，有病早治”的原则，每年国庆节期间对全体教职工进行体检。学校工会还组织了迎元旦教职工篮球赛等活动，使教职工锻炼了身体，增强了体质，陶冶了情操，增进了友谊。为方便了教职工生活。总务科还定期对全校供电线路进行了全面检查和维修，对路灯、楼梯楼道灯具进行更换。实行定时供水，保证了高层住户教师的用水，解决了用水难的问题。总务科还完善了寝室管理制度，强化了对管理人员的督查，确保了住校学生的住宿安全。
七、计生、综治工作
我校计生工作杂而不乱，每年顺利完成四次妇检，连续多年被县计生委评为“计划生育先进单位”。由于学校领导值日负责，保卫人员巡逻到位，杜绝了不安定因素，确保了教学井然有序，综合治理齐抓共管，安全防范措施得力，法制教育深入人心，安全工作警钟长鸣。
八、财务建设
一中以一个负责任的态度管理学校，严格按照物价局核定的收费标准进行收费，学期中间学校禁止收取任何费用，班级费用由学生自收自支。每年学校定期把一整年的各项收费、开支以明细形式在学校公开栏进行公示，接受全体员工的监督。学校教室及各项基础设施建设首先征求上级有关部门同意，邀请设计部门进行科学合理规划，全面争取全体教师意见。工程开始建设前，严格按照公平、公开、公正的原则进行招标，严把质量关，严格验收程序，并把工程进度、财务收支、验收情况及时通报给上级部门及所有教师员工，做到公开透明。
一中制度化、规范化建设取得很大提高，取得了良好的效果，得到了社会好评，但一中人深深的知道，万里长征我们还只是走了开头几步，我们不会固步自封，一定会以一个清醒地认识、扎实的态度去认真工作，锐意进取，以开展“政务示范点”为契机，巩固以往成果，进一步加强制度建设，为全县教育事业的发展做出新的更大的贡献！
第14篇：中学工作总结
中学2012年工作总结
一年来，在上级主管部门的正确领导和关心支持下，学校全体师生认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕办学目标，认真分析形势和任务，提出了“提高文化品位，加强文明建设，争创特色学校，努力实现学校教育教学工作新跨越”的工作方针。经过一年的努力，取得了显著的成效。
一、确立了创建省级特色教育实验学校的工作目标。
多年来，学校工作实现了跨越式发展，教育教学水平达到了一个新的高度。但是按照即成的办学思路，学校的发展遇到了瓶颈。如何超越自我，实现新的价值，是摆在全体八中人面前的现实课题。经过学校行政研究，经过教代会讨论，并争取上级领导支持，创建“省级特色教育实验学校”成为我校新的工作目标。目前，申报工作已经得到省市县各级领导的高度重视。在这个目标的指引下，一年来，学校教工上下一心，努力奋斗，为学校工作开创了新的局面。
二、提高校园文化品位，加强三个文明建设，争创邵阳市文明建设先进单位。XX年以来，我校一直是xx县文明建设先进单位，为了配合创建省级特色教育实验学校的工作目标，努力提高校园文化品位，加强三个文明建设，是必然之举。一年来，我们制定了一系列规章制度，开展了大量工作，取得了显著成绩，正在迎接市文明创建办得验收。
三、争先创优，勇于担当，发挥党组织战斗堡垒作用。
一年来，学校党总支定期召开党员民主生活会，开展政治学习，每一个党员都拟写并宣读了自己的公开承诺书。在教育教学中，党员干部敢于担当，争先创优，起到了模范带头作用。在建党九十周年之际，学校党总支联合其他部门开展了一些列庆祝活动，如唱红歌、吟颂党恩诗歌大赛等，起到了积极的宣传教育作用。学校党总支被评为XX年度xx县优秀基层党支部。
四、完善体制，优化管理，提高工作层次和效益
为整合资源，提高学校工作的层次和管理效益，学校继续实行分级分线值日制，实行值日校长负责制，分校级、部门、年级三级和教科、政教、后勤、团委四线值日，加强坐班管理，严格学生管理。由于强化了处室功能，明确了管理责任，形成了较强的工作合力。同时，落实了各级各类例会制，作为工作布置、研讨、交流的平台。
在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，重新组织教工学习了《教师年度考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度。在教育教学管理中，学校不断强化班主任、课任教师组成的教育共同体职能，深化育人机制建设，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展以及学生的全面发展。
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五、狠抓常规，突出主题，切实加强特色德育的实效性
学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，在全校范围内实行了“激励赏识教育”和“廉洁文化进校园”的教育活动，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育方法，使德育工作取得了喜人的成绩。
我们的具体措施是：【1】【2】【3】【4】
1.继续开展特色德育活动和“廉洁文化进校园”的教育活动，进行励志演讲、感恩教育、青春期教育，进行心理健康教育，教育处每月有德育主题。
