推荐第1篇：写作总结
1.主线不明确(没有一种困境)
2.人物性格不突出（看不出人物的特点，给读者留不下印象,深入人物的情感，脑海）
3.要用对比（情节对比烘托，比直接写更有效）
4.全方位描述，操控人物
5.借鉴当下生活，享受介入现实的快感
小说情节的构思其实有四个简单步骤：
第一步：首先， 按照次序，在纸上写下小说所要用到的一系列事件和场景。这是情节构思的主要部分。再在纸上写下小说中需要用到的人物名单。务必将每个人物进行说明，方便读者们认同这些人物。最后用一句话概括出你的构思。好的构思，不管它有多么复杂，都可以用一句话来概括。例如，小说《飘》可以概述为“一部关于一位美国南方初入社会的少女在南北战争中发现和失去爱情的故事”。
第二步：将上述构思扩展开，写成章节大纲。这时候你需要寻找机遇不断完善你的情节构思，不管是主要情节还是次要情节。有时你的情节或许不符合时间顺序，这时你可以进行“闪回”（flashbacks）或者“预述”（flash-forwards）处理。但切记，该方法可能会使读者如坠云雾。
第三步：通过浏览你的章节提纲检查你的构思，确保它能够抓住读者的注意力。剔除那些不能推进故事发展的部分。不要让你的小说偏离主题。你可以使用一些陪衬情节，但是整部小说必须向着高潮迈进，越来越近，直到小说的结尾。
第四部： 开始写作。在写作过程中，你会看到那块儿是需要改进的。你的情节不是刻在石头上的。在写完第一稿后，还会有许多工作要做。认真编辑你的第一稿，包括标点符号和错别字。不要吝啬删除那些对情节发展没用的东西。要保证小说的步伐和情节的展开能够使读者感兴趣。你的目标是必须要让你的小说符合专业标准。但最重要的是，有一个好的构思。
温馨提示：
1）大多数优秀的小说遵循着一条规则：小说始终在解决一种困境或者冲突。如越狱、与疾病或不公正待遇抗争等等。《基督山伯爵》就是一个很好的例子。这部小说既包含了越狱又包含了与不公正待遇的抗争。
2）小说情节千万不可以脱离主题。不要为了使达到预先构想的篇幅加长或者缩短小说。埃里克·西格尔（Eric Segal ）的畅销小说《爱情故事》只写了144页，但情节构思非常出色。
推荐第2篇：写作总结
开头： To arouse sb’s interest and enrich our school life, we held an English handwriting competition.
连接词：
First of all; to begin with;
Besides; what’s more; in addition;
Finally; last but not least;
On one hand,…..; on the other hand,…… The most important is that …..
转折连接词： However；To the contrary; By contrast; Therefore;
我的看法： In my opinion; in my view; as far as I am concerned; I think that; I believe that…..
常用句型：
We carry out a survey（调查） about the importance of music to human beings.And many people took an active part in it.
The reasons are as follows.
There is no need to do…… They believe that……; they hold the view/idea/ opinion that….;
Practicing handwriting is so difficult that they cannot make great progre in a short time.
Students’ beautiful and neat handwriting is beneficial to themselves.
This suggests that ……
There is no doubt that……
It is harmful to children’s eyesight……
It does harm to …..
I am sure that things will become better if these ways are carried out.
We at last reached an agreement that I can only watch TV at weekends, and the programs should be limited to news and programs of entertainment, sports and science.
Our economic development is important, but we should try our best to avoid（避免） destroying the cultural relics.
Taking all factors into consideration, I sincerely hope that I can get help from you and expect the media to do something for this.
I think that playing table tennis can build up our bodies, keep us healthy and train our brains.
This is what we are worried about.
Therefore, more attention should be paid to this aspect in future.
常用短语：
take active part in; think highly of; as is know to all ; with the development of science and technology（随着科学技术的发展）；with the development of society（随着社会的发展）；communicate with sb; exchange our feelings and thoughts;
书信格式：
Dear Editor:
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.These books have many advantages.
……
I am looking forwards to your reply.Thanks for your attention.
Best regards或Yours sincerely,
LiHua
推荐第3篇：总结写作
总结
一、总结的概念
总结，是对某一时期的工作，或是对某一项工作进行系统的回顾.、归纳、分析，反映出某些规律，用以指导今后工作的一种事务文书。
总结在实际工作中的作用有以下三个方面：其一，可以总结经验，评估得失，把握规律。其二，汇报工作，交流情况，共同提高。其三，积累史料，形成档案，以备查询。
二、总结的特点
1.主体性
2.指导性
3.真实性
4.理论性
5.专业性
三.总结的种类
在日常生活实践中，人们通常按性质、内容、范围、时间上的区别，把总结分为下面四类:
1.汇报工作的综合总结
2.介绍经验的专题总结
3.科学实验总结
4.个人学习、工作体会小结。
四、总结的结构
1.汇报工作的综合总结
①标题。一般由单位名称、时限和文种名称组成。
②正文。由前言、主体和结尾三部分组成。
前言。介绍基本情况，即一定时期的工作概貌和进程。有时对工作成效还要作出总的评价。
主体。主要介绍在一定时期内取得的成绩和经验，存在的问题和教训。主体的结构顺序，根据具体内容可采用以下几种:
(1)可以分为工作成绩、经验体会、问题教训三个部分，每个部分再分几个方面展开来写。
(2)可以分为几个部分，即工作的几个方面，每个部分都分别写成绩、经验体会、问题教训。
(3)把主体分为两大部分：一部分写工作成绩和经验体会，要详写，一般是按工作的几个方面分成几个小部分，每个小部分都把成绩和经验体会结合在一起展开来写；一部分写问题和教训，根据具体的实际情况，可粗可细，一般找出主要问题即可。
(4)主体部分主要写成绩和经验体会，可按工作的各个方面分为若干部分，而把存在的问题放在结尾中扼要地提一下。
结尾。表明今后的努力方向，要与主体部分紧密联系，一般粗线条地提出来，不能写成工作计划。有时工作中存在问题较少或不宜展开叙写，也可放在结尾提出，再从存在问题中自然引出今后努力的方向。
③落款，包括署名和日期。
2.介绍经验的专题总结
①标题。可以概括提炼主题；可以采用正副标题式,正题是观点或内容的概括，副题是单位名称、内容和文种名称的连缀；还可以是单位名称、时限、内容和文种名称的组合或部分组合。
②正文。由前言、主体和结尾三部分组成。
前言。一般有两种写法。
（1）概述式。即简要介绍与所总结经验有关的基本情况，如工作背景、起因或根据。
（2）对比式。通过具体数据或概括性的语言说明成效，以引出下文。
主体。主要是通过做法写经验体会。逐一提出并逐一论证经验体会，一般是把工作过程同经验穿插起来，多采用分述式，每一部分先阐述一个观点，然后用具体数据和材料证明观点。
结尾。经验总结的结尾一般有三种方式。
（1）展示结果式。
（2）表示决心式。
（3）归纳结论式。
也可根据情况在主体写完即结束全文。
③落款。包括署名和日期。
五、总结的写作要求
1.坚持正确的指导思想，科学地分析整个工作实践活动
2.深入实际，走群众路线
3.要注意突出重点
4.叙述和议论相结合
推荐第4篇：写作总结
写作总结
一、写作概述
小作文15min,共10分，80~100字；大作文35min,共20分160~200字（最好多写200~240） 答题卡上，段与段之间可以空一行。
二、小作文
1、书信
▲必备词汇：
1）抱怨信：lodge a complaint about, expre my concern/diatisfaction/disappointment about
2）咨询信：make requiries regarding, ask informationg about
3）道歉：expre my regret
4）感谢：expre/extend my sincere gratitude/appreciation for
5）建议：I am writing this letter with my suggestions/proposals about
6）求职：apply the position/vacancy about
Recommend myself as a qualified candidate for the job of
7）寻找失物：report the lo of my……when I ……, request your aistance in finding my…..
