推荐第1篇：大比武活动工作总结
魏县人民医院关于2014年度
医务人员岗位技能培训和大比武活动工作总结
医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术。为提高我院职工的整体素质，贯彻落实市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，我院全面启动了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”的医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：
一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障。以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。同时为各组购买了相应的读本和教材如：《国家执业医生、护士“三基”训练丛书》、人民卫生出版社《基础护理学第五版》、卫生部《临床护理实践指南》、《护理技术操作手册（50项）》、《护士条例》等教材，为岗位大练兵大比武顺利开展提供保障。
二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进
1、依据市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，
安排得当。
2、加强理论学习，领会精神实质 组织医院职工深入学习文件精神，重点学习《2014年度关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动实施方案》，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。
3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院医务人员人人参与，促进我院专业技术水平的提高。
三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效
1、强化理论培训，让医务人员扎实基本功，包括基础理论培训：组织开展医疗卫生法律法规、医院规章制度、诊疗技术规范和操作规程以及医疗质量和医疗安全核心制度等内容的全员基础理论学习培训。
2、岗位基本技能培训：按照各岗位的实际需要展开技能培训。对医生，重点是病例采集、体格检查和疾病诊断治疗技术、各种医疗设备的使用、医患沟通等基本技能；对护士，重点以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，加强护理人员的基本功训练。
3、院前急救技能培训
重点训练心肺复苏、心脏除颤、气管插管（含小儿）、创伤急救等院前急救技能，提升我市院前急救医疗专业技术队伍的业务素质和技能水平，切实提高危重病人抢救成功率。
4、医疗护理文书书写培训
落实卫计委《病历书写基本规范》、《处方管理办法》、新修订的《住院病历首页》及《疾病分类与代码》、《河北省医疗机构病历管理规定（2013版）》和《河北省医疗机构病历书写规范细则》等要求，结合我省病历内涵质量评价标准，积极组织培训学习，规范医疗、护理文书书写行为，强化病历内涵质量，开展医疗护理文书书写大比武。
5、以临床实际工作为突破口，提高临床实践。临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。
6、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼 我们相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。5.12护士节我
们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动；6月份组织了3次院前急救演练活动；7月份组织医护人员进行病历书写大比武和岗位技能培训；8月份对医务人员进行了法律法规、医院规章制度和操作规程、核心制度的集中培训；通过竞赛、考试、考核等活动，评出了
一、
二、三等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。根据不同专业选拔优秀人员参加了县卫生局组织的技术比武活动，通过参加活动为自己定位，总结不足，为下一步参加市级技术比武做好充足的准备。
总之，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升医务人员技术专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的医疗队伍而不懈努力！
魏县人民医院 2014年9月17日
推荐第2篇：大比武
绝 密
2008年1月全球技术服务部大比武考试试题 （主网络产品类A卷）
注意事项：
A 本试卷为2008年1月全球技术服务部大比武考试试题，考试时间为210分钟，闭卷考试。（H3C授权培训中心讲师从第二部分 网络基础知识部分 开始作答。）
B 应考人员在答题前，请将姓名、工号、所在具体部门、试卷类型认真准确地填写在答题纸的折线内，不得在试卷上答题，所有答题在答题纸上完成。（所有分栏答案的阅读顺序为“先上下，再左右”，在填写答案前请看清答案前的字母）
C 应考人员应严格遵守考场纪律，服从监考人员的监督和管理，凡考场舞弊不听劝阻或警告者，监考人员有权终止其考试资格，没收试卷，以0分处理，并报上级部门予以处分。
D 考试结束，应考人员应停止答卷，离开考场。监考人员收卷后，对答卷进行装订、密封，送交有关部门进行评判，试卷、答题纸不得带离考场。
第一部分：服务规范部分
一、不定项选择题（每小题2 分，共50 道。2×50＝100 分）
1.部门业务流程归档在（ ） A.全球技术服务部电子公告牌 B.全球技术服务部文件夹 C.文档中心 D.公共信息平台
2.CMS问题单标题中必须包括（ ） A.客户单位 B.设备名称 C.客户联系人
D.目前已采取的措施 E.可能的故障信息
3.下列关于客户使用CMS方面的说法，哪些是正确的？（ ） A.所有合约客户均可登陆CMS系统，查看自己的问题单；
B.最终客户中，只有金牌维保客户才可以登陆CMS，查看已被授权的问题单； C.客户CMS帐号密码丢失了，可以通过系统的密码查询功能找回密码； D.以上说法均不对；
4.下列说法正确的是（ ）
A.默认情况下，呼叫中心质检人员会对CMS中所有问题进行抽查回访。对于较为敏感不适合回访的问题，可在问题标题处标明“不建议回访”
B.默认情况下，呼叫中心质检人员会对CMS中所有问题进行抽查回访。对于较为敏感不适合回访的问题，可不录入CMS。
C.在注册用户信息前，必须通过用户姓名、单位、所在地区等多个条件仔细搜索系统中是否已有该客户的信息。
D.二线支持人员默认负责保证24小时内对升级问题进行响应处理。如果办事处或者800一线工程师仅是“保存”在自己名下，则二线工程师无法保证看到这个单子。 5.下列关于CMS的说法中错误的是？（ ）
A.工程师创建问题单并升级给二线处理后，就不需要再关注此问题单的进展了。
B.对于“待处理”的问题单，进行问题单评论后，也可以将问题单状态改变为“处理中”。 C.工程师或客户可以对所有自己有权限查看的问题单进行评论。
D.问题单升级到研发处理后，还需要在“网上问题处理”库中也提交同样的问题单。 6.下列有关服务报告的说法中错误的是？（ ）
A.完成现场服务之后，可以视问题严重程度决定是否给客户提交《现场技术服务报告》； B.多次现场服务解决同一个问题，向客户提交一次《现场技术服务报告》即可；
C.对于暂时无法解决的产品问题，都需要向客户提交《问题定位与解决时间承诺报告》； D.对于故障类问题，都需要向客户提交《技术服务总结报告》。 7.下列说法正确的是（ ）
A.二级问题是指设备在运行中出现的故障具有潜在的系统瘫痪或服务中断的危险，并可能导致设备的基本功能不能实现或全面退化。
B.二级问题是指设备在运行中出现的影响业务、并导致系统性能或服务部分退化的故障。 C.一级问题需要在1小时内确诊。 D.三级问题需要在24小时内确诊。
8.各办事处受理的故障类网上问题，出差在外没有条件在24小时内录入时，下列说法正确的是（ ）
A.可以通过e-mail或者电话反馈给办事处其他工程师代为录入； B.可以通过e-mail或者电话请技术支持中心的相关专家代为录入。 C.可以通过e-mail或者电话请800热线人员代为录入。
D.可以在回到公司以后再录入，但需要录入实际故障申告时间。 9.下列说法正确的是（ ）
A.CMS问题单如果需要问题提交人补充信息，则在“技术问题单处理”的“是否需要提交人补充信息”中选择“是”，然后点击“修改并保存”即可。
B.如果发现CMS中产品版本信息不全，只能通知系统管理员进行补充维护。
C.办事处受理的网上问题，其处理责任人是办事处服务人员；需要总部支持时，通过电话或者邮件明确提出升级请求，并将CMS系统中对应问题的处理状态进行刷新，升级至二线。 D.OEM伙伴欲在CMS中提交问题但是不能提交的，由各专门接口人代为录入到CMS。800受理的最终客户以及代理商反馈的问题，由处理人员直接录入到CMS。 10.在CMS系统中，下列操作中正确规范的（ ） A.发现需要自己处理的“待处理”问题单，立即点击“技术问题单处理”进行响应，将问题单状态变为“处理中”
B.发现需要自己处理的“待处理”问题单，立即进行问题单评论，将问题单状态变为“处理中” C.工程师在及时响应了问题单，并在问题单评论中添加了解决方案后，关闭问题单。 D.工程师在创建问题单时，为了节省时间，对于一些非必填项忽略不填。 11.有关将“处于观察中”问题单关闭的说法正确的是（ ）
A.在“问题单反馈”的“处理结果”一项中，选择“解决”，然后保存即可。 B.在“技术问题单处理”中，直接点击“闭环”即可。
C.在“技术问题单处理”中，点击“提交解决方案并保存”即可 D.以上说法均不对
12.在CMS中“我的问题单”包括（ ）。 A.我提交的问题单 B.处理人是我的问题单
C.处理人或者责任人是我，但未闭环的问题单 D.责任人是我的问题单
13.下面对各角色工程师的“需要处理的问题单”说明正确的是指（ ）。 A.一线工程师：处理人是自己的未关闭的问题单 B.办事处工程师：处理人是自己的未关闭的问题单
C.二线工程师：自己创建的或一线、办事处工程师升级上来需要二线处理的未闭环问题单 D.以上说法都不对
14.公司级重大项目分为（ ）
A.公司特级 B.公司一级 C.公司二级 D.公司三级 15.客户可用下列方式寻求我司售后服务支持（ ）
A.上网站、KMS案例库查询相关维护经验、版本公告； B.在技术服务论坛发帖子；
C.拨打服务热线400 810 0504；
D.发邮件到客服邮箱customer_service@h3c.com。 16.公司客服热线的服务内容包括（ ） A.售前技术支持
B.售后技术支持（配置咨询、故障远程诊断）
C.备件业务受理（RMA审批、备件发货进展查询） D.培训业务咨询 E.服务产品咨询 F.投诉、建议受理
17.在售前测试工作中，测试中设备的来源应该是：（ ） A.市场部借货 B.办事处备件借用
C.二线网上问题处理所用设备
D.其他用户采购设备（如果工程尚未开始， 可以暂时借用）
18.售前测试的准备工作包括（ ）
A.获取所有售前测试相关人员通信录。
B.所有参测设备清单，包括板卡，模块，线缆及版本等。 C.如有需要，准备好测试仪器及附属测试设备 D.和市场、客户确定好测试方案，突出设备的优点。
19.如果在预测试阶段发现某些测试项没有通过或者无法达到理想的预期目标，则需要将上述情况邮件知会（ ）
A.客户 B.部门相关领导 C.该项目相关的销售人员 D.研发相关人员。 20.关于H3C产品生命周期管理，以下说法正确的是（ ） A.产品停止销售后1年内，用户可以与华三公司签订新的服务合同，并可以选择将未包含在原服务合同内的内容加入到服务合同中。 B.产品停止销售1年后，华三公司将只接受该产品的服务合同续签，而不再签订新的服务合同。
C.对于产品停止销售前已经签署的硬件维修或更换服务合同，客户最长可以在停止销售后4年内提出续签，以延长产品的服务年限，但产品的服务年限原则上不能超出华三公司宣称的服务终止时间。对于停止销售4年后的产品，原则上将不再续签。
D.在产品停止销售5年以内，华三公司将根据合同约定提供硬件维修和备件更换服务，对于停止销售5年后的产品，华三公司原则不再对这些产品提供维护和支持服务。 21.备件更换根据客户类型和服务级别区分好件先行和坏件先退，其中好件先行服务的适用范围为 （ ）
A.工程师申请
B.非认证代理商申请
C.报修产品有购买或受赠我司服务产品 D.最终用户申请
22.关于工程师RMA申请填写，以下说法正确的是（ ） A.测试或故障定位设备可通过RMA申请获得 B.可以只填写物料编码，不提供设备条码
C.提交申请时可以选择最终用户为直接收件人 D.必须为收到好件后的15个工作日内归还坏件 23.关于备件紧急申请，以下说法正确的是（ ） A.工作时间提交RMA申请后，联系800紧急协调处理
B.非工作时间联系800紧急协调处理，可以由800代为提交RMA申请
C.非工作时间当地如有库存，可直接联系库房提供备件，并在第二个工作日补填RMA申请 D.备件中心安排二线值班人员，受理800升级问题，保障备件支持正常进行 24.以下哪些情况需纳入NPF数据统计范围（ ） A.报修有故障，实际检测没有故障；
B.RMA申请故障信息补录为好件，检测无故障； C.RMA申请故障信息补录为无故障，检测有故障； D.工程师借用申请返回。
25.关于坏件归还库房的操作，以下说法正确的是（ ）
A.打印《设备归还清单》，随设备一起返回；设备如需分析，需再粘贴分析件标签作标识 B.如要求库房上门取件，另需填写《提货单》，签字确认作为后续费用结算依据 C.如自行归还至库房，可要求库房现场核销并出具入库单，双方签字确认 D.以上说法均正确
26.关于普通备件发货和到货时间，以下说法正确的是（ ）
A.备件发运遵循服务级别进行，除5*8*NBD发出外，其他级别都有明确到货时间，按定义到货时间安排，其中4小时服务覆盖范围为离当地库房100公里范围内 B.5*8*NBD发出级别为第二个工作日发出，如当地有库存，服务启动后即安排发出；如果当地没有库存，从其他库房（主要为杭州中央库）调拨支持，3天内到当地库房
C.服务启动时间为RMA审核通过时间（好件先行）、坏件入库时间（坏件先退）；如涉及到付费申请，还需要结合付费时间，确认付费后再启动服务，提供备件 D.TP产品目前均由3COM提供备件更换支持，整体更换周期在20天左右 27.关于RMA状态查询和通知，以下说法正确的是（ ） A.可自行登陆备件系统查询某单RMA当前状态；
B.800审核通过后，通过系统发送《RMA审核通知》；
C.备件库房发货给申请人后，通过系统发送《备件发货通知》； D.如需查询某个申请单的具体到货进展，直接联系800接口查询。
28.归还的坏件是否需要分析，可以通过以下哪些方式传递给备件中心（ ） A.提交RMA申请的时候，在申请单上选择“是”分析；
B.补录故障信息时，选择“是”分析并输入分析件电子流单号； C.设备归还库房时，在设备上粘贴分析件标签，注明电子流单号； D.预约分析件电子流时录入RMA号码；
29.可以通过哪些途径获取设备的物料编码（ ） A.通过条码，根据对应关系读取；
B.Notes《Bom编码与描述数据库》，通过型号、描述等模糊字段查询； C.报价清单，通过型号、描述等模糊字段查询；
D.备件管理系统中的BOM查询菜单，通过型号、物料编码等模糊字段查询。 30.当地备件库存的设置原则（ ）
A.已销售的高级别备件服务（如2小时到达、4小时到达）储备的安全备件，由备件中心主导完成；
B.总部要求的重点项目的安全库存（如工行、农行等项目），由总部触发需求； C.办事处自行申请的安全库存，由办事处触发需求；
D.根据各地历史需求放置的需求较多的低端设备，由备件中心主导完成； 31.H3C公司H3Care服务品牌的具体含义包括（ ） A.高质量 B.高可用性 C.高性价比 D.高客户满意 32.H3Care品牌服务的特点是？（ ） A.专业，便捷，规范 B.专业，快捷，规范 C.专业，快捷，标准 D.专业，便捷，标准
33.H3C公司合作伙伴共同服务（PCS）中，由合作伙伴提供的服务包括（ ） A.快速备件更换5×8×NBD发出 B.现场备件安装 C.现场故障诊断 D.800电话集中受理 E.一二级技术支持 F.三级远程技术支持
34.一级订单号和二级订单号产生的先后次序，以下哪种说法正确 （ ） A.先有一级订单号，再有二级订单号 B.先有二级订单号，再有一级订单号 C.一级订单号和二级订单号同时产生 D.以上都不对。 35.基本维保服务包括的内容有（ ） A.800远程技术支持
B.快速备件更换服务5×8×NBD发出 C.快速备件更换服务7×24×2 D.维护性软件版本提供 E.网站和论坛专用帐号 F.邮件列表服务 G.快速现场支持
H.VIP客户服务经理与专家支持团队 I.服务支持计划
J.定期服务情况回顾 K.季度巡检
36.金牌维保服务包括的内容有（ ） A.800远程技术支持
B.快速备件更换服务5×8×NBD发出 C.快速备件更换服务7×24×2 D.维护性软件版本提供 E.网站和论坛专用帐号 F.邮件列表服务 G.快速现场支持
H.VIP客户服务经理与专家支持团队 I.服务支持计划
J.定期服务情况回顾 K.季度巡检
37.有关服务销售中的无条码审批，下列说法中正确的是（ ） A.所有销售设备的主机，原则上必须提供条码。
B.能通过命令行查询条码的设备，原则上必须提供条码。
C.模块条码收集工作量大，为了节约收集成本，可以不收集模块条码，但必须走无条码审批流程。
38.目前备件快速更换7×8×ND服务，能提供地点有（ ） A.所有省会城市 B.
