推荐第1篇：改革创新年工作总结
改革创新年工作总结
一、改革创新年理念创新
二、改革创新年理论创新
三、改革创新年管理创新
（一） 体制建设情况 1.二级管理模式 2.办学模式——校企结合
坚持“5G”（五个“共同”）校企合作模式，深化“订单式”工学结合人才培养模式的改革。
我们通过和企业的“订单”——《联合招生协议》及《产学研合作校外实习基地协议》的双重保证，加强冶金技术专业建设与企业的融合，通过强化校企合作，深化“订单式”工学结合人才培养模式改革。
在校企合作的办学道路上，我们深刻的认识到职业院校必须把学校融入行业企业之中，把行业企业的理念和文化引入学院，使高职院校与行业企业共同进行人才培养的“全方位”、“全天候”、“全过程”操作，才能真正实践工学结合的人才培养模式。为此，我们以适应企业需求、争取给企业带来利益作为出发点积极与企业进行合作。主动与企业紧密结合，借企业之水行教育之舟，使职业教育有更强大的生命力。通过实践，我们总结出了企业与学校合作的“5G”模式：
（1）共同确定人才培养的岗位要求：加强企业调研，通过企业对学校办学所提要求，从而形成符合企业人才需求的、具有指导专业建设和发展的调研报告。在此基础上总结出符合行业企业特点的人才培养能力、素质要求，分析并提炼出就业岗位的核心能力和关键能力，确定专业培养目标。
（2）共同制定人才培养方案：成立由学校专业教师、企业相关负责人以及行业专家共同组成的“冶金技术专业建设委员会”。依托该委员会，学校有计划地为企业开展人才需求预测，请企业参与教学计划的制定与修订，通过教师下企业生产实践锻炼的机会使专业教师能更好的和企业接触，参与企业的生产，掌握新设备、新工艺、新技术；改变思维方式，从企业生产的角度来考虑企业需要什么样的人。通过与企业技术人员的交流，根据企业生产实际确定以“冶金生产过程”为导向的课程体系，并建立与之相配套的综合“校内课程实践”、“认识实习”、“轮岗实习”、“顶岗实习”和“毕业实习报告”于一体的实践体系。
（3）共同开发核心课程：成立由冶金技术教研室和企业技术骨干组成的“课程改革委员会”，通过定期召开研讨会以及不定期交流的方式，打破传统学科体系课程模式，以工作过程编排课程内容，由项目引出相关知识点和技能点。根据行业和企业的实际情况，共同开发体现冶金技术岗位群对从业人员的综合素质要求的核心课程。
（4）共同监控人才培养质量：通过互相兼职，使院系部与企业水乳交融。并与企业合作进行实训教学和毕业设计，同企业合作进行就业指导、毕业考评、职业技能鉴定和毕业生跟踪调查。学院近年来先后聘请了一批新疆金特钢铁股份有限公司的技能专家担任本专业的专业指导老师，同时派出专业教师进厂参与企业的人才培养工作和应用性技术研发工作，并承担一定的责任。企业在合作过程中将自身的企业文化、价值理念、职业准则、岗位需求融入到学生的学习过程中。在深度合作的基础上，企业有效的介入到人才培养的质量监控工作中，使学校培养的人才更加符合企业的要求。
（5）共同建设实训基地：聘请企业专家共同研讨和开发实训项目、制定实习要求和考核办法、聘请兼职教师现场教学、进行校外实训基地及学生实训过程的管理及其他配套设施的建设。建立冶金技术实训中心设备管理及维护制度、实训车间（实训室）及设备的安全保障制度。与学生就业单位建立校企定期联系制度，根据企业发展和需求调整学生实训计划、职工培训计划，补充和修改实训内容和实训评价标准。通过建立兼职教师队伍管理制度，包括兼职教师职责、实训基地管理人员职责、实训教师考核制度等，不断提高实训指导教师的业务水平。对进入实训基地前的学生进行安全教育、企业文化教育和职业素养教育。
通过在人才培养过程中的五个“共同”，我们实现了“企业招工与学校招生、用人标准与培养目标、企业需求与专业设置、实习实训与企业生产、企业文化与学校文化”的无缝对接，从而实现了企业与学校全方位、全过程的合作。
以“金特学院”为载体，转变课堂教学观念，构建工学结合人才培养模式。按照由浅入深、由易到难、由初级到高级的层次递进原则，将教学过程分为五个阶段：专业基础能力培养、专业初级能力培养、专业核心能力培养、专业综合能力培养及上岗能力培养。保证每学年有一定时间安排学生到钢铁冶炼生产企业进行现场教学，包括专业基础能力训练、初级能力训练、核心能力训练、综合能力训练及专业上岗能力训练。建立并完善与能力训练相配套的综合“校内课程实践”、“认识实习”、“轮岗实习”、“顶岗实习”和“毕业实习报告”于一体的实践体系。依托“金特学院”，完善“订单式”工学结合的人才培养模式，见图1。
实践教学体系分为五大部分，分别是校内课程实践、认识实习、轮岗实习、顶岗实习和毕业实习报告。
1.校内课程实践
根据课程要求学生进行校内课程的实践锻炼，开设在该课程实践相对应的理论课程的期末考试前夕。
第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期
图1 工学结合教学进程图
2.认识实习
在学生即将进行专业基础课和专业课学习之前，第一次到生产现场进行的认识性实践教学。通过对冶金企业各主要分厂生产过程的参观，专业技术人员的现场讲课等方式，使学生对钢铁冶金生产的主要设备、生产工艺流程、安全技术等方面积累一定的感性知识，为后续课程的学习奠定实践基础，并且通过本次实习，使学生树立起理论联系实际的学风，逐步培养分析问题和解决问题的能力。
3.轮岗实习（综合实训）
在学生全部理论课程结束之后，在合作企业就主要工作岗位进行轮岗实习使学生掌握冶金行业主要工作岗位操作技能。
4.顶岗实习
经综合实训成绩评定，学生个人意愿，企业需求，确定学生顶岗实习岗位。在钢铁冶炼企业某一岗位进行顶岗。
5、撰写毕业实习报告及答辩学生毕业实习报告由顶岗实习期间撰写。由专业教师根据学生顶岗实习岗位确定其报告主题（包括技术创新报告，技术总结，实际工程项目开发报告）并定期深入企业指导学生撰写毕业实习报告。顶岗实习结束后，由专兼职教师组成答辩小组组织答辩工作。采取现场答辩的方式，学生参加毕业答辩。毕业实习报告及毕业答辩作为学生顶岗实习评定的依据之一。 3.人才培养模式 4.教学模式 5.教学管理模式 6.师资队伍建设 7.学生管理模式
本年度工作开展以来，不断完善以准军事化为基础的学生管理制度，以各项制度为基础，加强学生思想政治工作和德育工作，进而提高教育教学质量，建立各类学生社团，以丰富多彩的活动提高学生整体素质，以心理咨询室为依托，矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，做到了分工明确,责任到人,领导亲自督导。
“准军事化”管理的目的，不是要在思想和行为上把学生禁锢起来，而是要在一个良好的氛围里培养学生良好的道德情操，让每一个学生自觉抵制社会上不良风气的影响，保障教学生活的正常秩序。使学生具备坚定的理想信念、崇高的道德意识、扎实的专业基础、强健的体魄和健康的心理素质。“准军事化”管理以其严谨规范的制度约束和深入细致的思想政治工作，使学生树立科学的世界观、人生观、价值观，磨练坚强的意志，铸造优良的道德素质，养成良好的生活习惯，从而最终使学生成为符合社会主义现代化建设的合格人才。 8.行政管理模式
（1）我院已制定《冶金与资源学院岗位职责》，明确了院长、党支部书记、副院长、教研室主任、教务科科长、学生科科长、办公室主任、培训科科长、实训科科长、团总支书记等的职责。
（2）制定和完善了《冶金与资源学院行政管理制度和流程》，如请假的流程：
1、当日有教学任务的教师如有病、事假先到主管教学副院长处做好调课工作后进行审批；
2、教务科审批后，如有班主任工作，需到学生管理副院长处进行审批，如无班主任工作直接到办公室审批；
3、办公室审批后上报院长批示，同意后方能请假离校；
4、当日未有教学任务和班主任工作的教师如有病、事假半天以内由办公室主任审批、半天以上由院长审批，同时书写书面请假条（其他相关领导不参与请假、批假事宜），并在办公室存档；
5、病事假期满后，请假者必须在返校当天到办公室进行销假。
6、无教学任务的教师如临时有事，可推迟半小时到校或提前一小时离校，超过一个小时必须请假，未请假者按旷工半天处理，并扣发当月相关补贴100元。
（3）制定和完善了我院月考核制度。 9.后勤管理模式
（二） 机制建设 1.竞争机制
我院制定教师教学能力分级实施方案，通过说课评比、公开课献课等活动对教师的教学能力进行分级，
（三） 制度建设
推荐第2篇：“改革创新年”推进学生管理工作实施方案
“改革创新年”推进学生管理工作实施方案
根据“改革创新年”工作方案，为深化学生管理工作，形成学生管理长效机制，加快推进学院“校企结合、工学交替”人才培养模式改革进程，特制定本实施方案。
一、指导思想
以学院“改革创新年”工作指导意见及工作方案为指导，以深化颠覆性教育改革为统领，坚持以“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，以学生为本位，实现在多元、开放条件下对学生的有效、高效管理，切实提高学生管理水平，实现学生由他律向自律的转变。
二、工作目标
1.形成“工学交替”开放模式下学生管理新体系。
2.强化制度管理，提高学生管理工作的整体水平。
3.发挥学生在管理中的作用，实现学生管理由“他律”向“自律”转变。
4.通过班主任能力的提升，提高学院人才培养质量。
5.建立各具特色的院（系）学生管理模式。
6.建立班主任和学生多元考核评价机制。
三、组织领导
成立“改革创新年”工作学生工作小组，具体名单如下： 组长：
副组长：
成员：
工作职责：负责对各院（系）贯彻落实“改革创新年”学生管理工作情况进行检查、指导，确保该项工作顺利开展，达到预期目标。
四、工作措施
（一）加强制度建设
制定出台顶岗实习学生管理制度、安全教育制度、顶岗实习学生班主任跟班制度、顶岗实习学生、班主任评价考核制度，建立多元的考核评价机制，在学生评价和班主任工作的评价中增加企业的评价。同时制定学生学习规范、道德规范、行为规范及检测标准。建立对各院（系）学生管理工作调研制度，每学期一次，建立班主任和学生访谈制度，将每学期一次定期访谈与平时随机访谈相结合，深入了解学生管理中存在的问题，制定改进方案与措施，形成学生管理的长效机制。
（二）建立“工学交替”开放模式下学生管理体系 指导推动各院（系）根据本院系学生实际和专业特点，建立符合本院系特色的学生管理模式。如机电学院、化工学院，冶金与资源学院、纺织系等院系建立学校加企业的管理模式，将现代企业的管理模式引入学生管理中，实现学校与企业的零距离对接，而对于学生分散实习的院系，如交通工程系、电子学院、人文学院等院系实行班主任加企业加师傅的管理模式，打造特色院系。在冶金与资源学院建立“工学交替”学生管理示范区，以此在全院推广。
（三）强化学生行为规范教育
认真研究学生特点，制定学生文明行为教育管理办法，将文明行为规范化、具体化，制定详细的标准，注重教育、培养，做到组织得力、措施有效、监督到位，同时重视效果评价。通过在电子学院建立学生行为规范养成教育示范区，在全院推广，实现学院高技能、高素养的人才培养目标。
