建筑工程学院2011-2012学年度第一学期
寒假社会实践与调查报告
姓名：
学号：
系（部）：
专业（班级）：
实践时间：2012年1月
至2012年2月1日建筑工程学院 2012年2月1日11
5近年来，大学扩招后，越来越多的学子圆了大学梦，一批批大学生涌入社会，但随之而来的大学生就业压力越来越大， “有经验者优先”成了各个招聘单位的口头禅，可还在校园里面的我们，何来的工作经验，即便有，我们的工作经验又会拥有多少呢！因此，学校、父母、社会等一直鼓励我们好好利用假期时间走到社会中积极锻炼自我，了解社会，适应社会。作为一名已经是大三的在校大学生，即将面临着巨大的就业压力，为了更好的锻炼自己，提高自己的综合素质能力，以便在毕业后能顺利走入社会，同时也是为了能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，因而我利用这个假期来进行我的社会实践。
此次实践我是体验环评工作。作为环境科学专业的学生，平时都是在教室学一大推相关的专业理论知识，几乎没有机会来实践！实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到实际生活中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，结合我们掌握的理论知识，不但能检验我们的所学的理论是否是正确，还能提高我们的实际应用能力，从而使我们综合素质得到进一步的提升！在体验写环评时，我发现在平时课堂上老师经常说这样的措施会产生环境问题，可是实际生活中，我们不会因此
而放弃这样做，因为我们可以采取相应的措施来补救和防治；平时说这样的措施不会产生环境问题，但在环评中却体现出不采取这样的措施或者还采取相应的措施来补救、防治。
例如，在建造水电站时，尤其是小型的引水式水电站，很容易出现减水河段，这样很容易是河水水质恶化，减水河段周围的生态会受到很大影响，有可能打破当地原有的生态平衡，从而有可能造成严重的环境问题。但我们不能因为这样就禁止建造这样的电站，我们国家法律明确规定谁污染谁治理、预防为主防治结合的原则，因此在做环评时，我们就会提出的建议，让业主采取相应的措施来预防、治理有可能产生的环境问题：当河水流量减少当最低限度时，让业主停止取水发电，开闸放水；或者在设计电站时，让业主减少取水量和装机容量。在电站运营时，定期对减水河段进行监测，保证该河段不会出现环境问题。
再如，每一个生态系统都有自我恢复能力，一般比较小的水电站都是处在深山老林的，电站编制人员是20人以下。本次的环评中，是涉及到编制8人的小电站，这个电站地处深山老林，周围基本无居民，也没有学校、医院等敏感点，周围也没有需要保护的珍惜动植物、名胜古迹等，编制人员所产生的生活垃圾以及生活污水的量是很少的， 若直接排放或者稍微处理就排放到环境中，周围环境完全可以通过自
身自净作用将这些排入的污染物消耗掉，但是，作为环评工作人员，不能将此忽略，必须做到让污染物百分百的处理好，因此，产生的这些生活垃圾收集并通过环卫车运到指定地点进行处理，而生活污水通过旱厕收集，用于厂区及周边蔬菜、绿化种树等的施肥，不新建排污口。
原先自己认为写环评是件简单的事情，可实际却没有那么简单，有些业主提供的资料较多，工作开展起来当然会很容易，但部分业主所提供的资料是比较少，需要自己去查找、提炼、推测、总结，这就需要过硬的专业知识和丰富的工作经验。在实际的环评工作中，还需要到实际地点进行监测、采样，而监测和采样就需要熟悉操作和应用相应的仪器。得到数据后再进行处理和分析，最后得出结论。在作出结论和提建议时，不能光靠个人感觉，既要考虑到实际可能造成的环境问题，也要考虑投资者的利益，在不影响投资者投资的前提下，尽可能的多为老百姓和环境着想。
在写环评时，除了需要掌握一定的专业知识外，还会涉及到许多软件的应用，比如办公软件，能熟练的使用Microsoft Office就可以让自己快速的完成任务，而自己却不能熟练使用该软件，使得整个文字版面出现了混乱，还有很多功能自己也不会使用，因而自己做起来很费劲。不仅如此，Photoshop、AUTO CAD等常用软件在环评上也是必须使用的，然而自己之前没有学过，对它们一窍不通，因此谈不
上应用了，所以自己应该早点把它们学会了，这对自己以后的发展是百益而无一害。
这次实践让自己深深认识到了自己落下了很多东西，很多看似与专业无关的东西都值得我们去学，今后很可能会用到。同时我也认识到只有理论与实际相结合才行得通，没有实践，再多的理论也发挥不了作用，也不利于理解和加深自己所学的理论知识。总之，此次寒假社会实践让自己收获了很多，千言万语也难以表达！通过本次实践，我更坚信走这条环保路线，尽可能的为环保做贡献！
