幼小衔接数学第二课
比一比
教学目标：通过本节学习，学生对多少，长短，高低，远近有初步的认识，并且学会比较多少，长短，高低，远近。 教学重点：引导学生学会什么是多少，长短，高低，远近。
教学难点:学生自己能够熟练掌握比较方法，并且能够运用到实际生活中。 新授：
小朋友们上午好，上课之前老师听说小猫去钓鱼了。它钓了好多好多的鱼。小朋友们想知道鱼够吃吗，那么现在老师就带大家一起去看看。
请小朋友们把课本翻到第6页，我们来学习比一比。小朋友来数一数图中有几只小花猫，数好的小朋友坐端正，举手回答。生：4只。那么请小朋友看看图中有几条鱼。5只。那么聪明的小朋友动脑思考一下，4只小花猫和5条鱼相比，谁多谁少。生：鱼多。为什么是鱼多呢，应为鱼有5条，小猫才四只，所以猫少鱼多，我们的小朋友太厉害了，也就是说小猫比小鱼少，小鱼比小猫多。（老师板书）那么哪位小朋友可以用多和少造一个句子，老师先来，小猫比小鱼少，这位同学，小鱼比小猫多。 真棒。
那么接下来老师请出来的小白兔和胡萝卜，小朋友们来数一数谁多谁少，在多的后边画对号。在少的后边画圈。小朋友们认真做，做好的小朋友请举手。讲解：
小白兔有多少只，三只，红萝卜有多少根？小白兔比红萝卜少一个，红萝卜比小白兔多 一个。那么我们应该在少的后边画圈，多的后边画对号。非常棒。我们接着看下边的小狗和骨头谁多谁少。小朋友们认真做。刚才我们
学会比多少，我们知道了小猫比鱼少。小鱼比小猫多。我们还知道小白兔比胡萝卜少，胡萝卜小白兔多。小狗比骨头多，骨头比小狗少。
小朋友都学会了么，非常棒。那么接下来我们来学习比长短。
小朋友们看，图中有两根筷子，小朋友们注意，比长短的时候，必须有一端是对齐 的。小朋友们认真观察，第一根筷子是长的，第二个呢，比第一根短。哪位小朋友可以用谁比谁长，谁比谁短说一句话。小明你来。第一根筷子比第二个筷子长，第二个筷子
比第一根筷子短。真棒。我们把掌声送给小明、其他同学要认真听，像小明同学学习。
现在下边是什么啊，是两根铅笔，那么第几根铅笔是短的，生：第一支。第几只铅笔是长的，第二支。也就是说第一支铅笔比第二支铅笔短，第二支铅笔比第一支铅笔长。 请同学们完成做一做的练习题。（学生做完，老师讲解）
现在老师请两个同学上台跟老师一起做游戏，比高矮，谁先来。（两个同学先比较，然后跟老师比较）之后讲解课本，小妹妹比爸爸矮，爸爸比小妹妹高。长颈鹿比小鹿高，小鹿比长颈鹿矮。 学生完成做一做。
放学啦，小熊，小猪和小牛要回家了。我们来看看三者之中谁离家最近，找到的小朋友举手。你说。生:小熊。师，为什么。因为他离家最近。那么谁离家最远呢？小猪，因为他离家的距离最远。
总结：小朋友们，这节课，我们学习了比较多少，高低，长短，远近，小朋友们都学会了吗？我们今天的作业就是比一比
（一）。小朋友们要认真做，做完自己检查，做全对的，将会得到老师的小红花。小朋友们我们这节课就到这里，小朋友们再见！
