推荐第1篇：跳绳比赛总结
晓义小学跳绳比赛总结
为进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，我们晓义小学举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。
同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。
比赛时，操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒，各个班加油的喊声此起彼伏。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，积极努力，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐，学校评出了团体奖
一、二等奖及个人单项奖。学校将在对成绩进行汇总后择机公布团体奖、个人奖获奖名单。
从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身体素质，提高我们的耐力、协调性。
从各班的总成绩来看，表现突出的班级有一二年级，平均每名参赛选手一分钟跳130个，达到了成年人的水平；虽然学生小，但平均成绩不亚于高年级学生的水平，成绩可喜。 此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳，练好个人跳，集体跳，花样跳，在学校以后举办的跳绳比赛项目中再展风采。
借跳绳比赛的契机，学校向全校同学发出倡议：倡议同学们以体育运动贯穿我们今后的学习和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素质，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式，因此希望同学们做到以下几点：
1、每天跳绳三次，争取总数达到500个。
2、每天跑步400米，老师相信经过一段时间的锻炼，同学们身体更棒、心情更好、大脑更灵。
3、让课间活动变得丰富多彩,跳绳、踢毽子等活动都搞的很有意义；除此之外，希望全校同学们利用课间可以练习其他项目，愿同学们在运动会中增长自信、体验成功和快乐。
推荐第2篇：跳绳比赛总结
跳绳比赛总结
为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，第一小学举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。
同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。
比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐，学校评出了团体奖
一、
二、三等及个人单项奖。学校将在班会时间公布团体奖、个人奖获奖名单。
从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身体素质，提高我们的耐力、协调性。
此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳，练好个人跳，集体跳，花样跳，在学校准备举办的迎“六一趣味运动会”的跳绳比赛项目中再展风采。
借跳绳比赛的契机，学校向全校同学发出倡议：倡议同学们以体育运动贯穿我们今后的学习和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素质，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式，因此希望同学们做到以下几点：
1、每天跳绳500个。
2、每天跑步600米，就向2.7班的小同学一样有健身意识，天天早上在甬路上跑2圈，老师相信经过一段时间的锻炼，同学们身体更棒、心情更好、大脑更灵。
3、让课间活动变得丰富多彩,4.7班的课间活动很丰富多彩，有跳绳、有打口袋的、打篮球的很有意义；除此之外，希望全校同学们利用课间可以练习趣味运动会的项目，愿同学们在运动会中增长自信、体验成功和快乐。
4、每周与伙伴们进行一次体育运动比赛：比如一分钟跳绳比赛、集体跳大绳比赛。
推荐第3篇：跳绳比赛总结
跳绳比赛总结
为深入开展阳光体育活动，丰富我校学生业余体育生活，倡导精神文明，培养学生加强体育锻炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增强各班的凝聚力和学生自身体质，学校举行了阳光体育系列活动之“跳绳比赛”。比赛场面十分激烈，最终活动取得圆满成功。本次比赛总结如下：
一、学校高度重视，体育组充分准备，使比赛顺利进行。比赛前，学校多次召开专题会议，制定比赛方案，研究部署相关工作；体育组积极准备，明确相关人员的职责，并由学校各年级体育教师进行专项训练。
