点燃读书激情，共建书香校园
——2014年郊尾阳谷小学读书节活动方案
一、指导思想：
为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。根据我校特点，特制订学校读书节活动方案。
二、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园
三、活动口号：
让读书成为一种习惯
读书是最美的姿势
点燃读书激情，共建书香校园
四、活动对象：
全体教师、学生及家长
五、活动时间：
2014年4月~6月
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1.学校利用集体晨会、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展
1、各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。（负责人：班主任）
2、充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）
3、开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。（负责人：班主任）
4、各班语文老师根据班级特色和每周一节的阅读课开设情况，制定出阅读课计划，鼓励学生自主制定阅读计划。（负责人：语文老师）。
5、进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。（负责人：班主任）
6、出一期有相关黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。（负责人：班主任）
7、开展师生读书交流会活动， 让书籍成为师生的心灵鸡汤。（负责人：语文老师）
8、按各年龄层特点开展活动:一年级《听我讲故事》，二年级绘画《我与书的故事》，三年级《诗歌朗诵》，四年级《词语大盘点》，五年级《我当导演》，六年级《绘制手抄报》。（负责人：班主任）
9、加强亲子阅读。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。（负责人：班主任与语文老师）
第三阶段：
1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。
2、开展好书“义卖”与“交换”活动。
首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
其次，以年级为单位，举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯！
第四阶段：活动总结
1.评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。
2．各班整理、上交本次读书节相关资料。
2014.4.22
