推荐第1篇：非定向研究生
非定向研究生
研究生培养类别分国家计划内非定向研究生、国家计划内定向培养研究生、委托培养和自筹经费研究生四种。非定向研究生是指在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。
非定向研究生：是国家计划内非定向培养，考生的培养费用由中央或地方财政拨款，因此，考生入学时不需交学费，国家按月发给考生一定的生活费，一般在260元左右。入学时，考生还需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，毕业时就业实行“双向选择”。研究生其他种类
报考硕士研究生时，网上报名系统会提示考生选择一种录取类别。目前，研究生录取分4种类别：“非定向”、“委托培养”、“定向培养”和“自筹经费”。4种录取类别在培养方式、培养费用、毕业就业时都会有不同的政策。
定向培养：国家计划内定向培养，培养费用由中央或地方财政拨款，录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。
委托培养：是国家计划外委托培养，培养费用由考生单位提供。录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署委托培养协议，不转档案、工资关系、户口，毕业后回原委托单位工作。
自筹经费：是国家计划外自筹经费培养。录取前，考生与录取学校签署自筹经费协议，培养费用由考生自己承担。档案、人事、户口、工资关系可转入学校，毕业后按自筹经费培养合同就业。
录取时，学校参照考生本人选择的报考类别和考生的初试、复试成绩确定录取类别。一般说来，名次靠前的考生录为非定向，由国家出资培养。排名往后的考生划为自筹经费，个人出资学习深造。
1 定向研究生有毕业证和学位证
2 定向研究生跟普通研究生一样。
在职研究生的对立概念是全国统考研究生。
3 一般的研究院（所）的硕士研究生有毕业证和学位证。参见中科院的条例。
推荐第2篇：双证研究生
双证研究生（指既有毕业证又有学位证的全日制研究生）
单证研究生（指只有学位证的各类在职研究生）。
什么是学历
1．学历的定义
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。本咨询中所涉及的学历是指国民教育系列的学历。
2．毕业、结业和肄业
学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者可以毕业，获得毕业证书；学满学制规定，完成教学计划规定的全部课程后有一门课程（或两门非主要课程）考核成绩不及格者，可以结束学业离校，发给结业证书；学满一年以上而退学者可视为肄业，发给肄业证书。
3．学历的承认
国民教育系列承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次，从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面，此外，还有1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家同样予以承认。
高等教育学历咨询网
推荐第3篇：计算机专业研究生
计算机专业的研究生很多院校都有的
一、培养目标
本专业的培养目标是培养德、智、体全面发展的，能适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的高级复合型专业人才。为实现这一目标，硕士学位获得者应具备以下条件：
1．认真学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极为社会主义现代化建设服务。
2．在本学科领域内掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能；掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文摘要；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
3．掌握1门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的能力；具有较强地运用现代信息技术的能力。
4．具有较高的科学素养和健康的身心。
二、研究方向
1、数据库技术及应用
2、嵌入式系统及应用
3、网络与通信
4、模式识别与图形图像处理
5、计算机控制技术
6、网络信息安全
7、软件工程技术
8、CAI与CAD
三、学习年限
研究生的学习年限为三年，其中课程学习和教学实践、工程实践的时间不超过一年半；科学研究、撰写论文的时间不少于一年。在每学年52周中安排寒暑假及节假日10～12周。经本人申请，由研究生处批准，研究生可提前毕业或适当延长学习年限。
四、课程设置
研究生的课程学习实行学分制，总学分应控制在31～36学分，其中学位课20～23学分，均为考试课，考试课不超过26学分。对于同等学力或跨专业考取的研究生，导师应指定研究生补修1～2门大学本科的主要专业课，其成绩收入成绩册，但不计学分。研究生必须选修1门人文社科课。
具体课程设置见附表。
五、教学实践与社会实践
1、研究生应在寒、暑假进行一次社会实践活动，这种活动可由院、系统一组织，也可由研究生独立进行。社会实践采用社会调查、义务在机关或企事业单位服务、科技扶贫、社区服务等方式进行。社会实践结束后应写出总结报告，由系评定成绩，交研究生处备案。
2、教学实践的目的是使研究生对大学本科教学工作有初步的直接锻炼，应完成折合讲课20课时的教学工作量。教学实践可采取担任某门课程的助教、课程部分章节讲课、组织课堂讨论、指导实验、带实习、指导本科生课程论文或毕业论文、给本科生作学术报告等方式进行。教学实践由教研室检查和评定成绩，以“合格”为通过，不计学分。
社会实践所有研究生均须参加，完不成者不能授予学位。
六、学术活动
硕士研究生在学习期间必须听至少5次学术报告。研究生在写出选题报告前须在导师指导下阅读一定数量的资料，并提交一份书面文献综述材料。学术报告和文献综述均为必修环节，但不记学分。硕士研究生在学习期间，至少须在核心期刊上发表与本人所学专业有关的学术论文一篇或其它国内外公开出版的相关学术刊物上两篇（收入学术会议论文集亦可）。且第一署名单位必须为青岛建筑工程学院。
七、论文工作安排（包括论文开题、论文中期检查以及论文的基本要求）
学位论文工作是使研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练及培养研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力的重要环节。学位论文工作包括文献阅读、课题调研、选题报告、理论分析、实验研究、撰写论文等。
1、论文的准备工作宜尽早开始。一般应在研究生第二学期内确定论文选题范围；第三学期末，研究生必须完成文献综述和选题报告。其中书面报告内容包括：选题意义、国内外发展动态、论文研究要求、研究方案、实验手段及时间安排等。由系里安排做口头报告和组织讨论，审核通过后，制定研究生论文工作计划。明确论文完成的主要内容、技术要求和进度安排等。若在执行中有较大变动或调整，必须经导师同意、系批准，报研究生处备案。
2、论文工作中期，在第五学期11月份院系和教研室要会同导师对研究生论文工作进展情况进行必要的检查，以保证论文进度和质量。
3、学位论文必须在导师指导下独立完成。
4、学位论文必须符合如下基本要求：
（1）论文的基本论点、结论和建议应在学术上或对国民经济建设有一定的理论意义或实用价值；
（2）论文内容能表明作者在本学科掌握了较为坚实的基础理论和系统的专门知识；
（3）论文工作应表明作者掌握了从事科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力；
（4）对所研究的课题应有新见解，取得一定的科研成果。
5、硕士研究生的学位论文，按《青岛建筑工程学院授予学位工作细则》组织答辩，通过者送交系学位评定分委员会审查，并提出是否授予学位的建议，提交院学位评定委员会审批。
八、培养方式与方法
1、研究生入学一个月内，导师应按培养方案的要求，按照因材施教的原则，制定出研究生个人培养计划，提交教研室（研究室）审查，经系主任批准后送交研究生处备案。
2、政治理论学习与经常性政治思想、组织纪律和理想教育相结合，除安排学习必修的马克思主义理论课外，还要加强形势、政策、理想、法纪、道德品质和爱国主义教育。积极组织研究生参加公益劳动和各项社会政治活动。