我们本着公平、公正、公开的原则，由三个年级的体育教师担任主裁判，专门邀请了学校有经验的学生担任副裁判。比赛当天，体育组教师和学生会成员提前到达了比赛场地，进行赛前布置。此次比赛分三轮进行，实行小组单循环赛制，三个年级同时在不同的场地进行。
二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。
本次活动达到了预期的效果。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。
三、整个比赛达到了预期效果。
此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效。
比赛已结束，但存在的问题仍值得我们思考。本次比赛好的方面有：
1．前期准备充分，比赛完全照计划顺利进行； 2．落实到位，各班对待态度积极，重视程度很高；
3．各参赛队作风十分优秀，每一个参赛队比赛结束后，其他参赛队都对为其热烈鼓掌，真正达到了本次活动的目的，不仅团结了各班还提高了我校整个集体的凝聚力。
存在的不足之处有：1．后勤服务做的不到位，在比赛时有些同学受伤了，没有及时处理好；2．比赛时间分配不够合理。
四、跳绳比赛的结果 一等奖：九.1班，九.2班
二等奖：七.4班，七.6班，八.2班，八.3班 三等奖：八.4班，九.3班，九.6班
通过这次活动，我想不仅是班级之间，男女同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。
2012年12月1日
推荐第4篇：大班跳绳比赛总结
大班跳绳比赛总结
为了丰富孩子们户外活动的内容，促进幼儿体能的发展，锻炼孩子们坚强的意志，养成积极锻炼身体的的好习惯。 3月28日下午，我们大班年级组举行了一场“我是跳绳小能手”的比赛。随着哨声的吹响，跳绳比赛开始了！顷刻间，绳子飞舞，“加油声”不断。为了迎接比赛，孩子们每天都非常认真地练习。比赛时孩子们更是各不示弱，一个个象飞舞的小精灵，向大家展示了他们最佳的跳绳水平。通过本次比赛能够提升孩子们参与锻炼的积极性，加强各班之间的交流，增进友谊，提高各班的体育水平，促进幼儿身心健康和谐发展。100多名孩子们都以饱满的热情参加了这场激烈的比赛，充分显示出了自己的实力，每个孩子都表现出了自己的最好水平。比赛分别设有、一等奖和二等奖和三等奖。老师们组成了裁判团和记分团，认真、忙碌地为小朋友的计算比赛成绩，热烈、紧张的场面不亚于奥运会的赛场。经过裁判员的紧张统计，比赛结果出来了：戴旻泽、徐静、袁晓梦等小朋友荣获一等奖，最后，是我们的颁奖时刻，老师为获奖选手们颁发奖状，还赠送了小礼品。孩子们激动地站在领奖台上，把奖状和奖牌举得高高的，自豪的说：“瞧我多棒！我是跳绳小冠军”，幸福、自信的笑容在孩子脸上绽放。真有点“奥运冠军的风采”呀！
通过这次跳绳比赛，增强了孩子们的竞争意识，培养了他们的集体荣誉感及团队精神和规则意识。当然，跳绳比赛的意义不仅仅是比赛，而是通过比赛促进我们积极锻炼，从小爱上运动。孩子们，让我们积极的参与到体育活动中来吧！相信经过努力，你们必定会成为健康、阳光、自信的孩子。
推荐第5篇：跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结
彰显团体的魅力，展现个人的风采。七年组此次举办的跳绳比赛本着“繁荣校园文化，丰富校园生活。”的宗旨，通过活动来了解同学们的团结精神和个人不抛弃不放弃坚持到底的毅力。考验团队精神，考验个人的拼搏的精神。
为比赛做充分准备是活动成功的关键，全组老师既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单、评委等。
二0一二年四月一日——二0一二年四月四日到体育老师处报名。
二0一二年四月六日下午，在中学操场比赛正式开始。本次比赛共分为三个项目：一分钟单人前跳，一分钟双人前跳，三分钟集体跳长绳。单人跳每班男女各三人。双人跳每班三组。集体长绳每班全员一组。
比赛结果：
单人跳
男子 冠军：胡茂贺跳312个
亚军：王俊力跳293个
晋军：曲永瑞跳281个
女子 冠军：张新琪跳298个
亚军：乔雨涵跳287个
晋军：王思程跳276个
团体成绩：一班平均296个，二班平均283个
双人赛：
冠军:一班的王思玉与张悦组
亚军：二班的曲明奕与崔丽娜组
晋军：一班的王琦与戴妍凝组
集体赛：
比赛结果:一班成绩397个，二班成绩412个，二班获胜。
整场比赛，全体师生热情高涨，积极参与，活动取得圆满成功，充分展示了七年组师生的风采。 参赛选手大胆崭露头角，都取得了不错的成绩，场外啦啦队大声呐喊，热情助威，大家紧张地关注着，生怕错过了精彩的一幕，随着一声哨响，赛场也沸腾起来，跳绳比赛的名次就此决出。