二、三级 C.部分
二、三级城市
39.以下关于网络健康检查服务内容描述正确的是？（ ）
A.网络健康检查服务涵盖网络设备运行健康状况检查和网络安全状况检查两部分内容 B.网络健康检查能够发现设备运行中的故障隐患，为客户提出相关改进建议 C.网络健康检查发现设备运行中的故障隐患，并为客户进行网络优化 D.网络健康检查V2.0版本通过运行脚本，能够自动生成健康检查报告 40.以下关于服务产品说法正确的是？（ ）
A.服务产品主要包括支持类服务和专业技术类服务两大类 B.基本维保服务不提供现场技术支持服务
C.合作伙伴共同服务（简称PCS）由PCS授权服务合作伙伴主要承担现场服务责任，H3C公司负责提供备件服务，并对合作伙伴提供背靠背支持
D.服务产品覆盖H3C全系列产品，包括IP网络产品，IP安全产品，IP存储产品，IP无线产品，IP网络管理产品，IP监控产品，IP语音视讯产品。 41.用户技术培训大纲包括以下哪几大部分？（ ） A.认证培训 B.产品培训 C.定制培训
D.TTT（Train the Trainer）培训
42.以下认证培训项目属于专题认证培训项目的是（ ）。 A.H3CS-WLAN B.H3CSE-Security C.H3CS-MPLS D.H3CS-IPv6 43.H3CSE认证培训项目包括（ ）。 A.H3CSE-Routing & Switching B.H3CSE-Security C.H3CSE-Voice D.H3CSE-Video E.H3CSE-Video Surveillance F.H3CSE-Storage 44.在“用户培训大纲”中，以下培训项目属于产品培训项目的是（ ）。 A.SR8800路由器产品培训 B.XE语音服务器产品培训 C.电力行业解决方案培训 D.iVS8000产品培训
45.培训中心季度培训计划可以通过以下何种途径获取？（ ） A.全球技术服务部公告牌——培训专栏；
B.全球技术服务公共信息——各部门文件——培训中心；
C.公司网站www.daodoc.com 和花生壳
149.以下哪些型号交换机可以支持千兆方式上行：（ ） A.H3C S2126 B.H3C S1550 C.H3C S1050T D.H3C S1048 150.数字电视业务，其对于楼道接入提出了如下要求：
1、需要支持业务隔离，
2、需要在楼道通过
VLAN ID 把业务标识带入城域网。请选出适合在楼道使用并且支持该业务的交换机？（ ） A.S1526 B.S1508L C.S1008A-V D.S1016 第三部分：主网络产品部分
一、不定项选择题（每小题2 分，共90 题。2×90＝180 分）
1.对于S9500系列交换机的接口板描述正确的是：（ ）
A.增强型业务板B 主要针对城域网运营商市场，在标准型支持的特性基础上主要增加提供MPLS VPN 特性
B.标准型接口板C 主要针对企业网市场，提供低成本特性 C.增强型业务板D 硬件支持IPv6 功能,还支持灵活QinQ 功能 D.CA 类接口板支持256K 路由条目，CB 类支持512K 路由条目 2.对于S9500系列交换机下列哪些功能是由接口板完成的：（ ） A.路由计算 B.策略路由 C.报文转发 D.QoS 3.对于S9500系列交换机支持多种功能强大的业务处理板，包括：（ ） A.NAT 板：NAT、URPF、EACL B.VPLS 板：提供高效、集中式VPLS 处理
C.FW 板：支持透明和路由模式，提供多种攻击防范及网页、邮件过滤 D.Netstream 板：提供集中式Netstream 功能
4.S8500的每个出端口支持8个队列，报文入哪个队列最终是由以下哪个参数决定的：（ ） A.DSCP B.Conform Level C.Drop Priority D.Local-Precedence 5.S9500交换机用户a在SubVLAN1下，用户b在SubVLAN2下，这两个SubVLAN的ARP代理都
关闭，但a和b都ping过了网关，这时（ ） A.a 和b 仍不能互通 B.a 和b 可以互通
C.必须把SuperVLAN 的arp 代理打开后a 和b 才可以互通 D.以上均不对
6.如下关于S8500系列高端交换机主控板描述中错误的是（ ）
A.SRPA：主控板上没有交换网板，不带CF 卡，只能使用在8505 上 B.SRPB：主控板上包含交换网板，使用在8512 和8505 上
C.SRPC：主控板上包含交换网板，使用在8505T 上，也可以用于8505 上 D.SRP1N：用于E 系列，支持PoE 供电；根据使用在不同的机框上，又具体分为SRP1N0、SRP1N1和SRP1N
2、SRP1N3 几种 7.以下说法正确的有：（ ）
A.S8500 系列交换机05 年初前发货的机框自带有防尘网，若长时间不进行清洗，堆积的灰尘会导致机框内风道堵塞，使得单板温度异常升高，严重影响单板上器件工作寿命，导致多种网上问题发生
B.安装CAMS 补丁或升级CAMS 前不用停止CAMS 的相关服务，可直接执行补丁安装或版本升级程序
C.H3C S3100-SI 系列交换机的Release 0011P02 版本与SSH Secure Shell 2.4.0 互通会导致交换机异常重启
D.07 年9-12 月份生产的MSR 系列路由器部分CF 卡可能携带电脑病毒，此类windows 病毒不会影响路由器正常运行
8.如下有关S8500系列交换机报文上送CPU的队列和优先级的描述中正确的是（ ）
A.由于CPU 的处理能力和系统资源有限，在限制上送CPU 的报文数量时，同时设置相应优先级
B.PP 将上送CPU 的报文放在8 个不同的队列中。为了处理简单，驱动软件假设队列的优先级从高到低，依次为
7、
6、
5、
4、
3、
2、1 和0
C.PP 将上送CPU 的报文放在8 个不同的队列中。为了处理简单，驱动软件假设队列的优先级从高到低，依次为0、
1、
2、
3、
4、
5、6 和7
D.系统初始化时，按照重要程度设置不同的报文上送不同的队列 9.以下说法正确的有：（ ）
A.MSR 使用1508 前的版本（包括B1508 和R1508），使用WIN2000 系统自带的超级终端程序对路由器进行配置时在超级终端界面上出现乱码，而使用WIN XP 自带的超级终端则没有问题。
B.SR66 的8GBE 和4GBE 两块HIM 卡目前在配置VRRP 特性的时候，不支持使用虚MAC 方式，但对于自带以太口没有该问题
C.现网中的NE20 的老版本3.1 和5.1 版本现在华为都不维护了，要求所有的该版本都需要升级到NE20/NE20E-VRP5.30-23138009
D.S85 系列交换机2006 年6 月份之前的主控板与某些特定槽位业务板（具体S8512 为 2 和 10槽位，S8508 为 0 和 8 槽位，S8505E/S8505T 为 4 槽位）可能在大流量情况下出现跨板转发不通问题，原因是r1278 之前的版本由于软件缺少对交换网片异常的检测及保护，会导致跨板转发不通
10.S8500提供了一些生成树使用方面的功能命令，如下描述中正确的是（ ） A.配置TC 保护（ port view 模式下 ），命令为stp tc-protection enable B.配置BPDU 保护（system view 模式下），命令为stp bpdu-protection C.配置根桥保护（port view 模式下），命令为stp root-protection D.配置环路保护（port view 模式下），命令为stp loop-protection 11.对于S7500E产品，以下哪些问题可以通过升级到CMW520-R6105正式版本解决：（ ） A.设备上启用DHCP Server 功能后，可能异常重启的问题
B.GX2SC/TGX1EA/GP12EA/P24XGSC/T24XGSC 单板无法转发报文的问题 C.VLAN 虚接口MAC 地址被删除，导致无法ping 通网关的问题 D.千兆光口不能UP 的问题
12.下列关于S7500E单板的说法中正确的是：（ ）
A.S7500E 的SA 系列单板MAC 表容量为8K 和IPV4 路由表容量为512 B.S7500E 的EA 系列单板不支持IPV6 C.S7500E 的SC 系列单板支持VLL、MPLS VPN，VRF 的实例数为255 个 D.S7500E 的SC 系列单板支持SFP 光口千兆、百兆自适应 13.针对S7500E的电源模块，下列说法正确的是（ ）
A.支持交流或直流两种供电方式，用户可根据实际需要选用交流或直流电源模块，但是不同类型的电源模块不能混插在同一台S7500E 系列交换机上
B.只需要1 个电源模块即可保证整机系统的正常工作，同时整机提供2 个电源模块的槽位，实现电源模块的1+1 冗余备份
C.S7500E 系列以太网交换机的电源模块都支持热插拔
D.S7500E 系列交换机的电源模块指示灯为绿色表示工作正常，为红色表示电源故障 14.针对S7500E系列交换机业务板的命名规则描述正确的是：（ ）
LSQ1GP24SC A B C D E
A.A 段表示交换机产品版本 B.B 段表示端口类型 C.C 段表示端口速率 D.D 段表示端口数量 E.E 段表示单板类型
15.对于S7500E的QoS特性，下列说法错误的是（ ）
A.支持流量监管CAR（支持双速三色和单速双色标记器sr/trTCM，单向CAR）
B.支持拥塞控制方法（WRED、Tail-Drop），支持队列调度（SP、WRR、CBWFQ） C.支持优先级标记及优先级映射（802.1P、DSCP、MPLS EXP） D.支持基于端口/端口队列输出流整形
16.H3C S7500系列交换机支持EPON的组网方式，有关此功能特性描述正确的是（ ） A.H3C S7500 系列交换机作为ONU 设备是为电信运营商及广电有线运营商提供的一种大型电信级EPON 宽带接入交换路由一体化的局端设备 B.EPON 的含义是Ethernet Paive Optical Network C.该功能通过交换机上集成EPON 端口，与现有城域网组网平滑接口，实现建网滚动投资，业务快速部署，并降低CTO 总体拥有成本。
D.该功能特性适用于电信运营商开展FTTH、FTTB，大客户接入等光纤接入场合，同时也适用于广电企业HFC 双向改造
17.下列哪个命令是S6500交换机上配置端口镜像的命令（ ）
A.monitor port B.mirroring port C.mirroring-port D.mirroring-group 18.如下有关H3C 7500的描述中不正确的是（ ）
A.在系统运行的过程中，每次主控板的配置修改都会实时同步到备板。但是，系统默认配置文件是不会同步的。
B.主机版本号为31XX 的最新版本的端口镜像配置命令和老版本有所不同。在31XX 系列版本上，不能在系统视图下使用mirroring-group groupNumber inbound/outbound interfaceType portNumber mirrored-to interfaceType portNumber 命令(原30XX 系列版本使用)，否则系统会提示：Error: The command is only used in resuming config! C.在S7503/S7506/S7506R 以太网交换机中，对于只能做主控板的单板，其板边颜色条是绿色；对于只能做业务板的单板，其板边颜色条是紫色；对于既能做S7502 以太网交换机主控板又能做S7503/S7506/S7506R 以太网交换机业务板的单板，其板边颜色条是粉红色。 D.S7500 使用reset recycle-bin 命令清除回收站中的文件，彻底释放Flash 空间。 19.在S6500交换机上配置端口汇聚时，需要注意一些地方。下面说法正确的是（ ） A.镜像目的端口、配置了静态MAC 地址的端口、配置了静态ARP 的端口、以及使能802.1x 的端口不能使能LACP 协议 B.当手工或静态聚合组中只包含一个端口时，不能将该端口从聚合组中删除，而只能通过删除聚合组的方式将该端口从聚合组中删除
C.已在手工聚合组中的端口也可以打开LACP，但是LACP 协议将不起作用
D.在创建聚合组时，如果该聚合组已经存在且包含端口，可以将动态聚合组或静态聚合组改为手工聚合组，也可以将静态聚合组改为动态聚合组，但是不能将手工聚合组改成静态聚合组
20.S6500和S7500系列交换机均可升级支持LS8M1WCM128A0无线控制器业务板模块，对于软硬件配套上要求以下描述正确的是：（ ）
A.S650
3、S650
6、S6506R 引擎必须为Salience II 系列引擎
B.S6502 引擎必须为T12PE 或P12TE，软件版本需要升级到QuidwayS6500E32XX 版本 C.S750
3、S750
6、S7506R 引擎必须为Salience III 系列引擎
D.S7502 必须为T12PEH 或P12TEH，软件版本需要升级到H3CS7500E32XX 版本 21.方式一：“shutdown”不使用的端口后，相应的Combo口会自动“undo shutdown”，无需手工操作。方式二：“shutdown”不使用的端口后，还要通过“undo shutdown”的操作使能需要使用的Combo口，也就是说，具有Combo特性的两个端口可以同时处于shutdown状态。以下哪些产品及版本采用方法二方式工作：（ ） A.H3C S5600 系列交换机的R1602 版本 B.H3C S5100 系列交换机的R2200 版本 C.H3C S5510 系列交换机 D.H3C S5500 系列交换机
22.对于S3600/5600系列交换机因Flash故障导致重启失败问题描述正确的是：（ ） A.运行存在隐患版本的设备Flash 文件系统存储超过8 个文件时会导致该问题
B.对于运行R1510P21 版本的设备，必须按照指导进行整改并升级到指定版本，对于其它版本可视具体情况而定
C.出现问题后，对于S3600 系列交换机可以在现场直接在Bootrom 菜单下格式化Flash（键入ctrl+F 组合键）并升级至R1510P23 及以后的版本解决问题
D.出现问题后，对于S5600 系列交换机可以在现场直接在Bootrom 菜单下格式化Flash（键入ctrl+F 组合键）并升级至R1510P23 及以后的版本解决问题
23.下面关于H3C 5600系列交换机支持的MSTP多生成树的说法中错误的是：（ ） A.每个实例对应一个或一组VLAN B.每个VLAN 只能对应一个实例（映射）
C.每个交换机可以运行多个实例（MSTID:1-16）
D.没有配置VLAN 与实例的映射关系时，所有VLAN 映射到实例1 24.H3C S5500-SI开启集群功能并加入集群时，7段数码管可以显示其在集群中的状态，下列关于显示信息描述在错误的是：（ ）
A.当数码管显示“C”时表示交换机为集群命令交换机 B.当数码管显示“c”时表示交换机为集群候选交换机 C.当数码管显示“S”时表示交换机为集群候选交换机 D.当数码管显示“S”时表示交换机为集群成员交换机
25.在S5500EI的MAC地址表维护中，存在多种类型的MAC地址，下列这些MAC地址维护说法正确的有：（ ）
A.如果一个MAC 地址已经动态学习到MAC 地址表中，此时静态配置MAC 地址会提示MAC 地址已经存在，静态地址配置不成功 B.MAC 地址学习和维护的方式属于IVL 方式，因此在查询和创建时都是以MAC+VLAN 为索引的
C.静态配置的MAC 地址可以覆盖通过安全认证写入的MAC 地址