8）邀请：request your presence at….
▲最简模板
1）称呼：写给机构dear sir of madam写给个人dear LiMing
2）正文：三段
第一段：自我介绍，写作目的I am wrtiting this letter for the purpose of
第二段：主题句，分论点一，分论点二
第三段：表示关注I really hope that you can take my proposal/suggestions seriously表示感谢thank you very much for your time and consideration.
My appreciation to you for your generous help is beyond words.期待回信I look forward to a favorable reply at your eariest convenience.
3）落款 yours sincerely
▲必背范文2008
Dear Bob,
I am writing to apologize for having forgotton to return” the Beatles”CD when I left Canada.I was in such a hurry that I packed everything in my luggage without checking carefully.Had I paid more attention then, I would not made such a stupid mistake.
Now something must be done to solve this problem because you cherish this CD enormously.I can either send it to you by expre email or compensate you at a reasonable price.If you do not mind, I may bring it back to you next time I go to Canada.
Please let me know which solution you prefer at your earilest convenience.I really hope you can receive my sincere apology.
Yours sincerely,
LiMing
练习：改写2006年范文。
▲格式Notice
Month day, year
正文，最后要留联系方式
落款
▲ 框架：通知目的（1~2句）------通知细节（5~6句）-------联系方式（1~2句）主体段可应用格式：the details are as follows.Firstly…additonally…ultimately.▲ 2010年范文
Notice
January 9,2010
To improve students’ ability and enrich extracurricular activities, the Postgraduates’Aociation is recruiting volunteers for an International confrence on globalization to be held on April 7,2010 in Beijng.To begain with, applicants should have Chinese nationality, a stong profeional spirit,cheerful personality and be aged under 35.In addition, candidates must have outstanding skills at English listening comprehension and the ability to speak English and Chinese fluently.Finally, students with relevant profeional experience are preferred.
Please feel free to contact us at1234567 or email us at .Enquiries are encouraged but visits declined.
The postgraduate aociation ▲ 如何扩充细节
1）万能开头To improve students’ ability and enrich extracurricular activities，。。。。。
2）条件与要求：国籍Chinese nationality；友好friendly/proper manners/ cheerful personality;责任感强strong sense of responsibility;年龄be aged under…..;职业精神：a strong
profeional spirit;学术表现好 have excellent academic performance;对话题熟悉be familiar with;有相关经验者优先priority and preference will be given to those experienced/students wih…experience are preferred.▲格式：Abstract为题目，主体写成一段
▲步骤：找主旨，各段首句，加上过渡词组合起来
▲常用句型：this article/eay focuse on/centers on the topic of…….
It is concluded in this article that………
4、备忘录、报告
▲格式Memo
Date:
To:
From:
Subject:
正文
二、大作文
三段式结构；万能原因：科技，经济的发展；压力过大（对于成功要素的文章）
1)提纲类（参考1992年）
近年来…（现状）…….。尽管。。。。。。但是。。。。。。，更加糟糕的是。。。。。。于是。。成为大家关心的问题
1992年范文：for a better understanding between parent and child
In recent years, the problem of lack of communication between parent and child is becoming more serious.Although some children are willing to chat with their patents, the majority are not.To make matters worse, some parents can hardly say a word to their child in a day.Thus, how to creat a better understanding between parent and child is becoming our concern.
2)图画类：总述------细节-------文字说明
①两图：总述----第一图-----第二图------可加一句废话--------文字说明
2000年捕鱼2003年温室里的花朵2006年小贝
2000年范文：As is graphically portrayed in the cartoons above, we can see clearly that with the increase of commercial fishing, the number of fishes sharply decreased.In the first picture,there were various kinds of fish and only one fishing boat in1900.On the contrary, in 1995 there was only one fish, but many fishing boats.Obviously, we can find that the number of fishes has dropped considerably from 1900 to 1995.We are informed that this is a brief histoty of world commercial fishing.
联系：2003,2006仿写
②一图：总述-----挖掘细节------挖掘细节------文字说明
如果细节信息过少或者单词量不够描绘不出来，可以用模糊写法。
2002 an American girl in traditional Chinese costume 2004终点又是新起点
2002范文：what can we see from the photograph indcates that an American girl is wearing a traditonal Chinese costome.From the sweetest smile on her face, we can easily arrive at a conclusion that she takes great interest in Chinese clothes and she is crazy about the mysterious Chinese culture.
2004范文：what can we see from the cartoon indicates that a little boy is running on a racetrack of the playground.From the smile on his face,we can come to a conclusion that he will be the first one to reach the finish line.Howeve, the caption(字幕，说明，标题) in the picture reads,”the finishing line is also the starting line”.
详细写法2011旅游之余
2011范文：
As is graphically portrayed in the cartoon above, we can see clearly that there are two tourists on a boat in the lake.On the one hand, we know that they enjoy some snacks.On the other hand, they throw the rubbish into the lake casually.Finally, the lake is like a rubbish heap, filled with virous kinds of rubbish such as empty bottles,plastic bags, fish bones and so on.(细节描述！) We are informed that a large amout of garbage is thrown away along the trip。
▲ 注：图中有文字说明的，第一段最后一句一般都是这句话的翻译we are informed that….▲ 第一段词汇积累：
形象的：graphically,vividly,subtly,symbolicall
显示：portray,illustrate,depict,reveal
图片：cartoon,caricture,drawing,photograph(真实照片)
增长：increase,advancement,prosperity,development,growth,rampancy(疯狂增长，贬义) 急剧的：sharply,dramically,considerably,significantly,substancially
下降：decrease,decline,drop,shrink-shrank-shrunk,reduce
各种各样：various kinds of, diverse sorts of
明显的：obviously,apparently,evidently,undoubtedly
我们被告知：we are informed that…../the caption in the picture indicates that…
图画目的：the purpose of this picture is to show that…..
寓意指代：A is aociated with…./B is a symbol of….
也可以用一句话模糊概括：the fact that…indicates that…..