（四）建立以“四大组织”为主的学生自我管理体系 以院（系）为单位建立“四大组织”为主的学生自我管理体系。四大组织建设在学生管理工作中发挥着“前哨”“纽带”“桥梁”作用。通过“四大组织”作用的发挥，实现学生由他律向自律、由被动管理走向主动管理的转变，实现学生自我管理、自我教育、自我服务、自我发展的培养目标。
（五）加强班主任、思想政治辅导员队伍建设
全面落实“班主任、辅导员能力提升工程”， 加大对班主任的培训、培养力度，规范班主任工作考核管理，尤其是提高班主任对顶岗实习学生的管理能力。建立一支政治思想过硬，业务能力强的思想政治辅导员队伍，同时加强思想政治辅导员的培训，提高思想政治教育能力。
（六）加大推优扶弱力度
通过开展多个层面的经验交流、研讨及现场观摩，将学生管理工作突出的、有特色的院（系）的好经验、新做法在全院推广，以此带动学生管理工作较薄弱的院（系），实现全院学生管理水平的整体提高。
（七）加强学生管理工作理论研究。
加强对“工学交替”开放模式下学生管理体系研究，通过承担各级各类科研课题，形成理论成果。积极鼓励班主任、辅导员总结学生管理教育工作经验，撰写论文。组织在学生管理中经验丰富的人员编写相关教材。
五、工作步骤及时间安排
该项工作共分三个阶段进行：
第一阶段：宣传动员。（5月1日至5月20日）
根据学院“改革创新年”工作指导意见和方案，结合学生管理工作实际和特色，制定切实可行的推进学生管理工作实施方案，并对各院（系）相关人员进行培训，各院（系）根据此推进方案，结合本院（系）实际，制定相应的推进实施方案和实施细则，确保此项工作按计划、有步骤地稳步推进。
第二阶段：组织实施。（5月21日至11月20日） 各院（系）根据制定的具体的推进工作方案和细则，以学生思想政治工作为突破，建立健全适应“校企结合”办学模式和“工学交替”人才培养模式的学生管理规章制度，形成多元的班主任、学生评价考核机制，各院（系）建立各具特色的学生管理模式，深入推进学生管理工作。
第三阶段：总结表彰。（11月21日至2011年12月10日）
对 “改革创新年”学生管理工作进行总结，评出表现突出的先进集体和个人，上报学院“改革创新年”工作办公室。
六、基本要求
（一）各院（系）成立相应的工作领导小组，做到领导重视、责权到位，扎实有效的做好学生管理工作，形成具有自身特色的学生管理模式。
（二）各院（系）要按照本方案，结合自身的实际情况，突出自身特点，制定出切实可行的工作方案。
（三）各院（系）按照方案的要求，结合工作职能，把目标任务进行细化，实行定人员、定责任、定进度，确保该项工作落到实处。
（四）各院（系）鼓励班主任、辅导员积极撰写关于开展学生管理工作的论文、论著，同时积极申报院级、自治区级以及国家级课题，形成学生管理的优秀成果。
“改革创新年”工作学生工作小组
二0一一年五月九日
推荐第3篇：银行创卫工作总结
银行创卫工作总结
自2008年以来，我行在市委、市政府和市双创办、市爱卫会领导下，以科学发展观为指导，以努力改善服务和办公环境，服务全区经济社会发展为目标，以治理“脏、乱、差”为突破口，以完善单位卫生设施为根本途径，加强创卫管理，强化卫生意识，加大宣传力度，完善卫生设施，狠抓实际效果，做好组织领导、监督协调和检查落实工作，切实搞好办公、营业、生活环境卫生。经过三年来的不懈努力，我行卫生基础设施建设、卫生管理制度建设和环境卫生面貌上了一个新台阶，创卫工作得到了市双创办的高度肯定，2008年被市政府命名为市级卫生先进单位，被省行爱卫会命名为2007—2008年度省级卫生单位。
一、加强领导，健全机制。
我行根据双创办工作安排，建立健全了组织机构，成立了由行长为组长的双创领导小组，设立了“双创”工作办公室，主任由办公室主任担任，三位同志兼任办公室工作人员。同时，还成立了创卫领导小组、健康领导小组、爱国卫生领导小组、除四害领导小组、根植陋习百日行动领导小组等。在双创工作启动时，制定了《**银行**分行“双创”工作实施方案》、《**银行**分行爱国卫生月活动实施方案》，每年年初制定《**银行**分行年度创卫工作计划》、《**银行**分
1 行爱国卫生月工作计划》，认真开展“擦亮**，从我做起”爱国卫生活动、“根治陋习，清洁家园，绿化庭院”百日行动，建立了内务卫生“周检查、月评比”制度。认真做好双创档案资料收集，确保了我行双创工作与全市同步。
二、完善制度，强化管理。
一是制定了《**银行**分行双创工作考核实施细则》，将双创工作质量纳入经营管理目标责任考核。二是制定了《**银行**分行内务卫生检查评分标准》下发全行学习并认真执行，将办公大楼及家属院卫生责任区重新进行了划分、界定，落实了卫生责任、定期进行检查评比。三是建立了每周五全行卫生大扫除制度和各部门卫生管理制度，落实垃圾袋装化。分行爱卫办定期组织全行卫生大检查，对达不到标准的予以扣分，并要求现场整改，除扣减考核分外，全年排名最后的部门取消期参加先进集体评选的资格。
三、加大经费投入，改善硬件条件。
一是抽出资金对办公大楼进行重新装修、修缮，平整硬化家属院地面，改善了办公和生活环境。二是投资大量资金对全行7个营业网点进行装修改造，新装修的营业网点内外部环境焕然一新，成为**街头一道美丽的风景。三是聘请专业保洁公司，定期对营业大楼、网点门楣、门窗进行保洁，聘请专职保洁员对营业大楼门前花坛、树木花草和公交站牌、广告牌进行管理维护，确保干净卫生、完好无损。另外，
2 每年平请市疾控中心对办公大楼、家属院进行全面消杀，积极开展除“四害”工作，使“四害”活动痕迹显著减少。
四、落实门前四包，维护市容环境。
首先，分行行长和各部门主任签订了门前“四包”责任书，明确责任部门和责任人，分行办公室负责我行办公大楼“门前四包”，各支行、分理处负责各自网点的“门前四包”，各部门的主任是“门前四包”责任人。二是各责任部门确定保安人员和物业公司的清洁工定期不定期地对门前环境卫生、公共设施、秩序及绿化进行维护和检查。三是分行办公室每月对大楼门前及各网点门前的“四包”情况进行检查。四是结合我行日常开展的卫生单位达标创建工作、节日庆典、业务宣传营销等活动，认真开展“门前四包”责任区的卫生清洁、秩序环境整治工作。通过全行共同努力，我行“门前四包”工作质量总体情况良好，责任区内无垃圾和杂物堆放，无明显四害，无违章搭建，乱停乱放、乱摆乱占、乱贴乱画等问题，责任区内花坛、绿地、行道树木整齐、卫生，市容及环卫设施完好无损。
五、狠抓健康教育，提高健康水平。
根据市双创办和市爱卫会有关要求，我行职工健康教育工作以全面推进健康教育、努力提升职工健康知识知晓率和行为率为目标，主要抓了以下工作：一是建立了专门的健康和双创知识宣传栏，主要围绕卫生知识和银行员工职业病防
3 治、传染疾病预防开展了教育宣传，定期制作健康教育宣传栏，保证每年刊出四期。二是通过分行电子刊物《信息专报》刊载健康知识文章，普及健康知识。三是大力推行禁烟、限烟措施，在会议室、电梯间等公共场所设置了禁烟标志，积极倡导戒烟，保护职工身体健康。四是定期组织全行职工进行健康体检。五是大力倡导健康生活方式，积极开展群众健身活动，在机关院内修建了羽毛球场，建立了职工健身房，每年举办职工趣味运动会、羽毛球赛、篮球赛、拔河比赛、越野赛、健步走、登山赛等活动，组织了职工篮球队、自行车队，使健身活动在分行蓬勃开展起来。
六、落实整改，确保创卫达标。
在创卫工作中，我们始终坚持边创建、边整改，在整改中提高、在整改中达标的做法，把问题整改作为创建工作的重要内容和手段。以双创自查和市双创办检查出的问题为重点，落实责任，强化管理，加大投入，开展专项整治，取得了显著成效。一是针对门前四包存在问题，开展专项治理工作。组织机关干部、团员青年上街大扫除，对照门前四包责任书要求，对营业办公楼门前人行道、花坛、广告牌、自行车停车位卫生进行全面检查，清扫花坛、人行道、清洗门头、门楣和外墙，清理违法小广告，安排专人提醒客户有序停放车辆，防止流动商贩占道经营。二是针对营业大楼外观问题，对分行营业办公大楼外观进行全面清洗，保持营业大楼门前
4 市容市貌整洁，聘请专业保洁公司，定期对各网点门楣、门窗清洁。三是针对内部环境卫生问题，开展厕所、楼道、门窗、玻璃的专项卫生整治。与专业有害生物治理公司签订环境卫生防卫系统合同，定期进行消杀。三是。通过落实整改，使我行双创工作质量不断提升。
总之，在创卫办的高度重视、创卫领导小组的坚强领导和全体职工的共同努力下，我行的创卫工作取得了较好的成绩。为期三年的创卫工作虽然告一段落，但是我们将把创卫和爱国卫生运动作为一项长期工作坚持不懈地抓紧抓好，建立创卫工作长效机制，让爱国卫生工作为经济建设服务，为职工健康服务，为社会和谐服务。
二O一O年九月十九日
推荐第4篇：办公室“工作创新年”工作总结
办公室2011“工作创新年”工作总结
根据《“工作创新”活动实施方案》文件精神要求，办公室结合委工作实际，认真组织办公室人员开展“工作创新”活动，并举得了较大的成效：
工作创新亮点
一、充分发挥办公室职能，强化信息反馈机制。一是公文处理坚持做到及时、准确、安全。收到文件、资料后应及时拆封、登记，对特急件应注明签收时间，以明确责任。已经领导签阅的文件、文电资料及时准确送办。坚持急件急送，重要文件不过夜，文件直传不横传，特急件、机密件要专送的原则。二是各种会务工作做到及时完备。做好电话会议通知记录，及时报分管领导签批，并第一时间通知参会人员。做好各种会务筹备工作，制定切合本委工作实际的会务制定，规范会议纪律、严格会议考勤，确保我委各项会议的顺利召开。三是规范后勤管理制度。今年来，按“工作创新年”工作要求，先后对公车管理、卫生管理、上下班考勤制度管理等后勤服务进行全面整顿。在办公室工作上力求科学规范、便捷高效，确保了办公室日常工作顺畅运转。
二、建立重要工作签报制度。各科室承办的重要项目及事项，经分管领导同意并办结后，实行一事一报，使委领导及时掌握重要工作信息。
三、归口管理资金申报。凡申请行政经费的，由各科室事先提出方案，统一由委办公室（财务）向财政部门行文提出；凡申请投资资金的，统一由投资科向财政部门行文提出。为进一步规范我委财务管理制度，下发了《关于进一步规范财务制度的通知》对本委的接待、差旅、公车使用等财务相关规定进一步规范管理。
四、强化机关内部管理。为强化机关管理，做到有章可循，我委进一步建立和完善了相关管理制度。一是学习制度。坚持党组中心组和全委干部集中学习制度，有机结合“学文件、强素质、增效率、促发展”活动，在全委中形成人人爱学习的浓厚氛围，不断提高全委干部的综合素质和实际工作能力。二是考勤制度。全委人员每天上下班前必须自觉利用网络办公系统进行考勤，系统只能在上下班前后30分钟才可以考勤，真实反映出勤情况，严格做到不迟到、早退和旷工，休假必须履行书面手续并经批准后方能休假。三是财务制度。对经费预算、帐户设置、审批报销、补助补贴、后勤保障、专项资金、公物管理等作了明确的规定。四是用车制度。严格执行公车使用制度，实行用车请示，行车登记制度，严格控制公车费用开支。因工作需要，科室使用公车外出，需请示分管领导同意，报办公室统一调配安排车辆；班子领导出差用车，必须报知办公室备案，并视需要报告主要领导。严禁公车私用。