D.动态学习的MAC 地址如果与静态配置的MAC 地址相同，但具有不同的出端口时，可以覆盖静态配置的MAC 地址
26.S5500-EI系列交换机除了支持基本的QinQ还支持灵活QinQ，下列关于它支持的灵活QinQ的说法不正确的是：（ ）
A.S5500-EI 支持的灵活QinQ 完全依靠硬件实现
B.S5500-EI 支持的灵活QinQ 不再需要对内存VLAN 和外层VLAN 里面的MAC 地址进行同步
C.S5500-EI 为了能够在S-VLAN 和C-VLAN 内都能够做转发，必须将两个VLAN 内的MAC 地址表同步
D.S5500-EI 对于灵活QinQ 的地址学习和二层转发都是在S-VLAN 内完成的
27.S5500-EI系列交换机为了能够满足VPN发展的需求也支持了MCE功能，下列关于MCE描述不正确的有：（ ）
A.在S3610 等支持MCE 的交换上运行MCE，必须修改交换机的工作模式并重启交换机，但S5500EI 不需要这些操作
B.MCE 在一定的场合可以替代PE 的功能，从而降低网络建设成本
C.MCE 中不同VPN 可以运行相同的动态路由协议而保持VPN 路由的相互隔离 D.MCE 实际上是将多个CE 和并在一个设备上来完成多个VPN 客户站点的接入 28.采用SVL（Shared VLAN Learning）方式学习MAC地址的交换机是：（ ） A.S2024C B.S2016-EI C.S3026C D.S3026S-SI 29.在低端交换机中下列哪些功能不是DHCP-Snoopig特性完成的（ ） A.监听DHCP Request 报文 B.转发DHCP Request 报文 C.提取并记录MAC 地址信息 D.提取并记录IP 地址信息
30.如下有关S3100系列交换机的功能特性中描述正确的是（ ）
A.S3100 系列交换机总共有6 款设备，其中只有S3116C、S3126C、S3126T 支持堆叠功能
B.S3100 系列交换机总共由6 款设备，其中只有S3116C、S3126C、S3126T 不支持堆叠功能
C.S3116C 和S3126C 是通过上行堆叠接口板进行堆叠，S3126T 通过上行的固定千兆电口进行堆叠
D.S3126T 和S3116C、S3126C 虽然接口模块相同，但是无法一起堆叠 31.下列关于低端以太网交换机支持的自定义ACL说法正确的有：（ ） A.自定义ACL 的编号范围为5000-5999；
B.自定义ACL 需要根据匹配内容在报文中的位置计算偏移量，但偏移量受报文格式的影响，因此不同的交换机具备不同的偏移量计算方法；
C.若要匹配相同的数据流，S3900 和S5600 的自定义ACL 具有相同的偏移量； D.S3900 和S5600 在计算偏移量时都按照SNAP 格式进行偏移量的计算； 32.H3C E系列交换机不包含如下的那几款设备（ ） A.E052 B.E126 C.E328 D.E352 33.H3C S5600系列交换机支持的组播特性描述错误的是（ ）
A.支持二层组播IGMP Snooping v1 和v2，但不支持IGMP Snooping v3； B.前面板端口支持IGMP Snooping，但是后面板的10GE 模块不支持该特性； C.不仅支持三层组播协议PIM，还支持三层组播协议DVMRP； D.无论是三层组播还是二层组播都只能支持最大256 组组播组； 34.以下说法正确的是：（ ）
A.Quidway S5600 系列交换机R0028 版本存在执行save 命令成功后，重启设备后配置丢失的问题
B.NE 系列路由器可以通过display logbuffer 命令来获取系统工作日志，但由于缓存大小的限制，通过这种方式所收集的日志信息有限，因此还必须提供硬盘或者CF 卡中的完整系统工作日志。
C.S5100-EI 的堆叠模块PCB 板厚度较小，同时模块插槽的导轨上下间隙较大。用户插入接口板时容易因为重力和用户的不经意施加向下的压力导致接口板没有插入插槽连接器，而是错误的插到了连接器上方，从而导致主机无法检测到模块。
D.NE40 上使用的LPUF 单板是可以更换PIM 卡的LPU 板，每块LPUF 可插入2 块PIM 卡。LPUF单板可以进行热插拔，但是严禁带电插拔LPUF 单板上的子卡。 35.以下说法正确的有：（ ）
A.iNode 2.40-F0333 版本安装后默认的日志级为debug 级别而非正常的warning 级别，这种情况下iNode 运行时会产生大量的日志并且会对系统性能产生很大影响，严重时可能会使用操作系统占用率100%。
B.S7500 交换机自带两块电源，如果客户选配了第三块电源，在把第三块电源模块插入槽位后，其中一个电源模块可能出现告警，主控板上的电源指示灯变成红色。如果各电源模块单独插入的话，都可以正常工作。
C.低端交换机R1510P23 版本的忽略配置操作方式修改为 “一次忽略，多次生效”, 即以后每次重启都会跳过配置文件以空配置启动
D.iNode V2.40-F0331 在部分PC 上全新安装时，可能出现安装完成后无法正常启动，提示为：“iNode 客户端不能正常启动，即将退出”。造成此问题的原因是iNode F0331 自带的 PCANuser.exe 工具（用于装载驱动服务）同系统的某些dll 不兼容。
36.CPOS在NE系列路由器中使用得较多，配置CPOS时，需要注意时钟的主从设置，NE80/40系列路由器CPOS接口默认的时钟设置，也是一般情况下的最优设置是（ ） A.CPOS 为从时钟 拆分的E1 为从时钟 B.CPOS 为从时钟 拆分的E1 为主时钟 C.CPOS 为主时钟 拆分的E1 为从时钟 D.CPOS 为主时钟 拆分的E1 为主时钟
37.NE80/40 S8016等高端设备有ping保护机制，即这些设备对网上其他设备ping自己做了一定限制，这个限制主要是（ ）
A.对从接口板进入系统的ping 包，进行限流操作 B.在系统忙时，对ping 包进行延迟处理或丢弃处理 C.默认情况下，这些设备是对ping 报文不应答
D.对ping 报文，会做基于源地址的检测，合法源地址才会做应答，否则直接丢弃处理 38.NE40的主控板中， SRUE和SRUB的区别为（ ） A.SRUE 的默认内存为1G，而SRUB 的默认内存为256M B.SRUE 支持硬盘和CF 卡，而SRUB 只支持硬盘
C.SRUE 必须在V5 版本中使用，而SRUB 只能在V3 版本中使用 D.SRUE 需要另外配置交换网板，而SRUB 已经集成了交换网板
39.NE40升级到V5版本后，发现主控板上出现红灯告警，可能的原因是（ ） A.没有上传paf 和license 文件
B.将paf 和license 文件上传到了硬盘中
C.上传的paf 和license 文件和当前的版本文件不对应 D.使用的特性超出了paf 和license 规定的规格
40.NE高端产品中如果作为NAT网关的路由器与外部网的远端路由器通过以太网连接，且NAT网关的地址池中的IP地址与NAT网关的对外以太网接口的IP地址处于同一网段，这时远端路由器会向该以太网接口发送以地址池中的地址为目的地址的ARP请求，为了使路由器的该以太网接口能够响应这样的ARP请求，需要配置（ ） A.接口视图下nat match-host addre-group-name B.配置一条对应地址池网段并且下一跳指向null0 的静态路由
C.NAT 表项老化时间nat aging-time { tcp | udp | icmp } aging-time-value D.无需特别的配置
41.SR8800下列特性中那些可以分布式实现（ ） A.URPF B.GRE C.NAT D.NetStream E.组播VPN 42.SR88的那些引擎参与SR88的QOS处理：（ ）
A.QoS 引擎 B.NP 业务引擎 C.ACL 表检索引擎 D.OAM 引擎 43.SR88目前支持哪几种协议的GR（Graceful Restart）：（ ） A.OSPF B.IS-IS C.BGP D.LDP E.RSVP 44.SR88可以支持以下哪几种WAN接口：（ ）
A.POS 接口 B.CPOS 接口 C.E1/T1 接口 D.Serial 接口 45.SR8800产品每NP芯片最大支持（ ）条IPv4 ACL（ ） A.16K B.32K C.64K D.128K 46.SR66 可以支持部分AR系列的MIM卡，在如下MIM卡中不支持的是（ ） A.8E1 B.8/16ASE C.2/4/8SAE D.4FXS 47.关于SR66系列路由器相比AR系列多支持的mpls特性为（ ） A.跨域VPN B.MPLS TE C.支持L3VPN D.HoPE 48.下列有关SR6608使用的BootWare说法正确的是（ ）
A.BootWare 程序文件是路由器启动时用来引导应用程序的文件，BootWare 存放在NVRAM 中
B.BootWare 基本段具有丰富的人机交互功能，用于接口的初始化，可以实现升级应用程序和引导系统
C.BootWare 扩展段是指完成系统基本初始化的BootWare D.完整的BootWare 是指基本段和扩展段合在一起的BootWare。基本段启动后，可以在基本段菜单下加载升级扩展段
49.下列有关SR6608路由器说法正确的是（ ）
A.H3C SR6608 路由器是H3C 公司自主研发的、面向企业网和运营商边缘接入的一款高性能业务路由器
B.SR6608 采用双主控、单电源、分布式模块化架构 C.SR6608 采用高性能的多核多进程微处理器技术，利用其先进的硬件架构和H3C 公司自主知识产权的Comware 操作系统，具有较高的业务处理性能、较灵活的业务扩展能力和较高的可靠性
D.H3C SR6608 路由器支持POE 电源
50.如果SR6608 板卡出现如下告警信息，且重启告警也不消失，可能原因是（ ） System is busy with VIU configuration recovery, please wait a moment...System is busy with VIU configuration recovery, please wait a moment...A.SR6608 的板卡Bootware 版本与设备软件版本不配套，需要升级板卡Bootware B.SR6608 的板卡硬件逻辑与设备软件版本不配套，需要升级板卡硬件逻辑 C.SR6608 的板卡硬件逻辑与设备软件版本不配套，需要升级设备软件版本 D.板卡芯片损坏
51.对于中低端路由器下类哪些产品支持配置DMZ区（ ） A.AR18-13V B.AR18-22-24 C.AR18-63-1 D.AR28-09B 52.对于中低端路由器的VRRP抢占方式描述正确的是（ ） A.AR28 系列路由器默认工作在非抢占方式
B.无论抢占方式还是非抢占方式，一旦备份组中的某台路由器成为Master，只要它没有出现故障，其它路由器即使随后被配置更高的优先级，也不会成为Master
C.只有在抢占方式下，一旦备份组中的某台路由器成为Master，只要它没有出现故障，其它路由器即使随后被配置更高的优先级，也不会成为Master D.以上都不正确
53.在中低端路由器配置CBQ 策略中AF类可以抢占带宽，它可以抢占哪些带宽：（ ） A.紧急队列带宽
B.EF 类未使用的带宽
C.策略中其它AF 类未使用的带宽 D.RTPQ 未使用带宽
54.中低端路由器使用一条128k的PPP连接，在这里可能发生拥塞。客户有一种通过TCP传输数据的应用，要求在拥塞时优先保证至少40k的流量。下列哪些配置方法是合适的：（ ） A.定义一个AF，分配40k 的带宽，并匹配该流 B.定义一个EF，分配40k 的带宽，并匹配该流 C.在接口上配置qmtoken 1 D.在接口上配置40 k 的 RTPQ 55.在中低端路由器上如果看到“*0.134776510 H3C DCC/8/debug:DCC: addre authentication ERROR! failed”的提示，说明：（ ） A.对端的链路层协议不一致，所以呼叫被拒绝 B.对端的认证不一致，所以呼叫被拒绝 C.对端网络层是IPX，所以呼叫被拒绝
D.对端的IP 地址与本端dialer route 配置的IP 地址不一致，所以呼叫被拒绝
56.对于中低端路由器上的E1/T1有三种环回方式：本地（Local）、远端（Remote或Line）和远端净荷（Payload）。见下图：
其中，LIU：接口卡的最外端电路单元；Framer：接口卡物理成帧器；HDCL Controller：HDLC控制器 。以下说法正确的有：（ ） A.①表示的为本地环回 B.②表示的为远端环回 C.③表示的为本地环回 D.以上说法都不对
57.我司设备上实现的IKE协商模式支持主模式和野蛮模式两种，这两种模式的区别为（ ） A.主模式不能进行nat 穿越，只有野蛮模式可以进行nat 穿越
B.野蛮模式协商过程只需交换3 个消息，主模式需要交换6 个消息 C.野蛮模式可以解决一端为动态地址的情况，主模式无法实现
D.主模式只能使用IP 方式，野蛮模式只能使用name 方式进行协商 58.对于设备上输出的下面这条NAT debug信息 *0.173862239 H3C NAT/8/debug: (Ethernet0/0-in :)Pro : ICMP ( 172.31.0.115:4447210.0.0.1:44472) 描述正确的是：（ ）
A.报文是入方向的，并且Ethernet0/0 接口肯定配置了nat server B.报文是入方向的，并且Ethernet0/0 接口配置了NAT 功能，但是不一定配置了nat server C.对报文的源地址和源端口号进行了转换 D.对报文的目的地址和目的端口号进行了转换 E.把报文目的地址10.0.0.1 转换成了172.31.0.114 59.Quidway AR46-ERPU 使用VRP3.4 R0201P07版本，如启用了以下哪些应用，可能出现之前的版本升级到此版本或此版本升级到后续版本时，会出现RSA密钥丢失，附带造成PKI本地证书丢失问题。（ ） A.SSH B.IKE RSA 数字签名方式进行协商 C.L2TP D.SSL 的相关应用
60.关于中低端路由器内存使用的注意事项以下说法正确的是：（ ）
A.环保型和非环保型内存不能混插，否则可能出现兼容问题，造成路由器无法正常启动 B.不同品牌内存不能混插，否则可能出现兼容问题，造成路由器无法正常启动 C.如需要扩容内存，并不要求强制从我司进行购买
D.扩容之前，建议将bootrom 升级到9.23 及以后版本。因为内存扩容后，可能有些老版本bootrom会出现驱动能力不够的情况；同时早期的bootrom 没有和环保内存配合过，也可能出现问题 61.对于MSR系列路由器下列Telnet说法正确的是：（ ）
A.Telnet 服务默认开启，默认并发配置用户数量为1 个，可以通过configure-user count n 来改变并发用户数量
B.Telnet 服务默认关闭，默认并发配置用户数量为1 个，可以通过configure-user count n 来改变并发用户数量
C.Telnet 服务默认关闭，默认并发配置用户数量为5 个，可以通过configure-user count n 来改变并发用户数量
D.Telnet 服务默认关闭，默认并发配置用户数量为1 个，不能可以通过配置命令来改变并发用户数量
62.在中低端路由器中修改终端接入模板的配置后，如果想让修改后的配置生效，以下操作正确的 是：（ ）
A.不需要再执行什么命令，立即生效