背景原因：owing to
举例说明：studies show that……
转折反论：if we let this situation go as it is…….(如果是坏的东西，要写反论；如果是好的东西，可写总结，写废话)
总结陈述：generally speaking…
格式：首先，这幅图的目的是----------。事实上，----代表了------，----是-----的缩影，-----很自然的和-----联系在了一起。由于--------，---------。同时，许多试验表明/我们发现--------。如果我们听之任之，以后将--------。到那个时候，-------将会遭到严重破坏。
2000年范文：（目的）The purpose of this picture is to show us that due attention has to be paid to the decrease of ocean resourse.(指代) Actually,the fish in the picture is a symbol of resourses, while the fishing boats are natually aociated with the world commercial fishing.But more importantly, the reduction of the fishing resourses stands for the destructiong of the ocean resourses.（原因）Owing to over-fishing,the number of fishes has obviously decreased.（举例）Numerouse studied show that many of the spicies have vanished in those years.（反论）If we let this situation go as it is, we won’t know where fish will be in the future.（结论）By that time, our environment will have suffered a great situatio.
▲ 第二段的词汇积攒
目的：the purpose of this picture is to show us that…../the real implication(含义，暗示)of the cartoon is to show…../the cartoon conveys the meaning that…..
引起注意：due attention must to be paid to…/put/place great emphasis on…./attach importance to….
代表：stand for/be naturally aociated with/be a symbol of//represent/reflect/mirror/epitomize(成为。。。的缩影)
因为：owing to/due to/ on account of/ as a consequence of…
大量的：numerouse/countle/innumberable
因此：therefore/thus/hence/accordingly
坏方面（2000）要解决办法；好方面（2008）要发扬光大；利弊型（2009）要扬长避短 格式：总结according to the discuion above, we may easily come to a conclusion that…..建议：政府for one thing, we need to appeal to the authorities to make laws to…个人for another, we need to cultivate our awarene of people that…
展望未来：only in this way can we finally……also I believe our human beings can….
推荐第5篇：写作总结
二.修辞手法（Finger of speech ） 1.Simile (明喻) ……像……
It is a comparison between two distinctly different things and the comparison is indicated by the word as or like
E: my love ‘s like a red, red rose 2.Metaphor (暗喻) ……是……
It is the use of a word which originally denotes one thing to refer to another with a similar quality.No expreed with the word as or like
E: He is the soul of the team.//Irrigation is the lifeblood of agriculture .3.Personification(拟人) It is to treat a thing or an idea as if it were human or had human qualities .E: Youth is hot and bold , Age is weak and cold, Youth is wild, and Age is time.///// The storm was raging and an angry sea was continuously toing their boat.4.Metonymy(转喻、借代) 与自身相关的东西替代
It is substituting the name of one thing for that of another with which it is closely aociated.E: crown can stand for a king.White house for the American government.Bottle for wine or alcohol.Bar for the legal profeion.5.synecdoche (提喻)整体与部分，抽象与具体替代。
when a part is substituted for the whole or the whole is substituted for a part.E: hands stands for men/ bread for food or living expenses/// the name of two countries for the two team/// creature for a woman.6.Euphemism(委婉语) It is the substitution of a mild or vague expreion for a harsh or unpleasant one .E: to die---to pa away/// old people---senior citizens /// dustman—sanitation worker/// mad---emotionally disturbed 7.irony (反语) It is the use of words which are clearly opposite to what is meant, in order to achieve a special effect.E: raining heavily ---what a fine weather /// a barbarous act –civilized 8.overstatement(hyperbole ) and understatement （夸大或缩小) E: she is dying to know what job has been aigned her It took a few dollars to build this indoor swimming pool.9.transferred epithet(移就) An epithet is an adjective or descriptive phrase that serves to characterize somebody or something.E: busy day ----people is busy in this day /// sleeple nights—people … 10.oxymoron (矛盾修饰法) In oxymoron apparently contradictory terms are combined to produce a special effect
(1).Adj.+n.一个形容词修饰另一个意义相反的或者相对的名词 （2）adj.+adj.两个意义相驳的形容词
（3）n.+adj.形容词后置
faith /unfaithful
(4)n.+n.意义相对或者相反的词通过连字符连接构成合成词/love-hate (5)adv.+adj.副词修饰形容词//dully bright (6)v.+adv./// love harmful