3、研究生的培养应采用理论学习、科研和论文并重，系统理论学习与科学研究相结合的方式。要加强素质教育，既要使研究生深入掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，又要注意培养研究生掌握科研方法，或独立担负设计、管理等技术方面工作的能力。在指导方法上，主要采取指导教师负责和指导小组集体培养相结合的办法。
4、研究生的理论教学应采取课堂讲授和自学、讨论相结合的方式。教师在教学中应着重培养研究生通过自学获取知识的能力，启发学生深入思考与正确判断，培养独立分析问题和解决问题的能力。
5、积极开展体育锻炼，经常组织有益于身体健康的文体活动。
6、为了促进研究生德、智、体全面发展，在研究生培养中期，根据学生的政治表现和课程学习及论文工作情况进行中期筛选，对成绩优秀的给予表扬，对于继续学习有困难的应中止学习。
推荐第4篇：计算机研究生感谢信
在硕士学位论文即将完成之际，我想向曾经给我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。首先要感谢我的导师，他在学习和科研方面给了我大量的指导，并为我们提供了良好的科研环境，让我学到了知识，掌握了科研的方法，也获得了实践锻炼的机会。他严谨的治学态度、对我的严格要求以及为人处世的坦荡将使我终身受益。除此之外，他对我生活的关心和照顾也使得我得以顺利完成研究生的学业。在此祝愿他身体健康，全家幸福！
感谢我已经毕业的师兄们，他们曾经给了我无私的帮助和鼓励，让我学到很多。感谢其他师兄，他们丰富的工作经验对于的硬件设计提供了很大的帮助。感谢同届的室友们，他们是我学习、工作和生活上的伙伴，也是面对困难和挑战时的战友。感谢我的师妹，师弟，从他们身上，我学到很多东西，和他们在一起的日子是读研期间快乐的时光。
感谢在广东普信公司实习时的同事们，他们在我第一次参加实际项目开发的过程中给了我莫大的帮助和鼓励。特别要感谢我的项目经理，是他们的信任给了我很多锻炼的机会，也一直对他们给予我的生活上的照顾心存感激。和他们一起为广州项目奋战的一年多是我人生中一段难忘的经历。
感谢我无法逐一列出名字的朋友们，他们给了我无数的关心和鼓励，也让我的研究生生活充满了温暖和欢乐。我非常珍视和他们的友谊！
感谢我的同班同学，感谢他们在学习和生活上给予我的帮助。
感谢生我养我的父母，他们给了我无私的爱，我深知他们为我求学所付出的巨大牺牲和努力，而我至今仍无以为报。祝福他们，以及那些给予我关爱的长辈，祝他们幸福、安康！
还有很多我无法一一列举姓名的师长和友人给了我指导和帮助，在此衷心的表示感谢，他们的名字我一直铭记在心！
最后，衷心感谢在百忙之中抽出时间审阅本论文的专家教授。
推荐第5篇：非涉密计算机管理制度
附件2：
吴忠市粮食局非涉密计算机保密管理制度
一、计算机操作人员必须遵守国家有关法律，任何人不得利用计算机从事违法活动。
二、计算机操作人员未经上级领导批准，不得对外提供内部信息和资料以及用户名、口令等内容。
三、网络设备必须安装防病毒工具，并具有漏洞扫描和入侵防护功能，以进行实时监控，定期检测。
四、计算机操作人员对计算机系统要经常检查，防止漏洞。禁止通过网络传递涉密文件，软盘、光盘等存贮介质要由相关责任人编号建档，严格保管。除需存档和必须保留的副本外，计算机系统内产生的文档一律删除，在处理过程中产生的样品等必须立即销毁。
五、具有互联网访问权限的计算机访问互联网及其它网络时，严禁浏览、下载、传播、发布违法信息；严禁接收来历不明的电子邮件。
六、对重要数据要定期备份，定期复制副本以防止因存储工具损坏造成数据丢失。备份工具可采用光盘、硬盘、软盘等方式，并妥善保管。
七、计算机操作人员调离时应将有关材料、档案、软件移交给其它工作人员，调离后对需要保密的内容要严格保密。接替人
员应对系统重新进行调整，重新设置用户名、密码。
八、对于违反本规定，发生泄密事件的，将视情节轻重追究责任。
九、本制度自印发之日起执行。
2011年2月25日
推荐第6篇：非涉密计算机自查报告
XXXXXXXXXXXXXXXX 关于非涉密办公电脑是否处理密件的
自查报告
为更好地做好保密工作，杜绝非涉密办公电脑处理密件的行为，根据XXXXX要求，我局围绕非涉密计算机、移动存储介质、办公网络使用情况等进行了自查。现将有关情况汇报如下：
一、对局内所有办公电脑、移动存储介质和网络进行全面检查。局内X台办公电脑，均未发现非涉密计算机在连接互联网的计算机中制作、存储、传递和处理涉密文件、信息以及机关内部资料的行为；未感染木马病毒；未安装无线网卡等设备；未使用非涉密移动存储介质；无违规上国际互联网及其他公共信息网的记录。安全情况良好。
二、加强保密工作培训，提高保密工作意识。为提高全局领导干部的保密工作意识，提高保密工作能力，组织大家认真学习了《国家保密法》、《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》等法律法规。组织全局领导干部认真观看警示教育影片，使大家进一步认识到了泄密事件造成的严重后果，从而自觉维护国家安全和利益。
XXXXXXXXXXXXX
XX年XX月XX日
推荐第7篇：清华大学计算机研究生课程表
清华大学计算机研究生课程表
清华大学计算机研究生课程表
计算机系研究生课程介绍
课程名称：组合数学
课程编号：60240013
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：黄连生
【主要内容】
主要介绍组合数学的基本内容，包括基本记数方法、母函数与递推关系、容斥 原理与鸽巢原理、Burnside引理与Polya定理、区组设计与编码的初步概念、线性规划问题的单纯形算法。
课程名称：数据结构
课程编号：60240023
课内学时： 48
开课学期： 春秋
任课教师：严蔚敏
【主要内容】
线性表、树、图等各种基本类型数据结构的结构特性、存储表示及基本操作实现 的算法；查找表的各种表示方法；各种内排序算法的设计与分析；文件组织方法的简单介绍。
课程名称：软件工程技术和设计
课程编号：60240033
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：周之英
【主要内容】
1、软件开发技术发展史；
2、软件工程技术方法的基本原则；
3、软件过程改进；
4、需求工程；
5、软件体系结构；
6、面向对象设计方法；
7、Design Pattern；
8、分布式系统对象模型：CORBA及DCOM/COM(OLE)等；
9、实例分析（实时系统的设计）等。
课程名称：专家系统
课程编号：60240043
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：艾海舟
【主要内容】
讲解专家系统的基本原理、构造方法、应用实例、开发工具和发展趋势，介绍人 工智能原理和知识工程的相关内容，包括产生式系统、搜索技术、知识表示、知识获取
、推理机、不确定推理方法等内容。
课程名称：人工智能
课程编号：60240052
课内学时： 32
开课学期： 秋
任课教师：陈群秀
【主要内容】
人工智能的定义、发展历史及研究的课题；人工智能的典型系统结构--产生式系统；
搜索技术（盲目搜索、启发式搜索、博奕树搜索）；谓词演算（知识表示）；人工智能语言程序设计。
课程名称：微型计算机系统接口技术 课程编号：60240063
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：李 芬
【主要内容】
本课程是全部用PC机控制的以硬件为主的软硬件结合的综合接口技术。通过使用EDA，
掌握先进的设计手段，结合磁盘接口技术、多媒体接口、通讯接口及虚拟现实接口技术的设计。 旨在使学生从硬
件方面对计算机技术及应用有较深的了解和提高。
课程名称：计算机图形学基础
课程编号：60240073
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：胡事民，周登文
【主要内容】
本课程主要讲授计算机图形学的基本概念、原理、算法和基本系统。主要内容包括：
计算机图形设备及系统、扫描转换、区域填充、裁剪、曲线曲面、实体造型、消隐、光照模型、
明暗效果、纹理、光线跟踪、反走样等。
课程名称：高等计算机系统结构
课程编号：70240013
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：郑纬民
【主要内容】
本课程系统介绍了现代计算机系统结构的理论、技术、结构和工具环境。具体包括
程序划分、可扩展性原理、互连和通信、存储器模型、Cache一致性算法、并行计算机结构等。
课程名称：计算机网络体系结构