B.在配置修改以后使用update changed-config 命令将使用改模板的终端进行更新 C.退回到系统视图下，执行undo rta server enable、rta server enable D.以上说法都不正确
63.对于MSR路由器语音拨号匹配规则描述不正确的是：（ ） A.匹配顺序首先根据类型优先再根据优先选取规则 B.默认使能类型优先规则，POTS 实体优先级别最高
C.类型优先指的确定语音实体之间的优先级，优先选取是在同一种实体类型中确定优先级 D.默认只有优先选取规则：精确度 >优先级 >随机选择，最久未使用作为备选 64.对于MSR路由器 OAP的工作模式有（ ）
A.主机模式 B.重定向模式 C.镜像模式 D.桥模式
65.H3C MSR系列产品的私有MIB进行节点切换，即不再挂在huawei节点（根节点2011）下，而以独立的H3C节点（根节点25506）形式存在，以下关于切换后的注意事项描述正确的是：（ ）
A.为了能够兼容现有的老网管平台，私有MIB 切换后的版本可以通过命令支持老模式（也称为兼容模式）和新模式，缺省使用兼容模式
B.系统提供命令可以判断当前MIB 节点是兼容模式还是新模式
C.在和老网管平台进行配合时，由于老网管平台只能加载原有MIB 节点，可能会导致无法正常管理部分设备相关信息现象的发生，所以需要对私有MIB 节点模式进行切换
D.进行MIB 节点切换的命令为“mib-style compatible”, 此命令必须重启设备后方能生效 66.ICG系列产品支持的语音终端形式包括（ ） A.模拟电话 B.软电话 C.WiFi 客户端 D.IP 电话
67.下面关于网管中升级中的注意事项，叙述正确的是（ ）
A.升级过程中请保证计算机的供电稳定，切莫中途断电或非法重启。
B.升级版本时要保证原来安装目录还有足够的空间，至少还有200M 空间可供升级使用。 C.升级包只能对适用的版本进行升级，对不适用的版本进行升级会导致严重的后果。 D.windows 上执行升级操作，请在Administrator 用户登录下执行操作，保证安装目录及子目录有读权限即可。
68.下面关于网管软件Quidview所使用的数据库的叙述中，正确的是（ ） A.安装Quidview 网管软件前需要安装Oracle 数据库 B.安装Quidview 网管软件前需要安装Sql server 数据库 C.安装Quidview 网管软件前需要安装Sybase 数据库 D.安装Quidview 网管软件前不需要安装数据库，Quidview 已内置数据库。 69.下面关于申请CAMS license需要提供信息的叙述，正确的是（ ） A.CAMS 服务器的主机信息
B.用户的具体信息，包括终端用户名称、地址、联系方式等 C.用户购买组件的授权书信息
D.如果有备CAMS，则需在申请时注明申请备机license，不需要收集备.CAMS 的主机信息
70.下面关于Quidview网管与操作系统、数据库配合情况的描述中，错误的是( ) A.Quidview 网管平台必须安装在windows Server 以上操作系统上 B.Quidview 网管平台可以安装在Solaris 操作系统上
C.Quidview 采用内置的SQL Anywhere 数据库，不需要再额外安装数据库 D.Quidview 网管平台不可以安装在Linux 操作系统上 71.下面关于CAMS版本升级的描述中，错误的是（ ）
A.CAMS 产品版本采用阶段升级策略，在极端情况下旧版本可能要升级3 次才能升级到最新版本
B.升级过程中的详细步骤及注意事项可以在版本说明书中进行查询 C.目前CAMS 主要有V1.00 V1.20 V2.10 三个系列版本 D.CAMS 可以从V1.00 版本升级至V2.10 版本
72.下面关于iNode客户端 USB特性的叙述中，错误的是：（ ）
A.USB key 认证不是一种认证方式，而是一种在认证客户端保护用户名和用户密码的方法 B.用户帐户名、密码信息存储在USB Key 中，用户可随身携带，盗用的可能性极大降低 C.用户认证时无需输入任何信息，即可发起认证
D.虽然使用USB 进行认证，但CAMS 中还是要增加相关的账户名和密码 73.下面关于Quidview产品停止销售公告的描述，错误的是（ ） A.Quidview 产品停止销售公告中涉及的产品为NMF，NCC 两个组件
B.停止销售的Quidview 相关组件的功能由iMC（智能管理中心）提供相关功能。 C.VSM，VDM 两个组件更名为H3C IVMS 系统继续销售 D.DM 组件未更名，继续销售。
74.当CAMS服务器上磁盘空间被占满时，CAMS会因无法写入日志而不能处理认证报文，产生全网中断的重大事故，以下哪些因素会导致CAMS占用的磁盘空间迅速上升（ ） A.调整CAMS 日志级别
B.调整CAMS 上网明细保存时长 C.调整用户账单明细保存时长
D.用户在CAMS 服务器上安装其它软件，放置与CAMS 无关的数据 E.调整用户账单明细保存时长
75.下面关于H3C智能管理中心的描述，错误的是（ ）
A.采用Web Service 技术框架，通过松耦合、分布式、易扩展的开放管理平台，提升业务融合能力
B.通过平台+组件化设计，平台框架实现了资源的统一管理和访问控制，不同业务独立设计，形成可扩展的组件设计模式，提供业务扩展能力
C.iMC 智能管理中心支持大型数据库，同时亦支持分级网管的方式，可以很好的管理大型的网络
D.iMC 智能管理中心包含丰富的组件，各个组件可以独立安装，增加了部署的灵活性。 76.H3C智能管理中心iMC可以采用以下哪些方式发现网络中的设备？ ( ) A.按路由发现方式 B.按ARP 发现方式
C.按IPSec VPN 发现方式 D.按网段发现方式
77.H3C AP与无线交换机直连或通过二层网络连接时，正确的注册步骤是（ ）
1、AP 发出二层广播的发现请求报文试图联系一个无线交换机
2、AP 从无线交换机下载最新软件版本、配置
3、接收到发现请求报文的无线交换机会检查该AP 是否有接入本机的权限，如果有则回应发现响应
4、AP 通过DHCP server 获取IP 地址
5、AP 开始正常工作和无线交换机交换用户数据报文 A.12345 B.14235 C.41235 D.41325 78.无线设备室外天线安装完成后天线高度需满足信号覆盖需求，并且天线顶端需处于避雷针（ ）度防雷保护角之内。（ ） A.15 B.20 C.25 D.45 79.H3C无线控制器中将AP1的radio 1信道配置为6的正确操作步骤是（ ） A.[H3C] wlan ap ap1 [H3C-wlan-ap-ap1] radio 1 [H3C-wlan-ap-ap1-radio-1] channel 6 B.[H3C] wlan ap ap1 [H3C-wlan-ap-ap1]radio 1 channel 6 C.[H3C] wlan ap ap1 radio 1 channel 6 D.[H3C] wlan ap ap1 radio 1 [H3C-wlan-ap-ap1-radio-1] channel 6} 80.H3C无线控制器中修改一个wlan service-template中SSID的名称，应如何操作（ ） A.直接在service-template 视图下输入“id ***”修改
B.在service-template 视图下先输入“service-template disable”，再输入“id ***”，最后输入“service-template enable”才可完成对一个SSID 名称的修改
C.先在AP 的radio 视图下输入“radio disable”，再在service-template 视图下输入“id ***”修改即可
D.不能修改wlan service-template 中SSID 的名称，只能将原来的service-template 删除，然后新建一个service-template 并输入新的SSID 名称以达到修改SSID 名称的目的
81.Wirele Switch体系产品的优势技术包括（ ）
A.快速漫游：在WLAN 覆盖区域内快速切换，用户信息和授权可无缝漫游，保持业务（数据、语音、视频）完整性、连续性。
B.基于用户身份的组网：提供基于用户身份的所有服务，以使用户在漫游时具有诸如虚拟专用组成员资格，还可跟踪用户的具体位置及当前使用业务情况。
C.AP 零配置安装，接入点无需准备预设置，更换的 AP 从无线 LAN 交换机或控制器继承配置信息。
D.Wirele Switch 与AP 之间跨越L
2、L3 网络灵活的拓扑结构。 82.以下说法正确的有：（ ） A.对于FIT（瘦）AP 系列产品，需要通过接入层交换机上联至控制器。由于控制器和AP 之间存在注册控制机制，所以，需要关闭接入AP 的交换机端口的STP 功能，避免可能的AP 无法注册成功，容易吊线等问题
B.从两个不同射频卡连接出的天线不能太靠近，否则会产生干扰，从而引起AP 与无线客户端之间流量降低。
C.WA1208E2007 年1 月-10 月极个别发货设备可能存在信号不稳定现象的问题。在软件版本已经为R1103 的情况下，如果仍然出现ping 丢包等问题，可以升级至R1103L01 版本观察。
D.WA1208E R1102 软件版本容易出现设备运行不稳定，大容量用户下难接入的问题。如果软件版本为R1102，首先建议升级至R1103，再进行相关问题定位。 83.以下哪些是H3C WX5002的相关特性（ ） A.三层漫游
B.丰富的RF 管理和安全 C.IPv6 D.有线无线一体化网管系统
84.WA1208E-AG最大支持的虚拟SSID个数为（ ） A.4 B.8 C.16 D.32 85.对于无线密集用户区，可以通过下面的哪种方式提高每个用户的带宽和性能（ ） A.提高天线增益 B.增大发射功率
C.增加AP，并在AP 间负载均衡 D.以上方法都可以
86.在扫描过程中，Beacon帧的作用包括（ ） A.告知各STA，当前存在的BSS 网络 B.告知各STA，当前的服务集状态信息 C.告知各STA，当前信道的空闲状态
D.告知各STA，当前BSS 支持的加密信息
87.H3C AR 18-63-1是一款高性能全千兆路由器，它主要定位于以太网接入的SMB市场和政府、企业分支机构、网吧等网络环境，以下说法正确的是：（ ） A.提供4 个千兆以太网光/电接口，可以满足企业核心千兆组网的需求
B.采用高性能网络处理器，缺省内存配置是256M，Flash 大小为32M。强大的CPU 和内存保证了AR 18-63-1 高的转发性能，可以达到千兆线速
C.具有丰富的嵌入安全特性，除了支持普遍的访问控制和状态防火墙之外，还提供了丰富的防攻击和安全日志功能，有效地保证网络的安全性，解决网吧和企业经常受到攻击的难题 D.集成了VPN 网关功能，支持L2TP VPN、GRE VPN、IPSec VPN（支持野蛮模式），支持动态VPN方案(DVPN)。
88.为了有效的安全的管理网吧，通常使用专一的网吧管理软件来进行管理，目前网吧管理软件种类杂，应用的协议也没有统一标准，包括网刻、Ghost、还原卡等。为了更好的适合网吧的应用环境，S1026T上增加了（ ）拨码开关。( ) A.广播风暴 B.VLAN C.端口流控 D.端口控制
89.在我司的EPON解决方案中，以下哪些设备可以作为ONU使用：（ ） A.Aolynk ET704-B B.Aolynk DR834 C.S3100-16TP-EI+ ONU 子卡 D.S3116C+ONU 子卡
90.ER5200是H3C公司为网吧量身定制的一款双WAN口高性能千兆路由器，以下说法正确的是： （ ）
A.采用64 位双核网络处理器，主频高达500MHz，处理能力相当于1GHz 的专业网络处理器
B.支持两个千兆WAN 上行，轻松实现主备、智能负载均衡工作模式 C.支持全中文WEB 配置方式，让配置更加方便
D.针对目前网吧常见的DoS 攻击，开发了相应的防攻击功能，包括短包、碎片包、TearDrop、Ping of Death、Land 攻击、TCP 空连接攻击、Syn Flood 攻击、TCP/UDP/端口过滤等等，保证网吧不受竞争对手和黑客的攻击。
二、简答题（2 题，计10+10＝20 分。）
1.S8500/S9500交换机目前存在mac地址hash冲突导致三层流量不通、协议中断、单播变广播的问题，针对该问题在“四季度网上隐患问题预警及处理指导书”中有详细的描述及处理指导。请说出哪些可能导致该问题的发生？（5分）请给出规避该问题的配置建议。（给出3条即可，不要求具体详细的配置命令）（5分）
2.SR88的体系结构采用“一机四平面”高可靠性构架，见下图：（10分）
41 NP NP NP Crobar Crobar CPU CPU CPU CPU CPU OAM引擎 OAM引擎 OAM引擎 线卡监控单元 线卡监控单元 线卡监控单元 系统监控单元
........................业务板 业务板业务板 业务板 主控板 线卡监控单元 OAM引擎 CPU NP 四个平面为：控制平面、转发平面、检测平面、监控平面
请指出图中的平面
1、平面
2、平面
3、平面4 分别表示哪个平面，并简要各个平面的基本功能和作用。
第四部分：网络规划部分
已知：
某省某企业要新建一张覆盖全省的MPLS-VPN 网络，该网络覆盖省中心、及16 个地市。网络拓扑结构如下图所示：两台核心骨干路由器作为省网的核心，同时作为16 个地市的接入路由器。地市使用一台骨干路由器，通过POS 链路与省中心互联。核心交换机使用MCE 功能，所有路由器作为PE 设备，公网IGP 选用OSPF 协议。注：本题中的选择题都为不定项选择。（共100 分）
1． 随着业务的发展，网络由地市扩展到县节点，为保证骨干网的稳定性和可靠性，各地市节点到省中心增加一条备份链路，备份链路由4*E1 做捆绑形成。方案为省中心原有核心路由器上配置CPOS 单板，地市节点增加一台备份路由器，配置E1 单板。(12 分) a) 如果不考虑冗余性，则省中心只需要增加（ ）个155M CPOS 端口？ （4 分） b) 如果从可靠性角度出发，建议配置（ ）块155M CPOS 单板？ （4 分） c) 请用虚线画出4*E1 备份链路的连接示意图：（4 分）
2． 省中心核心交换机S1/S2 作为MCE 与核心路由器R1/R2 之间运行动态OSPF 路由协议。市节点核心交换机作为MCE 与路由器R3/R4 之间运行动态OSPF。（16 分）
推荐第3篇：教师大比武活动工作总结
何场小学
教师大比武活动工作总结
为提高教师的整体素质，促进教师专业化发展，落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量，本学年我们学校进一步将教师大比武活动推向深入，经过多渠道、多角度地全面分析，面对当前课堂教学中出现的“耗时低效”现象，我们学校在今年初提出了“依托教师大比武，提高课堂教学实效性”的研究主题，把“提高课堂教学实效性的实验与研究，追求有序、有趣、有效的优化高效的课堂”作为我们学校本学年的工作重点。围绕课程改革的核心理念“以学生发展为本”、“师生在教育中共同成长”，“全面提高学生的综合素质”，“为学生终身可持续发展奠定基础”，进一步提高教师的研究能力，促进教师专业化发展，从而促进教师的专业成长和学生的全面发展。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，，推动课改实验向纵深发展。
一、严抓常规管理，规范课堂教学 。