E: a living death /// victorious defeat /// cleaver fool // cruel kindne 11.alliteration(头韵) It refers to the appearance of the same initial consonant sound in two or more words.E: proud as a peacock // blind as a bat 三．段落的展开方式
1.development by time (又称为chronological sequencing ).按时间先后展开
2.development by space 按空间先后顺序展开，从大地方到小地方，或者从远到近3.development by proce 按过程展开，按照事情发展过程一步一步展开。
4.development by example or generalization 按举例和归纳展开。通过举出一些例子让使文章变得清晰明了。
5.development by comparison and contrast 类比对比法
通过两件事物的对比展开文章描述
包括：block comparison or block contrast(整体对比法)and alternating comparison or alternating contrast(交替类比法) 6.development by cause and effect (按原因结果展开法)分析原因和结果的方法展开文章 7.development by claification (按分类法展开)按照事物的特征把事物分类描写
8.development by definition (按定义法展开)定义事物的概念或者特征展开文章的描写 9.development by a combination of methods (按综合法展开)
推荐第6篇：总结写作
总 结
根据中央、省委的统一部署和省高校工委的安排以及我院下发的关于《xx理工大学xx信息学院深入学习实践科学发展观活动工作方案》通知的指示精神，2009年03月至2009年04月期间，在院党委的认真精心组织，各党支部和广大党员的高度重视下，圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的各项工作，现总结如下::
一、深入学习实践科学发展观准备工作
在认真学习领会科学发展观精神基础上，围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求,03月25日中午十二点半，电子工程分院全体党员在分院会议室参加了深入学习科学发展观活动的动员大会，会议宣布了我分院学习实践科学发展观活动的指导思想、基本目标、重要阶段和具体安排。通过本次动员大会揭开了我院深入学习实践科学发展观活动的序幕。
二、组织学习
学院党支部结合实际，精心组织，周密部署，制定了具体的学习培训计划。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织广大党员干部认真学习。在2009年03月30、31两天召开了分院党员会议，对学院下发的《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两书进行了深入学习，与会人员认真学习并做好笔记，且会后书写个人学习心得，最后统一整理装入档案。同时以课堂、广播、网络、板报等舆论载体，大力宣传科学发展观，让科学发展观进教材、进课堂、进头脑，着力增强学习实践活动的感染力、吸引力，为深入开展学习实践科学发展观活动营造良好的氛围。通过学习，群体党员统一了思想，提高了认识，深刻领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
三、主题实践调研活动
在2009年04月06日到2009年04月21日期间我院如期开展了以“科学发展，促进和谐，服务社会”为主题的社会实践调研活动。调研题目为“提高出勤率，降低迟到率，构建和谐课堂”。针对我分院得情况，调研活动按计划分四个阶段顺利进行。第一阶段为调查阶段，通过实际考察以及对各班班委会了解了各班学生的上课出勤情况；第二阶段日为研究阶段，通过班会、问卷调查以及对问题严重的学生进行谈话等形式进行了调查研究；第三阶段各学生党员针对自己的调研情况撰写了调研结果并形成书面报告统一上交；第四阶段为后续考察阶段。通过调研针对我分院的情况发现问题、提出可行性方案、解决问题、问题总结。各位党员进一步让认识到了科学发展观的时代和现实意义，为以后的深入学习实践打下了坚实的基础。抓出勤率是一项长远的工作，要靠长时间来养成，这项工作还要一如既往的继续下去。
推荐第7篇：写作总结
1.Education
4 22 29 52
2.Science and technology 31 32 40 54
3.Traffic problems 1 66
4.housing 48，
5.Healthcare 11
6.Gap between rural and urban areas
7.Population 73
8.Crime and punishment 16 20
9.Environment 17 33
10.The disadvantaged 13 35 51
11.文艺体育
3 26 69
60 47
12.工作人生
25 42 53 71 83
13.国际交流
27，37，39，46
14.市政基础
15.媒体广告 38 36
5 28 55
推荐第8篇：毕业论文写作总结
毕业论文工作总结
一、确定研究课题
去年11月老师就要求我们开始思考毕业论文的写作题目，根据我国面临国外反倾销现状，我确定了以“反倾销”为研究对象，因此，我查阅了大量的相关资料，也对我国遭受反倾销的现状有了一定的基本了解，并且越来越深入地认识到我国遭受反倾销的严重性。直到十二月份，学院要求确定论文题目，我才又开始重新思考这个问题，而根据这一段时间的对反倾销的研究，我将我的论文题目定为：我国面临国外反倾销现状及其应对措施。
收集并分析资料
在一月到二月底的这段时间，正值春节，在适当的放松时间后我又开始思考论文的研究课题。在这一阶段，我阅读了大量的参考文献，包括《应对国外对华反倾销预警机制的缺陷》、《中国遭受反倾销问题分析》等各种学术刊物中相关论文三十余篇，通过详细的阅读并做了一定的摘要，我对该领域的研究现状有了一定的了解，也正是这个阶段的文献阅读为我写出一份令自己满意的毕业论文打下了坚实的基础。同时，制定写作计划，撰写开题报告。虽然中间会有懒散，但我还是努力在规定时间内完成任务。
二、初稿写作
在上一阶段撰写开题报告的基础上，我即开始准备初稿的写作，在这期间，我又花费了大量的时间对所收集到的文献资料再次分析，仔细斟酌，去粗取精，拟定写作提纲。一切准备工作完成后，我开始按照写作提纲将论文分为三个部分（问题、成因、对策）进行逐个部分的写作。自从初稿写作开始后，我便整天对着电脑，参考各种研究文献，一个字一个字地将自己的观点敲上去，当然，其中不乏很多参考文献，但可以肯定的是大部分内容都是我在阅读诸多资料的基础上结合自己的理解形成的语言。刚开始写很费力，为了将每一部分写得尽可能完美，我总是面面俱到，什么都谈，当然这就脱离了研究的关键部分。这一问题，在后来老师的指导中我才意识到。整整用了两个星期的时间我完成了论文初稿的写作，字数为二万七千多字，多的吓人。中间有一次电脑坏了，将我辛苦打上去的一万多字全部弄丢，我又开始重新写作，终于在三月上旬完成了论文初稿的写作。
三、修改并定稿
这一阶段可以说是论文写作最费时、最费力的一个阶段，不论是指导老师，还是我们自身，从三月中旬到五月底，一直在进行论文的写作修改工作。在这一阶段得到了老师的指导多达3次之多。
初稿完成之后我便及时地与我对导师老师取得联系，老师在百忙中抽出时间一次一次地对我的初稿进行修改。前三次的修改可以说是颠覆性的调整。第一次修改时，老师从论文的题目入手，重新评估论文的框架，说明本课题研究的重点与关键在于分析我国频繁遭反倾销调查的原因，分析存在的问题和问题的成因，提出对策建议。此后的几次修改，老师都要就文章的框架结构和内容进行反复推敲和修改，如强调注意论点与论题的切合程度，抓住研究的关键问题，并对研究的对策提出一些创造性的建议。
四、收获与感想
整个论文写作也接近尾声，在这整个过程中，我收获了很多东西。首先是关于论文写作的一些能力方面的知识，我学会了如何进行合理的选题，如何取舍材料，如何对论据进行一次一次地修改等；其次，我学到了更为重要的东西，即认真、负责、虚心的求学态度，这些都是从我的指导老师身上学到的。每一次论文修改，老师都要对论文写作的各方面严格把关，大到论文的研究方向及框架，小到标点符号的规范使用，老师交给我的是做学术的基本素养；再次，我在论文写作过程中也收获了友谊，又与指导老师的友谊，又与其他老师、同学的友谊，他们在我论文写作中给予了极大的帮助。
一份毕业论文的写作让我成长了不少，让我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向田老师说的那样“精益求精”，不论论文的最后成绩如何，这一段经历将是我研究生入学前的一份宝贵的财富。我的大学生活即将结束，但更进一步的成长才刚刚开始。最后，向对的论文精心指导的老师说声：“您辛苦了！”对陪伴我四年的各位敬爱的老师、各位亲爱的同学们说声：“谢谢！”
推荐第9篇：写作总结要领.
