九年级思想政治第12课第二课时
艰苦奋斗
走向成功
执教：常州市武进区寨桥初级中学 邵向阳
【教学目标】
1、情感、态度与价值观 懂得艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是实现中国梦和个人梦的根本途径，它永远不会过时。
2、知识与能力
（1）理解艰苦奋斗的含义 （2）体会艰苦奋斗精神的重要性和如何培养艰苦奋斗的精神。
（3）从我做起、从现在做起、从小事做起，发扬艰苦奋斗的优良传统。 【教学重难点】
1、重点：发扬艰苦奋斗精神的重要性
2、难点：青少年如何继承和发扬艰苦奋斗精神 【教学方法】情境教学法、合作探究法 【教学过程】
情景导入：播放视频片段：成名秘笈之艰苦奋斗。 师：刚才的短片的片名叫什么？从片中你看到他们是如何奋斗成名的？ 出示课题：艰苦奋斗 走向成功
一、什么是艰苦奋斗？
出示古训，问：这些古训要求我们做到什么？
锲而不舍,金石可镂，锲而舍之，朽木不折。（坚持到底） 宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。（不怕困苦） 欲穷千里目，更上一层楼。（奋发向上） 中流激水，不进则退。（开拓进取）
得出含义：艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌，开拓进取的工作作风，勤俭节约的生活作风。
二、为什么要艰苦奋斗？
追忆传统：一部中华民族的历史是炎黄子孙艰苦奋斗的历史，流传着无数艰苦奋斗的故事。
师播放经典故事视频：愚公移山。
师问：你对愚公的做法和他的精神有何看法？ 再请你来讲述一个艰苦奋斗的故事。
生：夸父追日、精卫填海、闻鸡起舞、磨杵成针、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆…… 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（勤俭节约）
得出结论1：发扬艰苦奋斗精神是继承中华民族优良传统的需要。 艰苦奋斗成就功业，我们要继承艰苦奋斗的优良传统。
出示材料：美国作家斯诺在1936年到延安采访时，看到毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡的是土炕，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心，林伯渠的耳朵上用线绳系着断了腿的眼镜，他从这些细小的事情中，发现了存在于共产党人之中的一种伟大力量。他把这种力量叫作“东方魔力”，并断言这种力量是“兴国之光”。
师：请你猜猜：这种东方魔力是什么？
生：斯诺讲的这种“东方魔力”、“兴国之光”，就是我们党艰苦奋斗的革命精神。
师：艰苦奋斗精神不断延续，在革命、建设、改革的长期实践中，表现为哪些精神呢？ 生：井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
师：这些精神都是艰苦奋斗精神在不同时期的具体体现。 出示长征组图。
问：图片反映了长征中的哪些情景？体现了红军怎样的精神风貌？
生：过草地、爬雪山、飞夺泸定桥、强渡大渡河；体现了红军不怕艰难险阻，奋勇向前的精神。
出示材料：中国航天人自强不息，顽强拼搏，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果。 也铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。
问：艰苦奋斗精神与中华民族精神、时代精神的联系如何？ 生：民族精神包涵艰苦奋斗精神；时代精神也包涵艰苦奋斗精神。 问：中华民族精神、时代精神的核心区别是什么？
生：中华民族精神的核心是爱国主义、时代精神的核心是改革创新。
师：中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业、创造辉煌的。
得出结论2：发扬艰苦奋斗精神是传承党的优良作风的需要。
出示材料：据报载，钢铁工人人均炼钢年产量，我国为33吨，日本为4500吨；农民人均年产粮食，我国只能养活一人，英国养活347人；目前，人均国内生产总值，美国是中国的21倍。
问：从以上材料中，你得到了什么结论？
生：与发达国家相比，我国的生产力水平还不高，经济、科技总体上的差距较大，我国还处于社会主义初级阶段。现状要求我们继续艰苦奋斗，缩小与发达国家的差距。
得出结论3：发扬艰苦奋斗精神是由我国现实国情决定的。 问：全国人民的共同理想是什么？（前面已学）
生： 2020年全面建成小康社会，本世纪中叶基本实现现代化，最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。
出示材料：2020年我国将建成全面小康社会，2050年左右我国又将基本实现现代化。我们的前途是光明的，但必须认识到任务也是艰巨的。----李克强 唯有一代代中国人接续奋斗、执着奉献，才能实现中华民族伟大复兴的共同梦想。---习近平
得出结论：发扬艰苦奋斗精神是实现共同理想的根本途径。 播放视频：一个脑残男孩的财富梦。
师：王丁鹏在实现致富梦过程中遇到了哪些困难？他是如何对待的？ 得出结论3：发扬艰苦奋斗精神也是实现我们个人理想的根本途径。 总结归纳：为什么要发扬艰苦奋斗精神？
1、传统作风的要求：艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。
2、现实国情的要求：我国现阶段生产力水平还不高，与发达国家相比差距较大。我国处于社会主义初级阶段的国情还没有改变。
3、实现理想的要求：艰苦奋斗是实现共同理想和个人理想的根本途径。 出示材料两则：
亚洲首富李嘉诚非常重视对两个儿子的培养教育。他忠告儿子勤俭是福，奢华是恶。他要求儿子生活上克勤克俭，不求奢华。李嘉诚一贯认为，炫富是低素质的人，奢侈是罪恶，是暴殄天物，是浮躁和浅薄。
美国是世界上头号经济大国，但美国人不想停步，非常重视创新，是世界上创新能力最强的国家。在经济、科技、军事等许多领域时刻保持着领先地位。美国正在建造世界最大的核动力航母。
阅读两材料后辩论：现在的生活条件已经大有改善，再讲艰苦奋斗已经不合时宜了。 生：如果安于现状就会落后于人，人类永远需要艰苦奋斗，个人永远需要艰苦奋斗，所以艰苦奋斗精神永远不会过时。我们要继承艰苦奋斗的优良作风。
三、怎样发扬艰苦奋斗精神？
出示一组食堂浪费照片（浪费饭、菜、水） 问：照片中的作品有你的“功劳”吗？
师：从思想上、生活上、学习上等方面思考，我们如何发扬艰苦奋斗精神？
生：思想上：要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，自觉接受艰苦环境的锻炼培养。 生：生活上：要养成勤俭节约的习惯，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。
生：学习上：要不怕困难、勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、不断进取。 学生自我反思
作业练习：正在读初中的李某，生活在工薪阶层家庭。一个暑假，先后以自己过生日和参加同学聚会为理由向父母要了1100元，除了购买了50元的英语读本外，其余都花到了请同学吃饭、玩耍上了。
师：请你对李某的上述行为谈谈认识。
生：李某的行为是错误的，是一种奢侈浪费、贪图享受的行为。这种做法，不利于我们自身健康成长，不利于建设节约型社会。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的习惯，从自身做起，以艰苦奋斗的作风实现自身发展，也为中华民族伟大复兴多作贡献。
