2017-2018学年第二学期麻一佑启学校
开展《预防传染病》教育
安全班队教案
教学目标：
1.通过阅读资料回忆生活等方式了解传染病及其危害。 2.初步了解传染病的传播方式和预防措施。
3.学习在学校寄宿生活中如何注意个人卫生，掌握科学洗手的方法。
4.在生活中做预防传染病的践行者、宣传者。 教学重难点
了解传染病的传播方式和预防措施。学习在学校寄宿生活中如何注意个人卫生，掌握科学洗手的方法。
教学过程：
一、做调查，知概况
1.出示预防接种证，同学们，你认识这件东西吗？ 2.出示：传染病是能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
3.我们来看看，通过国家提供的免费疫苗接种，使人体产生抵抗病毒的抗体，可以避免这么多的传染病。4.除了这些，你还知道哪些病也是属于传染病？
5.播放频。我们通过视频来了解一下历史上的重大传染病。
看了视频你想说什么：a.传播快b.伤害大c.传染病无法避免
5.小结：两个数字了解传染病的多和严重。
二、读新闻，学预防
现在天气转凉进入秋季，每年的春秋时节是许多传染病的暴发时期，去年十月，一则嵊州人感染禽流感的消息刷爆了嵊州人的微信朋友圈，媒体也进行了各种报道。
1.了解构成传染病的三要素
只要这三个条件同时达成，传染病就开始蔓延了。 2.讨论预防传染病的三步法
三、讲卫生，筑健康
1.注意个人卫生，是所有传染病的预防方法。你觉得在学校生活里注意个人卫生，应该做好哪些方面？（小组讨论、记录后汇报）
a.勤洗手c.勤洗澡b.勤剪指甲c.勤换衣服和被套d.不共用生活用品e.不去别人的被窝f.不共吃食物喝水
小结：我们讨论的结果一类是保持自身的卫生，使病菌无法在我们身上安家，如：a.勤洗手c.勤洗澡b.勤剪指甲c.勤换衣服和被套；一类是防止病菌在同学之间传播，像d.不共用生活用品e.不去别人的被窝f.不共吃食物喝水
2.这些事情里最常做的便是洗手了，你伸出手看看，你的手干净吗？
3.学习科学洗手法。
四、课堂总结
今天我们了解了什么是传染病，知道了传染病的三步预防法，特别学习了保护自己的途径，还学了一套如来神掌，我们可以把这套功夫传授给身边的人，我们传授的不仅是功夫，更是告诉大家怎样——预防传染病（齐读课题）。
板书设计：
麻一佑启学校 2018年3月27日