写作总结要领
写作总结要领
我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结”。
总结的应用很广泛，种
写作总结要领
我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪些不足，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结”。
总结的应用很广泛，种类也较多。按内容分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结”等；按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等；按性质分，有“全面总结”“专题总结”等；按范围分，有“企业总结”“个人总结”等。写总结时，有些种类往往是结合起来的，如一个企业年度的全面的工作总结。
写总结，一般包括以下四个部分：
一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还不错把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的地方。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、部署意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还不错省略，这要根据总结的写作目的和规定来确定，灵活部署。
写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和不足，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，不足是怎么产生的，根本缘故是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服不足，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。
写总结还要根据现实情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。
例如，一位同学总结自己的复习时写道：“‘学而时习之’，这是学习的经验之谈。频繁复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就开展总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的办法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不一样句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所本文转自：中小学教育资源站（www.edudown.net ）
推荐第10篇：商务写作总结
2011-2012学年第1学期电商08《商务写作》期末考核作业
商 务 写 作 学习总 结
随着科技和计算机技术的进步及知识经济的不断提升，在信息爆炸时代，整个贸易活动也实现了现代化、电子化，即应用计算机与网络技术与现代信息化通信技术，按照一定的标准，利用电子化工具来实现交易。电子商务可以为企业提供虚拟的全球性贸易环境，大大提高了商务活动的水平和服务质量。但根据研究调查，国内电子商务人才严重不足，这是全国性，甚至是全球性的现象，也是电子商务产业发展的瓶颈之一，如何培养产业所需的电子商务人才，已成为高校教育的当务之急。电子商务人才不仅要精通网络信息，能熟练运用电子化工具，而且还必须具有较强的商务写作能力，也就是说具有较强的商务写作能力是衡量电子商务人才的重要标准。所以我们说对学生商务写作能力的培养在电子商务活动中具有极其重要的作用。 一.商务文写作形式技巧：
1．商务写作的两种形式
商务写作的内容大体上可以分成中式商务写作以及西式商务写作。在很多国有企业或者政府机关里，常用的是中式商务写作，在很多外企公司，常用的是西式商务写作。
2.两种形式的区别
中式商务写作和西式商务写作的主要区别是：
1）格式不同。东方语言和西方语言在格式上有显著的不同。
2）语言习惯不同。如：信件的结尾，中式的一般采用“此致敬礼”，或者“请领导批复为盼”等礼貌用语，在西式信件的结尾经常写“你忠实的某某”等。 二．商务写作要表达的信息
商务写作要表达的信息即商务写作的目标，大致分为四类：
1.通知型的写作包括通知、通告、通报，还包括日程安排、会议安排、课程时间安排等。
2.说服型的写作包括项目提案、申请、广告宣传册等，比如：购买一套光华管理培训课程的光盘，需要先写一个购买申请，说明购买原因以及重要性和必要性。给产品写广告宣传册，说服客户购买产品等等，都属于说服性写作。
3.指导型的写作包括用户手册、操作指南、业务流程等。4.记录型的写作包括工作总结、个人总结、会议记录、备忘录等。 三．实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面
1.主旨单
一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主
2011-2012学年第1学期电商08《商务写作》期末考核作业
题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去 ，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
2.材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
3.结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达 的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
4.语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
课堂上，我们不断地汲取老师的教学精华，转化为我们自己的知识。课堂外，我们认真完成老师布置的作业，加以记忆巩固和发展，才不至于有江郎才尽的那天。而对于我来说，在这短短的几个月里，虽然不至于说全盘吸收，但也学到了不少东西。
感谢刘老师这段时间对我们的教育与指导，让我们在学习理论知识的同时加强了实际写作能力，这是一个很好的锻炼机会，让我在学习中体会到了快乐，更加深刻的认识到了商务写作在当今世界的重大作用，为以后的学习打下了坚定的基础。
在以后的学习中，我必须多丰富自己的专业课知识，同时要多参加实践活动，在实践中去发现问题，解决问题，并找出自身的不足，再有针对性的去提高自己。以过硬的专业知识和实践能力去竞争去弥补自身的不足，只要我们能一直以良好心态和状态去充实自己，就能给自己多一分希望，多一分机会，在就业市场中找到真正属于自己的成功。
第11篇：应用文写作总结
应用文写作总结
在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，应用文写作。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。
经过这一个学期的学习，我不仅能准确无误的写出请假条、通知、启示而且我还知道了很多以前所不知道的。原来应用文它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在应用文学后才知道的。
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
电商111韩超 10号
二〇一二年六月十五号
第12篇：总结的写作
总结的写作
总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得规律性的认识或概括出来的结论，以便指导今后实践的一种事务文书，是应用写作实践中的一种常用文体。其特点是:评论性、过程性、实践性。
写作要求：
突出重点、突出个性、实事求是 (一)总结的标题
总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《2011年××个人工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》（《周恩来选集》上卷，人民出版社1980年版，第251页。）、《走活三步棋，选好一把手》（《先锋》1996年第5期。）等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
(二)总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
2．主体
1 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
主体部分常见的结构形态有三种。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“
一、
二、三„„”的序号排列，层次一目了然。
3．结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
(三)总结写作的注意事项 1．要坚持实事求是原则
2 实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。
2．要注意共性、把握个性
总结很容易写得千篇1律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
3．要详略得当，突出重点
有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。
第13篇：写作社团总结
读书与写作社团总结
社团指导教师：党美真
读书与写作社团总结
“说真话、读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵盖了新课改提高学生语文素养的各个方面。书籍是人类进步的阶梯，作文在一个人的成长过程中也功不可没，一个人的自我表达、社会交际能力等都离不开作文。本学期，我校为发展学生兴趣和特长，继续积极开展了第二课堂活动。这个学期，读书与写作社团继续努力，鼓励学生积极自主地阅读，并开展形式多样、丰富多彩的社团活动。回顾本学期，做出如下总结：
一、坚持社团宗旨，开展丰富多彩的读书活动
坚持“阅读，进步，和谐”的宗旨,也就是通过阅读,达到思想的进步,然后促成三方面的和谐，即与周围环境的和谐、与周围人的和谐以及自身的和谐。
1.读名著活动。要求每位同学选择一本名著，在课堂上以及课下阅读，读完写一篇读后感。可以使对人物，对写作技巧，也可以使对全书的感悟。让同学们从名著中汲取有利于成长的知识，从名著中开拓视野。
2.读诗歌活动。让同学们从唐诗宋词中挑选自己喜欢的篇章，轮流上台朗诵。然后挑选优秀的学生进行小组比赛。让同学们通过比赛掌握诗歌的朗诵技巧，以及感情的抒发。
3.读小话剧活动。挑选优秀的短片话剧，让同学们自由组合，在课堂尝试朗读，挑选优秀的上台表演。在表演中既提高同学们朗诵水平，又可以锻炼团队合作精神。
二、增加学生兴趣，开拓学生视野，开展多样课外活动
1.趣味猜字谜活动。通过分组比赛的形式调动同学们的积极性，让大家广泛参与，动脑筋。在玩的同学改变了学生的思维方式和思维习惯，学会从多角度考虑问题。
2.看图猜成语活动。结合多媒体设备，通过看图方式，增加学生对成语的认识和了解，以便在写作中更好的应用。
3.观看优秀电影活动。通过观看影片开阔学生视野，增加学生的课外知识，同时增加课堂趣味性，让学生在不知不觉中养成良好的品质和行为习惯。
三、提高写作能力，开展多种写作活动，提高动手能力
1.名著读后感活动。从社团开始就布置好读名著的任务，在社团结束时上交读后感一篇。加深同学对所读名著的理解与认识，丰富知识储备。
2.记一次有趣的社团活动。读书社团不仅读书同时也开展了丰富多彩的活动，通过这类型文章的的写作，让学生们掌握记叙文的写作技巧。
