吉县中等职业技术学校
关于开展“送教下乡”试点工作的申请报告
省教育厅：
为进一步贯彻落实十八大会议精神和中央一号文件精神，紧密围绕农业、农村、农民问题和服务农村改革发展大局开展工作，抓住我县苹果产业及其它农业产业快速发展这一契机，经我校领导班子会议研究决定，调整办学思路，改革创新办学模式，把招生教学阵地前移，促进人才培养与社会需求的对接，将学校的教育资源送到乡村。以培养有文化、懂技术、会经营的现代“职业农民”为重要目标，充分发挥职业学校办学优势和专业特长，成为县域经济发展的助推器。特申请省级“送教下乡”试点工作基地，申请报告综述如下：
一、吉县县情及苹果产业发展概况
吉县位于山西省西南部、吕梁山南端，隶属于临汾市，西与陕西省宜川县隔黄河相望，南、东、北与乡宁、尧都、蒲县、大宁等区、县接壤，青兰高速公路、209国道、309国道穿境而过，区位优势明显，交通十分便利。吉县国土面积1777平方公里，辖3镇5乡79个行政村、6个社区，总人口11万，其中农业人口8万人，属国家扶贫开发工作重点县。 吉县境内海拔高，温差大，光照足，无污染，无霜期长，土层深厚，节令分明，非常适宜苹果生长和营养物质积累，具有得天独厚的苹果生产优势，是全国苹果最佳优生区。被国家农业部确定为全国无公害苹果生产示范县、名优特苹果生产基地，被省政府确定为全省优势农产品苹果示范基地县。目前，全县苹果种植面积28万亩，年产量16万吨，产值3.5亿元。吉县苹果屡获国际国内大奖，获得了绿色食品认证，无公害农产品基地认证、产品认证，中国食品市场名优品牌、“中国苹果之乡”、“中华名果”、“山西省特色农产品十大品牌”的命名，在竞争激烈的市场中占据了一席之地。苹果产业已成为引擎吉县农业经济发展的主导产业、支撑新农村建设和农民增收的支柱产业。
“十二五”期间，吉县按照省委、省政府“转型跨越发展”、“一县一业”、“一村一品”的决策部署，立足我县苹果产业发展实际，规划以每年新发展两万亩的速度，进一步扩大苹果种植面积，实现农民人均4亩果，总产量由现有的16万吨发展到30万吨以上，总产值达到10亿元；确定10个苹果生产重点垣区，培育上百座苹果标准化示范园，培养一万名苹果标准化生产技术标兵。力争到“十二五”末，把吉县打造成临汾市西山百万亩水果经济的核心基地、全省苹果产业的龙头基地、全国苹果出口的品牌基地。 苹果产业的迅猛发展及宏伟的远景规划，不但需要切实高效的生产管理模式，强势健全的宣传营销网络，同时更需要完善的技术服务网络和大量技术研发和推广人力资源，尤其是在技术普及方面，存在一系列问题：一是技术推广体系不健全。虽然县上有果树中心、农委，乡镇有果树站、农技站，但技术力量不足、技术人员素质低、乡镇技术部门服务硬件差是全县的一个共性问题，而村级农民技术员几乎是一个空白，与农民对新技术的渴求相差甚远。二是技术培训较乱。县乡果业、农业技术部门没有发挥好新技术培训的主渠道、主力军作用，每年只是在乡镇上上大课，进村进行集中培训，进户进园进行面对面指导的时间太短，次数太少。三是技术人员与生产实际脱节。一些技术人员不加强新知识学习，不进村进园进行生产实际调查研究，不了解新产品。其实一些新产品本身就是新技术的载体，不了解果园生产实际需求和新产品性能就不能很好的推广新技术，就不能受到果农的欢迎。
因此，我校抓住此次机遇，申请省级“送教下乡”试点基地，不但能填补农村生产一线技术力量空白，帮助最渴望学习农业技术的农民，为他们发家致富建设社会主义新农村搭建强有力的平台，进而推动农村产业规模化发展和社会主义新农村建设进程；同时能够改变我校人才培养模式，形成职业学校多元化的办学体制，促进学校实行开放式办学，既是可行的，也是必要的。
二、学校基本情况
吉县中等职业技术学校是由临汾市教育局批准的一所国办职业学校，2012年由普通高中转办职业学校。现开设园林园艺、旅游、机电一体化、电子电工、焊接、钳工、煤炭等专业。学校与山西师范大学、山西中医学院、山西职业技术学院、山西经济管理干部学院、山西电力职业技术学院、山西体育职业学院等六所院校签订了“联合办学”协议，被六所院校确定为实训基地，是吉县大学生毕业实践基地，还与华晋焦煤、霍州煤电等大型企业签订了长期培训合同。并且连年被市教育局评为“先进学校”，并被省扶贫开发领导组确定为“山西省农村劳动力转移培训阳光工程培训基地”， 为学生实习实训、就业和企业职工转岗及提高培训、农村富余劳动力转移培训、农民工技能培训、进城务工人员培训和各类社会化培训提供全方位服务
（一）校园面积、校舍建筑面积和在校生规模
学校占地面积483.43亩，其中校园占地面积127亩，林场300亩，果园53.43亩。建筑面积62000平方米，在校生1205人。
（二）师资情况