2.加强班主任培训工作，严格执行班级管理制度。教育处定期召开工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。同时，严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。
3、通过多种途径加强学生的德育教育。政教处利用国旗下的讲话、班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了五次黑板报评选活动。
4、加强校园治安保卫工作，加强学生安全教育工作，共建和谐校园。本期开展了“安全百日”活动，进行安全隐患排查，及时整改，建立安全档案，确保师生人身安全和学校财产安全。
5、为了更好地把学校、社会和家庭教育结合起来，我们分年级召开了家长会议，成立了家长委员会，通过家长会，把学校的工作目标、措施向各位家长通报，得到了家长的支持，并吸取家长合理化的建议。同时，我们还召开了通学生通宿生家长会和女生会议，加强通学生、陪读生管理，严格执行校门口凭证出入制度。
6.努力搞好校园环境卫生，净化美化了学习环境。
六、积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍
我们深知：办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。因此，我们着力打造这样一支团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。
1.继续实行行政人员蹲点制。所有领导下到班级、年级、教研组蹲点，制定了相关考评方案并由教科部门实行考评；
2.今年三月“走进高三”活动，领导老师共深入高三课堂，听课达1800余节；
3.加大教研教改力度，组织好优质课、达标课、观摩课的教研活动，继续开展“教学公开月”活动，教师和行政领导听课达到相关标准。开展了系列达标活动，一个多月时间，共上立标课25节，达标课30节，老师们相互学习，资源共享；
4.走出去向兄弟学校学习取经。学校组织所有备课组长到邵阳市二中学习新课堂教学课改，为教学改革注入了新的血液。
5.强化多媒体教学应用，优化课堂教学。学校被评为邵阳市教育信息化先进单位，并被推荐位湖南省教育信息化先进单位。
七、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇
我们始终坚持一切工作以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以质量为中心。这一理念已深入人心。行政会多次专题研究教学工作，分管领导长期关注课堂、关注老师、关注学生，面对面指挥教学，教导处和各年级组采取了切实可行，得力有效的措施 1.高三学生实行周考制，堂堂结，日日清，月月考，三周一回头；
2.倡导高三学生建立错题集，强调教师教师研制纠错卷，并且开展集体备课，研讨学生错题，分析原因，寻找对策。3.分年级认真组织培优转差工作，并初见成效。4.加强对音体美教学管理，加强对专业生管理和专业教学管理，制定了相关管理制度。5.发挥集体备课以及备课组长的作用，及时掌握教改动态，把握教学进度，使每一个备课组都成一个坚强的战斗堡垒。『 3 』『 4 』
这些措施带来的显著成效就是在今年的高考学考中，我校取得了辉煌的成绩：XX年，二本以上上线人数236人，其中重本上线60人， 600分以上高分人数19人，200%多完成教育局下达的高考预测目标。192班全班68人参考，61人上二本线，其中25人上一本线；193班、194班二本上线人数都在40人以上。200班二本上线21人，罗姣，全县第二名，戴雨晴，全县第三名，孙增烽，全县第六名，周达，全县第七名。高考上线人数在我校历史上是一个重大的突破；在XX年湖南省学业水平考试中，我校高二年级的一次性合格率达96.93%，合格率、优秀率均居全市示范性普通高中第一名；在XX年上期县调研考试中，我校在优秀生源招生不利的情况下，高一年级全县前十名占4人，前100名占28人。学校被评为xx县高考目标管理先进单位和xx县高中学业水平考试目标管理先进单位。
我校特色教育成绩显著，专业生高考二本上线人数58人，创历史新高；高一高二试行了跆拳道进课堂，并申报了“湖南省体育传统项目（跆拳道）学校”，在今年的湖南省青少年跆拳道比赛中，我校跆拳道代表队又取得了4金7银10铜的好成绩。
八、整章建制，规范管理，积极做好后勤保障工作。
在后勤服务工作中，后勤战线的同志秉着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》《物品领用保管的有关规定》《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤
管理工作。为了加强校园安全管理，还制定实行了《校园安全防火制度》《校园食品安全制度》。
资金是学校的命脉。学校后勤工作做到主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性，积极开源节流，勤俭持家。今年学校争取减债123万元，同时同比节约非生产性开支23万余元。
对于学校开展的各项活动，诸如运动会、文艺汇演、升学考试、招生宣传等，后勤人员总是全力以赴，全方位提供优质服务，确保各项活动正常有序进行。
九、搞好工会工作，建立温馨的教工之家