现场的活动气氛非常热烈，参赛选手服从安排积极配合。确保了比赛顺利的进行。比赛中展开了激烈的竞争，活跃的表现，充分体现了学生的朝气蓬勃昂扬向上的精神面貌。我们也体会到了他们团体不服输，个人不服输的精神。场外的观众的呐喊加油声给予参赛者无重的动力，让他们的步伐更加的矫健。长长的跳绳载过默契的队伍后，震得地面一声一声清脆的响声，这有节奏的声音伴随出唯美的动人的画面。计数器伴着时间的推移而增多为最后划上优美的句号，这便是集体跳的美丽所在。看着一个用速度征服一切，用绳子挥舞出魅力，在比赛场上速度跳便是一道闪亮的风景，不仅是征服时间，更是征服自己，超越自己，展现自己。而最具有吸引力的便是那花样跳，用不同的动作，不同的身姿，将跳绳与个人融为一体，竞争着速度，比着花样。也成为比赛场上的焦点。
比赛的顺利完成既陶冶情操，又增进同学间的友谊，最具有默契的便是二班班的全体同学，用他们的速度征服了一班，以默契为羽翼扬起胜利的风帆。结束比赛后由老师为成绩优异的同学颁发证书。
总而言之，举行此次活动，好处较多，结果是和谐的。希望大家有集体荣誉感，个人荣誉感，个人拼搏感。也希望将这种精神持续下去，影响更多的人，让我们更加的的团结。
洪河中学七年组
二0一二年四月六日
推荐第6篇：跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结
一、总体情况：
程序组织较好，各组对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点
1、各组能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各组组长组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，小组长能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中肖雪组表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题
1、部分小组在观看比赛时有学生混乱时，组长没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
推荐第7篇：跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结
为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示班级良好的精神风貌，11月4日下午我班举行了亲子跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进亲人之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到个人荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，亲子跳。希望再次掀起阳光体育运动的高潮。
比赛评出：
第一名：王淑雯 第二名：李博雅 第三名：甘雨鑫
这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们在运动中体会到了快乐。
推荐第8篇：跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结
各位老师，同学们：下午好！
下面我们将本次跳绳活动中涌现出来的集体和个人进行表彰：（请全体同学鼓掌以示祝贺）
奖给：低年级组优胜班级二年级，以资鼓励！（请获得荣誉的班级的班长代表本班出列领取奖状）
奖给：中年级组优胜班级三年级，以资鼓励！（请获得荣誉的班级的班长代表本班出列领取奖状）
奖给：高年级组优胜班级五年级，以资鼓励！（请获得荣誉的班级的班长代表本班出列领取奖状）
个人奖励：（请获奖的个人听到名字后出列领取奖品，全体同学再次鼓掌以示祝贺！）男子组：第一名：常佳辉
李子良
杨乾
韩飞虎
张鸿庆
严玉斌
第二名：吕新兵
郭亮
韩敏捷
许睿
冯元明
邱志东
女子组：第一名：王玉玲
秦芙蓉
党元梅 曹有芝
龚文莉
屈凤
第二名：冯玉莹
赵红丽
周欣茹
刘建荣
陈延红
王雪
请摄像师为获得荣誉的集体和个人摄像！（归队！）
这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学们在比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力、受益无穷保年轻，希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，掀起我校阳光体育运动的高潮。
这次活动圆满结束！
推荐第9篇：跳绳比赛活动总结
左家坞镇中学跳绳比赛活动总结
彰显团体的魅力，展现个人的风采。我校此次举办的跳绳比赛本着“繁荣校园文化，丰富校园生活。”的宗旨，通过活动来了解同学们的团结精神和个人不抛弃不放弃坚持到底的毅力。考验团队精神，考验个人的拼搏的精神。
为比赛做充分准备是活动成功的关键，全组老师既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单、评委等。
整场比赛，全体师生热情高涨，积极参与，活动取得圆满成功，充分展示了全体师生的风采。
