推荐第1篇：果园经营管理承包合同
甲方：_________
乙方：_________
为了发展水果生产，增强农民经营果园的责任心，满足城乡人民生活和对外出口的需要，增加集体和个人的经济收入，根据中央（83）、（84）、一号文件精神，经村民大会认真讨论和甲、乙双方充分协商，特签订本合同，供双方共同遵守。
第一条 承包果园的地点和数量
甲方将座落在_________的果园_________亩承包给乙方，其中：_________树_________株；_________树_________株；_________树_________株；_________。土地及果树所有权归甲方，乙方只有经营管理权和承包受益权。在合同期内，乙方家庭成员有承包继承权，但不得买卖和出租。
第二条 承包期限
承包期为_________年，从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日（阳历）止。
第三条 承包费、交费时间及办法
乙方在承包期内，自_________年起，第一年上交承包费_________元，第二年上交承包费人民币_________元，_________。承包费均以现金上缴，甲方收费后开出收据。交费时间均为每年的_________月_________日（阳历）以前。
第四条 甲方的权利义务
1．甲方共为乙方提供贷款_________元，于_________年_________月_________日以前交清；甲方每年拨给乙方上级分配的化肥指标_________公斤，农药指标_________公斤，_________。
2．甲方提供果园内守护房_________间（如果有此条件），供给乙方使用以下工具：_________。
3．甲方有权监督乙方执行合同规定的义务，但不得干涉乙方的自主经营权。
第五条 乙方的权利义务
1．乙方必须加强对果园的管理，及时中耕除草、培土、施肥、防治病虫害，所需费用由乙方自负。
2．加强果树生长期内的修枝抚育，整形修剪、冬季涂白，保持良好的树势树形，以延长果树的结果期。果树修枝材归乙方。
3．乙方有果园的自主经营权，有水果销售权。如果承包期间国家有派购水果任务，乙方必须优先满足国家的需要。
4．在承包期间，乙方应加强守护，日夜有专人看守，防止人畜糟踏。如乙方捉住损坏、糟蹋果树的人或畜，由甲方协助处理，损坏或糟蹋一株果树，罚款_________元，甲乙双方按_________∶_________的比例分成。
5．乙方抓住偷摘水果者，偷摘一个水果，罚款_________元，由甲方协助处理，罚款收入归乙方。
6．在承包期内，果园范围内的空隙地，乙方新种植的果树，结果收益甲乙双方按_________∶_________的比例分成；承包期满后，由甲方一次付给乙方新种果树年产价值的_________倍（或付给_________元）。
7．乙方对果树喷洒药物，应提前通知周围群众，以防发生事故。
8．合同履行期届满，乙方应全部还清贷款并将果园、房屋、工具等物资如数交还甲方。
第六条 违约责任
1．甲方无故终止合同，应向乙方偿付违约金_________元。
2．甲方不按合同规定提供贷款和化肥、农药_________指标，不提供看护果园的房屋（如果有此条款）和工具，应向乙方偿付违约金_________元。
3．由于乙方管理看护不善，果树被偷砍或损害一株，应向甲方偿付违约金_________元。
4．乙方逾期不交承包费，每俞期_________天，应向甲方偿付欠交款_________％的违约金，并限期_________月内交清，如仍然不交，甲方有权收回果园另包。
5．乙方喷洒药物不按农药使用规定操作，造成人畜中毒死亡，由乙方负责。
6．合同期届满，乙方如丢失、损坏甲方提供的房屋、工具等，应据实赔偿。甲方提供房屋、工具的自然损耗，乙方不负责任。
第七条 不可抗力
在承包期间，果园如遇不可抗力的自然灾害，致使当年水果减产和绝收，可免交当年承包费；如造成减产，由双方协商，据实递减乙方的承包费。不可抗力造成的果树损害，乙方不负责任。
第八条 其它
本合同自双方签字之日起生效，甲乙双方均不得擅自修改和终止合同。如甲方代表人发生变更，不得变更本合同。本合同中如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，补充规定。补充规定条款与本合同具有同等效力。合同期满，甲乙双方如愿意继续承包，应重新签订承包合同。合同期满后甲方如重新发包，在同等承包条件下，乙方有优先承包的权利。本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份；合同副本一式_________份，交_________各留存一份。
甲方（公章）：_________乙方（签章）：_________
代表人（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
附件
果园经营承包费数量及上交时间表（略）推荐第2篇：果园经营管理承包合同
果园经营管理承包合同
发包方（下称甲方）：
承包方（下称乙方）：
为了发展脐橙生产，增加集体和个人的经济收入，经甲、乙双方充分协商，特签订本合同，供双方共同遵守。
第一条承包果园的地点和数量
甲方将座落在大吉山镇马安村蛇仔坑的果园46亩承包给乙方，脐橙树1840株；……。土地及果树所有权归甲方，乙方只有经营管理权和承包受益权。在合同期内，乙方家庭成员有承包继承权，但不得买卖和出租。
第二条承包期限
承包期为10年，从2009年1月1日起至2019年1月1日（阳历）止。
第三条承包费、交费时间及办法
乙方在承包期内，自2009年起，每年上交承包费4600元。承包费均以现金上缴，甲方收费后开出收据。交费时间均为每年的1月1日（阳历）以前。
第四条甲方的权利义务
１．甲方提供果园内守护房5间（如果有此条件），供给乙方使用现有的工具。
2．甲方有权监督乙方执行合同规定的义务，但不得干涉乙方的自主经营权。
第五条乙方的权利义务
１．乙方必须加强对果园的管理，及时除草、培土、施肥、防治病虫害，所需费用 由乙方自负。
２．加强果树生长期内的修枝抚育，整形修剪、冬季涂白，保持良好的树势树形，以延 长果树的结果期。果树修枝材归乙方。
３．乙方有果园的自主经营权，有水果销售权。如果承包期间国家有派购水果任务，乙 方必须优先满足国家的需要。
４．在承包期间，乙方应加强守护，日夜有专人看守，防止人畜糟踏。如乙方捉住损坏、糟蹋果树的人或畜，由甲方协助处理。
5．在承包期内，果园范围内的空隙地，乙方新种植的果树，结果收益甲乙双方按8∶
2的比例分成；承包期满后，由甲方一次付给乙方新种果树年产价值的价格。
6．乙方对果树喷洒药物，应提前通知周围群众，以防发生事故。
7．合同履行期届满，乙方应全部还清贷款并将果园、房屋、工具等物资如数交还甲方。
第六条违约责任
１．甲方无故终止合同，应向乙方偿付违约金3万元。
２．甲方不提供看护果园的房屋。
３．由于乙方管理看护不善，果树被偷砍或损害一株，应向甲方偿付违约金1000元。４．乙方逾期不交承包费，每逾期1天，应向甲方偿付欠交款1％的违约金，并限 期一个月内交清，如仍然不交，甲方有权收回果园另包。
５．乙方喷洒药物不按农药使用规定操作，造成人畜中毒死亡，由乙方负责。
６．合同期届满，乙方如丢失、损坏甲方提供的房屋、工具等，应据实赔偿。甲方提供 房屋、工具的自然损耗，乙方不负责任。
第七条不可抗力
在承包期间，果园如遇不可抗力的自然灾害，致使当年水果绝收，可免交当年承包费；如造成减产，由双方协商，据实递减乙方的承包费。不可抗力造成的果树损害，乙方不负责任。
第八条争议解决
双方当事人在履行本合同过程中发生争议时，应当协商解决；协商不能解决的由当地仲裁委员会仲裁。
第九条 其他
本合同自双方签字之日起生效，甲乙双方均不得擅自修改和终止合同。如甲方
代表人发生变更，不得变更本合同。本合同中如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，补充规定。补充规定条款与本合同具有同等效力。合同期满，甲乙双方如愿意继续承包，应重新签订承包合同。合同期满后甲方如重新发包，在同等承包条件下，乙方有优先承包的权利。
本合同一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方（签字）：乙方（签字）：
推荐第3篇：承包合同___________果园经营管理承包合同范本
板栗园经营管理承包合同
甲方：临沂市罗庄区沂堂镇泉兴板栗协会
乙方：
为了发展板栗生产，增强农民经营板栗园的责任心，满足城镇人民生活和对外出口的需要，增加集体和个人的经济收入，根据中央(83)、
(84)、一号文件精神，经板栗协会认真讨论和甲、乙双方充分协商，特签订本合同，供双方共同遵守。
第一条 承包板栗园的地点和数量
甲方将座落在村北的板栗园__亩承包给乙方，其中：栗树__株。土地及果树所有权归甲方，乙方只有经营管理权和承包受益权。在合同期内，乙方家庭成员有承包继承权，但不得买卖和出租。
第二条 承包期限
承包期为三十年，从2011年2月1日起至2041年2月1日(阳历)止。
第三条 承包费、交费时间及办法
乙方在承包期内，自2011年起，第一年上交承包费__元，第二年上交承包费____元。承包费均以现金上缴，甲方收费后开出收据。交费时间均为每年的2月1日(阳历)以前。
(本条内也可采用列表式，见后表。)
第四条 甲方的权利义务
甲方有权监督乙方执行合同规定的义务，但不得干涉乙方的自主经营权。
第五条 乙方的权利义务
1.乙方必须加强对板栗园的管理，及时中耕除草、培土、施肥、防治病虫害，所需费用由乙方自负。
2.加强果树生长期内的修枝抚育，整形修剪、冬季涂白，保持良好的树势树形，以延长果树的结果期。果树修枝材归乙方。
3.乙方有板栗园的自主经营权，有板栗销售权。如果承包期间国家有派购板栗任务，乙方必须优先满足国家的需要。
4.在承包期间，乙方应加强守护，日夜有专人看守，防止人畜糟踏。如乙方捉住损坏、糟蹋果树的人或畜，由甲方协助处理，损坏或糟蹋一株果树，罚款__元。
5.乙方抓住偷摘板栗者，偷摘一个板栗，罚款__元，由甲方协助处理，罚款收入归乙方。
6.在承包期内，板栗园范围内的空隙地，不准乙方种植任何农作物及其他树木。
7.乙方对果树喷洒药物，应提前通知周围群众，以防发生事故。
8.合同履行期届满，乙方应全部将原有板栗树如数交还甲方。
第六条 违约责任
1.甲方无故终止合同，应向乙方偿付违约金500元。
2.由于乙方管理看护不善，板栗树被偷砍或损害一株，应向甲方偿付（幼苗按市场价格的三倍；成苗每棵500元）。
3.乙方逾期不交承包费，每逾期1天，应向甲方赔付欠交款10%的违约金，并限期1月内交清，如仍然不交，甲方有权收回板栗园另包。
4.乙方喷洒药物不按农药使用规定操作，造成人畜中毒死亡，由乙方负责。
本合同自双方签字之日起生效，甲乙双方均不得擅自修改和终止合同。如甲方代表人发生变更，不得变更本合同。本合同中如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，补充规定。补充规定条款与本合同具有同等效力。合同期满，甲乙双方如愿意继续承包，应重新签订承包合同。合同期满后甲方如重新发包，在同等承包条件下，乙方有优先承包的权利。
本合同正本一式三份，甲乙双方各执一份，公证机关一份。甲方：临沂市罗庄区沂堂镇板栗协会（盖章）
代表人：
乙方：
代表人：
公证机关：（签字盖章）
2011年2 月1日
推荐第4篇：果园实践总结
三下乡总结
学院：会计学院
学号:201116111
431王宇
果园实践总结近年来果树种植作为农业创收项又引起了人们的关注，再加上近几年国家大力支持农业发展并且加大扶农力度使农民更能从农业创收致富。其中最客观的因素便是科技应用于农业合理种植,科技致富使农民尝到了丰收的甜头。 其中最普遍应用于果园的便是果树的合理修剪。
果农种植果树过程中最担心的问题便是果树的长势。果树长势不好将影响期今后果树的结果直接关系收益。
果树长势好不结果有以下可能：
1 营养生长过旺，不能满足花芽分化的条件，即营养物质的积累 。故不能形成花芽，开花结果。措施：春刻芽 夏环剥 秋拉枝等修剪方法，或采用生长调节剂如PP333喷施，促使其生殖生长。
2 授粉树配置不当，未能完成授粉受精过程，故不能结果。措施：以授粉树与果树1：3-5的比例进行配置，距离不超过50-60m。配置授粉树的要求：与主栽品种花期相同，能产生大量有萌发能力的花粉粒；与主栽品种结果期相同，且年年开花，经济结果寿命长短相近；能互相授粉，两种的果实成期能够互相衔接；与主栽品种授粉亲和力强，能产生经济价值高的果实。
果树修剪能够认为提高果树的坐果率合理分配果树营养，下面便是果树的两种修剪方法。
1、果树修剪有冬剪和夏剪两种。