五、加强精神文明建设。一是创建委内文明科室，争创自治区级文明单位。结合创先争优活动，下发了《关于在全委窗口科室和服务行业中深入开展创先争优活动实施方案》，发动广大干部职工在本职岗位上积极创先争优活动，开展“三亮三比三评”活动，争创群众满意服务窗口。二是积极组织开展各种文娱活动。积极组织委干部职工开展气排球活动，举行“迎中秋〃我的节日”主题气排球比赛，每周星期一下午下班固定在水利局开展气排球活动；今年三月份，深入到本委联系点忻城县果遂乡古抗村开展“春风大行动”活动，举行了篮球友谊赛、农技培训班、文艺晚会等系列活动； 11月18日，在象州县举行了来宾市发改系统联谊会；今年以来，我委的文娱活动丰富多彩，在自己组织活动的同时，还积极参与市委市政府举办的各种文娱活动，丰富了干部职工的业余生活，提高干部职工的工作热情。三是与本委离退休老干部保持密切联系，积极组织他们到来宾考察指导。利用春节、中秋、国庆等节日期间走访慰问本委离退休老干部，为他们送上节日的祝福；6月27日，结合“我看来宾新变化”主题活动，邀请我委离退休老干部到来宾参观考察，并举行座谈会，让老干部对来宾的发展有更新的了解，对来宾的发展充满信心。
推荐第5篇：教育质量建设创新年工作总结
方城县基础教研室
教育质量建设创新年工作总结
2010-2011年度，在县教体局的正确领导及基层学校的大力支持下，基础教研室认真贯彻落实“教育质量建设创新年”活动精神，扎实开展中小学教学研究和学科教学业务管理工作，推进课堂教学改革，促进了全县教育质量快速发展。现将一年来的主要工作总结如下：
一、主要做法及成效
一年来，围绕“质量建设”这一主题，基础教研室全力实施“科研兴教、人才兴教、管理兴教”三大战略，按照“科研、培训、教学一体化”的工作原则，重点抓好了常规教学管理、新课程改革、说教材和快乐英链教学法试验推广四条主线工作。
（一）落实常规教学管理制度，创新学科教学管理方法
1、落实常规管理。常规教学管理是学校经常性的中心工作，是提高教育教学质量的重要措施。一年来，始终把落实常规教学管理作为教研室的重要工作。按照《方城县中小学教学管理规范》要求，在开学检查、视导检查、专题调研等各项活动中，注重指导各学校结合实际制定具体可操作的常规管理制度，要求认真传达到每一位教师，切实落实到教学活动的每一个环节当中，对备课、课堂教学、作业批改、辅导、考试、学风学法教育等严格把关，为促进教学活动的规范化、高效化提供了保证。为督查教学常规落实情况，推广成功经验，传递教研信息，倾听教师呼声，帮助一线教师解决教学实践中遇到的问题和困惑，组织教研员深入开展了视导检查。2010年秋期、2011年春期分别采用“一听”（推门听课）、“五查”（检查教师教案、学生作业、学校业务检查记录、教研活动记录、领导班子听课记录）、“三座谈”（与教师、学生、学校领导班子座谈）的方法，对46所中小学进行常规教学视导检查和调研。两次视导检查共听课202节，检查教师教案3200本，学生作业26430本，学校业务检查记录95本，教研活动记录157本，领导班子听课记录230本，召开师生座谈会138场次，进一步掌握了全县常规教学管理工作现状，推动了全县教学工作向更高层次发展。
2、加强备考指导。为做好中招复习备考工作，2010年12月份，召开了初中各学科教学研讨会，向广大一线教师传输课改精神，指导课堂教学改革，并重点进行2010年中招试卷分析，提出了2011年复习备考建议。2011年5
1 月，组织召开全县一模质量分析会，以数据为基础，把全县一模成绩与其他县区进行对比、与去年中招情况对比，对数据进行全面分析，既找自身优势，也找差距，为全县做好复习备考提供了有力的数据支持。同时，准确把握上级教研动态，及时组织各乡校教师和教研员参加了省、市教研室组制定各学科中招备考会。
3、认真检测质量。重视教学质量管理、分析和监测，做到阶段性检测和综合性检测相结合。在做好期中、期末考试及日常阶段性检测基础上，重点做好了七八年级抽测工作。6月18日至19日，通过综合衡量学校公用经费人数、两免一补人数及开学检查人数，确定初中学校、班级抽测名额，采用学校自主上报学生名单的方法，组织了全县
七、八年级教学质量抽测，共抽取七年级学生1128人、八年级学生980人。此次抽测考试准备过程中，对所有考生进行了资格认定，达到了考风、考纪、考场秩序井然有序，确保了考试结果的公平、准确、真实。6月20日，与各乡镇配合组织了小学各年级教学质量抽测。同时，对高招、中招和小学质量抽测情况进行认真分析、监测和评估。教学质量抽测工作要求严、任务重、工作细、公平真实，为全县教育工作会议和教师节表彰提供了可靠的依据。
（二）落实科研兴教战略，创新课堂教学改革途径
1、扎实组织达标课验收。为深入开展课堂教学改革实验，深入实施“221”课堂教学第二次达标课验收活动。2010年秋期开学后即对各乡校进行安排，要求通过层层选拔上报参验教师名单。12月中旬，制定具体验收方案，启动验收工作，至2011年1月中旬，第二批达标课验收结束，全县申报参加验收的教师共1235人（其中免验187人，实际听课验收1048人），此次核定达标教师1212人，达标率为98.1%。至此，通过两批达标课验收，全县已经有2812名中青年中小学教师通过达标课验收，“221”课堂教学达标活动已经在全县教师中普遍展开，推动了全县教师课堂教学水平整体提升。
2、着力打造特色课堂。以实施“高效课堂年”活动为切入点，致力构建具有本县特色的课堂教学模式，着重指导各乡校以“221”课堂教学要求为基础，结合自身实际打造特色课堂。一方面，对拐河一中“七步教学法”、独树一中“三分两合教学法”、县一初中“4+2高效课堂教学模式”等成形教学模式继续跟踪问效，坚持定期、不定期到学校听课、评课，同一线教师一起研究教材、研究学生、研究教法。拐河一中以“七步教学法”为载体，制订《2011
2 年春期七步教学法赛课活动方案》，建立“三轮制”赛课制度，每次听课后对赛课教师课堂教学的优缺点及建议张榜公布，并对评选出来的优质课教师给予重奖，收效显著。另一方面，着力培育新的亮点。通过教研室与学校共同研究探索，城关三中强力推进课堂教学改革，正在探索“312”课堂教学模式，该校数学教研组已全面实验、运用。一高、五高到南召现代中学学习分组合作学习和“导学案”式教学，一高已在高
一、高二学段进行推广实验，五高在教师中广泛开展研讨，决定下学期全面实施推广实验。
3、突出搞好课堂教学研究。坚持把优质课评选是作为推动课堂教学改革的重要活动之一，加强课堂教学改革，开展“高效课堂年”活动。2010年12月、2011年4月，分别以校、学片、乡镇为单位逐步开展达标课竞赛，选出优秀人员参加全县公开竞赛，有219人获得县级一等奖，588人获得县级二等奖。同时，围绕科研兴教、新课程教学改革、教法创新、学生自主学习的研究等主题，认真组织教学论文评选，有229篇获得县级一等奖，437篇获得县级二等奖。
4、积极学习推广先进教改经验。为了拓宽教师视野，先后组织教研员和乡校业务骨干650多人次，远赴沈阳、郑州、新乡、洛阳、西峡等地，积极学习外地先进的教育教学模式，结合我县教学实际借鉴运用。5月份，组织各乡校骨干教师130人，集体参加了南阳市减负高效课堂教学策略研讨会，聆听了全国教改专家王敏勤教授的专题报告。
（三）全面铺开说教材活动，创新校本教研工作方式
为了引导教师更好地学习课程标准、把握教材体系，今年春期正式启动中小学教师说教材活动。在精心筹备基础上，于3月下旬召开专题会议，对各乡校进行动员。4月7日至26日，历时20天，组建培训团队，深入局直学校和16个乡镇集中开展说教材培训，共组织培训17场次，培训中小学教师4660余人次，发放说教材培训材料5000多份。目前，各乡校正以校本教研等形式全面开展“说教材”活动，提高了全县教师把握教材、整合教材、运用教材的能力。说教材活动及培训促进了教师的专业成长，为基层学校指明了常态教研活动的方向，增强了教学教研指导的针对性和实效性，为我县进一步优化课堂教学、深化基础教育课程改革、构建高效课堂奠定了坚实基础。
（四）强力推进教改实验，创新重点学科教学模式
1、重点实施快乐英链教改实验。2010年11月19至28日，邀请北京外
3 国语大学专家组来县进行为期10天的“快乐英链教学法”中小学英语教师培训和教学指导活动，对全县中小学英语教师，各乡镇校长、业务副校长、及部分学生、家长共1434多人进行了培训。在此基础上，选出中小学教师37名、英语教研员3名组成“快乐英链”教学实验指导组，制订了《关于“快乐英链教学法”实验推广的实施方案》，在城区和各乡镇分别确定了实验学校，设定了实验班和对比班。在今春开学检查、教学视导检查过程中，对近20所学校进行专项调研，分别从学校、教师、学生三个角度观察实验进展情况，发现培养了一批致力于快乐英链教学法实验推广的教师典型，并针对存在问题提出了指导性建议。从期中、期末考试9 所学校的14 个实验班和对比班的英语成绩看，实验班的平均分、及格率和优秀率普遍高于对比班。
2、集中培训小学英语教师。2011年10月19日至22日，采用讲座、演示、示范、操练、观摩、测试等方式方法，分两期对全县担任小学英语学科教学的专职、兼职教师进行了集中强化培训，共培训小学英语教师348人，使广大小学英语教师进一步充实本学科知识、提高教学技艺、掌握科学的教学方法，也使小学英语教学更加受到高度重视，为有效提升全县小学英语教学质量奠定了坚实基础。
二、存在问题及不足
1、课堂教学改革整体进展缓慢。通过近年来的努力，虽然部分学校在课堂教学改革中取得了较好成绩，但是还有相当一部分学校领导对课改认识不到位，思想上不重视，不能当成一把手工程去抓，甚至根本没有去抓课程改革工作，致使课堂教学改革进展缓慢，或者没有进展。
2、学科骨干教师培养不到位。全县中小学骨干教师比例偏低，发现及培养任务较重，但目前存在发现不够、指导不够、培养不够的现状。导致部分教师教育教学观念更新不够，课改意识不浓，有相当数量的教师课堂教学仍存在满堂灌的做法。
3、校本教研活动成效不明显。一些学校教研组的职能没有充分发挥，教学研究活动开展效率较低，收效不明显。
4、现代教育技术应用效率低。尤其是信息技术在教学及管理中的应用需要加强。部分教师信息意识、应用电脑的技能差，多媒体教室、微机室、语音室利用率不高。
三、下步工作重心
1、全面做好日常业务工作。立足教研室从事中小学教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的职能部门，组织全体教研人员加强业务学习，提高业务能力，认真搞好试题命制、优质课及论文评选、教学质量检测等各项工作，为教育行政领导决策服务、为基层学校教师教学服务。
2、加强常规教学管理工作。进一步健全完善常规教学管理制度，指导各学校结合实际制定具体可操作的常规管理制度，落实到教育教学的每个环节当中，保证教育教学活动的规范化。继续加强常规教学视导检查工作，按照 “一听、五查、三座谈”的要求，定期对全县中小学常规管理工作进行集中检查，全面掌握全县教学管理各方面的情况，及时发现教学管理中存在的突出问题，认真研究、提出整改建议，督查各学校不断提高教学管理水平，保证全县中小学教育教学工作科学、有序、高效运行。