参赛选手大胆崭露头角，都取得了不错的成绩，场外啦啦队大声呐喊，热情助威，大家紧张地关注着，生怕错过了精彩的一幕，随着一声哨响，赛场也沸腾起来，跳绳比赛的名次就此决出。
现场的活动气氛非常热烈，参赛选手服从安排积极配合。确保了比赛顺利的进行。比赛中展开了激烈的竞争，活跃的表现，充分体现了学生的朝气蓬勃昂扬向上的精神面貌。我们也体会到了他们团体不服输，个人不服输的精神。场外的观众的呐喊加油声给予参赛者无重的动力，让他们的步伐更加的矫健。长长的跳绳载过默契的队伍后，震得地面一声一声清脆的响声，这有节奏的声音伴随出唯美的动人的画面。计数器伴着时间的推移而增多为最后划上优美的句号，这便是集体跳的美丽所在。看着一个用速度征服一切，用绳子挥舞出魅力，在比赛场上速度跳便是一道闪亮的风景，不仅是征服时间，更是征服自己，超越自己，展现自己。而最具有吸引力的便是那花样跳，用不同的动作，不同的身姿，将跳绳与个人融为一体，竞争着速度，比着花样。也成为比赛场上的焦点。
比赛的顺利完成既陶冶情操，又增进同学间的友谊，最具有默契的便是二班班的全体同学，用他们的速度征服了一班，以默契为羽翼扬起胜利的风帆。结束比赛后由老师为成绩优异的同学颁发证书。
总而言之，举行此次活动，好处较多，结果是和谐的。希望大家有集体荣誉感，个人荣誉感，个人拼搏感。也希望将这种精神持续下去，影响更多的人，让我们更加的的团结。
左家坞镇中学
2013.05
推荐第10篇：跳绳比赛总结（推荐）
双辽市第二小学跳绳比赛总结
为了响应学校“阳光体育活动”的号召，建设和谐校园，并且平时缺乏体育锻炼的学生们创造运动机会,，同时以丰富我们的学生生活，我校于2015年11月在学校举办了跳绳比赛，经过同学们的努力，比赛终于成功落下帷幕，取得圆满成功。
一、活动宗旨
本次比赛以“健康第一，以人为本”宗旨进行，加强班级之间的交流，提高同学们的团队意识，丰富同学们的业余生活，提高同学们的身体身心素质。
二、活动过程
1、组织活动
为响应阳光体育的号召，跳绳比赛完全交由体育组负责。体育组经过周密 安排策划，做好了活动前的一切准备。由学校中层为裁判，张卫国、李飞为主要负责人。
2、比赛结果
经过学生们努力，比赛圆满结束，各班凭借灵活熟练的动作及身体上的优势取得了比较好的成绩。高年级表现突出，低年级还有待加强训练。
三、工作总结
好的方面：
1、前期准备充分，分工明确；
2、工作人员认真负责，通知到位，按时到场，各班态度认真，积
极配合，重视程度高；
3、一切按规则处理，保证了比赛的公平。
4、各班都能认真对待比赛，态度认真端正，同学们都能够积极的参与其中，比赛热情很高。最让人感到欣慰的是，同学们在寒风中依然保持着原有的激情与活力，摇绳的同学手冻得通红依然坚持着，他们是为了整个班集体，这正说明了他们的团结与集体荣誉感。 不足之处：
1、时间选取不是很合理，安排的比赛组数不太合理。
2、对特殊情况考虑不够全面，遇上大风天气对比赛学生来说是一个挑战，也一定程度影响他们的发挥。
本次比赛培养了学生加强体育锻炼的思想意识，加深了同学之间团结和拼搏的精神观念，增强了各班的凝聚力和学生自身体质，也加强了各班之间的联系和沟通。我们以后应该继续努力改正不足，更好地为同学们服务。
第11篇：小学跳绳比赛总结
小学跳绳比赛总结
这次活动的开展，使孩子们的跳跃的能力得到了极大的锻炼和提高，同时，培养了孩子们团结精神和强烈的集体荣誉感。同时各班老师对这次活动也都十分的重视。赛前积极的组织学生进行练习，抓紧体活课和大课间的时间，做的比较好的有：
1、每天的大课间学校都安排一定的时间训练跳绳，各班都抓紧一切时间对学生进行练习，间操跟的紧的老师有5年组、6年组、4年组，特别是我校的老教师，她们老当益壮，不甘示弱，天天跟这学生在一起练习，指导孩子们如何通过自己的努力达到整个参赛队的统一，并在跳绳的方法上做了一定的指导和帮助。
2、同时也有一部分老师不辞辛苦的利用好每一节体活课带领学生进行练习。其中练习的非常好的班级有：（主要是班主任老师亲自组织练习）一年七班、一年四班、一年六班、二年四班、二年十二班。特别突出的是一年组的教师，能够跟孩子们一起练习。细心的教孩子跳绳，使一年跳绳水平有了质的飞跃。特在次表扬！
3、同时体育组的工作抓的切实有效，特别是体育老师们抓紧大课间的时间，积极的组织全校的师生以游戏的方式进行了全方位的练习，不仅增强了全体师生的活动兴趣，为活动做了良好的铺垫工作，同时也增强了全体师生的体质，达到了良好的锻炼目的。
比赛结束后，我们所有的评委在一起认真的对比赛的过程进行了检验，做到比赛成绩公平合理，逐项合分，给予每个参赛队一个公平合理的成绩。
第12篇：跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动总结
为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，我校举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。 同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。