2、修剪主要是剪除徒长枝、下垂枝、背上枝、过密枝、病虫枝和弱小枝，修剪可以控制结果量，使果树结果质量得到提高。
3、修剪是为果树整形，梨树为三主枝疏散分层形，桃为三主枝开心形，石榴为自然圆头形。
4、夏季修剪在6月至8月，只要你觉得密，可以从分枝处剪掉一部分小枝，能透光就形，但别把结果枝剪了，否则就吃不到果子了。
5、冬季修剪以短剪为主，就是把枝条从顶部剪去一部分，3分之1 或2分之1 ，目的是促进果树生长，减少结果，也可以剪去部分结果枝，因为果树的结果有一个因果关系，结多了果子就小了。
果树春季复剪，是对冬剪的补充和完善，一般在果树萌芽后能清楚地辨认出花芽时进行，最好在花蕾膨大前完成。果树春季复剪要先剪成年树、弱树或开花早的品种，后剪幼龄树、旺树和开花晚的品种。另外果树春季复剪要因品种、树龄和树势等具体情况而定。其次要在修剪口涂愈伤防腐膜防止水分蒸发和营养消耗。对于盛果期的大树，要选留饱满和叶片多的花芽，去掉瘦弱和叶片少的花芽。按生长枝和结果枝为3:1的比例，使其负载更趋合理。对于花量多的大树，要适当疏除弱枝和弱芽，多留壮枝和壮芽，更新衰老和过密的枝条。对花芽少的幼龄树，要多留花芽，疏除过密的营养枝；冬剪要配合清园，除将病弱枝带出园外集中烧毁以外还要进行全园普喷护树将军消毒杀菌保护树体安全越冬。
夏季果树修剪的目的是为了促进果树花芽的形成，提高果树的营养积累，为次年的结果打下良好的基础。这里以常见的苹果、梨、桃、杏、李树的夏剪作一说明。
一、摘心。摘心的目的是为了让树木枝条充实。能够充分地木质化；有利于叶片早熟增大，加强树木的光合作用；调整枝条组成培养结果枝组，促进成花结
果，有利于果树的抵御严寒，安全越冬。修剪方法：一般在８～９月份进行。剪去新梢的嫩枝部分，留２０厘米，等二次梢萌发后，再剪除树梢留２０厘米。幼树可用指甲掐去枝头。
二、扭梢。扭梢的目的是为了控制新梢的徒长，加强树体光合物的积累。扭梢方法：可与摘心同步进行，将半木质化的枝条（２０～３０厘米）向与其生长方向相反的方位扭折，扭的速度要慢，掌握好枝条的韧性程度，以防扭折树枝。
三、弯枝。弯枝的目的是抑制枝条的生长，缓解果树顶端优势，改善果树光照条件，合理利用空间，加强光合作用，促发短枝，促进花芽的形成。弯枝方法：时间在７～８月份，使新旺枝在外力作用下向下或左右方向生长，也可绑在自身或别的枝株的枝条上，以改变生长方向，亦可把枝条盘成一个圆圈，但不可折断。
四、环刻。环刻（梨、苹果常用）的目的是阻止养分流通，抑制枝条徒生，提高成花及座果率。环刻方法：环刻与以上三种方法结合使用，效果非常明显。用锋利的刀具将枝干的韧皮部环割约１～２厘米，以枝干直径而定，剥去一圈皮，然后将扒下的皮倒贴上去，然后用塑料带扎严，以防病菌侵入。
五、清除徒生枝。目的是改善果树自身的通风透气性能，增加光照，强化光合作用，降低营养的无用消耗，增加树木养分的积累。清除徒生枝的方法：时间在８月下旬～９月。方法是彻底剪除徒生枝，剪口要平整，不留桩，避免簇发新枝。
六、断根。目的是切除已老化侧根及毛细根。断根方法：时间多在８～９月份，以主干为中心，取冠半径１／３处开５０厘米深、２０厘米宽的半包围沟，切断侧根，捡净断根，连体根横切面要光滑平整，不可伤及果树主根。
七、去叶。目的是改善树冠内部和果实的光照，促进花芽的形成，增强果实的色泽，有利于果树及早进入休眠状态。去叶方法：一般在９月份进行，方法是疏除过密的叶片，不能过高。
八、植物生长剂的配合使用。结合修剪：用矮壮素喷树，可抑制果树夏秋生长，用乙烯利１００ｐｐｍ＋赤霉素５０ｐｐｍ可增强花芽等的生成力。也可用Ｂ９２０００ｐｐｍ＋多效唑杯抑制果树的营养生长，强化生殖生理生长。
裁剪过的果树更有利于结果和果树的什么生长利于结果结好果而裁剪后的枝并不一定要当做废物弃燃现今农民最普遍的利用途径是当做燃柴但是已经有的试点应用最新技术利用果枝制作工艺品也许还可以借鉴秸秆发酵等实例进行废弃果枝的再环保利用。总之在科技的应用下不仅影响了城市中人们的日常生活更加便利了农民的创收致富。
推荐第5篇：经营管理总结
经营管理总结
本人在公司任办公室主任、业务部经理职务。主要工作职责是：负责公司办公室和业务部的工作：组织办公室工作人员完成政工、人事、宣传、信息、老干、档案、信访及业务经营工作。
在工作中，我能自觉实践“三个代表”重要思想，认真学习理论，积极履行职责，并积累了一定的管理经验和工作实践经验，
具备了较强的业务能力和实际工作能力。工作有思路、有条理，能逐一圆满地完成领导交办的各项工作任务，得到了局领导和同志们的肯定和信任。现把本人2年来的学习、工作情况总结汇报如下：
一、加强学习、提高自身素质，适应发展需要
学习使人进步，学习有利于工作。为使自己更好地完成各项目工作，我能坚持把学习贯穿于工作的始终，加强学习的积极性和主动性。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，正确理解和把握新时期xx工作的性质、地位、任务和作用。积极参加局上统一组织的学习活动，不断提高自己的理论水平。注意把在工作中学习和带动办公室成员学习有机结合起来，理论联系实际，学以致用，努力营造办公室的良好学习氛围。
在工作中，除了时刻告诫自己要有全身心投入的热情，有甘于吃苦的信念和有功不居的超越自我精神外，最主要的在以下几方面加强修养，练好“内功”。一是按照“三个代表”的要求，不断加强党性锻炼，改造自己的世界观、人生观和价值观。正确看待(本文来自中科软件园,www.daodoc.com转载请注明出处！)办公室主任要面对上下左右，切实处理好各方面关系的工作实际，扎扎实实做好本职工作，当好领导的得力助手。二是找准位置，时刻把握自己的岗位职责，深刻认识该职位处于承上启下，对内对外“关节点”的重要作用，必须很好地承担秘书、参谋、协调、服务和联络、宣传等具体工作，作为办公室的“领头雁”，时刻提醒自己必须有高度的事业心，有强烈的奉献精神，有效的领导方法和领导艺术，有宽阔的胸怀，才能胜任工作角色。三是树立服务意识，甘为孺子牛。“千难万难服务难，上下左右协调难”，我能克服人手少、任务重的实际困难，树立较高的思想境界和良好的服务意识，从工作大局出发，淡泊名利，宠辱不惊，守得住清贫，耐得住寂寞，受得住委屈，全心全意做好各项工作，在工作中感受到乐趣，在奉献中展现自己的人生价值，做到吃苦不叫苦，有难不怕难，有累不喊累，受气不赌气。
二、工作完成情况及取得的成绩
一积极参与完成党建工作
在我区大力开展“三观”学习活动、“云岭先锋”工程和“保持共产党员先进性教育”学习活动中，我按照上级领导的要求，全身心投入到党建工作中来，先后圆满完成了区xx局各项学习活动领导小组办公室主任职责和区委第二督导组联络员、信息员职责，有效地促进了区xx局和xx乡开展“保持共产党员先进性教育”学习活动工作的开展。在学习活动中我坚持认真做好个人读书笔记，撰写学习理论文章、心得体会和学习总结。通过始终如一地抓好理论学习，进一步增强了自己的政治敏锐性和鉴别力，增强了贯彻执行党的路线、方针和政策的信心和决心，增强了用理论指导工作的意识和能力。
二强化服务意识，实现办公室人员思想认识的新突破
办公室所处的特殊地位和所属的工作性质，决定着办公室的实质就是一个单位的服务中枢，办公室工作的核心就是服务。为此，我从解决办公室工作人员的思想认识入手，通过学习教育、健全制度等措施，使全办上下自觉认识到：服务是天职。服务是办公室的立身之本、辅政之基、谋事之道，是天职，也是灵魂。离开了服务，办公室工作就会成为无源之水、无本之木。因而，我在日常工作中反复向全办工作人员灌输优质服务的理念，要求办公室工作人员自觉找准工作定位，把服务作为自己的情感所系、职责所在、事业所求，寓服务于工作，寓工作于服务，使办公室全体人员的服务意识和服务水平都有了全面提高。
一是由注重日常事务服务向服务发展大局转变。自觉从繁忙的日常事务中走出来，把主要精力和时间集中在服务发展大局上，放在为领导决策出谋划策上，放在重大问题的协调解决上，放在单位重大事项的督查落实上，有效地提升了工作水平。二是由被动服务向主动服务转变。紧紧围绕部门工作和局领导的要求，充分发挥主观能动性，努力做到超前思考，正确预测发展趋势，紧贴领导求主动，围绕大局谋主动，尊重规律赢主动，从而牢牢掌握了工作的主动权，逐步实现了由被动服务向主动服务的转变。
三提高工作质量，圆满完成办公室工作
一是树好“窗口”，热情待人。办公室是联系人民群众的“纽带”，是反映机关精神面貌的“窗口”，办公室工作人员的一言一行都直接关系到群众对单位整体形象的评价。因此，我要求每个工作人员必须做到靠服务树形象，靠服务赢认同，通过优良的服务树良好的形象。具体工作中要求办公室所有成员按照“首问首办制度”努力塑造热情待客、整洁有序、仪表端庄
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百果园9月总结
百果园9月份工作总结如下：
一、保洁方面：对公园硬化地块卫生保洁、垃圾箱清洁程度、水面漂浮物、各种设施表面清洁度、保洁工具摆放管理、垃圾清理是否及时等进行检查，保洁人员基本能按照要求完成每天的保洁任务，不定时的冲刷广场地板，打捞水池里的漂浮物，存在问题有：养护清理的杂草堆放的瓷砖地面清理不彻底。
二、保安方面：对保安检查了游客携带宠物进入园内、安全管理值班制度的到位、绿地管理是否有践踏、游园秩序维持、各种车辆的入园、及广场内有无摊点摆放进行考核。检查发现保安队员管理基本到位，游园秩序维持较好，无摊点进入场地，存在问题是百果园挂果果树果子有偷摘现象，看护任务很重，要求保安重点区域加大巡逻力度。
三、养护方面：继续给上海国安公司下达整改通知单，督促整改还未整改问题是模纹缺株、园内有死株未清理。、杂草太多、清理掉的杂草应按指定地点堆放，病虫害防治不及时、临水平台拦绳脱落、警示牌需增加，现有警示牌需加固、南厕所下水道向上反水、养护工采摘水果严重，应加强管理，如需摘除应向管理单位书面说明等，继续督促上海国安公司抓紧整改。
四、对10月工作的计划：保洁做好全园的卫生保洁工作。保安加强果子安全的管理。绿化养护方面继续督促施工单位整改存在的问题。
百果园
2011年9月30日
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基层经营管理骨干培训总结
为了提高各级管理人员的综合素质，公司组织了基层经营管理骨干的培训，我有幸参加了第六期培训。在短短二十多天的培训时间里，我聆听了公司各位领导的精彩授课，他们结合实际，深入浅出的精彩讲解，使我开阔了视野，增长了知识。此次培训的内容比较全面，主要有公司的企业文化、系统的管理知识、业务、技术、技能知识等；通过培训我们受益匪浅，收获很大。现结合实际作总结如下：
一、主要收获；
（一）、对公司的企业文化与发展策略有了更深刻的了解和认
同。通过王董、许总的授课，使我们对公司的企业文化有了进一步的了解；如：“公开、公平、公正”，“正直、正气、正义”的企业原则；“诚信为本、团结合作、努力学习、乐于奉献”的企业精神；军事化的管理模式“一支军队、一所学校、一个家庭” ；“召之即来，来之能战，战之能胜”的服务理念，这些都将成为我身为润建的一份子必须时刻牢记在心的为人处事的准则与人生道路上的航标。
（二）、懂得了明确的目标和科学的计划在实际工作中的重要指导意义。通过广分赖总的授课，我认识到工作效率和工作质量的提高离不开目标和计划的制定，在设定工作目标时应遵循SMART原则，注重使用系统的方法，长、短目标相关联，并注重以结果为导向，遵循设定目标的科学流程，对设定的目标要进行管理，不断跟踪改善。一
个合理的工作计划应该是目标清晰、符合实际、有一定的弹性，注重轻重缓急。
只有设定好自己的人生目标，我们才有前进的动力，而要实现目标就要有能力；我们每一个人的能力有大有小，这就需要我们平时加强学习，不断提高自身的能力，做事抓住问题的关键，控制自己的情绪和行为，在细节上下功夫，注重个人工作经验的积累，把时间和精力用在最能创造效益的地方，每项工作都当成历练的舞台，时刻懂得成功之前该做的事，成功之后做想做的事，始终围绕自己的核心目标做事。只有这样我们才能一步一步的走向成功。
（三）、个人素质和管理水平有所提高；通过培训期间公司领导的授课，使我对基层管理有了进一步的认识，如作为基层管理者应具备：资源管理、业务管理、沟通协调、自我管理的能力 。人力资源管理要合理化、人性化 ，物资管理要流程化、标准化、制度化 ，费用管理要懂得日清日结，并作好费用的统计核算。业务管理能力就要有计划、有效的去执行，认真的去检查，并勤于总结。沟通协调能力，有效的沟通有利于提升工作效率和减轻工作压力，能及时发现工作存在不足，吸取先进的工作经验。自我管理就应该具备良好的思想品德，过硬的业务素质，扎实的工作作风，良好的工作习惯，较强的组织管理能力，创新的管理理念，面对不同的人、事、物都应该有不同的管理方式方法。然而，管理艺术是须要在长期的管理实践中不断总结才能得出来的，它具有灵活性、多样性、实践性、技巧性、创造性、经验性。所以，作为管理者，就要掌握好管理技巧与艺术。正如
