《社交礼仪与形象塑造》实训教学大纲
课程编号：21010015 适用专业：法律文秘
计划周数：3周（3学分） 实习时间：第五学期
一、实习目的
1、让学生了解将来所从事职业的性质和任务
2、让学生了解用人单位对本专业学生的素质和学识方面的要求
3、让学生将所学的理论知识转化为解决实际问题的能力
4、使学生增长见识，明白自己的长处和不足，促进他们进一步全面提高综合素质和业务水平。
二、实习课程
形象塑造实训，社交礼仪实际操作
三、实习要求
1、遵守大学生行为规则，维护学校荣誉，维护大学生尊严，不做有损于学院、有损与大学生称号的任何行为举止。
到接纳单位后，根据实习目的结合接纳单位的实际情况制定具体的工作计划，按计划进行实习。
2、带队教师要认真、负责。同学们要求努力、认真，不得随意缺席实习，严格请假制度，缺席整个实习时间1/3以上的，不能参加该次实习的考核。
3、带队教师要作好实习记录。同学们要求有笔记，实习结束后要提交实习报告。 在实习期间，全体参加实习的人员要注意安全，、遵守实习纪律、遵守接纳单位的有关规章制度、尊重接纳单位的要求。
4、在实习期间，全体参加实习的人员要谦虚谨慎、尊敬实习单位的同志、讲究文明、团结互助、爱护公务、勤俭节约。
5、未经实习单位批准，任何人不得随意翻阅该单位的文字资料，更不能泄露该单位的任何机密。
四、实习步骤
1、模拟培训，由具有实践经验的外聘教师或本系专业教师主讲。
2、听实习单位负责人讲解本单位发展的概括报告与相关操作规程。
3、现场参观。
4、实际操作，并收集、整理、提炼资料。
5、根据研究课题及操作情况做出实训报告。
五、实习地点 阳泉市统计局
六、实习报告的编写
实习报告由实习的过程、实习的内容、实习的心得体会三部分构成。学生在撰写时，要求语言简练，内容详实，在实习报告中把在实习中存在的问题、总结的经验、接受的教训个对该工作或将来实习的建议如实、诚恳、恰当地表达出来。
七、考核办法
教师对学生实践操作考核成绩（50%）+实习报告成绩（40%）+实习笔记和表现（10%）。