工会是教职员工温暖的家庭，搞好工会工作，能够解决教工们的后顾之忧，调动教工们的工作积极性，有利于学校的教育教学。一年来，学校工会定期开展教工活动，极大地丰富了教工们的教余生活。工会为教工之家添置了15万元的健身器材；为了配合学校创建省特色教育实验学校，工会组织全体教工学习了跆拳道操。
本期召开了教代会，代表们为学校的科学发展提出了建设性建议40余条。
本年度，学校工会被评为邵阳市模范教工之家和湖南省模范教工之家，并被评为邵阳市厂务公开民主管理先进单位和湖南省厂务公开民主管理先进单位。
十、学校团委和关工委工作成绩显著。
一年来学校团委共为特优特困学生筹集助学金（包括国家助学金）1300000元，帮扶特优特困学生一千多人次。
学校团委开展了“创建优秀团支部”竞赛活动，开办了多期团干培训班，全面提高了团员干部的素质。团委还主办了校园文化艺术节、“五四”文艺汇演，成立了校舞蹈队、歌咏队，不仅丰富了校园生活，还赢得了广泛的社会声誉。学校团委被评为邵阳市五四红旗团委。
xx八中教育促进会召开了筹备会议，成立了教育促进会领导机构，并筹集了30万元教育基金。（1）（2）（3）（4）
十一、下年度工作思路
1.对照《湖南省普通高中特色教育实验学校建设基本要求（试行）》，为2012年创建省级普通高中特色教育实验学校做好软硬件准备，迎接省教育厅检查。
2.进一步完善学校的规章制度，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖惩机制，真正体现“民主决策、部门管理、分组竞争、处室年级落实、奖勤罚懒、竞聘上岗”的管理模式。
3.进一步加强师德师风建设和学校德育工作，在教师中继续开展“双十佳”评选活动，在学生中扎实推进校规教育、法制教育、礼仪教育、卫生文明习惯教育、感恩教育、励志教育、心理健康教育等，并制定适应不同发展水平学生的德育培养分层目标：
1）高一年级以规范教育和感恩教育为主，让学生“学做八中人”；
2）高二年级以自主、责任、协作为主，让学生“做合格的八中人”；
3）高三年级以“理想、拼搏”为主，让学生“做优秀的八中人”。
4.进一步落实教学常规管理，积极稳妥地实行新课程课堂教学改革，努力提高课堂教学的高效性，优化教风学风，认真做好高考、学考的备考工作，力争高考学考成绩比去年有所提高，确保完成县教育局预测目标，争取清华北大录取一人。
5.进一步加强跆拳道进课堂的推广及课题研究，打造特色品牌；加强音体美教学管理及兴趣小组管理，加强专业生培养管理，既提高学生整体素质，又能出更多更好的专业人才。同时，组织开展好校园艺术节活动。
6.进一步加强校园文化建设，拓展学校文化内涵。本年度将着力从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特色的跆拳道精神文化，丰富学校育人的人文内涵。
7.进一步抓好学校治安及安全工作，建立安全教育、安全隐患排查以及整改制度化常规化机制，开展安全演练，编制好安全教育校本教材，创市级综治先进单位。
8.进一步做好校务公开及工会工作，完善校务公开制度；关心教职工，组织丰富多彩的教职工文体活动和形式多样的政治业务学习；关心教职工福利，确保正常待遇按时落实，整体待遇逐步提高；关心妇女工作，支持妇委会组织开展相关活动，争创省市级工会先进单位。
9.进一步改善办学条件，提高后勤服务水平；争取学生公寓立项，解决寄宿生住宿问题；争取解决寄宿生洗澡不方便的问题；办好学生食堂和教师食堂，办出师生满意的食堂。
10.做好教育促进会工作，扩大校友联络范围，拟成立长沙、广州、深圳、北京等地教育促进会，争取筹集资金50万，做好教育促进会资金管理和使用工作。
11.做好扶贫助学和关心下一代工作。
12.做好新一届学生招生工作。
第15篇：中学工作总结
我校在在上级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，全校教职工紧紧围绕创建省一级达标中学校中心工作，以党的十六大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，团结一致，开拓进取，各项工作都取得了可喜的成绩。今年我校被评为福建省绿色学校，泉州市绿色学校、泉州市“健康暑假”优秀组织奖等荣誉称号。现将我校一年来的工作总结如下：
一、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证。s0100
1．重视领导班子和中层干部的思想建设。坚持校党支部学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有学习专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点。通过学习，提高了党员干部的思想政治素质，强化了机遇意识、发展意识、改革意识。
2．把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了当前的形势，明确了学校的发展目标。3．加强党风廉政建设，积极推进校务公开。一年来，学校认真组织党员干部学习党风廉政法规，开展党风党纪教育和警示教育活动。根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，结合学校实际制定了具体实施办法，做到领导到位，责任到人。组织广大党员干部学习了《邓小平论党员领导干部廉洁自律》及胡长清、成克杰重大典型案件的有关材料，观看了反腐教育片等，提高了广大党员干部对新形势下党中央从严治党、开展反腐败斗争重要性的认识。与此同时，学校还积极开展校务公开工作，建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》，促进了校务公开工作的制度化、规范化。同时学校还设立了校务公开栏，定期召开教职工大会、全体离退休老干部会议，多渠道、多层次公开学校工作情况，进一步增强了学校各项工作的透明度。