严格执行学校教学常规管理规定，严格执行课程计划，科学地安排好每一节课的内容。在教师中不断强化“教学质量就是学校生命”的意识，坚持把教学质量摆在突出地位。
1、备课制度化
个人备课与集体备课相结合。个人备课分层次，青年教师和骨干教师采用的分层教案，进行不同要求地设计管理。集体备课论坛化，主备人与同学年的教师、学年主管领导之间要有互动，要有互补，从而达到备课的全员参与，做到备课的精确、有效。
2、上课自主化
要求教师营造“低负高效”的课堂，实现“五自主”，即学生自主发现问题、自主提出问题、自主思考问题、自主小组合作解决问题、自主应用。课堂教学中做到：方法让学生去寻找，教师只是引导；规律让学生去发现，教师只是点拨；结论让学生去概括，教师只是疏理；公式让学生去推导，教师只是启发；思路让学生去探求，教师只是参与合作；推理让学生去讲解，教师只是组织；知识让学生去应用体验，教师只是设计。
3、反思常规化
教师的反思能力利于促进教学的成功，不断地对自己的教学目标、课堂组织管理过程、教学内容的建构与重组、教学言语的沟通、学生评价的得失等进行及时反思，不断地跟自己过不去，断地给自己出难题，不断地检查自己的工作，才能不断地超越自己、完善自己，提升自己。
二、开展教学展示活动，改进课堂教学
以教学展示活动为舞台，为青年骨干教师搭建成长的舞台。我校的教师大比武教学展示活动以学年组、学科组为团队，统一授课时间和授课地点，由一人上课，并且全组教师共同参与研讨，共同反思授课教师的教学情况。各科教师采用二人一组的教学跟进课，即三人上同一内容的课，后者要借签前者把课堂教学加以改进，也就是采用先由青年教师上研究课，再由骨干教师上改进课。改变了原来单独由学校领导进行评课，为学科组或学年组教师共同评课、共同反思，把课堂教学的实效性做得扎实有效。在课后的研讨交流中，先由授课教师自己进行反
思，再由教学领导和学年组、学科组的教师进行质疑性反思与评课，可以提出自己在教学设计时遇到哪些困惑，最后再由大家共同探讨出本节课或此类课程在今后的教学中应如何把握重难点，又应当采用什么样的科学方式突破教学的重难点等等有针对性、有价值的问题及解决的办法，使得每一位教师在上课、听课、评课之后都有所收获，都有所思考，也都有所提高。最后的示范课真是达到了表率和榜样的作用，两轮的反思与促进达到了对课堂教学的完善。
我校以“教学展示活动”为核心，深入开展了各种赛课活动，进一步把大比武活动推向深入。此次活动以学年组、学科组为单位，每个团队高度重视，精心筹划，积极参与，分别以集体备课、课例研讨、教师论坛、主题研讨等为活动形式，进行集中展示。活动中，不仅展示了每位教师扎实的教学基本功和教研能力，更展示了每个团队的集体智慧和协作精神，为每位教师提供了展示、学习、交流的平台，激发了每一位教师的潜能，将教师大比武活动推向了一个新的高潮。
三、民主评价，评选优秀
在这次的大比武活动中，我校以学科组为单位，以说课，讲课，评课等多个方面的活动为活动形式，每个小组先定出3-5位评委，民主的对所有教师的几项活动进行打分，从而评选出我校的各科的教学标兵。通过评优表模带动了广大的教师的工作积极性。
综上所述，此次的教师大比武取得了及其理想的效果，为我校的教学腾飞做出推波助澜的作用，也为提高我校教师教学基本功起到了至关重要的作用。
推荐第4篇：课堂大比武
“课堂大比武”活动心得体会
郧县青曲中学 孔凡龙
紧张而有序的 “课内比教学”活动正紧锣密鼓的进行着，我作为其中的一员，经历了赛课、评课等比教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。教师们精彩纷呈的课堂表现，给我送上的是一份丰盛的精神大餐，让我受益匪浅、收获颇多。
“课内比教学”活动，让我看到的是一群刻苦钻研，敬业好学、与时俱进的同事。一堂堂精彩的赛课充分体现出了授课教师的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的更新、教学语言的精炼、教学课件的恰当运用，更是体现出了各年龄段教师较强的综合素质和过硬的教学能力。
本次“课内比教学”活动让我懂得了认真组织的课堂是多么的美妙。多媒体中的动画与幅幅动人场面引领着孩子们走进乐趣无比的教学氛围中。课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、小组讨论，合作交流的热烈场面充分彰显了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个学习过程，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为了课堂的主人。语文课堂中教者既轻松引领学生们走进了文本，主导着学生学习使学生学而有得，教学环节中的分析课文到拓展延伸等环节就是老师领着学生们走进文本，再走出文本步入现实的生活。这样的知识与实践的紧密结合，就是让学生们能学以致用。 本次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教“教科书”。只有大量地阅读不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。教学有法，但教无定法，我认识到自己要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，才会探究出适合新课标要求和学生特点的教学方法。
本次“课内比教学”活动的开展，让我认识到：长期的教学生涯使我积累起来许多的职业倦怠意识，让自己上课变得漫不经心，自以为是，也曾经因为学生的一次错误或过失而大发雷霆，而忽视了好好关心学生、耐心的教育学生。通过“课内比教学，课外访万家”活动的开展，会给我的感官和视觉上以冲击，也会让我的心灵受到一次洗涤和更新。我会以这次活动为契机，努力把握学习提高的机遇，除了做好手头上的教育教学工作，还要紧跟时代步伐，学习新的教育理念与方法，努力提高自己。我相信：我一定会踏上新的征途，取得新的成绩，创造辉煌的明天。
通过本次的课内比教学活动，提高了我的课堂教学的效果，锻炼了我的教学基本功，促进了我的专业成长。
通过课课内比教的形式，交流有关理念、任务的理解和实践方式 ，探讨如何解决问题，让我在充分的实践与思维碰撞中产生教学上的顿悟。
筛选教学中共同存在的问题，进行合作探讨，达到了专题研究的目的。
开放课堂、开放资料、开放管理，让教师之间，互相借鉴，实现了双赢。 在课内比教学这个舞台上，使我更新了观念，学到了方法，积累了经验，丰富了阅历，得到了提高。我看到，沉寂的课堂变得活跃，曾受冷落的学生重新成为课堂的主体，思维的大门在循循善诱下悄悄打开，学生的很多见解令为师者耳目一新。
“课内比教学活动”使我受益匪浅：发挥骨干教师的作用，凸显合作互助精神，实现教育相对的均衡发展。这不仅仅是教学理念的更新和教学思路的改变，更重要的是师生教学行为的转变，带来的是一种活力，一种精神，一种崭新的价值观念。它将促使我们这些教育工作者肩并肩、手拉手，共谋发展，共同耕耘，共同收获，共同创造更加辉煌的明天。
推荐第5篇：词汇大比武
Unit 2 (A)词汇
1.___________ n.英汽油（=美gasoline） 2.____________ adj.官方的；正式的；公务的 3.voyage __________________________ 4.______________________ 因为；由于
5._____________ adj.本国的；本地的 n.本地人；本国人 6.________________ 走近；上来；提出
7._____________________ n.美 公寓住宅； 单元住宅 8.actually _________________________ 9._____________ vt.以……为根 n.基部；基地；基础 10.at present _____________________ 11.____________________ adj.逐渐的；逐步的 12.gradually ________________________ 13.vocabulary ______________________ 14._______________________ 利用；使用 15.____________________ n.拼写；拼法 16._________________ adj.较后的；后半的；（两者中）后者的 17.fluent _____________________ 18.____________________ adv.流利地；流畅地 19._____________________ 例如……；像这种的 20._________________ adv.常常；频繁地 21._________________ n.& vt.命令；指令；掌握 22.__________________ n.& vt.请求；要求 23._____________________ n.词语；表示；表达 24._____________________ 扮演一个角色；参与
25.______________________ vt.辨认出；承认；公认 26._____________________ n.口音；腔调；重音
27._________________ n.闪电
28.____________adv.直接；挺直adj.直的；笔直的；正直的 29._________________ n.街区；块；木块；石块 （B）高一经典书面表达(1) （1）、请根据以下提示写一篇关于早起有益的短文。（100字左右）
1、早起锻炼可使身体健康，强壮。
2、早起朗读，有助于记住学过的东西。
3、可为一天的活动做好准备。
4、坚持早起对培养好的性格也很有益处。
Getting up early is a good habit.It is of great importance to our health, our study and our life.First, it can help us to keep fit and strong.We can improve our health by doing morning exercises, walking, running in the open air.Second, getting up early and reading aloud can help memorize what we have learned easily.Third, if we get up early, we don’t need to be in a hurry to go to school or work without having breakfast.So we’ll have a very good mood all day.If we stick to it, it will benefit us a lot, especially in our character-making.
Unit 3 (A)词汇
1.________________ n.日记；杂志；定期刊物 2.____________ n.运送；运输 vt.运输；运送
3.__________ vt.更喜欢；选择某事物（而不选择其他事物） 4.disadvantage ______________________ 5._____________ n.费用
6.____________ vi.流动；流出 n.流动；流量 7.__________________ 从那以后
8.__________________ vt.说服；劝说
9.__________________ vi.毕业 n.大学毕业生 10.__________________ adv.最后；终于 11.__________________ 喜爱；喜欢 12.______________ n.缺点
13._________________ adj.顽固的；固执的 14.________________ vt.组织；成立
15.____________________ 关心；忧虑；惦念 16.________________ adj.坚决的；有决心的 17._____________________ 改变主意 18.journey n.___________________ 19.altitude n.___________________________ 20.______________________ 下决心；决定 21._________________ 投降；屈服；让步 22.__________________ n.（山）谷；流域
23._____________ vi.缓慢而行；踱步n.一步；速度；步调 24.__________ n.弯；拐角vt.使弯曲vi.弯身；弯腰 25.________________ n.态度；看法 26.____________ vi.（指液体）沸腾；（水）开
27.forecast n.& vt._________________ 28.parcel n._________________ 29._____________________ n.保险 30.______________ n.羊毛；毛织品 31.____________________ 照常
32.______________ adj.可信赖的；可靠的
33.__________ n.风景；视野；观点；vt.观看；注视；考虑 34.___________________ n.枕头；枕垫 35.at midnight ___________________ 36.____________ n.火焰；光芒；热情 37.________________ prep.在……下面 38.________________ n.庙宇；寺庙 39.__________________ n.洞穴；地窖
(B) 高一经典书面表达(2) 4月20号，星期二。天气晴朗。你在家里做完作业后，决定去电影院看电影。正要到电影院的时候，你突然发现一位外国人，站在路边非常焦急。于是，你走上去问出了什么事。可彼此都听不懂对方说的话。最后，你们依靠身势语才知道对方的意思。原来这位外国人士想去人民公园。于是你叫了辆出租车，并告诉司机他要到哪里。然后，你就去了电影院。
April 20, 2004 Tuesday Fine
This morning, after I finished my homework, I decided to go to the cinema to see a film.I was about to arrive at the cinema when I found a foreigner standing on the side of the road, looking nervous.Then I came up to him to see what was the matter with him.However, neither of us could understand each other.As last we both made ourselves understood with the help of body language.The foreigner wanted to go to the People’s Park.I stopped a taxi and told the driver to drive the foreigner to the People’s Park.Then I went to the cinema and enjoyed myself there.