比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐，学校评出了团体奖
一、
二、三等及个人单项奖。学校将在班会时间公布团体奖、个人奖获奖名单。
从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身体素质，提高我们的耐力、协调性。 此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳，练好个人跳，集体跳，花样跳。
借跳绳比赛的契机，学校向全校同学发出倡议：倡议同学们以体育运动贯穿我们今后的学习和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素质，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式，因此希望同学们做到以下几点：
1、每天跳绳200个。
2、每天跑步400米，就向小同学一样有健身意识，天天早上在甬路上跑2圈，老师相信经过一段时间的锻炼，同学们身体更棒、心情更好、大脑更灵。
3、让课间活动变得丰富多彩, 三年级的课间活动很丰富多彩，有跳绳、有打口袋的、打篮球的很有意义；除此之外，希望全校同学们利用课间可以练习趣味运动会的项目，愿同学们在运动会中增长自信、体验成功和快乐。
4、每周与伙伴们进行一次体育运动比赛：比如一分钟跳绳比赛、集体跳大绳比赛、50米看谁跑的快、定点投篮看谁投的多等。
总之，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式，运动吧，同学们！
跳绳比赛前五名名单
一年级：
男：祁星辉
赵建瑞
陆
杰
蒋建中
王继凯
女：杨
凯
谭新芸
杨晓甜
范洁茹
纪为伟
二年级：
男：汪一豪
女：陆艳茹
三年级：
男：张
鑫
女：薛
婷
四年级：
男：李
健
女：孙雪梅
五年级：
男：牛
凯
女：白
苗
六年级：
男：刘
涛
女：史
甜
张
鑫
张文静
柯长清
何
湘
何育白
刘
妍
李正元
刘瑞琪
吴
昊
王
乐
李万彬
谭晟睿
白晓刚
赵文静
梁
伟
康越越
何
璟
樊旭蓉
郭
强
董
涛
张钊荣 王红瑜 任
肠 朵吉慧 王志文 龚姿洁 田
震 司
蕾 杨
旭 陶
洋 王
旭 王锦慧 陈
诚 樊馨艳 朵国梁 王瑞瑞 牛李平
刘梦雪
马
赞
吕东苗
朵国栋 王文洋
第13篇：跳绳比赛活动总结
跳绳比赛活动小结
为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及班主任的带领下，我班跳绳比赛于２０15年4月21日圆满结束 。
此次活动，得到了体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。
活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了,你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。
通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩，但也存在不足，例如有的学生跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成绩，还有个别学生不够重视，导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑，希望同学们能发扬优点克服不足，继续参与到活动中来。
第14篇：一分钟跳绳比赛总结
一分钟跳绳比赛总结
为活跃校园文化生活、锻炼增强同学们的体质，10月20日下午,我校开展“一分钟跳绳比赛”。本次比赛本着友谊第一，面向全体的宗旨进行，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极报名参与，各班选出20名学生参加比赛，在赛前本着为班级争光的信念激励着同学们每天努力练习，校园内掀起一股跳绳热潮，全校同学你争我赶，积极备战。
比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。比赛中同学们体会到要想取得好成绩必须要大家齐心协力、积极配合。队员们在场上努力地跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续跳！”
这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。参赛选手都十分清楚这次活动的意义：用跳绳这种方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。