余世维教授所言：管理因人而异，一把钥匙只能开一把锁，要随时、随地、随人、随事，适材而施教。同时我们要遵循思维规律，找出事物发展规律的方法。工作和学习是紧密相联的，只有不断学习，充实知识，才能提升职业素养和能力，更好地胜任工作。只有不断提高创新思维能力，才能更加准确把握公司的发展战略，增强工作的使命感，才能使自己在思想上和行动上时刻与公司的要求保持一致。只有不断学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，只有善于管理，才能高质量完成工作任务。
四、安全意识得到了加强。安全是人类生存和发展永恒的主题，安全生产管理是生产的重要组成部分，在生产、生活中安全和危险是相对的，为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，就要依靠科学技术和管理，采取技术和管理措施，针对生产过程中的安全问题，运用有效的资源发挥我们的智慧，通过努力进行计划、决策、控制等活动达到安全生产的目标，在工作中要“坚持安全第一，以防为主、综合治理”的原则。在质安部的授课中，我们对一些违规的场景、事故案例进行了学习，从这此场景和案例中，我们可以看出很多事故都是可以避免的，就是因为我们平时细节注意不够，时间长了大家都习以不常了，久而久之就导致了事故的发生。
五、商务礼仪是基层管理人员必修的课程，商务礼仪是生活中不可却少的，要时刻把自己想像成“一杯空杯子”，不断的学习礼仪知识，要懂得请客吃饭的方式，宴请客人应该讲究的方法和技巧，宴请要看场合、吃饭要分档次。
1、要看请什么样的一个人吃饭；
2、准备
饭局的考虑是否周全；
3、宴请的方式；
4、宴请的方法与技巧；
5、座次的办法；
6、点菜；
7、进餐必须知道的细节礼仪；
8、交换名片礼仪；
9、接听拨打电话的基本技巧。这些都是职场必备的能力。
六、从理论结合实操的培训模式中让我深刻体会到了“目标”、“计划”与“团队精神”重要性。在培训期间的两场蓝球队赛让我体会出目标、计划与团队力量的作用。在第一次与新员工的蓝球赛中，我们以大比分输了，后来经大家重新策划，合理分公，第二场我们以大比分赢得了比赛。所以要实现目标，就要有周密的计划，将目标进行系统分解，合理利用人力资源，团结大家的力量，这样才能更有效的提高效率完成目标 。如三通公司杨总给我们授课时所言 ：目标对我们人生成功至关重要，设定了人生目标就像建立了一座人生道路上导向塔，它指引着你今后人生道路的方向。将一个大目标科学地分解为若干个小目标，有计划的一步一步地实现每个小目标，最终实现大目标，这才是实现目标的最科学、最有效的方法。
二、存在的总问题及原因：
通过几天的学习和思考，使我真正认识到，自己在工作中还有很多缺点和不足，距公司成功人士要求还有相当的差距，主要体现在以下几个方面： 一是自己的知识面不够全面，学习积极性也不够高。来公司前，我所学专业是动力配套，到公司来以后也一直从事这方面的工作，对
其它专业了解不够，比如线路、设计等课程的基本知识都不懂。再加上自己从不主动抽时间静下心来学习，所以一直没有什么提高。
二是工作中没有明确的目标和科学的计划。尤其是遇到工作多、时间紧、任务重时，就疲于应付，成天都在忙一些日常事务。工作没有目标，计划性不强，导致工作被动。
三是积极进取意识不强。有时存在满足现状的想法，工作中得过且过、没有始终坚持工作高标准、严要求。平时大多数时间是做一天和尚撞一天钟。
三、今后的努力方向：
在今后的实际工作中，我将从以下几个方面努力，不断提升自身综合素质。
（一）、坚持勤奋学习，不断扩宽自己的知识面。一是要利用课外时间对相关专业知识进行学习，比如线路、设计、项目核算等，力争使自己的知识更全面，争取从一个专业性人才向复合性人才转变。二是要认真学习公司的企业文化及相关的管理知识，使自己的管理理念、方法、经验更加先进。三是采用灵活多样的学习方式。我们学习不光要书本学，也要向同事学，学习别人好的工作方法、好的工作经验，通过学习充实丰富自己，增强能力。四是学会思考、勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高工作能力。
（二）、改变工作作风，增强服务意识。一是要改变工作作风，由以前总是指挥、向为维护站服务转变。牢固树立“中心就是为维护站服务，工作就是奉献”的理念，转变思想观念，增强服务意识，提
高执行能力，提高工作效率，为维护站解决实际困难。二是踏踏实实工作，力戒形式主义和主观主义；坚持实事求是，做到办实事，求实效，在实践中不断学习和探索，不断提高协调能力、落实能力和执行能力。
（三）、严格要求自己、提高工作标准。在今后的工作中，一是要提高工作标准，更加严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，无私奉献；平时要刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更好的理清工作思路，更多的为维护站服务；二是要坚持踏踏实实做事，老老实实做人，严格规范自己的行为，平时从点滴做起不断提高自身素质,为做好本职工作奠定坚实的思想基础。
2012年8月30日
推荐第8篇：果园中学班干部培训总结
果园中学举办班干部培训会
——学生如何当好班干部培训总结
为了进一步加强班干部管理班级的能力，经过领导同意，政教处牵头，我校于2013年9月22日下午第三节课，对果园中学班干部（班长、副班长、学习委员、劳动委员）进行了培训，参加人数为48人，培训时长为53分钟。
经过培训让班干部理解（为什么要当班干部？怎样当好班干部？班干部应具备那些素质？班干部怎样树立威信？）几方面深入讲解和探讨，帮助班干部更好的管理好班级。通过理论联系实际的深入讲解，当好一名班干部并不是一件容易的事，让他们对班干部有一个重新认识，树立正确的世界观、人生观、价值观。自纠自己在作为班干部过程中的不足和缺点，寻找合乎情理的工作方法。在同学面前树立代表班级的形象，树立威信做一名合格称职的班干部。同时贯串“班级管不好，何以管天下的思想”。
通过这次培训，进一步增强了班干部管理班级的意识和能力，提高了班干部应对和处理班级事件的能力。培训结束后，所有班干部对培训情况进行了认真的总结交流。对不足进行了探讨，听取了优秀班干部的经验。争取做一名优秀合格的班干部而努力。
果园中学政教处
二0一三年九月二二日
推荐第9篇：果园小学读书月活动总结
果园小学“读书月”活动总结
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校根据上级领导部门的安排，在四月份开展校园读书月活动。我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、建立保障机制
1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，指导学生进行课外阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上一节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。举办语文古诗词、名著知识 竞赛活
动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
四、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。
五、抓好读书月活动
“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。
（1）上好阅读课充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。形成大阅读氛围。
（2）做好读书笔记中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学 生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
六、读书活动效果
通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
2014年4月
推荐第10篇：嶂山果园社会实践总结
嶂山果园社会实践总结
5月24日下午，南徐学院“晴天”实践小分队走进润州嶂山果园，在长山果品专业合作社卢社长的带领下，和果农工作人员一起给果子装袋，亲身体验果农生活。
嶂山果园坐落在优美的十里长山之中，这里生长着近百亩的桃梨，且品种繁多。通过卢社长的讲解，同学们了解到了果农的嫁接、剪枝、防虫、装袋等知识，并进行了实地操作。通过本次社会实践活动，同学们加深对“大学生应该知行合一”的认识，表示今后要多关注国家发展大势，这样才能从容面对种种挑战。
“情天”社会实践小分队圆满的完成了2011年暑假社会实践活动，取得了不错的成绩。在小分队各位成员的积极配合和参与下，小分队组织的嶂山果园学果艺活动得到了嶂山果园负责人卢大宝先生的褒扬。
社会舆论给予本次活动有效报道，镇江日报和扬子晚报纷纷登载了本次活动的情况。学果艺的活动在校级航标灯和院级新闻中心也有描述，为此“情天”小分队队长薛琴和通讯员黄宇感到十分欣慰。
本次社会实践活动前后一共耗时一个星期，实践的时间在院里是比较早的一批。“情天”社会实践小分队共有成员十六名，在炎热的六月走进十里长山之中。与炎炎烈日相斗，与满山水果相识。
六月是水果夏季水果陆续上市的季节，水蜜桃在这个时节需要进行装袋，这是一项技术活，更是一项锻炼人的事情。六月上旬，通讯员在网上找到嶂山果园，次日邀请队长一同前往联系果园。
对于镇江的情况，两位都不是镇江人的在校大学生没有被这点小事难住。通讯员找到嶂山果园的时候顺便将如何前往的路线弄的清楚，这样节省了时间，而且减少了在校外被烈日暴晒的危害。队长和通讯员乘坐公交车到达嶂山果园站台下车，在那里想找到嶂山果园的具体地址，但是当时站台旁边只是稀落的几家住户，本以为走错地方了，心里也在想会不会是不存在这个果园。在网上，经过长时间的浏览，通讯员获悉镇江的水果在全国还是很出名的，镇江的水果园很多。作为与南京相接的十里长山，不应该没有果园。在嶂山人的指引下，队长薛琴和通讯员黄宇及时找到了嶂山果园负责人，那是距离下班时间只剩下几分钟。在果品协会的大楼下，通讯员见到一位五十岁上下的男子，友好的问他如何找到嶂山果园的负责人，事有凑巧，那位就是很友善的卢大宝先生，他把我们带到他的办公室，经过说明，最终约定好时间，准备在果园里组织活动。
今年前半年是比较干旱的，去过嶂山果园所在的山上，有一个水库，里面的水已经干涸。果树下的土壤干燥的很。回到学校，两人就合计准备。首先是做活动要联系记者，只有记者过去了才能有效报道，将情况如实相报。
在记者的联系上，通讯员和京江晚报的一个女记者取得沟通，但是那位女记者不能到场，这样就没有说服力。最后记者是活动单位嶂山果园的负责人帮忙联系的，活动当天我们自己联系记者也到场的。活动单位找的记者是电视台的台长，而我们联系的记者恰好又是他的手下工作人员，这样顺利的完成了当天活动的报道。
然而事情重要的除了活动前的准备，活动之后的报道和及时上传图片也很重要，还有就是对活动期间借来的东西进行归还。这些事情全部由队长亲力亲为，天气炎热，大家活动结束后就各奔东西，只有队长还在忙着后面的事情。
因此我感觉到，进行一次活动，要注意一下的细节：
第一：作为一次社会实践，如果想搞的很好，想做到完美，那么我们需要寻找一个人们比较关注，社会影响力比较大的事情。但是如何找到这种活动，就是看一个团队的合作和集体智慧的展现。一个所谓的集体，单凭个人的能力是有限的，而真正的集体进行化学作用
之后所释放的思想或者能力是无穷的，这样可以使原本平凡无奇的东西锦上添花，可以使不负盛名没有吸引力的事情变得人们津津乐道。
第二：一次成功的社会实践，不仅仅以是否上报来衡量。我想作为在校大学生，学校每年组织的大学生社会实践活动，真正的目的应该不是单纯的要求学生争着去为了所谓的功名奋斗。众所周知，现在很多的大学生自身的能力有限，组织一次活动会出现很多的纰漏。所以社会上的企业对应届大学生的用人上很是慎重。大学生虽然摆脱了学习上繁重和升学压力带来的困扰，还有一点就是在大学里要学会自己处理事情。我们离开家庭，在大学这个人人皆知的小社会里打拼，并不是为了争得一席之地，即使争得了也只是短暂的一两年，那么真正需要的是什么？是能力，是一个人单独思考的能力，是一个人为了集体利益不懈进取加倍努力的精神。
