一．导入新课：
（3分钟）
“凡事预则立，不预则废”，制订计划，是对工作、学习及开展各项活动、事情的部署；总结就是积累经验，把感性认识提高到理性认识。今天我们主要学习计划、总结的有关知识。 二．讲授新课：
（一）计划
（1）概念：
（3分钟）
计划是对未来一定时间内的工作生产和学习等任务，规定明确的目标，提出具体的要求，制订相应的措施、步骤和方法而形成的事务类专业文书。计划是一个广义的概念，包括规划、安排、方案、设想等。
（2）特点：
（5分钟） 1.明确的目的性。 2.很强的预见性。 3.互相协调性。
（3）计划的种类：
（5分钟） 1.按性质分：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划等。 2.按范围分：国家计划、地区计划、单位计划、个人计划。 3.按时间分：年度计划、季度计划、月份计划、周计划。 4.按内容：综合计划、专题计划。 （4）计划的作用：
（5分钟） 1.早做安排，心有全局，工作减少盲目性。 2.预见困难，及早防范。
3.便于检查、总结和推动工作。
（5）格式和写法：
（17分钟） 1.标题：A.公文式：计划制订者、计划适用时限、计划内容、文种
B.简略式：省略某一项或某几项
如计划内容、文种 2.前言：说明制订计划的总的原则、上级指示和要求、目的意义等。 3.主体：
A.任务和目标：这部分要说明“做什么”，写明所要达到的目标、实现的任务、完成的具体要求。
B.方法和措施：这部分要说明“怎样做”。完成任务需要具体的措施、方法和步骤。因此，要针对上一部分的任务和要求来写，写得可操作性强，要说明怎样安排，谁来执行，执行到何种程度。
4.落款：计划制定者、时间。
（6）：写作注意事项：
（5分钟） 1.以方针政策为准绳，以实际情况为出发点。 2.科学合理的预测，周密细致的考虑。 3.从群众中来，到群众中去。 4.局部服从整体，个别服从全局。 5.实践中接受检验，执行中不断修正。
（二）总结
（1）概念：
（3分钟） 总结是国家机关、社会团体、企事业单位和个人等通过对过去某一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。
（2）特点：
（5分钟）
1 1.理论性：总结是理论的升华，是对教训、经验的分析研究，借此上升到理论的高度， 并从中提出有规律的东西，从而提高认识。
2.客观性：总结是对实际工作的再认识过程，是对前一阶段工作的回顾。
（3）分类：同计划。
（2分钟） （4）作用：
（5分钟） 1.探索规律，把握事物特点。 2.交流经验，推动全局工作。 3.注重积累，提高自身认识水平。
（5）结构和写法：
（9分钟） 1.标题：
公文式
单位名称、时间、主要内容、文种
文章式
单行标题、
双行标题
2.前言：主要叙述基本情况、交代背景、点明主旨或说明成绩，为主体部分内容的展开作必要的铺垫。 3.主体：
A.具体的做法和体会。 B.主要成绩和问题。 C.经验和教训。
4.结尾：没有固定模式，可以概述全文内容，说明好经验带来的效果，还可以提出今后的努力方向或改正意见。 5.落款：署名、日期。 （6）结构类型： （6分钟） 1.三段式：前言、主体、结尾。 2.小标题式 3.条目式
（7）总结的材料：
（8 分钟） 1.背景材料：指实践中的条件、环境和形式等。
2.概括性的材料：交代事物发展过程，叙述工作、学习及其他活动的一般情况。 3.典型的事例材料：指内容充实，有利说明主旨的事例。 4.图表或数字材料：使用图表或数据说明问题。
（8）写作注意事项：
（4分钟） 1.指导思想正确。
2.掌握充实丰富的材料。 3.观点和材料的统一。
4.正确使用总结的应用语体。 四．课堂小结：
（2分钟）
计划要根据客观事物的发展变化而变化，执行中要不断检验计划的合理性。总结以记叙为主，兼有议论、说明。