这次“一分钟跳绳比赛”丰富了同学们的课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。最终，按一分钟内跳的个数评出个人前10名，将各参赛选手跳绳个数的总和对各班进行排名，七年四班的白宏宇同学、七年一班的安亚茹同学分获七年级组男女第一名，八年六班的郭浩和刘佳奇同学分获八年级组男女第一名。
常胜镇初级中学体育组
2013年10月
第15篇：跳绳比赛活动总结
大西庄联小跳绳比赛活动总结
为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，我校举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。 同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。 比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐，学校评出了团体奖
一、
二、三等及个人单项奖。学校将在班会时间公布团体奖、个人奖获奖名单。
从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身体素质，提高我们的耐力、协调性。
从各班的总成绩来看，表现突出的班级有：5.1班，平均每名参赛选手一分钟跳160多个，达到了成年人的水平，成绩可喜。
此次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。让同学们深刻体会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质，品尝到了运动带给同学们的快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳，练好个人跳，集体跳，花样跳。 借跳绳比赛的契机，学校向全校同学发出倡议：倡议同学们以体育运动贯穿我们今后的学习和生活，以阳光体育运动提高我们的身体素质，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式。
总之，让体育运动成为同学们课间活动的主要形式，运动吧，同学们！
——天宝镇大西庄联小
第16篇：跳绳踢毽子比赛总结
育红小学冬季跳绳踢毽子比赛总结
11月10日下午育红小学举行了冬季跳绳踢毽子比赛。这次比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极参与，踊跃参加比赛。
比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地踢着、跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续努力！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。
一、工作成绩
1、在人员的分工和合作上，有了新的提高，工作效率有了提升
2、每组的负责人及记分员在工作中非常负责，使比赛井井有条
3、比赛分工细致，考虑周到，合理
4、比赛中出现的突发状况较少。
二、经验教训
1、工作人员工作时，不太积极，以及同学没有配合好体育教师的工作，开始有点乱
2、没有和班级达成一致，出现了不必要的漏洞，如比赛场地的划定，人员的安排。
这次跳绳踢毽子比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。
第17篇：跳绳吉尼斯比赛总结
北华小学第一届跳绳吉尼斯比赛总结
2012年5月11日历时一周的北华小学第一届跳绳吉尼斯比赛圆满结束。比赛时学生们的热情令人难忘，一根根彩绳上下飞舞，一个个选手生龙活虎。在比赛中表现出了良好的竞技状态和参与精神，创立了水平较高的赛事纪录。现将本次比赛情况总结如下：
一、准备阶段：
1、本次比赛是我校举行的第一届跳绳吉尼斯比赛，体育组做了大量的宣传工作，为各班印制了比赛活动方案、报名表及班级内部选拔表，并在在体育组的展板上和学校的操场上都张贴了比赛方案和宣传画，大课间操时间对各个项目做了逐一解释，使学生可以随时了解比赛项目。
2、本次比赛准备时间充分，三月底下发方案，要求四月底上交报名单，给学生以充裕的练习时间。
3、为激发学生比赛热情，参与精神，本次比赛除一二年级外，为限制比赛人数，且设立了难度类与技术类项目，使比赛不只是少数学生的事。
4、收到方案大部分班级教师做了动员，更有部分班级教师在报名前安排学生积极练习，组织选拔，且这些班级均取得了很好的成绩。个别班级重视不够，随意填写报名表，甚至有学生不知道自己所报项目，使比赛时出现混乱。
5、本次比赛报名达到1351人次，特别是3.2，3.3，3.4，4.2，4.4，4.5，4.6，5.1，5.3，6.1，6.2，6.4报名人数均超过班级半数。
6、值得一提的是，在报名截止后，还有许多学生主动到体育组要求给自己最近练好的项目报名，这种精神值得许多学生学习。
二、比赛阶段：
1、要求裁判员带纸笔到操场就位，计时结束立即将成绩记录，再上报，增加了比赛成绩的准确率。感谢六年一班、六年二班、五年一班为比赛提供裁判员，且大部分裁判员公正、认真。