二、加强德育工作，全面推进素质教育。
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第16篇：中学工作总结
中学2010年度工作总结
本年度，我们在教育局和亭林镇党委政府的领导下，全体教职工努力学习、认真工作，坚持面向全体学生，实施素质教育。以“三本”主义（追求人本、走向校本、关注成本）为办学理念，认真办好松隐中学，为打造智慧金山出一方之力。 本年度围绕以下重点开展了工作：
1、加强材料的汇总和整理，顺利完成了上海市人民政府督导室和市教委对我校实施重点加强初中建设工程的验收，并为争创金山区优秀区而努力。
2、认真贯彻上海市教育工作会议和金山区教育工作会议的精神，认真贯彻教育局“十一五”规划的思想，认真完成好学校“十一五”规划的制定，为学校在今后五年里的发展制定出正确的思路，描绘更美的蓝图。
3、认真实施“二期课改”在起始年级的全面推进，并触动学校全体教师在教育思想和教学方式上的转变，实现课堂教学的革命。
4、以有效教育思想为宗旨，认真开展有效教育的研究。特别是以“构建国防教育课程促成学生健全人格养成的行动研究”为研究总课题，认真的开展研究，使学校的德育建设更上一个台阶，并带动学校的全面发展。
5、加强分配制度的研究，为实现“优质优酬、优岗优酬、高职高酬”做出实质性探索。
一、加强了党员教师和学生的思想政治工作
1、加强了党员教师的思想政治学习，继续通过周五教职工大会等时间，开展各种类型的思想政治教育，提高党员教师的政治理论水平和师德水平，弘扬党员教师的先进事迹。
2、结合党员先进性教育活动，开展广泛深入的党员先进性教育，提高党员教师在教育教学中的工作积极性，进一步推动党员教师在工作中的奉献精神；提高了党性，进一步发挥了党员的先锋模范作用。
3、认真落实金山区教育局XX学年德育工作要点，继续以《松隐中学教职工德育岗位责任》和学生行为规范为抓手，努力创造德育工作的新局面。
4、以“构建国防教育课程促成学生健全人格养成的行动研究”课题为统领，加强有效德育的研究，并为创建学校德育品牌积累更丰富的资料、打下更实的基础。
5、以爱国主义教育为德育教育主线，统领爱校教育和爱家教育。结合“国庆节”激发学生的爱国热情，培养学生为祖国强大而奋发苦读的责任感和使命感。
6、以尊师重教为重点，以“教师节”为契机，组织各班学生开展“我心目中的好学生”的主题讨论活动，加强学生学习行为的规范，进一步推动学校良好校风的养成。
7、以“我爱我校”为主题，加强爱校教育，加强学生的行为规范教育和常规检查评比，严格要求、严格管理，重点培养学生的自我教育、自我管理、自我的约束能力。特别是以狠抓爱护公物为重点，建立学生爱护公物责任制，以进一步促成学生良好道德品质的形成和巩固。
8、建立主题教育专人负责制，将主题教育专人化、系统化，并逐渐走上校本化。利用广播等教育器材，组织有专长的教师加强对学生开展安全、民防等主题教育。加强学生的法制教育，运用多种方法，促使学生知法、懂法、守法。特别是注重做好行为偏差生的帮教工作，确保在校生违法犯罪率为零。
9、建立班级建设标准化制度，实施班级建设纠错制度，并加大班主任的考核力度，使班级建设更上一个台阶。
10、团总支和少先队大队部要在政教处的直接领导之下，开展有创意的、有实效的、为学生所欢迎的各类活动，提高了学校德育工作的成效。
11、进一步深入“国防教育”办学特色的创建，提高学校的办学知名度。
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二、加强教学教研工作，提高课堂教学质量
1、加强提高课堂40分钟效率的研究，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学。教导处不但有计划地安排积极教师走出校门听课，还鼓励校内各学科教师开展相互听课，提高课堂教学技艺。
2、以起始年级为重点，认真开展“二期课改”新课程的教学，努力改变和“二期课改”理念不相适应的教学方式和方法，实现课堂教学的革命和自我的革命。本学期，担任“二期课改”教学新任务的教师勤奋好学，敢于挑战，向自己习惯的教学模式发起冲击，积极地投身到课堂教学改革中去，探索新的课堂教学模式，体验新的课堂教学形式。
3、教导处切实加强了教学过程的管理，密切关注每位教师的教学质量的动态变化，对教师的教学质量确立了相关的质量监控机制，经常性召开年级组、备课组进行科学的分析研究，帮助教师确保教学质量的稳步上升。
4、加强对学生学习方法的指导，使学生掌握学习各门学科的技巧，学会学习。特别是加强了对初三毕业班学生的学习指导，督促初三学生尽早发奋努力，报效祖国。本届学生的初中第一合格率继续名列本类学校第一。
5、以实施“二期课改”教学需要为出发点，重新合理调整了教研组的组成和设置方案。
6、继续加强了对学生课业负担的调查和控制，严禁教师代替学生征订教辅材料。并通过协调，解决了学生购买教学辅助材料的困难。
