《环保，从身边做起》主题班会教案
一、活动的时间：2014年11月17日
二、活动背景
环境教育历来是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色校园”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾、随身带零食到教室的、乱踩草坪现象还时常存在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。那么如何培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为？就此问题我班召开《环保，从身边做起》主题班会。
三、设计目标：
1、了解环保的重要性，加深了解学校现在环境卫生的有关情况。
2、了解感受校园的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个的应尽的责任。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
四、活动的主题： “环保，从身边做起”
五、活动准备
1、布置各小组收集破坏校园环境的“不良现象 ”。
2、提供存在这些不良现象的原因及其对策。
3、老师准备有关破坏校园环境的“不良现象 ”及其对策。
五、活动的目的：
告别随手乱扔垃圾的不良行为，养成爱我校园、美我校园的习惯。
六、活动的过程：
1,关于习惯，老师送大家一些名言 2,学生代表：环保小故事《小草的呼唤》 3，欣赏歌曲《好大一棵树》 4， 净校园 美家园,在座的同学来我们学校学习已经一年半了。当你走近校 园漫步于操场时，对我们校园的环境印象如何？那么走进教室呢？（展示图片）请大家结合图片畅所欲言。 5，学生发言
A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。
B.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
C.垃圾乱倒。 有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。
D．有的同学在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。
E．有的同学值日，来的却特别晚，组长让他倒垃圾，他还嘟囔着，不乐意。
F．有的同学看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。
G课间，有的同学看见教室门口有垃圾掉在地上，他把头一抬，从垃圾上跨了过去。
H．教室的墙上经常有脚印和水渍。
I.有的同学破坏垃圾桶、随地吐痰、把零食带到教室等。 J.校园的隔离带里有一些塑料袋。
K.老王将废弃的饮料桶收集起来，变废为宝。
L.党校学员经常组织捡垃圾活动，为全校师生做出很好的表率。 M.不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯.
6、（展示图片）找找自己的影子，再分组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。
（一）分析原因：
1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。
2、缺乏自控能力，没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。
3、缺乏劳动教育。在家没有做家务的习惯；
4、缺乏环境卫生教育。
5、缺乏有效的监督。
6、缺乏体验教育。 (二)采取措施：
1、成立比如“环保卫士”、“绿色环保志愿小组”。
2、开展美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。
3、营造“清洁环境、爱我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。
4、搞好校园环境保护宣传。
5、加强环境保护教育，举办环保征文和环保图片展等。
6、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。
7、加强监督。各小组加强互相监督检查力度。
8、评选“保护校园环境文明小组”。
4、教师归纳
听了这些内容，我们每一位同学该该怎么做呢？ （1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上乱写乱画。
7、教师提示：你平时做到了几条？全部做到的请举手。
8，邀请全班同学制定环保公约，在此我班特设如下公约：（展示图片,） ①要养成不随地吐痰的习惯。 ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。 ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。 ④要养成捡起地面上废弃物的习惯。 ⑤要养成按时值日的好习惯。 9，学生分享名言 10，全班齐读环保倡议书
五、教师总结：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了认识了环境保护的重要性，我希望大家能自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！
六、班会活动反思：
通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。
七、不足之处：
整个活动气氛不够活跃，应在活动过程中穿插几个小故事，从而使得活动更加生动、有趣。