2、比赛中低年级表现较好，班主任组织运动员按顺序入场，其他学生有序的为自己班级学生加油助威。高年级比赛时在没有班主任管理的情况下，部分学生不能够注意与比赛场地的距离，干扰比赛。
3、运动员在比赛中表现出了可贵的拼搏品质和良好的竞技水平，一二三年级的正摇比赛中前几名的成绩均达到了《国家学生体质健康标准》中高三甚至大学评分标准中的优秀水平。高年级学生的双摇成绩也是可圈可点，在市区中也是排在前列。
4、通过比赛大大扩大了我校能跳花样双摇、三摇的人数，双摇再也不是同学努力的终点，而是通往更高层次的起点。
5、大部分运动员能都认真比赛，且在录入成绩后退场。有个别运动员，比赛后直接退场，耽误了成绩的录入时间。
6、个别裁判员未理解比赛计数法，使个别运动员成绩作废，重赛。另有个别裁判员不能约束自己的言语，比赛中误导运动员，影响比赛。
7、为不影响学校的正常教学，本次比赛均安排在每天下午的大课间操进行。但还是与即将比赛的合唱队、鼓号队训练时间冲突，故将训练学生的比赛安排在中午进行。虽然比赛未受影响，但使比赛紧凑性不够。
三、总结阶段：
1、比赛后将运动员比赛成绩排名、录入，计算得分，并将得分排名，评出各年级优胜班级，分别是：一年六班，一年二班，一年五班；二年五班，二年三班，二年一班；三年三班，三年四班，三年二班；四年五班，四年三班，四年四班；五年一班，五年三班；六年二班，六年三班，六年四班。
2、立各项目比赛第一名的成绩为校纪录，载入北华光荣册，为前八名学生颁发证书。
3、赛后将成绩单在体育组展板及操场上展示，并将进入各项前八名的学生的照片与成绩一同在校门橱窗内展出，号召全校学生向他们学习，刻苦练习。
4、向全校宣传挑战事宜，号召其他学生继续积极练习。每月安排固定时间可以向纪录挑战，将挑战成功者的照片上墙。使此项比赛更有延续性。
四、存在问题与改进：
1、比赛前宣传力度还可以进一步加大，如提高班主任和体育委员对此次比赛方案的理解；做醒目的宣传板等等。
2、增强对裁判员的培训，以避免裁判员调动仓促；没有裁判任务时裁判员纪律不够好；个别裁判员水平差等问题。
3、在以后的比赛中要严格约束观众观看范围，要求观众不得进入比赛场地，靠近运动员、裁判员。
4、比赛开始前应对运动员说明比赛程序，未录入成绩者不许离场。
5、在以后的比赛中逐渐加入其他项目。如交换脚双摇、双人合作项目等等。逐步改变比赛形式，如取前八名学生进入决赛，组织全校观看比赛等等。
6、比赛进程尽量安排紧凑，避免与学校其他活动有时间上的冲突。
通过本次比赛激发了学生对跳绳的热情，增强了学生的体质，为学生提供了展示自己的舞台，使学生们在努力中获得了快乐。在赛程中取得了一些经验，也不免出现了一些问题。应用经验，改进不足，争取将以后的比赛办的更加圆满！
第18篇：教职工跳绳比赛总结
2014-2015学年第一学期工会活动
—教职工跳绳比赛情况总结
本次跳绳活动是本着“发展体育运动，增强身体素质”为宗旨开展的，参加人员：全体教职工。本次活动分为两个项目，单人比赛和团体比赛，具体分组如下：
1.单人比赛：自由报名 2.团体比赛分组：
一二年级组：牛志莹 赵慧英
冶建花
展青华
陈刚
朱红红 比比古丽 唐努尔
三四年级组：邹吉霞 蔡笃凤 沙淑惠 魏海军
加依娜
居玛古丽
热爱汗 拉扎提
五六年级组：吴婷
王晶
马海梅
古丽亚希
魏德文 努尔拜 俄热斯
裁判员：俄热斯
单人比赛以一分钟计时，比赛前选手抽签决定比赛顺序，在一分钟内跳的最多的为胜。团体比赛以3分钟计时，经过激烈的比赛后，各组产生了本次比赛的冠军，分别是：
单人比赛：第一名 冶建华 第二名唐努尔 第三名邹吉霞 团体比赛：第一名
一二年级组 第二名
三四年级组
第三名
五六年级组
通过本次活动，不仅锻炼了教职工的身体，同时也促进了团结和友谊，为打造和谐校园做出努力和贡献。
恰特尔塔勒小学工会
2014年9月5日
第19篇：踢毽跳绳比赛总结
踢毽跳绳比赛总结
活动名称：踢毽子跳绳比赛
时间：2010-12-11地点：农大南校区体育场
参与人员：10级保一保四保五全体同学
活动目的：
为了响应植保学院2010级“磐石工程”班级建设活动的号召，我们三个班级决定策划开展丰富多彩的校园文化活动，以农大精神为引领，加强班级学风建设为中心，开展“促学风、明制度、讲文明、聚力量”为主题的校园文化活动，增加同学们的文化底蕴，发挥学习教育活动对大学生的培育能力、导向功能、激励功能、凝聚功能以及创新功能，促学生树立优秀的政治品质、人格品质、学术品质和创业品质，全面提升学生的综合素质和核心竞争力，争做合格的农大人。所以我们为进一步与植保各班级和谐、融洽相处，共同探索班级建设新方案，努力营造人人成长的良好氛围，提升保
一、保
四、保五各班同学的集体荣誉感、班级凝聚力，现特和植保兄弟班级共同来一场趣味性的跳绳踢毽子比赛，希望借此活动，可继续发扬植保学院的优良学风、团结一致的高尚品德，同时打造团结、积极向上的优秀班集体。活动成效：