7、继续巩固成功的学生考试管理经验，加大对学校考试的管理实验，提高学校考试的质量，改善学校考试秩序。以规范考试为抓手，培养学生的学习诚信。
8、加强教育教学科研，认真开展已申报成功的区级课题，开创松隐中学教育科研新局面。
9、整合好了网络教室、图书馆、各实验室和专用教室的资源，加强了对这些专用教室的管理，充分发挥各类教育教学资源的作用，提高各类教学设备的使用率。
三、加强了体卫艺科工作，提高学校的整体办学实力
1、提高体育课堂教学效果，并认真做好了全体学生的体质测试，为提高学生身体素质打下了基础。
2、组织好学生开展课外体育锻炼，认真开好学校体育运动会，在区中学生田径运动会等各类比赛中取得了良好的成绩，获得了金山区体育竞赛改革第一年新体育竞赛办法的团体第四名的好成绩。学校并代表金山区参加市中学生足球比赛。
3、以拓展课为途径，将各类训练队的训练常规化，既提高训练效果又降低训练成本。
4、抓好学校的卫生保健工作，加强对学生进行宣传。卫生室要加强了对饮食卫生各环节的检查督促，特别是要加强对学校食堂、总务处供水处的检查，把好卫生关，杜绝不卫生不合格食品进入学校。在预防禽流感的工作中，严阵以待，做好了各类预防和宣传教育工作。
5、完成了学校无烟校的验收，创设良好的校园环境。
6、以研究课和拓展课为方式，开展科技艺术活动，使科技特长教师和艺术特长教师固定化。以一个教师带一队或带数队的方式，开展学生的科技艺术活动，满足学生的学习和发展需要，使学生学有所长，个性 得到弘扬。
7、开展丰富的校园文化，举办了五月学生艺术节和十一月举办校科技节，元旦举办“辞旧迎新”文艺联欢会，在原教工合唱队的基础上，重新组建了教工合唱队。女子合唱队参加了亭林镇合唱比赛取得二等奖的好成绩，学校合唱队代表亭林镇参加了祭奠1105死难同胞的仪式，弘扬了先进文化，崇尚高尚情操。
8、完成了向区少科站申报区科技特色学校和绿色学校的创建工作，拓展学校办学的新个性。
9、完成心理咨询室的区验收，并进一步发挥心理咨询室沟通学生心灵的作用。使心理咨询室在扭转学生的偏激心理等方面起到切实的作用，使学生健康成长。
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四、加强队伍建设与管理，提高团队整体素质
1、以保持共产党员先进性教育活动为抓手，进一步发挥我校党支部党员在教育教学中的先锋模范作用。
2、根据学校工作的需要，重新适当调整了学校中层和校级领导的安排，进一步发挥学校党政班子青年突击队的作用，学校班子成员在原来的基础上都努力提升自己人品、学品、教品层次。并发挥在建设优秀团队中的模范榜样作用。
3、抓好师资培训，做好青年教师的培养工作。通过新老结对子等形式，加强对青年教师的培养工作。特别是加强了对新迎进的四位大学生的帮教工作，使她们能尽早地融入到学校的集体中来，继承我校教师优良的工作品德品质，弘扬肯吃苦、能吃苦、积极服从学校需要的精神。
4、学校各级管理人员都能严于律己，遵守党支部廉洁奉公条例，乐于奉献，认真履行岗位职责。
五、加强管理服务质量，改善学校办学环境
1、完成了学校教学楼、实验楼、学生餐厅的维修工作，改善了学校的办学环境。
2、改善学校阅览室的布局，美化了阅览室的环境，为学生的学习提供了一个更好的环境。
3、总务部门以有效管理和成本管理的理念管理好后勤服务工作。每一个后勤管理人员都明确了自己的岗位职责和岗位性质，和管理自己的家庭一样管好学校的后勤服务，不可懈怠。
4、总务处要发挥校产电算化的优势，将校产电算化工作常规化，规范校产的清查和登记工作。
5、改革学生进餐方案，加强对学校食堂的管理，提高了食堂的规范服务质量。
6、加大对校园环境建设的投资力度，增加绿化投入，提高绿化管理水平。
7、严格遵守“一费制”收费制度，规范教育收费，为巩固优秀收费区做出了新贡献。
8、严格遵守财务纪律、规范审批报销手续。坚持定额经费和大额经费校长“一支笔”审批制度，实施签字报销委托制度，保障有限经费的合理有效使用。
9、学校的档案室发扬了在重点加强初中验收工程中的特殊作用，并在争创市达标档案室的路上又跨出了新的一步。
10、加大对校产损坏的赔偿力度，总务处建立了制度，采取了切实措施降低校产的被损坏速度程度。
「 1」 「 2」
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第17篇：×中学工作总结
在过去一年里，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神。在市教育局的正确领导下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，较好地完成了上级部门交给的各项工作任务。现将一年来的工作情况总结如下：
一、以德为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作。
1、健全德育网络，注重德育效果。
我们注重将学习邓小平理论和党的十六大精神联系起来，把学习“三个代表”重要思想和学校的具体工作结合起来，充分运用广播、电视、墙报等形式对全校师生进行宣传教育。党员干部经常义务为教职工做好事，受到教职工的爱戴和拥护，起到了先锋模范作用。在今年的市“文明生态示范村”建设捐款中，我校教职工积极响应，行动早、成效大，全校师生人人捐款，教职工共捐款项2900元。
