提高教师的责任感和使命感
小学部肖根清
上学期，有幸聆听了王曜君教授的讲座后，我被他那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。从教几十年的他们，把爱洒向他们所教的孩子，悉心呵护和教育着每一位学生，默默耕耘，无私奉献，几十年如一日，用青春和热血培育了许多孩子，使他们成长成才，以实际行动展示了人民教师的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在教育这块园地里谱写出了一个个老师爱岗敬业、爱生如子的时代强音，给广大教师树立了榜样。
通过讲座的学习学到了很多。作为一名老师，为了每一个孩子要做最好的自己。教师要端正态度，树立科研意识。践身科研，不断提高自己的教学水平。要怀有“向学之心”。 每节课过后，我们要感受成功的喜悦，对缺憾进行思考，把这些上升为理论并及时记录下来进行教学反思。只有在实践后反思，才会产生真正的智慧。
教师要提高责任感和使命感。有人说，教师太苦了，也有人说，教师太累了。是的，我们每一位教师都有切身体会。但是，作为一名教师，我们没有必要过多地考虑金钱、名利，因为这些与我们的职业无缘。谁都知道，无论从事什么职业，都有可能被人欣赏或者鄙视，关键在于自己如何摆正心态来看待。我们不是为了金钱和地位而生活的，人是要有点精神的。教师同样应该有自己的职业精神。教师的职业精神是责任。责任，是一种使命；责任心，是一种使命感，教师的责任心应该体现在教书育人上、体现在教育教学行为的细节上。我们教师要把责任渗透到我们的血液里去；只有这样，才能让教书育人成为一种自觉。
我们教师只有抱着一颗强烈的责任心去工作，才不会觉得工作的疲劳和倦怠。抱着一颗责任心去工作，我们就能把工作做得更细、做得更好，我们就能在烦杂的工作中找到职业的幸福和快乐。我们更应该尽职尽责、勤勉教学。认真备好每节课，认真改好每本作业，认真解决每个学生的问题„„把一颗责任心融进日常工作的每个细节中去。
教师职业是个特殊的职业，教师的精神风貌和人格特征对学生的影响是非常深远的。我们的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵。我们的每一次谈话、每一次游戏、每一次活动，甚至我们的每一个眼色、一个动作、一副表情、一种发型、一身穿着，一种嗜好，都会潜移默化地影响着他们。我们为自己的言行负责，也就是为孩子们将来的行为负责。
总之，如果我们教师在教书育人的过程中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时不断形成和发展我们内在的责任感、使命感；并以其献身于我们的教育职业，全身心的投入到教书育人的事业中去。那么，我们一定是幸福的、有尊严的。