3、深入推进课堂教学改革。一是制定全县新课改工作实施意见，建立“一把手”亲自抓、业务校长具体抓课改的学校领导机制，要求各学校、各学科制定出具有科学性、操作性的课改实施方案，引导教师逐人制定课改工作计划，并着力抓好方案和计划的落实。二是对全县中小学课改情况进行整体把握，分类规划、分别要求，梯次推进课堂教学改革工作，分批次、分学校逐人进行，组织教研员集中听课，面对面交流指导，逐校解决问题，彻底改变课改挂在嘴上、学在会上、教师偶尔表演在课上的作秀现象，全面启动把课改推向全县常规课堂的攻坚计划。三是继续大力开展“说教材”活动，借助暑期教师业务培训举办全县说教材比赛，分乡镇级和县级两个阶段集中展示“说教材”活动成效，推动说教材活动向纵深发展，使其成为今后学校校本教研的重要抓手，成为提高教师业务素质的有效载体。四是继续实验、推广北外“快乐英链教学法”。认真总结近一年来实验成果，发现问题和不足，在全县更多范围内推广，切实提高英语学科教学质量。
方城县基础教研室 2011年7月26日
推荐第6篇：管理创新年学校工作总结
新学期学校工作总结
本学期来，我校在上级的领导下，贯彻“让家长放心，让学生成才，让社会满意”的理念，扎实有效开展工作，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。
一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。。
1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、加强教职工思想作风建设，规范了例会学习制度。学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料10多篇，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。
通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到完善。
二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，提高教学质量
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
我们要求教师严格按照学期初制定的教学计划和教研计划展开教学活动。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。
1、学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，中心教研组和备课组扎实有序地开展工作，坚持集体备课，坚持听课评课活动。
2、继续深入开展课堂教学改革的活动。学校教导外再次组织材料10余篇并印发给全体教师，而且要求全体教师在教学中自觉运用“紧抓课眼，注重实效”的课堂教学模式。
3、为进一步提高广大青年教师的业务水平和工作热情，本学期学校开展了三十五岁以下青年教师的教学比武活动，极大地推进了课堂教学改革深入，广大青年教师在教学舞台上展示各自的风采，涌现了一批优秀的青年教学能手。
4、不少教师积极撰写论文，向市教育系统各组稿单位投稿，显示出高度的教研教改热情。
教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。
三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。
其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师上课十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。
第三，学校进一步完善了教师综合考评方案，并将其作为评先、评优的依据。
第四，加强学校安全工作和卫生工作。
1、本学期，学校与交警中队合作，在我校开辟了交通安全园和宣传专栏，举办了“交通安全知识五大赛”。
2、针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识。学校成立了巡逻队，在晚自习后不定期地对校园周边进行巡逻，切实保障学生的人身安全。
3、本学期，学校狠抓环境卫生。学校成立了监督队，每天两次对各班清洁区和教室卫生进行检查，学校面貌一新。
第五，各班利用班团课有序地开展班团活动，促进了学生良好道德品质和行为习惯的培养。。
第六，控流上毫不含糊。学校组织教师学习《义务教育法》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护法》，并实行学校与年级、年级与班主任、班主任与科任教师的三级责任制以及班级每天向年级汇报、年级每周向学校汇报、学校每月向教办汇报的三级汇报制。而且在评先评优表模等方面，实行一票否决。为此，学校还在教学楼上悬挂了“德育为首，以人为本，育人至上，控流为重”的横幅。
四、大力发展学生特长，促学生全面发展
如果说教学质量是一个学校的生命线，那么学生特长发展水平如何则是学校是否有活力的象征。本学期，学校组建了多个特长队。其中，由韩占华老师辅导的合唱队参加了“庆七一”红歌合唱比赛获三等奖；刘庆伟老师辅导的体育组参加了县田径运动会，获团体二等奖；书法组正在训练；开办“星苑”文学社。多名师生的习作，参加县举行的“七彩杯”作文大赛，得到好评。
五、实行财务阳光工程，后勤工作锦上添花。
1、学校本着节约的原则，实行校长签字制，杜绝了一切不必要的开支。
2、我校积极推行校务公开，后勤账目实行月月清，并向全体教师公布，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，进一步增强了学校领导的民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，保证了学校各项工作的顺利开展。
3、应广大家长和学生的要求，学校食堂提高生活档次，进一步改善了服务质量。学生宿舍管理和自行车管理也进一步优化。
当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，比如学生流失现象严重。今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。
2011——2012学年第一学期
工 作 总 结
孟津县横水镇第一初级中学
2011.9
推荐第7篇：创新年材料
2． 如何培养我国大学生创新能力？
根据国际著名认知科学专家的研究和国际学术前沿科学探索的惯例以及第一流学者们从事科技创新活动的实践历程，本科4年、硕士3年、博士3年（连续不多于十年，间断多于十年）可走到学术前沿，少数佼佼者还可走到学术最前端。换句话说，这十年三个台阶是成为大师级杰出人才的必要条件而不是充分条件，因为除必备的知识技能之外，还有机遇（与人和、地利、天时等有关）和天赋（与个人的经历、阅历、爱好、特长、个性等有关）乃至灵感等。
从科学前沿探索者们的成长历程来看，到第一流大学和学术机构或得到第一流大师的耳濡目染甚至必要的提携扶持固然是一条捷径，但这毕竟不是每个大学生都能有的条件。如今我国暂时还没有一所大学称得上是国际第一流，在此情况之下，虽然外籍第一流科学家被请到国内来交流或帮扶，但这样做只是一种过渡，也有许多不足或遗憾，一则时过境迁（多数年岁过高），二则缺乏氛围（脱离创新团队），三则国情不同（语言文化背景和思维差异），即使有这些第一流科学家帮助，短期内国内仍然“„冒‟不出杰出人才”。
由此可见，内因是关键，外因必须通过内因才能发挥出应有的作用。
这让我想到了斯坦福高级咨询专家给朱镕基主持的技术引进课题作报告时所指出的问题：国际上发展中的国家引进技术为什么会大部分失败的原因有三个，
1、双方的创新人才未能对接，
2、引进方缺乏支持双方创新人才对接的环境或配套机制，致使稀缺的创新人才如同处于沙漠中的水滴，
3、在引进技术的硬件和软件时引进方过于注重前者——就是过于注重物质载体而忽视信息本体，不理解后者远比前者更重要。这种现象在我国的科学和教育等领域也普遍存在。
无怪乎，钱老说“这是很大的问题”，温总理说“这是我非常焦虑的一个问题”。
实际上，国际学术界有一个很好的惯例，这就是学术前沿的独立探索者，时常会到各有关大学和科研机构去访问或交流。这也就为大学生们提供了一种面对面交流学习的机会。另外，即使没有这种直接面对面交流学习的机会，也可通过科学论文和有关事迹的报道或转述等方式接受相应的前沿科学信息。随着自己学术水平的提高，便可通过参加学术会议直接与前沿领域的大师们进行面对面的学术交流。有条件的也可到有关大学和科研机构作短暂的访问或交流。除此之外，还可充分利用国际互联网和计算机辅助工具，如：订做的双语工具和多科知识平台以及搭建或加入适合自己的创新环境。这样，一方面，可不断提升自己和同学们的学习能力，另一方面，可充分发掘和培养自己和同学们的创造潜力和创新能力。
2．1新旧两种育人模式如何兼容？
当今国际学术前沿的发明创造和发现创新如雨后春笋般涌现，即使是最优秀的杰出人才也应接不暇，对此，务必首先完成好大学课程和学业的大学生又如何才能做到应对自如呢？
这无疑是要求大学生在漫长的整个学习过程中（本科4年、硕士3年、博士3年）一方面，既要熟悉并掌握旧的科学范式，另一方面，又要探索乃至必要时创立新的科学范式。
可以说，大学前期主要学习已有的学科知识，其特点是遵循既有的科学范式（即：旧范式）；大学后期才较多关注科学前沿（新范式还未建立起来，旧范式仍在起作用）的新知识。
从一个极端走到另一个极端，无论对受教育者还是教育者都不是一件容易的事情。 学习与创新有一个显著区别：继承有固定模式而创造却没有，相比之下，后者比前者难。 一方面，大学生必须继承以往知识积累过程中逐步形成的通过做练习的过程可掌握的旧的科学范式[考试可检验大学生是否掌握的牢固（所谓“基础牢不牢固”）]；
另一方面，大学生又必须开拓进取，尤其是走到科学前沿之后，通过发现创新和发明创造的途径可建立新的科学范式[产生（学术的或市场的）影响可检验大学生是否能够创新或创造（所谓“是不是真正作出了创新或创造”）]。
两方面的中间过渡地带有多大呢？对这个问题，有几个实例可间接说明这种新旧转换不
易。
例1，1977-1979，当时有个1976年高中毕业的优等生，在经历了一年多无拘无束自由探索和广泛阅读之后，一天忽然得知我国恢复了高考，过去不能想的好事竟从天而降。沉浸在发现“信息基本定律（假说）”的喜悦和忙碌于探寻其充要条件（为此读了“三论”和“未来学”等西方新技术浪潮初期的许多论著）的他，此时，才刚刚展开其发散性思维，要立即转到（高考必须的）收敛性思维上来，还没有做好相应的心理准备。因此，在表面上，他虽然也卷入到了当时“千军万马过独木桥”的那种为高考而忙碌的人群之中，但是，实际上他那种（自己有了重大新发现的）“浪漫心绪”与（当时正面临的千军万马过独木桥的那种高考的）“严峻现实”之间是冲突的。也就是说，在其社会人生旅程的第一个重大转折关头，仅靠他个人那时的初浅阅历或不成熟的经验还不具备制定出万全之策或周密应对方案以及确保这一关键期的一项决策在执行过程中始终如一贯彻到底的双重能力。加之年轻气盛或好高骛远（订了不切实际的理想目标，所谓“非清华北大不上”，而又没想到可直接去找老师指点、提携和帮扶），其结果是累败累战。实际上当时只要能适当注意一下高考的有关情况，再去找老师请教一下如何应对高考的策略，然后，真正静下心来认真地复习（把自由探索的多个头绪暂时放下——高考成功之后再继续嘛），也许真就把当时的理想变成了现实（如这样也许就不会有后来的曲径通幽）。因此，话说回来，正是那时连续三次应对发散性思维与收敛性思维之间的激烈冲突，才练就了他如今收放自如地驾驭复杂系统工程的统辖能力（还能保持积极的创造性思维），同时形成了独立自主、不屈不挠的坚毅个性。要么不做，要做就会谦虚谨慎、全心全意、切合实际地去做。
