环球雅思赵汗青老师为大家带来了朗读对提高雅思听力的重要性的解析，希望对大家备考雅思听力有所帮助！
在复习雅思听力的过程中，考生不但需要掌握考试细枝末节的特点，还需要在宏观复习方法上做正确的选择，二者是相辅相承的关系。很多考生无论是在学校学习英语的过程中，还是复习雅思考试时，都没有注意“大声朗读”所学到的句子，短语以及单词。这种缺陷直接导致考生短时间内很难提高听力水平，从而成为很多考生复习中不可逾越的鸿沟。
在雅思教学过程中，很多考生对雅思听力非常没有自信的原因颇为相似：大多数考生对于常见的英语单词的意思、读音或者拼写反应比较慢，只是做到了“熟悉”，而不是“熟练”。比如tutor这个单词是典型的教育场景高频重点词汇，而一个单词的掌握可以分成三个模块，即meaning含义--spelling拼写--pronunciation(or sound)发音 。中国大部分在5--6分左右的考生，对词汇的掌握只停留在meaning含义以及spelling拼写这两个模块上，而最后一个模块pronunciation or sound则是听力考试考查的第一重点，只有考生对发音熟悉，很快反应出是哪个单词，接下来才出现对含义和拼写的考查。初次接触雅思的考生对tutor这个单词可能不太熟练，多数学员在我读出单词时没有任何印象，而一旦将单词拼写在纸上，看到拼写后，考生才能想起单词的meaning。雅思听力考试唯一的信息来源是通过第三个模块sound传递给考生的，如果这个模块的掌握出了问题，则直接影响考生的发回。另外，雅思听力对考生单词和常见短语以及固定表达的熟练程度要求特别高。如果考生的掌握达不到相应的“熟练”程度，较快的语速加上考生不熟悉的单词及表达，将会导致考生大量错题。
对于这个弱点的克服，考生则需要避免本末倒置。对任何雅思听力要求掌握的词汇都要做到首先大声朗读。之后再去记忆词汇短语的意义和拼写。考生可以采取大声朗读剑桥雅思真题听力原文的方式，有目的性和针对性的查缺补漏，从而达到事半功倍的复习效果。最后，环球雅思希望大家的雅思听力能有所提高。