3.命题作文“我心目中的读书与写作社团”。在社团即将结束时写作这篇文章，通过学生的视角反映本学期社团开展情况，以便下学期更好的开展活动。
伴随着读书与写作社团的成长，我们的学生能力和素质也在不断提高。总之，我们有理由相信：如果学生继续坚持下去，他们的写作水平会再上一个台阶。我们也知道自己的工作“任重道远”，我们盼望通过我们师生共同努力，争取把我们更多的优秀作品展示给大家看，争夺有更大的提高。我们始终坚持“多读书，勤动手，善动脑”的宗旨，在以后的日子里，我们会更加努力的发展多样化的社团文化，以丰富校园的文化生活。相信读书社的明天会更好！
第14篇：毕业论文写作总结
时光流逝，转眼间大学四年生活已经到了划上句号的时候，从去年的寒假，我就开始了我的毕业论文工作，时至今日，历时将近半年的时间，论文最终已经定稿。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。经过了漫长的半年时间，紧张而又充实的毕业论文设计终于落下了帷幕，我的本科阶段毕业论文也最终定型，回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，获益匪浅。
去年寒假之前在学院的毕业论文导师见面会上，我的题目定了下来，劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡。当选题定下来之后，我便开始了紧张的写作工作。第一项工作就是搜集大量文献阅读，了解选题当今的研究现状。在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本，我在学校图书馆搜集资料，还在学校主页的图书馆的中国期刊网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写，在大量阅读了有关选题的期刊后，完成论文的提纲和开题报告，论文正式进入写作阶段。
资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作，在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，经过大约一个月的时间，当我终于完成了所有打字、排版、校对的任务后，论文第一稿慢慢成型，
3月 10日我按时提交了论文第一稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。因为这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程，同时也是对我大学四年所学知识的检验。然后论文第一稿上交之后，老师给我指出了大量的错误，接下来就是漫长的论文修改过程，这项工作一直持续到今年五月底，这段时间，我徜徉在书海和网络查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次为一个小问题找到资料时的激动和兴奋，为了论文我曾赶稿到深夜，为了解决其中的疑问，我和指导老师通过邮件、电话并且见面进行交流，这是个艰苦的过程，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对商业秘密和竞业禁止有了更深的了解，使我学到了新知识，增长了见识。经过无数次修改，在今年五月底论文最终定稿。
我在这次写作过程中可谓是获益匪浅，最大的收益就是让我培养了脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神，我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际能力的一次提升，这对我今后走向工作岗位都是至关重要的。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以
在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师，是老师的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文，在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。我非常庆幸自己选择董文晶老师作为自己的指导教师，董老师严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪，从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。同时我也要感谢自己的父母，没有他们为我提供物质和精神上的支持，我不可能完成自己的学业。最后，在我的大学即将结束之际，我在此想我的父母、老师、同学致以最真挚的谢意和最美好的祝福！
第15篇：毕业论文写作总结
毕业论文写作总结
日子在指间流过，光阴一去不复返。无声无息间便走过了四年大学生活的风风雨雨，即将告别可爱的大学校园，心中唯一充满的只有不舍。早就想象着如何对走过四年的兄弟姐妹说再见，想象终归是想象，只有真的到了眼前心中的那份纠结与不舍才那样真切。然而论文的写作亦是如此，经历了论文的写作过程才知道，论文的写作是一件极其艰难的事。因为毕业论文的写作不仅是一个重要的学习阶段，也是一个综合运用知识的自学过程，同时亦是一个重要的实践环节。
回顾这十周的写作过程，我感触颇深。论文的写作不仅让我明白了专业知识的重要性，而且使我的专业知识和能力都有所提高。毕业论文的写作过程是对我们所学专业知识的检查和运用。毕业论文的写作是提出问题，分析问题以及解决问题的过程。而且每一阶段都是一项挑战，能够提出有价值的问题本身就是一向很好的学习。
在论文的写作过程中，我一共遇到了四个主要问题：
1、青少年期的界定。因为在发展心理学中，青少年期的起止年龄的界定一直存在分歧。分歧产生的原因主要在于存在着多种青少年期的界定标准。然而，只有将这一概念界定清楚，才能限制论文的资料搜集的范围。
2、搜集有关青少年自我同一性发展研究的文献资料。由于自我同一性概念提出之后，已有大量研究者对此进行了深入的理论探索和实证研究，所以收集有关自我同一性文献资料的穷尽性就成了一个关键问题也是一个难题。
3、外文文献资料的阅读是另一个难点。这是因为我本人英语水平不是很好，所以这对我来说是一个很有挑战性的问题。
4、通过仔细的阅读文献资料，然后对有关青少年自我同一性发展的研究进行合理的归纳总结。
鉴于以上四大拦路虎，我没有别的选择，只能见招拆招。通过老师、同学的交流，通过自己的不懈努力。我通过以下方法一一解决：第一，通过查阅书籍和有关文献资料对青少年期给予准确的界定。第二，我借阅延安大学图书馆有关自我同一性方面的图书并仔细研读。同时通过网络我查阅到国内外的心理学研究者对青少年自我同一性在理论研究方面和实证研究方面大量的研究。我还通过与导师及时的沟通，通过导师获得一些有关自我同一性的文献资料。第三，通过计算机的在线翻译系统，通过查阅字典以及在老师的帮助下我顺利的完成了外文文献资料的阅读。第四，仔细的阅读文献资料同时对有关青少年自我同一性发展的研究进行合理的归纳总结。总之，做到概念准确，力求资料收集全面，对文献仔细阅读，对有关研究最合理的归纳总结。
虽然这段时间艰苦但却很充实，有过无助的时候，也有受到关心的时候。论文虽然已经定稿，但我知道自己还有许许多多的不足之处。其实，论文本身还有很多可以深入的地方。作为第一次真正想从过程上写论文的自己而言，在写论文的过程中出现问题是
很正常的。或许看到这篇论文的老师或者其他人会觉得论文写的很幼稚。但很多时候，重要的事情是简单的，而简单的事情是很难的。很多时候，只有你实践了，才知道为什么，才知道默写经验的含义。很多时候，在还没有实践之前，别人的总结、教训、经验，都是片面！但我只想说：“我努力了，我无愧我心！”
写作论文是一个长期的过程。我们在其中慢慢摸索，慢慢成长！论文定稿之后，我觉得应注意以下四个方面才能写出一篇好的论文。
1、问题意识。
首先，整篇论文要研究什么内容；其次，各个章节要研究的问题是什么；最后，章节中各个小点要研究的问题是什么。因为在没有找到问题之前，一切的研究基本上都是在浪费时间，即使不是在浪费时间也是低效率的。所以研究前的第一步，就是找问题。
2、归类意识。
如果读完一篇文章没有留下任何东西，那基本上白读。一方面，下次你要用的时候还得重新看一遍；另一方面，等你要用的时候你可能记不起来你是在哪里看到的。所以，按照一定的方法对文章进行归纳总结整理是非常重要的。这重要性月到后面越强。前面的资料很少，你可能还记得住。等到资料越来越多，时间久了，你就记不住了。
3、一手资料。
二手资料室不值得相信的，即使他是官方的翻译文件。而且更为重要的是只有先了解一手资料，才有自己最真实的体验，才有评论的空间。二手资料必然夹杂着作者个人主观的东西，自己容易受到误导。
4、读者意识。
文章是给读者阅读和审阅的，所以很多时候必须以读者为导向。自己懂了固然重要，但是让看文章的读者也看懂了更为重要。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的写作过程给了我难忘的回忆。还记得我在书海中查阅找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料是的激动和兴奋；最难忘的是思路实现时那幸福的心情。这段路程看似荆棘丛生，实则蕴藏着无尽的宝藏。在整个论文的写作过程中，我学到了新知识，增长了新见识。在今后的日子里，我仍然要不断充实自己，争取在所学的领域有所作为。
第16篇：商务写作总结
Minutes（会议记录）
Contents: 1.Name of party or group holding the meeting +nature of the meeting
2.Venue, time and date of the meeting
3.Names of people attending the meeting
4.Description of the meeting
•A list of report read and approved
•All of the motions made
•Full description of resolutions adopted and brief statement of those rejected
•A record of ballots cast for and against the resolutions
5.Time when the meeting was adjourned and poible venue，time and date of the next meeting
6.Secretary’s signature and typed name
Informal Busine Report
Layout: 1.Introduction (Term of reference: background information of report; （stre）people requiring
the reports; procedure: exact steps + methods/people involved) )
2.Findings (point out all of your discoveries during the course of report investigation)
3.Conclusion (provide logical conclusion based on your findings)
4.Recommendations (itemize desired actions raised according to your findings and conclusion)
Writing tips: 1: Be concise and factual
2.Use present tense
3.Use imperative form
Complaint Letter
Writing tips: 1.Keep in mind that most errors are unintentional.