例2，2004上半年，当时有两个高中毕业班的在校优等生，双双都通过了市一级奥林匹克物理初赛预选，其中，陈某排名虽比许某高一个等级，但都有资格到省城参加决赛。两人都认识且在思想创新方面曾请教过笔者（或接受过笔者的部分创新思想），同时也都面临决赛前夜在心理上的不平静和生理上的不适应。不过那时，只有许某给笔者挂了电话，而且，直接了当地谈自己当时心情非常烦，于是作为长辈的笔者本能似地迅速调动了自己多年指导学生考试应变的经验和技能技巧的积累，告诉许某如何调整心态、如何清理思路，最后，还明确地强调三个注意事项和相应的做法：
1、不要烦，没什么大不了的，
2、考试都是有规范有标准的，只要自己平时已按照这些规范和标准作了大量的习题和试题——而这（笔者认为）许某平时做得相当不错，就可应对自如，
3、既然你（许某）说自己现在怎么也无法入睡，干脆就把以往奥林匹克物理决赛题解有条理地过一遍（没想到：他果真这样做了！用他自己的话说“几乎是一夜都没有睡！”）。结果：珠海去的三名同学中只有许某考取了一等奖。这之后，许某又就是否继续参加奥林匹克数学竞赛一事征询笔者的意见，根据许某的情况笔者提供了建议或意见。结果许某又得了个一等奖！。这样，许某圆了清华梦，而（考上华工的）陈某却没有。
例1-2说明，新旧两种模式在一个人的心理上是不太容易兼容的，但并非不能兼容。对考试而言，平时做习题是掌握旧范式，临场应变需要适当地突破旧范式的一些约束——融入一些新范式的创造性思维，如许某考前心态本来非常不好，导入了新范式，改变了邻近考前的心态进而临场发挥得更好。反之就受挫折（例1练习不够；例2陈某临场发挥欠佳）。
例3，1996年珠海市三中刚从职业中学转为普通高中不久，高考成绩上不去。于是，市政府彭家柱常务副秘书长推介笔者作为教育系统的八个科技顾问之一去三中传授创造创新经验，为此，三中教务处余宪泽副主任（物理老师兼毕业班的班主任）特邀请笔者给他带的毕业班上两堂示范课，即站在准备参加高考的同学的立场，谈如何做好各门功课的总复习，不仅讲清楚各门功课自身和相互之间的知识结构关系，而且，举出每门功课的重点、难点和要点的典型示例。结果是：一堂课下来，老师和同学们的眼睛都亮了，不仅思想都活了，而且，个个反映都非常好。就连余副主任这位很有教学经验的高中老师也很激动地对笔者说“你
提到的许多东西老师和同学们似乎都知道，但就是没有像你这样把它们融会贯通，尤其是在临近高考前的一个多月，的确很有必要按你讲的这个思路帮助大家把学过的东西既全面而又有重点地拉一遍。很好！先休息一下，下节课继续这么讲。”后来听说，这个班的同学几乎个个都考上了。几年后，再见到余老师的时候，他已升任重点中学校长了。例4，类似的课（省略），笔者还在其他学校讲过。效果也都很好。
小结：两种育人模式各有利弊。如例1-2是个例，那例3-4则是群例。以上事例说明，师生们平常熟悉旧范式奠定了成功的基础，新范式带给他们的启示至少发挥了催化剂的作用。因为，高考的成败，主要体现在学习和平时训练方面，而不在起“点缀作用”的创新方面。
2．2双语思维及表达训练与创新能力培养
我国大学生的母语主要是汉语或中文。英语或英文作为外语总是不如母语来得流利或顺畅。由于追赶国际学术前沿新科技的需要，因此我国大学生也就逐步被培养成了一个双语者。这样有弊（增加了外语和不同文化背景知识的学习任务）有利（随着双语能力一同发展起来的还有相应的文化背景知识和协同思维能力）。如果我国大学生都能明确地认识到这个必然结果，那么，就可主动地在双语工具的帮助下加速这种进程并确保其（双语能力）良序发展。
2．2．1 实施例1（培养双语思维及表达能力的创造性合作型生产式教学）
2004夏某日，吉林大学珠海学院会议室，大学英语教研室三十几位教师，外加英语教研室主任孙怀庆教授和院长王源良教授，六位大学一年级新生（“好、中、差”各两人），示范课的教学内容是：大学英语（精读）的一段课文。教学要求：通过教师的示范和组织，让每一位同学做到流利地听说读写译——达到可教会其他同学的熟练程度（即：当堂消化）。（当时的具体）教学方法：首先，让大家听该段课文的朗读（标准而地道的语音语调）。接着，安排每位同学各自借助工具书独立笔译很小的一部分（整段课文的1/6）。然后，安排两人一组互教互学齐练（任务完成即换组进行），当每一位同学都掌握教师（笔者）所要求的授课内容后，教师当堂检查每位同学听说读译的熟练程度并点评各自的优缺点（此时余留的问题几乎都是学生自身不易发觉或具有普遍性或个性很突出的问题）。由于这次完全是人际接触方式（没动用国际互联网和计算机辅助手段），因此，各个大学生独立翻译的双语句子没有同步输入电脑进行自动比对，因此，同学们相互比对的书面记录（写）就留待课后整理入库——要求区分不可接受的病句和可接受的同义句（这样日积月累就可制作该课程的双语工具）——既便于自己复习又便于其他同学借鉴。（当时）教学结果：每位同学的成绩都比以往消耗式教学的效果好许多。同学们都说：这样的教学，不仅学到的东西更牢固——学会了如何应用所学的东西，而且，整个学习和训练的过程既富有情趣，又具有一定挑战性，真过瘾！最重要的是更见实效，收获大。
小结：因为是临时安排，事先没与同学们进行课前沟通，加之示范教师，一方面，要组织参加试验的六位大学生一道实施创造性合作型生产式教学，另一方面，还要利用学生分组去互教互学齐练的时间给在场的三十几位大学英语教师和两位领导介绍“应用融智学”的新知识（正常教学不必如此一心两用），因此，创造性合作型生产式教学的优越性或潜力还远未发挥出来（如：师生之间、同学之间，有机协作的教学过程，以及，可用但没用计算机辅助教学系统和相应的生产式教学工具软件等可使教学效果倍增的手段，致使自动记录和连续分析比较等人机协作而不断优化互动的一系列独特功用都没体现）。尽管如此，教学效果还是相当满意的。此次创造性合作型生产式教学实验的一个突出特点是教师的创新创造带动大学生们参与共同的创新创造。如要求不高，仅此一次示范课之后，其他师生均可如法炮制（模仿继续这样做）。如希望达到应用融智学与工程融智学两方面的高要求，就不是简单的模仿可奏效的，因为，有个标准与法如何制定的问题，否则，不可能形成教学体制由“消费式”向“生产式”的根本变革。
推荐第8篇：银行新年致辞
在紧张、愉快的工作中，我们豪迈地走过了2009年，迎来了充满生机和希望的2010年。借此机会我代表董事会、行经营班子，向一直以来关心支持我行的地方党委、政府和各级领导，向多年来信赖、关注我行发展的社会各界朋友，向辛勤耕耘在各个岗位上的广大干部员工，向默默无闻支持我行工作的各位员工家属致以亲切的问候和诚挚的祝福，祝大家万事如意！
2009年对于我行来说是很不寻常、很不平凡的一年。全体稠商人尽心尽责、创新创业、努力工作，各项业务取得了不俗的业绩。存贷款规范文网[www.daodoc.com]模又上一个新台阶，存款规模超过160亿元，贷款规模超过110亿元；成功举办了由上海社会科学院和我行联合主办的首届“中小企业金融服务国际研讨会”；成功实现了跨区域发展重大突破，9月杭州分行隆重开业，11月南京分行（筹）获得银监会批准，标志着我行在跨区域发展方面取得了关键性突破，标志着我行开始全面进入长三角经济圈的核心区域；成功实现了理财产品 “零”突破，“财丰理财”品牌效应开始显现。2009年，我们深切地体会到只要努力、敬业、讲策略，就一切皆有可能。
2010年对我行来说必将又是一个不同寻常的年份。当前，国际、国内经济金融形势复杂多变，我行发展面临各种严峻挑战。我们不仅要面对不利局面和经营环境变化的挑战，而且还要审慎处理好体现特色与灵活经营、短期目标与长期目标、市场拓展与管理策略、企业收益与风险责任、员工素质与文化融合等关系。我行要按照科学发展范文网[www.daodoc.com]观的要求，进一步树立大局意识、社会责任意识和可持续发展意识，积极推动改革创新，加快战略转型，强化资本约束理念，把握好信贷投放数量、节奏和频率，把科学发展观贯彻落实到各项工作中去，实现我行的大发展、大提高。
同志们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想！新的起点蕴含新的希望，新的征途赋予我们新的使命。辉煌的2009年已离我们而去，灿烂的2010年已呈现在我们面前。我相信，有全体稠商人的努力与拼搏，我们的步伐一定可以迈得更加坚实，我们的目标一定可以争取早日实现，我们的事业一定可以创得更加美好！
春回大地，万象更新！祝新年快乐！事事如意！
推荐第9篇：银行新年贺辞
同志们：
值此辞旧迎新、欢庆佳节之际，我谨代表人行ＸＸ县支行党组向在座的全体在职职工、离退休老干部、劳务人员致以亲切的慰问和节日的祝贺，祝大家新年吉祥，合家欢乐，万事如意!过去的一年，是我们迎难而上，勇挑重担、团结拼搏的一年，支行全体员工在上级行党委的正确领导下，践行“三个代表”重要思想，牢固树立政治意识、大局意识和责任意识
，全面履行新职责，努力开创新局面，各项工作都取得了新的成绩。一年来，针对县域经济金融运行中出现的新情况新问题，我们切实加强和改善金融调控，促进货币信贷结构性调整，有效扶持“三农”经济，促进县域经济平稳、快速增长，货币政策的微观传导机制进一步增强；我们认真履行金融稳定职责，推动金融改革向前迈进，切实防范和化解金融风险，维护了县域金融的整体稳定；我们全面推进金融服务的各项工作，服务手段进一步健全和完善，金融服务的整体水平显著提高；我们着眼“五型人才”和“八型机关”建设，认真开展保持共产党员先进性教育活动，不断加强干部队伍建设和内部管理，党员素质、职工队伍素质和人民银行管理工作水平进一步提高。
回顾过去，成绩斐然，我们无愧重任，倍感欣慰。这些成绩的取得来自于上级行党委的正确领导和鼎力支持，来自于ＸＸ行干部职工的团结一致和奋力拼搏。我要向所有为ＸＸ行发展付出过心血、辛劳和汗水的人们表示衷心的感谢!向所有为基层央行事业更上层楼而努力奋斗着的人们表示最崇高的敬意！
展望未来，任重道远，我们信心百倍，豪情满怀！2006年是我国“十一五”规划的开局之年，也是中国金融业加入世界贸易组织过渡期的最后一年，我们将面临新形势、新任务和新挑战。同志们，让我们始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，以“三个代表”重要思想为指导，以崭新的精神面貌、饱满的工作热情、高度的工作责任心，紧密的团结在一起，与时俱进，开拓创新，继续加强和改善金融调控，维护县域金融体系稳定，切实提高金融服务水平，为促进县域济持续快速协调健康发展做出自己应有的贡献，继续谱写呼玛县支行事业新的华彩乐章!