课程编号：70240023
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：史美林
【主要内容】
本课程分两个阶段讲授。第一阶段主要讲授网络高层协议；第二阶段主要讲授网络
低层协议。结合协议的讲授，两个阶段中还会介绍一些当前流行的或先进的网络技术和组网方法。
课程名称：人工智能原理
课程编号：70240033
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：朱小燕
【主要内容】
本课程主要是面向计算机系的研究生针对几个主题展开讨论。主要教学内容有：
1、推理方法：归结推理、不确定推理方法；
2、知识表示：知识表示观，知识表示方法
；
3、机器学习：机器学习的传统方法，神经网络方法；
4、自然语言理解。
课程名称：计算机控制理论及应用
课程编号：70240043
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：孙增圻，朱纪洪
【主要内容】
计算机控制系统的常规设计方法；基于状态方程和传递函数模型的极点配置与 最优控制的设计方法；系统辩识和自适应控制；计算机控制系统仿真和性能计算； 采样周期选择和量化效应分析等。
课程名称：计算语言学
课程编号：70240052
课内学时： 32
开课学期： 春
任课教师：苑春法
【主要内容】
计算语言学的研究对象是人类的自然语言，研究目标是使计算机能象人一样读、写、听、说。通过建立自然语言的数学模型，用一定的
数据结构和算法来表达语言信息， 进而使语言信息可以被计算。本课程讲授计算语言学的基本理论、研究方法和近年来的新进展。
课程名称：分布式数据库系统
课程编号：70240063
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：周立柱
【主要内容】
分布式数据库的设计；查询分解与数据定位；分布式查询处理的优化方法； 事务的语义模型与可串行化理论；分布式并发控制；分布式数据库管理系统的可靠性问题；
以及目前数据库研究的某些新进展。另外还要求设计、实现一个具备分布式查询处理功能的实验系统。
课程名称：智能控制
课程编号：70240073
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：孙增圻，张再兴
【主要内容】
该课程系统介绍智能控制的理论和主要技术内容，主要包括：模糊逻辑控制、神经网络控制、专家控制、学习控制、分层递阶智能控制及遗传算法等。
课程名称：计算机视觉
课程编号：70240083
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：徐光祐
【主要内容】
本课程研究根据图象信息识别和理解景物中物体的性质，类别及其空间关系的原理和方法。
重点研究根据图象获取关于物体表面性质和形状信息，以及根据图象线索进行聚类，视觉建模和
视觉推理的方法。将为开发计算机视觉的应用提供理论基础。
课程名称：数据安全
课程编号：70240093
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：郭保安
【主要内容】
主要讲述信息系统中数据的加密，数字签名，用户的身份认证，秘密分存以及各种安全协
议等内容。以信息论、复杂性理论、数论和代数为基础，重点讲述RSA、DSA、DES、IDEA、MD
5、
SHA等密码算法和现代密码分析技术，进而阐述现代密码算法的设计理论以及其应用等。
课程名称：知识工程
课程编号：70240103
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：王克宏
【主要内容】
知识工程与知识处理技术的有关理论知识、网络计算模式与环境下知识处理问题的
研究与实现技术、知识的系统化管理与组织、知识处理技术、解结果的综合机制、知识
查询与处理语言、处理结果的可视化可听化可操化、知识处理系统的实现、机器学习与知识获取更新。
课程名称：VLSI设计基础
课程编号：70240113
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：蔡懿慈
【主要内容】
VLSI设计及IC CAD的发展及展望，VLSI工艺介绍，器件及电路设计基础，逻辑及
系统设计基础，版图设计基础，半定制及全定制设计方法，EDA的发展及系统介绍等等。
课程名称：语音信号数字处理
课程编号：70240123
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：吴文虎
【主要内容】
包括语言产生的机理、人类发声的数学模型、语音的时域特征与线性预测分析、语音的频谱、倒谱、矢量量化、隐马尔可夫模型、人工神经网络、语音合成技术与识别技术等。
课程名称：多媒体计算机技术
课程编号：70240133
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：钟玉琢，蔡莲红
【主要内容】
该课程从研究、开发和应用角度出发，综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。主要内容包括：多媒体技术现状及其发展趋势、视频和音频获取技术、
多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件及软件系统结构、多媒体数据库与基本内容检索等。
课程名称：计算机辅助几何设计技术
课程编号：70240143
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：秦开怀
【主要内容】
主要介绍计算机辅助几何造型的理论和方法。包括：
1、曲线和曲面的基本原理，
2、多项式样条曲线曲面，
3、自由曲线和曲面造型技术，
4、几何模型表示技术，
5、以实体造型为主的几何造型的理论和方法。
课程名称：软件复用及面向对象的软件工程环境
课程编号：70240153
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：蒋维杜
【主要内容】
1）软件工程回顾：软件工程发展的背景、主要成就及传统软件工程中的主要
问题；2）软件复用：软件复用和可复用软件，软件的模块化，软件模块的品质因素；
3）面向对象软件的构造：面向对象方法论，面向对象技术，面向对象软件工程方法。
课程名称：超大规模集成电路布图理论与算法
课程编号：70240162
课内学时： 32
开课学期： 春
任课教师：洪先龙
【主要内容】
本课程介绍了超大规模集成电路布图设计过程中的各种自动布图算法，包括布 图规划、布局、线网布线、总体布线、详细布线、过点分配及通孔最少化等。为了
适应深亚微米工艺下布
图技术发展的需要，我们还介绍了性能驱动的布图算法。
课程名称：数字系统自动设计
课程编号：70240173
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：薛宏熙
【主要内容】
本课程介绍开发EDA（Electronic Design Automation）工具的基本原理和方法， 包括：硬件描述语言、综合、模拟、故障诊断、测试、形式验证等。课程的实践环节包括习题和实验。
课程名称：计算几何
课程编号：70240183
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：邓俊辉
【主要内容】
计算几何学、组合几何学的主要问题：
1、Introduction
2、Arrangement and Configuration
3、Semispace of Configuration
4、Diection of Point Set
5、Convex Hull
6、Visibility
7、Intersection
8、Point Location
9、Voronoi Diagram
10、Triangulation 等。
课程名称：算法与算法复杂性理论
课程编号：70240193
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：黄连生
【主要内容】 主要介绍算法的时间复杂性和空间复杂性概念，DFS算法和WFS算法，分治策略 和优先策略，整数规划与动态规划，FFT算法，分类与查找，NP完全理论等内容。
课程名称：分布式多媒体系统与技术
课程编号：70240203
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：刘斌，徐光祐，史元春