2、加强德育的学科渗透，多点切入德育教育。
3、联系本校实际，形成德育网络。
我校建立和健全了由校长负责，党组织为核心的德育工作机制。使德育工作目标明确，措施落实。充分发挥班级、团队的组织作用。各科教学有机渗透德育，学校、家庭、社会三位一体，共抓德育，形成网络。2006年度我校学生辍学率从2006年度的3.3%下降到1.5%。我们根据本校实际制订和完善了《藤桥中学学生一日常规》和《藤桥中学日常礼仪规范》，明确规定学生不得跨越学校操场花栏和学生不得穿拖鞋上课，有针对性开展对学生的文明行为养成教育，公民义务和中华民族优良道德传统教育，使学校形成了良好的校风，学生具备了良好意志、品格和活泼开朗的性格，自我管理、自我约束能力增强。近一年来我校没有发生刑事案件，学生犯罪率为零，学生心理健康，没有学生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我们长期加强学生的思想品德建设，学生到校衣着整洁、举止有礼，纪律及精神文明风貌受到了家长和社会的好评。
二、巩固“普九”成果，努力提高教育教学质量。
1、继续巩固“普九”成果。
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第18篇：中学工作总结
在过去一年里，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神。在市教育局的正确领导下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，较好地完成了上级部门交给的各项工作任务。现将一年来的工作情况总结如下：
一、以德为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作。
1、
联系本校实际，形成德育网络。 我校建立和健全了由校长负责，党组织为核心的德育工作机制。使德育工作目标明确，措施落实。充分发挥班级、团队的组织作用。各科教学有机渗透德育，学校、家庭、社会三位一体，共抓德育，形成网络。2006年度我校学生辍学率从2006年度的3.3%下降到1.5%。我们根据本校实际制订和完善了《藤桥中学学生一日常规》和《藤桥中学日常礼仪规范》，明确规定学生不得跨越学校操场花栏和学生不得穿拖鞋上课，有针对性开展对学生的文明行为养成教育，公民义务和中华民族优良道德传统教育，使学校形成了良好的校风，学生具备了良好意志、品格和活泼开朗的性格，自我管理、自我约束能力增强。近一年来我校没有发生刑事案件，学生犯罪率为零，学生心理健康，没有学生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我们长期加强学生的思想品德建设，学生到校衣着整洁、举止有礼，纪律及精神文明风貌受到了家长和社会的好评。
二、
巩固“普九”成果，努力提高教育教学质量。
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第19篇：中学工作总结
**中学2011-2012学年度
工 作 总 结
过去的一学年，学校全面贯彻党的教育方针、政策，认真落实市、县教育工作会议精神，围绕学校《三年目标六年发展规划纲要》，继续推行“为每个学生一生的发展奠基”的办学理念，向建“设施一流、师资一流、环境一流、质量一流”的示范性学校的办学目标奋进。全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成各项工作任务，得到社会各界的广泛肯定。
主要成绩：
2012年5月，在全县第三届校园文化艺术节活动中，我校参演的舞蹈、校园剧荣获一等奖、合唱获三等奖。
我校高一（1）班被平凉市教育局授予全市“先进班集体”荣誉称号，***被授予全市“优秀班主任”；在第二届全县课堂大讲赛活动中，我校参赛的9名教师中，有2名荣获一等奖。我校校长朱晓明被市上评为教育系统“优秀党务工作者”。
一、提升管理效能，深入推进精细化管理工作
学校行政管理人员及时学习领会《庄浪县学校精细化管理年活动实施方案》精神，分析我校管理工作现状，制定了《**中学开展精细化管理年活动实施方案》，使学校管理工作提升到了新的高度，推向深入。
（一）以制度为保障，抓管理人员作风建设
1、完善制度，全面规划。一是校相继完善了各类制度，保障了管理工作的规范性：
①职责类：讨论并制订了《领导班子成员工作要求》、《各级管理人员工作职责》、《班主任工作一日常规》等。
②规范类：如《**中学教学常规要求》、《**中学集体备课制度》、《教职工出勤请假与会议纪律管理制度》，强化了制度建设，规范了日常管理，保证工作有章可依。
③鼓励类：如《骨干教师培训方案》。
二是为学校发展的各项目标制订了计划：《三年发展规划》；学期工作计划；周工作安排。各项任务有明确的达成时间及责任人。具体活动制订了实施方案，如《特色班级创建活动实施方案》、《高效课堂实施方案》、《“全员+自主化”管理实施方案》、《“课堂教学改革推进年”实施方案》等，确保了施行的顺利、高效。
