幼小衔接数学
1.教学课程；1:学习十以内相邻数
2.学习二十以内分与合
2.教学重点：学习十以内的相邻数，二十以内的分与合。 3.教学目标：1.让家长认识到幼小衔接课程的必要性
2.让孩子能掌算数的基本能力
4.教学准备：两个面具【喜洋洋，懒洋洋】；儿童币，礼品小橡皮擦，铅笔，橡皮 5.教学过程： 师；【教师带着面具走进教师】小朋友们大家好啊！我是谁啊？ 幼；喜洋洋
师；喔噢，小朋友真聪明，想不想跟我进羊村看看啊？ 幼；想
师；去羊村的路很遥远，我们需要乘着火车去哦！敢不敢啊？【不敢的小朋友就站在后面】 幼；敢
师；我的小火车马上就要出发了哦！（跟着老师把小手拿出来，小嘴嘟起来，跟着老师一起说滴滴滴滴笃笃笃火车出发咯） 幼；滴滴滴笃笃笃火车出发咯 师；羊村到啦 ！！！！【出示图片，图片上有三栋房子 】 小朋友你们会说哈喽吗？ 幼；会
师；等下老师的手开始斗得时候，小朋友就开始说哈喽喽喽。。。。 小朋友准备好了吗？ 幼；准备好啦 师；开始了哦
幼；哈喽喽喽喽【图片翻开给他们看】
师；喔噢，小朋友们真棒，老师给你们 鼓掌【一二说一二的时候 宝贝们就拍两下手哦!]
】小宝贝们也给自己鼓个掌吧！老师幼；一二
师；好了，小宝贝们看看图片上面有什么啊？ 幼；房子
师；宝贝们知道 这些都是谁的房子吗 幼；不知道
师；它们分别是喜洋洋，懒洋洋，美羊羊的家，它们家是不是都挨在一起的啊？ 幼；是
师；那我们来看看数字和数字之间是不是挨在一起的吧！【出示卡片123】小朋友们来看看1的邻居是谁啊？【举手回答老师哦】【答对了就给一个神秘礼物】
幼；二
师；这位小朋友真棒，大家给他鼓个掌吧！【一二
】 师；那2的邻居有谁啊？【动作示意他们要举手】 幼；1和3 师；一二
师；这么难的都没有难到你们，哼，邓老师太不甘心啦，老师这次要考你们一个难的 ………………………….…………………………… …………………………
师；看来小朋友们都学会了