【主要内容】
分布式多媒体技术与系统概述；分布式多媒体应用的性能要求及对网络的要求； 子网技术；通信协议；client-server计算；RAID盘阵列技术；支持分布式多媒体应用等。
课程名称：工程数据库设计与应用
课程编号：70240213
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：叶晓俊，赵致格
【主要内容】
工程数据库的基本概念、组织结构、建模工具、版本管理等；工程数据库系统 的开发工具及开发方法；工程数据等在企业的应用技术；基于Web技术的工程数据库的设计与应用等内容。
课程名称：计算机支持的协同工作CSCW
课程编号：70240223
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：史美林
【主要内容】
1、CSCW的基本概念、体系结构、协同控制机制；
2、CSCW的基本技术、群组通
信支持、群件、多媒体会议系统、工作流系统、协同协作系统等；
3、CSCW的应用支持及应用系统。
课程名称：微计算机系统设计
课程编号：70240233
课
内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：唐瑞春
【主要内容】
介绍计算机系统设计领域最新的技术发展，讲授微机系统中有关CPU接口、DRAM系统、PLD、总线、显示系统等的设计技术及相关的调试技术，通过具体的
作业和实验解决设计中的实际问题，并学习微机系统设计中的最新工具。
课程名称：计算机图形学
课程编号：70240243
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：胡事民
【主要内容】
本课程主要讲授真实感图形的生成与处理算法。包括：绪论、局部光照模型、整体光照模型、光线跟踪及其加速、辐射度算法、轴变形/FFD与计算机动画、自然
景物模拟、科学计算可视化、基于图象绘制与制造、小波方法与多分辨率网格造型等。
课程名称：计算机网络和计算机系统的性能评价
课程编号：70240253
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：林闯
【主要内容】 排队论， 随机Petri网和模拟技术。在排队论中讲述随机过程、马尔可夫过程、排队网络模型、自相似数据传输模型等。在随机Petri网中讲述基本概念和性能分析
技术、随机网模型方法及分解与压缩技术。在模拟中讲述模拟模型技术、程序软件、结果分析。
课程名称：并行计算
课程编号：70240262
课内学时： 32
开课学期： 春
任课教师：杨广文
【主要内容】
讨论并行计算机的结构模型、并行算法、并行程序的设计原理与方法等。从计算 的角度，简单介绍当代主流计算机的结构及平行计算的性能评测方法；介绍常用的几
种并行计算模型；讨论并行算法的设计方法、设计技术及设计过程；讨论几个数值问题的并行算法。
课程名称：ATM交换技术与B-ISDN原理
课程编号：80240013
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：刘斌
【主要内容】
现代电信网络与计算机网的发展及传统技术；ATM的基本概念与B-ISDN的思想； ATM用户-网络接口；ATM交换技术；B-ISDN中的业务量控制；ATM与IP互连技术；ATM 组网与应用技术；宽带网络技术的新进展。
课程名称：计算机视觉专题
课程编号：80240023
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：林学訚，白雪生
【主要内容】 本课程以跟踪计算机视觉近期研究新方向为目的，着重选择近期提出的典型新 算法，
联系其数学基础知识等，进行讲解和讨论。如射影几何及其在计算机视觉中
的应用、优化算法在图像序列中的运用等。
课程名称：多媒体技术基础与应用
课程编号：80240083
课内学时： 48
开课学期： 秋
任课教师：林福宗
【主要内容】
(1)采用\"教师－学生\"＋\"教师－网络－学生\"的教学模式。(2)内容包括：多媒
体的计算、多媒体的存储、多媒体网络应用(含应用特点、因特网、多目标广播和通
信系统)和多媒体网页编辑语言。(3)设计制作一个有中等难度的多媒体网页。
课程名称：科学计算可视化
课程编号：80240103
课内学时： 48
开课学期： 春
任课教师：唐泽圣，唐龙，柴建云
【主要内容】
了解掌握将科学计算、工程计算的中间数据或结果数据转换为图象的基本理论、方法和技术，并结合学生本人的专业完成一个大作业。
推荐第8篇：计算机专业研究生自我鉴定
**年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
推荐第9篇：计算机研究生的自我鉴定
计算机研究生的自我鉴定
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
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推荐第10篇：计算机专业研究生学校
计算机专业研究生学校排名
一级学科：计算机科学与技术081200
二级学科：计算机系统结构081201
计算机软件与理论081202
计算机应用技术081203
软件工程在二级学科目录检索不到，属于专业硕士
可以这么认为，前三个招生为学术研究生，软件工程招生为专业研究生，说白了，学术的基本上都免费，专业的得自己掏钱，国外现在专业硕士的比例高的能达到70%左右，咱们国内才刚起步，计算机专业硕士还没形成规模，所以时好时坏还不好确定
算机系统机构偏重硬件，能够真正把这个搞好的很少，就拿南京大学来说吧，国家一级重点学科，但是二级里就没有这个方向，清华、华科的不错
计算机软件与理论和计算机应用技术就不很偏重硬件了，一般的学校都能搞搞，具体到里面的分支就更细了，还有几十个分支，大的方向定位国家二级重点学科的部分原因是学校学科专业实力较强，最主要的还是个别方向有牛的导师
个人觉得，计算机研究生不弄个985院校的优势不会突出出来，拿一个普通本科计算机毕业生在公司里三年和一个普通大学研究生做个比较，除了研究生进入公司的时候起薪相对刚入公司的本科生高点，其他没有任何优势可言，进公司后拼的就是实际能力了
下面是“2006中国研究生院计算机科学与技术专业排名”
计算机科学与技术一级学科的学科代码是0812，下设3个二级学科。
下表是计算机科学与技术一级学科有博士学位授予权的大学的3个二级学科B+及其以上的学校排名。2006中国大学研究生院计算机科学与技术3个二级学科排名
1、计算机系统结构排名 学科代码：081201
排名校名等级二级学科一级学科学科门
1 清华大学A++ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
2 浙江大学A++ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
3 华中科技大学A+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
4 北京大学A+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
5 上海交通大学A+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
6 东北大学A 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
7 复旦大学A 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
8 中国科学技术大学A 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
9 哈尔滨工业大学A 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
10 吉林大学A 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
11 电子科技大学A 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
北京邮电大学B+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
西安电子科技大学B+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