2、落实到位，督促有力。①目标细化：将工作任务尽可能落实到可操作性强的实事，力争让学校的工作有序、有效、有责。如学期初公布工作思路、任务、目标、方法；确立“风纪教育月”活动目标；制订“全员+自主化”管理目标。②措施具体：如特色班级创建办法从创建要求、创建主题、创建步骤、后期管理等方面提出了精细、具体的实际操作要领，目标清晰、思路明确、开展顺利，效果显著。③重视检查：做到“三有三必”：有布置，必有检查；有检查，必有反馈；有反馈，必有考核。工作检查方面，突出“三维度说”：一看速度，检查是否有推诿、延误时间的现象；二看高度，检查是否按标准去做；三看力度，检查是否落实到位。
（二）加大行动力度，全面做好学校安全工作
1、建全组织机构。成立以校长担任组长，学校全体行政人员、年级主任、团委书记、班主任为组员的安全工作领导小组，明确责任，形成全员抓安全，人人管安全的格局。
2、加强消防设施及措施：教学楼重点部位都采取了安全防护措
施，装备了干冰灭火器，定期检查，做到防患于未然。
3、加强安全教育。利用广播、召开主题班、集会等形式加强对师生进行防盗、防火、人身、交通等安全教育，举行法制教育报告会，组织地震应急演练，做到安全工作的科学化和规范化。
4、寄宿生安全排查常态化。成立安全排查小组，深入租住宿舍拉网式排查，绘制寄宿生分布网点图，全面深入地把握学生的住宿现状，精确登记违规违章建筑用房及存在的安全隐患并下发《告家长书》、《安全责任书》，每月开展一次寄宿生安全排查，对住宿有安全问题的学生及家长反复说服教育，严令整改，隐患现已肃清。以上举措社会反响极好，为我校树立了良好的口碑。
二、营造活动育人氛围，增强德育的实效性
活动育人与教书育人、管理育人、环境育人、服务育人并重。以活动为载体，渗透德育内容，实现学校的德育目标。
1、完善德育管理机制。学校建设以设施先进、质量优良、特色鲜明为目标，创设整洁美观的环境，营造和谐向上、充满活力的育人氛围，努力实现生活活动军事化、师生行为规范化、课堂教学高效化、校园文化特色化，树立学校品牌，展现办学亮点。推行“全员+自主化”的管理模式，“向管理要效益，向管理要质量”，以形成齐抓共管、人人有责的管理面貌，营造秩序井然、和谐竞争的育人环境为德育的终极目标。
2、加强德育队伍建设。通过定期召开全校管理会议，统一思想，澄清认识；为班主任配发《如何做一个优秀的班主任》等书籍，倡导班主任加强理论学习，提升理论素养和专业技能，为班主任树立规范的工作思路和方法，从整体上增进班级管理工作。
3、强化学生风纪养成教育。行政值周领导带领班主任和全体教
师，设身处地地做好纪律、上课、卫生等方面的示范作用，树立榜样，感染并带动全校师生，矫正学生行为习惯方面的不足，促进了良好学风的形成。
4、开展丰富多彩的德育活动。一是通过创建“特色班级”，组建学生会、安全监督小记者团，设立校园文明岗等活动来突出自主化管理；二是鼓励各班自主创建文学社，发行班刊，为正在建设之中的校园增添生机。三是举办校园艺术节、师生书画展，陶冶学生情操，彰显学生个性，提高人文素养。
三、稳步推进新课程改革，打造高效课堂
学校新建，亟待建立完善一系列新课改背景下的教学管理制度，探索出行之有效的课堂教学模式，为此，全体教师付出了艰辛的努力。
（一）完善教学管理机制，健全实施方案
1、为确保教学有规可依，有章可循，保证新课程实施的质量和效果，制定了**中学《集体备课制度》、《教学常规要求》、《作业量化管理制度》等多项制度和规定。在教学研究例会、年级组与教研组活动等方面做到了全面的落实和有效地实践，保证了新课程改革的顺利实施。
2、制定了《**中学新课程实施方案（试行）》，规定了新课程实施的目标和任务、基本原则、重难点；组建了学分认定委员会、选课指导中心等组织机构；健全了教师管理和评价体系、教学研究体系等。保障新课改在我校的高效实施。
（二）实施多层面、多形式的新课改培训
1、深入落实新课改岗前培训
鉴于一所新办学校，教师队伍面临着对新课改认识不统
一、思想理论水平不平衡、课改实践不充分的问题，同时又存在着学生基础差、教师信心不足的情况。为统一思想、澄清认识，确保新四中的教育教学质量，在县教育局的领导下，我校组织了为期六天的教师岗前培训活动。
2、系统学习先进理论和实践经验
精心编写《校本培训资料》，内容荟萃了新课改教学理论、思想，上启发了高效课堂教学，拓展了思想，增进了执教能力；学校组织部分教师赴山东昌乐二中等名校考察学习，感受名校的育人氛围，深入高效的课堂教学，借鉴成功的经验，组织召开了“昌乐二中考察学习报告会”；举办我校文科新课程论坛，多名老师做了发言，深刻剖析了我校新课程实施中存在的欠缺，提出了解决的办法。
为全体专任教师配发了《高效课堂建议200条》、《高中新课程给教师的100条新建议》等关新课程的书籍，并选印了有关新课程的内容和优秀课例供老师们学习。采取集体学习、分组学习、个人自学等形式了解新课程标准的产生背景和基本理念；组织教师在深钻新教材的基础上，上好新教材研讨课、观摩课。课后教师们对每一节课都进行了评议，进行了广泛、深入地研讨。教师们在培训中学习，在培训中提高，边培训，边实践，边提高。
（三）规范课堂教学改革，打造高效课堂
1、积极探索“高效课堂”教学模式。通过考察学习和探索研究，积极构建了切合我校教情、学情的教学思路：一个“坚持”（坚持“先
学后教、以学定教”，以主动探究、生生合作等方式为课堂教学建构一个前置性平台，适时、适当的引导、点拨，以实现课堂教学时间的有效、高效运用，避免低效和无效）、两个“转变”（教师的教学方式，由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变；学生的学习方式，由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变）、一条“主线”（利用好导学案）。