推荐第6篇：技术大比武
为进一步夯实中心人员的理论基础，增强服务技能，提高工作质量，中心今年大力开展学知识、练本领、强技术、夯基础的活动。按照“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，先后邀请市纪委领导作了强化工作责任心的讲座、省疾控专家作了病媒生物监测、艾滋病实验室筛查培训等知识讲座，并以应急演练的形式组织职工开展了基本技能大比拼活动。
作为岗位技能大练兵系列活动之一，8月4日中心开展了以《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、公文管理制度、中心相关管理制度和质量体系文件为主要内容的专项考试。此次考试分层次分别采取开卷和闭卷两种形式(50岁以下人员采取开卷、50岁及以上人员采取开卷)，所有参考人员遵守考场规则，认真思索、认真答题。中心班子成员亲临监考，中心主任李静对考试全过程进行了监督。
此次考试的实施，有效促进了中心职工对常用法律法规的学习和掌握。中心下一步还将针对不同专业、不同岗位不间断地实施技能大练兵活动，在中心营造浓厚的学技术、比本领、比能力氛围，努力打造一支高素质的疾控队伍。
推荐第7篇：大比武心得体会
教师“大比武”心得体会
刘馨宏
这次“大比武”正是促进我自身成长，提升专业理念的重要方式。“幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。”通过这次学习我受益良多，作为一名成长中的青年教师，我在教育路上会有许多的困惑，我除了需要学习大量理论知识外，也应该了解幼儿各年龄段特点，从而实施科学有效的教育。
这次考试内容虽然多时间紧但是有很多老师在面对试卷时都能够奋笔疾书。说明老师们都很下功夫看书苦读了，这是值得我去学习的，也是我与他人的差距。通过这次“大比武”，让我看清了自己的不足。在没有考试之前，总以为自己工作已经做得得心应手，考试应该没什么问题。不考不知道，一考吓一跳，经过这么一考才发现本身存在的问题，工作做起来是都会做的，但是让自己以书面的的形式表达出来却词不达意，不知如何描述了。书虽然看了但是看得不够透彻扎实。
在泥塑方面自我感觉能得心应手，但是在制作的过程中却发现自己的平时的练习还是不够，功底也不够扎实。
努力不一定能成功，但仔细想想，或许会有很多收获，每一次努力得结果总是失败多于成功，失败那是一种悲伤、痛苦或是绝望得感觉，但有时我也会安慰自己，逆境反而更有利于自己得成长。失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，从内心激起学习的动力和对成功的渴望，对成功的渴望当然是取得理想成绩最好得方法。不受外界得干扰，从内心感悟成功、失败，总结学习得方法、经验，适当地改变自己。
冰冻三尺，非一日之寒!书平时就要多看、多听、多写然后做记录，以平时多积累知识来充实自己，以此来提高自己专业水平与专业能力。不要黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
推荐第8篇：衡器大比武
抚顺石化公司热电厂
衡器操作工竞赛试卷
（A卷）
一、选择题:(每题1分，30分.)
1、国际计量大会把表示（ ）的单位称为辅助单位。
A、长度及温度 B、质量及重力 C、平面角及立体角 D、时间及速度
2、国际单位制是在（ ）制的基础上发展起来的单位制，其国际简称”SI”。
A、千克 B、米 C、秒 D、安培
3、凡是由两个或两个以上的单位（ ）构成的单位，称为组合形式的计量单位，简称“组合单位”。
A、相乘或相加 B、相除或相减 C、相乘或相除 D、相加或相减
4、（ ）是我国选定的非国际单位制的一个单位。 A、坎德拉 B、摩尔 C、开尔文 D、升
5、下列关于“系统误差”的产生，说法不正确的是（ ）。 A、计量仪器安装不正确 B、温度不稳定 C、空气浮力 D、人为粗心大意
6、误差分析中的数字修约规则是近视数截联法即（ ）法。 A、五舍六入 B、四舍五入 C、全入 D、全舍
7、衡器自身的误差是（ ）误差。
A、随机 B、偶然 C、系统 D、粗大
8、随着计量次数的增加，计量精度（ ）。
A、成反比的提高 B、成正比的提高 C、不变常数C D、无规律变化
9、衡器（ ）按准确度的高低，合理规定了衡器的误差范围。 A、说明书 B、检定规程 C、技术规范 D、管理制度
10、下列测量准确度中表述不正确的是（ ）。
A、甲设备测量准确度高 B、甲设备测量准确度位±0.2%
C、甲设备测量准确度等级为-0.1% D、甲设备准确度低
11、据考证，世界上最古老的计量器具出土于（ ）。 A、中国 B、古印度 C、中东和埃及 D、古巴比伦
12、世界上最早出现的称是（ ）
A、弹簧秤 B、天平C、游陀称 D、不等臂台秤
13、衡器能在（ ）上应用。
A、工业 B、农业 C、电子业 D、各行业
14、衡器的用途有（ ）。
A、称量汽车重物 B、测定物质质量和密度
C、称量某些液体的 D、利用质量原理、控制生产过程
15、衡器是利用作用于被称物体上的（ ）来确定该物体的质量。 A、电力 B、重力 C、热力 D、磁力
16、衡器的法制管理是指（ ）。
A、刑法 B、民法 C、劳动法 D、计量法
17、衡器计量的主要特性是（ ）。 A、正确性、灵敏性、精确性、不变性 B、正确性、重复性、灵活性、不变性 C、正确性、灵敏性、稳定性、不变性 D、正确性、重复性、稳定性、不变性
18、衡器的主要特性包括（ ）部分。 A、2 B、3 C、4 D、5
19、在某汽车衡上对同一物体、同一条件下称量多次，反映的该衡器的（ ）。
A、稳定性 B、正确性 C、不变性 D、灵敏性 20、传感器串联的特点是（ ）。
A、有些情况下可提高称量精度，但成本高，易受干扰 B、有些情况下可提高称量精度，但成本低，但易受干扰 C、有些情况下可提高称量精度，并且抗干扰好，但成本高 D、有些情况下可提高称量精度，但成本低，抗干扰好
21、轨道衡按其结构形式可以分为（ ）。 A、数字轨道衡、度盘式轨道衡、杠杆式轨道衡 B、静态轨道衡和动态轨道衡 C、动态轨道衡和电子轨道衡 D、静态轨道衡和机械杠杆轨道衡
22、电子轨道衡每称1节车皮需要的时间最多不超过（ ）。 A、5min B、2min C、50s D、17s
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23、双台面动态轨道衡可以称量（ ）。
A、固态物质 B、液体物质 C、气态物质 D、固态物质和液体物质
24、轨道衡超载实验一般是超载（ ）。 A、5% B、10% C、15% D、20%
25、电子轨道衡整体道床应有不少于（ ）长度的平面通道。 A、50m B、15m C、20m D、25m
26、规程中新称安装使用后，第一个检定周期是（ ）时间。 A、1个月 B、6个月 C、12个月 D、24个月
27、检定动态轨道衡的标准列车一共有（ ）辆。 A、1 B、3 C、5 D、8
28、动态轨道衡的检定程序最后一项（ ）检定。 A、静态称量 B、感量 C、零点变量 D、动态称量
29、动态轨道衡的检定程序有（ ）项内容。 A、2 B、3 C、4 D、5 30、检定合格的动态轨道衡法发（ ）。
A、合格证 B、检定证书 C、检定结果通知书 D、测试证书-
二、判断题:( 每题1分，总计20分.)
（ ）
1、凡构成的十进倍数和分数单位就不是法定计量单位。（ ）
2、粗大误差不可能修正。（ ）
3、精度低的误差小。
（ ）
4、凡是国家授权的计量检定机构均有强制检定权。（ ）
5、强制检定和非强制检定都属于法制管理的范围。
（ ）
6、衡器被广泛应用于工业、农业、商业、贸易和医疗卫生等方面。
（ ）
7、为了获得准确的计量结果，衡器的计量性能必须满足一定的要求。
（ ）
8、正确性是衡器性能中最重要的性能。
（ ）
9、传感器型式的选择取决于周围环境和加载类型等。
（ ）
10、轨道衡按其结构形式可以分静态轨道衡和动态轨道衡。（ ）
11、电子轨道衡的安装现场应避开高压线和变电所。（ ）
12、轨道衡出现故障后，一个立即断电进行排除。
（ ）
13、传感器零点发生漂移，可重新设定零点，继续使用。（ ）
14、轨道衡检衡车内的装载物为2t及1他标准砝码。（ ）
15、非强制检定的汽车衡周期是1年。
（ ）
16、机械轨道的防爬应高于称量轨,高差,错牙应小于3mm.（ ）
17、动态轨道衡的检定程序项目不必按顺序进行。
（ ）
18、经检定合格的动态电子轨道衡的称量示值应是质量。（ ）
19、轨道衡的变动性误差属于随机误差。
（ ）20、称重对象和范围、动态称重速度和测量过程是轨道衡的主要技术指标。
三、简答题:(每题5分，总计10分.)
1、什么是衡器？
2、什么是检斤率？？
四、计算题:(每题5分，总计10分.)
1、用8t的罐车装满煤油，其体积是多少？（ρ3煤油
=0.8×103kg/m
2、路线来煤车经过衡检斤，其中一节车毛重为82.619吨，其车箱载
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重为62吨，自重为22.5吨，问其净重为多少吨？？
五、论述题:(每题10分，总计10分.)
详述抚顺石化公司安全生产“七不准”内容？
六、实际操作题:(每题5分，总计10分.)
1、轨道衡怎样检斤？
2、火运来煤车检斤员首先应做什么？
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推荐第9篇：教学大比武
教学大比武
——霍城县清水河镇西卡子学校教研活动
为全面深化教学改革，提高课堂教学质量，促进教师队伍教学水平的不断提高，西卡子学校本学期开展了教学大比武活动，全校老师响应号召积极参加本次活动。
在这次活动中教师通过对教材的解析，精心组织教学，通过亲自授课、听同年级的课和不同学科的课，并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。多数教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机会。
每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次学公开课活动中，校长及教导主任在繁忙的学校公务中能一起听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，这看出我校领导对教育教学工作的重视程度。
此项活动的开展，为广大教师搭建了一个互相学习，相互交流，共同提高的平台，为全校教师，尤其是青年教师积极探索教学规律，改革教学方法，创新教学模式，促进教学质量的进一步提升创造了一个良好的氛围，通过教师公开课教学的示范作用，对促进教师的教学能力，特别是青年教师的快速成长将起到积极的推动作用。
霍城县清水河镇西卡子学校 马晓月供稿
2015年3月19日
推荐第10篇：大比武演讲稿
走进学生的心灵需要爱的奉献
包铁五中 高志慧
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍
是啊，没有心的沙漠，也没有爱的荒原，这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要我们老师对学生付出全心全意的爱，走进孩子的心灵，学生、家长心中的幸福之花将会时时盛开，世界将变成美好的人间。
各位评委，各位老师，大家上午好，今天我演讲的题目是《走进学生的心灵需要爱的奉献》。
随着央视“寻找最美乡村教师”的镜头，让我们认识和了解了更多坚守这片净土的美丽心灵。他们，800万乡村教师，用坚强臂膀扛起6600万农村中小学生的教育重任；是他们，用爱护佑着学生的心灵，在留守儿童心中撒下一片明媚阳光。
坚守“一师一校”教学点，由于路途艰险，28年来坚持接送孩子上下学，累计里程8万多公里的“好妈妈”黄业珍；靠做豆腐卖豆腐补贴学生生活，愿做茶寨石板路的80后“豆腐老师”吴金成；年过八旬却依然自力更生、倾尽所有资助学生， 30年，2万人，20多万元，概括了蒋国珍老人公益的一生；尽管身体残疾却仍愿用尽全身力气发光发热，用温暖照亮学生心灵的江西中学教师丁毅等等等等。
为什么他们对这片土地爱的那么深沉，不离不弃？为什么他们甘用一生无私奉献，不辱使命？是因为乡村孩子的天真和坦诚，撼动着他们纯洁的心灵；是因为他们朴素的梦想，让孩子们都走出农村；是因为他们把心交给了学生，也走进了孩子们的心灵！
苏霍姆林斯基说过， “照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是一种对孩子不染一丝尘埃博大的爱。怀着爱与深深的悲悯，我们不放弃，绝不放弃。”
回想我十几年的带班岁月，历历在目，每一届学生在我的心里都是一片暖阳。我坚持不放弃每一个学生。我和孩子们迎接了五中的每一个黎明和日暮，我的孩子也只能6点多就带到学校，在我监督学生早锻炼早读之后再匆匆送到幼儿园，晚上我也是园里最后一个接孩子的家长。可是如果不付出时间和精力，又怎么对得起学生和家长的期待呢？尤其是在我们这个城乡结合地区，学生大都来自乌盟，山西等地的外来打工者家庭。这些对他们的思想意识和行为习惯无不烙下深深的印记。而今年这一届的情况更严重，普遍存在行为习惯差，缺少监管，没有清晰的理想观念，自信心不足等问题。
王家辉，父亲长期在外打工，母亲开麻将馆，经常不在家，还要照顾年幼的小妹；刘彬，母亲车祸身亡，父亲离家出走，靠年迈的祖父母抚养却还迷上了打
游戏；冯肖楠，父母卖菜，无人照管，沉迷于网络；刘佳欣，自闭症症状严重，父母却忙于打工糊口，从未正式就医等等等等。
而这些学生的内心又是很敏感脆弱的，他们也和老师一样想触摸到我们的内心，可是他们又害怕与人交流。我常在课下与他们促膝谈心，了解学生的家庭状况和困难所在，号召同学们互相关爱，时刻让学生感受到我们的真心真意，并给予事无巨细的关心和及时具体的帮助。妇女节，我自费让学生给困难家庭的妈妈送去牛奶，感恩母亲。教师节，我还出钱让学生给各位科任教师买些小礼物，感谢恩师。让爱的种子在每个孩子的心田生根发芽，只要心中充满爱，就没有战胜不了的困难。
每次家访看到他们的生存环境后，我的心情都很沉重，也痛恨自己的力量太薄弱。世间人人平等，何况是孩子呢？他们也渴望得到正规的教育，所以才背井离乡在外漂泊。他们也更加渴望爱与被爱，可是他们的父母却疲于生计，无暇照顾。面对这样的孩子，我们更需要付出千倍万倍的爱与呵护，无私奉献，让他们也能够打开心灵，张开翅膀，翱翔蓝天。因为每个生命的怒放都期待春天的到来啊。
