个人报告材料
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！首先，非常感谢领导们，抽时间对我们这些新老师进行业务知识培训，学习学校教育教学规范管理知识，让大家有机会坐在一起分享成功的教育教学经验。
不知不觉，我来到共和已经两年多了，感叹时间过得真快。在这两年里，非常感谢领导们和老师们指导和关怀，让我成长了很多。在这两年多里，我一直担任一年级数学教学工作，这些小学生刚刚入学，学习习惯还未养成，根据学生的实际情况，我深入研究教育教学方法，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。在这里，我分享一下我的教学经验。
一、备好课
在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，认真钻研教材，清楚教材的教学目标，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
二、上好课
在上课中，我注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越爱学，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作。
三、课后辅导
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲。
五、注重培养学生认真书写的习惯
在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
六、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培养还不够到位。
2、一小部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。
3、有部分一年级的小学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。
总之，工作中也有不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。相信一份耕耘，一份收获。在总结这些经验教训的基础上，把以后各方面的工作做得更好。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
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