预防传染病的主题班会教案
六（2）班 王小芳
活动目标：
1、通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生了解讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备：
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章；
5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；
活动过程：
6、每个小组准备关于预防传染病的小故事和建议。
一、导入：
展示图片，播放录像《预防传染病》
二、讲故事——预防传染病小故事
小组竞赛，推选两个最佳预防传染病小故事。
三、我是小小医生
在课前让学生写一篇关于《预防传染病》的文章，评选出表达完善、覆盖全面的小小医生，颁发小礼品。
四、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌面：整洁无杂物。
五、预防传染病知识竞赛：
划分8个小组，有必答题和抢答题两类，分别给8个小组计分。
1、了解秋季的常见传染病
一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
1）肠道传染病
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
2）呼吸道传染病
常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
3）虫媒传染病
常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
2、如何预防？
学生讨论关于传播和预防(学生讨论回答)。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
（一）个人卫生
1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
（二）教室卫生
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。
2、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
3、桌兜：整洁无杂物。
（三）其他方面
1、接种疫苗。
2、加强锻炼，增强免疫力。
3、生活有规律。 睡眠休息要好。
六、课堂总结：
学生活动情况和效果评价。秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天!通过主题班会，学生们充分认识到秋季传染病的危害性，懂得了秋季传染病的有效预防知识，增强了自我保护意识。
七、后续活动：
出一期《讲卫生，预防传染病》的黑板报。