2.Be brief ( keep your letter to one page；write short paragraphs)
3.Be honest and straight forward ( include sufficient detail to back up your claim；omit
irrelevant information)
4.Maintain a firm but respectful tone, and avoid aggreive, accusing language
5.Send only photocopies of receipts and other documents, and retain originals
6.Get other signatures
7.Do not threaten
8.Avoid making generalizations
9.Use tact, and be direct but respectful
10.Include your contact information
Formal Busine Letters
Contents: 1.Letter head or Return Addre
2.Date
3.Serial No
4.Inside addre
5.Attention line
6.Salutation
7.Subject line
8.Opening sentences/segment
9.Main body
10.Closing segment
11.Complimentary close
12.Signature
第17篇：应用写作 总结
《让生命充满爱》演观后感
观看完《让生命充满爱》演讲视频后，我的泪决堤而出。拥抱身边的父母三分钟，画面里那震撼人心的一幕啊，将永远定格在我的脑海里......生命中有多少个三分钟呢？一个小时有二十个三分钟，二十四小时就有四百八十个三分钟，一年就有十七万五千二百个三分钟，人的一生按七十岁的平均年龄来算的话就有一千二百二十六万四千个三分钟，在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表达过“我爱你，我爱你们！”也许有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么？我们宁可把更多的三分钟浪费在玩电脑游戏上；浪费在和朋友煲一个无关痛痒的电话粥上；浪费在收看没完没了的肥皂剧上；浪费在看一些无聊的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想和我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们上下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹息......纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，可我们却习以为常，熟视无睹了，我们的这种漠然无疑不是一种人性的漠然！
老 师 的 爱 人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。 老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们„„您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛„„在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福„„ 老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流„„
1 今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的教育”。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，
今天我来上我的最后一堂课„„”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。
邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。
最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。
一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和美好！我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人！
太感人了！ 不，应该说是悸动了心灵深处的某个东西。
视频的内容是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。 不知怎么地，看完后到现在总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱„„许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为„„
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯„„这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切~~
我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~
苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~
我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~
子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~ 可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
枯石烂”，“天长地久”，“山无棱天地和，才敢与君绝”„„世上赞美爱情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~
第18篇：08写作总结
08写作模版总结
1.通知
Notice
In order to...… we are to … …
Contents :
Time:
Place:
All are welcome.
2.请假条
I beg to apply for …’leave of absence from … to … ,in order to …
To support my application, I submit…
I would be very much obliged if you will grant me my application.As regards to the work to be mied during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave.
3.电话留言
Telephone Meage
For:Taken by:
Date:Time:
Meage:
… … has just called, saying that… …
4.订票函
Expect to get to … … as soon as poible.Please reserve for me … … I shall be obliged if you will … …
Thanks a lot!
5.证明信
AREFERENCE
This is to certify that …
She is competent for …
6.介绍信
A letter of introduction
I’d like to introduce to you my friend … … He is … …I’ll appreciate everything you can do to give him some neceary help .
7.投诉信
A letter of complaint
I am writing to tell you about the … which I bought from your shop while I was in your area…I am keeping the receipt now .
I found the following problems:
I am looking forward to …
8.求职信
A letter of application
I would like to apply for the position advertised in …
I was born in … and graduated from … I trust I am qualified to fill your position.
I am enclosing a brief resume of my life history as you requested.Please send any application forms that you want me to fill out and let me know if you want an interview.
I look forward to hearing from you and appreciate your consideration of my application.
9.邀请信
A letter of invitation
Would you be able to join us … I am sure you will enjoy …