谢谢！
推荐第10篇：银行新年慰问信
2011年银行新年慰问信
精选范文:2011年银行新年慰问信(共2篇) 中国xx银行xx分行全体员工、离退休老同志： 你们好！值此元旦、春节来临之际，我谨代表市分行党委向辛勤奋战在经营一线的广大员工以及关心和支持农业银行改革发展的离退休老同志暨家属表示节日的祝贺和崇高的敬意！
在过去的一年里，全行员工在省、市分行党委的正确领导下，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统领全行各项工作，按照“上总量、求质量、调结构、创机制、强管理、增效益、把发展作为硬道理”的工作思路，紧紧围绕 “存款要上新台阶、清收管理要有新突破，经营效益要有大提升、机制改革要有新举措、内部管理要规范”五项工作，艰苦奋斗，艰苦奋斗，真抓实干，圆满完成了各项工作任务。存款净增超6亿元，余额达到27亿元；贷款净增5000万元，余额达到12.7亿元；收回不良贷款5000多万元,绝对额和占比“双下降”；当年实现经营利润超1000万元。这些成绩的取得是广大员工齐心协力顽强拚搏的结果，凝结着每一位员工和离退休老同志的心血和汗水。在此，我代表市分行党委向你们表示衷心的感谢！
改革潮涌，形势逼人。在新的一年里，全行将以党的十七届三中全会精神为指针，认真按照国家“十一五”总体规划和要求，牢牢把握国有商业银行改革发展的大好机遇，切实转变业务增长方式，以“降低成本抓存款，把握机遇抓营销，下苦功夫抓清收，创收节支抓利润，扎实认真抓管理”五项工作为重点，带领全行员工聚精会神抓经营，一心一意谋发展，以百倍的信心，奋起直追的精神，进一步加快有效发展，不断开创xx各项工作的新局面。
最后，祝广大员工，离退休老同志节日快乐，身体健康，阖家欢乐！
陇南分行党委党委书记、行长：
元月一日[2011年银行新年慰问信(共2篇)]篇1：2015年新年慰问信
2015年新年慰问信
老师：
值此新年来临之际，我代表全校教职工向曾经奋斗在贞丰县民族中学教育战线上的您以及家属表示亲切的慰问和节日的祝贺！
几经风雨,几度春秋，蓦然回首，民中已经走过了24年的历程。在那些忙忙碌碌的日夜里，您风雨兼程,荣辱与共,用辛勤的汗水和诚实的劳动换来了民中一个又一个的辉煌。随着那交替的日月，嘀哒的钟声，是我们全体民中人辛劳的见证！多少次，您用火热的情怀熔化了学生们心头上的冰块；多少回，您用真挚的目光唤起学生们挑战困难的勇气；多少个本应酣睡的夜晚，您却在灯光的陪伴下默默地耕耘。光阴荏苒，岁月有情，是您用铁骨脊梁撑起民中这一片灿烂的天地！您淡泊明志、脚踏实地、教书育人、言传身教、甘为人梯的精神和优秀品格，影响和造就了一批又一批的优秀人才，这是民中奋斗不息精神的体现。正因如此，才有了桃李满天的芬芳！
～年，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，经过全校教职工的共同努力，我校教育教学事业日新月异，继续保持着稳定发展的良好态势。
[2011年银行新年慰问信(共2篇)] 我校教学条件不断改善。现有三栋教学楼，三栋学生寝室楼，一栋实验楼。32个教室、6个设备配套的学生实验室、1个图书阅览室、1个教师电子备课室、1个学生微机室、一个多功能教室、一个音乐室、一个书法绘画室。全校建筑面积。
教职工队伍不断壮大。我校现有教职员工99人，其中任课教师79人；本科学历36人，其余为大专学历，相当一部分教师正在进修本科学历；高级教师5人，一级教师23人；省表彰8人次，州表彰12人次，县表彰50多人次。
教育教学质量再创辉煌。我校初三毕业生xx获～年全县中考
各单位参加的男女篮球运动会，我校男队取得所有 篇2：2014年企业新年慰问信
2014年企业新年慰问信
公司全体员工：
一元复始，万象更新，我们迎来充满希望的2014年。在这辞旧迎新的喜庆日子，公司党委、行政、工会、团总支向公司全体员工致以亲切的问候和美好的祝愿！同时感谢大家在过去一年的辛勤工作和对公司发展所做出的贡献。感谢员工家属对我公司工作的理解和支持。 2013年是我公司各项事业稳步推进，取得丰硕成果的一年。我们以
“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实xx届三中全会精神，同时积极开展党员先进性教育活动。在上级党委的正确领导和大力支持下，在董事会的正确决策下，在公司经营班子艰苦奋斗和团结协作下，在全体员工的共同努力下，～年公司经济效益显著提高，在超额完成年初预定的工作目标的同时，我们又争取到了xxx、xxx等省级重大项目，我公司明年将全力推进上述几个重大项目。同时公司在精神文明、党风廉正建设等方面也得到了一定的提高和完善，并取得了一定的成绩。～年的工作为下一年工作目标的实现打下了坚实的基矗 2014年将是我们抢抓新机遇，迎接新挑战，加快发展，朝着既定目标奋进，而且必将取得显著成就的一年，相信通过我们大家的共同努力，公司将会有更快更好的发展。
公司的强大有赖全体员工的齐心协力，祝愿我们公司的明天更美好！ 祝大家新年快乐，身体健康，事业兴旺，合家幸福！
[2011年银行新年慰问信(共2篇)] xxx公司党委、行政、工会、团总支
～年元月
第11篇：银行新年慰问信
银行新年慰问信
同志们：
迈着坚实的脚步，伴随着嘹亮的钟声，满怀着胜利的喜悦和奋进的豪情，我们即将迎来股份公司成立以后的第一个新年。在此，我代表市分行党委，并以我个人的名义，向全行广大干部职工及其亲属，以及所有支持建设银行事业的各届朋友、广大客户致以衷心的感谢和新年的祝福！ 年，在省、市分行党委的正确领导下，全行紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局，明确定位，发挥优势，深化改革，强化管理，优化服务，到12月30日，主要业务指标均超额完成省分行核定的计划任务，尤其令人瞩目的是：全行实现经济增加值突破2亿元，全省名列第一；个人存款新增突破2亿元，创出了历史新高；五级分类不良率为，降到了历史新低。与此同时，其它各项工作保持了持续、快速、健康发展。管理基础进一步夯实，全年实现安全运营，无任何案件、事故的发生。“家园”文化得到培育和发展，员工的企业价值理念和优质服务水平进一步提升。成功伴随艰辛，成果饱含汗水。回首过去的一年，我们亲历了改革的浩荡清风，我们不能忘怀重组改制的紧锣密鼓，我们更加记得 风险管理平台等一系列工程的有条不紊。我们更真切地体会到“凝聚产生力量，团结诞生希望”的真正内涵。辉煌的成就催人奋进，美好的前景无限光明。展望新的一年建行股份即将在资本市场起航，中央中部崛起的大政方针已定，全行同志为之奋斗，信心倍增，力量无穷。让我们携起手来，真抓实干，奋发图强，
共同创造我们朔州分行的美好未来！祝大家身体安康，新年快乐！
第12篇：银行新年慰问信
银行新年慰问信(精选多篇)
中国xx银行xx分行全体员工、离退休老同志：
你们好！值此元旦、春节来临之际，我谨代表市分行党委向辛勤奋战在经营一线的广大员工以及关心和支持农业银行改革发展的离退休老同志暨家属表示节日的祝贺和崇高的敬意！
在过去的一年里，全行员工在省、市分行党委的正确领导下，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统领全行各项工作，按照“上总量、求质量、调结构、创机制、强管理、增效益、把发展作为硬道理”的工作思路，紧紧围绕 “存款要上新台阶、清收管理要有新突破，经营效益要有大提升、机制改革要
有新举措、内部管理要规范”五项工作，艰苦奋斗，艰苦奋斗，真抓实干，圆满完成了各项工作任务。存款净增超6亿元，余额达到27亿元；贷款净增5000万元，余额达到12.7亿元；收回不良贷款5000多万元,绝对额和占比“双下降”；当年实现经营利润超1000万元。这些成绩的取得是广大员工齐心协力顽强拚搏的结果，凝结着每一位员工和离退休老同志的心血和汗水。在此，我代表市分行党委向你们表示衷心的感谢！
改革潮涌，形势逼人。在新的一年里，全行将以党的十七届三中全会精神为指针，认真按照国家“十一五”总体规划和要求，牢牢把握国有商业银行改革发展的大好机遇，切实转变业务增长方式，以“降低成本抓存款，把握机遇抓营销，下苦功夫抓清收，创收节支抓利润，扎实认真抓管理”五项工作为重点，带领全行员工聚精会神抓经营，一心一意谋发展，以百倍的信心，奋起直追的精神，进一步加快有效发展，不断开创xx各项
工作的新局面。
最后，祝广大员工，离退休老同志节日快乐，身体健康，阖家欢乐！
陇南分行党委党委书记、行长：
元月一日
同志们：
迈着坚实的脚步，伴随着嘹亮的钟声，满怀着胜利的喜悦和奋进的豪情，我们即将迎来股份公司成立以后的第一个新年。在此，我代表市分行党委，并以我个人的名义，向全行广大干部职工及其亲属，以及所有支持建设银行事业的各届朋友、广大客户，致以衷心的感谢和新年的祝福！二○○四年，在省、市分行党委的正确领导下，全行紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局，明确定位，发挥优势，深化改革，强化管理，优化服务，到12月30日，主要业务指标均超额完成省分行核定的计划任务，尤其令人瞩目的是：全行实现经济增加值突破2亿元，全省名列第一；个人存款新增突破2亿元，创出了历史新高；
五级分类不良率为，降到了历史新低。与此同时，其它各项工作保持了持续、快速、健康发展。管理基础进一步夯实，全年实现安全运营，无任何案件、事故的发生。“家园”文化得到培育和发展，员工的企业价值理念和优质服务水平进一步提升。
成功伴随艰辛，成果饱含汗水。回首过去的一年，我们亲历了改革的浩荡清风，我们不能忘怀重组改制的紧锣密鼓，我们更加记得dcc、风险管理平台等一系列工程的有条不紊。我们更真切地体会到“凝聚产生力量，团结诞生希望”的真正内涵。
辉煌的成就催人奋进，美好的前景无限光明。展望新的一年，建行股份即将在资本市场起航，中央中部崛起的大政方针已定，全行同志为之奋斗，信心倍增，力量无穷。让我们携起手来，真抓实干，奋发图强，共同创造我们朔州分行的美好未来！
祝大家身体安康，新年快乐！
尊敬的干警家属们： 中华民族的传统佳节春节即将来到，在这辞旧迎新的日子里，特向您们致以节日的亲切问候。 2014年，我院努力实践江泽民“三个代表”重要思想，紧紧围绕“公正与效率”这一主题，以审判为中心，以改革为动力，加强队伍建设，求真务实，艰苦奋斗，开拓创新，与时俱进，为我区的社会稳定、经济发展做出了应有的贡献。法院各项工作均取得了可喜的成绩。而这些成绩的取得，离不开您们的理解和支持。正是由于您们的默默奉献，才使干警们能全身心的投入，紧张而有序地工作；正是由于您们舍小家为大家，才换来了法院的勃勃生机。在此，谨向您们表示忠心的感谢，向您们道一声——辛苦了！ 2014年，我们的任务更加艰巨。我们坚信，在您们的支持、理解和配合下，一定能够战胜各种困难。让我们携手团结，再创辉煌。 祝您们春节愉快！合家欢乐！万事胜意！
慰问信
公司全体干部职工：
2014年的钟声即将敲响，值此新年来临之际，公司谨向辛勤工作在一线的广大干部职工致以节日的祝福和亲切的慰问！并通过您向您的亲属致以亲切的问候和美好的祝福！
元旦是中华民族的传统节日,是阖家团圆的好日子。广大干部职工为了工程的顺利建设，仍然坚守岗位,无怨无愧地工作着。大家这种“舍小家、为大家”的高尚情操,充分地展现出我们广大干部职工的优秀品质和良好作风。
2014年是公司迅速成长、蓬勃发展的一年。回首即将过去的一年，公司“内炼苦功，外抓市场”，赢得了更加广阔的生存和发展空间，树立了良好的企业形象，各方面都取得了非常可喜的成绩，为公司向集团化运作打下了坚实的基础。这些成绩的取得离不开广大干部职工的心血和汗水，公司的每一个进步都是大家共同力量凝聚的结果，公司的每一份成绩都闪烁着大家智慧的结晶！
在新年来临之际，公司特向全体干部职工表示衷心的感谢！对坚守工作岗位，奋战在第一线的同志们，表示最崇高的敬意和最诚挚的问候！
同志们，过去已成为历史，未来的路任重道远。在成绩面前，我们应清醒地看到我们还有很多的不足和差距，与公司发展要求还有一些不相适应的方面。希望广大干部职工都要树立高度的责任感和紧迫感，发扬吃苦耐劳、爱岗敬业、团结奋斗的精神，立足本职，锐意进取，以确保公司持续、健康、稳定发展。 山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生。展望2014年，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，机遇与挑战并存，困难与希望同在。在新的一年里，让我们携起手来，以崭新的姿态、饱满的热情，投入到公司迅速发展的潮流中，为公司美好的明天而努力奋斗！
最后，衷心祝愿广大干部职工及其亲属：新年愉快，工作顺利,万事如意，合家安康!