20年前，我曾许下心愿：也要当一名像我的老师那样的初中英语老师，可是当了老师后，我也打过退堂鼓，也曾无数次的问自己，我为什么要当老师？
是因为老师那老师粗糙有力的手常把我们的手紧握，
是因为老师那比我的日记还要长的批语温暖过我的心窝，
是因为我看见过我的老师脸色苍白却还在带病坚持工作，
是因为我听到过我的老师嗓音沙哑讲课却仍然抑扬顿挫！
是因为我听到了那一颗颗纯洁的心在对我诉说！
是因为我理解了我的老师为什么追求的执着！
是因为我深深懂得那就是作为老师最深沉的爱啊！
第11篇：大比武心得体会
参加全市小学教师大比武心得体会
依安县第四小学杜红梅
很荣幸能参加今年5月份全市小学学教师“大比武”的活动，我做为一名语文学科的参赛教师，能在我县我校参加此项活动更深感荣幸。教学大比武活动，为老师提供了一个相互启发，相互学习的平台，也为我们搭建了一个展示自我的舞台，展示了老师们的精神风貌。作为我个人而言，我感到通过这几轮的比教学活动，让我受益匪浅。 从接到通知到比赛开始不到半月的时间里，真的是想把自己的全部能力都挖掘出来，只恨自己平时积累的太少，也觉得自己身上负担很重。比赛过后，品味这期间的种种，收获颇多，感慨颇多。
此项比赛共分三项：粉笔字、技能展示、课堂教学。
粉笔字：说起粉笔字还要感谢师范学校对每一位学生基本功的严格要求，粉笔字是每个学生的必修课，几年坚持下来还是有收获的，在工作中就更感觉到它的重要性，教师的粉笔字就是学生的模仿的榜样，将影响着学生的一生。在本次比赛中的抽到的题目是板书古诗《静夜思》，我认真的书写每一个笔画、每一个字，板面布局合理，整体效果个人比较满意。
技能展示：为了结合语文学科的特点，我以《美丽的小兴安岭》一课为例，改编了一首儿童歌曲，用简笔画展现了小兴安岭的美丽四季，最后结合图片有感情的朗读课文。
课堂教学：我讲的是五年级下册第9课《桃花心木》，课堂教学按预期计划完成。在与领导研究探讨教学设计的过程中学到许多业务知识，提高了自己的业务能力和语文课堂的教学能力，对以后的教学起到了很大的作用。
从整个参赛的过程中，我深深的感受到“活到老，学到老”。不管什么时候都要不断地学习，不断地“充电”，让自己在业务、能力等方面都有所提高，所以我把这次的参赛活动当成了一次实践的锻炼，更当成了一次难得的学习机会。
总之，我经历了这次历练，找到了差距和今后的奋斗目标。这次的参赛，使我增长了知识，拓宽了视野，还获得了一次亲身的实践体验。让我明白了：要想成为一名优秀的小学语文教师，要在各个方面都积极进取，得到全方位的发展和锻炼。我想古人的一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”将时刻提醒我以后要勤勉、努力、奋斗、进取。只有在竞争中认识自己，才能促使自己不断成长，从而充实自己，提升自己。
最后，从参赛中一路走来的，共同体味着辛苦和难忘的应该还有我们的评委老师和学校的领导、同事。真该感谢教育局组织了这样一次独特的比赛;真该庆幸学校领导给我这次学习的机会，让我成为这24名参赛选手中的一员;也该感谢同事们对我的信任、支持和帮助。许多事只有亲身经历过才知道原委，许多事只有参与了才懂得珍惜。此时我想说：有挑战才有动力，有付出才有收获。
第12篇：内务大比武
以叠军被为主要内容的大比武，是为了提高国防生内务素质、加强国防生的日常养成、迎接即将到来的教学评估、展现良好的国防生风采，由国防生中队策划并组织的一项重大活动。比赛要求参赛选手须在规定的时间内叠好军被，动作娴熟、速度快、被子质量高者获胜。为体现比武的公平、公正，比赛分两组进行。05级、06级为一组，04级、07级为一组，分别进行评比。参赛队员由中队从各班随机抽签产生，评委由选培办临时选定。此次比武共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。历经一个多小时的激烈角逐，一等奖由05级国防生孙艳凯，二等奖由04级国防生张杰，06级国防生熊茂超，三等奖由04级国防生牛小强，06级国防生武浩，07级国防生丁家兴获得。大比武活动组织严密，规则全面，程序公正，结果客观并取得了圆满成功，且意义重大，正如胡干事赛后点评中指出：开展这次大比武活动，进一步增强同学们的国防生意识，提高了内务水平。尤其是在学校迎评前举行这次活动，鼓舞了士气，表达了同学们为西政迎评争优作贡献的信心和决心；通过这次活动，强化了国防生意识，反映了同学们良好的作风与养成；希望全体国防生在学校和选培办的教育管理下，以党的十七大精神为指引，不断提高自身军政素质，争做一名优秀国防生。
1.
第13篇：业务知识大比武(口头)
中心社区业务知识比武
一、党费缴纳标准2018 1.按月领取工资的党员，交纳党费的比例为：
每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者，交纳月工资收入的0.5%; 3000元以上至5000元(含5000元)者，交纳1%; 5000元以上至10000元(含10000元)者，交纳1.5%; 10000元以上者，交纳2%。
2.实行年薪制人员中的党员，每月以当月实际领取的薪酬收入为计算基数。交纳党费的比例同上。
3.不按月取得收入的个体经营者等人员中的党员，每月以个人上季度月平均纯收入为计算基数。交纳党费的比例同上。
4.离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳党费，5000元以上的按1%交纳党费。
5.农民党员每月交纳党费0.2元~1元。
6.学生党员、下岗失业的党员、依靠抚恤或救济生活的党员、领取当地最低生活保障金的党员，每月交纳党费0.2元。
7.交纳党费确有困难的党员，经党支部研究，报上一级党委批准后，困难的党员可以少交或者免交。
8.党员工资收入发生变化后，从按新工资标准领取工资的当月起，以新的工资收入为基数，按照规定比例交纳党费。
二、预备党员从何时起交纳党费？
预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。
三、什么是三会一课？
“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
四、什么人可以在社区入党？入党的程序是什么？ 中心社区管辖范围内的无业居民。
1、申请人提供申请书、身份证、户口本原件及复印件、家庭住址、联系电话等材料。
2、有两名正式党员做介绍人
3、填写入党志愿书。
4、经过支部委员会严格审查。
5、支部大会讨论通过。
6、上级党组织派人谈话和审查批准。
7、举行入党宣誓。
8、经过预备期的考察。
9、具备党员条件的预备党员办理转正手续。
五、残疾人生活补贴申请
申请对象：普通居民壹级或贰级残疾 低保户壹级或贰级残疾 申报材料：户口本、身份证、残疾证、农村信用社存折、复印件三份，2寸彩色照片3张 申报程序：
1、申请人持相关手续到社区受理申请、审核备案手续。
2、报送街道办事处进行办理
六、高龄老人补助
申请对象：泛指城镇居民年满90周岁高龄老人，行动不便的老人可委托近亲属代理申请，凡符合条件的老人均可自愿申请政府高龄老人生活津贴。 申报材料：
身份证原件及复印件3份。
户口本原件及主页和附页复印件3份。 二寸照片免冠彩照3张。 农村信用社存折复印件3份 申报程序：
申请人持相关手续到社区受理申请、审核备案手续。 报送街道办事处进行办理。
七、申请独生子女父母光荣证
申请对象：2016年1月1日前出生的独生子女的家长，无工作单位。申报材料：结婚证或离婚证复印件，夫妻与子女的2寸彩色照片2张，户口本复印件两份 申报程序：
申请人持相关手续到社区受理申请、审核备案手续。 报送街道办事处进行办理。
八、医疗保险
1、本人户口本、身份证原件。
2、彩色一寸照片1张、银行卡。
九、退休认证
1、本人带身份证、养老金领取证 (5至6月）。
3、行动不便的人员, 亲属提供本人和当月报刊四寸合影照片1张、身份证、养老金领取证。
4、指纹认证不上的人员, 本人提供身份证、养老金领取证复印件1张，本人联系电话。
十、70岁（含70周岁）以上退休认证
1、本人持身份证、养老金领取证，时间：(5月—6月）、（10月—12月）。
2、行动不便的人员, 亲属提供本人和当月报刊四寸合影照片1张、身份证、养老金领取证。
3、指纹认证不上的人员, 本人提供身份证、养老金领取证复印件1张，本人联系电话。
4、可省内异地认证 十
一、办理养老保险补贴
1、户口本、身份证原件。
2、《就业失业登记证》原件。
3、一寸照片免冠彩照1张。十
二、办理《就业失业登记证》
1、户口本、身份证原件。
2、彩色二寸照片2张、一寸照片1张。
第14篇：课堂教学大比武有感
课堂教学大比武有感
旧街中学 胡全生
近期，我参加学校组织的“课内比教学”活动，聆听不同年级老师的课，收获颇多。置身于不同教师的课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。几天来，我的感触颇深，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生走出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。王联丰老师的《长城万里行》，他的语言不仅具有艺术的魅力，更具有惊人的感染力。整个教学过程，可以说每一句话都是那么精炼，都是那么让人回味。正由于此，不仅是学生，而且连听课的老师都被感染，流下自豪与感动的泪水。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 。新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学 ，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。王老师的这节课，还有一个亮点就是充分利用了多媒体技术，将声音、影片有机地结合起来，让学生在其中感受到周总理的简朴、辛劳，用自己的语气读出来把自己的话写出来，最终落脚到让学生 “读”上，让学生其中体会课文的思想感情，让学生的感情得到升华，进一步深化了思想，仿佛把学生了总理的身边，使学生有身临其境之感，体会到总理的简朴、辛劳。
三、实现了师生角色的转变，体现学生的主体地位。几位教师由教学的主宰中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。像刘旭梅老师的《礼貌显魅力》，她让学生扮演角色，不仅加深了学生对课文内容的理解，而且锻炼了学生的语言表达能力。
四、注重了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。每一位老师都重视了学生合作学习和探究学习的培养。
总之，参加“课内比教学”活动，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会使自己的教学生涯更加靓丽。
第15篇：教学大比武总结
2015年理科组教学比武总结
经过一周的时间，在学校行政和领导重视下，全体教师的积极参与，全体评委的辛勤工作，我校教学比武活动拉下帷幕。本次比武活动涉及到数学、物理、化学、生物、体育、信息技术6个科目19位青年教师。本次比武活动，是新课程实施以来，我校青年教师实践新课程的一次全面展示，为进一步推动我校的教学改革起到了很大的推进作用。
一．比武活动突出的特点 1．目的明确。根据我校学期初的工作安排，如期组织实施了此次大型教学比武活动。其目的是进一步促进教师对新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。
2．组织实施周密严谨。教科室根据学校的安排，于11月上旬下发了此次教学比武活动的通知，11月中旬制定并下发了此次教学比武活动方案，11月24日——12月3日组织实施。教务处安排调课，总务处安排电脑教室及电脑维护，全体教师的积极配合，此次活动进行得有条不紊，并于12月3日圆满结束。
3．立足发展，评优选先。各教研组发挥了积极的作用，认真推荐，集体备课评课；参赛教师认真筹备，精心策划课堂教学；很多老师积极性和热情都非常高，本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。在这次教学比武中，我们也欣喜的看到不少老师的进步。这次比武的结果如下：
一等奖：葛立刚、周全德、杨青岩、胡正海
二等奖：刘智娥、权得峰、罗丽华、许丽娟、雷 财、丁万让
三等奖：杨国荣
王丽霞、李发军、李 栋、张永新、王雪梅、雷晓萍、孙良振、方三建
二、比武活动呈现的亮点
比武课无论是从课堂组织形式，还是从教学内容选择，无论是从学生的学习过程，还是课堂教学效果，都有很多可取之处，都有很多的亮点。
1．全员参与，精心准备。每位比武教师都能以饱满的热情，认真的态度，积极参与，把这次比武当成一次锻炼自己、展示自己，提高自己的好机会。接到通知后就开始精心准备，年轻教师虚心请教有经验的教师，认真选定教材内容，精心制作课件，上课也上得很出色。
2．深入钻研教材，正确解读教材，准确把握教材。 从每一位比武教师的说课稿及教案，就可看出对教材把握得很准，每位教师的教学设计都能从三维目标、重点、难点、教学方法、教学过程等各个方面来诠释课标，选择有利于学生学习的教学方法，注意整体设计、局部细化、突出重点，扶放有度，适时迁移。 3．明确课改方向，深化课改理念。这次比武活动充分体现了我校教师教学观念的转变，紧跟课改步伐。具体来说体现在如下七个方面：
（1）转变教师角色，突出学生主体地位。在以往的课堂教学中，教师大多是按照事先设计好的教学过程带着学生一步不差地进行，学生则基本处于被动地位，即使有一些自主的活动，也是在教师事先设计或限定的范围内，为某个教学环节服务，而本次的课堂教学比武活动中，教师的教学观念发生了很大变化，每位教师都力求在三维目标上有新突破，教师们在课堂上都尝试着采用“自主、合作、探究”的方式进行教学，如周全德老师的电流的热效应等，让学生充分讨论，课堂上亮点不断。
（2）注重实践，让学生在情境中体验、感悟，内化知识、升华情感。 在教学中，各位老师注意与生活相联系，让学生体会实际购买的多种可能性及不可能性；理化老师让学生分组实验，学生上台交流，分享成果使学生在体验中学习知识，身心得到极大的愉悦。
（3）注重以人为本，面向全体学生。 （4）做到教学内容活动化、情境化。
