听《教师表彰大会》后感
2016年9月9日下午突然接到教务处的通知，让我去参加“教师表彰大会”，乍一听，以为听错了，再三确认是让我去，放下电话，依旧惊讶。惊讶之余，意识到这是领导的信任，觉得更不能掉以轻心，于是早早的准备好明日所需的笔和记录本。
第二天，早十分钟到校门口，等待领队和其他成员。这时，一个异样的声音飘然入耳：“哎，你别想那么好，说不定是让我们凑数呢。”“凑数？”“不是啥紧要的事，让你充数去呢。”嗯？说实话，听到这样的话，心中不免失落，但转念一想，我不能改变别人的想法，但我可以决定自己不是嘛？还记得去年参加五四表彰大会，就汲取了很丰盛的精神营养：比如，认识到80后养老院成功的创始人，给了我积极向上的奋进能量；认识了上台发言的乡村女村官，如何一步步走进群众的心里等，那么这次会有什么收获呢？真是满怀期待啊。
等全了人，在王静爽和袁一峰主任的带领下，我们一起奔赴巨鹿中学，与各校优秀教师齐聚一中，共庆第三十二个教师节。
会场安排得很有秩序，我们依次就坐，静等县领导的到来。掌声响起来，接着领导依序进场。在领导发言及公布60位优秀教学楷模名单后，我们迎来了大会的第一项议程：少先队员代表献词。
只见少先队代表戴着红领巾向主席台敬少先队礼，后转身向全体在座教师及各界人士致以节日的问候，接着满怀深情地献词。那形态，大方，镇静，无不使全场老师惊叹；那声音，掷地有声，跌宕起伏，使坐在听众席的我们时不时，不由自主的为之响起阵阵掌声；那感情，真挚，崇敬，好像荡漾在美妙的行云流水中，让人分外流连。
大会的第二项议程是领导颁发教师楷模证书。
在阵阵掌声中，一排又一排的优秀教学楷模上台接受表彰，由于时间原因，其余的获奖教师在会后领奖，同样掌声送给他们。
大会的第三项议程是优秀楷模代表上台发言，这个环节也是我感受最深的。一共有两位优秀楷模代表发言。
第一位上台发言的代表是刘灵双老师，她上台发言的题目是《幸福与责任》。俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”她，一头微卷的头发，瘦削的个子，说实话，其貌不扬。一席发言下来，没想到竟是在三尺讲台上站了20多年的老教师了。她在发言中，给我们举了身边实实在在的例子，平凡中透露着不平凡。一封孩子的感谢信，浓缩了对老师的无限感激，真实地体现了刘老师怎样以情感生，以情育生，以情获情的。正因为这一分分微不足道的真切耕耘，才换来了一分分饱满回报。用真情做汤剂，才能收获累累之成绩。
“欲戴王冠，必承其重”“只有死鱼才顺流而下”匆忙中记下这两句简短而深刻的话，顾名思义：想要带上王冠，就要承受它的重量！一个人能够承担多少，也就能成就多少，当你感到累的时候，正是最能体现你价值的时候。这个句子还有下文：“欲登山峰，必忍其痛；欲有大成，必有其梦。”要想有所成就，就要有坚定的信念，向上的精神，排除万难的决心。在工作中，生活中，不可能真的万事如意，那么当世界向我们抛来不顺利的时候，我们需要看清脚下的路，一步一步走向目标，尽管坎坷，但要记住，方法总比困难多，拍散雾霾心情，走向曙光。
第二位上台发言的代表是任焕丽老师，她发言的题目是《躬耕乡土育桃李，花开无名自芬芳》。与其说她是分享教师生涯的奉献，不如说是展示她教学成长的简史。从她的身上，我深切地感受到一种感恩的力量，一种坚持的韧性，一种不服输的魄力，那是一种极大地气场将我重重包围，我无法去转移视线。跟着她的言语，走进她的生活。我知道，我需要这种精神的感染。
她在发言中说过这样一句话：“也许农村学校的设施不如城里学校的设施，但不代表农村的老师、学生不如城里的老师、学生，我相信，只要努力，可以缩小差距。”她以她坚定的信念，扎实的行动，向我们展示了她的正确性：
99年分配堤村小学任教，先后获得3次“县模范”；5次“县终考奖”；7次“县优质课奖”；积极参加学校组织的素养大赛、演讲比赛、讲故事大赛，锻炼自己；参加主题教研获奖被邢台报道；荣获“邢台市教坛新秀”等等好评与肯定。
我知道，任老师肯定不是在炫耀着什么，但也确实让我感到自惭形秽，突然记起学校有次，需要填写表格，在获奖介绍那一栏，我是空白的，想到这里更是让我不免遗憾多多。虽然任老师谦虚地说，成绩是过去的。可我反观自己，竟有诸多不足，需要改善。努力向县领导说的方向发展：做一位不忘初心，以实际行动“学先进，赶先进，争先进，做先进”的教师。
在此，由衷地感谢领导给予我这次丰富视野，一饱眼福的机会，能够让我近距离的接受优秀人士直线传递的正能量；也感谢自己没有在“凑数言论”中草率妥协，没有成为他们眼中的“他们说”；能够与优秀教师楷模们共度一个令人振奋愉悦的，值得记住的教师节，感到无比荣幸。虽然时间短促，仅仅一个小时，但过程和结果是充实而丰厚的，感受深刻，万千难陈。
我觉得我知道接下来我该如何成长了······
2016.9.11