第三：社会实践锻炼了一个人的交际。从社会人的角度讲，大学生普遍的交际能力不足。他们在应对社会时缺乏快速的应变能力和良好的交际技巧。如果能开动一个团队的合作，使得一个团队的人迎难而上，争着出去寻找合适的社会实践项目，那么这样的领队应该具备了以下的能力：第一是组织能力，同时展现了一个领队的人格魅力，它能够带动一个团队合作，动员队员不懈余力的进取；第二是协调能力，它能够将工作分配好，物尽其用，人尽其才是最大效益化；第三是与社会良好的接触力和交际能力，经过一次社会实践如果还没有形成一定的大学以外的交际圈，那么这样的领队是不称职或者作用不大的。
第四：组织能力的加强。在校园里组织的活动很大程度上是比较简单的，在学生和老师的配合下比较容易实施。然而在校外的活动具体的实施起来就比较困难。首先要考虑活动的可行性，活动当天场地和天气是否允许，活动日期两方或者三方时间上是否冲突等；再有活动定下来之后的准备工作，包括人员调动和各项工作安排，和活动单位的实时联系以及活动细节变动，要注意活动当中将会出现的突发事故和应急措施；最后要归还物品和争取上报，还有相关文件的上交等。
在一次社会实践中，我们从中获得了很多的经验和教训。我相信只要我们能够坚持用一种乐观的心态去面对我们的困难挑战，我们定能用勇气和智慧将其击垮。在我们人生的道路上，我们一定要经历过几次自己认真思考和认真负责的事情，要不怕失败不怕丢面子，只要能够成长，能够有助于我们日后的工作和学习。
第11篇：果园承包合同
发包方：＿＿＿＿＿＿＿，简称甲方；
承包方：＿＿＿＿＿＿＿，简称乙方；
企业经营者：＿＿＿＿＿＿＿。
甲、乙双方根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，经协商签订本合同。
一、承包形式
上缴利润定额包干，超额全留。
二、承包期限
自＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿日起至＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿日止，共＿＿＿年。
三、上交利润定额
１．乙方在＿＿＿＿年内，上交利润总额为＿＿＿＿元。其中，＿＿＿＿年＿＿＿＿元，＿＿＿＿年＿＿＿＿元，＿＿＿＿年＿＿＿＿元。
２．超出定额部分的利润，全部留给乙方。
３．乙方应根据留利数额，建立生产发展基金，奖励基金和福利基金。三项基金的比例为：＿＿＿＿＿
四、经济技术指标
１．＿＿＿＿＿＿
２．＿＿＿＿＿＿
３．＿＿＿＿＿＿
４．＿＿＿＿＿＿
五、技术改造任务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、承包前债权债务的处理办法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、贷款归还办法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、承包期间，甲方有权根据法律和合同的规定监督检查乙方的生产经营情况；
有权＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有权＿＿＿＿＿
承包期间，甲方不得在法律和合同的规定之外随意干涉乙方的生产经营活动并有义务
（一）＿＿＿＿＿＿＿＿；
（二）＿＿＿＿＿＿
九、承包期间，乙方享有国家法律、法规、政策规定的经营管理自主权。
企业经营者＿＿＿＿为乙方法定代表人，对企业经营管理中的下列事项，有依法自主决定的权利：＿＿
十、违约责任＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、对企业经营者的奖惩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、争议的解决办法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、其他有关事项＿＿＿＿＿
十四、本合同自＿＿＿＿＿＿＿时起生效。合同正本＿＿＿＿＿＿＿＿＿，副本＿＿＿
第12篇：果园机器人
三年级下册 第五单元
单元主题：科学技术 24* 果园机器人
一、教材分析
这篇课文是义务教育小学语文人教版三年级下册第五单元的一篇略读课文。本单元课文都是介绍有关科学知识的文章。《果园机器人》展现了现代科技发展给人们生活带来的便利。文章内容简单，富有趣味。通过学生自学，教师引导，使学生获得有关机器人的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。
二、教学目标
1、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。
2、培养学生的语文朗读能力。
三、教学重点、难点
感受生活和生产的实际要求是发明创造的动力。
（一）激情导入
观看果园里的四组图片，猜猜看 ，果农请来了谁帮忙呢？
板书课题：24*《 果园机器人》
（二） 教学新授：
1、出示： 读一读：
1）、用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利。 2）、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣。
2、检查文中的生字词，开火车领读，并相机解释词语。罢工
成熟
整齐
指定 特殊 发愁
3、说一说： 看图说说果园机器人是如何工作的？（同桌交流说、指名说）
4、想一想：
果园机器人是什么样子的？有什么特点？（小组合作学习）
果园机器人： ①适合果农，所以叫（ ）。
②会（ ）、（ ）、（ ）。 ③工作时不用（ ），也不用（ ）。 ④只要“吃”（ ），就 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥，摘（ ）。 ⑥大胆想象一下,这些机器人还可以( )提供能量。
5、画一画：
文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢？找出有趣的地方勾用“~~”画出来，再再读给同桌听，男女生PK朗读。 ①如果没有电，他们是要“罢工”的。
②因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 ③它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
三、课堂拓展
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入险区排除险情，可以潜入大海，寻找宝藏，还可以进入人体查病治病„„
（观看走进机器人世界视频及图片）
四、大胆想象
说一说自己还了解什么样的机器人，它有哪些本领。
五、师总结
今天这节课，同学们的收获可真不少，不仅认识了果园机器人，还了解了许多有关机器人的知识，希望同学们现在努力学习，长大后也能发明更多更好的机器人，为我们人类造福。 板书：24*果园机器人
作用：摘果子 装箱 运送 能量：“吃”水果→糖
第13篇：果园转包合同
果园转包合同
甲方：
乙方：
甲乙双方本着公平公正的原则，在平等自愿互惠、互利的情况下达成如下协议：
第一条 承包果园的地点和数量
甲方将坐落在乐东监狱东南方向200米的两片芒果果园承包给乙方，果园东南邻接宏景公司，西至鸭母沟，北至与个体种植户启宏芒果园，约8900株果树。果树及果园内的其他财产所有权归甲方，乙方只有经营管理权和承包受益权。
第二条 承包期限
承包期为__6__年，从_2013___年__5__月__1__日起至_2019___年_5___月__1__日（阳历）止。
第三条 承包费、交费时间及办法
乙方自签订合同之日，当天向甲方交付定金 贰拾万（20万）元。在承包期间内，乙方每年一次性向甲方交纳承包费 捌拾万（80万）元，交费时间均为每年的__5__月__1__日（阳历）以前。乙方须按要求一次性交付 捌拾万 （80万） 元给甲方的指定人： 蔡明慈 。若
不按要求向指定人以外的人交付，指定收款人蔡明慈有权终止合同，
且交付无效。
第四条 甲方的权利义务
1.甲方拥有果园以内的用于生产的工具和房屋等的所有权，承包期
间乙方有使用权，但是如有自然损坏之外的损坏由乙方负责赔偿
2.甲方有权监督乙方执行合同规定的权利，但不得干涉乙方的自主
经营权。
3.在承包期内，无论发生任何变化（除不可抗拒的自然灾害外）乙
方没有任何理由拒缴承包费用，否则甲方有权收回果园，并不退定金。
4.果园边界的花梨树所有权归甲方所有，甲方具有管理和看护的权
利，乙方不得妨碍甲方对花梨树的管理。
5.甲方负责缴纳每年的土地承租租金，乙方关于土地承租租金等事
宜概不负责。
6.甲方在每年芒果收获季节享有免费获得8箱芒果的权利，每箱25
千克。
第五条 乙方的权利义务
1.承包期内有关果园所需的水费电费及其他生产资料等费用一切均
由乙方承担。
2.乙方有果园的自主经营权，有水果销售权。
3.由于乙方施肥用药过量等管理原因导致芒果树枯萎死坏，无法再
正常开花结果，乙方应以每株 伍佰元 （500元)向甲方赔偿损失。
4.在承包期内，遇到第三方危及果树及果园其他财产安全时，乙方
有义务及时的消除危险，如果当遇到危及果树及果园其他财产安全
时，乙方放纵危险行为的发生及蔓延，乙方负全责。如果乙方已经尽
到责任，有效阻止危险的发生，并及时通知甲方，乙方对第三方造成
的损害不负责任。如：当有人起火烧果树及果园内的其他财产，或者
有人破坏果园果树时，乙方不制止并不及时通知甲方，由此造成严重
后果的，一切责任由乙方负责。
5.在承包期内，乙方在果园范围内不得擅自种植其他经济农作物或
者将果园用于其他生产，如乙方擅自种植其他农作物或者将果园用于
其他生产，由此造成的责任和损失由乙方负责。
6.在管理过程中，乙方对果树喷洒药物﹑用电﹑用水等生产安全方
面造成危害性结果由乙方自己承担。乙方喷洒药物不按农药使用规定
操作，造成人畜中毒死亡，由乙方负责。
7.合同期届满，乙方如丢失、损坏甲方提供的房屋、工具等，应据
实赔偿。甲方提供房屋、工具的自然损耗，乙方不负责任。
8.乙方不得对果园边界的花梨树进行损害，同时应协助甲方看护花
梨树，如有发现人员损害应及时通知甲方。
9.乙方不得将芒果园用于抵押贷款或者担保等其他信贷行为。同时
乙方不得擅自将果园转包或者转让给第三方，未经甲方允许，乙方和
第三方的合同无效，并且甲方没收乙方定金 贰拾万（20万）元。
第六条 违约责任
1.甲方无故终止合同，应向乙方偿付违约金 贰拾万 （20万） 元。
2.乙方无故终止合同，甲方没收 贰拾万 （20万） 元定金。
3.乙方逾期不交承包费，每逾期 1 天，应向甲方偿付欠交款 1 ％
的违约金，并限期 15 日内交清，如仍然不交，甲方有权收回果园，
并没收定金。
第七条 政府征用赔偿
在承包期间，如果遇到政府征用果园问题时，土地补偿费属于发
包方集体所有，果树补偿费及果园的其他财产的补偿费都属于甲方所
有，征收当年合同终止，乙方不再向甲方交纳承包费 捌拾万 （80
万）元，同时甲退回 贰拾万（20万） 元给乙方。但是，如果乙方当
年已经开始投入成本管理果树，甲乙双方应协商向政府说明情况，延
长征收时间，至下次收果结束。或者向政府说明情况，要求政府赔偿
乙方已经投入成本。
第八条 不可抗力
在承包期间，果园如遇不可抗力的自然灾害，如台风地震等不可
抗力造成果树被刮倒，果树枯萎，无法再开花结果的，数量在100株
以下，甲方不负责补偿，超过100以上的，甲方补偿超出100株以上的
部分，以每株 玖拾元 （90元）补偿给乙方。
第九条 其它
本合同自双方签字之日起生效，甲乙双方均不得擅自修改和终止
合同。如甲方发生变更，不得变更本合同。本合同中如有未尽事宜，
须经甲乙双方共同协商，补充规定。补充规定条款与本合同具有同等
效力。合同期满，甲乙双方如愿意继续承包，应重新签订承包合同。
合同期满后甲方如重新转包，在同等承包条件下，乙方有优先承包的
权利。
本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方签字：
身份证号：
乙方签字： 身份证号：2013年3月20日
第14篇：果园承包合同
果园承包合同
发包方：依干其乡哈尼喀村村民委员会（甲方） 承包方：（乙方）
为开发利用依干其乡哈尼喀村3组果园，促进本村集体经济收入增加农民收入，按照《中华人民共和国农村土地承包法》和《合同法》规定，经甲、乙双方平等、自愿协商，同意签订本合同，合同内容如下：
一、甲方研究，同意将本村3组，占地73亩的果园交给乙方承包。乙方进行开发利用，建旅游风情园，通过旅游业促进本村经济发展，乙方享有30年的果园使用权，合同期满后，果园内土地上所有附着物无偿交给甲方。
二、承包期限：乙方承包果园合同期限为30年，从2003年7月1日起至2033年7月1日止，乙方在使用期间，不得办理土地使用证。
三、果园承包位置
东至：2组与3组两个渠闸口中间水渠为界
西至：村集体果园围墙为界
南至：2组居民点水渠为界
北至：3组居民点水渠为界
四、承包费上交基数：乙方分五个阶段向甲方交纳承包