西安交通大学B+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
西北工业大学B+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
武汉大学B+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
东南大学B+ 081201计算机系统结构081200计算机科学与技术08工学
2、计算机软件与理论排名 学科代码：08120
2排名校名等级二级学科一级学科学科门
1 北京大学A++ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学2 南京大学A++ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学
3 上海交通大学A++ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学4 复旦大学A++ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学5 武汉大学A+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学6 清华大学A+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学7 浙江大学A 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学8 中山大学A 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学
9 北京航空航天大学A 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学10 吉林大学A 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学11 山东大学A 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学
12 华中科技大学A 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学
中国科学技术大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学哈尔滨工业大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学西北大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学东北大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学贵州大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学
西北工业大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学西安交通大学B+ 081202计算机软件与理论081200计算机科学与技术08工学
3、计算机应用排名 学科代码：081203
排名校名等级二级学科一级学科学科门
1 清华大学A++ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学2 浙江大学A++ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
3 哈尔滨工业大学A++ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学4 华南理工大学A++ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学5 北京大学A++ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学6 南京大学A+ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
7 中国科学技术大学A+ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学8 西安电子科技大学A+ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学9 吉林大学A+ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学10 复旦大学A+ 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学11 西北工业大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学12 东北大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
13 东南大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
14 南开大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
15 武汉大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
16 同济大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
17 上海交通大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学18 安徽大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
19 北京邮电大学A 081203计算机应用技术081200计算机科学与技术08工学
第11篇：计算机专业研究生自我鉴定
本人作为研究生在吉林大学攻读计算机专业，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，计算机专业研究生自我鉴定。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，自我鉴定《计算机专业研究生自我鉴定》。 学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
第12篇：计算机专业研究生自我鉴定
2008计算机专业研究生自我鉴定正文： 本人作为研究生在吉林大学攻读计算机专业，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：本人在思想觉欢迎您！悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，2008计算机专业研究生自我鉴定。在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，自我鉴定《2008计算机专业研究生自我鉴定》。 学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
第13篇：计算机专业研究生[转载]
计算机专业研究生[转载]
转载：
这是篇很好文章，看了后感到无地自容，感到全身充满力量。
1.读计算机研究生最好要有实际际开发经验
这里所说的“有实际开发工作经验”通常应该具备：1）你已经认为C++和汇编语言都是很简单的语言，并能够自如地运用； 2）你完全理解STL为什么这么重要；3）你能够在30分钟之内想到正确的五子棋AI算法设计思路和方向；4）你能够独立地解决所有的编译与链接问题，哪怕你从来没有遇到的问题，你也不需要询问任何人；5）英文网站是你的首要信息来源； 6）能够读懂英语写成的国际标准，比如NTFS磁盘格式标准。 7）你经常站在集合论的角度思考算法问题；8）能够理解一个简单的驱动程序，能够理解一个简单3D交互程序；
9）你能够认识到线性代数和概率论在实际编程工作中的极端重要性；10）你完全理解COM的设计思想，尤其能够理解COM为什么要设计成这样； 11）当我说到虚函数的重要作用时，你不会急着去找书来翻； 12）你能够说出C++为什么比其他语言优秀的理由，记住这种理由应该来自于你的开发体会，而不是因为其他人都这么说。此外还有很多判断标准，但如果你同时具备5条以上，可以认为你已经具备相应的开发经验了。在这种状态下读研，你将取得读研效益的最大值。