2、充分发挥集体备课的作用。高中新课程课堂容量大，单凭教师个人的力量是无法备好一节课。学校制订了《**中学集体备课实施方案》。主要体现以下三个方面：一是有效凝聚集体的智慧，二是共同提高教育教学水平；三是更好地服务于教学。通过集体备课，研究教学中存在的共性问题，增进教学能力，完善经验，达到资源共享的目的，有力地推动了高效课堂的实施。
3、重视导学案编写，促进自主学习。编写学案的思路是依据课程标准和学生认知水平，引导学生一步步认知、理解、感悟、运用和学习知识的学习提纲。在运用上，要求学生课前认真预习，并思考分析，抓住重难点，在课堂上以案导学，让学生在体会学习成功感觉的同时，无形中活跃了课堂气氛，激发了学习兴趣，提高了课堂效率。我们将在总结经验教训的同时，扬长避短，合理做好学案。
（四）扎实开展综合实践活动
严格按照学校制订的《研究性学习课程实施方案》组织实施，一线教师投入精力,从理论到实践进行了积极探索、研究。研究性学习指导小组根据教师提供的研究课题，审核筛选出具有研究价值的课题
让学生自主选择，目前研究性学习活动尚在进行之中。
结合学科特点，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，提高教学质量。如举办学校第一届中华经典诗文朗诵大赛，关注学生文化品位的提高、培养健康向上的价值追求，使课堂和书本所学得到有效的应用；组织全体学生秋季登山活动，亲近自然，体验生活的美好、运动的快乐，有益于学生身心的发展和健全；开展学生会干部竞选活动，锻炼学生的知识迁移运用能力，鼓励学生参与学校管理工作的热情，增长才干。
四、存在的主要问题
1、队伍建设方面，一是教师队伍建设要不断加强。教师的教育教学能力和专业化发展要不断适应教育本身的发展。二是树立终身学习的理念，尤其是要强化新课程理念的学习。三是加大课堂教学的研究与改革力度。四是进一步探索尖子生培养的途径与模式。
2、管理方面，一是要逐步形成科学规范的长效管理机制，克服管理的随意性、阶段性，甚至空档、盲点、死角。二是加强齐抓共管，充分凝聚教育的力量。三是学生自我管理意识不强，参与管理没有形成制度化。四是学生日常养成教育是薄弱环节，活动育人的功能未能充分挖掘和利用。五是学生安全教育还需要加强。
3、服务方面，一是服务意识需要进一步增强，要转变管理方法，及时排除安全隐患。二是在强化措施、多渠道、开源节流方面要多想办法，维持学校的正常发展。三是进一步增强团结协作意识、大局意识。部门、处室工作纪律需要严明，工作作风需要务实细心，工作主动性、责任性和协作性需进一步提高。
一学年已圆满结束，面对成绩，我们倍受鼓舞；直面未来，我们信心满怀。让我们团结一心，认真总结，不断反思，加强学习，努力
创造**中学美好的未来！
二○一二年七月八日
第20篇：中学工作总结
工作总结
一、领导班子建设
坚持班子定期学习制度，不断深入学习、践行科学发展观。校长亲自主持，强化了班子成员团结、务实、奉献意识，打造了一支求真务实、廉洁高效的排头兵。
二、教育教学方面
1、继续完善教师评价制度、激励制度，对教师的量化考核更加合理。
2、在原来打造高效课堂的基础上，进一步深化教学改革。形成了“六环节教学法”，强化了小结和反思，极大提高了教师教学能力和学生素质。
3、5月，全市中学校本教研现场会在我校召开，获得很高评价。
三、教师队伍建设
1、重视教师培训工作
第一，多次派教师到xx、xx、xx等地学习。
第二，鼓励教师参加学历提高培训，本学期共有9位教师参加我市进修校或自学的本科培训。
第三，督促教师严格按上级安排参加信息技术培训。使每位教师都掌握了现代化教学手段。
2、教科研工作取得明显成效。
通过公开课、示范课、技能大赛等形式，不断提高教师的教科研能力。每位教师都写出了一定水平的“六个一”。即一篇论文，一篇说课稿，一篇试卷分析，一篇教育案例，一篇赏识教育心得，一节优质课教案。
四、德育工作
1、利用每周一升国旗旗下宣誓、清明节、端午节、青年节、国庆节、教师节等活动，对学生进行爱国主义、集体主义和尊师敬老教育。
2、通过组织春季运动、放风筝、足球赛、篮球赛等活动，培养了学生团结协作的团队精神，增强了学生体质。
3、6月5日，组织了全校“我爱你中国”朗诵赛，增强了广大师生的民族自豪感。
五、安全工作
1、校领导非常重视安全工作，多次利用升旗、课外活动时间对学生进行交通、饮食安全、防火、防电、防震、防盗知识培训。
2、在5.12一周年之际，再次组织了学生逃生演练，极大地增强了学生安全意识和能力。在xx市安全知识竞赛中，我校学生xx和教师xx分别获二等奖和一等奖。
六、学校基本建设
1、为教师办公室配备了电脑，极大方便了教师备课和学习。
2、购置了先进的印刷机，有力地促进了教学工作。
3、新建了标准的羽毛球场和两个大型花坛，并进行了绿化。
4、修建了标准跑道,修建了带沼气功能的冲水厕所。
七、取得成绩
1、xx年xx月，被评为“xx市中小学校本教研示范校。
2、xx年xx月，被评为“校园档案建设和文化建设”先进单位。
3、xx年xx月，在xx市教育系统师德演讲赛中，被评为先进单
位。
4、xx年xx月，被评为家长学校先进单位。