费，每六年为一个阶段，上交承包基数如下：
第一阶段：（2003年7月1日—2009年7月1日），乙
作废。
6、如遇洪水、地震等不可抗拒的自然自灾害，损失部分由乙方自行承担，甲方不承担任何责任，当年承包费由甲、乙双方协商。
7、承包期间，乙方酌情安排甲方5-10名合格劳动力在该果园进行就业，但甲方劳动力必须遵守乙方的管理，不遵守者，乙方有权开除甲方劳动力。
八、违约责任：
甲、乙双方要严格遵守合同的各项条款，不得违背，否则按违约处理，若一方违约按当年承包费的2倍向对方支付违约金，给对方造成经济损失应按实有损失支付赔偿金。
九、本合同在履行中，因政策性调整或其他原因或未尽事宜，甲、乙双方可协商解决，任何一方不得随意变更或解除合同。
十、本合同维汉一式四份，甲、乙双方各一份，乡政府一份，乡司法所一份。
十一、本合同甲、乙双方一经签订即生效，原合同即行废止。
甲方签字（盖章）：哈尼喀村村民委员会
乙方签字（盖章）：
监督方签字（盖章）：依干其乡人民政府
第15篇：果园机器人
24 果园机器人
教材分析：
这是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力。了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。
设计理念：
简明的教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。
简约的教学环节：
一、看报告，爱上机器人。
教会学生处理收集信息的方法：挑选与整理。
二、独立阅读课文。
独立阅读课文，达成目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、果园机器人是怎样的？能干什么？它有趣吗？还需进一步改进的地方？
3、交流学习成果。
4、小结，机器人，服务于人。
三、畅想心中的机器人。
24果园机器人（教案）
学习目标:
１、正确、流利地朗读课文。
２、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养阅读的能力。
学习重点：
了解果园机器人的有趣设计。
学习难点：
继续培养学习后进生独立阅读的能力。
教学过程：
一、看报告，爱上机器人。
同学们，喜欢机器人吗？它对我们来说，有些陌生，只要我们跨上了信息高速路，关于机器人的知识那是应有尽有，我们仿佛一下子就熟悉了，成了朋友。我也收集了一些关于机器人的资料，还进行了认真地整理，我们一起去看看吧。
喜欢我收集的这些资料吗？喜欢我的汇报方法吗？同学们以后收集资料的同时也应该学会对内容进行挑选与整理。
二、独立阅读课文。
想不想对机器人有更深入地了解？这里就有一篇很好的文章：板书：果园机器人。
独立阅读课文，明确要求。
交流学习成果。
小结：科学家发明机器人是不是为了好玩呀？板书“服务于人！”
三、设计心中的机器人。
第16篇：都市果园
穆家峪镇草莓园规划
一 背景分析 穆家峪镇概况
（一）地理位置
穆家峪镇位于密云县中部，北依密云水库，西与密云县城相邻，东、南与巨各庄镇接壤。
穆家峪交通便利，距北京市区70公里，距首都机场30公里，京承高速公路贯穿其境，是密云县城拓展的重点区域，是密云县重点乡镇之一镇域总面积102平方公里（148385亩），其中基本农田18838亩，一般农田29605亩，林业用地53880亩。
镇域整体地形为浅山丘陵为主，森林覆盖率达到55%。
（二）自然资源状况
穆家峪镇属低山浅丘区，海拔介于70-650m，地形为北高南低，呈阶梯状分布，镇域由南至北依次为河滩地、坡地、山区；浅山丘陵占镇域总面积的80%；平原和缓坡仅占20%，山地、林地占80%； 潮河从东北到西南流经全镇。
气候属暖温带半湿润、半干旱大陆性季风气候，冬季寒冷干燥，春季多风，夏季热多雨，秋季天高气爽。
自然资源的禀赋特点利于都市型现代农业发展。
（三）社会经济状况
1、区位条件优越，都市农业发展基础良好——穆家峪镇交通便利，101国道贯穿其境，京承高速公路在穆家峪镇有两处出入口，便利的交通为镇域经济吸纳城市生产要素创造了良好的发展环境，为都市型现代农业发展提供良好的基础条件。
2，经济发展迅速，反哺农业农村实力增强—— 2009年，全镇农村经济总收入完成12.78亿元，其中农业 1.97亿元，工业 4.21亿元，建筑业 5.5亿元，旅游业 0.28亿元。镇域经济的快速发展为进一步加速产业融合，为大力发展都市型现代农业提供物质保障。
3、消费水平提高，都市农业市场潜力巨大—— 2009年,穆家峪镇城镇居民人均可支配收入18653元，农民人均纯收入为10500元。农民人民纯收入增加有利于稳定都市型现代农业的持续投入。城镇居民收入增加有助于进一步扩大都市型现代农业市场，促进都市型现代农业高端化、多元化发展。
（一）取得的成就
1、经济提速，农民增收。2010年，穆家峪镇农业总收入预计将达到2.42亿元，镇域经济的提升奠定了都市型现代农业发展的经济基础。2010年，穆家峪镇预计农民人均纯收入为11760元，比09年增加12%，强化了都市型现代农业持续发展的动力。穆家峪镇三次产业的比重为16：23：61，镇域经济结构持续优化，为都市型现代农业进一步转变经营方式，提高综合效益提出更高要求
2、形态多样，产业多元。穆家峪镇都市型现代农业发展形态丰富，层次多样，产业多元，为都市型现代农业升级打下良好基础。穆家峪镇农业生产不断向园区化、规模化和产业化方向迈进，初步呈现出生态农业、景观农业、设施农业和休闲农业多业并举的都市型现代农业格局。
3、经营灵活，融合深化。农业经营形式灵活多样，
一、
二、三产快速融合，农业功能持续拓展，推进了城乡一体化发展进程。穆家峪镇农业生产与加工业、物流业、服务业和休闲旅游业的融合不断深化，农产品附加值显著提高。农业经营方式也由单一经营向拓展为合作社帮销、农村经纪人代销与农民自销等多元方式。 出现的问题：
1产业结构有待提升。农村产业结构仍以农业生产为主，
二、三产业不发达；农业内部种植业、林果业、畜牧业等各业结构仍不尽合理，林果业、蔬菜种植业需进一步加强。
2、产业化水平尚需提高。全镇农业龙头企业偏少，农民组织化程度不高，对农民增收的带动作用不足，不利于农业的长远发展。农业生产经营规模化和园区化水平还有待提高。
3、农业功能还需拓展。穆家峪镇农业仍以传统的生产功能为主，生活功能、生态功能和景观功能挖掘不足，观光休闲农业、生态循环农业有待发展。 二 指导思想
以科学发展观为指导，适应农业农村经济发展新变化，顺应农民过上更好生活新期待，抓住首都生产要素转移新机遇，以市场为导向，以高新科技为支撑，以文化为内涵，以沟域经济为载体，以休闲农业为表现形式，以“做大做优沟域经济强镇富民，做强做精休闲农业服务首都市民”为目标，以优先发展服务型农业为动力，推进穆家峪镇都市型现代农业产业化、规模化、园区化、集约化发展，建设高标准、高水平、有特色的北京都市型现代农业示范镇。 三 发展思路
发展都市现代农业，集聚特色休闲产业。以特色种种植草莓为主和休闲娱为重点，主要吸引广大学生，儿童能够感受自然，而且草莓株高5cm—25cm，对于儿童来说叫较易采摘，色彩艳丽，味道甘甜多样的红果子更受孩子们的喜爱。果子小而味道宜人，是广受儿童喜爱的一种水果。花期4-7月，果期较长，6-8个月。成人们在草莓山谷中了解草莓文化，草莓科技，并与草莓音乐节相融合，在果园中尽情享受草莓给大家带来的快乐，同时配有养生谷，讲解养生知识，感受草莓所带来的惊喜同时了解养生之道。 四 重点任务及部署
根据穆家峪镇都市型现代农业发展目标、指导思想与原则，结合区域资源禀赋与产业发展特点，对穆家峪镇农业生产布局继承和发展，确定两带，草莓三大特色的都市型现代农业发展总体布局。 1）草莓观光，草莓科技展，养生谷
2）两带：101国道生态型景观农业带、潮河体验型观光农业带
主要任务就是对草莓的研究，不断开拓品种，将新品种投入市场并在市场不断研制草莓的相关产，如化妆产品，食用养生产品。吸引并扩大在儿童方面的市场，开展草莓进校园的活动，让孩子感受自然，科技的魅力。都市农业除了提供采摘，观赏，垂钓，游乐等活动外钓，部分劳动过程可以让游客亲自参与、亲身体验，农村丰富的自然景观、乡土文物、民俗古迹等自然、文化资源，可供游客参观，通过寓教于乐的形式，既可丰富游客游乐的内容，提升休闲农业的人文内涵，又可激起人们热爱劳动、热爱生活、热爱自然的爱好，增强人们保护自然、保护文化遗产、保护环境的自觉性。这就要求我们在开发观光、休闲农业的同时，注重合理开发、利用农村乡土文化、民俗古迹和自然景观，提升市民游玩的质量，增长游客的见识，充分体现休闲农业的特色。
180亩草莓良种繁育区，建成草莓三级育苗体系。
温室草莓采摘区占地约200亩，建设100栋高效节能型日光温室，分别用于有机草莓生产过程展示（10栋）、温室草莓观光采摘（40栋）、草莓礼品配送（50栋）；草莓组培与良种繁育区占地180亩，建设500平米草莓组培脱毒。草莓科技文化展示区占地15亩，建立3000平方米高标准现代化草莓科技文化展示区（温室），设立欧美、日本、中国草莓品种区，观赏草莓展示区，。草莓观光体验园设计三大功能区：温室草莓采摘区、草莓科技文化展示区、草莓组培与良种繁育区草莓加工体验区，草莓文化展厅展示世界各地的草莓特色种类和品种、先进栽培管理技术、草莓历史和文化、草莓营养与保健知识、草莓的特色加工产品； 五 保障措施
1 草莓在北京昌平已经有极大的推广，2012年的世界草莓节在昌平举行，并获得了极大的好评。发展过程中可以借鉴经验。
2 草莓销量不理想可以做成罐头等进行销售，避免浪费
3草莓在采摘过程中会有一些浪费，可以通过制作一些宣传语来倡导人们合理采摘，尽情享受田园生活。
第17篇：果园规章制度
甘谷驿镇果园管理工作简介
甘谷驿镇现有果树面积14500亩，其中老果园900亩，幼园13600亩，涉及15个村。今春以来，在区果业局的大力支持下，我们按照“重抓老园改造，精抓幼园管理”的思路，重点抓了以下几方面工作。一是抓早动快，严把培训关。产业要发展，技术是关键。开春以来，我们制定了详细的技术培训计划，邀请区果业局专家在罗家湾流域召开了全镇果树春管现场技术培训会，会后镇果树服务站技术人员积极配合政府干部深入到各村果园，精心组织果农进行春季管理技术培训，共举办培训会15场，培训果农800人次。二是科学管护，严把技术关。以镇果树服务站为依托，将果树幼园规范化管理作为重点来抓，严格按照果树生长规律，分季节培训果农，做到了果树幼园春季修剪、放苗、套杆、覆膜、施肥、抹芽、拉枝、病虫害防治的科学化、标准化管理，为全镇果业提质增效、果农持续增收奠定了坚实基础。三是真抓实干，严把措施关。我们严格要求各村组快速行动、抢抓农时，制定本村果树春管的具体措施；要求各包片领导、驻村干部明确任务，加快果树春管进度，解决好果农在生产中遇到的实际问题，充分调动果农管理果树的积极性。四是积极推进，严把流转关。大力宣传、积极鼓励，将罗家湾、李家河等4个村1000余亩果园一次性流转承包给了大户，推进了土地流转，提升了果园管理。五是奖罚分明，严把考核关。年初我们制定了果树管理奖罚办法，建立了扶持机制，由镇党委、镇政府主要领导亲自挂片，到村到园进行督查，驻村干部积极动员果农进行管理，果业服务站技术人员进行跟踪督查和技术指导，使果树春管各项工作落到了实处，取得了新成效。 - 2 -篇2：果园管理制度
宁县果园管理办法（摘要）
第一条 为了加强对果树生产的管理，合理开发、利用和保护果树资源，促进果品生产的发展，根据《中华人民共和国森林法》和有关法律、法规的规定，结合宁县实际情况，制定本办法。
第四条 政府鼓励单位和个人，按照自然区划与果树发展规划，在宜果荒山、坡地、庭院等空隙地栽植果树。个人按照果树发展规划栽植的果树，谁栽谁有，可以依法继承转让。栽植果树占用的土地所有权不变。
第二十二条 果树生产坚持高产、优质、高效方针，大力发展果树优良品种，实行科学管理，促使早产、稳产、高产、优质、绿色无公害。 第二十三条 果树经营者应严格按照果树管理技术规程，加强果树地上、地下管理，适时修剪、扩盘施肥、浇水，打药、疏花、疏果、套袋。
第三十一条 县境内的各种果树，不允许任何单位或者个人以任何理由进行破坏。
第三十三条 禁止在果园内采石、采土、放牧和修建永久性住宅。 第三十四条 禁止在果园内及其周围用火。
第四十条 提倡和鼓励果树科技人员搞好技术承包、技术咨询，实行有偿服务。
第四十四条 果树承包合同履行期间，单方进行修改、转包的属于无效行为，除按原合同继续履行外，并处以300元至500元罚款。 第四十五条 在果园所有权和使用权发生争议期间毁坏果园或果园
工程设施的，责令赔偿损失，并处以300元至500元罚款。
第四十六条 毁坏他人果树，情节轻微的，责令赔偿损失；未结果幼树按成本3至7倍赔偿；结果树按正常年产量5至10倍赔偿。并分别处以500元以下罚款。 第四十九条 在果园内及其周围用火，未造成损失的，给予警告，并处以200元至300元罚款；造成损失的，根据损失程度，参照本条例第四十六条规定赔偿损失，并处以500元至1000元罚款。