创设情境，正确理解和创造性地使用教材，每位教师力求在课堂上设置贴近生活的情景，从生活走向课堂，激发了学生的求知欲。
（5）注重对学生情感态度价值观的培养。非智力因素是学生完整人格中不可或缺，更不可忽视的重要组成部分，它不仅对智力因素的发展有重大影响，而且直接影响作为社会角色存在的价值和贡献。教师在课堂上不仅注重了开启学生的智力因素，而且都不同程度地激发和培养了学生的非智力因素。
（6）这次比武绝大多数老师能熟练应用多媒体教学，制作比较精美的课件，给学生输送更多的教学信息，使学生全方位直观感知教学内容。
（7）在这次的比武中，发现老师们进步很大，并慢慢地成熟起来，成长起来，并初步形成了各自不同的教学风格。
三、比武活动需要改进的方面
比武活动让我们看到了我们五中教师身上所蕴藏的内在潜力，这也让我们看到了学校发展的希望，但是我们都知道，课堂是学生出错的地方，也是我们教师出错的地方，所以有了“课堂教学是一门遗憾的艺术”的说法，确实，课堂教学永远不是完美的，透过比武课，我们全体教师在今后的教学中还有很多需要改进的地方。
1．学生小组合作，探究学习不够踏实，流于形式。 在小组合作学习时，大部分学生积极参与合作学习，但也有个别学生游神于学习这外，教师此时不仅要深入每个小组中去，参与学生讨论，而且还在环顾整个课堂，对学生有困难的学生给予帮助和引导。有的教师一节课设计的合作交流环节过多，只是流于形式，根本没有把学生活动落到实处。
2．个别教师的语言缺乏艺术性，不重视与学生的细节交流，对学生评价不及时、不合格。有的学生回答问题十分精彩，思维开阔，但教师没有及时评价或评价过于简单，没有给学生以鼓励和自信。久而久之，学生对老师提问就会感到索然无味而懒于思考。有的学生回答问题不太符合实际或不对，老师也没有及时给予指出，教师在课堂上的随机应变能力有待于提高。
3．教师在课堂教学中普遍存在的语言霸权现象。具体表现在教师在课堂上仍然接着预设了程序进行，不能恰当地创设学习情境，不能让学生充分的说，经常是教师打断了学生的回答或教师代以回答，甚至是教师直接给出答案，不给学生说的机会，这样大大地打击了学生学习的积极性。本次大赛个别教师在课堂上讲课过多，应该让学生自主学习的不让学习自主学习，应该让学生探究的问题教师代替学生回答。如果用一句话概括的话：就是该放手时不放手
第16篇：大比武活动简报
高关初级中学青年教师教学技能大比武
活动简报
为了展示学校办学文化，提高教师的综合素质，为青年教师搭建展示锻炼的舞台及互动交流的平台，促进学校教育教学质量的全面提高，高关初级中学于2013年4月1日至13日开展了青年教师教学技能大比武活动。
一、活动过程简要回顾
课堂始终是教与学的主阵地，教育教学质量的高低，关键在于课堂教学。通过大比武活动，进一步更新教师的课堂教学观念，构建和谐融洽的师生关系，提高教师的专业水平，推进课堂教学改革，不断提升课堂教学质量和新课程实施水平。
二、活动成果
1.通过举行青年教师教学大比武，产生一等奖一名：政治老师苏文平；二等奖2名：语文老师马学华和赵立仁；三等奖3名：历史老师李建华、数学老师张小成、英语老师陕霞、音乐老师杨思霞，本次教学大比武活动有效地促进了教师提高教学质量意识，在教师中掀起了比专业、比能力、比课堂教学的教学比武高潮。
2.教学大比武活动为青年教师充分展现自己的才华搭建了一个广阔的舞台。从比赛结果看，这次大比武确实发现了一些业务素质好、教学能力强、富有教学个性和特色的青年教师。体现在课堂设计合理，教材处理得当，对教材文本理解深透，教学重点突出，教学难点得到有效突破；课课堂问题设置巧妙、环环相扣、层层推进、体现了设问的启发性。青年教师们看起来年纪轻轻，教龄也不长，教学却显得很老成。
3.教学大比武的举行，促进了学校学科教研水平的提高，特别是调动了教研组的力量，充分发挥集体的智慧，帮助参赛教师不断改进和完善教学课例，通过“个人设计―集体听课―集体反思―集思广益―调整修改―再次授课”的反复磨课，集体思考了一些课堂教学中深层次的问题，在这个过程中，全教研组人员都得到了提高，并探索形成了一种效果好、针对性强的教研模式。
4.通过教学大比武活动，参赛教师本身的教学能力得到进一步提高。参加课堂大比武的课与常态下的课比较，是有所不同的，需要老师花费大量的时间和精力去精心设计教学环节，对教材和课标进行细致的研读和比照，对教学内容素材进行反复的推敲取舍，对设计的课进行试教和反思、修改，这个过程是教师对以往的教学经验进行思考、提炼的过程，是对教材、课标进行再学习再思考的过程。可以说，如果教师真正用心、深入的去准备一节参赛课，收获的绝不仅是获奖的喜悦，更多是赛课的准备过程中教学上取得的突破和个人专业能力的提升。 附：教学大比武活动照片
第17篇：大比武说课
《赵州桥》说课
“课内比教学”活动已进入第二阶段，毛李镇第二阶段语文教学大比武活动在瞄集小学举办。我所执教的是《赵州桥》，这篇课文大家都比较熟悉，我也听了其他其他教师教过这篇课文，给了自己一些启示，但是如何使教学方法易于被学生接受，不让它有示范课的死板和优质课的做秀，使你的教学“常中出新”、“恒中翻新”，这才是我们需要认真研究和探讨的问题。结合自己今天上的课，我想说几点自己的看法和反思，主要是为了“抛砖引玉”。
一、巧妙构思教学流程。
教学流程是非常重要的，流程出了问题就会直接影响课堂教学效果。我采用了“六巧”构思法：
1、巧激情。在激情导入时，不先出示赵州桥课件，而是出示武汉长江大桥、南京长江大桥课件，让学生观察后再出示赵州桥课件，让学生观察、对比、讨论，古代桥和现代桥在建筑设备和建筑材料上有哪些不同的地方，在对比讨论中，使学生还未进入课文学习就已经感受到了赵州桥的坚固、美观，体会到了我国古代劳动人民的智慧和才能。
2、巧初读。初读课文利用四个“小导游”向游客分别介绍的形式，加上媒体介入“雄伟图”、“壮观图”，学生把自己处在游客位置，个个津津乐道，这样就比学生自读课文显得新颖别致。
3、巧自学。授人以鱼，不如授人以渔。不管是今天的教学，还是以往的教学，教学中我从来不以传授学生基础知识为主要目的，而是注重学习方法的指导让学生有自己学习的机会。在本课的教学中，学习生字时学生就采用了四种助记方法：“形声字助记法；象形字助记法；会意字助记法；多音字助记法”。当然还有“谜语法”、“儿歌法”、“故事法”等，在本课没有用武之地。
4、巧理解。理解课文是学生感觉最困难的，教师要多作这方面的指导。在精读课文时，让学生采用“在段头寻找中心句法”和“寻找过渡句法”。这两种方法的运用，不仅可以提高学生总结、归纳、概括的能力，对学生自己今后的阅读文章起到重要作用，还可以引导学生根据中心句把要说的内容说具体，或者是学生在以后说话时能恰当地使用中心句，使要说的内容条理化、秩序化、规范化，避免杂乱无章。中国的语言是有一定的规律的，只要你认真琢磨还真能悟出一些道道来。当然仅今天采用的这些方法对学生的自主学习是远远不够的，还有诸如：“平翘舌区分法”、“前后鼻区分法”、排序时的“中心句为首为尾法”和“时间为首法”。“句式变换法”写作时的“开头点题法”，“首尾呼应法”，“围绕中心句或过渡句段把内容写具体法”等等，大家不禁要问，这法那法，会不会加重学生学习的负担呢？我可以明确地告诉大家，不仅不会，而且还能更有效地提高课堂教学效果呢！这些教学方法，我在
三、
四、
五、六年级都实验过，效果非常好，历年的教学成绩全镇总是名列前茅，大家不是都看到了吗？当然，学生开始时运用时虽然有一些难度，但是，学习上课用，阅读用，写作用考试用，学生再结合一些实际题型训练，用的时间一长学生自会形成一种自我的妙不可言的知识导向和技能，因为知识之间是有一定联系的，它会产生横向和纵向联系，有时甚至一法多用，可以大大提高教师的教学效果和学生的学习效率，学生戏称为“教一送十”，我则称为“学法一拖多”。可见学生是很容易接受的。
5、巧拓展。学生学习的目的就是为了运用，只教书本知识不仅约束了学生主观能动性，不得于学生自主学习，而且缩小了学生的知识面，不利于学生的发展，因此拓展非常重要。在教学中，学生对过渡句的用法还不是很熟悉，我就以过渡句为契机，进行拓展和延伸，让学生学会运用过渡句，由于本节课时间有限，不能让学生写两个不同的内容，然后再利用过渡句承上启下，只好利用我们原来写过的文章《我的妈妈》和《可爱的仙人掌》为例，《我的妈妈》一文主要写了妈妈的严厉和关怀两个内容，学生就写出了“我的妈妈虽然对我很严厉，但是她给了我无微不至地关怀。”《可爱的仙人掌》一文主要写的是仙人掌漂亮、生命力强两个内容，学生又写出了“仙人掌不但漂亮，而且还有顽强的生命力呢！”这样的优美过渡句。由此可见，好的学习方法，对学生的学习是有一定的帮助的。
6、巧小结。这节课从表面上似乎没有小结，其实不然，在学生对赵州桥的最初印象时已经作了大致的小结，再就是我把“赵州桥的地理位置、设计者、保存年代以及它的价值？”当作思考题留给了学生，使学生更有课完兴未尽之感。
二、有机切入重点，突破难点。教学中打破传统的教学框架，我没有按课文的顺序教学，而是直奔两个重点：一是直奔总体印象（“奇迹、智慧、才干”）。二是直奔精读第二自然段的“雄伟”，第三自然段的“美观”这个重点，让学生直接感受赵州桥的（“雄伟、坚固、美观”）。过渡句“赵州桥不但坚固，而且美观。”这句中有“坚固”、“美观”两个词语。让学生反复朗读第
二、三自然段，体会“坚固”是承上，“美观”是启下，从而更进一步了解过渡句的优点和作用。第二自然段中还有一个重点就是“这种设计指？”“这种设计的好处是？”也让学生通过看课件和反复朗读来突破。
三、适时介入电教媒体，感受更直观。在自制课件时，一是力求简洁，仅用了“现代桥图2幅”、“赵州桥图1幅”、“文字图2幅”、“拓展图2幅”。二是力求适时介入，不把学生的主要精力用于看图上，给学生更多的学习空间。
第18篇：青年教师大比武通知
百名教师大比武系列活动
胶州市第二十六中学关于开展
“青蓝工程”青年教师汇报课工作安排的通知
根据2010—2011学年度第一学期“青蓝工程”工作计划，为加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，促进年轻教师能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理水平的全面提高，全面推进学校师资队伍建设，定于本学期开展青年教师汇报课大比武活动，具体安排如下：
一、时间
本学期第5—7周13—15周
二、地点
多媒体教室
三、要求
1、于第四周上报第一轮出课周次、时间、节次、班级。
2、青年教师要主动将汇报课教案送指导教师审阅，虚心接收指导教师的建议，切实备好汇报课。
3、汇报课要求使用多媒体。
4、汇报课结束后于次周上交一份教案存档。
5、出课人每人写一篇个人总结，在本学期5月中旬完成。
6、指导教师写好对青年教师的“评价意见”（统一发放表格）
7、教研组长负责通知本组教师必须参加听取本组青年教师的汇报课，（其他教师应相互听课）并与指导教师做好评课工作。
四、汇报课教师名单
① 冷增祥、②于松红、③李晓明（1至3号第5周出课）④隋静静、⑤刘丹、⑥宋成希、⑦王伟（4至7号第6周出课）⑧刘英、⑨李伟帅、⑩崔祀淼、⑾张蕾（8至11号第7周出课）
26中学教科室
2011年3月15日
第19篇：教学大比武心得体会
教学大比武心得体会
北门小学 余玲
这学期，在我校组织了全镇教学公开课大比武活动，在这次活动中收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
二、以生为本，师生互动。我在教学信息技术课《亮丽图片变动画》时，首先布置学生课前有目的有内容的预习，搜集资料，这样培养了学生良好的学习习惯和主动学习的精神。然后在教学中，又通过学生小组合作，全班交流等环节，加强了学生的合作互助精神。接着利用制作爱心卡片，培养学生的动手操作能力，同时让学生进一步巩固本节课所学知识。通过体现学生的主体性，激发其参与热情和学习的积极性，使学生感受到了自主学习带给他们的快乐和进步，也让老师感受到了一节成功的课带给自己的成就感。
三、给孩子种下一颗自信的种子。心理学研究表明：兴趣的产生和保持有赖于成功。课堂教学中，教师在学生回答问题后，适时给予夸奖评价，会调动学生发言的积极性，使孩子有了自信心，讨论问题就会更加激烈，课堂情绪就会始终高涨。如我校李朝辉老师，在备课时就对问题进行了分类处理，简单的问题就喊基础差的学生回答，复杂的问题就喊基础好的学生回答，尽管回答中有一些错误，但他首先表扬了学生积极勇敢发言，同时也肯定了他回答中正确的一面。这样既做到了面向全体学生，又增强了学生的自信心。之后，同学们的学习兴趣浓厚，师生感情融洽，课堂气氛也愉快轻松，教学效果相当好。
总之，这次比武活动，让我感悟到了各位教师的精华，同时也使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。只要我们每位老师都像教学比武活动时精心设计每一堂课，全面武装自己，发挥最大的潜能，贡献出自己最大的能量，北门小学一定会培养出更多更高素质的人才。
第20篇：大比武操作考核
2010年3月江西省卫生厅发布《2010年全省临床技能培训和大比武活动实施方案》的通知，我院领导对此高度重视。为迎接此次全省护理常用技能操作大比武，护理部于7月份开始筹备大比武准备工作，7月日制定了大比武实施方案并开始逐一落实。
此次大比武比赛项目共14项，有无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导（塞）管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等，均为临床上常用的护理基本技能操作，也是抢救危重病人最基本的技能。为使全院护理人员操作规范，护理部挑选优秀护理人员示范规范操作并制作成碟，在全院范围内循环播放，各科室以科室为单位参照模板紧锣密鼓反复训练并完成科内考核，确保人人过关。为进一步检测全院护理人员技能水平，护理部组织全院护理人员进行了14项临床护理技能考核。时至10月15日，护理部完成了全院考核工作，绝大部分护理人员技能操作规范娴熟，表现出良好的专业素养。
此次大比武活动，充分反应了全体护士敬业爱岗，吃苦耐劳的精神，她们放弃了中午的休息时间刻苦训练，晚上也加班加点操练，这种精神难能可贵！通过开展大比武活动，真正达到了“比赛一次提高一批”的目的，也为创先争优活动的推进、为提高护理人员的业务能力建设打下了坚实的基础，有效加强了我院护理业务能力建设，提高了我院护理人员服务质量。