二〇一四年十二月三十一日
各位研究生导师：
你们好！
这是一个瑞雪纷飞、孕育希望的季节。在新的一年即将来临之际，我们谨代表学校向在教学科研岗位上辛勤工作、无私奉献，为山东大学学位与研究生教育做出重要贡献的全体研究生导师致以节日的祝贺和诚挚的慰问。
即将过去的xx年，是我校研究生教育深化改革、推进创新、蓬勃发展、收获颇丰的一年。今年4月，我校顺利通过了教育部专家组对我校试办研究生院申请转正的考核评估，被批准正式建立研究生院。这对于实现我校研究生教育的实质性、跨越式发展，对于提升研究生教育的整体实力，提高山东大学在全国乃至国际上的竞争力，意义深远。今年8月，我校全面启动“山东大学研究生教育创新计划”，把研究生教育工作的重心转移到增强创新能力、提高培养质量上来，全力以赴打造有竞争力的山东
大学学位与研究生教育。今年，我校又有两篇博士学位论文问鼎“全国优秀博士学位论文”奖，分别由机械学院艾兴院士、文学院钱曾怡教授指导的博士生所获。令人欣慰的是，我校文科首次在此奖项上取得突破。这是我校连续第五年喜获此项大奖，也是我校研究生培养质量不断提高的重要标志。研究生教育所取得的每一点成绩，都与你们的辛勤付出密不可分。对此，我们表示衷心的感谢！
一流的大学需要一流的研究生教育，一流的研究生教育需要一流的导师队伍。目前，我校全日制研究生总数已逾万人，其中博士研究生2108人，硕士研究生8215人，在职攻读博士、硕士专业学位生2730人。规模空前，任务艰巨。这无疑对全体研究生导师提出了更高的要求。十年树木，百年树人。在研究生的培养中，作为导师，责任重大。
大学，非大楼之谓，乃大师之谓也。大师、学者以及他们身上所体现的品格
和精神，构成了大学的灵魂。正是一代代学识渊博、造诣精深、诲人不倦的名家大师像红烛、像清泉、像山峰，以其治学和为人的优秀品格和大家风范，赋予了百年山大薪火相传、厚重博大、刚毅执着的气韵和精神，造就了山大的辉煌和独特的魅力。我们期待着更多的名家大师不断涌现，谱写山东大学新的灿烂篇章！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。这是一个充满机遇与挑战的时代。我们深信，通过导师、学校和学院的共同努力，山东大学学位与研究生教育定会不断创新和超越，承担社会责任，致力学术繁荣，培育民族中坚，在提升我校的学术竞争力、社会影响力和国际化水平，创建国际知名高水平研究型大学过程中，创造出新的辉煌业绩。
第13篇：银行新年慰问信
同志们：
迈着坚实的脚步，伴随着嘹亮的钟声，满怀着胜利的喜悦和奋进的豪情，我们即将迎来股份公司成立以后的第一个新年。在此，我代表市分行党委，并以我个人的名义，向全行广大干部职工及其亲属，以及所有支持建设银行事业的各届朋友、广大客户，致以衷心的感谢和新年的祝福！二○○四年，在省、市分行党委的正确领导下，全行紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局，明确定位，发挥优势，深化改革，强化管理，优化服务，到12月30日，主要业务指标均超额完成省分行核定的计划任务，尤其令人瞩目的是：全行实现经济增加值突破2亿元，全省名列第一；个人存款新增突破2亿元，创出了历史新高；五级分类不良率为，降到了历史新低。与此同时，其它各项工作保持了持续、快速、健康发展。管理基础进一步夯实，全年实现安全运营，无任何案件、事故的发生。“家园”文化得到培育和发展，员工的企业价值理念和优质服务水平进一步提升。
成功伴随艰辛，成果饱含汗水。回首过去的一年，我们亲历了改革的浩荡清风，我们不能忘怀重组改制的紧锣密鼓，我们更加记得DCC、风险管理平台等一系列工程的有条不紊。我们更真切地体会到“凝聚产生力量，团结诞生希望”的真正内涵。
辉煌的成就催人奋进，美好的前景无限光明。展望新的一年，建行股份即将在资本市场起航，中央中部崛起的大政方针已定，全行同志为之奋斗，信心倍增，力量无穷。让我们携起手来，真抓实干，奋发图强，共同创造我们朔州分行的美好未来！
祝大家身体安康，新年快乐！
第14篇：银行新年致辞
带着丰收的喜悦，满怀奋进的豪情，我们迎来了新世纪的又一个新年。在此，我代表××单位党委向战斗在各个工作岗位上的全体员工，致以亲切的节日问候和新年祝福！
过去的一年，是我国改革开放和现代化建设辉煌灿烂的一年。全党深入贯彻xx大精神，兴起学习贯彻“xxxx”重要思想的新高潮；党的xx届三中全会提出了不断完善的社会主义市场经济体制的总体框架和战略部署，为我国在新世纪经济发展和社会的全面进步提供了强大动力；全国各族人民紧密团结在以xx同志为总书记的党中央周围，沿着党的xx大指引的方向，正阔步走在全面建设小康社会的阳光大道上。喜人的成就，必将载入共和国波澜壮阔的光辉史册。
过去的一年，是××单位全面贯彻落实xx大和xx届三中全会精神，加快重组改制进程，具有重大而深远意义的一年。全行上 下深刻认识国有商业银行综合改革是党中央、国务院在新世纪新阶段做出的重大战略部署，充分认识我们肩负的重大使命和历史责任，不断开创改革发展的新局面。制度创新、业务创新和服务创新能力不断加强，内部管理和风险控制能力有了新的增强，降低不良资产攻坚战取得全面胜利，人事与激励约束机制改革平稳推进，经营效益创历史最好水平，资产质量明显好转，继续在国有商业银行中保持领先地位，各项业务保持了持续健康稳步发展。丰硕的成果，必将焕发全行员工创造幸福生活和美好未来的壮志豪情。
新的一年，是我国全面建设小康社会、促进经济健康、协调和可持续发展的重要一年，××单位也将在深化改革中迎来与共和国风雨同舟周年的华诞。站在历史与未来的交汇点上，我们循着××单位发展壮大的脉搏，亲切感受跨越飞跃的旋律，激动感奋的心绪引领我们把视野投向更远的未来……
展望新的一年，号角更为激越。党的xx届三中全会和中央经济工作会议已经描绘了崭新的发展蓝图，不仅对完善社会主义市场经济体制作出了全面规划和工作部署，而且对深化金融企业改革作出了明确具体要求。高标准、高效率、高质量地做好新年度的工作，我们责任重大。
展望新的一年，信心更为坚定。我们将积极适应经济社会发展的新形势，抓住重组改制历史机遇，勇于面对困难和挑战，万众一心，拼搏开拓，迈出加快推进体制改革、业务稳健发展的新步伐。
半个世纪的足迹，我们根植华夏，走向世界；半个世纪的汗水，我们广纳百川，根深叶茂。完全可以相信，经过一代又一代建行人的不懈努力，我们将在××单位这片丰腴而广袤的沃土上创造更加美好的奇迹。
伟大的事业生机蓬勃，改革的前景无限光明。全行员工众志成城，我们的力量巨大无穷。在这充满希望的耕耘季节，让我们积极行动起来，把激情和心血、把聪明和才智全部投入到改革和发展中去，为早日实现把××单位建设成为现代金融企业的目标而奋斗！
第15篇：银行新年营销策划
银行新年营销策划
一、活动主题：“新年营销”
本次活动以“新年营销”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上，根据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。
二、活动目的：
以新年、春节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以巩固和发展客户、促进储蓄卡使用、提高中间业务收入为主攻目标，重点拓展购物、旅游、餐饮、娱乐市场及其相关市场，同时扩大产品覆盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面发展;同时通过“新年营销”宣传活动的开展，确立银行品牌社会形象，增强客户对我行个人金融三级服务（VIP服务、社区服务、自助服务）的认知和感受，提高电子渠道的分销效率,切实提升经营业绩。
三、活动内容
活动主要包括以下内容：
（一）“新年营销产品欢乐送”优惠促销赠礼活动。
为鼓励持卡人刷卡消费和无纸化支付，促进银行卡和自助设备各项业务量的迅速增长，同时保持和速汇业务竞争优势，促进汇款业务持续快速发展，特开展以下优惠促销赠礼活动：
A、活动期间持银行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换礼品一份。
B、活动期间申请卡免收当年年费。
C、应根据当地实际情况，积极筛选3—4个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户，对当天消费达到标准的客户采取现场赠礼的方式，提升活动的轰动效应。
3．“新年营销.速汇通优惠大放送”
(二)“新年营销.产品欢乐送”网点个银产品展示及优质服务活动。
以网点为单位开展“新年营销.产品欢乐送”优质服务及个银产品的展示活动。活动主要内容有：
1．营业网点统一悬挂宣传横幅，张贴和摆放下发的营销活动海报以及活动宣传折页（近期下发），以新颖、丰富的视觉感染力，吸引客户关注。
2．网点柜员统一佩带工作胸牌，增加员工亲和力，突出银行员工热情、亲切的服务形象。
3．活动期间，网点须设专门的宣传咨询台并配备导储员，加强动态推介，引导客户使用我行提供的自助渠道办理普通存取款和缴费业务，积极做好相关兑奖工作。
4．积极开展网点优质服务工作，提高速汇通等业务的柜台服务质量，加强柜台人员与客户的交流，切实提升网点服务形象。
5．切实做好对客户的绿色通道服务，严格按照有关要求向客户提供优先优惠服务，为客户营造良好的节日服务环境。
（三）“新年营销.产品欢乐送”社区活动。
1．扩大社区营销渗透面，密切社区关系，按计划稳步推进社区营销工作。
抓住新年有利时机开展“新年营销.产品欢乐送”社区营销活动，稳步推进第二阶段社区营销工作。通过社区金融服务网点优质服务、户外展示、社区金融课堂、营销小分队社区宣传等各个方面密切结合，全方位树立银行的社区服务形象，加强社区金融服务网点与目标社区的各项联系，密切网点与社区客户的感情，稳步推进社区营销工作。
2．结合活动促销内容，确定社区目标客户，积极拓展相关业务量，切实提升社区营销经营业绩。
2切实促进个人储蓄存款业务
年底个人存款的目标社区应确定为周边社区和批发市场等商业社区，切实抓住年底商业交流频繁的季节特点，大力吸收储蓄存款。抓住新年期间股市休市的商机，重点营销“个人通知存款”，营销宣传中要注意突出我行通知存款助理财。
（四）“新年营销.产品欢乐送”活动。
以本次活动为切入点，通过建立客户回访制度、了解客户节日需求，充分利用合作单位的服务功能向客户提供全方位贵宾增值服务；同时抓住高端客户新年期间有闲暇考虑个人或家庭的财务规划问题的有利时机，向高端客户推介个人理财业务,进一步提高乐当家理财服务的吸引力。主要内容有:
1．活动期间，采用信函方式或人工送达方式向客户发送统一制做的一张节日贺卡，并同时准备一定金额的礼品。
2．联合本地餐饮、娱乐等行业的高档合作机构在活动期间向持有我行卡的客户提供打折优惠；联合机场、车站等交通部门向我行客户提供贵宾服务。
3．新年期间，客户外出较多，各行要确保理财中心、理财专柜和客户专窗正常营业；同时组织营业网点切实落实客户绿色通道服务和各项优先优惠服务，为客户营造良好的节日服务环境。
四、活动目标
通过本次系列活动，银行业务力争在年底实现以下目标：
1．客户新增超过历史同期最好水平，并使客户结构得到改善，质量得到进一步提高；
2．卡社会知名度和使用率得到进一步提高，当月刷卡消费交易额比去年同期和今年12月份都有较大幅度增长，同业占比在12月份基础上有所上升；
4．自助设备存取款及其他代理业务交易量比12月份增长10％。
5．圆满完成各项业务指标。
第16篇：银行新年致辞
带着丰收的喜悦，满怀奋进的豪情，我们迎来了新世纪的又一个新年。在此，我代表××单位党委向战斗在各个工作岗位上的全体员工，致以亲切的节日问候和新年祝福！
过去的一年，是我国改革开放和现代化建设辉煌灿烂的一年。。制度创新、业务创新和服务创新能力不断加强，内部管理和风险控制能力有了新的增强，降低不良资产攻坚战取得全面胜利，人事与激励约束机制改革平稳推进，经营效益创历史最好水平，资产质量明显好转，继续在国有商业银行中保持领先地位，各项业务保持了持续健康稳步发展。丰硕的成果，必将焕发全行员工创造幸福生活和美好未来的壮志豪情。
新的一年，是我国全面建设小康社会、促进经济健康、协调和可持续发展的重要一年，××单位也将在深化改革中迎来与共和国风雨同舟周年的华诞。站在历史与未来的交汇点上，我们循着××单位发展壮大的脉搏，亲切感受跨越飞跃的旋律，激动感奋的心绪引领我们把视野投向更远的未来……
展望新的一年，号角更为激越。党的十六届三中全会和中央经济工作会议已经描绘了崭新的发展蓝图，不仅对完善社会主义市场经济体制作出了全面规划和工作部署，而且对深化金融企业改革作出了明确具体要求。高标准、高效率、高质量地做好新年度的工作，我们责任重大。
展望新的一年，信心更为坚定。我们将积极适应经济社会发展的新形势，抓住重组改制历史机遇，勇于面对困难和挑战，万众一心，拼搏开拓，迈出加快推进体制改革、业务稳健发展的新步伐。