当然，如果你有实际开发工作经验，感觉自己的水平和实力进入了一个高原期，迫切需要从理论上提高，那么计算机学院是唯一选择。因为计算机学院才能让你在理论上更上一层楼。当然能不能更上一层楼最终还是完全取决于你自己。需要特别说明的是，工作经验并不一定等于开发经验，我见过很多工作2-3年的人，但是没有一点开发经验。比如我。我原先的室友，研究生毕业，现在留校当老师，他好象从来都不写程序，好象也写不来程序。还需要说明的是，考计算机的人未必个个都是高手，严格来说，大部分都不会编程序。也就是说，庸庸碌碌之辈仍然占绝大多数。我的许多研究生毕业的师兄都只有到高校教书等，甚至找不到工作。所以不要寄希望于拿一张研究生文凭出去赚高薪。但是，对于有实际开发工作经验的人，要想自己在3年之中有一个真正的提高的话，计算机学院提供了广阔的平台。
2.为什么要读计算机研究生（目的）
读研最重要的是要明白你自己要干什么，不能等导师来告诉你你应该干什么。研究生的优势在于理论功底深厚，思维具有穿透力，当然编程能力首先要过关，不要读完研究生还不知道MFC程序的WinMain函数在哪里。所以，研究生期间，你一定要做有理论深度的算法设计，比如大规模数据的搜索算法，性能是首要考虑因素，不要奢望SQL函数能够帮你解决问题，所有的问题你都必须自己解决，你必须解决内外存交换的性能瓶颈。再比如极品飞车的3D场景生成，图形变换，碰撞检测，物性模拟，纹理映射，灯光模型等等，这些都是可以保证你能拿到2万以上月薪的技术。如果你认为这些东西太难，不可能做得出来的话，那么你就不适合读研。真的，要是你认为读研之后还是要去搞一般的程序设计，如信息管理系统之类的软件，那么你读研的价值就完全不会得到体现，因为这些工作根本就不需要读研。如果你只想成为软件开发高手（比如认为会编驱动程序或杀毒软件就是高手的那种），建议工作，不要考研；完全没有工作经验的，也不建议考研，你进来了只有瞎混一通。如果你有上述工作经验且想成为高级软件工程师（能够独立理解并设计出快速傅立叶变换算法的那种软件工程师）的话，那么强烈建议考研。考研让你有3年放松思考的机会，也有3年让你思想和技术积累沉淀的机会。非常难得的机会。不考研的话，这种机会就是一种奢侈，可望而不可即的那么一种奢侈。同时，不管你是哪一种情况，都不建议考软件学院。除非你是女生，
把能够成为一个研究生当着一生最大满足的那种女生。
3.读计算机研究生投入与产出分析
1）机会成本。这是个经济学问题。读研的机会成本的确是很高。任何人都可以简单地计算出来。所以，我也不赞成所有的人都去读研。读研只适合那些痛感数学在编程中的极端重要性的人。如果对理论工具和理论思维的极端重要性没有切肤的认识，那么读研的价值几乎为0；读研的好处在于：A，把你自己放在一个学术和工程的交叉点上；B，让你具备了进入微软等世界顶级软件研发机构的可能性；记住只是可能性。但是不读研这种可能性为0；C，如前所述，如果没有读研的机会，你也就没有静下心来好好钻研几年理论的机会；一边工作拿高薪，一边深入地学习各种理论，诸位认为这可能吗？我反正认为不可能，我觉得学习钻研理论最需要的就是一个长期安静独处的环境，一边工作一边读书是不可能有这样的环境的，你会觉得每天都在疲于奔命。而读研正好可以提供这样一个环境。我同时还反对整天跟着导师的屁股后面跑，这样会浪费很多时间。读计算机的研究生，主要依靠自己去查阅最新文献，自己去研读文献，和导师的口头交流一个月一次就足够了，前提还需要导师的水平足够牛。如果导师的水平不牛，这也没关系，不理他就是了，自己做好自己的事情即可。
2）教学质量。就如网上一个人说，全国都是“洪桐县中无好人”，尤其在计算科学领域，大牛极少。那为什么还要去读研？大哉问！把读研的收获寄托在名校或名师的名我认为气上，是注定要失败的。读研全靠自学，研究生之间的差距全部体现在自学能力上面。又有人问，既然是自学，为什么非要读研？回答是：因为读研就是为你买一份保险，就是买一份你自学三年之后不会失业的保险。这份保险主要是一种心理上的后盾，让你在自学过程中经得起诱惑，能够从容镇定地去追寻计算机理论发展的坚实足迹，从欧拉，费马，高斯，康托，图灵等巨匠那里寻找方法论的珠宝。倘若没有这份保证，你在家里面自学3个月，保证你会被失业的压力压得喘不过气来，何谈安心学习？
3）理论与实践。这没有定论，如前所述，管理信息系统，设备驱动开发，工具软件开发，软件病毒剖析等等这些工作不太需要创造性，需要的是耐心和经验，需要的是对既有规范的准确理解，这类开发工作最适合在实战中提高，理论学习没什么作用。但是在人工智能，模式识别，图像压缩，虚拟现实，巨量数据检索，自然语言理解，计算机图形学等等领域，理论学习就占据着绝对的统治地位！这些领域的突破对人类的生活的影响是极其巨大而深刻的。某些领域处于一个极其快速发展的态势之中，比如计算机图形学，相信诸君能够从众多3D游戏的灿烂辉煌中体认到我的这种说法。在这些领域，如果没有扎实的理论功底，一切都是那么遥远，不管你花了多少时间在编程上面。
4）知识结构。首先声明，我不是一个纯粹理论激进分子，即认为除了理论之外，一切都不重要。我认为，纯熟的编程技能是最基本但也是最必不可少的技能。没有这个基础，一切计算机理论就是空谈（研究图灵可计算性理论的研究者除外）。有了这个基础之后，一些基本理论学习方向必须重点突破。
4.读计算机研究生应具备的理论素养
1，科学哲学。这是核心中的核心！可惜国内不开这门课。不但不开课，而且还作为批判对象来引用，实在是遗憾至极！这是一门教你如何“钓鱼”的学科，在一切科学研究中居于最核心的地位。它是古今科研方法和思维方法的集大成者，很难想象一个成熟的研究者没有一套自己的方法论体系。科学哲学最需要的是领会与总结，它的思想与启示会伴随我们的一生。
2，康托集合论，矩阵方法，离散结构，图论方法，群论方法之间的紧密关系。最重要的认识这些理论对实践的重要启示和方法引导。我始终认为，如果你学了一门理论之后，却不知道这门理论有什么作用，那么你的理论就白学了，你什么东西都没有捞着。所以，学习任何理论之前，先问自己：它有什么用？在哪里用？如何用？带着这些问题去学习理论，你才会真正地学到东西。用这三个问题去问你的理论课老师，他的回答就是判断其实际水平的最佳标准。
3，思维要有极强的穿透力，学会看透文献作者没有写出来的动机。绝大部分大师都有隐瞒自己最具有方法论启示意义的思考环节的习惯。牛顿和华罗庚先生都有这个坏习惯。这让大家认为他们是天才，因为很多问题他想到了，我们想不到。但是为什么他们能想到，我们想不到？他们是怎样想到的？没有人告诉我们牛顿发现万有引力定律时的思考过程，当然，牛顿可以慷慨地把他的思考结果告诉我们，但是，他那可以点石成金的“金手指”却没有教给我们。我们的任务就是要培养透过文章看穿作者背后意图和动机的能力，在这方面，台湾的侯捷和美国的Donbox是绝佳典范。这两只老狐狸（呵呵，是爱称）凭着其猎犬一般的嗅觉，抽丝剥茧，一个把COM背后的幕后设计动机揭开并暴露到了光天化日之下，另一个把MFC的宏观架构做了一次完美的外科手术。其非凡的思维穿透力令人惊叹。
最后，英语这个狐狸精。英语本身不重要，但是用英语写成的文献就极其重要了。所以，专门把英语作为一个重头戏列出来。大家不要相信英语无用论的鬼话。对于搞计算机的而言，英语就是你的母语！英语是科学家的工作语言，就如普通话是教师的工作语言一样，一个不会普通话的老师，一定是最早该下课的老师，一个讲着方言的人，一定是没有什么文化含量的人，一个到处是方言的学校，一定是三流或者三流一下，甚至是Y学校，一个只讲方言的寝室要么是不团结，要么是地方学校，要么都是一群没有眼光的人，没有什么出息。
其它的具体理论还有很多，但是都不如这几个个方面重要，因为我觉得这几个个方面是最具有根本性，全局性的能力培养环节。需要指出的是，很多高深理论对你的工作是无意义的，当心时间陷进去。一定要把效率最高的时间段用在最具有决定性意义的理论学习上。关于读研之后的出路是否光明的问题。我们应该承认，读研之后，你的工作机会不是变多了，而是变少了。而且越是高手，他的工作机会和工作范围就越少。这是因为，越是搞前沿研发的公司，其数量越少，在这个圈子的人也就越少。你找工作的范围就越小，试问：如果微软的OS设计专家出来找工作，能够让他选择的公司能有几家？但是，这种公司数量的减少是以工资待遇的急剧上升为补偿的，同时，你在工作中所受到的充分尊重也是在一般公司中体会不到的。所以不要担心学了高科技用不上，呵呵，你只会越来越感觉自己学的不够用。既然选择了理论深入，那么就应该把眼光放得更远。
第14篇：计算机开发研究生自荐信
计算机开发研究生自荐信范文
尊敬的领导：
您好!
