2010年下学期师训工作学习心得
孙 娟
2010年9月
师训工作是省委、省政府贯彻中央农村义务教育政策，加强农村教师队伍建设，体现教育公平，普及农村教师的一项重要措施。参加这次活动，我感触颇多。以下是我的心得体会：
作为一名教师，能够在短短的时间内学习这么多，我异常欣慰。让我们这些中学教师学习更多的教育理念，教育教学方法，为我们的教育教学工作答疑解惑，使我们在以后的教育教学工作中更得心应手。感谢各位优秀教师的精彩课堂展示，让我学习，让我思考，让我进步。
听了四位教师的教学也让我受益良多。他们倡导的是一种“自学探究式”的教学模式。就是出示自学提纲和自学要求，让学生小组合作，自主学习，自主探究知识，这正是新课程所倡导的一种教学理念。在以后的教学中，也应该像他们一样上好这样课型的课；另外，这些老师都非常注重教学细节：哪怕仅仅是一句小鼓励，哪怕仅是一次小提醒，都在让每个孩子学知识，学做人，就是这样，教育教学无小事，人的一生正是从一件件小如芝麻的小事，从小养成好的行为习惯，品格道德的。让人倍受感染，把学生，也把我们内心的情深深呼唤，这也正是教育教学的责任，让每个学生的情感得到最本质的挖掘与体现，让学生学会感受身边的爱，学会爱身边的人。总之，作为教师，应该明确，教育无小事，教学无小事，教师要善于将教育教学中出现的小小事化作教育教学过程中最有力的教材。融通为强大的教育力量。
相信每位教育者在教育教学过程中总会遇到或大或小，很多困惑和问题。面对这些困惑或问题，可能也只是偶尔与同事在一起聊聊，又有谁真正的静下来认真思考，想法解决。一直以来，教研都被我们认为只有专家学者才会做的，我们充其量只是一个知识的传播者，教育的践行者。本次师训却让我明白了，每一位教师都应该是一个教育教学“研究者”。要善于发现问题，善于解决困惑，只有这样，教育才会大放异彩。
参加此次活动后，我将把我的所学，所感都化作对教育教学的新鲜注入了我的教育教学。从备课、上课到讲评、批改、反思，都给自己找到了一个全新的定位。通过本次培训，我明白，作为教育者，一定要不断学习，学习教育理论，学习教学方法，学习教育技术——只有这样，才能在自己的教育教学工作中更加得心应手。