学校师资力量雄厚，教学经验丰富，专业指导教师水平高。现有教职工135人，其中专任教师98人，高级职称5人，中级职称12人，双师型教师29人，省级学科带头人、骨干教师、教学能手3人，市级学科带头人、骨干教师、教学能手6人。由高级教师、高级工程师、高级技师等各类高素质专业人员组成、既有较高专业水平又掌握现代工程技术的 “ 双师型 ” 教师队伍素质较高。专业教师全部具有大学本科以上学历，实习指导教师全部具有合格学历。这支由专任教师为主、兼职教师为辅、数量稳定、专业扎实、技能精湛、质量较高、能充分满足专业教学及实训需要的教师队伍在全市有较高知名度。
（三）专业开办情况
学校现开设有园林园艺、旅游、机电一体化、电子电工、焊接、钳工、煤炭等专业。拟开设的专业：苹果种植专业、畜牧养殖专业、农村经济管理专业。
（四）实训基地建设情况
学校教学实训设施齐备，现有机电一体化、园林园艺、计算机、钳工、缝纫纺织、化工等实训车间及实验室，各类教学实训设备总值1700万元，现有校内外实习实训场所 9 个，可同时容纳1000人实习实训。学校建有完备的 100M 校园网、电子阅览室和课件制作中心，建立了多媒体网络教学平台和信息管理平台，现有教学和管理用计算机200台 ，多媒体教室 40间，多媒体教学视频制作设备 50台套， 各类音像、图书资料7万余册，百兆校园网连接学校所有的办公场所和绝大部分教学场所，实现网上办公、网络教学和电子校务管理。较好的专业设施和设备条件奠定了我校在全市实习实训的领先地位。
（五）毕业生及就业情况
学校高度重视学生就业工作，校就业办常年深入企业生产一线，在临汾、太原、北京、青岛、天津等地区建立了一批稳定的校外实习场所和就业基地。近几年来，我校毕业生就业率均超过99%，一次性就业率达95%以上，专业对口匹配率逐年上升，现已达到88%以上，学校实现了入口旺、出口畅，高质量的就业工作和畅通的就业渠道得到企业、家长和社会的高度评价。
学校自建校以来，累计为社会输送了7000多名合格毕业生，为吉县地方经济发展作出了积极的贡献。
（六）短期培训
学校常年开展培训工作，本着服务社会的宗旨，在搞好教学的同时，充分发挥职业学校的办学优势和专业特长，充分挖掘师资及设备潜力，不断拓展社会培训空间，积极开展各类培训，为企业提供技术服务、生产服务和技能培训。
学校根据社会需求，先后开办了电子电工、机电、电焊、钳工、缝纫、计算机、旅游管理、酒店管理、幼师、煤矿安全、工程建筑、驾驶与维修等专业方向的培训班，为下岗职工举办再就业培训班，为企业职工开办转岗和技能提高培训班，大力实施农民工转移培训。学校自2005年以来，先后组织开展了“人人技能工程”、“温暖工程”、“阳光工程”、“农村劳动力转移培训工程”、“下岗职工再就业培训工程”等各类技能培训。转移培训农村劳动力4714人，酒店服务1385人，计算机1612人，工程建筑835人，旅游服务1004人，煤矿安全120人，幼师22人，园林园艺434人，驾驶与维修367人，切实发挥了职业学校服务县域经济、服务社会的功能，受到社会各界的一致好评。
（八）合作办学
学校大力贯彻执行国务院《关于大力发展职业教育的决定》，根据市场和中职教育特点，紧紧围绕技能型人才培养目标，积极推行校企合作办学模式。
校企合作：先后与吉县吉州宾馆、丰泽园大酒店、丰盛大酒店、至尊肥牛、吉县人力资源社会保障局、北京惠通基业信息咨询有限公司、襄汾宏源集团、临汾华丰集团、宏泰皮革加工厂、北京新发地农产品批发中心、华晋明珠焦煤公司、临汾滨河湾休闲会所等厂矿企业建立了联合办学关系，并在学校建立了三级煤矿安全培训中心和皮革加工生产车间。实行订单培养，确保毕业生学有所成，学以致用，实现了“毕业一名学生，致富一个家庭”的目标。
通过合作办学，既扩大了招生，开辟了校外实习基地，又保证了学生（员）的就业出路，服务地方经济建设的发展。旅游管理、酒店服务、园林园艺、工程建筑、缝纫、计算机等专业的学生已成为劳动力市场大受欢迎和关注的主体，高素质技能型人才为新一轮的企业发展和城市转型提供了强有力的支撑。
三、试点基地培养目标以及规划
“十二五”期间，我县有近5万农村富余劳动力需要转移培训，苹果种植技术研发以及推广、畜牧养殖业、农村经济管理人员需求每年将在 1 万人以上，结合吉县经济建设、苹果产业及其它农业发展和人才需求的实际，我们在充分论证的基础上，拟定本校“送教下乡”试点工作基地的培养目标是：为吉县的苹果标准化生产培养一万名生产技术标兵，培养与吉县社会主义农业建设要求和农村经济社会发展相适应的，热爱农业，热爱农村，从事苹果生产、服务、管理和经营以及畜牧养殖类产业，具有生产示范、技术推广和协助本地农业劳动者解决身产经营实际问题的本领，具有综合职业能力的技术人才和自主创业致富的高素质实用人才。
综上所述，吉县中等职业技术学校有足够的办学规模、办学条件、办学师资、办学水平承办省级“送教下乡”试点工作基地，在今后的工作中，我们将借国家惠农政策的春风，认真研究县域经济发展需求，结合县委、县政府提出的“一县一业”和“一村一品”发展战略，借鉴新经验、探索新路子，把农民最需要的农业生产技术送到田间地头，为农民增收、农业增产、农村增益奠定坚实的人才基础，为吉县经济社会又好又快发展发挥重要作用。
特此申请
吉县中等职业技术学校 二0一三年二月