I hope you will be able to join us in this opportunity.We look forward to seeing you on … …
10.简历
ARESUME
Name:
Sex:
Addre:
Date of Birth:
Marital Status:
Tel:
Job Objective:
Work Experience:
Education:
Qualifications:
Interests:
Reference:
11.招聘广告
Wanted
… … is famous for… With its headquarter located in Guangzhou, Now is seeking for… …
Qualifications:
Those interested in the job please contact … … at… …
12.申请信
I would like to apply for … … Would you please send me the application forms?
Enclosed please find two letters of recommendation and my transcript.
Thank you.I’m expecting your early reply.
13.电子邮件
From:
To:
Subject:
Date:
14.询问信
I wish to … … I would appreciate it very much if you
would… …
Thank you for your kind aistance.
第19篇：写作实习总结
写作实习总结
大学以来第一次实习，虽然只有短短的一个星期，但是学到了很多的东西，收获了很多。这一个星期也是大学有史以来最为充实的一个星期。
感谢博士为我们争取到这一个宝贵的实习机会，感谢谭多幸老师不辞劳累的悉心教导，让我们从中收获了丰硕的果实，体会到了许许多多写作上的真谛。曾几何时，我们的新闻写的如同散文一般，更有甚者，只能有杂文喻之。现如今，经过了一个星期的磨练，不仅新闻，连小报都做的有模有样。曾经的我们不知coredraw为何物，更不懂何为排版，更别说如何制作一份报纸，而现在的我们，经过了谭老师的培训以及各位师兄师姐的教导，我们已经能够靠自己做出一份完整的报纸。
时间的长度永远的不能决定你能学到的东西的深度。长度只是表面，深度的东西才是我们真正需要的。貌美如西施，倾国又倾城，可
又怎样。始终登不上大雅之堂，只不过祸国殃民罢了。
一个星期不长，但是能学到的东西可以很多。从不懂何为排版到熟悉掌握coredraw，从不会写消息到写新闻到出神入化,从字面表达不清到传情达意，这一切都是在这一个星期内做到的。比起之前的那么多个星期，这么一次实际动手的实习，真正意义上的写作起到的效果勿容置疑。
东纵纪念馆的参观，是一次从另一层面的写作实习。文学理论有云：文学创某种程度上是对现实的放映，是对现实的再创造。一切的灵感都是来自现实的刺激，没有实际意义上的经历，没有实践的积累，创作是很难实现的。这一次的参观很好程度的证实了这一点。
总的来说，我认为实践出真知。只有真正自己动手动脑，才能学到东西。不仅在写作上，在其他方面也适用。过来人总监林静雯也强调，实习在未来的工作上是很重要的一个环节。由此可见本次的实习对我们的意义是十分重大和有益的。
第20篇：毕业论文写作总结
毕业论文写作总结
随着紧张的论文答辩的结束，我的毕业论文写作业终于可以画上一个圆满的句号了。从论文的选提到答辩整整历时半年之久，也耗费了不少的精力，力求在四年大学生活的最后交上一分满意的作业。整个论文写作过程中我体会到了酸甜苦辣，但这些都是值得的，我不仅收获了知识，更收获了友谊。以下是我本科毕业论文写作的一写心得体会（以时间为序）：
一、确定研究课题
早在大三下半学期班主任就要求我们开始思考毕业论文的写作题目，恰巧遇上大学生科技创新计划项目，老师帮助我确定了以“留守儿童”为研究对象，因此，我查阅了大量的相关资料，也对留守儿童的生存与教育现状有所了解，并且越来越深入地认识到舆论对留守儿童关注倒不少，但关于“留守儿童”的理论研究并不深入、完善。从此，我对留守儿童问题便较为关注。但这件事告一段落后，直到十二月份，学院要求确定论文题目，我才又开始重新思考这个问题，当时正在考研复习的白热化阶段，没有很多时间和精力投入到毕业论文的准备工作中去。当我电话联系导师时，老师负责地提出需要进行一次面谈。在一月份，我与老师进行了第一次面谈，这次面谈的主题是“拟定研究课题，明确研究方向”，由于我之前已确定研究对象为“留守儿童”，由此选题为“陕北农村留守儿童教育问题的现状分析与对策研究”。经过与老师的认真探讨，考虑个人研究的能力有限以及本课题资料收集难度较大，最终确定以我国留守儿童教育问题 的现状为切入点，“浅析学校在解决留守儿童教育问题中的主导作用”。通过这次指导，我明白了论文选题的重要性，选题必须考虑到此课题研究的目的、意义及其可行性。
二、收集并分析资料
在一月到二月底的这段时间，正值寒假，在考完研适当的放松时间我又开始思考论文的研究课题。在这一阶段，我阅读了大量的参考文献，包括“留守儿童”研究方面的专著四部，各种学术刊物中相关论文三十余篇，通过详细的阅读并做了一定的摘要，我对该领域的研究现状有了一定的了解，也正是这个阶段的文献阅读为我写出一份令自己满意的毕业论文打下了坚实的基础。同时，制定写作计划，撰写开题报告。虽然中间会有懒散，但我还是努力在规定时间内完成任务。
三、初稿写作
在上一阶段撰写开题报告的基础上，我即开始准备初稿的写作，在这期间，我花费了大量的时间对所收集到的文献资料再次分析，仔细斟酌，去粗取精，拟定写作提纲。一切准备工作完成后，我开始按照写作提纲将论文分为三个部分（问题、成因、对策）进行逐个部分的写作。自从初稿写作开始后，我便整天对着电脑，参考各种研究文献，一个字一个字地将自己的观点敲上去，当然，其中不乏很多参考文献，但可以肯定的是大部分内容都是我在阅读诸多资料的基础上结合自己的理解形成的语言。刚开始写很费力，为了将每一部分写得尽可能完美，我总是面面俱到，什么都谈，当然这就脱离了研究的关键部分。这一问题，在后来田老师的指导中我才意识到。整整用了两个星期的时间我完成了论文初稿的写作，字数为二万七千多字，多的吓人。中间有一次电脑坏了，将我辛苦打上去的一万多字全部弄丢，我又开始重新写作，终于在三月上旬完成了论文初稿的写作。
四、修改并定稿
这一阶段可以说是论文写作最费时、最费力的一个阶段，不论是指导老师，还是我们自身，从三月中旬到五月底，一直在进行论文的写作修改工作。在这一阶段得到了田老师的指导多达七次之多。
初稿完成之后我便及时地与我对导师取得联系，老师在百忙中抽出时间一次一次地对我的初稿进行修改。前三次的修改可以说是颠覆性的调整。第一次修改时，老师从论文的题目入手，重新评估论文的框架，说明本课题研究的重点与关键在于分析学校发挥主导作用解决留守儿童教育问题主导作用的条件与优势，指出文章结构要适中那个以留守儿童教育问题为中心，分析存在的问题和问题的成因，提出对策建议。此后的几次修改，老师都要就文章的框架结构和内容进行反复推敲和修改，如强调注意论点与论题的切合程度，抓住研究的关键问题，并对研究的对策提出一些创造性的建议。
老师的工作繁忙，但每次论文指导都是老师主导主动约我们并且总要谈上两小时或者更多。当我们将修改后的稿子发给老师时，田老师也总是及时地阅读，并尽快安排下一次辅导，让我深刻感受到了老师治学的严谨与高度负责的态度。记得有一次，我的论文修改完成已是晚上，但我还发信息告诉老师，请老师阅读并提出修改意见，本以为老师会在第二天看的，就没放在心上，谁知道，第二天老师指导时才说，他是看到晚上两点钟才睡的，看着老师详细的修改意见，我十分地感动。就这样一次一次的修改，后几次老师在内容基本定型的基础上，更为注重格式的规范，并提醒我进行摘要、关键词、引文的修改。对于我老写不好的摘要及对策的最后两条，老师竟然亲自帮我修改并敲上去，感激之余只有努力学习老师清晰的修改思路。
五、准备工作及论文答辩
在这一阶段，论文基本上已经定稿，只对一些不完善的地方再次推敲使其精准。同时，填写毕业论文写作（设计）手册，本来辛苦地做了一份打印版的，还让田老师费心地修改，可是后来又都手填上去。接着就是制作论文答辩ppt，ppt的制作过程也是比较费力的，我尽量选择清新明快又简洁的幻灯片来显示我的论文框架。当一切工作准备就绪时，在六月五日我们进行了论文的答辩，由于对论文内容较为熟悉，因此在陈述论文内容时我也是简单明了地予以介绍，然后记下老师的提问，对于这两个问题我认为是相当有水平的，不过还好我在资料收集时对这些问题都有过认真的思考，因此，在回答的过程中我比较有条理地进行了解答，也得到了各位评审老师的肯定。整个答辩的过程我状态良好，虽然我的导师没有在现场，但是我一定要好好表现，圆满完成我大学的最后一次作业。当然，这一阶段的各项任务也是参考田老师所提的建议认真完成的。
六、收获与感想
在论文答辩结束后，整个论文写作也接近尾声，在着整个过程中，我收获了很多东西。首先是关于论文写作的一些能力方面的知识，我学会了如何进行合理的选题，如何取舍材料，如何对论据进行一次一次地修改等；其次，我学到了更为重要的东西，即认真、负责、虚心的求学态度，这些都是从我的指导老师田伏虎教授身上学到的。每一次论文修改，老师都要对论文写作的各方面严格把关，大到论文的研究方向及框架，小到标点符号的规范使用，老师交给我的是做学术的基本素养；再次，我在论文写作过程中也收获了友谊，又与指导老师的友谊，又与其他老师、同学的友谊，他们在我论文写作中给予了极大的帮助。
一份毕业论文的写作让我成长了不少，让我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向老师说的那样“精益求精”，不论论文的最后成绩如何，这一段经历将是我研究生入学前的一份宝贵的财富。我的大学生活即将结束，但更进一步的成长才刚刚开始。最后，向对的论文精心指导的田老师说声：“您辛苦了！”对陪伴我四年的各位敬爱的老师、各位亲爱的同学们说声：“谢谢！”