第17篇：银行新年慰问信
中国xx银行xx分行全体员工、离退休老同志：
你们好！值此元旦、春节来临之际，我谨代表市分行党委向辛勤奋战在经营一线的广大员工以及关心和支持农业银行改革发展的离退休老同志暨家属表示节日的祝贺和崇高的敬意！
在过去的一年里，全行员工在省、市分行党委的正确领导下，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统领全行各项工作，按照“上总量、求质量、调结构、创机制、强管理、增效益、把发展作为硬道理”的工作思路，紧紧围绕 “存款要上新台阶、清收管理要有新突破，经营效益要有大提升、机制改革要有新举措、内部管理要规范”五项工作，艰苦奋斗，艰苦奋斗，真抓实干，圆满完成了各项工作任务。存款净增超6亿元，余额达到27亿元；贷款净增5000万元，余额达到12.7亿元；收回不良贷款5000多万元,绝对额和占比“双下降”；当年实现经营利润超1000万元。这些成绩的取得是广大员工齐心协力顽强拚搏的结果，凝结着每一位员工和离退休老同志的心血和汗水。在此，我代表市分行党委向你们表示衷心的感谢！
改革潮涌，形势逼人。在新的一年里，全行将以党的十七届三中全会精神为指针，认真按照国家“十一五”总体规划和要求，牢牢把握国有商业银行改革发展的大好机遇，切实转变业务增长方式，以“降低成本抓存款，把握机遇抓营销，下苦功夫抓清收，创收节支抓利润，扎实认真抓管理”五项工作为重点，带领全行员工聚精会神抓经营，一心一意谋发展，以百倍的信心，奋起直追的精神，进一步加快有效发展，不断开创xx各项工作的新局面。
最后，祝广大员工，离退休老同志节日快乐，身体健康，阖家欢乐！
陇南分行党委党委书记、行长：
元月一日
第18篇：社会管理创新年活动工作总结
×××乡2014年社会管理创新年活动工作总结
2014年，在上级部门的指导下，我乡认真按照县社会管理创新年活动实施意见要求，以科学发展观为统领，以解决影响社会和谐稳定的突出问题为突破口，通过创新群众工作机制，社会管理创新能力得到加强，惠农政策全面落实，各种矛盾纠纷顺利化解，社会管理创新工作取得了实实在在的成效。
一、机构完备，领导得力
乡党委、政府高度重视社会管理创新年工作，为保障社会管理创新年工作顺利开展，成立了领导小组，负责创新社会管理工作的全面部署和安排，领导小组下设办公室负责创新社会管理工作的日常工作，资料收集、材料准备、档案管理等。
二、精心安排、周密部署
今年以来在上级部门的指导下，我乡认真按照县社会管理创新年实施意见要求，以科学发展观为统领，以解决影响社会和谐稳定的突出问题为突破口，通过创新群众工作机制，社会管理创新能力得到加强，一是制订了详细的社会管理创新方案，确立了工作目标，即通过转变政府工作职能，创新工作方式，提高工作服务水平。民生工作落实到位，民生保障有力。提高便民服务质量与水平，各项民生工作开展有力。2014年，新农合参保人农村低保、困难救助、优抚对象等工作深入民心。
三、综治水平全面提高，矛盾纠纷顺利化解 完善“大调解”组织网络，规范乡、村、矛盾纠纷排调网络建设，健全人民调解委员会制度，村民小组配备调解员，加强信息员队伍建设，全乡配备信息员×多名，覆盖全乡所有村。综治部门坚持做到日常排查、定期排查、专项排查与重点排查相结合，不留死角，发现问题苗头，及时排解。对重点维稳对象重点监控，在重大活动、重要节日期间，上门做思想工作，稳定情绪，确保重大活动不受影响，重要节日不出乱子。及时化解矛盾纠纷，用政策说明道理，用爱心感化当事人，顺利调解纠纷×起。
四、党员联系群众工作扎实有效开展
充分发挥党员在开展群众工作中的示范引领作用，进一步密切党和人民群众的血肉联系，我乡大力开展了党员联系群众活动，要求党员深入基层，深入群众，了解社情民意，准确掌握基层动态，增强对工作的针对性，为基层群众释疑解惑排扰解难。
五、强化基层组织建设，夯实社会管理基础 一支富有创新精神、战斗力强的村级班子队伍，是社会管理创新工作顺利开展的基本保证。我乡十分重视村级班子队伍建设，对软弱涣散村、矛盾纠纷突出村、村务管理薄弱村进行大力整顿，从根本上解决凝聚力、战斗力不强的问题，着力解决了后进村委班子问题，进一步整顿部分村级班子，能力不强，威信不高的村干部，全部撤换，重点提拔学历高、懂经营、善管理的农村能人，将优秀人才充实到村级班子。
社会管理创新年活动已开展以来，我乡按照上级部门要求及结合本乡实际制订的《×××乡社会管理创新年实施意见》，深入开展活动，取得了一些成绩，但离上级部门和群众的要求还有相当的距离，力争在今后的工作中取得突破。
第19篇：管理创新年 心得体会？？？？
勤奋学习与时俱进 坚持不断提高自身综合素质
俗话说：在其位，谋其政，专其职，尽其责。 *****年*****月份，我很荣幸的调入*********工作，从那一刻起，面对我的不仅是一个新的开始、一个新的岗位，更是一份新的责任；从那一刻起，让我更清醒的认识到，只有勤奋学习，与时俱进，坚持不断地提高自身素质，才能干好本职工作，才能更好的履职尽责。
******年，*****开展了全系统“提高落实能力”学习教育活动，影响深远，成效显著。今年，在春起之时又召开了全系统的“管理创新年”学习教育活动，意义深刻，对我感触颇深，不管是省委*****的署名文章，还是*****的工作报告，都提到了学习问题，******在此次活动中的讲话更明确了学习的重要性和重要作用，再加上会上四位优秀代表的发言和会后针对性、多方面的讨论，让我对学习的意识更为坚定，就此项活动浅谈心得体会如下：
一、意识到，毅力到，坚持不懈践行学
学习是一种意识，每个人都需要调动自身的积极性，主动的去学习，这样，就有了行为的方向，就有了学习的开始。而事情的发展总不是一帆风顺的，学习也如此，总会受这样、那样的因素影响，比如时间的充裕与否、家庭的琐事多少等等，面对诸如此类问题，有的人会把一时之想的学习问题挥之而弃，不能坚持，这就需要毅力的保障作用，既要把所有的事情安排好，又要持之以恒，就像我们*****，每天的工作量大家有目共睹，但是从丁局长身上得到的新政策、新知识却源源不断，就像*****同志，工作、学习、家庭三不误，其实这样的例子在我们身边很多，也正是这些告诉我们，学习不只是想，更重要的是有坚强的毅力，坚持不懈的精神。
二、学政策，学法律，与时俱进侧重学
时代在发展，政策在更新，法律在完善。随着经济社会的快速发展，土地对经济发展的作用越来越大，土地管理工作面临的新问题也随之增多，国土资源政策必然会不断更新，法律更会逐步完善，面对新形势，就要求我们国土资源系统的工作人员有针对性的加强学习，熟识新政策，熟练掌握相关的法律、法规，用专业知识武装自己。
三、多角度，多层次，无时无刻用心学
工作方法、工作态度、工作经验、业务知识、甚至为人处世，只要能提升素质，提高工作能力，就是需要学习的内容，学习的刻意性与否并不重要，只要用心，通过听、看、感受都能学到相应的知识，就能提高自身素质。
四、结合实际，深刻反思，逐步提升
要真正符合本职工作对自身素质的要求，适应新时期社会发展需要，我还有很大差距，这就要求我：勤奋学习，与时俱进，坚持不断提高自身综合素质。
（一）存在的不足
1、对国家、省、市国土资源新政的理解欠缺，与时俱进程度不够，不能很好地以统一辨证的观点分析问题。
2、在业务工作与学习方面，思维不够开阔，停留在自已的框架和范围内，工作和思维方式单一，缺乏系统全面、协调整合的理念，深入而到位的认识问题、分析问题、解决问题能力不强。
3、面对新形势、新任务的挑战，综合适应和应对能力还亟待加强和提高。
（二）原因分析
1、不能坚持理论学习和时事紧密相结合。缺乏历史、辨证、发展的看待问题的能力。
2、业务知识更新慢，进取精神不足,钻研精神不强，综合知识、综合能力还不够。
3、思维方式多元化程度较低。相关知识不广泛，遇到困局和突发问题解决方法不多。
（三）下步改进和提高措施
带着自己存在的问题和不足加强学习，不断提高思想境界，不断完善自己的思想素质、道德素质和业务素质。以达到进一步提高综合素质、完善自我的目的。
1、加强对国家大政、方针的学习，从报纸、新闻入手，与时俱进，从实际出发，实事求是，准确把握时代脉搏和发展大局，在实践中丰富知识和提高素质，增强自己的理论素
3 养和知识水平。
2、拓展充实专业知识，不断提高综合业务水平。勤奋学习，掌握新知识，积累新经验，增长新本领。学习理论，学习科学文化知识，学习他人的智慧和经验。注重实践，在实际工作中增长才智，更新知识，提高能力。
3、培养自觉学习、终身学习的习惯。学习没有止境，实践没有尽头。提高能力，一靠学习、二靠实践。学习和实践，尤如车之两轮，缺一不可。努力提高业务水平,始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到实践工作中去。
4、增强独立与创新、责任与全局观念。提高独立和创新能力，不断培养和锻炼分析、研究问题的新思路、新方法，加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，充分把握和利用时间思考工作、分析工作、预测工作，提高善于思考、善于分析、善于综合的能力。
在今后的实际工作中，让我们以更饱满的精神状态、更充实的业务能力、更丰富的业务知识，在******为首的局领导班子的正确领导下，共同把握政策，真抓实干、开拓创新、团结奋进，来创造隆化县国土资源局明天更辉煌的成就。
以上是我参加本次活动的一点心得体会，不足之处，敬请大家在今后的工作中批评指正。
谢谢！
二〇一二年二月十七日
第20篇：教学创新年心得体会
转变思想 创新方法 不断追求教学质量新突破
教学创新年的心得体会
2012年是清丰县的教学创新年，我作为一名普通的教师积极响应上级的号召，紧紧围绕教育内涵发展这个主题和双庙一中所制定的教学创新年的“三二一”目标，努力创新自己的教育教学工作，力争使自己的教育教学工作能力和水平有很大的提升，最终取得更大教学成绩，不辜负领导和家长的希望和要求。现将自己的工作中的体会作个总结。
一、领会精神是前提
濮阳市教育局在2012年提出了教育内涵发展的目标和要求，清丰县教育局随后提出把2012年定为教学创新年，并提出了具体要求。可见县局的精神就是：教育的内涵发展首先在教学上的要求就是创新教学方式方法，不断提高教学质量和学生的学习成绩。这就要求每一位教师积极行动起来，从自己的本职工作做起，多学习多钻研多探索多实践，在教育教学工作的每一个细节上都要与时俱进，积极创新。例如在教学手段上，多媒体教学深受学生喜爱，教师就要积极采用，并熟练制作新颖的课件服务于教学，从而提高学生的学习兴趣和课堂教学的效果。
二、转变思想是关键。正如某位领导所说：“若你能像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，相信我们的教育一定会有新的景象。”是啊，作为新时代的教师，首先要做的便是转变教育思想。要放下所谓“师道尊严”、“教师至上”的观念，真正和学生打成一片，走近学生与他们成为无话不谈的好朋友，去了解他们的需要，掌握他们的喜好，从而有针对性的制定自己的教学策略，方可取得最佳的教学效果。
转变思想当然还包括对学生的严要求。关爱学生不等于放纵学生，对于基础知识一定要牢牢掌握，对于基本技能一定要严格训练。这一点正是自己在教学中很大的不足，平时教学只注重与学生建立和谐的师生关系，认为“亲其师”，必能“信其道”，和学生打成一片，对学生在学习上的要求因为怕抹不开情面不够严格，结果学生的基础知识掌握的不够牢固，造成自己所教学科的成绩不很突出。所以在今后的工作中一定是听从领导的教诲，从严要求学生，过实每个知识点，为提高成绩提供强有力的保障。
三、创新方法是根本。
首先要创新教学观念和教学方式。积极按照新课程理念和上级的要求去上好每节课，彻底改变由于自己讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。其次，认真学习，积极参与校本研训。勤于反思自己的教学，发现自己在很多情况下，对课标与课本的学习与研究的不足，积极参与校本研训，学习同事先进的教学方法，研究解决实际教学中的困惑，不断提高自己驾驭课堂的能力，提高课堂教学效率，向课堂要质量。第三，关注学生，有针对性的备好课。反思自己从前的备课，只习惯于备教学内容，而忽视学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。总之，一切都要从学生的需要出发，不断强化自身学习与研究，根据自己学生的特点不断创新教学方法，努力让自己的每一节课都是高效成功的课，向课堂要质量，向方法要质量。
总的来讲，我今后的教学必须按照领导的要求并结合自己的实际，切实转变思想，立足于学生，创新方法，努力实现有效的、多向的、高质量的课堂互动，从而达到优质高效的课堂教学这一目标，最终实现教育教学质量新飞跃。