第五十三条 违反本条例规定，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。篇3：果园夜巡管理制度 篇4：果园管理制度[1] 3 商洛市农业科技有限公司管理制度 1.工资管理制度 1.1.所有员工实行年薪制，按年度用工和工作难度每年确定一次年薪标准。年薪包括基础年薪和效益年薪。依据员工的工作业绩对员工年薪进行考核。从每年的三月份起开始年薪的发放。
1.2.新增员工第一个月为使用期，使用期结束后转为长期固定工，实行年薪制管理。使用期解聘按责任书约定发放工资。中途辞退或自动辞职按责任书的约定，进行年薪的发放。 1.3.每个阶段性工作结束后，公司依据员工的工作业绩对员工进行奖罚。并对奖罚结果进行公布。奖罚结果进入当月应发年薪。 1.4.原则上每月不迟于5日前将工资发放到员工手中，不能按时发放，须向员工讲清原因。工资未经本人同意，任何人不得代领。 1.5.公司核定的用工量每个员工基本上都能完成，因此果园管理过程中没有特殊情况的不允许雇工，属员工自行雇工的雇工费由员工承担。 1.6.生产过程中的用工费用全部由员工自己承担，和果园生产不密切的用工由公司单另增加工资完成。 2.生产管理制度 2.1.员工灌水期间出现渠道倒塌，造成水浪费的按浪费水的实际价值由员工承担，给相邻种植户造成损失的，同样由员工承担。 2.2.灌水必须按队长的安排顺序进行，员工不得私自调整灌水顺
序。上报公司的水方结算表必须有职工的亲笔签名，没有签名的队长必须说明原因，否则财务人员不予作账。队长代签的，每户罚队长20元/次。队长不得给员工增加不合理的水方，否则一经发现，按多增水费的两倍处罚队长。 2.3.生产资料必须按公司的计划进行领用，未经公司同意不得领取生产资料，否则按盗窃处理。生产资料的领取表必须有领取人的亲笔签名方可作帐。 2.4.生产资料由公司统一购入，价格高于景泰批发价格，由购入人承担价差部分，购进的生产资料数量和质量由购入人负责。入库后出现数量缺少由保管员承担。所有物资购入后先办理入库手续后，由队长调用。 2.5.保管员的库房钥匙由保管保管和使用不得交给他人，否则处以50元/次的罚款。库房出现短缺由保管员照价全额赔偿。当天未用完的生产资料，必须当天入库，员工不自觉交回处以员工20元/次的罚款；保管不在岗位无法入库的罚保管员30 /次。 2.6.严禁用公司财物馈赠他人，否则按偷盗处罚。 2.7.员工拒不听从队长的安排又无充足的理由，队长根据情节轻重可给予批评、罚款直至解除用工关系。不能按公司要求按期按技术标准完成管理任务的，队长可依据责任书对员工进行处罚。 2.8.作息时间由公司根据季节变化和工作内容及时进行调整，所有人员必须遵守作息时间，无故不按时上下班者处以5元/次的罚款。 2.9.公司在生产季节至少每10天召集一次生产会议，由队长安排近期工作和进行技术培训，没有特殊情况的员工必须参加。有事必须向队长请假，否则每次罚员工10元。 2.10.员工必须安照公司的技术标准进行果园管理，拒不执行公司技术标准又无正当理由的队长可根据造成的损失情况处员工10——50元/次的罚款，直至解聘用工关系。 2.11.生产季节实行日考勤制度和工作业绩相结合的工作成绩考评制度。队长必须每天对员工的出勤率亲自进行考勤。有缺勤或请假，但工作业绩良好或优秀的员工，公司不再进行处罚；工作业绩不佳者，公司必须依据工作业绩进行处罚。 2.12.生产季节队长或其它管理人员必须按时上下班，迟到早退罚10元/次。无故缺勤罚30元/次。有操作难度的生产内容，队长必须进行示范，对过程进行全程跟踪管理。因跟踪管理不到位，造成损失的，处罚员工的同时，必须按处罚员工的50%处罚队长。 2.13.田间机械作业，出现伤害果树的情况，员工有理由按责任书的有关规定，要求机械操作人员，赔偿机械作业给其所管理的果树造成的损失。否则公司将对员工进行处罚。 2.14.承包公司机械的员工必须爱护机械，做到勤保养、勤维修，承包期满除正常的磨损外要保持原有性能。所有机械必须按照公司的要求进行作业。 3.果园用工制度
3.1.员工全部实行实名制，所有新增员工必须向公司，提交有效
身份证件，否则公司不予接收。 3.2.员工未经公司同意不得随意调整所管理的果园，果园管理的调整由公司统一负责。员工不得干预。 3.3.员工实行提前报名制度，在前一年工作结束后，继续留用的员工，必须向公司交报名费，否则公司不再为其预留工作岗位，报名费在本人不再和公司续签责任书时，返还本人；员工在公司为其安排工作岗位后，不来上班应在第二年的元月十五日以前通知公司，否则公司不再为其退还报名费。
3.4.管理面积由公司根据员工本人工作能力进行确定，员工本人不得随意增加或减少。 3.5.公司每年至少解聘一至二名工作业绩最差的员工。 3.6.严禁员工在工作过程中以老乡名义拉帮结派，或散布、传播谣言，搞不团结活动，否则公司一经发现将予以解聘。 3.7.员工的行为影响到其它人员的人身安全，或对公司的声誉造成不良影响的公司将视情节轻重进行处理。 3.9.公司原则上只聘用男员工不聘用女员工。但家属完全可以以家庭成员的身份对果园进行管理。 4.其它制度 4.1.带有家属和子女的员工，必须教育和管理好他们，因管理不善，他们造成的一切不良后果均由员工本人承担。 4.2.住户必须自觉的维护住宅区的环境卫生，将垃圾倾倒在公司指定的地点，否则公司将进行批评或予以经济制裁。 4.3.本制度运行过程中如果出现和生产、生活不相适应的地方，员工可以提出修改意见，公司将制定新的制度，并按新制度执行。篇5：泸西高原梨果园基地管理制度
泸西高原梨生产基地管理制度
云南省泸西县优质梨生产基地
二○○四年四月
泸西高原梨生产基地管理制度
泸西高原梨分布于全县七镇三乡，面积为5万亩，现年产优质梨10000吨。为了确保产品原料质量优质稳定，遵循绿色食品生产原则，制定“泸西高原梨生产基地管理制度”，凡泸西优质梨生产基地各乡、镇、公司、农户及相关部门和责任人，必须严格执行该项制度。
一、基地监督管理组织建立情况
泸西优质梨基地主要设立了如下监督管理组织。
（1）水果基地建设领导小组
领导小组由泸西县政协主席任组长，泸西县人民政府主管水果生产的副县长任副组长，县农业局，财政局、科技局、县扶贫办、县发展计划局主要领导为成员，下设办公室在云南省泸西县优质梨生产基地并由生产基地主要领导任办公室主任。
水果基地建设领导小组主要负责基地的统一领导管理，基地生产资料的使用计划及调拨，制定基地建设的监督奖励办法。
（2）泸西高原梨品牌管理领导小组
该领导小组由泸西县人民政府分管水果的副县长任组长，由泸西县工商局、泸西县质量技术监督局、泸西县农业局、云南省泸西县优质梨生产基地的主要领导和技术干部为成员，领导小组的职责是负责保护管理泸西高原梨品牌，主要职责有：
①委派质量技术检验员（质检员）到各优质梨生产公司，农
户把好适期采收，分级包装运输销售及高原梨生产各个环节质量关。
②制定提升高原梨品牌计划，包括品牌战略方针，目标、步骤、进度、措施以及对参与管理及执行者的激励机制等。
③负责高原梨品牌定位的市场调查研究，通过市场调查，巩固创新泸西高原梨品牌，包括内在质量和外观包装设计。
④制定泸西高原梨的营销宣传计划及经费预算。
⑤查处假冒伪劣高原梨产品，有组织地进行打假。
（3）云南省泸西县优质梨生产基地
云南省泸西县优质梨生产基地，现有职工29人。其中农艺师8人、助理农艺师13人、技术员3人、技术工人4人、驾驶员1人。主要负责泸西县优质梨基地建设的具体实施，包括技术指导和技术培训，制定各种生产管理制度，生产技术规程等。
二、种植基地技术指导和培训制度
（一）为了保证泸西高原梨的内在质量，经常由生产基地、科协等组织科技人员为种植公司、农户搞好技术培训。内容包括泸西高原梨各品种的生长特性、结果习性、建园方式、病虫害防治技术，施肥、施农药方式以及生产绿色食品所要求的各项标准。
（二）生产基地科技人员随时对各优质梨生产基地内的果树生长情况进行调查了解，对发现违反种植过程的各种问题及时处理，并对各种植公司、农户经常进行现场技术指导，督促改进生产管理措施。
（三）生产基地科技人员定期或不定期分批出外参观考察：经常进行业务自学，并有组织地邀请国内外有关专家，教授进行讲课，提高科技人员的业务素质和技术水平。
三、基地生产资料的供应和管理制度
（一）为保证基地所产果品质量，果树栽培，果品加工过程中，使用的生产资料、包括种苗，肥料、农药、果袋及包装材料，均统一由基地建设领导小组指令相关技术部门采购，并按实际进行分配使用。农户不得随意自行购买或使用以上生产资料，一经发现，所生产果品不再收购。县植保站经常检查农药、肥料销售市场。在泸西地区，禁止销售高毒、高残留农药，从源头上保证果品的生产安全。
（二）鼓励各公司、农户、走种养一体化道路。积极生产农家肥，果园施肥提倡以农家肥为主。
四、基地培肥计划
（一）鼓励农户养殖牲畜，积极生产厩肥。
（二）有灌溉条件的果园，提倡间作三叶草，毛叶苕子等绿肥作物，通过翻压，覆盖和沤制等方法将其转变为梨园有机肥。
五、基地环境管理措施
（一）基地技术人员对优质梨基地周围进行监督，看有无污染企业，污染水源，并把情况及时向上级有关部门反映汇报，以便采取措施。
（二）严禁果园种植时填埋城市生活垃圾，果园内产生的生 活垃圾定点存放，定期清运处理。生活污水，由技术人员指定排放地点，不得流入果园中。
（三）禁止在基地周围设立生活垃圾场，果园施用的农药肥料包装袋、瓶等废弃物，按指定地点存放，并定期处理，不得随园乱扔。
六、基地种植户（公司）的管理
泸西县优质梨生产基地分布于各乡镇。各优质梨生产公司，农户，必须接受基地管理部门的管理，接受技术人员的指导和监督，在生产过程中，必须严格按照《绿色食品泸西高原梨生产技术规程》、《泸西高原梨病虫害防治技术规程》的相关要求进行，并服从优质梨基地的统一安排。对违反有关“规程”及制度的公司、农户，泸西县基地建设领导小组等组织机构有权对其进行相关处罚。对生产的产品不符合产品质量标准，有权责令其销毁。
七、优质梨基地的监督管理制度
（一）按照《绿色食品泸西高原梨生产技术规程》、《泸西高原梨病虫害防治技术规程》进行监督管理，严禁大量施用化肥，特别是氮肥。经允许限量施用少量化学肥料（仅限于尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾、普通过磷酸钙）；严禁使用a级绿色食品生产中禁止施用的化学农药。泸西高原梨生产的相关领导小组及技术部门定期监督检查，对违反“规程”或制度的农户、公司，拒收其产品，禁止使用绿色食品生产标志。
第18篇：果园间作
果园间作五忌
一是忌间种深根农作物。深根农作物会大量吸收果园里深层土壤中的水、肥，影响果树生长，延迟果树投产期。
二是忌间种招引果树害虫的农作物。如有的瓜、菜不可间种在果园中，因有的瓜、菜很容易招来蝉、金龟子等为害果树的害虫。
三是忌间种高秆农作物。尤其是在果树定植初期，间种玉米、高粱等高秆农作物，会因高秆农作物生长迅速，出现以大欺小的现象，妨碍果树的正常生长。
四是忌间种吸收水肥量大的农作物。如小麦、大麦、甘薯等农作物，吸收水肥量都很大，如间种在果园中，对果树生长极为不利。
五是忌间种重茬农作物。最好是间种换茬轮作类作物，如豆类、豆科绿肥和油菜等，以培肥土壤，促进果品丰收。
果园间作五不宜
在果树行间科学合理地间作一些农作物，不但可以增加收入，而且还能促进果园的肥水管理，加快果树生长。但间作必须注意以下五点：
一、不宜高。不宜间作玉米、高梁等高秆作物，以免影响果树通风透光。宜间作豆类等矮秆作物。
二、不宜长。不宜间作生育期长，特别是多后生的作物，以免影响果树施肥及果园的耕作。宜间作与果树共生期较短的作物，如大蒜等。
三、不宜深。不宜间作根系发达、扎根较深的作物，以免发生作物与果树争水，争肥的矛盾，宜间作根系分布较浅，主根不发达作物，如蔬菜作物等。另外，不宜与地力消耗强的作物间作，如甜菜等，最好与豆类或绿肥间作。
四、不宜同。不宜间作与果树收获期以及病虫害相同的作物。以缓解收获季节劳力紧张的矛盾，避免作物与果树间病虫害互相侵染蔓延。宜间作速生期、收获期与果树相异，无共同病虫害的作物。
五、不宜近。不宜将作物紧挨树干或在树冠下种植，以免妨碍对果树的管理，影响果树生长。间作的距离要尽可能与果树远些。一般以在树冠垂直投影30-50厘米外为宜。以保证果树与间作作物正常生长、互不影响。
果园间作，效益倍增
长期以来，成龄果园为便于管理和减少病虫，除间作绿肥外，不提倡间作经济作
物。但近几年来，由于大环境因素影响，桃树生产处于低谷，效益不太理想。为了提高经济效益，现推广了两种适宜的间作方式，
一、春芸豆。春季临近无霜期，马上种上美国地芸豆，外加地膜覆盖，密度可按２５厘米×４０厘米。若４米行距的果园可在每行中间间作２～４行地芸豆。由于果树早期叶幕形成慢，基本上不影响光照，地膜覆盖又减少了杂草的生长，降低了果园除草的