此次活动是经过我们三个班长，三个星期的策划，多方听取同学的意见，不断的完善活动内容，所以说此次活动的前期准备工作做的比较充分，尽可能的让每一个同学都能享受其中的快乐。致使比赛在一种和谐，团结，竞争，合作的氛围中进行。
此次活动有两大项，十小项的内容，而且有几项是我们第一次实践，如踢毽跑，可谓内容丰富多彩，而且很多比赛项目都不需要有踢毽，跳绳的基本功，如毽球踢准，这也是更多的人参与到比赛当中来，使更多的人享受到了比赛的乐趣，其中最展现本次活动目的的是三个集体项目，作为一个班级，一个集体，要有强烈的合作精神，如在毽球对抗赛中，有时因为合作不默契致使两人共争一个球，或没有人去接，再如跳大绳，前一个同学没有考虑到下一个同学使得后一个同学上不去而中断，所以此次活动极大地增加了同学们的集体意识与合作精神，增强了班级的凝聚力，也加深了于兄弟班级的友谊。
不过在此次活动中，也出现了一些问题，其中最明显的，尤其是保五同学，表现出对集体活动的不积极，有些同学即使到现场，也只作为观众，或是在一边自己争着毽子跳绳玩，不能很好参与到集体活动中来，可能是因为在陌生同学面前比较羞涩，但最根本的原因英爱是集体意识的淡薄，第二个问题是对一些比赛项目，可能规定的还不是很全面，到临时发现问题才更改，给同学们造成了很多的不便，如5米毽球踢准，没考虑到女生的力气小，踢得较近，而规定的距离有太长，踢不到，我们才想起来给女生缩短距离。
因此在今后的策划中，我们要更加的广泛的吸取同学们的意见，切实的为每一个同学考虑，将策划做的更加完美，而且争取相处更多的新活动，让更多的同学能参与到其中融入到欢乐的海洋中。
附比赛细则：
一、踢毽
（1） 一分钟踢毽:在规定的一分钟内，比较踢毽个数的多少,数量最
多者获胜。
（2） 左右脚交替踢毽：在规定的一分钟内比较双脚交替踢毽子个数
的多少，数量最多者获胜。（必须左右脚交替踢毽子，若一脚连踢几个，则按一个计入成绩）
（3） 踢毽跑：踢着毽子跑50米，用时少者获胜，毽子在身上停留2
秒及2秒以上者取消比赛资格。（必须人、毽同时到达终点，其一到达终点都为无效成绩，中途若毽子掉了，要回到毽子掉的位置，重新开始）
（4） 毽球踢准：地上放9个盆，盆里依次放着数字1-9，将毽子从5
米线外踢入相应的盒中，得到相应的分数，每人踢5次，分高者获胜。
（5） 毽球对抗赛：每队5人 ，实行3局2胜制，每局7分制，每局
结束后交换场地，比赛时队员在规定的区域内，毽球出界及未过网，皆由对方得分，反之由本方得分。
二、跳绳
（1） 一分钟跳绳：在规定的一分钟内跳的数量多的胜出。（跳法不限，
欢迎花样跳法，但不可双跳）
（2） 一分钟双跳：在规定的一分钟内双摇次数多者胜，若每次只摇
一个则不计入成绩。
（3） 3分钟耐力跳：在规定的3分钟跳的多者胜出。
（4） 跳大绳：每队5人，依次进入大绳，当5人全部进入后，开始
计数，跳的个数多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
（5） 花样跳大绳：每队队员依次进入大绳，最后哪个班级上的人数
多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
其他规定：
（1） 时间定于12月11日（星期六）上午9：15，比赛于9:30在
南操场主席台前正式开始，望班长、团支书组织本班同学准时参加。
（2） 为让尽可能多的同学参加比赛，每人限报2项，跳大绳和毽球
对抗赛除外，其他两项每班两男两女参加，三个班6人同台竞技。
（3） 为公平起见，记分员、裁判员由保四保五各出一名。由保
一、
四、五班组织委员、文体委员共6人组成裁判团（计数员），要求做到公平、公正、准确地计分与判决。
（4） 踢毽子比赛大项由一班班长耿亮负责，跳绳大项由五班班长王
大智负责，后勤服务由由四班班长程乐负责。
（5） 班费支出由三个班级平均分配（主要用于为队员买矿泉水、纸
巾及比赛奖品）
（6） 在跳大绳比赛中，摇绳队员有本班同学自行准备。
（7） 比赛获胜者由三班长、团支书颁发奖品。
（8） 比赛宣传书、计分册由保一备好。
（9） 友谊第一，比赛第二， 切记不能受伤及产生冲突，最后希望
同学们认真观看比赛，为本班运动员加油助威！
植保一班
10.12.16
第20篇：跳绳比赛活动总结
中小学少年宫开展跳绳比赛活动总结
通过少年宫体育室组织的学生跳绳比赛，丰富了学生的课余生活。参加跳绳比赛的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。
通过跳绳比赛,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,因此在体质方面情况不容乐观.通过跳绳比赛,能够增强学生的体质.当然跳绳比赛活动也存在很多困难与不足.1是参赛人员过多秩序有些混乱2是开始知道比赛学生热情还很高,但到了后来热情就少了,锻炼态度不是很积极。3是农村学校，体育课程本来就艰难有限，因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓。