今年*月，我将从***大学毕业。我就读的是计算机开发及应用研究生专业，论文内容是研究***系统在******的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术，同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识
在大学六年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。
我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。****年下半学期在*****************实习*月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼，掌握了教学各个环节的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色，受到当地教师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
在大学期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过多篇论文。我还担任过***，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。互联网促进了整个世界的发展，我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。 随信附有我的简历 。如有机会与您面谈，我将十分感谢。我将贵单位作为首选目标，是因为其拥有优美的环境和积极进取的拼搏精神。我相信在领导的帮助指导下，我一定会学得更多，做得更好。期望您的录取。
此致敬礼
第15篇：计算机专业研究生自我鉴定
本人作为研究生在吉林大学攻读计算机专业，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
第16篇：转变观念去远航(银行|转变观念）
转变观念去远航(银行|转变观念）
拿破仑.希尔在成功学中讲：“一切缘于观念。”说到观念，曾有这样一则故事：有两个农民进城，这天天气非常热，口渴难耐，于是他们来到一个饮料部，一打听，一杯水两块钱，其中一农民就想，水在我们哪里是不要钱的，而这里边水都要钱，可见这里不好过，我得回去；另一个农民在想，水在我们哪里
是不值钱的，而这里水都可以卖钱，可见这里很好挣钱，我得留下。一个观念的转变，令两人生活发生了根本性的改变。回家的，依然是面朝黄土背朝天，而留下的，却丰衣足食。由此可见转变观念的重要性。我行现在正在如火如荼、有条不紊地进行着股份制改造，新的体制即将建立，必然引发新的观念产生，为此，我们必须及进转变观念，以适应新的环境。但我们应如何转变观念？转变什么观念？作为现代职业工作人员应转变道德观念：一名合格的中行员工，思想上必须要忠于中行事业，牢固树立在中行一天，我们就应忠于中行事业一天；在中行获取报酬一天，我们就应为中行奉献智慧一天的思想。也许有人会说，忠君是封建社会思想的残余，现代人讲究识时务者为俊杰。不错，但我们翻开历史，唐代名臣魏征，其最初是皇太子李建民之谋士，在争夺皇位时，为李建民出谋划策，后李世民发动“玄武门兵变”，射杀太子。当李世民登上皇位时，传召魏征，劈头责问：“你为什么离间我们兄弟？”魏征面不改色，从容答道：“臣下各为其主尽忠，春秋时，管仲辅作齐桓公创立霸业前，做齐桓公哥哥公子纠的师傅时，还箭射齐桓公呢，难道你想我为人谋而不忠乎？”一席话，不仅让李世民哑口无言、怨恨尽消，并对其的耿直和忠心产生赏识、器重，魏征也从此开始成就自己成为中国的千古名臣。可见忠诚并不与识时务者为俊杰相矛盾。作为市场经济工作人员应变工作观念：有道是“思路决定出路，观念决定贫富。”如我们能积极、主动、负责、开拓性地工作，丰硕的奶酪必然会属于你。也许有人又会说，现在多干不如少干，少干不如不干，且收入照常。是的，由于我国正处在逐步完善的市场经济时期，而我们银行内部市场经济成分体现不多，特别是分配制度还完全处在计划经济体系当中。但中行改革的整体规划告诉我们：今后的工作将会是定员、定岗、定薪，严格按每个人贡献的大小分配收入，员工间的收入将逐渐拉大。但随着我行股份制改造的完毕，今后将不是我要怎么做，而是别人要不要你做、市场要求你怎么做，过去那种坐享其成的事，如高山流水，一直向前最终融入江河湖海，不见踪影。作为金融工作人员应转变名利观念：淡泊名利，远离是非。当今社会是一个物欲横流的社会，各种诱惑朴面而至，领导与职员的收入逐年增大，可实际生活中，并不是每个人都可成为领导，我们应清醒地认识自己，正视自身不足，淡泊权欲，立足本职。如克意追求，中行开平支行余振东——天堂之处是尽头，将为我们每一个敲响警钟；然而，也应当看到，在市场经济的大潮下，大浪滚滚，江水滔滔，不免泥沙俱下，鱼目混珠，沉渣泛起。今天，与淡泊名利相对立的一股“争名”、“夺名”、“盗名”、“追名”、“混名”、“骗名”、“买名”的歪风甚嚣尘上，有人会说，不想当将军的士兵不是好士兵，说到利，“壁立千仞，无欲则刚。”我们虽无法接近那种境界，幸好先人还告诉我们君子爱财，取之有道。否则，牢狱之门已为之打开。版权所有昨天，我们或许享受过鲜花，听过赞歌；今天，当鲜花、欢歌成为过去时，我们应更加强烈地感受到历史赋予的重任，我们倾听着，倾听着未来的足音，我们准备着、准备着超越时代，冲击未来。让光荣为我们喝彩，让梦想送我们起程，转变观念，扬起风帆——去远航。
第17篇：去银行介绍信（推荐）
介绍信
XXX银行：
兹介绍XXXXXX公司出纳人员XXX前来代办员工工资发放事宜，敬请办理。
此致
敬礼
单位(公章)
年月日
第18篇：去银行面试自我介绍
去银行面试自我介绍（精选3篇）
当来到的一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。如何编写一段个性的自我介绍？下面是小编收集整理的去银行面试自我介绍范文，欢迎大家分享。
去银行面试自我介绍1
尊敬的领导：
您好！
我是来某学校的某专业应届毕业生。我是来某学校的某专业应届毕业生。21世纪是一个充满挑战的时代，您一定需要充满热情，有能力，有责任心的跨世纪人才。因此，我愿以诚恳和负责的态度把自己推荐给您，并真诚希望成为贵单位的一员。在投简历前我对贵银行进行了一些基本的了解。中国工商银行成立于1984年1月1日。是中国最大的商业银行之一，是中国五大银行之一，世界五百强企业之一，上市公司，拥有中国最大的客户群。作为一名将结束学业步入社会的学生，我有信心接受社会的考验和来自自身的挑战。我在校期间学习努力认真，严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。我始终坚持“修德、博学、求实、创新”的治学态度，对知识努力钻研，在广博的基础上力求精益求精，形成了较为完备的知识结构。同时我还积极锻炼自己的动手实践能力，具有独立思考、解决问题的能力和团结协作精神。在业余我有计划的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。
此外，根据银行的特性。我深知，在银行工作，完全依赖于计算机。因此，在学校期间，我积极拓展知识面，熟悉计算机操作，掌握了AutoCAD，3dmax等制图软件，以及Windows，Office，等其他各种常用软件。以求在工作中立于不败之地。
我很希望能到贵银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵银行的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！
去银行面试自我介绍2
尊敬的各位考官、各位评委老师：
大家好！