工作量。管理要点：给果树喷药时要兼顾地芸豆或专门喷１遍防治蚜虫的低毒农药。经济效益：成熟期在５月２５日至６月２０日，正好补足麦收期间无蔬菜的空。芸豆的价格均在每千克１．６～２．０元。１／１５公顷效益达５００～１０００元。２～３遍则能把芸豆摘净，不影响后期生产。
二、秋菠菜。立秋时，种菠菜，菠菜不耐高温，耐阴，常规都是仲秋种植，春节后大量上市。而果园此时叶幕早已形成，地面阴凉，极适合菠菜生长。管理要点：出苗后适当间苗，苗大以后可逐步间苗，间掉菠菜苗可出售。立冬前把菠菜全部卖掉，开沟给果树施肥。经济效益：由于此时无其他菠菜上市，因而菠菜的批发价基本稳定在每千克
０．８～１．０元。果园菠菜１／１５公顷产量可达１０００～１５００千克，１／１５公顷收益达１２００元左右。
龙城镇林果科技示范园
龙城镇农业科技综合服务中心
第19篇：果园教学计划
校本课程《小小果园》教学计划
白云湖镇中心小学
五、三班 张庆 2014.9
一、学情、教材分析
本教材是第一次使用，学生会感到新鲜，学起来也会很积极。
本教材给据本校实际，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作。学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，加上归纳、分析、整理，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题。
新课程改革几年来，在课程功能、结构、内容、实施、评价与管理等多方面较原来的课程都有了重大创新和突破，这场改革给地处农村湖区的章丘市白云湖镇中心小学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。为了积极开展新课程改革工作，推动素质教育的不断深入，根据《基础教育课程改革纲要》精神，学校率先在校园内建立校园内综合实践活动基地——小小果园。果园内种植了桃、杏、梨、柿子、软枣、海棠等果树。学生们在这里学习果树的修剪、施肥、浇水技术，欣赏成熟的果实，体验种植的快乐。
二、学习目标 1.学生通过实际情境，激发学习的兴趣，体会劳动光荣。 2.体验劳动之美，自然之美。 3.培养热爱学校的主人翁意识。
三、教学进度表 周次 内容 1 第一课 蜜桃 4 第二课 酸杏 7 第三课 柿子 10 第四课
黄金梨 13 第五课 核桃
四、教改措施及注意问题
1、充分利用学生的生活经验，以生动有趣的激励 游戏、丰富的素材、灵活多变的呈现形式，让学生在具体的情境中理解、认识、丰富知识。
2、师生之间、生生之间的活动过程是交往、互动，共同发展的过程，鼓励 2 学生独立思考，发表自己的意见 ，并与同伴进行交流。
3、教师以导游身份出现适时帮助、指导，并选取学生中有价值的意见引发讨论。同时，也要随时引导学生把所学知识应用到生活中去，解决身边的问题，体会劳动实践重要性。
4、评价以鼓励性、过程性的评价为主，师生评、生生评，重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。
五、教学业务学习有关安排
1、赏花。
2、观察果实。
3、采摘丰收。
另外，积极参加学校组织的各种校本课程的培训与学习。
六、教改实验和课题研究
1、校本课程中的德育渗透。
2、劳动技术与学校教育相结合。 3篇二：果园收入预算教学计划
小学（数学）通案模板 篇三：小果园小学提高教学质量工作计划及措施
小果园小学提高教学质量工作计划及措施 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果， 提升教师形象， 全面提高教学质量，特制定如下教学质量工作计划及措施：
一、加强教学常规管理，向管理要质量
1、认真备课。
备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。 第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。第
三、提前一周备课，严禁语文、数学、英语用电子版备课。
2、认真上课。
课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。 第四，上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
3、认真辅导。
辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，各班级、各课任教师都要制定了培优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性，要求教师要以人为本，以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注重对学生学习兴趣的激发。具体做法：①抓后进生。做好后进生的转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展；③抓中间生。一类是临界及格，另一类是临界优生，针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导，家庭优先访问；五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。
4、精心布置和认真批改作业 。
第一，课堂作业必须当堂完成。第二，批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。 第三，重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。第四，严防学生抄写作业。
5、认真进行考核。
期中阶段，学校统一进行期中考试，并作出期中质量分析。期末阶段，统一进行期终考试，考试成绩作为教师教学的主要实绩依据。 各类考试都要求教师认真评卷，及时发回，认真进行讲评，并做好质量分析和查缺补漏工作。要认真督促学生订正试卷，认真总结教学中存在的问题，不断改进教学方法。
二、加强过程管理，向过程要质量
为强化教学过程管理，确保我校教学质量奋斗目标的全面完成，必须制定并严格执行以下教学过程管理制度：
1、坚持听课制度。到班随堂听课，是发现自身问题，促进教改，方便交流的重要平台。学校行政和教导处要随时到班听课，相互学习，提高教学效果。每位教师每学期须听课10节以上，教研组长不少于20次，班子成员按区教育局要求执行。
2、坚持教学巡导制度 。学校领导人员定期不定期对所有年级教学工作进行巡视和督导，确保教学工作正常运行。
3、坚持教学月检查制度 （1）每学月对教师的备课、上课、作 业批改等情况进行一次全面检查。（2）每次检查要有相互交流，点评到位，相互提高。（3）教导处采取普查和抽查相结合的方式进行，教导处将经常性组织开展过程性评价活动，如评教（上课）、评备（备课）、评改（作业批改）??评出优劣以物质性奖励或在绩效考核中兑现。
4、坚持教学质量监控制度 。教导处认真做好期中、期末考试安排，并及时召开教学质量分析会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计提高教学质量。
三、重视教师业务素质的提高，促进教师的专业发展
教学质量的提高，关键是教师，要立足岗位练兵，努力培养一支高素质的教师队伍。
1、加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。
（1）、坚持每周一次的集中学习制度。学习内容可以是教育教学理念、课题研究交流、基本功培训等，增强教师的学习意识，营造人人参与的学习氛围。
（2）、建立健全“请进来”“走出去”的教研制度。学校积极创造条件，鼓励教师参加各级各类教育行政部门组织的业务培训学习、竞赛评比和观摩活动，学校对教师的学习、进修不仅在制度上给予保障，在经费上还给予大力的支持；同时邀请外校名师、专家来本校指导。坚持外部引进与内部培养相结合，实施人才引进计划，在引进优秀教师的同时学校关注新教师的成长，为新教师成长提供平台。
（3）建立教师读写制度。强化自身的理论学习，所有教师每期都必须阅读一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论。鼓励教师在教育报刊、杂志上发表论文。
四、重视家校合作，调动家长的积极性。通过家访、召开家长会等形式，密切了家长和学校的联系。指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。 小果园小学
2014年2月26日
小果园小学
提高教学质量工作计划及措施
二0一四年二月二十六日篇四：师大果园项目策划书
1、项目简介
最近，由叶氏兄弟果业发起的“圆梦师大”的创业项目，旨在帮助大学生完成创业梦想，提高公司知名度。借助天猫，淘点点等来实现校园水果的推广销售工作。让学生对叶氏的产品有进一步的了解，便于接下来开展宣传工作。项目计 划由叶氏兄弟果业提供产品和设备，我们负责产品的推广、销售和服务的销售模式。
2、环境分析
中国的水果市场巨大，与国外人均年消费水果相比，国内人均消费才刚到其一半。通过各大高校学生水果消费情况的调查，80%的在校生每月消费水果的金额在 30 元以上。15%的在校生消费水果在 20—30 元之间。只有 5%的在校生消费水果在 20 元以下。 随着生活水平的提高，对水果的消费需求呈增长趋势。我国目前人年均果品占有量约为 45kg，与健康标准要求(70kg)还有不小的差距，与发达国家人年均消费水果(80kg)的水平相比差距更大，提高大家认识水果对人体的重要性势在必行。
杭师大仓前校区现有在校生8000多人，男女比大约3：7，校园水果消费量巨大，目前校园网络销售还处于空白状况。 2.1 外部环境
杭师大仓前校区学生水果消费主要在校内的唯一一家水果门店以及仓兴街上的水果店，少数会前往西城广场等商业区购买。校内水果店水果价格较高，但由于学校地理位置因素，仍有不错的生意，校内的口碑一般。仓兴街上的榕城水果店占有较好的地理位置，且店铺较大，水果品种齐全，有较强的竞争力。淘点点上周边水果店有“水果巴巴”“每日鲜水果店”销量火爆，但是据了解，学校学生在淘点点上订购水果的较少。 2.2优势分析
我们的优势 1.敢做，有活力。大学生群体生机勃勃，思维活跃，对新事物有着跳跃式的思维方式，往往能够发掘很多有创意的想法； 2.易于建立信任。在学校里，每个人都有自己的圈子，而这些圈子里的人都是水果的消费者，在保证品质的同时，很容易得到大家的信赖； 4.方便快捷。淘点点订购外卖方便快捷，能够在很短的时间里完成产品的订购和送递，保证水果的新鲜度； 5.超高性价比。前期叶氏提供大量的优惠政策，而且品质保证，外卖承诺按时送达，顾客能获得高性价比的产品，相较于学校的水果店具备较大的竞争优势。 6.满足个性化需求。在听取购买者的意见之后，针对产品的种类和消费习惯为消费者做出个性化服务，做到“你的需要，就是我们服务的终极目标”； 7.让高品质水果看得见。在校园里设置品尝点，方便大家了解和品尝各类水果，现场展示，让大家吃的放心； 8.果品供应。叶氏兄弟能够很好的解决产品的供给，在采购上有着得天独厚的优势，我们有稳定良好的货源供应； 9.品牌效应。借助叶氏兄弟产品良好的信誉和口碑，我们可以很好的开展校园营销活动，快速获得大家的认可。
我们的劣势 1.经验不足。由于创业的团队都是由在校学生组成，缺乏必要的社会经验和经营理念，因此，在某些商家开展恶心竞争时，不知所措； 2.没有实体店。从目前看，学生的购买习惯于到周边的水果店，很少在网上购买，缺乏对于果品的体验； 4.缺乏客源。各大水果店，在多年的经营当中积累了一定的人气，也拥有众多的客源，我们是行业新进者，不具备这些资源。
3、市场定位
由于面对的消费群体都是由集中在 20-30 岁之间没有独立经济来源的学生构成，其消费水平很大程度上由各自家庭的经济状况所决定，在日常消费中，对各类水果有着不同的偏好。因此，我们将从产品、价格、需求个性化等方面，针对不同的人群做出个性化定位。
产品
主要以当季水果为主，在保证提供的产品绿色、无公害的基础上，针对于不同产品的品质和采购成本，分为几种档次来售卖。
根据消费者的需求，可以适当提供几种高级水果，由于这些水果的采购价格较高，保鲜的难度大，可以采取提前预定的方式来实现。 价格
我们在校园里以淘点点作为销售渠道，以外卖的形式送货上门，保证时效与品质、本身就比一般实体店更具有竞争优势，另外前期叶氏提供十分优惠的试吃套餐等，使得更多的人获得实惠，能够快速的获取客源，并获得顾客的青睐，增加重复购买率。
需求个性化