通过考试，今天，我以本岗位笔试第*的成绩进入了面试。对我来说，这次工作机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年23岁。****年7月我从**学院**系毕业。当时***（原因），经人介绍，我在***单位有了**的工作经历。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着别人对我工作的赞美，看着那一双双充满信任的眼睛，我心里充满报幸福与甜蜜。我原想，即使不能转正，只要单位需要，就是当一辈子临时工我也心甘情愿。
今天，我想通过此次考试重新走上工作岗位的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名银行职员终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的`事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对工作的责任心、耐心和对单位的诚心，更多了一份成熟和自信。银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的情操。因此，在书时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业和专长（历数自己的专长），还能会唱、会说、会讲。在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德和职业道德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名金融工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多银行职员队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负银行工作者这一职业。
去银行面试自我介绍3
尊敬的领导：
您好！
我是一名应届大学毕业生，专业是金融，连续三年获得学校奖学金，英语已过六级。
通过多年的学习与以及社会实践积累，我对银行运作与行情十分了解，熟悉银行普通业务和个人理财业务，理解政府方针政策，能分析现时经济市场状况，并对未来经济走势作出正确判断。另外，我在校期间曾担任学生社团：电脑俱乐部组织部副部长、英语沙龙委员，在学生会担任卫生部副部长一职，被评为“优秀学生干部”的荣誉称号。我是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。
我很希望能找到一份银行的工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。我在此诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的能力，成为一名合格的银行职员。
第19篇：要想去日本上研究生
要想去日本上研究生，好好看看下面的吧！
一、什么是研究生
由于日本的教育体制与中国略有不同，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上只是大学、大学院的旁听生或履修生，很多时候我们也把日本的“研究生”定义为：硕士预科生。日本的“研究生”编制不一定属于硕士生院，实际上很多日本大学把“研究生”划入大学部。“研究生”阶段很难申请到奖学金及学费减免。
在日本“硕士”的正式名称为“修士”，也叫“博士前期”。
二、设置“研究生”编制的意义
设置“研究生”编制可以让导师与学生在这个阶段中相互熟悉及对学生能力水平的考核过程。
对不是从本校/国的本科毕业生来说，这个阶段有助学生掌握一些研究所需要的基本知识及手段（尤其是各个学校的专业、课程设置与当前研究方向不一致的时候）。
对外国留学生而言，研究生阶段还可以帮助留学生尽快适应国外生活、度过语言关。
三、研究生应该如何申请
申请研究生首先必须得到导师的肯许。日本大学里，导师对研究生以上学生的招生有非常大的决定权，如果事先没有得到导师接受的承诺，即使你直接向大学院招生处提出入学申请，大学院也不会根据你的情况为你指定专业或研究室。也就是说，在没有获得导师同意下，大学院不会轻易接受学生的单独申请。反过来，如果你已经得到导师的肯许，再通过导师向大学院提出入学申请的话，成功率将非常之高。
如何获得导师肯许
如果你有亲友正好认识你想申请的导师，或者正好认识这个学校的其他导师，那通过他们介绍是最理想不过。如果你没有关系的话也不必担心，跟着以下步骤来。
（1）上网查找日本各个大学的网站，看看是否有适合自己的专业
（2）找到合适的专业后，进入这个专业的研究室主页或这个学院的员工介绍页面，查找有关教授的联系方式（Email、电话、通信地址等等）
（3）查看学校招生简章并确认自己符合申请资格
（4）给教授发mail介绍自己的专业、特长、学习/工作 经历等基本情况，并表示希望对方能够接受你做研究生。尽可能在邮件中附上有关证明材料。有研究成果或专业论文最好附上原文及检索地址。
（5）请自己在国内的教授、专业知名人士或者高级官员为你写推荐信给对方。也可以事先请有关人士写好后与申请mail一同发送给对方。推荐信可以是打印件，但一定要有推荐人
的亲笔署名及盖章。
（6）等待教授回音。
（7）教授表示想进一步了解有关情况的时候，说明教授对你感兴趣，这时应及时向教授索取通信地址，并将各种证明文件复印件邮寄给对方。
（8）获取《入学通知书》——>申请在留资格——>取得在留资格许可——>申请签证——>赴日。申请过程中必须与教授保持联系，并在教授指导下一步步提供各种所需材料。
有关签证问题本站已经有很多文章详细介绍过，这里就不再重复，请参照其他文章。
四、教授联系mail技巧及申请过程中需要用到的各种证明
可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。必须适时向教授证实以下几个关键问题：
（1）自己具有相当的语言能力，能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等。（建议在赴日前达到日语2级水平，否则学习、打工都会遇到很大困难）
（2）经济状况良好，能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间奖学金等。
（3）有一定的专业水平。比如大学期间成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等。
（4）家庭稳定、身体状况良好，不会影响你在日期间的学习。比如健康证明。
（5）明确表明自己毕业后将回国，为中日友好做贡献的意愿。
第20篇：非涉密计算机保密管理制度.
大连医科大学非涉密计算机保密管理规定
为了加强和规范学校非涉密计算机的保密管理工作，确保国家秘密和学校工作秘密安全，根据《计算机信息系统国际联网保密管理规定》（国保发[1999]10号）要求，结合学校实际，制定本规定。
第一条、本规定所称非涉密计算机信息系统是指学校内部直接或间接与国际互联网连接的计算机网络系统和单机系统。
第二条、非涉密计算机上网应严格遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息系统国际联网保密管理规定》等国家有关规定。
第三条、非涉密计算机上网应严格遵照《大连医科大学校园网络管理办法》、《大连医科大学校园网络用户守则》、《大连医科大学校园网络管理处罚条例》等有关规定。
第四条、非涉密计算机接入互联网的，一律安装软件防火墙，并配置相应安全策略，以阻断来自网络黑客的恶意攻击。
第五条、遵守国家有关保密制度的法律、法规，密级文件应统一存放在工作用机或者U盘中，不得存放在用于上网的计算机中。不得通过网上论坛、上网聊天、发放电子邮件等途径泄漏同系统内部秘密文件和信息。
第六条、要定期对非涉密计算机进行杀毒、维护，以免病毒在学校内部传播；定期对上网计算机进行漏洞扫描，发现漏洞及时下载补丁程序予以安装。 第七条、遇到网络问题禁止擅自处理，要与现代教育技术部管理人员取得联系，同时报学校保密委员会。
第八条、违反规定操作，对非涉密计算机、校园网络造成严重影响、发生泄密现象的将依据相关法规追究责任。
第九条、本规定由学校保密委员会办公室负责解释。
中国共产党大连医科大学保密委员会
2008年9月20日