女性在水果的消费当中占据了主力军的角色，好吃、爱美、保养也是女性所具有的的特点。我们除了优惠试吃套餐外，将提供多种套餐，比如 10 元、20 元、30 元的组合套餐（后续将提供出具体的搭配方案）。
4、业务流程
寻找适合的仓储存放地点，便于产品的储藏、包装及配送，
下面列出所需要步骤。 1.一个完整、执行力强的团队，可以将每个人的潜力发挥出来，因此，首先构建自己的团队。团队由三名同学构成，其中，组长负责团队的整体运行，与 叶氏负责人联系；其他两人中，一人以营销为主，负责各类广告的发布和产品推广，另外一人负责产品的包装、配送、售后服务以及财务。还在学生当中招聘课余时间多的作为水果配送员，另外寻找几名兼职发单员在各个宿舍楼进行广告发放； 2.在业务开展的同时，我们进行市场调研，主要以问卷的形式来进行，主要在图书馆和食堂进行，对于填写问卷的同学给予特定产品作为奖励； 3.针对市场调研的结果，在原有产品的基础上进行产品研发，并开发适合学生群体的特色水果；
4.在开发研发完成之后，快速的推送到市场，并配套一系列的特色包装，并在包装当中体现全心全意为你服务的理念； 5.定期策划不同的推广方案，使得我们的产品深入人心； 6.对于产品的配送，应当在前一天晚上由叶氏配送员将第二天的货物备齐，并预留一些销售情况较好，保鲜时间较久的产品；限时送达，未送达赔偿一定的费用。在顾客群体中形成良好的口碑。
5、可行性分析
由于水果可以提供人体所必须的营养元素，因此，每个人必须购买一定量的水果，来保
证身体健康。大学生年轻、有活力，每天的运动量大，还处于长身体阶段，摄入大量水果有利于健康。校园网络销售在国内市场还处于空白状态，我们校园水果的销售有很多的空间可以发掘，还有许多潜力可以去开发。 1.叶氏兄弟果业通过几十年的发展，在浙江省内获得了消费者的一致好评，凭借超高的产品品质以及合理的价格，培养了一批忠实的消费者。在采购上，也有自己专门的渠道，采购成本低，且水果品质高； 2.水果零售所需要的投资少，且利润空间巨大，进出行业的门坎低。不需要一些专业技术和支撑，叶氏兄弟在投资方面也给予了巨大的支持，提供设备和资金的支持； 3.较少的流通渠道，保证了产品以最低的价格售卖。我们的产品由叶氏直接供货，不需要其他渠道来进行利润的分割，我们以网络销售为主，省去了高昂的租金，保证了产品以最低价格售卖，使学生享受实实在在的实惠。 4.我们方便于随时收集到消费者对于产品的反馈信息，并快速采取行动。
6、所需要的资源 (一) 我们需要租赁一个储藏水果的仓库，几台保鲜、冷冻储藏设备，叶氏所能提供的产品清单及报价。 (二) 需要叶氏专门为我们设计一套产品包装，以满足学生在食用时所需要的资源，并且设计符合校园气息的 logo； (三) 在物流配送中，需要两台电动车以及盛放水果的大型容器，并指派一名熟悉产品特征并能够进行套餐包装的服务人员； (四) 设计海报以及宣传册，定制校园专属的礼品（如印有 logo 的 t 恤、雨伞、笔记本等）；
(五) 活动所需要的展示柜台和品尝台，提供食用水果时所需要的辅助工具。
7、前期目标
8、风险评估 1.由于需要在学校内部进行宣传，校方的工作人员会以各种理由拒绝设点，需要与相关人员打通关系。 2.在前期的售卖当中，可能会发生由于宣传不力，导致售卖不畅，造成亏本经营的状况，组员的信心会受到很大的打击，积极性不高等状况。 3.由于优惠套餐吸引力过高，单量过大，可能造成拖单，库存不足等情况。 项目名称：师大果园
宣传口号：新鲜、快捷、由内而外的高品质生活方式篇五：贝多彩金果园2015年下半学期园务计划
贝多彩金果幼儿园下学期园务计划 一． 指导思想
以认真实施贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》精神，认真落实总部及本园各项工作计划，团结与带领全园教职工，立足结合本园实际和特点，以安全为先，保教结合，扎实开展园所工作，促进幼儿健康快乐的成长。
二． 工作主要目标
1.树立正确的理念，增强服务意识，完善园所各部门制度，各项工作有效落实到位 2.加强教师教研学习培训力度，促进年轻教师专业成长。 3.扎实后勤工作管理，认真做好各项消毒卫生管理工作，促进幼儿健康成长 4.做好家长工作，增设各项亲子互动活动及家园互动为今后生源打好基石
三． 教学及大型活动
教育教学：加强园本教研，以研促教，通过常规性的教学活动，关注教学细节，提高教学质量，结合本园教学实际，开展常规听课活动，加强教师的听评课能力，调动教师主动参与，主动发展，根据教师的不同能力，为不同类型的教师提供相应的培训学习的机会。
大型活动：新园所新发展，为更好的促进家园互动及让更多的家长孩子了解到我园，有计划有组织的因地制宜开展大型
亲子互动活动，彰显园所特色，加强园所口碑建设。
四． 后勤管理工作
加强幼儿生活护理及各项消毒工作的管理制度，严格晨检及午检，杜绝传染病入园，并加强各项工作的检查和督促，加强对卫生保健工作的管理，通过业务学习不断提高园内保教工作的质量。
第20篇：果园机器人
《果园机器人》
一、教材分析
这篇课文是义务教育小学语文人教版三年级下册第六单元的一篇略读课文。本单元课文都是介绍有关科学知识的文章。《果园机器人》展现了现代科技发展给人们生活带来的便利。文章内容简单，富有趣味。通过学生自学，教师引导，使学生获得有关机器人的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。
二、教学目标
1、正确流利地朗读课文。
2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。
三、教学重点、难点
感受生活和生产的实际要求是发明创造的动力。
《果园机器人》课堂教学实录
（一）激情导入
师：电脑真神奇，不仅使我们跨上了“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢！这不，秋天到了，水果又丰收了，需要干的活可太多了。猜猜看 ，果农请来了谁帮忙呢？ 生：请来了果园机器人帮忙。
板书课题
师：这节课就让我们一起来学习24《 果园机器人》，你们看标题上这个“*”是什么意思呢？ 生：表示这是一篇略读课文。
师：对，既然是一篇略读课文，老师相信你们在老师的帮助下，一定能够自学好这篇课文。
（二） 自读课文，初步感知。
师：请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：课文讲了个什么样的故事？
生：这篇课文讲了秋天水果丰收，果农请机器人帮忙摘果子，可是机器人也遇到了麻烦，机器人工作时没电就不能继续工作，科学家正在研制一种能够自己充电的机器人。
（三）根据自学提示，学生自学课文。
师：请同学们默读连接语中的阅读提示，然后想想：课文写的果园机器人是怎样的？ 生：课文中的机器人聪明能干，能帮助果农摘果子。
生：课文中的机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。 师：同学们说得非常好，谁还为他们做补充？ 生：果园机器人真有趣，它们只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。 师小结：
看来，这果园机器人不仅是果农的好帮手，同时还真有趣。
师:现在,请同学们用横线在文中划出描写果园机器人最有趣的句子,在空白处写写你的感想.（划句子后批注,然后在班上交流汇报）
生:我认为文章中第二段写得最有趣, “它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方 ”
我觉得果园机器人多么聪明能干呀,在丰收的秋天,给果农减轻了不少负担呢! 师：你说得真好，看来，这果园机器人为果农确实办了一件好事。
生：我认为描写机器人最有趣的句子是“有了这种‘吃’水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室指挥它们就行了，要是有机器人报告：地上的水果不够‘吃’了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子‘吃’吧”。 我觉得这句话特别有意思。你看，有了这种会自我充电的果园机器人，果农再也不为摘不完果子发愁了。瞧，果农多悠闲，只需在办公室里指挥机器人就行了。 师：噢，这果园机器人能自我充电，让果农们多省心呀，谁还想说说？
生：文中写机器有趣的句子还有“如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，机器人不可能拖着长长的电线走来走去。”我觉得这果园机器人真有意思，一没电就不能工作，文中用“罢工”这个词，描写得很形象。 ………..
（四）有感情地朗读句子
师：刚才同学们已经从文中找到了描写果园机器人有趣的句子，现在看谁能把这些你认为有趣的句子通过朗读告诉同学们，让我们再一次深刻感受那聪明神奇的果园机器人。 （学生纷纷举手涌跃站起来，读自己认为最有趣的句子）
（五）学生交流收集到的有关机器人的资料
师：机器人除了能帮果农摘果子，还能干什么呢？请同学们在小组内把你收集到的有关机器人的资料交流交流。
（学生兴致勃勃地给其他同学介绍自己收集的资料，后又上台展示了自己收集的机器人图片，并配有相关文字解说）
师：看来机器人能做的事还真不少，随着生活实际的需要，需要机器人做的事还很多，下面，发挥你的想象，填写下面这段文字。
1、大人上班，小孩儿没人照顾，我会想，请（
）来帮忙，小孩不能总呆在家里， 我会想，请（
）陪孩子玩，并保护他的安全，小孩要学认字、唱歌，我会想，能不能（
）呢？
2、一居民小区着火了，我会想，请（
）进入火场救人，在救护人员没赶到时，我会想，能不能（
）呢？
（学生发挥想象力，自由填写） 师小结：
同学们的想象力可真丰富，随着人们生活的不断需求，人们对机器人的要求在不断提高，期待着同学们长大后研制出更多功能完善的机器人为我们人类服务。
（六）课外拓展，激发兴趣
师：刚才看了同学们收集的有关机器人的资料，真让老师大开眼界，老师也从网上下载了一些有趣的机器人的图片，你们想看吗？ （生：想！）
播放课件（会踢足球的各种机器人，十运会上点燃火炬的机器人，会做家务的各种机器人，会表演器乐及拉黄包车的机器人，还有科学家正在研制的各种造型的变形机器人）。 学生吃惊地盯着画面，笑声充满整个教室，嘴里不时发出赞叹声。
（播放结束）
师：当看到大屏幕上那神奇的机器人时，老师发现同学们都瞪大眼睛，不停地发出由衷的赞叹，你们大家到底在赞叹什么？谁来说说（生畅所欲言）
生：机器人可真能干呀，长大了我也要发明功能更多的机器人。 生：现代科技真发达，能发明那么多有趣的机器人。
生：我们人类可真聪明，我从现在也要好好学习，长大后也要发明一种奇特的机器人。 。。。。。。
（七）师总结
今天这节课，同学们的收获可真不少，不仅认识了果园机器人，还了解了许多有关机器人的知识，希望同学们现在努力学习，长大后也能发明更多更好的机器人，为我们人类造福。
《果园机器人》教学反思
我对自己的这份教学设计总体来说比较满意。因为这篇课文是一篇略读课文，而内容又很简单，不需老师过多分析讲解，所以我在教学中主要是采用学生自学老师引导的方法，从而培养学生独立阅读的能力。通过《果园机器人》这篇课文的学习，让学生感受到现代科技发展给人们生活带来的便利，又通过学生积极主动地资料交流，从而激发了学生对科学的兴趣。当课堂教学结束后，我既品尝到了一丝成功的喜悦，也感到了课堂当中一些不近人意之处。 反思一：
这堂课上，学生有学习这篇课文的兴趣和主动思考的积极性。课文的内容虽然和孩子们相距较远，但内容的趣味性足以让孩子们为之感到神奇有趣，我在教学中也是抓住孩子们这种心理，让孩子们通过感悟理解语句再激情诵读，使孩子们的学习状态一直处于积极兴奋之中，之后，我“趁热打铁”通过想象填写句子，交流汇报有关机器人资料等环节的教学设计，有效地抓住了重点，突破了难点，使学生感受到了生活和生产的实际要求，是发明和创造的动力，让每位学生都积极地参与到学习中来，最后我利用播放课件，通过各种造型、各种功能的机器人图片，使整个课堂教学达到高潮，学生激动不已，纷纷说出自己看图后的“肺腑之言”，从而有效地完成了教学目标。 反思二：
在学生自学课文这一环节，我为了不影响课堂教学进度，希望在有限的时间内完成我事先预设的教学任务，我将中间学生对文章质疑的环节取消了，我当时只是在想这篇课文这么简单，应该没有多大问题，事实上我是站在老师这个角度看问题了，没有站在学生角度上去考虑，现在想想这个环节还是很有必要安排的，必竟只有让学生质疑了，他才会迸发出思考创新的火花。 反思三：
在这堂公开课上，我一直都在本着让学生自主学习，发挥学生主体作用的教学理念，开展课堂教学，例如让学生初读完课后，让学生自己谈谈“这篇课文讲了个什么样的故事”？在学生通过划出描写机器人有趣的句子后，学生积极发表了自己的独特感受，最后再自由选择有趣的句子诵读，无一不体现着上述教学理念。
